Dalam literatur ilmiah, pertanyaan tentang lengkap dan kalimat yang tidak lengkap dibahas dengan cara yang kontradiktif.

Tidak lengkap adalah kalimat yang tidak ada anggota kalimat atau kelompok anggota kalimatnya, yang penghilangannya ditegaskan dengan adanya kata-kata bergantung pada kalimat tersebut, serta data dari konteks atau situasi tutur.

Jenis-jenis kalimat tidak lengkap dibedakan dengan memperhatikan faktor-faktor sebagai berikut:

Lingkup penggunaan tertulis atau lisan

Monolog atau dialog

Interaksi kalimat dengan konteks

Ada kalimat yang tidak lengkap:

kontekstual(tidak lengkap - kalimat tidak lengkap di pidato monolog; replika dialog - kalimat tidak lengkap dalam pidato dialogis)

situasional

Dialog yang tidak lengkap sangat umum terjadi pidato sehari-hari. Biasanya pendek dan berisi sesuatu yang baru yang ingin disampaikan pembicara kepada lawan bicaranya.

Menurut orientasi sasarannya, alur dialog yang tidak lengkap dapat dibagi menjadi 3 kelompok:

Tanggapan. Berisi jawaban atas pertanyaan yang diajukan pada respon sebelumnya.

Pertanyaan.

Ucapan lanjutan menyampaikan sesuatu yang tambahan terhadap apa yang diucapkan dalam kalimat awal.

Isyarat situasional adalah jenis kalimat tidak lengkap untuk percakapan sehari-hari. Mereka digunakan sebagai unit komunikasi lengkap hanya dalam situasi tertentu. Ketika latar pembicaraan itu sendiri memberi kesan kepada lawan bicaranya tentang konsep yang mana yang sedang kita bicarakan, tetapi tidak diungkapkan secara lisan sebagai bagian dari replika ini. Yang akan datang.

Kalimat elips.

Kalimat seperti " saya pulang" Dalam literatur linguistik, istilah kalimat elips digunakan dalam berbagai arti:

alih-alih istilah "kalimat tidak lengkap"

menunjukkan jenis kalimat tidak lengkap

berfungsi sebagai nama jenis kalimat yang berdekatan dengan kalimat tidak lengkap.

Elipsis – merupakan singkatan dari frase verba dalam sebuah kalimat; penghapusan komponen verbal tanpa menggantinya dalam konteks.

Jenis-jenis kalimat elips:

Kalimat yang mempunyai arti gerak – gerak. Aktor + kata yang menunjukkan arah, tujuan, titik akhir pergerakan. Fungsi anggota kalimat yang berdiri sendiri adalah kata ganti, kata benda yang berbentuk tunggal, yang menunjukkan orang, binatang, atau benda yang mampu bergerak. Anggota kedua adalah kata keterangan tempat , kata benda di v.p. dengan alasan di, di , atau di d.p.

dengan alasan Ke Kalimat yang mempunyai makna ucapan atau pikiran. Mereka memiliki objek di p.p. dengan alasan HAI atau

tentang atau di v.p. dengan kata depan tentang. Sebuah kalimat yang berarti memukul, memukul. Subyek tindakan + kata ketergantungan

di v.p. dll.

Ini aku - dengan tongkat!

Tawarkan yang setara

Ini adalah perangkat tata bahasa khusus yang digunakan dalam komunikasi untuk menyatakan persetujuan atau ketidaksetujuan, serta reaksi ekspresif emosional terhadap ucapan lawan bicara. Ya. TIDAK! Tidak peduli bagaimana keadaannya! Tentu saja.

Mereka tidak memiliki makna informatif yang independen, tetapi hanya mengkonfirmasi, menyangkal, atau mengevaluasi isi kalimat tertentu yang terkait dengannya.

Sebagai padanan kalimat, mereka hanya memiliki desain intonasi, tetapi tidak memiliki bentuk tata bahasa dan tidak diartikulasikan. Berdasarkan nilai mereka dibagi menjadi 3 kelompok: kata-kalimat yang dinyatakan dengan partikel dengan

arti umum

penegasan atau penolakan kata-kata modal-kalimat dengan arti tambahan probabilitas/anggapan. Kata interjektif adalah kalimat yang terbagi menjadi: kalimat emosional-evaluatif yang mewakili reaksi terhadap suatu situasi, pesan, pertanyaan. Dengan baik?!;

penawaran insentif ; kalimat-kalimat yang merupakan ungkapan etika berbicara. Perbedaan kalimat tidak lengkap dan kalimat satu bagian dijelaskan secara detail. Definisi kalimat elips diberikan. Syarat untuk menempatkan tanda hubung di not

kalimat penuh

. Latihan tentang topik tersebut dilanjutkan dengan pengujian.

