Cahier d'exercices sur le thème de la culture de la parole et du groupe d'étudiants de langue russe. Types de variantes linguistiques

Classification des variantes linguistiques.

Sur la base d'une compréhension étroite de la variation et en nous concentrant sur le sens littéral du terme « variante » (latin varias - changement), nous considérerons les variantes d'un mot (une différence fixe dans la prononciation et l'emplacement de l'accent) et différentes formes grammaticales de celui-ci. mot, identique dans sa fonction grammaticale. Par conséquent, la variation est limitée aux capacités flexionnelles du mot, mais pas à celles qui forment le mot.

Cette approche de la variation détermine à la fois les limites de la variation et la classification des options à l'intérieur de ces limites.

Selon les traits formels caractéristiques, les variantes sont accentuées, phonétiques, phonémiques, grammaticales (morphologiques et partiellement, très limitées, syntaxiques).

Accent les variantes diffèrent par l'accent réel ( fromage cottage - fromage cottage, sinon - sinon) ou en raison de différences d'accentuation et de composition phonémique ( pin - pin, rechange - rechange). Des variantes d'accent peuvent exister au sein de la langue littéraire, comme par exemple dans les mots industrie - industrie, épilepsie - épilepsie, fromage cottage - fromage cottage, loin - loin. Certaines formes de mots fluctuent également au sein de la langue littéraire : mirit et mirit, répétition et répétition, etc. Mais le plus souvent, bien sûr, les variantes contrastées sur la base de « littéraire/non littéraire » s'avèrent avoir des accents différents. Par exemple : allumé. mallette– Nélith. mallette, allumé. fonds– Nélith. moyens. Il existe également différents types de contraste - couramment utilisés et professionnels, spéciaux, par exemple : rapport et le prof. rapport, boussole et le prof. boussole.

Phonétique Les variations (sonores) se trouvent dans différentes prononciations de sons et leurs combinaisons dans les mots et les formes de mots. Par exemple, une variante de prononciation se produit dans les mots avec des combinaisons -chn- ( boulangerie - boulangerie, bien sûr - bien sûr, nichoir - bientôt [sh]nik) et -quoi- ( quoi - [w]quoi). Des variations surviennent lors de la maîtrise de mots étrangers, par exemple la prononciation du son [e] après une consonne dure ou douce : [t"e]mp - [te]mp, [d"e]kan - [de]kan, [r"e]cteur - [re]cteur, [k"e]mping - [ke]mping. Le choix de l'option dans ce cas révèle le degré de russification des mots étrangers.

Phonémique La variation dans la langue russe moderne est représentée dans une moindre mesure que la phonétique et surtout l'accentuation, même si dans le passé elle était répandue. Apparemment, cela est dû au fait que la variation phonémique a un accès direct à l'orthographe, et cette dernière, en relation avec l'expansion des positions de la parole écrite, s'efforce d'unifier. Par conséquent, les variantes sont plus souvent conservées dans les faits d'usage non littéraire, et un langage littéraire permet des variantes phonémiques à des doses extrêmement modérées, comme par exemple dans les mots matelas - matelas, zéro - zéro, tunnel - tunnel, petit animal - petit animal, quille - quille, fondu - fondu, fondu - fondu, bile - bile, mafieux - mafieux etc.

Morphologique les variantes sont des modifications formelles d'un mot tout en conservant la structure morphologique, le sens lexical et grammatical. Les hésitations s'observent généralement sous les formes du genre grammatical, du nombre et de la casse des noms et en partie sous les formes verbales, par exemple les hésitations sous la forme genre grammatical : zakuta - zakut, volière - volière, sprat - sprat, homard - homard, mangouste - mangouste, spasma - spasme, rail - rail, pile - pile, volet - volet etc.

Des fluctuations (c'est-à-dire une variabilité) peuvent également être observées dans les formes numéro grammatical. Dans les noms, en particulier, l'opposition morphologique des formes numériques se retrouve dans l'opposition des formes singulières et plurielles, et cette opposition repose sur l'idée de quantité réelle - singularité ou pluralité. Cependant, dans différentes classes de noms, il existe une corrélation sémantique incomplète entre les formes singulières et plurielles, c'est-à-dire Par exemple, la forme plurielle ne correspond pas toujours au sens de pluralité, et la forme singulière ne correspond pas toujours au sens de singularité.

Apparemment, c'est sur la capacité linguistique (la capacité d'exprimer des significations différentes au pluriel) que la variation survient, par exemple : dentelle - dentelle, portes - porte, mezzanine - mezzanine, catacombes - catacombe, garde-corps - garde-corps, passerelle - passerelle etc. Dans tous ces cas, formes plurielles. les nombres ont la même signification que les formes unitaires. nombres, ils sont donc des variantes.

Des variantes morphologiques se retrouvent également dans formulaires de cas. Ainsi, L.K. Graudina note que plus d'un millier de noms sont mari. les genres d'une consonne dure varient selon une forme de cas ou une autre. C'est leur forme. p.m. nombres ( tracteurs - tracteurs, éditeurs - éditeurs, secteurs - secteurs); former gén. p.m. nombres ( microns - micron, Géorgiens - Géorgiens, grammes - grammes, oranges - orange); former gén. calembour. nombres ( neige - neige, gens - gens, thé - thé, sucre - sucre); forme de phrase calembour. Nombres (à l'atelier - à l'atelier, en vacances - en vacances, dans le jardin (à la maternelle) - dans le jardin (promenade dans le jardin), au cap - au cap). Des fluctuations dans les formes des cas et, par conséquent, dans leur variation sont également observées dans d'autres cas moins typiques et moins répandus, par exemple dans les formes drap - drap, commentaire - commentaires, terrain - terrain, serviettes - serviettes etc.

