Caractéristiques de la langue espagnole en Amérique latine. L'espagnol et ses dialectes latino-américains

Pays : Mexique, Colombie, Argentine et autres pays d'Amérique latine, des Caraïbes et des États-Unis.
Statut officiel : Argentine, Bolivie, Venezuela, Guatemala, Honduras, République dominicaine, Union européenne, Sahara occidental, Espagne, Colombie, Costa Rica, Cuba, Mexique, Nicaragua, Nouveau-Mexique (États-Unis), Panama, Paraguay, Pérou, Porto Rico (États-Unis), El Salvador, Uruguay, Chili, Équateur, Guinée équatoriale
Nombre total de médias : 385 millions (430 à 450 millions en incluant les personnes parlant l'espagnol comme deuxième langue).

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Le système olfactif est le système sensoriel utilisé pour l’olfatibilité. Ce système est à fréquence considérée, avec le système gustatif.

Espagnol ou Castillan(Espagnol : español o castellano) est une langue ibéro-romane originaire du royaume médiéval de Castille, qui comprenait le territoire moderne de la province de Burgos et les régions de La Rioja et de Cantabrie.

Appartient à la famille des langues indo-européennes (groupe roman, sous-groupe ibéro-roman). Écriture basée sur l'alphabet latin.

Espagnol latino-américain La langue est quelque peu différente de l’espagnol ordinaire. Il est influencé par les langues et dialectes locaux d’Amérique latine. Toutefois, le sens général du texte peut être compris dans la plupart des cas.

L'espagnol est la langue maternelle de 358 millions de personnes (World Almanac, 1999). Et si l'on prend également en compte les personnes pour qui l'espagnol est une deuxième langue, ce chiffre s'élèvera à environ 430-450 millions. L'espagnol est la langue la plus parlée sur le continent sud-américain.

Espagnol est très instable et en constante évolution. Il existe de nombreux dialectes espagnols : l'espagnol portoricain, l'espagnol vénézuélien, l'espagnol murcien, l'espagnol mexicain et d'autres. Ainsi qu'un certain nombre de dérivés de l'espagnol : ladino (séfarade), chabacano (Philippines), papiamento (Caraïbes) et palenquero.

alphabet espagnol

L'espagnol utilise l'alphabet latin + une lettre supplémentaire « ñ » ([ɲ]).
Lettre Prononciation (espagnol) Prononciation (russe)
Aa un un
Sib être être
Cc ce se
Jj de de
Ee e e
Ff éfe éfe
Gg ge xe
Hh mal mal
II je Et
Jj jota chaud
Kk Californie ka
Ll élé Élé
mm eme eme
Nn ene ene
Ññ ene enye
Ooh o o
PP pe ne
QQ cu ku
Rr ici ère
SS ese ese
Tt te ceux
Euh toi à
Vv uve Uwe
Ww uve double tu es double
Xx équis ekis
Oui je suis en colère et Griega
Zzz céda cheveux gris
Avant 1994, ch, ll et rr étaient considérés comme des lettres distinctes.

Dans les mots espagnols, l'accent est mis sur la dernière syllabe si le mot se termine par une consonne (autre que n ou s). Si un mot se termine par une voyelle ou les consonnes n ou s, alors l'accent tombe sur l'avant-dernière syllabe.

Traducteurs en ligne d'espagnol latino-américain

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Dix-neuf pays d'Amérique latine, dix-sept régions d'Espagne - dans chaque zone, la langue présente des caractéristiques qui dépendent de circonstances linguistiques et extra-linguistiques. Dans cet article, nous nous familiariserons avec la version mexicaine de la langue espagnole et soulignerons les caractéristiques qui la distinguent des autres variétés et dialectes.

Raisons de l’émergence de l’espagnol mexicain

Le Mexique abrite de nombreuses civilisations anciennes, dont certaines conservent encore leurs langues et dialectes. De plus, le Mexique est le pays le plus septentrional d’Amérique centrale, limitrophe des États-Unis. Ces deux circonstances ont une forte influence sur la version mexicaine de la langue espagnole. Lorsque les conquistadors, dirigés par Fernando Cortez, ont conquis le sud-est du Mexique au XVIe siècle, ils ont rencontré des centaines de tribus, chacune parlant un dialecte local avec des caractéristiques phonétiques et grammaticales individuelles. La situation sociopolitique actuelle du pays est directement liée à la langue anglaise, qui influence également le discours des Mexicains hispanophones.

Étant donné que les langues anciennes ont constitué la base de « l'introduction » de l'espagnol à tous les niveaux et que l'espagnol au Mexique n'est en contact avec l'anglais que phonétiquement et lexicalement, il est logique de considérer les caractéristiques de la variante mexicaine séparément à chaque niveau linguistique dans afin de comprendre les caractéristiques mexicaines et d'où elles viennent.

