એકિમોલોજીની સ્થિતિ વિવાદાસ્પદ છે. આર્ટેમી મેગુન, રશિયન યુનિવર્સિટીઓની સ્થિતિને ધ્યાનમાં લેતા, તેમના મતે, વિદેશી, વિચિત્ર અને "સ્થાનિક" શાખાઓના ઉદભવ તરફ નિર્દેશ કરે છે, જેમ કે સિનર્જેટિક્સ, ઇમેજોલોજી, એકમોલોજી, સમાજશાસ્ત્ર, આને પોસ્ટ-સોવિયેટ અવકાશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણની સામાન્ય કટોકટી સાથે અને ખાસ કરીને વિશ્વ વિજ્ઞાનથી સામાજિક જ્ઞાનની પોસ્ટ-સોવિયેટ પરંપરાના અલગતા અને આ ક્ષેત્રમાં વિભાવનાઓની પરસ્પર ટીકાના પરિણામી અભાવ સાથે જોડવું.
રશિયામાં એકમોલોજીની રચનાનો સંક્ષિપ્ત ઇતિહાસ
ઉચ્ચ પ્રમાણીકરણ કમિશનની વિશેષતાના પાસપોર્ટ અનુસાર, એકિમોલોજી એ વિજ્ઞાનની શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવૈજ્ઞાનિક શાખાઓનો એક સાથે ઉલ્લેખ કરે છે.
એકિમોલોજીની દિશાઓ
સામાજિક સિનર્જેટિક્સ અને એક્મોલોજીના સંશ્લેષણ તરીકે તાજેતરની સ્થિતિ સિનેર્જેટિક એકિમોલોજી છે
એકમેઓલોજીના વિકાસનો વર્તમાન તબક્કો વી.પી. બ્રાન્સ્કી, વી.વી. ઇલીન અને એસ.ડી.ના ઐતિહાસિક અને દાર્શનિક સમર્થન સાથે સંકળાયેલો છે, જે આપણને સાંસ્કૃતિક અભ્યાસ, દાર્શનિક માનવશાસ્ત્ર અને જ્ઞાનના અન્ય ક્ષેત્રો સાથે જોડાણ શોધવાની મંજૂરી આપે છે. આમ, તે મનોવિજ્ઞાનની સીમાઓથી આગળ વધે છે. વૈજ્ઞાનિક જ્ઞાનના અન્ય ક્ષેત્રોમાંથી ઉછીના લીધેલા એકિમોલોજી સિદ્ધાંતોના સક્રિય ઉપયોગને કારણે પણ આ શક્ય છે.
વી. પી. બ્રાન્સ્કી અને એસ. ડી. પોઝાર્સ્કી સામાજિક સમન્વયશાસ્ત્રના સિદ્ધાંતના પ્રિઝમ દ્વારા એક્મોલોજીને ધ્યાનમાં લે છે. જ્ઞાનના એકીકરણના પરિણામે, આ વૈજ્ઞાનિક દિશાઓના જોડાણ પર, જ્ઞાનના એક નવા ક્ષેત્રની રચના થઈ - "... કોઈપણ સામાજિક પ્રણાલી દ્વારા મહત્તમ પૂર્ણતા પ્રાપ્ત કરવી (ખાસ કરીને, એક વ્યક્તિગત વ્યક્તિ) સ્વ-સંસ્થા દ્વારા."
સ્વ-સંસ્થાના સિદ્ધાંતના દૃષ્ટિકોણથી, વ્યક્તિને એક વિઘટનશીલ માળખું માનવામાં આવે છે જે પર્યાવરણ સાથે પદાર્થ, ઊર્જા અને માહિતીના સતત વિનિમયને કારણે અસ્તિત્વમાં છે. કોઈપણ વિઘટનકારી રચનાનું લક્ષ્ય પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓના સંદર્ભમાં મહત્તમ શક્ય સ્થિર સ્થિતિ પ્રાપ્ત કરવાનું છે જેમાં તે સ્થિત છે.
Acme ના માર્ગ પર માનવ સ્વ-સંસ્થા બહુ-તબક્કાની પ્રક્રિયા જેવી લાગે છે. સામાન્ય રીતે, તેમાં સ્વ-તૈયારી અને આત્મ-અનુભૂતિની પ્રક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે.
સ્વ-તાલીમ, બદલામાં, સ્વ-શિક્ષણ અને સ્વ-શિક્ષણનો સમાવેશ કરે છે. આ તબક્કે, વ્યક્તિ સર્જનાત્મક ક્ષમતા વિકસાવે છે. આ પ્રક્રિયામાં સ્વ-શિક્ષણના યોગદાનમાં જ્ઞાન, કૌશલ્યો અને ક્ષમતાઓનું સંપાદન શામેલ છે જે સત્તાવાર શિક્ષણ પ્રણાલી દ્વારા પ્રદાન કરવામાં આવતું નથી, પરંતુ તેના પોતાના લક્ષ્યોને પ્રાપ્ત કરવા માટે વ્યક્તિગત રૂપે તે જરૂરી છે. સ્વ-શિક્ષણ એ ચોક્કસ નૈતિક ગુણોની વ્યક્તિમાં રચના છે જે સામાજિક વાતાવરણ દ્વારા બાંયધરી આપવામાં આવતી નથી જેમાં વ્યક્તિ ઉછરે છે (આને એમ. ગોર્કી "લોકોમાં જવું" કહે છે).
વ્યક્તિએ જીવન માટે જરૂરી જ્ઞાન, કૌશલ્યો, કૌશલ્યો અને નૈતિક માર્ગદર્શિકાની સિસ્ટમની રચના કર્યા પછી, આત્મ-અનુભૂતિની પ્રક્રિયા શરૂ થાય છે.
સ્વ-અનુભૂતિ પણ બે ઘટક છે અને તેમાં સ્વ-અભિવ્યક્તિ અને સ્વ-પુષ્ટિનો સમાવેશ થાય છે.
સ્વ-અભિવ્યક્તિ એ વ્યાવસાયિક શ્રેષ્ઠતાની ઊંચાઈઓ સુધી સતત પ્રગતિ છે. આ તબક્કે, વ્યક્તિ પોતાને નિર્માતા અને નોંધપાત્ર સર્જક તરીકે પ્રગટ કરે છે તેના માટેમૂલ્યો માનવ જીવન પોતાના પર બંધ ન હોવાથી (આ તેને વિઘટનકારી માળખું તરીકે ધ્યાનમાં લેવાનો વિરોધાભાસ કરશે), બાહ્ય વાતાવરણ સાથે અથડામણ અનિવાર્ય છે. સ્વ-પુષ્ટિ અનુભવના તબક્કે માનવ પ્રવૃત્તિના ઉત્પાદનો સમાજનું મૂલ્યાંકન(શું આ ઉત્પાદનો સમાજ માટે મહત્વપૂર્ણ છે). એક આદર્શ કિસ્સામાં, મહત્તમ સ્વ-અભિવ્યક્તિ (વ્યવસાયિક એકમ) મહત્તમ સ્વ-પુષ્ટિ (સામાજિક એકમ) સાથે સુસંગત હોવી જોઈએ. સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, ઉચ્ચ વ્યાવસાયીકરણની ખૂબ પ્રશંસા કરવી જોઈએ. વાસ્તવમાં, આ હંમેશા થતું નથી.
