મેં ખૂબ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કર્યો. ત્યારે હજુ પણ અખાડા હતા. અને શિક્ષકો પછી પૂછાયેલા દરેક પાઠ માટે ડાયરીમાં માર્કસ મૂકે છે. તેઓએ કોઈપણ સ્કોર આપ્યો - પાંચથી એક સહિત.
અને જ્યારે હું પ્રિપેરેટરી ક્લાસમાં વ્યાયામશાળામાં દાખલ થયો ત્યારે હું ખૂબ નાનો હતો. હું માત્ર સાત વર્ષનો હતો. અને મને હજી પણ વ્યાયામશાળાઓમાં શું થાય છે તે વિશે કંઈપણ ખબર નહોતી. અને પ્રથમ ત્રણ મહિના હું શાબ્દિક રીતે ધુમ્મસમાં ફરતો હતો.
અને પછી એક દિવસ શિક્ષકે અમને એક કવિતા યાદ રાખવા કહ્યું:
ગામ પર ચંદ્ર આનંદથી ચમકે છે,
સફેદ બરફ ચમકે છે
વાદળી પ્રકાશ...
પણ મને આ કવિતા યાદ નથી. શિક્ષકે શું કહ્યું તે મેં સાંભળ્યું નહીં. મેં સાંભળ્યું નહીં કારણ કે પાછળ બેઠેલા છોકરાઓએ કાં તો મને માથાના પાછળના ભાગે પુસ્તક વડે માર માર્યો, અથવા મારા કાન પર શાહી લગાવી, અથવા મારા વાળ ખેંચી લીધા, અને જ્યારે હું આશ્ચર્યચકિત થઈને કૂદી ગયો, ત્યારે તેઓએ પેન્સિલ મૂકી અથવા મારી નીચે દાખલ કરો. અને આ કારણોસર, હું ગભરાઈને અને સ્તબ્ધ થઈને પણ ક્લાસમાં બેઠો, અને આખો સમય હું સાંભળતો રહ્યો કે મારી પાછળ બેઠેલા છોકરાઓ મારી વિરુદ્ધ શું પ્લાન કરી રહ્યા છે.
અને બીજે દિવસે, નસીબ પ્રમાણે, શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને મને સોંપેલ કવિતા હૃદયથી સંભળાવવાનો આદેશ આપ્યો.
અને હું માત્ર તેને ઓળખતો ન હતો, પરંતુ મને શંકા પણ નહોતી કે વિશ્વમાં આવી કવિતાઓ છે. પરંતુ ડરપોકને લીધે, મેં શિક્ષકને કહેવાની હિંમત કરી નહીં કે મને આ કલમો ખબર નથી. અને સંપૂર્ણપણે સ્તબ્ધ, તે તેના ડેસ્ક પર ઊભો રહ્યો, એક પણ શબ્દ બોલ્યો નહીં.
પણ પછી છોકરાઓએ મને આ કવિતાઓ સૂચવવાનું શરૂ કર્યું. અને આનો આભાર, મેં બડબડ કરવાનું શરૂ કર્યું જે તેઓએ મને કહ્યું.
અને આ સમયે મને ક્રોનિક નાક વહેતું હતું, અને હું એક કાનમાં સારી રીતે સાંભળી શકતો ન હતો અને તેથી તેઓ મને શું કહે છે તે સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી હતી.
હું કોઈક રીતે પ્રથમ પંક્તિઓ ઉચ્ચારવામાં સફળ રહ્યો. પરંતુ જ્યારે તે વાક્યની વાત આવે છે: "વાદળોની નીચેનો ક્રોસ મીણબત્તીની જેમ બળે છે," મેં કહ્યું: "બૂટની નીચે કર્કશ અવાજ મીણબત્તીની જેમ પીડાય છે."
પ્રારંભિક ભાગનો અંત.
લિટર એલએલસી દ્વારા આપવામાં આવેલ ટેક્સ્ટ.
તમે વિઝા, માસ્ટરકાર્ડ, માસ્ટ્રો બેંક કાર્ડનો ઉપયોગ કરીને અથવા તમારા ખાતામાંથી સુરક્ષિત રીતે બુક માટે ચૂકવણી કરી શકો છો મોબાઇલ ફોન, પેમેન્ટ ટર્મિનલમાંથી, MTS અથવા Svyaznoy સલૂનમાં, PayPal, WebMoney, Yandex.Money, QIWI વૉલેટ, બોનસ કાર્ડ્સ અથવા તમારા માટે અનુકૂળ કોઈપણ અન્ય પદ્ધતિ દ્વારા.
મેં ખૂબ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કર્યો. ત્યારે હજુ પણ અખાડા હતા. અને શિક્ષકો પછી પૂછાયેલા દરેક પાઠ માટે ડાયરીમાં માર્કસ મૂકે છે. તેઓએ કોઈપણ સ્કોર આપ્યો - પાંચથી એક સહિત.
અને જ્યારે હું વ્યાયામશાળા, પ્રિપેરેટરી ક્લાસમાં દાખલ થયો ત્યારે હું ખૂબ નાનો હતો. હું માત્ર સાત વર્ષનો હતો.
અને મને હજુ પણ વ્યાયામશાળાઓમાં શું થાય છે તે વિશે કંઈ ખબર નહોતી. અને પ્રથમ ત્રણ મહિના હું શાબ્દિક રીતે ધુમ્મસમાં ફરતો હતો.
અને પછી એક દિવસ શિક્ષકે અમને એક કવિતા યાદ રાખવા કહ્યું:
ગામ પર ચંદ્ર આનંદથી ચમકે છે,
વાદળી પ્રકાશ સાથે સફેદ બરફ ચમકતો...
પણ મને આ કવિતા યાદ નથી. શિક્ષકે શું કહ્યું તે મેં સાંભળ્યું નહીં. મેં સાંભળ્યું નહીં કારણ કે પાછળ બેઠેલા છોકરાઓએ કાં તો મને માથાના પાછળના ભાગે પુસ્તક વડે માર માર્યો, અથવા મારા કાન પર શાહી લગાવી, અથવા મારા વાળ ખેંચી લીધા, અને જ્યારે હું આશ્ચર્યચકિત થઈને કૂદી ગયો, ત્યારે તેઓએ પેન્સિલ મૂકી અથવા મારી નીચે દાખલ કરો. અને આ કારણોસર, હું ગભરાઈને અને સ્તબ્ધ થઈને પણ ક્લાસમાં બેઠો, અને આખો સમય હું સાંભળતો રહ્યો કે મારી પાછળ બેઠેલા છોકરાઓ મારી વિરુદ્ધ શું પ્લાન કરી રહ્યા છે.
અને બીજે દિવસે, નસીબ પ્રમાણે, શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને મને સોંપેલ કવિતા હૃદયથી સંભળાવવાનો આદેશ આપ્યો.
અને હું માત્ર તેને ઓળખતો ન હતો, પરંતુ મને શંકા પણ નહોતી કે વિશ્વમાં આવી કવિતાઓ છે. પરંતુ ડરપોકના કારણે, મેં શિક્ષકને કહેવાની હિંમત ન કરી કે મને આ કલમો ખબર નથી. અને સંપૂર્ણપણે સ્તબ્ધ થઈને, તે તેના ડેસ્ક પર ઊભો રહ્યો, એક પણ શબ્દ બોલ્યો નહીં.
પણ પછી છોકરાઓએ મને આ કવિતાઓ સૂચવવાનું શરૂ કર્યું. અને આનો આભાર, તેઓએ મને જે બડબડાટ કર્યો તે મેં બડબડ કરવાનું શરૂ કર્યું.
અને આ સમયે મને ક્રોનિક નાક વહેતું હતું, અને હું એક કાનમાં સારી રીતે સાંભળી શકતો ન હતો અને તેથી તેઓ મને શું કહે છે તે સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી હતી.