Unduh:

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Anggota kalimat yang hilang dapat dipulihkan oleh peserta komunikasi dari pengetahuan tentang situasi yang dibahas dalam kalimat. Misalnya, jika di halte bus salah satu penumpang, sambil melihat ke jalan, berkata: “Dia datang!” ", penumpang lainnya akan dengan mudah mengembalikan subjek yang hilang: Bus datang.

Anggota kalimat yang hilang dapat dikembalikan dari konteks sebelumnya. Kalimat yang tidak lengkap secara kontekstual seperti itu sangat umum terjadi dalam dialog. Misalnya: – Apakah perusahaan Anda ditugaskan ke hutan besok? – tanya Pangeran Poltoratsky. - Ku. (L.Tolstoy). Jawaban Poltoratsky adalah kalimat tidak lengkap yang tidak memiliki subjek, predikat, tempat keterangan, dan waktu keterangan (lih.: Perusahaan saya ditugaskan ke hutan besok).

OK Dari situasinya. Di halte bus: -Datang? (Apakah busnya datang?) Dari konteks sebelumnya. -Siapa namamu? -Sasha. (Nama saya Sasha.)

Konstruksi tidak lengkap biasa terjadi dalam kalimat kompleks: Semuanya mematuhi saya, tetapi saya tidak mematuhi apa pun (Pushkin). Bagian kedua yang sulit usulan non-serikat buruh(I - to Nothing) adalah kalimat tidak lengkap yang predikatnya hilang (lih.: Saya tidak patuh pada apapun).

Memperhatikan! Kalimat tidak lengkap dan kalimat satu bagian merupakan fenomena yang berbeda. DI DALAM kalimat satu bagian salah satu anggota utama kalimat hilang; arti kalimat tersebut jelas bagi kita bahkan tanpa anggota ini. Apalagi struktur kalimat itu sendiri (tidak adanya subjek atau predikat, bentuk anggota utama tunggal) mempunyai makna tertentu. Misalnya saja bentuk jamak Kata kerja predikat dalam kalimat pribadi tak tentu mengandung isi sebagai berikut: subjek tindakan tidak diketahui (Ada ketukan di pintu), tidak penting (Dia terluka di dekat Kursk) atau bersembunyi (Mereka bercerita banyak tentangmu Kemarin). Dalam kalimat yang tidak lengkap, setiap anggota kalimat (satu atau lebih) dapat dihilangkan. Jika kita menganggap kalimat seperti itu di luar konteks atau situasi, maka maknanya akan tetap tidak dapat kita pahami (lih. di luar konteks: Milikku; Aku bukan siapa-siapa).

OK tidak lengkap satu bagian 1. Salah satu situasi darurat utama tidak ada 1. Situasi darurat apa pun mungkin tidak ada 2. Arti kalimatnya jelas bahkan tanpa situasi darurat yang hilang 2. Di luar konteks dan situasi, makna seperti itu sebuah kalimat tidak jelas.

Dalam bahasa Rusia ada satu jenis kalimat tidak lengkap yang anggotanya yang hilang tidak dikembalikan dan tidak ditentukan oleh situasi atau konteks sebelumnya. Selain itu, anggota yang “hilang” tidak diharuskan mengungkapkan maksud kalimat tersebut. Kalimat seperti itu dapat dimengerti bahkan tanpa konteks atau situasi: Ada hutan di belakang Anda. Di kanan dan kirinya ada rawa (Peskov). Inilah yang disebut "kalimat elips". Mereka biasanya berisi subjek dan anggota sekunder - suatu keadaan atau tambahan. Predikatnya hilang, dan seringkali kita tidak bisa mengatakan predikat mana yang hilang. Rabu: Ada hutan di belakang. Namun sebagian besar ilmuwan menganggap kalimat seperti itu tidak lengkap secara struktural, karena anggota sekunder kalimat (kata keterangan atau pelengkap) mengacu pada predikat, dan predikat tidak terwakili dalam kalimat.

