રોબોટ પ્રોગ્રામિંગ. રોબોટિક્સ વિકાસ

ધીરે ધીરે, ઉચ્ચ તકનીકીઓ રોજિંદા જીવનનો ભાગ બની રહી છે: “સ્માર્ટ હોમ”, ઇન્ટરેક્ટિવ આર્ટ પ્રદર્શનો, વાતચીતના બૉટો. તે આશ્ચર્યજનક નથી કે તેઓ શાળા પહેલા જ પ્રોગ્રામિંગ અને રોબોટિક્સની મૂળભૂત બાબતો શીખવવાનું શરૂ કરે છે. રોબોટિક્સ કેન્દ્રો અને એન્જિનિયરિંગ ક્લબ વધુ અને વધુ વખત ખુલી રહ્યાં છે. વિવિધ સ્ત્રોતો અનુસાર, રશિયામાં રોબોટિક્સ અને આઇટી સંબંધિત લગભગ 400 ક્લબ છે, ત્યાં હજુ સુધી કોઈ સત્તાવાર આંકડા નથી. અને આ સંખ્યા ફક્ત વધશે.

યુવા એન્જિનિયરો અને રેડિયો એમેચ્યોર્સના વર્તુળમાંથી રોબોટિક્સ વિભાગ સુધી

રોબોટિક્સ શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં વ્યવસ્થિત રીતે અને લગભગ શાંતિથી એકીકૃત થયું છે. 2016 માં, રોબોટ્સ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓના તમામ સ્તરો પર LED ફ્લેશ કરી રહ્યા છે: કિન્ડરગાર્ટનથી યુનિવર્સિટીઓ સુધી, પરંતુ મોટાભાગે શાળાઓમાં. રોબોટિક્સ એ કોમ્પ્યુટર સાયન્સ, ફિઝિક્સ અને ટેક્નોલોજી જેવી વિદ્યાશાખાઓના ગહન અભ્યાસ માટેનું સાધન માનવામાં આવે છે. તેથી, શાળાના બાળકો રોબોટિક્સની શરૂઆત ફક્ત ક્લબમાં જ નહીં, પણ શાળાઓ અને યુનિવર્સિટીઓમાં પણ શીખી શકે છે, જ્યાં શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં રોબોટ્સ વધુને વધુ દાખલ થઈ રહ્યા છે.

વધારાના શિક્ષણની વર્તુળ પ્રણાલી ખાસ કરીને યુએસએસઆરના ભૂતપૂર્વ સંઘ પ્રજાસત્તાકોના દેશોમાંથી જૂની પેઢીના લોકો માટે જાણીતી છે. મફત સોવિયેત શિક્ષણને મહેલો અને અગ્રણીઓના ઘરો પર આધારિત અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા ઉદારતાથી પૂરક બનાવવામાં આવ્યું હતું (વિકિપીડિયા અનુસાર, 1971 માં 4,400 "મહેલો" કાર્યરત હતા).

તકનીકી મોડેલિંગ અને ડિઝાઇન ક્લબ્સ અને રેડિયો વર્કશોપ દ્વારા ભાવિ ઇજનેરોમાં અવકાશી વિચારસરણી વિકસાવવામાં આવી હતી. સ્કૂલનાં બાળકોએ શરૂઆતથી જ કાર અને એરોપ્લેનનાં મૉડલ બનાવ્યાં, સાધનો (લેથ, બર્નિંગ મશીન, જીગ્સૉ અને ફાઇલો) સાથે કામ કરવાનું શીખ્યા અને વીજળીના સિદ્ધાંતોથી પરિચિત થયા.

ઇજનેરી અને તકનીકી વિશેષતાઓ માટેની સોવિયેત શિક્ષણ પ્રણાલી, જેમાં "વર્તુળો" એક ભાગ હતા, તે વિશ્વની શ્રેષ્ઠમાંની એક માનવામાં આવતી હતી. આજે, રશિયામાં શિક્ષણના ગેરફાયદા વિશે વધુ વાત કરવાનો રિવાજ છે, અને અમેરિકન અને એશિયન શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ ટેકનોલોજીના ક્ષેત્રમાં અગ્રણી સ્થાનો ધરાવે છે.

યુએસએસઆરના પતન સાથે, વધારાના શિક્ષણ અને ક્લબોની સંસ્કૃતિમાં પણ ઘટાડો થયો. પ્રવૃત્તિઓ ચૂકવણી થઈ ગઈ છે, અને વિષયોએ વિવિધતા ગુમાવી દીધી છે: રમતગમત વિભાગો, નૃત્ય અને કલા શાળાઓ લોકપ્રિય બની છે. બાળકોની આખી પેઢીના શૈક્ષણિક મેનૂમાં આવા ફેરફારની અસર પહેલેથી જ નક્કી કરી શકાય છે. હ્યુમનિટીઝમાં ડિપ્લોમા સાથે યુનિવર્સિટીના સ્નાતકોને કામ મળતું નથી, અને એન્ટરપ્રાઈઝ દિવસ દરમિયાન એન્જિનિયરિંગ કર્મચારીઓની સખત શોધમાં હોય છે.

2000 ના દાયકામાં, શિક્ષણમાં રોબોટિક્સમાં રસ વધુને વધુ ધ્યાનપાત્ર બન્યો. 2002 થી, રશિયામાં સ્થાનિક અને આંતરરાષ્ટ્રીય રોબોટ સ્પર્ધાઓ યોજાય છે. તે જ સમયે, રશિયન એસોસિએશન ઑફ એજ્યુકેશનલ રોબોટિક્સ (RAER) ની રચના કરવામાં આવી હતી. 2008 થી, ઓલ-રશિયન એજ્યુકેશનલ એન્ડ મેથોડોલોજિકલ સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશનલ રોબોટિક્સ (VUMTSOR) RAOR ના આધારે કાર્યરત છે - સંસ્થા મેન્યુઅલ સપ્લાય કરે છે અને દરેકને રોબોટિક્સ ક્લબ ખોલવા માટે કાનૂની માહિતી અને ભલામણો પ્રદાન કરે છે.

ઉપરાંત, 2008 થી, ઓલેગ ડેરીપાસ્કાના વોલ્નોયે ડેલો ફાઉન્ડેશને રોબોટિક્સ પ્રોગ્રામ શરૂ કર્યો, જે શૈક્ષણિક અને સ્પર્ધાત્મક પ્રોજેક્ટ્સને સમર્થન આપે છે.

2014 માં, લોકોએ રાજ્ય સ્તરે રોબોટ્સ વિશે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું. ASI (એજન્સી ફોર સ્ટ્રેટેજિક ઇનિશિયેટિવ્સ, સ્થાપક - રશિયન ફેડરેશનની સરકાર) એ રાષ્ટ્રીય તકનીકી પહેલની જાહેરાત કરી. NTIનો વૈશ્વિક વિચાર 2035 સુધીમાં રશિયાને હાઇ-ટેક માર્કેટમાં સ્પર્ધાત્મક સ્તરે લાવવાનો છે. પ્રોગ્રામના ક્ષેત્રોમાંનું એક ટેક્નિકલ શિક્ષણનું સમર્થન અને લોકપ્રિયીકરણ હતું.

શૈક્ષણિક વાતાવરણમાં રોબોટિક્સના લોકપ્રિયતા સાથે, STEM (અથવા STEAM) ની વિભાવના દેખાઈ. વૈશ્વિક શૈક્ષણિક પ્રક્રિયામાં આ દિશા શીખવાની આંતરશાખાકીય અભિગમ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. મુખ્ય વિદ્યાશાખાઓને સંક્ષેપમાં એન્કોડ કરવામાં આવે છે: વિજ્ઞાન, ટેકનોલોજી, એન્જિનિયરિંગ, કલા (હંમેશા નહીં), ગણિત. સિસ્ટમ ભવિષ્યના એન્જિનિયરો અને રોબોટિકસના વિકાસ માટે બનાવવામાં આવી છે.

સરકારી સહાયથી, માત્ર ક્લબ જ નહીં, પણ સમગ્ર ટેક્નોલોજી ઉદ્યાનો પણ ખોલવામાં આવે છે - બાળકોના કેન્દ્રો જે વિવિધ તકનીકી ક્ષેત્રોમાં ક્લબને એક કરે છે. હજી ઘણા ટેક્નોલોજી પાર્ક નથી. મે મહિનામાં, મોસ્કોમાં મોસગોરમાશ ખાતેનું પ્રથમ ચિલ્ડ્રન સેન્ટર ખુલ્યું, અને સપ્ટેમ્બરના અંતમાં ક્વોન્ટોરિયમ ટેક્નોલોજી પાર્ક ખોલવામાં આવ્યું. પ્રદેશોમાં ટેક્નોલોજી પાર્ક ખોલવાની પણ યોજના છે. તેઓ 17 પ્રદેશોમાં દેખાવા જોઈએ: મોર્ડોવિયા, તાટારસ્તાન, ચૂવાશિયા, અલ્તાઇ પ્રદેશ અને અન્ય.

ડિઝાઇનરથી માઇક્રોસર્કિટ સુધી

પૂર્વશાળાના બાળકો માટેના વર્ગોમાં રોબોટ્સનો સમાવેશ કરવામાં આવ્યો હોવા છતાં, સૌથી નાના ભાવિ ઇજનેરોના વિકાસમાં મુખ્ય ભૂમિકા ઇલેક્ટ્રોનિક્સ દ્વારા નહીં, પરંતુ સર્જનાત્મકતા દ્વારા ભજવવામાં આવે છે. STEM શિક્ષણ પ્રણાલીમાં, વિચારવાની અને બનાવવાની સ્વતંત્રતા પૂર્વશાળાના વર્ગોમાં મોખરે છે. તેથી, 6 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકો માટેના વર્તુળોમાં, સરળ બાંધકામ સેટ અને ક્યુબ્સ સક્રિયપણે ઉપયોગમાં લેવાય છે.

રોબોટિક્સ ક્લબનો મોટો ભાગ પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળા વયના બાળકો માટે છે.

