L'artisanat des plateaux en métal peint est né en milieu du XVIIIe siècle V. dans l'Oural, où se trouvaient les usines métallurgiques de Demidov (Nizhny Tagil, Nevyansk, Verkh-Neyvinsk), et ce n'est que dans la première moitié du XIXe siècle que des plateaux ont commencé à être fabriqués dans les villages de la province de Moscou - Zhostovo, Troitsky, Novoseltsev, etc. Bientôt, le métier de Moscou est devenu le principal.
Plateau Zhostovo « Rowan »
Actuellement, la production de plateaux avec peinture laquée est concentrée dans le village de Zhostovo, dans la région de Moscou et à Nizhny Tagil.
Une fine feuille de fer est pressée et les bords du plateau sont roulés pour donner une rigidité supplémentaire. La surface avant du plateau est recouverte d'un apprêt et de mastic, puis poncée et vernie, généralement dans la couleur noire traditionnelle.
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Le revêtement est effectué trois fois, après quoi la surface colorée du plateau acquiert un éclat caractéristique. Les plateaux sont séchés dans des fours spéciaux. Ensuite, les produits sont peints avec des peintures à l'huile.
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo (Zhostovo) « Rowan »
Plateau Zhostovo (Zhostovo) «Fruit avec un oiseau»
Plateau Zhostovo (Zhostovo) « Fruits »
Plateau Zhostovo « Mûres »
Plateau Zhostovo « Nénuphars »
Plateau Zhostovo « Coquelicots »
Plateau Zhostovo «Fruits» (Zhostovo)
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo « Fleurs »
Plateau Zhostovo « Fleurs » (Zhostovo)
Des grands sur la poésie :
La poésie, c'est comme la peinture : certaines œuvres vous captiveront davantage si vous les regardez de près, et d'autres si vous vous en éloignez.
Les petits poèmes mièvres irritent plus les nerfs que le grincement des roues non lubrifiées.
La chose la plus précieuse dans la vie et dans la poésie, c'est ce qui ne va pas.
Marina Tsvetaeva
De tous les arts, la poésie est le plus susceptible à la tentation de remplacer sa beauté particulière par des splendeurs volées.
Humboldt V.
Les poèmes réussissent s’ils sont créés avec une clarté spirituelle.
L’écriture de la poésie est plus proche du culte qu’on ne le croit habituellement.
Si seulement vous saviez de quelles ordures poussent les poèmes sans honte... Comme un pissenlit sur une clôture, comme les bardanes et le quinoa.
A.A. Akhmatova
La poésie n’est pas seulement en vers : elle se répand partout, elle est tout autour de nous. Regardez ces arbres, ce ciel : la beauté et la vie émanent de partout, et là où il y a de la beauté et de la vie, il y a de la poésie.
I. S. Tourgueniev
Pour beaucoup de gens, écrire de la poésie est une douleur mentale croissante.
G. Lichtenberg
Un beau vers est comme un arc tendu à travers les fibres sonores de notre être. Le poète fait chanter en nous nos pensées, pas les nôtres. En nous parlant de la femme qu'il aime, il réveille délicieusement dans nos âmes notre amour et notre peine. C'est un magicien. En le comprenant, nous devenons des poètes comme lui.
Là où coule une poésie gracieuse, il n’y a pas de place pour la vanité.
Murasaki Shikibu
Je me tourne vers la versification russe. Je pense qu'avec le temps, nous nous tournerons vers les vers blancs. Il y a trop peu de rimes en russe. L'un appelle l'autre. La flamme entraîne inévitablement la pierre derrière elle. C'est par le ressenti que l'art naît certainement. Qui n'est pas fatigué de l'amour et du sang, difficile et merveilleux, fidèle et hypocrite, etc.
Alexandre Sergueïevitch Pouchkine
-...Est-ce que tes poèmes sont bons, dis-moi toi-même ?
- Monstrueux ! – dit soudain Ivan avec audace et franchise.
– N’écris plus ! – demanda le nouveau venu d'un ton suppliant.
- Je le promets et je le jure ! - Ivan a dit solennellement...
Mikhaïl Afanassiévitch Boulgakov. "Le Maître et Marguerite"
Nous écrivons tous de la poésie ; les poètes ne diffèrent des autres que par le fait qu'ils écrivent avec leurs mots.