OKE Kalimat elips Ini adalah jenis kalimat tidak lengkap di mana anggota yang hilang tidak dikembalikan dan tidak ditentukan oleh situasi atau konteks sebelumnya. Selain itu, anggota yang “hilang” tidak diharuskan mengungkapkan maksud kalimat tersebut. Kalimat seperti itu dapat dimengerti bahkan tanpa konteks atau situasi: Ada hutan di belakang Anda. Di kanan dan kirinya terdapat rawa-rawa

Oke Perhatikan! Kalimat tidak lengkap berbentuk elips harus dibedakan: a) dari kalimat nominal satu bagian (Hutan) dan b) dari kalimat dua bagian - dengan predikat nominal majemuk yang dinyatakan kasus tidak langsung kata benda atau kata keterangan dengan penghubung nol (Semua pohon berwarna perak). Untuk membedakan konstruksi-konstruksi tersebut, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1) kalimat denominatif satu bagian tidak boleh memuat keadaan, karena keadaan selalu dikaitkan dengan predikat. Di antara anggota kecil di kalimat denominasi yang paling khas adalah terkoordinasi dan definisi yang tidak konsisten. Hutan musim semi; Pintu masuk ke aula; 2) Bagian nominal gabungan predikat nominal– kata benda atau kata keterangan dalam kalimat lengkap dua bagian menunjukkan keadaan tanda. Rabu: Semua pohon berwarna perak. - Semua pohon berwarna perak.

OK Tanda baca pada kalimat tidak lengkap Penghilangan anggota dalam kalimat di pidato lisan dapat ditandai dengan jeda, sebagai gantinya diberi tanda hubung pada huruf: Di belakang ada hutan. Di kanan dan kiri ada rawa (Peskov); Semuanya mematuhi saya, tetapi saya tidak mematuhi apa pun (Pushkin).

OK Paling sering, tanda hubung ditempatkan dalam kasus berikut: dalam kalimat elips yang berisi subjek dan objek adverbial adverbial, objek - hanya jika ada jeda dalam pidato lisan: Ada kabut di luar jendela malam (Blok); dalam kalimat elips - dengan paralelisme (kesamaan anggota kalimat, urutan kata, bentuk ekspresi, dll.) struktur atau bagiannya: Ini jurang, selanjutnya stepa, lebih jauh lagi gurun (Fedin);

dalam kalimat tidak lengkap yang dibangun sesuai skema: kata benda dalam bentuk akusatif dan kasus datif(dengan menghilangkan subjek dan predikat) dengan intonasi yang jelas, pembagian kalimat menjadi beberapa bagian: Untuk pemain ski - jalur ski yang bagus; Pemuda – pekerjaan; Keluarga muda - manfaat; dalam bagian pembentuk kalimat yang tidak lengkap kalimat kompleks, ketika anggota yang hilang (biasanya predikat) dipulihkan dari bagian frasa sebelumnya - hanya jika ada jeda: Malam semakin gelap, siang semakin mendung (di bagian kedua seikat baja dipulihkan) .

Tempatkan tanda hubung yang hilang dalam kalimat. Membenarkan penempatan tanda baca. Yermolai menembak, seperti biasa, dengan penuh kemenangan; Saya sangat buruk. Tugas kita adalah mematuhi, bukan mengkritik. Tanah di bawahnya tampak seperti lautan, dan pegunungan tampak seperti ombak besar yang membatu. Tugas seniman adalah melawan penderitaan dengan sekuat tenaga, dengan segenap bakatnya. Saya suka langit, rumput, kuda, dan yang terpenting laut.

Mari kita periksa 1. Ermolai menembak, seperti biasa, dengan penuh kemenangan; I – sangat buruk (kalimat tidak lengkap, predikat dihilangkan; konstruksi paralelisme). 2. Tugas kita taat, bukan mencela (subjeknya kata benda di I.p., predikatnya infinitive, penghubungnya nol). 3. Bumi di bawahnya tampak seperti laut, dan gunung-gunung tampak seperti ombak besar yang membatu (kalimat tidak lengkap, SIS penghubungnya hilang; konstruksi paralelisme). 4. Tugas seniman adalah melawan penderitaan dengan sekuat tenaga, dengan segenap bakatnya (subjeknya adalah kata benda dalam I.p., predikatnya adalah infinitif, kata penghubungnya adalah nol). 5. Saya suka langit, rumput, kuda, dan yang paling penting, laut (bagian kedua dari kalimat kompleks non-gabungan adalah kalimat tidak lengkap dengan predikat dihilangkan, saya suka).

