Kūrimą sudaro klasės scenarijus ir pristatymas. Failai su fonogramomis dėl didelio svorio (daugiau nei 3 MB) nebuvo įtraukti į aplanką. Juos galima atsisiųsti iš dokumente esančių nuorodų.

Klasės valandos tikslas: formuoti idėjas apie Kubos bendrapiliečius, šlovinusius Kubą ir Rusiją; ugdyti vaikų domėjimąsi skirtingų sričių žmonių pasiekimais ir supratimą apie būtinybę dirbti, rodyti valią ir užsispyrimą siekiant užsibrėžtų tikslų; ugdyti meilės mažajai Tėvynei jausmą, pasididžiavimą savo tautiečiais; ugdyti dėmesio ir bendravimo įgūdžius; formuoti teigiamą požiūrį į sveiką gyvenseną ir sportą.

Įranga ir apdaila: pristatymas „Kubano vardas“, vaikų piešiniai, A. Netrebko fonogramos „Balsas“, Kubos kazokų choras „O taip, Krasnodaro kraštas“, „Kubano jaunystė“, projektiniam darbui: vaikai turi pieštukus, žirkles, lipduką , geltono popieriaus lapai saulėgrąžų žiedlapiams, balti amato pagrindui, rudi, oranžiniai apskritimai saulėgrąžų šerdims.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Pradinės mokyklos mokytoja, MAOU Belorechensko Sidorenko gimnazija Elena Alekseevna

Vieninga All-Kuban klasės valandėlė 3-4 klasių mokiniams

"Kubano vardas"

Klasės valandos tikslas:formuoti idėjas apie Kubos bendrapiliečius, šlovinusius Kubą ir Rusiją; ugdyti vaikų domėjimąsi skirtingų sričių žmonių pasiekimais ir supratimą apie būtinybę dirbti, rodyti valią ir užsispyrimą siekiant užsibrėžtų tikslų; ugdykite meilės mažajai Tėvynei jausmą, pasididžiavimą savo tautiečiais; ugdyti dėmesio ir bendravimo įgūdžius; formuoti teigiamą požiūrį į sveiką gyvenseną ir sportą.

Įranga ir apdaila: pristatymas „Kubano vardas“, vaikų piešiniai, A. Netrebko fonogramos „Balsas“, Kubos kazokų choras „O taip Krasnodaro kraštas“, „Kubano jaunystė“. Projektiniam darbui: vaikai turi pieštukus, žirkles, klijų pagaliukus, geltono popieriaus lapus saulėgrąžų žiedlapiams, balto amato pagrindui, rudus ir oranžinius apskritimus saulėgrąžų šerdies.

1 skaidrė

Šiandien mums džiugi diena. Jūs perėjote į 4 klasę! Linksmų atostogų, vaikinai! Su žinių diena! Praėjo linksmos šventės ir mes susirinkome į savo klasę. Per vasarą pailsėjote, užaugote, sustiprėjote ir esate pasiruošę naujiems mokslo metams.

Šiandien susirinkome pasikalbėti apie Tėvynę, apie savo kraštą. Kubanas yra mūsų didžiosios Tėvynės – Rusijos – dalis. Ir mes skiriame savo klasės valandėlę pavadintas Kubano vardu.

2 skaidrė

Studentas:

Kubos gamta,

Mūsų gimtosios vietos.
Čia gyvena šimtas tautų,
O gal daugiau nei šimtą.
Aš esu kubietis, taip pat ir tu.
Esame kartu, draugiški.
Mes darome viską, ką galime
Už Tėvynę turime!

Šiandien mūsų regione gyvena per 100 tautų (rusai, baltarusiai, ukrainiečiai, graikai, uzbekai, gruzinai, armėnai, totoriai ir daugelis kitų). Iš viso yra daugiau nei 5 milijonai gyventojų. Tačiau tarp jų yra žinomų ir gerbiamų ne tik šalyje, bet ir visame pasaulyje. Tai mūsų tautiečiai, garsinantys savo gimtąjį Kubaną.

