№1.

Clauses adverbiales- des clauses subordonnées qui répondent aux mêmes questions que les circonstances.

Au centre des phrases complexes adverbiales se trouvent des phrases dont le sens est d'une manière ou d'une autre lié à la relation de cause à effet. Ce sont des phrases avec des propositions subordonnées causes, conséquences, concessions, conditions, objectifs . En raison de la proximité connue des significations, il est facile de les confondre. Cependant, chacune de ces variétés est caractérisée par ses propres unions ( proposition subordonnée - syndicat Donc,objectifs - syndicat à etc.).

Chacune de ces variétés de phrases complexes a également ses propres différences de sens.

Donc, une phrase complexe avec raisons subordonnées exprime la relation entre deux événements dont l’un (du point de vue du locuteur) donne naturellement naissance à l’autre.

Par exemple: La voiture a allumé ses phares,parce qu'il fait déjà nuit dans la forêt (G. Nikolaïeva).

Phrases complexes et lourdes de conséquences transmettre les mêmes relations, mais la raison en elles est exprimée dans la partie principale, et non dans la partie subordonnée : Il fait déjà noir dans la forêt,alors la voiture a allumé ses phares . Ce qui était la proposition principale dans le premier cas est devenu ici une proposition subordonnée.

Phrases complexes concessives ont également un sens lié aux causalités. Mais la conséquence ici est directement opposée dans son sens à ce qui découle naturellement du contenu de la proposition subordonnée.

Par exemple: Même s'il fait déjà nuit dans la forêt , la voiture n'a pas allumé ses phares. Le locuteur attend la conséquence naturelle de la proposition subordonnée ( la voiture a allumé ses phares), mais il n’est pas mis en œuvre.

Clauses adverbiales sont également proches du causal, mais la cause ici est le désir de l'acteur de la proposition principale que l'action de la proposition subordonnée se réalise.

Par exemple: Il est arrivé à Rostov,aller au collège .

Comparer: Il est arrivé à Rostov,parce que je voulais aller à l'université .

Les propositions adverbiales véhiculent également une raison, mais dont le locuteur n'est pas sûr.

Par exemple: Si ton frère est allé à l'université

Comparer: Depuis que mon frère est allé à l'université , il nous en parlera prochainement.

De plus, les clauses adverbiales incluent des clauses de temps, de comparaison et de mode d'action.

Phrases complexes avec propositions adverbiales

№2. Phrases complexes avec plusieurs propositions subordonnées

№3.) (M. Boulgakov).

Phrases complexes avec propositions subordonnées Pour exprimer notre opinion, notre attitude face à un fait ou un phénomène, nous utilisons souvent.

phrases complexes avec clauses explicatives Clauses explicatives font référence aux membres d'une phrase qui ont le sens de parole, de pensée, de sentiment, de message, etc. Les verbes dans lesquels la proposition subordonnée est utilisée signifient généralement : parole ( dit, crié ), perception ( vu, entendu, ressenti ), activité mentale ( pensé, décidé, déterminé ), l'état interne d'une personne ().

j'avais peur, j'étais surpris Par exemple, I.S. Tourgueniev a écrit à propos de ses sentiments dans sa lettre à P. Viardot : je Je ne peux pas voir sans souci

, telle une branche couverte de jeunes feuilles vertes, apparaît clairement dans le ciel bleu. En une phrase : Sophia, caractérisant Chatsky, parle qu '"il est particulièrement heureux avec ses amis"

, - un verbe parlant est utilisé.

Très souvent, nous utilisons des clauses explicatives lorsque nous exprimons nos opinions : .

Je suis convaincu... Je crois... Je suis d'accord que... Je peux le dire avec assurance... Il me semble... Je suis attiré (intéressé) par la pensée, (déclaration) sur... En plus,: les phrases complexes avec des propositions explicatives véhiculent un discours indirect Je leur ai expliqué que je suis un officier, partant au détachement actif pour affaires officielles. (M. Lermontov) Vera a dit : qu'il ne veut pas de thé, et je suis allée dans sa chambre.

(N. Tchernychevski)

№4. Phrases complexes avec clauses attributives

№5.Types de clauses subordonnées dans les phrases complexes

Clause subordonnée est une partie prédicative syntaxiquement dépendante d'une phrase complexe contenant une conjonction de subordination ou un mot conjonctif.

Par exemple: Vladimir vit avec horreur qu'il s'était retrouvé dans une forêt inconnue.(Pouchkine). Il est très difficile de décrire le sentiment que j'ai ressenti à ce moment-là.(Korolenko).

Le terme « clause subordonnée » utilisé dans la pratique éducative est généralement remplacé dans les travaux théoriques par le terme « clause subordonnée » (ainsi, au lieu de « clause principale » - « partie principale ») ; Cela évite l'utilisation du même terme « phrase » en relation avec l'ensemble et ses parties individuelles, et met également l'accent sur l'interdépendance des parties structurelles d'une phrase complexe.

Les manuels scolaires présentent deux types de classifications des clauses subordonnées.