Niveau phonétique de la variante mexicaine


Commençons par les caractéristiques phonétiques communes aux pays d’Amérique latine. Étant donné que l’espagnol ne s’est pas développé naturellement sur le continent américain, mais qu’il a été introduit artificiellement, il a subi des simplifications qui se sont répandues dans tous les pays d’Amérique latine. Les plus importants d'entre eux :

fusion de sons: son interdentaire /θ/ (lettres c, z) et son /s/, prononcé comme /s/ ;
fusion de sons: en un seul /ʝ/ (prononcé comme le russe / й/), la semi-voyelle /y/ et le son indiqué par la fusion des consonnes /ll/ fusionnent.

Dans le domaine scientifique, ces phénomènes sont appelés séseo Et ouaisisme. Le résultat de tels changements est la fusion des mots maison(maison) et caza(chasse), llanta(pneu) et Yanta(collation de l'après-midi). Cependant, cela ne pose aucune difficulté à la compréhension du discours des Latino-Américains par les Espagnols.

La caractéristique phonétique de la version mexicaine, comme nous l'avons noté ci-dessus, réside dans les sons emprunté à l'anglais, dont le contact est maintenu au Mexique depuis plusieurs siècles. Dans les grandes villes, ainsi que dans le nord du pays, les Mexicains utilisent le son américanisé non vibrant /r/ au lieu des sons espagnols /r/ et /rr/ :
fusionner les sons en un seul emprunté : /pe§o/ au lieu de /pero/ et au lieu de /perro/ ;

Ainsi, lorsque vous arrivez au Mexique et parlez espagnol avec la population locale, vous ressentirez (ou plutôt entendrez) immédiatement la proximité des États-Unis.

Une autre caractéristique phonétique de l'espagnol mexicain est variété d'intonations dans les régions. Ils sont étudiés par la science particulière de la dialectologie, puisqu'il s'agit de divers dialectes régionaux de la langue espagnole au Mexique, associés aux dialectes des anciens Indiens. Lorsque l'Amérique a été conquise par les Espagnols, les peuples autochtones ont adopté la nouvelle langue, mais l'ont assimilée aux langues de leurs ancêtres, ce qui fait que l'espagnol sonne différemment dans le sud du Mexique, où vivaient les Indiens mayas, ou dans le nord. . Il arrive que les Mexicains du Nord viennent vers le sud et ont du mal à comprendre leurs compatriotes, même si les caractéristiques lexicales, dont nous parlerons ci-dessous, jouent probablement ici un rôle plus important.

Morphologie et grammaire de la variante mexicaine


On ne pense pas que ni l'anglais ni les langues amérindiennes aient eu une forte influence sur la morphologie de l'espagnol mexicain. Malgré cela, nous pouvons parler changements-simplifications dans la version mexicaine, associé au fait du développement artificiel de la langue espagnole dans les pays d'Amérique latine. Ainsi, dans les anciennes langues indiennes, il y avait de nombreuses consonnes (d'ailleurs, proches des sons russes /ch/, /sh/, /sch/), grâce auxquelles la différence entre les voyelles suraccentuées dans la version mexicaine n'était pas plus clair. Si un Espagnol dit , en prononçant chaque voyelle, un Mexicain dira , « mangeant » les terminaisons, comme les Américains « mangeant » les terminaisons des mots anglais :

réduction des voyelles: au lieu de ;

Une autre tendance est liée à créer des analogies dans les conjugaisons des verbes. Au cours du développement de la langue espagnole au Mexique, la consonne finale /s/ sous la forme de la 2ème personne du singulier du verbe présent (tu hablas) s'est renforcée dans la même position au passé simple, d'où les formes estuvistes, hablastes , etc. sont apparus.

créer une analogie: au lieu de, au lieu de;

En ce qui concerne la grammaire, des caractéristiques communes à l'Amérique latine sont également importantes :
en utilisant le formulaire Ustedes au lieu de vosotros: «- ¿Adónde van? Espérons-moi ! " au lieu de " - ¿Adónde vais? « Esperadme ! » ;
utilisation répandue du passé simple(Pretérito Perfecto Simple) et son utilisation généralisée à la place du passé composé (Pretérito Perfecto Compuesto) : « Hoy estuvimos en casa » au lieu de « Hoy hemos estado en casa » ;

Ces caractéristiques ne distinguent pas l'espagnol du Mexique des autres variétés latino-américaines, mais sont importantes en raison du fort biais dans les normes linguistiques espagnoles.