Les variations morphologiques sont également caractéristiques de certaines formes verbales, notamment : les formes passées. temps ( est sorti - est sorti, est sorti - est sorti, a fait allusion - s'est mouillé); formes parallèles de l'infinitif ( honneur - honneur, marais - marais, condition - condition).

parler de syntaxique les variations peuvent être faites avec une extrême prudence. Au sens étroit et littéral, il existe peu d'options syntaxiques, bien qu'il existe différentes manières d'exprimer des pensées. Cependant, dans ce cas, nous faisons référence à des constructions syntaxiques parallèles ; elles sont plus probablement synonymes que variantes : par exemple, les relations attributives peuvent être véhiculées par des phrases participatives ou des propositions attributives ; relations d'objet - propositions subordonnées explicatives ou formes de mots faisant partie d'une phrase simple (cf. : La maison, située sur une colline, est visible de loin. – La maison, située sur une colline, est bien visible ; Le frère annonça son arrivée. - Mon frère a dit qu'il viendrait). Ce sont des designs différents véhiculant les mêmes messages. Mais en termes linguistiques, ce ne sont pas des variantes, puisqu'ils représentent des formations syntaxiques différentes.

La variation au niveau syntaxique ne peut être discernée que dans le cadre des phrases, ou plus précisément, dans les faits de coordination et de contrôle, la présence ou l'absence de prépositions, c'est-à-dire La variation se manifeste ici dans différentes propriétés de combinabilité des mots. Signes de variantes syntaxiques : 1) identité du sens grammatical et du modèle grammatical, 2) coïncidence matérielle des composants de la combinaison. La principale différence entre les options est l'inadéquation formelle de la composante dépendante (présence ou absence d'une préposition ; forme de cas, etc.). Des combinaisons comme La déclaration de Petrov - une déclaration de Petrov, une critique d'un livre - une critique d'un livre, un étudiant capable de mathématiques - un étudiant capable de mathématiques ; appartenir à un groupe d'élite - appartenir à un groupe d'élite ; prendre le train - prendre le train ; capacité de sacrifice - capacité de sacrifice ; rapport d'inspection – rapport d'inspection ; contrôle de production - contrôle de production etc. La variation se manifeste également dans des combinaisons de sujet et de prédicat, où il est possible de choisir la forme du prédicat, par exemple : La plupart des étudiants sont arrivés – ils sont arrivés ; La secrétaire est arrivée - elle est arrivée(la variation n'est fixe que si la valeur est secrétaire – femme).

Ainsi, les variantes linguistiques sont perçues dans le cadre de l'identité du mot (le sens lexical et grammatical, ainsi que le modèle de formation des mots, doivent coïncider). Les variantes diffèrent par leurs caractéristiques formelles : accentuelles, phonétiques, phonémiques, morphologiques et partiellement syntaxiques.

Options de langue.

Les variantes linguistiques aux différents niveaux de langue varient considérablement.

I. Les variantes qui diffèrent par la prononciation des sons, la composition des phonèmes, le lieu d'accentuation ou une combinaison de ces caractéristiques sont classées comme phonétique avec clarification de la nature de la caractéristique variable. Ainsi, les variations de prononciation forment un cercle orthoépique choix : t[e]thérapie - t[e]thérapie, pluie[d"]i - do[zh"zh"]i, doe[zh"f"]a"t - doe[zh]a"t etc. Les variations de mots selon le lieu d'accentuation font référence à accentué choix : anneaux - anneaux, alphabet - alpha"vit, leme"x - le"fourrure, marketing - marketing"ting etc. Les options qui diffèrent dans le placement des phonèmes sont phonémique: galosh - galosh, placard - placard, valériane - valériane, tunnel - tunnel etc.

II. Grammaire les variantes se caractérisent principalement par l'identité de la fonction grammaticale. La caractéristique principale des variations grammaticales est le critère de cohérence grammaticale, qui présuppose une fluctuation régulière de la forme grammaticale.

Conformément à la structure de la grammaire, on distingue trois compositions de variantes grammaticales :

1) flexionnel, qui sont des variantes de formes flexionnelles (formes de genre comme spasme - spasme, formes de cas telles que long - long, supérieur - supérieur; formes participatives comme congelé - congelé etc.);

2) dérivatif options qui ont des affixes de formation de mots variables (tels que moletage - moletage - moletage, adaptation cinématographique - adaptation cinématographique, touristique - touristique, bilatéral - bilatéral, interallié - interallié etc.);

3) syntaxique options, qui incluent des options de contrôle, de coordination et de connexion (telles que la majorité recherchée - la majorité recherchée, deux tâches principales - deux tâches principales, vous ne pouvez pas acheter d'allumettes - vous ne pouvez pas acheter d'allumettes, une demande d'asile - une demande d'asile etc.)1.

