ધ્વનિનું ઓટોમેશન - ભાષણ સામગ્રી. ધ્વનિ ઓટોમેશન પર શબ્દભંડોળ સામગ્રી - અવાજોનું ઓટોમેશન - લેખોની સૂચિ - ઘરે ભાષણ ચિકિત્સક

P અને Pb અવાજો ઉત્પન્ન કરવા માટેની તકનીકો.
દ્વારા અનુકરણ આ તકનીક માત્ર પ્રસંગોપાત છેદોરી જાય છે હકારાત્મક પરિણામો માટે, જેથી અન્યનો ઉપયોગ વધુ વખત કરવો પડે.
સૌથી સામાન્ય તકનીક છેઅવાજ ઉત્પાદન આરથી ડી, એક ઉચ્છવાસ પર પુનરાવર્તન:ડીડીડી, ડીડીડી, બાદમાં વધુ ફરજિયાત ઉચ્ચાર દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. વૈકલ્પિકઅવાજોનો ઉચ્ચાર ટી અને ડી સંયોજનમાં વગેરે, વગેરે અથવા tdd, tdd ઝડપી ગતિએ, લયબદ્ધ રીતે. જ્યારે મોં થોડું ખુલ્લું હોય અને જ્યારે જીભ ઇન્સિઝર્સથી નહીં, પરંતુ ઉપલા ઇન્સિઝર અથવા એલ્વેઓલીના પેઢાથી બંધ હોય ત્યારે તેઓ ઉચ્ચારવામાં આવે છે. વારંવાર અવાજોની શ્રેણી ઉચ્ચારવીડીઅને ટીબાળકને જીભની ટોચ પર જોરથી ફૂંક મારવાનું કહેવામાં આવે છે, અને આ ક્ષણે કંપન થાય છે.
જો કે, આ તકનીક હંમેશા સફળતા તરફ દોરી જતી નથી. પશ્ચાદવર્તી ભાષાકીય ઉચ્ચારણ સાથેઆરઅથવા તેના વેલર (યુવેલર) આર્ટિક્યુલેશન, બાયફોકલ વાઇબ્રેશન દેખાઈ શકે છે: પશ્ચાદવર્તી અને નવું, અગ્રવર્તી. બે પ્રકારના કંપનનું એક સાથે સંયોજન રફ અવાજ બનાવે છે, અને બાળક આવા અવાજને સ્વીકારવાનો ઇનકાર કરે છે. વધુમાં, જ્યારે ફ્રન્ટ વાઇબ્રેશન પ્રાપ્ત થાય છે, ત્યારે અવાજ ઘણીવાર વધુ પડતો લાંબો (રોલિંગ) અને ઘોંઘાટવાળો હોય છે.
બે તબક્કામાં p સેટ કરવું. પ્રથમ તબક્કે, ફ્રિકેટિવ મૂકવામાં આવે છેઆરધ્વનિમાંથી કોઈ કંપન નથીઅને જ્યારે હોઠને ગોળાકાર કર્યા વિના અને જીભની આગળની ધારને ઉપરના દાંતના પેઢા અથવા એલ્વિઓલી તરફ સહેજ આગળ ખસેડ્યા વિના દોરેલી રીતે ઉચ્ચારવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, ધ્વનિનું ઉચ્ચારણ નોંધપાત્ર હવાના દબાણ સાથે થાય છે (જેમ કે જ્યારે નીરસ અવાજ ઉચ્ચારવામાં આવે છે) અને જીભની આગળની ધાર અને પેઢા વચ્ચે ન્યૂનતમ અંતર હોય છે.
પરિણામી ફ્રિકેટિવ ધ્વનિ સિલેબલમાં નિશ્ચિત છે. તમે, સિલેબલમાં અવાજને ઠીક કર્યા વિના, ઉત્પાદનના બીજા તબક્કામાં આગળ વધી શકો છો: યાંત્રિક સહાય સાથે, બોલ પ્રોબનો ઉપયોગ કરીને. તે જીભની નીચે દાખલ કરવામાં આવે છે અને, જીભના આગળના ભાગની નીચેની સપાટીને સ્પર્શે છે, જમણી અને ડાબી તરફ તપાસની ઝડપી હિલચાલ જીભના કંપનનું કારણ બને છે, તેની આગળની કિનારીઓ વારાફરતી બંધ થાય છે અને એલ્વિઓલી સાથે ખુલે છે. આ હલનચલન સામાન્ય ફ્લેટ સ્પેટુલા (લાકડાના અથવા પ્લાસ્ટિક) અથવા તપાસ સાથે કરી શકાય છે, બાળક એક ચમચી અથવા સ્વચ્છ તર્જનીના હેન્ડલનો ઉપયોગ કરીને ઘરની તાલીમ લઈ શકે છે. તાલીમ દરમિયાન, શ્વાસ બહાર કાઢવાનો પ્રવાહ મજબૂત હોવો જોઈએ. વર્ણવેલ તકનીકનો ઉપયોગ એવા કિસ્સાઓમાં થાય છે કે જ્યાં બાળકના હિસિંગ અવાજો અશક્ત ન હોય.
આ તકનીક સકારાત્મક પરિણામો તરફ દોરી જાય છે. જો કે, તેના ગેરફાયદા એ છે કે ધ્વનિ તેજીથી બહાર આવે છે, એકલતામાં ઉચ્ચારવામાં આવે છે, અને બાળકને તેમાંથી સ્વરો સાથે અવાજના સંયોજનમાં સંક્રમણમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરવામાં મુશ્કેલી પડે છે.
સૌથી અસરકારક તકનીક સ્ટેજીંગ છેઆર સિલેબિક સંયોજનમાંથીમાટેઉચ્ચારણના પ્રથમ ધ્વનિના સહેજ લાંબા ઉચ્ચારણ સાથે:zzza. સિલેબલના પુનરાવર્તિત પુનરાવર્તન દરમિયાન, બાળક, સ્પીચ થેરાપિસ્ટની સૂચનાઓને અનુસરીને, જીભના આગળના ભાગને ઉપર અને એલ્વિઓલી તરફ આગળ વધે છે જ્યાં સુધી ફ્રિકેટિવની એકોસ્ટિક અસર પ્રાપ્ત ન થાય.આરસ્વર સાથે જોડાય છેએ. આ પછી, એક ચકાસણી દાખલ કરવામાં આવે છે, અને તેનો ઉપયોગ ડાબેથી જમણે અને જમણેથી ડાબે ઝડપી હલનચલન કરવા માટે થાય છે. કંપનની ક્ષણે, એકદમ સ્પષ્ટ અવાજ સંભળાય છેઆર, વધુ પડતા રોલઆઉટ વિના સામાન્ય લંબાઈ. ધ્વનિ ઉત્પાદનની આ પદ્ધતિ સાથે, સ્વર સાથે સંયોજનમાં અવાજનો કોઈ વિશેષ પરિચય જરૂરી નથી, કારણ કે એક ઉચ્ચારણ તરત જ રચાય છે. અનુગામી કાર્યમાં, ઉચ્ચારણ ઉચ્ચારમાં તાલીમ લેવાનું મહત્વપૂર્ણ છેra, ru, ry.
જ્યારે સોફ્ટ સેટ કરોp' સમાન તકનીકનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, પરંતુ ઉચ્ચારણનો ઉપયોગ કરીનેzi, અને ભવિષ્યમાં ze, ze, ze, ze.
સામાન્ય રીતે સખત અને નરમ અવાજની વિકૃતિઓ માટેઆર પ્રથમ સખત અવાજ મૂકવામાં આવે છે, અને પછી નરમ અવાજ, પરંતુ આ ક્રમ કઠોર નથી, તે મનસ્વી રીતે બદલી શકાય છે; વિસ્થાપન ટાળવા માટે તેમને એકસાથે મૂકવાની ભલામણ કરવામાં આવતી નથી.