6. Saat aku sedang berjalan menuju trem, di tengah perjalanan aku mencoba mengingat wajah gadis itu. 7. Melalui cabang-cabang pohon larch hitam besar terdapat bintang-bintang perak. 8. Dia tidak bisa segera berdiri, dan akankah dia bangun sama sekali? 9. Sungai menjadi biru dan langit menjadi biru. 10. Dan warna ladang ini berubah tanpa henti sepanjang hari: satu di pagi hari, satu lagi di malam hari, sepertiga di siang hari.

Mari kita periksa 6. Ketika saya sedang berjalan menuju trem, dalam perjalanan saya mencoba mengingat wajah gadis itu ( bagian utama kalimat kompleks– kalimat tidak lengkap dengan subjek yang saya hilangkan). 7. Melalui cabang-cabang larch hitam besar - bintang perak (terlihat kalimat tidak lengkap dengan predikat yang dihilangkan). 8. Dia tidak bisa segera berdiri, dan akankah dia bangun sama sekali? (bagian kedua kalimat majemuk merupakan kalimat tidak lengkap yang subjeknya dihilangkan; tidak ada jeda, sehingga tidak ada tanda hubung). 9. Sungai menjadi biru, dan langit menjadi biru (pada kalimat kedua kata penghubungnya dihilangkan; paralelisme dalam konstruksi kalimat lengkap dan tidak lengkap). 10. Dan warna bidang ini berubah tanpa henti sepanjang hari: pagi - satu, sore - lagi, siang - ketiga (dalam kalimat kompleks, bagian kedua, ketiga dan keempat tidak lengkap, elips (subjek dan adverbial tense); bagian dari subjek juga dihilangkan - warna;

11. Siapapun yang mencari sesuatu, tapi ibunya selalu penuh kasih sayang. 12. Pohon berharga buahnya, tetapi manusia berharga amalnya. 13.B orang-orang besar Saya suka kesopanan, dan dalam hal kecil harga diri. 14. Bisnis toko roti berjalan sangat baik, tetapi bisnis saya pribadi semakin buruk. 15. Terkin lebih lanjut. Penulis mengikuti.

Yuk cek 11. Siapa mencari apa, dan ibu selalu penyayang (pada kalimat majemuk bagian kedua predikatnya dihilangkan). 12. Pohon disukai karena buahnya, dan manusia disukai karena perbuatannya (kalimat majemuk bagian kedua tidak lengkap, predikat jalan dihilangkan; paralelisme dalam konstruksi kalimat lengkap dan tidak lengkap). 13. Saya suka kesopanan pada orang besar, dan martabat saya sendiri pada orang kecil (bagian kedua kalimat kompleks tidak lengkap; predikat dan pelengkap pada orang dihilangkan; paralelisme konstruksi kalimat lengkap dan tidak lengkap). 14. Bisnis toko roti berjalan sangat baik, tetapi bisnis saya pribadi semakin buruk (bagian kedua kalimat kompleks tidak lengkap; subjek kasus dan predikat dihilangkan; paralelisme dalam konstruksi kalimat lengkap dan tidak lengkap). 15. Terkin - selanjutnya. Penulis - berikut (kalimat elips tidak lengkap yang terdiri dari subjek dan kata keterangan; dalam pidato lisan ada jeda antara kata keterangan dan subjek, dalam tulisan ada tanda hubung).

Konsep kalimat tidak lengkap.

Jenis-jenis kalimat tidak lengkap kontekstual dan situasional .

Kalimat elips

Kalimat tidak lengkap dalam pidato dialogis

1. Konsep kalimat tidak lengkap

Dalam bahasa Rusia, dengan mempertimbangkan struktur kalimat, ada kalimat yang tidak lengkap.

Tidak lengkap adalah kalimat yang bercirikan struktur tata bahasa yang tidak lengkap. Anggota tertentu yang terorganisir secara formal (utama atau sekunder) jelas dari konteks atau situasi pembicaraannya tanpa disebutkan namanya.