“નિયમ પ્રમાણે, આવા બાળકોના અભ્યાસક્રમોના કાર્યક્રમમાં સર્કિટ ડિઝાઇન, પ્રોગ્રામિંગ અને રોબોટિક્સની મૂળભૂત બાબતોનો સમાવેશ થાય છે. ક્લબ વચ્ચેનો તફાવત એ તેમનું કાર્ય છે: બાળક કાં તો આનંદ કરે છે અથવા શીખે છે. તેના આધારે, શિક્ષણ પદ્ધતિઓ અને તકનીકો પસંદ કરવામાં આવે છે. ROBBO ક્લબનો વૈશ્વિક ધ્યેય યુવા સંશોધકોની પેઢીને ઉછેરવાનો છે જે માત્ર રશિયન બજારમાં જ નહીં, પરંતુ વિશ્વમાં પણ સ્પર્ધાત્મક હશે. તેથી, અમારો કોર્સ વિવિધ ઉંમરના બાળકો સાથે કામ કરવા માટે રચાયેલ છે: પ્રિસ્કુલર્સ સાથે અમે એનિમેશન પ્રોગ્રામ્સ અને ક્લાસિક કમ્પ્યુટર ગેમ્સ (પેક-મેન, આર્કાનોઇડ), પ્રોગ્રામ રોબોટ્સ બનાવીએ છીએ, વિવિધ કાર્યો કરવા માટે, સ્કૂલનાં બાળકો સાથે અમે "પુખ્ત" ભાષાઓમાં પ્રોગ્રામિંગમાં વ્યસ્ત છીએ. , 3D મોડેલિંગ, 3D ડિઝાઇન અને 3D પ્રિન્ટીંગ. તેથી, બાળક ફક્ત વાંચન કૌશલ્ય સાથે અમારી પાસે આવે છે, અને 3D પ્રિન્ટર પર છાપેલ, સ્વતંત્ર રીતે એસેમ્બલ અને પ્રોગ્રામ કરેલા રોબોટ સાથે નીકળી જાય છે," પાવેલ ફ્રોલોવ સમજાવે છે, શિક્ષણ માટેના બાળકોના રોબોટિક્સ પ્રોજેક્ટ "ROBBO" ના નિર્માતા.

રોબોટિક્સ ટેકનોલોજી, ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિતના પાઠોમાં આવરી લેવામાં આવેલી સામગ્રીને પૂરક બનાવે છે. બાળકો રોબક્સ માટે સેન્ટ પીટર્સબર્ગ રોબોટિક્સ ક્લબના ડિરેક્ટર દિમિત્રી સ્પિવાક માને છે કે તે ક્લબ ક્લાસમાં છે કે બાળક મિકેનિક્સ અને ઇલેક્ટ્રોડાયનેમિક્સના જ્ઞાનને લાગુ કરી શકે છે અને ટેક્સ્ટ-આધારિત પ્રોગ્રામિંગ ભાષાઓ (ઉદાહરણ તરીકે, C) માં અભ્યાસ કરી શકે છે. "મિડલ સ્કૂલમાં, અમારા વિદ્યાર્થીઓ Arduino સાથે પરિચિત થવાનું શરૂ કરે છે, 3D મોડેલિંગ માટે વધુ જટિલ પ્રોગ્રામ્સ - OpenSCAD, પેરામેટ્રિક મોડેલિંગ, જ્યાં બાળકો કોડ સાથે આકારોનું વર્ણન કરે છે," દિમિત્રી કહે છે.

શૈક્ષણિક રોબોટિક્સ સામાન્ય રીતે લેગોસથી શરૂ થાય છે. કિટ્સ ડિઝાઇન અને પ્રોગ્રામિંગ વચ્ચે સંતુલન જાળવી રાખે છે. બાળક મૂળભૂત બાબતોમાં નિપુણતા મેળવે તે પછી, તે કોઈ એક ક્ષેત્રમાં વધુ ઊંડે જઈ શકે છે અને પ્રોગ્રામિંગ અને ડિઝાઇનનો વધુ ઊંડો અભ્યાસ કરી શકે છે. પ્રોગ્રામિંગ પર ભાર મૂકતા વર્ગોમાં, વિદ્યાર્થીઓ વિવિધ ભાષાઓ અને પ્રોગ્રામિંગ પ્રોગ્રામ્સ સાથે કામ કરે છે, અને 3D મોડેલિંગમાં જોડાય છે. ડિઝાઇન ક્લબ્સ ભાવિ ઇજનેરો તૈયાર કરે છે: અહીં બાળકો સ્વતંત્ર રીતે રોબોટનો આકાર અને "ફિલિંગ" વિકસાવે છે.

લેગો અને કો.

STEM અને રોબોટિક કન્સ્ટ્રક્શન કિટ્સનું બજાર તદ્દન વૈવિધ્યસભર છે. મોટાભાગના ઉત્પાદકો મધ્ય અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે પૂર્વશાળાની કિટથી લઈને ક્વોડ-કોર મોડ્યુલ સુધીની તમામ વય શ્રેણીઓને આવરી લે છે.

શૈક્ષણિક રોબોટિક્સના ક્ષેત્રમાં વિશ્વ અને રશિયન અગ્રણી એ LEGO ગ્રુપ હોલ્ડિંગ કંપની - LEGO એજ્યુકેશનની પેટાકંપની છે. ડેનિશ બ્રાંડ માત્ર કિટ્સ અને પદ્ધતિસરના વિકાસની માલિકી ધરાવે છે, પરંતુ વિશિષ્ટ બાળકોના કેન્દ્રો તેમજ LEGO એકેડેમીનું નેટવર્ક પણ ધરાવે છે, જ્યાં શિક્ષકો તાલીમ લઈ શકે છે. આ ક્ષણે, 16 વધારાના શિક્ષણ કેન્દ્રો રશિયામાં લેગો એજ્યુકેશન આફ્ટરસ્કૂલ પ્રોગ્રામ્સના સત્તાવાર ભાગીદારો છે.

લેગો એજ્યુકેશન 1980 થી વ્યવસાયમાં છે. બ્રાન્ડની લાઇનમાં ઇલેક્ટ્રોનિક ઘટક (લેગો સિમ્પલ મિકેનિઝમ્સ, ફર્સ્ટ ડિઝાઇન્સ), પ્રાથમિક શાળામાં રોબોટિક્સનો અભ્યાસ કરવા માટે માઇક્રોપ્રોસેસર અને સેન્સર સાથેના સેટ અને હાઇ સ્કૂલ (લેગો ટેક્નોલોજી અને ફિઝિક્સ)માં વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતો દર્શાવવા માટેના સેટનો સમાવેશ થાય છે. અને સુપ્રસિદ્ધ MINDSTORMS શ્રેણી સેટ કરે છે.

લેગો જેવી જ, પરંતુ ઘણી ઓછી જાણીતી, અમેરિકન કંપની પિટ્સકોની સ્થાપના 1971માં ત્રણ શિક્ષકો દ્વારા કરવામાં આવી હતી. નાના બાળકો માટે પ્રાથમિક STEM સેટ વધુ સર્જનાત્મક સામાન્ય શૈક્ષણિક રમકડાં - ઉડતા પતંગો, રોકેટ સાથે રજૂ કરવામાં આવે છે. રોબોટ્સ ટેટ્રિક્સ દિશામાં સમાવવામાં આવેલ છે - રોબોટિક મેટલ કન્સ્ટ્રક્શન સેટ્સ, રશિયામાં વ્યાપકપણે જાણીતા છે. ધાતુના ભાગો આ સેટને સાર્વત્રિક બનાવે છે, Tetrix Lego MINDSTORMS કંટ્રોલર સાથે સુસંગત છે. ટેટ્રિક્સ-આધારિત રોબોટ્સ વારંવાર સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લે છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓની શ્રેણીઓ પણ સામેલ છે.

ઓપન પ્લેટફોર્મ Arduino, અન્યોથી વિપરીત, સોફ્ટવેર શેલ સાથેનું અનોખું બોર્ડ છે. આ Arduino ને બાળકોના શિક્ષણમાં કોઈપણ સ્તરે રોબોટિક ડિઝાઇન માટે સાર્વત્રિક આધાર બનાવે છે. Arduino પર આધારિત રોબોટિક કન્સ્ટ્રક્શન કિટની કેટલીક બ્રાન્ડ્સ બનાવવામાં આવી છે. પ્લેટફોર્મ અલગથી ખરીદી શકાય છે. પ્લેટફોર્મનો ગેરલાભ એ છે કે ડિઝાઇન એકદમ જટિલ છે અને બાળકને સોલ્ડરિંગ આયર્ન સાથે કામ કરવાની જરૂર છે.

ડોમેસ્ટિક કિટ્સ બજારમાં બે અગ્રણી બ્રાન્ડ્સ દ્વારા રજૂ થાય છે - TECHNOLAB અને Amperka. N.E. Bauman Moscow State Technical University ના ફેકલ્ટી ઓફ રોબોટિક્સ અને ઈન્ટીગ્રેટેડ ઓટોમેશનના નિષ્ણાતોના સહયોગથી TECHNOLAB માટે માર્ગદર્શિકાઓ તૈયાર કરવામાં આવી છે. TECHNOLAB ઉત્પાદનો વિષયોનું અને વય-વિશિષ્ટ મોડ્યુલ છે. દરેક મોડ્યુલમાં અનેક રોબોટિક કિટ્સ હોય છે. આ "જથ્થાબંધ" અભિગમ બાંધકામ કીટની ઊંચી કિંમત સૂચવે છે: 5-8 વર્ષના બાળકો માટે મોડ્યુલ દીઠ 93 હજાર રુબેલ્સથી અને એરિયલ રોબોટ્સના મોડ્યુલ માટે 400 હજાર રુબેલ્સ સુધી.

Amperka એ Arduino પ્લેટફોર્મ પર આધારિત 2010 નું સ્ટાર્ટઅપ છે. એમ્પરકા ઉત્પાદનો રમતના નામો હેઠળ સેટ કરવામાં આવે છે: “મેટ્રિઓશ્કા”, “રાસ્પબેરી”, “ઈલેક્ટ્રોનિક્સ ફોર ડમીઝ”, વગેરે. તમે Amperka વેબસાઇટ પર વ્યક્તિગત ઘટકો પણ ખરીદી શકો છો - Arduino બોર્ડ, સેન્સર, સ્વીચો.