Contrairement aux autres types de variantes linguistiques, les variantes grammaticales répondent à quatre critères : cohérence grammaticale, interchangeabilité régulière (cette caractéristique est inhérente à tous les types de variantes), équivalence fonctionnelle du sens grammatical au sein de contextes interchangeables, homogénéité des structures grammaticales comparées.

III. Lexical les variantes, qui sont des variations du même mot, caractérisées par une fonction lexico-sémantique identique et une différence partielle dans la composition sonore de la partie informelle du mot (telle que milieu - milieu, vent - vent, feu - feu, argenté - argenté, doré - doré, etc. ). Les regroupements de variantes lexicales sont déterminés par des idées sur la nature systématique du vocabulaire et sont déterminés par la nature des relations paradigmatiques et syntagmatiques qu'il contient. Contrairement aux variantes grammaticales, un certain nombre de variantes lexicales sont unidimensionnelles : elles ne sont situées qu'horizontalement, et en même temps, les variantes de mots se caractérisent par l'identité non pas du signifiant, mais du signifié.

5.1. La norme linguistique est un phénomène historique

La caractéristique la plus importante d’une langue littéraire est la présence de normes.

Le signe le plus important d’une culture de la parole est son exactitude. L'exactitude du discours est déterminée par le respect des normes inhérentes à la langue littéraire.

Quelle est la norme ?

Quelles sont les normes ?

Qu’est-ce qui les rend spéciaux ?

Comment naissent les normes ?

Telles sont les questions auxquelles il faut répondre.

Norme - règles d'utilisation des moyens de parole dans une certaine période de développement d'une langue littéraire.

La norme est une utilisation uniforme, exemplaire et généralement acceptée d'éléments linguistiques (mots, expressions, phrases).

La norme est obligatoire pour la parole orale et écrite et couvre tous les aspects de la langue.

Les normes diffèrent :

Tâche 128. À l'aide du schéma, nommez les normes qui sont caractéristiques uniquement pour le discours oral, uniquement pour le discours écrit et liées aux deux formes de discours. Comment expliquer cette division ?

Tâche 129. Trouvez les erreurs dans les phrases et dites à quel type d'erreurs chacune d'elles appartient.

1. Il a pris la ceinture et l'a frappé. 2. Les chiens courent vite. 3. Nous écrivons au journal sur la situation des démobilisés de l'armée. 4. Le général a répondu à la station thermale avec gratitude. 5. Les ingénieurs se sont réunis pour une réunion. 6. J'habite dans une petite rue menant au Don. 7. Il a dit un mot offensant. 8. Le propriétaire de la maison dormait. 9. Aucun d'eux n'a eu un mot de sympathie pour le malade. 10. - Où sont mes chaussures ? - Voici votre chaussure.

Les normes linguistiques sont un phénomène historique. Certains d'entre eux ont été développés il y a longtemps et demeurent encore aujourd'hui, tandis que d'autres ont changé. Qui, par exemple, est désormais appelé demandeur ? Tout le monde répondra : « Quelqu’un qui entre dans un établissement d’enseignement supérieur ou secondaire spécialisé. » Connaissez-vous l'étymologie de ce mot ? Il a été emprunté au XIXème siècle. de l'allemand. L'allemand Abiturient remonte au moyen latin abituriens, -ntis - « sur le point de partir ». Il s'avère qu'il y a ici une contradiction : celui qu'on appelle candidat doit partir, partir, et non venir, s'inscrire quelque part. En effet, dans le « Dictionnaire explicatif de la langue russe » édité par D.N. Ouchakov, dont le premier volume a été publié en 1936, on lit : un candidat est « un étudiant d'un établissement d'enseignement secondaire qui passe les examens finaux ». Comme vous pouvez le constater, la sémantique du mot correspond à son sens étymologique. Par la suite, les candidats ont commencé à être appelés non seulement ceux qui ont obtenu leur diplôme d'études secondaires, mais également ceux qui sont entrés dans une université, car ces deux concepts font dans la plupart des cas référence à la même personne. Les changements survenus avec l'utilisation du mot entrant se reflètent dans la deuxième édition du Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne, publiée en 1991. Voici comment le mot y est présenté :

Participant. 1. Obsolète Un étudiant diplômé d'un établissement d'enseignement secondaire ; diplômé.

2. Toute personne qui entre dans un établissement d'enseignement supérieur ou secondaire. Listes de candidats. Consultations pour les candidats.

Par conséquent, la norme d'utilisation du mot demandeur a changé.

Au fil du temps, la prononciation change également. Ainsi, par exemple, A.S. Les lettres de Pouchkine contiennent des mots de même racine, mais avec des orthographes différentes : faillite et faillite. Comment pouvons-nous expliquer cela ? On pourrait penser que le poète s’est fait pipi dessus ou a commis une erreur. Non. Le mot faillite a été emprunté au XVIIIe siècle. du néerlandais ou du français et sonnait à l'origine comme bankrut en russe. Les produits dérivés avaient un son similaire : faillite, faillite, faillite. À l’époque de Pouchkine, une variante de prononciation est apparue avec « o » au lieu de « u ». On pourrait dire et écrire faillite et faillite. Vers la fin du 19ème siècle. La prononciation faillite, faillite, faire faillite a finalement gagné. C'est devenu la norme.

Faisons maintenant une petite recherche. Tâche : surveiller comment la norme de prononciation de la combinaison chn a changé et si vous la violez.