Caractéristiques lexicales de la variante mexicaine


Les caractéristiques les plus frappantes de l'espagnol mexicain sont associées à la couche la plus mobile et la plus changeante de la langue : le vocabulaire. Là encore, l'influence de l'anglais voisin et des langues indiennes anciennes est importante. Le vocabulaire espagnol mexicain regorge d’emprunts à l’anglais :

short (short anglais)– des shorts (au lieu du pantalón corto castillan) ;
louer) - loyer/location (au lieu de alquilar castillan) ;
checar (chèque anglais)– vérifier, découvrir (au lieu du castillan enquêteur) ;
déjeuner (déjeuner anglais)– collation l'après-midi, déjeuner (au lieu de l'almuerzo castillan), etc.

Grâce au variant mexicain, un nombre considérable d’Espagnols se sont répandus dans différents pays. indigénismes(indigena de l'espagnol - indigène, aborigène) :
Avocat, chocolat, chili etc.

Les mots indiens associés aux réalités mexicaines ne sont conservés que dans la version mexicaine :
Pozole(plat de maïs) jicara(bol peint), turush(ustensiles mayas), etc.

Dans le même temps, la langue parlée des Mexicains est également riche en innovations spontanées qui ne sont pas associées à l'influence d'autres langues. Les expressions les plus populaires au Mexique :

bouée- un analogue de l'adresse familière espagnole tio : « Buey ¡espera ! » ;
¡a poco!– « allez ! », comme réaction naturelle à une nouvelle information : « -La biblioteca está cerrada. « A poco buey, por qué estará cerrada a esta hora » ;
Pas de mamans !- « allez ! », similaire à l'expression précédente : « ¡No mames buey, como puede ser posible ! »
¡un huevo!- un analogue de l'exclamation familière américaine « oui ! », « uhu ! (familier russe « yuhu ! »), utilisé par les Mexicains dans des situations joyeuses : « ¡Pas de cours de foin mañana ! « ¡Un huevo ! » ;
menton– dont l’usage coïncide avec l’usage russe du mot « diable » : « Chin, vamos a llegar tarde por el tráfico… »

De tels discours, expressions, interjections et malédictions familiers se développent de manière unique dans chaque pays et pour la jeunesse des pays d'Amérique latine, ils semblent être les plus intéressants et les plus significatifs dans le contexte de l'autodétermination linguistique ou de la définition des résidents d'autres régions. Les Latino-Américains, comme les Espagnols, sont fiers des caractéristiques familières de leur variante. Ainsi, lorsque vous envisagez d'aller au Mexique, n'oubliez pas d'apprendre quelques phrases de ce type afin de vous faire immédiatement des amis. ¡Un huevo!

Texte : Anastasia Loukyanova

La langue espagnole dans les pays d'Amérique latine a ses propres caractéristiques. Nous n’examinerons que les plus élémentaires, puisque chaque pays d’Amérique latine utilise une version de la langue espagnole légèrement différente de celle de ses pays voisins. Ainsi, par exemple, dans le livre "L'Espagnol de l'Amérique"(« L'espagnol en Amérique latine », auteur - John M. Lipski) 19 chapitres sont consacrés aux caractéristiques individuelles de la langue espagnole de chaque pays - Argentine, Bolivie, Chili, Colombie, etc.

Tout le monde sait que les conquérants espagnols ont atteint les côtes de l’Amérique latine à la fin du XVe siècle. Beaucoup d’entre eux venaient d’Andalousie. C’est pourquoi la langue espagnole d’Amérique latine ressemble le plus au dialecte andalou.

Les colonialistes ont commencé à répandre la langue espagnole sur le territoire conquis, mais les langues indiennes locales n'ont pu s'empêcher de l'influencer. Les mots entrés dans la langue espagnole à partir des langues indiennes sont généralement appelés indigénismes. Tout d'abord, ce sont des mots désignant des articles ménagers, des noms d'animaux, de plantes, des mots associés aux coutumes et croyances des tribus indiennes. Par exemple: chocolat, maïs, patate, tabac(chocolat, maïs, pommes de terre, tabac). Certains de ces mots sont passés de l’espagnol à d’autres langues. Dès le début, les conquérants ont rencontré une flore et une faune inconnues, qui différaient de la flore et de la faune de leurs pays d'origine. Afin de trouver des noms pour des réalités inconnues, outre les indigénismes, les indigènes de Castille, d'Estrémadure et d'Andalousie ont également utilisé les moyens de la langue espagnole, en essayant de trouver des similitudes entre le nouveau et le familier.

Les mots espagnols natifs dans les pays d'Amérique latine ont parfois une signification légèrement différente de celle de l'Espagne elle-même, c'est-à-dire leur sens est transformé. Ainsi, par exemple, le mot taimado en Espagne, cela signifie « rusé, ingénieux » et au Chili, le même mot signifie « têtu, têtu ».