હું કોઈક રીતે પ્રથમ પંક્તિઓ ઉચ્ચારવામાં સફળ રહ્યો. પરંતુ જ્યારે તે વાક્યની વાત આવે છે: "વાદળોની નીચેનો ક્રોસ મીણબત્તીની જેમ બળે છે," મેં કહ્યું: "બૂટની નીચે કર્કશ અવાજ મીણબત્તીની જેમ પીડાય છે."
અહીં વિદ્યાર્થીઓમાં હાસ્ય છવાઈ ગયું હતું. અને શિક્ષક પણ હસી પડ્યા. તેણે કીધુ:
- ચાલો, મને તમારી ડાયરી અહીં આપો! હું તમારા માટે ત્યાં એક યુનિટ મૂકીશ.
અને હું રડ્યો, કારણ કે તે મારું પહેલું યુનિટ હતું અને મને હજી સુધી ખબર નહોતી કે શું થયું.
વર્ગ પછી, મારી બહેન લેલ્યા મને એક સાથે ઘરે જવા માટે લેવા આવી.
રસ્તામાં, મેં મારા બેકપેકમાંથી ડાયરી કાઢી, તેને તે પૃષ્ઠ પર ખોલી જ્યાં યુનિટ લખેલું હતું, અને લેલેને કહ્યું:
- લેલ્યા, જુઓ, આ શું છે? શિક્ષકે મને આ કવિતા "ગામમાં આનંદથી ચમકતો ચંદ્ર" માટે આપ્યો.
લેલ્યાએ જોયું અને હસ્યું. તેણીએ કહ્યુ:
- મિન્કા, આ ખરાબ છે! તે તમારા શિક્ષક હતા જેમણે તમને રશિયનમાં ખરાબ ગ્રેડ આપ્યો હતો. આ એટલું ખરાબ છે કે મને શંકા છે કે પિતા તમને તમારા નામના દિવસ માટે ફોટોગ્રાફિક ઉપકરણ આપશે, જે બે અઠવાડિયામાં હશે.
મેં કહ્યું:
- આપણે શું કરવું જોઈએ?
લેલ્યાએ કહ્યું:
- અમારા એક વિદ્યાર્થીએ તેણીની ડાયરીમાં બે પાના લીધા અને ગુંદર કર્યા, જ્યાં તેણી પાસે એક યુનિટ હતું. તેના પપ્પા તેની આંગળીઓ પર લપસી રહ્યા હતા, પરંતુ તેને છાલ કરી શક્યા નહીં અને ત્યાં શું છે તે ક્યારેય જોયું નહીં.
મેં કહ્યું:
- લેલ્યા, તમારા માતાપિતાને છેતરવું સારું નથી!
લેલ્યા હસી પડી અને ઘરે ગઈ. અને ઉદાસી મૂડમાં હું શહેરના બગીચામાં ગયો, ત્યાં બેંચ પર બેઠો અને, ડાયરી ખોલીને, યુનિટ તરફ ભયાનક નજરે જોયું.
હું લાંબા સમય સુધી બગીચામાં બેઠો હતો. પછી હું ઘરે ગયો. પણ જ્યારે હું ઘરની નજીક પહોંચ્યો ત્યારે મને અચાનક યાદ આવ્યું કે મેં મારી ડાયરી બગીચામાં બેન્ચ પર મૂકી દીધી હતી. હું પાછળ દોડ્યો. પણ બેન્ચ પરના બગીચામાં હવે મારી ડાયરી નહોતી. શરૂઆતમાં હું ડરી ગયો હતો, અને પછી મને આનંદ થયો કે હવે મારી પાસે આ ભયંકર એકમ સાથેની ડાયરી મારી પાસે નથી.
મેં ઘરે આવીને મારા પિતાને કહ્યું કે મારી ડાયરી ખોવાઈ ગઈ છે. અને મારા આ શબ્દો સાંભળીને લેલ્યા હસી પડી અને મારી સામે આંખ મીંચી.
બીજા દિવસે, શિક્ષકે, જાણ્યું કે મેં ડાયરી ગુમાવી દીધી છે, મને એક નવી આપી.
હું આ એક unwraped નવી ડાયરીએવી આશા સાથે કે આ વખતે ત્યાં કંઈ ખરાબ નથી, પરંતુ ત્યાં ફરીથી રશિયન ભાષાની વિરુદ્ધ એક હતી, જે પહેલા કરતા પણ વધુ બોલ્ડ હતી.
અને પછી હું એટલો નિરાશ અને એટલો ગુસ્સે થયો કે મેં આ ડાયરી અમારા વર્ગખંડમાં ઉભેલી બુકકેસની પાછળ ફેંકી દીધી.
બે દિવસ પછી, શિક્ષકે જાણ્યું કે મારી પાસે આ ડાયરી નથી, નવી ડાયરી ભરી. અને, રશિયન ભાષામાં એક ઉપરાંત, તેણે મને વર્તનમાં બે આપ્યા. અને તેણે કહ્યું કે મારા પિતા ચોક્કસપણે મારી ડાયરી જોશે.
જ્યારે હું વર્ગ પછી લેલ્યાને મળ્યો, ત્યારે તેણે મને કહ્યું:
"જો આપણે પૃષ્ઠને અસ્થાયી રૂપે સીલ કરીએ તો તે જૂઠું નહીં હોય." અને તમારા નામના દિવસના એક અઠવાડિયા પછી, જ્યારે તમે કૅમેરો મેળવશો, ત્યારે અમે તેને કાઢી નાખીશું અને પપ્પાને બતાવીશું કે ત્યાં શું હતું.
હું ખરેખર ફોટોગ્રાફિક કૅમેરો મેળવવા માંગતો હતો, અને લેલ્યા અને મેં ડાયરીના દુર્ભાગ્યપૂર્ણ પૃષ્ઠના ખૂણાઓ ટેપ કર્યા.
સાંજે પપ્પાએ કહ્યું:
- ચાલો, મને તમારી ડાયરી બતાવો! શું તમે કોઈ એકમો ઉપાડ્યા છે તે જાણવું રસપ્રદ છે?
પપ્પાએ ડાયરી જોવાનું શરૂ કર્યું, પરંતુ ત્યાં કંઈપણ ખરાબ દેખાયું નહીં, કારણ કે પૃષ્ઠ પર ટેપ કરવામાં આવ્યું હતું.
અને પપ્પા મારી ડાયરી જોઈ રહ્યા હતા ત્યારે અચાનક સીડી પર કોઈની રીંગ વાગી.
કોઈ સ્ત્રી આવી અને કહ્યું:
“બીજા દિવસે હું શહેરના બગીચામાં ફરતો હતો અને ત્યાં એક બેન્ચ પર મને એક ડાયરી મળી. મેં તેના છેલ્લા નામ પરથી સરનામું ઓળખ્યું અને તે તમારી પાસે લાવ્યું જેથી તમે મને કહી શકો કે શું તમારો પુત્ર આ ડાયરી ખોવાઈ ગયો છે.
પપ્પાએ ડાયરી તરફ જોયું અને ત્યાં એકને જોઈને બધું સમજાઈ ગયું.
તેણે મારા પર ચીસો પાડી ન હતી. તેણે માત્ર શાંતિથી કહ્યું:
- જે લોકો જૂઠું બોલે છે અને છેતરે છે તેઓ રમુજી અને હાસ્યાસ્પદ હોય છે, કારણ કે વહેલા કે પછી તેમના જૂઠાણા હંમેશા જાહેર કરવામાં આવશે. અને દુનિયામાં ક્યારેય એવો કોઈ કિસ્સો નહોતો કે જેમાં કોઈ જૂઠાણું અજાણ્યું હોય.
હું, લોબસ્ટરની જેમ લાલ, પિતાની સામે ઉભો હતો, અને મને તેમના શાંત શબ્દોથી શરમ આવી.
મેં કહ્યું:
- અહીં શું છે: મેં મારી બીજી એક, ત્રીજી ડાયરી શાળામાં બુકકેસની પાછળ એકમ સાથે ફેંકી દીધી.
