Sakiniai su žodžiu Smalsumas
- Bet mes mylėjome jo aštrų protą, smalsumas, jo ypatingas piktas linksmumas.
- Mane labiausiai pribloškė šiame naujame pasaulyje beveik visiškas nebuvimas smalsumasžmonėse.
- Aš turėjau sveiką smalsumas, aistra protinei mankštai ir siekė įgyti techninių žinių.
- Šis klausimas vėlyvaisiais viduramžiais nebuvo paprastas. smalsumas.
- Jis klasifikavo savo aukas su tikro mokslininko godumu smalsumas.
- Jo gyvenimo patirtis sušvelnino lengvabūdiškumą ir smalsumas sėkmingai kovojo su tinginimu.
- Juk, be to, jis buvo nuotykių ieškotojas, drąsus eksperimentuotojas, neramiojo įsikūnijimas smalsumas ir nenumaldomas žinių troškulys.
- Tačiau jis taip pat parodė mokslinį smalsumas, pirmiausia žodžių etimologijai.
- Jis išmintingai davė šiuos dalykus tiems, kurie parodė ypatingus smalsumas apie dirbtuves ir priekalą.
- Jis buvo kurstomas smalsumas- poreikis išmokti gyventi, veikti ir įgyti patirties.
- Be to, aš nekėliau sau jokių socialinių-pedagoginių ar mokslinių tikslų, tai buvo nuogas žurnalistas smalsumas.
- To, kas komunikuojama, naujumas turėtų kelti susidomėjimą ir smalsumas, bet tuo pat metu būti prieinami supratimui ir suvokimui.
Dėl interneto plėtros paprasčiausiai žinoti faktus tapo beveik nenaudinga. O tai savo ruožtu ypač pavertė smalsumą ir gebėjimą užduoti klausimus. Beveik bet kuris verslininkas patvirtins, kad smalsumas ir susidomėjimas yra svarbiau nei išsamus rinkos išmanymas.
Jei inovacijos būtų grįstos žiniomis, startuolius steigtų ilgametę patirtį turintys intelektualai. Tačiau dažniausiai mažiausiai rizikuoja mokslo sluoksnių atstovai.
Nenustokite kelti klausimų. Nenustokite būti smalsūs. Niekada nepraraskite naivaus tikėjimo, kad nauji atradimai jau visai šalia.
Ir tai ne tik apie interneto plėtrą. Smalsumas visada buvo svarbesnis už erudiciją. Pavyzdžiui, Einšteinas nežinojo kai kurių gerai žinomų faktų, nes norėjo išlaisvinti savo smegenis svarbesnei veiklai – klausinėti ir įsivaizduoti.
Kaip ugdyti smalsumą
Žinoma, vieni gimsta smalsesni už kitus, tačiau šią savybę galima išsiugdyti. Mokykla dažniausiai bando iš mūsų šią savybę išnaikinti, todėl formalūs mokymai jums nepadės. Turėsite tai padaryti patys.
Žaisti
Išbandykite šį paprastą smalsumo žaidimą sėdėdami kavinėje. Pabandykite apskaičiuoti, kiek pajamų kavinė uždirbo, kai ten buvote. Tada įsivaizduokite, kiek savininkai išleidžia nuomai, darbuotojų atlyginimams, maistui ir koks pelnas galiausiai lieka. Tada jums bus įdomu, kiek jie tęsis, jei viskas tęsis taip. O ten jau pristatysite kitas tris įstaigas, kurios užims šią vietą kavinei bankrutavus.
Būkite smalsūs darbe
Smalsūs darbuotojai nuolat mokosi, bando, semiasi naujų idėjų, kurios gali būti naudingos įmonei. Nebijokite būti smalsiems. Net abstraktūs klausimai, kurie, atrodo, neturi nieko bendra su jūsų kasdienėmis pareigomis, padės jums tobulėti ir padidinti jūsų, kaip darbuotojo, vertę.
Nekreipkite dėmesio į mokymąsi
Išmokti ką nors naujo daug lengviau ir greičiau, nei manėme. Žinoma, kai bandome kažko išmokti vien dėl prestižo, procesas tampa lėtas ir skausmingas. Tačiau smalsumo protrūkyje galite mokytis nepaprastai greitai.