આમ, એકિમોલોજીમાં સિનર્જેટિક અભિગમનો ઉપયોગ પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનું શક્ય બનાવે છે: વ્યક્તિની સ્વ-સંસ્થા કેવી રીતે થાય છે, તે કઈ પદ્ધતિઓ દ્વારા આગળ વધે છે અને માન્યતાની ઊંચાઈ કેવી રીતે પ્રાપ્ત કરવી. આ, બદલામાં, અમને સ્વ-સંસ્થાના આદર્શ મોડેલ અને વ્યક્તિના જીવન માર્ગનું નિર્માણ કરવાની મંજૂરી આપે છે, જેનું સક્ષમ અમલીકરણ સફળતા તરફ દોરી જશે. આ બધું 21મી સદીના એકિમોલોજીના વિકાસનું ક્ષેત્ર છે.
એક્મોલોજી(પ્રાચીન ગ્રીકમાંથી. અક્મે- શિખર, પ્રાચીન ગ્રીક. લોગો- સિદ્ધાંત) એ માણસની ટોચની સિદ્ધિઓનું વિજ્ઞાન છે, જે વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાનનો એક ભાગ છે. તેના સર્જક એન.એ. રાયબનિકોવ. 1928 માં, તેમણે "પરિપક્વ લોકોના વિકાસ વિશે" વિજ્ઞાન તરીકે આ શબ્દનો ઉપયોગ કરવાની દરખાસ્ત કરી. પછી, 20મી સદીના મધ્યમાં, અનાયેવે તેને માનવ વિજ્ઞાનની સિસ્ટમ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરી. અને 1995 માં તેની રચના થઈ સેન્ટ પીટર્સબર્ગ ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ સાયકોલોજી એન્ડ એક્મોલોજી.
સ્વાભાવિક રીતે, આ વિજ્ઞાન વ્યક્તિની પરિપક્વતા દરમિયાન તેની સિદ્ધિઓનો અભ્યાસ કરે છે, પરંતુ તે પણ શું તેને આ તરફ દોરી જાય છે. તેણી શાબ્દિક નક્કી કરે છે કે વ્યક્તિ કઈ પરિસ્થિતિઓમાં મહત્તમ વિકાસ પ્રાપ્ત કરી શકે છેઆધ્યાત્મિક, બૌદ્ધિક અને શારીરિક ક્ષમતાઓ. આનો અભ્યાસ કરી રહ્યા છે માનવ જીવનનો અર્થ સમજવામાં મદદ કરે છે.
એકિમોલોજી અભ્યાસ:
- ઉચ્ચતમ સિદ્ધિઓ (શિખરો) ના માર્ગ પર સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિની પ્રક્રિયામાં પરિપક્વ લોકોની સર્જનાત્મક સંભવિતતાના સ્વ-અનુભૂતિના દાખલાઓ;
- ઉદ્દેશ્ય અને વ્યક્તિલક્ષી પરિબળો જે શિખરોની સિદ્ધિને પ્રોત્સાહન આપે છે અને અવરોધે છે;
- જીવનની ઊંચાઈઓ અને પ્રવૃત્તિમાં વ્યાવસાયીકરણ શીખવાની પેટર્ન;
- સ્વ-શિક્ષણ, સ્વ-સંસ્થા અને સ્વ-નિયંત્રણ;
- સ્વ-સુધારણાના દાખલાઓ, સ્વ-સુધારણા અને પ્રવૃત્તિના સ્વ-પુનઃરચના, બહારથી, વ્યવસાય અને સમાજ બંનેમાંથી, વિજ્ઞાન, સંસ્કૃતિ, તકનીકનો વિકાસ અને ખાસ કરીને અંદરથી આવતી નવી આવશ્યકતાઓના પ્રભાવ હેઠળ, પોતાની રુચિઓ, જરૂરિયાતો અને વલણથી, વ્યક્તિની ક્ષમતાઓ અને ક્ષમતાઓની જાગૃતિ, તેમની પોતાની પ્રવૃત્તિઓના ફાયદા અને ખામીઓ.
એકિમોલોજી દિશાઓ:
- એકિમોલોજીના સામાન્ય સિદ્ધાંતો.
- વ્યવસાયિક એકમેઓલોજી, જે વિભાજિત છે:
- શિક્ષણશાસ્ત્રીય એકેમોલોજી,
- લશ્કરી એકેમોલોજી,
- સામાજિક એકમોલોજી,
- શાળા એકમોલોજી,
- તબીબી એકમોલોજી.
- મેનેજમેન્ટ ઓફ એક્મોલોજી.
- સર્જનાત્મક એકમેઓલોજી.
- સિનર્જેટિક એકિમોલોજી.
- શિક્ષણનું એક્મોલોજી.
- સુધારાત્મક એકિમોલોજી.
- એથનોલોજિકલ એકિમોલોજી.
આ વલણના નિર્માતાઓ અનુસાર માનવ પરિપક્વતાની ટોચ એ પુખ્ત વયની બહુપરીમાણીય સ્થિતિ છે,તેમના જીવનના મહત્વના તબક્કાને આવરી લે છે અને દર્શાવે છે કે તેઓ એક વ્યક્તિ તરીકે, એક નાગરિક તરીકે, એક વ્યક્તિ તરીકે, પ્રવૃત્તિના અમુક ક્ષેત્રમાં નિષ્ણાત કાર્યકર તરીકે, જીવનસાથી તરીકે, માતાપિતા તરીકે, વગેરે તરીકે કેટલા પરિપૂર્ણ હતા. સ્વાભાવિક રીતે, આ સ્થિતિ પરિવર્તનશીલ છે. વ્યક્તિ માટે સ્તર સુધી પહોંચવાનો સમય acmeએક વ્યક્તિ તરીકે, વ્યક્તિત્વ તરીકે, સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિના વિષય તરીકે ઘણીવાર એકરૂપ થતું નથી, કારણ કે આ લાક્ષણિકતાઓમાં પરિવર્તનના વિવિધ દરો જોવા મળે છે.
વિજ્ઞાન તરીકે Acmeology એ પરિબળનો અભ્યાસ કરે છે અને સ્પષ્ટ કરે છે કે જે સંપૂર્ણતા, વિકાસની પહોળાઈ, ઉત્પાદકતા, શરૂઆતનો સમય વગેરે નક્કી કરે છે. તે મેક્રો-, મેસો- અને માઇક્રોસોસાયટીઝ (રાજ્ય, કાર્ય સામૂહિક, કુટુંબ, વગેરે), કુદરતી વાતાવરણ અને વ્યક્તિ પોતે પોતાના વિકાસની પ્રક્રિયામાં, અમુક યુક્તિઓ અને વ્યૂહરચનાઓ વિકસાવે છે તેની અસરની પદ્ધતિઓ અને પરિણામોનું નિરીક્ષણ કરે છે. વ્યક્તિના આત્મ-અનુભૂતિમાં ફાળો આપશે.
આ દિશા વિશેના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે સ્વ-સંગઠન, સ્વ-શિક્ષણ, વ્યક્તિનું સ્વ-વાસ્તવિકકરણ કેવી રીતે થાય છેઅને તે કેવી રીતે ઓળખાણની ઊંચાઈ હાંસલ કરી શકે છે.
હસ્તગત જ્ઞાનના આધારે, વ્યક્તિના જીવન માર્ગના સ્વ-સુધારણાના નમૂનાનું નિર્માણ તમને ઝડપથી તમામ ક્ષેત્રોમાં મહત્તમ સફળતા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપે છે.