તમે અવાજને સ્વચાલિત કરવાનું શરૂ કરો અને તેને બાળકના રોજિંદા ભાષણમાં દાખલ કરો તે પહેલાં, તમારે અલગ અવાજનો સાચો ઉચ્ચાર પ્રાપ્ત કરવો જોઈએ. નરમ અવાજ ry સામાન્ય રીતે અનુકરણ દ્વારા મૂકવામાં આવે છે, સખત અવાજના સારા ઉચ્ચારને આધિન આર . લાંબા રોલિંગ આર સ્વરો સાથે શ્રેણીમાં જોડાયેલ અને, I, e, e, yu તેના હોઠને સ્મિતમાં લંબાવવું. યોગ્ય ઉચ્ચારણ પ્રાપ્ત કર્યા ry સિલેબલમાં, તેનો પરિચય શબ્દોમાં અને પછી વાક્યોમાં થાય છે.

જો તમે અનુકરણ દ્વારા અવાજ બનાવી શકતા નથી, તો ભલામણો જુઓ.

r ધ્વનિ સાથે સિલેબલનું ઉચ્ચારણ કરો.

ધ્વનિ ry મોટેથી ઉચ્ચાર.

ar - અથવા - ur
ar - અથવા - yr
yor - yr - ir
yur - ur - er
rya - re - ryo
રયુ-ર્યા-રી

શબ્દો કહો.

ફ્રાયર, પ્રાઈમર, ક્રેકર, ફાનસ, જાન્યુઆરી, ગોલકીપર, ડિક્શનરી, વુડ ગ્રાઉસ, કેલેન્ડર, બેકર, ટર્નર.

એન્કર, પરોઢ, લડાઈ, પરપોટો, દરવાજો, જાનવર, પીંછા, earrings, બુલફિન્ચ.

પંક્તિ, લહેર, સવાર, સમુદ્ર, ચાર્જ, સરંજામ, કસરત, ઓર્ડર, હેઝલ ગ્રાઉસ.

બોર્યા, વર્યા, તોફાન, બોઇલ, ઉડવા, રોવાન.

ચોખા, બળે છે, આપે છે, વાત કરે છે, પીછાનો પલંગ, પ્રવાસી, પરપોટા, ફટાકડા, મીનો, ફાનસ.

દરવાજા, પ્રાણીઓ, બોલ, રસોઈયા, ચિકન, બેકર્સ, ચિત્રકામ, મચ્છર, હેચેટ, ફ્લેશલાઇટ.

વાણી, સલગમ, નટ, લાથ, નદી, દુર્લભ, કટ, કુસ્તીબાજ, કાકડી, લીલાક, જામ, ગામ.

ગરુડ, બેરેટ, સ્ટોલ, પ્રાણી, બિર્ચ, દોરડું, earrings, પક્ષી ચેરી.

હું રસોઇ કરું છું, હું બર્ન કરું છું, હું આપું છું, હું ચાબુક કરું છું, હું શોક કરું છું, જરદાળુ, બુલફિંચ, કૅલેન્ડર, કાચ.

હું માનું છું, હું ફ્રાય કરું છું, હું દલીલ કરું છું, હું ચાલુ કરું છું, પીરોજ, બેકપેક.

હૂક, યુક્તિ, ટ્રાઉઝર, ટ્યુબ, હૂક, એન્ડ્ર્યુશા.

સીધા, નિરર્થક, યાર્ન, પલંગ, ચીંથરા, ગંદા, બકલ, સ્પિનિંગ વ્હીલ, ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી પટ્ટી.

ચીસો, માને, મશરૂમ, કુટિલ, ગ્રીશા, પિયર, હેલો, પ્રકૃતિ, તેની આદત પાડો, નીટવેર.

ક્રીમ, સમય, બિયાં સાથેનો દાણો, ખુરશી, મજબૂત, તાજા.

વાક્યો કહો.

બોરી પાસે ફ્લેશલાઇટ છે.
વર્યા મૂળા કાપે છે.
લારિસાના પિતા ટર્નર છે.
વાણ્યાએ તેનું પ્રાઈમર ગુમાવ્યું.
આ દરવાજો ખખડાવે છે.
રીમ્મા જામ બનાવી રહી છે.
મમ્મી અખરોટ લાવશે.
રીટાના મિટન્સમાં છિદ્રો છે.
હરોળની પાછળ એક ટુકડી આવે છે.
નદી કિનારે એક થાંભલો છે.
ગાય્સ નદી પર ડાઇવિંગ અને સૂર્યસ્નાન કરી રહ્યાં છે.
બાળકો યાર્ડમાં સંતાકૂકડી રમે છે.
અમે બોરિસને બુલફિન્ચ આપીશું.
મેમાં, લીલાક અને પક્ષી ચેરી મોર.
ગામની નજીક ચોખાના ખેતરો છે.
સલગમ, મૂળા અને મૂળા બગીચાના પલંગમાં ઉગે છે.
અંકલ ગ્રીશાના બેકપેકમાં કેપરકેલી અને હેઝલ ગ્રાઉસ છે.

પાઠો ઉચ્ચાર.

કોયડાઓ.
અમારા પિગલેટ બગીચામાં મોટા થયા.
સૂર્ય તરફ પડખોપડખ, અંકોડીનું ગૂથણ પૂંછડીઓ.
આ નાના ભૂંડ અમારી સાથે સંતાકૂકડી રમી રહ્યા છે.
(કાકડીઓ)

તેઓ મારા વિશે કહે છે કે હું પાછળ જઈ રહ્યો છું.
પાછળની તરફ નહીં, પરંતુ આગળ - ફક્ત પાછળની તરફ.
(કેન્સર)

***
ઇરિન્કાને જુઓ: ઇરિંકા ટેન્જેરીન ખાય છે.
જ્યારે ઇરિંકા મંદારિકા ખાય છે, ત્યારે તે પોપડાને ટોપલીમાં ફેંકી દે છે.

વાર્તાઓ.
આપણા માયરોનની જેમ તેના નાક પર કાગડો બેઠો છે.
અને ઝાડ પર, રફ નૂડલ્સમાંથી માળો બનાવે છે.
ઘેટા વહાણમાં ચડીને બગીચામાં ગયો.
બગીચામાં બગીચાના પલંગમાં ચોકલેટ ઉગી છે.
(કે. ચુકોવ્સ્કી)

બર્ડ ફીડર.

ગ્રીશા સવારે જાગી ગઈ. બારી તરફ જુએ છે. તે પેટર્ન સાથે દોરવામાં આવે છે. તેથી બહાર હિમ લાગેલું છે. વૃક્ષો હિમ સાથે આવરી લેવામાં આવે છે. પક્ષીઓ છુપાઈ ગયા, ક્યારેક રસ્તા પર કૂદી પડ્યા. તેઓ ફુગ્ગાની જેમ ઉડી ગયા.
ગ્રીશા ભૂકો કાઢે છે અને ફીડરમાં ફેંકી દે છે. સ્પેરો, બુલફિન્ચ અને અન્ય પક્ષીઓ ખોરાક પર ઝુકાવે છે. હવે તેઓ ભરાઈ જશે.
શિયાળામાં પક્ષીઓ માટે ખોરાક મેળવવો મુશ્કેલ છે. ગાય્સ, બર્ડ ફીડર બનાવો!

આ અવાજો ઉત્પન્ન કરવા માટેની કસરતોનો સમૂહ.

1. "સ્વિંગ"
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત કરવા, જીભની ઊંચાઈ વિકસાવવી, જીભની ટોચની ગતિશીલતા અને લવચીકતા અને તેને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.
વિકલ્પો:
a) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. પહોળી જીભ નાક સુધી વધે છે અને રામરામ સુધી નીચે પડે છે. b) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. પહોળી જીભ ઉપલા હોઠ સુધી વધે છે, પછી નીચલા હોઠ પર પડે છે. c) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. જીભની વિશાળ ટોચ ઉપલા ઇન્સિઝરને સ્પર્શે છે, પછી નીચલાને. ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, હોઠ અને જડબા ખસેડતા નથી;
ડી) મોં ખુલ્લું છે. ઉપરના દાંત અને હોઠની વચ્ચે અને પછી નીચેના દાંત અને હોઠની વચ્ચે પહોળી જીભ દાખલ કરો.
ડી) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી જીભની વિશાળ ટોચ સાથે, ઉપલા ઇન્સિઝરની પાછળના ટ્યુબરકલ્સને સ્પર્શ કરો, પછી નીચલાની પાછળ.
કસરતના બધા વિકલ્પો કરતી વખતે, ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, હોઠ દાંત ઉપર લંબાતા નથી, અને નીચલા જડબા ખસેડતા નથી;

2. તમારી જીભ વડે તમારા નાક સુધી પહોંચો.
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત કરવા, જીભની ઊંચાઈ વિકસાવવી, જીભની ટોચની ગતિશીલતા અને તેને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. જીભની પહોળી ટોચને નાક તરફ ઉંચી કરો અને તેને ઉપલા હોઠ તરફ નીચે કરો. ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, હોઠ અને નીચલા જડબા ગતિહીન હોય.

