SAYA MELIHATNYA DENGAN CARA INI
Suara lebih dari satu generasi, yang, dalam upaya sungguh-sungguh untuk berteriak kepada dunia, tumbuh sesuai keinginannya, hancur dan menderita, menjadi gila dan mengambil pistol, karena mereka tidak dipercaya untuk berdiri di atas jurang yang dalam. gandum hitam dengan misi mulia - inilah salah satu novel paling terkenal abad XX "The Catcher in the Rye" oleh Jerome Salinger. Dunia melalui sudut pandang seorang remaja, yang digambarkan dengan kekuatan luar biasa dan kebenaran yang menakjubkan, untuk pertama kalinya menjadi milik sastra tingkat tinggi.
Sejarah psikologis Holden Caulfield, seorang remaja biasa, tipikal: dia tidak akur dengan perempuan, dia tidak menemukan kesamaan bahasa dengan teman-temannya, dia gagal menjadi atlet hebat atau murid pertama, dia terus-menerus menemukan dirinya dalam situasi konyol, dia sangat kesepian dan gelisah. Semua perasaannya yang membuka diri terhadap dunia ternyata tidak pantas atau konyol: rasa kasihan pada pelacur muda berubah menjadi adegan perkelahian yang menjijikkan dengan seorang gadis sinis dan mucikarinya, perjalanan ke guru sekolah - ketakutan akan seorang pedofil lanjut usia, perjalanan ke klub malam - kekecewaan, lari pulang - lari dari rumah.
Bukan berarti remaja tidak pernah dibicarakan sejujurnya sebelumnya—mereka tidak pernah dibicarakan sama sekali sebelumnya. Masalah usia yang sulit tidak ada dalam sastra: masalah tersebut terlalu sulit, terlalu intim, terlalu tidak bermoral dan jelek dalam pencarian diri sendiri, seksualitas seseorang, tempat seseorang dalam hidup, keinginan dan kemampuan seseorang. Banyak dari kita ingin melupakan tahun-tahun dramatis ini - dan sastra dengan senang hati melupakannya, tersentuh oleh gambaran masa kanak-kanak dan sibuk mendalami masalah-masalah kehidupan orang dewasa. Di mana orang-orang “berusia dua belas hingga delapan belas tahun” tetap menjadi rahasia tertutup.
Dan Salinger mengambilnya dan menceritakannya.
Novel ini sudah lama dilarang di semua institusi pendidikan di Amerika: karena kata-kata makian, kata-kata kotor, adegan seks dan dialog eksplisit. Namun hal ini tidak dapat menghentikan popularitas novel ini secara langsung dan global: novel tersebut telah diterjemahkan ke semua bahasa di dunia dan dirilis dalam jutaan eksemplar. Dan mereka terus mencetak ulang hingga saat ini: buku Salinger terjual 250.000 eksemplar setiap tahunnya. Mungkin ini masih salah satu dari sedikit buku di mana seorang remaja benar-benar dapat mengenali dan memahami dirinya sendiri.
Pentingnya buku ini tidak dapat ditaksir terlalu tinggi. Remaja diperhatikan dan diberi hak untuk melihat dunia sebagai sesuatu yang bermusuhan, tidak masuk akal, menarik, menakutkan, tidak diketahui, tetapi diperlukan untuk pengetahuan.
Detail yang memalukan: di saku Mark Chapman, pembunuh fanatik John Lennon, segera setelah penangkapannya, buku ini ditemukan dengan tulisan di halaman pertama: “Kepada Holden Caulfield dari Holden Caulfield. Ini adalah kesaksian saya." Holden akan menjadi pria yang luar biasa jika Anda terus berpura-pura bahwa dia tidak ada.
Kami semua beruntung Jerome Salinger menyelamatkan ribuan remaja di gandum hitam di atas tebing agar tidak terjatuh ke dalam jurang.
Dicari di sini:
- esai oleh Jerome Salinger Sang Penangkap di Rye
Kita tidak punya filsafat, tapi semua orang berfilsafat, bahkan anak kecil sekalipun...
Chekhov.