વિદેશી મનોવિજ્ઞાનમાં, જો કે, એકેમોલોજીને અલગ ક્ષેત્ર ગણવામાં આવતું ન હતું રશિયામાં, એકેમોલોજીને રાજ્ય સ્તરે મહાન માન્યતા પ્રાપ્ત થઈ છે.
અલબત્ત, વ્યક્તિ તેના જીવનમાં ટોચ પર પહોંચે છે, સૌ પ્રથમ, તેની પોતાની શક્તિ, સ્વ-તૈયારી અને આત્મ-અનુભૂતિમાં વિશ્વાસને કારણે. જો કે, એકિમોલોજીનો ઉપયોગ કરીને, તે જીવનના માર્ગ પર તેની રાહ શું છે તે અગાઉથી જાણીને, તે ખૂબ જ ઝડપથી અને વધુ કાર્યક્ષમ રીતે બધું પ્રાપ્ત કરી શકે છે.
લાંબા સમય સુધી, મનોવૈજ્ઞાનિક વિજ્ઞાનમાં, મોટાભાગના અભ્યાસો, ગ્રંથો અને સિદ્ધાંતો બાળ વિકાસ માટે સમર્પિત હતા. આનો પુરાવો લગભગ કોઈપણ વય સમયગાળા દ્વારા મળી શકે છે, જ્યાં જન્મથી 18 વર્ષ સુધીના સમયગાળાનો પૂરતો વિગતવાર અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો અને વિગતવાર વિશ્લેષણ કરવામાં આવ્યું હતું, જ્યારે યુવા, અને તેથી પણ વધુ પરિપક્વતા અને વૃદ્ધાવસ્થા પર યોગ્ય ધ્યાન આપવામાં આવ્યું ન હતું.
તેમ છતાં, વીસમી સદીના 20 ના દાયકામાં એન.એ. રાયબનિકોવએ "એકમેઓલોજી" જેવી વિભાવના રજૂ કરી, તેને પુખ્ત, પરિપક્વ લોકોના વિકાસનું વિજ્ઞાન કહે છે. 60 ના દાયકાના અંતમાં બી.જી. અનાનીવ, વ્યક્તિના જીવનકાળનો અભ્યાસ કરતા, આ વિજ્ઞાનને બાળરોગ અને જીરોન્ટોલોજી (વૃદ્ધાવસ્થાનું વિજ્ઞાન) ની સમકક્ષ સમાવેશ કરે છે. જો કે, તે માત્ર 90 ના દાયકાના અંતમાં જ હતું કે પ્રથમ એકમેઓલોજી સંસ્થાની સ્થાપના કરવામાં આવી હતી.
એકેમોલોજી આજે શું કરે છે? તેથી, પ્રાચીન ગ્રીકમાંથી "એકમી" નો અનુવાદ "ટોચ" તરીકે થાય છે. આમ, એકિમોલોજી એ આધુનિક વિજ્ઞાન છે જે કેવી રીતે વ્યક્તિ પોતાના વિકાસમાં સર્વોચ્ચ સ્થાને પહોંચે છે તેની પદ્ધતિનો અભ્યાસ કરે છે (અહીં અમારો અર્થ વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત વિકાસ બંને છે).
મૂળભૂત સિદ્ધાંતો, ઉદ્દેશ્યો અને કાર્યક્રમો
અને તેમ છતાં આજે ઘણા લોકો તેમનો વ્યાવસાયિક માર્ગ ખૂબ વહેલો શરૂ કરે છે - 20 અને 24 વર્ષની ઉંમરે, તેમ છતાં, મનોવૈજ્ઞાનિકો અનુસાર, માનવ સ્વ-વિકાસનો સૌથી સક્રિય સમયગાળો 30 વર્ષની ઉંમરે ચોક્કસપણે શરૂ થાય છે.
આ વિજ્ઞાનને વ્યવસ્થિત રીતે ધ્યાનમાં લેવું જરૂરી છે, એક અભિન્ન માળખું જે ઘણા બધા જ્ઞાનને જોડે છે. તદુપરાંત, એ સમજવું અગત્યનું છે કે એકમેઓલોજી હાલમાં મુદ્દાઓની એકદમ વ્યાપક શ્રેણીનો અભ્યાસ કરી રહી છે:
- પુખ્ત વયના લોકો, પરિપક્વ લોકો વ્યાવસાયિક કૌશલ્યોમાં ઊંચાઈ હાંસલ કરવા માટે તેમની સર્જનાત્મક ક્ષમતા, તેમની સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓને કેવી રીતે અનુભવે છે (એવું કહેવું જ જોઇએ કે આજે અડધાથી વધુ પરિપક્વ લોકો તેમની સર્જનાત્મક ક્ષમતાનો પૂરતો ઉપયોગ કરતા નથી અથવા તેમની સર્જનાત્મક ક્ષમતાનો ઉપયોગ કરતા નથી, જે તેમને પોતાને પૂરતા પ્રમાણમાં સમજવામાં મદદ કરો).
- તમારા પોતાના વ્યવસાયિક અને વ્યક્તિગત વિકાસમાં ઊંચાઈ હાંસલ કરવામાં શું અવરોધ ઊભો કરી શકે છે અથવા તેનાથી વિપરીત, શું ફાળો આપી શકે છે.
- વ્યાવસાયીકરણમાં ઊંચાઈ હાંસલ કરવા માટે વ્યક્તિ કેવી રીતે અને શું શીખે છે (તે કેવી રીતે અભ્યાસ કરે છે, તે શું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, તે કયા પર સૌથી વધુ ધ્યાન આપે છે, તેના માટે શું જાણવું અને કરવા સક્ષમ બનવા માટે તે મહત્વનું છે. ઊંચાઈ હાંસલ કરો).
- વ્યક્તિની સ્વ-શિક્ષિત કરવાની ક્ષમતા, તેમજ પોતાને વ્યવસ્થિત કરવાની ક્ષમતા, શિસ્તબદ્ધ અને હેતુપૂર્ણ બનવાની ક્ષમતા, એકમની સિદ્ધિને કેવી રીતે અસર કરે છે?
- વ્યક્તિ બાહ્ય વાતાવરણમાં સતત ફેરફારો (વિજ્ઞાન, સંસ્કૃતિ, કલાનો વિકાસ, તે જે કંપનીમાં કામ કરે છે તેનો વિકાસ), તેમજ આંતરિક રુચિઓમાં ફેરફાર, વ્યક્તિગત વિકાસ અને નવા જ્ઞાનના સંપાદન માટે કેવી રીતે અનુકૂલન કરે છે.
આ વિજ્ઞાન ઘણા બધા વિવિધ વિષયો અને પ્રશ્નોને એકસાથે લાવે છે જેના હજુ પણ કોઈ સ્પષ્ટ જવાબો નથી. આ એકમોલોજીને સતત વિકાસ અને સુધારવાની મંજૂરી આપે છે, કારણ કે સમાજ, લોકો અને પેઢીઓના પરિવર્તનની સાથે, વિજ્ઞાનમાં પણ બદલાવ આવવો જોઈએ.
1. પુખ્તાવસ્થાના તબક્કે વ્યક્તિનો વ્યાપક, બહુપક્ષીય અભ્યાસ. તે શારીરિક, મનોવૈજ્ઞાનિક, વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક વિકાસમાં વિકાસ, ગતિશીલતા અને ફેરફારોની વિશેષતાઓની તપાસ કરે છે. ઉપરાંત, આ વિજ્ઞાનના કાર્યોમાં માનવ વિકાસ અગાઉના તબક્કામાં (બાળપણ, યુવાનીમાં) કેવી રીતે થયો તે સમજવાનો સમાવેશ થાય છે.
