L'Internationale Communiste et l'URSS pendant la guerre. La littérature est une arme de lutte

Le 22 juin 1941, à 4 heures du matin, l’Allemagne nazie envahit traîtreusement l’URSS sans déclarer la guerre. Cette attaque a mis fin à la chaîne d'actions agressives de l'Allemagne nazie qui, grâce à la connivence et à l'incitation des puissances occidentales, a violé de manière flagrante les normes élémentaires du droit international, a eu recours à des saisies prédatrices et à des atrocités monstrueuses dans les pays occupés.

Conformément au plan Barbarossa, l'offensive fasciste commença sur un large front par plusieurs groupes dans des directions différentes. Une armée était stationnée dans le nord "Norvège", avançant sur Mourmansk et Kandalaksha ; un groupe d'armées avançait de la Prusse orientale vers les États baltes et Léningrad "Nord"; le groupe militaire le plus puissant "Centre" avait pour objectif de vaincre les unités de l'Armée rouge en Biélorussie, de capturer Vitebsk-Smolensk et de prendre Moscou en mouvement ; groupe d'armée "Sud" s'est concentré de Lublin jusqu'à l'embouchure du Danube et a mené une attaque sur Kiev - Donbass. Les plans des nazis se résumaient à lancer une attaque surprise dans ces directions, à détruire les unités frontalières et militaires, à percer profondément à l'arrière et à capturer Moscou, Leningrad, Kiev et les centres industriels les plus importants des régions du sud du pays.

Le commandement de l'armée allemande espérait mettre fin à la guerre dans 6 à 8 semaines.

190 divisions ennemies, environ 5,5 millions de soldats, jusqu'à 50 000 canons et mortiers, 4 300 chars, près de 5 000 avions et environ 200 navires de guerre ont été lancés dans l'offensive contre l'Union soviétique.

La guerre commença dans des conditions extrêmement favorables pour l’Allemagne. Avant l’attaque contre l’URSS, l’Allemagne s’était emparée de la quasi-totalité de l’Europe occidentale, dont l’économie travaillait pour les nazis. L’Allemagne disposait donc d’une base matérielle et technique puissante.

Les produits militaires allemands étaient fournis par 6 500 des plus grandes entreprises d'Europe occidentale. Plus de 3 millions de travailleurs étrangers étaient impliqués dans l’industrie de guerre. Dans les pays d’Europe occidentale, les nazis ont pillé de nombreuses armes, équipements militaires, camions, voitures et locomotives. Les ressources militaro-économiques de l’Allemagne et de ses alliés dépassaient largement celles de l’URSS. L'Allemagne a pleinement mobilisé son armée, ainsi que celles de ses alliés. La majeure partie de l’armée allemande était concentrée près des frontières de l’Union soviétique. En outre, le Japon impérialiste a menacé d'une attaque venant de l'Est, ce qui a détourné une partie importante des forces armées soviétiques pour défendre les frontières orientales du pays. Dans les thèses du Comité central du PCUS "50 ans de la Grande Révolution Socialiste d'Octobre" Une analyse des raisons des échecs temporaires de l'Armée rouge au début de la guerre est présentée. Ils sont dus au fait que les nazis ont utilisé des avantages temporaires :

militarisation de l'économie et de toute la vie en Allemagne ;
longue préparation à une guerre de conquête et plus de deux ans d'expérience dans la conduite d'opérations militaires en Occident ;
supériorité en armement et en nombre de troupes concentrées à l'avance dans les zones frontalières.

Ils disposaient des ressources économiques et militaires de presque toute l’Europe occidentale. Des erreurs de calcul dans la détermination du moment possible de l'attaque de l'Allemagne hitlérienne contre notre pays et des omissions associées dans la préparation pour repousser les premiers coups ont joué un rôle. Il existait des informations fiables sur la concentration des troupes allemandes près des frontières de l’URSS et sur les préparatifs de l’Allemagne en vue d’une attaque contre notre pays. Cependant, les troupes des régions militaires occidentales n’étaient pas prêtes au combat.

Toutes ces raisons mettent le pays soviétique dans une situation difficile. Cependant, les énormes difficultés de la première période de la guerre n’ont pas brisé l’esprit combatif de l’Armée rouge ni ébranlé le courage du peuple soviétique. Dès les premiers jours de l’attaque, il est devenu évident que le projet d’une guerre éclair s’était effondré. Habitués aux victoires faciles sur les pays occidentaux, dont les gouvernements ont traîtreusement livré leurs peuples pour qu'ils soient mis en pièces par les occupants, les nazis se sont heurtés à une résistance obstinée de la part des forces armées soviétiques, des gardes-frontières et du peuple soviétique tout entier. La guerre a duré 1418 jours. Des groupes de gardes-frontières se sont battus courageusement à la frontière. La garnison de la forteresse de Brest se couvrait d'une gloire éternelle. La défense de la forteresse était dirigée par le capitaine I. N. Zubachev, le commissaire du régiment E. M. Fomin, le major P. M. Gavrilov et d'autres. Le 22 juin 1941, à 4 h 25, le pilote de chasse I. I. Ivanov a fabriqué le premier bélier. (Au total, environ 200 béliers ont été capturés pendant la guerre). Le 26 juin, l'équipage du capitaine N.F. Gastello (A.A. Burdenyuk, G.N. Skorobogatiy, A.A. Kalinin) s'est écrasé sur une colonne de troupes ennemies à bord d'un avion en feu. Dès les premiers jours de la guerre, des centaines de milliers de soldats soviétiques ont fait preuve de courage et d’héroïsme.

a duré deux mois Bataille de Smolensk. Né ici près de Smolensk garde soviétique. La bataille dans la région de Smolensk retarda l'avancée de l'ennemi jusqu'à la mi-septembre 1941.
Lors de la bataille de Smolensk, l'Armée rouge a contrecarré les plans de l'ennemi. Le retard de l'offensive ennemie dans la direction centrale fut le premier succès stratégique des troupes soviétiques.

Le Parti communiste est devenu la force dirigeante et directrice de la défense du pays et de la préparation à la destruction des troupes hitlériennes. Dès les premiers jours de la guerre, le parti a pris des mesures d'urgence pour organiser la résistance à l'agresseur ; un énorme travail a été réalisé pour réorganiser tout le travail sur une base militaire, transformant le pays en un camp militaire unique.

« Pour mener une guerre véritable », écrivait V.I. Lénine, « il faut un arrière fort et organisé. La meilleure armée, le peuple le plus dévoué à la cause de la révolution sera immédiatement exterminé par l'ennemi s'il n'est pas suffisamment armé, approvisionné en nourriture et entraîné » (Lénine V.I. Poln. sobr. soch., vol. 35, p. .408).

Ces instructions léninistes constituèrent la base de l'organisation de la lutte contre l'ennemi. Le 22 juin 1941, au nom du gouvernement soviétique, V. M. Molotov, commissaire du peuple aux Affaires étrangères de l'URSS, a parlé à la radio avec un message sur l'attaque « de vol » de l'Allemagne nazie et un appel à combattre l'ennemi. Le même jour, un décret du Présidium du Soviet suprême de l'URSS a été adopté sur l'introduction de la loi martiale sur le territoire européen de l'URSS, ainsi qu'un décret sur la mobilisation d'un certain nombre d'âges dans 14 districts militaires. . Le 23 juin, le Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union et le Conseil des commissaires du peuple de l'URSS ont adopté une résolution sur les tâches du parti et des organisations soviétiques dans des conditions de guerre. Le 24 juin, le Conseil d'évacuation a été formé et le 27 juin, la résolution du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union et du Conseil des commissaires du peuple de l'URSS « Sur la procédure d'expulsion et de placement des humains contingents et biens de valeur» déterminait la procédure d'évacuation des forces productives et de la population vers les régions orientales. Dans la directive du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union et du Conseil des commissaires du peuple de l'URSS du 29 juin 1941, les tâches les plus importantes pour mobiliser toutes les forces et tous les moyens pour vaincre l'ennemi ont été définies pour le parti et Organisations soviétiques dans les régions de première ligne.