Berfungsinya kalimat tidak lengkap dikaitkan dengan hukum konstruksi teks. Misalnya pada kalimat: Pohon linden membutuhkan sari ini, bunga bakung di lembah membutuhkan sari ini, pohon pinus membutuhkan sari ini, dan pakis atau raspberry liar membutuhkan sari ini. (Kuprin). Hanya bagian 1 Inilah jus yang dibutuhkan pohon linden ditandai dengan kelengkapan struktur tata bahasa, dan selebihnya tidak lengkap, penghilangan anggota utama di dalamnya adalah jus dibutuhkan - dikondisikan oleh konteksnya, yaitu kehadiran mereka di bagian pertama kalimat. Ketidaklengkapan struktur gramatikal kalimat-kalimat tersebut diwujudkan dalam penggunaan kata-kata sebagai anggota dependen: bentuk definisi Itu (m.r., tunggal, ip) disebabkan oleh bentuk yang tidak disebutkan namanya jus, bentuk tambahan lily lembah, pinus, pakis, raspberry (D.p.)– predikat kontrol yang tidak disebutkan namanya diperlukan. Jadi, meski tidak ada, anggota ini ikut serta dalam pembentukan kalimat tidak lengkap.

Berdasarkan strukturnya, kalimat tidak lengkap termasuk dalam jenis yang sama dengan kalimat lengkap. Mereka bisa umum dan tidak umum, terdiri dari dua bagian dan, seperti yang diyakini beberapa ahli bahasa, satu bagian. Namun kami mengambil dasar pandangan ahli bahasa yang percaya bahwa semua kalimat satu bagian adalah lengkap.

Keseragaman dan ketidaklengkapan sebuah kalimat adalah konsep yang sangat berbeda. Kalimat tidak lengkap memiliki anggota yang hilang dalam strukturnya, kalimat satu komponen tidak memiliki satu anggota utama sama sekali. Dalam yang tidak lengkap, anggota yang hilang, sebagai suatu peraturan, dipulihkan. Hal ini tidak dapat terjadi pada komponen tunggal. Selain itu, dalam kalimat tidak lengkap, tidak hanya anggota utama saja yang dapat dihilangkan, tetapi juga anggota sekunder. Beberapa anggota dapat dilewati sekaligus, misalnya:

1) Di Sinijalan raya pertama kaliterpisah B: 2) seseorang pergi ke sungai, 3) yang lainnya ada di suatu tempat di sebelah kanan. (Kalimat ke-3 tidak lengkap, predikatnya hilang.)

Ketidaklengkapan struktur gramatikal kalimat-kalimat tersebut tidak menghalanginya untuk memenuhi tujuan komunikasi, karena penghilangan anggota tertentu tidak melanggar kelengkapan semantik dan kepastian kalimat-kalimat tersebut. Korelasi dengan kalimat lengkap terungkap dengan adanya kata-kata dalam kalimat yang mempertahankan fungsi gramatikal dan bentuk ciri khasnya dalam kalimat lengkap yang bersangkutan. Merekalah yang menunjukkan posisi “kosong” dari anggota kalimat yang dihilangkan.

Dalam hal ini, kalimat tidak lengkap berbeda dengan kalimat tidak terucap, yaitu pernyataan yang terputus karena satu dan lain hal, misalnya: Tapi tunggu, Kalinina, bagaimana jika... Tidak, itu tidak akan berhasil...(B.Pol.); - Benar, ibu. Apa aku... Orang bilang dia...(B.Pol.).

1. Semua kalimat sederhanaBerdasarkan kehadiran anggotanya, kalimat dibedakan menjadi dua jenis: lengkap dan tidak lengkap.

Kalimat yang tidak ada anggotanya yang hilang - penuh: Matahari terbenam di barat.

Tidak lengkap Kalimat adalah kalimat yang anggota kalimatnya hilang - utama atau sekunder: Maukah kamu makan? - Akan!(makna kalimat kedua tanpa kalimat sebelumnya tidak jelas).

Tanda-tanda kalimat tidak lengkap:

anggota kalimat yang hilang mudah dipulihkan berkat kalimat sebelumnya (berdasarkan konteks) atau situasi umum pidato;

kalimat tidak lengkap selalu merupakan varian dari kalimat lengkap;

penghilangan suatu anggota kalimat harus ditegaskan dengan adanya kata-kata yang bergantung pada anggota tersebut, serta oleh konteks atau situasi tuturan.

