À propos comment rédiger une référence pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire (exemple) nous en parlerons dans cet article. En effet, dans la plupart des cas, les jeunes sont très préoccupés par leur service à venir, et la collecte de documents et l'établissement de références de caractère ne font que susciter des inquiétudes et des questions supplémentaires. Et en principe, tout le monde ne sait pas comment rédiger une référence au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire et ce qu'est en principe un tel document. Nous allons donc essayer de répondre aux questions les plus courantes.
Pourquoi une caractéristique est-elle nécessaire ?
Voyons d’abord de quel type de document il s’agit. Les caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire sont un document spécialisé rédigé dans le but de se faire une idée générale de la personne astreinte au service militaire, d'évaluer ses caractéristiques comportementales et son degré de conformité à un domaine particulier d'activité militaire. Autrement dit, ce document doit contenir des informations sur les caractéristiques sociales, psychologiques et personnelles qui caractérisent le jeune. L’objectif principal de ce document est d’aider la commission à comprendre la personnalité d’une personne afin de sélectionner pour elle l’option la plus appropriée pour le service militaire.Qui a besoin d’une caractérisation ?
Tout d'abord, le document est nécessaire pour les conscrits eux-mêmes, car leur futur service dépend en grande partie de ce document. C'est pourquoi presque tous les assujettis au service militaire pensent à faire ce qu'il y a de mieux et de plus rentable pour eux-mêmes. Mais d’un autre côté, la commission de projet s’intéresse également à la qualification, qui s’en inspirera largement lors du licenciement des conscrits.Quel est le personnage principal impliqué ?
Le document peut faire référence aux étudiants qui étudient au lycée, aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur, des collèges, des établissements techniques professionnels, ainsi qu'aux employés d'organisations qui ont atteint l'âge de la conscription. Lorsqu'un jeune homme subit un examen médical pour déterminer son aptitude au service militaire, un psychiatre évaluera certainement ses caractéristiques. En plus de l'analyse psychologique, caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire sera également pris en compte pour déterminer le lieu de service des conscrits.Où d’autre aurez-vous besoin du document ?
Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire il n'est nécessaire que pour le recrutement et l'examen médical des jeunes ; à l'avenir, il ne sera plus nécessaire de l'utiliser nulle part. Il sera stocké dans les archives, comme un document contenant des informations sur un citoyen. Et à partir du moment où les gars sont affectés aux lieux d'affectation, les caractéristiques remplissent les dossiers de leurs dossiers personnels.Qui délivre les références de l'école ?
Personne ne peut mieux caractériser les élèves dans un document que leurs professeurs, mais parfois les chefs d'établissement et d'autres enseignants contribuent également aux caractéristiques. La période la plus courante pour compiler les caractéristiques scolaires est la onzième année ; si un élève quitte la neuvième année, les caractéristiques peuvent être compilées pendant cette période. Les caractéristiques mentionnent les résultats scolaires de l'enfant, s'il était actif, comment il se comportait envers ses camarades de classe, ses enseignants, dans des situations générales, etc.
Qui délivre les références de l'université ?
Il existe un système légèrement différent pour obtenir un document. Dans un établissement d'enseignement supérieur, ce document peut être délivré par un employé du doyenné en fonction de la faculté dans laquelle le conscrit a étudié. De nombreuses universités disposent même de formulaires pré-préparés destinés à remplir une référence pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire. Quant à comment rédiger une référence pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire, vous pouvez alors utiliser plusieurs méthodes :
- Un jeune homme peut rédiger de manière indépendante un document dans lequel il décrit ses traits de caractère positifs et négatifs, ses compétences, ses caractéristiques psychologiques et d'autres nuances ;
- Un formulaire spécial est rempli par la personne responsable ;
- Les caractéristiques sont rédigées par la personne responsable à l'université de cette problématique, mais sans utiliser de formulaires ou de formulaires, car ceux-ci ne sont pas disponibles.
Qui délivre les caractéristiques dans l'entreprise ?
