Caractéristiques du processus cognitif. Sentiment

Dans l'évolution des êtres vivants, les sensations sont nées sur la base de l'irritabilité primaire, qui est la propriété de la matière vivante de répondre sélectivement aux influences environnementales biologiquement significatives en modifiant son état interne et son comportement externe. A leur origine, les sensations étaient dès le début associées à l'activité du corps, à la nécessité de satisfaire ses besoins biologiques. Le rôle vital des sensations est de transmettre rapidement et rapidement au système nerveux central, en tant qu'organe principal de contrôle de l'activité, des informations sur l'état de l'environnement externe et interne, la présence de facteurs biologiquement significatifs dans celui-ci.

Les sensations dans leur qualité et leur diversité reflètent la diversité des propriétés environnementales importantes pour l'homme. Les organes sensoriels humains, ou analyseurs, sont adaptés dès la naissance pour percevoir et traiter divers types d'énergie sous la forme stimuli stimulants(influences physiques, chimiques, mécaniques et autres).

Les types de sensations reflètent le caractère unique des stimuli qui les génèrent. Ces stimuli, étant associés à différents types d'énergie, provoquent des sensations correspondantes de différentes qualités : visuelles, auditives, cutanées (sensations de toucher, de pression, de douleur, de chaleur, de froid, etc.), gustatives, olfactives. Ils nous fournissent des informations sur l'état du système musculaire proprioceptif sensations indiquant le degré de contraction ou de relaxation musculaire ; la position du corps par rapport à la direction des forces gravitationnelles est indiquée par des sensations d'équilibre. Les deux ne sont généralement pas réalisés.

Les signaux provenant des organes internes sont moins perceptibles, dans la plupart des cas, à l'exception des signaux douloureux, ils ne sont pas reconnus, mais sont également perçus et traités par le système nerveux central. Les sensations correspondantes sont appelées intéroceptif. Les informations provenant des organes internes pénètrent dans le cerveau en flux continu, l'informant des conditions de l'environnement interne, telles que la présence de substances biologiquement utiles ou nocives, la température corporelle, la composition chimique des liquides présents, la pression. et bien d'autres. De plus, une personne présente plusieurs types spécifiques de sensations qui contiennent des informations sur le temps, l'accélération, les vibrations et certains autres phénomènes relativement rares qui ont une certaine signification vitale. Selon les données modernes, le cerveau humain est une machine informatique complexe, auto-apprenante et en même temps analogique, fonctionnant selon des programmes déterminés génotypiquement et acquis au cours de la vie, qui sont continuellement améliorés sous l'influence des informations entrantes. En traitant ces informations, le cerveau humain prend des décisions, donne des commandes et contrôle leur mise en œuvre.

Tous les types d'énergie existants, même s'ils sont d'une importance vitale, ne sont pas perçus par une personne sous forme de sensations. Pour certains d’entre eux, par exemple les radiations, il est psychologiquement insensible. Cela inclut également les rayons infrarouges et ultraviolets, les ondes radio situées en dehors de la plage provoquant des sensations et de légères fluctuations de la pression atmosphérique qui ne sont pas perçues par l'oreille. Par conséquent, une personne, sous forme de sensations, reçoit une petite partie, mais la plus importante, des informations et de l'énergie qui affectent son corps.

Génère généralement des sensations les ondes électromagnétiques, s'étendant sur une plage significative - des rayons cosmiques courts d'une longueur d'onde d'environ 18 cm aux ondes radio d'une longueur d'onde mesurée sur plusieurs kilomètres. La longueur d'onde en tant que caractéristique quantitative de l'énergie électromagnétique est présentée subjectivement à une personne sous la forme de sensations qualitativement diverses. Par exemple, les ondes électromagnétiques réfléchies par le système visuel sont comprises entre 380 et 780 milliardièmes de mètre et occupent ensemble une partie très limitée du spectre électromagnétique.

1. Le sens des sensations et leur origine

2. 1) Le rôle des sensations dans la vie humaine

2) Origine des sensations

3. Sensations (visuelles, auditives, olfactives, vibratoires, gustatives, cutanées). Perception. Attention. Mémoire. Imagination. Pensée. Discours.

4. 1) En activité, une personne crée des objets de culture matérielle et spirituelle, transforme ses capacités, préserve et améliore la nature, construit la société, crée quelque chose qui sans son activité n'existerait pas dans la nature. Les sensations ont un impact énorme sur l'activité. Ils déterminent l’occupation et la profession d’une personne.

2) De par leur origine, les sensations étaient dès le début associées à l'activité du corps, à la nécessité de satisfaire ses besoins biologiques. Le rôle vital des sensations est de transmettre rapidement et rapidement au système nerveux central, en tant qu'organe principal de contrôle de l'activité, des informations sur l'état de l'environnement externe et interne, la présence de facteurs biologiquement significatifs dans celui-ci.

Soumettre votre bon travail à la base de connaissances est facile. Utilisez le formulaire ci-dessous

Les étudiants, étudiants diplômés, jeunes scientifiques qui utilisent la base de connaissances dans leurs études et leur travail vous en seront très reconnaissants.

Il n'existe pas encore de version HTML de l'œuvre.
Vous pouvez télécharger l'archive de l'œuvre en cliquant sur le lien ci-dessous.

Documents similaires

Structure spatio-temporelle des sensations en tant que processus cognitif. Structure, propriétés, fonctions et classification des sensations en tant que systèmes sensoriels. Interaction et méthodes d'étude des sensations. L'essence et les caractéristiques de la loi Weber-Fechner et Stevens.

travail de cours, ajouté le 21/03/2015


Le concept et la nature psychologique des sensations, leurs variétés. Propriétés caractéristiques et mécanismes physiologiques du développement des sensations. Caractéristiques des types de sensations : analyseurs visuels et auditifs, sensations musicales et vocales, odorat et goût.

résumé, ajouté le 27/07/2010


La notion de sensations, leur classification et leurs propriétés (intensité, localisation spatiale). Les analyseurs comme organes sensoriels. Adaptation sensorielle et interaction des sensations. Dépendance de l'intensité des sensations sur la force du stimulus.

travail de cours, ajouté le 06/08/2013


Concept, mécanismes et bases physiologiques des sensations. Classification systématique des sensations : intéroceptives (douleur), proprioceptives (équilibre et mouvement), extéroceptives (loin, contact). Classification structurale et génétique des sensations.

résumé, ajouté le 27/11/2009


La base physiologique des sensations en tant que processus cognitif, leur classification, leurs différences avec la perception et leur lien avec l'imagination. Évaluer l’influence des sensations sur les processus cognitifs dans la vie des personnes, leur rôle dans le développement psychologique et la formation de la personnalité.

résumé, ajouté le 23/01/2016


La sensation en tant que processus mental, concept et schémas de base de sensations. Idées modernes sur la nature systémique de l'interaction des structures cérébrales dans la fourniture de sensations : le concept de détecteur et le concept de synthèse d'informations par A.M. Ivanitski.

travail de cours, ajouté le 13/08/2010


Idées modernes sur la nature systémique de l'interaction des structures cérébrales dans la fourniture de sensations. Seuils de sensibilité au stimulus, adaptation, contraste et synesthésie. Fonctions d'autorégulation de l'analyseur en fonction du stimulus actuel.

résumé, ajouté le 03/09/2015


Caractéristiques de la capacité humaine à penser, se souvenir, prévoir. Définition du concept et de l'essence des processus cognitifs. Une considération des concepts modernes de sensation. Similitudes et différences entre sensations et perceptions. Etude des types de sensations et de perceptions.

test, ajouté le 12/11/2015

Définition – le processus mental le plus simple
reflets des propriétés individuelles dans le cortex cérébral
objets, phénomènes du monde environnant, internes
états
personne,
lequel
influence
sur
organes sensoriels correspondants.
Ainsi, une personne reçoit des informations sur
le monde environnant et votre état intérieur avec
à travers les sens sous forme de sensations.

