Qu'est-ce que le stress : types et règles de placement. L'accentuation des mots en russe

2.6. L'accentuation L'accentuation est l'attribution d'une syllabe dans un mot, qui sert à combiner phonétiquement ce mot et est appelée l'accentuation du mot. En plus de l'accent verbal, il existe également l'accent syntagmatique et phrasal, dont la fonction est également phonétique.

4. Accentuation

Grande Encyclopédie soviétique. - M. : Encyclopédie soviétique. 1969-1978 .

Voyez ce qu'est « l'accentuation des mots » dans d'autres dictionnaires :

Voir stress verbal (dans l'article stress)...

- ... Wikipédia

Cet article concerne le terme linguistique. Pour la marque typographique, voir marque d'accent. L'accent est la sélection par certains moyens acoustiques de l'une des composantes de la parole : une syllabe faisant partie d'un mot phonétique, l'accent verbal... Wikipédia

Accent- (accent) mettre en évidence dans le discours une unité particulière dans une séquence d'unités homogènes à l'aide de moyens phonétiques. L'accent est un fait du niveau phonologique suprasegmental (voir Phonologie) ; selon l'unité de segment... ... Dictionnaire encyclopédique linguistique

accent- (accent) (fond) Accentuer un son, une syllabe et un mot en augmentant la tension musculaire et la pression de l'air ou en modifiant la hauteur de la voix (ton de la voix). Selon l'objet d'accentuation, l'accent est : 1) syllabique ; 2) verbal ; 3) phrase. Acoustiquement... Dictionnaire des termes linguistiques T.V. Poulain

1) le phénomène de phonétique des mots (accentuation des mots) : mise en évidence d'une des syllabes grâce à la force de l'expiration. L'accent russe est varié (le français est toujours sur la dernière syllabe) : tête, vache, jeunesse - et mobile : main/mains. En syllabes non accentuées, en voyelles... Encyclopédie littéraire

Accent, mettant en évidence certaines unités du discours à l'aide de moyens phonétiques. Les syllabes sont généralement mises en évidence, ainsi que les mots (voir Mot) et les phrases (voir Phrase). Il existe différents types d'accentuation verbale, d'accentuation tact (syntagmatique) et d'accentuation phrasale... ... Grande Encyclopédie Soviétique

STRESSER- STRESSER. 1. Isoler une unité de discours (syllabe, mot, phrase) à l'aide de moyens phonétiques : en russe, anglais, français, polonais et un certain nombre d'autres langues - par la force de l'expiration ; en lituanien, chinois, japonais et autres langues - en changeant la hauteur... Nouveau dictionnaire de termes et concepts méthodologiques (théorie et pratique de l'enseignement des langues)

Isolement d'une des syllabes dans le cadre d'un mot (ou d'un mot dans le cadre d'un tact de parole d'un syntagme, ou d'un syntagme dans le cadre d'une phrase) par divers moyens phonétiques (augmenter la voix, élever le ton en combinaison avec l'augmentation durée, intensité, ... ... Dictionnaire des termes linguistiques

Accent (emphase)- – mettre en évidence dans le discours une des unités d'une séquence d'unités homogènes par des moyens phonétiques. Selon l'unité avec laquelle l'accent est fonctionnellement corrélé (syllabe, mot, phrase, etc.), une distinction est faite entre verbal,... ... Dictionnaire encyclopédique des médias

Livres

• Ouvrage de référence phonétique et orthographique de la langue anglaise. Grif UMO MO RF, Korchazhkina O.M.. L'ouvrage de référence comprend les matériaux suivants : comparaison des systèmes phonétiques des langues russe et anglaise ; classification des sons de la parole anglaise et règles d'articulation ; diviser les mots en syllabes...
• Mot russe accentué. Guide d'étude, Fomina Tamara Gennadievna. Ce manuel présente aux étudiants les particularités du fonctionnement de l'accentuation des mots dans la langue russe moderne. Une grande attention est accordée à la mobilité des contraintes lors de l'inflexion et...

L'accentuation d'un mot peut être définie comme l'accent mis sur une ou plusieurs syllabes d'un mot, qui s'accompagne d'un changement dans la force de la prononciation, la hauteur de la voix, les caractéristiques qualitatives et quantitatives du son, généralement une voyelle.

Il existe quatre types d’accentuation des mots :

1) puissance/dynamique – intensité croissante (augmentation du volume, augmentation de la tension musculaire). Trouvé en russe, français, anglais, allemand, espagnol.

2) musical/tonal - changement de ton, hauteur de la syllabe accentuée. (chinois, vietnamien, coréen, japonais)

Par exemple, à Pékin, une syllabe avec une intonation représente le mot « mère », avec une autre, « chanvre », avec une troisième, « cheval » et avec une quatrième, « jure ».

3) quantitatif / quantitatif - allongement de la syllabe accentuée (langue russe).

4) qualitative - les voyelles d'une syllabe accentuée diffèrent en qualité de celles non accentuées (par une articulation plus intense). Selon L.V. Shcherbe, l'accentuation dans la langue russe est qualitative.

Fonctions d'accentuation :

1) Fonction constitutive (éducative) - l'accent unit les syllabes d'un mot en formant sa forme accentuée. Sans accent, un mot est un accord de syllabe.

