La division des verbes en transitifs et intransitifs est basée sur leur signification.
De transition les verbes désignent une action active qui est dirigée ou transférée à un objet (sujet). Montrer un objet clarifie le sens du verbe, le rend plus précis ( briser un verre - briser un ennemi, construire une maison - faire des plans). Le sens de la transitivité s’exprime syntaxiquement: le nom de l'objet avec les verbes transitifs est sous la forme V.p. sans prétexte (écrire un poème, aimer un ami, ressentir de la joie).
!!! Sous forme de R.p. un objet peut tenir dans 4 cas principaux :
1) si le verbe a une négation ( je ne reçois pas de lettres);
2) si l'objet n'est pas utilisé dans toute sa mesure ( bu du lait, mangé du pain);
3) si l'objet n'est pas défini ( Nous cherchions un abri);
4) si R.p. indique que l'objet est destiné à un usage temporaire ( Laisse la voiture aller en ville).
Au lieu d'un nom, un équivalent de celui-ci peut faire office d'objet direct dans une phrase :
a) forme indéfinie du verbe ( je lui ai demandé montrer livre);
b) clause explicative subordonnée ( J'aime, quand le jour passe de l'autre côté de la rivière );
c) discours direct ( Il a dit : "Je viendrai demain" ) ;
d) mot immuable substantivé ( je te parie Bien ).
REMARQUES:
1. Il existe un petit groupe de verbes transitifs qui, en règle générale, sont utilisés sans objet. Avec eux, l'objet est pensé comme le seul possible et donc se restaure facilement : labourer (la terre), semer (les céréales), manger, chauffer, payer, fumer, boire. De tels verbes sont appelés absolus.
2. Le cas accusatif de l'objet doit être distingué de la circonstance accusative. Vinit. Le cas de circonstance, désignant une certaine période de temps ou d'espace, n'exprime pas un objet. Dans ce cas, il désigne la mesure de l'action, c'est-à-dire qu'il agit comme une circonstance, et dans ce cas, les questions ne peuvent pas être posées à partir du verbe qui? Quoi?, auquel répond l'objet direct ( assis toute la journée, dors tout le temps).
Intransitif les verbes désignent une action qui ne se transfère pas à un objet et ne peuvent donc pas avoir d'objet direct.
De plus, il existe un groupe de verbes indirectement transitifs, c'est-à-dire les verbes qui contrôlent un objet indirect obligatoire (un nom au cas indirect avec et sans préposition, sauf V. p.). Ces verbes désignent l'attitude envers un objet ou l'état du sujet, mais n'expriment pas le passage de l'action à l'objet : aie peur du noir, sois fier de ton frère, pense à la victoire.
Il convient de noter que le sens de la transitivité est étroitement lié au LZ du verbe. Souvent, le même verbe dans un verbe est transitif et dans un autre - intransitif (comparez : Il lit la lettre. – L'enfant a quatre ans et il lit déjà.).
Des groupes sémantiques entiers de verbes peuvent être transitifs ou intransitifs. Par exemple, les verbes de création ou de destruction, destruction d'un objet, en règle générale, sont transitifs ( coudre un manteau, casser un verre).
À intransitif inclure
Verbes de mouvement ( courir, nager), position dans l'espace ( asseyez-vous, accrochez-vous), son ( hochet, sifflement), déclare ( tais-toi, sois malade)
Verbes en – agir, -s'asseoir, -cela, désignant la profession de la personne nommée dans la base de production ( être un héros, oisif, charpentier)
Verbes à -xia(réjouir, laver)
Verbes formés d'adjectifs et de noms utilisant un suffixe -e- (blanchir, refroidir).
, « responsable » de la désignation des actions. Il a non seulement des caractéristiques changeantes, mais aussi des caractéristiques constantes, celles qui ne disparaissent pas lorsque les mots sont modifiés. Verbes transitifs et intransitifs en russe diffèrent par la présence ou l'absence de l'une de ces caractéristiques permanentes - la transitivité.
Le concept de transitivité verbale
La transitivité est comprise comme une catégorie grammaticale indiquant la capacité de la forme verbale gérer l'objet direct, c'est-à-dire attacher des noms (objets) à l'accusatif et, plus rarement, au génitif, qui n'a pas de préposition.
C'est le côté formel de la définition. Mais qu’est-ce qu’une transition du côté sémantique ?