L'émergence des sensations

L'émergence des sensations

Types de sensations

Types de sensations

Types de sensations

Modèles de sensations de base

10. Schémas de base des sensations

11. Schémas de base des sensations

12. Développement des sensations

Evgueni Kornienko

Est-ce qu'ils naissent de rien, ou y a-t-il une sorte de sensation primaire ?

Construisons une machine universelle d’auto-apprentissage dotée d’une fonction objective prescrite. Même si elle n’a encore rien appris, elle ne sait absolument rien et ne peut rien faire. Elle vient d'être allumée, et nous supposons qu'elle n'a pas encore de sensations et d'expériences subjectives, comme n'importe quelle autre machine.

Quelle est cette voiture mythique ? Est-il possible d'utiliser pour raisonner un « objet sensible » moins spéculatif, par exemple une « personne » qui nous est bien connue ?

L’homme est inférieur à la machine dans la mesure où nous ne savons pas exactement comment il travaille. Les premières sensations apparaissent chez une personne lorsqu'elle se développe activement. La formation de ses organes est dynamique. Ces difficultés peuvent être contournées en utilisant une machine préfabriquée qu'il suffit d'allumer pour suivre l'évolution de son expérience et tirer des conclusions sur sa perception du monde et d'elle-même. En prenant l’exemple d’une machine auto-apprenante, bien que fictive, mais de conception reproductible, on peut tenter de retracer l’origine de la conscience à partir de zéro.

La machine ne sait pas encore comment elle fonctionne. Elle ne peut qu’apprendre quelque chose de sa propre expérience, qui n’existe pas encore au départ. Nous savons comment fonctionnent les organes et le « cerveau » de la machine. Nous savons comment s'organise le processus d'auto-apprentissage pour optimiser une fonction objectif donnée. Mais cette connaissance n’est pas une « connaissance machine ».

En train d'acquérir de l'expérience, elle devra communiquer avec des êtres conscients - des « sujets ». Vous devrez montrer aux autres sujets votre état et vos intentions. Nous devrons nous laisser guider par l’état et les intentions des autres sujets lors de la recherche et du choix d’un comportement approprié.

Une machine possède un corps - un ensemble d'organes, de systèmes et de signaux à l'aide desquels elle assure son intégrité et interagit avec le monde extérieur et avec d'autres entités. L'état des organes et du corps dans son ensemble est défini et contrôlé par des capteurs spéciaux : effecteurs et capteurs.

Tous les états et actions de la machine ne sont pas observables de l’extérieur. Seule une partie du comportement de la machine est observable sous forme d'états perceptibles ou d'actions dynamiques.

Certains états, positions ou activités subtiles de la machine peuvent être interprétés comme une « intention », une action à venir. L'intention en tant qu'action naissante est en réalité provoquée par le fonctionnement du processus caché d'optimisation de la fonction objectif. Nous ne pouvons pas encore dire que l’intention manifestée ait une signification subjective (expérimentée) pour la machine elle-même.

L’intention exprimée est précédée d’une intention à peine perceptible par la machine elle-même, qui ne s’est pas encore transformée en une action observable, mais a déjà créé des efforts ou d’autres changements dans ses systèmes mesurés par les propres capteurs de la machine. D'après l'expérience propre de la machine, de tels changements conduiront, en un instant, à l'expression observable d'une intention, puis à l'exécution d'une action.

Un tel état invisible de son propre état peut être interprété comme un désir, une préférence justifiée ou inexplicable pour une action plutôt qu’une autre. Cet « état intérieur » ne s’est pas encore manifesté sous forme de « comportement ».

Si la machine devait expliquer son état avec des mots, alors dans le premier cas elle dirait « Je lève la main », et dans le second cas, elle devrait utiliser la formule « Je veux lever la main ». Dans ce cas, le concept « Je veux » est associé par la machine à un certain état (interne) mesuré par ses capteurs.

En même temps, l’état interne est le même état observable pour la machine que l’état et le comportement clairement exprimés de son propre corps et d’autres objets dans le monde extérieur. Des organes tout à fait « externes », par exemple la même main, peuvent avoir un état interne. Dans ce contexte, « l’interne » est ce qui est invisible de l’extérieur. L'état complet des organes et systèmes de la machine consiste en un état (objectif) observable de l'extérieur et un état interne (interne) perçu uniquement par la machine elle-même.

Quelle est l’origine de l’idée « Je veux lever la main », que la machine peut ou non exprimer par des mots ? Cette idée ne repose pas sur des changements dans le monde extérieur, mais sur un changement de son état interne observé uniquement par cette machine.

Ni la machine elle-même ni l’observateur externe ne peuvent percevoir les changements externes objectifs conduisant à un certain état interne de la machine. De plus, cette condition dépend non seulement de raisons externes, mais aussi de raisons internes. Habituellement, c'est le contraire qui se produit : l'intention agit comme la cause d'événements ultérieurs dans le monde extérieur. En raison de l’absence de chaîne logique allant des objets externes à l’état interne, il n’est pas toujours possible de décrire son état en termes « objectifs ».

Si certaines caractéristiques de l'état interne de la machine sont observées par des capteurs « internes » spécialisés ou ont un caractère inhabituel pour les capteurs externes, alors elles ne peuvent pas non plus être exprimées à travers des concepts « externes », tout comme les sensations de faim ou de peur ne peuvent pas être représentées. à travers des sensations tactiles ou auditives.

Au fil du temps et selon les besoins, la machine sélectionnera les signaux appropriés pour exprimer différentes nuances de son état interne. Au fil de milliers d’années de communication les uns avec les autres, nous avons également inventé des mots, des gestes et d’autres signaux « externes » pour exprimer nos états internes.

L’état interne perçu par le sujet, non exprimé à travers les propriétés des objets matériels, est la sensation « idéale ».

L'expérience de pensée menée vise à démontrer que l'état interne d'une machine spécialement conçue peut devenir pour elle une sensation subjective. Mais cela ne signifie pas que la vision ou d’autres organes externes fournissent à la machine uniquement des informations « objectives » sur le monde. Les objets matériels externes sont également perçus comme un ensemble de sensations. L’observation peut être interprétée comme une sensation des qualités du monde extérieur, et la sensation peut être considérée comme une observation de son état interne.

Selon la conception de notre machine, la surveillance « interne » et « externe » est réalisée par des capteurs classiques. Il n’y a rien d’« idéal » là-dedans. L’idéal est que la machine perçoive et utilise uniquement des « qualités » qui relient de manière associative les états de divers capteurs pour sélectionner un comportement. L’universalité de la machine empêche son cerveau d’utiliser des données spécifiques pour interagir avec les capteurs et effecteurs. Le cerveau fonctionne uniquement en « reconnaissant » les situations. Apparemment, la « reconnaissance » élémentaire est à la base des « qualités » qui peuvent être perçues par une machine comme des sensations subjectives.

Nous savons que la sortie de chaque capteur est le « résultat de la mesure actuelle ». Mais la machine ne peut pas effectuer une « mesure » à notre demande, car elle n'utilise aucun modèle logique prescrit du monde extérieur ou de son état, par exemple, les informations sur la conception des capteurs et comment les connecter au système ne sont pas utilisées. . La machine ne connaît pas l’existence de capteurs.

Pour ne pas confondre notre connaissance de la machine et la connaissance propre de la machine, il suffit de lui demander « ce qu’elle sait de sa conception ». Et si elle pouvait parler, elle ne dirait rien d’intelligible. Pour la pureté de l'expérience de pensée menée, nous l'avons privée de la possibilité de posséder initialement de telles connaissances. Mais cela ne l’empêche pas d’apprendre. Elle pourrait même apprendre à parler.

Ainsi, l'état propre et le monde extérieur observés par une machine universelle d'auto-apprentissage sont perçus par celle-ci sous forme de sensations, et non sous forme de résultats de mesure, de données numériques ou symboliques.

