Leçon de jeu "Voyage dans le monde des animaux sauvages de la voie du milieu" pour les enfants de 5 à 6 ans
Kovalchuk Valentina Nikolaïevna Éducateur. Maternelle №90. Ville de Tioumen.Description du matériel: Le matériel présenté dans le développement peut être utilisé par les enseignants du préscolaire dans son ensemble et séparément.
Cible: Systématiser les connaissances des enfants sur les animaux sauvages de la zone médiane.
Tâches:
Développez et clarifiez les idées des enfants sur la nature.
Approfondissez les idées des enfants sur les animaux sauvages de la voie du milieu.
Améliorer la forme dialogique du discours.
Susciter l'intérêt pour les contes de fées dont les héros sont des animaux sauvages de la voie du milieu.
Cultivez une attitude respectueuse et bienveillante envers la nature. Premier: J'invite tout le monde à "Voyage dans le monde des animaux sauvages de la zone médiane".
Premier: Il y a beaucoup de miracles dans le grand monde :
N'est-ce pas un miracle qui couve la forêt
Avec de l'herbe verte et des baies sauvages ?
Ailes d'émeraude scintillantes de coléoptères,
Cape de papillons bleus -
N'est-ce pas un miracle ?
G.Galina
Premier: Et quel genre d'animal se cache dans le désert de la forêt, nous le découvrirons en devinant des énigmes. Dit le chef ou les enfants. Une image avec une supposition est montrée aux enfants ou une image - une supposition apparaît sur les diapositives.
Quel genre d'animal est une telle forêt,
dressé comme un poteau sous un pin ?
Qui se tient parmi l'herbe
oreilles plus grandes que la tête ? (Lièvre)
Il ressemble à un chien de berger.
Chaque dent est un couteau bien aiguisé !
Il court, découvrant sa bouche,
Prêt à attaquer les moutons. (Loup)
La queue est duveteuse, dextérité rapide,
Fourrure rouge doré.
Si vous avez faim, trichez
Kur pense le mieux. (Renard)
Petit animal rouge
Sautez de haut en bas des arbres.
Il ne vit pas sur terre
Et sur un arbre dans un creux. (Écureuil)
Maladroit et grand
Il dort dans une tanière en hiver.
Marcher dans les bois en été
Il cueille des framboises dans sa bouche.
Aime les poissons, les fourmis,
Devinez qui est ? (Ours)
En colère susceptible
Vit dans le désert de la forêt.
Trop d'aiguilles
Pas un seul fil. (Hérisson)
Du tremble et de l'aulne,
Dans les eaux calmes de la rivière,
Sans un seul clou
Je construirai une maison sans difficulté ! (Castor)
V. Léonov
Très fort et grand
Neige jusqu'aux genoux.
Pas un cerf, mais il est cornu,
Tout le monde l'appelle shaggy. (Wapiti)
S. Chertkov
Moins qu'un tigre, mais un peu
Plus qu'un gros chat roux.
Sur une chienne, elle a l'habitude
Se cacher, attendre une proie.
Ne soyez pas timide, mais méfiez-vous
Dans la forêt où il erre …(Lynx.)
Quel genre d'animal, la famille des martres,
Ressemble-t-il à un ours en peluche ?
Tout poilu, laine épaisse,
Brun - couleur fauve.
Pattes aux longues griffes
Dents acérées comme des rasoirs
Dans la vie, l'éternel vagabond,
Et un excellent grimpeur d'arbres.
Qui, féroce et sans peur,
Oui bien sur,… (carcajou.)
« Où, qui habite ?
Premier: Vous devez nommer la maison dans laquelle vit l'animal.Les réponses des enfants :
je suis loup. Ma maison est un repaire.
je suis un lièvre. Ma maison est sous un buisson.
je suis un renard. Ma maison est un trou.
Je suis un écureuil. Ma maison est creuse.
Je suis un ours. Ma maison est un repaire.
Je suis un hérisson. Ma maison est vison.
Je suis un castor. Ma maison est une cabane.
Je suis un élan. Ma maison est la forêt.
Je suis un lynx. Ma maison est un repaire.
Jeu sédentaire "Reconnaître et nommer"
Le chauffeur se tient en cercle, les yeux fermés. Les enfants marchent en cercle autour de lui et disent :Animaux rassemblés à l'orée de la forêt.
Tout est comme une danse ronde.
Ouvre tes yeux!
Devinez qui nous sommes !
Les enfants représentent une sorte d'animal. Et le conducteur, ouvrant les yeux, essaie de deviner quel animal représentent les enfants. Le conducteur choisit à sa place celui qui, à son avis, a le mieux représenté l'animal.
« Qui mange quoi ?
Les enfants reçoivent des images d'animaux. (Ou utilisez des diapositives de présentation.)loups- les prédateurs. Leur nourriture est le cerf, le wapiti, le bétail, les perdrix et les tétras lyre, parfois les lièvres.
Lièvre- les herbivores. Le régime alimentaire principal est composé de divers types d'herbes, de brindilles d'arbustes, de feuilles, de racines, de tubercules et de baies. Ils pillent les champs pour l'avoine, le trèfle, les betteraves, les concombres et les pommes de terre. En hiver, ils rongent l'écorce molle des jeunes arbres, ils ne rechignent pas à profiter du foin.
Renard- prédateur. Son régime alimentaire comprend des petits rongeurs, des lièvres, des chevreuils, des oies, des grands tétras, des poissons, des insectes et leurs larves. Nourriture végétale - fruits, fruits, baies, avoine.