L'organisme ou l'entreprise où travaille le jeune, caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire est délivré au moyen d'un formulaire d'entreprise spécial, qui indique tous les détails de l'entreprise. Le document doit être rédigé et délivré soit par le chef de l'organisation, soit par un autre employé responsable travaillant dans l'entreprise. Une telle description doit contenir des informations identiques à celles des documents scolaires et universitaires, mais des données sur le poste et le processus de travail auquel participe le conscrit doivent être ajoutées.
Comment rédiger une référence au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire des parents ?
Les caractéristiques parentales sont compilées de manière plus simple et plus arbitraire. Il n'y a pas de formes, de détails, de formes ou d'autres nuances - une simple feuille de papier suffit. Il reste nécessaire d'indiquer le nom du document, sa structure, ainsi que la date de naissance, le nom, le patronyme et le prénom, et d'autres informations importantes. Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire doivent être certifiés par des signatures.Qui compile les caractéristiques des ménages ?
Le plus souvent, les rédacteurs d'un tel document sont des voisins de la maison, de la cour et d'autres personnes qui connaissent le jeune homme depuis longtemps et peuvent le caractériser. Fondamentalement, nous parlons d'évaluation comportementale, de caractéristiques de personnalité, mais le plus souvent, un tel document est demandé sur le lieu de travail ou dans les établissements d'enseignement, mais tableau de rédaction ne lui prête pas beaucoup d'attention.Comment un échantillon de référence sera-t-il envoyé au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire ?
Ainsi, comme nous pouvons en juger d'après ce qui a été dit précédemment, tous les types de caractéristiques sont compilés sur la base de principes généraux et de la structure de base du document. Fournissons un aperçu détaillé pour avoir une image complète de ce à quoi ressemble l'échantillon de papier.Les règles du projet de commission qu'elle impose sur les caractéristiques :
- Les caractéristiques doivent être établies par un tiers ;
- La date de compilation, indiquée dans le document, est soit actuelle, soit récente ;
- Il est permis d'utiliser des formulaires arbitraires pour compiler les caractéristiques, mais s'il existe des formulaires spéciaux dans les entreprises ou les établissements d'enseignement supérieur, ils doivent alors être utilisés. Pour les caractéristiques du ménage et des parents - uniquement sous forme libre, aucun formulaire n'est fourni.
- Comme pour tous les documents officiels, la feuille doit commencer par le nom du document ;
- Ensuite, des données sur la personne la plus jeune sont enregistrées, telles que son prénom, son patronyme, son nom, ainsi que sa date de naissance et une liste des établissements où il a étudié ;
- Certaines informations sur les proches des conscrits sont requises : le nom complet du père et de la mère, le lieu et la date de naissance de chacun d'eux, le lieu de travail ;
- Les caractéristiques seront intéressantes non seulement tableau de rédaction, mais aussi des médecins, vous devez donc fournir des informations générales sur l’état de santé de l’homme ;
- Après cela, il est temps de fournir des informations sur les caractéristiques comportementales et psychologiques du citoyen, son degré de socialisation, son activité et sa sociabilité. Ils indiquent souvent avec quelle rapidité et facilité le conscrit trouve un langage commun avec son entourage, ses collègues et ses camarades de classe. Il est important de caractériser les traits de caractère qui se sont manifestés en dehors des murs de l'école ou de l'université. Autrement dit, il faut dresser le portrait psychologique d’une personne. Certaines lacunes peuvent ne pas être couvertes si elles ne sont pas critiques, mais il convient de souligner les aspects positifs ;
- Ensuite, nous parlons de la réceptivité d'une personne à l'apprentissage, de ses notes moyennes, des domaines dans lesquels elle a montré son meilleur côté et, à l'inverse, des matières qui n'ont pas été faciles. Quant à la notation des performances académiques, elle est importante dans les caractéristiques qui seront données par le dernier établissement d'enseignement dont les conscrits ont obtenu leur diplôme ;
- Informations sur le but de la délivrance des caractéristiques. Dans notre cas - pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire, dans d'autres cas, il peut s'agir de caractéristiques pour l'employeur, pour l'université et autres ;
- Toutes les personnes responsables du document doivent apposer leur signature, certifiant ainsi le papier, et les entreprises et les établissements d'enseignement apposent également des cachets.
- Date d'établissement des caractéristiques.
Qui est la personne responsable ?