Taigi domėkitės viskuo. Būkite smalsūs. Ir nepamirškite, kad spartus augimas kyla iš smalsumo, o ne iš žinių.
Užduotis OGE esė:
Kaip suprantate frazės reikšmę: Kas yra smalsumas? ? Suformuluokite ir pakomentuokite pateiktą apibrėžimą. Parašykite esė tema: Kas yra smalsumas?
Argumentuodami savo baigiamąjį darbą pateikite 2 (du) pavyzdžius-argumentus ir atsakymus, patvirtinančius jūsų samprotavimus: vieną pavyzdį-argumentą iš perskaityto teksto, o antrą iš savo gyvenimo patirties.
Esė ar kompozicija turi būti ne mažesnė kaip 70 žodžių. Jei rašinys yra perpasakojimas arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas nuliu balu. Rašykite savo esė tvarkingai ir įskaitoma rašysena.
Trumpo rašinio Nr. 1 pavyzdys tema: Kas yra smalsumas?
Smalsumas – tai noras suprasti pasaulį, sužinoti naujos informacijos savarankiškai arba pasitelkus turimus šaltinius, pavyzdžiui, knygas.
Manau, kad be smalsumo saviugdos procesas neįmanomas, nes būtent ši savybė sukelia norą sužinoti daugiau.
Pasakojime „Stebuklas“ berniukas Lukyanas yra tikrai smalsus: jis pats nusprendė viską išsiaiškinti apie savo ligą ir tuo nesustojo. Su tyrėjo jauduliu jis pradėjo studijuoti naujus enciklopedijos puslapius, džiaugėsi, kai realiame gyvenime rado įgytų žinių iliustracijas ir pasidalino jomis su mama.
Lukjanas man primena mano geriausią draugą ir klasioką Vadimą. Jis žino daug daugiau nei daugelis klasės vaikinų, o jo akiratis daug platesnis nei mano. Ir viskas todėl, kad laisvalaikiu Vadimas mėgsta skaityti įvairias istorijos, geografijos, fizikos knygas, jam viskas įdomu! Ir mums visada įdomi jo kompanija: jis žino daug nuostabių faktų ir istorijų.
Išties smalsumas yra labai svarbi savybė, leidžianti žmogui tobulėti, tapti protingesniu ir tuo nesustoti.
Trumpo rašinio Nr. 2 pavyzdys tema: Kas yra smalsumas?
Kokį žmogų galima pavadinti žingeidžiu? Kažkas, kas mėgsta žinias, nes atsakymas slypi pačiame žodyje „smalsumas“. Toks, kuris nori suprasti kuo daugiau supančio pasaulio šablonų, ieškantis reiškinių priežasties ir daiktų esmės, trokštantis naujos informacijos.
Būtent tokį Lukyaną matau apsakyme „Stebuklas“. Šeštoje klasėje, kai daugelis jo bendraamžių mieliau skaitytų nuotykių romanus ar mokslinę fantastiką, jis pirmenybę teikė fizikai. Nedaugelis mano draugų būtų pagalvoję apie enciklopedijos studijas savarankiškai! Jis norėjo daugiau sužinoti apie savo ligą, tačiau būtent smalsumas padėjo susižavėti šviesos prigimtimi ir garsių tyrinėtojų atradimais.
Tačiau caro Petro I smalsumo rezultatas buvo reformos Rusijoje, kurios žymiai paspartino jos vystymąsi.
Esu tikras, kad smalsumas yra nuostabi savybė, būdinga tikriems tyrinėtojams. Smalsumas išskiria protingus, entuziastingus ir nenuobodžius žmones.
Trumpo rašinio Nr. 3 pavyzdys tema: Kas yra smalsumas?
Smalsumas yra nuostabi savybė. Tai leidžia žmogui vystytis ir neleidžia protui tingėti. Būtent smalsumas padeda žmonėms kaupti žinias ir daryti atradimus.