Sepertinya saya sedang membaca tentang Henry Chinaski (yaitu Bukowski) yang kecil dan lebat. Benar, pemikir bebas ini tidak menderita jerawat remaja dan tidak terisak-isak sambil memeluk sebotol wiski di bawah bangku taman. Dan untuk mania terhadap bibir wanita, hal itu juga tidak mungkin terjadi. Namun demikian, sepanjang waktu saya dihantui oleh pemikiran bahwa saya telah melihat ini di buku-buku yang berusia dua puluh hingga tiga puluh tahun lebih muda dari buku ini. Kedekatan itu terlihat bukan hanya karena gaya penulisannya yang mengumpat, tetapi juga karena kejujuran Holden yang berusia 17 tahun terhadap dirinya sendiri. Baunya juga sisa dari parfum Bukowski - romansa, ketidakbermaknaan, pencarian jati diri, dan... ketidakpuasan. Bagaimanapun, setiap orang memiliki kelemahannya masing-masing, kelemahan saya adalah buku Bukowski. Holden panik. Jika dia perempuan, dia akan menjadi wanita jalang yang baik, Holly, yang suka mengomel pada laki-laki. Tapi yang kita miliki hanyalah Holden, seorang remaja bercelana yang sedang melewati masa pubertas. Dan dalam kehidupan sehari-harinya, semuanya salah, ada yang tidak beres. Ia kesal dengan sekolah, guru yang bodoh, wajah teman sekelasnya yang berjerawat, bahkan tembok kamarnya. Ya, semuanya menyebalkan. Dan mengapa? Siapa yang tahu.
Begini ceritanya: Holden dikeluarkan dari sekolah karena kinerjanya yang buruk. Terlebih lagi, ini sudah menjadi sekolah ketiga (atau apa pun?) yang menominasikannya. Ini keseluruhan plotnya. Untungnya, tidak akan ada yang lain. Jika tidak, semua ini akan memakan waktu hingga 200 lembar jerawat lagi. Tapi saya suka membaca buku itu. Pertama. Saya kemudian berpikir, inilah seorang pemberontak muda yang akan melawan sistem. Suka membaca buku, benci film, berdebat dengan guru. Mencintai perempuan. Namun pencarian berakhir dengan sesuatu yang tidak dapat dipahami.
Sekarang, melihat kembali ke bagian akhir, saya melihat catatan pendidikan di sini. Salinger dengan terampil mengocok dek. Karakternya tidak berjalan dengan nada negatif. Dia dengan jujur mengakui bahwa dia terus-menerus berbohong, bahwa dia takut, bahwa dia menitikkan air mata. Pada saat yang sama, penulis tidak menjadikannya bajingan di mata pembaca. Holden berbicara dengan hormat kepada wanita (estetika, rasa hormat), tertarik pada bebek (pertanyaan tentang alam), mencintai saudara perempuannya dan memikirkan ibunya (nilai-nilai keluarga), membaca buku (keinginan pasif akan pengetahuan), dll. Eksklusivitas pemikiran tergambar – kekhasan pandangan. Orang pintar yang malas. Holden di halaman tidak ingin menjadi istimewa - dia istimewa. Segala kekurangannya bisa dimaafkan. Tapi dia bisa saja lebih...nyata? Kencing di kuburan, mengolok-olok Yesus dan... suka melakukan masturbasi.
Bagi saya, keseluruhan buku ini adalah sebuah KEmunafikan yang utuh. Sejauh ini saya hanya bertemu satu penulis tanpa sensor diri - Selina.
Ya, mungkin untuk tahun 1951 buku ini adalah semacam terobosan. Lagipula, tidak ada yang melemparkannya padaku, bahkan gurunya. Tapi itu bacaan yang membosankan. Adegan dengan pelacur mengakhiri evaluasi buku tersebut. Dia bukan siapa-siapa, baik panggung maupun pelacur.
Benar, saya masih menyukai satu paragraf...
Holden berbicara tentang pergi ke bioskop bersama Jane.
Apa yang lebih baik daripada pergi ke bioskop bersama gadis yang Anda cintai? Pegang tangannya dan jangan lepaskan sampai kreditnya bergulir. Rasakan denyut nadinya...
Buku yang judulnya berbeda dengan aslinya.
Komposisi
Saya berkenalan dengan karya penulis Amerika terkemuka Jerome David Salinger, seorang ahli analisis halus dunia spiritual manusia.
Novel "The Catcher in the Rye" adalah karya utama prosa Salinger. Penulis memilih bentuk novel pengakuan dosa, yang membantu kita lebih memahami keadaan mental sang protagonis.
Holden Caulfield yang berusia tujuh belas tahun menceritakan kepada kita tentang titik balik dalam hidupnya. Pertama, anak laki-laki tersebut telah dikeluarkan dari sekolah ketiganya, dan dia menghadapi pertemuan yang tidak menyenangkan dengan orang tuanya. Kedua, Holden juga mempermalukan dirinya sendiri sebagai kapten tim anggar sekolah: dia tanpa sadar melupakan semua peralatan olahraga di kereta bawah tanah dan dengan demikian mempermalukan seluruh sekolah. Ketiga, tokoh utama tidak bisa akur dan akur dengan rekan-rekannya. Perilakunya terkadang buruk: dia kasar, sensitif, dan dalam hubungan Holden dengan orang-orang ada rasa ejekan terhadap orang-orang di sekitarnya.