La signification des formes verbales transitives est qu'elles désignent des actions « non indépendantes » qui ne peuvent être effectuées sans un objet contrôlé. Voici des exemples :
- Écrire (quoi ?) une pièce de théâtre, servir (qui ?) un client, ne pas gagner (quoi ?) d'argent sont des verbes transitifs (simplement « écrire » ou « servir » est impossible, et « gagner » sans objet contrôlé est un verbe avec un sens différent).
- S'asseoir (sur quoi ?) sur une chaise, se laver, souffrir (de quoi ?) d'une maladie sont des verbes intransitifs (on peut simplement « s'asseoir » ou « souffrir »).
La transition est ce qu'elle est transfert d'action du sujet (sujet) à l'objet (appelé objet direct).
Dans quels cas faut-il mettre les noms ?
Verbes transitifs sont capables de contrôler l'objet à la fois sous la forme de l'accusatif et sous la forme du génitif - dans les deux cas sans préposition. Mais comment savoir lequel des deux cas utiliser dans chaque cas spécifique ?
L'accusatif est basique. L'addition génitive prend la forme dans les cas suivants :
- Si cela signifie « une certaine quantité de quelque chose » : « bu de l'eau » (n.) - c'est-à-dire une partie du liquide versé ; mais « a bu l'eau » (vin. p.) - c'est-à-dire toute l'eau dans un récipient ou un réservoir donné.
- Dans les phrases négatives, si le sens « du tout » est sous-entendu : « Je n'ai pas mangé tes carottes » (je n'ai tout simplement pas mangé) - « Je n'ai pas mangé tes carottes » (je n'ai pas mangé du tout, pas un morceau).
- Dans les phrases négatives, s’il y a une particule intensificatrice « ni » : « Nous n’en avons aucune idée ».
L'accusatif dans les phrases négatives affaiblit la négation, et le génitif, au contraire, la renforce.
Important! Certains noms aux formes verbales transitives acquièrent une forme génitive différente de la forme principale : « Je vais prendre du sucre », « ne connaissant pas le gué, ne mets pas ton nez dans l'eau » (au lieu de « sucre », "gué").
Comment déterminer la transitivité d'un verbe spécifique
Comment déterminer la transitivité ? Cela pose souvent des problèmes. La présence ou l'absence de transitivité peut être déterminée à l'aide de la méthode suivante.
Vous devez d’abord trouver la forme verbale dans la phrase. Trouvez ensuite des noms ou auxquels vous pouvez poser la question « qui ? ou "quoi?"
S'il existe un tel mot et qu'il n'y a pas de préposition avec lui, alors c'est un objet direct ; devant nous transition.
Si la phrase est incomplète, alors l'objet direct peut ne pas être présent, mais il est implicite ; dans ce cas, il faut aussi poser une question à l'accusatif du verbe : « Me comprenez-vous ? "Je comprends (qui ? quoi ?)." Si vous ne pouvez pas poser une telle question, alors ceci intransitif: « Où étais-tu toute la semaine ? « J'étais malade » (il est impossible de demander « qui ? » ou « quoi ? »).
Important! Toutes les formes réfléchies et verbales à la voix passive ne sont pas transitives, c'est-à-dire celles qui ont le suffixe « -s » ou « -sya » : il semble, lave, est localisé.
Tout en observant cette règle, vous devez garder à l'esprit la signification du nom - il doit désigner l'objet de l'action. Il y a des situations où un nom à l'accusatif sans préposition se trouve à côté d'un verbe et lui est lié, mais il ne peut pas être transitif : « Il faut une heure pour conduire », « pour vivre une semaine ».
Transitivité des verbes polysémiques
Les formes verbales des mots peuvent avoir de multiples significations. Dans ce cas, dans le premier sens, il existe un type transitif, et dans le second sens, le même mot est un type intransitif. « Il raconte (quoi ?) un mensonge » est transitif, mais « l'enfant parle déjà (parle) » est intransitif. « L'orchestre joue (quoi ?) une marche » est transitif, mais « l'enfant joue (occupé à jouer) » est intransitif.
Dans les textes humoristiques, une situation est possible où le normalement intransitif devient transitif : « Buvez de la vodka et conduisez-vous mal avec discipline. »
L’effet comique se construit là-dessus ; les verbes semblent acquérir le sens de ceux au lieu de quoi ils sont placés– « hooliganiser » au lieu de « violer », etc.
Les significations obsolètes des formes verbales intransitives peuvent avoir une transitivité.