Kaip žmonės gali garsinti savo regioną?(Žygdarbiai, atradimai, išskirtiniai pasiekimai, talentas)

Kokioje srityje galima padaryti žygdarbių, atradimų ir laimėjimų?

Kariniai žygdarbiai (tėvynės gynimas nuo priešų, siekiant pasaulio taikos);

Darbo žygdarbiai (derliaus nuėmimas);

Mokslo atradimų žygdarbiai (darbas kosmose, atradimai medicinos srityje, atranka);

Sportiniai žygdarbiai (atliekami sporto aikštelėse);

Kam atliekami žygdarbiai, atradimai?(savo tautai, tėvynei)

3 skaidrė

Kviečiai ošia Kubane

Tarp judrių laukų,

Ir ištirpsta geltoname vandenyne

Žalia tuopų burė.

Kaip manote, apie ką šis eilėraštis? Ką autorius įsivaizduoja kaip „geltonąjį vandenyną“ ir „žalią tuopų burę“?

(Vaikinai išsako savo nuomonę)

Ivano Fedorovičiaus Varabo vardas yra žinomas mums visiems, bet dabar šiek tiek prisiminkime šio Kubos poeto gyvenimą ir kūrybą.

4 skaidrė

Studentas:

Kubos poetas, literatūrinių premijų laureatas, Krasnodaro garbės pilietis.

Ivanas Fedorovičius Varavva gimė 1925 m. vasario 5 d. Novobataiskio ūkyje, Rostovo srityje, imigrantų iš Kubos šeimoje. Nuo 1932 m. gyveno Krasnodaro srityje. Apdovanotas Antrojo Tėvynės karo ordinu ir I laipsniais, Raudonąja žvaigžde, medaliais „Už drąsą“, „Už Kaukazo gynybą“, „Už Varšuvos išlaisvinimą“, „Už Berlyno užėmimą“ Kubano darbo herojus“. Ivanas Fedorovičius mirė 2005 m. balandžio 13 d., sulaukęs 80 metų.

Mokytojas: Ivanas Varabas Rusų sovietų poetas, Didžiojo Tėvynės karo dalyvis. Kubano darbo herojus (2005).

Gimė Novobataisko kaime, Šiaurės Kaukazo teritorijoje, dabar Rostovo srityje, Kubos kazokų, imigrantų iš Kubos, šeimoje. 1932 m. šeima grįžo į Kubaną, pirmiausia persikėlė į Krasnodarą, o paskui į Starominskajos kaimą.

1942 m. iš mokyklos išėjo į frontą. Dalyvavo Kaukazo mūšyje. Jis buvo sužeistas ir sunkiai sutrenktas. Pasveikęs jis išlaisvino Varšuvą ir paėmė Berlyną. Jis paliko poetinį parašą ant nugalėto Reichstago sienos.

Rašo vaikams. 1960-aisiais buvo išleista jo pasaka „Kaip gražioji carė Bobrovna aplankė drakoną“.

Dalyvaujant Varabui buvo sukurtas almanachas „Kuban“, atgaivintas Kubos kazokų choras.

Surinktos Kubos kazokų dainos. 1966 m. jis išleido kolekciją „Kubano kazokų dainos“, įskaitant dainą „Ukraina vis dar nemirė“.

Dešimtys dainų pagal Barabo eilėraščius parašė kompozitoriai Grigorijus Ponomarenko, Borisas Aleksandrovas, Viktoras Zacharčenko, Grigorijus Plotničenko, Viktoras Ponomariovas, Vasilijus Volčenka ir kiti.

5 skaidrė

Anna Netrebko – vienas garsiausių ir populiariausių operos dainininkų šiuolaikinėje Rusijos istorijoje. Jos balsas džiugina milijonus žiūrovų, o puikūs sceniniai pasirodymai verčia persvarstyti savo idėjas apie tikrai kokybišką muziką.

Būsimoji operos scenos legenda gimė ir užaugo Krasnodare. Jos šeima kilusi iš Kubos kazokų, nors Anos tėvai su jais nebuvo tiesiogiai susiję. Jos tėvas dirbo inžinieriumi, o mama – geologe.