Une machine peut ou non faire ce qu'elle a l'intention de faire à mesure que les circonstances changent, que les évaluations de l'importance et de la faisabilité de diverses actions changent - l'algorithme d'optimisation des fonctions objectives est en constante exécution. Le résultat est une impression de « libre arbitre » et de « volonté », comme la capacité d’abandonner ce que l’on veut ou de tolérer ce que l’on ne veut pas. Cette impression fait aussi partie des états internes non observables de l’extérieur.

Les sensations sont sans cesse détaillées et remplies de sens toujours nouveaux grâce à l’interaction de sujets qui doivent prendre en compte l’état « mental » de chacun.

Les sentiments à la fois de son état et du monde extérieur n'apparaissent pas dans la machine immédiatement, mais après avoir accumulé une certaine expérience, lorsque, grâce à son auto-apprentissage, elle découvre un lien associatif entre différents événements, en particulier entre son état et son actions ultérieures. La première sensation est la première reconnaissance et la première connaissance de soi et du monde.

Comme la machine ne détecte pas immédiatement de motifs, ses premières sensations surgissent, prennent forme et se détaillent progressivement. En l’absence de l’expérience nécessaire, certaines sensations peuvent être oubliées, tout comme des connaissances fragiles sont oubliées. Certains sentiments peuvent apparaître assez tard, pas avant que des liens naturels correspondants soient découverts entre différents états internes ou entre l'état de la machine et des circonstances extérieures. Certains sens peuvent être développés grâce à des exercices spéciaux.

Il n'est pas si facile de relier le monde spirituel d'une personne à certains phénomènes et actions objectifs ou à des intentions subjectives. Ce lien n’est souvent pas visible en raison du niveau élevé de détail et du conditionnement social de nos sentiments.

Bien que l'état interne ne soit pas observable sous la forme d'une « sensation extraterrestre », il peut être déterminé de manière instrumentale – mesuré. Il est tout à fait possible d'établir exactement à quels états objectifs du corps correspondent les sensations de faim, de peur et de douleur. De tels sentiments primaires simples et forts peuvent être associés de manière fiable à un état interne objectif. Certaines expériences « complexes » ne se développent qu’avec des connaissances approfondies inaccessibles aux animaux et à nos machines naïves d’auto-apprentissage.

Quant à l’homme et aux animaux, ils n’ont pas été créés comme des machines expérimentales et n’ont pas été « allumés » une seule fois. Les premiers sens se développent chez l’enfant à naître simultanément au développement des organes sensoriels eux-mêmes.

Les organes mesurent les propriétés qualitatives du monde, le cerveau intègre ces mesures dans un réseau sémantique associatif, et en même temps elles deviennent des sensations.

La justification du fait que nous obtenons une créature et non un automate est sa capacité à apprendre universellement et son intérêt pour de nouvelles réalisations. L’universalité de l’apprentissage est justifiée par la conception du « cerveau universel ». L'incitation à l'auto-apprentissage est la fonction objectif interne du souhait.

Nous n’introduisons délibérément pas de mécanismes ou d’algorithmes dans la machine qui pourraient dicter quoi et comment apprendre. La machine elle-même apprendra quelque chose en fonction des organes qu’elle reçoit et de ce que sera le monde qui l’entoure.

Une curiosité visible et un intérêt pour les résultats de ses actions, l'évitement des situations défavorables devraient nous convaincre que la machine éprouve des émotions. Lequel? Comment voir sa curiosité et ses émotions ? Après tout, nous n’avons programmé aucun comportement, y compris la manière d’exprimer ses émotions.

Le fait qu’un certain comportement d’une machine soit l’expression de ses émotions ne deviendra clair que plus tard, après avoir communiqué avec elle et après qu’elle ait atteint un certain niveau d’intelligence. Après tout, il n’est dit nulle part ce que signifie remuer la queue d’un chien. Nous avons nous-mêmes compris le sens de ce remuement en comparant les différents comportements des chiens avec ce que nous pensions qu'ils devraient ressentir.

Et finalement, nous étions convaincus que la voiture ressentait quelque chose. Comment se sent-elle ? Comment sont nées ses sensations et son monde intérieur subjectif ?

Disons que la machine maîtrise la manipulation précise des objets à l'aide de ses mains et la discrimination fiable des objets à l'aide de ses yeux. Maintenant, elle touche et voit. Objectivement, nous pouvons comparer l'acuité de notre vision et de la sienne, les gammes d'ondes lumineuses visibles.

Notre machine possède un cerveau universel qui ne se soucie pas du type de capteurs qu’elle dessert. Malgré l'attitude absolument égale du cerveau envers tous les capteurs et tous les signaux qui en proviennent, la machine a appris à voir différentes couleurs. Les couleurs jaune et verte sont des qualités différentes du monde extérieur. À proprement parler, il s’agit de différents états de l’organe de vision. Attribuer ces états à des propriétés du monde est simplement une façon de décrire le monde extérieur en termes de notre perception. La machine a donc différentes sensations du monde extérieur.

Une fois que la machine aura bien maîtrisé son organe de vision, nous réaliserons l’expérience suivante. Éteignons l'organe de la vision - les yeux, et envoyons des signaux aux entrées correspondantes du cerveau qui imitent certaines images visibles. Dans ce cas, la machine continuera à voir. Elle ressentira des qualités visuelles en l'absence de l'organe de vision.

Compliquons l'expérience et appliquons des signaux correspondant à l'obscurité totale aux entrées de vision. Il restera néanmoins des sensations visuelles différentes. Nous voyons des images visuelles dans un rêve, alors que l’organe de la vision ne voit rien de tel. Ces images sont mémorisées de manière associative sous l’influence de signaux provenant d’autres sens. Les sensations persistent aussi longtemps que l’expérience de ces sensations reste en mémoire.

Des sensations fantômes sont connues de la pratique médicale : mouvement des doigts manquants, douleur dans une jambe manquante. Je me demande combien de temps dure ce phénomène – quelle est la capacité de la RAM des organes ?

Par conséquent, les capteurs (organes) eux-mêmes ne sont pas pourvoyeurs de qualités perçues. Ils fournissent autre chose au cerveau, des informations ; et la sensation de couleur, de douleur, de toucher, etc. peuvent être extraits par le cerveau isolé de l'expérience passée.

Profitons du fait que les yeux et les mains ont à la fois des fonctions motrices et sensorielles.

Menons une expérience plus radicale. Déconnectons les bras de la machine des canaux de communication nerveuse avec le cerveau et connectons-les aux canaux qui servaient auparavant à l'organe de la vision. Et nous connecterons les yeux aux canaux qui étaient auparavant connectés aux mains.

Comme lors de la première expérience, la machine continuera dans un premier temps à toucher et à voir, mais ce seront des images inhabituelles ou dénuées de sens. Grâce à sa polyvalence, son cerveau apprendra progressivement l'interaction correcte avec les organes réarrangés, celle qui contribuera à l'optimisation de la fonction cible. La machine développera à nouveau des sensations adéquates de couleur et d'images visibles, de toucher et de mouvements précis de la main.

Un changement similaire, mais moins radical, se produit chez une personne qui commence à porter des lunettes réversibles. Vous pouvez mener une expérience similaire pour imiter l’audition avec des images visuelles, ou vice versa. Les impressions d'une femme aveugle qui a utilisé un localisateur sonore pour compenser son manque de vision se trouvent sur la page « Voir avec l'audition ».

De cette expérience, il résulte que les sensations spécifiques des qualités liées à la vision ne dépendent pas des entrées du cerveau universel auxquelles les yeux sont connectés. Les sensations visuelles se forment progressivement et s'intègrent dans le système d'autres sensations des propriétés du monde à mesure que l'expérience dans l'utilisation de la vision s'accumule.