« Commercer » est un verbe intransitif en russe moderne, mais auparavant, ayant le sens de « évaluer le prix », il était transitif : « échanger un cheval ». Cet usage reste dans le folklore.
Différences entre transitif et intransitif
Vous devez maintenant découvrir quelle est la différence entre la transition de l'intransitif. Tout d’abord, sa signification. Transitionnel est généralement désigné.
Tous les verbes de la langue russe dans cette catégorie sont divisés en deux grands groupes - transitif et intransitif .
À de transition inclure des verbes qui peuvent contrôler le cas accusatif sans préposition. De tels verbes désignent une action qui vise directement un objet.
Dans une phrase, les verbes transitifs ont ou peuvent avoir objet direct .
Par exemple:
1. J'écris une lettre.
2. Hier, j'ai lu toute la journée
Dans le deuxième exemple il n’y a pas d’objet direct, mais c’est potentiellement possible ( livre intéressant).
Il ne faut pas oublier que les verbes transitifs ne peuvent pas être réfléchis.
Exercice:
Comparer:
1. Sur le chemin de l'université, j'ai rencontré mon ami.
2. Mon ami n'était pas à la maison
En plus du cas accusatif, les verbes transitifs dans deux cas peuvent également contrôler les formes du génitif.
Premier cas : lorsque le génitif signifie partie d'un tout.
Par exemple:
J'ai bu du lait.(Épouser: bu du lait)
Deuxième cas: quand un verbe transitif a une particule négative Pas.
Par exemple:
Je n'ai pas reçu de lettre de mon frère depuis longtemps
De tels ajouts sont également droit .
À intransitif Ceux-ci incluent des verbes qui ne peuvent pas contrôler la forme accusative sans préposition. De tels verbes désignent une action qui n'est pas directement dirigée vers un objet. Avec les verbes intransitifs, il n'y a pas et ne peut pas être un objet direct (après eux, vous ne pouvez pas poser de question qui? ou Quoi?)
Par exemple:
s'asseoir, dormir, marcher, rêver, parler
Les verbes intransitifs peuvent contrôler tous les cas indirects sauf l'accusatif sans préposition. Ils peuvent également contrôler l'accusatif, mais uniquement avec une préposition.
Par exemple:
marcher sur une pierre, trébucher sur une pierre
Il ne faut pas oublier que les verbes intransitifs dans une phrase ont objet indirect .
Par exemple:
Je parle au téléphone avec un ami
Il faut également rappeler que si un suffixe réfléchi est ajouté à un verbe transitif -xia-, alors cela devient intransitif.
Exercice:
Comparer:
enseigner - apprendre, se baigner - nager, construire - construire, s'habiller - s'habiller
Gage– il s’agit d’une catégorie lexicale et grammaticale constante d’un verbe, qui exprime le rapport de l’action au sujet (c’est-à-dire le producteur de l’action). Il y a deux garanties - actif et passif .
Verbes voix active désignent une action non dirigée contre le sujet (c'est-à-dire le producteur de l'action).
Par exemple:
1. Les ouvriers construisent une maison.
2. La neige recouvrait le sol
Dans de telles constructions, le sujet de l'action est exprimé par le sujet (dans le I.p.), et l'objet par l'objet direct (dans le V.p. sans préposition).
Verbes voix passive désigne une action dirigée contre le sujet.
Par exemple:
1. La maison est construite par des ouvriers.
2. Le sol était couvert de neige
Dans de telles constructions, le sujet de l'action est exprimé par un objet indirect (dans T.p. sans préposition), et l'objet est devenu le sujet (dans I.p.).
Il ne faut pas oublier que les verbes à la voix passive sont toujours réfléchis, c'est-à-dire avoir suffixe -sya-, (-s-), et les verbes actifs peuvent être non réfléchis ou réfléchis.
Par exemple:
L'enfant dort.
Les enfants gambadent.
Il fait noir dehors
Dans tous ces exemples les verbes sont à voix active.
Catégories de types– c'est aussi une catégorie grammaticale constante du verbe. L'aspect du verbe exprime le rapport de l'action à sa limite interne. Distinguer les verbes formes imparfaites et parfaites.
Verbes forme imparfaite désigne une action qui n'a pas atteint sa limite interne, c'est-à-dire votre résultat final. Ils répondent à la question ce qu'il faut faire?(Il n'y a pas de préfixe dans la question -Avec-).