Examinons les principales caractéristiques distinctives de la langue espagnole en Amérique latine. Ils peuvent être divisés en 3 groupes : lexical, morphosyntaxique et phonétique.

Caractéristiques lexicales :

  1. Différents mots trouvés en Espagne et en Amérique latine ont la même signification :
    • Platicaire(Am. Lat.) - ( charlar) (espagnol) - discuter
    • Carro (voiture) - voiture
    • Bolet (billete) - billet
    • Manéjar (conducteur) - conduire (par exemple, une voiture)
    • Lentes (lunettes) - lunettes
  2. Mots activement utilisés en Amérique latine, qui en Espagne sont considérés comme des archaïsmes :
    • Enregistrer (désespérer) - pour se réveiller
    • Priéto (nègre) - noir
    • Frazada (mante) - couverture
  3. Emprunter des mots à l'anglais ou des mots apparus sous l'influence de la langue anglaise en Lat. Amérique:
    • Louer (alcool) - louer
    • Bife (chuleta) - côtelette
  4. Mots-emprunts aux langues indiennes (indigénismes) :
    • Canoa- canoë
    • cacique- Katsik
    • hule- caoutchouc

Caractéristiques morphosyntaxiques :

  1. "Voséo"(utilisation de la forme pronominale "vos" au lieu de "tu"("Toi"))

    Par exemple: vos cantas (tu cantas)- "tu vas manger" vos partis (tú partes)"tu y vas" vos sos (tú eres)"tu es" vení (ven)"viens."
    Phénomène "voséo" existait en Espagne au Moyen Âge. Formulaire "vos"était considéré comme plus formel et respectueux qu'un uniforme "tu". Contactez-nous "tu"était désobligeant. Quand la forme honorifique d’adresse est-elle apparue ? "vuestra merced"(« Votre Grâce »), qui a ensuite changé : vuesa merced > vusted > usted, formes "vos" Et "tu" a commencé à être utilisé dans le même sens, donc l’un d’eux était redondant. La forme s'est répandue en Espagne "tú" (tuteo) et le formulaire a disparu "vos"; mais dans la majeure partie de l'Amérique latine, la forme a été préservée "vos", pas "tu".

  2. Manque de forme "vosotros"

    Dans les pays d'Amérique latine, le pronom n'est jamais utilisé "vosotros/vosotras", est utilisé à la place "ustedes". Ainsi, dans le paradigme de la conjugaison des verbes, il n’y a pas de forme plurielle à la 2ème personne ( cantáis, cantéis, cantabais...) à tous les temps et dans toutes les humeurs.

    Il n'y a pas non plus de forme du pronom non accentué "os" : vos te marchás de aquí, marchate vos, etc.

  3. Utiliser des suffixes diminutifs :

    Ces formes sont utilisées plus activement qu'en Espagne, y compris avec les verbes.

    Par exemple:
    ahorita voy- j'y vais maintenant
    village lindito- beau village

  4. Utiliser des constructions emphatiques avec un verbe ser+ adverbe interrogatif :

    Par exemple:
    ¿Quando fue que llegaste? (pour qui est arrivé ?)- Quand es-tu venu ?
    ¿Dónde fue que lo viste? (por, ¿dónde lo viste?)-Où as-tu vu ça ?

Caractéristiques phonétiques :

  1. "séséo"(prononciation "s" Et "Z" Comment "s").

    Par exemple:
    "sapato" au lieu de "zapatos"- "chaussure"
    "Séséo" trouvé presque partout dans la majeure partie de l’Amérique latine.

  2. "Ouimo": Même prononciation "je vais" Et "oui".

    Par exemple:
    "pollo"(poulet) et "poyo"(banc).
    "Ouimo" observé sur la côte caraïbe, au Mexique, au Venezuela, dans la majeure partie de la Colombie et du Pérou, à l'ouest de l'Équateur, au Chili, presque partout en Argentine et en Uruguay.

  3. Même prononciation r/là la fin d'une syllabe ou d'un mot (prononciation "r" Et "je" Comment /l/)

    Par exemple:
    amour- (Amour), suerte- (chance)
    Ce phénomène se produit dans certaines régions de Porto Rico, du Panama, de la Colombie, de la côte équatorienne, du Venezuela et de l'Argentine. Dans d'autres zones, il pourrait disparaître complètement.

  4. Aspiration ou une perte "s"à la fin d'une syllabe ou d'un mot (l'aspiration est la plus courante) :

    Par exemple:
    énonciation "cajtaña" au lieu de "castaña", "Les Botas" - la"botas(bottes), "esto" - e"à(Ce)

Comme nous le voyons, la langue espagnole dans les pays d’Amérique latine a ses propres caractéristiques. Cependant, malgré les différences, cela reste une langue unique. La préservation de cette unité est facilitée par les activités Académie royale espagnole des langues, Association des académies de langue espagnole et Instituto Cervantes.