2. Kalimat lengkap dan tidak lengkap seringkali membingungkan dengan kalimat dua bagian dan satu bagian.

Namun yang terakhir termasuk dalam klasifikasi yang berbeda kalimat sederhana- berdasarkan sifat dasar tata bahasa.

Dua potong Kalimat adalah kalimat yang memiliki subjek dan predikat: Hutan itu dibujuk lidah ceria birch emas.

Satu potong kalimat adalah kalimat yang hanya ada satu anggota utama(baik subjek maupun predikat), dan yang kedua tidak diperlukan untuk memahami maksud kalimat: Terlambat musim gugur. Di halaman turniket daun kering.

3. Bagaimana membedakan kalimat lengkap dan kalimat tidak lengkap dari kalimat dua bagian dan satu bagian?

Contoh alasan (menggunakan contoh kalimat yang dicetak tebal) :

— Apakah kamu merasakan sakit sekarang?

- Sekarang sangat kecil...

1. Mari kita cari tahu: usulan " Sekarang sangat kecil... » — lengkap atautidak lengkap?

Pembaca memahami dari konteks yang ada dalam kalimat tersebut “Sekarang sangat kecil...»

kata-kata yang hilang merasa Dan nyeri;
selain itu, ada sebuah kata kecil, yang hanya bisa merujuk pada kata nyeri;
dengan menggunakan kata-kata yang hilang ini, Anda dapat merekonstruksinya versi lengkap penawaran: Sekarang, rasa sakit yang saya rasakan sangat sedikit...;
Akhirnya, tidak sia-sia kalimat sebelumnya diberikan “Apakah kamu merasakan sakit sekarang?”, dari situ kami mengambil informasi untuk mengembalikan anggota kalimat yang hilang.

Jadi, usulan " Sekarang sangat kecil... ", memang tidak lengkap, karena ini adalah kalimat yang anggota kalimatnya hilang, yang mudah dipulihkan berkat kalimat sebelumnya (“Apakah kamu merasakan sakit sekarang?”).

2. Mari kita cari tahu: usulan ini « Sekarang sangat kecil...» — dua bagian atausatu potong?

Kita perlu menemukannya dasar tata bahasa(bila ada subjek dan predikat sekaligus, maka kalimatnya terdiri dari dua bagian; jika hanya ada subjek atau predikat saja, maka kalimatnya terdiri dari satu bagian).

Perlu diingat hal ini saat mengurai kalimat oleh anggota tidak hanya kata-kata yang ada saja yang diperhitungkan, tetapi juga kata-kata yang tersirat dan diperlukan untuk memahami arti kalimat tersebut.

Jadi, kami punya proposal “ Sekarang sangat kecil...”, tetapi versi lengkapnya harus dipertimbangkan “Sekarang saya hanya merasakan sedikit rasa sakit…”.

Ia mempunyai predikat merasa(kata kerja indikatif orang pertama);

subjeknya hilang, hanya dipulihkan berdasarkan makna - dengan memilih kata ganti yang diperlukan untuk kata kerja predikat tertentu: SAYA merasa(kata ganti orang pertama). Tidak ada tanda-tanda kalimat tidak lengkap di sini (lihat paragraf di atas “Tanda-tanda kalimat tidak lengkap”).

Kami menyimpulkan bahwa proposal " Sekarang sangat kecil... "satu bagian, karena itu hanya berisi predikat.

3. Kesimpulan umum: menawarkan " Sekarang sangat kecil...» tidak lengkap, satu bagian.

Selain itu di Guenon:

kalimat yang tidak lengkap

08.09.2011 22541 1048

Kalimat tidak lengkap.

1. Kalimat lengkap –

Kalimat tidak lengkap –

1.Dalam pidato dialogis.

berbentuk bulat panjang

Kalimat tidak lengkap.

1. Kalimat lengkap – kalimat yang mengandung semua main dan anggota kecil penawaran.

Kalimat tidak lengkap – kalimat di mana anggota individu - utama atau sekunder - dapat dihilangkan.