Orang tua, guru, dan teman-temannya memperhatikan hal ini. Namun, tidak terpikir oleh salah satu dari mereka untuk mencari tahu mengapa Holden berperilaku seperti ini, untuk melihat ke dalam jiwanya. Membaca novel, saya melihat di depan saya seorang remaja yang kesepian dan sepenuhnya sendirian, yang di dalam jiwanya ada perjuangan. Tentu saja, Holden memiliki orang tua, dan mereka menyayanginya, tetapi mereka tidak dapat memahami putra mereka. Menurut mereka, anak-anak harus diberi makan yang cukup, berpakaian bagus dan mendapat pendidikan yang layak, dan untuk itulah mereka mengabdikan hidupnya. Tapi menurut saya, itu belum cukup.
Holden adalah salah satu orang pertama yang melihat kebobrokan masyarakat Amerika di tahun lima puluhan; dia tertindas oleh semangat penipuan dan ketidakpercayaan antar manusia, sehingga anak laki-laki itu marah pada “penutup jendela” dan “kepalsuan” yang mengelilinginya. Holden mengalami kesulitan dalam perjuangannya melawan kebohongan, dia menderita karena semua harapannya untuk hidup sesuai dengan hukum keadilan pasti akan gagal. Dia tidak mau belajar agar kelak dia bisa menjadi “orang yang licin” dan “bekerja di kantor, mendapat banyak uang dan pergi bekerja dengan mobil atau bus di Madison Avenue, dan membaca koran, dan bermain bridge. sepanjang malam, dan berjalan-jalan di bioskop…” - beginilah cara Holden memandang kehidupan orang Amerika yang kaya, tidak berarti dan tidak berarti, dan karena itu dia tidak menerimanya.
Ketika Holden ditanya ingin menjadi apa dia, dia menjawab: “Anda tahu, saya membayangkan anak-anak kecil bermain di malam hari di ladang yang luas, di ladang gandum hitam. Ribuan anak-anak dan sekitarnya - tidak ada satu jiwa pun, tidak ada satu pun orang dewasa kecuali saya. Dan saya sedang berdiri di tepi tebing, di atas jurang yang dalam, Anda tahu? Dan tugas saya adalah menangkap anak-anak agar mereka tidak jatuh ke dalam jurang.”
Menurut saya, Holden bermimpi menyelamatkan jiwa anak-anak yang murni dan polos agar tidak terjerumus ke dalam jurang maksiat dan kurangnya spiritualitas.
Lebih dari segalanya, Holden takut menjadi seperti orang dewasa lainnya, beradaptasi dengan kebohongan di sekitarnya, itulah sebabnya dia memberontak terhadap “window dressing.”
Beberapa hari yang dihabiskan bocah itu di New York setelah melarikan diri dari Pencey memainkan peran besar dalam membentuk karakter Holden. Pertama, ia menghadapi kekerasan, prostitusi, mucikari dan menemukan sisi kehidupan yang paling mengerikan dan keji. Dan kedua, Holden mengenal banyak orang yang baik dan sensitif, hal ini membuatnya lebih toleran dan masuk akal. Dan jika sebelumnya anak laki-laki itu hanya ingin melarikan diri dari orang lain, sekarang dia mengerti bahwa hanya yang lemah yang lari dari kesulitan, dan dia harus bertahan dan terus berjuang melawan keburukan masyarakat Amerika.
Sayangnya, tidak ada yang bisa memahami Holden, dan orang dewasa menemukan cara termudah untuk menyingkirkannya: mengirimnya untuk perawatan ke sanatorium untuk pasien saraf. Tapi, menurut saya, kalau ada yang perlu dirawat, itu adalah orang-orang di sekitar Holden, masyarakat yang terperosok dalam penipuan dan kemunafikan.
Salinger dalam novelnya “The Catcher in the Rye” membuat kesimpulan yang menyedihkan: generasi muda Amerika Serikat berada di tepi jurang, di satu sisinya terdapat kehidupan sesuai dengan hukum keadilan dan kebaikan, dan di sisi lain terdapat kehidupan sesuai dengan hukum keadilan dan kebaikan. yang lainnya, jurang kemunafikan dan kejahatan. Holden, menurut pendapat saya, adalah salah satu dari sedikit orang yang mencegah seluruh generasi Amerika terjerumus ke dalam jurang amoralitas.
Novel Salinger memberikan kesan yang sangat besar bagi saya, dan saya sepenuhnya mendukung gagasan Holden: Anda tidak bisa hidup dalam suasana kemunafikan, kepuasan diri, amoralitas, Anda tidak bisa acuh tak acuh.
Penulis Amerika J. Salinger menunjukkan dirinya dengan sangat cemerlang dalam karya-karyanya yang didedikasikan untuk kaum muda dan dunia spiritual seorang pemuda. Meskipun karya penulis ini berasal dari pertengahan abad ke-20, pemikiran dan perasaannya dekat dan dapat dipahami oleh generasi muda modern.