કોરિયન બ્રાન્ડ રોબોટિસ દરેક સ્તર માટે રોબોટિક્સ કીટ ઓફર કરે છે. આ પ્રાથમિક શાળા (રોબોટિસ પ્લે, રોબોટિસ ડ્રીમ) માટેના પ્લાસ્ટિક રોબોટ્સ અને રોબોટિસ બાયોલોઇડ સર્વોમોટર્સ પર આધારિત હ્યુમનૉઇડ રોબોટ્સ છે.

કોરિયન ઉત્પાદકો HunaRobo અને RoboRobo યુવાન અને મધ્યમ વયના બાળકો માટે બાંધકામ રમકડાં પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. કોરિયન બ્રાન્ડની કિટ્સમાં મૂળભૂત તત્વોનો સમાવેશ થાય છે: મધરબોર્ડ, મોટર અને ગિયરબોક્સ, આરસી રીસીવર અને કંટ્રોલ પેનલ.

VEX રોબોટિક્સ એ યુએસએ સ્થિત મોબાઇલ રોબોટિક્સ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી ખાનગી કંપની છે. આ બ્રાન્ડની માલિકી ઇનોવેશન ફર્સ્ટ, ઇન્ક.ની છે, જે સ્વાયત્ત ગ્રાઉન્ડ રોબોટ્સ માટે ઇલેક્ટ્રોનિક્સ વિકસાવે છે. બ્રાન્ડને બે ક્ષેત્રોમાં વહેંચવામાં આવી છે - પ્રવેશ-સ્તર માટેની VEX IQ શ્રેણી અને VEX EDR - અદ્યતન વિદ્યાર્થીઓ માટેનું પ્લેટફોર્મ. રિમોટ કંટ્રોલ પર VEX મોબાઇલ પ્રોગ્રામેબલ રોબોટ્સ સ્પર્ધા અને પ્રોગ્રામિંગ કૌશલ્યો પર કેન્દ્રિત છે.

નિષ્કર્ષને બદલે

રોબોટિક લર્નિંગ પ્લેટફોર્મની વિશાળ શ્રેણી, સરકારી સમર્થન અને રોબોટ્સ માટેની ફેશન માત્ર રોબોટિક્સને શિક્ષણમાં એકીકૃત કરી રહી છે. એન્જિનિયરિંગ અને રોબોટિક્સ ક્લબ અને વર્ગો અપવાદ છે, ખાસ કરીને પ્રદેશોમાં. જો કે, આજે લાખો બાળકોને એન્જિનિયરિંગ અને આઈટી ક્ષેત્રોમાં વધારાનો અભ્યાસ કરવાની તક છે. અને આ સંખ્યા ફક્ત નજીકના ભવિષ્યમાં જ વધશે - મીડિયા નવા ટેક્નોલોજી પાર્ક અને વર્તુળો વિશે અહેવાલ આપી રહ્યા છે, અને સત્તાવાળાઓ આવી પહેલને ટેકો આપવા માટે તેમની તૈયારીની જાણ કરી રહ્યા છે.

હું માનું છું કે વધારાના ટેકનિકલ શિક્ષણનું વધતું એકીકરણ આખરે ભવિષ્યમાં વધુ ઉચ્ચ-સ્તરના તકનીકી નિષ્ણાતોની રચનાને પ્રોત્સાહન આપશે. વર્તુળ ચળવળ વ્યાપક કવરેજ માટે પ્રયત્ન કરે છે - રોબોટિક્સ પ્રવૃત્તિ કાર્યક્રમો કોઈપણ બાળકને રસ પડે તે માટે રચાયેલ છે. મૂળભૂત તકનીકી કાયદાઓ અને ખ્યાલો વધુ સુલભ બની રહ્યા છે. રોબોટિક્સ વર્ગો, ઓછામાં ઓછા, વ્યક્તિની ક્ષિતિજને વિસ્તૃત કરે છે અને વધુમાં વધુ, તેઓ એન્જિનિયરિંગ અને તકનીકી કર્મચારીઓ સાથે ભવિષ્ય પ્રદાન કરશે. અમે મહત્તમમાં વિશ્વાસ કરીએ છીએ!

સાયબરનેટિક્સ, સાયકોલોજી અને બિહેવિયરિઝમ (વર્તણૂકનું વિજ્ઞાન) ના આંતરછેદ પર કામ કરતા અને ઔદ્યોગિક રોબોટિક સિસ્ટમ્સ માટે એલ્ગોરિધમ્સ કમ્પાઈલ કરનાર એન્જિનિયર, જેના મુખ્ય સાધનોમાં ઉચ્ચ ગણિત અને મેકાટ્રોનિક્સનો સમાવેશ થાય છે, તેઓ આવનારા વર્ષોમાં સૌથી આશાસ્પદ ઉદ્યોગમાં કામ કરે છે - રોબોટિક્સ . રોબોટ્સ, શબ્દની તુલનાત્મક નવીનતા હોવા છતાં, માનવતા માટે લાંબા સમયથી પરિચિત છે. સ્માર્ટ મિકેનિઝમ્સના વિકાસના ઇતિહાસમાંથી અહીં માત્ર થોડાક તથ્યો છે.

આયર્ન મેન હેનરી ડ્રોઝ

પ્રાચીન ગ્રીસની દંતકથાઓમાં પણ, યાંત્રિક ગુલામોનો ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યો હતો, જે હેફેસ્ટસ દ્વારા ભારે અને એકવિધ કામ કરવા માટે બનાવવામાં આવ્યા હતા. અને માનવીય રોબોટના પ્રથમ શોધક અને વિકાસકર્તા સુપ્રસિદ્ધ લિયોનાર્ડો દા વિન્સી હતા. ઇટાલિયન પ્રતિભાના સૌથી વિગતવાર રેખાંકનો આજ સુધી ટકી રહ્યા છે, જેમાં એક યાંત્રિક નાઈટનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે જે તેના હાથ, પગ અને માથા સાથે માનવ હલનચલનનું અનુકરણ કરવામાં સક્ષમ છે.

યુરોપિયન ઘડિયાળ નિર્માતાઓ દ્વારા 15મી સદીના અંતમાં પ્રોગ્રામ નિયંત્રણ સાથે પ્રથમ સ્વચાલિત મિકેનિઝમ્સની રચના શરૂ થઈ. આ ક્ષેત્રમાં સૌથી સફળ સ્વિસ નિષ્ણાતો, પિતા અને પુત્ર પિયર-જેક્સ અને હેનરી ડ્રોઝ હતા. તેઓએ એક આખી શ્રેણી ("રાઇટિંગ બોય", "ડ્રાફ્ટ્સમેન", "સંગીતકાર") બનાવી, જેનું નિયંત્રણ ઘડિયાળની પદ્ધતિઓ પર આધારિત હતું. તે હેનરી ડ્રોઝના સન્માનમાં હતું કે પછીથી તમામ પ્રોગ્રામેબલ હ્યુમનૉઇડ ઓટોમેટાને "એન્ડ્રોઇડ્સ" કહેવાનું શરૂ થયું.

પ્રોગ્રામિંગની ઉત્પત્તિ પર

ફ્રાન્સમાં 19મી સદીની શરૂઆતમાં પ્રોગ્રામિંગ ઔદ્યોગિક રોબોટ્સનો પાયો નાખવામાં આવ્યો હતો. તે અહીં હતું કે ઓટોમેટિક ટેક્સટાઇલ મશીનો (સ્પિનિંગ અને વણાટ) માટેના પ્રથમ પ્રોગ્રામ્સ વિકસાવવામાં આવ્યા હતા. નેપોલિયનની ઝડપથી વિકસતી સેનાને ગણવેશની અને પરિણામે, કાપડની સખત જરૂર હતી. લિયોનના એક શોધક, જોસેફ જેક્વાર્ડે, વિવિધ પ્રકારના ઉત્પાદનોનું ઉત્પાદન કરવા માટે લૂમને ઝડપથી પુનઃરૂપરેખાંકિત કરવાનો માર્ગ પ્રસ્તાવિત કર્યો. ઘણીવાર આ પ્રક્રિયામાં ઘણો સમય, પ્રચંડ પ્રયત્નો અને સમગ્ર ટીમનું ધ્યાન જરૂરી હતું. નવીનતાનો સાર એ છિદ્રિત છિદ્રોવાળા કાર્ડબોર્ડ કાર્ડ્સનો ઉપયોગ હતો. સોય, કાપેલા સ્થળોએ પ્રવેશતા, થ્રેડોને જરૂરી રીતે વિસ્થાપિત કરે છે. મશીન ઓપરેટર દ્વારા કાર્ડમાં ફેરફાર ઝડપથી હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો: નવું પંચ્ડ કાર્ડ - નવો પ્રોગ્રામ - નવા પ્રકારનું ફેબ્રિક અથવા પેટર્ન. ફ્રેન્ચ વિકાસ એ આધુનિક સ્વયંસંચાલિત સિસ્ટમ્સ, પ્રોગ્રામિંગ ક્ષમતાઓ સાથેના રોબોટ્સનો પ્રોટોટાઇપ બન્યો.

જેક્વાર્ડ દ્વારા પ્રસ્તાવિત વિચારનો ઘણા શોધકર્તાઓ દ્વારા તેમના સ્વચાલિત ઉપકરણોમાં ઉત્સાહપૂર્વક ઉપયોગ કરવામાં આવ્યો હતો:

• આંકડાકીય વિભાગના વડા એસ.એન. કોર્સકોવ (રશિયા, 1832) - વિચારોની તુલના અને વિશ્લેષણ કરવાની પદ્ધતિમાં.
• ગણિતશાસ્ત્રી ચાર્લ્સ બેબેજ (ઈંગ્લેન્ડ, 1834) - ગાણિતિક સમસ્યાઓની વિશાળ શ્રેણીને ઉકેલવા માટે વિશ્લેષણાત્મક એન્જિનમાં.
• એન્જિનિયર (યુએસએ, 1890) - આંકડાકીય માહિતી (ટેબ્યુલેટર) સ્ટોર કરવા અને પ્રક્રિયા કરવા માટેના ઉપકરણમાં. રેકોર્ડ માટે: 1911 માં કંપની. હોલેરિથને IBM (ઇન્ટરનેશનલ બિઝનેસ મશીન્સ) નામ આપવામાં આવ્યું હતું.

છેલ્લી સદીના 60 ના દાયકા સુધી પંચ કાર્ડ મુખ્ય સંગ્રહ માધ્યમ હતા.