Istorijos „Stebuklas“ herojus Lukyanas taip pat yra smalsus. Pats atsivertė enciklopediją, norėdamas suprasti savo ligos priežastį; gamtos ir fizikos dėsniai jį sužavėjo. Perskaitęs porą apibrėžimų jis nesustojo, o tapo tikru tyrinėtoju ir vis giliau pasinėrė į jam naują žinių pasaulį.
Žmonijos istorijoje yra daug pavyzdžių, kai smalsumas paprastus žmones pavertė genijais. Būtent ji padėjo Leonardo da Vinci tapti puikiu mokslininku, inžinieriumi, menininku, skulptoriumi ir muzikantu.
Tikiu, kad tai nuostabi savybė, be kurios būtų neįmanoma įsivaizduoti visos žmonijos vystymosi.
Trumpo rašinio Nr. 4 pavyzdys tema: Kas yra smalsumas?
Smalsumas – tai noras gauti naujos informacijos apie mus supantį pasaulį, meilė žinioms. Smalsūs žmonės nori kuo daugiau sužinoti apie įvairius dalykus ir suprasti daugelį gyvenimo sričių.
Lukyanas iš istorijos „Stebuklas“ taip pat yra toks. Jis norėjo daugiau paskaityti apie savo ligą ir atsivertė enciklopediją. Tačiau berniukas išmoko ne tik trumparegystės apibrėžimą. Fizikos ir medicinos pasaulio sampratos jį sužavėjo, o šviesos reiškiniai tapo tikra aistra. Jam patiko rasti iliustracijų apie įgytas žinias aplinkiniame pasaulyje ir stengėsi sužinoti daugiau.
Smalsia galiu pavadinti ir savo mamą, kuri domisi žinių sritimis, nesusijusiomis su teisininkės profesija: ji mielai skaito knygas apie Rusijos ir kitų šalių istoriją, daug žino apie Europos architektūrą.
Manau, kad smalsumas yra labai naudinga charakterio savybė, nes jis gali tapti kompasu žinių pasaulyje.
1 variantas
Smalsumas – tai noras suprasti pasaulį, sužinoti naujos informacijos savarankiškai arba pasitelkus turimus šaltinius, pavyzdžiui, knygas.
Manau, kad be smalsumo saviugdos procesas neįmanomas, nes būtent ši savybė sukelia norą sužinoti daugiau.
Pasakojime „Stebuklas“ berniukas Lukyanas yra tikrai smalsus: jis pats nusprendė viską išsiaiškinti apie savo ligą ir tuo nesustojo. Su tyrėjo jauduliu jis ėmė studijuoti naujus enciklopedijos puslapius, džiaugėsi, kai realiame gyvenime rado įgytų žinių iliustracijas ir pasidalino jomis su mama (15-18 sakiniai).
Lukjanas man primena mano geriausią draugą ir klasioką Vadimą. Jis žino daug daugiau nei daugelis klasės vaikinų, o jo akiratis daug platesnis nei mano. Ir viskas todėl, kad laisvalaikiu Vadimas mėgsta skaityti įvairias istorijos, geografijos, fizikos knygas, jam viskas įdomu! Ir mums visada įdomi jo kompanija: jis žino daug nuostabių faktų ir istorijų.
Išties smalsumas yra labai svarbi savybė, leidžianti žmogui tobulėti, tapti protingesniu ir tuo nesustoti.
2 variantas
Kokį žmogų galima pavadinti žingeidžiu? Kažkas, kas mėgsta žinias, nes atsakymas slypi pačiame žodyje „smalsumas“. Toks, kuris nori suprasti kuo daugiau supančio pasaulio šablonų, ieškantis reiškinių priežasties ir daiktų esmės, trokštantis naujos informacijos.
Būtent tokį Lukyaną matau apsakyme „Stebuklas“. Šeštoje klasėje, kai daugelis jo bendraamžių mieliau skaitytų nuotykių romanus ar mokslinę fantastiką, jis pirmenybę teikė fizikai. Nedaugelis mano draugų būtų pagalvoję apie enciklopedijos studijas savarankiškai! Jis norėjo daugiau sužinoti apie savo ligą, tačiau būtent smalsumas padėjo susižavėti šviesos prigimtimi ir garsių tyrinėtojų atradimais (12-13 ankstesnis).