Le concept même de personne responsable définit une personne qui occupe un certain poste et est obligée d'exercer certaines fonctions et d'être responsable de leur performance en matière de qualité. Quand on parle de quoi rédiger une référence au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire doit être une personne responsable, le fait est que celui qui a assumé cette responsabilité porte la responsabilité personnelle de l'exactitude des informations fournies et est doté de certains pouvoirs à cet effet. Dans la plupart des cas, la personne responsable est :- Les enseignants, les chefs d'établissement et les enseignants peuvent être responsables des caractéristiques de l'école ;
- Les conservateurs, recteurs, doyens et chefs de département peuvent être responsables des caractéristiques universitaires ;
- Les employeurs, les gestionnaires et les directeurs des entreprises où travaille l'homme peuvent être tenus responsables de ses caractéristiques de performance ;
- Caractéristiques du ménage – voisins ;
- La mère et le père sont responsables des caractéristiques parentales.
Comment choisir les bonnes données personnelles ?
Considérant le fait que La caractéristique du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire est un document sur la base duquel sera décidé le sort futur d'un jeune homme, l'accent doit encore être mis sur les meilleurs aspects. Bien sûr, les défauts doivent également être soulignés, mais il ne faut pas trop les décrire. Les informations sur le conscrit doivent inclure son nom complet, sa date de naissance et ses caractéristiques éducatives. Vous ne devriez pas écrire beaucoup sur vos proches - cette section devrait être courte. En ce qui concerne les caractéristiques personnelles, il n'est pas nécessaire de décrire les traits de caractère de votre enfance - vous devez informer sur ce qu'était la personne au cours des trois dernières années de sa vie. L'indication des activités publiques s'effectue selon les mêmes principes : ce qui s'est passé il y a longtemps n'a plus d'importance pour les membres de la commission.Qu’est-ce qui ne doit pas être mentionné dans un témoignage ?
Si un citoyen présente un inconvénient important, par exemple s'il est agressif, colérique ou s'il souffre d'une sorte de phobie, cela doit certainement être souligné dans la description, car sur la base de ces informations, la direction militaire la plus appropriée sera sélectionné pour lui. Mais des points mineurs ne devraient même pas être mentionnés dans le document. Par exemple:- Des conflits surgissaient souvent en raison de l'espace personnel limité au sein de la famille ;
- Se disputer fréquemment avec des collègues ;
- Paresseux, insociable, taciturne.
Conclusions.
En principe, caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire Il n'est pas plus difficile à remplir que n'importe quelle demande ; il s'agit du même document officiel, qui a sa propre structure, ses propres exigences de formatage et sa propre séquence de remplissage. Son objectif principal est d'évaluer le comportement du futur salarié. À propos, une fois le document rempli, vous devez indiquer où il sera soumis. Les caractéristiques sont établies par des personnes responsables qui assument la responsabilité de l'exactitude des informations fournies. après que le jeune homme ait passé une visite médicale, une commission et soit affecté au service, ses caractéristiques seront ajoutées au dossier personnel.Caroline Emelyanova
Au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire a commencé à être inclus dans l'ensemble standard de documents pour les futurs soldats. Nous n'entreprendrons pas d'expliquer pourquoi cela est nécessaire, car, en substance, cela n'a aucune influence sur le sort du conscrit. Mais nous allons vous dire comment c’est écrit. Ainsi, le sujet de cet article est : comment rédiger une description du caractère d'un conscrit pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire.
Caractéristiques au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire pour un étudiant
Les caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire sont rédigées par l'établissement d'enseignement dans lequel le citoyen étudie ou a étudié jusqu'à récemment. Ainsi, une référence au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire peut être rédigée à l'école, dans un établissement d'enseignement secondaire spécialisé ou supérieur.
La lettre de référence adressée au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'école doit contenir des informations sur la manière dont le conscrit s'entend avec l'équipe et s'il a des difficultés d'adaptation. Il décrit les traits de caractère les plus typiques d'un étudiant (agressivité, activité, tendance à la dépression, sociabilité, etc.). Les caractéristiques de l’étudiant au bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire doivent refléter ses résultats académiques, par exemple sa participation à des concours, son niveau général de résultats académiques et ses aptitudes dans certaines matières. Les caractéristiques indiquent ses réalisations sportives (le cas échéant) : participation à des compétitions, camps sportifs interscolaires, cours en sections, médailles et autres récompenses.