Šiuo metu Anna Netrebko yra tarp TOP 10 populiariausių ir žinomiausių Rusijos menininkų. Tarp reikšmingiausių jos vaidmenų buvo vaidmenys pjesėse „Ruslanas ir Liudmila“, „Borisas Godunovas“, „Caro nuotaka“, „Sužadėtuvės vienuolyne“, „Sevilijos kirpėjas“, „Somnambula“, „Rigoletas“, „ Lucia di Lammermoor“, „La Boheme“, „Don Žuanas“ ir daugelis kitų.

Nuo 2008 m. Anna Netrebko turi Rusijos Federacijos liaudies artistės vardą. Be to, asmeninėje dainininkės apdovanojimų kolekcijoje yra tokie apdovanojimai kaip „Golden Spotlight“, „German Media Award“, „Golden Gramophone“ (už dainą „Balsas“), „Cata Diva“ apdovanojimas, taip pat „Classic BRIT Awards“ ir daugelis kitų.

6 skaidrė

Mokytojas: Pasaulyje žinomas ir mylimas Kubos kazokų choras, kurio meno vadovas yra Valstybinio akademinio Kubos kazokų choro meno vadovas, muzikologas-folkloristas, dirigentas ir kompozitorius. Jis gimė 1938 m. kovo 22 d. Dyadkovskaya kaime Korenovskio rajonas, Krasnodaro sritis.

Studentas: Viktoras Gavrilovičius Zacharčenka yra nenuilstantis folkloro - Rusijos dainų paveldo - rinkėjas ir populiarintojas, mokslinių muzikologinių studijų ir daugybės publikacijų plačiojoje spaudoje autorius, įskaitant: „Balmano kaimo dainos“, „Kaukazo kaimo dainos“. , „Rusijos protu nesuprasi“, „Dainuoja“ Kubos kazokų choras“, „Kubos liaudies dainos“...

Mokytojas: Kubos kazokų choro ir jo solistų repertuare – ne tik tradicinis kazokų folkloras, Viktoro Zacharčenkos aranžuotos liaudies dainos, bet ir originalūs kompozitoriaus Zacharčenkos kūriniai.

„Iš gimimo ir auklėjimo esu kazokas. Nuo vaikystės girdėjau liaudies ir dvasines dainas, įsisavinau kazokiškas tradicijas... Visada turėjau neįtikėtinai stiprų norą tapti muzikantu. Tačiau manyje gyveno kažkoks absoliutus vidinis pasitikėjimas, kad aš tikrai juo būsiu.

Valstybinis akademinis Kubos kazokų choras yra seniausia ir didžiausia tautinė kazokų grupė Rusijoje. Vienintelė profesionali liaudies meno grupė Rusijoje, turinti nenutrūkstamą istoriją nuo XIX a. pradžios. Nė vienos nesėkmės! Šedevras po šedevro. Sprogios melodijos, nuostabios muzikinės idėjos, trykštančios įkvėpimu!

Kubos kazokų choro fonograma „O taip, Krasnodaro sritis“.

7 skaidrė

Mūsų mažoji tėvynė garsėja ne tik talentingais poetais ir muzikantais, bet ir narsiais kariais, darbščiais darbininkais, žinomais sportininkais. Visai neseniai mūsų tėvynę tautiečiai garsino Rio olimpinėse žaidynėse. Paklausykime.

Studentas:

Iš viso Rio olimpinėse žaidynėse varžėsi 25 sportininkai, vienaip ar kitaip atstovaujantys Kubos sportui. Kubos sportininkai iškovojo 11 apdovanojimų, iš jų aštuonis aukso, vieną sidabro ir du bronzos medalius.

Mokytojas: V. Puti Kremliuje apdovanojo nugalėtojus ir prizininkus. Be ordinų ir medalių, šį garbingą sporto vardą Rusijos sporto ministro įsakymu gavo olimpiniai medalininkai, kurie nebuvo nusipelnę sporto meistrai.