Selon le mode de formation, ce système devient inévitablement un modèle du monde extérieur dont la structure ne dépend pas du mode de connexion des organes au cerveau.

Ainsi, la principale source de sensations visuelles est le monde extérieur, mais une fois le système de sensations visuelles formé, il reste dans la conscience et objectivement dans la mémoire pendant un certain temps, même sans la participation de l'organe de vision.

En l'absence d'expérience positive (conduisant à l'optimisation de la fonction cible « Souhait ») d'interaction avec le monde extérieur, il n'y a aucune sensation des qualités de ce monde. Ils ne sont pas inhérents à un système d’auto-apprentissage en soi.

Le Wish Sensor est un élément essentiel et indispensable du cerveau universel. La fonction principale du cerveau universel est de minimiser le signal Wish.

À mesure que de plus en plus d'organes physiquement différents sont connectés au cerveau universel, notre machine sensorielle a de plus en plus de sensations qualitativement différentes des propriétés du monde extérieur, mais seulement si l'utilisation de nouveaux organes affecte la fonction Wish.

Ce n’est pas seulement l’amélioration de la valeur Wish qui est importante, mais aussi l’impact pratique sur la valeur Wish. Certains comportements chroniquement corrects cessent d'affecter le souhait et deviennent inconscients, tandis qu'un petit changement dans ce comportement pourrait aggraver la valeur du souhait.

On peut dire que les organes mesurent les propriétés qualitatives du monde, le cerveau intègre ces mesures dans un réseau sémantique associatif, et en même temps elles deviennent des sensations subjectivement perçues ou non (automatiques). Dans une machine algorithmique déterministe, les signaux des capteurs sont toujours automatiques.

Dans une machine d'apprentissage universelle, ces signaux, s'ils contribuent à atteindre une meilleure valeur de la fonction cible, deviennent des sensations, et après que leur utilisation cesse de modifier la fonction cible, par exemple lorsque l'optimum est atteint, ces sensations cessent d'être reconnu. Ainsi, la conscience n'existe que pendant l'apprentissage, ou dans toute situation où l'utilisation actuelle des organes concernés influence l'ampleur de la fonction cible du souhait.

3.2.Processus sensoriels (sensation).doc

3.2.3. Types de sensations.

3.2.3. Propriétés générales des sensations.

3.2.4. Modèles de base de sensations.

3.2.5. Seuils de sensations.

3.2.5. Interaction des sensations.

3.2.6. Développement des sensations.

3.2.1. Le concept de sensations et leur apparition

Sentiment – Ce le processus mental le plus simple consistant à refléter les propriétés individuelles des objets externes et les phénomènes du monde environnant et les états internes du corps qui affectent directement les sens.

Tous les êtres vivants dotés d’un système nerveux ont la capacité de ressentir des sensations. Seuls les humains ont des sensations conscientes. Les sentiments peuvent être à la fois objectifs et subjectifs. La nature objective des sensations est déterminée par le fait qu'elles reflètent toujours un stimulus externe, et la nature subjective - par sa dépendance à l'égard de l'état du corps et des caractéristiques individuelles d'une personne.
^

L'émergence des sensations

Une personne inexpérimentée en psychologie pense rarement au fait que la sensation, par exemple, d'un son et le son lui-même ne sont pas la même chose. Les éclairs lumineux et la sensation qu'ils provoquent appartiennent, bien que liés, à des réalités différentes : les mondes physique et mental. La première condition pour la transformation des sensations est une impression physique, lorsque rien n'affecte une personne, elle ne ressent rien. Pour qu'une sensation surgisse, il faut avant tout une impression d'un objet. Les impressions qui peuvent provoquer des sensations dans les organes externes et internes comprennent : la pression et les chocs mécaniques, les mouvements électriques, les vibrations de chaleur et de froid, la lumière, les sons, la circulation sanguine, la nutrition, le goût, l'odeur, le toucher, la faim, etc.

Lorsque des sensations apparaissent, des processus physiques, physiologiques et mentaux peuvent être distingués. Le fondateur de l'étude du physique et du mental était le scientifique allemand G. T. Fechner. Il considérait que les tâches principales étaient l'étude de la relation entre les mondes physique et mental et la description quantitative de cette relation. Participation à des séances physiques

Les processus physiologiques et mentaux dans l'apparition de la sensation sont représentés sur la Fig. 3.

Riz. 3. L'émergence des sensations

Tous les types de sensations résultent de l'influence de stimuli correspondants sur les sens humains.

Irritants nommer des objets et des phénomènes de la réalité qui affectent nos sens.

Le mécanisme physiologique de la sensation est l'activité d'un appareil nerveux spécial appelé analyseurs. Les analyseurs captent l'impact de certains stimuli et les transforment en sensations.

Les analyseurs se composent des éléments suivants : a) des récepteurs, ou organes sensoriels, qui convertissent l'énergie de l'influence externe en signaux nerveux ; b) les voies nerveuses par lesquelles ces signaux sont transmis au cerveau et renvoyés aux récepteurs ; c) zones de projection corticale du cerveau.

Chaque récepteur est adapté pour recevoir uniquement un certain type d'influence (lumière, son, etc.) et possède une excitabilité spécifique vis-à-vis des agents physiques et chimiques. Pour que la sensation apparaisse, l'analyseur doit fonctionner dans son ensemble.

^ 3.2.2. CLASSIFICATION ET TYPES DE SENSATIONS
Les sensations peuvent être classées selon différents critères, ce qui permet de les regrouper dans des systèmes appropriés et de présenter les connexions et interdépendances existantes (Fig. 4). Présentons une classification des sensations sur les bases suivantes : 1) la présence ou l'absence de contact direct avec le stimulus provoquant des sensations ;

^ 2) emplacement des récepteurs ; 3) l'heure de l'événement ; 4) modalité (type) du stimulus.

Riz. 4. Classification des sensations
Basés sur la présence ou l'absence de contact direct du récepteur avec le stimulus provoquant des sensations, ils sont divisés en loin Et contact réception.

Loin les sensations sont provoquées par des stimuli agissant sur les organes des sens à une certaine distance. Ceux-ci incluent : la vision, l’ouïe, l’odorat.

Contact les sensations surviennent par interaction directe avec un organe sensoriel. Le goût, la douleur, les sensations tactiles sont des contacts.

Selon la localisation des récepteurs, on distingue les sensations : extéroceptif, intéroceptif, proprioceptif.

Extéroceptif les sensations résultent d'une irritation des récepteurs situés à la surface du corps. Il s'agit notamment des sensations visuelles, auditives, olfactives, gustatives et cutanées. Ces dernières incluent les sensations de toucher – pression, chaleur, froid, douleur et tactilité.

Intéroceptif les sensations sont associées à une irritation des récepteurs situés à l'intérieur du corps. Ces sensations reflètent l’état interne du corps. Il s'agit notamment des sensations de faim, de soif, des systèmes cardiovasculaire, respiratoire et reproducteur, des douleurs internes et des sensations statiques, etc.

Proprioceptif, ou motrices, les sensations reflètent le mouvement et l'état du corps lui-même, la position des membres, leur mouvement et le degré d'effort appliqué. Sans eux, il est impossible d'effectuer des mouvements normalement et de les coordonner. Le sens de la position (équilibre), ainsi que les sensations motrices, jouent un rôle important dans le processus de perception, par exemple la stabilité.

Par modalités les stimuli sensoriels sont : visuel, auditif, olfactif, gustatif, tactile, kinesthésique, température, douleur, soif, faim.

^ Sensations visuelles

Les sensations visuelles jouent un rôle de premier plan dans la cognition du monde extérieur par une personne. On sait que 80 à 90 % des informations proviennent de l'analyseur visuel et qu'environ 80 % de toutes les opérations de travail sont effectuées sous contrôle visuel.

Visuel les sensations résultent de l'influence des rayons lumineux (ondes électromagnétiques) sur la partie sensible de notre œil - la rétine, qui est le récepteur de l'analyseur visuel.