Natalia Chestakova

La première mention de la langue espagnole remonte au IIe siècle avant JC. Elle est apparue dans la péninsule ibérique et s'est aujourd'hui répandue sur plusieurs continents. Il est parlé par plus de 400 millions de personnes dans différents pays du monde. Un phénomène tel que l'espagnol latino-américain est apparu grâce à l'arrivée des conquistadors en Amérique. Puis les pays conquis se mirent à parler la langue des envahisseurs, mêlée de dialectes locaux. Il s’agit de la même langue espagnole, elle n’est pas distinguée séparément, mais est appelée dialecte ou « variante nationale de la langue ».

Environ 300 millions d'hispanophones vivent dans 19 pays d'Amérique latine, pour la moitié d'entre eux c'est une deuxième langue, mais il y a aussi une langue locale. Parmi la population il y a beaucoup d'Indiens, il y a des Uruguayens, des Guarani, leur nombre varie de 2% (en Argentine) à 95% au Paraguay. Pour eux, l’espagnol n’est pas devenu leur langue maternelle ; beaucoup ne le connaissent même pas du tout. Dans certains pays, des archaïsmes ont été conservés - des mots, des adresses et des figures de style qui n'ont pas été utilisés depuis longtemps.

Aujourd'hui, outre l'Espagne elle-même, l'espagnol est parlé au Mexique et dans les pays d'Amérique centrale - Honduras, El Salvador, Costa Rica, Guatemala, Panama, Nicaragua. Il existe 3 pays aux Antilles où l'usage de la langue est prédominant : Cuba, la République dominicaine et le Costa Rico. Sur le continent sud-américain, il existe également des pays qui utilisent l'espagnol comme langue principale ou secondaire : Colombie, Équateur, Chili, Venezuela, Pérou et Bolivie. La région de Rioplata, sur le continent, est occupée par les États : Argentine, Paraguay et Uruguay ; de nombreux hispanophones vivent sur leur territoire (plus de 90 % des Argentins parlent espagnol).


Raisons des différences linguistiques dans les différents pays d'Amérique latine

Le territoire du Pérou moderne a longtemps été habité par des colonisateurs, principalement d'origine noble, la langue espagnole de ce pays est donc la plus proche de celle d'origine. Dans le même temps, au Chili et en Argentine vivaient des ouvriers non qualifiés et des paysans, qui parlaient davantage sans phrases ni mots complexes, simplement de manière professionnelle. Par conséquent, la langue espagnole au Chili, sa version chilienne, est très différente de la langue classique pure.

Dans les pays où vivaient principalement les Indiens Guarani, l'espagnol d'origine s'est fortement mélangé à la langue locale, leur empruntant les caractéristiques de la langue parlée, de la prononciation et du vocabulaire. Cette option est particulièrement évidente au Paraguay. Mais sur le territoire de l'Argentine moderne vivaient à la fois des colonialistes espagnols et des résidents locaux, ainsi que des immigrants, qui représentaient jusqu'à 30 % de la population totale. Ainsi, la langue pure a été diluée par le dialecte des résidents locaux et les particularités de la conversation des visiteurs, notamment des Italiens.

Caractéristiques lexicales

Le vocabulaire de la langue espagnole a subi des changements depuis le début de son existence, empruntant des mots et des significations à différentes langues et dialectes. La conquête du territoire de l’Amérique latine moderne ne fait pas exception. Lorsque les Espagnols sont arrivés ici, la majeure partie de la population était constituée d'Indiens et de tribus locales possédant leurs propres caractéristiques linguistiques. Les colonisateurs, à leur tour, ont amené leurs familles, leurs esclaves noirs et leurs propres modes de langage. Ainsi, tous les changements de vocabulaire survenus en espagnol dans ces pays peuvent être divisés en 2 groupes principaux :

  • Mots locaux entrés dans le vocabulaire espagnol, désignant certaines caractéristiques de la vie et de la vie des habitants indigènes du continent, ainsi que des concepts anglo-saxons, italiens ou américains ;
  • Mots espagnols qui ont subi des changements tout en vivant dans des pays d'Amérique latine.

Une catégorie distincte de mots – les archaïsmes ou « américanismes » – est apparue en raison de la transition de certains concepts de la langue espagnole vers le vocabulaire des résidents locaux. Leur particularité réside dans le fait qu'en Espagne, ils n'ont pas été utilisés depuis longtemps ou ont été considérablement modifiés, devenant ainsi un nouveau mot.