Anggota kalimat yang hilang dapat dengan mudah dipulihkan dari konteks atau situasi sebelumnya. Kalimat tidak lengkap terjadi:

1.Dalam pidato dialogis.

2. Sesuai konteks (Sebuah cahaya menyala di sebuah tikungan sungai. Berkedip terang dan kuat.)

Kalimat tidak lengkap dapat berupa kalimat umum dan non-umum dua bagian atau satu bagian:

Apakah kamu mengerti aku? (dua bagian, umum, lengkap) - Saya mengerti. (dua bagian, tidak diperpanjang, tidak lengkap).

Tanda baca pada kalimat tidak lengkap.

1. Tanda hubung ditempatkan ketika ada jeda berbentuk bulat panjang kalimat (kalimat yang digunakan secara mandiri dengan predikat absen): Ada lingkaran pucat di sekitar bulan.

Jika tidak ada jeda, tanda hubung tidak dipasang: Sekali lagi pada jam awan malam di atas tanah.

2. Tanda hubung ditempatkan dalam kalimat elips, yang dasarnya dibentuk oleh dua kata benda - dalam bentuk datif dan kasus akusatif, tanpa subjek dan predikat, dengan pembagian yang jelas menjadi dua bagian: Ke Tanah Air - karya inspirasi kami.

3. Tanda hubung ditempatkan pada kalimat tidak lengkap, yang merupakan bagian dari kalimat kompleks, ketika anggota yang hilang (biasanya predikat) dikembalikan dari bagian frasa sebelumnya dan jeda dibuat di tempat yang dihilangkan: Mereka berdiri saling berhadapan: Oleg - bingung dan malu, Nina - dengan ekspresi wajah tantangan. Petya pergi ke teater, dan Sasha pergi ke bioskop.

4. Tanda hubung ditempatkan di bagian kalimat kompleks yang dikonstruksi serupa ketika salah satu anggota kalimat dihilangkan atau bahkan tanpa penghilangan: Uang hilang, pekerjaan tetap ada.

3. Ada bintang terang di langit.

3. Kata-kalimat.

Insentif dan emosional-evaluatif (interjektif): Ayo. Ayo pergi. Ya. Ya, ya.

4. Tes kecil.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8

2. Jelaskan usulan-usulan tersebut. Tempatkan tanda baca jika diperlukan.

1.Vera berlari dari taman kanak-kanak ke balkon, diikuti oleh Sergei yang melompat tiga langkah.

2.Mironovites berlayar ke sini dengan tongkang self-propelled. Kami mendarat di pantai.

3. Ada bintang terang di langit.

4. Setiap pekerja muda mempunyai pendidikan menengah.

5. Satu atom natrium menggantikan satu atom hidrogen, satu atom seng menggantikan dua atom hidrogen.

3. Kata-kalimat. Dapat digunakan dalam dialog. Terbagi menjadi:

Afirmatif: Ya. Tentu. Mungkin.

Negatif: Tidak ada. Sama sekali tidak.

Insentif dan emosional-evaluatif (interjektif): Ayo. Ayo pergi. Ya. Ya, ya.

4. Tes kecil.

1.Identifikasi kalimat yang tidak lengkap.

A) Kebahagiaan pikiran yang mulia adalah melihat kepuasan di sekitar.

B) Di atas meja ada sejumlah puisi terbuka yang diberikan kepadamu.

C) Buku terbesar adalah buku kehidupan.

D) Kejujuran dan ketepatan adalah dua hal.

D) Tujuan sebenarnya manusia adalah untuk hidup, bukan untuk ada.

2. Pada kalimat Di sisi yang menghadap ke laut, ombak melemparkan lumpur serpihan alga dan batu yang digantung di sana seolah-olah terikat pada sebidang pasir sempit yang memisahkan laut dari pegunungan. perlu meletakkan:

A) 7 koma B) 9 koma C) 8 koma

D) 6 koma E) 6 koma dan tanda hubung.

3. Tunjukkan jumlah koma yang hilang dalam kalimat: Belibis hazel berkibar sekaligus, muncul di udara, terbang ke arah kami, tetapi tiba-tiba lepas landas ketakutan, buru-buru menoleh ke samping, menyentuh dahan dan dengan cepat , dengan cepat mengepakkan sayapnya, menghilang ke dalam senja hutan.

A) 5 B) 4 C) 7 D) 6 E) 8