Tâche 130. Réécrivez les mots et après chacun indiquez comment vous prononcez la combinaison chn : comme [chn] ou [shn]. S'il vous semble que vous prononcez à la fois [chn] et [shn], écrivez les deux options.

Échantillon : bien sûr- [shn].

Tous les jours, boulangerie, snack, jouet, exprès, décemment, décent, crémeux, œufs brouillés, pomme, Ilyinichna, Nikitichna.

Tâche 131. À l'aide du tableau, déterminez combien des douze mots conservent la même prononciation [shn], combien ont des variantes égales [shn] et [chn], combien de mots ont la prononciation gagnante [chn]. Tirez une conclusion dans quelle direction cette norme évolue.

Vérifiez comment vous avez accompli la tâche précédente. Prononcez-vous tous les mots correctement ? Rappelez-vous leur prononciation.

Les normes morphologiques changent également. À cet égard, l'histoire des terminaisons du nominatif pluriel dans les noms masculins est révélatrice.

Tâche 132. Écrivez chaque mot au nominatif pluriel.

Clôture, table, jardin, côté, rivage, œil, manche, train, année, croiseur, tracteur.

Comme vous pouvez le constater, ce n'est pas si simple. Pourquoi certains mots au nominatif pluriel ont-ils la terminaison -ы, et d'autres -a ? De quoi cela dépend ? Quelle terminaison dans chaque cas spécifique correspond à la norme moderne ? Pour comprendre cela, regardons l'histoire de la langue.

Dans la langue russe ancienne, en plus du singulier et du pluriel, il y avait aussi un double numéro. Il était utilisé pour parler de deux objets : table (un), tables (deux), tables (plus de deux) ; côté (un), côtés (deux), flèches (plus de deux). Du 13ème siècle la forme du nombre double commence progressivement à s'effondrer et se perd avec le temps. Mais la trace demeure. Pensez à la raison pour laquelle les mots côté, rivage, œil, manche ont la terminaison plurielle -a ? L'avez-vous deviné ? Oui, car ces mots désignent des objets appariés. Dans de tels mots, tout d'abord, la terminaison du nombre double a été préservée, ce qui est devenu un indicateur du nombre pluriel. Peu à peu, la terminaison -а s'est étendue à d'autres mots, en déplaçant la terminaison -ы.

Regardez la fin que vous avez écrite pour le mot train. Bien sûr, les trains. Mais N.G. Tchernychevski, dans une lettre à son père du 8 février 1855, écrit : « Les voyages en train ont été interrompus pendant quatre jours en raison de fortes chutes de neige. » Au 19ème siècle La norme n’était pas les trains, mais les trains.

Tâche 133. Trouvez dans les phrases de « Dead Souls » N.V. Gogol est un mot dont la terminaison ne correspond pas à la norme de la langue russe moderne. Comment expliquez-vous ce phénomène ?

1. Une dizaine d'entre eux (chiens - auteur) ont posé leurs pattes sur les épaules de Nozdryov. 2. Déjà la chaise avec laquelle il avait décidé de se défendre lui était arrachée des mains par les serfs, déjà, ayant fermé les yeux, ni vivant ni mort, il s'apprêtait à goûter le chibouk circassien de son maître, et Dieu sait ce qui allait se passer à lui; mais le destin a voulu sauver les flancs, les épaules et toutes les parties bien élevées de notre héros.

Le changement de norme pour le mot tracteur est indicatif. Il a été emprunté au début du XXe siècle. de la langue anglaise, dans laquelle traktor est un suffixe du latin traho, trahere - « tirer, traîner ». Il a été enregistré pour la première fois par le « Dictionnaire explicatif de la langue russe » dans le 3ème volume, publié en 1940. Seuls les tracteurs sont reconnus comme forme littéraire, et la terminaison -a (tracteur) est considérée comme familière, c'est-à-dire non littéraire. Après 23 ans, le 15e volume du « Dictionnaire de la langue littéraire russe moderne » est publié. Dans ce document, les deux formes - tracteurs et tracteurs - sont données à égalité de droits, mais la forme tracteur est privilégiée, elle vient en premier. 20 ans plus tard, dans le « Dictionnaire orthoépique de la langue russe » (1983), la terminaison -a est mise en première place car elle est plus courante. On peut supposer que dans 10 à 20 ans, les tracteurs, comme les trains, seront répertoriés dans les dictionnaires standards comme obsolètes.

Selon vous, quelle terminaison plurielle devraient avoir les mots pull et pull ?

Actuellement, dans le discours officiel (par exemple, dans les articles, les documents), la terminaison -ы (pulls, pulls) correspond à la norme dans le langage familier, c'est-à-dire un peu réduit, peut-être un pull, un pull. Rappelez-vous ceci.

Faisons maintenant attention à la terminaison du pluriel des noms animés.

Tâche 134. Écrivez chaque mot au nominatif pluriel. Que pouvez-vous dire des caractéristiques de leurs fins ?

Ingénieur, comptable, ascenseur, pâtissier, professeur agrégé, éditeur, designer, chef d'orchestre, chauffeur, recteur, conférencier, inspecteur, professeur.