મારા પર વધુ ગુસ્સે થવાને બદલે, પપ્પા હસ્યા અને ખુશ થયા. તેણે મને તેની બાહોમાં પકડી લીધો અને મને કિસ કરવા લાગ્યો.
તેણે કીધુ:
"તમે આ સ્વીકાર્યું તે હકીકતથી મને ખૂબ આનંદ થયો." તમે સ્વીકાર્યું કે શું થઈ શકે છે ઘણા સમય સુધીઅજ્ઞાત રહે છે. અને આ મને આશા આપે છે કે તમે હવે જૂઠું બોલશો નહીં. અને આ માટે હું તમને એક કેમેરા આપીશ.
જ્યારે લેલ્યાએ આ શબ્દો સાંભળ્યા, ત્યારે તેણીએ વિચાર્યું કે પપ્પા તેના મગજમાં પાગલ થઈ ગયા છે અને હવે દરેકને A's માટે નહીં, પરંતુ un's માટે ભેટ આપે છે.
અને પછી લેલ્યા પપ્પા પાસે આવી અને કહ્યું:
"ડેડી, આજે મેં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં પણ ખરાબ ગ્રેડ મેળવ્યો છે કારણ કે મેં મારો પાઠ શીખ્યો નથી."
પરંતુ લેલ્યાની અપેક્ષાઓ પૂરી થઈ ન હતી. પપ્પા તેના પર ગુસ્સે થયા, તેણીને તેના રૂમમાંથી લાત મારી અને તેણીને તરત જ તેના પુસ્તકો સાથે બેસી જવા કહ્યું.
અને પછી સાંજે, જ્યારે અમે સુવા જઈ રહ્યા હતા, ત્યારે અચાનક બેલ વાગી.
મારા શિક્ષક પપ્પા પાસે આવ્યા હતા. અને તેણે તેને કહ્યું:
“આજે અમે અમારો વર્ગખંડ સાફ કરી રહ્યા હતા, અને બુકકેસની પાછળ અમને તમારા પુત્રની ડાયરી મળી. તમને આ નાનો જૂઠો અને છેતરનાર કેવો ગમશે જેણે તેની ડાયરી છોડી દીધી જેથી તમે તેને જોઈ ન શકો?
પપ્પાએ કહ્યું:
“મેં આ ડાયરી વિશે મારા પુત્ર પાસેથી અંગત રીતે સાંભળ્યું છે. તેણે પોતે આ કૃત્ય મારી સમક્ષ કબૂલ્યું હતું. તેથી એવું વિચારવાનું કોઈ કારણ નથી કે મારો પુત્ર અયોગ્ય જૂઠો અને છેતરનાર છે.
શિક્ષકે પપ્પાને કહ્યું:
- ઓહ, તે કેવી રીતે છે. તમે આ પહેલેથી જ જાણો છો. આ કિસ્સામાં, તે એક ગેરસમજ છે. માફ કરશો. શુભ રાત્રી.
અને હું, મારા પથારીમાં સૂઈને, આ શબ્દો સાંભળીને, સખત રડ્યો. અને તેણે પોતાને હંમેશા સત્ય કહેવાનું વચન આપ્યું.
અને આ ખરેખર હવે હું હંમેશા કરું છું.
આહ, ક્યારેક તે ખૂબ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ મારું હૃદય ખુશખુશાલ અને શાંત છે.
મેં ખૂબ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કર્યો. ત્યારે હજુ પણ અખાડા હતા. અને શિક્ષકો પછી પૂછાયેલા દરેક પાઠ માટે ડાયરીમાં માર્કસ મૂકે છે. તેઓએ કોઈપણ સ્કોર આપ્યો - પાંચથી એક સહિત.
અને જ્યારે હું વ્યાયામશાળા, પ્રિપેરેટરી ક્લાસમાં દાખલ થયો ત્યારે હું ખૂબ નાનો હતો. હું માત્ર સાત વર્ષનો હતો.
અને મને હજી પણ વ્યાયામશાળાઓમાં શું થાય છે તે વિશે કંઈપણ ખબર નહોતી. અને પ્રથમ ત્રણ મહિના હું શાબ્દિક રીતે ધુમ્મસમાં ફરતો હતો.
અને પછી એક દિવસ શિક્ષકે અમને એક કવિતા યાદ રાખવા કહ્યું:
ગામ પર ચંદ્ર આનંદથી ચમકે છે,
વાદળી પ્રકાશ સાથે સફેદ બરફ ચમકતો...
પણ મને આ કવિતા યાદ નથી. શિક્ષકે શું કહ્યું તે મેં સાંભળ્યું નહીં. મેં સાંભળ્યું નહીં કારણ કે પાછળ બેઠેલા છોકરાઓએ કાં તો મને માથાના પાછળના ભાગે પુસ્તક વડે માર માર્યો, અથવા મારા કાન પર શાહી લગાવી, અથવા મારા વાળ ખેંચી લીધા, અને જ્યારે હું આશ્ચર્યચકિત થઈને કૂદી ગયો, ત્યારે તેઓએ પેન્સિલ મૂકી અથવા મારી નીચે દાખલ કરો. અને આ કારણોસર, હું ગભરાઈને અને સ્તબ્ધ થઈને પણ ક્લાસમાં બેઠો, અને આખો સમય હું સાંભળતો રહ્યો કે મારી પાછળ બેઠેલા છોકરાઓ મારી વિરુદ્ધ શું પ્લાન કરી રહ્યા છે.
અને બીજે દિવસે, નસીબ પ્રમાણે, શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને મને સોંપેલ કવિતા હૃદયથી સંભળાવવાનો આદેશ આપ્યો.
અને હું માત્ર તેને ઓળખતો ન હતો, પરંતુ મને શંકા પણ નહોતી કે વિશ્વમાં આવી કવિતાઓ છે. પરંતુ ડરપોકને લીધે, મેં શિક્ષકને કહેવાની હિંમત કરી નહીં કે મને આ કલમો ખબર નથી. અને સંપૂર્ણપણે સ્તબ્ધ, તે તેના ડેસ્ક પર ઊભો રહ્યો, એક પણ શબ્દ બોલ્યો નહીં.
પણ પછી છોકરાઓએ મને આ કવિતાઓ સૂચવવાનું શરૂ કર્યું. અને આનો આભાર, મેં બડબડ કરવાનું શરૂ કર્યું જે તેઓએ મને કહ્યું.
અને આ સમયે મને ક્રોનિક નાક વહેતું હતું, અને હું એક કાનમાં સારી રીતે સાંભળી શકતો ન હતો અને તેથી તેઓ મને શું કહે છે તે સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી હતી.
હું કોઈક રીતે પ્રથમ પંક્તિઓ ઉચ્ચારવામાં સફળ રહ્યો. પરંતુ જ્યારે તે વાક્યની વાત આવે છે: "વાદળોની નીચેનો ક્રોસ મીણબત્તીની જેમ બળે છે," મેં કહ્યું: "બૂટની નીચે કર્કશ અવાજ મીણબત્તીની જેમ પીડાય છે."
અહીં વિદ્યાર્થીઓમાં હાસ્ય છવાઈ ગયું હતું. અને શિક્ષક પણ હસી પડ્યા. તેણે કીધુ:
ચાલો, મને તમારી ડાયરી અહીં આપો! હું તમારા માટે ત્યાં એક યુનિટ મૂકીશ.
અને હું રડ્યો, કારણ કે તે મારું પહેલું યુનિટ હતું અને મને હજુ સુધી ખબર નહોતી કે શું થયું.
વર્ગ પછી, મારી બહેન લેલ્યા મને એક સાથે ઘરે જવા માટે લેવા આવી.