Novel Salinger The Catcher in the Rye diterbitkan pada tahun 1951 dan beberapa bulan kemudian menempati posisi pertama dalam daftar buku terlaris Amerika. Tokoh utama novel ini adalah Holden Caulfield. Ini adalah seorang pria muda yang mencoba menemukan tempatnya dalam kehidupan. Lebih dari segalanya, Holden takut menjadi seperti orang dewasa lainnya. Dia telah dikeluarkan dari tiga perguruan tinggi karena prestasi akademis yang buruk. Holden muak dengan gagasan bahwa dia akan “bekerja di suatu kantor, menghasilkan banyak uang dan pergi bekerja dengan mobil atau bus di sepanjang Madison Avenue, dan membaca koran, dan bermain bridge sepanjang malam, dan pergi ke bioskop. .
Kehidupan sebagian besar orang kaya Amerika membuat Holden kesal. Dia dengan jelas melihat bahwa kehidupan ini tidak nyata dan ilusi. Remaja tersebut banyak membaca, berusaha mencari jawaban atas pertanyaannya di buku. “Secara umum, saya sangat tidak berpendidikan, tapi saya banyak membaca,” kata Holden. Namun bagaimanapun juga, benturan dengan kehidupan nyata tidak dapat dihindari, dan Holden berkonflik dengan guru, orang tua, dan teman sekelas.
Karakter utama memiliki karakter yang pemalu dan sensitif. Dia tidak baik, seringkali kasar dan mengejek. Alasannya adalah kesepian mental: lagipula, nilai-nilai hidupnya tidak sesuai dengan kriteria orang dewasa. Holden marah dengan “penutup jendela” dan kurangnya kemanusiaan yang paling mendasar dalam hidup. Ada penipuan dan kemunafikan di mana-mana. Para guru di sekolah istimewa berbohong, mengklaim bahwa mereka membesarkan orang-orang baik. Di sini Holden mengenang direktur salah satu sekolah swasta tempatnya belajar. Direktur tersenyum manis pada semua orang, namun nyatanya dia tahu betul perbedaan antara orang tua kaya dan miskin di lingkungannya.
Holden menjauh dari kebohongan dan memasuki dunianya sendiri. Sekembalinya ke New York, Holden terkejut saat menyadari bahwa mucikari, prostitusi, kekerasan, dan penipuan hidup berdampingan dengan belas kasihan dan kebaikan. Berikut dua biarawati yang ditemui Holden di kereta, tidak hanya mengajar anak-anak, tapi juga mengumpulkan sedekah untuk orang miskin. Sang pahlawan banyak memikirkan hal ini, secara bertahap menyadari betapa pentingnya kehidupan yang bermakna dan memiliki tujuan. “Kedua biarawati itu tidak bisa lepas dari pikiranku. Saya terus teringat keranjang jerami tua yang mereka gunakan untuk mengumpulkan tungau ketika mereka tidak ada pelajaran.” Pikiran seperti itu kini menguasai pahlawan Salinger.
Holden memutuskan bahwa kita perlu menyelamatkan anak-anak dari jurang kedewasaan, di mana kemunafikan, kebohongan, kekerasan, dan ketidakpercayaan merajalela. “Tugas saya menangkap anak-anak agar tidak terjatuh ke jurang. Anda tahu, mereka sedang bermain dan tidak melihat ke mana mereka berlari, lalu saya berlari dan menangkap mereka agar mereka tidak terjatuh. Itu semua pekerjaanku. “Jagalah orang-orang dari Catcher in the Rye,” ini adalah keinginan yang disayangi Holden Caulfield.
Holden sama sekali bukan pemuda yang berperilaku baik. Dia bisa jadi malas, terlalu licik, tidak konsisten, dan egois. Namun, ketulusan tulus sang pahlawan dalam cerita tentang dirinya mengkompensasi banyak kekurangan dari karakternya yang tidak stabil. Di bab-bab terakhir novel, dia terlihat jauh lebih toleran dan masuk akal. Holden mulai memperhatikan dan menghargai sifat-sifat positif seperti keramahan, keramahtamahan, dan sopan santun, yang umum terjadi di antara sesama warga dalam interaksi sehari-hari.
Pemberontakan masa muda Holden dibawa ke kesimpulan logisnya oleh adik perempuannya, Phoebe, yang siap untuk bergerak menuju kehidupan baru. Kakak dan adik Caulfield tetap tinggal di New York.