2) Fonction distinctive - les mots avec une structure sonore similaire ne diffèrent dans le discours que par leur accent « objet - à objecter » ; l'accent aide à distinguer les mots complexes des expressions « tableau noir » - « tableau noir ».

3) Fonction d'identification (recognitive) - le stress aide à reconnaître les mots. Par exemple, un objectif – un nom [?n ‘eim – ? 'neim]. Des motifs de percussions déformés peuvent gêner la compréhension ou créer un accent étranger.

Le stress est donc un phénomène non linéaire ; n'existe pas en soi; est suprasegmentaire, car il se superpose à des unités linéaires de parole.

19. Modifications des sons de la parole.positionnel– causé par la position du son par rapport à l'accentuation ou à la position dans le mot : assourdissant – consonnes sonores à la fin du mot (pré). réduction - affaiblissement et changement des sons syllabiques non accentués - disparition complète d'une voyelle ou d'une syllabe entière (Ivanovitch). incomplet - quantitatif - perte de longitude et de force du son tout en conservant le timbre (nœud-nœud), qualitatif - perte de longitude et de timbre (forêt-forêt). Combinatoire- provoqué par l'influence des articulations de sons rapprochés les uns sur les autres. 1.accommodation - adaptation partielle des articulations des consonnes et voyelles adjacentes dans le flux de la parole, progressive (luke), régressive (mol). 2. Assimilation - assimilation de sons similaires dans le flux de la parole, progressif (chiens), régressif (liège), complet (desserré), partiel (pose), contact (cuillère), lointain (voyou), synharmonime - assimilation des voyelles dans s'applique à la voyelle à la racine . La dissimilarité est la dissemblance de sons identiques ou similaires dans un flux de parole, leur perte de caractéristiques communes. Progressif (asvalt), régressif (kolidol), contact (bonba), distant (prolub). Diérèse (haplologie) - perte de son (sonce, minéralologie), épenthèse (prothèse) - insertion de son (radio), métathèse - réarrangement des sons (marmor). historique– un héritage de lois préexistantes (lumière-bougie), résultat de l'action de facteurs non phonétiques, par exemple un emprunt (lait-lait).

20. Morphème, le problème de sa définition. Morphème (B. de Courtenay 1881) – la plus petite partie significative de la langue, la partie significative minimale du mot ; une particule bilatérale élémentaire du langage avec PV et PS. Il existe des segments (parties de mots, prépositions, particules), supersegmentaux (alternances significatives de phonèmes, changements d'accent, farine-farine, pieds-pieds). Propriétés d'un morphème : répétition, signification (la capacité d'avoir une signification lexicale ou phonétique), indivisibilité (élémentaire), PV - un ensemble de phonèmes, PS - un ensemble de sèmes (divisés indépendamment), abstraction. Dans le discours, un morphème est représenté par des morphes (variantes d'un morphème qui peuvent être interchangées quel que soit l'environnement). L'affixe zéro est l'absence significative d'un morphème (Courtenay, Saussure, Fortunatov). Changements historiques dans la composition morphémique d'un mot.À PROPOS pardon- la combinaison de plusieurs morphèmes en un seul en raison de la perte du lien sémantique avec la racine dérivée et de la fusion étroite des morphèmes fusionnels en un tout (or-el - aigle, docteur-médecin). Re-décomposition- déplacer les frontières entre les morphèmes, en conséquence le type de morphème, la fonction peut changer, ou un nouveau peut apparaître. (travailleur). complication- division d'un morphème en plusieurs suite à une perte de motivation (flacon-flacon). La diffusion est l'interpénétration des morphèmes, tout en conservant leur indépendance (Minsk-Minsky).

21. Classification des morphèmes. Par fonction - formation de mots (porter une signification lexicale et servir à former de nouveaux mots (pianiste, ouvrier), formation de forme (porter une signification grammaticale et servir à former des formes grammaticales du mot (planches). Par rôle et position dans le mot : racine (le morphème principal et obligatoire dans un mot, portant la partie principale de son LZ - table) ; arriver), postfixes (suffixes house-). ik, inflexions de book-a), interfixes (water-o-pad), confixes (pod-kon-nik), transfixes (casser la racine des consonnes à plusieurs endroits - k-a-t-a-b-a, k-u-t-i-b-a-Arabic), ambifixes (out-come, come-out). Par le nombre de phonèmes dans les morphèmes PV - zéro, monophonémique (chita-l), biphonémique (big-oh), multiphonémique (lecteur) . Par le nombre de sèmes dans le PS - monosémique (bezha-l), polysémique ().

22. Le mot comme unité de langage. Le problème de la définition d'un mot. Un mot (une définition de travail qui ne prétend pas à l'exactitude et à l'exhaustivité finales en raison de la complexité de cette question) est la plus petite unité significative nominative et relativement indépendante du langage, librement reproduite dans le discours et conçue phonétiquement et grammaticalement selon les lois d'un domaine donné. langue. Il existe environ 150 définitions de mots, parce que... les mots dans différentes langues ont des différences significatives Propriétés d'un mot: 1.Indépendance relative : un mot est positionnellement et syntaxiquement plus indépendant qu'un morphème, et moins indépendant qu'une phrase. 2. Reproductibilité: les mots ne sont pas reconstruits à chaque fois, mais sont stockés en mémoire et reproduits à chaque fois sous une forme finie. 3. Distinguabilité : Chaque mot a ses propres caractéristiques phonétiques, sémantiques et grammaticales, sur la base desquelles il se démarque dans le texte. F fonctions du mot. 1.Nominatif: nomme et distingue tout phénomène de réalité réelle ou irréelle ; le mot n'est pas la seule unité nominative de la langue. 2. Généralisant (sémiotique): la capacité de combiner tous les phénomènes similaires en une seule classe et de la nommer. 3. Construction: Les mots sont les unités à partir desquelles les phrases sont construites. 4. Démonstratif (déictique) : caractéristique des pronoms