3. તમારી જીભ વડે તમારી રામરામ સુધી પહોંચો.
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત બનાવવું, જીભની ટોચની ગતિશીલતા અને તેને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.

મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી પહોળી જીભને તમારી રામરામની નીચે નીચી કરો, પછી તેને તમારા નીચલા હોઠ તરફ ઉઠાવો. ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, હોઠ અને નીચલા જડબા ગતિહીન હોય.

4. "જીભ દાંત ઉપર જાય છે."
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત કરવા, જીભની ટોચની હલનચલનની લવચીકતા અને ચોકસાઈ અને તેને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. જીભની હિલચાલ:
વિશાળ જીભ સાથે, બહારથી નીચલા દાંતને સ્પર્શ કરો, પછી અંદરથી.
કસરત કરતી વખતે, ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, નીચલા જડબા અને હોઠ ગતિહીન હોય.

5. "ચાલો આપણા દાંત સાફ કરીએ"
ધ્યેય: જીભ ઉપાડવા, જીભની ટોચની લવચીકતા અને ગતિશીલતા, જીભની ટોચને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી જીભની પહોળી ટીપનો ઉપયોગ કરીને, તમારા ઉપરના દાંતને અંદરથી બ્રશ કરો, તમારી જીભને ઉપર અને નીચે ખસેડો. ખાતરી કરો કે જીભ પહોળી છે, હોઠ દાંત પર લંબાતા નથી, અને નીચલા જડબામાં હલનચલન થતું નથી.

6. "ચિત્રકાર".
ધ્યેય: જીભની ઉપરની ગતિ, તેની ગતિશીલતા અને તેને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તાળવું સ્ટ્રોક કરવા માટે તમારી જીભની પહોળી ટીપનો ઉપયોગ કરો, જીભને આગળ અને પાછળ ખસેડો (દાંતથી ગળા અને પાછળ). ખાતરી કરો કે જીભ સાંકડી ન થાય, ઉપલા ઇન્સિઝર્સની આંતરિક સપાટી સુધી પહોંચે અને મોંમાંથી બહાર ન નીકળે, હોઠ દાંત ઉપર લંબાતા નથી, અને નીચલા જડબાને ખસેડતા નથી.

7. "ઘોડો"
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત કરવા, જીભની ઊંચાઈ વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. પહોળી કોદાળી આકારની જીભને તાળવું (જીભ ચૂસેલી છે) પર દબાવો અને તેને એક ક્લિકથી ફાડી નાખો. ખાતરી કરો કે તમારા હોઠ સ્મિતમાં છે અને તમારું નીચલું જડબા તમારી જીભને ઉપર તરફ "ખેંચે" નથી.

8. "ફૂગ".

9. "એકોર્ડિયન".

(Ш, Ж અવાજો બનાવવા માટેની કસરતો જુઓ)


10. તમારી જીભની ટોચ પર ક્લિક કરો.
ધ્યેય: જીભના સ્નાયુઓને મજબૂત કરવા, જીભને ઉપાડવા, જીભની ટોચની લવચીકતા અને ગતિશીલતા, જીભની ટોચને નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. ઉપલા દાંતની પાછળના ટ્યુબરકલ્સ સામે જીભની વિશાળ ટોચને દબાવો અને એક ક્લિકથી ફાડી નાખો. પ્રથમ કસરત ધીમી ગતિએ કરવામાં આવે છે, પછી ઝડપી. ખાતરી કરો કે હોઠ અને નીચલા જડબા ગતિહીન છે, ફક્ત જીભ કામ કરે છે.

11. "સ્વાદિષ્ટ જામ."

(Ш, Ж અવાજો બનાવવા માટેની કસરતો જુઓ)

12. "ચૅટરિંગ તુર્કી."

(એલ, એલ અવાજો બનાવવા માટેની કસરતો જુઓ)

13. "ફોકસ".
ધ્યેય: બાજુની કિનારીઓ અને જીભની ટોચને ઉપરની સ્થિતિમાં પકડી રાખવાની ક્ષમતા વિકસાવવી, જીભની મધ્યમાં હવાના પ્રવાહને દિશામાન કરવાનું શીખવું.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. જીભ બહાર. જીભની બાજુની કિનારીઓ અને ટોચ ઉભા થાય છે, જીભની પાછળનો મધ્ય ભાગ નીચે તરફ વળે છે. તમારી જીભને આ સ્થિતિમાં પકડીને, તમારા નાકની ટોચ પરથી કપાસના ઊનને ઉડાડો. ખાતરી કરો કે નીચેનું જડબા ગતિહીન છે, હોઠ દાંત પર લંબાતા નથી, અને કપાસની ઊન સીધી ઉપર ઉડે છે.

14. "સ્નોર્ટિંગ."
ધ્યેય: જીભની ટોચની કંપન વિકસાવવા.
તમારા હોઠ વચ્ચે વિશાળ, હળવા જીભ મૂકો. તમારી જીભ અને હોઠ પર તમાચો જેથી તેઓ વાઇબ્રેટ થાય. ખાતરી કરો કે તમારા હોઠ તંગ ન થાય, તમારા ગાલ ફૂલી ન જાય, અને તમારી જીભ તમારા દાંત વચ્ચે ચોંટી ન જાય.

15. "ઓટોમેટિક".
ધ્યેય: જીભની ઉન્નતિ, લવચીકતા અને જીભની ટોચની ગતિશીલતા વિકસાવવી.
મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી જીભની તંગ ટોચ સાથે, તમારા ઉપલા દાંતની પાછળના ટ્યુબરકલ્સ પર ટેપ કરો, વારંવાર અને સ્પષ્ટ રીતે ટી-ટી-ટી અવાજ ઉચ્ચાર કરો - શરૂઆતમાં ધીમે ધીમે, ધીમે ધીમે ગતિને ઝડપી કરો. ખાતરી કરો કે હોઠ અને નીચલા જડબા ગતિહીન છે, ધ્વનિ ટી સ્પષ્ટ ફટકોનું પાત્ર ધરાવે છે, અને તાળીઓ વગાડતી નથી, જીભની ટોચ ટકતી નથી, અને હવાનો શ્વાસ બહાર કાઢતો પ્રવાહ અનુભવાય છે. તપાસવા માટે, તમારા મોં પર કાગળની પટ્ટી લાવો: જો કસરત યોગ્ય રીતે કરવામાં આવે, તો તે વિચલિત થશે.