2. પરિપક્વતામાં ચોક્કસ શિખરો સુધી પહોંચવા માટે વ્યક્તિએ વિકાસના અગાઉના તબક્કામાં કેવી રીતે વિકાસ કરવો જોઈએ તે સમજવું. બૃહદ પર્યાવરણ અને સૂક્ષ્મ પર્યાવરણ (રાજ્ય, કુટુંબ, પ્રકૃતિ) વ્યક્તિની વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત ઊંચાઈ હાંસલ કરવાની ક્ષમતાને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે તેનો અભ્યાસ.
4. વધુમાં, પદ્ધતિઓ અને સાધનોની રચના જે વિવિધ ક્ષેત્રોમાં અને વિવિધ લોકોમાં વ્યાવસાયીકરણના સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરવાની મંજૂરી આપશે. આ ક્ષણે, વ્યવહારીક રીતે આવી કોઈ પદ્ધતિઓ નથી, કારણ કે "વ્યાવસાયીકરણ" શબ્દનો દરેક ક્ષેત્ર અને પ્રવૃત્તિની શાખામાં તેનો પોતાનો અર્થ હશે.
વિજ્ઞાનની દિશાઓ
Acmeologyમાં હાલમાં પર્યાપ્ત સંખ્યામાં સંબંધિત વિજ્ઞાનનો સમાવેશ થાય છે જે પુખ્ત જીવનની કેટલીક વિશેષતાઓ તેમજ પરિપક્વ લોકોની આત્મ-અનુભૂતિના મુદ્દાઓનો વિગતવાર અભ્યાસ કરે છે. આમ, આજે શિક્ષણશાસ્ત્રીય એકમેઓલોજી ખૂબ ગંભીરતાથી વિકાસ કરી રહી છે.
આ ક્ષેત્રનો અભ્યાસ કરતા નિષ્ણાત શિક્ષકોની વ્યાવસાયિકતા, શિક્ષકોની રચનાની વિશિષ્ટતાઓ અને તેઓ કેવી રીતે તેમના વ્યવસાયમાં ટોચ પર પહોંચે છે, તેમજ શિક્ષક જે તબક્કાઓમાંથી પસાર થાય છે તેની તપાસ કરે છે.
એ જ નસમાં, એકમેઓલોજીના નીચેના ક્ષેત્રો વિકસી રહ્યા છે:
- લશ્કરી.
- મેડિકલ.
- સામાજિક.
આજકાલ, વાણિજ્યિક સાહસોના સક્રિય વિકાસ અને મેનેજરો અને ટોચના મેનેજરોની મોટી માંગના ઉદભવને કારણે, મેનેજમેન્ટ એકમોલોજી વિકસાવવાનું શરૂ થયું છે. તે વ્યક્તિના વિકાસની વિશિષ્ટતાઓનો અભ્યાસ માત્ર એક વ્યાવસાયિક અને તેના હસ્તકલાના માસ્ટર તરીકે જ નહીં, પણ કંપની અને ટીમની પ્રવૃત્તિઓનું નિર્દેશન કરવામાં સક્ષમ નેતા તરીકે પણ કરે છે.
ક્રિએટિવ એકમોલોજી ખાસ કરીને સર્જનાત્મકતા, તેના વિકાસ અને વ્યક્તિના વ્યાવસાયિક વિકાસ પર પ્રભાવના મુદ્દાઓ સાથે વ્યવહાર કરે છે. તે પુખ્ત વયના વ્યક્તિની રચનાત્મક વિચારસરણી તેમજ તેના વિકાસની પદ્ધતિઓ અને સતત વિકસિત વિશ્વના માળખામાં સક્રિયકરણની વિગતવાર શોધ કરે છે.
એમ કહેવું જ જોઇએ કે વિજ્ઞાને બદલાતી દુનિયા અને આધુનિક કાર્યકર્તા પર મૂકવામાં આવેલી માંગણીઓ સાથે તેના અભિગમો, પદ્ધતિઓ અને અન્ય પાસાઓને ગંભીરતાથી બદલવાની જરૂર છે. તેથી, સિનર્જેટિક એકિમોલોજી મેક્રોસોસાયટીમાં આ ફેરફારો પર ચોક્કસ ધ્યાન આપવાનો પ્રયાસ કરે છે - રાજ્યના સ્તરે, વૈશ્વિક વલણો અને તેથી વધુ.
અલબત્ત, એવા ઘણા અન્ય ક્ષેત્રો છે જે આ ક્ષણે ખૂબ જ સક્રિય રીતે વિકાસ કરી રહ્યા છે:
- સુધારાત્મક - વિકાસલક્ષી સમસ્યાઓ (શારીરિક, વ્યક્તિગત, માનસિક) ધરાવતા લોકોમાં "શિખરો" હાંસલ કરવા સાથે સંકળાયેલ સમસ્યાઓની શોધ કરે છે. કેવી રીતે અને શું કારણે તેઓ તેમની વ્યક્તિગત ઊંચાઈ હાંસલ કરવા સક્ષમ છે.
- વંશીય - ચોક્કસ વંશીય જૂથ સાથે જોડાયેલા તેમના આધારે પરિપક્વ લોકોના વ્યાવસાયિક વિકાસની લાક્ષણિકતાઓની શોધ કરે છે. રાષ્ટ્રીય અને સાંસ્કૃતિક લાક્ષણિકતાઓ માનવ વિકાસને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે.
- શિક્ષણનું એક્મોલોજી - શિક્ષણ અને શૈક્ષણિક પ્રણાલીઓ કેવી હોવી જોઈએ તે શોધે છે જેથી વ્યક્તિ અસરકારક રીતે ટોચ પર પહોંચી શકે.
લગભગ કોઈપણ વિજ્ઞાન માનવતાના વિકાસમાં પોતાનું, ખૂબ જ ગંભીર યોગદાન આપે છે. આજે, એકિમોલોજી તમને પુખ્ત, પરિપક્વ વ્યક્તિ, તેની સમસ્યાઓ અને સૌથી અગત્યનું, તેની સિદ્ધિઓને વધુ સારી રીતે જાણવાની મંજૂરી આપે છે. આ વિજ્ઞાનનો અભ્યાસ કરવાથી તમે પુખ્તવયની તમારી સમજને નોંધપાત્ર રીતે વિસ્તૃત કરી શકો છો. લેખક: ડારિયા પોટીકન
માનવ જ્ઞાનની સીમાઓ માન્યતાની બહાર વિસ્તરી રહી છે. નવા, યુવાન વિજ્ઞાનો ઉભરી રહ્યા છે જે આપણને આપણી આસપાસની દરેક વસ્તુનો અર્થ સમજવામાં અને જીવનની ગુણવત્તા સુધારવામાં મદદ કરે છે. અમે અમારા લેખમાં આમાંથી એક વિશે વાત કરીશું. એકમેઓલોજીનું વિજ્ઞાન એ જીવનના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં માનવ સિદ્ધિઓ વિશે જ્ઞાનની એક શાખા છે. એકમેલોજિકલ સંશોધકો બીજું શું કરે છે અને તેમના વિકાસથી કયા વ્યવહારિક લાભો લાવી શકે છે, અમે અમારા લેખમાં એક રસપ્રદ પ્રકાશમાં રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કરીશું.