23. Signification lexicale– le contenu d’un mot, y compris les informations sur tout objet ou concept fixé dans l’esprit humain. La dénotation est un objet désigné par un mot. Le noyau de LZ dans les mots les plus significatifs est le reflet mental de l'une ou l'autre dénotation, qui est la signification conceptuelle du mot. Il y a des lacunes (il y a un objet, il n'y a pas de mot - l'arrière du genou), des fantômes (il y a un mot, mais il n'y a pas d'objet). Le sujet est important, mais pas la condition unique et non obligatoire pour l'existence du mot dont dépend l'AP. Parmi un certain nombre d'objets, ceux qui apparaissent dans l'esprit comme des concepts distincts sont les plus susceptibles d'être désignés par des mots. GL dépend de la langue elle-même, de la place qu'occupe un mot donné dans le système lexical de la langue, de la relation du mot avec d'autres mots du système (bleu, bleu). Le sens de chaque mot se manifeste dans des connexions syntagmatiques et paradigmatiques avec d'autres mots de la langue (beau qui ?). Habituellement, la relation entre la forme d'un mot, d'un objet et d'un concept est représentée sous la forme d'un triangle d'Ogden-Ridchards. Structure LZS. 1.aspect sujet (dénotatif) du LLS – la relation du mot dans la réalité désignée (SL dépend de la place de l'objet désigné dans le système de réalité objective). On les distingue : généraux (les mots font référence à toute une classe de dénotations, caractérisées par la présence de quelques caractéristiques communes - n'importe quel chien), spécifiques (le sens du mot fait référence à une manifestation spécifique de la propriété : voici un chien noir) . 2. relation conceptuelle (signative) du mot avec le concept de la réalité désignée (le concept dépend de la place du concept donné dans le système de pensée). Linguistique propriétaire (systémique) – la relation d'un mot avec d'autres mots de la langue (le sens dépend de la place d'un mot donné dans le système linguistique). 4.paradigmatique - la relation d'un mot avec un locuteur natif (l'utilisation d'un mot dépend souvent de l'évaluation sociale et politique que l'on donne au sujet). Types de mots par sens lexical. Mots significatifs, pronoms, chiffres, mots de fonction, interjections . Dénotatif (capacité de nommer) : mots significatifs, mots pronominaux. Conceptuel (concepts express) : mots significatifs, chiffres, mots fonctionnels. Systémique (capacité à faire partie d'une phrase) : mots significatifs, pronoms, chiffres.

24. Types de changement de sens lexical. Changer le LZ est un phénomène dynamique et son changement peut s'effectuer dans les directions suivantes : 1. Rétrécissement du sens (punition - tout « enseignement », « remontrance »). 2. Expansion de la valeur (semaine). 3. Transfert de noms d'un objet à un autre : transfert par similitude - métaphore - manière de former un sens figuré basé sur la similitude entre des phénomènes désignés (la proue d'un navire). fonctionnel (essuie-glaces). métonymie - transfert d'un nom basé sur la contiguïté des objets (boire deux tasses), synecdoque - transfert de partie au tout, type à type (prune). Polysémie- l'ambiguïté, la capacité d'un mot à désigner différents phénomènes de la réalité (uniquement si les phénomènes désignés sont dans certaines connexions). Un sens figuré est un sens dans lequel un mot est utilisé non pas pour désigner un objet, mais pour le représenter à l'envers. Types de significations d'un mot polysémique : par origine - initiale, dérivée (développée sur la base de l'initiale (feuille de papier). Par corrélation avec l'objet désigné - direct (a une orientation sujet-conceptuelle directe primaire), figuratif (dérivé sémantiquement du direct, naît de son base vert - couleur, vert jeune homme) Selon la présence/absence de restrictions dans la compatibilité des mots avec d'autres - libre (maximum indépendant du contexte), connecté (compréhensible uniquement dans un certain contexte, vert - vert - immature).