16. "ડ્રમ".
ધ્યેય: જીભ ઉપાડવાની ક્ષમતા વિકસાવવા, જીભની ટોચને તંગ બનાવવાની ક્ષમતા; તેની ગતિશીલતાનો વિકાસ કરો.
a) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી જીભની પહોળી ટોચનો ઉપયોગ કરીને, તમારા ઉપલા દાંતની પાછળના તાળવાને ટેપ કરો, વારંવાર અને સ્પષ્ટ રીતે અવાજ d-d-d ઉચ્ચાર કરો. શરૂઆતમાં, ધ્વનિ d નો ધીમેથી ઉચ્ચાર કરો, ધીમે ધીમે ટેમ્પોને ઝડપી કરો. ખાતરી કરો કે હોઠ દાંત પર લંબાતા નથી, નીચેનું જડબું હલતું નથી, જીભ સાંકડી થતી નથી, તેની ટોચ ટકતી નથી, જેથી ધ્વનિ d સ્પષ્ટ ફટકાનું પાત્ર ધરાવે છે અને તે સ્ક્વેલ્ચિંગ નથી. ધ્વનિ d ઉચ્ચારવામાં આવે છે જેથી શ્વાસ બહાર નીકળતી હવાનો પ્રવાહ અનુભવાય.
b) મોં ખુલ્લું છે. સ્મિતમાં હોઠ. તમારી પહોળી જીભને તાળવા સુધી ઉંચી કરો અને એક પછી એક સ્પષ્ટ રીતે હા-ડીનો ઉચ્ચાર કરો. જ્યારે ઉચ્ચારણ હા ઉચ્ચારવામાં આવે છે, ત્યારે જીભને તાળવાની મધ્યમાં પાછી ખેંચવામાં આવે છે, જ્યારે dy ઉચ્ચારવામાં આવે છે, તે ઉપલા ઇન્સિઝરની પાછળના ટ્યુબરકલ્સ તરફ જાય છે. પ્રથમ કસરત ધીમે ધીમે કરવામાં આવે છે, પછી ગતિ ઝડપી થાય છે. ઉચ્ચારણ કરતી વખતે, હવાનો શ્વાસ બહાર કાઢેલો પ્રવાહ અનુભવવો જોઈએ. ખાતરી કરો કે તમારા હોઠ તમારા દાંત ઉપર લંબાતા નથી. નીચલા જડબાને ખસેડવું જોઈએ નહીં. હા-દાનો ઉચ્ચાર સ્પષ્ટ હોવો જોઈએ, સ્ક્વેલ્ચિંગ નહીં, અને જીભની ટોચ વાંકી ન હોવી જોઈએ.

સિલેબલ અને શબ્દોમાં અવાજ R ને સ્વચાલિત કરવા માટેના કાર્ડ્સ. દરખાસ્તો

№ 1 અવાજ "રાય"
1) દરેક ઉચ્ચારણને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
R___________________________I
R___________________________I
Р___________________________E
આર___________________________યુ

2) દરેક ઉચ્ચારણને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
A_________________________________ I________________________Рь
Y_________________________________ И________________________Рь
Y___________________________ RUB U___________________________ RUB
O_________________________________ E___________________________Рь

3) શુદ્ધ કહેવતો 3-4 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
A) રાય-ર્યા-ર્યા એક તેજસ્વી તારો છે. બી) રાય-ર્યા-ર્યા - વાદળી સમુદ્ર.
ફરી ફરી - એક ડોલમાં દૂધ. Ryu-ryu-ryu - હું રાત્રિભોજન રાંધું છું.
રી-રી-રી - આવો, તેનું પુનરાવર્તન કરો. રી-રી-રી - લાઇટ ચમકી રહી છે.
ર્યુ-ર્યુ-ર્યુ - હું તમને વજન આપીશ. ફરીથી ફરીથી - પર્વત પર બાળકો.

4) શુદ્ધ કહેવતો 3-4 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
A) Ar-ar-ar - મને ABC પુસ્તક જોઈએ છે. બી) એર-એર-એર એક જંગલી જાનવર છે.
અથવા-અથવા - નિકિતાને ઓરી છે. અથવા-અથવા - હું બીમારી દૂર કરું છું.
Er-er-er-er - દરવાજો ખખડાવો. Ar-ar-ar - તે જાન્યુઆરી છે.
ઉર-ઉર-ઉર - અમે તોફાનોથી ડરતા નથી. Yyr-yr-yr - પાણી પરનો પરપોટો.

5) સિલેબલ અને શબ્દો 6-7 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
રી-રી-રી - ચોખા. રી-રી-રી - ચિકન.
ર્યો-ર્યો-ર્યો - ગર્જના. પુનઃ પુનઃ- કિનારો.
ફરી ફરી - સલગમ. Ryu-ryu-ryu - backpack.
Ryu-ryu-ryu - એક ગ્લાસ. રાય-ર્યા-ર્યા - એન્કર.

6) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ચોખાનું જોખમ મૂળા હેઝલ ગ્રાઉસ ભાગ્યે જ પંક્તિની પાંસળી

7) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
કાચ બેકપેક રોર રેક સલગમ લય રીટા હેઝલ ગ્રાઉસ

8) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ડોન ગોર્કી ફાઇટ સી ચાર્જ નાવિક સરંજામ સ્નેગ
№ 2 અવાજ "રાય"
1) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ઓર્ડર સ્ટોર્મ વજન યાર્ન બેડ રાગ સ્પિનિંગ વ્હીલ કોમલાસ્થિ

2) શબ્દો 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ઇરિના મરિના કૂક લીટર પીછા બેડ પ્રવાસી પરપોટા દરવાજા

3) શબ્દો 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
બોલ ચિકન મચ્છર ફ્લેશલાઇટ મેને દર્શકો મરીના હેલો

4) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ક્રીમ સમય ગરમ પાણીની બોટલ બિયાં સાથેનો દાણો ખુરશી સ્ટીરપ કાંસકો તાજા

5) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
એબીસી બુક સેવેજ બિસ્કીટ ફાનસ જાન્યુઆરી એમ્બર ગોલકીપર ડિક્શનરી

6) શબ્દોને 8-9 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
gudgeon capercaillie કૅલેન્ડર મિકેનિક ટર્નર કારકુન પ્રાણી બુલફિન્ચ

7) વાક્યોને 3-4 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
બોરી પાસે ફ્લેશલાઇટ છે. વર્યા મૂળા કાપે છે. લારિસાના પિતા ટર્નર છે. વાણ્યાએ તેનું પ્રાઈમર ગુમાવ્યું. આ દરવાજો ખખડાવે છે. રીમ્મા જામ બનાવી રહી છે. મમ્મી અખરોટ લાવશે. રીટાના મિટન્સમાં છિદ્રો છે. હરોળની પાછળ એક ટુકડી આવે છે.

8) પુખ્ત વ્યક્તિ શબ્દસમૂહ શરૂ કરે છે, અને બાળક સમાપ્ત કરે છે (3-4 વાર પુનરાવર્તન કરો):
હું જામ બનાવું છું.
તમે જામ બનાવી રહ્યા છો.
તે….
તેણી….
અમે….
તમે….
તેઓ….

9) કોયડો શીખો, જવાબ યાદ રાખો:
અમારા પિગલેટ બગીચામાં મોટા થયા.
એક અંકોડીનું ગૂથણ પૂંછડી સાથે, સૂર્ય તરફ પડખોપડખ.
આ નાના ભૂંડ અમારી સાથે સંતાકૂકડી રમી રહ્યા છે. (કાકડીઓ)

№ 3 અવાજ "રાય"
1) વાક્યનું પુનરાવર્તન કરો. શબ્દસમૂહ સાથે પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
ઇરિન્કાએ કાકડી દોરી.
કાકડી કોણે દોર્યું? ઇરિન્કાએ શું કર્યું? ઇરિન્કાએ શું દોર્યું?

2) વાક્યોને 3-4 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
નદી કિનારે એક થાંભલો છે. ગાય્સ નદી પર ડાઇવિંગ અને સૂર્યસ્નાન કરી રહ્યાં છે. બાળકો યાર્ડમાં સંતાકૂકડી રમે છે. અમે બોરિસને પાંજરામાં બુલફિંચ આપીશું. મેમાં, લીલાક અને પક્ષી ચેરી બ્લોસમ. ગામની નજીક ચોખાના ખેતરો છે.

3) કવિતામાં અવાજના ઉચ્ચારણનો અભ્યાસ કરો:
કેન્સર
તેઓ મારા વિશે વાત કરે છે
એવું લાગે છે કે હું પીછેહઠ કરી રહ્યો છું.
પાછળ નહીં, પરંતુ આગળ -
માત્ર પાછળની તરફ. (વી. ઓર્લોવ)

4) વાક્યનું પુનરાવર્તન કરો. શબ્દસમૂહ સાથે પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
ગ્રીશા ફાનસ લે છે.
ફાનસ કોણ લે છે? ગ્રીશા શું કરી રહી છે? ગ્રીશા શું લે છે?