Comparez les terminaisons que vous avez écrites avec celles données dans le « Dictionnaire orthographique de la langue russe » (1983) :

Ingénieur, pl. -s! tout à fait faux, pl. ingénieur

Comptable, pl. -s! faux, pl. comptable

Lifter (forme plurielle non spécifiée)

Confiseur, pluriel -s

Professeur agrégé (pluriel non précisé)

Editeur, plusieurs éditeurs et éditeurs

Constructeur, pluriel -s! pas rec. pl. designer

Chef d'orchestre, pluriel conducteurs et conducteurs

Conducteur, pluriel -s! dans le métier. discours au pluriel conducteur

Recteur, pl. -s! pas rec. pl. recteur

Conférencier, pluriel -s! pas rec. pl. conférencier

Inspecteur, pl. inspecteurs et inspecteurs

Professeur, pluriel professeur.

Résumez vos observations et mettez-les par écrit.

Il existe également un groupe de mots qui ont leurs propres caractéristiques lorsqu'ils forment le pluriel.

Tâche 135. Écrivez chaque mot au nominatif pluriel :

Camp, laissez-passer, commande, feuille, professeur.

Avez-vous deviné de quoi dépend la terminaison plurielle de ces mots ? Il s’avère qu’il faut parfois réfléchir au sens d’un mot.

Chèque : camp (sport, école) - camps, camp (« groupe socio-politique ») - camps, laissez-passer (« document ») - laissez-passer, laissez-passer (« quelque chose de manqué ») - laissez-passer, ordre (« insigne ») - ordres , ordre (« communauté, communauté secrète ») - ordres, feuille (papier) - feuilles, feuille (arbre) - feuilles, enseignant (« enseignant ») - enseignants, enseignant (« chef, auteur de l'enseignement ») - enseignants .

Si la lettre A désigne l'ancienne norme originale et la version concurrente la lettre B, alors la compétition entre elles pour une place dans la langue littéraire se déroule en quatre étapes et ressemble graphiquement à ceci :

Au premier stade, la seule forme A domine ; sa variante B sort des limites du langage littéraire et est considérée comme incorrecte. Au deuxième stade, l'option B pénètre dans la langue littéraire, est considérée comme acceptable dans le langage familier (lettre familière), puis, selon le degré de sa diffusion, est qualifiée d'égale à A (marque et). Lors de la troisième étape, la norme A perd son rôle dominant, cède finalement la place à la norme B et devient une norme obsolète. Au quatrième stade, B devient la norme unique du langage littéraire.

5.2. Variation de la norme

Les changements de normes sont précédés de l'apparition de leurs variantes, qui existent effectivement dans la langue à un certain stade de son développement et sont activement utilisées par ses locuteurs.

Les options sont présentées à tous les niveaux de langue :

Tâche 136. Déterminer le type de variantes de mots.

Scierie - scierie, illimité - illimité, napoi - napoi, annuel - annuel, double cavité - double cavité, cellulose - cellulose, bras - bras, feuille - feuille, conducteur - conducteur, arabesque - arabesque, bekesha - bekesh, tablette - comprimé, lapin - lapin, dinde - dinde - dinde, réaliser - réaliser, éclabousser - éclabousser.

Tâche 137. Dites-moi, les mots donnés sont-ils des variantes ? Si non, pourquoi pas ?

Dicotylédone - bipartite, bipartite - deux ans, bivalve - à deux feuilles, demi-peloton - demi-peloton, demi-cercle - demi-cercle, péninsule - mi-istrova, mi-barka - mi-barka, jeunesse - jeunesse, tête - tête, porte - porte, froid - froid, mercredi - mercredi, carrière - carrière, manière - manière, clé - clé, cataracte - cataracte, conduite - conduite, manchette - manchette.

Tâche 138. Dites-moi quel est le sort des options de mots suivantes.

Osm - huit, pointu - pointu, otchina - votchina, variole - vospa, ocre - vohra, osmushka - huitième, onbar (turc) - anbar - grange.

Il existe de nombreuses variantes de différents types dans la langue russe, ce qui indique sa richesse. Mais cela crée des difficultés, car pour choisir la bonne variante, il faut savoir quelle place occupe chacune des variantes, quelles sont ses caractéristiques, sa coloration stylistique. Les informations sur les variantes sont contenues dans des dictionnaires explicatifs et dans des dictionnaires créés à la suite de recherches sur l'utilisation de diverses variantes dans le discours écrit et oral. Oui, JLK. Graudina, V.A., Itskovich, L.P. Katlinskaya a publié un dictionnaire fréquentiel-stylistique de variantes « Exactitude grammaticale du discours russe » (M., 1976), qui contient 6 000 paires de formes de mots variantes.

5.3. Formation de normes de langage littéraire

Les normes linguistiques ne sont pas inventées par les scientifiques. Ils reflètent des processus et phénomènes naturels se produisant dans le langage et sont soutenus par la pratique de la parole. Les principales sources permettant d'établir des normes linguistiques comprennent les œuvres d'écrivains classiques et modernes, l'analyse du langage des médias, l'usage moderne généralement accepté, les données d'enquêtes en direct et par questionnaire et les recherches scientifiques menées par des linguistes.

Ainsi, les compilateurs du dictionnaire des variantes grammaticales ont utilisé des sources stockées à l'Institut de la langue russe de l'Académie des sciences :

1) un fichier des fluctuations grammaticales, qui a été compilé à partir de matériaux de prose artistique soviétique au cours de la période 1961-1972 ;

2) matériaux d'une enquête statistique sur les journaux des années 60-70. L'échantillon total s'élevait à cent mille options ;

3) enregistrements sur des bibliothèques musicales de discours familiers modernes ;

4) les éléments des réponses au questionnaire ;

5) les données de tous les dictionnaires modernes, grammaires et études spéciales sur les variantes grammaticales.