Draugystės ordinu apdovanoti Irina Bliznova, Vladlena Bobrovnikova, Jelena Vesnina, Jekaterina Marennikova, Beslanas Mudranovas, Anna Sen, Marina Sudakova ir Jevgenijus Tiščenka. Ordino „Už nuopelnus Tėvynei“ I laipsnio medalį gavo Aniuar Geduev, o II laipsnio – Stefanija Elfutina ir Sergejus Semenovas.

8 skaidrė

Studentas: Beslanas Mudranovas, iškovojo pirmąjį Rusijos auksą Rio. Rusijos dziudokas ir sambistas. Olimpinis čempionas, pasaulio čempionato medalininkas, Europos ir Rusijos dziudo čempionas. Jis varžosi mažo svorio kategorijoje.

9 skaidrė

Studentas:

Elena Vesnina Rusijos profesionalus tenisininkas, nusipelnęs sporto meistras. Rio de Žaneiro olimpinėse žaidynėse, suporuota su Jekaterina Makarova, ji finale įveikė Šveicarijos porą Hingis - Baczynski ir taip pirmą kartą iškovojo Rusijos olimpinius medalius dvejetų turnyruose.

10 skaidrė

Olimpinis auksas. Moterų rankinis. Valia, grožis, technologijos. Ačiū Trefilovui, mūsų geriausiam treneriui! – rašė Kubano gubernatorius savo mikrotinklaraštyje „Twitter“. - Ir tarp nugalėtojų yra mūsiškiai iš Kubano:Sen, Sudakova, Marennikova, Bobrovnikova ir Bliznova .

Dabartinė „auksinė“ Viktorija buvo pirmasis tokio lygio apdovanojimas nacionalinės moterų rankinio rinktinės istorijoje. Pakeliui į triumfą Brazilijoje mūsų merginos laimėjo visas penkias grupių etapo rungtynes ​​– prieš Pietų Korėją, Prancūziją, Švediją, Argentiną ir Olandiją. Ketvirtfinalyje rusai įveikė Angolos komandą, o pusfinalyje – Norvegiją. Mūšyje dėl aukso rankininkai vėl pasirodė stipresni už prancūzus.

Mokytojas: Kokias savybes turi turėti sportininkas? (jėga, vikrumas, atkaklumas, drąsa).

Su kokiomis savybėmis sportininkai turi kovoti, kad pasiektų pergalę? (Draugystė ir pagarba yra būtini.)

Mokytojas: Šiandien bandėme sukurti Kubano portretą žinomų žmonių vardais. Tai atkartoja istoriją ir modernumą, praeitį, kuria didžiuojamės, ir dabartį, kurią kuriame. Ir nuo mūsų priklauso, koks bus mūsų gražus kraštas rytoj. Kiekvieno iš mūsų vardas gali pašlovinti savo namus, gimtąją gatvę, kaimą ir net visą Krasnodaro sritį. Juk jūsų šiandieninis darbas – geros studijos, pagalba artimiesiems ir vargstantiems žmonėms, aktyvumas sporte, stipri draugystė – indėlis į Krasnodaro krašto ateitį.

Kaip manote, ar mums reikia žinoti Kubano vardus? (vaikų nuomonė).

Kolektyvinis projektas (darbas grupėmis po 3-5 žmones)

Kuri gėlė yra vaisingumo saulės Kubane simbolis, jungiantis saulės šilumą – geltoną ir žalią – Kubos žemės dosnumą?(saulėgrąža)

Kubano simbolio – saulėgrąžos – gamyba (kiekvienas vaikas perbraukia savo delną, išpjauna jį ir ant pirštų užsirašo Kubos bendrapiliečio vardą bei savybes, leidžiančias pasiekti aukščiausių rezultatų).

