"Direktori kepala lembaga pendidikan" - khusus majalah elektronik untuk kepala sekolah, yang memberikan informasi populer dan berguna tentang masalah pelaksanaan pekerjaan administratif, organisasi, ekonomi, dan personalia. DI DALAM majalah direktori solusi untuk masalah khas yang tetap relevan kepala sekolah terlepas dari tingkat kualifikasi dan pengalaman kerjanya, - pengendalian pendapatan dan pengeluaran anggaran, kerjasama dengan personel, interaksi dengan perwakilan lembaga inspeksi, manajemen pengembangan organisasi pendidikan, khususnya dalam rangka pengenalan pedagogi inovatif dan teknologi informasi ke dalam proses pendidikan, memastikan dukungan hukum terhadap sasaran kegiatan lembaga pendidikan.

Di setiap ruangan majalah untuk pimpinan sekolah Materi pakar yang dikembangkan oleh para ahli terkemuka di bidang pendidikan disajikan. Selain itu, “Buku Panduan Kepala Lembaga Pendidikan” berisi informasi terkini tentang peluang peningkatan tingkat profesional, pelatihan ulang kualifikasi, dan sertifikasi yang berhasil. Nilai materi yang diterbitkan tidak hanya terletak pada relevansi dan kepatuhan ketat terhadap peraturan industri, tetapi juga pada orientasinya terhadap berbagai jenis organisasi pendidikan, dengan mempertimbangkan status organisasi, hukum, dan regionalnya.

Ditampilkan dalam majalah untuk kepala sekolah algoritma tindakan di bidang kegiatan utama - administratif, analitis, personalia - akan memfasilitasi proses pelaksanaan proyek manajemen.

Petunjuk langkah demi langkah, yang dikembangkan dengan mempertimbangkan karakteristik lingkungan pendidikan, akan membantu menghemat waktu secara signifikan ketika memecahkan masalah yang bersifat metodologis dan praktis, dan akan memungkinkan Anda menghindari kesalahan dalam aktivitas profesional Anda.

Majalah yang Anda pegang memiliki versi elektronik - e.zamdirobr.ru. Dari artikel ini Anda akan mempelajari cara mencari informasi di majalah elektronik, perbedaan majalah elektronik dengan portal website, dan bonus apa saja yang bisa Anda dapatkan dengan berlangganan paket “Cetak + Majalah Elektronik”.

Undang-undang ketenagakerjaan dan peraturan perundang-undangan lainnya yang memuat norma hukum ketenagakerjaan, atau dokumen konstituen suatu organisasi, dapat menetapkan prosedur sebelum berakhirnya kontrak kerja dengan pimpinan organisasi: mengadakan kompetisi, pemilihan atau pengangkatan suatu posisi, dll. Hal ini dinyatakan dalam bagian 2 pasal 275 Kode Perburuhan Federasi Rusia.

Alexander Evgenievich Popov

Buku Harian Kepala Sekolah

Ilustrasi untuk buku – Andrey Razgildyaev

Guru adalah nama Tuhan

Penulis lirik, seperti yang Anda tahu, bisa menjadi fisikawan. Atau seorang ahli matematika. Atau seorang ahli biologi. Dia tidak bisa hanya menjadi direktur sekolah. Karena kepala sekolah tidak punya waktu untuk menulis puisi akhir-akhir ini. Terlebih lagi, ini bukan bahan tertawaan. Seperti dalam lagunya: waktu yang berbeda, hal yang berbeda.

Buku harian itu, seperti yang Anda tahu, disimpan oleh para siswa. Atau penulis. Atau hanya orang-orang. Sekali lagi, fisikawan liris. Hanya kepala sekolah yang tidak membuat buku harian. Untuk – a) bukan berdasarkan status; b) tidak ada waktu; c) buku harian yang sebenarnya harus memuat penilaian harian terhadap diri sendiri, tetapi sutradara telah mengatasi masalah ini. Dia memberikan peringkat kepada orang lain - dari ujung lain tabel besar. Dan pada saat yang sama dia membuat wajah yang cerdas.

Pembaca! Ini adalah buku yang unik. Tidak ada lagi buku seperti itu di Rusia, karena tidak ada lagi direktur sekolah seperti itu di Rusia. Namanya Alexander Popov, dan dia tinggal di Chelyabinsk. Saya mengenalnya secara pribadi. Aku memberimu gigiku.