રસ્તામાં, મેં મારા બેકપેકમાંથી ડાયરી કાઢી, તેને તે પૃષ્ઠ પર ખોલી જ્યાં એકમ લખેલું હતું, અને લેલેને કહ્યું:
લેલ્યા, જુઓ, આ શું છે? શિક્ષકે મને આ કવિતા "ગામમાં આનંદથી ચમકતો ચંદ્ર" માટે આપ્યો.
લેલ્યાએ જોયું અને હસ્યું. તેણીએ કહ્યુ:
મિન્કા, આ ખરાબ છે! તે તમારા શિક્ષક હતા જેમણે તમને રશિયનમાં ખરાબ ગ્રેડ આપ્યો હતો. આ એટલું ખરાબ છે કે મને શંકા છે કે પિતા તમને તમારા નામના દિવસ માટે ફોટોગ્રાફિક ઉપકરણ આપશે, જે બે અઠવાડિયામાં હશે.
મેં કહ્યું:
તો આપણે શું કરવું જોઈએ?
લેલ્યાએ કહ્યું:
અમારા એક વિદ્યાર્થીએ તેણીની ડાયરીમાં બે પાના લીધા અને ગુંદર કર્યા, જ્યાં તેણી પાસે એક યુનિટ હતું. તેના પપ્પા તેની આંગળીઓ પર લપસી રહ્યા હતા, પરંતુ તેને છાલ કરી શક્યા નહીં અને ત્યાં શું છે તે ક્યારેય જોયું નહીં.
મેં કહ્યું:
લેલ્યા, તમારા માતાપિતાને છેતરવું સારું નથી!
લેલ્યા હસી પડી અને ઘરે ગઈ. અને ઉદાસી મૂડમાં હું શહેરના બગીચામાં ગયો, ત્યાં બેંચ પર બેઠો અને, ડાયરી ખોલીને, યુનિટ તરફ ભયાનક નજરે જોયું.
હું લાંબા સમય સુધી બગીચામાં બેઠો હતો. પછી હું ઘરે ગયો. પણ જ્યારે હું ઘરની નજીક પહોંચ્યો ત્યારે મને અચાનક યાદ આવ્યું કે મેં મારી ડાયરી બગીચામાં બેન્ચ પર મૂકી દીધી હતી. હું પાછળ દોડ્યો. પણ બેન્ચ પરના બગીચામાં હવે મારી ડાયરી નહોતી. શરૂઆતમાં હું ડરી ગયો હતો, અને પછી મને આનંદ થયો કે હવે મારી પાસે આ ભયંકર એકમ સાથેની ડાયરી મારી પાસે નથી.
મેં ઘરે આવીને મારા પિતાને કહ્યું કે મારી ડાયરી ખોવાઈ ગઈ છે. અને મારા આ શબ્દો સાંભળીને લેલ્યા હસી પડી અને મારી સામે આંખ મીંચી.
બીજા દિવસે, શિક્ષકે, જાણ્યું કે મેં ડાયરી ગુમાવી દીધી છે, મને એક નવી આપી.
મેં આ નવી ડાયરી એ આશા સાથે ખોલી કે આ વખતે ત્યાં કંઈ ખરાબ નથી, પરંતુ ત્યાં ફરીથી રશિયન ભાષા સામે એક એકમ ઊભું હતું, જે પહેલા કરતાં પણ વધુ બોલ્ડ હતું.
અને પછી હું એટલો નિરાશ અને એટલો ગુસ્સે થયો કે મેં આ ડાયરી અમારા વર્ગખંડમાં ઉભેલી બુકકેસની પાછળ ફેંકી દીધી.
બે દિવસ પછી, શિક્ષકે જાણ્યું કે મારી પાસે આ ડાયરી નથી, નવી ડાયરી ભરી. અને, રશિયન ભાષામાં એક ઉપરાંત, તેણે મને વર્તનમાં બે આપ્યા. અને તેણે કહ્યું કે મારા પિતા ચોક્કસપણે મારી ડાયરી જોશે.
જ્યારે હું વર્ગ પછી લેલ્યાને મળ્યો, ત્યારે તેણે મને કહ્યું:
જો અમે પૃષ્ઠને અસ્થાયી રૂપે સીલ કરીએ તો તે જૂઠું નહીં હોય. અને તમારા નામના દિવસના એક અઠવાડિયા પછી, જ્યારે તમે કૅમેરો મેળવશો, ત્યારે અમે તેને કાઢી નાખીશું અને પપ્પાને બતાવીશું કે ત્યાં શું હતું.
હું ખરેખર ફોટોગ્રાફિક કૅમેરો મેળવવા માંગતો હતો, અને લેલ્યા અને મેં ડાયરીના દુર્ભાગ્યપૂર્ણ પૃષ્ઠના ખૂણાઓ ટેપ કર્યા.
સાંજે પપ્પાએ કહ્યું:
ચાલો, મને તમારી ડાયરી બતાવો! શું તમે કોઈ એકમો ઉપાડ્યા છે તે જાણવું રસપ્રદ છે?
પપ્પાએ ડાયરી જોવાનું શરૂ કર્યું, પરંતુ ત્યાં કંઈપણ ખરાબ દેખાયું નહીં, કારણ કે પૃષ્ઠ પર ટેપ કરવામાં આવ્યું હતું.
અને પપ્પા મારી ડાયરી જોતા હતા ત્યારે અચાનક સીડી પર કોઈની રીંગ વાગી.
કોઈ સ્ત્રી આવી અને કહ્યું:
બીજા દિવસે હું શહેરના બગીચામાં ફરતો હતો અને ત્યાં એક બેંચ પર મને એક ડાયરી મળી. મેં તેના છેલ્લા નામ પરથી સરનામું ઓળખ્યું અને તે તમારી પાસે લાવ્યું જેથી તમે મને કહી શકો કે શું તમારો પુત્ર આ ડાયરી ખોવાઈ ગયો છે.
પપ્પાએ ડાયરી તરફ જોયું અને ત્યાં એકને જોઈને બધું સમજાઈ ગયું.
તેણે મારા પર ચીસો પાડી ન હતી. તેણે માત્ર શાંતિથી કહ્યું:
જે લોકો જૂઠું બોલે છે અને છેતરે છે તે રમુજી અને હાસ્યાસ્પદ હોય છે, કારણ કે વહેલા કે પછી તેમના જૂઠાણા હંમેશા જાહેર કરવામાં આવશે. અને દુનિયામાં ક્યારેય એવો કોઈ કિસ્સો નહોતો કે જેમાં કોઈ જૂઠાણું અજાણ્યું હોય.
હું, લોબસ્ટરની જેમ લાલ, પિતાની સામે ઉભો હતો, અને મને તેમના શાંત શબ્દોથી શરમ આવી.
મેં કહ્યું:
અહીં શું છે: મેં મારી બીજી, ત્રીજી ડાયરી શાળામાં બુકકેસની પાછળ એક યુનિટ સાથે ફેંકી દીધી.
મારા પર વધુ ગુસ્સે થવાને બદલે, પપ્પા હસ્યા અને ખુશ થયા. તેણે મને તેની બાહોમાં પકડી લીધો અને મને કિસ કરવા લાગ્યો.
તેણે કીધુ:
તમે આ સ્વીકાર્યું તે હકીકતથી મને ખૂબ આનંદ થયો. તમે કંઈક એવું કબૂલ કર્યું છે જે લાંબા સમય સુધી અજ્ઞાત રહી શકે છે. અને આ મને આશા આપે છે કે તમે હવે જૂઠું બોલશો નહીં. અને આ માટે હું તમને એક કેમેરા આપીશ.
જ્યારે લેલ્યાએ આ શબ્દો સાંભળ્યા, ત્યારે તેણીએ વિચાર્યું કે પપ્પા તેના મગજમાં પાગલ થઈ ગયા છે અને હવે દરેકને A' માટે નહીં, પરંતુ un's માટે ભેટ આપે છે.
અને પછી લેલ્યા પપ્પા પાસે આવી અને કહ્યું:
પપ્પા, આજે મેં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં પણ ખરાબ ગ્રેડ મેળવ્યો છે કારણ કે મેં મારો પાઠ શીખ્યો નથી.