1. Les clauses subordonnées sont divisées en trois groupes : attributives, explicatives et adverbiales ; ces derniers sont divisés en sous-groupes.

2. Les propositions subordonnées sont divisées en sujet, prédicat, attributif, supplémentaire et adverbial, selon le membre de la phrase qui est remplacé par la proposition subordonnée (pour déterminer le type de proposition subordonnée, des questions posées aux différents membres de la phrase sont utilisées) .

La classification adoptée dans le premier cas étant plus courante dans la pratique de l'enseignement scolaire et préuniversitaire, nous y adhérerons.

Rappelons que les connaissances sur les types de propositions subordonnées dans une phrase complexe sont également testées en Tests d'examen d'État unifié V parties B(tâche B6) en 11e année.

Types de clauses subordonnées dans les phrases complexes

№(dans quel but ?). (D. Chostakovitch) (À =), [=].

6. Phrase complexe Il existe (par analogie avec les membres mineurs de la phrase : définitions, ajouts et circonstances) trois principaux taper: clauses subordonnées définitif, explicatif Et circonstancié;

ces derniers, à leur tour, sont divisés en plusieurs types. Clause subordonnée peut faire référence à un mot spécifique dans le corps principal(proverbial clauses subordonnées) ou à l'ensemble de l'essentiel(non verbal

clauses subordonnées). Pour déterminer le type de clause subordonnée

Il est nécessaire de prendre en compte trois éléments interdépendants : 1) une question qui peut être posée de la proposition principale à la proposition subordonnée ; 2) le caractère verbatim ou non verbal de la clause subordonnée ; 3) un moyen de relier la proposition subordonnée à la proposition principale.

Clauses subordonnées Comme les définitions dans une phrase simple, clauses attributives expriment l'attribut d'un objet, mais, contrairement à la plupart des définitions, elles caractérisent souvent l'objet non pas directement, mais indirectement - à travers situation,

ce qui est en quelque sorte lié au sujet. Comme les définitions dans une phrase simple, En lien avec la signification générale de l'attribut d'un objet dépend du nom (ou à partir d'un mot au sens d'un nom) dans la phrase principale et répondez à la question Lequel? Ils ne rejoignent l'essentiel qu'avec des mots alliés - les pronoms relatifs(lequel, lequel, dont, quoi) et les adverbes pronominaux Dans une proposition subordonnée, les mots alliés remplacent le nom principal dont dépend la proposition subordonnée.

Par exemple: [Une des contradictions, (quoi la créativité est vivante Mandelstam), préoccupations propre nature de cette créativité] (S. Averintsev)- [nom, (par quoi (= contradictions)),].

Les mots conjonctifs dans des phrases complexes peuvent être divisés en basique (lequel, lequel, dont) définitif, explicatif non basique (quoi, où, où, où, quand). Les mots non principaux peuvent toujours être remplacés par le mot allié principal lequel, et la possibilité d'un tel remplacement est un signe clair clauses attributives.

Le village où(dans lequel) Evgeny m'a manqué, il y avait un joli coin... (A. Pouchkine)- [nom, (où),].

Je me suis souvenu aujourd'hui d'un chien qui(lequel) était ami de ma jeunesse (S. Yesenin)- [nom], (quoi).

Parfois, la nuit, dans le désert de la ville, il y a une heure empreinte de mélancolie, où(à quoi) pour toute la nuit de la ville je suis descendu... (F. Tioutchev) -[nom], (quand).

La proposition principale contient souvent des mots démonstratifs (pronoms et adverbes démonstratifs) celui-là, celui-là, Par exemple:

C'est le célèbre artiste qu'elle a vu sur scène l'année dernière (Yu. German)- [uk.sl. Que - nom], (lequel).

Clauses attributives pronominales

Leur sens est proche des clauses subordonnées clauses attributives pronominales . Elles diffèrent des propositions attributives proprement dites en ce qu'elles ne font pas référence au nom de la proposition principale, mais au pronom. (que, chaque, tout etc.), utilisé dans le sens d'un nom, par exemple :

1) [Total (que savait plus Evgeny), raconter pour moi manque de loisirs) (A. Pouchkine)- [local, (quoi)]. 2) [Non oh (quoi Vous souvenez-vous), nature]... (F. Tioutchev)- [local, (quoi)].

Comme les propositions subordonnées, elles révèlent l'attribut du sujet (il vaut donc mieux se poser également une question à leur sujet) Lequel?) et sont joints à la phrase principale à l'aide de mots alliés (mots alliés principaux - OMS définitif, explicatif Quoi).

Épouser: [Que Humain, (qui est venu hier), aujourd'hui ne s'est pas présenté] - clause subordonnée. [mot + nom, (lequel), ].

[Que, (qui est venu hier), aujourd'hui ne s'est pas présenté] - attribut pronominal subordonné. [loc., (qui),].