Par exemple, le mot « pollera », utilisé en Amérique latine, signifie « jupe », mais n'est pas du tout utilisé en Espagne. Cela inclut également le prieto (couleur noire) et la frazada (couverture), qui en espagnol sonneraient respectivement comme nègre et manta.

Grâce aux Indiens et aux autres peuples vivant sur le continent, de nombreux mots jusqu'alors inconnus des Espagnols sont entrés dans la langue espagnole.

  • Les scientifiques les appellent des indichénismes.
  • Par exemple, le papa (pomme de terre), le caucho (caoutchouc), le lama (llama), le quina (hina) et le tapir (tapir) n'étaient pas du tout connus des Espagnols avant leur arrivée en Amérique du Sud.

Et du territoire du Mexique moderne, de la langue des Aztèques, le nahuatl, sont venus les concepts utilisés aujourd'hui par les Mexicains - cacahuete (arachide), hule (caoutchouc), petaea (tabacière). De nombreux mots sont nés de la nécessité de désigner des objets et des plantes jusque-là inconnus des Espagnols.

Différences phonétiques entre les langues

Dans la prononciation de certains mots et lettres, vous pouvez également trouver des différences entre l’espagnol classique et sa version latino-américaine. Leur apparition est due aux mêmes raisons que les nouveaux concepts - certains sons n'existaient tout simplement pas dans la langue des peuples autochtones, ils ne les entendaient pas et certains étaient prononcés à leur manière. En général, la prononciation dans la version américaine est plus douce et plus mélodique, les mots sont prononcés moins brusquement et plus lentement.

Jorge Sánchez Mendez, linguiste et scientifique, décrit le son général de la langue espagnole dans différents pays d'Amérique latine :

  • catalan (classique) – semble aigu et autoritaire, les mots sont prononcés lourdement, fermement ;
    Aux Antilles, au contraire, tous les sons sont prononcés doucement, la parole est fluide, fluide ;
    variante andalouse– plus lumineux, sonore et vivant ;
    Au Mexique parlez doucement et lentement, sans hâte et avec précaution ;
    Au Chili et en Équateur– mélodieux, mélodique, sonne doux et calme ;
    et voici la conversation sur le territoire Río de la Plata semble lent, calme et sans hâte.

Les principales différences de prononciation sont enregistrées par les Instituts d'études linguistiques, ont leurs propres noms et sont les suivantes :

  1. Même prononciation des lettres "r" et "l", s'ils sont à la fin d'une syllabe. Cette caractéristique est typique de la population des pays du Venezuela et de l'Argentine, de certaines régions de l'État - Porto Rico, de la Colombie et des côtes de l'Équateur. Par exemple, calamares en transcription ressemble à ceci, soldado sonne et le mot amor se lit comme.
  2. Phénomène phonétique Yeismo– le son des lettres ll en combinaison, comme « y », ou comme « zh » - en Argentine. Par exemple, le mot « calle » se traduit par « rue » et est prononcé en Espagne, dans les pays d'Amérique latine et en Argentine. Trouvé au Mexique, en Colombie et au Pérou, au Chili et dans l'ouest de l'Équateur, ainsi que sur la côte caraïbe.
  3. Changer la prononciation de la lettre "s", si elle se situe à la fin d'une syllabe, cette caractéristique est appelée aspiration. Comme par exemple dans les mots : este (ceci) sonnera comme, mosca (mouche) se prononce. Parfois, la lettre est simplement perdue et n'est pas prononcée - les botas (chaussures) sont transformées en .
  4. Seseo – caractéristique phonétiqueь, que l'on retrouve dans presque tous les pays d'Amérique latine et consiste à prononcer les lettres « s » et « z », et parfois « s », comme [s]. Par exemple, pobreza sonne comme , zapato - , et entices se prononce comme - .
  5. Déplacer l'accent dans certains mots vers une voyelle adjacente ou une autre syllabe: pais se lit comme en Espagne et dans d'autres pays hispanophones.

Ce sont les différences les plus courantes ; il existe de nombreuses autres petites différences qui impliquent des prononciations différentes du même mot. Malgré ces différences, les représentants des États d’Amérique du Sud n’ont aucune difficulté à comprendre les Espagnols et entre eux.

Formation de mots

Les Hispaniques utilisent plus souvent des suffixes dans les mots que les Espagnols, les principaux étant –ico/ica et –ito/ita. Par exemple, platita (argent) vient du mot « plata », ranchito (ranch) de « rancho », ahorita (maintenant) de « ahora » et prontito (bientôt) vient de « pronto ». De plus, certains noms ont un genre différent de celui de l’espagnol classique. Par exemple, le mot acteur en Espagne est masculin et prononcé comediante, et en Amérique latine - comedianta est féminin, l'appel en Espagne la lamada est féminin, dans les pays d'Amérique latine ell lamado est masculin.