Popov tidak memasang wajah pintar. Inilah yang membuatnya sangat disayang. Dia tertawa dan menangis pada saat yang sama, badut dan sedih. Membaca buku hariannya, karena kebiasaan, sepertinya dia bertingkah seperti orang bodoh. Tapi di sini, di Rusia, orang-orang selalu bertingkah seperti orang bodoh karena kesakitan. Tapi Popov hanya punya satu rasa sakit: sekolah, di mana lingkaran “neraka realitas” terkompresi.

Sulit untuk menyebutnya sebagai sebuah masyarakat – segala sesuatunya jauh lebih global. Bacalah dan cari tahu sendiri seperti apa kehidupan direktur sebuah lembaga pendidikan menengah. Tapi Popov tidak memainkan akord yang menyedihkan-tragis - dia bersiul dengan terompet yang sembrono, bercanda, "bermain-main dan bermain-main." Meski tidak main-main dan yang terpenting tidak terjerumus ke dalam sinisme, karena bagi guru sejati hal ini seperti kematian. Pada saat yang sama, kami merasakan bahwa dalam lawakannya, dengan lubuk hatinya yang terdalam, pengarangnya tetap serius, bahkan tragis.

Mungkin inilah cara kita harus bertahan hidup di dunia modern - dengan bijak, sedih tertawa dan bermain-main dengan kebodohan birokrat dan auditor, ekonom yang hemat, idiot pendidikan yang tidak bisa ditembus. Ya! Apakah kamu merasakannya? Kami siap untuk jatuh ke dalam gaya Popov yang nakal dan singkat, ke dalam permainan kata-kata sesatnya. Mengapa kita mudah menyerah? Seseorang berkata bahwa ini menentukan kepribadian yang sebenarnya, bakat yang sejati: Anda sendiri tidak memperhatikan bagaimana Anda mulai berbicara dengan suaranya, tersenyum dengan senyumannya, berlari dengan gaya berjalannya.

Apa yang kurang dalam pendidikan kita saat ini? Uang tidak masuk hitungan. Um? Kebijaksanaan? hati? Paru-paru? Semua ini masih ada, tapi bukan orang yang sama. Individualitas. Seorang guru yang tidak mengajar, tetapi menulari dan memikat.

´Siapa yang ingin Anda tiru dengan mulut terbuka. Untuk menangkap setiap perkataannya, setiap paradoksnya, setiap dadakannya, untuk menemukan perumpamaan dalam setiap tindakannya, untuk memahami kesedihan dunia dalam setiap senyumannya. Dimana saya bisa mendapatkannya? Popov adalah satu-satunya pembuat onar di seluruh Rusia, sementara yang lain lupa bahwa Guru adalah nama Tuhan, dan bukan pelengkap audio pada buku teks. “Sekolah Tanpa Wajah” - betapa baik dan sedihnya penulis mengatakannya. Di tempat lain, ada panel Eropa, dan air mancur dengan air suling, dan tangga marmer, dan komputer hampir di toilet, dan tanda di pintu masuk diterangi dengan daun emas - tetapi tidak ada wajahnya. Karena wajahnya tidak ada. Di kantor Popov, dari semua atribut kantor direktur modern, yang ada hanyalah tirai. Selebihnya semuanya manusiawi: sepiring karamel, tape recorder usang, majalah sastra tebal.

Sutradara macam apa ini? Dia mengolok-olok guru, berperan sebagai hooligan di pertemuan, melemparkan salju dari atap sekolah sendiri di musim dingin, menulis “Aku cinta kamu” di bangunan tambahan di halaman sekolah, dan menulis puisi di buku catatannya. Bukan tanpa alasan salah satu pahlawan tingkat tinggi "Diary" menjawab pertanyaan "apa kabar?" menjawab: "Semuanya baik-baik saja jika bukan karena Popov ini." Tetap saja! Popov tidak nyaman.

Bahkan membacanya pun terasa canggung, karena tiba-tiba Anda seperti menyentuh kawat kebenaran yang terbuka - semua plester glamornya terlepas. Dan Anda memahami tanpa kompromi dan jelas: beginilah seharusnya seorang guru sejati ("sayangnya" yang secara mekanis pahit meminta untuk didengarkan).