"...Dans la guerre qui nous est imposée contre l'Allemagne fasciste", dit ce document, "la question de la vie ou de la mort de l'État soviétique est en train d'être tranchée, si les peuples de l'Union soviétique doivent être libres ou tomber en esclavage." Le Comité central et le gouvernement soviétique ont appelé à prendre conscience de toute l'ampleur du danger, à réorganiser tous les travaux sur le pied de guerre, à organiser une assistance globale au front, à augmenter par tous les moyens possibles la production d'armes, de munitions, de chars, d'avions, et à en cas de retrait forcé de l'Armée rouge, en enlevant tous les biens de valeur et en détruisant ce qui ne peut être enlevé, dans les zones occupées par l'ennemi pour organiser des détachements de partisans. Le 3 juillet, les principales dispositions de la directive ont été exposées dans un discours de J.V. Staline à la radio. La directive déterminait la nature de la guerre, le degré de menace et de danger, fixait les tâches consistant à transformer le pays en un camp de combat unique, à renforcer globalement les forces armées, à restructurer le travail de l'arrière à l'échelle militaire et à mobiliser toutes les forces. pour repousser l'ennemi. Le 30 juin 1941, un corps d’urgence est créé pour mobiliser rapidement toutes les forces et ressources du pays pour repousser et vaincre l’ennemi. Comité de défense de l'État (GKO) dirigé par I.V. Staline. Tous les pouvoirs du pays, les dirigeants de l'État, militaires et économiques étaient concentrés entre les mains du Comité de défense de l'État. Il réunissait les activités de toutes les institutions étatiques et militaires, des organisations du parti, des syndicats et du Komsomol.

Dans des conditions de guerre, la restructuration de l’ensemble de l’économie sur le pied de guerre était d’une importance capitale. Fin juin, il a été approuvé « Plan économique national de mobilisation pour le troisième trimestre 1941. », et le 16 août "Plan militaro-économique pour le quatrième trimestre de 1941 et 1942 pour les régions de la Volga, de l'Oural, de la Sibérie occidentale, du Kazakhstan et de l'Asie centrale" En seulement cinq mois de 1941, plus de 1 360 grandes entreprises militaires furent déplacées et environ 10 millions de personnes furent évacuées. Même selon l'aveu des experts bourgeois évacuation de l'industrie dans la seconde moitié de 1941 et au début de 1942 et son déploiement à l'Est doit être considéré comme l'un des exploits les plus étonnants des peuples de l'Union soviétique pendant la guerre. L'usine évacuée de Kramatorsk a été lancée 12 jours après son arrivée sur le site, Zaporozhye - après 20. À la fin de 1941, l'Oural produisait 62 % de la fonte et 50 % de l'acier. En termes d'ampleur et d'importance, cette bataille était égale aux plus grandes batailles de guerre. La restructuration de l'économie nationale sur le pied de guerre fut achevée au milieu de 1942.

Le parti a réalisé un important travail d’organisation au sein de l’armée. Conformément à la décision du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union, le Présidium du Soviet suprême de l'URSS a publié un décret le 16 juillet 1941. «Sur la réorganisation des organes de propagande politique et l'introduction de l'institution des commissaires militaires». A partir du 16 juillet dans l'armée et à partir du 20 juillet dans la marine, l'institution des commissaires militaires fut introduite. Au cours de la seconde moitié de 1941, jusqu'à 1,5 million de communistes et plus de 2 millions de membres du Komsomol furent mobilisés dans l'armée (jusqu'à 40 % de l'effectif total du parti fut envoyé dans l'armée d'active). D'éminents dirigeants du parti L. I. Brejnev, A. A. Zhdanov, A. S. Shcherbakov, M. A. Suslov et d'autres ont été envoyés au travail du parti dans l'armée active.

Le 8 août 1941, J.V. Staline est nommé commandant en chef suprême de toutes les forces armées de l'URSS. Afin de concentrer toutes les fonctions de gestion des opérations militaires, le quartier général du commandant en chef suprême a été créé. Des centaines de milliers de communistes et de membres du Komsomol sont allés au front. Environ 300 000 des meilleurs représentants de la classe ouvrière et de l'intelligentsia de Moscou et de Léningrad ont rejoint les rangs de la milice populaire.

Pendant ce temps, l'ennemi se précipitait obstinément vers Moscou, Leningrad, Kiev, Odessa, Sébastopol et d'autres centres industriels importants du pays. Une place importante dans les plans de l’Allemagne fasciste était occupée par le calcul de l’isolement international de l’URSS. Cependant, dès les premiers jours de la guerre, une coalition anti-hitlérienne commence à se former. Le 22 juin 1941 déjà, le gouvernement britannique annonçait son soutien à l'URSS dans la lutte contre le fascisme et le 12 juillet, il signait un accord sur des actions communes contre l'Allemagne nazie. Le 2 août 1941, le président américain F. Roosevelt annonçait un soutien économique à l'Union soviétique. Le 29 septembre 1941, le conférence des représentants des trois puissances(URSS, États-Unis et Angleterre), au cours de laquelle un plan d'assistance anglo-américaine dans la lutte contre l'ennemi a été élaboré. Le plan d’Hitler visant à isoler l’URSS sur la scène internationale a échoué. Le 1er janvier 1942, une déclaration de 26 États est signée à Washington. coalition anti-hitlérienne sur l'utilisation de toutes les ressources de ces pays pour lutter contre le bloc allemand. Cependant, les Alliés n'étaient pas pressés de fournir une assistance efficace visant à vaincre le fascisme, en essayant d'affaiblir les belligérants.

En octobre, les envahisseurs nazis, malgré la résistance héroïque de nos troupes, réussirent à s'approcher de Moscou par trois côtés, tout en lançant simultanément une offensive sur le Don, en Crimée, près de Léningrad. Odessa et Sébastopol se sont défendus héroïquement. Le 30 septembre 1941, le commandement allemand lança la première et en novembre la deuxième offensive générale contre Moscou. Les nazis ont réussi à occuper Klin, Yakhroma, Naro-Fominsk, Istra et d'autres villes de la région de Moscou. Les troupes soviétiques ont mené une défense héroïque de la capitale, montrant des exemples de courage et d'héroïsme. La 316e division d'infanterie du général Panfilov s'est battue jusqu'à la mort dans des combats acharnés. Un mouvement partisan se développe derrière les lignes ennemies. Près de Moscou, environ 10 000 partisans ont combattu. Les 5 et 6 décembre 1941, les troupes soviétiques lancent une contre-offensive près de Moscou. Dans le même temps, des opérations offensives sont lancées sur les fronts ouest, Kalinin et sud-ouest. La puissante offensive des troupes soviétiques au cours de l'hiver 1941/42 repoussa les nazis en plusieurs endroits à une distance allant jusqu'à 400 km de la capitale et fut leur première défaite majeure dans la Seconde Guerre mondiale.

Résultat principal Bataille de Moscou c’est que l’initiative stratégique avait été arrachée aux mains de l’ennemi et que le plan d’une guerre éclair avait échoué. La défaite des Allemands près de Moscou fut un tournant décisif dans les opérations militaires de l'Armée rouge et eut une grande influence sur tout le déroulement de la guerre.

Au printemps 1942, la production militaire était établie dans les régions orientales du pays. Vers le milieu de l’année, la plupart des entreprises évacuées s’étaient installées dans de nouveaux locaux. La transition de l'économie du pays vers un état de guerre était pratiquement achevée. Dans les profondeurs de l'Asie centrale, du Kazakhstan, de la Sibérie et de l'Oural, il y avait plus de 10 000 chantiers de construction industrielle.

Au lieu des hommes qui allaient au front, ce sont les femmes et les jeunes qui se sont rendus aux machines. Malgré des conditions de vie très difficiles, le peuple soviétique a travaillé avec altruisme pour assurer la victoire au front. Nous avons travaillé une journée et demie à deux équipes pour restaurer l'industrie et approvisionner le front avec tout le nécessaire. Le concours socialiste pansyndical s'est largement développé, dont les gagnants se sont vu attribuer un défi Drapeau rouge du Comité de défense de l'État. Les ouvriers agricoles organisèrent des récoltes supérieures au plan en 1942 pour le fonds de défense. La paysannerie des fermes collectives approvisionnait l'avant et l'arrière en nourriture et en matières premières industrielles.