Acmeology - તે કેવા પ્રકારનું વિજ્ઞાન છે?
"એકમેઓલોજી" શબ્દ ગ્રીક ભાષામાંથી આવ્યો છે અને તેનો અર્થ બે શબ્દો છે: એકમે - પીક, લોગો (આ ભાગ અમને સારી રીતે જાણીતો છે) - શિક્ષણ. આજે, શબ્દ "એકમોલોજી" માણસની ટોચની સિદ્ધિઓના વિજ્ઞાનનો સંદર્ભ આપે છે.
નવા વિજ્ઞાનને એકિમોલોજીના અભ્યાસમાં એક વિશેષ દિશાનો ભાગ માનવામાં આવે છે જેમાં તે માત્ર પુખ્તાવસ્થામાં લોકો જે સિદ્ધિઓ હાંસલ કરે છે તે જ નહીં, પણ આમાં ફાળો આપતા પરિબળોની પણ શોધ કરે છે. એન.એ. રાયબનિકોવ તરીકે ગણવામાં આવતા એકેમોલોજીના "પિતા" એ 1929 માં પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો કે આ શબ્દ ખાસ કરીને પરિપક્વ લોકોના વિકાસના વિજ્ઞાન સાથે સંકળાયેલો છે.
એકમેલોજિકલ તારણોનાં પરિણામોનું મહાન વ્યવહારિક મહત્વ એ છે કે તેઓ શાબ્દિક રીતે માહિતી પ્રદાન કરે છે કે કઈ પરિસ્થિતિઓએ વ્યક્તિને બૌદ્ધિક, શારીરિક અને આધ્યાત્મિક પ્રવૃત્તિની ઊંચાઈઓ તરફ દોરી. ઘણી રીતે, આ આપણને જીવનના અર્થને સમજવાની નજીક લાવે છે.
વિજ્ઞાન શીખવાના પાસાઓ
Acmeology એ બહુપક્ષીય માનવ વિકાસનો અભ્યાસ છે. તેણી તેના જીવનના પુખ્ત સમયગાળામાં માનવ વિકાસ સાથે સંબંધિત તમામ પાસાઓને શક્ય તેટલું પ્રકાશિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. આ વિજ્ઞાન આવા મુદ્દાઓને આવરી લે છે:
- સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિ દરમિયાન પુખ્ત વ્યક્તિની સર્જનાત્મક સંભાવનાની અનુભૂતિમાં ઓળખાતા દાખલાઓ.
- પુખ્ત વયના લોકોને તાલીમ આપવાની સુવિધાઓ અને વ્યાવસાયિક બનવાની પ્રક્રિયા.
- સ્વ-સંગઠન, પરિપક્વ વ્યક્તિત્વનું સ્વ-શિક્ષણ, તેમજ આ પ્રક્રિયાઓ દરમિયાન આત્મ-નિયંત્રણ.
- વિવિધ ઓર્ડરના પરિબળો (ઉદ્દેશલક્ષી, વ્યક્તિલક્ષી) ટોચના પ્રદર્શનની સિદ્ધિ સાથે, સફળતાની સાથ અને અવરોધ બંને.
- પુખ્ત વયના લોકોના સુધારણાના લક્ષણો, નવા સંજોગોના ઉદભવની પ્રતિક્રિયા (વ્યાવસાયિક આવશ્યકતાઓ, વૈજ્ઞાનિક, તકનીકી, સાંસ્કૃતિક પ્રગતિમાં ફેરફારો), સ્વ-પુનઃસંગઠન, સ્વ-સુધારણા. આંતરિક અને વ્યક્તિગત ફેરફારોને પણ અહીં ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે (કોઈની પ્રવૃત્તિઓના ફાયદા અને ગેરફાયદાનું પુનરાવર્તન, વ્યક્તિની ક્ષમતાઓ અને ક્ષમતાઓની જાગૃતિ).
આમ, આધુનિક એકમેઓલોજી એ માનવ સફળતા અને તે તરફ દોરી જતા ઘટકોનો વ્યાપક અભ્યાસ કરવા માટે રચાયેલ અનન્ય શાખા છે.
ઉદ્યોગનો પ્રારંભિક તબક્કો અને વિકાસ
વિજ્ઞાન તરીકે એકમોલોજીની શરૂઆત 1928 માં એન.એ. રાયબનિકોવ દ્વારા કરવામાં આવી હતી, જેમણે જીવનના પુખ્ત તબક્કામાં માનવ વિકાસના વિજ્ઞાનના નામ તરીકે આ શબ્દનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો હતો. પરંતુ તે પછી યુવાન વિજ્ઞાનનો માર્ગ માત્ર શરૂ થયો હતો.
20મી સદીના મધ્યમાં એક્મોલોજી એ જ્ઞાનની વધુ કે ઓછા ધ્યાનપાત્ર અલગ શાખા બની હતી. પછી પ્રખ્યાત રશિયન વૈજ્ઞાનિક B. G. Ananyev એ નવી દિશાનું સ્થાન નક્કી કર્યું કે જે તેમણે બધામાં કબજે કર્યું હતું અને મનોવિજ્ઞાનની સૌથી નજીક છે.
પુખ્તાવસ્થામાં વિકાસના વિજ્ઞાને છેલ્લી સદીના 90 ના દાયકામાં જ તેની ઉચ્ચતમ ડિગ્રી પ્રાપ્ત કરી. ડેરકાચ એ.એ. અને બોડાલેવ એ.એ.એ તેમના નેતૃત્વ હેઠળ, રશિયન ફેડરેશનના પ્રમુખ હેઠળ રશિયન એકેડેમીમાં એકેમોલોજીનો પ્રથમ વિભાગ (સંપૂર્ણ નામ - એકેમોલોજી અને મનોવિજ્ઞાન વિભાગ) ખોલવામાં આવ્યો હતો. . 1992 માં, એકેમેલોજિકલ સાયન્સની એકેડેમી ખુલી અને સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં સત્તાવાર રીતે નોંધાયેલ. આ ઇવેન્ટની શરૂઆત રશિયન મનોવૈજ્ઞાનિકો કુઝમિના એન.વી., ડેરકાચ એ.એ., ઝિમિચેવ એ.એમ.
આજે, શિક્ષણશાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાનના ઉદ્દેશ્ય અને અભ્યાસના વિષયમાં એક્મોલોજી ખૂબ નજીક છે.
પ્રારંભિક તબક્કે, નવું વિજ્ઞાન એવા પરિબળોના અભ્યાસ તરફ વળ્યું હતું જે પુખ્ત વયના લોકોને કોઈપણ પ્રકારની પ્રવૃત્તિમાં ઉચ્ચ સિદ્ધિઓ હાંસલ કરવાની મંજૂરી આપે છે (વ્યવસ્થાપન, દવા, કાયદો, આમાં રમતગમતની એકેમોલોજી પણ શામેલ છે). ધીરે ધીરે, સંશોધકો એવા નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે પુખ્તાવસ્થામાં વ્યક્તિની ટોચની સિદ્ધિઓનો પાયો બાળપણમાં નાખવામાં આવે છે. જીવનની શરૂઆતમાં, નવી કુશળતા સક્રિય રીતે વિકસિત થાય છે, અનુભવ સંચિત થાય છે, ચોક્કસ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ પ્રત્યેનું વલણ અને સ્થિર પ્રેરણાત્મક તત્પરતા રચાય છે. આ બધા ગુણો, આમ કહીએ તો, પુખ્તાવસ્થામાં તમામ ક્ષેત્રોમાં વ્યક્તિની સફળતાનું નિર્માણ કરે છે.
સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં ઇન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ એક્મોલોજી
સમગ્ર વિશ્વમાં એક્મોલોજીને સ્વતંત્ર વિજ્ઞાન તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી નથી. આમ, વિદેશી વૈજ્ઞાનિકોએ તેને મનોવિજ્ઞાનને આભારી છે. રશિયનોએ નવા જ્ઞાનને ખૂબ મહત્વ આપ્યું, તેને રાજ્ય સ્તરે માન્યતા આપી.
1995 માં, સેન્ટ પીટર્સબર્ગ (સંસ્થાનું મૂળ નામ સેન્ટ પીટર્સબર્ગ એકમેઓલોજિકલ એકેડેમી હતું) માં મનોવિજ્ઞાન અને એકમેઓલોજી સંસ્થા ખોલવામાં આવી હતી. જ્ઞાનની યુવા શાખાના ગહન અભ્યાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી આ પ્રથમ સંસ્થા હતી.
એક્મોલોજીએ તેના સંશોધનના પરિણામો એકઠા કર્યા તે સમય દરમિયાન, સંખ્યાબંધ દિશાઓ ઉભરી આવી. અમે અમારા લેખમાં પછીથી તેમના વિશે વાત કરીશું.
એકિમોલોજીની દિશાઓ
વ્યવસાયિક એકમેઓલોજી વિચારણા હેઠળના સિદ્ધાંતની સીમાઓમાં અલગથી રહે છે. બદલામાં, તેની પોતાની પેટા નિર્દેશન છે:
શિક્ષણશાસ્ત્રીય એકમેઓલોજી;
શાળા;
સામાજિક;
લશ્કરી;
મેડિકલ.
પુખ્તાવસ્થામાં વિકાસના વિજ્ઞાનના અન્ય ક્ષેત્રો સિનર્જેટિક, સર્જનાત્મક, એથનોલોજિકલ, કરેક્શનલ એકમેઓલોજી, તેમજ મેનેજમેન્ટ અને એજ્યુકેશનની એકિમોલોજી છે.
એકમેલોજિકલ દૃષ્ટિકોણથી પરિપક્વ વ્યક્તિત્વ
એકમેઓલોજી જે કેન્દ્રની આસપાસ તેનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે તે એક પરિપક્વ વ્યક્તિત્વ છે જેની રચના અને માત્ર ઉભરતી લાક્ષણિકતાઓ છે.
વિજ્ઞાન પરિપક્વ વ્યક્તિત્વના સંકેતો આપે છે. આમાં જવાબદારીની વિકસિત ભાવના, જીવનની જટિલ સમસ્યાઓને રચનાત્મક રીતે હલ કરવાની ઇચ્છા, અન્યની કાળજી લેવાની જરૂરિયાત, લોકો સાથે મનોવૈજ્ઞાનિક નિકટતામાં રહેવાની, જાહેર જીવનમાં સક્રિયપણે ભાગ લેવાની, વ્યક્તિની કુશળતા અને ક્ષમતાઓનો ઉપયોગ કરવાનો સમાવેશ થાય છે - દરેક વસ્તુ જે તરફ દોરી જાય છે. મહત્તમ આત્મ-અનુભૂતિ.
વ્યક્તિ એક પરિપક્વ વ્યક્તિત્વ છે તે સૂચક સામાજિક જૂથમાં તેના ગુણો અને મહત્વની માન્યતા છે. સમાજમાં વ્યક્તિના મૂલ્યાંકનના આધારે, તેની પોતાની સફળતા અને તેના માર્ગમાં નિષ્ફળતાઓ પ્રત્યે તેનું વલણ રચાય છે. એટલે કે, ઓળખ વ્યક્તિગત સ્તર પર દેખાય છે. જો માન્યતા પ્રાપ્ત ન થાય, તો વ્યક્તિ માનસિક અસ્વસ્થતા અનુભવે છે.
જો કોઈ વ્યક્તિને સામાજિક વાતાવરણમાં અથવા વ્યક્તિગત સ્તરે માન્યતા પ્રાપ્ત થતી નથી, તો આ તેને વ્યક્તિત્વની માનસિક કટોકટીનો ભય આપે છે.
માનવીય પરિપક્વતા પર તેનો અભિપ્રાય વ્યક્ત કરવા ઉપરાંત, એકેમોલોજી ખાતરી આપે છે કે સમાજ માટે તે અત્યંત મહત્વપૂર્ણ છે કે દરેક વ્યક્તિ પાસે શક્ય તેટલો લાંબો સમય હોય. માર્ગ દ્વારા, એક્મ એ વ્યક્તિના જીવનનો સૌથી ઉત્પાદક સમયગાળો છે.
પરિપક્વ વ્યક્તિત્વની રચના માટેની શરતો
પ્રવૃત્તિના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં ટોચ પર પહોંચવું ચોક્કસ પરિસ્થિતિઓમાં શક્ય છે. એક્મોલોજી પણ આનો અભ્યાસ કરે છે. અને અહીં દાખલાઓ છે, જરૂરી શરતો, તેણીએ ઓળખી છે:
સમયનું યોગ્ય સંગઠન;
જીવન માર્ગ પસંદ કરતી વખતે સક્રિય સ્થિતિની રચના;
વંશીય મનોવૈજ્ઞાનિક વાતાવરણની પરિસ્થિતિઓ સાથે અનુરૂપ વ્યક્તિના વ્યક્તિગત ગુણધર્મોને લાવવું, બાદમાંનો પ્રભાવ;
પર્યાવરણ અને વ્યક્તિ વચ્ચેના વિરોધાભાસને દૂર કરવા માટે અનુકૂળ પરિસ્થિતિઓ;
પુખ્ત વયના લોકોની સમસ્યાઓ અને કાર્યોનું ઉત્પાદક નિરાકરણ;
તમારી ક્ષમતાઓ પ્રત્યે જાગૃતિ, સ્વ-સુધારણા અને તમારા જીવનના સર્જક તરીકે તમારી જાત પ્રત્યેનું વલણ.
તારણો
આમ, અમારી વાતચીત દરમિયાન અમને જાણવા મળ્યું કે એકિમોલોજી શું છે અને માનવ વિકાસમાં તેનું વાસ્તવિક મહત્વ શું છે. અમે એ પણ શીખ્યા કે રશિયામાં આ યુવા વિજ્ઞાનને જ્ઞાનની સ્વતંત્ર શાખા તરીકે ઓળખવામાં આવી હતી, અને 90 ના દાયકામાં સેન્ટ પીટર્સબર્ગમાં મનોવિજ્ઞાન અને એક્મોલોજીની સંસ્થા ખોલવામાં આવી હતી. પુખ્ત વિકાસનું વિજ્ઞાન વ્યક્તિને સફળ થવા માટે ખરેખર શું જોઈએ છે તે સમજવામાં મદદ કરી શકે છે. આવનારા ઘણા દાયકાઓ સુધી તમારી સિદ્ધિ શરૂ થાય અથવા ચાલુ રહે!