1920 માં પ્રકાશિત થયેલા નાટક "R.U.R." માં, બુદ્ધિશાળી મશીનો તેમના નામને આભારી છે, લેખકે રોબોટને ઉત્પાદનના મુશ્કેલ અને જોખમી ક્ષેત્રો (રોબોટા) માટે બનાવાયેલ કૃત્રિમ વ્યક્તિ તરીકે ઓળખાવ્યો હતો. (ચેક) -સખત મજૂરી). મિકેનિઝમ્સ અને સ્વચાલિત ઉપકરણોથી રોબોટને શું અલગ પાડે છે? પછીનાથી વિપરીત, રોબોટ માત્ર અમુક ક્રિયાઓ જ કરે છે, સ્થાપિત અલ્ગોરિધમને આંધળી રીતે અનુસરે છે, પરંતુ તે પર્યાવરણ અને વ્યક્તિ (ઓપરેટર) સાથે વધુ નજીકથી ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવામાં પણ સક્ષમ છે અને જ્યારે બાહ્ય સંકેતો અને પરિસ્થિતિઓ બદલાય છે ત્યારે તેના કાર્યોને અનુકૂલિત કરવામાં સક્ષમ છે.

તે સામાન્ય રીતે સ્વીકારવામાં આવે છે કે પ્રથમ કાર્યકારી રોબોટ અમેરિકન એન્જિનિયર આર. વેન્સલી દ્વારા 1928 માં ડિઝાઇન અને અમલમાં મૂકવામાં આવ્યો હતો. હ્યુમનૉઇડ "આયર્ન બૌદ્ધિક" ને હર્બર્ટ ટેલિવોક્સ નામ આપવામાં આવ્યું હતું. જીવવિજ્ઞાની માકોટો નિશિમુરા (જાપાન, 1929) અને અંગ્રેજ સૈનિક વિલિયમ રિચાર્ડ્સ (1928) પણ અગ્રણી સન્માનનો દાવો કરે છે. શોધકો દ્વારા બનાવવામાં આવેલ માનવશાસ્ત્રની પદ્ધતિઓ સમાન કાર્યક્ષમતા ધરાવતી હતી: તેઓ તેમના અંગો અને માથાને ખસેડવા, અવાજ અને ધ્વનિ આદેશો હાથ ધરવા અને સરળ પ્રશ્નોના જવાબ આપવા સક્ષમ હતા. ઉપકરણોનો મુખ્ય હેતુ વૈજ્ઞાનિક અને તકનીકી સિદ્ધિઓ દર્શાવવાનો હતો. ટેક્નોલોજીના વિકાસના આગલા રાઉન્ડથી ટૂંક સમયમાં પ્રથમ ઔદ્યોગિક રોબોટ્સ બનાવવાનું શક્ય બન્યું.

પેઢી દર પેઢી

રોબોટિક્સ ડેવલપમેન્ટ એ સતત, વધતી પ્રક્રિયા છે. આજની તારીખે, "સ્માર્ટ" મશીનોની ત્રણ અલગ-અલગ પેઢીઓ ઉભરી આવી છે. દરેક ચોક્કસ સૂચકાંકો અને એપ્લિકેશનના ક્ષેત્રો દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.

રોબોટ્સની પ્રથમ પેઢી એક સાંકડી પ્રકારની પ્રવૃત્તિ માટે બનાવવામાં આવી હતી. મશીનો માત્ર ઓપરેશનના ચોક્કસ પ્રોગ્રામ કરેલ ક્રમ કરવા માટે સક્ષમ છે. રોબોટ નિયંત્રણ ઉપકરણો, સર્કિટરી અને પ્રોગ્રામિંગ વ્યવહારીક રીતે સ્વાયત્ત કામગીરીને બાકાત રાખે છે અને જરૂરી વધારાના સાધનો અને માહિતી અને માપન પ્રણાલીઓ સાથે વિશેષ તકનીકી જગ્યા બનાવવાની જરૂર છે.

બીજી પેઢીના મશીનોને સેન્સિંગ અથવા અનુકૂલનશીલ કહેવામાં આવે છે. રોબોટ પ્રોગ્રામિંગ બાહ્ય અને આંતરિક સેન્સરના મોટા સમૂહને ધ્યાનમાં લઈને હાથ ધરવામાં આવે છે. સેન્સરમાંથી આવતી માહિતીના વિશ્લેષણના આધારે, જરૂરી નિયંત્રણ ક્રિયાઓ વિકસાવવામાં આવે છે.

અને છેવટે, ત્રીજી પેઢી બુદ્ધિશાળી રોબોટ્સ છે જે સક્ષમ છે:

• માહિતીનો સારાંશ અને વિશ્લેષણ કરો,
• સુધારો અને સ્વ-શિખવું, કૌશલ્ય અને જ્ઞાન એકઠા કરો,
• પરિસ્થિતિમાં છબીઓ અને ફેરફારોને ઓળખો, અને આના અનુરૂપ, તમારી એક્ઝિક્યુટિવ સિસ્ટમનું કાર્ય ગોઠવો.

આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ એલ્ગોરિધમ્સ અને સોફ્ટવેર પર આધારિત છે.

સામાન્ય વર્ગીકરણ

રોબોટ્સના કોઈપણ પ્રતિનિધિ આધુનિક પ્રદર્શનમાં, "સ્માર્ટ" મશીનોની વિવિધતા ફક્ત સામાન્ય લોકોને જ નહીં, પણ નિષ્ણાતોને પણ આશ્ચર્યચકિત કરી શકે છે. ત્યાં કયા પ્રકારના રોબોટ્સ છે? સૌથી સામાન્ય અને અર્થપૂર્ણ વર્ગીકરણ સોવિયેત વૈજ્ઞાનિક A.E. Kobrinsky દ્વારા પ્રસ્તાવિત કરવામાં આવ્યું હતું.

તેમના હેતુ અને કાર્યોના આધારે, રોબોટ્સને ઉત્પાદન, ઔદ્યોગિક અને સંશોધનમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. પ્રથમ, કરવામાં આવેલ કાર્યની પ્રકૃતિ અનુસાર, તકનીકી, પ્રશિક્ષણ અને પરિવહન, સાર્વત્રિક અથવા વિશિષ્ટ હોઈ શકે છે. સંશોધન એવા વિસ્તારો અને વિસ્તારોનો અભ્યાસ કરવા માટે રચાયેલ છે જે માનવો માટે જોખમી અથવા દુર્ગમ છે (બાહ્ય અવકાશ, પૃથ્વીનો આંતરિક ભાગ અને જ્વાળામુખી, વિશ્વના મહાસાગરોના ઊંડા સ્તરો).

નિયંત્રણના પ્રકાર દ્વારા આપણે બાયોટેક્નિકલ (કોપી, કમાન્ડ, સાયબોર્ગ, ઇન્ટરેક્ટિવ અને ઓટોમેટિક), સિદ્ધાંત દ્વારા - સખત રીતે પ્રોગ્રામેબલ, અનુકૂલનશીલ અને લવચીક રીતે પ્રોગ્રામેબલને અલગ પાડી શકીએ છીએ. આધુનિક તકનીકનો ઝડપી વિકાસ વિકાસકર્તાઓને બુદ્ધિશાળી મશીનો ડિઝાઇન કરતી વખતે લગભગ અમર્યાદિત તકો પ્રદાન કરે છે. પરંતુ એક ઉત્તમ સર્કિટ અને ડિઝાઇન સોલ્યુશન યોગ્ય સોફ્ટવેર અને અલ્ગોરિધમિક સપોર્ટ વિના માત્ર ખર્ચાળ શેલ તરીકે જ કામ કરશે.

માઇક્રોપ્રોસેસર સિલિકોન રોબોટના મગજના કાર્યોને હાથમાં લેવા માટે, અનુરૂપ પ્રોગ્રામને ક્રિસ્ટલમાં "ભરવું" જરૂરી છે. સામાન્ય માનવ ભાષા સમસ્યાઓનું સ્પષ્ટ ઔપચારિકીકરણ, તેમના તાર્કિક મૂલ્યાંકનની ચોકસાઈ અને વિશ્વસનીયતા પ્રદાન કરવામાં સક્ષમ નથી. તેથી, રોબોટ પ્રોગ્રામિંગ ભાષાઓનો ઉપયોગ કરીને જરૂરી માહિતી ચોક્કસ સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે.

હલ કરવામાં આવી રહેલા મેનેજમેન્ટ કાર્યોને અનુરૂપ, આવી ખાસ બનાવેલી ભાષાના ચાર સ્તરોને અલગ પાડવામાં આવે છે:

• બુદ્ધિશાળી સિસ્ટમના વ્યક્તિગત ભાગોના રેખીય અથવા કોણીય ચળવળના ચોક્કસ મૂલ્યોના સ્વરૂપમાં એક્ટ્યુએટર્સને નિયંત્રિત કરવા માટે સૌથી નીચા સ્તરનો ઉપયોગ થાય છે,
• મેનિપ્યુલેટર સ્તર સમગ્ર સિસ્ટમના સામાન્ય નિયંત્રણ માટે પરવાનગી આપે છે, રોબોટના કાર્યકારી શરીરને સંકલન જગ્યામાં સ્થિત કરે છે,
• કામગીરીનું સ્તર ચોક્કસ પરિણામ પ્રાપ્ત કરવા માટે જરૂરી ક્રિયાઓના ક્રમને સૂચવીને કાર્ય કાર્યક્રમ ઘડવાનું કામ કરે છે.
• ઉચ્ચતમ સ્તરે - કાર્યો - પ્રોગ્રામ વિગત વિના સૂચવે છે કે શું કરવાની જરૂર છે.

રોબોટિસ્ટ્સ પ્રોગ્રામિંગ રોબોટ્સને તેમની સાથે ઉચ્ચ-સ્તરની ભાષાઓમાં વાતચીત કરવા માટે ઘટાડવાનો પ્રયત્ન કરે છે. આદર્શ રીતે, ઑપરેટર કાર્ય સેટ કરે છે: "કારના આંતરિક કમ્બશન એન્જિનને એસેમ્બલ કરો" અને અપેક્ષા રાખે છે કે રોબોટ સંપૂર્ણપણે કાર્ય પૂર્ણ કરે.