La situation dans les zones temporairement occupées du pays était extrêmement difficile. Les nazis ont pillé les villes et les villages et maltraité la population civile. Des fonctionnaires allemands furent nommés dans les entreprises pour superviser les travaux. Les meilleures terres ont été sélectionnées pour les fermes des soldats allemands. Dans toutes les colonies occupées, les garnisons allemandes étaient entretenues aux dépens de la population. Cependant, les politiques économiques et sociales des fascistes, qu’ils tentèrent de mettre en œuvre dans les territoires occupés, échouèrent immédiatement. Le peuple soviétique, élevé dans les idées du Parti communiste, croyait en la victoire du pays soviétique et n’a pas succombé aux provocations et à la démagogie d’Hitler.

Offensive hivernale de l'Armée rouge en 1941/42 a porté un coup puissant à l’Allemagne nazie et à sa machine militaire, mais l’armée hitlérienne était toujours forte. Les troupes soviétiques ont mené des batailles défensives acharnées.

Dans cette situation, la lutte nationale du peuple soviétique derrière les lignes ennemies, en particulier mouvement partisan.

Des milliers de Soviétiques rejoignirent les détachements partisans. La guérilla s'est largement développée en Ukraine, en Biélorussie et dans la région de Smolensk, en Crimée et dans plusieurs autres endroits. Dans les villes et villages temporairement occupés par l'ennemi, des partis clandestins et des organisations du Komsomol opéraient. Conformément à la résolution du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union du 18 juillet 1941. "Sur l'organisation du combat à l'arrière des troupes allemandes" 3 500 détachements et groupes partisans, 32 comités régionaux clandestins, 805 comités du parti de ville et de district, 5 429 organisations primaires du parti, 10 régionales, 210 villes inter-districts et 45 000 organisations primaires du Komsomol ont été créés. Coordonner les actions des détachements partisans et des groupes clandestins avec les unités de l'Armée rouge, par décision du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union du 30 mai 1942, un siège central du mouvement partisan. Des quartiers généraux de la direction du mouvement partisan ont été formés en Biélorussie, en Ukraine et dans d'autres républiques et régions occupées par l'ennemi.

Après la défaite près de Moscou et l'offensive hivernale de nos troupes, le commandement nazi préparait une nouvelle offensive majeure dans le but de capturer toutes les régions du sud du pays (Crimée, Caucase du Nord, Don) jusqu'à la Volga, capturant Stalingrad. et séparer la Transcaucasie du centre du pays. Cela représentait une menace extrêmement grave pour notre pays.

À l’été 1942, la situation internationale avait changé, caractérisée par le renforcement de la coalition anti-hitlérienne. En mai-juin 1942, des accords furent conclus entre l'URSS, l'Angleterre et les États-Unis sur une alliance dans la guerre contre l'Allemagne et sur la coopération d'après-guerre. Un accord fut notamment conclu sur l'ouverture en 1942 en Europe deuxième devant contre l’Allemagne, ce qui accélérerait considérablement la défaite du fascisme. Mais les Alliés ont retardé par tous les moyens son ouverture. Profitant de cela, le commandement fasciste transféra des divisions du front occidental vers le front oriental. Au printemps 1942, l'armée hitlérienne disposait de 237 divisions, d'une aviation massive, de chars, d'artillerie et d'autres types d'équipements pour une nouvelle offensive.

Intensifié siège de Léningrad, exposé aux tirs d’artillerie presque quotidiennement. En mai, le détroit de Kertch a été capturé. Le 3 juillet, le commandement suprême a donné l'ordre aux héroïques défenseurs de Sébastopol de quitter la ville après 250 jours de défense, car il n'était pas possible de tenir la Crimée. À la suite de la défaite des troupes soviétiques dans la région de Kharkov et du Don, l'ennemi atteint la Volga. Le Front de Stalingrad, créé en juillet, a lancé de puissantes attaques ennemies. En retraite après de violents combats, nos troupes ont infligé d'énormes dégâts à l'ennemi. Parallèlement, une offensive fasciste a eu lieu dans le Caucase du Nord, où Stavropol, Krasnodar et Maykop étaient occupées. Dans la région de Mozdok, l'offensive nazie est suspendue.

Les principales batailles ont eu lieu sur la Volga. L'ennemi cherchait à tout prix à s'emparer de Stalingrad. La défense héroïque de la ville fut l’une des pages les plus brillantes de la Guerre Patriotique. La classe ouvrière, les femmes, les vieillards, les adolescents, toute la population s'est levée pour défendre Stalingrad. Malgré le danger mortel, les ouvriers de l'usine de tracteurs envoyaient chaque jour des chars au front. En septembre, des combats éclatèrent dans la ville pour chaque rue, pour chaque maison.

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À ce jour, on se souvient des soldats qui ont défendu notre patrie contre ses ennemis. Les victimes de cette période cruelle étaient les enfants nés entre 1927 et 1941 et au cours des années suivantes de la guerre. Ce sont les enfants de la guerre. Ils ont survécu à tout : la faim, la mort d'êtres chers, un travail éreintant, la dévastation, les enfants ne savaient pas ce qu'étaient le savon parfumé, le sucre, les vêtements neufs et confortables, les chaussures. Tous sont des personnes âgées depuis longtemps et apprennent à la jeune génération à valoriser tout ce qu'elle possède. Mais souvent, on ne leur accorde pas l’attention voulue et il est si important pour eux de transmettre leur expérience aux autres.

Entraînement pendant la guerre

Malgré la guerre, de nombreux enfants étudiaient, allaient à l'école, selon leurs besoins.« Les écoles étaient ouvertes, mais peu de gens étudiaient, tout le monde travaillait, l'enseignement allait jusqu'en 4e année. Il y avait des manuels, mais pas de cahiers ; les enfants écrivaient sur des journaux, de vieux reçus, sur n'importe quel morceau de papier qu'ils trouvaient. L'encre était de la suie provenant du four. Il était dilué avec de l'eau et versé dans un pot - c'était de l'encre. Nous nous habillions pour l'école avec ce que nous avions ; ni les garçons ni les filles n'avaient d'uniforme spécifique. La journée d'école était courte parce que je devais aller travailler. Frère Petya a été emmené par la sœur de mon père à Zhigalovo ; il était le seul de la famille à avoir terminé la 8e année » (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

« Nous avions une école secondaire incomplète (7 classes), j'ai déjà obtenu mon diplôme en 1941. Je me souviens qu'il y avait peu de manuels. Si cinq personnes vivaient à proximité, elles recevaient un manuel, et elles se réunissaient toutes chez une seule personne pour lire et préparer leurs devoirs. Ils ont reçu un cahier par personne pour faire leurs devoirs. Nous avions un professeur strict de russe et de littérature, il nous appelait au tableau et nous demandait de réciter un poème par cœur. Si vous ne le dites pas, ils vous le demanderont certainement lors de la prochaine leçon. C'est pourquoi je connais encore les poèmes d'A.S. Pouchkina, M.Yu. Lermontov et bien d'autres" (Vorotkova Tamara Alexandrovna).