25. Homonymie - la coïncidence de différentes unités linguistiques en termes d'expression. Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même manière mais qui ont des significations différentes. Types d'homonymes: selon le degré de coïncidence formelle - complet (mots qui coïncident complètement dans la prononciation, l'orthographe et dans toutes les formes de faux, bor), incomplet (homophones - au son du rock/corne, homographes - dans l'orthographe farine/farine, homoformes - uniquement dans certaines formes grammaticales saw/saw-drink) Façons de former des homonymes- dans de nombreux cas, l'homonymie était à l'origine des mots différents, le chat soit coïncidait dans le son au cours du processus de développement historique, soit provenait de langues différentes, soit le mot nouvellement formé coïncidait avec un mot existant. Dans d'autres cas, les homonymes sont liés par leur origine - dérivés d'une racine (flux, flux) ou les uns des autres (matin, matin), les homonymes peuvent également résulter de la rupture de la polysémie, lorsque le lien entre les significations d'un mot polysémantique s'affaiblit tellement qu'il cesse d'être ressenti comme une polysémie. Différence avec la polysémie. On pense généralement que s'il y a un lien entre les mots, alors c'est de la polysémie, s'il n'y a pas de lien, alors c'est de l'homonymie. La connexion est généralement établie de manière subjective. Cependant, en science, tout doit être objectif et il a donc été établi que si un sens donné vient d'un autre, alors ces mots ne forment qu'un seul mot. Si 1 sens n’a aucun rapport avec 2, ce sont des homonymes. (key-klyuka, key (spring) - bouillonnant. Ce sont des homonymes. Un critère pour les mots dérivés a été proposé : à partir de certaines images de sens, des mots dérivés ont été comparés, si les formes sont les mêmes - polysémie, si les formes sont différentes - homonymie Par exemple : groupe classe, chambre, groupe social.. cool, classe, classe. Mais ce critère ne s'applique pas à tous les mots. A notre époque, il n'existe pas de critère unique.

26. Noms motivés et non motivés. Le nom doit être basé sur un attribut ; le mot apparaît comme un nom. Cet attribut d'un objet qui est à la base de son nom est appelé la forme interne du mot (étymon). La forme interne indique la raison pour laquelle une signification donnée a été exprimée par une telle combinaison de sons. Un même objet présente des caractéristiques différentes, dont chacune peut servir de base à son nom. Le choix de la fonctionnalité ne dépend pas forcément du degré d’importance (coucou). On peut définir la forme interne d'un mot comme une composante probable de la LZ du mot. Les mots motivés sont des mots associés à la propriété de dénotation, fixés dans la conscience linguistique de la langue, contiennent une indication d'un attribut de l'objet qu'il nomme, indiquant clairement pourquoi cet objet est appelé ainsi. Un mot n'a besoin d'une motivation qu'au niveau du mot. Au moment de la création d'un nouveau mot, une fois qu'un mot est bien ancré dans le dictionnaire, la forme interne peut disparaître. La motivation n'est pas nécessaire, puisque la fonction principale du mot est nominative ; pour cela, les mots doivent différer par le son. Les mots empruntés apparaissent dans la langue comme non motivés, mais ils sont bien utilisés. Les mots non empruntés apparaissent dans toutes les langues comme des mots motivés. La loi s’applique : « tous les mots nouveaux apparaissent sur la base des anciens ». L'attribut d'un objet noté dans le nom est appelé attribut mativateur. Dans différentes langues, les mêmes mots peuvent être motivés ou non. Raisons de la perte de motivation. 1. Perte d'une dénotation d'un signe qui motivait ou changement dans la conception du sujet (l'encre est désormais bleue, le lin est désormais coloré). 2. Changements historiques - branches d'une racine (kolo - ring, about, périphérie). 3. Les locuteurs cessent de ressentir la forme interne du mot, et pour eux, cela devient démotivé (instiller - mettre dans les oreilles, oublier - être pour). ). 4.c Au cours de l'histoire, le son change (huile-mazzle-smear, aviron-veslo carry), si le préfixe o connecté au cheval in, alors la racine in est tombée (nuage-nuage, convoi- panier, promesse-promesse) 5. Emprunter un mot dans une autre langue - la forme interne est perdue et reste dans la langue source. L'étymologie comme science- une branche de la linguistique qui étudie l'origine des mots. Souvent, un mot n'a pas de forme interne évidente ; établir la forme interne d'un mot est l'une des tâches de l'étymologie. Les anciens Grecs ont commencé à le faire, mais l'étymologie ancienne n'était pas scientifique ; elle est apparue au tournant des XVIIIe et XIXe siècles, lorsque des scientifiques (W. Humboldt), engagés dans la méthode historique comparative d'étude des langues apparentées, ont identifié un modèle de changements dans les sons au cours du développement historique. Cela a permis de déterminer comment un mot donné sonnait autrefois et d'établir sa motivation. Le son du mot n'est pas lié à l'essence des choses (en russe, il y a une alternance de racines a-u, par exemple, boucle - conjoint - ce sont des mots de même racine car les gens sont liés par un harnais). étudier l'histoire des peuples, étudier les modèles de développement des langues, comparer les langues. Étymologie populaire – altération d'un mot emprunté selon le modèle d'un mot à consonance proche dans la langue maternelle basée sur l'association de sens (melkoskop-microscope). Parfois, une personne, utilisant des mots, veut s'appuyer sur d'autres mots, à la recherche de connexions supplémentaires. Une personne essaie d'expliquer une chose à travers une autre. (hélicoptère - décollage vertical) L'étymologie populaire peut conduire à des changements phonétiques et lexicaux (poluklinik, pinzhak).