5) વાક્યોને 3-4 વખત પુનરાવર્તિત કરો:
ગામની નજીક ચોખાના ખેતરો છે. સલગમ, મૂળા અને મૂળા બગીચાના પલંગમાં ઉગે છે. અંકલ ગ્રીશાના બેકપેકમાં કેપરકેલી અને હેઝલ ગ્રાઉસ છે. સેરીઓઝાની ડોલમાં ઘણા બધા મશરૂમ છે. એન્ડ્રુષા ટ્રાઉઝર સાથે ફીટ કરવામાં આવી હતી. દરવાજા ઉપર એક ફાનસ સળગી રહ્યું છે.

6) કવિતામાં અવાજના ઉચ્ચારણનો અભ્યાસ કરો:
ઇરિન્કા જુઓ:
ઇરિન્કા ટેન્જેરીન ખાય છે.
ઇરિન્કા ટેન્જેરીન ખાશે -
ટોપલીમાં પોપડા ફેંકી દે છે. (એ. સ્ટારોડુબોવા)

7) સૂચનો સાંભળો. તેમને ઠીક કરો, 3-4 વાર પુનરાવર્તન કરો:
મૂળા વરિયાને કાપી નાખે છે. છોકરાઓ અખરોટ લાવ્યા. બાળકો યાર્ડમાં સંતાકૂકડી રમે છે. પર્વતની રાખની બાજુમાં એક ગામ ઉગે છે. મે મહિનામાં લીલાક અને પક્ષી ચેરી બ્લોસમ. દરવાજા ફાનસ દ્વારા પ્રગટાવવામાં આવે છે. મૂળા અને મૂળાની પથારી ઉગે છે.

8) વાક્યનું પુનરાવર્તન કરો. શબ્દસમૂહ સાથે પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
નદીની ઉપર રોવાન વૃક્ષ ઉગે છે. રોવાન ક્યાં ઉગે છે? રોવાન શું કરે છે? નદી ઉપર શું ઉગે છે?

નવીનતાઓ આપણા જીવનમાં દરેક જગ્યાએ આવે છે અને સ્પીચ થેરાપિસ્ટનું કાર્ય નિયમનો અપવાદ નથી. સમય સાથે સુસંગત રહેવા માટે, નિષ્ણાતોએ તેમની કાર્ય પ્રક્રિયાને આધુનિક બનાવવાની જરૂર છે, અને આધુનિક કમ્પ્યુટર તકનીકો આમાં મદદ કરી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, માઈક્રોસોફ્ટ વર્ડ પ્રોગ્રામની ક્ષમતાઓ સ્પીચ થેરાપિસ્ટને શક્ય તેટલી શ્રેષ્ઠ રીતે તમામ દસ્તાવેજોને યોગ્ય સ્વરૂપમાં લાવવામાં, સ્રોત ડેટાને સતત સુધારવા માટે જ નહીં, પણ તેને સરળતાથી વ્યવસ્થિત અને અપડેટ કરવામાં પણ મદદ કરશે, ઉપરાંત, ઇલેક્ટ્રોનિક દસ્તાવેજીકરણનું સંસ્કરણ વધુ સૌંદર્યલક્ષી આનંદદાયક અને આર્થિક છે. બાળકોમાં સોંપાયેલ અવાજોને સ્વચાલિત કરવા અને અલગ પાડવા માટે અને સ્પીચ થેરાપી હોમ એક્સરસાઇઝ બુક્સ સાથે કામ કરવા માટે લેક્સિકલ સામગ્રી એકઠા કરતી વખતે આ પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરવો પણ અનુકૂળ છે. એકવાર જરૂરી શબ્દભંડોળ સામગ્રી તૈયાર કર્યા પછી, ભાષણ ચિકિત્સક પછીથી તેનો મોટાભાગનો સમય ખાલી કરશે, જે વિદ્યાર્થીઓની ઘરની નોટબુક ભરવામાં ખર્ચવામાં આવ્યો હતો.

હું તમારા ધ્યાન પર ધ્વનિ "R" ને સ્વચાલિત કરવા માટે એક પ્રકારની લેક્સિકલ સામગ્રી લાવી રહ્યો છું. આ સામગ્રી એક બાળક માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે, જે A-4 ફોર્મેટમાં બનાવવામાં આવી છે, પ્રિન્ટિંગ અથવા કૉપિ કરવા માટે અનુકૂળ છે. વિવિધ રમતો અને કસરતોની પસંદગી ધીમે ધીમે કાર્યોને જટિલ બનાવવા માટે રચાયેલ છે, જેમાં લેક્સિકલ અને વ્યાકરણની શ્રેણીઓ સાથે કામ કરવાના ઘણા તબક્કાઓ આવરી લેવામાં આવ્યા છે, સ્વયંસ્ફુરિત ભાષણમાં વિતરિત અવાજના સ્વચાલિતતાને જ નહીં, પણ HMF (મેમરી, ધ્યાન, વિચારસરણી) ના વિકાસને પણ પ્રોત્સાહન આપે છે. ) બાળકોની વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓના આધારે શિક્ષક એક નહીં, પરંતુ બે કે ત્રણ હોમવર્ક સોંપી શકે છે. તમારે ફક્ત જરૂરી કસરતો કાપીને તમારા બાળકની નોટબુકમાં પેસ્ટ કરવાની જરૂર છે.

નમૂના કાર્યો:

શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો:

કેન્સર, ગુલામ, ફ્રેમ, ઘા, શિંગડા, આનંદ, પરોઢ, નેપસેક, ગણતરી, વિસ્તાર, રેડિયો, રોઝેટ, કેમોમાઈલ, રાનેટકી, શેલ, મેઘધનુષ્ય, કામ, શેલ, છોડ, ચીયર્સ, છિદ્ર, પર્વત, પડદો, છિદ્ર; મોં, મોટ, હોર્ન, રાઈ, ગુલાબ, કંપની, શિંગડા, રોન્ડો, સરળ, પેઇન્ટિંગ, લક્ઝરી, રોબોટ, રોલર્સ, મધરલેન્ડ, પીછા, તળાવ, ચીઝ, પાઠ, ટ્રિગર, વટાણા, સુવાદાણા, હીરો, શીટ, હિમ, પ્લેટફોર્મ પાઇ, કુટીર ચીઝ; રૂબલ, રુસ', હાથ, પ્રવાહ, પેન, ખાણ, બંદૂક, બ્લશ, હસ્તપ્રત, મિટન્સ, શર્ટ, પ્લેન, ટાયર, વાયરસ, સળિયા, કાંગારૂ, સેઇલ, હૂપ, સ્ક્રૂ, મારુસ્યા; લિંક્સ, ગર્જના, માછલી, બજાર, કેસરી દૂધની ટોપી, લીવર, ટ્રોટર, ખાડો, પર્વતો, પડદા, બોલ, હેડલાઇટ, રમતો, મચ્છર, માલ, ખડક, અંધકારમય, કૂદકો, જૂનો, ચાટ, ગોરીનીચ, આવરણ; રેપ, રેક્સ, રગ્બી, શ્રેક, ફ્રેડ, સ્ટ્રેસ, ક્રેડો, ડેશ, છૂંદેલા બટાકા, ચોરસ, એક્સપ્રેસ,ક્રેઝી - પાર્ક, એસ્પ્રેસો.

શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો:

વરાળ, ગરમી, બોલ, બાર, મચ્છર, ફટકો, રમૂજ, માલ, રસોઈયા, રાતા, ખાંડ, શિબિર, બજાર, કુંભાર, આગ, પ્રાયોજક, કોર્કસ્ક્રુ, સમોવર, કમિસર, જગુઆર; ચોર, જંગલ, સમૂહગીત, કચરા, વિવાદ, સંગ્રહ, વાડ, કુહાડી, ટેકરી, પેટર્ન, સ્ટોપ, ભીડ, સમૂહ, દબાણ, ઇગોર, ઘડિયાળ, ટમેટા; તુર, દોરી, તૈમૂર, ઓપનવર્ક, વેસ્ટિબ્યુલ, પગ અને મોં, સ્કીવર, પ્લાસ્ટરર, લેમ્પશેડ; વિશ્વ, તહેવાર, ચરબી, શૂટિંગ ગેલેરી, ચીઝ, માર્શમેલો, મૂર્તિ, કોપિયર, ફકીર, કેશિયર, કેફિર, પેસેન્જર, ઝવેરી, કમાન્ડર, મોઇડોડિર, ચાહક, વાઇન ગ્લાસ, સ્લેટ, સ્કેનર, કિન્ડર, અધિકારી, અગ્રણી, ગુરુ, કમ્પ્યુટર ડિઝાઇનર, કપડા, મેનેજર, જાદુગર, ડ્રાઇવર, કાર્પેટ, ખાણિયો, હાથ તથા નખની સાજસંભાળ કરનાર.