Par exemple:
J'ai résolu ce problème de mathématiques hier
Cette forme verbale contient une indication que j'ai fait face à cette tâche.
1) verbes, d'apparence corrélative ;
2) verbes à un seul type ;
3) verbes à deux aspects.
Verbes à aspect corrélatif– ce sont des verbes qui ont des paires d’aspects corrélatifs.
Par exemple:
1) écrire - écrire, faire - faire, porter - apporter, réveiller - réveiller etc. (diffèrent par la présence ou l'absence d'un préfixe) ;
2) décider - décider, pousser - pousser, commander - commander, collation - collation etc. (diffèrent par les suffixes);
3) retirez-vous - retirez-vous, criez - criez, pardonnez - pardonnez, etc.(ils diffèrent par l'alternance de la racine, ainsi que par les suffixes) ;
4) couper - couper, disperser - disperser etc. (ne diffèrent que par l'accent mis) ;
5) attraper - attraper, prendre - prendre(ce sont des formes supplétives).
Verbes monotypes- ce sont des verbes qui n'ont pas de paires d'aspects corrélatifs. À son tour, ce groupe a deux variétés:
1) verbes à un seul aspect uniquement à l'imperfectif;
Par exemple:
1. marcher, s'asseoir(désignent des actions qui ont eu lieu dans un passé lointain) ;
2. jeter un coup d'oeil, tousser(avec la valeur d'une action intermittente) ;
3. danse, dis etc. (avec le sens d'une action d'accompagnement).
2) verbes à un seul aspect uniquement au perfectif.
Par exemple:
1. chanter (commencer à chanter), marcher (commencer à marcher), courir (commencer à courir)(avec la valeur du début de l'action) ;
2. faire du bruit, dissuader, gâcher etc. (avec la valeur d'achèvement de l'action) ;
3. jaillir, éclater etc. (avec la valeur de l'intensité de l'action).
Verbes à deux aspects - Ce sont des verbes qui combinent à la fois les significations des formes imparfaites et parfaites.
Par exemple:
attaque, télégraphe, promesse, commandement, blessure, mariage, etc.
Le type de ces verbes n'est spécifié que dans une phrase ou dans un texte connexe.
Par exemple:
1. Les gens se marient ; Je vois que je suis le seul à ne pas être marié.
(Pouchkine. Le Conte du tsar Soltan)
2. Entre-temps, il épouse Maria Ivanovna.
(Pouchkine. La fille du capitaine)
Verbes forme parfaite peut avoir un tel nuances de sens :
1. Ils appellent une action unique (arrivée une fois) : J'ai couru jusqu'au rivage et me suis jeté à l'eau, j'ai rapidement nagé jusqu'au garçon, je l'ai attrapé avec ma main et, ramant avec l'autre, je suis retourné vers le rivage.
2. Ils appellent une action efficace, c'est-à-dire celui dont le résultat est évident : Nous avons accroché un journal mural dans le couloir.(C'est ce que pourrait dire un membre du comité de rédaction de ce journal si on lui demandait : "Eh bien, comment va le journal ? Est-il prêt ?" La réponse voudrait dire : Ce journal est prêt, vous pouvez le lire - le résultat de l'œuvre est une évidence). Nikolai a grandi pendant l'été, a bronzé, est devenu plus fort et a perdu un peu de poids.(L'ayant rencontré, vous pouvez en être convaincu). Les mots placés ici entre parenthèses soulignent le sens que les verbes perfectifs nous permettent d'impliquer dans ces énoncés.
3. Ils appellent cela une action ponctuelle : J'ai sauté sur le rebord de la fenêtre.
Verbes forme imparfaite peut avoir un tel nuances de sens :
1. Ils appellent une action qui a été effectuée (est en cours d'exécution, sera exécutée) à plusieurs reprises, habituellement ou toujours : En été, nous courions jusqu'à la rivière et nageions dans l'eau encore froide du matin. Le guépard dépasse même le léopard.
2. Ils appellent les actions qui sont en cours, pas encore épuisées, durables (au passé, au présent et au futur) : Le matin, j'ai écrit une lettre et j'ai réfléchi à ce que Natasha y répondrait. La pluie est bruyante dehors, les gouttes d'eau et les ruisseaux résonnent contre la vitre de ma chambre. Ces roses fleuriront et sentiront parfumées pendant encore plusieurs jours.