27. Phraséologismes– des combinaisons continues de mots sémantiquement liées, reproduites dans le discours sous une forme fixe et stable. Les phraséologismes se caractérisent par une refonte des mots inclus dans leur composition. Cela peut concerner l'ensemble de la composition lexicale et grammaticale (laver le linge sale en public) ou une partie de celle-ci (patience de fer) repenser crée une idiomaticité 1. intra-linguistique (il est impossible de déterminer le sens d'une unité phraséologique à partir des significations directes de son mots constitutifs et ses constructions syntaxiques ; verser de l'eau - bavardage). 2. interlinguistique (impossible de traduire littéralement dans une autre langue). Le phraséologisme contient les propriétés des mots et des phrases. Une unité phraséologique est reproduite sous une forme fixe, se compose formellement de plusieurs mots, mais exprime un seul sens. Propriétés des unités phraséologiques : 1. repenser la composition lexicale et grammaticale, génère l'idéalisme. 2. Stabilité – présence d'éléments constants dans la structure d'une unité phraséologique, variabilité limitée. 3.reproductibilité : les unités phraséologiques sont reproduites sous une forme fixe, mais ne sont pas recréées à chaque fois. Classifications des unités phraséologiques: au milieu du XXe siècle, V.V. Vinogradov a classé les unités phraséologiques selon le degré de stabilité ; cohésion sémantique ou sens analytique. Ce qui divise par 1. syndicat F(battre l'homme, bouc émissaire, manger le chien). Les idiomes qui ont perdu la motivation de leur sens ; le sens ne correspond pas aux significations individuelles des mots ; ils incluent souvent un mot qui n'est pas utilisé en dehors de l'unité phraséologique. 2 .Unité(le chat a pleuré, échoué, hors de la poêle et dans le feu, corbeau blanc). Les significations sont à peu près égales à la signification de chaque mot, en maintenant une motivation transparente.. 3. Combinaisons(pierre angulaire, forte consommation d'alcool, éclat de rire). Expressions dans lesquelles l'un des composants est réinterprété et a une utilisation connexe. 4. phrases phraséologiques (proverbes, dictons, répliques de films). Les expressions et les phrases au sens redéfini sont syntaxiquement divisibles et sont constituées de mots au sens libre.

28. Système lexico-sémantique du langage. – un ensemble de mots d'une langue interconnectés par diverses relations sémantiques opèrent dans l'organisation LSS. Vocabulaire– un système ordonné, une particularité du système lexical est la multidimensionnalité (un mot entre simultanément dans des relations hétérogènes et multidirectionnelles avec de nombreux autres lexèmes, des connexions sont sémantiques, formatrices de mots, syntagmatiques (combinatives), grammaticales, fréquentielles, stylistiques, etc.) ; . Champs sémantiques- un ensemble de lexèmes unis par un sens commun et reflétant tout sujet commun, conceptuel, fonctionnel, ces réalités que désignent ces mots. Les mots dont les significations sont incluses dans le champ forment des groupes thématiques. SP caractérise la présence d'un trait sémantique intégral commun qui unit toutes les unités du domaine. L'attribut est généralement exprimé par un lexème à sens généralisé - un archi-lexème. SP suppose la présence de caractéristiques différentielles privées qui distinguent les unités de terrain. (relations de parenté) tout le vocabulaire peut être représenté sous forme de SP, et les relations synonymes, antonymiques et hyperonymiques sont des cas particuliers de lexèmes organisés au sein de SP. Pokrovski a noté que toutes les significations lexicales des mots sont liées dans l'esprit de la personne sur la base que ces phénomènes sont liés dans le monde réel. Shcherba a déclaré que les groupes de mots peuvent ne pas coïncider dans des langues données et peuvent changer au cours du développement historique de la société. Scientifique autrichien Trèves introduit le concept en linguistique "champ lexico-sémantique" et a appelé ce terme un groupe de mots qui sont liés d'une certaine manière dans la réalité. (Le champ est le vêtement, le champ est le corps humain, le champ est le temps). L'enseignement du vocabulaire suit généralement ce principe. Pokrovski, Smernitski, Chtcherba croyait qu'il existe des mots avec leur signification et qu'ils se combinent et créent un champ. Et Trèves argumenta qu'il existe des champs avec des significations définies et que les mots qui y seront inclus dépendent de l'interdépendance des significations. Shcherba estime que ce qui existe, c'est le corps humain, ce qui existe, ce sont les noms de ses parties, et cela constitue le champ sémantique. Et Trier estime qu'il existe des champs lexicaux avec leurs propres significations. Trier, examinant le champ l/s, a en fait parlé de la signification des mots, de ce que Saussure entendait par signification par opposition à sens. De plus, en considérant le champ l/s, la question s'est posée de savoir si des mots de différentes classes grammaticales devaient être inclus dans un seul champ. Puisqu'il s'agit de champs lexico-sémantiques, il faut prendre en compte uniquement le sens lexical des mots, et non le sens grammatical (sentiments - un sentiment de peur, de peur, d'effrayant, de terrible, etc.) Dans une coentreprise, les mots peuvent entrer en relation : 1.paradigmatique(synonymes et paires d'antonymes), car ils sont similaires à certains égards, différents à certains égards et sont interdépendants. 2. syntagmatique(la capacité de parler en combinaison avec d'autres mots : rouge, bleu - marron, corbeau. Marron - yeux uniquement.) 3.Implication- désignation d'un phénomène entier et de sa partie, désignant quelque chose de général et un phénomène particulier. (maison-porche, meuble-chaise, animal chien.)