ઉચ્ચાર:

રારા-રા-રા, કેન્સર, રામ, છિદ્ર.

રો-રો-રો, મોં, પાસવર્ડ, પેન.

રુ-રુ-રુ, રૂબલ, સ્ક્રૂ, કાંગારૂ.

રાય-રી-રી, લિંક્સ, ક્લિફ, કાર્પેટ.

અર-અર-અર, વરાળ, મચ્છર, બજાર.

અથવા-અથવા, બોર, કુહાડી, વાડ.

ઉર-ઉર-ઉર, દોરી, તૈમૂર, સ્કીવર.

ઇર-ઇર-ઇર, તહેવાર, શૂટિંગ ગેલેરી, મૂર્તિ.

શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરો:

ક્રેન, કરા, રૂક, ધાર, કરચલા, વાવાઝોડું, પેઇન્ટ, રેક, બેડ, ખીજવવું, સુંદરતા, ડિપ્લોમા, ગ્રેનેડ, સરહદ, સ્નીકર્સ, થર્મોમીટર, વિશાળ, સુંદરતા, ક્રોસ, લોહી, ગર્જના, છછુંદર, ટોળું, ગર્જના, સસલું વોલ્યુમ, મેનાસીંગ, ઉંદર, મંડપ, સારણગાંઠ, છત, ઉંદરો, કવર, વર્તુળ, ક્રૂઝ, કાર્ગો, છાતી, ઉદાસી, રમ્પ, બેહદ, પિઅર, અસંસ્કારીતા, જૂથ, દૂધ મશરૂમ્સ, લોડર, મગ, લેસ, ટ્રક, વાઘ , રમત, કેવિઅર, ચોરી, પેઇન્ટિંગ, ઈનામ, વાડ, દ્રાક્ષ, ફોટોગ્રાફર, લૂંટ, સરહદ રક્ષક, ફોટોગ્રાફ, સુવાદાણા, ધમકી, પોગ્રોમ, કટર, કિરમજી, એકાંત, માઇક્રોફોન, ભીનું, કવર, ધાબળો, આશ્રય, સ્ટબ, પસ્તાવો લોડર, રમકડું, વર્તુળ.

ઉચ્ચાર:

લગ્ન, ભાઈ, ગુસ્સો, મંદિર, ડાઘ, અંધકાર, સર્કસ, ક્રંચ, આગળ, ગ્રેડ, રમત, પારો, દારૂ, કોર્સ, બ્રોચ, તળાવ, ફળ, સ્કેટ, દુશ્મન, ડૉક્ટર, ટેલકોટ, કાંસ્ય, ચીઝ, ભમર, બાજરી તાત્કાલિક, બ્લોક, જમણે, ઝેબ્રા, ખડક, સત્ય, વોર્મ્સ, એટિક, ચિત્ર, લક્ષણ, કાટવાળું, હસ્તાક્ષર, વાયર, શરબત, ઈંટ, દરજી, રજા, ટ્રાફિક જામ, આગળ, થર્મોસ, શીટ, કૂદકો, કૂદકો, સ્પ્લેશ, ચીઝ , અંધકારમય, તેજ, ​​પાસપોર્ટ, વિદ્યાર્થી, સારું, કોતર, પ્રમાણપત્ર, હૃદય, નીલમણિ, સરકાર, સમસ્યા, ઉત્પાદનો, વાયરિંગ, વસંત, જેમ કે, તૈયાર ખોરાક, ગુલાબી સૅલ્મોન.

ઉચ્ચાર:

લાલ કેવિઅર, કાળો કિસમિસ, આવતીકાલે સવારે, મોંઘી કેક, સિનિયર ગ્રુપ, સારા ડૉક્ટર, જમણો હાથ, સારો રસોઈયો, પહોળો રસ્તો, મોંઘી ભેટ, જન્મદિવસની કેક, જૂનો દરવાજો, મેગ્પી-ક્રો, ક્રુસિયન માછલી, સિટી સ્ક્વેર, મોટા વટાણા, મટન ચરબી, દાડમનું બ્રેસલેટ, પ્રથમ પાઠ, ઈંટની પાઇપ, ઘાસ ઉગે છે, ટૂંકી દોરી, ફિશ પાઇ, વિશાળ પસંદગી, રજાઓનું વેચાણ, રશિયન આર્મી, કાર્ડબોર્ડ બોક્સ, કાળો શર્ટ, છૂંદેલા બટાકા, રમતગમતની રમતો, ફળ દહીં, વિશ્વનો નકશો, જૂની બંદૂક, વૂલન મિટન્સ, શોર્ટ સ્લીવ, ઈંટનું ગેરેજ, ક્રિસ્ટલ વાઈન ગ્લાસ, ખુલ્લી બારી, વોશિંગ પાવડર, જમણે વળો, લાલ ગાય.

વાક્યો કહો:

સાંસ્કૃતિક ઉદ્યાનમાં ઘણાં વિવિધ હિંડોળાઓ છે. કેળનું ઘાસ રસ્તા પર ઉગે છે. આર્થર કુહાડી વડે લાકડા કાપે છે. ટ્રામ અને ટ્રોલીબસ સ્ટ્રોઈટલી એવન્યુ સાથે મુસાફરી કરે છે. પાર્કમાં એકોર્ડિયન મોટેથી વગાડે છે. ઇરા તેના સ્કાર્ફ અને મિટન્સ ધોવે છે. રોમાનો ભાઈ ડ્રાઈવર છે. સવારે ફૂલના વાસણમાં લાલ ગુલાબ ખીલ્યું. ચિત્રકારો વાડ અને ગેટનું ચિત્રકામ કરી રહ્યા છે. કોતરમાં ખીજવવું વધ્યું. એક વિખરાયેલી સ્પેરો રસ્તામાં કૂદી રહી હતી. એક સુંદર વહાણ મોટા બંદર પર આવ્યું. આર્કાડીએ લાલ કરન્ટસની ટોપલી લીધી.

સાધનો(કુહાડી, સ્ક્રુડ્રાઈવર, પ્લેન, ડ્રીલ, રેક, હેમર ડ્રીલ); ખોરાક(કોટેજ ચીઝ, દહીં, કેક, ડમ્પલિંગ, અથાણું, કેવિઅર), વાનગીઓ(થાળી, તવા, છીણી, મગ, સમોવર, લાડુ), કાપડ(મિટન્સ, મોજા, સ્કાર્ફ, લેગિંગ્સ, જેકેટ, શોર્ટ્સ).

રમત "2 અને 5 ફરીથી"

ઉદાહરણ તરીકે: બોલ - 2 બોલ, 5 બોલ;

શબ્દો: પેન્સિલ, વાઘ, સસલું, આલૂ, પિઅર, નોટબુક, ગાજર, કીડી, મેગપી, ઝેબ્રા, વોલરસ, બેડ, સન્ડ્રેસ, સ્ટીમર, કેપ, રમકડું.