Il en va de même pour les animaux, pour lesquels la langue catalane utilise un seul mot, le plus souvent masculin. Et en Amérique latine, ils ont également ajouté des féminins : tigre, mâle. – tigre, femelle (tigre), caïman, mâle – caïmana, femelle (caïman), sapo, mari – Sapa, femme (crapaud).


Fondamentalement, les nouveaux mots sont formés en prenant une racine d’origine non espagnole et en y ajoutant des suffixes et des préfixes. La base repose sur des concepts américains communs, adaptés à une situation et à une nationalité spécifiques. Des particules ou des suffixes formant des mots leur sont ajoutés, ce qui leur donne un sens complètement différent : -ada, -ero, -ear, -menta.

Ils ont tous leur propre histoire, leur « nationalité » et leur signification. Par exemple, le suffixe –menta est activement utilisé dans la formation des mots dans le dialecte vénézuélien ; il a une signification générale : papelamnta – une pile de papiers, perramenta – une meute de chiens. Le suffixe –io a la même signification pour les pays de l’Uruguay et de l’Argentine – tablerio – un tas de pierres.

Dans les mots picada (chemin), sahleada (coup de sabre), nicada (compagnie d'enfants), « -ada » a une signification collective ou définit l'appartenance à quelque chose. Autres exemples : gauchada (un acte caractéristique d'un gaucho), ponchada (un volume de choses qui tient sur un poncho) et ainsi de suite.

Mais le suffixe –ear crée de nouveaux verbes ou noms américains : tanguear – danser le tango, jinitear – monter à cheval et d'autres exemples. La langue espagnole en Amérique du Sud est plus mobile, vivante et en développement que son homologue européenne. Ici, il y a un renouvellement constant du vocabulaire, la formation de nouveaux concepts et expressions, en raison du mouvement de la population à travers le continent et de l'arrivée des immigrants.

Différences grammaticales

Les caractéristiques grammaticales caractéristiques de l’Amérique latine ont leur propre système et sont le résultat de nombreuses années d’évolution linguistique. Les Espagnols ont un concept de « genre grammatical » appliqué aux objets inanimés.

Dans la version latino-américaine, il existe des mots ayant le même sens, mais de genre strictement opposé. En Espagne - el color (couleur), el fin (fin), la bombilla (ampoule), la vuelta (reddition), et dans les pays d'Amérique du Sud - la color, la fin el bombillo, el vuelto.

Les terminaisons du pluriel sont également systématiquement différentes selon les pays : café (1 café) - cafés (plusieurs cafés), te (thé) - tes (plusieurs types de thé), tarte (jambe) - tartes (jambes), et en Amérique latine on les appellera respectivement : cafés, teses, pieses.

  • Particularités.
  • Les mots qui n'ont qu'une forme plurielle (ciseaux, pantalons, pinces) dans la version sud-américaine sont également utilisés au singulier : tijeraz - tiers (ciseaux), bombachas - bombacha (pantalon) et tenazas - tenaza (pinces). Si un nom se termine par les lettres –ey, alors selon les règles de la langue espagnole, leur pluriel est formé en ajoutant la terminaison « -es », tandis qu'en Amérique latine la terminaison est simplifiée : buey (taureau) - bueyes/bueys , ou rey (roi) - reyes /reys.

Lorsqu'ils s'adressent aux gens, les Espagnols utilisent le pronom « vous » - vosotros ; en Amérique latine, ils s'adressent aux étrangers - ustedes. Et le pronom « tu » sonne comme « vos » en Amérique du Sud et comme « tu » en Europe.

En conclusion

Le résultat de la comparaison est la compréhension que l’espagnol est une langue vivante et parlée, donc elle développe, respire et absorbe de nouveaux mots, concepts et expressions. Cela dépend des caractéristiques nationales, territoriales et culturelles des personnes qui le parlent. Toutes les différences sont le résultat d’un processus naturel d’évolution et n’affectent en rien la compréhension du dialecte espagnol par les représentants des différents pays.

Si vous décidez d'apprendre une langue, vous n'avez pas nécessairement besoin de connaître ces caractéristiques et de les mémoriser pour voyager dans n'importe quel pays d'Amérique latine. La version classique de l'espagnol suffit, vous pourrez communiquer avec les locaux, et la présence de mots « propres » est caractéristique de chaque langue, le russe ne fait pas exception. Dans chaque région de notre pays, il existe plusieurs dizaines d'expressions et de concepts utilisés uniquement sur un petit territoire, mais cela ne nous empêche pas du tout de nous comprendre, même si nous vivons dans différentes régions de la Fédération de Russie.