Protes spontan para pemuda sastra tahun 50-an terhadap dunia yang mereka warisi tidak selalu berbentuk demonstratif seperti dalam karya-karya beatnik, dan terkadang memberikan hasil artistik yang lebih signifikan. Jadi, dalam cerita Truman Capote (1924-1984) “The Forest Harp” (1951) dan “Breakfast at Tiffany’s” (1958) dan khususnya dalam karya-karyanya Jerome David Salinger(lahir tahun 1919), ditulis sejalan dengan apa yang disebut oleh ahli Amerika Inggris terbesar M. Bradbury sebagai “realisme cemas”, ketakutan akan ancaman nuklir, hilangnya optimisme sejarah, keterasingan pribadi, perasaan “salah”, “kepalsuan” kehidupan Amerika pada waktu itu disampaikan dengan kejelasan dan kekuatan yang luar biasa.
Satu-satunya novel Salinger adalah yang paling mencolok dalam hal ini. "Menangkap gandum hitam"(1951), “kitab suci” kaum muda pascaperang. Yang sangat menarik, meski tidak begitu lengkap, adalah cerita pendek Salinger dan cerita yang disebut "Siklus Kaca", yang juga dibuat pada tahun 50-an.
JD Salinger adalah salah satu tokoh paling menarik dalam sastra Amerika abad ke-20. Sangat sedikit yang diketahui tentang kehidupannya; Penulis pada prinsipnya tidak memberikan wawancara dan bersembunyi dari jurnalis. Ia dilahirkan di New York City, dalam keluarga kaya, lulus dari Sekolah Militer Pennsylvania, sempat bersekolah di Universitas New York dan Columbia, direkrut menjadi tentara aktif pada tahun 1942 dan berpartisipasi dalam Perang Dunia Kedua sebagai bagian dari pasukan infanteri, sampai pada tahun 1945 ia dirawat di rumah sakit karena gangguan saraf. Salinger mulai menerbitkannya pada tahun 1940, namun masa produktif karyanya adalah antara tahun 1950 dan 1965. Meskipun sukses besar sebagai penulis (dan mungkin karena itu), pada tahun 1965 ia meninggalkan New York dan sastra dan menetap di kota provinsi Cornish, New Hampshire, tempat ia masih tinggal. Keheningannya yang lama dan keterasingannya tidak mengganggu popularitas besar yang dimiliki J.D. Salinger menggunakannya di AS. [Catatan edisi: J.D. Salinger meninggal 27 Januari 2010]
Novel "The Catcher in the Rye" ditulis sebagai orang pertama. Narator-pahlawan, seorang remaja New York berusia enam belas tahun dari keluarga terhormat, Holden Caulfield, dengan meraba-raba, melalui lemparan dan kegagalan yang terus-menerus, mencari tempatnya di dunia, yang dia bicarakan sendiri, seperti Huckleberry Finn karya Twain, dalam bahasa gaul anak muda yang hidup dan kiasan. Ini adalah novel liris, volumenya sangat kecil, dengan awal plot yang melemah, dengan plot eksternal digantikan oleh plot internal. Semua peristiwa bersifat satu dimensi, terkonsentrasi di sekitar pahlawan dan diarahkan kepadanya. Inilah narasi sentripetal yang menjadi ciri khas prosa Amerika abad ke-20. Seperti yang bisa kita lihat, bentuknya, yang diperkenalkan ke dalam sastra pada tahun 1920-an, kembali digunakan secara artistik; ternyata selaras dengan sentimen era yang berbeda namun juga krisis bagi kepribadian manusia.
Novel Salinger didasarkan pada prinsip "waktu terkompresi". Ceritanya dimulai saat Holden dikeluarkan dari sekolah bergengsi lainnya, tempat orang tuanya yang penuh kasih menugaskannya. Dengan kekanak-kanakan menunda pertemuan dengan mereka dan "seperti orang dewasa" berusaha untuk hidup mandiri, "sesuai keinginannya", Holden tidak terburu-buru untuk kembali ke rumah dan berkeliaran selama tiga hari di sekitar New York yang dingin, penuh dengan hiruk pikuk sebelum Natal.
Tindakan langsung dari novel ini cocok dengan periode waktu yang singkat ini, tetapi dengan mengorbankan kenangan dan refleksi sang pahlawan (tentang kematian saudara laki-lakinya yang berusia empat belas tahun, Alli, tentang kakak laki-laki mereka, yang merupakan “penulis yang luar biasa” sampai dia "menjual ke Hollywood", tentang mantan teman sekelas dan hubungan canggung dengan perempuan, dll.) seluruh kehidupan singkat Holden direproduksi di sini dan suasana Amerika di pertengahan abad ke-20 diciptakan kembali dengan sempurna.