John Fowles. "La maîtresse du lieutenant français"
Chaque poème est un voile tendu sur les bords de quelques mots. Ces mots brillent comme des étoiles, et grâce à eux le poème existe.
Alexandre Alexandrovitch Blok
Les poètes anciens, contrairement aux poètes modernes, ont rarement écrit plus d’une douzaine de poèmes au cours de leur longue vie. C'est compréhensible : ils étaient tous d'excellents magiciens et n'aimaient pas se perdre en bagatelles. Ainsi, derrière chaque œuvre poétique de cette époque, tout un Univers était certainement caché, rempli de miracles - souvent dangereux pour ceux qui réveillent négligemment les lignes endormies.
Max Frire. "Bavard mort"
J'ai donné à un de mes hippopotames maladroits cette queue céleste :...
Maïakovski ! Vos poèmes ne réchauffent pas, n'excitent pas, n'infectent pas !
- Mes poèmes ne sont pas un poêle, ni une mer, ni une peste !
Vladimir Vladimirovitch Maïakovski
Les poèmes sont notre musique intérieure, vêtus de mots, imprégnés de minces chaînes de significations et de rêves, et chassent donc les critiques. Ce ne sont que de pathétiques buveurs de poésie. Que peut dire un critique du fond de votre âme ? Ne laissez pas entrer ses vulgaires mains tâtonnantes. Que la poésie lui apparaisse comme un meuglement absurde, un amas chaotique de mots. Pour nous, c'est une chanson de libération d'un esprit ennuyeux, une chanson glorieuse qui résonne sur les pentes blanches comme neige de notre âme étonnante.
Boris Krieger. "Mille vies"
Les poèmes sont le frisson du cœur, l’excitation de l’âme et les larmes. Et les larmes ne sont rien d'autre que poésie pure, qui a rejeté le mot.
Afin de bien préparer la fête la plus importante de l'année, chaque enfant doit apprendre au moins une Poème du Nouvel An. "Letidor" a rassemblé les textes les plus beaux et les plus magiques qui plairont au grand-père Frost le plus exigeant.
Poèmes du Nouvel An pour les plus petits (3-4 ans)
Invitez les enfants à apprendre un poème simple, court et compréhensible. Pour la première expérience, il est important de ne pas en faire trop avec la taille du vers. Choisissez-en un petit – 4 à 8 lignes. Lisez attentivement le poème à voix haute, vérifiez si tous les mots sont clairs pour l'enfant. Vous pouvez maintenant commencer !
Luge (S. Ostrovsky)
Le traîneau glisse tout seul,
Mais ils ont un caprice.
Pour que le traîneau dévale la colline,
Nous les remontons nous-mêmes.
Neige (extrait d'un poème, A. Barto)
La neige, la neige tourne,
Toute la rue est blanche !
Nous nous sommes réunis en cercle,
Ils tournaient comme une boule de neige.
Nouvelle année, Nouvelle année,
Il viendra très bientôt.
Décorons le sapin de Noël
Mon frère et moi sommes ensemble
Dansons ensemble
Et nous chanterons une chanson.
Les filles formaient un cercle (A. Barto)
Les filles formaient un cercle,
Ils se levèrent et se turent.
Le Père Noël a allumé les lumières
Sur un grand arbre.
Il y a une étoile au-dessus
Perles sur deux rangées.
Que le sapin de Noël ne s'éteigne pas.
Qu'il brûle toujours.
Oh, comme c'est bon
Bon Père Noël !
Sapin de Noël pour nos vacances
Je l'ai ramené de la forêt.
Les lumières scintillent
Rouge, bleu,
C'est bon pour nous, sapin de Noël,
Amusez-vous avec vous !
Pour les enfants plus âgés, vous pouvez choisir des poèmes plus longs. Il faut quand même éviter mots difficiles, des images abstraites et des concepts qu'un enfant ne rencontre pas dans la vie. Et encore une condition pour mémorisation rapide- le bébé devrait aimer ça.
À propos du Nouvel An (O. Privalenko)
J'attends le Nouvel An depuis longtemps,
Des flocons de neige ont soufflé à travers la fenêtre
Un sapin de Noël en pleine croissance dans la cour
La neige a saupoudré les aiguilles.
Si le Père Noël frappe,
Le nez du sapin de Noël ne gèlera pas.