"એકમોલોજી (પ્રાચીન ગ્રીકમાંથી "એકમી" - શિખર, ધાર, ખીલવું, પરિપક્વતા, શ્રેષ્ઠ સમય, કોઈ વસ્તુની ઉચ્ચતમ ડિગ્રી અને "લોગો" - શિક્ષણ) તથ્યો અને પેટર્ન, મિકેનિઝમ્સ અને માનવ વિકાસની પદ્ધતિઓનો અભ્યાસ કરે છે. તેની પરિપક્વતા, જેમાં વ્યાવસાયિક સ્વ-જાગૃતિ, સ્વ-સુધારણા અને વ્યક્તિના સ્વ-નિયમનનો સમાવેશ થાય છે. Acme એ જીવનમાં અર્થપૂર્ણ શિખરોની સિસ્ટમ છે (સામાજિક, આધ્યાત્મિક, વ્યાવસાયિક), જે વ્યક્તિ દ્વારા પ્રાપ્ત થાય છે અને તેના દ્વારા "જીવનની ભાવના", "આત્મ-અનુભૂતિ", મૂર્ત વ્યક્તિગત વિશિષ્ટતા તરીકે માનવામાં આવે છે. ઘટનાના દૃષ્ટિકોણથી, acme એ રશિયન સંસ્કૃતિ અને વિજ્ઞાનની સમગ્ર સામગ્રી દ્વારા તૈયાર કરાયેલ એક સફળતા છે; આ વૈશ્વિક વિકાસના પડકારો માટે રશિયન માનવતાવાદી પ્રતિભાવની શોધ માટેની જવાબદારીની સ્વીકૃતિ છે, જે પ્રશ્નોના ઉત્તર-ઉદ્યોગવાદના યુગે તેની વધતી જતી જ્ઞાનની તીવ્રતા અને વૈશ્વિક માહિતીકરણ સાથે વિશ્વ સમુદાય સમક્ષ ઉભા કર્યા છે.
આધુનિક વૈજ્ઞાનિક અભ્યાસોની આવશ્યકતાઓ સૂચવે છે: વૈજ્ઞાનિક શિસ્તની સ્થિતિને પહોંચી વળવા માટે એકેમોલોજી માટે, તે સુસંગતતા, આધુનિકતા, વચન, સ્વતંત્રતા અને મૂળભૂતતાના માપદંડોને પૂર્ણ કરે છે.
સુસંગતતાએકમેઓલોજી સામાજિક રીતે મહત્વપૂર્ણ લક્ષ્યો અને માર્ગદર્શિકાઓ દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે જે માનવીય, પરંતુ ઉત્પાદક વિકાસ અને ચોક્કસ વ્યક્તિ અને તેના પર્યાવરણની સર્જનાત્મક સંભાવનાનો ઉપયોગ સૂચવે છે. તેની આસપાસ ચાલી રહેલી ગરમ ચર્ચાઓ હોવા છતાં, એકેમોલોજીની સુસંગતતા અને માંગ એકદમ સ્પષ્ટ છે, કારણ કે તે માનવ જ્ઞાનમાં તમામ શ્રેષ્ઠતાને એકીકૃત કરે છે, આ અમૂલ્ય મૂડીને રસ ધરાવતા લોકોના વિશાળ વર્તુળની મિલકત બનાવે છે.
એકિમોલોજીનો વિકાસ કુદરતી, સામાજિક અને તકનીકી વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓ પર આધારિત છે. તે જ સમયે, એકિમોલોજી તેના પોતાના ઉત્પાદક ઉકેલો વિકસાવવામાં સક્ષમ છે. માત્ર આ રીતે જ એકમોલોજી તેના માન્ય સ્થાન પર કબજો કરી શકે છે અને તેની વધુ મંજૂરી અને મૂળ, આકર્ષક સિદ્ધાંત અને પ્રથા તરીકે વ્યાપક માન્યતાની ખાતરી કરી શકે છે જે સમાજ અને તેના દરેક સભ્યોના મહત્વપૂર્ણ હિતોને સંપૂર્ણપણે ગૌણ છે.
આધુનિકતાએકીમેઓલોજી તેના મૂળ અને વિકાસને સંકલિત ધોરણે કારણે છે, જે અદ્યતન વિજ્ઞાન અને માનવીય અભ્યાસોની સિદ્ધિઓને સંચિત કરે છે અને નિષ્ક્રિય હાલના અવરોધો, અંધવિશ્વાસ અને ખંડિત-આંશિક પ્રકૃતિના સ્ટીરિયોટાઇપ્સના વિનાશની ખાતરી કરે છે. અહીં સામાન્ય ધ્યેય હાંસલ કરવા માટે માત્ર વિજ્ઞાનના સંબંધિત હિતોને શોધવાનું જ શક્ય નથી, પણ આધુનિક વૈજ્ઞાનિક અને પદ્ધતિસરના ધોરણે, આપણા પોતાના નવા રચનાત્મક ઉકેલો (અભિગમો, મોડેલો, અલ્ગોરિધમ્સ, ટેક્નોલોજીઓ) પ્રસ્તાવિત કરવા પણ શક્ય છે. માત્ર વૈજ્ઞાનિક રુચિ અને સામાજિક વ્યવહાર તરફ, ચોક્કસ વ્યક્તિના મૂલ્યો અને જરૂરિયાતો પર લક્ષી છે.
સંભાવનાઓએકિમોલોજી એ સુધારણા સમાજની વ્યૂહરચના દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે, જે સુમેળપૂર્વક વિકસિત, વ્યાવસાયિક રીતે સક્ષમ સભ્યોના પ્રયત્નો દ્વારા અમલમાં મૂકી શકાય છે. આવા સમાજમાં, દરેક સંસ્થા (તમામ રાજ્ય અને બિન-રાજ્ય સંસ્થાઓ, સાહસો અને સંગઠનો) એક અભિન્ન સામાજિક જીવતંત્રમાં સંકલિત થાય છે અને સાથે મળીને તેઓ વ્યક્તિના સર્જનાત્મક આત્મ-અનુભૂતિમાં ફાળો આપે છે. એકમેઓલોજી, પ્રકૃતિના સર્વોચ્ચ મૂલ્ય અને સમાજની મુખ્ય પ્રાથમિકતા તરીકે માનવ વિકાસની પદ્ધતિઓ અને પદ્ધતિઓનો અભ્યાસ કરે છે, તે માત્ર તેનો વ્યાપક અભ્યાસ કરે છે, પરંતુ, જે સૌથી મહત્વપૂર્ણ છે, તે તેના પોતાના શિખરો હાંસલ કરવામાં ફાળો આપે છે, ખાસ કરીને પરિપક્વતા
સ્વતંત્રતામાણસ વિશે પહેલાથી જ સ્થાપિત વિજ્ઞાનના સંબંધમાં એકમોલોજી એ છે કે તે તેના મૂલ્યો, વ્યૂહરચના, જીવન અને વ્યાવસાયિક માર્ગ તેમજ તેના પસાર થવાની શરતોના આંતરસંબંધમાં વ્યાપકપણે અને અન્વેષણ કરે છે. તેની પોતાની સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત ઑબ્જેક્ટ, વિષય, પદ્ધતિ અને સ્પષ્ટ ઉપકરણ હોવાને કારણે, તે તે જ સમયે અન્ય વિજ્ઞાન સાથે સહ-નિર્માણ માટે પ્રયત્ન કરે છે અને, ઘણા વિજ્ઞાનના જ્ઞાનના સંશ્લેષણના આધારે, તેના પોતાના સૈદ્ધાંતિક અને લાગુ કાર્યોની પરિપૂર્ણતાની ખાતરી કરે છે. ખાસ કરીને, તે વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક વિકાસના શિખરો અને ખીણોના "છેદન" ને ઓળખે છે, તેમની પેટર્ન નક્કી કરે છે. આ પેટર્નના આધારે, તે શ્રેષ્ઠ મોડલ્સ, અલ્ગોરિધમ્સ અને ટેક્નોલોજીઓ ડિઝાઇન કરે છે અને વ્યક્તિગત અથવા વ્યાવસાયિક ટીમના કાર્ય અને જીવન માટે એકમેલોજિકલ સપોર્ટ પૂરો પાડે છે. તે અગત્યનું છે કે એકિમોલોજી "તમામ વિજ્ઞાનના વિજ્ઞાન"ના દરજ્જાનો દાવો કરતું નથી. તે સામાજિક વિષયને તેની ઊંચાઈ - acme સુધી પ્રમોટ કરવાની વ્યવહારિક યોગ્યતાના હિતમાં તે દરેક સાથે રચનાત્મક સહ-નિર્માણ માટે પ્રયત્ન કરે છે.