સંબંધિત વિશેષણો

પીચ જામ - જે?(પીચ જામ), લાકડાનો પલંગ-(લાકડાનો પલંગ), પર્લ જવનો પોરીજ-(જવનો પોરીજ), ફ્રુટ કોમ્પોટ-(ફ્રુટ કોમ્પોટ), ક્રિસ્ટલ વાઇન ગ્લાસ-(ક્રિસ્ટલ વાઇન ગ્લાસ), પોટેટો પ્યુરી-(છૂંદેલા બટાકા), પિઅરનો રસ - (પિઅરનો રસ), ગાજર કેવિઅર - (ગાજર કેવિઅર), વટાણાનો સૂપ - (વટાણાનો સૂપ), કાર્ડબોર્ડ બોક્સ - (કાર્ડબોર્ડ બોક્સ), જરદાળુ દહીં - (જરદાળુ દહીં), પોર્સેલેઇન પ્લેટ - (પોર્સેલેઇન પ્લેટ), સિલ્વર બ્રેસલેટ - ( સિલ્વર બ્રેસલેટ), બ્રોન્ઝ ઝુમ્મર - (કાંસ્ય ઝુમ્મર), વેલ્વેટ જેકેટ - (વેલ્વેટ જેકેટ), દ્રાક્ષ વાઇન - (દ્રાક્ષ વાઇન), સુગર કૂકીઝ - (સુગર કૂકીઝ).

શબ્દમાં અવાજ L ને R (l થી r) સાથે બદલો

હંગર (શહેર), બલૂન (બેરોન), ચાંચડ (બ્રોચેસ), ટોક (સોદાબાજી), શટલકોક (મોનિટર ગરોળી), નીંદણ (ફ્લોગ), કેનોપી (થ્રેશોલ્ડ), બોલ્ટ (બોર્ડ), ઠંડી (લાલ), રાસ્પબેરી (મરિના) , કોલસો (ઇલ), કચરો (મંદિર), આંખો (વાવાઝોડું), વર્ગ (KRAZ), કૉલમ (તાજ), બાઉલ (પ્રોશકા).

વિષયો પર "R", "Рь" અવાજ સાથે 3-5 શબ્દો સાથે આવો:

પરિવહન(લોકોમોટિવ, જહાજ, ટ્રક, ટ્રામ)

જંગલી પ્રાણીઓ(બેજર, ચિપમન્ક, ફેરેટ, માર્મોટ, લિંક્સ) પાળતુ પ્રાણી(સસલું, ગાય, રેમ, પિગલેટ) આફ્રિકન પ્રાણીઓ(જિરાફ, ગેંડા, મગર, દીપડો) પક્ષીઓ(મેગ્પી, રુક, સ્પેરો, સ્ટારલિંગ)

"જો તે વધારે પડતું હોય તો મને કહો"

ઉદાહરણ તરીકે: ગાય - ઘણી ગાયો; શિપ, જેકેટ, ગુલાબ, કપડા, કાગડો, મેગપી, મિટન્સ, સ્પેરો, વાઘ, ફ્રાઈંગ પાન, પાઇ, સુન્ડ્રેસ.

રમત "ચોથું વ્હીલ"

કપડા, પલંગ, બુકકેસ , મગ.

કિસમિસ,ફ્લાય એગેરિક, રુસુલા, બોલેટસ.

સ્પેરો, આડશ, મેગપી, કાગડો.

જીરાફ, ડ્રેગન ફ્લાય, કીડી, વંદો.

પિરામિડ, મેટ્રિઓશ્કા, જેકેટ, બોલ.

ગિટાર, ડ્રમ, ડબલ બાસ, કુહાડી.

પાન,ટામેટાં, વટાણા, સલગમ.

શબ્દમાં પ્રથમ અવાજ પર આધારિત રમત “4થી વધારાની”.

વાર્નિશ, ડુંગળી, એલ્ક, કેન્સર.

રસ, પુત્ર, મોંસૂપ

ઘર, લિંક્સ, ધુમાડો, અંતર.

રૂબલ, ખસખસ, શેવાળ, વિચાર.

ચંદ્ર, ખાબોચિયું, સ્કીસ, હાથ

લોટ, ગુલાબ, સાબુ, સમુદ્ર.

એક શબ્દમાં છેલ્લા અવાજ પર આધારિત રમત “4થી વધારાની”.

શેવાળ , ચીઝ,ફર, ભાવના.

ધ્યેય, વરાળ, ચાક, બળદ.

બોર, વાર્નિશ, રસ, ડુંગળી.

ટેબલ, હોલ, ખુરશી, દોરી

ચાવી, રાત, દરવાજોપુત્રી

વાડ,બેગ, કિલ્લો, રેતી.

શેવાળ, સૂપ, વરાળ, વાર્નિશ, મોં, ધુમાડો, ઊંઘ, ચીઝ, પતિ, એલ્ક, કેન્સર, ચાક, બોરોન, રસ, ડુંગળી, ફર , રૂબલ, ઘર, ભાઈ, બરફ, કેવાસ, ગાજવીજ, કરા, કઠણ, ભમર, તરાપો, ફુવારો, છછુંદર, રાત, બ્રોચ, જંગલ, ટેપ, નાક, કૂતરો, મિત્ર, દીકરી, વર્તુળખસખસ, કૂતરી, લિંક્સ.

વિષયો પર "R", "Рь" અવાજ સાથે 3-5 શબ્દો સાથે આવો:

છોકરીઓના નામ(ઇરા, મરિના, લેરા, માર્ટા, રાયા)

છોકરાઓના નામ(તૈમૂર, ઇગોર, ઝખાર, પીટર, એગોર)

જંતુઓ(કીડી, ડ્રેગન ફ્લાય, વંદો, ક્રિકેટ, કૃમિ)

માછલી(કાર્પ, ક્રુસિયન કાર્પ, મેકરેલ, સોરી)

મશરૂમ્સ અને બેરી(ફ્લાય એગેરિક, મિલ્ક મશરૂમ, રુસુલા, બોલેટસ, વિક્ટોરિયા, ગૂસબેરી, બ્લુબેરી, લિંગનબેરી, બર્ડ ચેરી)

વૃક્ષો અને છોડો (બિર્ચ, દેવદાર, લીલાક, રોવાન)

રમત "વન્ડરફુલ ઇકો" (ધ્વનિ R સાથે શબ્દનું પુનરાવર્તન કરો)

કાન, વટાણા, મહેલ, રાખ, નોરા, બાઇસન, કચુંબર, ઠંડું, બેગ, ટુકડો, બાળક, વહાણ, પાઇ, બુટ, મોજાં, ચાંચિયો, બિલાડી, રેમ, સૂકવણી, તેલ, શહેર.

રમત "છેલ્લા ઉચ્ચારણનું પુનરાવર્તન કરો"

ઉદાહરણ તરીકે: પર્વત-રા, પડદા (રાય), છિદ્ર (રા), પીછા (રો), કુહાડી (રાય), કાંગારુ (રૂ), બીવર (રાય), હીટ (રા), બોલ્સ (રાય), સબવે (રો) ) , રેમ (રન), પાઇ (હોર્ન), કોઠાર (સ્વર્ગ), બેરેક (ક્રેફિશ), હિમ (ગુલાબ), પ્લેટફોર્મ (રોન), વટાણા (રોખ).

રમત "વન્ડરફુલ ઇકો" (ધ્વનિ R સાથે શબ્દનું પુનરાવર્તન કરો)

કૂતરો, ઓટલો,કાર, ચેસ, પેન્સિલ સ્પેરો, સોનું, માથું, મેગપીરાસબેરી કાગડોપાકીટ, ગેટ, ગાય, સ્ટ્રોબેરી, ગૂસબેરી

રમત "શબ્દ સમાપ્ત કરો, અંતે અવાજ R દાખલ કરો."

ઉદાહરણ તરીકે: mi...world; ટોપો.., સંભાળ.., હિમ.., નાઝા.., બેઝ.., રફુ.., કોમા.., ટામેટા.., અબાજુ.., ખસખસ.., નસીબ.., શ્નુ.., સી. ., શા.., બો.., પા...

રમત "તમારા મિત્રોને નામ આપો"

ઉદાહરણ તરીકે: જો તેની મિત્ર ઇરા હોય તો રયા કોની સાથે મિત્રતા કરે છે? (ઇરા સાથે). ગર્લફ્રેન્ડ્સ: વેરા, લેરા, કિરા, વેરોનિકા, ફ્રોસ્યા, વરવરા, રોઝા, માર્ટા, મરિના, તમરા, ક્રિસ્ટીના.

રમત "તમારા મિત્રોને નામ આપો"

ઉદાહરણ તરીકે: રોમાના મિત્રો કોની સાથે છે? જો તેનો મિત્ર પ્રોખોર - પ્રોખોર સાથે. મિત્રો: એગોર, બોરિસ, ઝખાર, ફેડર, મરાટ, મકર, વ્લાદિમીર, આર્કાડી, પીટર, દિમિત્રી.