Contrairement aux propositions attributives elles-mêmes, qui viennent toujours après le nom auquel elles se réfèrent, clauses pronominales peut également apparaître avant le mot en cours de définition, par exemple :

(Qui a vécu et pensé), [il ne peut pas sous la douche ne méprise pas les gens] ... (A. Pouchkine)- (qui), [lieu. ].

Clauses explicatives

Clauses explicatives répondre aux questions de cas et faire référence à un membre de la phrase principale qui nécessite une expansion sémantique (supplément, explication). Ce membre de la phrase est exprimé par un mot qui a le sens discours, pensées, sentiments ou perception. Ce sont le plus souvent des verbes (dire, demander, répondre etc.; pense, sais, souviens-toi etc.; avoir peur, être heureux, être fier etc.; voir, entendre, ressentir etc.), mais il peut y avoir d'autres parties du discours : les adjectifs (heureux, satisfait) les adverbes (connu, désolé, nécessaire, clair), noms (nouvelle, message, rumeur, pensée, déclaration, sentiment, sensation etc.)

Clauses explicatives attaché au mot étant expliqué de trois manières : 1) en utilisant des conjonctions quoi, comme, comme si, pour, quand etc.; 2) en utilisant des mots alliés ; 3) en utilisant une conjonction de particules si.

Par exemple : 1) [La lumière a décidé], (quoi intelligent et très bon) (A. Pouchkine)- [verbe], (cela). [JE_ avait peur], (de sorte que dans une pensée audacieuse Toi moi Je ne pouvais pas blâmer) (A. Fet) - [ vb.], (de sorte que). [À elle rêver], (comme si elle vient le long d'une clairière enneigée, entouré d'une triste obscurité) (A. Pouchkine)- [verbe], (comme si).

2) [Toi Tu sais lui-même], (quoi le moment est venu) (N. Nekrassov)- [verbe], (quoi). [Alors elle a commencé à poser des questions moi], (où suis-je maintenant Fonctionnement) (A. Tchekhov)- [verbe], (où). (Quand il arrivera), [inconnu] (A. Tchekhov)- (quand), [adv.]. [JE_ demandé et le coucou], (Combien hé, je je vivrai)... (A. Akhmatova)- [verbe], (combien).

3) [Les deux sont très je voulais savoir\, (apporté si père le morceau de glace promis) (L. Kassil)- [verbe], (li).

Clauses explicatives peut servir à transmettre un discours indirect. Avec l'aide des syndicats quoi, comment, comme si, quand les messages indirects sont exprimés à l'aide d'une conjonction à- des incitations indirectes, à l'aide de mots alliés et de conjonctions de particules Je ne sais pas, je veux- des questions indirectes.

Dans la phrase principale, le mot étant expliqué, il peut y avoir un mot indicatif Que(dans différents cas), qui sert à mettre en évidence le contenu de la proposition subordonnée. Par exemple: \Tchekhov par la bouche du docteur Astrov exprimé une de ses pensées absolument incroyablement précises sur] (que les forêts enseignent une personne pour comprendre le beau) (K. Paustovsky)- [nom + adjectif], (quoi).

Distinguer les clauses attributives et les clauses explicatives

Provoque certaines difficultés différenciation entre clauses attributives et clauses explicatives, qui font référence à un nom. Il faut se rappeler que clauses attributives dépend du nom comme parties du discours(le sens du nom défini n'est pas important pour eux), répondez à la question Lequel?, indiquent l'attribut de l'objet qui est nommé par le nom défini et ne sont attachés au nom principal que par des mots alliés. Clauses subordonnées même explicatif dépendent du nom non pas en tant que partie du discours, mais en tant que à partir d'un mot avec une signification spécifique(discours, pensées, sentiments, perceptions), à l'exception de la question (ou à partir d'un mot au sens d'un nom) dans la phrase principale et répondez à la question(et il peut toujours être attribué à partir d'un nom à n'importe quel mot ou phrase qui en dépend), ils peuvent également être attribués question de cas, Ils révéler(expliquer) contenu la parole, les pensées, les sentiments, les perceptions et sont attachés à l'essentiel par des conjonctions et des mots alliés. ( Clause subordonnée, attachableà l'essentiel par les conjonctions et les conjonctions de particules si, ne peut être qu’explicatif : La pensée qu’il avait tort le tourmentait ; L'idée de savoir s'il avait raison le tourmentait.)

Plus difficile faire la différence entre les clauses attributives et les clauses explicatives, en fonction des noms dans les cas où clauses explicatives rejoindre le principal à l'aide de mots alliés (surtout le mot allié Quoi). Mer : 1) La question est de savoir quoi(lequel) lui demandèrent-ils, cela lui parut étrange. La pensée que(lequel) lui venait à l'esprit le matin et le hantait toute la journée. La nouvelle que(lequel) Je l'ai reçu hier, j'étais très contrarié. 2) La question de savoir ce qu'il devait faire maintenant le tourmentait. La pensée de ce qu'il avait fait le hantait. La nouvelle de ce qui s'est passé dans notre classe a étonné toute l'école.