મૌલિકતાએકિમોલોજી એ અદ્યતન સિદ્ધાંત અને પ્રેક્ટિસ સાથે તેના સીધા જોડાણમાં રહેલું છે, તેના તમામ "પરિમાણો" માં અભ્યાસ હેઠળના પદાર્થની પ્રકૃતિમાં પ્રવેશવાની ઇચ્છામાં. તે જ સમયે, તેણી નીચેના પ્રશ્નોના જવાબો શોધી રહી છે:
ઉત્પાદકતાના વિવિધ સ્તરોના નિષ્ણાતો વચ્ચે વ્યક્તિગત અને વ્યાવસાયિક પરિપૂર્ણતાની પદ્ધતિઓ શું અલગ પાડે છે;
શા માટે દરેક વ્યક્તિ, વાસ્તવિકતા (શરતો અને પરિબળો) પર આધારિત, તેમની ઉત્પાદકતાના સ્તરે સમસ્યાઓ હલ કરવાનું સંચાલન કરે છે;
સમગ્ર જીવન વ્યૂહરચનાના અમલીકરણમાં વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓ અને એકંદર કાર્યમાં ઉત્પાદકતાના ઇચ્છિત સ્તરની ખાતરી કેવી રીતે કરવી (કયા મોડેલો, અલ્ગોરિધમ્સ, તકનીકીઓની મદદથી)?
આ અને અન્ય ઘણા અઘરા પ્રશ્નોના જવાબો આધુનિક સામાજિક વ્યવહારમાં નવી પેટર્નને ઓળખવાનું અને તેને ઑપ્ટિમાઇઝ કરવાની રીતો નક્કી કરવાનું શક્ય બનાવશે.
સામાન્યના નામે જ્ઞાન અને સામાજિક વ્યવહારના અન્ય ક્ષેત્રોના તમામ રસ ધરાવતા પ્રતિનિધિઓ સાથે નજીકના સહ-નિર્માણ માટે તૈયાર અને સક્ષમ એવા એકમોલોજિકલ વૈજ્ઞાનિકોને આ મુદ્દાઓનો અભ્યાસ કરવા માટે આહવાન કરવામાં આવે છે. આ બધાના સંદર્ભમાં, એ નોંધી શકાય છે કે એક્મોલોજી એ સારગ્રાહીવાદ નથી, કારણ કે કેટલાક વિરોધીઓ તેને રજૂ કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે, પરંતુ "માનવ જ્ઞાન અને માનવ અભ્યાસનું ઉચ્ચતમ ગણિત." એવું લાગે છે કે આ અભિગમ દરેક માટે આકર્ષક અને આશાસ્પદ છે, કારણ કે તે ચોક્કસપણે તે છે જે પ્રગતિ લક્ષી સમાજની કુદરતી જરૂરિયાતને વ્યક્ત કરે છે.
સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિનો વિષય પુખ્ત છે. એક વ્યક્તિ એકમના સમયગાળા દરમિયાન સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિની ઉત્પાદકતાના શિખરે પહોંચે છે - ફૂલ અને ફળ, આધ્યાત્મિક અને ભૌતિક ઉત્પાદનોની રચના જે હજારો વર્ષોથી માનવતાની સેવા કરવાનું ચાલુ રાખે છે. આ માપદંડના આધારે, શિરોબિંદુઓના શિરોબિંદુઓને ઓળખવામાં આવે છે.
એકેમિઓલોજીમાં, વિભાવના "એકમી" બે અર્થમાં વપરાય છે.
સંકુચિત રીતે: જ્યારે અમારો અર્થ એ છે કે વ્યક્તિ દ્વારા હાંસલ કરાયેલ ઉચ્ચતમ સ્તરનું આરોગ્ય, જ્યારે વ્યક્તિ તરીકેની તેની વર્તણૂક તેના માટે સૌથી આકર્ષક કૃત્ય દ્વારા ચિહ્નિત થાય છે, જે હકારાત્મક સામાજિક મહત્વ ધરાવે છે, અને જ્યારે તેની પ્રવૃત્તિ શક્ય તેટલી વધુ વ્યક્ત કરવામાં આવે છે. તેની સર્જનાત્મકતાનું પરિણામ.
વ્યાપક અર્થમાં, acme એ વ્યક્તિના પુખ્તાવસ્થાનો સંપૂર્ણ તબક્કો છે, જે તેની શારીરિક, વ્યક્તિગત અને વ્યક્તિલક્ષી પરિપક્વતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે |4, પૃષ્ઠ. 2921.
માનવ પરિપક્વતાનો તબક્કો અને આ પરિપક્વતાની કહેવાતી ટોચ - એક્મ - એ વ્યક્તિની બહુપરીમાણીય સ્થિતિ છે, જે તેના વિકાસના સમયગાળાને આવરી લે છે અને દર્શાવે છે કે તે એક નાગરિક તરીકે, ચોક્કસ વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિમાં નિષ્ણાત તરીકે કેટલો પરિપૂર્ણ છે.
દરેક વ્યક્તિની પોતાની એકમ હોય છે, જેનું મૂલ્યાંકન નીચેના ક્ષેત્રોમાં તેના અભિવ્યક્તિની ચોક્કસ પરિસ્થિતિઓને ધ્યાનમાં રાખીને કરવામાં આવે છે: સામગ્રીની લાક્ષણિકતાઓનું નિર્ધારણ; પ્રાપ્ત કરેલ acme ની માત્રા; હાંસલ કરવા માટેનો સમય અને અવધિ જેવી એક્મ લાક્ષણિકતાઓ પ્રકાશિત કરવામાં આવી છે.
આમ, એકમેઓલોજીનો સાર એ છે કે વ્યાવસાયિક અને વ્યક્તિગત વિકાસની પ્રક્રિયાઓની એકતાને ધ્યાનમાં લેવી અને વ્યક્તિની સર્જનાત્મક સંભાવનાની અનુભૂતિના આધારે વ્યાવસાયિક શ્રેષ્ઠતા હાંસલ કરવાનો માર્ગ સૂચવવો. Acmeology સામાન્ય પેટર્ન બનાવે છે જે અનુસાર વ્યક્તિ અને લોકોનો સમુદાય તેમના જીવન માર્ગ પર વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં ઉચ્ચતમ સિદ્ધિઓનો અહેસાસ કરે છે.