Le globe oculaire se trouve dans le creux du crâne qui le protège. La forme du globe oculaire est proche de la sphérique. Sa coque externe en tissu conjonctif dense, d'environ 1 mm d'épaisseur, est appelée sclère. Sur la face antérieure de l’œil, la sclère se fond dans une membrane transparente appelée cornée. Sous la sclère se trouve une choroïde plus fine - environ 0,3 mm - constituée principalement de vaisseaux sanguins qui irriguent le globe oculaire. La couche interne est la rétine. La cornée et le cristallin concentrent la lumière entrant dans l’œil sur la rétine, qui tapisse la surface arrière du globe oculaire. C'est dans la rétine que se trouvent les cellules sensibles à la lumière. La lumière affecte deux types de cellules photosensibles dans la rétine : les bâtonnets et les cônes, ainsi nommés en raison de leur forme externe. Les récepteurs photosensibles de la rétine convertissent l’énergie lumineuse en impulsions neuronales. Le long des fibres du nerf optique, des signaux sont transmis à la partie correspondante du cerveau, qui reçoit et traite les informations transmises par les nerfs. Une coupe schématique de l’œil est présentée sur la Fig. 5.


^

Riz. 5.Coupe schématique de l'oeil

La sensibilité à la lumière des cônes est inférieure à celle des bâtonnets. Les bâtonnets sont adaptés pour fonctionner dans des conditions de faible luminosité et fournissent une image du monde en noir et blanc, tandis que les cônes, au contraire, ont la plus grande sensibilité dans de bonnes conditions d'éclairage et assurent une vision des couleurs.

Les couleurs qu'une personne perçoit sont divisées en achromatique Et chromatique .

Couleurs achromatiques – noir, blanc et gris entre les deux (Fig. 6).

Fig.6. Couleurs achromatiques dans la transition du noir au blanc

(de gauche à droite).
Les couleurs achromatiques reflètent les bâtonnets situés sur les bords de la rétine. Les cônes sont situés au centre de la rétine, fonctionnent uniquement à la lumière du jour et reflètent les couleurs chromatiques. Les sticks fonctionnent à tout moment de la journée. C'est pourquoi la nuit, tous les objets nous semblent noirs et gris. Dans des conditions de faible luminosité, les cônes cessent de fonctionner et la vision est assurée par l'appareil à tiges - une personne voit principalement des couleurs grises.

Chromatique les couleurs sont toutes les nuances de rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo, violet. Les expériences classiques de Newton consistant à décomposer la lumière blanche en ses composants et à produire à nouveau un rayonnement composite à partir de ses parties constituent les premiers pas vers la compréhension du problème de la perception des couleurs par l'œil.

Le stimulus de l'analyseur visuel est constitué d'ondes lumineuses d'une longueur d'onde de 390 à 760 nm. Par conséquent, lorsque nous parlons de couleur « bleue » ou « rouge », nous parlons respectivement de lumière de longueur d’onde courte ou longue, qui affecte ainsi le système visuel, provoquant la sensation de couleurs bleues ou rouges. La lumière d’une longueur d’onde d’environ 650 à 700 nm produit la sensation de rouge. A une longueur d'onde de 570 nm, des sensations jaunes apparaissent, à 500 nm, vertes et à 470 nm, bleues. La couleur blanche est le résultat de l’exposition de l’œil à toutes les ondes lumineuses qui composent le spectre.

En d’autres termes, les couleurs dépendent de la manière exacte dont le système visuel interprète les rayons lumineux de différentes longueurs d’onde qui sont réfléchis par les objets et agissent sur l’œil. Les rayons lumineux, les peintures, les filtres colorés, etc. n'ont pas de couleur. Ils utilisent simplement l'énergie rayonnante de manière sélective, émettant ou transmettant à travers eux-mêmes des rayons d'une certaine longueur d'onde, en réfléchissant certains et en absorbant d'autres. La couleur est donc un produit du système visuel et non une propriété inhérente au spectre visible.

Différentes sensations de couleur sont provoquées par différentes longueurs d'onde, comme le montre la Fig. 7.

Riz. 7. Roue chromatique
N'importe quelle couleur peut être obtenue en mélangeant deux couleurs limitrophes. Par exemple, le rouge est obtenu en mélangeant de l’orange et du violet. Les couleurs opposées sont appelées couleurs complémentaires : lorsqu’elles sont mélangées, elles forment une couleur chaude.

Dans ce cas, la sensibilité spectrale de l’œil ressemble à une courbe représentée sur la Fig. 8. Toutes les nuances de couleurs, y compris les tons neutres (gris), peuvent être obtenues en mélangeant trois couleurs primaires : le rouge, le bleu et le vert (Fig. 9). Le travail de la télévision couleur est basé sur cela.

Les perturbations dans le fonctionnement de l'appareil à tiges et à cônes entraînent certains défauts des sensations visuelles. Ainsi, un dysfonctionnement de l'appareil à tiges (connu sous le nom de «cécité nocturne») se manifeste par le fait qu'une personne voit très mal ou ne voit rien au crépuscule et la nuit, et pendant la journée, sa vision est relativement normale.

Lorsque l'action de l'appareil à cônes est affaiblie, une personne distingue mal ou ne distingue pas du tout les couleurs chromatiques. Cette maladie est appelée « daltonisme » (du nom du physicien anglais Dalton, qui l'a décrite pour la première fois). Le type le plus courant est la cécité rouge-vert. On sait qu’environ 4 % des hommes et 0,5 % des femmes souffrent de daltonisme.

La couleur a différents effets sur le bien-être et les performances d’une personne. Cela peut contribuer à améliorer votre humeur ou, au contraire, à la détériorer. La couleur verte, par exemple, crée une ambiance uniforme et calme, la couleur rouge excite, le bleu foncé déprime.

Outre la couleur, le degré d'éclairage du lieu de travail affecte également l'état mental. Un éclairage insuffisant entraîne des modifications de la fatigue oculaire lors de l'exécution du travail, ce qui entraîne le développement rapide de la fatigue et l'apparition de myopie.
^

Sensations auditives

Les irritants des sensations auditives sont les ondes sonores - vibrations longitudinales des particules d'air se propageant dans toutes les directions à partir de la source sonore. L'organe auditif humain réagit à des sons allant de 16 à 20 000 vibrations par seconde. L’oreille humaine est la plus sensible aux sons de 1 000 à 3 000 vibrations par seconde. La structure de l'oreille est représentée sur la figure 10.

Les sensations auditives sont le reflet de sons de diverses hauteurs (haut – bas), force (fort - silencieux), timbre , divers qualité (sons musicaux, parole, bruits).

La hauteur du son dépend de la fréquence de vibration des ondes sonores, la force du son est déterminée par l'amplitude de leurs vibrations et le timbre est déterminé par la forme de vibration des ondes sonores.

^ Fig. 9. Structure de l'oreille :

9 - conduit auditif externe ; 2 - le tympan ;

3 - Trompe d'Eustache ; 4 - marteau; 5 - une enclume ;

6 - l'étrier ; 7 - canaux semi-circulaires ; 8 - 10 - escargot;

11 - 12 - Trompe d'Eustache ; 13 - les os temporaux du crâne
Des sons musicaux – chants et sons de divers instruments de musique. Bruits – c’est par exemple le bruit d’un moteur, le bruit de la pluie, le rugissement d’un train, etc.

Les sons de la parole combinent des sons musicaux (voyelles) et des bruits (consonnes). L'audition pour distinguer les sons de la parole est définie comme phonémique. Il se forme au cours de la vie, au cours du processus de communication, en fonction de l'environnement de parole dans lequel l'enfant est élevé. Maîtriser une langue étrangère implique de développer un système d'audition phonémique, qui nécessite un système d'exercices. L’oreille musicale n’est pas moins sociale que l’oreille vocale. Il est élevé et formé de la même manière que la parole.