પરંતુ લેલ્યાની અપેક્ષાઓ પૂરી થઈ ન હતી. પપ્પા તેના પર ગુસ્સે થયા, તેણીને તેના રૂમમાંથી લાત મારી અને તેણીને તરત જ તેના પુસ્તકો સાથે બેસી જવા કહ્યું.
અને પછી સાંજે, જ્યારે અમે સુવા જઈ રહ્યા હતા, ત્યારે અચાનક બેલ વાગી.
મારા શિક્ષક પપ્પા પાસે આવ્યા હતા. અને તેણે તેને કહ્યું:
આજે અમે અમારા વર્ગખંડની સફાઈ કરી રહ્યા હતા, અને બુકકેસની પાછળ અમને તમારા પુત્રની ડાયરી મળી. તમને આ નાનો જૂઠો અને છેતરનાર કેવો ગમશે જેણે તેની ડાયરી છોડી દીધી જેથી તમે તેને જોઈ ન શકો?
પપ્પાએ કહ્યું:
મેં પહેલેથી જ મારા પુત્ર પાસેથી આ ડાયરી વિશે વ્યક્તિગત રૂપે સાંભળ્યું છે. તેણે પોતે આ કૃત્ય મારી સમક્ષ કબૂલ્યું હતું. તેથી એવું વિચારવાનું કોઈ કારણ નથી કે મારો પુત્ર અયોગ્ય જૂઠો અને છેતરનાર છે.
શિક્ષકે પપ્પાને કહ્યું:
આહ, તે કેવી રીતે છે. તમે આ પહેલેથી જ જાણો છો. આ કિસ્સામાં, તે એક ગેરસમજ છે. માફ કરશો. શુભ રાત્રી.
અને હું, મારા પથારીમાં સૂઈને, આ શબ્દો સાંભળીને, સખત રડ્યો. અને તેણે પોતાને હંમેશા સત્ય કહેવાનું વચન આપ્યું.
અને આ ખરેખર હવે હું હંમેશા કરું છું.
આહ, ક્યારેક તે ખૂબ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ મારું હૃદય ખુશખુશાલ અને શાંત છે.
મેં ખૂબ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કર્યો. ત્યારે હજુ પણ અખાડા હતા. અને શિક્ષકો પછી પૂછાયેલા દરેક પાઠ માટે ડાયરીમાં માર્કસ મૂકે છે. તેઓએ કોઈપણ સ્કોર આપ્યો - પાંચથી એક સહિત.
અને જ્યારે હું વ્યાયામશાળા, પ્રિપેરેટરી ક્લાસમાં દાખલ થયો ત્યારે હું ખૂબ નાનો હતો. હું માત્ર સાત વર્ષનો હતો.
અને મને હજી પણ વ્યાયામશાળાઓમાં શું થાય છે તે વિશે કંઈપણ ખબર નહોતી. અને પ્રથમ ત્રણ મહિના હું શાબ્દિક રીતે ધુમ્મસમાં ફરતો હતો.
અને પછી એક દિવસ શિક્ષકે અમને એક કવિતા યાદ રાખવા કહ્યું:
ગામ પર ચંદ્ર આનંદથી ચમકે છે,
વાદળી પ્રકાશ સાથે સફેદ બરફ ચમકતો...
પણ મને આ કવિતા યાદ નથી. શિક્ષકે શું કહ્યું તે મેં સાંભળ્યું નહીં. મેં સાંભળ્યું નહીં કારણ કે પાછળ બેઠેલા છોકરાઓએ કાં તો મને માથાના પાછળના ભાગે પુસ્તક વડે માર માર્યો, અથવા મારા કાન પર શાહી લગાવી, અથવા મારા વાળ ખેંચી લીધા, અને જ્યારે હું આશ્ચર્યચકિત થઈને કૂદી ગયો, ત્યારે તેઓએ પેન્સિલ મૂકી અથવા મારી નીચે દાખલ કરો. અને આ કારણોસર, હું ગભરાઈને અને સ્તબ્ધ થઈને પણ ક્લાસમાં બેઠો, અને આખો સમય હું સાંભળતો રહ્યો કે મારી પાછળ બેઠેલા છોકરાઓ મારી વિરુદ્ધ શું પ્લાન કરી રહ્યા છે.
અને બીજે દિવસે, નસીબ પ્રમાણે, શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને મને સોંપેલ કવિતા હૃદયથી સંભળાવવાનો આદેશ આપ્યો.
અને હું માત્ર તેને ઓળખતો ન હતો, પરંતુ મને શંકા પણ નહોતી કે વિશ્વમાં આવી કવિતાઓ છે. પરંતુ ડરપોકને લીધે, મેં શિક્ષકને કહેવાની હિંમત કરી નહીં કે મને આ કલમો ખબર નથી. અને સંપૂર્ણપણે સ્તબ્ધ, તે તેના ડેસ્ક પર ઊભો રહ્યો, એક પણ શબ્દ બોલ્યો નહીં.
પણ પછી છોકરાઓએ મને આ કવિતાઓ સૂચવવાનું શરૂ કર્યું. અને આનો આભાર, મેં બડબડ કરવાનું શરૂ કર્યું જે તેઓએ મને કહ્યું.
અને આ સમયે મને ક્રોનિક નાક વહેતું હતું, અને હું એક કાનમાં સારી રીતે સાંભળી શકતો ન હતો અને તેથી તેઓ મને શું કહે છે તે સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી હતી.
હું કોઈક રીતે પ્રથમ પંક્તિઓ ઉચ્ચારવામાં સફળ રહ્યો. પરંતુ જ્યારે તે વાક્યની વાત આવે છે: "વાદળોની નીચેનો ક્રોસ મીણબત્તીની જેમ બળે છે," મેં કહ્યું: "બૂટની નીચે કર્કશ અવાજ મીણબત્તીની જેમ પીડાય છે."
અહીં વિદ્યાર્થીઓમાં હાસ્ય છવાઈ ગયું હતું. અને શિક્ષક પણ હસી પડ્યા. તેણે કીધુ:
ચાલો, મને તમારી ડાયરી અહીં આપો! હું તમારા માટે ત્યાં એક યુનિટ મૂકીશ.
અને હું રડ્યો, કારણ કે તે મારું પહેલું યુનિટ હતું અને મને હજુ સુધી ખબર નહોતી કે શું થયું.
વર્ગ પછી, મારી બહેન લેલ્યા મને એક સાથે ઘરે જવા માટે લેવા આવી.
રસ્તામાં, મેં મારા બેકપેકમાંથી ડાયરી કાઢી, તેને તે પૃષ્ઠ પર ખોલી જ્યાં એકમ લખેલું હતું, અને લેલેને કહ્યું:
લેલ્યા, જુઓ, આ શું છે? શિક્ષકે મને આ કવિતા "ગામમાં આનંદથી ચમકતો ચંદ્ર" માટે આપ્યો.
લેલ્યાએ જોયું અને હસ્યું. તેણીએ કહ્યુ:
મિન્કા, આ ખરાબ છે! તે તમારા શિક્ષક હતા જેમણે તમને રશિયનમાં ખરાબ ગ્રેડ આપ્યો હતો. આ એટલું ખરાબ છે કે મને શંકા છે કે પિતા તમને તમારા નામના દિવસ માટે ફોટોગ્રાફિક ઉપકરણ આપશે, જે બે અઠવાડિયામાં હશે.
મેં કહ્યું:
તો આપણે શું કરવું જોઈએ?
લેલ્યાએ કહ્યું:
અમારા એક વિદ્યાર્થીએ તેણીની ડાયરીમાં બે પાના લીધા અને ગુંદર કર્યા, જ્યાં તેણી પાસે એક યુનિટ હતું. તેના પપ્પા તેની આંગળીઓ પર લપસી રહ્યા હતા, પરંતુ તેને છાલ કરી શક્યા નહીં અને ત્યાં શું છે તે ક્યારેય જોયું નહીં.