Pristatymas tema: Vieninga visos Kubos klasės valanda tema: „Kubano vardas“

1 iš 18

Pristatymas tema: Vieninga visos Kubos klasės valanda tema: „Kubano vardas“

1 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

2 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Klasės valandos tikslas: ugdyti Kubos patriotus naudojant istorinių įvykių pavyzdžius ir asmenybes, šiuolaikinio gyvenimo regione herojus, ugdyti gebėjimą atsekti istorinį ryšį tarp Kubos praeities ir dabarties reiškinių ir įvykių. Ugdyti patriotizmo, pasididžiavimo savo šalimi ir tautiečiais jausmą. Supažindinti mokinius su Kubos poeto Ivano Varavo kūryba.

3 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Mokytojas: Vaikinai! Šiandien turime džiugią šventę – pirmą dieną mokykloje. Linksmų jums švenčių! Su žinių diena! Tai šventė visiems. Mūsų šalyje nėra žmogaus, kurio tai nepaliestų. Praėjo linksmos šventės ir mes susirinkome į savo klasę. Per vasarą pailsėjote, užaugote, sustiprėjote ir esate pasiruošę naujiems mokslo metams. Kasmet rugsėjo 1-ąją milijonai berniukų ir mergaičių įvairiose mūsų šalies vietose eina į mokyklą, pradeda ir tęsia savo kelionę į žinių šalį. Kubane yra daugiau nei 1000 mokyklų. Ten mokosi daugiau nei pusė milijono vaikų. Šiandien visame mūsų regione visiems mokiniams vyks pirmoji pamoka – pilietiškumo ir patriotiškumo pamoka: „Kubano vardas“. Mokinys skaito I. Barabo eilėraštį

4 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Kubanas yra mūsų bendri namai, aš myliu tave, mano saulėta erdvė, mano unikali legenda: žydrųjų kalnų stovyklos, pilka gelstančio Kubano atstumas. Užaugau po nendrių stogu, rinkdamas praėjusių kartų kelius. Ir šiame gyvenime aš neužmirštu tavo minčių, tavo dainų ir rūpesčių. I. Varabas

Skaidrė Nr

Skaidrės aprašymas:

Tėvynė, Rusija, gimtoji gamta – šie žodžiai neatsiejami. Meilė savo šaliai neįmanoma be meilės savo krašto gamtai. Mūsų regionas yra ypatingas, o jo pavadinimas yra Kubanas. Kiekvienas pasaulyje tikriausiai turi mėgstamą žemės kampelį. Mėgstamiausias žemės kampelis vadinamas mažąja tėvyne. Tėvynė – tai vieta, kur gimiau, gyvenu, augau ir tapau savo šalies piliečiu. Mano tėvynė – tai mano tautos istorija, su kuria susijusi mano giminės istorija. Tėvynė suteikia žmogui šaknis, kalbą, išsilavinimą, pasaulėžiūrą. Meilė Tėvynei – tai ta pati meilė namui, gatvei, kaimynystei, tik šiek tiek platesnei.

Skaidrė Nr

Skaidrės aprašymas:

Kubanas užaugino daug talentingų ir žinomų žmonių. Vieni rašo eilėraščius, garsinančius mūsų kraštą, kiti dirba laukuose ir soduose, renka precedento neturintį derlių, treti stato gražias architektūrines struktūras, puošia mūsų miestus, o treti neša šlovę mūsų kraštui, sukaupdami visą valią, visas jėgas atkaklioje kovoje. . Žiūrėti skaidres „Kubano vardai“

Skaidrė Nr

Skaidrės aprašymas:

8 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Skaidrė Nr

Skaidrės aprašymas:

10 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Kiekvienas žmogus, o ypač poetas, žemėlapyje turi savo pažadėtąją žemę, savo unikalią, nepakartojamą, saugomą žemę – pagrindinį kūrybinio įkvėpimo šaltinį. Kubanas tapo tokia Ivano Fedorovičiaus Varabo žeme ir įkvėpimo šaltiniu. Senos kazokų šeimos palikuonis. Poetas gimė 1925 m. vasario 5 d. Rakovos kaime, (dabar Novobataiskas) Samaros rajone, Rostovo srityje. Jo senelis, atsisakęs stoti į kolūkį, buvo išvarytas ir ištremtas į Šiaurę. Ivano tėvas išvyko dirbti į miestą, o motina, paėmusi du mažus vaikus, grįžo į Kubaną į Kuščevskajos kaimą. 1932 metais šeima persikėlė į Starominskajos kaimą. Čia, ramios, ramios Soškos upės pakrantėje, būsimasis poetas praleido vaikystę ir jaunystę. Čia jis pradėjo rašyti savo pirmuosius eilėraščius. Kaip ir daugelis jo bendraamžių, Ivanas buvo romantikas, svajotojas. Tačiau karas kilo. Šalis į Vokietijos agresiją reagavo visos šalies pasipriešinimu. Jaunasis Barabas taip pat neliko nuošalyje. Jis troško eiti į frontą. Tačiau tik 1942 m., fronto linijai priartėjus prie Kubano, virš kaimo skrido priešo lėktuvai, pasigirdo artilerijos pabūklų gaudesys, o septyniolikmetis savanoris berniukas buvo įtrauktas į Raudonosios armijos karį. Jis ėjo nelengvu keliu nuo pirmojo nuo nacių atkovoto Tamano kaimo iki Berlyno. Mūšiai, kampanijos ir perėjimai, sužeidimai, šokas nuo sviedinio, draugų mirtis... Jaunąjį karį ištiko daug išbandymų. Per Mėlynosios linijos prasiveržimą jis buvo sunkiai sužeistas. Atsigavęs išlaisvino Ukrainą, Baltarusiją ir Lenkiją. Jis baigė karą Berlyne. Apdovanotas trimis kariniais ordinais ir daugybe medalių.

11 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Likimas susiklostė taip, kad net po Pergalės seržantas Varabas įstojo į Literatūros institutą. Sėkmingai mokslus baigęs 1953 m., I. Varabas grįžo į Starominskajos kaimą. Netrukus jis buvo pakviestas dirbti regioninio laikraščio „Soviet Kuban“ literatūros ir meno skyriuje, tuo pat metu entuziastingai rašė poeziją. Centriniai laikraščiai ir žurnalai noriai spausdino I. Barabo eilėraščius. Visą gyvenimą jis įrašinėjo Kubos kazokų dainas, jų ryškias istorijas, prisiminimus ir linksmas pasakas. Tai buvo palanki dirva jo poezijai. I. Barabo poezija šviesi, drąsi, gyvenimiška. Jo turinys yra daugialypis ir įvairus. Poeto herojus – darbštus, savo amato meistras, duoną auginantis, mašinas kuriantis, mokslą puolantis žmogus. Nuoširdus lyrizmas I. Barabo poezijoje atsiliepia aukšto pilietiškumo ir patriotiškumo jausmu. I. Varabas yra daugelio dainų, dainuojamų visoje Rusijoje ir gerbiamų kaip liaudies dainos, autorius. Ivanas Fedorovičius Varabas yra daugiau nei trisdešimties Maskvoje ir Kubane išleistų knygų autorius. Jo kūriniai: eilėraščiai, baladės, dainos, dramos – emocingos, lyrinės, patriotinės – labai patiko skaitytojams. Poetinės paletės gilumu, originalumu, istoriniu autentiškumu ir spalvingumu I. Varabas į rusų poeziją įvedė savo ypatingą gyvą srovę, išpuoselėtą kubietiškų motyvų. Daugiau nei pusę amžiaus poetas, folkloristas, dramaturgas ir literatūros vertėjas Ivanas Fedorovičius Varavva vaisingai dirbo Kubos žemėje. Jo kūryba ryški ir unikali, buvo įvertinta daugybe literatūros premijų Rusijoje ir Kubane. Ivanas Fedorovičius mirė 2005 m. balandžio 13 d. 2008 m. sausio 18 d. Krasnodaro krašto administracijos vadovo įsakymu Nr. 22r Krasnodaro regiono jaunimo biblioteka buvo pavadinta poeto vardu. . Kompozitorius Ilja Petrusenko ir poetas Ivanas Varavva, 1999 m

Anatolijus Nikolajevičius Berezovojus

(1942-11-04, Enemo kaimas, Adigėjos Respublika)

Sovietų Sąjungos didvyris, Rusijos kosmonautikos federacijos viceprezidentas, Kaukazo regiono garbės pilietis

Kubanas didžiuojasi iškilių kosmoso tyrinėtojų vardais. Tai N. G. Černyševas, V. Kondratyukas ir G. Ja. Kartu su jais yra piloto-kosmonauto Anatolijaus Nikolajevičiaus Berezovojaus vardas.