ભાષાની ઘોંઘાટ

આધુનિક રોબોટિક્સમાં, રોબોટ પ્રોગ્રામિંગ બે વેક્ટર સાથે વિકાસ કરી રહ્યું છે: રોબોટ-ઓરિએન્ટેડ અને પ્રોબ્લેમ-ઓરિએન્ટેડ પ્રોગ્રામિંગ.

સૌથી સામાન્ય રોબોટ-લક્ષી ભાષાઓ એએમએલ અને એએલ છે. પ્રથમ IBM દ્વારા ફક્ત તેના પોતાના ઉત્પાદનની બુદ્ધિશાળી પદ્ધતિઓને નિયંત્રિત કરવા માટે વિકસાવવામાં આવી હતી. બીજું, સ્ટેનફોર્ડ યુનિવર્સિટી (યુએસએ) ના નિષ્ણાતોનું ઉત્પાદન, સક્રિયપણે વિકાસ કરી રહ્યું છે અને આ વર્ગની નવી ભાષાઓની રચના પર નોંધપાત્ર અસર કરે છે. એક પ્રોફેશનલ ભાષામાં પાસ્કલ અને અલ્ગોલની લાક્ષણિકતાઓને સરળતાથી પારખી શકે છે. બધી રોબોટ-લક્ષી ભાષાઓ "સ્માર્ટ" મિકેનિઝમની ક્રિયાઓના ક્રમ તરીકે અલ્ગોરિધમનું વર્ણન કરે છે. આ સંદર્ભે, પ્રોગ્રામ ઘણીવાર વ્યવહારુ અમલીકરણમાં ખૂબ જ બોજારૂપ અને અસુવિધાજનક હોવાનું બહાર આવે છે.

જ્યારે સમસ્યા-લક્ષી ભાષાઓમાં રોબોટ્સ પ્રોગ્રામિંગ કરે છે, ત્યારે પ્રોગ્રામ ક્રિયાઓનો ક્રમ નહીં, પરંતુ ઑબ્જેક્ટની ધ્યેયો અથવા મધ્યવર્તી સ્થિતિનો ઉલ્લેખ કરે છે. આ સેગમેન્ટમાં સૌથી વધુ લોકપ્રિય ભાષા AUTOPASS ભાષા (IBM) છે, જેમાં કાર્યકારી વાતાવરણની સ્થિતિ આલેખ (શિરોબિંદુઓ - ઑબ્જેક્ટ્સ, આર્ક્સ - કનેક્શન્સ) ના સ્વરૂપમાં રજૂ થાય છે.

રોબોટ તાલીમ

કોઈપણ આધુનિક રોબોટ એ શીખવાની અને અનુકૂલનશીલ સિસ્ટમ છે. જ્ઞાન અને કૌશલ્ય સહિતની તમામ જરૂરી માહિતી તેને શીખવાની પ્રક્રિયા દરમિયાન ટ્રાન્સફર કરવામાં આવે છે. આ પ્રોસેસરની મેમરીમાં સંબંધિત ડેટાને સીધો સ્ટોર કરીને (વિગતવાર પ્રોગ્રામિંગ - સેમ્પલિંગ) અને રોબોટના સેન્સર્સનો ઉપયોગ કરીને (દ્રશ્ય નિદર્શન દ્વારા) એમ બંને રીતે કરવામાં આવે છે - રોબોટની મિકેનિઝમ્સની તમામ હિલચાલ અને હલનચલન મેમરીમાં સંગ્રહિત થાય છે અને પછી કાર્યમાં પુનઃઉત્પાદિત થાય છે. ચક્ર શીખતી વખતે, સિસ્ટમ તેના પરિમાણો અને માળખું ફરીથી ગોઠવે છે અને બાહ્ય વિશ્વનું માહિતી મોડેલ બનાવે છે. રોબોટ્સ અને ઓટોમેટેડ લાઈનો, કઠોર માળખું ધરાવતા ઔદ્યોગિક મશીનો અને અન્ય પરંપરાગત ઓટોમેશન ટૂલ્સ વચ્ચેનો આ મુખ્ય તફાવત છે. સૂચિબદ્ધ શિક્ષણ પદ્ધતિઓમાં નોંધપાત્ર ગેરફાયદા છે. ઉદાહરણ તરીકે, નમૂના લેતી વખતે, પુનઃરૂપરેખાંકન માટે થોડો સમય અને લાયક નિષ્ણાતના શ્રમની જરૂર પડે છે.

ઔદ્યોગિક ઓટોમેશન અને રોબોટિક્સ ICRA-2017 (સિંગાપોર)ની આંતરરાષ્ટ્રીય પરિષદમાં મેસેચ્યુસેટ્સ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ટેક્નોલોજી (CSAIL MIT) ખાતે ઇન્ફર્મેશન ટેક્નોલોજી લેબોરેટરીના ડેવલપર્સ દ્વારા પ્રસ્તુત પ્રોગ્રામિંગ રોબોટ્સ માટેનો પ્રોગ્રામ ખૂબ જ આશાસ્પદ લાગે છે. તેઓએ બનાવેલ C-LEARN પ્લેટફોર્મ બંને પદ્ધતિઓના ફાયદા ધરાવે છે. તે રોબોટને નિર્દિષ્ટ મર્યાદાઓ સાથે પ્રાથમિક હલનચલનની લાઇબ્રેરી પ્રદાન કરે છે (ઉદાહરણ તરીકે, ભાગના આકાર અને કઠોરતા અનુસાર મેનિપ્યુલેટર માટે પકડ બળ). તે જ સમયે, ઓપરેટર 3D ઇન્ટરફેસમાં રોબોટની મુખ્ય હિલચાલ દર્શાવે છે. સિસ્ટમ, સોંપેલ કાર્યના આધારે, કાર્ય ચક્રને પૂર્ણ કરવા માટે કામગીરીનો ક્રમ બનાવે છે. C-LEARN તમને અલગ ડિઝાઇનના રોબોટ માટે હાલના પ્રોગ્રામને ફરીથી લખવાની મંજૂરી આપે છે. ઓપરેટરને ગહન પ્રોગ્રામિંગ જ્ઞાનની જરૂર નથી.

રોબોટિક્સ અને કૃત્રિમ બુદ્ધિ

ઓક્સફર્ડ યુનિવર્સિટીના નિષ્ણાતોએ ચેતવણી આપી છે કે આગામી બે દાયકામાં મશીન ટેક્નોલોજી આજની અડધાથી વધુ નોકરીઓને બદલી નાખશે. ખરેખર, રોબોટ્સ લાંબા સમયથી માત્ર ખતરનાક અને મુશ્કેલ વિસ્તારોમાં જ કામ કરતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, પ્રોગ્રામિંગે વિશ્વ વિનિમય પર માનવ દલાલોને નોંધપાત્ર રીતે વિસ્થાપિત કર્યા છે. કૃત્રિમ બુદ્ધિ વિશે થોડાક શબ્દો.

સરેરાશ વ્યક્તિના મગજમાં, આ એક એન્થ્રોપોમોર્ફિક રોબોટ છે જે જીવનના ઘણા ક્ષેત્રોમાં વ્યક્તિને બદલી શકે છે. આ અંશતઃ સાચું છે, પરંતુ વધુ અંશે આર્ટિફિશિયલ ઈન્ટેલિજન્સ એ વિજ્ઞાન અને ટેક્નોલોજીની એક સ્વતંત્ર શાખા છે, જે કોમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરીને, તેના મગજનું કાર્ય "હોમો સેપિયન્સ" ની વિચારસરણીનું અનુકરણ કરે છે. વિકાસના વર્તમાન તબક્કે, AI લોકોને વધુ મદદ કરે છે અને તેમનું મનોરંજન કરે છે. પરંતુ, નિષ્ણાતોના મતે, રોબોટિક્સ અને કૃત્રિમ બુદ્ધિના ક્ષેત્રમાં વધુ પ્રગતિ માનવતા માટે સંખ્યાબંધ નૈતિક, નૈતિક અને કાનૂની પ્રશ્નો ઉભા કરી શકે છે.

જીનીવામાં આ વર્ષના રોબોટ મેળામાં, વિશ્વની સૌથી અદ્યતન એન્ડ્રોઇડ, સોફિયાએ જાહેરાત કરી કે તે માનવ બનવાનું શીખી રહી છે. ઑક્ટોબરમાં, સોફિયાને કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તાના ઇતિહાસમાં પ્રથમ વખત સંપૂર્ણ અધિકારો સાથે સાઉદી અરેબિયાની નાગરિક તરીકે માન્યતા આપવામાં આવી હતી. પ્રથમ સંકેત?

રોબોટિક્સમાં મુખ્ય વલણો

2017 માં, ડિજિટલ ઉદ્યોગના નિષ્ણાતોએ વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટી ટેક્નોલોજીના ક્ષેત્રમાં ઘણા ઉત્કૃષ્ટ ઉકેલોની નોંધ લીધી. રોબોટિક્સ પણ બાકાત નથી. વર્ચ્યુઅલ હેલ્મેટ (VR) દ્વારા જટિલ રોબોટિક મિકેનિઝમના નિયંત્રણમાં સુધારો કરવાની દિશા ખૂબ જ આશાસ્પદ લાગે છે. નિષ્ણાતો વ્યવસાય અને ઉદ્યોગમાં આવી તકનીકની માંગની આગાહી કરે છે. સંભવિત ઉપયોગના કિસ્સાઓ:

• માનવરહિત સાધનોનું નિયંત્રણ (વેરહાઉસ લોડર્સ અને મેનિપ્યુલેટર, ડ્રોન, ટ્રેઇલર્સ),
• તબીબી સંશોધન અને સર્જીકલ ઓપરેશનો હાથ ધરવા,
• હાર્ડ-ટુ-પહોંચના પદાર્થો અને વિસ્તારોનો વિકાસ (સમુદ્ર તળિયે, ધ્રુવીય પ્રદેશો). વધુમાં, પ્રોગ્રામિંગ રોબોટ્સ તેમને સ્વાયત્ત રીતે કાર્ય કરવાની મંજૂરી આપે છે.