મેં કહ્યું:
લેલ્યા, તમારા માતાપિતાને છેતરવું સારું નથી!
લેલ્યા હસી પડી અને ઘરે ગઈ. અને ઉદાસી મૂડમાં હું શહેરના બગીચામાં ગયો, ત્યાં બેંચ પર બેઠો અને, ડાયરી ખોલીને, યુનિટ તરફ ભયાનક નજરે જોયું.
હું લાંબા સમય સુધી બગીચામાં બેઠો હતો. પછી હું ઘરે ગયો. પણ જ્યારે હું ઘરની નજીક પહોંચ્યો ત્યારે મને અચાનક યાદ આવ્યું કે મેં મારી ડાયરી બગીચામાં બેન્ચ પર મૂકી દીધી હતી. હું પાછળ દોડ્યો. પણ બેન્ચ પરના બગીચામાં હવે મારી ડાયરી નહોતી. શરૂઆતમાં હું ડરી ગયો હતો, અને પછી મને આનંદ થયો કે હવે મારી પાસે આ ભયંકર એકમ સાથેની ડાયરી મારી પાસે નથી.
મેં ઘરે આવીને મારા પિતાને કહ્યું કે મારી ડાયરી ખોવાઈ ગઈ છે. અને મારા આ શબ્દો સાંભળીને લેલ્યા હસી પડી અને મારી સામે આંખ મીંચી.
બીજા દિવસે, શિક્ષકે, જાણ્યું કે મેં ડાયરી ગુમાવી દીધી છે, મને એક નવી આપી.
મેં આ નવી ડાયરી એ આશા સાથે ખોલી કે આ વખતે ત્યાં કંઈ ખરાબ નથી, પરંતુ ત્યાં ફરીથી રશિયન ભાષા સામે એક એકમ ઊભું હતું, જે પહેલા કરતાં પણ વધુ બોલ્ડ હતું.
અને પછી હું એટલો નિરાશ અને એટલો ગુસ્સે થયો કે મેં આ ડાયરી અમારા વર્ગખંડમાં ઉભેલી બુકકેસની પાછળ ફેંકી દીધી.
બે દિવસ પછી, શિક્ષકે જાણ્યું કે મારી પાસે આ ડાયરી નથી, નવી ડાયરી ભરી. અને, રશિયન ભાષામાં એક ઉપરાંત, તેણે મને વર્તનમાં બે આપ્યા. અને તેણે કહ્યું કે મારા પિતા ચોક્કસપણે મારી ડાયરી જોશે.
જ્યારે હું વર્ગ પછી લેલ્યાને મળ્યો, ત્યારે તેણે મને કહ્યું:
જો અમે પૃષ્ઠને અસ્થાયી રૂપે સીલ કરીએ તો તે જૂઠું નહીં હોય. અને તમારા નામના દિવસના એક અઠવાડિયા પછી, જ્યારે તમે કૅમેરો મેળવશો, ત્યારે અમે તેને કાઢી નાખીશું અને પપ્પાને બતાવીશું કે ત્યાં શું હતું.
હું ખરેખર ફોટોગ્રાફિક કૅમેરો મેળવવા માંગતો હતો, અને લેલ્યા અને મેં ડાયરીના દુર્ભાગ્યપૂર્ણ પૃષ્ઠના ખૂણાઓ ટેપ કર્યા.
સાંજે પપ્પાએ કહ્યું:
ચાલો, મને તમારી ડાયરી બતાવો! શું તમે કોઈ એકમો ઉપાડ્યા છે તે જાણવું રસપ્રદ છે?
પપ્પાએ ડાયરી જોવાનું શરૂ કર્યું, પરંતુ ત્યાં કંઈપણ ખરાબ દેખાયું નહીં, કારણ કે પૃષ્ઠ પર ટેપ કરવામાં આવ્યું હતું.
અને પપ્પા મારી ડાયરી જોતા હતા ત્યારે અચાનક સીડી પર કોઈની રીંગ વાગી.
કોઈ સ્ત્રી આવી અને કહ્યું:
બીજા દિવસે હું શહેરના બગીચામાં ફરતો હતો અને ત્યાં એક બેંચ પર મને એક ડાયરી મળી. મેં તેના છેલ્લા નામ પરથી સરનામું ઓળખ્યું અને તે તમારી પાસે લાવ્યું જેથી તમે મને કહી શકો કે શું તમારો પુત્ર આ ડાયરી ખોવાઈ ગયો છે.
પપ્પાએ ડાયરી તરફ જોયું અને ત્યાં એકને જોઈને બધું સમજાઈ ગયું.
તેણે મારા પર ચીસો પાડી ન હતી. તેણે માત્ર શાંતિથી કહ્યું:
જે લોકો જૂઠું બોલે છે અને છેતરે છે તે રમુજી અને હાસ્યાસ્પદ હોય છે, કારણ કે વહેલા કે પછી તેમના જૂઠાણા હંમેશા જાહેર કરવામાં આવશે. અને દુનિયામાં ક્યારેય એવો કોઈ કિસ્સો નહોતો કે જેમાં કોઈ જૂઠાણું અજાણ્યું હોય.
હું, લોબસ્ટરની જેમ લાલ, પિતાની સામે ઉભો હતો, અને મને તેમના શાંત શબ્દોથી શરમ આવી.
મેં કહ્યું:
અહીં શું છે: મેં મારી બીજી, ત્રીજી ડાયરી શાળામાં બુકકેસની પાછળ એક યુનિટ સાથે ફેંકી દીધી.
મારા પર વધુ ગુસ્સે થવાને બદલે, પપ્પા હસ્યા અને ખુશ થયા. તેણે મને તેની બાહોમાં પકડી લીધો અને મને કિસ કરવા લાગ્યો.
તેણે કીધુ:
તમે આ સ્વીકાર્યું તે હકીકતથી મને ખૂબ આનંદ થયો. તમે કંઈક એવું કબૂલ કર્યું છે જે લાંબા સમય સુધી અજ્ઞાત રહી શકે છે. અને આ મને આશા આપે છે કે તમે હવે જૂઠું બોલશો નહીં. અને આ માટે હું તમને એક કેમેરા આપીશ.
જ્યારે લેલ્યાએ આ શબ્દો સાંભળ્યા, ત્યારે તેણીએ વિચાર્યું કે પપ્પા તેના મગજમાં પાગલ થઈ ગયા છે અને હવે દરેકને A' માટે નહીં, પરંતુ un's માટે ભેટ આપે છે.
અને પછી લેલ્યા પપ્પા પાસે આવી અને કહ્યું:
પપ્પા, આજે મેં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં પણ ખરાબ ગ્રેડ મેળવ્યો છે કારણ કે મેં મારો પાઠ શીખ્યો નથી.
પરંતુ લેલ્યાની અપેક્ષાઓ પૂરી થઈ ન હતી. પપ્પા તેના પર ગુસ્સે થયા, તેણીને તેના રૂમમાંથી લાત મારી અને તેણીને તરત જ તેના પુસ્તકો સાથે બેસી જવા કહ્યું.
અને પછી સાંજે, જ્યારે અમે સુવા જઈ રહ્યા હતા, ત્યારે અચાનક બેલ વાગી.
મારા શિક્ષક પપ્પા પાસે આવ્યા હતા. અને તેણે તેને કહ્યું:
આજે અમે અમારા વર્ગખંડની સફાઈ કરી રહ્યા હતા, અને બુકકેસની પાછળ અમને તમારા પુત્રની ડાયરી મળી. તમને આ નાનો જૂઠો અને છેતરનાર કેવો ગમશે જેણે તેની ડાયરી છોડી દીધી જેથી તમે તેને જોઈ ન શકો?