La description adressée au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire ne doit pas être « gonflée » et contenir un grand nombre de détails. L'écriture doit être concise.
Exemples de caractéristiques au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'école
Voici un exemple approximatif des caractéristiques d'un étudiant au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire :
École secondaire n°1, Novossibirsk
Ministère de la Défense de la Fédération de Russie
commissariat militaire de la ville
Caractéristiques d'un écolier
Ivanov Sergey Sergeevich, né en 1998, est élève de l'école secondaire n°1 depuis 2005.
Au cours de ses études, il s'est révélé être un étudiant consciencieux qui ne violait pas la discipline et ne manquait pas les cours. La note moyenne de l'étudiant est de 4,5. Il participe activement à la vie sociale de l'école et participe à des sports d'équipe. En tant que membre de l'équipe de l'école, il a remporté à plusieurs reprises des prix en mini-football, volley-ball et basket-ball.
Il jouit d'une autorité bien méritée parmi ses pairs et fait preuve de délicatesse et de tact dans ses communications avec les autres. Contacts avec les étudiants des autres classes. Il est poli et amical avec les professeurs et les autres étudiants.
01/01/2014
Le réalisateur Sidorov V.A.
Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'université
Les caractéristiques de l'étudiant pour le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire sont rédigées par le responsable. le département de l'établissement d'enseignement, le doyen de la faculté, dans des cas exceptionnels - le recteur. Lors de l'écriture, les mêmes règles s'appliquent que dans les caractéristiques d'un élève. Les caractéristiques sont établies selon des exigences générales. Exemples de caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'université :
État de Novossibirsk
université d'arts libéraux
Ministère de la Défense de la Fédération de Russie
commissariat militaire de la ville
Caractéristiques des étudiants
Ivanov Sergueï Sergueïevitch, né en 1995, est étudiant en 2e année à l'Université, dans la spécialité « Jurisprudence ».
Au cours de ses études à l'université, il n'a pas manqué les cours sans raison valable ni violé la discipline. S'adapte bien au programme. La moyenne GPA de l'étudiant est de 4,8. Participe activement à la vie scientifique et sociale de l'université, est membre du club militaro-patriotique universitaire et participe à des conférences scientifiques.
Il se caractérise comme une personne disciplinée, calme, polie et délicate. Sociable, trouve facilement un langage commun avec ses pairs et ses professeurs. Il entretient des relations fluides au sein de l'équipe et jouit d'une autorité bien méritée. Approches pour résoudre les problèmes assignés de manière créative.
Caractéristiques
né en 1998,
Habiter à :
A une éducation de base. Il a grandi dans une famille complète et prospère. Le père est militaire. Les parents accordent une grande attention à l’éducation de leur fils, viennent à l’école lorsqu’on les appelle et répondent correctement aux commentaires des enseignants.
A étudié à l'école secondaire n°3 du nom. V.N. Shchegoleva de la première année. Pendant la période d'études, il s'est montré comme un étudiant doté de bonnes capacités, étudiant pour obtenir des notes « bonnes » et « excellentes ». Possède les compétences de l'activité éducative et cognitive, sait planifier le travail éducatif, mettre en évidence l'essentiel du matériel pédagogique, travailler avec de la littérature supplémentaire, analyser, généraliser le matériel et appliquer les connaissances acquises dans un nouvel environnement. Capable de travailler de manière autonome et de faire preuve de maîtrise de soi. Le jeune homme est persévérant, appliqué, organisé et soigné. Suit toutes les recommandations des enseignants. Montre un intérêt particulier pour l’histoire, les études sociales, la biologie et les mathématiques.
Participe à tous les événements éducatifs scolaires, a été lauréat des Olympiades scolaires et municipales de biologie, d'histoire et d'éducation physique. Il a également participé aux concours de mathématiques « Kangourou », d'informatique « KIT », de langue russe « Bear Cub » et à divers championnats de jeunes dans diverses matières.
Le jeune homme participe activement à la vie sociale de l'école et de la classe : il participe à toutes les activités professionnelles, sportives et culturelles.