Popov tidak perlu menulis novel yang menarik - dia adalah salah satu orang yang mengubah kehidupan menjadi sebuah novel. Kamar bacaannya adalah semacam "inkubator" anak-anak brilian, yang prestasi fisik dan matematika serta kemenangannya di Olimpiade dunia dikenal di seluruh negeri. Namun di sekolah ini mereka mendidik masyarakat bukan dengan formula melainkan dengan provokasi kreatif. Mereka mengajarkan Anda untuk berpikir secara paradoks dan berani. Dan penulis kamilah yang berperan pertama dalam hal ini.

“Tinggalkan satu baris saja dari syair yang sebenarnya – nafas puisi tidak akan berhenti. Sama dengan sekolah. Hal-hal apa yang mereka lakukan terhadap kita? Kami sedang dan akan menjadi!”

Karena sekolah bukanlah sebuah bangunan dengan jendela yang menghadap ke dunia luar. Sekolah adalah gurunya. Sebuah sekolah bisa bangkrut, hancur, idenya bisa dilanggar (Beslan), dan akhirnya diledakkan. Dan seorang guru sejati, jika dia selamat, akan datang ke reruntuhan, bersiul di pipa bijaknya, anak-anak akan berlarian dari mana-mana dan duduk melingkar. Dan ini akan menjadi sekolah. Terompet dan senyuman saja sudah cukup, tapi “selebihnya adalah jiwa”.

Popov datang dengan sekolahnya sendiri - dalam segala arti kata tersebut. Dan kami berharap semua usahanya hanya kesabaran. Dan untuk buku harian - kelanjutan yang panjang. Dan bagi pembacanya - kejujuran yang bijaksana di hadapan diri mereka sendiri.

...Kepala sekolah tidak bisa menjadi penulis lirik!

Tapi syukurlah atas pendidikan masyarakat, di negara kita seorang penulis lirik masih bisa tetap menjadi direktur sekolah. Kasus yang terisolasi dan tidak terpikirkan, semacam kesalahan, tetapi kita belum lepas dari kesalahan yang luar biasa ini.

– Popov, buku harian di atas meja!

Konstantin Rubinsky, penyair, penulis naskah drama

Di pagi hari penjaga langsung dari depan pintu:

- Direktur, beri saya uang untuk aborsi.

– Dari siapa kamu berhasil melakukannya dengan cerdik?

“Bukan aku, bukan aku, Raya hamil.” Dia tidak bisa menangani yang ketiga.

- Apa yang harus aku lakukan dengan itu?

- Aku tidak melihatnya, jadi kamu yang membayar.

Saya memiliki pelindung di ujung sekolah. Dia secara ilegal membangun dua apartemen dua kamar di bawah mereka. Gaji petugas kebersihan dua setengah kali lebih kecil dari gaji pensiun, jadi mereka tidak bekerja. Anda harus melanggar dan membayar denda kepada pejabat yang tidak puas.

Rabu

Ketika guru meninggalkan sekolah, saya tidak mengucapkan selamat tinggal.

Masa lalu tidak bisa dimaafkan.

Saya mengucapkan dua kata:

- Kembalilah besok.

Kamis

Seorang penyidik ​​​​mengadukan ponsel siswa yang hilang. Dia menanyakan tingkat pendidikannya, menanyakan kewarganegaraannya, menuliskan alamat rumahnya dan menghilang. Polisi telah lama mengambil alih fungsi biro statistik.

Jumat

Saya mengajari orang tua saya untuk menulis keluhan terhadap diri mereka sendiri kepada otoritas pendidikan karena saya tanpa berpikir panjang ingin memotong meja kepegawaian. Diajari. Saya dihukum. Staf dipertahankan.

Sabtu

Ketika ditanya:

– Anda anggota partai mana? – Saya menjawab dengan bangga:

- Ateis.

Saya diam-diam berharap: seorang ateis dari seekor bangau - anggota partai dari burung lain.

Minggu

Saya menangkap seorang siswa di toilet. Dia membakar sampah di belakang baterai.

- Nah, Artem, semuanya jelas bagimu.

- SAYA? Saya tidak melakukan apapun.

– Apakah Anda membakar menara TV Ostankino?

- Sejujurnya, itu orang lain. Dan ini salahku, aku tidak menyangka.

- Baiklah, pikirkanlah, dan aku akan pergi melihatnya.

- Siapa yang membakar menara itu?

Senin

Saya menegur guru karena terlambat masuk kelas, dan dia menjawab saya:

- Kemarin saya datang lebih awal - jadi Anda bahkan tidak menyadarinya.