^ Sensations olfactives et gustatives

Olfactif les sensations sont le reflet des odeurs. Ils surviennent en raison de la pénétration de particules de substances odorantes se propageant dans l'air dans la partie supérieure du nasopharynx, où elles affectent les terminaisons périphériques de l'analyseur olfactif, incrustées dans la muqueuse nasale. L'odorat fournit à une personne des informations sur la présence de divers produits chimiques dans l'air.

Chez l'homme moderne, l'analyseur olfactif est moins développé que chez ses lointains ancêtres, puisque chez une personne en bonne santé la fonction d'orientation est assurée principalement par la vision et l'audition. Par exemple, les chiens sont environ mille fois plus sensibles aux odeurs que nous.

Arôme les sensations sont incluses dans le groupe des sensations de contact. Arôme les sensations sont le reflet de certaines propriétés chimiques de substances aromatisantes dissoutes dans l'eau ou la salive. Les principales qualités gustatives sont l’acidité, la salinité, la douceur et l’amertume. Il est probable que toutes les autres sensations gustatives soient provoquées par une combinaison de ces quatre qualités. Le sens du goût joue un rôle important dans le processus alimentaire lorsqu’il s’agit de distinguer les différents types d’aliments et leur goût.

^ Sensations cutanées, tactiles et douloureuses

Des sensations cutanées, tactiles et douloureuses se forment lors d'une interaction par contact avec des objets.

Sensations cutanées . Il existe plusieurs systèmes d’analyse de la peau : tactile , température , douloureux.

Sensations tactiles - Ce sont des sensations de toucher. Le système de sensibilité tactile est inégalement réparti dans tout le corps. Surtout, l’accumulation de cellules tactiles s’observe dans la paume, sur le bout des doigts et sur les lèvres.

Sensations de température se manifestent par des sensations de froid et de chaleur.

Si vous touchez la surface du corps puis appuyez dessus, la pression peut provoquer douloureux sensation. Cela peut provoquer des douleurs lancinantes, coupantes ou brûlantes. La sensibilité à la douleur a une signification biologique importante car elle signale un danger physique possible.

Ainsi, la sensibilité tactile permet de connaître les qualités d'un objet, et la douleur signale au corps de s'éloigner du stimulus.

Touche

Les sensations cutanées de la main, associées à la sensibilité musculo-articulaire, forment le sens du toucher. Touche - un système d'activité cognitive de la main, spécifique à une personne, développé au cours du travail, qui permet d'étudier le sujet plus en détail. Grâce au sens du toucher, la main peut refléter la forme, la disposition spatiale des objets ainsi que leur texture. En ce sens, le toucher (tel que défini par I.M. Sechenov) est un sentiment parallèle à la vision. Grâce au sens du toucher, nous acquérons des connaissances sur les objets avec lesquels nous entrons en contact, ainsi que sur leur surface : lisse, rugueuse, collante, liquide, molle, dure.

Grâce à une étude détaillée de l’interaction des sensations qui forment le sens du toucher, des données expérimentales intéressantes ont été obtenues. La figure 11 montre les dessins du sujet, réalisés sur la base du toucher sans perception visuelle de la figure et réalisés par lui après le primaire ( UN), puis après avoir répété ( B) sentir l'objet.

UN objet réel B

Riz. 11. Dessins du sujet après la primaire ( UN) et répété ( B) sentir l'objet
Grâce au sens du toucher, le sujet dessinait assez précisément l'objet du toucher, et des touchers répétés permettaient d'apporter certaines précisions pour se rapprocher de la figure réelle.
^

3.2.3. PROPRIÉTÉS GÉNÉRALES DES SENSATIONS

Qualité - une caractéristique essentielle des sensations qui permet de distinguer un type de sensation d'un autre. Chaque type de sensation a ses propres caractéristiques spécifiques qui la distinguent des autres types (par exemple, auditive du visuel), ainsi que des variations de sensations au sein d'un type donné (par exemple, couleur, saturation). Ainsi, les sensations auditives sont caractérisées par la hauteur, le timbre, le volume, les sensations visuelles sont caractérisées par la tonalité des couleurs, la saturation, la légèreté.

Intensité les sensations sont une caractéristique quantitative des sensations, c'est-à-dire la force plus ou moins grande de leur manifestation. L'intensité des sensations est déterminée par la force du stimulus actuel et l'état fonctionnel du récepteur.

Durée – caractéristiques temporaires des sensations. Elle est déterminée par l'état fonctionnel des organes des sens et dépend du temps d'exposition au stimulus et de son intensité.

Inertie la sensation se manifeste par le fait que la sensation n'apparaît pas simultanément avec l'apparition du stimulus et ne disparaît pas simultanément avec la cessation de son action, mais persiste pendant un certain temps. La durée d'inertie des sensations n'est pas une valeur constante, mais dépend d'un certain nombre de facteurs.

^

3.2.4. RÉGULARITÉS DE BASE DES SENSATIONS

Les principaux modèles de sensations comprennent : la sensibilité et les caractéristiques temporelles des sensations, les seuils de sensibilité, la loi psychophysique de base, l'adaptation et l'interaction des sensations.

^ Sensibilité et caractéristiques temporelles des sensations

Sous sensibilité comprendre la capacité d'une personne à ressentir des sensations. Cependant, les sensations ne surviennent pas immédiatement. Les caractéristiques temporelles de l'analyseur sont déterminées par le temps nécessaire à l'apparition de la sensation dans certaines conditions de fonctionnement. Existe seuil de temps Et période de latence.

Seuil de temps – la durée minimale d'exposition au stimulus nécessaire à l'apparition de la sensation.

Entre le début du stimulus et l'apparition de la sensation, il s'écoule un certain temps, appelé période de latence. Pendant la période de latence, l'énergie des stimuli d'influence est convertie en impulsions nerveuses, leur passage à travers des structures spécifiques et non spécifiques du système nerveux, passant d'un niveau du système nerveux à un autre.

Ce temps est déterminé :

• 
  intensité du signal (la soi-disant loi de la force : plus le stimulus est fort, plus la réaction est courte),
• 
  sa signification (la réaction à un signal significatif pour une personne est plus courte qu'à des signaux qui ne sont pas significatifs pour elle),
• 
  complexité du travail (plus il est difficile de sélectionner le signal souhaité parmi les autres, plus la réaction à celui-ci sera importante),
• 
  âge et d'autres caractéristiques individuelles d'une personne.

Inertie - le temps pendant lequel la sensation persiste après la fin du stimulus. On sait, par exemple, que l'inertie de la vision chez une personne normale est de 0,1 à 0,2 s, donc la durée du signal et l'intervalle entre l'apparition des signaux ne doivent pas être inférieurs au temps de préservation de la sensation, égal à 0,2 –0,5 s. Sinon, lorsqu'un nouveau signal arrive, une personne conservera l'image du précédent. Cet effet est utilisé avec succès au cinéma, lorsque les images individuelles d'un film sont perçues par nous comme un processus continu. On ne remarque pas les ruptures entre les images individuelles du film, qui s'avèrent remplies de traces de l'image précédente.

On pense que l'inertie visuelle est la condition la plus importante de la discrimination. Pendant le temps d'inertie, les effets lumineux sur la rétine sont moyennés, ce qui est nécessaire pour isoler le signal utile du bruit. À mesure qu’elle augmente, la résolution de l’œil augmente également.

^ 3.2.5. SEUILS DE SENSATIONS
Pour qu'une sensation résulte de l'action d'un stimulus sur les organes des sens, il faut que le stimulus qui la provoque atteigne une certaine valeur ou seuil de sensibilité. Il existe deux types de seuils de sensibilité : absolu Et différentiel (ou seuil de sensibilité de discrimination).

La force minimale du stimulus à laquelle se produit une sensation à peine perceptible est appelée seuil absolu inférieur de sensation.