પપ્પાએ કહ્યું:
મેં પહેલેથી જ મારા પુત્ર પાસેથી આ ડાયરી વિશે વ્યક્તિગત રૂપે સાંભળ્યું છે. તેણે પોતે આ કૃત્ય મારી સમક્ષ કબૂલ્યું હતું. તેથી એવું વિચારવાનું કોઈ કારણ નથી કે મારો પુત્ર અયોગ્ય જૂઠો અને છેતરનાર છે.
શિક્ષકે પપ્પાને કહ્યું:
આહ, તે કેવી રીતે છે. તમે આ પહેલેથી જ જાણો છો. આ કિસ્સામાં, તે એક ગેરસમજ છે. માફ કરશો. શુભ રાત્રી.
અને હું, મારા પથારીમાં સૂઈને, આ શબ્દો સાંભળીને, સખત રડ્યો. અને તેણે પોતાને હંમેશા સત્ય કહેવાનું વચન આપ્યું.
અને આ ખરેખર હવે હું હંમેશા કરું છું.
આહ, ક્યારેક તે ખૂબ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ મારું હૃદય ખુશખુશાલ અને શાંત છે.
મેં ખૂબ લાંબા સમય સુધી અભ્યાસ કર્યો. ત્યારે હજુ પણ અખાડા હતા. અને શિક્ષકો પછી પૂછાયેલા દરેક પાઠ માટે ડાયરીમાં માર્કસ મૂકે છે. તેઓએ કોઈપણ સ્કોર આપ્યો - પાંચથી એક સહિત.
અને જ્યારે હું વ્યાયામશાળા, પ્રિપેરેટરી ક્લાસમાં દાખલ થયો ત્યારે હું ખૂબ નાનો હતો. હું માત્ર સાત વર્ષનો હતો.
અને મને હજી પણ વ્યાયામશાળાઓમાં શું થાય છે તે વિશે કંઈપણ ખબર નહોતી. અને પ્રથમ ત્રણ મહિના હું શાબ્દિક રીતે ધુમ્મસમાં ફરતો હતો.
અને પછી એક દિવસ શિક્ષકે અમને એક કવિતા યાદ રાખવા કહ્યું:
ગામ પર ચંદ્ર આનંદથી ચમકે છે,
વાદળી પ્રકાશ સાથે સફેદ બરફ ચમકતો...
પણ મને આ કવિતા યાદ નથી. શિક્ષકે શું કહ્યું તે મેં સાંભળ્યું નહીં. મેં સાંભળ્યું નહીં કારણ કે પાછળ બેઠેલા છોકરાઓએ કાં તો મારા માથાના પાછળના ભાગમાં પુસ્તક વડે માર માર્યો, પછી મારા કાન પર શાહી લગાવી, પછી મારા વાળ ખેંચ્યા અને, જ્યારે હું આશ્ચર્યમાં કૂદી ગયો, ત્યારે તેઓએ પેન્સિલ મૂકી અથવા મારી નીચે દાખલ કરો. અને આ કારણોસર, હું ક્લાસમાં બેઠો, ગભરાઈ ગયો અને સ્તબ્ધ પણ થઈ ગયો, અને આખો સમય હું સાંભળતો રહ્યો કે મારી પાછળ બેઠેલા છોકરાઓ મારી વિરુદ્ધ શું પ્લાન કરી રહ્યા છે.
અને બીજે દિવસે, નસીબ પ્રમાણે, શિક્ષકે મને બોલાવ્યો અને મને સોંપેલ કવિતા હૃદયથી સંભળાવવાનો આદેશ આપ્યો.
અને હું માત્ર તેને ઓળખતો ન હતો, પરંતુ મને શંકા પણ નહોતી કે વિશ્વમાં આવી કવિતાઓ છે. પરંતુ ડરપોકને લીધે, મેં શિક્ષકને કહેવાની હિંમત કરી નહીં કે મને આ કલમો ખબર નથી. અને સંપૂર્ણપણે સ્તબ્ધ, તે તેના ડેસ્ક પર ઊભો રહ્યો, એક પણ શબ્દ બોલ્યો નહીં.
પણ પછી છોકરાઓએ મને આ કવિતાઓ સૂચવવાનું શરૂ કર્યું. અને આનો આભાર, મેં બડબડ કરવાનું શરૂ કર્યું જે તેઓએ મને કહ્યું.
અને આ સમયે મને ક્રોનિક નાક વહેતું હતું, અને હું એક કાનમાં સારી રીતે સાંભળી શકતો ન હતો અને તેથી તેઓ મને શું કહે છે તે સમજવામાં મુશ્કેલી અનુભવી હતી.
હું કોઈક રીતે પ્રથમ પંક્તિઓ ઉચ્ચારવામાં સફળ રહ્યો. પરંતુ જ્યારે આ વાક્યની વાત આવી: "વાદળોની નીચેનો ક્રોસ મીણબત્તીની જેમ બળે છે," મેં કહ્યું: "વાદળોની નીચે કર્કશ મીણબત્તીની જેમ પીડાય છે."
અહીં વિદ્યાર્થીઓમાં હાસ્ય છવાઈ ગયું હતું. અને શિક્ષક પણ હસી પડ્યા. તેણે કીધુ:
- ચાલો, મને તમારી ડાયરી અહીં આપો! હું તમારા માટે ત્યાં એક યુનિટ મૂકીશ.
અને હું રડ્યો, કારણ કે તે મારું પહેલું યુનિટ હતું અને મને હજુ સુધી ખબર નહોતી કે શું થયું.
વર્ગો પછી, મારી બહેન લેલ્યા મને એક સાથે ઘરે જવા માટે લેવા આવી.
રસ્તામાં, મેં મારા બેકપેકમાંથી ડાયરી કાઢી, તેને તે પૃષ્ઠ પર ખોલી જ્યાં એકમ લખેલું હતું, અને લેલ્યાને કહ્યું:
- લેલ્યા, જુઓ, આ શું છે? શિક્ષકે મને આ કવિતા "ગામમાં આનંદથી ચમકતો ચંદ્ર" માટે આપ્યો.
લેલ્યાએ જોયું અને હસ્યું. તેણીએ કહ્યુ:
- મિન્કા, આ ખરાબ છે! તે તમારા શિક્ષક હતા જેમણે તમને રશિયનમાં ખરાબ ગ્રેડ આપ્યો હતો. આ એટલું ખરાબ છે કે મને શંકા છે કે પિતા તમને તમારા નામના દિવસ માટે ફોટોગ્રાફિક ઉપકરણ આપશે, જે બે અઠવાડિયામાં હશે.
મેં કહ્યું:
- આપણે શું કરવું જોઈએ?
લેલ્યાએ કહ્યું:
- અમારા એક વિદ્યાર્થીએ તેણીની ડાયરીમાં બે પાના લીધા અને ગુંદર કર્યા, જ્યાં તેણી પાસે એક યુનિટ હતું. તેના પપ્પા તેની આંગળીઓ પર લપસી રહ્યા હતા, પરંતુ તેને છાલ કરી શક્યા નહીં અને ત્યાં શું છે તે ક્યારેય જોયું નહીં.
મેં કહ્યું:
- લ્યોલ્યા, તમારા માતાપિતાને છેતરવું સારું નથી!
લેલ્યા હસી પડી અને ઘરે ગઈ. અને ઉદાસી મૂડમાં હું શહેરના બગીચામાં ગયો, ત્યાં બેંચ પર બેઠો અને, ડાયરી ખોલીને, યુનિટ તરફ ભયાનક નજરે જોયું.
હું લાંબા સમય સુધી બગીચામાં બેઠો હતો. પછી હું ઘરે ગયો. પણ જ્યારે હું ઘરની નજીક પહોંચ્યો ત્યારે મને અચાનક યાદ આવ્યું કે મેં મારી ડાયરી બગીચામાં બેન્ચ પર મૂકી દીધી હતી. હું પાછળ દોડ્યો. પણ બેન્ચ પરના બગીચામાં હવે મારી ડાયરી નહોતી. શરૂઆતમાં હું ડરી ગયો હતો, અને પછી મને આનંદ થયો કે હવે મારી પાસે આ ભયંકર એકમ સાથેની ડાયરી મારી પાસે નથી.