Écureuils- omnivores. Ils mangent diverses noix, graines, grains de céréales, fruits, baies, champignons. Et ils mangent des insectes, leurs larves, des œufs et même des poussins de petits oiseaux. Les écureuils font des bouillons pour l'hiver : glands, champignons, noix. Au printemps, ils se régalent de jeunes bourgeons et pousses.
Les ours- omnivores. Ils mangent des baies, des glands, des noix, des racines, des tubercules et des tiges d'herbes. Dans l'alimentation des ours et des insectes (fourmis, papillons), des vers, des lézards, des grenouilles, des rongeurs (souris, marmottes, écureuils terrestres, tamias) et des poissons.
hérissons- omnivores. Ils se nourrissent d'insectes, d'araignées, de vers de terre, de lézards, de serpents venimeux, de grenouilles, de souris et d'autres petits rongeurs, d'œufs d'oiseaux. La nourriture végétale du hérisson est la mousse, les champignons, les glands, les graines de céréales et toutes les baies sucrées.
castors-les herbivores. Le régime alimentaire comprend l'écorce et les pousses d'arbres (tremble, saule, peuplier et bouleau), ainsi que diverses plantes herbacées (nénuphars, capsule d'œuf, iris, quenouille, roseau, etc.).
Élan- les herbivores. Leur nourriture est constituée de lichens, de mousses, de branches d'arbres et d'arbustes, de plantes herbacées. La nourriture préférée du wapiti est les feuilles des arbres (sorbier, tremble, bouleau, saule, cerisier des oiseaux, nerprun, frêne et érable.) Des plantes - souci, nénuphars, capsules, prêles. Plus près de l'automne - champignons chapeau, brins de baies d'airelles, myrtilles. Les branches d'arbres sont incluses dans le régime d'hiver.
Lynx- prédateur. Son régime alimentaire comprend un renard, un lièvre blanc, divers rongeurs, des écureuils, des ratons laveurs et des oiseaux. Aussi parfois du gibier plus gros : chevreuils, cerfs, serenas, élans, sangliers. Le bétail peut aussi être une proie.
Jeu mobile "Chez l'ours dans la forêt"
"Nommez les louveteaux"
L'animateur montre aux enfants des images d'animaux adultes ou des images d'animaux apparaissent sur des diapositives (Vous pouvez entrer des personnages jouets.)Premier: Nommez les bébés animaux. Qui sont-ils?
"Nommez l'histoire"
Des diapositives de présentation sont utilisées.Premier: Selon les illustrations, nommez des contes de fées dont les héros sont des animaux sauvages de la voie du milieu.
Premier: Comment s'appellent les animaux sauvages de la voie du milieu dans les contes de fées ?
(Dernière diapositive avec les réponses).
Réponses: Ours - Potapych, Toptygin, Mikhailo-Ivanych, Mishutka, Master, pied bot.
Fox - Chanterelle - soeur, Lisafya Lisa Patrikeevna, ragots, tricheur, menteur.
Lièvre - lapin - fugue, lapin, lâche.
Loup - haut - baril gris, loup gris.
Hérisson - hérisson.
Castor - Inkvoy Castor.
Questions et réponses
1. Les animaux muent au printemps et en automne. Qu'est-ce que c'est ça? Réponse : La fourrure d'été est beaucoup plus rare et plus courte, la fourrure d'hiver est plus épaisse et plus luxuriante.
2. Quels animaux changent de couleur ? Réponse : Un lièvre a un lièvre, un écureuil. Chez les écureuils, les tons de rouge, de brun ou de brun foncé prédominent en été; en hiver - gris et noir.
3. Comment les animaux se protègent-ils de leurs ennemis ? Réponse: Le loup - avec des crocs et des griffes, le lièvre s'enfuit rapidement des ennemis et tombe toujours sur le dos et bat l'ennemi avec ses pattes arrière. Squirrels - courez de haut en bas de l'arbre en spirale, faites des sauts stupéfiants vers d'autres arbres. Hérisson - aiguilles piquantes.
4. Ce qui aide le lièvre à remarquer le danger » Réponse : Grandes oreilles sensibles.
Qu'est-ce qui aide un lièvre à courir vite et à sauter loin ? Réponse : pattes postérieures fortes et longues, plus longues que les antérieures. Lors du saut, les traces des pattes arrière sont devant les pattes avant.
5. Qui a peur du lièvre ? Réponse : loup, renard, lynx, faucon.
6. Divisez les animaux en trois groupes : herbivores, omnivores, carnivores. Réponse : Herbivores : Lièvres, orignaux, castors. Omnivores : écureuils, hérissons. Prédateurs : renards, loups, ours, lynx.
7. Qui chasse les herbivores ? Réponse : Prédateurs.
8. A quoi servent les prédateurs ? Réponse : Les prédateurs s'attaquent aux animaux faibles et malades. Des herbivores sains et forts, mais aussi des prédateurs, restent dans la forêt.
9. Qu'est-ce qui aide le renard à trouver des souris sous la neige ? Réponse : Bonne ouïe et odorat.
10. Où ira le renard pour se nourrir lorsqu'il aura complètement faim dans la forêt ? Réponse : Voler des poulets et des canards dans le village le plus proche.
11. Comment chassent les loups ? Réponse : des troupeaux.
12. Les hérissons mangent-ils du lait ? Réponse : Non, c'est un mythe. Le lait est mauvais pour les hérissons. Le corps des hérissons n'absorbe pas le lactose.
13. Quels animaux sont les rongeurs ? Réponse : Écureuils, tamias, castors, souris, hamsters.
14. Quel effet destructeur sur la nature, y compris les animaux, l'homme a-t-il ? Réponse : Une personne coupe des forêts, pollue l'air, pollue les plans d'eau, et la chasse et l'extermination d'animaux nuisibles, selon une personne, en sont également la raison.