La marche victorieuse de la langue espagnole à travers l’Amérique latine a commencé au XVe siècle, lorsque les conquérants espagnols ont mis le pied pour la première fois sur le nouveau continent. L'espagnol dans les pays d'Amérique du Sud diffère de sa version classique par un certain nombre de caractéristiques qui sont toujours d'actualité. Cet article en énumérera quelques-uns, les plus connus et documentés dans les ouvrages scientifiques.

La langue espagnole d'Amérique du Sud se distingue de l'espagnol traditionnel par plusieurs caractéristiques de prononciation, dont beaucoup sont également caractéristiques du dialecte andalou. Ce dialecte a eu une forte influence sur l'espagnol « latin », puisque les habitants de l'Andalousie constituaient environ 60 % des émigrants qui se sont installés sur le nouveau continent après sa conquête.

  1. En Argentine et dans d'autres régions d'Amérique du Sud, la lettre y, ainsi que la combinaison de lettres ll, sonnent comme un « zh » russe adouci ou [Ȝ], par exemple :

    yo – [Ȝo], rue – .

    Cette caractéristique de la langue est appelée zeí smo. En espagnol traditionnel, ces lettres ressemblent au son russe « y ».

  2. Au Mexique, à Cuba et en Argentine, on trouve souvent ce qu'on appelle seseo, c'est-à-dire l'absence du son [Ѳ] et son remplacement par le son [s] :

    pobreza – , donc – .

  3. Le son [s] à la fin d’un mot est souvent « avalé » dans le langage familier :

    livre(s) , mucho(s) , mis amigo(s) ;

    au Chili, à Cuba et en Argentine, il devient parfois aspiré [h] :

    las casas – , mosca – ;

    au Mexique, il se prononce clairement, mais la voyelle précédente est perdue :

    trois pesos – .

  4. Dans de nombreux pays d’Amérique du Sud, les populations rurales réorganisent les lettres lorsqu’elles parlent. Par exemple, au lieu de l, r peut être utilisé, et vice versa :

    calamares sonne comme, pierna comme, comme soldado. Au lieu de h (non prononcé au début d'un mot), on peut entendre g : huevos –.

Caractéristiques lexicales

La principale caractéristique de la version parlée de l’espagnol en Amérique latine est toute une couche de vocabulaire appelé « américanismes ». Les « américanismes » font désormais partie de la langue en raison des nombreuses influences d’autres cultures et nationalités. Les deux principales sources de leur apparition sont :

  • des mots espagnols préexistants qui ont changé ou acquis de nouvelles significations au cours de l'évolution de la langue ;
  • Langues indiennes (elles étaient parlées par la population indigène des terres conquises par les Espagnols), ainsi que des emprunts d'origine anglo-saxonne et italienne.

Par exemple, le mot pollera (jupe de femme) est répandu en Argentine et dans plusieurs autres pays d'Amérique du Sud, tandis qu'en Espagne, il s'agit d'un archaïsme et n'est plus utilisé. La même chose s'est produite avec des mots comme prieto (noir), frazada (couverture) et d'autres. Vereda en espagnol signifie chemin, et au Pérou et en Argentine, le même mot est traduit par trottoir. Au lieu de charlar (discuter), les Latino-Américains disent platicar, au lieu d'aparcamiento (parking) - estacionamiento, au lieu d'escaparate (vitrine) - vidriera. Et il existe de nombreux exemples de ce type.

Les mots entrés en espagnol sous l'influence de groupes linguistiques locaux sont généralement appelés « indigénismes ». Des vocabulaires tels que maíz (maïs), hamaca (hamac), tabaco (tabac), patata (pomme de terre), cacique (chef d'une tribu indienne), etc. ont été empruntés aux langues arawak et caribéennes ; cacahuete (cacahuète), tocayo (homonyme), chicle (chewing-gum), iucara (tasse), chocolat (chocolat) - du nahuatl, une langue aztèque autrefois parlée dans l'actuel Mexique. Une autre source de mots d'origine indienne était les langues incas quechua et aymara. Les Incas vivaient en Équateur, en Bolivie, au Pérou et en partie au Chili. Des mots tels que lama (llama), cóndor (condor), caucho (caoutchouc), papa (pomme de terre) leur ont été empruntés.

La plupart du vocabulaire indigène conservé dans la langue « hispano-américaine » moderne désigne des réalités locales, c'est-à-dire des animaux, des plantes, des outils et des objets caractéristiques de l'Amérique du Sud. Certains des mots ci-dessus sont déjà fermement entrés dans le vocabulaire des habitants de l'Espagne et sont perçus par eux comme « les leurs », tandis que d'autres leur sont totalement inconnus, par exemple : cholo (chaussure basse) ou ruca (hutte). Actuellement, il existe environ 123 familles linguistiques de langues indiennes qui ont laissé leur empreinte sur la langue espagnole du continent sud-américain.



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