Possède des capacités musicales et scéniques. Capitaine de l'équipe scolaire KVN, qui a remporté la première place aux étapes scolaire et municipale.
Traite consciencieusement le travail assigné. Sociable, amical, réservé et honnête. Réagit aux critiques avec compréhension, jouit d'une autorité bien méritée parmi ses camarades de classe et ses enseignants et a des amis à l'école et en dehors. Bien élevé, poli, réactif et plein de tact.
Elle prête attention à l'entraînement sportif, mène une vie saine, fréquente la section sportive de dynamophilie de l'école de sport pour les jeunes et la section de basket-ball de l'école. Il a remporté des prix au niveau municipal. Il possède un certificat de participation à l'étape municipale de la course d'athlétisme cross-country « Journée olympique de course » (course de 10 km). Physiquement développé.
Il a d'excellentes notes en éducation physique et en sécurité des personnes.
N'a pas de mauvaises habitudes.
Directeur de l'école secondaire de l'établissement d'enseignement municipal
Professeur titulaire
Aperçu :
Caractéristiques
élève de 11e classe "A" MOU école secondaire
né en 1997,
Habiter à :
Le nom complet a une éducation de base. Il a grandi dans une famille complète et prospère. Le père est militaire. Les parents accordent une grande attention à l’éducation de leur fils, viennent à l’école lorsqu’on les appelle et répondent correctement aux commentaires des enseignants.
A étudié à l'école secondaire n°3 du nom. V.N. Shchegoleva de la première année. Au cours de ses études, il s'est révélé être un étudiant doté de bonnes capacités, étudiant avec une « bonne » note. Possède les compétences de l'activité éducative et cognitive, sait planifier le travail éducatif, mettre en évidence l'essentiel du matériel pédagogique, travailler avec de la littérature supplémentaire, analyser, généraliser le matériel et appliquer les connaissances acquises dans un nouvel environnement. Capable de travailler de manière autonome et de faire preuve de maîtrise de soi. Le jeune homme est persévérant, appliqué, organisé et soigné. Suit toutes les recommandations des enseignants. Montre un intérêt particulier pour les matières mathématiques : mathématiques, physique, informatique. Vadim maîtrise avec succès les matières humaines.
Participe à toutes les activités pédagogiques scolaires, a été lauréat des Olympiades scolaires de biologie, d'éducation physique…. Il a également participé aux concours de mathématiques « Kangourou », d'informatique « KIT », de langue russe « Bear Cub » et à divers championnats de jeunes.
Le jeune homme participe activement à la vie sociale de l'école et de la classe : il participe à toutes les activités professionnelles, sportives et culturelles. Traite consciencieusement le travail assigné. Sociable, amical et honnête. Réagit aux critiques avec compréhension, jouit d'une autorité bien méritée parmi ses camarades de classe et ses enseignants et a des amis à l'école et en dehors. Bien élevé, poli et plein de tact.
Il s'intéresse à l'entraînement sportif, fréquente la section sportive de l'École des sports de la jeunesse pour la dynamophilie, la dynamophilie et la section de basket-ball de l'école. Il a remporté des prix aux niveaux municipal et régional. A la 2ème catégorie adulte en dynamophilie.
Le jeune homme a défendu l'honneur de l'école lors d'événements sportifs, ainsi que dans le jeu sportif militaire « Allez les gars ! », où l'équipe a pris la première place au niveau municipal. Il est titulaire d'un diplôme de 3e degré de lauréat du rassemblement régional des écoles de cadets, des associations militaro-patriotiques, dédié au 70e anniversaire de la Victoire du peuple soviétique dans la Grande Guerre Patriotique de 1941-1945. au concours « Relais sportif militaire ».
Physiquement développé. En éducation physique et en sécurité des personnes, il a des notes « excellentes ». N'a pas de mauvaises habitudes.
Directeur de l'école secondaire de l'établissement d'enseignement municipal
Professeur titulaire
Aperçu :
Caractéristiques de l'élève de 11e classe "A" MOU du secondaire
Né en 1997,
résidant à :
a une éducation de base. Il est élevé dans une famille complète, les relations au sein de la famille sont égales. Le père est militaire. Maman est enseignante
Les parents accordent une grande attention à l'éducation de leur fils. Ils répondent correctement à tous les commentaires et demandes des enseignants.