3. Ils appellent une action consistant en une série d'actes ; De plus, bien que chaque acte soit achevé et épuisé, la série elle-même n’est pas épuisée et est décrite comme se continuant : Chaque jour, nous apprenions cinq nouveaux mots. Nous avons désherbé ces deux lits à plusieurs reprises.
Informations connexes.
Écrivez les verbes dans une colonne, déterminez leur type, trouvez, si possible, un couple d'espèces, sinon expliquez la raison.
Jeu de devinettes
couper - couper
Caractériser – deux espèces
L'audition est une espèce unique et ne cherche pas à changer.
Apparaître - apparaître
Courir - une seule espèce, verbe. mouvement
Applaudissez – une seule espèce, plusieurs fois
Prendre - prendre
Savoir - savoir
Actualités - une espèce, verbe. mouvement
Parler - dire
Tous les verbes de la langue russe en relation avec l'objet (sujet) de l'action sont divisés en 2 groupes : transitifs et intransitifs. Transitivité - l'intransitivité est liée au sens du verbe lui-même.
Dans la langue, certains verbes désignent une action visant un objet, qui change en même temps (peindre la maison) ou survient à la suite de cette action (écrire une lettre) ces verbes sont appelés de transition.
Possibilité ou impossibilité de poser une question à un verbe qui? Quoi?– méthode de détermination de la transitivité/intransitivité.
L'objet vers lequel l'action est dirigée est objet direct action, elle s'exprime par un nom à l'accusatif sans préposition : Vieillard attrapé Seine poisson.
L'objet d'action dans les verbes transitifs peut également être exprimé au génitif :
1) lors de la désignation d'une partie d'un objet ( boire du thé),
2) s'il y a une négation du verbe ( n'achète pas de lait).
Les verbes n'ont aucun signe morphologique de transitivité, à l'exception du groupe de verbes comme blanchir - devenir blanc, noircir - devenir noir et les verbes avec un préfixe obes- (obes-): dépeupler - dépeupler, saigner - saigner. Dans ces paires, les verbes se terminent par – il sont transitifs et les verbes en -il y a– intransitif.
Les verbes transitifs sont :
1) verbes désignant des actions qui créent quelque chose : construire, dessiner, construire;
2) verbes désignant des actions qui détruisent quelque chose : briser, démolir, détruire ;
3) verbes de perception : voir, entendre, ressentir.
Lors de la détermination de la transitivité/intransitivité d’un verbe, il est nécessaire d’établir des indicateurs de transitivité. Dans une phrase, l'indicateur de transitivité est l'objet direct - un nom ou un pronom en V.p. sans prétexte ou en R.p. – en niant ou en exprimant une partie du tout, ainsi que équivalents de V.p.
1) La phrase n'a pas d'objet direct, mais elle peut être restaurée à partir du contexte ou de la situation : Ils ont probablement du pain. Acheter ils l'ont fait, d'accord ?
2) Avec le verbe il y a inf-v, qui peut être remplacé par V.p. sans préposition : J'aime dormir dans les greniers(K. Paust).
3) Il n'y a pas d'objet direct avec le verbe, mais il y a une proposition subordonnée qui peut être remplacée par V.p. sans préposition : Natacha scie que les locomotives à vapeur roulent sur des rails.
4) Il n'y a pas de V. ou de R.p avec le verbe. objet direct, mais il existe des combinaisons stables (D.p. avec Par, combinaisons quantitatives), qui peut être remplacé par V.p. sans préposition : Maintenant, je voudrais une côtelette chaude manger. Allons plus de détails - je vais tout récupérer(I. Vasilenko).
5) Avec le verbe il y a un mot immuable substantivé, qui est remplacé par V.p. sans préposition : Je parie tu te sens bien.
Dans tous les cas ci-dessus, le verbe dans la phrase n'a pas d'objet direct, mais vous pouvez poser une question à ce sujet qui? Quoi?, donc c'est transitionnel.
Verbes intransitifs- ce sont des verbes qui désignent une action qui n'est pas capable de passer à un objet direct, ils ne sont donc pas combinés avec des noms à l'accusatif sans préposition : devenir bleu, marcher, être triste, se précipiter.
Les verbes intransitifs sont :
1) verbes d'être, d'existence : être, exister, être;
2) verbes de mouvement : marcher, nager, rouler ;
3) verbes d'état physique et mental : rester debout, tomber malade, se mettre en colère ;
4) verbes de type d'activité, profession : enseignant, charpentier;
5) verbes désignant un comportement : être courageux, être jeune;
6) verbes de perception auditive et visuelle : frapper, briller.