Pengalaman “kemerdekaan” ternyata kacau dan tidak terlalu menyenangkan bagi sang pahlawan. Dia merasa tidak mampu menemukan tempatnya di dunia dan tidak melihat prospek untuk menemukannya. Holden tidak puas dengan apa yang ditawarkan lingkungan biasanya; dia tidak tertarik dengan karier pengacara, guru universitas, atau dokter, yang mungkin dilakukan oleh pemuda di lingkarannya. Sangat sulit baginya untuk menemukan bahasa yang sama dengan teman-temannya - pemuda Amerika “normal” yang secara standar berjuang untuk sukses dalam hidup, yaitu kenyamanan, kesejahteraan finansial, dan status sosial.
Holden adalah remaja yang tidak biasa, terlalu rentan, bersemangat dan berkonflik, dia jelas tidak cocok dengan masyarakat. Hal ini pasti membuat sang pahlawan trauma, bahkan jika dia sendiri mencari kemerdekaan darinya dan sistem nilai yang dianut dalam dirinya, yang didefinisikan Holden sebagai "linden" (yaitu, kepalsuan, kedok). Dia tidak memiliki rencana yang jelas untuk masa depan, dia hanya ingin menangkap anak-anak di atas jurang di gandum hitam: “Anda tahu, ribuan anak bermain di lapangan yang luas di malam hari.<...>. Dan aku berdiri di tepi tebing,<...>dan tugasku adalah menangkap anak-anak agar mereka tidak terjatuh ke dalam jurang.<...>Mereka bermain dan tidak melihat kemana mereka berlari<...>, dan saya menangkapnya. Saya tahu ini omong kosong, tapi satu-satunya hal yang benar-benar saya inginkan,” kata Holden kepada teman terdekatnya, adik perempuannya yang berusia sepuluh tahun, Phoebe.
Kesadaran alam dan anak-anak, kemurnian, integritas, dan kebenaran mereka - inilah yang ditentang oleh Holden Caulfield, seorang unsur romantis dan maksimalis, terhadap standar kesuksesan materi. Bukan suatu kebetulan bahwa dia prihatin dengan pertanyaan ke mana perginya bebek-bebek di Central Park, sebuah oasis batu besar di New York, ketika kolam mereka membeku; Bukan suatu kebetulan bahwa dia tidak menyukai mobil - dia “lebih baik mendapatkan seekor kuda untuk dirinya sendiri.”
Rencana hidupnya yang utopis—menjadi “penangkap gandum”—dan kemampuannya untuk melakukan kontak normal hanya dengan anak-anak bukanlah suatu kebetulan. Holden sendiri masih anak-anak, meski bertubuh tinggi, berambut abu-abu, dan kebiasaan merokok “dewasa”. Benar, tidak ada lagi integritas dan kejelasan kekanak-kanakan dalam dirinya, dan sang pahlawan mengalami kehilangan mereka dengan menyakitkan; dia secara tidak sadar tidak ingin tumbuh dewasa, dan ini juga merupakan semacam protes terhadap kenyataan di sekitarnya, yang memaksakan pola perilaku tertentu padanya, menjejalinya dengan pengganti dan membuatnya takut dengan prospek perang dunia baru. Tidak heran Holden meledak: "Secara umum, saya senang bom hidrogen ditemukan. Jika perang pecah, saya akan duduk di atas bom ini secara sukarela, demi kehormatan saya."
Kehidupan makmur di Amerika pasca perang, disaring melalui persepsi yang meresahkan dari pahlawan remaja, mengungkapkan ketidakstabilan, kerentanan dan ketergantungan posisi manusia di dunia modern.
Dalam novel Salinger, seperti yang bisa kita lihat, sejumlah tradisi penting sastra AS abad ke-19 dan ke-20 dikembangkan dan diberi kesan yang sangat relevan: tradisi romantis yang mengidealkan alam dan kesadaran anak-anak, tradisi Twain - menunjukkan realitas melalui sudut pandang seorang pahlawan remaja, tradisi prosa liris sentripetal “generasi yang hilang” dan lain-lain.
Salinger, lebih dari para beatnik dan rekan-rekannya di bidang sastra, memengaruhi pandangan dunia rekan-rekannya, mengajari mereka untuk berpikir dan merasakan secara non-stereotip, tidak standar, dan sebagian besar membentuk posisi aktif sosial kaum muda. dekade berikutnya. Konflik dengan realitas modern para pahlawan karya “anak-anak” sastra AS tahun 50-an pada dasarnya masih belum terselesaikan. Jadi anak-anak muda Kerouac yang gelisah akan berkeliaran di sepanjang jalan Amerika - sendirian, seperti biksu Dharma, salah satu sekte Buddha Zen, sampai mereka mati dalam perkelahian yang tidak disengaja atau karena dosis obat-obatan yang berlebihan.