Traîneau délicat (I. Bursov)
Mon traîneau roule tout seul
Sans moteur, sans cheval,
De temps en temps mon traîneau
Ils me fuient.
Je n'aurai pas le temps de m'asseoir à cheval,
Traîneau - démarrez et courez...
Mon traîneau roule tout seul
Sans moteur, sans cheval.
Et sous la colline se trouve mon traîneau
Ils m'attendent derrière la congère.
Vilains, ils s'ennuient
Montez seul.
Première neige (A. Golyakin)
La première neige est tombée le matin
Blanc et froid
Alors il viendra bientôt chez nous
Vacances du Nouvel An.
Lumières sur notre sapin de Noël
Ils brilleront de mille feux !
ET grand-père joyeux Gel
Apportera des cadeaux.
Le soir du Nouvel An (S. Mikhalkov)
Ils disent : le soir du Nouvel An
Tout ce que vous voulez -
Tout arrivera toujours
Tout se réalise toujours.
Même les gars peuvent
Tous les souhaits se réalisent
Il suffit, disent-ils, de
Faire un effort.
Ne sois pas paresseux, ne bâille pas
Pour ton tourment.
** Le Nouvel An arrive (Z. Orlova)**
Bientôt, bientôt le Nouvel An !
Il est pressé, il arrive !
Frappez à nos portes :
Les enfants, bonjour, je viens à vous !
Nous célébrons les vacances
Décorer le sapin de Noël
Jouets suspendus
Des ballons, des crackers...
Bientôt le Père Noël viendra,
Il nous apportera des cadeaux -
Pommes, bonbons...
Père Noël, où es-tu ?!
Les élèves de première et deuxième année sont capables de se souvenir longs textes. Certes, vous ne devriez pas laisser cette tâche à l'enfant. Votre soutien et votre contrôle sont toujours importants pour lui, surtout dans une affaire aussi responsable !
Chanson sur le sapin de Noël (S. Marshak)
Qu'est-ce qui pousse sur le sapin de Noël ?
Cônes et aiguilles.
Boules multicolores
Ils ne poussent pas sur le sapin de Noël.
Ils ne poussent pas sur le sapin de Noël
Biscuits au pain d'épice et drapeaux,
Les noix ne poussent pas
En papier doré.
Ces drapeaux et ballons
A grandi aujourd'hui
Pour les enfants russes
Pendant les vacances du Nouvel An.
Dans les villes de mon pays,
Dans les villages et les villes
Tant de lumières ont grandi
Sur de joyeux sapins de Noël !
Décembre (S. Marshak)
En décembre, en décembre
Tous les arbres sont en argent.
Notre rivière, comme dans un conte de fées,
Le gel a ouvert la voie pendant la nuit,
Patins, traîneaux,
J'ai ramené un sapin de Noël de la forêt.
L'arbre a pleuré au début
De la chaleur de la maison.
Le matin, j'ai arrêté de pleurer,
Elle a respiré et a pris vie.
Ses aiguilles tremblent un peu,
Les lumières s'allumaient sur les branches.
Comme une échelle, comme un sapin de Noël
Les lumières s'allument.
Les pétards scintillent d’or.
J'ai allumé une étoile avec de l'argent
A atteint le sommet de la tête
La lumière la plus courageuse.
Une année s'est écoulée comme hier.
Au dessus de Moscou à cette heure
L'horloge de la tour du Kremlin sonne
Feux d'artifice - douze fois.
Danse en rond du Nouvel An (Yu. Lednev)
Danse en rond, danse en rond...
Les petits gens dansent.
Dansez près de notre sapin de Noël
Nous sommes prêts toute l'année !
La beauté, la beauté...
Notre sapin de Noël est épais.
Vous ne pouvez pas atteindre le sommet de votre tête.
C'est comme ça qu'il est haut !
Sous le buisson, sous le buisson
Quelqu'un avec une queue rouge
C'est un renard rusé
Il y a une maison de renard sous le buisson.
Il neige, il neige...
Bonjour, bonjour,
Nouvelle année!
Comme nous sommes joyeux
Danse en ronde près du sapin de Noël !
Danse en rond, danse en rond...
Les petits gens dansent.
Dansez près de notre sapin de Noël
Nous sommes prêts toute l'année !