« Je suis allée à l’école très tard, je n’avais rien à me mettre. Même après la guerre, il y avait de la pauvreté et une pénurie de manuels scolaires » (Alexandra Egorovna Kadnikova)

« En 1941, j'ai obtenu mon diplôme de 7e année à l'école Konovalovskaya avec une récompense : un morceau de calicot. Ils m'ont donné un billet pour Artek. Maman m'a demandé de me montrer sur la carte où se trouvait cet Artek et a refusé le billet en disant : « C'est trop loin. Et s’il y avait une guerre ? Et je ne m'étais pas trompé. En 1944, je suis allé étudier au lycée Malyshevskaya. Nous sommes arrivés à Balagansk à pied, puis en ferry jusqu'à Malyshevka. Il n’y avait pas de parents dans le village, mais il y avait une connaissance de mon père – Sobigrai Stanislav, que j’ai vu une fois. J'ai trouvé une maison de mémoire et j'ai demandé un appartement pour la durée de mes études. J'ai nettoyé la maison, fait la lessive, gagnant ainsi de l'argent pour le refuge. Avant le Nouvel An, la nourriture comprenait un sac de pommes de terre et une bouteille d'huile végétale. Cela a dû être prolongé jusqu'aux vacances. J'ai étudié assidûment, alors je voulais devenir enseignant. À l'école, une grande attention était accordée à l'éducation idéologique et patriotique des enfants. Lors de la première leçon, l'enseignant a passé les 5 premières minutes à parler des événements survenus au front. Chaque jour, une ligne était organisée où les résultats des résultats scolaires des classes 6 et 7 étaient résumés. Les anciens rapportèrent. Cette classe a reçu la bannière rouge du défi ; il y avait plus de bons et d'excellents élèves. Les enseignants et les étudiants vivaient comme une seule famille, se respectant les uns les autres. » (Fonareva Ekaterina Adamovna)

Alimentation, vie quotidienne

Pendant la guerre, la plupart des gens ont été confrontés à un grave problème de pénurie alimentaire. Ils mangeaient mal, principalement du jardin, de la taïga. Nous avons pêché du poisson dans les plans d'eau voisins.

« Nous étions principalement nourris par la taïga. Nous avons récolté des baies et des champignons et les avons stockés pour l'hiver. La chose la plus délicieuse et la plus joyeuse était lorsque ma mère préparait des tartes au chou, aux cerises des oiseaux et aux pommes de terre. Maman a planté un potager où toute la famille travaillait. Il n'y avait pas une seule mauvaise herbe. Ils transportèrent de l'eau du fleuve pour l'irrigation et montèrent au sommet de la montagne. Ils élevaient du bétail ; s'ils avaient des vaches, alors 10 kg de beurre par an étaient donnés au front. Ils ont déterré des pommes de terre congelées et collecté les épillets restants dans le champ. Quand papa a été emmené, Vanya l'a remplacé pour nous. Comme son père, il était chasseur et pêcheur. La rivière Ilga coulait dans notre village, et il y avait de bons poissons : ombre, lièvre, lotte. Vanya nous réveillera tôt le matin, et nous irons cueillir différentes baies : groseilles, boyarka, églantier, airelles, cerisier des oiseaux, myrtille. Nous les collecterons, les sécherons et les vendrons contre de l'argent et pour les stocker au fonds de défense. Ils se sont rassemblés jusqu'à ce que la rosée disparaisse. Dès que tout va bien, rentrez chez vous en courant - vous devez vous rendre au champ de foin de la ferme collective pour ratisser le foin. Ils distribuaient très peu de nourriture, de petits morceaux juste pour s'assurer qu'il y en avait assez pour tout le monde. Frère Vanya a cousu des chaussures « Chirki » pour toute la famille. Papa était un chasseur, il attrapait beaucoup de fourrure et la vendait. Par conséquent, lorsqu’il est parti, il restait une grande quantité de stock. Ils cultivaient du chanvre sauvage et en faisaient des pantalons. La sœur aînée était couturière ; elle tricotait des chaussettes, des bas et des mitaines » (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

« Le Baïkal nous a nourris. Nous vivions dans le village de Barguzin, nous avions une conserverie. Il y avait des équipes de pêcheurs qui pêchaient divers poissons du lac Baïkal et de la rivière Bargouzine. L'esturgeon, le corégone et l'omul ont été capturés au Baïkal. Il y avait des poissons dans la rivière comme la perche, le sorog, le carassin et la lotte. Les conserves ont été envoyées à Tioumen puis au front. Les vieillards fragiles, ceux qui n'allaient pas au front, avaient leur propre contremaître. Le contremaître a été pêcheur toute sa vie, il avait son propre bateau et son propre filet. Ils ont appelé tous les habitants et leur ont demandé : « Qui a besoin de poisson ? Tout le monde avait besoin de poisson, puisque seulement 400 g étaient distribués par an, et 800 g par travailleur. Tous ceux qui avaient besoin de poisson tiraient un filet sur le rivage, les personnes âgées nageaient dans la rivière sur un bateau, installaient le filet, puis ramenaient l'autre extrémité au rivage. Une corde a été sélectionnée uniformément des deux côtés et la senne a été tirée jusqu'au rivage. Il était important de ne pas lâcher le joint. Ensuite, le contremaître répartit le poisson entre tout le monde. C'est comme ça qu'ils se nourrissaient. À l'usine, une fois les conserves préparées, ils vendaient des têtes de poisson ; 1 kilogramme coûtait 5 kopecks. Nous n’avions pas de pommes de terre et nous n’avions pas non plus de potager. Parce qu'il n'y avait que de la forêt autour. Les parents sont allés dans un village voisin et ont échangé du poisson contre des pommes de terre. Nous n’avons pas ressenti de faim intense » (Vorotkova Tomara Alexandrovna).

« Il n'y avait rien à manger, nous nous promenions dans le champ en ramassant des épillets et des pommes de terre surgelées. Ils élevaient du bétail et plantaient des potagers » (Alexandra Egorovna Kadnikova).

« Tout le printemps, l'été et l'automne, j'ai marché pieds nus - de neige en neige. C'était particulièrement mauvais lorsque nous travaillions sur le terrain. Le chaume me faisait saigner des jambes. Les vêtements étaient les mêmes que ceux de tout le monde - une jupe en toile, une veste sur l'épaule de quelqu'un d'autre. Nourriture - feuilles de chou, feuilles de betterave, orties, purée d'avoine et même les os de chevaux morts de faim. Les os cuisaient à la vapeur puis buvaient de l'eau salée. Les pommes de terre et les carottes étaient séchées et envoyées au front par colis » (Ekaterina Adamovna Fonareva)

Dans les archives, j'ai étudié le livre d'ordres du département de santé du district de Balagansky. (Fonds n°23 inventaire n°1 fiche n°6 - Annexe 2) J'ai découvert qu'il n'y avait pas d'épidémies de maladies infectieuses chez les enfants pendant les années de guerre, bien que par arrêté de la Direction de la Santé du District du 27 septembre 1941, la médecine rurale les centres d'obstétrique ont été fermés. (Fonds n° 23, inventaire n° 1, fiche n° 29-Annexe 3) Seulement en 1943, dans le village de Molka, une épidémie fut évoquée (la maladie n'était pas précisée). Questions de santé Médecin hygiéniste Volkova, médecin local Bobyleva. , le secouriste Yakovleva a été envoyé sur le site de l'épidémie pendant 7 jours. J’en conclus que prévenir la propagation de l’infection était une question très importante.

Le rapport de la 2e conférence du parti de district sur le travail du comité de district du parti du 31 mars 1945 résume le travail du district de Balagansky pendant les années de guerre. Il ressort clairement du rapport que les années 1941, 1942, 1943 ont été très difficiles pour la région. La productivité a chuté de manière catastrophique. Rendement des pommes de terre en 1941 – 50, en 1942 – 32, en 1943 – 18 c. (Annexe 4)

Récolte brute de céréales – 161627, 112717, 29077 c ; céréales reçues par jour ouvrable : 1,3 ; 0,82 ; 0,276 kg. De ces chiffres, nous pouvons conclure que les gens vivaient réellement au jour le jour (Annexe 5).

Travail acharné

Tout le monde travaillait, jeunes et vieux, le travail était différent, mais difficile à sa manière. Nous avons travaillé jour après jour, du matin jusque tard le soir.