અન્ય લોકપ્રિય વલણ કનેક્ટેડ કાર છે. તાજેતરમાં જ, વિશાળ એપલના પ્રતિનિધિઓએ તેમના પોતાના "ડ્રોન" ના વિકાસની શરૂઆતની જાહેરાત કરી. વધુને વધુ કંપનીઓ ઉબડખાબડ રસ્તાઓ પર સ્વતંત્ર રીતે આગળ વધવા, કાર્ગો અને સાધનસામગ્રીને સાચવવા સક્ષમ મશીનો બનાવવા માટે તેમની રુચિ વ્યક્ત કરી રહી છે.

રોબોટ પ્રોગ્રામિંગ અલ્ગોરિધમ્સ અને મશીન લર્નિંગ સ્થાનોની વધતી જતી જટિલતાએ કમ્પ્યુટિંગ સંસાધનો અને પરિણામે, હાર્ડવેર પર માંગમાં વધારો કર્યો છે. દેખીતી રીતે, આ કિસ્સામાં શ્રેષ્ઠ ઉકેલ એ ઉપકરણોને ક્લાઉડ ઇન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર સાથે કનેક્ટ કરવાનો હશે.

એક મહત્વપૂર્ણ ક્ષેત્ર જ્ઞાનાત્મક રોબોટિક્સ છે. "સ્માર્ટ" મશીનોની સંખ્યામાં ઝડપી વૃદ્ધિ વિકાસકર્તાઓને વધુને વધુ વિચારવા માટે મજબૂર કરી રહી છે કે કેવી રીતે રોબોટ્સને સુમેળપૂર્ણ રીતે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવાનું શીખવવું.

બહારથી, રોબોટિક્સ એક જટિલ અને માગણી વિષય જેવું લાગે છે, જે ફક્ત ઘરે જ નહીં, પણ વિશેષ શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં પણ માસ્ટર કરવું મુશ્કેલ છે. તે જ સમયે, શાળાઓમાં રોબોટિક્સ વર્ગો તેમજ ચાઇનીઝથી ગ્રાફિક ડિઝાઇન સુધીના વિવિધ ઓનલાઈન પાઠ સાથે કોઈને પણ આશ્ચર્યચકિત કરવું મુશ્કેલ છે. પરંતુ શું રિમોટ પ્રોગ્રામનો ઉપયોગ કરીને ઘરે રોબોટ કેવી રીતે બનાવવો અને પ્રોગ્રામ કરવો તે શીખવું શક્ય છે? આજે આપણે રોબોટિક્સ પર રશિયન ભાષાના નિઃશુલ્ક ઑનલાઇન અભ્યાસક્રમો જોઈ રહ્યા છીએ.

ચાલો તરત જ એક આરક્ષણ કરીએ કે દરેક કોર્સ ધારે છે કે રોબોટ્સ કંઈકમાંથી એસેમ્બલ હોવા જોઈએ. વિવિધ શિક્ષકો વિવિધ ડિઝાઇનર્સ સાથે અને વિવિધ પ્લેટફોર્મ્સ પર કામ કરવાનું પસંદ કરે છે, તેથી તમે વર્ગો શરૂ કરો તે પહેલાં, તમારે આ મુદ્દાઓનો કાળજીપૂર્વક અભ્યાસ કરવો જોઈએ અને તમારી રુચિઓ અને જરૂરિયાતો અનુસાર અગાઉથી જરૂરી ઇલેક્ટ્રોનિક્સ ખરીદી લેવું જોઈએ.

ઉંમર: 13 વર્ષની ઉંમરથી

પ્લેટફોર્મ:આર્ડુઇનો

શિક્ષકો:એમઆઈપીટી એલેક્સી પેરેપેલ્કીન અને દિમિત્રી સવિત્સ્કી ખાતે નવીન શૈક્ષણિક તકનીકોની પ્રયોગશાળાના રોબોટિક્સ વિભાગના વડા અને સંશોધક

અવધિ: 6 અઠવાડિયા

આ પ્રોગ્રામ લગભગ બે વર્ષથી અસ્તિત્વમાં છે, જે દરમિયાન કેટલાય લોકોએ તેને પૂર્ણ કર્યો છે. મુખ્ય ફાયદાઓમાં, વિદ્યાર્થીઓ શૈક્ષણિક સામગ્રીની રચના અને સુલભતાને પ્રકાશિત કરે છે. વિડિયો લેક્ચર્સ તમને જણાવશે કે ડિવાઈસ કેવી રીતે ડિઝાઇન કરવા, એસેમ્બલ કરવા અને પ્રોગ્રામ કરવા. દર અઠવાડિયે એક નવું વ્યવહારુ કાર્ય છે. નિર્માતાઓ જટિલ વસ્તુઓને સરળ શબ્દોમાં સમજાવવામાં વ્યવસ્થાપિત છે, અને કોર્સ ખરેખર એવા લોકો માટે પણ યોગ્ય છે જેમની પાસે વિષય પર કોઈ પૃષ્ઠભૂમિ નથી. તમે નિશ્ચિંત રહી શકો છો કે વર્ગોના અંત સુધીમાં તમે રોબોટ્સ સાથે પ્રથમ નામના ધોરણે હશો અને જાતે 3D પ્રિન્ટર એસેમ્બલ કરી શકશો.

2. MSTU તરફથી "રોબોટ્સ રોજિંદા જીવનમાં" અભ્યાસક્રમ. એન.ઇ. યુનિવર્સરીયમ ખાતે બૌમન

ઉંમર: 15 વર્ષથી

શિક્ષકો:એન્ડ્રે વિટાલિવિચ ક્રાવત્સોવ અને બોરિસ સેર્ગેવિચ સ્ટારશિનોવ - પીએચ.ડી., એસોસિયેટ પ્રોફેસર, પ્રો. લશ્કરી વિજ્ઞાનની એકેડેમી, ભૌતિકશાસ્ત્રના ફંડામેન્ટલ્સ વિભાગના એસોસિયેટ પ્રોફેસર, મોસ્કો સ્ટેટ ટેકનિકલ યુનિવર્સિટી. એન.ઇ. બૌમન

અવધિ: 1 મહિનો

પ્રેક્ષકો માટે આ વધુ સામાન્ય અને સૈદ્ધાંતિક અભ્યાસક્રમ છે જે સમજે છે કે મેકાટ્રોનિક્સ રોબોટિક્સથી કેવી રીતે અલગ છે. તેમાં ચાર મોડ્યુલનો સમાવેશ થાય છે અને 6 પાઠના છેલ્લા તબક્કામાં "એપ્લીકેશન ઓફ રોબોટિક ડિવાઇસીસ ઇન એક્સ્ટ્રીમ એન્વાયર્નમેન્ટ્સ" ના આકર્ષક શીર્ષક સાથે વ્યવહારુ કાર્યો પૂરા પાડવામાં આવે છે.

3. "યુનિવર્સરીયમ" ખાતે MGUPI તરફથી "રોબોટ પ્રોગ્રામિંગના ફંડામેન્ટલ્સ" કોર્સ

ઉંમર: 13 વર્ષની ઉંમરથી

પ્લેટફોર્મ:આર્ડુઇનો

શિક્ષકો:આન્દ્રે નાઝારોવિચ બુડન્યાક - મોસ્કો સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ઓફ પેડાગોજિકલ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના સેન્ટ્રલ ટેકનિકલ ટ્રેનિંગ સેન્ટરના ડેપ્યુટી ડિરેક્ટર, એસોસિએશન ઑફ સ્પોર્ટ્સ રોબોટિક્સના વાઇસ પ્રેસિડેન્ટ, 2012 રશિયન ફેડરેશનની રોબો-સુમો સ્પર્ધાના વિજેતા કેટેગરીમાં “સૌથી વધુ તકનીકી રીતે અદ્યતન રોબોટ " સ્પોર્ટ્સ રોબોટિક્સમાં અસંખ્ય સ્પર્ધાઓના વિજેતા અને વિજેતા: પોલિટેકનિક મ્યુઝિયમ કપ, GEEK PICNIC, રશિયન રોબો-સુમો ચેમ્પિયનશિપ, વિયેનામાં રોબોટ ચેલેન્જ.

અવધિ:તમારા પોતાના વિવેકબુદ્ધિ પર

નજીકનો અભ્યાસક્રમ:પ્રવચનો રેકોર્ડિંગમાં ઉપલબ્ધ છે

વિવિધ સ્પર્ધાઓના વિજેતા આન્દ્રે બુડન્યાક નામના રોબોટિસ્ટનો અભ્યાસક્રમ એવા લોકો માટે રચાયેલ છે જેમણે ભૌતિકશાસ્ત્ર અને કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન (ખાસ કરીને વીજળી અને અલ્ગોરિધમ્સના વિભાગો)માં શાળાના અભ્યાસક્રમમાં નિપુણતા પ્રાપ્ત કરી છે. તે જ સમયે, કોર્સ તે લોકો માટે પણ ઉપયોગી થશે જેઓ ઇલેક્ટ્રોનિક્સથી દૂર છે, પરંતુ તેમના કાર્યમાં માઇક્રોકન્ટ્રોલરનો ઉપયોગ કરી શકે છે: આર્કિટેક્ટ, ડિઝાઇનર્સ, ડોકટરો, સાઉન્ડ એન્જિનિયર. સામાન્ય રીતે, તમે નિયમનકારો, સૂચકાંકો, ડ્રાઇવ્સ અને સેન્સર વિશે જાણવા માગતા હતા તે બધું, પરંતુ પૂછવામાં ડરતા હતા.

4. "મનોરંજન રોબોટિક્સ" માંથી "શરૂઆત કરનારાઓ માટે Arduino" કોર્સ

ઉંમર: 10 વર્ષથી

પ્લેટફોર્મ:આર્ડુઇનો

અવધિ:તમારા પોતાના વિવેકબુદ્ધિ પર

નજીકનો અભ્યાસક્રમ:પાઠ રેકોર્ડીંગમાં ઉપલબ્ધ છે

ફન રોબોટિક્સ ટીમે નવા નિશાળીયા માટે એક સરળ કોર્સ બનાવ્યો છે, જે ટેક્સ્ટ સ્પષ્ટીકરણો, ફોટા અને સૂચનાત્મક વિડિઓઝ સાથે પૂર્ણ છે. પ્રસ્તુતકર્તાની ભૂમિકા છોકરો શાશા દ્વારા ભજવવામાં આવે છે, જે સતત તમામ જરૂરી ક્રિયાઓ કરે છે અને ટિપ્પણીઓ સાથે તેમની સાથે રહે છે. આ આ પ્રોગ્રામનો મુખ્ય વત્તા અને મુખ્ય માઇનસ બંને છે: ખરેખર, દરેક જણ પગલું-દર-પગલાં સૂચનોમાં વર્ણવેલ મેનીપ્યુલેશન્સને પુનરાવર્તિત કરી શકે છે, ખાસ કરીને જ્યારે વિગતવાર વિડિઓ હોય, પરંતુ તે જ સમયે ઘણીવાર ગાબડા હોય છે. શું કરવામાં આવે છે અને શા માટે કરવામાં આવે છે તેની સમજ. બીજી બાજુ, કોર્સમાં એકદમ જીવંત ઑનલાઇન સમુદાય છે જ્યાં તમામ પ્રશ્નોની ચર્ચા કરી શકાય છે.