1) Le premier groupe - phrases complexes avec clauses subordonnées. Mot syndical Quoi peut être remplacé par un mot de conjonction lequel. La proposition subordonnée indique l'attribut de l'objet nommé par le nom à définir (de la proposition principale à la proposition subordonnée vous ne pouvez poser qu'une question Lequel?, la question du cas ne peut pas être posée). Le mot démonstratif dans la proposition principale n'est possible que sous la forme d'un pronom convenu avec le nom (cette question, cette pensée, cette nouvelle).

2) Le deuxième groupe est constitué de phrases complexes avec clauses explicatives. Remplacer un mot de conjonction Quoi mot syndical Le deuxième type de phrases complexes avec deux ou plusieurs propositions subordonnées sont celles dans lesquelles les propositions subordonnées forment une chaîne : la première proposition subordonnée fait référence à la proposition principale (clause du 1er degré), la deuxième proposition subordonnée fait référence à la proposition subordonnée de le 1er degré (clause du 2ème degré) etc. impossible. La proposition subordonnée indique non seulement l'attribut de l'objet nommé par le nom défini, mais explique également le contenu des mots question, pensée, nouvelle(une question de cas peut être posée de la proposition principale à la proposition subordonnée). Le mot démonstratif dans la phrase principale a une forme différente (cas des pronoms : question, pensée, actualité).

Clauses adverbiales

Majorité clauses adverbiales les phrases ont les mêmes significations que les circonstances dans une phrase simple, et répondent donc aux mêmes questions et sont donc divisées en mêmes types.

Clauses de manière et de degré

Caractériser la méthode de réalisation d'une action ou le degré de manifestation d'une caractéristique qualitative et répondre aux questions Comment? comment ? dans quelle mesure ? combien? Ils dépendent du mot qui remplit la fonction de manière adverbiale d'action ou de degré dans la phrase principale. Ces propositions subordonnées sont attachées à la phrase principale de deux manières : 1) en utilisant des mots alliés comment, combien, combien ; 2) utiliser les syndicats cela, à, comme si, exactement, comme si, comme si.

Par exemple : 1) [L'offensive était en cours parce que a été fourni au siège) (K. Simonov)- [verbe + uk.el. donc], (as) (clause de manière d'agir).

2) [La vieille dame a le même âge je voulais le répéter votre histoire], (de quelle quantité ai-je besoin écouter) (A. Herzen)-[verbe+uk.el. tellement],(combien) (clause subordonnée).

Clauses de manière et de degré il peut y avoir non ambigu(s'ils rejoignent le principal avec des mots alliés comment, combien, dans quelle mesure)(voir exemples ci-dessus) et à deux chiffres(si ajouté par des conjonctions ; le deuxième sens est introduit par la conjonction). Par exemple : 1) [Blanc les acacias sentaient tellement], (que leurs bonbons sucrés, sucrés l'odeur s'est fait sentir sur les lèvres et dans la bouche) (A. Kuprin)-

[uk.sl. etc.; faire référence aux phrases de la proposition principale : verbe ++ adv.], (que) (le sens du degré est compliqué par le sens de la conséquence, qui s'introduit dans le sens de la conjonction subordonnée Quoi).

2) [Beau la fille doit être habillée de sorte que ressortir de l'environnement) (K. Paustovsky)- [cr. + fr.sl. Donc],(à) (le sens de la ligne de conduite est compliqué par le sens du but, qui est introduit par la conjonction à).

3) [Tout est petit usine Donc scintillaità nos pieds] (comme si c'était vraiment fait en cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. donc + verbe.], (comme si) (le sens du degré est compliqué par le sens de la comparaison, qui est introduit par la conjonction comme si).

Clauses subordonnées

Clauses subordonnées indiquer le lieu ou la direction de l'action et répondre aux questions Où? Où? où? Ils dépendent de la phrase principale dans son ensemble ou des circonstances de la place qu'elle contient, exprimée par l'adverbe (là, là, de là, nulle part, partout, partout etc.), et sont attachés à la phrase principale à l'aide de mots alliés où, où, où. Par exemple:

1) [Suivez la route libre], (où implique tsm gratuit pour vous)... (A. Pouchkine)- , (Où).

2) [Il a écrit partout], (où attrapé son soifécrire) (K. Paustovski)- [adv.], (où).

3) (Où la rivière a coulé), [là et il y aura une chaîne] (proverbe)- (où), [ uk.sl. là ].

Clauses subordonnées doit être distingué des autres types de propositions subordonnées, qui peuvent également être attachées à la proposition principale en utilisant des mots alliés où, où, où.

Mer : 1) ET [ Tanya entre vers une maison vide], (où(dans lequel) vécu récemment notre héros) (A. Pouchkine)- [nom], (où) (clause clause).

2) [JE_ j'ai commencé à me souvenir], (Où marché pendant la journée) (I. Tourgueniev)- [verbe], (où) (clause explicative).