A étudié à l'école secondaire municipale n° 3 du nom. V.N. Shchegoleva de la 1ère année. Au cours de ses études, il s'est révélé être un étudiant aux capacités moyennes. peut faire preuve de persévérance dans l’apprentissage et s’inquiéter des notes reçues. Possède des compétences de base en matière d'activité éducative et cognitive et est enclin à l'auto-éducation. Fonctionne principalement avec des notes « bonnes » et « satisfaisantes ». Montre un intérêt particulier pour des matières telles que les mathématiques, la physique et les études sociales. Il a participé à l'Olympiade scolaire de physique, où il a pris la 1ère place. Il a également participé à des compétitions panrusses et à des championnats de disciplines pour les jeunes.
Le jeune homme participe activement à la vie sociale de la classe et de l'école : il participe à toutes les activités professionnelles et événements culturels. Pendant plusieurs années, j'ai été physicien de classe.
Il a des capacités musicales et scéniques ; il a étudié au studio de théâtre du DDT. Participant actif à l'équipe KVN de l'école, aux représentations théâtrales, aux soirées récréatives, aux événements socialement significatifs, etc. Il prend le travail qui lui est confié avec sérieux et responsabilité. Élu président de l'organisation scolaire des enfants. Prend une position de vie active.
Un jeune homme énergique, joyeux, actif et honnête. Il est amical dans ses interactions avec ses camarades de classe. A beaucoup d'amis
Le jeune homme est physiquement développé. Prête attention à l'entraînement physique et mène une vie saine. Il pratique la dynamophilie dans la section sportive de l'École des Sports de la Jeunesse, dans la section scolaire de basket-ball et est lauréat de compétitions municipales et régionales. A 1 catégorie adulte en dynamophilie.
Il a défendu l'honneur de l'école lors d'événements sportifs, ainsi que lors du jeu sportif militaire « Allez les gars ! », où l'équipe a pris la première place au niveau municipal. Il est titulaire d'un diplôme de 3e degré de lauréat du rassemblement régional des écoles de cadets et des associations militaro-patriotiques dédié au 70e anniversaire de la Victoire du peuple soviétique dans la Grande Guerre patriotique de 1941-1945. au concours « Relais sportif militaire ».
Pendant trois ans, il a étudié dans un camp sportif militaire pour adolescents dans le district urbain de ZATO Svetly dans le cadre du programme initial de formation sportive militaire. Diplôme décerné pour des réalisations élevées sur la base des résultats du camp sportif militaire et un diplôme de supériorité dans la course de relais militaire appliquée. En éducation physique et en sécurité des personnes, il a des notes « excellentes ».
S'adapte facilement à un nouvel environnement, fait preuve de maîtrise de soi et de sang-froid dans les situations conflictuelles et stressantes.
Réagit correctement aux commentaires.
N'a pas de mauvaises habitudes.
Directeur de l'école secondaire de l'établissement d'enseignement municipal
Professeur titulaire
Le développement physique, l'apparence morale et psychologique du futur serviteur de l'armée influencent directement la qualité de la formation des combattants et la force militaire du pays dans son ensemble. Par conséquent, un document aussi important qu'une référence de caractère pour un conscrit doit représenter adéquatement l'employé potentiel, être bien rédigé et complet.
Compilation des caractéristiques
Le bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire, en plus de l'ensemble standard de documents (passeport, carte médicale), demande également aux établissements d'enseignement une description d'un étudiant ayant atteint un certain âge. Dans les écoles, ils sont souvent compilés par l'enseignant principal, dans les entreprises - par le service du personnel ou toute autre personne autorisée, dans les universités - par un conservateur ou un doyen.
Avant d’établir un rapport sur le lieu d’études (exemple dans l’article), il est nécessaire de collecter les informations les plus complètes sur la personnalité de l’étudiant. Il est préférable de rédiger le document sur papier à en-tête de l’établissement. S'il n'est pas disponible, vous devez inclure toutes les coordonnées et le nom complet de l'école ou de l'université.