Le soir du Nouvel An (S. Mikhalkov)
Ils disent : le soir du Nouvel An
Tout ce que vous voulez -
Tout arrivera toujours
Tout se réalise toujours.
Même les gars peuvent
Tous les souhaits se réalisent
Il suffit, disent-ils, de
Faire un effort.
Ne sois pas paresseux, ne bâille pas,
Pour ton tourment.
Ils disent : le soir du Nouvel An
Tout ce que vous voulez -
Tout arrivera toujours
Tout se réalise toujours.
Comment ne pas faire de vœu ?
Un souhait modeste -
Exécuter « à merveille »
Devoirs scolaires.
Pour que les étudiants
A commencé à étudier
Pour avoir deux points dans les journaux
Je n'ai pas pu passer !
Dans la section sur la question Quel verset peut-on apprendre pour le Nouvel An avec un enfant de 4 ans. donné par l'auteur Oliachka la meilleure réponse est E. Ilyina Notre sapin de Noël
Notre sapin de Noël
grand,
Assez
Au plafond
Et dessus
Jouets suspendus -
Depuis la tribune
Jusqu'au sommet de votre tête.
A. Barto NEIGE
La neige, la neige tourne,
Toute la rue est blanche !
Nous nous sommes réunis en cercle,
Ils tournaient comme une boule de neige.
A. Barto
Les filles formaient un cercle,
Ils se levèrent et se turent.
Le Père Noël a allumé les lumières
Sur un grand arbre.
Il y a une étoile au-dessus
Perles sur deux rangées.
Que le sapin de Noël ne s'éteigne pas.
Qu'il brûle toujours !
Source : Rien de plus simple
Répondre de L@rein@[gourou]
regarde ici)
J'ai choisi.
Mais certains ne conviendront pas, alors choisissez vous-même)
Je vous ai donné le site.
Répondre de PїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ pїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ[maître]
La neige tombait sur le seuil,
Le chat s'est fait une tarte.
En attendant, j'ai sculpté et cuisiné,
La tarte coulait comme un ruisseau.
Répondre de Vénus *****[gourou]
la neige tourne
toute la rue est blanche
nous nous sommes réunis en cercle
tourne comme une boule de neige)
nous allons décorer le sapin de Noël
étoile brillante
nous allons tresser le sapin de Noël
fil d'or
Répondre de LudMila NN[gourou]
"Bonjour grand-père Frost, barbe en coton, tu m'as apporté des cadeaux, grand-père moustachu ?"
il n'est pas nécessaire de rendre les choses plus difficiles... si un enfant récite un poème devant le Père Noël... il peut arriver que l'enfant soit gêné ou ait peur de le dire... il faut aussi lui expliquer que Le Père Noël est très gentil, aime les enfants et offre des cadeaux =)
Répondre de Changeable[gourou]
Le porridge n'est rien, au contraire, apprenez plus de poésie et plus souvent.
site avec des poèmes
Répondre de Véga[gourou]
"Pour notre sapin de Noël, oh-oh-oh, le Père Noël est devenu vivant. Quelle magnifique barbe ! Et il y a une étoile sur le chapeau, Il y a deux taches sur le nez, Et les yeux de papa, ça marchera certainement." .
Éducatrice : Vera Nikolaevna Chupina.
MDOU n°8 "Aiglon"
Groupe "Gnomes"
Développement de la parole. En lisant fiction.
Sujet: Lecture du poème « Neige » de A. Barto
Tâches : continuer à développer la capacité des enfants à percevoir le texte d’un poème à l’oreille et à le mémoriser mots individuels et des phrases. Consolider la connaissance de la saison - hiver. Développer mémoire auditive, attention, réflexion. Activez le discours des enfants en utilisant des verbes et des noms. Cultiver l'envie de réciter un poème, un intérêt pour les œuvres d'art.
Activation du dictionnaire: la neige tourne, tourne, hiver, flocons de neige.
Équipement: illustrations sur l'hiver et plaisirs d'hiver, flocons de neige, coton.
Méthodes et techniques : verbal, visuel, pratique, ludique.
Source: compilé par l'enseignant.