મેં ઘરે આવીને મારા પિતાને કહ્યું કે મારી ડાયરી ખોવાઈ ગઈ છે. અને મારા આ શબ્દો સાંભળીને લેલ્યા હસી પડી અને મારી સામે આંખ મીંચી.
બીજા દિવસે, શિક્ષકે, જાણ્યું કે મેં ડાયરી ગુમાવી દીધી છે, મને એક નવી આપી.
મેં આ નવી ડાયરી એ આશા સાથે ખોલી કે આ વખતે ત્યાં કંઈ ખરાબ નથી, પરંતુ ત્યાં ફરીથી રશિયન ભાષા સામે એક એકમ ઊભું હતું, જે પહેલા કરતાં પણ વધુ બોલ્ડ હતું.
અને પછી હું એટલો નિરાશ અને એટલો ગુસ્સે થયો કે મેં આ ડાયરી અમારા વર્ગખંડમાં ઉભેલી બુકકેસની પાછળ ફેંકી દીધી.
બે દિવસ પછી, શિક્ષકે જાણ્યું કે મારી પાસે આ ડાયરી નથી, નવી ડાયરી ભરી. અને, રશિયન ભાષામાં એક ઉપરાંત, તેણે મને વર્તનમાં બે આપ્યા. અને તેણે કહ્યું કે મારા પિતા ચોક્કસપણે મારી ડાયરી જોશે.
જ્યારે હું વર્ગ પછી લેલ્યાને મળ્યો, ત્યારે તેણે મને કહ્યું:
"જો આપણે પૃષ્ઠને અસ્થાયી રૂપે સીલ કરીએ તો તે જૂઠું નહીં હોય." અને તમારા નામના દિવસના એક અઠવાડિયા પછી, જ્યારે તમે કૅમેરો પ્રાપ્ત કરશો, ત્યારે અમે તેને કાઢી નાખીશું અને પિતાને ત્યાં શું હતું તે બતાવીશું.
હું ખરેખર ફોટોગ્રાફિક કેમેરા મેળવવા માંગતો હતો, અને લેલ્યા અને મેં ડાયરીના દુર્ભાગ્યપૂર્ણ પૃષ્ઠના ખૂણાઓ ટેપ કર્યા.
સાંજે પપ્પાએ કહ્યું:
- ચાલો, મને તમારી ડાયરી બતાવો! શું તમે કોઈ એકમો ઉપાડ્યા છે તે જાણવું રસપ્રદ છે?
પપ્પાએ ડાયરી જોવાનું શરૂ કર્યું, પરંતુ ત્યાં કંઈપણ ખરાબ દેખાયું નહીં, કારણ કે પૃષ્ઠ પર ટેપ કરવામાં આવ્યું હતું.
અને પપ્પા મારી ડાયરી જોતા હતા ત્યારે અચાનક સીડી પર કોઈની રીંગ વાગી.
કોઈ સ્ત્રી આવી અને કહ્યું:
“બીજા દિવસે હું શહેરના બગીચામાં ચાલતો હતો અને ત્યાં એક બેન્ચ પર મને એક ડાયરી મળી. મેં તેના છેલ્લા નામ પરથી સરનામું ઓળખ્યું અને તે તમારી પાસે લાવ્યું જેથી તમે મને કહી શકો કે શું તમારો પુત્ર આ ડાયરી ખોવાઈ ગયો છે.
પપ્પાએ ડાયરી તરફ જોયું અને ત્યાં એકને જોઈને બધું સમજાઈ ગયું.
તેણે મારા પર ચીસો પાડી ન હતી. તેણે માત્ર શાંતિથી કહ્યું:
- જે લોકો જૂઠું બોલે છે અને છેતરે છે તેઓ રમુજી અને હાસ્યાસ્પદ હોય છે, કારણ કે વહેલા કે પછી તેમના જૂઠાણા હંમેશા જાહેર કરવામાં આવશે. અને દુનિયામાં ક્યારેય એવો કોઈ કિસ્સો નહોતો કે જેમાં કોઈ જૂઠાણું અજાણ્યું હોય.
હું, લોબસ્ટરની જેમ લાલ, પિતાની સામે ઉભો હતો, અને મને તેમના શાંત શબ્દોથી શરમ આવી.
મેં કહ્યું:
- અહીં શું છે: મેં મારી બીજી એક, ત્રીજી ડાયરી શાળામાં બુકકેસની પાછળ એક યુનિટ સાથે ફેંકી દીધી.
મારા પર વધુ ગુસ્સે થવાને બદલે, પપ્પા હસ્યા અને ખુશ થયા. તેણે મને તેની બાહોમાં પકડી લીધો અને મને કિસ કરવા લાગ્યો.
તેણે કીધુ:
"તમે આ સ્વીકાર્યું તે હકીકતથી મને ખૂબ આનંદ થયો." તમે કંઈક એવું કબૂલ કર્યું છે જે લાંબા સમય સુધી અજ્ઞાત રહી શકે છે. અને આ મને આશા આપે છે કે તમે હવે જૂઠું બોલશો નહીં. અને આ માટે હું તમને એક કેમેરા આપીશ.
જ્યારે લ્યોલ્યાએ આ શબ્દો સાંભળ્યા, ત્યારે તેણીએ વિચાર્યું કે પપ્પા તેના મગજમાં પાગલ થઈ ગયા છે અને હવે દરેકને A' માટે નહીં, પરંતુ un's માટે ભેટ આપે છે.
અને પછી લેલ્યા પપ્પા પાસે આવી અને કહ્યું:
"ડેડી, આજે મેં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં પણ ખરાબ ગ્રેડ મેળવ્યો છે કારણ કે મેં મારો પાઠ શીખ્યો નથી."
પરંતુ લેલ્યાની અપેક્ષાઓ પૂરી થઈ ન હતી. પપ્પા તેના પર ગુસ્સે થયા, તેણીને તેના રૂમમાંથી લાત મારી અને તેણીને તરત જ તેના પુસ્તકો સાથે બેસી જવા કહ્યું.
અને પછી સાંજે, જ્યારે અમે સુવા જઈ રહ્યા હતા, ત્યારે અચાનક બેલ વાગી.
મારા શિક્ષક પપ્પા પાસે આવ્યા હતા. અને તેણે તેને કહ્યું:
“આજે અમે અમારો વર્ગખંડ સાફ કરી રહ્યા હતા, અને બુકકેસની પાછળ અમને તમારા પુત્રની ડાયરી મળી. તમને આ નાનો જૂઠો અને છેતરનાર કેવો ગમશે જેણે તેની ડાયરી છોડી દીધી જેથી તમે તેને જોઈ ન શકો?
પપ્પાએ કહ્યું:
“મેં આ ડાયરી વિશે મારા પુત્ર પાસેથી અંગત રીતે સાંભળ્યું છે. તેણે પોતે આ કૃત્ય મારી સમક્ષ કબૂલ્યું હતું. તેથી એવું વિચારવાનું કોઈ કારણ નથી કે મારો પુત્ર અયોગ્ય જૂઠો અને છેતરનાર છે.
શિક્ષકે પપ્પાને કહ્યું:
- ઓહ, તે કેવી રીતે છે. તમે આ પહેલેથી જ જાણો છો. આ કિસ્સામાં, તે એક ગેરસમજ છે. માફ કરશો. શુભ રાત્રી.
અને હું, મારા પથારીમાં સૂઈને, આ શબ્દો સાંભળીને, સખત રડ્યો. અને તેણે પોતાને હંમેશા સત્ય કહેવાનું વચન આપ્યું.
અને આ ખરેખર હવે હું હંમેશા કરું છું.
આહ, ક્યારેક તે ખૂબ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, પરંતુ મારું હૃદય ખુશખુશાલ અને શાંત છે.