« Tout le monde a travaillé. Adultes et enfants à partir de 5 ans. Les garçons transportaient du foin et conduisaient des chevaux. Personne n'est parti jusqu'à ce que le foin soit retiré du champ. Les femmes prenaient du jeune bétail et l'élevaient, et les enfants les aidaient. Ils amenaient le bétail à l'abreuvement et lui fournissaient de la nourriture. À l'automne, pendant l'école, les enfants continuent de travailler, étant à l'école le matin, et au premier appel ils se mettent au travail. A la base, les enfants travaillaient dans les champs : cueillant des pommes de terre, ramassant des épis de seigle, etc. La plupart des gens travaillaient dans la ferme collective. Ils travaillaient dans l'étable à veaux, élevaient du bétail et travaillaient dans les jardins des fermes collectives. Nous avons essayé de retirer le pain rapidement, sans nous épargner. Dès que les céréales sont récoltées et que la neige tombe, elles sont envoyées à l'exploitation forestière. Les scies étaient ordinaires avec deux poignées. Ils les utilisaient pour abattre d'immenses arbres dans la forêt, couper des branches, les scier en rondins et couper du bois de chauffage. Un monteur de lignes est venu mesurer la cylindrée. Il fallait préparer au moins cinq cubes. Je me souviens comment mes frères et sœurs et moi rapportions du bois de chauffage depuis la forêt. Ils étaient transportés sur un taureau. Il était grand et avait du caractère. Ils commencèrent à dévaler la colline, et il les emporta et se ridiculisa. La charrette a roulé et du bois de chauffage est tombé sur le bord de la route. Le taureau a cassé le harnais et s'est enfui vers l'écurie. Les bergers ont réalisé qu'il s'agissait de notre famille et ont envoyé mon grand-père à cheval pour les aider. Ils ont donc ramené le bois de chauffage à la maison après la tombée de la nuit. Et en hiver, les loups s'approchaient du village et hurlaient. Ils tuaient souvent du bétail, mais ne faisaient pas de mal aux gens.

Le calcul était effectué à la fin de l'année par jours ouvrables, certains étaient loués, et certains restaient endettés, car les familles étaient nombreuses, il y avait peu de travailleurs et il fallait nourrir la famille tout au long de l'année. Ils empruntèrent de la farine et des céréales. Après la guerre, je suis allée travailler dans une ferme collective comme laitière, ils m'ont donné 15 vaches, mais en général ils en donnent 20, j'ai demandé qu'on me donne comme tout le monde. Ils ont ajouté des vaches, j'ai dépassé le plan et j'ai produit beaucoup de lait. Pour cela, ils m'ont donné 3 m de satin bleu. C'était mon bonus. Ils ont confectionné une robe en satin qui m'était très chère. Dans la ferme collective, il y avait à la fois des travailleurs acharnés et des paresseux. Notre ferme collective a toujours dépassé son plan. Nous avons collecté des colis pour le front. Chaussettes et mitaines tricotées.

Il n'y avait pas assez d'allumettes ni de sel. Au lieu d'allumettes, à l'entrée du village, les vieillards mettaient le feu à une grosse bûche, elle brûlait lentement en fumant. Ils lui ont pris un charbon, l’ont ramené à la maison et ont attisé le feu dans le poêle. (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

« Les enfants travaillaient principalement à ramasser du bois de chauffage. Les élèves de la 6e à la 7e année ont travaillé. Tous les adultes pêchaient et travaillaient à l'usine. Nous travaillions sept jours sur sept. » (Vorotkova Tamara Alexandrovna).

« La guerre a commencé, les frères sont allés au front, Stepan est mort. J'ai travaillé dans une ferme collective pendant trois ans. D'abord comme nounou dans une crèche, puis dans une auberge, où elle nettoyait la cour avec son jeune frère, transportait et sciait du bois. Elle a travaillé comme comptable dans une brigade de tracteurs, puis dans une équipe de terrain, et en général, elle allait là où elle était envoyée. Elle faisait le foin, moissonnait, débarrassait les champs des mauvaises herbes, plantait des légumes dans le jardin de la ferme collective. (Fonareva Ekaterina Adamovna)

L'histoire « Live and Remember » de Valentin Raspoutine décrit un travail similaire pendant la guerre. Mêmes conditions (Oust-Uda et Balagansk sont situés à proximité, les histoires sur un passé militaire commun semblent être copiées de la même source :

"Et nous l'avons eu", répondit Lisa. - C'est vrai, les femmes, vous avez compris ? C'est écoeurant de s'en souvenir. Dans une ferme collective, le travail, c'est bien, c'est le vôtre. Dès que nous enlèverons le pain, il y aura de la neige et des bûches. Jusqu'à la fin de ma vie, je me souviendrai de ces opérations forestières. Il n’y a pas de routes, les chevaux sont déchirés, ils ne peuvent pas tirer. Mais nous ne pouvons pas refuser : le front du travail, l'aide à nos hommes. Ils ont laissé les petits dans les premières années... Mais ceux qui n'avaient pas d'enfants ou ceux qui étaient plus âgés, ils ne les ont pas laissés, ils sont allés et sont partis. Nasten, cependant, n'a pas manqué plus d'un hiver. J'y suis allé deux fois et j'ai laissé mes enfants ici avec mon père. Vous entasserez ces forêts, ces mètres cubes, et les emporterez avec vous dans le traîneau. Pas un pas sans banderole. Soit cela vous entraînera dans une congère, soit autre chose - éteignez-le, mesdames, poussez. Où vous le ferez et où vous ne le ferez pas. Il ne laissera pas le mur être démoli : avant l'hiver dernier, une petite jument a roulé dans une pente et n'a pas pu faire face au virage - le traîneau est parti de côté et a failli renverser la petite jument. Je me suis battu et je me suis battu, mais je ne peux pas. Je suis épuisé. Je me suis assis sur la route et j'ai pleuré. Le mur s'est approché par derrière - j'ai commencé à rugir comme un ruisseau. — Les larmes sont montées aux yeux de Lisa. - Elle m'a aidé. Elle m'a aidé, nous sommes allés ensemble, mais je n'arrivais pas à me calmer, j'ai rugi et rugi. — Cédant encore plus aux souvenirs, Lisa sanglotait. - Je rugis et rugis, je ne peux pas m'en empêcher. Je ne peux pas.

J'ai travaillé dans les archives et parcouru le livre de comptabilité des journées de travail des agriculteurs collectifs de la ferme collective « À la mémoire de Lénine » pour 1943. Il enregistrait les kolkhoziens et le travail qu'ils effectuaient. Dans le livre, les entrées sont conservées par famille. Les adolescents ont été enregistrés uniquement par nom et prénom - Nyuta Medvetskaya, Shura Lozovaya, Natasha Filistovich, Volodia Strashinsky, au total j'ai compté 24 adolescents. Les types de travaux suivants ont été répertoriés : exploitation forestière, récolte de céréales, récolte de foin, travaux routiers, soins aux chevaux et autres. Les principaux mois de travail des enfants sont août, septembre, octobre et novembre. J'associe ce temps de travail à la confection du foin, à la récolte et au battage des céréales. A cette époque, il fallait faire le ménage avant la neige, donc tout le monde était impliqué. Le nombre de journées de travail complètes pour Shura est de 347, pour Natasha – 185, pour Nyuta – 190, pour Volodia – 247. Malheureusement, il n'y a plus d'informations sur les enfants dans les archives. [Fondation n°19, inventaire n°1-l, fiches n°1-3, 7,8, 10,22,23,35,50, 64,65]

Le décret du Comité central du Parti communiste des bolcheviks de toute l'Union du 5 septembre 1941 « Sur le début de la collecte de vêtements chauds et de linge pour l'Armée rouge » indiquait une liste d'objets à collecter. Les écoles du district de Balagansky ont également collecté des objets. Selon la liste du directeur de l'école (nom et école non établis), le colis comprenait : des cigarettes, du savon, des mouchoirs, de l'eau de Cologne, des gants, un chapeau, des taies d'oreiller, des serviettes, des blaireaux, un porte-savon, des caleçons.

Célébrations

Malgré la faim et le froid, ainsi qu'une vie si dure, les habitants de différents villages ont essayé de célébrer les vacances.