1960-ųjų pradžioje. Berezovojus dirbo gamykloje. Jurijaus Gagarino skrydis pakeitė visą jo likimą. Jis nusprendžia tapti astronautu.

Kelias į svajonę truko 12 metų. O dabar – pirmasis pasaulyje ilgalaikis skrydis į kosmosą, trukęs 211 dienų! Laivo įgula, vadovaujama Berezovojaus, atliko astrofizinius, medicininius ir biologinius tyrimus, tyrinėjo Žemės paviršių, tobulino orbitinių stočių įrangos veikimą. Įgulos nariai išvyko į kosmosą – suremontavo išorinį stoties paviršių, iškėlė į orbitą dirbtinius palydovus.

O žemėje Anatolijus Nikolajevičius paruošė kosmonautus skrydžiams ir sukūrė kosminę gelbėjimo tarnybą.

Šiandien Anatolijus Nikolajevičius Berezovojus yra išėjęs į pensiją pulkininkas. Gyvena Star City netoli Maskvos. Jis atlieka daug viešųjų darbų, bendradarbiauja su Žemių ir kosistemų stebėjimo instituto mokslininkais, stengiasi išsaugoti Kubos juodžemius ir dažnai lankosi pas mus Kubane.

Akim Dmitrievich Bigday

(3.09.1855 – 17.11.1909)

Kubos kultūros istorijoje Akim Dmitrievich Bigday yra nuostabi, reta, nepaprasta asmenybė. Jis gimė Ivanovskajos kaime, vietos bažnyčios diakono šeimoje. Teisinį išsilavinimą įgijęs Odesoje, grįžo į Kubaną, kur nuo 1888 m. liepos 26 d. buvo Jekaterinodaro taikos teisėjas.

A.D.Bigday daug jėgų ir jėgų skyrė viešiesiems reikalams: buvo Jekaterinodaro miesto Dūmos narys, labdaros draugijos pirmininkas, Kalėjimų patikos komiteto direktorius, pataisos prieglaudos įkūrėjas, rinko lėšas alkanas. Be to, jis dirbo Kubos ekonomikos draugijoje ir regioniniame statistikos komitete. Jis buvo išrinktas Jekaterinodaro vaizduojamojo meno mėgėjų draugijos pirmininku. Žodžiu, nebuvo jokios viešos priežasties, į kurią šis žmogus aktyviai nereaguotų.

Akim Dmitrievich mylėjo muziką visa siela, nors ir negavo specialaus muzikinio išsilavinimo, grojo ir smuiku, ir fortepijonu. Jis parašė keletą muzikinių kūrinių, įskaitant muziką Kubos rašytojo, Juodosios jūros kazokų armijos atamano Y. G. Kukharenko pjesei „Juodosios jūros gyvenimas“.

Ir vis dėlto pagrindinis jo gyvenimo dalykas buvo Kubano liaudies dainų rinkimas ir populiarinimas. Akim Dmitrievich pradėjo įrašyti senovines melodijas, kurias girdėjo, ir rinkti dainų tekstus nuo jaunystės. Į dainų įrašymą jis įtraukė daugybę savo giminaičių, draugų, pažįstamų ir net pirmųjų gatvėje sutiktų žmonių, prisiminusių senelio melodijas. Ir žmonės noriai reagavo į jo prašymus. Jis keliavo po visą Kubaną, susitiko su dešimtimis atlikėjų, klausėsi chorų, įrašinėjo vestuvines dainas. Leidžiamuose rinkiniuose dainos buvo klasifikuojamos pagal žanrą: kariniai žygiai, kasdienybė, kalėjimas ir kt.