29. Synonymie- un type de relation syntagmatique entre lexèmes, qui consiste en une coïncidence complète ou significative de leur sémantique (significations). Les synonymes apparaissent constamment dans une langue, formant un certain groupe (paradigme), appelé série synonyme. Dans le cadre de la série synonyme, se démarque le mot sémantiquement le plus vaste, stylistiquement neutre, syntagmatiquement le moins connecté, qui devient le mot dominant. Les mots restants, en plus du sens principal, expriment des relations sémantico-stylistiques supplémentaires. La synonymie est étroitement liée à la polysémie. Chacune des significations d'un mot polysémantique a un synonyme (manque - manque, besoin, carence). Types de synonymes– 1. selon le degré de dépendance au contexte : contextuel (larmes coulent, ruisseau ; boisson forte = alcoolique = fort) linguistique (sans contexte - fort - fort - solide) 2. selon le degré de proximité sémantique : complet / absolu (grève, grève), partiel/relatif (minuscule, petit) 3. par la qualité des différences entre des mots similaires : sémantique/conceptuel/idéographique (différences mineures dans TL - erreur/erreur, timide/soumis/soumis), stylistique ( avec le même TL, mais avec une signification stylistique différente aller/glisser), stylistique (utilisé dans différents styles de discours - partir/partir). Structure 4.in, à racines différentes (grande/grande) et à racine unique (grande/grande). Antonymie- un type de relation syntagmatique entre des lexèmes qui ont des sens opposés selon le trait le plus essentiel ; les mots désignant des concepts logiquement compatibles entrent dans des relations antonymiques ; Pour l'antonymie, il faut la qualité d'une prononciation dans le sens d'un mot, qui peut être notée et atteindre l'opposé. Tous les mots de la langue n'ont pas d'antonymes (noms ayant une signification spécifique, chiffres). L’antonymie est étroitement liée à la polysémie : calme – rapide/bruyant/violent/intense. Types d'antonymes : 1. Selon le degré de dépendance au contexte : contextuel (prince-pauvre), linguistique (riche-pauvre). 2.Par le nombre d'unités impliquées dans l'antonymie : intramot (emprunt), intermot. 3. Par qualité d'opposition : graduelle (opposée). Ils expriment une opposition qualitative, ayant des oppositions graduelles - jeunes-vieux. complémentaire (contradictoire). L'opposition est représentée par deux termes qui se complètent dans l'ensemble, de sorte que la négation de l'un donne le sens de l'autre : homme-femme, mort-vivant. conversion (sens opposé des processus et des signes - vendre-acheter, allumer-éteindre).

30. Classification socio-territoriale du vocabulaire. La classification socio-territoriale implique la division du vocabulaire selon ses domaines d'utilisation et son territoire : 1. Vocabulaire commun– utilisé par tous les locuteurs natifs, quels que soient leur zone de résidence et leur statut social. Le vocabulaire couramment utilisé comprend vocabulaire familier- la section la plus complète du vocabulaire familier, le chat se caractérise par une légèreté et une impolitesse. 2. Vocabulaire de consommation limitée, utilisé parmi un certain cercle de personnes ou sur un certain territoire. Souligner territorial limité ( mots dialectaux-des mots caractéristiques d'un certain dialecte- un type de langue utilisé par des personnes associées à un territoire, une communauté sociale et professionnelle. Les dialectismes sont des traits linguistiques caractéristiques des dialectes territoriaux, inclus dans le discours littéraire et mis en évidence dans le flux de la parole comme un écart par rapport à la norme. Utilisé dans les mauvais moments. la littérature comme moyen de stylisation, créant une couleur locale. Types de dialectismes : phonétique – dotska, harasho ; grammatical - aller, de la part de ma sœur ; mot formateur – veau/veau/veau ; lexical propre-lexical : synonymes correspondant très, très bien dans la langue littéraire, ethnographismes : noms d'objets, concepts, traits caractéristiques de la vie quotidienne, économie d'un territoire donné n'ont pas d'équivalent dans la langue littéraire Jupe-Paneva ; syntaxique : mince-mauvaise personne) K socialement limité (professionnalisme(mots littéraires corrects – volant, pomme de terre), jargon- un type de langage commun utilisé pour la communication d'un groupe social distinct et relativement stable. (professionnel, amateur, social) argot– jargon utilisé dans les groupes sociaux fermés à des fins de complot. Tabou– l'interdiction de l'utilisation de certains mots et expressions est associée aux superstitions, à la croyance selon laquelle le monde matériel peut être influencé par le pouvoir des mots. Il existe dans toutes les langues, dans tous les domaines de la vie. Souvent, un nom qui ne peut être nommé (le nom du défunt) est tabou ; il est remplacé par un nom descriptif. Désormais, le tabou concerne les secrets militaires et médicaux, la censure, la mort, les maladies graves. Pour remplacer les mots tabous surgissent Euphémismes- des mots remplacés, appelés à la place de l'interdit, tabou (ours, serpent) - des mots et expressions émotionnellement neutres utilisés à la place de synonymes, mais qui semblent indécents, grossiers ou sans tact pour l'orateur.