« Il y avait des fêtes, par exemple : lorsque tous les grains étaient récoltés et que le battage était terminé, on célébrait la fête du « Battage ». Pendant les vacances, ils chantaient des chansons, dansaient, jouaient à divers jeux, par exemple : les villes sautaient sur une planche, préparaient un kochulya (balançoire) et roulaient des balles, fabriquaient une balle avec du fumier séché. Ils prenaient une pierre ronde et y séchaient le fumier. couches à la taille requise. C'est avec ça qu'ils ont joué. La sœur aînée a cousu et tricoté de belles tenues et nous a habillés pour les vacances. Tout le monde s'est bien amusé au festival, aussi bien les enfants que les personnes âgées. Il n’y avait pas d’ivrognes, tout le monde était sobre. Le plus souvent, pendant les vacances, ils étaient invités chez eux. Nous allions de maison en maison, car personne n’avait beaucoup à manger. (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

« Nous avons célébré le Nouvel An, le Jour de la Constitution et le 1er mai. Comme nous étions entourés de forêt, nous avons choisi le plus beau sapin de Noël et l'avons placé dans le club. Les habitants de notre village apportaient tous les jouets qu'ils pouvaient au sapin de Noël, la plupart étaient faits maison, mais il y avait aussi des familles riches qui pouvaient déjà apporter de beaux jouets. Tout le monde se rendait à tour de rôle à ce sapin de Noël. D'abord, les élèves de première et de 4e année, puis les élèves de 4e et de 5e année et enfin deux promotions. Après tout, les écoliers, les ouvriers de l'usine, des magasins, de la poste et d'autres organisations y venaient le soir. Pendant les vacances, ils dansaient : valse, krakowiak. Ils se sont offert des cadeaux. Après le concert festif, les femmes ont organisé des rassemblements avec alcool et diverses conversations. Le 1er mai, des manifestations ont lieu, toutes les organisations se rassemblent pour cela » (Tamara Alexandrovna Vorotkova).

Le début et la fin de la guerre

L'enfance est la meilleure période de la vie, dont restent les meilleurs et les plus brillants souvenirs. Quels sont les souvenirs des enfants qui ont survécu à ces quatre années terribles, cruelles et dures ?

Tôt le matin du 21 juin 1941. Les habitants de notre pays dorment tranquillement et paisiblement dans leur lit, et personne ne sait ce qui les attend. Quels tourments devront-ils surmonter et que devront-ils accepter ?

« En tant que ferme collective, nous retirons les pierres des terres arables. Un employé du conseil du village servait de messager à cheval et criait « La guerre a commencé ». Ils ont immédiatement commencé à rassembler tous les hommes et garçons. Ceux qui travaillaient directement dans les champs étaient rassemblés et emmenés au front. Ils ont pris tous les chevaux. Papa était contremaître et il avait un cheval, Komsomolets, et il a également été emmené. En 1942, les funérailles de papa eurent lieu.

Le 9 mai 1945, nous travaillions sur le terrain et encore une fois, un employé du conseil du village circulait avec un drapeau à la main et annonçait que la guerre était finie. Certains ont pleuré, d’autres se sont réjouis ! » (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

«Je travaillais comme facteur, puis ils m'ont appelé et m'ont annoncé que la guerre avait commencé. Tout le monde pleurait dans les bras les uns des autres. Nous vivions à l'embouchure de la rivière Bargouzine, il y avait de nombreux autres villages plus en aval de chez nous. Le navire Angara nous est venu d'Irkoutsk ; il pouvait accueillir 200 personnes et, lorsque la guerre a éclaté, il a rassemblé tous les futurs militaires. C'était en haute mer et s'arrêtait donc à 10 mètres du rivage, les hommes y naviguaient sur des bateaux de pêche. Beaucoup de larmes ont coulé !!! En 1941, tout le monde était enrôlé dans l'armée au front, l'essentiel était que leurs jambes et leurs bras soient intacts et qu'ils aient la tête sur les épaules.

« Le 9 mai 1945. Ils m'ont appelé et m'ont dit de m'asseoir et d'attendre que tout le monde me contacte. Ils appellent « Tout le monde, tout le monde, tout le monde », lorsque tout le monde m'a contacté, j'ai félicité tout le monde : « Les gars, la guerre est finie ». Tout le monde était content, se serrait dans les bras, certains pleuraient ! (Vorotkova Tamara Alexandrovna)

Je ne me souviens pas du jour où la guerre a commencé, mais mes parents m’en ont parlé. Pour que l'enfant, c'est-à-dire moi, puisse respirer de l'air frais, notre famille est allée à la datcha en été. La famille n’est pas tout à fait exacte. Le grand-père Ivan Gasparovitch croyait qu'il n'était pas nécessaire d'aller à la datcha : « Coupez l'électricité et l'eau dans la ville, allez aux toilettes du Champ de Mars et allez à la Moïka chercher de l'eau, voici votre datcha. Et l'air dans notre région est déjà frais : le jardin Mikhaïlovski, le Champ de Mars et le Jardin d'été sont à proximité. Dacha n'est pas non plus tout à fait exacte. En 1941, mes parents louèrent une chambre dans le grenier du Troisième Pargolovo. Ensuite, il y avait deux villages - Starozhilovka et Zamanilovka. Nous vivions à Starozhilovka, non loin de nous il y avait un grand lac (on l'appelait Chertovo), et un peu plus loin il y avait le parc Shuvalovsky.

Vivant dans un placard du grenier de Pargolov, montant et descendant des escaliers raides sans rampe plusieurs fois par jour, les parents étaient heureux. Ils aimaient la nature, allaient aux champs pour regarder les couchers de soleil (papa depuis l'enfance aimait regarder le ciel, surtout le soir et la nuit), nagaient dans le lac, se promenaient dans le parc, où ils connaissaient chaque recoin - ruelles ombragées, un étang qui avait une forme triangulaire et s'appelait "le chapeau de Napoléon". La colline, comme disait papa, élevée par les serfs du comte Chouvalov, portait le nom retentissant de « Parnasse ». Après la guerre (jusqu'à l'âge de 14 ans, alors que nous vivions encore dans une maison sur le canal Griboïedov), mon père et moi sommes allés nous promener dans ce parc dans le tram n°20 (il y est allé pendant environ une heure d'affilée de notre maison, sa boucle était sur la place Konyushennaya). Dans le parc, papa aimait annoncer solennellement : « Toi et moi sommes sur le Parnasse ! Puis, dans mon ignorance, je ne comprenais pas pourquoi il considérait si important d'être sur le Parnasse, car cette colline était très basse.

Sofia Ivanovna, Alexandre Ivanovitch et Natasha Gruzdev, 1939

Mais revenons à juin 1941. C'était une journée chaude et ensoleillée, maman est restée à la datcha et papa est allé avec moi, presque quatre ans, au parc Shuvalovsky, et nous y avons joué aux Indiens. Lorsque nous rentrions chez nous par la route de campagne, en soulevant le plus de poussière possible pour que ce soit plus amusant, nous portions sur la tête des chapeaux « indiens » en bardane. Ensuite, papa m'a mis sur ses épaules, nous avons marché et chanté fort la chanson récemment apparue "Trois tankistes, trois amis joyeux, l'équipage d'un véhicule de combat!" Au lieu de « équipage », j’ai crié « anipazh », ce qui a beaucoup amusé mon père. Une femme nous a croisé, elle nous a regardé avec surprise et a dit : « Vous ne savez pas, la guerre a commencé. » Papa n’a pas tout de suite compris de quoi elle parlait, la guerre semblait tellement impossible par une journée aussi ensoleillée et insouciante. « Quelle guerre ? - "Avec l'Allemagne, ont-ils annoncé à la radio."

À partir de ce moment, la vie se divise entre « avant la guerre » et « pendant la guerre ». « L’après-guerre » était encore très loin, et combien n’ont pas vécu assez longtemps pour le voir !

Été 1941

Le 23 juin 1941, comme d'habitude le lundi, le Conseil académique s'est réuni à l'Institut pédagogique Herzen, où papa a soutenu sa thèse sur l'œuvre de Mamin-Sibiryak. On parlait souvent de cet écrivain à la maison, et je l'appelais le Sibiryak de Papa-Maman. Le grade de Candidat des Sciences les dispensait de la mobilisation au front (les Candidats des Sciences recevaient, comme on disait alors, une « réserve »). Mais papa n’a pas hésité une seule minute : il s’est porté volontaire pour la guerre et a combattu près de Léningrad jusqu’à ce qu’il soit grièvement blessé à l’hiver 1944.