Selasa

Saya punya sekretaris yang aneh. Guru datang untuk meminta kertas fotokopi, tapi dia bersikeras memberikan tisu toilet. Mereka malu, ambillah dan segera pergi.

Rabu

Akuntansi adalah perut sekolah. Mereka makan tanpa henti, bahkan tidak sempat tersenyum.

Kamis

1 °September

Hari ini saya melihat anak petugas kebersihan berlarian dengan kemeja tanpa kancing. Saya meneleponnya dan berkata:

- Raya, bisakah kamu menjahit kancingnya?

- Kancing, kancing... Tidak ada jarum.

Jumat

Mereka datang untuk mematikan listrik karena tidak membayar. Pemerintah kota membayar, tapi sekolah menderita. Ini bagus untuk orang utara, setidaknya mereka tidak pusing selama enam bulan.

Tidak ada pembayaran untuk limbah padat. Akses ke tumpukan sampah ditutup. Saya membakar sampah pada hari Sabtu dan Minggu. Saat ini tidak ada lagi orang yang bisa diadu oleh penduduk setempat. Tapi pada hari Senin tidak ada gunanya: angin membawa abu dan abu.

Sabtu

Seorang pensiunan nenek dan seorang polisi sedang bertugas di malam hari. Dia waspada terhadap dana anggaran, dia waspada terhadap biaya dari orang tua. Dini hari tadi dia membuat pernyataan penting kepada saya:

- Direktur, saya protes.

- Apa yang terjadi, Anna Fedorovna?

Saya dengan senang hati menyambut kolega, siswa, lulusan sekolah, serta orang tua mereka yang terhormat di halaman situs web kami. Di sini Anda dapat mengetahui berita terkini, mencari informasi tentang kompleks kami, struktur lembaga pendidikan, prestasi siswa, guru dan masih banyak lagi. 11 tahun telah berlalu sejak pembukaan sekolah kami, namun meskipun usia kami masih kecil, kami telah mencapai kesuksesan besar

Merumuskan secara singkat konsep sekolah kita, saya dapat menyebutkan hal-hal utama:

1. Studi mendalam tentang setidaknya dua (dan jika diinginkan, lebih banyak lagi) bahasa;

2. Membesarkan warga negara masa depan negara kita, seorang pemimpin, apapun pekerjaan yang dipilihnya, seorang politisi, seorang pengusaha generasi baru;

3. Pengembangan kepribadian yang mampu mencari jalan keluar dari situasi apapun, bernegosiasi dan bekerjasama dengan orang lain, memperoleh kegembiraan dan kepuasan dalam bekerja dan berkreasi;

4. Memberikan siswa pendidikan modern dan berkualitas tinggi dan menciptakan peluang untuk memilih profesi masa depan ketika memasuki universitas.

Sepanjang masa, ada dan tidak ada dua sekolah yang identik, karena meskipun program, persyaratan dan peraturannya seragam, setiap sekolah hidup dengan undang-undangnya sendiri. Seperti sekolah lainnya, kami memiliki banyak hal baik dan hal-hal yang mungkin tidak kami sukai atau jengkel, kami memiliki prestasi dan masalah, keberhasilan dan kegagalan. Kami, sama seperti Anda, dengan tulus ingin dan berusaha bekerja agar sekolah menjadi lebih baik, lebih baik dalam arti sebenarnya, sehingga setelah lulus, anak Anda dapat dengan bangga mengatakan: “Saya lulusan sekolah yang bagus, sekolah menengah.” Kami tidak dapat mencapai ini sendirian - kami sangat membutuhkan bantuan dan dukungan Anda, kesabaran dan pengertian, jika bukan cinta, setidaknya persahabatan!

Harap dicatat: kami menginginkan hal yang sama yang berhak Anda harapkan dari kami untuk anak-anak Anda. Ingatlah bahwa hanya niat baik Anda dalam menyelesaikan masalah sekolah tertentu yang dapat membantu mengubah sesuatu menjadi lebih baik. Anak-anak Anda belajar di sini, dan hanya upaya bersama kita, dan tidak saling berkelahi, yang akan berhasil demi masa depan mereka. Cobalah untuk meminta nasihat kepada guru atau administrasi sekolah, jangan takut untuk mengajukan pertanyaan sulit, karena dengan tenang dan sabar melindungi kepentingan sah anak adalah HAK ANDA dan TANGGUNG JAWAB KAMI! Saya yakin bahwa akal sehat dan kepercayaan diri, keyakinan terhadap profesionalisme dan integritas seorang guru dapat memindahkan gunung. Dengan sepenuh hati saya berharap Anda sukses dalam tugas yang sulit dan menarik, menegangkan dan mendidik ini, yang sangat penting bagi kita semua - pendidikan dan pengasuhan anak-anak Anda - siswa kita.