5. રોબોટ વર્ગ પર પાઠ

ઉંમર: 10 વર્ષથી

પ્લેટફોર્મ:અલગ

શિક્ષક:ઓલેગ એવસેગ્નીવ

અવધિ:તમારા પોતાના વિવેકબુદ્ધિ પર

નજીકનો અભ્યાસક્રમ:પાઠ રેકોર્ડીંગમાં ઉપલબ્ધ છે

ઓલેગ એવસેગ્નીવના રોબોટિક્સ અને પ્રોગ્રામિંગ પરના અસંખ્ય પાઠોનો સંગ્રહ, જે મુશ્કેલીના સ્તર દ્વારા વિભાજિત કરવામાં આવે છે: નવા નિશાળીયા માટે અને અદ્યતન લોકો માટે. આ એક સંપૂર્ણ અભ્યાસક્રમ કરતાં વિષયોનું બ્લોગ છે, પરંતુ દરેક વ્યક્તિ કે જેઓ પહેલાથી જ રોબોટિક્સમાં રસ ધરાવે છે તે પોતાને માટે કંઈક ઉપયોગી અને રસપ્રદ શોધી શકશે. અન્ય વિકલ્પોથી વિપરીત, અહીં કોઈ વિડિયો નથી - માત્ર ફોટોગ્રાફ્સ, સૂત્રો, આકૃતિઓ અને કોડના ટુકડાઓ સાથેનો ટેક્સ્ટ. અને આ મોટે ભાગે જૂનું ફોર્મેટ થોડું તાજું પણ છે.

6. કોર્સ “મારો મિત્ર રોબોટ છે. કોર્સેરા પર સામાજિક રોબોટિક્સના સામાજિક સાંસ્કૃતિક પાસાઓ

પ્લેટફોર્મ:ના

શિક્ષક:નાડેઝડા ઝિલ્બરમેન, ફિલોલોજિકલ સાયન્સના ઉમેદવાર, ઇન્ફોર્મેટિક્સના માનવતાવાદી સમસ્યાઓ વિભાગના સહયોગી પ્રોફેસર, ટોમ્સ્ક સ્ટેટ યુનિવર્સિટી ()

અવધિ: 7 અઠવાડિયા

આ કોર્સ રોબોટ ડેવલપમેન્ટના ટેકનિકલ પાસાઓ સાથે કામ કરતું નથી. આ પ્રોગ્રામ એ આધાર પર આધારિત છે કે રોબોટ્સ કોઈપણ ઘડીએ રોજિંદા જીવનનો ભાગ બની જશે (અને હકીકતમાં, તેઓ લાંબા સમયથી છે). તે રોબોટિક્સના સામાજિક-સાંસ્કૃતિક પાસાઓ છે જેની અહીં ચર્ચા કરવામાં આવી છે: રોબોટ કેવો દેખાય છે, તે વ્યક્તિ સાથે કેવી રીતે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરે છે, રોબોટ અને "માસ્ટર" વચ્ચે કેવા પ્રકારનો સંબંધ બાંધવામાં આવે છે અને આ સંબંધોની નીતિશાસ્ત્ર શું આધારિત છે. એક રસપ્રદ સૈદ્ધાંતિક અભ્યાસક્રમ, જેના પછી તમે "ફ્રેન્કેસ્ટાઇન સિન્ડ્રોમ" શું છે તે શીખી શકશો અને "અનકેની વેલી ઇફેક્ટ" થી પરિચિત થશો.

ઘણા બાળકો, રોબોટ્સની ડિઝાઇનથી શરૂ કરીને, આ માટે એટલા ઉત્સુક છે કે તેઓ તેમના ભાવિ જીવનને તકનીકી સર્જનાત્મકતા અને પ્રોગ્રામિંગ સાથે જોડે છે, યુનિવર્સિટીઓમાં અનુરૂપ વિશેષતાઓમાં પ્રવેશ મેળવે છે અને વ્યવસાય મેળવે છે.

તાલીમ કેવી રીતે રચાય છે?

વર્ગો સરળથી જટિલ સુધી બનાવવામાં આવે છે, અને વર્ગોમાં તેઓ ફક્ત ભાગોમાંથી રોબોટ્સને ડિઝાઇન અને એસેમ્બલ કરતા નથી, પરંતુ પ્રોજેક્ટ્સ હાથ ધરે છે: તેઓ સૈદ્ધાંતિક મુદ્દાઓથી પરિચિત થાય છે, શોધ કાર્યો સેટ કરે છે, ટીમમાં કામ કરવાનું શીખે છે, ચર્ચા કરે છે અને બચાવ કરે છે. તેમનો દૃષ્ટિકોણ. રોબોટ તમને સરળતાથી અને આનંદ સાથે આ માર્ગ પરથી પસાર થવામાં મદદ કરે છે: સામગ્રી શુષ્ક અને ડોઝ સ્વરૂપમાં આપવામાં આવતી નથી, પરંતુ બાળકો દ્વારા રમત, સર્જનાત્મકતા અને સમસ્યાનો ઉકેલ શોધવા દ્વારા શીખવામાં આવે છે.

સાચું, વર્તુળમાં વર્ગો કેટલા અસરકારક છે તે શિક્ષક અને તેના પદ્ધતિસરના સમર્થન પર આધારિત છે. રોબોટિક્સ એટલા લોકપ્રિય છે કે ત્યાં ખાસ તકનીકો છે જે શરૂઆતથી અંત સુધી કાળજીપૂર્વક બનાવવામાં આવે છે.

પ્રથમ પાઠમાં, બાળકો વાસ્તવિક દુનિયા કેવી રીતે કાર્ય કરે છે અને આપણી આસપાસની દરેક વસ્તુ કયા ભૌતિક કાયદાઓ અનુસાર અસ્તિત્વમાં છે તે સમજવાનો પ્રયાસ કરે છે. તે જ સમયે, વિદ્યાર્થીઓ બાંધકામ કીટથી પરિચિત થાય છે, જેમાંથી તેઓ તેમનો પ્રથમ રોબોટ બનાવશે.

બાળકને શિક્ષણથી શું મળે છે?

બાળકો માટે રોબોટિક્સ ક્લબમાં શીખવાનું ભૌતિક પરિણામ એ બાળક દ્વારા પોતે બનાવેલ રોબોટ છે (સામાન્ય રીતે તેને તોડી નાખવું જોઈએ, કારણ કે ડિઝાઇનર ક્લબની મિલકત છે; તમે તમારા માટે તે જ ખરીદી શકો છો; કિંમતો 10 હજારથી શરૂ થાય છે. રુબેલ્સ). સારું, અમૂર્ત પરિણામ એ બાળકનું જ્ઞાન, કુશળતા અને વિજ્ઞાન અને તકનીકી સર્જનાત્મકતામાં રસ છે.

પાછળથી, બાળકો પ્રોગ્રામિંગની મૂળભૂત બાબતો શીખવાનું શરૂ કરે છે.

બાળકોની ઉંમર

લગભગ 5 વર્ષથી 15-17 વર્ષના બાળકો રોબોટિક્સ ક્લબમાં અભ્યાસ કરી શકે છે. અલબત્ત, તેમના કાર્યક્રમો અલગ છે.

જો આપણે LEGO રોબોટિક્સ પ્લેટફોર્મ વિશે વાત કરીએ, તો નાના બાળકો (પ્રિસ્કુલર અને પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ) ખરેખર સૌથી સરળ LEGO WeDo રોબોટ કન્સ્ટ્રક્શન કીટ સાથે રમે છે, તેમની આસપાસની દુનિયા વિશે શીખે છે, એકબીજા સાથે વાતચીત કરવાનું શીખે છે. રોબોટના ભાગો કનેક્ટ કરવા માટે એકદમ સરળ છે અને તે પરંપરાગત LEGO બાંધકામ સેટના ભાગો જેવો જ છે જે ઘણા પ્રિસ્કુલર્સ પાસે હોય છે. રોબોટ ચળવળ માટેનો પ્રોગ્રામ જે વિદ્યાર્થીઓ બનાવે છે તે પણ સરળ છે અને તે શિક્ષકના માર્ગદર્શન હેઠળ તૈયાર “બ્લોક”માંથી લખાયેલ છે. પરંતુ તેમનો રોબોટ વાસ્તવિક હોવાનું બહાર આવ્યું છે.

મોટા બાળકો LEGO Mindstorms નો ઉપયોગ કરે છે; તે વધુ જટિલ છે, એક અલગ ફાસ્ટનિંગ સિદ્ધાંત સાથે. આ બાંધકામ કીટ તમને LEGO WeDo કરતાં વધુ જટિલ મોડેલ બનાવવાની મંજૂરી આપે છે. વર્ગો સ્ક્રેચ, C++ અથવા વિઝ્યુઅલ પ્રોગ્રામિંગ ભાષામાં પ્રોગ્રામિંગ ઘટકોનો પરિચય આપે છે.

વિદ્યાર્થીઓ અને પુખ્ત વયના લોકો બંને રોબોટિક્સમાં સામેલ છે. પરંતુ પુખ્ત વયના લોકો પોતાના માટે જે પ્લેટફોર્મ અને કાર્યો નક્કી કરે છે તે બાળકોની પ્રવૃત્તિઓથી અલગ હોય છે.

કન્સ્ટ્રક્ટર શું છે

રોબોટિક્સ ક્લબમાં બાળકો જે કન્સ્ટ્રક્શન કીટ સાથે કામ કરે છે તેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

• નિયંત્રક (આ છે, તેથી વાત કરવા માટે, રોબોટનું મગજ);
• સેન્સર્સ (ઇન્ફ્રારેડ, ધ્વનિ, ટચ સેન્સર, વગેરે);
• ભાગો કે જે મોડેલની હિલચાલ પ્રદાન કરે છે.