"શબ્દોમાંથી વાક્ય બનાવો"

માં, વનસ્પતિ બગીચો, ઉગાડો, કાકડી, ટામેટા, બટાકા.

(કાકડી, ટામેટાં અને બટાટા બગીચામાં ઉગે છે.)

માછીમાર, કેચ, અલગ, માછલી, કાર્પ, ક્રુસિયન કાર્પ અને રફ. (માછીમાર વિવિધ માછલીઓ પકડે છે: કાર્પ, ક્રુસિયન કાર્પ અને રફ.) ફ્લાય, માઇગ્રેટરી, બર્ડ, રુક, સ્ટારલિંગ અને ક્રેન (સ્થળાંતર પક્ષીઓ ઉડાન ભરી: રુક્સ, સ્ટારલિંગ અને ક્રેન્સ) માટે, પ્રાણી સંગ્રહાલય, ઘણા, વિવિધ, પ્રાણીઓ, જિરાફ, ગેંડા, મગર અને વાઘ (પ્રાણી સંગ્રહાલયમાં ઘણાં વિવિધ પ્રાણીઓ છે: જિરાફ, ગેંડા, મગર અને વાઘ.

રમત "વ્યવસાયને નામ આપો"

ઉદાહરણ તરીકે; દિવાલો કોણ પેઇન્ટ કરે છે? - ચિત્રકાર; લોકોને કોણ સાજા કરે છે? (ડૉક્ટર), પ્રાણીઓની સારવાર કોણ કરે છે? (પશુચિકિત્સા), કોણ વેચે છે? (વિક્રેતા), મૂવીમાં કોણ છે? (અભિનેતા), લોકોના વાળ કોણ કાપે છે? (હેરડ્રેસર), કાર કોણ ચલાવે છે? (ડ્રાઈવર), કોણ મકાનો બનાવે છે? (બિલ્ડર), કોણ યાર્ડ સાફ કરે છે (દરવાન), કોણ રક્ષક કરે છે? (સુરક્ષા ગાર્ડ).

રિટેલિંગ માટે ટેક્સ્ટ્સ.

1. મારુસ્યા ગામમાં એક ગાય બુર્યોન્કા અને એક પિગલેટ ખ્રુષા રહે છે. મારુસ્યા બુરેન્કા ઘાસ અને ખ્રુષાને બ્રેડ, ગાજર અને બટાકાના પોપડા ખવડાવે છે.

2. રોમા પાસે એક બિલાડી મેટ્રોસ્કીન અને એક ભરવાડ કૂતરો ટ્રેઝર છે. રોમા તેના પ્રાણીઓને તાલીમ આપવાનું પસંદ કરે છે. જ્યારે રોમા મોટી થશે, ત્યારે તે ટ્રેનર બનશે.

3. એક વિશાળ સુંદર જહાજ કાળો સમુદ્ર સાથે સફર કરી રહ્યું છે. જહાજના મુસાફરો વિવિધ દેશોના પ્રવાસે રશિયાથી રવાના થયા હતા.

રમત "તેને એક શબ્દમાં કહો"

માછલી પકડે છે - માછીમાર; કોફી ઉકાળો (કોફી બનાવનાર), માખીઓને મારી નાખે છે (ફ્લાય એગારિક), પૃથ્વી હલાવે છે (ભૂકંપ), આકાશને ઉઝરડા કરે છે (સ્કાયસ્ક્રેપર), બ્રૂ સ્ટીલ (સ્ટીલમેકર), પ્રથમ ગ્રેડ (પ્રથમ ગ્રેડર), ચૉપ્સ મીટ (મીટ ગ્રાઇન્ડર), ચોપ્સ ફોરેસ્ટ (લામ્બરજેક), નાકને બદલે શિંગડા (ગેંડો) છે, તે કચરો (કચરો ટ્રક) વહન કરે છે, તે ઝડપથી રાંધે છે (પ્રેશર કૂકર), તે ગર્જના (વીજળીનો સળિયો) દૂર કરે છે, તે વરાળ (સ્ટીમર) સાથે રાંધે છે.

રમત "કોણ શું કરે છે?"

ઉદાહરણ તરીકે: હાર્વેસ્ટ - હું લણણી કરું છું, અમે લણણી કરીએ છીએ, તમે લણણી કરો, તમે લણણી કરો, તે લણણી કરે છે, તેઓ લણણી કરે છે. શબ્દસમૂહો: એક ચિત્ર દોરો, લાકડા કાપો, મોટેથી વાત કરો, એપાર્ટમેન્ટ સાફ કરો.

રમત "મને એક શબ્દ આપો"

અહીં હવામાં ઉડતા મચ્છરો છે... (બલૂન). તે દરેકને સાજા કરશે, તે દરેકને સાજા કરશે... (સારા ડૉક્ટર આઈબોલિટ). હું મારું ટેડી રીંછ છોડીશ નહીં, કારણ કે તે... (સારું) છે. હું ગ્રેટ વૉશબેસિન છું, પ્રખ્યાત...(મોઇડોડિર), વૉશબેસિનો અને વૉશક્લોથ્સનો મુખ્ય...(કમાન્ડર). મુચા બજારમાં ગયો અને ખરીદ્યો ... (સમોવર). અચાનક ગેટવેમાંથી - એક ભયંકર વિશાળ, લાલ અને મૂછવાળો... (વંદો). અફસોસ, અફસોસ! આકાશમાં મગરનો સૂર્ય...(ગળી ગયો). અને ક્રમમાં, તે ચોકલેટ બાર આપે છે, અને તેને મૂકે છે, અને તેના પર મૂકે છે... (આફ્રિકામાં, લૂંટારો), આફ્રિકામાં, એક વિલન, આફ્રિકામાં, ભયંકર... (બરમાલી). દાદી વાનગીઓ લેવા માટે વાડ સાથે કૂદી રહી છે... (ફેડોરા). વહેલી તકે, બે રેમ્સ પર પછાડ્યા ... (દરવાજા) અને પછી સસલાંઓને બોલાવ્યા: શું તે મોકલવું શક્ય છે ... (મોજા).

કાર્યોમાં હંમેશા "R" અવાજના સાચા ઉચ્ચારની જરૂર છે;

હોમ નોટબુક પ્રાપ્ત કર્યા પછી, જૂથમાં કાર્યને પૂર્વ-વાંચો. જો કાર્ય તમને સ્પષ્ટ નથી, તો ભાષણ ચિકિત્સક સાથે તેના અમલીકરણની તપાસ કરો;

તમારા બાળકને કાર્ય પૂર્ણ કરવાનું ઉદાહરણ આપો, ખાતરી કરો કે તે સમજે છે કે તે કેવી રીતે પૂર્ણ કરવું જોઈએ;

જો બાળક માટે કાર્ય મુશ્કેલ હોય, તો મદદ કરો, પરંતુ સંકેત સાથે નહીં, પરંતુ કેટલાક સમય પછી, તમે આ કાર્યને પુનરાવર્તિત કરી શકો છો;

“4થી વિચિત્ર” રમતોમાં, ધીમે ધીમે શબ્દોની આખી શ્રેણીનો ઉચ્ચાર કરો, જો જરૂરી હોય તો તેને પુનરાવર્તન કરો, જેથી બાળકને વિચારવાનો સમય મળે;

"આપેલ ધ્વનિ અનુસાર 4 થી વિચિત્ર" રમતોમાં, જરૂરી અવાજોને થોડો લાંબો ઉચ્ચાર કરો, તેમને ભાષણમાં ભાર આપો (sssok, dommm);

"ઇકો" રમતોમાં, દરેક બોલાયેલા શબ્દ પછી થોભો - શું બાળક આ શબ્દનું પુનરાવર્તન કરશે?

“Add the sound R” (“Ad the syllable Ry, Ra”) ની રમતોમાં બાળકે આખો શબ્દ ઉચ્ચારવો જ જોઈએ જે સંપૂર્ણ રીતે બહાર આવે છે.

સારા નસીબ!