Kacamata Salinger - tujuh anak aktor vaudeville eksentrik dengan nama keluarga "berbicara" (bahasa Inggris: "kaca" - "kaca") tidak akan pernah dapat menemukan bahasa yang sama dengan orang Amerika lainnya. Mereka akan tetap menjadi orang eksentrik yang berbahaya bagi orang-orang di sekitar mereka, meskipun pada kenyataannya mereka hanya eksentrik dan “aneh” Andersonian. Mereka adalah orang-orang yang murni dan rentan dengan jiwa yang hidup, kecerdasan yang halus dan jiwa yang rapuh. Terlepas dari segala upaya untuk mengatasi isolasi, mereka akan tetap tertutup dalam dinding kaca dunia batin mereka dan secara fisik akan menderita ketika dihadapkan dengan vulgar yang mengelilingi mereka, dan yang terbaik dan paling rentan di antara mereka - penyair Seymour Glass - akan mati secara sukarela. Dan, akhirnya, Holden Caulfield akan selamanya menjadi remaja pemberontak dalam sastra, bahkan jika prototipe aslinya - seorang pemuda Amerika tahun 50-an - sudah lama menetap, menikah, memiliki anak dan cucu, serta menjadi anggota masyarakat yang setia.
Baca juga artikel lain di bagian tersebut "Sastra abad ke-20. Tradisi dan eksperimen":
Realisme. Modernisme. Postmodernisme
- Amerika 1920-30an: Sigmund Freud, Harlem Renaissance, "The Great Collapse"
Dunia manusia setelah Perang Dunia Pertama. Modernisme
Judul karya ini tidak dapat dilepaskan dari kesadaran masyarakat modern dengan tema tumbuh dewasa, menjadi individu, menemukan diri sendiri. Analisis “The Catcher in the Rye” berarti kembali ke masa remaja demi memahami karakter utama, psikologinya, seluk-beluk dan keserbagunaan dari sifatnya yang semakin dewasa dan baru muncul.
Selama karir kreatifnya, meski tidak selama yang diinginkan, Salinger berhasil memantapkan dirinya tidak hanya sebagai orang yang sangat misterius, bandel, dan mencintai kebebasan. Fakta bahwa penulis “The Catcher in the Rye” (analisis karya akan disajikan dalam artikel ini) adalah seorang psikolog sejati, peka terhadap setiap aspek jiwa manusia, tidak memerlukan penjelasan tambahan.
Apa arti novel bagi dunia?
Abad kedua puluh, yang kaya akan mahakarya sastra pada umumnya, berhasil menghadirkan kepada dunia novel menakjubkan tentang tumbuh di dunia realitas Amerika. Analisis “The Catcher in the Rye” mungkin harus dimulai dengan menentukan signifikansinya bagi budaya dunia.
Baru saja muncul di rak-rak toko buku, novel ini berhasil menimbulkan sensasi nyata di kalangan pembaca dari segala usia karena psikologinya yang mendalam, relevansi, dan kesesuaian yang lengkap dengan semangat zaman. Karya tersebut telah diterjemahkan ke hampir semua bahasa di dunia dan bahkan kini tidak kehilangan popularitasnya, tetap menjadi buku terlaris di berbagai belahan dunia. Analisis The Catcher in the Rye sebagai salah satu karya sastra Amerika terbesar abad kedua puluh dimasukkan dalam kurikulum wajib sekolah dan lembaga pendidikan tinggi.
Melalui prisma kepribadian yang berprestasi
Narasi dalam karya ini diceritakan dari sudut pandang seorang anak laki-laki berusia tujuh belas tahun, Holden Caulfield, yang di hadapannya dunia terbuka menuju masa depan baru, kehidupan dewasa. Pembaca melihat realitas di sekitarnya melalui prisma kepribadiannya yang berkembang dan matang, yang baru saja memulai perjalanan menuju masa depan, mengucapkan selamat tinggal pada masa kanak-kanak. Dunia yang terkandung dalam buku ini tidak stabil, beraneka segi, dan kaleidoskopik, seperti kesadaran Holden, yang terus-menerus berpindah dari satu ekstrem ke ekstrem lainnya. Ini adalah kisah yang diceritakan dari sudut pandang seseorang yang tidak menerima kebohongan dalam bentuk apa pun, tetapi pada saat yang sama mencobanya pada dirinya sendiri, seperti topeng orang dewasa yang terkadang diinginkan oleh seorang pemuda.
Analisis “The Catcher in the Rye” pada dasarnya adalah perjalanan pembaca menuju pengalaman kemanusiaan yang paling tersembunyi dan terdalam, yang ditunjukkan melalui sudut pandang yang bukan lagi seorang anak-anak, tetapi belum menjadi orang dewasa.
Maksimalisme dalam novel
Karena tokoh utamanya baru berusia tujuh belas tahun, buku ini dinarasikan sesuai dengan itu. Entah itu melambat, mewakili kontemplasi tanpa perlindungan, lalu dipercepat - satu gambar memberi jalan ke gambar lain, emosi saling menggantikan, tidak hanya menyerap Holden Caulfield, tetapi juga pembaca yang bersamanya. Secara umum, novel bercirikan kesatuan yang luar biasa antara tokohnya dan orang yang memungut buku tersebut.