કમ્પ્યુટરની પણ જરૂર છે - તેના પર એક પ્રોગ્રામ બનાવવામાં આવ્યો છે, જે મુજબ રોબોટ કાર્ય કરશે. બાળકોને કોમ્પ્યુટર પર પાઠના વિષય પર શૈક્ષણિક સામગ્રી પણ આપવામાં આવે છે. સેન્સર ઉત્તેજના પર પ્રતિક્રિયા આપે છે, અને રોબોટ પ્રોગ્રામ દ્વારા તેને સૂચવવામાં આવેલી ક્રિયા કરે છે - આ મોડેલની ક્રિયાઓનો સાર છે, જે બાળકને તાલીમના અંત સુધીમાં એસેમ્બલ કરવું આવશ્યક છે.

LEGO બાંધકામ સેટ અનુકૂળ છે કારણ કે તે ખરીદવામાં સરળ છે (જોકે તે ખૂબ ખર્ચાળ છે, 10 થી 30 હજાર રુબેલ્સ સુધી. ઉદાહરણ તરીકે, તમે OZON.ru ઑનલાઇન સ્ટોરમાં Mindstorms કન્સ્ટ્રક્શન સેટ ખરીદી શકો છો) અને તેનો ઉપયોગ મોટા ભાગના આંતરરાષ્ટ્રીયમાં થાય છે. રોબોટિક્સ સ્પર્ધાઓ અને સ્પર્ધાઓ. બાળકો માટેની મોટાભાગની રોબોટિક્સ ક્લબમાં, વિદ્યાર્થીઓ આ કીટનો મફતમાં ઉપયોગ કરી શકે છે.

અન્ય પ્લેટફોર્મ

LEGO એ એકમાત્ર પ્લેટફોર્મ નથી જ્યાં રોબોટિક્સની શોધ કરવામાં આવી રહી છે. અન્ય હાર્ડવેર છે: ફિશરટેકનિક, આર્ડુનો, રાસ્પબેરી પી, મલ્ટીપ્લો. વર્તુળમાં નોંધણી કરતા પહેલા, ત્યાં કયા આધારે તાલીમ થાય છે તે શોધો.

રોબોટ- આધુનિક શેરી નૃત્યની શૈલીઓમાંની એક. રોબોટ શૈલી પોપિંગ ડાન્સ શૈલીનો આધાર હતો. રોબોટની દિશાનો અન્ય ક્ષેત્રોના વિકાસ પર મજબૂત પ્રભાવ હતો, જેમ કે ડબસ્ટેપ ડાન્સ, ઇલેક્ટ્રિશિયન બૂગી. હિપ-હોપ શૈલીમાં પણ, રોબોટ શૈલીમાંથી લેવામાં આવેલી તકનીકોનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. તેથી, રોબોટ શીખવું તમારા નૃત્યને વધુ અભિવ્યક્ત અને અદભૂત બનાવશે.

રોબોટ પ્રદર્શન. ઑનલાઇન તાલીમ વિડિઓ.

મોસ્કોમાં મોસ્કોમાં એક રોબોટ ડાન્સ સ્કૂલ છે. જો તમે અનુભવી ટ્રેનર્સના કડક માર્ગદર્શન હેઠળ આ ક્ષેત્રમાં ઝડપથી નિપુણતા મેળવવા માંગતા હો, તો આવો અને અમે મદદ કરીશું :)

1. રોબોટ ડાન્સ વિશે. બેઝિક રોબોટ ડાન્સ ટેકનિક (વિડિયો રોબોટ ટ્રેનિંગ કોર્સ)

સૌ પ્રથમ, ડેમ સ્ટોપ્સના ફિક્સેશન પર ધ્યાન આપો અને તેમને કેવી રીતે યોગ્ય રીતે અલગ કરવું. તે આ વસ્તુઓ છે જે યાંત્રિકતા અને લોખંડની લાગણી આપે છે, તમારી વિનંતી પર ટર્મિનેટર અથવા મૂવિંગ હાર્વેસ્ટરની છબી બનાવે છે))) ઉપરાંત, ઉતાવળ કરશો નહીં અને સંગીત સાથે ચાલુ રાખવાનો પ્રયાસ કરશો નહીં, કારણ કે તમારો રોબોટ નથી. ટ્રેન મોડી!

બીજું નાનું રહસ્ય જે તમને કોઈપણ દર્શકના મનને ઉડાવી દેશે. માત્ર રોબોટની જેમ આગળ વધવાનો પ્રયાસ ન કરો, પરંતુ નૃત્યની ક્ષણે રોબોટ બનવાનો પ્રયાસ કરો! પછી તમારી બધી હિલચાલ બદલાઈ જશે અને સત્યવાદી બની જશે!

2. રોબોટ ડાન્સમાં સિક્વન્સ. નવા નિશાળીયા માટે તાલીમ

આ શૈલીમાં આવી કોઈ મૂળભૂત તકનીક નથી, પરંતુ તે નૃત્ય પ્રદર્શનના સિદ્ધાંતો દ્વારા બદલવામાં આવે છે. સૌથી મહત્વપૂર્ણ સિદ્ધાંતોમાંનો એક એ હલનચલનના ક્રમનો સિદ્ધાંત છે. એટલે કે, જ્યાં સુધી પાછલું એક સમાપ્ત ન થાય ત્યાં સુધી એક આગલી ચળવળ શરૂ થતી નથી. અલબત્ત, કોઈપણ નિયમની જેમ, આ નિયમમાં અપવાદો છે, પરંતુ શરૂઆતમાં તે નૃત્ય કરતી વખતે મૂંઝવણ અને અરાજકતાને ટાળવામાં ઘણી મદદ કરે છે. અહીં, સામાન્ય રીતે, આ અદભૂત શૈલીને સફળતાપૂર્વક માસ્ટર કરવા માટે તમારે જે જાણવાની જરૂર છે તે મુખ્ય વસ્તુ છે!

3. મેનિપ્યુલેશન્સ: ઑનલાઇન રોબોટ ડાન્સ પાઠ

ઘણા નવા નિશાળીયાને વારંવાર પ્રશ્ન હોય છે: તમે રોબોટમાં શું કરી શકો? રોબોટ ડાન્સમાં કઈ હિલચાલનો ઉપયોગ કરી શકાય છે? રોબોટ ડાન્સ માટે હાથની હિલચાલનો એક પ્રકાર "મેનીપ્યુલેશન" છે. આ વિડિઓ ટ્યુટોરીયલમાં હું તમને બતાવીશ કે તેમને કેવી રીતે યોગ્ય રીતે કરવું. હું તમારું ધ્યાન ફરી એકવાર એ હકીકત તરફ દોરવા માંગુ છું કે બધું એકલતામાં થવું જોઈએ, નહીં તો ભ્રમ ખોવાઈ જશે અને રોબોટનું નૃત્ય વાસ્તવિક બનવાનું બંધ થઈ જશે.

4. રોબોટની હિલચાલ અથવા હીંડછા. રોબોટ પર ઑનલાઇન વિડિઓ પાઠ.

આ વિડિઓ પાઠમાં તમે રોબોટની જેમ ચાલતા શીખી શકો છો. હું તમને કેટલાક હીંડછા વિકલ્પો બતાવીશ જે તમારા નૃત્યમાં રોબોટની છબીને વધુ નક્કર અને "આયર્ન" બનાવશે. ત્યાં સરળ હલનચલન છે જે નવા નિશાળીયા માટે યોગ્ય છે, અને થોડી વધુ જટિલ છે. કોઈ પણ સંજોગોમાં, મને ખાતરી છે કે થોડા સમય સાથે તમે રોબોટને કેવી રીતે નૃત્ય કરવું તે શીખી શકશો! વધુમાં, તે વર્થ છે!

5. જડતા. રોબોટને અદભૂત રીતે ડાન્સ કરવાનું કેવી રીતે શીખવું.

આ વિડિઓ પાઠને અંત સુધી જોયા પછી, તમે એક સૂક્ષ્મતા વિશે શીખી શકશો જે તમને રોબોટના નૃત્યને 100% મજબૂત બનાવવા માટે પરવાનગી આપે છે. અને સૌથી રસપ્રદ બાબત એ છે કે તે ખૂબ જ સરળ છે.

6. ગતિશીલતાના મૂળભૂત પ્રકારો. રોબોટ નૃત્ય તાલીમ.

શું તમે ખરેખર સરસ રોબોટ કેવી રીતે ડાન્સ કરવો તે શીખવા માંગો છો? જેથી જ્યારે લોકો તમારો ડાન્સ જુએ ત્યારે તેઓ મોં ખોલીને ઉભા રહે? પછી રોબોટ શૈલીની હિલચાલમાં ગતિશીલતાના પ્રકારો વિશે જાણવાનો સમય છે. તમે એક ખ્યાલ શીખી શકશો જે તમને અન્ય લોકો અને નર્તકોથી અલગ રહેવામાં મદદ કરશે.

રોબોટ નૃત્ય શૈલી પર લિંક્સ અને પાઠ

1. લિંક. રોબોટ તાલીમ વિડિઓ જુઓ.

અમે જે શીખ્યા છીએ તે તમામ રોબોટ મૂવ્સને લાગુ કરવાનો અને રોબોટ ડાન્સ કરવાનો આ સમય છે. આ જોડાણ શીખતી વખતે તમારો સમય લો. અહીં મુખ્ય વસ્તુ ઝડપ નથી, પરંતુ ગુણવત્તા અને ભ્રમ છે. જ્યાં સુધી તમને એવું ન લાગે કે તમે "મેમરી લેપ્સ" વિના, આપમેળે ડાન્સ સિક્વન્સ કરી શકો છો ત્યાં સુધી શાંતિથી પુનરાવર્તન કરો.

નવા નિશાળીયા માટે રોબોટ નૃત્ય પાઠ અને માત્ર મોસ્કોમાં જ નહીં. ટ્રાયલ તાલીમ સત્ર માટે અમારી મુલાકાત લો. તે મફત છે :) તેના માટે સાઇન અપ કરવા માટે, નીચેના ગુલાબી બટન પર ક્લિક કરો.