Clauses de temps

Clauses de temps indiquer l'heure de l'action ou de la manifestation du signe mentionné dans la phrase principale. Ils répondent aux questions Quand? Combien de temps? Depuis quand? jusqu'à quand ?, dépendent de la totalité de la proposition principale et y sont joints par des conjonctions temporaires quand, pendant, dès, à peine, avant, pendant, jusqu'à, depuis, quand tout à coup etc. Par exemple :

1) [Quand le compte est de retour], (Natacha discourtois j'étais heureux lui et J'étais pressé de partir) (L. Tolstoï)- (rouage2) (Au revoir ne nécessite pas poète au sacrifice sacré d'Apollon), [dans les soucis du monde vain il est lâche submergé} (A. Pouchkine)- (Au revoir), .

La proposition principale peut contenir des mots démonstratifs puis, jusque-là, après ça etc., ainsi que la deuxième composante du syndicat (Que). S'il y a un mot démonstratif dans la proposition principale Alors, Que L'eau est tombée si effrayante dans une proposition subordonnée, c'est un mot conjonctif. Par exemple:

1) [JE_ séance jusqu'à Je ne commence pas à ressentir faim) (D. Kharms)- [uk.sl. jusque-là], (Au revoir).

2) (Quand en hiver manger concombres frais), [puis en bouche les odeurs au printemps] (A. Tchekhov)- (quand), [alors].

3) [Le poète ressent sens littéral du mot même alors] (quand donne au sens figuré) (S. Marshak)- [uk.sl. Alors],(Quand).

Clauses de temps doit être distingué des autres types de propositions subordonnées attachées par un mot conjonctif Quand. Par exemple:

1) [JE_ scie Yalta cette année-là], (quand (- dans lequel) son a quitté Tchekhov) (S. Marshak)- [adjectif + nom], (quand) (clause clause).

2) [Korchaguineà plusieurs reprises demandé moi] (quand il je peux vérifier) (N. Ostrovski)- [verbe], (quand) (clause explicative).

Clauses subordonnées

Clauses subordonnées indiquer les conditions de mise en œuvre de ce qui est dit dans la phrase principale. Ils répondent à la question dans quelles conditions ?, si, si... alors, quand (= si), quand... alors, si, dès, une fois, au cas où etc. Par exemple :

1) (Si je je vais tomber malade), [aux médecins je ne te contacterai pas]...(Ya. Smelyakov)- (Si), .

2) (Une fois nous avons commencé à parler), [Que il vaut mieux négocier tout jusqu'au bout] (A. Kuprin)- (fois), [puis].

Si clauses subordonnées se tient devant le principal, alors ce dernier peut contenir la deuxième partie de l'union - Que(voir 2ème exemple).

Objectifs subordonnés

Clauses subordonnées offres objectifs indiquer le but de ce qui est dit dans la proposition principale. Ils portent sur l'intégralité de la proposition principale, répondent aux questions Pour quoi? dans quel but ? Pour quoi? et rejoignez l'essentiel avec l'aide des syndicats afin de (pour que), afin de, afin de, puis afin de, afin de (obsolète) etc. Par exemple :

1) [JE_ m'a réveillé Pashka], (pour qu'il je ne suis pas tombéà l'écart) (A. Tchekhov)- , (à);

2) [Il a utilisé toute son éloquence], (pour que dégoût Akulina de son intention) (A. Pouchkine)- , (de sorte que);

3)(Pour Soyez heureux), [nécessaire non seulement amour, mais aussi être aimé] (K. Paustovski)- (pour), ;

Lorsqu'une conjonction composée est démembrée, une conjonction simple reste dans la proposition subordonnée à, et les mots restants sont inclus dans la phrase principale, étant un mot indicatif et un membre de la phrase, par exemple : [JE_ je mentionneà ce sujet uniquement dans le but] (pour que souligner l'authenticité inconditionnelle de beaucoup de choses par Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pour ça],(à).

Objectifs subordonnés doit être distingué des autres types de clauses avec une conjonction à. Par exemple:

1) [je Vouloir], (à la baïonnette assimilé plume) (V. Maïakovski)- [verbe], (pour que) (clause explicative).

2) [Temps atterrissages a été calculé donc], (de sorte qu'au lieu d'atterrissage Montezà l'aube) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Donc],(de sorte que) (clause d'action avec le sens supplémentaire de but).

Raisons supplémentaires

Clauses subordonnées offres raisons révéler (indiquer) la raison de ce qui est dit dans la phrase principale. Ils répondent aux questions Pourquoi? pour quelle raison ? pourquoi?, font référence à l'intégralité de la proposition principale et y sont joints à l'aide de conjonctions parce que, parce que, puisque, pour, à cause du fait que, alors cela, à cause du fait que, à cause du fait que etc. Par exemple :

1) [Je lui envoie toutes mes larmes en cadeau], (parce que Pas en direct jusqu'au mariage) (I. Brodsky)- , (parce que)

2) [N'importe lequel le travail est important], (parce que ennoblit personne) (L. Tolstoï)- , (pour).