Ivan Gasparovitch Goudzyuk, 1932

Il était plus difficile de décider quoi faire pour le reste de la famille. Il semblerait que nous devions quitter Leningrad. Mais le grand-père Ivan Gasparovich a catégoriquement refusé de partir. Il a déclaré que les hommes ne devraient pas quitter la ville lorsqu’ils sont menacés par l’ennemi : « Au moins, je ne laisserai pas un Allemand entrer dans mon appartement. » Et il a commencé à affûter son sabre (ou sabre - je ne sais pas exactement), vestige de son service dans l'armée tsariste. Il était inutile de l'en dissuader. Il était toujours taciturne et très têtu, ma mère disait : Lituanien, qu'est-ce que tu veux. Au conseil de famille, ils ont décidé que ma mère resterait avec mon vieux père, et que je serais évacué avec le jardin d'enfants de l'Académie des Sciences ; ma mère travaillait alors à l'Académie ; Pour une raison quelconque, il semblait que la guerre ne durerait pas longtemps et que d'ici l'automne, le jardin d'enfants reviendrait à Leningrad.

Maman a commencé à broder des marques sur mes vêtements. Je me souviens du manteau noir dans lequel j'ai été envoyé à la maternelle et dans lequel je suis allé à l'école trois longues années plus tard. Pourquoi était-ce toujours bon pour moi ? Il a probablement été acheté pour grandir, et pendant les années de guerre, j'ai peu grandi. Je noterai que pendant mes années d'école, les enfants portaient rarement des vêtements qui leur allaient - au début ils étaient trop grands, puis courts et serrés. Sur la doublure en soie noire de mon manteau, ma mère brodait avec des fils bleu vif : « Natasha Gruzdeva. Leningrad, canal Griboïedov, bâtiment 2a, app. 6".

Le jardin d'enfants a été évacué vers Valdai. Mon premier souvenir : mon professeur et moi étions blottis sous un arbre solitaire, et un avion volait droit vers nous en hurlant. Une traînée de fumée noire traîne derrière lui. C’est très effrayant, les enfants crient et pleurent. L'avion nous survole et tombe dans le lac, au lieu d'un panache noir il y a une fontaine et de la vapeur blanche.

J'ai longtemps été tourmenté par la question : pourquoi les enfants n'ont-ils pas été immédiatement évacués de la ligne de front ? Ce n'est qu'alors que, dans la hâte et dans la panique, ils ont été transportés dans l'Oural ; tous les enfants n'ont pas survécu jusqu'à la fin de la guerre ; pendant des années, de nombreux parents ne savaient pas ce qui était arrivé à leurs enfants ni où les chercher. Une amie a répondu à cette question ; elle a récemment lu que des plans d'évacuation avaient été élaborés pour la campagne finlandaise et qu'ils avaient été suivis.

Les Allemands approchaient rapidement de Valdai, et à Léningrad c'était encore relativement calme, seules les sirènes de raid aérien retentissaient de temps en temps. Et ma mère a décidé de me ramener à la maison. Elle en a fait la demande à un chauffeur de l'Académie des sciences (les voitures officielles se rendaient souvent au camp de Valdai), et il m'a ramené.

Je dois dire que dès ma naissance j'étais très nerveux et impressionnable. Cette fois, il s’est avéré que j’étais terrifié par le signal du raid aérien. Dès que la sirène s'est allumée, je suis tombé au sol et j'ai commencé à sangloter de manière incontrôlable. Ivan Gasparovitch a dit sévèrement à sa fille : « Emmenez Natasha, cela ne finira pas bien. Et ma mère et moi sommes allés dans la région de Vologda rendre visite à l'amie d'université de mes parents, Valentina Zaslonovskaya (tante Valya), et mon grand-père est resté à Leningrad et est mort d'épuisement le 4 avril 1942.

Nous sommes partis en toute hâte vers la ville de Totma ; nous étions à la toute fin juillet, les Allemands étaient déjà très proches de Léningrad. Maman a pris très peu de choses - tout tenait dans une petite valise. Nous sommes allés à Vologda en train ; le train qui nous précédait a été bombardé et notre train est resté longtemps debout - nous avons attendu que les rails soient réparés. Nous avons voyagé depuis Vologda en bateau. Alors que nous approchions de l'endroit où nous allions vivre pendant trois ans, j'ai, selon la légende familiale, demandé : « Ce village s'appelle-t-il la ville de Totma ? Et seulement plusieurs années plus tard, après avoir visité cette ville étonnante, elle lui a demandé pardon pour son arrogance enfantine « métropolitaine ».

À Totma, il y avait de nombreuses vieilles maisons en bois à deux étages avec des poêles russes ; la famille de tante Valia vivait dans l’une d’elles, rue Belousovskaya. Son mari Vasily était une sorte de commandant de district et, au début, il n'a pas été enrôlé dans l'armée. Ils ont eu quatre enfants : deux filles (7 et 4 ans) et deux fils (2 ans et un bébé).

Maman parlait rarement de la façon dont nous vivions pendant l'évacuation, et ce n'est qu'après son départ que papa m'a donné un mince cahier d'écolier avec ses notes de journal.

La vie totémique

Nous avons passé trois années de guerre à Totma, mais je me souviens à peine de la ville - seulement de la rivière Sukhona et de la montée pavée de la jetée jusqu'à la rive escarpée. En hiver, ils l'utilisaient pour faire des promenades en traîneau.

Il est étrange que les célèbres églises totems ne soient pas restées dans ma mémoire, apparemment parce que notre maison à Leningrad se trouvait à côté de l'église du Sauveur sur le Sang Versé (accent sur la lettre « i »), et les silhouettes des églises me semblaient ordinaires . Mais je me souviens bien de la maison en bois à deux étages de tante Valya, dans laquelle nous avons vécu les deux premières années - je l'ai reconnue lorsque je suis arrivée à Totma plus d'un demi-siècle plus tard. Même maintenant, il m'est facile d'imaginer une grande pièce avec un poêle russe blanchi à la chaux, près duquel se trouvaient des grappins de différentes tailles. En face de l'entrée du poêle, près des fenêtres, il y avait une table et des bancs faits de planches larges et épaisses ; le sol de la pièce était également fait de planches recouvertes de tapis colorés. J'ai été surpris par la façon dont ils lavaient la table, les bancs et le sol - ils les nettoyaient avec un balai fait de brindilles, on l'appelait un golik. Je me souviens comment, au printemps, ils préparaient des petits pains d'alouette à partir de pâte. Nous, les enfants, y avons également participé ; un petit morceau de pâte dans nos mains est rapidement devenu gris et les oiseaux se sont révélés tordus, pas aussi beaux que ceux des adultes.

Tante Valya et son mari, leurs quatre enfants et ma mère de 27 ans vivaient avec moi, 4 ans, dans une maison avec un poêle russe. Durant la première année de guerre, ma mère s'occupait des tâches ménagères ; ayant grandi dans une grande ville, c'était très difficile pour elle : l'eau d'un puits, des seaux pleins sur une bascule, un poêle russe avec poignées et fonte. des casseroles. Depuis quelque temps, ma mère et moi avions notre propre chèvre. Maman l'a achetée au village et l'a amenée à Totma en bateau. La chèvre ne voulait pas descendre à terre et la mère ne savait pas comment s'y prendre. Quelqu'un lui a conseillé de ramener la chèvre au navire, et la chèvre, par entêtement, est descendue sur la passerelle. Quand nous n’avions pas de chèvre, ma mère m’achetait, comme elle disait, « pour le certificat de mon père » (apparemment pour le salaire d’un officier) un verre de lait par jour.

Un an plus tard, en septembre 1942, ma mère alla à l'école pour travailler comme professeur de langue et littérature russes. Vasily, le mari de tante Valya, cherchait avec acharnement à être emmené au front. Il fut enrôlé dans l'armée en avril 1942, ses lettres cessèrent d'arriver en décembre et il devint vite évident qu'il était mort. Après la mort de l'oncle Vasya, deux jeunes enseignants se sont retrouvés avec cinq enfants dans les bras.