Les compilateurs du dictionnaire ont fait un travail énorme pour déterminer laquelle des formes grammaticales doit être considérée comme la norme, laquelle doit être limitée dans son utilisation et laquelle doit être considérée comme incorrecte.

Pour avoir une idée des questionnaires remplis par les locuteurs natifs, voici quelques exemples tirés du « Questionnaire sur la prononciation littéraire russe moderne » (1960) :

35. Comment prononcez-vous :

quand ou quand ?

Où ou Où ?

parfois ou parfois ?

smoG ou smoH ?

nemoK ou nemoH ?

67. Comment prononcez-vous les mots suivants (soulignés) :

a) artère ou artère ?

bactérie ou bactérie ?

brun ou brun ?

inerte ou inerte ?

nourriture en conserve ou nourriture en conserve ?

critère ou critère ?

portpVain ou portVain ?

PROGRÈS ou PROGRÈS ?

stratégie ou stratégie ?

Tema ou Tema !

Shinel ou pardessus ?

b) sandwich ou sandwich ?

Dégazage ou DÉgazage ?

DEKAN ou DEKAK ?

DÉMOBILISATION ou DÉMOBILISATION ?

intense ou intense ?

copier ou copier ?

Pourquoi pose-t-on des questions sur la prononciation des mots quand, où, parfois je pourrais, je ne pourrais pas !

Cela s'explique par le fait que dans une langue littéraire la lettre g en position avant les voyelles, les consonnes sonores (p, l, m, n) et v véhicule le son [g] : journal, gnome, tonnerre, grondement, clou. Lorsque le son [g] est formé, l'arrière de la langue se ferme avec le palais mou ; le bruit se produit au moment où un flux d'air expiré ouvre les organes fermés de la parole. Par conséquent, le son [g] est appelé explosif, instantané.

Les dialectes du sud de la Russie, y compris ceux du Don, sont caractérisés par [g] fricative. Lorsqu'une fente [r] se forme, l'arrière de la langue ne se ferme pas, mais se rapproche seulement du palais mou et un espace se forme entre eux. Le bruit provient du frottement de l’air expiré contre les bords des organes de la parole adjacents. Ce son est indiqué par la lettre « g ».

Dans la langue littéraire russe (à de rares exceptions près), seule la prononciation de [g] plosive est autorisée. L'exception est le mot dieu dans les cas indirects : dieu, dieu, à propos de dieu et parfois, alors, toujours. Ils devaient prononcer la fricative : boa, boom, o boe, inoda, toda, vseda.

Il était important pour les scientifiques de découvrir quel son fait la majorité et si la norme devait être modifiée.

A la fin des mots, le son [g], comme les autres consonnes sonores, est assourdi : rivage [g]a - bere[k], mais [g]a - mais [k], la [g]u - la [ k]. Dans le dialecte de la Russie du Sud, à la fin des mots, elle se transforme également en une consonne sourde, mais pas en [k], comme dans la langue littéraire, mais en [x] : berea - bere[x], noa -no[x ].

Ainsi, une violation d'une norme orthoépique, c'est-à-dire une prononciation au lieu de [r], entraîne une violation d'autres normes de prononciation.

La formulation de la question 67 est également compréhensible. Dans ce cas, nous parlons de la prononciation de mots empruntés. En règle générale, ils obéissent aux normes orthoépiques de la langue littéraire russe moderne et ne diffèrent que dans certains cas par leurs caractéristiques de prononciation.

Ainsi, dans la plupart des mots empruntés, les consonnes avant [e] sont adoucies : ka[t"]et, faculté[t"]et, [t"]e-oria, [d"]emon, [d"]espot, [n" ]premiers, [s"]section, [s"]séries, mu[z"]ey, journal [z"]eta, [r"]enta, [r"]ector.

Cependant, dans un certain nombre de mots d'origine étrangère, la fermeté des consonnes précédant [e] est préservée : sh[te]p-sel, o[te]l, s[te]nd, ko[de]ks, mo[de]l, ka[re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]marais, mor[ze], k[re]do, etc.

[se], critère [te et supplémentaire, ceux], port [ve et supplémentaire. ve], progrès [re et supplémentaire. re], stratège [te et supplémentaire, te], thème [te], pardessus [pas] ; b) sandwich [te], dégazage [de et de], doyen [de et supplémentaire. de], démobilisation [de et supplémentaire, de], intensif [te], international [te], instance [ze et supplémentaire, ze].

Les indicateurs de divers dictionnaires normatifs permettent de parler de trois degrés de normativité :

norme du 1er degré - stricte, rigide, ne permettant pas d'options ;

la norme du 2e degré est neutre, permettant des options équivalentes ;

la norme du 3ème degré est plus flexible, permettant l'utilisation de formes familières et obsolètes.

Tâche 139. À l'aide des données du « Dictionnaire orthographique » sur la norme de prononciation des mots étrangers, donnez des exemples pour les trois degrés de normes.