3) (Grâce au fait que nous mettons de nouvelles pièces chaque jour), [ théâtre le nôtre volontiers visité] (A. Kouprine)- (du fait que), .

Conjonctions composées dont la dernière partie est Quoi, peut être démembré : une simple conjonction reste dans la proposition subordonnée Quoi, et les mots restants sont inclus dans la phrase principale, y remplissant la fonction d'un mot d'index et étant membre de la phrase. Par exemple:

[C'est pourquoi routes pour moi Personnes], (Quoi en direct avec moi dessus terre) (S. Yesenin)- [uk.sl. c'est pourquoi],(Quoi).

Clauses subordonnées

La proposition subordonnée rapporte un événement malgré lequel l'action est réalisée, événement appelé dans la proposition principale. Dans les relations concessionnelles, la phrase principale rapporte de tels événements, faits, actions qui n'auraient pas dû se produire, mais qui se produisent néanmoins (arrivés, se produiront). Ainsi, clauses subordonnées ils appellent cela une raison « ratée ». Clauses subordonnées répondre aux questions peu importe ? malgré quoi ?, font référence à la phrase principale dans son intégralité et y sont joints 1) par des conjonctions bien que, bien que... mais, Pas malgré le fait que, malgré le fait que, malgré le fait que, laissons, laissons etc. et 2) mots alliés en combinaison Avec particule ni : peu importe comment, peu importe combien, peu importe quoi. Par exemple:

JE. 1) Et (même s'il était un ardent râteau), [Mais il est tombé amoureux enfin, l'abus, le sabre et le plomb] (A. Pouchkine)- (au moins), [mais].

Note. Dans la proposition principale, qui comporte une proposition concessive, il peut y avoir une conjonction Mais.

2) (Laisser la rose est cueillie), [elle plus fleurit] (S. Nadson)- (laisser), .

3) [B steppes c'était calme, nuageux], (malgré Quoi le soleil s'est levé) (A. Tchekhov)- , (malgré le fait que).

P.1) (Peu importe comment protégé moi-même Panteley Prokofevich de toute expérience difficile), [mais bientôt il a fallu passer par un nouveau choc pour lui] (M. Sholokhov)-(peu importe comment), [mais].

2) [Je_, (peu importe combien j'adorerais toi), je m'y habitue, je vais tomber amoureux immédiatement) (A. Pouchkine)- [, (peu importe combien), ].

Clauses comparatives

Les types de propositions adverbiales évoqués ci-dessus correspondent en termes de sens aux catégories d'adverbes du même nom dans une phrase simple. Il existe cependant trois types de clauses (comparatif, conséquences définitif, explicatif de liaison), pour lequel il n'y a aucune correspondance entre les circonstances dans une phrase simple. Une caractéristique commune des phrases complexes avec ce type de propositions subordonnées est l'impossibilité, en règle générale, de poser une question de la proposition principale à la proposition subordonnée.

Dans des phrases complexes avec clauses comparatives le contenu de la proposition principale est comparé au contenu de la proposition subordonnée. Clauses comparatives font référence à l'intégralité de la proposition principale et y sont joints par des conjonctions comme, exactement, comme si, maiso, comme si, comme, comme si, avec... avec quoiEt etc. Par exemple :

1) (Comme en été on pullule moucheronsà la flamme), [floqué flocons de la cour au cadre de la fenêtre] (K. Pasternak](Comment), ["].

2) [Petit feuilles lumineux et convivial devenir vert], (comme si OMS leur lavé et vernissez dessus dirigé) (I. Tourgueniev)- , (comme si).

3) [Nous nous trois a commencé à parler], (comme si un siècle vous vous connaissez ?) (A. Pouchkine)- , (comme si).

Un groupe spécial parmi clauses comparatives faire des phrases avec une conjonction comment et avec une double union que... ça. Clauses subordonnées avec double conjonction que... le avoir comparatif c'est-à-dire la conditionnalité mutuelle des parties. Clauses subordonnées avec une conjonction comment, de plus, ils ne se réfèrent pas à l'essentiel, mais au mot qu'il contient, qui s'exprime sous la forme du degré comparatif d'un adjectif ou d'un adverbe.

1) (Plus la femme est petite nous aimons), [plus c'est facile comme nousà elle] (A. Pouchkine)- (que), [ça].

2) [Le temps a passé plus lent] (que les nuages ​​rampaientà travers le ciel) (M. Gorki)- [comparer step.nar.], (que).

Les propositions comparatives peuvent être incomplètes : elles omettent le prédicat s'il coïncide avec le prédicat de la phrase principale. Par exemple:

[Existence son conclu dans ce programme proche] (comme œuf dans la coquille) (A. Tchekhov)- , (Comment).

Le fait qu'il s'agisse précisément d'une phrase incomplète en deux parties est mis en évidence par le membre secondaire du groupe de prédicats - dans la coquille.

Les propositions comparatives incomplètes ne doivent pas être confondues avec les propositions comparatives, qui ne peuvent pas contenir de prédicat.