S'oppose au seuil inférieur des sensations seuil supérieur . La plus grande force du stimulus, à laquelle une sensation de ce type se produit encore, est appelée le seuil absolu supérieur de sensation . Le seuil supérieur limite la sensibilité du côté le plus grand, et jusqu'à une certaine limite, au-dessus de laquelle la douleur survient ou il n'y a pas de changement dans l'intensité des sensations.

Compte tenu de ce qui précède, nous notons que plus la valeur du stimulus est élevée, plus la probabilité de sa détection est élevée. Selon les psychologues (A.A. Krylov et al., etc.), dans la région proche du seuil, cette probabilité obéit à la loi de distribution normale. La figure 12 montre un graphique de la dépendance de la probabilité de détection sur l'ampleur du stimulus dans la région proche du seuil.

Riz. 12. Dépendance à la probabilité de détection

sur l'ampleur de la relance à l'approche du seuil

L'axe des abscisses représente les valeurs des stimuli utilisés, et l'axe ordonnées – probabilités correspondantes

Pour estimer la valeur du seuil absolu, il est nécessaire de définir la probabilité requise de réponses positives des sujets. Le plus souvent, des seuils de 50 et 75 % sont utilisés, c'est-à-dire valeurs de stimulus auxquelles les sujets le détectent dans 50 % ou 75 % des cas, respectivement.

Les seuils de sensations sont individuels pour chaque personne et évoluent tout au long de sa vie.

Les sensations, outre l'ampleur du seuil absolu, sont également caractérisées par un seuil de discrimination, appelé seuil différentiel.

Seuil différentiel - la plus petite quantité de différences entre les stimuli, lorsque la différence entre eux est encore perceptible.

Par exemple, si vous mettez une charge pesant 100 grammes sur votre main, puis ajoutez un autre gramme à ce poids, la personne ne pourra pas ressentir cette augmentation. Pour ressentir une prise de poids, vous devez ajouter trois à cinq grammes. Le psychophysicien allemand E. G. Weber, étudiant la sensation de lourdeur, est arrivé à la conclusion qu'en comparant des objets et en observant les différences entre eux, nous ne percevons pas les différences entre les objets, mais le rapport des différences avec la taille des objets comparés. Ainsi, si vous devez ajouter trois grammes à une charge de 100 grammes pour ressentir la différence, alors vous devez ajouter six grammes à une charge de 200 grammes pour ressentir la différence.

Le seuil différentiel de sensations pour différents organes des sens est différent, mais pour le même analyseur, il s'agit d'une valeur constante. Par exemple, le seuil relatif pour distinguer la luminosité de la lumière est de 1/100, le volume sonore est de 1/10 et les effets gustatifs sont de 1/5.

Ces schémas sont des dépendances psychophysiologiques. Ils ont été ouverts dans la première moitié du XIXe siècle. Physicien français P. Bouguer, puis confirmé et affiné par le psychophysicien allemand E. G. Weber et reçut le nom Loi de Bouguer –Weber .

Loi Bouguer-Weber déclare : le seuil différentiel de sensation est différent pour différents organes des sens, mais pour le même analyseur, il s'agit d'une valeur constante.

La quantité constante elle-même est appelée Les constantes de Weber.

Les valeurs de la constante de Weber pour différents sens sont données dans le tableau 2.

Les seuils absolus inférieur et supérieur de sensations (sensibilité absolue) et les seuils différentiels de discrimination (sensibilité relative) caractérisent limites de la sensibilité humaine .

^ Tableau 2

La signification de la constante de Weber pour différents sens

Parallèlement à cela, ils diffèrent seuils opérationnels sensations - l'ampleur du signal à laquelle la précision et la vitesse de sa discrimination atteignent un maximum. Cette valeur est d'un ordre de grandeur supérieur au seuil de discrimination et est utilisée dans divers calculs pratiques.
^

Loi psychophysique fondamentale

gamme sensorielle

L'éventail de nos sensations se forme gamme sensorielle . Bien que les seuils absolus et différentiels soient des caractéristiques clairement différentes, ils partagent un principe ou une hypothèse commune.

Cette hypothèse est la suivante. On suppose que le réseau sensoriel est discret (c’est-à-dire discontinu). Cela veut dire : jusqu'à certaines limites, la sensation est là, puis elle disparaît.

L'idée selon laquelle notre système sensoriel est organisé selon un principe seuil et intermittent s'appelle le concept discrétion série sensorielle, et son auteur est G. T. Fechner. De plus, ce point de vue s'applique aussi bien aux seuils absolus que différenciés.

Les psychophysiciens, inspirés par l'idée de « hauteur absolue », ou point de fuite de la sensation, ont mené des centaines d'expériences pour déterminer les seuils de sensibilité. Ils furent surpris de constater que le seuil semblait flotter. En d’autres termes, même pour des stimuli très faibles, il existe une certaine probabilité de leur détection, et pour des stimuli relativement forts, il existe une possibilité de non-détection.

La dépendance de la probabilité de détecter (distinguer) les stimuli sur leur intensité est appelée fonction psychométrique.

Si le système sensoriel fonctionne sur une base discrète, la fonction psychométrique ressemblera à ceci. Jusqu'à un certain niveau d'intensité du stimulus, la probabilité de détection est nulle, puis elle est égale à un (Fig. 13).

Par la suite, sur la base des résultats de recherches psychophysiques, I. Muller a proposé l'idée de continuité de la série sensorielle. Son essence est qu'il n'y a pas de seuil en tant que tel : tout stimulus, en principe, peut provoquer des sensations. La fonction psychométrique réelle dans ce cas est illustrée à la Fig. 14.

La théorie de la continuité explique pourquoi certains signaux faibles ne sont pas détectés. Cela réside dans le fait que la capacité à détecter un stimulus est influencée non seulement par son intensité physique, mais aussi par la disposition du système sensoriel à la sensation. Cette localisation dépend de nombreux facteurs aléatoires et mal maîtrisés : la fatigue d’une personne, son degré d’attention, sa motivation, son expérience, etc.

Dans ce cas, certains facteurs ont un effet favorable sur la capacité de l’observateur à détecter un signal (par exemple une grande expérience), tandis que d’autres ont un effet défavorable (par exemple la fatigue). En conséquence, les facteurs défavorables réduisent la capacité de détection et les facteurs favorables l’augmentent. Il n'y a donc aucune raison de parler de l'existence d'un point particulier sur l'axe des sensations où elles s'interrompent et disparaissent. La série sensorielle est continue et si nous pouvions créer des conditions d’observation idéales, le système sensoriel percevrait un signal aussi petit que souhaité.

La courbe psychométrique peut être obtenue pour différents sens et tous types de sensations, et chaque type de sensation possède ses propres seuils.

Plus de cent ans se sont écoulés depuis la discussion scientifique qui a eu lieu entre G. T. Fechner et I. Müller, mais le problème de la discrétion - continuité de la série sensorielle est toujours dans le champ de vision des psychologues. Les idées psychophysiques initiales ont inspiré de nombreux chercheurs et leur ont permis de créer de nombreux concepts psychophysiques intéressants à la fois en théorie et utiles en pratique.

Les concepts modernes de seuils de sensibilité se caractérisent par deux caractéristiques. La première est que la discrimination et la détection sont traitées comme un processus dont l’incertitude et le caractère aléatoire font partie intégrante. La seconde est que les mécanismes non sensoriels sont étudiés de plus en plus en profondeur, au sens large - des mécanismes de prise de décision qui « viennent en aide » au système sensoriel et permettent de résoudre les problèmes sensoriels de diverses manières.
Adaptation

La sensibilité de l'analyseur est instable et varie en fonction de différentes conditions. Par exemple, si nous sommes dans une pièce avec des odeurs, au bout d'un moment nous cessons de remarquer ces odeurs, car la sensibilité de l'analyseur diminue progressivement. Un changement dans la sensibilité de l'analyseur résultant de son adaptation à la force et à la durée du stimulus actuel est appelé adaptation.