Outre la signature de l'auteur, la référence doit également être certifiée par la signature d'une personne supérieure (directeur, doyen), et le sceau de l'établissement. Pour une présentation plus structurée des données, vous devez savoir comment elles sont compilées à partir du lieu d'études. L’échantillon est ci-dessous.
Structure des caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire
- Nom de l'établissement d'enseignement, coordonnées.
- Informations générales sur l'étudiant : nom complet, date de naissance, lieu de résidence, classe (groupe académique), spécialité, faculté, année d'études, dans quelle classe (cours) il étudie actuellement.
- État de santé et activité physique.
- Informations généralisées sur les réalisations de l’élève, ses progrès, son attitude envers les activités éducatives et socialement utiles.
- Traits de caractère, manière d'interagir avec les autres.
- Informations psychologiques (type de pensée, stabilité mentale et niveau d'activité, autres traits spécifiques).
- Intérêts et passe-temps.
- Composition et (avec informations sur les parents).
- Date, signatures des personnes responsables).
Données sociales sur le conscrit
Le profil socio-psychologique d'un conscrit donne une idée du type de personnalité caractérisée par cette personne, du type d'éducation qu'elle a reçue, des traits de caractère qu'elle présente et de son rapport à la vie en général.
Les données sociales comprennent :
- l'attitude du conscrit à l'égard des activités socialement significatives ;
- degré d'implication dans l'action collective;
- qualités morales et éthiques (éducation) ;
- intérêts et passe-temps;
- caractéristiques familiales (situation familiale, informations sur les parents, climat familial).
Caractéristiques psychologiques d'un conscrit
Avant de rejoindre un conscrit, vous pouvez parler à un psychologue du personnel qui pourra vous fournir des informations supplémentaires sur la personne caractérisée. Cela s'applique aux fonctionnalités suivantes :
- type de tempérament (stabilité neuro-mentale, activité et permutabilité) ;
- type de pensée ;
- développement de la mémoire, de l'attention;
- en groupe;
- présence de capacités de leadership;
- traits de caractère (capacités de communication, détermination, méthode d'action dans les situations conflictuelles, etc.)
En fonction des caractéristiques individuelles de l'étudiant, les caractéristiques du conscrit (exemple dans l'article) peuvent être complétées par d'autres données (présence d'infractions, mauvaises habitudes, statut enregistré dans les établissements médicaux, etc.).
En quoi la qualification au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire diffère-t-elle de ses autres types ?
Le service militaire a ses propres spécificités et, par conséquent, un certain nombre d'exigences pour l'individu. Les caractéristiques d'un conscrit devraient inclure des données qui décrivent la personne du point de vue de son aptitude à servir, montrant à quel type de troupes elle est la plus prédisposée.
C'est pourquoi la description de la condition physique de l'élève ou de l'étudiant joue un rôle important. Il est important d'indiquer quelles maladies et autres contre-indications le jeune homme avait (ou a) (même si au moment de la rédaction du document elles ne sont plus d'actualité). Participation à la vie sportive d'un établissement d'enseignement, style de vie (actif ou passif) - tout cela donnera au commissaire militaire une idée de la volonté du soldat potentiel d'endurer toutes les « épreuves et épreuves ».
Un élément tout aussi important, qui comprend les caractéristiques d’un appelé dans un bureau d’enregistrement et d’enrôlement militaire issu d’une école ou d’une université, est la description du caractère moral de la personne. Ces données aideront à comprendre dans quelle mesure le jeune homme est responsable de ses devoirs en tant que citoyen du pays et s'il peut être psychologiquement stable dans les conditions du service militaire.
Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire du lieu d'études : échantillon pour l'école
... (nom complet) est un élève de ... (nom de l'école), 11e année-A à partir de la première année (depuis 1998). Durant cette période, il s'est révélé être un jeune homme responsable et déterminé. L'état de santé est satisfaisant, il n'y a aucune contre-indication à tout type d'activité.
... (nom, prénom) est une personne disciplinée et équilibrée. Au cours de ses études, il s'est montré positif - en tant qu'étudiant assidu et bon ami. A une note moyenne de « bien », manifeste un intérêt pour les matières du cycle physique et mathématiques. ... (nom) est bien développé physiquement, un athlète. Il détient le titre de Candidat Master of Sports en boxe et aime le football.