Corollaires subordonnés

Corollaires subordonnés indiquer une conséquence, une conclusion qui découle du contenu de la phrase principale .

Corollaires subordonnés font référence à l'intégralité de la proposition principale, viennent toujours après et y sont joints par une conjonction Donc.

Par exemple: [ Chaleur Tous augmenté], (Donc ça devenait difficile de respirer) (D. Mamin-Sibiryak) ; [ Neige Tous est devenu plus blanc et plus brillant], (Donc ça faisait mal yeux) (M. Lermontov)- , (Donc).

Clauses subordonnées

Clauses subordonnées contenir des informations et des commentaires supplémentaires par rapport à ce qui est rapporté dans la phrase principale. Clauses de connexion faire référence à l'intégralité de la proposition principale, la suivre toujours et y être attachée par des mots conjonctifs quoi, quoi, Ô quoi, pourquoi, pourquoi, pourquoi etc.

Par exemple : 1) [À elle je n'aurais pas dû être en retard au théâtre], (pourquoielle Très était pressé) (A. Tchekhov)- , (pourquoi).

2) [La rosée est tombée], (ce qui présageait demain il fera beau) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Quoi).

3) [Et le vieil homme Coucous n vite attribution lunettes, ayant oublié de les essuyer], (ce qui ne lui est jamais arrivé en trente ans d'activité officielle ce n'est pas arrivé) (I. Ilf et E. Petrov)- , (quoi).

Analyse syntaxique d'une phrase complexe avec une proposition subordonnée

Schéma d'analyse d'une phrase complexe avec une proposition subordonnée

1. Déterminer le type de phrase en fonction du but de l'énoncé (récit, interrogatif, incitatif).

2.Indiquez le type de phrase par coloration émotionnelle (exclamation ou non exclamative).

3. Déterminez les propositions principales et subordonnées, trouvez leurs limites.

Faire un schéma de phrase : poser (si possible) une question de la proposition principale à la proposition subordonnée, indiquer dans le mot principal dont dépend la proposition subordonnée (si c'est un verbe), caractériser le moyen de communication (conjonction ou mot allié) , déterminer le type de proposition subordonnée (définitive, explicative, etc.).

Exemple d'analyse d'une phrase complexe avec une proposition subordonnée

1) [Dans période de forte tempête vomi avec les racines d'un grand vieux pin], (c'est pourquoi formé cette fosse) (A. Tchekhov).

, (pourquoi).

La phrase est narrative, non exclamative, complexe avec une proposition subordonnée. La proposition subordonnée fait référence à l'ensemble de la chose principale et y est jointe par un mot conjonctif pourquoi.

2) (Alors que être contemporain clair), [tout large le poète ouvrira la porte] (A. Akhmatova).(de sorte que), .

La phrase est narrative, non exclamative, complexe avec une proposition subordonnée d'intention. La proposition subordonnée répond à la question dans quel but ?, dépend de la proposition principale entière et y est joint par une conjonction de sorte que

3) [je J'aime tout], (pour lequel il n'y a ni consonance ni écho dans ce monde Non) (I. Annenski).[local], (à).

La phrase est narrative, non exclamative, complexe avec une proposition pronominale. La proposition subordonnée répond à la question lequel?,ça dépend du pronom Tous pour l'essentiel, il est rejoint par un mot conjonctif quoi, qui est un objet indirect.

Les phrases en russe peuvent être complexes ou simples. Dans ce dernier, il n'y a qu'une seule base, c'est-à-dire soit un sujet et un prédicat, soit même l'un de ces membres (alors la phrase est également incomplète). Les phrases complexes ont deux radicaux ou plus. Il convient de prêter attention au fait que la base est constituée de deux termes et que plusieurs termes homogènes ne rendent pas la phrase complexe.

Types de phrases complexes

Les phrases complexes, à leur tour, sont divisées en phrases composées et complexes. Dans le cas d’une phrase complexe (CSS), ses deux parties sont égales, peuvent être séparées et ne perdront pas leur sens. SSP se compose de deux phrases simples ou plus et est relié par une conjonction ou un mot de conjonction. Les SSP sont conjonctifs, disjonctifs et adversatifs, selon la conjonction à laquelle ils sont connectés.

Phrases complexes

Une phrase complexe standard (SCS) se compose d'une proposition principale et d'une proposition dépendante (clause explicative, clause attributive ou clause adverbiale). Il peut bien entendu y avoir plusieurs clauses principales et plusieurs clauses dépendantes.

Clause explicative

Un SPP avec une proposition explicative subordonnée est une phrase qui utilise son contenu pour diffuser un mot qui a le sens de sentiment, de pensée, de parole, d'état (le plus souvent un verbe). Une clause explicative commence par les conjonctions comme si, comme si, comme si, cela, etc.

Exemples de clauses explicatives :

1. "Et Strider s'est tu pour ne pas provoquer de rumeurs inutiles."

2. "Enfant, Sam rêvait qu'un jour, au moins dans un beau rêve, il verrait le plus beau des elfes - Lucian Tinuviel."