Tačiau caro Petro I smalsumo rezultatas buvo reformos Rusijoje, kurios žymiai paspartino jos vystymąsi.
Esu tikras, kad smalsumas yra nuostabi savybė, būdinga tikriems tyrinėtojams. Smalsumas išskiria protingus, entuziastingus ir nenuobodžius žmones.
3 variantas
Smalsumas yra nuostabi savybė. Tai leidžia žmogui vystytis ir neleidžia protui tingėti. Būtent smalsumas padeda žmonėms kaupti žinias ir daryti atradimus.
Istorijos „Stebuklas“ herojus Lukyanas taip pat yra smalsus. Pats atsivertė enciklopediją, norėdamas suprasti savo ligos priežastį; gamtos ir fizikos dėsniai jį sužavėjo. Perskaitęs porą apibrėžimų jis nesustojo, o tapo tikru tyrinėtoju ir vis giliau pasinėrė į jam naują žinių pasaulį (ankst. 14-18).
Žmonijos istorijoje yra daug pavyzdžių, kai smalsumas paprastus žmones pavertė genijais. Būtent ji padėjo Leonardo da Vinci tapti puikiu mokslininku, inžinieriumi, menininku, skulptoriumi ir muzikantu.
Tikiu, kad tai nuostabi savybė, be kurios būtų neįmanoma įsivaizduoti visos žmonijos vystymosi.
4 variantas
Smalsumas – tai noras gauti naujos informacijos apie mus supantį pasaulį, meilė žinioms. Smalsūs žmonės nori kuo daugiau sužinoti apie įvairius dalykus ir suprasti daugelį gyvenimo sričių.
Lukyanas iš istorijos „Stebuklas“ taip pat yra toks. Jis norėjo daugiau paskaityti apie savo ligą ir atsivertė enciklopediją. Tačiau berniukas išmoko ne tik trumparegystės apibrėžimą (6-7, 10-11 sakiniai). Fizikos ir medicinos pasaulio sampratos jį sužavėjo, o šviesos reiškiniai tapo tikra aistra. Jam patiko rasti iliustracijų apie įgytas žinias aplinkiniame pasaulyje (13–16 sakiniai), stengėsi vis daugiau sužinoti.
Smalsia galiu pavadinti ir savo mamą, kuri domisi žinių sritimis, nesusijusiomis su teisininkės profesija: ji mielai skaito knygas apie Rusijos ir kitų šalių istoriją, daug žino apie Europos architektūrą.
Manau, kad smalsumas yra labai naudinga charakterio savybė, nes jis gali tapti kompasu žinių pasaulyje.
5 variantas
Smalsumas – tai noras kuo daugiau sužinoti apie įvairius dalykus ir reiškinius. Smalsus žmogus – tai žmogus, kuris nuolat klausinėja apie to, kas vyksta, esmę, išsiaiškina detales ir savarankiškai tyrinėja tai, kas jį domina.
Taigi Lukyanas nusprendė išsamiai ištirti savo nemalonią diagnozę. O smalsumas suteikė jam visą pasaulį, kuris jį sugėrė (11-12, 21-23 sakiniai). Herojus buvo suinteresuotas daugiau sužinoti apie fizikos dėsnius ir gamtos reiškinius, o paprasta enciklopedija tapo pagrindine jo padėjėja. Ar smalsus žmogus jį atidarytų?
Nedaug žmonių žino, kad būtent ši savybė padėjo didžiajam mokslininkui M.V. Šiuolaikinę Šiaurės jūros kelio reikšmę Lomonosovas numatė prieš du šimtmečius.
Smalsumas yra domėjimosi gyvenimu, aktyvumo ir noro tobulėti įrodymas. Tai viena iš naudingiausių žmogaus charakterio savybių.
6 variantas
Smalsumas – charakterio savybė, leidžianti žmogui savarankiškai kaupti informaciją apie pasaulį. Noras suprasti reiškinių priežastis ar daiktų prigimtį yra tai, kas išskiria smalsų žmogų.