Par tempérament... (nom) est sanguin : joyeux, calme, opposé aux conflits. Entretenir des relations amicales avec ses camarades de classe et traiter les aînés avec respect. Il ne manque pas les cours sans raison valable et il n’y a eu aucun cas de comportement déviant. Il n'a pas de mauvaises habitudes et participe à des activités socialement utiles.
... (nom, prénom) a été élevé dans une famille complète. Père : ... (nom complet) - ... (année de naissance, fonction et lieu de travail). Mère : ... (nom complet) - ... (année de naissance, fonction et lieu de travail). Les parents s’intéressent activement aux activités éducatives et sociales de leur fils et contactent régulièrement le professeur principal.
La référence de moralité a été délivrée pour être soumise au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire.
Les caractéristiques d'un conscrit au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'école doivent montrer dans quelle mesure le comportement de l'élève est socialement acceptable, comment il se rapporte aux autorités et interagit dans un groupe de personnes.
Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire de l'université
... (nom complet), ... année de naissance, est étudiant à ... (nom de l'établissement d'enseignement) depuis 2012. Poursuivant actuellement ses études de 4ème année dans la spécialité... (nom de la spécialité).
Au cours de mes études, je me suis imposé comme un étudiant actif, responsable et orienté vers les résultats. Maîtriser sa spécialité est pour lui une priorité. Il est activement engagé dans l'auto-éducation, participe à des conférences étudiantes et à des expositions de travaux scientifiques. Il manque rarement les cours et pour de bonnes raisons. Dans les disciplines académiques, elle a de « bonnes » notes, la note moyenne est de 4,1.
Physiquement bien développé. Il nage et fait partie de l'équipe universitaire de basket-ball.
Par caractère - modeste, plein de tact, réservé. Fait preuve de respect lorsqu’il communique avec les enseignants et jouit d’une autorité parmi ses camarades.
Il n'est pas orienté vers le conflit, dans les situations controversées, il essaie toujours de trouver un compromis et est capable de faire des concessions. Il traite les activités socialement significatives de manière responsable et prend l'initiative d'aider les autres.
Le cahier des charges est délivré sur le lieu de la demande.
Les caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire du lieu d'études (exemple ci-dessus) peuvent être complétées par des informations sur les réalisations, la présence de contre-indications à divers types d'activités (et leur justification), ainsi que des données sur les actions illégales. ou de mauvaises habitudes.
Caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire (négatif)
... (nom complet) a étudié à ... (nom de l'établissement d'enseignement) depuis 2002. A été transféré de... (nom de l'établissement d'enseignement) en raison de faibles résultats scolaires et d'un manque de discipline. Au cours de mes études ici, aucun changement fondamental ne s'est produit - ... (nom, prénom) s'est imposé comme un étudiant irresponsable et paresseux.
... (nom, prénom) a eu des difficultés à suivre le programme et a des notes « satisfaisantes » dans la plupart des matières. Il était désintéressé par ses cours et nécessitait une surveillance constante de la part des enseignants, car il ne effectuait pas systématiquement ses devoirs.
Les relations au sein du groupe de pairs n'ont pas fonctionné : ... (nom) n'a pas montré d'intérêt pour les autres étudiants, n'a pas essayé de maintenir une communication amicale avec eux. J'ai essayé d'éviter les événements de masse et j'ai traité les activités sociales avec indifférence. Il ne se comportait pas avec suffisamment de respect envers ses aînés ; il pouvait argumenter et être impoli en réponse aux commentaires.
De nature... (nom) est assez secret, introverti. Peu communicatif, souvent impulsif, a du mal à s'adapter.
... (nom) a grandi dans une famille monoparentale. Père : ... (nom complet), ... année de naissance, est en prison. Mère : ... (nom complet), ... année de naissance, au chômage, souffre d'alcoolisme. Dès l'âge de 7 ans, le garçon est élevé par sa grand-mère, ... (nom complet), retraitée.
Les caractéristiques ont été compilées pour être soumises au bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire.
Les caractéristiques du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire du lieu d'études, un échantillon négatif, montrent pour quelles raisons (sociales, psychologiques, juridiques) tel ou tel étudiant ne sera pas un candidat apte au service militaire.