Seperti pemuda mana pun seusianya, Holden cenderung membesar-besarkan kenyataan - sekolah Pansy, tempat ia dikeluarkan karena prestasi akademis yang buruk, baginya merupakan perwujudan nyata dari ketidakadilan, keangkuhan dan kebohongan, serta keinginan orang dewasa untuk tampil. seperti seseorang yang bukan dirinya adalah kejahatan nyata terhadap kehormatan, hanya pantas mendapat rasa jijik.
Siapa Holden Caulfield
Dalam novel “The Catcher in the Rye”, analisis tokoh utama memerlukan pendekatan yang sangat hati-hati dan telaten, karena melalui matanya pembaca melihat dunia. Holden hampir tidak bisa disebut sebagai contoh moralitas - dia cepat marah dan terkadang malas, berubah-ubah dan agak kasar - dia membuat temannya Sally menangis, yang kemudian dia sesali, dan tindakannya yang lain sangat sering menimbulkan ketidaksetujuan pembaca. Hal ini disebabkan oleh keadaannya yang berada di ambang batas - pemuda tersebut sudah meninggalkan masa kanak-kanaknya, tetapi belum siap untuk transisi ke kehidupan dewasa dan mandiri.
Setelah secara tidak sengaja mendengar kutipan dari sebuah lagu populer, dia menemukan, menurut pandangannya, takdirnya, memutuskan untuk menjadi penangkap gandum hitam.
Arti nama
Judul asli novel ini adalah "Catcher in the rye". Memasuki teks novel dengan kata-kata dari sebuah lagu populer, gambaran ini berulang kali muncul di benak Holden Caulfield muda, yang mengidentifikasi dirinya dengan si penangkap. Menurut sang pahlawan, tujuan hidupnya adalah untuk melindungi anak-anak dari dunia dewasa yang kejam, penuh kebohongan dan kepura-puraan. Holden sendiri tidak berusaha untuk menjadi dewasa dan tidak ingin membiarkan proses ini terjadi pada siapa pun.
Apa yang ingin Salinger sampaikan kepada pembaca dengan judul ini? “The Catcher in the Rye”, yang analisisnya memerlukan pendekatan yang kompleks dan luas, adalah novel yang penuh dengan simbolisme menakjubkan dan makna rahasia. Gambaran ladang gandum hitam di atas jurang melambangkan proses pertumbuhan seseorang, langkah terakhir dan paling menentukan menuju masa depan baru. Mungkin gambar khusus ini dipilih oleh penulisnya karena, biasanya, anak laki-laki dan perempuan Amerika pergi ke ladang untuk kencan rahasia.
Simbol gambar lainnya
Bebek, yang tidak tahu ke mana mereka pergi di musim dingin, adalah komponen lain yang sama pentingnya dari “The Catcher in the Rye.” Analisis terhadap novel tanpa mempertimbangkannya tidak akan lengkap. Faktanya, pertanyaan naif, bahkan sedikit bodoh yang menyiksa sang pahlawan sepanjang cerita adalah simbol lain dari masa kanak-kanaknya, karena tidak ada satu orang dewasa pun yang menanyakan pertanyaan ini dan tidak dapat menjawabnya. Ini adalah simbol kehilangan yang kuat, perubahan yang tidak dapat dibatalkan yang menunggu sang protagonis.
Menyelesaikan konflik internal
Meskipun Holden sangat tertarik pada pelarian, di akhir novel dia harus membuat pilihan untuk pindah ke masa dewasa, penuh tanggung jawab, tekad, dan kesiapan untuk berbagai situasi. Alasannya adalah adik perempuannya, Phoebe, yang siap mengambil langkah tegas demi kakaknya, menjadi dewasa sebelum waktunya tiba. Mengagumi gadis bijak yang melampaui usianya di komidi putar, Holden menyadari betapa pentingnya pilihan yang dia hadapi dan betapa besarnya kebutuhan untuk menerima dunia baru, kenyataan yang sama sekali berbeda.
Inilah tepatnya yang disampaikan Salinger, The Catcher in the Rye, analisis karya dan orisinalitas artistiknya kepada pembaca. Ini adalah perjalanan pembentukan seumur hidup, ditempatkan dalam tiga hari yang dialami oleh karakter utama. Ini adalah kecintaan yang tak terbatas terhadap sastra, kemurnian dan ketulusan, dihadapkan pada dunia yang begitu beragam, beragam dan kompleks di sekitar kita. Ini adalah novel tentang seluruh umat manusia dan tentang setiap orang secara individu. Sebuah karya yang ditakdirkan untuk menjadi cerminan jiwa banyak generasi lagi.