Jei Lukjanas iš istorijos „Stebuklas“ nebūtų buvęs smalsus, jis niekada nebūtų atsivertęs enciklopedijos ir pasinertų į fizikos ir jo reiškinių pasaulį, nebūtų žinojęs, kas yra „dispersija“ ir „kaustika“. Herojus nebūtų galėjęs suprasti savo ligos esmės ir susidoroti su baime, kurią patyrė prieš trumparegystę.
Save galiu vadinti ir žingeidžiu: domiuosi dalykais, kurie neįtraukti į mokyklos programą, pavyzdžiui, astronomija. Turiu visą kolekciją knygų apie žvaigždynus ir planetas, kurias su malonumu skaitau iš naujo, kaskart atrasdama ką nors naujo, o vasarą dažnai teleskopu nukeliaujame į vasarnamį ir stebime dangaus kūnus.
Smalsumas tikrai atveria naujas duris į žinių pasaulį. Tai nuostabi ir labai naudinga žmogaus savybė.
Tekstas darbui
(1) Lukjanas buvo neįprastas berniukas. (2) Šeštoje klasėje jam buvo diagnozuota progresuojanti trumparegystė – liga, draudžianti aktyvius žaidimus ir sportą. (3) Tai gali iš karto panaikinti visą paprasto moksleivio gyvenimo džiaugsmą. (4) Bet tai, laimei, neįvyko. (5) „Nesėkmės“, – kartą išgirdo iš savo motinos, – mums siunčiamos tam, kad geriau suprastume save ir to, kas vyksta, prasmę. b) Lukjanas užduotį „suprasti to, kas vyksta“ suprato pažodžiui. (7) Ir kai, kaip sakinys, ant plono nosies tiltelio tvirtai prisėdo akiniai su storais lęšiais, jis paėmė enciklopedinį žodyną iš savo motinos knygų lentynos ir rado jame straipsnį „Trumparegystė“. (8) Dešimt apibrėžimo eilučių buvo pagrįsti šešiais jam nepažįstamais žodžiais. (9) Lukjanas patogiau įsitaisė kėdėje ir pasinėrė į skaitymą. (10) „Smalsumas atveria naujas duris“, ir čia mama buvo teisi. (Ir) Enciklopedija pasirodė pilnas atradimų pasaulis. (12) Žmogaus akies struktūra ir optikos reiškiniai jaunąjį tyrėją visiškai sugėrė. (13) Newtonas, Huygensas, Maxwellas tapo jo geriausiais draugais, fizikos pasaulis jam atrodė įdomesnis už bet kokią fikciją. (14) O sudėtingiausias ir nuostabiausias reiškinys šiame pasaulyje Lukyanui pasirodė lengvas.
(15) „Viskas aplink yra pripildyta, – dalijosi žiniomis su mama, – visos spalvos, kurias matote, yra skirtingų dažnių šviesos virpesiai, o mūsų akys yra sudėtingi šviesai jautrių strypų ir kūgių rinkiniai. (16) Sakei, kad vaivorykštė yra gamtos stebuklas. (17) O vaivorykštė yra tiesiog baltos šviesos sklaida. (18) Ir šiaurės pašvaistė yra ne stebuklas, o viršutinių atmosferos sluoksnių liuminescencija...
(19) „Atėjo laikas tavo akims pailsėti“, - šypsojosi mama. (20) - Mano stebuklas, aš išjungiu šviesą!
(21) Lukjanas atsigulė ant pagalvės ir griežtai pasakė:
Mama, stebuklų pasaulyje išvis nebūna. (22) Mes tiesiog priimame jiems tai, ko negalime paaiškinti.
(23) Nedidelio buto erdvė Lukjanui tapo iliustracijų rinkiniu įgytoms žinioms. (24) „Trikdymas“, – pastebėjo jis, stebėdamas vaivorykštės muilo burbulų žaismą kriauklėje. (25) Žiūrėdamas į sudėtingas spindulių sankirtas, žaidžiančias ant stalo šalia skaidrios vandens stiklinės, apsidžiaugiau: „Kaustinis“!