Règles de ponctuation associées aux clauses explicatives

Les propositions subordonnées sont toujours séparées de la proposition principale par une virgule, c'est-à-dire signe de ponctuation est placé immédiatement avant la conjonction divisante ou le mot allié. Par exemple:

1. "Marriadoc a pensé qu'il était temps d'aller se promener." La proposition explicative ici « qu’il est temps d’aller se promener » dépend du verbe prédicat « pensé ».

2. "Laurus Narcissus s'est rendu compte que pour ne pas nuire aux voyageurs, il devait garder le silence sur les derniers incidents." Ce cas est plus compliqué : ici une des clauses explicatives est « cachée » dans une autre. Et ils sont toujours séparés par des virgules avant les conjonctions ou les mots alliés (dans l'exemple, avant « quoi » et « à »).

Dans une situation où la phrase est longue, courante et compliquée à bien des égards, certaines virgules peuvent être remplacées par des points-virgules pour la rendre plus facile à comprendre. Un tiret comme signe de division ne peut être placé qu'avec un fort sens d'opposition pour la distinction intonationnelle entre le subordonné et le principal.

Autres types de clauses subordonnées

En plus de la clause explicative, il existe également des clauses adverbiales et attributives. Ils sont également séparés par des virgules des propositions principales et reliés par des conjonctions ou des mots alliés. Pour une étude plus détaillée de la ponctuation et de la syntaxe russes, nous vous recommandons de vous référer au manuel édité par Babaytseva.

Dans la langue russe, ils ont une structure hétérogène, des moyens de communication et des nuances de sens différents. Les parties subordonnées y sont divisées en parties explicatives, attributives et adverbiales.

Clauses explicatives

Comme tous les types, l'explicatif est construit sur le principe d'incomplétude sémantique et structurelle dans la partie principale, qui est une condition nécessaire à la présence d'une proposition subordonnée comme composant complémentaire et explicatif. Les constructions syntaxiques de ce type manquent généralement d'un des membres de la partie principale : sujets ou compléments. La tâche de la partie subordonnée est de compléter les éléments manquants, de les expliquer, si nécessaire, de les développer : Lors de longues nuits fraîches, je rêvais qu'un jour le soleil se réchaufferait, que le printemps arriverait et que tout cet enfer de froid et d'humidité nous quitterait au moins pour un certain temps.

La phrase explicative subordonnée est rattachée à la phrase principale à l'aide de et de conjonctions : combien, où, quoi, combien, pour que, comme si etc. Le principal type de connexion entre deux parties est le contrôle : les formes verbales de la partie principale contrôlent les formes grammaticales des autres membres de la proposition subordonnée : Il est naïf et stupide celui qui croit qu'un scélérat peut être corrigé et rééduqué.

Une clause explicative est requise dans la partie principale de laquelle se trouvent :

1. Verbes des groupes lexico-sémantiques :

• "perception": sentir, entendre, sentir etc.;
• « état émotionnel et psychologique » : vouloir, mademoiselle, se réjouir, être triste, regretter etc.;
• "Parlant": expliquer, être d'accord, dire, crier, crier, parler etc.;
• "processus de pensée": compter, comprendre, penser etc.;
• "message émotionnel": menacer, supplier, se plaindre.

2. Adjectifs qui remplissent une fonction de contrôle et expriment différentes nuances d'états émotionnels : heureux, d'accord, coupable.

3. Unités modales-prédicatives : nécessaire, douloureux, désolé.

Dans la clause explicative, il se trouve toujours après les mots en cours de définition. Ce critère constitue la principale limite. La place de la proposition subordonnée peut être après la proposition principale ou à l'intérieur de celle-ci : Les scientifiques ont récemment commencé à parler sérieusement du fait que de nombreuses lois de la nature ne fonctionnent plus.

Groupes lexicaux de phrases du dictionnaire avec propositions subordonnées

Les conjonctions qui relient la partie subordonnée à la partie principale aident à exprimer certaines des relations sémantiques qui naissent entre les constructions NGN, par exemple :

1. Clause subordonnée avec conjonction Quoi raconte des faits qui sont réels et qui ont lieu : je Je ne me suis pas trompé en affirmant que l'orage ne commencerait pas plus tôt que dans la soirée.
2. Union (S. Ognev). dans SPP fait référence aux mots de la phrase principale qui sont associés à l'expression de processus de pensée et de perceptions : Nous remarquâmes comment on se démarquait de la masse générale des cavaliers et galopait un peu plus loin.
3. Clause subordonnée attachée à la proposition principale par des conjonctions comme si, comme si, comme si et d'autres donnent à l'unité prédicative une nuance générale d'incertitude sémantique, un élément de présomption de ce qui y est rapporté : Il lui semblait que sa mère n'était pas entièrement contente de lui.

Naturellement, il existe de nombreuses nuances supplémentaires. Grâce à eux, le cadre communicatif et informationnel des phrases complexes s'élargit et leur nombre total dans notre discours augmente.