Les normes aident la langue littéraire à conserver son intégrité et son intelligibilité générale. Ils protègent la langue littéraire du flux du discours dialectal, du jargon social et professionnel et du langage vernaculaire. Cela permet à la langue littéraire de remplir sa fonction principale : culturelle.

La norme littéraire dépend des conditions dans lesquelles s'exerce le discours. Des moyens linguistiques appropriés dans une situation (communication quotidienne) peuvent s'avérer absurdes dans une autre (communication commerciale officielle). La norme ne divise pas les moyens linguistiques en bons et en mauvais, mais indique leur opportunité de communication.

Le changement historique des normes du langage littéraire est un phénomène naturel et objectif. Cela ne dépend pas de la volonté et du désir des locuteurs individuels. Le développement de la société, l'évolution des conditions de vie sociales, l'émergence de nouvelles traditions, l'amélioration des relations entre les hommes, le fonctionnement de la littérature et de l'art conduisent à une mise à jour constante du langage littéraire et de ses normes.

Bloc de location

Les changements de normes sont précédés de l'apparition de leurs variantes, qui existent effectivement dans la langue à un certain stade de son développement et sont activement utilisées par ses locuteurs.

Les options sont présentées à tous les niveaux de langue :

Options de niveau Phonétique Pour que, fougère fougère, habiliter responsabiliser Formation de mots Compréhension compréhension, plomberie ferronnerie, héroïquement héroïquement, salle de lecture salle de lecture, louve louve Morphologique Cette toiture a senti ce feutre de toiture, le café a refroidi le café s'est refroidi, père serviettes , dans l'atelier dans l'atelier, va va va, le plus important le plus important le plus important, à une centaine de mètres à une centaine de mètres à une centaine de mètres Syntactique Attends le train attends le train, acheter du pain acheter du pain, prendre le train prendre le train voyager en train, recommander comme coach, recommander comme coach, recommander comme coach Phraséologique La langue est collée/séchée jusqu'au larynx, la langue ne tourne pas /ne se tourne pas pour dire. Langue phraséologique pour flotter/gratter/bavarder/grincer, comme si/comme si/comme si la langue d'une vache la léchait.

Tâche 136. Déterminer le type de variantes de mots.

Scierie scierie, sans limites sans limites, napoi napoi, annuelle annuelle, double cavité double cavité, cellulose cellulose, bras bras, feuille d'aluminium, chauffeur chauffeur, arabesque arabesque, bekesha bekesh, tablette tablette, lapin lapin, dinde dinde dinde, portée portée, éclaboussure éclaboussure.

Tâche 137. Dites-moi, les mots donnés sont-ils des variantes ? Si non, pourquoi pas ?

Dicotylédone bipartite, biennale biennale, bivalve à double feuille, mi-peloton mi-peloton, demi-cercle demi-cercle, péninsule mi-stroy, mi-barka mi-barky, jeunesse jeunesse, tête tête, porte porte, froid froid, mercredi Mercredi, carrière carrière, manière manière, clés clé, cataractes cataractes, entraînement entraînement, brassard brassard.

Tâche 138. Dites-moi quel est le sort des options de mots suivantes.

Osm huit, vostry aigu, patrimoine de la patrie, variole vopa, ocre vohra, osmushka huitième, onbar (turc) anbar grange.

Il existe de nombreuses variantes de différents types dans la langue russe, ce qui indique sa richesse. Mais cela crée des difficultés, car pour choisir la bonne variante, il faut savoir quelle place occupe chacune des variantes, quelles sont ses caractéristiques, sa coloration stylistique. Les informations sur les variantes sont contenues dans des dictionnaires explicatifs et dans des dictionnaires créés à la suite de recherches sur l'utilisation de diverses variantes dans le discours écrit et oral. Oui, JLK. Graudina, V.A., Itskovich, L.P. Katlinskaya a publié un dictionnaire fréquentiel-stylistique de variantes « Exactitude grammaticale du discours russe » (M., 1976), qui contient 6 000 paires de formes de mots variantes.

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1) Et jusqu'à midi ils seront en argent

des chrysanthèmes sur ma fenêtre. (I. Bounine)
2) Comme un fantôme, la lune brumeuse s'est levée derrière la pinède. (A. Pouchkine)
3) Poussé par les rayons du printemps,

Il y a déjà de la neige dans les montagnes environnantes

Échappé à travers des ruisseaux boueux

Aux prairies inondées. (A. Pouchkine)
4) On ne l'entend que quelque part dans la rue

Un accordéon solitaire erre. (M. Isakovsky)
5) Les ombres grises mélangées,

La couleur s'est fanée, le son s'est endormi ;

La vie et le mouvement résolus

Dans le crépuscule instable, dans le grondement lointain. (F. Tioutchev)
6) À travers les vagues - jusqu'au bout !

Sous la pluie - au hasard ! (E. Bagritski)
7) Light Aragva il est content

J'ai atteint les rives vertes. (M. Lermontov)
8) Où galopes-tu, fier cheval,

Et où mettras-tu tes sabots ? (A. Pouchkine)
9) Mon corps s'effondre en poussière,

Je commande le tonnerre avec mon esprit,

Je suis un roi, je suis un esclave, je suis un ver, je suis un dieu.

(G. Derjavine)
10) Oh, l'été est rouge ! je t'aimerais

Si seulement il n’y avait pas la chaleur, la poussière, les moustiques et les mouches.

(A. Pouchkine)
11) J’aime le flétrissement luxuriant de la nature.