Sekolah kami adalah pendidikan baru yang modern - dan posisi pendidikan lama yang kuat. Kami mendukung demokrasi, namun atas dasar rasa hormat tidak hanya terhadap guru terhadap anak-anak, namun juga penghormatan terhadap anak terhadap gurunya.

Kami akan menuntut konsentrasi dan keseriusan dari anak-anak.

Kami siap dan ingin menjalani kehidupan bersama.

Kami yakin di antara siswa kami akan ada spesialis yang bekerja di berbagai negara yang akan berkontribusi pada pengembangan hubungan internasional di bidang pendidikan, ilmu pengetahuan dan budaya. Dan bahwa mereka akan mengabdi pada Tanah Air, perdamaian dan persahabatan antara orang-orang dari berbagai negara.

Kami ingin sekolah kami tetap bersih dan indah.

Kami ingin anak-anak di sini mengalami masa-masa yang mudah dan tenang, sulit dan menarik.

Kami selalu senang melihat Anda.

Kompleks kami mempekerjakan tim kreatif, yang mencakup veteran buruh dan guru muda. Lulusan dan orang tua kami selalu bersama kami dalam menyelesaikan banyak masalah.

Saya ucapkan terima kasih kepada para tenaga pengajar, seluruh pegawai, dan siswa sekolah atas kerja kerasnya, pembelajarannya, dedikasinya terhadap pekerjaan dan sekolah tercinta.

Kompleks pendidikan kami adalah sekolah dengan peluang yang setara namun beragam. Kami yakin tidak ada orang yang gagal. Siapa pun bisa mencapai kesuksesan jika diberikan kondisi yang tepat. Kami mencoba memberikan kesempatan seperti itu kepada semua orang. Sangat menarik bagi anak-anak untuk belajar dan menarik bagi guru untuk diajak bekerja sama.

Kompleks ini telah menciptakan lingkungan yang istimewa dan menarik secara emosional. Suasana meriah dari liburan sekolah, perjalanan sekolah, terbitan surat kabar, konser, festival, kompetisi kreatif - inilah tujuan hidup para guru dan siswa kami.

Ingin tahu lebih banyak? Selamat datang di situs kami. Masih banyak lagi yang ingin kami ceritakan tentang sekolah kami. Kami sangat ingin informasi di website kami selalu menarik, relevan dan bermanfaat bagi Anda.

Kredo profesional saya sebagai seorang pemimpin: Dengan mengembangkan diri, mengikuti perkembangan zaman, memikirkan masa depan, menciptakan kondisi yang nyaman bagi anak dan staf, Anda dapat mengembangkan tim dan memimpinnya. Sangat penting bahwa manajer berpengalaman dan berpengetahuan luas. Namun hidup tidak berhenti, jadi yang lebih penting adalah dia terus-menerus ingin belajar dan belajar. Hanya orang yang dengan tulus yakin akan hal ini yang dapat meyakinkan orang lain. Tapi tugas utama saya adalah meyakinkan, dan kemudian, jika perlu, membantu.

Bekerja sebagai manajer, saya terus-menerus mencari dan menyesuaikan tindakan saya sendiri. Cara hidup ini tidak terlalu sederhana, terkadang dari luar Anda mungkin terlihat terlempar dari sisi ke sisi, dari penggorengan ke dalam api. Mungkin...

Oleh karena itu, inovasi merupakan proses yang sulit karena memerlukan promosi dan dukungan. Di sini manajer adalah seorang revolusioner, dan oleh karena itu ia harus menjadi pemberita, pembela, pengacara, dan penyerang pada saat yang bersamaan.

ITU. Perunggu, Direktur Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Lyceum No. 2010, Pekerja Pendidikan Kehormatan Federasi Rusia

Halaman 1 dari 32

Ilustrasi untuk buku – Andrey Razgildyaev

Guru adalah nama Tuhan

Penulis lirik, seperti yang Anda tahu, bisa menjadi fisikawan. Atau seorang ahli matematika. Atau seorang ahli biologi. Dia tidak bisa hanya menjadi direktur sekolah. Karena kepala sekolah tidak punya waktu untuk menulis puisi akhir-akhir ini. Terlebih lagi, ini bukan bahan tertawaan. Seperti dalam lagunya: waktu yang berbeda, hal yang berbeda.