Dans l'analyseur visuel, les adaptations sont distinguées sombre Et lumière Par exemple, en entrant dans une pièce mal éclairée, on ne distingue pas au départ les objets, mais progressivement la sensibilité de l'analyseur augmente. L'exemple donné concerne adaptation sombre . S'il fait sombre l'adaptation est associée à une sensibilité accrue, alors lumière l'adaptation est associée à une diminution de la sensibilité à la lumière.

Différents analyseurs ont des vitesses et des plages d'adaptation différentes. Les analyseurs olfactifs et tactiles s’adaptent plus rapidement.

On distingue les principaux types d'adaptation suivants :

• 
  affaiblissement de la sensibilité sous l'influence d'un fort stimulus;
• 
  émoussement de la sensibilité sous l'influence d'un stimulus monotone ;
• 
  exacerbation de la sensibilité sous l'influence d'un faible stimulus.

^ 3.2.5. INTERACTION DES SENSATIONS

L'intensité des sensations dépend non seulement de la force des stimuli et du niveau d'adaptation des récepteurs, mais aussi des stimuli qui affectent actuellement les autres organes des sens.

Un changement dans la sensibilité des analyseurs sous l'influence d'un stimulus provenant d'autres organes sensoriels est appelé interaction des sensations . L'interaction des sensations se manifeste par une augmentation et une diminution de la sensibilité : les stimuli faibles augmentent la sensibilité des analyseurs, et les plus forts la diminuent.

L'interaction des sensations se manifeste dans des phénomènes sensibilisation , synesthésie Et contraste.

Sensibilisation (du latin - sensibilité) - sensibilité accrue des centres nerveux sous l'influence d'un stimulus. La sensibilisation peut se développer non seulement grâce à l'utilisation de stimuli secondaires, mais également grâce à l'exercice. Ainsi, les musiciens développent une grande sensibilité auditive, les dégustateurs développent des sensations olfactives et gustatives.

Synesthésie - il s'agit de l'apparition, sous l'influence de l'irritation d'un certain analyseur, d'une sensation caractéristique d'un autre analyseur. Par exemple, lors de l’interaction de stimuli sonores, une personne peut ressentir des images visuelles. La conception d’installations musicales en couleurs repose sur le phénomène de synesthésie. Le phénomène de synesthésie s'étend à toutes les modalités. Il faut cependant rappeler que les manifestations de la synesthésie varient d’une personne à l’autre. Il y a des gens avec une très forte capacité de synesthésie et d’autres qui n’ont presque pas une telle capacité.

Ceci doit être pris en compte lors de l'élaboration de mesures ergonomiques visant à réduire la fatigue et la monotonie dans le processus de production (gamme de couleurs appropriée pour les intérieurs d'atelier).

Une autre manifestation de l'interaction des sensations est leur contraste. Contraste de sensations - il s'agit d'un changement dans l'intensité et la qualité des sensations sous l'influence d'un stimulus antérieur ou accompagnant. Avec l'action simultanée de deux stimuli, un contraste simultané se produit (des exemples sont donnés en considérant les sensations visuelles). Le phénomène de contraste séquentiel est largement connu. La sensation d'acidité augmente la sensibilité aux sucreries. Après un stimulus froid, un faible stimulus thermique semble chaud.

En conclusion, nous notons qu'une personne est née avec des organes sensoriels prêts à l'emploi et une capacité de perception toute faite. Cependant, les gens diffèrent les uns des autres dans leurs sentiments. Des différences individuelles existent dans tous les types de sensations, mais sont particulièrement visibles au niveau de la vision et de l’audition. Ils se manifestent par une plus ou moins grande sensibilité des analyseurs, tant généraux que discriminants. Au cours de la vie, les analyseurs s'améliorent, les sensations deviennent plus précises et développées. Par exemple, différentes personnes ont différents degrés de développement de l'audition musicale et phonémique (parole), qui s'exprime dans la précision de la distinction de la hauteur des sons musicaux et dans la précision de la distinction des phonèmes de leurs langues maternelles et étrangères. Les personnes ayant une conscience phonémique bien développée apprennent facilement les langues étrangères. Parallèlement, l'apprentissage des langues étrangères contribue au développement de l'audition phonémique.

Le niveau de sensibilité dépend des caractéristiques innées des analyseurs ainsi que des conditions de vie de la personne, de son éducation et de la nature de son travail. Les conditions du développement des sensations d’une personne sont aussi ses activités pratiques et professionnelles actives et variées. On sait, par exemple, que des métallurgistes expérimentés peuvent déterminer la température avec une précision de plusieurs dizaines de degrés grâce aux nuances de couleur et de luminosité les plus subtiles des parois chaudes et du toit du four. Les ouvriers du textile distinguent plusieurs dizaines de nuances de noir. Les pilotes peuvent déterminer à l'oreille la différence du nombre de tours du moteur avec une précision de 3 %.

Le développement des sensations dans l'activité professionnelle s'effectue en relation avec les caractéristiques de cette activité. Dans ce cas, il est possible, d'une part, d'augmenter la sensibilité de l'analyseur, pour laquelle cette profession exige, et d'autre part, d'augmenter la sensibilité de ces analyseurs, grâce à laquelle les défauts sensoriels sont compensés.
^ 3.2.6. DÉVELOPPEMENT DES SENSATIONS
L’homme naît avec des organes sensoriels prêts à l’emploi et une capacité de sensation toute faite. Cependant, les gens diffèrent les uns des autres dans leurs sentiments. Des différences individuelles existent dans tous les types de sensations, mais sont particulièrement visibles au niveau de la vision et de l’audition. Ils se manifestent par une plus ou moins grande sensibilité des analyseurs, tant généraux que discriminants. Au cours de la vie, les analyseurs s'améliorent, les sensations deviennent plus précises et développées.

Par exemple, différentes personnes ont différents degrés de développement de l'audition musicale et phonémique (parole), qui s'exprime dans la précision de la distinction de la hauteur des sons musicaux et dans la précision de la distinction des phonèmes de leurs langues maternelles et étrangères. Les personnes ayant une conscience phonémique bien développée apprennent facilement les langues étrangères. Parallèlement, l'apprentissage des langues étrangères contribue au développement de l'audition phonémique.

Une condition préalable au développement des sens d’une personne est son activité pratique active et variée. Des exercices spéciaux pour le développement des sensations sont également d'une grande importance lors de l'éducation d'un enfant à la maternelle et à l'école, visant à augmenter la sensibilité absolue et distinctive de la vision, de l'ouïe, du toucher, etc. Les enfants devraient apprendre à dessiner, sculpter, concevoir, regardez des images et écoutez de la musique, chantez, dansez, observez la nature environnante. Dans l'éducation sensorielle, une place importante est occupée par la mise en œuvre de diverses tâches de travail adaptées à l'âge, des cours de développement de la parole, des jeux collectifs de plein air et des exercices physiques. L'enfant doit être intéressé par ce type d'activités. Les activités collectives et la communication avec d’autres enfants augmentent l’intérêt de l’enfant. Dans cette condition, il réussira lui-même dans son développement sensoriel.

Chez l'adulte, les sensations s'intensifient sous l'influence du travail professionnel et de l'expérience de vie. On sait que les sidérurgistes expérimentés peuvent déterminer la température avec une précision de plusieurs dizaines de degrés grâce aux nuances de couleur et de luminosité les plus subtiles des parois chaudes et du toit du four. Les ouvriers du textile distinguent plusieurs dizaines de nuances de noir.

Le développement des sensations dans l'activité professionnelle s'effectue en relation avec les caractéristiques de cette activité dans deux directions possibles :

A) augmenter la sensibilité de l'analyseur requise par la profession ;

B) augmentation de la sensibilité de ces analyseurs, grâce à laquelle les défauts sensoriels sont compensés.