31. Classification du vocabulaire par origine. 1. Vocabulaire natif - mots formés dans une langue donnée à partir de ses morphèmes et selon ses modèles de formation de mots (pin, érable, rossignol, printemps, hiver, soir, confiture). 2. vocabulaire emprunté - mots venus d'autres langues (thème, tsar, mammouth, bortsch, satellite ; en anglais du russe moujik, partisans, crêpes, matriochka). Raisons d'emprunter. 1. Extralinguistique contacts d'un peuple donné avec un autre, développement de la société, technologie, besoins nouveaux. Le résultat est l’emprunt d’un mot en même temps que l’emprunt d’un objet. 2. Intralingue le désir des locuteurs natifs de reconstituer et d'approfondir leur compréhension d'un sujet, de différencier et de transmettre les moindres nuances de sens. (motel, surf) Modes d'emprunt. 1. direct / immédiat (salle comble, dictée, paysage, maître d'équipage - en russe depuis l'allemand ; boudoir, voile, médaillon, stores - en russe depuis le français) 2. Indirect / indirect (en russe depuis l'allemand via le polonais : vis, plaque, cordon ; du turc au tatar et au français) Méthodes d'emprunt. 1. Emprunt phonétique (lexical) en substituant leurs propres phonèmes aux phonèmes étrangers, sans changer le sens de ces mots, ils acquièrent au fil du temps les caractéristiques de la langue emprunteuse, perdent ou acquièrent des articles, du genre, s'arrêtent ou commencent à décliner. La loi fédérale est divisée en emprunts décaissés- subordonné à la structure grammaticale de la langue emprunteuse (prince (gothique), sucre (hébreu), héros (turc)). Des emprunts sous-utilisés– non subordonné à la structure de la langue d’emprunt et non caractéristique de ses normes – barbarismes(silencieux, applique, café) parmi les barbarismes, les mots désignant des concepts et des objets caractéristiques uniquement de certains peuples et pays se démarquent séparément - exotismes(corrida, cow-boy).(grammaticalement sous-développé - dame, ragoût ; phonétiquement et grammaticalement - dandy, cabaret ; lexicalement sous-développé (non inclus dans le vocabulaire principal - grosse queue) 2. Emprunt structurel (traçage)- les mots sont créés dans une langue par traduction morphémique. Le papier calque peut être : 1. Formatif de mot (lexical approprié), le mot est traduit par une traduction littérale de chacune de ses parties significatives (anglais : Sky-scraper - sky-scraper) 2. Lexical-sémantique - un mot existant dans son la langue reçoit un nouveau sens basé sur un sens étranger. (canard de journal - papier calque du français. Cananad - le sens direct de « canard ». Le sens figuré est « fiction »). 3. Papier calque sémantique - mots dont le sens est emprunté (ongle - 2 base, principalement du français). Avec des emprunts lexicaux parallèles et du papier calque, le papier calque acquiert un emprunt lexical plus large, un sens plus étroit et particulier. Les emprunts peuvent aussi être intralinguistiques (du littéraire au jargon - cuisinier, rétrécissement de la langue ; au contraire - expansion de la langue, odorat, suivre). Purisme- la volonté de nettoyer la langue littéraire des emprunts étrangers, des diverses sortes de formations nouvelles, ainsi que des éléments du discours extralittéraire. Avantages : souci du développement d'une culture nationale distinctive, utilisation des richesses et des ressources de la langue maternelle. Inconvénients : subjectivité des adeptes puristes, manque d'historicité, incompréhension et déni du développement du langage. Dans certains cas, le purisme nie non seulement les faits nouveaux de la langue, reconnaissant ce qui a déjà été établi, mais refuse également les emprunts déjà maîtrisés et utilisés, en les remplaçant par des morphèmes et des affixes originaux. Le purisme est caractéristique de l'époque de la formation de la langue nationale, lors d'une période de changement dans la société. Le puriste A.S. Shishkov a suggéré : galoches = chaussures mouillées, piano = tonnerres silencieux.

32. Classification du vocabulaire sur une base chronologique. Ils divisent les mots actifs - que les locuteurs natifs comprennent et utilisent souvent, le noyau du vocabulaire actif - le principal fonds de vocabulaire ; passif – mots que les locuteurs natifs comprennent mais utilisent rarement. Divisé en mots restreints(territorialement, socialement ou stylistiquement), Néologismes– de nouveaux mots, significations et formes de mots existants. Néologismes linguistiques:1. Lexical - nouveaux mots qui apparaissent dans la langue pour désigner de nouvelles choses et concepts (en relation avec le développement de la nation, de la technologie, de la culture : Sommet, Internet). 2. Sémantique - l'ancienne forme du mot se voit attribuer un nouveau sens (). oreilles « casque », boîtier « TV » "). Néologismes de l'auteur- des néologismes qui ne sont pas apparus spontanément dans la langue, mais ont été spécifiquement inventés. (Lilliputien - J. Swift). Des mots dépassés(mots qui ne sont plus utilisés activement pour diverses raisons. historicismes - mots désignant des concepts d'époques antérieures, d'ancienne vie, le chat est décédé avec les phénomènes (province, poêle ventral) . archaïsmes- les mots obsolètes utilisés dans la langue moderne à des fins particulières et dans des conditions particulières. Souligner: archaïsmes-mots(vieil homme-vieil homme, voyage-voyage, étranger-étranger), archaïsmes-significations. (verbe-mot, entreprise-serment,), variantes d'archaïsmes mots (piit-poète, passeport-passeport).

33. Lexicographie– une branche de la linguistique traitant de la théorie et de la pratique de la compilation de dictionnaires. La lexicographie pratique explore problèmes 1) description et normalisation de la langue 2) fourniture d'une communication interlingue 3) enseignement des langues 4) étude scientifique du vocabulaire des langues. Un lexicographe théorique explore les problèmes 1) création d'une typologie générale des dictionnaires 2) développement de la macrostructure du dictionnaire(sélection du vocabulaire, volume et nature du dictionnaire, principes de disposition matérielle) 3) développement de la microstructure du dictionnaire.(structure d'une entrée de dictionnaire, types de définitions de dictionnaire) Principaux lexicographes et leurs dictionnaires: Dictionnaire V.I. Dahl, le dictionnaire d'Ojegov, le dictionnaire de Dmitri Nikolaïevitch Ouchakov.