Buku harian itu, seperti yang Anda tahu, disimpan oleh para siswa. Atau penulis. Atau hanya orang-orang. Sekali lagi, fisikawan liris. Hanya kepala sekolah yang tidak membuat buku harian. Untuk – a) bukan berdasarkan status; b) tidak ada waktu; c) buku harian yang sebenarnya harus memuat penilaian harian terhadap diri sendiri, tetapi sutradara telah mengatasi masalah ini. Dia memberikan peringkat kepada orang lain - dari ujung lain tabel besar. Dan pada saat yang sama dia membuat wajah yang cerdas.

Pembaca! Ini adalah buku yang unik. Tidak ada lagi buku seperti itu di Rusia, karena tidak ada lagi direktur sekolah seperti itu di Rusia. Namanya Alexander Popov, dan dia tinggal di Chelyabinsk. Saya mengenalnya secara pribadi. Aku memberimu gigiku.

Popov tidak memasang wajah pintar. Inilah yang membuatnya sangat disayang. Dia tertawa dan menangis pada saat yang sama, badut dan sedih. Membaca buku hariannya, karena kebiasaan, sepertinya dia bertingkah seperti orang bodoh. Tapi di sini, di Rusia, orang-orang selalu bertingkah seperti orang bodoh karena kesakitan. Tapi Popov hanya punya satu rasa sakit: sekolah, di mana lingkaran “neraka realitas” terkompresi.

Sulit untuk menyebutnya sebagai sebuah masyarakat – segala sesuatunya jauh lebih global. Bacalah dan cari tahu sendiri seperti apa kehidupan direktur sebuah lembaga pendidikan menengah. Tapi Popov tidak memainkan akord yang menyedihkan-tragis - dia bersiul dengan terompet yang sembrono, bercanda, "bermain-main dan bermain-main." Meski tidak main-main dan yang terpenting tidak terjerumus ke dalam sinisme, karena bagi guru sejati hal ini seperti kematian. Pada saat yang sama, kami merasakan bahwa dalam lawakannya, dengan lubuk hatinya yang terdalam, pengarangnya tetap serius, bahkan tragis.

Mungkin inilah cara kita harus bertahan hidup di dunia modern - dengan bijak, sedih tertawa dan bermain-main dengan kebodohan birokrat dan auditor, ekonom yang hemat, idiot pendidikan yang tidak bisa ditembus. Ya! Apakah kamu merasakannya? Kami siap untuk jatuh ke dalam gaya Popov yang nakal dan singkat, ke dalam permainan kata-kata sesatnya. Mengapa kita mudah menyerah? Seseorang berkata bahwa ini menentukan kepribadian yang sebenarnya, bakat yang sejati: Anda sendiri tidak memperhatikan bagaimana Anda mulai berbicara dengan suaranya, tersenyum dengan senyumannya, berlari dengan gaya berjalannya.

Apa yang kurang dalam pendidikan kita saat ini? Uang tidak masuk hitungan. Um? Kebijaksanaan? hati? Paru-paru? Semua ini masih ada, tapi bukan orang yang sama. Individualitas. Seorang guru yang tidak mengajar, tetapi menulari dan memikat.

´Siapa yang ingin Anda tiru dengan mulut terbuka. Untuk menangkap setiap perkataannya, setiap paradoksnya, setiap dadakannya, untuk menemukan perumpamaan dalam setiap tindakannya, untuk memahami kesedihan dunia dalam setiap senyumannya. Dimana saya bisa mendapatkannya? Popov adalah satu-satunya pembuat onar di seluruh Rusia, sementara yang lain lupa bahwa Guru adalah nama Tuhan, dan bukan pelengkap audio pada buku teks. “Sekolah Tanpa Wajah” - betapa baik dan sedihnya penulis mengatakannya. Di tempat lain, ada panel Eropa, dan air mancur dengan air suling, dan tangga marmer, dan komputer hampir di toilet, dan tanda di pintu masuk diterangi dengan daun emas - tetapi tidak ada wajahnya. Karena wajahnya tidak ada. Di kantor Popov, dari semua atribut kantor direktur modern, yang ada hanyalah tirai. Selebihnya semuanya manusiawi: sepiring karamel, tape recorder usang, majalah sastra tebal.