L'intransitivité peut être formellement exprimée ou inexprimée. L'affixe sert d'indicateur d'intransitivité -sya : réjouissez-vous, rassemblez-vous. Mais les verbes sans - peuvent aussi être intransitifs. Xia :rêver, travailler.
Les verbes avec le suffixe –sya (-s) sont appelés consigné, ils constituent un type particulier de verbes intransitifs (cf. : laver le bébé - verbe transitif, laver - intransitif). Grâce à l'ajout de l'affixe -sya du verbe laver est devenu intransitif et a reçu une connotation sémantique supplémentaire - moi-même.
Cas difficiles de détermination de la transitivité/intransitivité des verbes
1. Lors de la détermination de la transitivité/intransitivité, vous devez prendre en compte le sens dans lequel le verbe est utilisé dans une phrase : il y a des cas où dans un sens il est transitif, dans un autre il est intransitif.
Enfin tout se tut.
Tout peut être perdu, tout ce qui a été collecté au fil des siècles, tout peut fermez-la, menaces de représailles... Et seule la mémoire humaine ne peut être bétonnée et détruite !(S. Mikhalkov).
2. Lors de l'analyse de V.p. un objet direct doit être délimité du V.p. avec un sens adverbial : Les habitants du village allument des feux toute la nuit (K. Paust.). L'âme doit travailler et jour et nuit, et jour et nuit (N. Zabolotsky).
Les verbes sont des parties indépendantes du discours qui désignent l'action d'un sujet. Comme toute partie du discours, ils ont des caractéristiques permanentes, c'est-à-dire celles qui les caractérisent sous quelque forme que ce soit, quelle que soit la manière dont le mot est modifié. L'une de ces propriétés est la transitivité.
Quelle est la transitivité d'un verbe, comment déterminer la transitivité et l'intransitivité d'un verbe, quelles méthodes utiliser pour cela ?
Qu'est-ce qu'un verbe transitif ?
Les verbes transitifs désignent une action qui vise un objet, des « transitions » vers celui-ci. De tels verbes ont ou peuvent avoir des mots à l'accusatif sans préposition.
Les mots avec des verbes transitifs peuvent également apparaître au génitif dans deux cas :
- Pour désigner une partie d'un tout, par exemple : boire du lait (facile à remplacer par l'accusatif - boire du lait).
- Si le verbe a une négation : ne pas terminer la tâche (il est aussi facile de le remplacer par l'accusatif : ne pas terminer la tâche).
Des difficultés peuvent survenir lors de la détermination de la transitivité d'un verbe. Comment déterminer la transitivité d'un verbe ? Nous proposons un algorithme expliquant comment cela peut être réalisé.
Algorithme pour déterminer la transitivité des verbes
- On retrouve le verbe. Voyons s'il y a des mots dans la phrase auxquels on peut poser des questions à l'accusatif (qui ? quoi ?), ces mots sont appelés objets directs. Si des questions sont posées et que les mots n'ont pas de préposition, alors ce sont des verbes transitifs. On rappelle que ces ajouts s'expriment par des noms ou des pronoms. Exemples : « J'ai lu (quoi ?) un livre. » ; "Je l'ai vu (qui ?)."
- Si le verbe n'a pas d'objet direct, alors nous posons toujours des questions à l'accusatif et essayons de trouver un mot qui répondrait à ces questions. Nous avons dit plus haut que la transitivité est une caractéristique permanente. Cela signifie qu'il sera caractéristique d'un verbe transitif même sans objet. Par exemple : Il a dit (quoi ?) - on peut facilement trouver le mot (vérité) ; "Je les ai remarqués (qui ?)." MAIS : « Dépêchez-vous (qui ? quoi ?) » - le mot n'est pas choisi, le verbe est intransitif. « Rire (qui ? quoi ?) » est également intransitif.
- Si l'objet du verbe est au génitif, n'a pas de préposition et désigne une partie du tout, ou si le verbe a une négation, alors le verbe sera également transitif. Par exemple : « Boire (quoi ?) de l'eau. » ; "N'écrivez pas (quoi ?) de lettres."
Rappelez-vous : tous les verbes réfléchis, c'est-à-dire ayant les suffixes « -sya », « -sya », sont intransitifs, puisque l'action n'est pas dirigée vers quelque chose ou quelqu'un, mais « retourne » au sujet de l'action : il semble, il semble que c'est décidé