(26) Mama didžiavosi savo sūnumi. (27) Ir jai ypač patiko, kad tuo metu, kai kiti paaugliai pradėjo ūmų nuolatinių ginčų su tėvais, pamokų praleidimo ir nepaklusnumo periodą, Lukjanas tapo vis lankstesnis. (28) Jis pradėjo klusniai eiti miegoti paskirtą valandą, beveik nustojo žiūrėti televizorių ir netgi pradėjo jai daugiau padėti namuose, dažniau palikdamas nuošalyje savo vadovėlius.
(29) Tačiau naują berniuko elgesį lėmė ne jo noras įtikti mamai.
(30) Jau keletą mėnesių Lukjanas pastebėjo keistus, bauginančius efektus, kurių priežasčių nerado knygose: aplink visus šviesos šaltinius – lemputes, žvakes, šviesas gatvėse – pamatė keistą vaivorykštės švytėjimą, Prieš akis vis dažniau ėmė riedėti nemalonios „muselės“, o vakarais enciklopedijų puslapius tarsi uždengė pilkas drumstas šydas. (31) Galvą skaudėjo vis dažniau, o skausmas spinduliavo į akis, todėl buvo sunku susikaupti.
(32) Susirūpinęs berniukas bandė daugiau ilsėtis.
(33) Palaipsniui šydas prieš akis ėmė burtis į žiedą, tarsi kažkas siaurintų jau sugedusio žiūrono, pro kurį Lukjanas žiūrėjo į pasaulį, lęšių skersmenį. (34) Berniukas nuėjo miegoti, bet ilgai vartėsi. (Zb) Mintys, kad jis nesėkmingai bandė nuvažiuoti, neleido užmigti: „Kas man negerai?..“
(Zb) Lukjanas prisiminė, kad viskas, kas nežinoma, gąsdina, o vakarais užsidengęs galvą antklode žvilgčiojo į priešais esančią juodą erdvę, tarsi norėdamas ją geriau pažinti. (37) „Bet iš tikrųjų tamsa fizikoje neegzistuoja. (38) Tu, tamsa, tiesiog esi šviesos nebuvimas. (39) Tavęs čia nėra! (40) Jūs negalite bijoti to, ko nėra!
(41) Tačiau baimė padarė savo: Lukjanas nusimetė antklodę, čiupo akinius, užsidėjo juos ir pažvelgė į šviesos juostą po miegamojo durimis. (42) Jo išsklaidytas spindesys silpnai pasklido po grindis, tarsi būtų sutraiškytas nakties svorio. (43) „O kas, jei vieną dieną, – su siaubu pagalvojo Lukjanas, – tamsa prarys visą mano šviesą?..
(44) Ši mintis, kuri iš pradžių jam atrodė kvaila ir vaikiška, iškėlė berniuką iš lovos.
(45) – Mama, turiu tau kai ką pasakyti. (46) Man atrodo, kad prarandu regėjimą...
(47) Gydytojas atidžiai, tarsi atsiprašydamas, paskelbė tyrimo rezultatus:
(48) – Žinote, sergant trumparegystė, glaukoma elgiasi labai klastingai, dažnai nepasiduodanti. (49) Jūsų berniukas yra tiesiog stebuklas, kad jis reikalavo priimti. (50) Reikia operacijos. (51) Pirmiausia tai padarysime viena akimi, paskui kita. (52) Tai užtrunka šiek tiek laiko...
(53) Nuėmus tvarstį nuo kairės akies, kuri buvo operuota pirmoji, Lukjanas atsargiai jį atidarė. (54) Jis sumirksėjo, atsikratydamas lengvo skausmo, kurį sukėlė lempos šviesa. (55) Delnu vieną po kito užsidengė akis. (56) Tamsaus šydo žiedų, matomų dešine akimi, kairė nebematė. (57) Kamerą užpildė gryna, lygiai balta šviesa, nevaržoma tamsos.
(58) Berniukas pažvelgė į savo mamą ir sutiko jos sunerimusį žvilgsnį, sustingusį tyliame klausime: „Kaip tu?
(59) „Tai kažkoks stebuklas, mama“, – drebėjo berniuko lūpos ir jis pasilenkė į jos rankas. (60) – tikras stebuklas!
(Pagal O. Pavlovą)