Sutradara macam apa ini? Dia mengolok-olok guru, berperan sebagai hooligan di pertemuan, melemparkan salju dari atap sekolah sendiri di musim dingin, menulis “Aku cinta kamu” di bangunan tambahan di halaman sekolah, dan menulis puisi di buku catatannya. Bukan tanpa alasan salah satu pahlawan tingkat tinggi "Diary" menjawab pertanyaan "apa kabar?" menjawab: "Semuanya baik-baik saja jika bukan karena Popov ini." Tetap saja! Popov tidak nyaman.

Bahkan membacanya pun terasa canggung, karena tiba-tiba Anda seperti menyentuh kawat kebenaran yang terbuka - semua plester glamornya terlepas. Dan Anda memahami tanpa kompromi dan jelas: beginilah seharusnya seorang guru sejati ("sayangnya" yang secara mekanis pahit meminta untuk didengarkan).

Popov tidak perlu menulis novel yang menarik - dia adalah salah satu orang yang mengubah kehidupan menjadi sebuah novel. Kamar bacaannya adalah semacam "inkubator" anak-anak brilian, yang prestasi fisik dan matematika serta kemenangannya di Olimpiade dunia dikenal di seluruh negeri. Namun di sekolah ini mereka mendidik masyarakat bukan dengan formula melainkan dengan provokasi kreatif. Mereka mengajarkan Anda untuk berpikir secara paradoks dan berani. Dan penulis kamilah yang berperan pertama dalam hal ini.

“Tinggalkan satu baris saja dari syair yang sebenarnya – nafas puisi tidak akan berhenti. Sama dengan sekolah. Hal-hal apa yang mereka lakukan terhadap kita? Kami sedang dan akan menjadi!”

Karena sekolah bukanlah sebuah bangunan dengan jendela yang menghadap ke dunia luar. Sekolah adalah gurunya. Sebuah sekolah bisa bangkrut, hancur, idenya bisa dilanggar (Beslan), dan akhirnya diledakkan. Dan seorang guru sejati, jika dia selamat, akan datang ke reruntuhan, bersiul di pipa bijaknya, anak-anak akan berlarian dari mana-mana dan duduk melingkar. Dan ini akan menjadi sekolah. Terompet dan senyuman saja sudah cukup, tapi “selebihnya adalah jiwa”.

Popov datang dengan sekolahnya sendiri - dalam segala arti kata tersebut. Dan kami berharap semua usahanya hanya kesabaran. Dan untuk buku harian - kelanjutan yang panjang. Dan bagi pembacanya - kejujuran yang bijaksana di hadapan diri mereka sendiri.

...Kepala sekolah tidak bisa menjadi penulis lirik!

Tapi syukurlah atas pendidikan masyarakat, di negara kita seorang penulis lirik masih bisa tetap menjadi direktur sekolah. Kasus yang terisolasi dan tidak terpikirkan, semacam kesalahan, tetapi kita belum lepas dari kesalahan yang luar biasa ini.

– Popov, buku harian di atas meja!

Konstantin Rubinsky, penyair, penulis naskah drama

2004

1 September

Di pagi hari penjaga langsung dari depan pintu:

- Direktur, beri saya uang untuk aborsi.

– Dari siapa kamu berhasil melakukannya dengan cerdik?

“Bukan aku, bukan aku, Raya hamil.” Dia tidak bisa menangani yang ketiga.

- Apa yang harus aku lakukan dengan itu?

- Aku tidak melihatnya, jadi kamu yang membayar.

Saya memiliki pelindung di ujung sekolah. Dia secara ilegal membangun dua apartemen dua kamar di bawah mereka. Gaji petugas kebersihan dua setengah kali lebih kecil dari gaji pensiun, jadi mereka tidak bekerja. Anda harus melanggar dan membayar denda kepada pejabat yang tidak puas.

Rabu

2 September

Ketika guru meninggalkan sekolah, saya tidak mengucapkan selamat tinggal.

Masa lalu tidak bisa dimaafkan.

Saya mengucapkan dua kata:

- Kembalilah besok.

Kamis

3 September

Seorang penyidik ​​​​mengadukan ponsel siswa yang hilang. Dia menanyakan tingkat pendidikannya, menanyakan kewarganegaraannya, menuliskan alamat rumahnya dan menghilang. Polisi telah lama mengambil alih fungsi biro statistik.