(A. Pouchkine)
12) Je ferais des clous avec ces personnes :

Il ne pourrait pas y avoir de clous plus forts au monde !

(V. Maïakovski)
13) Cher ami, et dans cette maison tranquille

La fièvre me frappe.

Je ne trouve pas de place dans une maison calme

Près du feu paisible ! (A. Blok)
14) Un bâillement déchire plus large que le golfe du Mexique. (V. Maïakovski)
15) Et on l'entendit jusqu'à l'aube,

Comme le Français s'est réjoui. (M. Lermontov)
16) Votre Poméranien, un adorable Poméranien, n'est pas plus gros qu'un dé à coudre. (A.S. Griboïedov)
17) Sur les yeux d'un chat prudent

vos yeux sont semblables. (A. Akhmatova)
18) La bête a une tanière,

Le chemin du vagabond,

Aux morts - drogues,

A chacun son truc. (M. Tsvétaeva)
19) Le diamant est poli par diamant,

La ligne est dictée par la ligne. (S.Podelkov)
20) Eh bien, mange une assiette, ma chérie !

(I. Krylov)
21) Si tu aimes, tu es tellement fou,

Si tu menaces, ce n'est pas une blague,

Si tu grondes si imprudemment,

Si vous coupez, c'est hors de l'épaule ! (A.K. Tolstoï)
22) Glace fragile sur une rivière froide

Cela ment comme du sucre fondant. (N. Nekrassov)
23) Le bosquet d'or dissuadé

Langue joyeuse du bouleau. (S. Yesenin)
24) Je t'emmène sur les pistes

Jusqu'à l'aube du coquelicot. (S. Yesenin)
25) Il y a une mélancolie joyeuse dans le rouge de l'aube. (S. Yesenin)
26) Le feuillage doré a commencé à tourner

Dans l'eau rosée de l'étang,

Comme une légère volée de papillons

Glacé, il s'envole vers l'étoile. (S. Yesenin)
27) Mais leur beauté est moche

J'ai vite compris le mystère. (M. Lermontov)
28) Et des grappes fleuries de cerisier des oiseaux

Nous avons lavé les cadres des traverses avec des feuilles. (B. Pasternak)
29) Blouses et casquettes remplies de fonderie.

(V. Maïakovski)
30) Un oiseau rare volera au milieu du Dniepr.

(N. Gogol)
31) Coiffure verte,

Des seins de fille,

Ô mince bouleau,

Pourquoi as-tu regardé dans l'étang ? (S. Yesenin)
32) Un scientifique est tombé amoureux d'une femme stupide,

Je suis tombé amoureux de Ruddy - pâle (M. Tsvetaeva)
33) Au printemps, quand les petits-enfants sont petits,

Avec le grand-père soleil vermeil

Les nuages ​​jouent. (N. Nekrassov)
34) La lune, comme un ourson blanc, a étendu sa patte à travers ma fenêtre.

La norme, sa dynamique et sa variabilité

1. Nommez les normes caractéristiques uniquement du discours oral ; normes caractéristiques uniquement du discours écrit et normes relatives aux deux formes de discours.

2. Trouvez les erreurs dans les phrases et indiquez à quel type d'erreur chacune d'elles appartient. Corrigez les erreurs.

1. Il a pris feu, les hommes et l'a frappé.

2. Les chiens courent vite.

3. Nous écrivons au journal sur la situation des démobilisés de l'armée.

4. Le général a répondu à la station thermale avec gratitude.

5. Les ingénieurs se sont réunis pour une réunion.

6. J'habite dans une petite rue menant au Don.

7. Il a dit un mot offensant.

8. – Où sont mes chaussures ?

- Voici votre chaussure.

9. Le propriétaire de la maison dormait.

3. Trouvez des mots dans des phrases dont les terminaisons ne correspondent pas à la norme de la langue russe moderne.

1. Une dizaine d’entre eux [les chiens] ont posé leurs pattes sur les épaules de Nozdryov. (N.V. Gogol)

2. Les trains sur la voie ferrée s'arrêtent en raison de fortes chutes de neige pendant quatre jours. (N.G. Tchernychevski)
4. À l’aide du dictionnaire orthographique publié ces dernières années, remplissez le tableau.

6. Faites la distinction entre les variations (modes d'expression acceptables) et les erreurs de parole. Vérifiez-vous dans le dictionnaire.

Lent - lent ; précédent - précédent[n"]dent; kura - poulet; kruzhevtsev - kruzhevets; cuisine - cuisine; bra'la - pris'; attendre le train - attendre le train; phénomène - phénomène'n; ya[chn] ita - œufs ; appeler - appeler ; kilogramme d'abricots ; élections - sortir en fonction de quoi ; ag[r"]ssiya - ag[re]ssiya ; pauvre » – pauvre ; catalog'g – catalogue'log; rail - rail ; siège réservé - siège réservé.

Dicotylédone - bicotylédone, bisannuelle - biennale, bivalve - bivalve, péninsule - demi-île, jeunesse - jeunesse, porte - porte, froid - froid, tête - tête, mercredi - milieu, carrière - carrière, manière - manière, clé - clé, cataracte - cataracte, entraînement - entraînement, brassard - brassard

8. À l'aide des données du « Dictionnaire orthographique », donnez des exemples pour les trois degrés de normes.