Extrait du journal de ma mère : « Réveillon du Nouvel An 1943. Valya est déjà veuve, ses enfants sont orphelins. Il n'y a pas eu de lettres de Sasha (mon père - N.G.) depuis longtemps. Suis-je vraiment veuve ?... Je m'assois seule et je pleure - amèrement et inconsolable. Il semble que tout soit fini pour moi aussi. J'ai parcouru ses photographies et je les ai remplies de larmes. C'est fini maintenant. Pour Valya, la vie est finie. Nous devons vivre pour que nos enfants ne meurent pas - c'est toute une logique dure. Ce serait peut-être mieux si personne n'interférait avec la mort - pour moi, c'est le cas. Est-ce ainsi ? Une confession trop cruelle et froide, sans cœur et égoïste.

Les choses ne vont pas bien à l'école. Les gars sont étudiants, ils se détestent, se moquent, détestent les professeurs, l'école, les études, les livres, le savoir. Rien n'est sacré pour eux. Je ne sais pas si je peux le gérer.

Quand les tourments prendront-ils fin et y aura-t-il vraiment de la vie ? Quand je serai rassasié, mes pieds ne gèleront plus, et quand mon cœur cessera-t-il de me faire mal et quand mes yeux cesseront-ils de gonfler à force de pleurer ? Ou est-ce que tout s’arrêtera ici ?

À l'été 1943, ma mère a accepté de devenir directrice d'une autre école Totem, pas celle où elle et tante Valya enseignaient. Dans cette école, derrière la salle des professeurs, il y avait une grande pièce où nous vivions ma mère et moi. Dans notre chambre, il y avait un poêle recouvert de craie, semblable à celui russe de la maison de tante Valya, mais plus petit et sans banc sur le dessus. Il y avait un petit poêle sur le poêle, sur lequel nous posions une casserole, où nous faisions bouillir de l'eau. et pommes de terre bouillies. Nous cultivions nous-mêmes des pommes de terre et l'école a reçu un terrain pour les cultiver. Notre chambre avait aussi une petite table, des chaises et un lit. Une ampoule électrique sans abat-jour pendait au plafond de notre grande pièce. Lorsqu'elle était faiblement éclairée (cela arrivait souvent, même si l'électricité, autant que je m'en souvienne, n'était pas coupée), ma mère posait une chaise sur la table et vérifiait ses cahiers quelque part haut, très haut dans le ciel, et je le faisais. regarde-la, je m'endors. Ma mère et moi dormions ensemble, en hiver nous ne nous déshabillions pas la nuit, mais au contraire nous enfilions tous nos vêtements, même un manteau.

Il y avait peu de bois de chauffage ; les professeurs (et ma mère aussi) le ramassaient dans la forêt en été. Quand nous nous couchions, ma mère mettait de fines bûches sur la couverture. Elle m’a dit que c’était pour le poids, pour la chaleur (notre couverture était fine), mais en réalité elle ne voulait pas me faire peur. La nuit, de gros rats arrivaient en courant dans notre chambre et se mettaient à courir en rond, tête bêche. Nous n’avions pas de nourriture, ils ne la cherchaient même pas. Quel était l'intérêt de leurs danses en rond ? Maman avait peur qu'ils nous attaquent et me mordent à mort. Par conséquent, de temps en temps, elle jetait une bûche dans le coin de la pièce, craignant de heurter accidentellement un animal et de mettre en colère l'entreprise. Le bruit fit se disperser les rats pendant un court instant, puis leur danse en rond sans fin reprit.

La vie à l'école n'était pas facile. Maman a écrit : « 18 septembre 1943. Comme c'est dur pour moi ! Peu de gens vivent comme /I/. Les articulations cassées de mes doigts me faisaient mal à force de couper du bois et ma dernière paire de chaussures va bientôt tomber de mes pieds. Je ne suis pas allé aux bains publics depuis 3 semaines - les bains publics ne fonctionnent pas. Il y a des poux dans la tête. Le bois de chauffage humide ne chauffe pas une petite marmite pendant 2 heures, et nous vivons au jour le jour. Vous passez des journées entières à effectuer chaque tâche. (Je me souviens de ceci : nous avons erré de bureau en bureau et sommes restés longtemps là dans des files d'attente dans des couloirs faiblement éclairés. - N.G.). Il n’y a pas de lumière à l’école et je ne peux rien obtenir pendant 3 semaines. Mon Dieu, la rentrée scolaire approche à grands pas. Et toute l'école - les larmes, les larmes me montent à la gorge. La honte m'attend. Cette vie terrible va-t-elle un jour prendre fin ? Il n'y a pas de savon. Il n'y a rien à laver. Dieu, et personne ne le sait. Mais l’école, le travail, non, c’est terrible.

Certains de mes premiers souvenirs remontent à cette époque. Je n’avais pas un sentiment de vie aussi tragique que celui de ma mère, peut-être parce que je n’avais rien de comparable : je ne me souvenais pas de jours paisibles. De plus, dans l’enfance, les joies et les peines sont complètement différentes de celles de l’âge adulte.

Et ma mère a fait face au travail de réalisatrice avec beaucoup de succès, elle était respectée par les professeurs et aimée par les élèves. Je vais raconter un incident tiré des paroles de ma mère. Une fois entrée dans la classe, ma mère a remarqué une agitation à l’arrière du bureau. La leçon commença et soudain un chien apparut dans l'allée entre les pupitres. La classe s'est figée, attendant le « spectacle ». Sans interrompre l'histoire, maman a ouvert la porte et le chien, aspirant à une laisse, s'est enfui joyeusement. La leçon a continué. Cela s'est produit au cours de la dernière année de la guerre, lorsque les chiens sont réapparus à Totma.

La rupture spontanée des hostilités est entrée dans l’histoire sous le nom de « Trêve de Noël » (anglais : trêve de Noël, allemand : Weihnachtsfrieden) et est devenue un acte symbolique d’humanité au cours de l’une des guerres les plus brutales de l’histoire moderne.

Incroyablement, ce sont les Allemands – « barbares », « idiots mangeurs de saucisses », comme les appelaient leurs opposants – qui ont initié cette trêve. Ils ont chanté "Silent Night" Stille Nacht, heilige Nacht“), un hymne chrétien de Noël. Les « barbares » ont allumé des bougies sur des centaines d’arbres de Noël miniatures envoyés de chez eux et les ont placés au-dessus des tranchées. C'était comme si la ligne de front s'était transformée en guirlande de Noël. Ou est-il devenu une cible pour les tireurs d’élite ?

"Est-ce une sorte de truc?" - les soldats britanniques étaient perplexes. Mais les Allemands ont commencé à crier dans un anglais approximatif : « Nous ne tirons pas, vous ne tirez pas ! » (« Nous ne tirons pas, vous ne tirez pas ! »). Et les Britanniques ont d'abord applaudi leur chant, puis ils ont eux-mêmes repris la chanson.

Cela s'est produit à un point clé du front occidental, près de la ville belge d'Ypres (allemand : Ypern). Le 24 décembre, le commandement des belligérants a ordonné d'affaiblir les bombardements afin que les corps des morts, qui gisaient là depuis des semaines, puissent être retirés du champ de bataille et enterrés. Mais la vue de nombreux cadavres à moitié décomposés et déchirés et les promesses non tenues du commandement selon lesquelles « ce serait une guerre rapide » et à Noël tous les soldats seraient rentrés chez eux, ont apporté de la mélancolie et une réticence à tuer qui que ce soit dans les tranchées allemandes.

Les nouveaux types d'armes utilisés pendant la Première Guerre mondiale ont multiplié par dix, voire centaines, le nombre de pertes. L'état dépressif des soldats était aggravé par la pluie froide et interminable. Les soldats se trouvaient dans des tranchées, plongés dans de l'eau glacée et de la boue jusqu'aux genoux. La gangrène a fait presque plus de victimes que les balles et les obus. Seuls les rats et les poux ont survécu et ont grossi au front, pour lesquels le massacre humain a laissé d'énormes réserves de nourriture.