Jumat

4 September

Saya mengajari orang tua saya untuk menulis keluhan terhadap diri mereka sendiri kepada otoritas pendidikan karena saya tanpa berpikir panjang ingin memotong meja kepegawaian. Diajari. Saya dihukum. Staf dipertahankan.

“Direktur Sekolah” adalah publikasi profesional pertama untuk kepala lembaga pendidikan. Sebagian besar materi dikhususkan untuk topik utama jurnal—manajemen dalam pendidikan. Selain itu, kami mencoba membantu pembaca kami memecahkan masalah lain yang mereka temui setiap hari dalam proses kerja. Di setiap terbitan Anda dapat menemukan wawancara, artikel, analisis tentang organisasi proses pendidikan, pekerjaan pendidikan, pendidikan tambahan, tingkat pelatihan guru, sertifikasi dan pelatihan lanjutan, dll.

Majalah ini tidak membatasi misinya hanya pada kegiatan informasi dan analitis. Salah satu proyek majalah Direktur Sekolah adalah kompetisi Direktur Sekolah Seluruh Rusia, yang mencakup sebagian besar sekolah di wilayah Rusia dan mengidentifikasi pengalaman manajemen dalam memecahkan berbagai situasi masalah di sekolah.

Diterbitkan sejak 1993.

Diterbitkan 10 kali setahun.

Didistribusikan dengan berlangganan di seluruh wilayah Rusia dan negara-negara CIS. Sejak 2011, majalah tersebut telah menawarkan desain langganan elektronik. Pelanggan versi elektronik menerima majalah dalam format apa pun yang nyaman bagi mereka - untuk dibaca di komputer, menggunakan e-reader, ponsel cerdas, dan bahkan iPhone dan iPad!

Judul majalah

• Surat redaksi
  Tidak selalu menentukan tema persoalan atau berhubungan dengan materi tertentu. Sebaliknya, ini merupakan ajakan untuk berdialog informal dengan pembaca, ajakan untuk bersama-sama merefleksikan beberapa detail penting dalam kehidupan sekolah.
• Kebijakan pendidikan
  Rubrik tentang kepentingan sekolah dalam negeri. Meningkatkan kualitas pendidikan, NSOT, rancangan undang-undang dan amandemen Undang-Undang Federal “Tentang Pendidikan”, pelatihan lanjutan staf pengajar, organisasi Ujian Negara Bersatu, otonomi sekolah dan banyak lagi
• Seni manajemen
  Cara mengelola staf pengajar, organisasi dan proses intra-sekolah secara efektif, rutinitas dan waktu pribadi: dari dasar hingga keputusan manajemen yang kompleks.
• Organisasi proses pendidikan
  Bagaimana cara menyelenggarakan seminar online di sekolah? Haruskah kita akhirnya meninggalkan jurnal kertas dan memilih jurnal elektronik? Apa yang diperlukan untuk memulai proyek pendidikan baru? Di bagian ini Anda akan menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini dan banyak pertanyaan lain yang berkaitan dengan proses pendidikan.
• Pendidikan dan pendidikan tambahan
  Pendidikan apa yang sebenarnya dianggap dasar: dasar atau tambahan? Apa yang lebih penting - mempelajari aturan dari buku teks atau mampu menavigasi masyarakat? Apa dan bagaimana pendidikan tambahan diajarkan saat ini?
• Sekolah dan orang tua
  Hubungan antara sekolah dan orang tua tidaklah mudah. Orang tua selalu berada di pihak anak, dan terkadang sekolah harus membuktikan bahwa pihaknya berada di pihak siswa. Materi di bagian ini membantu untuk memahami satu sama lain dan menemukan cara komunikasi yang tepat antara kepala sekolah dan orang tua, anak, dan guru.
• Ekonomi dan hukum
  Pengacara dan ekonom profesional membantu menyelesaikan situasi bermasalah dan mencegah kemungkinan kesalahan hukum dalam pekerjaan.
• Persona terima kasih
  Wawancara dengan orang-orang penting yang tidak acuh terhadap permasalahan sekolah, yang pendapatnya dianggap berwibawa tidak hanya di kalangan pendidikan, tetapi juga di banyak bidang yang dekat dengan pendidikan: sains, budaya, ekonomi, politik.
• Pelajaran Kesehatan
  Menjaga dan memperkuat kesehatan siswa merupakan tugas integral sekolah. Untuk membantu direktur, terdapat materi dari dokter dan perwakilan departemen medis tentang langkah-langkah dan teknologi penyelamatan kesehatan.