Déroulement de la leçon :
concentration. "Fort - doucement" (je laisse tomber les hochets, quand les enfants montent, je les laisse tomber à nouveau et parle du bruit créé lorsqu'ils tombent - fort, ramasse-les. Ensuite, je propose d'écouter les flocons de neige tomber - on n'entend pas eux - ils tombent tranquillement (flocons de neige en papier laissés tomber)
Moment surprise
Éducateur : Un flocon de neige est arrivé. Les gars, elle veut savoir de votre part quelle période de l'année nous sommes.
Enfants : L'hiver !
Éducateur : Pourquoi ?
Enfants : Parce qu’il neige.
Éducateur : Quel genre de neige ?
Enfants : Blanc !
Éducateur : Et aussi ?
Enfants : Froid.
Éducateur : Où est la neige ?
Enfants : Au sol.
Éducateur : Et aussi ?
Enfants : Sur les arbres, les maisons, les bancs, les tables. Tous les chemins étaient recouverts de neige.
Partie principale
Éducateur : Regardez, nous avons beaucoup de neige sur les photos (regardez les illustrations sur l'hiver).
Qu'est-ce qui est montré ici ? Réponses des enfants. Ils répondent aux questions de l’enseignant en utilisant des phrases de 2 à 3 mots dans leur discours.
(Neige, arbres, enfants, ce qu'ils font - rouler, quoi - toboggan, traîneau, ski, etc.).
Et d'où tombe la neige ?
Enfants : Du ciel.
Éducateur : où est le ciel ?
Enfants : Haut !
Éducateur : Et le terrain est bas !
Éducateur : La neige tombe et tourbillonne dans l'air. Rappelez-vous, vous et moi avons attrapé des flocons de neige dans la rue, ils sont tombés sur nos mitaines. Et nous les avons époustouflés. Voulez-vous souffler sur des flocons de neige ?
Enfants : oui
Exercice de développement respiration vocale"Flocons de neige" (Distribuez du coton aux enfants - un exercice pour développer la respiration vocale, les enfants soufflent 2 à 3 fois).
Éducateur : C'est le nombre de flocons de neige qui sont tombés.
Éducateurlit Le poème "Neige" d'Agnia Barto.
La neige, la neige tourne
Toute la rue est blanche,
Nous étions ensemble en cercle,
Tourné comme une boule de neige.
Éducateur : Et maintenant, les enfants seront des flocons de neige.
Répétez avec les enfants (une boule de neige est tombée, les enfants se sont assis).
Questions sur le poème :
Éducateur : A quoi sert la neige ? (Spins - les enfants répondent en chœur et individuellement).
Éducateur : Quelle rue ?
Enfants : Blanc.
Éducateur : pourquoi ?
Enfants : La neige recouvrait toute la rue.
Éducateur : Où vont les enfants ?
Enfants : rejoignez le cercle !
Éducateur : Que font les enfants ?
Enfants : Ils ont commencé à tourner.
Éducateur : Exactement. Tourné comme une boule de neige
On rejoue ?
Le professeur relit le poème. Les enfants aident à volonté et cajolent les mots. Bien joué!
Séance d'éducation physique "Flocons de neige" (courir, imiter le vol des flocons de neige)
Jeu de doigts"Promenade hivernale"
Un, deux, trois, quatre, cinq (Pliez vos doigts un à la fois)
Nous sommes venus dans la cour pour nous promener. (« Marchez » le long de la table avec votre index et votre majeur)
Nous avons sculpté une femme des neiges (nous « sculptons » une bosse avec deux paumes)
Les oiseaux ont été nourris avec des miettes, (Mouvements d'émiettage avec tous les doigts)
Ensuite, nous avons descendu la colline (nous conduisons index main droite sur la paume de la main gauche)
Et ils étaient aussi allongés dans la neige. (Mettez vos paumes sur la table, d'abord d'un côté, puis de l'autre)
Répéter les mouvements et le texte (fins de phrases) avec l'enseignant
Psycho-gymnastique de relaxation « Flocons de neige ».
Résumé de la leçon Partie finale:
Éducateur : Qu'avons-nous fait en classe aujourd'hui ? (deviner des énigmes, lire un poème, etc.) Répétons le poème d'Agnia Barto « Neige ».
De quoi parle ce poème ? (à propos de l'hiver, des premières neiges, etc.)
Comment ça s'appelle ? (neige)
Qui a écrit le poème « Neige » ? (Barto)
Avez-vous aimé ce poème ? (Oui)