34. Principes de classification des dictionnaires. Types de dictionnaires. Entrée de dictionnaire. Les dictionnaires sont : 1. Selon le contenu de la référence : linguistique, encyclopédique2. Par sélection de vocabulaire : thésaurus, privé (synonymes)3. Selon le mode de description des unités : générale, spéciale (étymologique, orthographe)4. Par unité de description lexicographique : avec des unités inférieures à un mot, avec des unités égales à un mot, supérieures à un mot5. Par nombre de langues : monolingue, bilingue, multilingue.6. Par finalité : scientifique, pédagogique, traduction 7. Par type de support d'information : livres, électronique. Entrée du dictionnaire– un morceau de texte indépendant qui fournit des informations sur une ou plusieurs unités linguistiques interdépendantes, ou sur un phénomène ou un concept. Une entrée de dictionnaire est l'unité structurelle principale de tout dictionnaire. Une entrée de dictionnaire se compose de : 1. une unité de titre 2. un texte qui explique l'unité de titre et décrit ses principales caractéristiques. L'entrée de n'importe quel dictionnaire commence par un mot d'entrée (en d'autres termes : mot d'en-tête, lemme, mot noir - à partir de la police en gras qui marque habituellement l'en-tête. Un ensemble de mots d'entrée forme un dictionnaire, ou le côté gauche du dictionnaire. Sélection d'un dictionnaire (quels mots seront inclus dans ce dictionnaire et lesquels ne le seront pas) dépend du but du dictionnaire

35. GZ, différence avec LZ. La grammaire, contrairement au vocabulaire, est une partie stable de la langue, sa base structurelle, la manière de construire et d'organiser les unités linguistiques. GL est une signification abstraite et généralisée qui exprime des liens entre les unités linguistiques et a une nature intralingue, une régularité et une expression obligatoire. LZ- c'est le contenu d'un mot, y compris des informations sur un objet, fixé dans l'esprit d'un locuteur natif. 1.GZ reflète des connexions majoritairement linguistiques (genre, nombre, cas), LZ reflète des phénomènes de réalité extra-linguistique. 2. Le degré de couverture du matériel GS appartient à des classes entières, est plus généralisé, abstrait ; LZ appartient plus spécifiquement à des mots individuels, il généralise des phénomènes de réalité similaires en un seul tout basé sur la combinaison de leurs propriétés communes et leur donne un nom individuel. 3.GZ est régulièrement exprimé par un seul moyen, a une régularité, une standardité, est spécifié par la langue et est prédéterminé par un système de règles ; Les LP peuvent utiliser différents moyens d'expression (synonymes). Types de significations grammaticales se rapportent à la morphologie : 1. GC des classes de mots - indiquer le phénomène de quelle relation avec d'autres phénomènes est le mot désigné (GC d'objectivité-nom, signe d'objectivité-adj.) 2. GC des formes de mots (cas nom, nombre , genre, cas adjectif, temps des verbes) se rapportent à la syntaxe : 3. GS des composants de la structure de la phrase (sujet, prédicat, instrument, destinataire, etc.) 4. GS des types de phrases (affirmations, négations, simples, complexes, etc.) .) . Morphologie et syntaxe comme éléments de la grammaire.Morphologie– un système de règles et de moyens pour changer et construire les mots. Syntaxe– un système de règles et de moyens pour changer et construire des expressions et des phrases. Il existe une langue sans morphologie (le chinois), mais il ne peut y avoir de langues sans syntaxe. Les langages IE ont à la fois une morphologie et une syntaxe. Les formes des mots sont utilisées pour indiquer la connexion des mots, mais la morphologie est autonome et indépendante dans son développement. Dans les langues à morphologie riche, il suffit presque de relier les mots, le rôle des moyens non morphologiques est insignifiant, l'ordre des mots est libre, l'importance des mots fonctionnels et des intonations n'est pas grande. Avec une mauvaise morphologie – grand.

36. Manières d'exprimer le sens grammatical. Il en existe généralement 8 types : 1. affixation (inflexion externe) - une manière d'exprimer le GP à l'aide d'affixes (terminaisons, préfixes, suffixes, etc.) dans lesquels les mots sont modifiés par le GP mais conservent le TL (table-table ; livre-livres) 2. inflexion interne – une manière d'exprimer un GP en changeant intérieurement un mot, en alternant les sons, en changeant radicalement le GF, mais en conservant le LP (pieds-pieds, homme-hommes, amis-amis) 3. Réduplication – une manière d'exprimer un GP en répétant une syllabe, une racine, un mot (lat. mordero-momordi) 4. Le supplétivisme est une manière d'exprimer GE en combinant différentes racines en une seule série flexionnelle, en changeant la racine tout en gardant le LD inchangé (I- moi, mettre-mettre, prendre, prendre). 5. L'accent verbal est une manière d'exprimer le langage civil en utilisant l'accent acoustique de certaines syllabes (eau-eau ; mains-mains) 6. Mots de service et auxiliaires (articles,