Negailestingas laikas buvo skirtas užmarščiui Akim Dmitrievich Bigdai geri darbai, kuriuos jis atliko Kubos žmonių labui, tačiau jam liko vienas amžinas paminklas - kolekcija „Kubos ir Tereko kazokų dainos“. Šis unikalus kūrinys, paliktas ateities kartoms, ir toliau tarnauja žmonėms.

1992 ir 1995 metais buvo išleisti du A. D. Bigday „Kubos kazokų dainų“ tomai, kuriuos redagavo Kubos akademinio kazokų choro meno vadovas V. G. Zacharčenko. Šios dainos dabar gyvena choro repertuare.

Antonas Andrejevičius Golovaty

(1732 arba 1744 m., Poltavos provincija – 1797 01 28, Persija)

Visa Kubos kazokų istorija iki XVIII amžiaus pabaigos yra neatsiejamai susijusi su karo teisėjo Antono Andrejevičiaus Golovaty vardu. Tai nepaprasta, gabi, originali asmenybė.

Antonas Golovaty gimė Naujojo Sandžaro mieste, Poltavos provincijoje 1732 m. (kitais šaltiniais – 1744 m.) turtingoje mažųjų rusų šeimoje. Mokėsi Kijevo dvasinėje akademijoje, tačiau svajodamas apie karinius žygdarbius išvyko į Zaporožės sichą. Dėl jauno kazoko drąsos, raštingumo ir gyvo proto kazokai jį praminė „Golovaty“.

Būdamas linksmas ir šmaikštus vyras, Golovaty lengvai tarnavo, greitai kildamas aukštyn – nuo ​​paprasto kazoko iki vyriausiojo. Už karinius žygdarbius jis buvo apdovanotas Jekaterinos II ordinais ir padėkos raštais.

Tačiau pagrindinis jo nuopelnas yra tai, kad Juodosios jūros kazokų delegacija 1792 m. birželio 30 d. pasirašė manifestą dėl žemės suteikimo Juodosios jūros žmonėms Tamane ir Kubane.

Antonas Golovaty turėjo įgimtą diplomatinį talentą, kuris aiškiai atsispindėjo jo administracinėje ir civilinėje veikloje. Persikėlęs į Kubaną, eidamas viršininko pareigas, Antonas Andrejevičius prižiūrėjo kelių, tiltų ir pašto stočių statybą. Siekdamas geriau valdyti armiją, jis įvedė „Bendros naudos tvarką“ - įstatymą, nustatantį nuolatinę turtingo elito galią armijoje. Jis atribojo Kurye kaimus, padalino Juodosios jūros regioną į penkis rajonus ir sustiprino sieną.

Golovaty taip pat dalyvavo diplomatinėse derybose su Trans-Kubos čerkesų kunigaikščiais, kurie išreiškė norą priimti Rusijos pilietybę.

1796 m. vasario 26 d. Antonas Golovaty vadovavo tūkstantiniam kazokų būriui ir prisijungė prie jų „persų kampanijoje“, tačiau netikėtai susirgo karščiavimu ir mirė 1797 m. sausio 28 d.

Antono Golovaty vardas Kubane prisimenamas ir šiandien.

Jevgenija Andreevna Žigulenko

(1920 – 1994)

46-osios gvardijos nakties skrydžio vadas bombonešių aviacijos pulkas

(325-asis naktinių bombonešių skyrius, 4-oji oro armija, 2-asis Baltarusijos frontas). Sargybinis leitenantas, Sovietų Sąjungos didvyris.

Evgenia Andreevna Zhigulenko gimė 1920 m. gruodžio 1 d. Krasnodare darbininkų šeimoje. Ji baigė vidurinę mokyklą Tikhorecke, Krasnodaro krašte, studijavo dirižablio institute (vėliau Maskvos aviacijos technologijos institute).

E. A. Žigulenko baigė pilotų mokyklą Maskvos skraidymo klube. Nuo 1941 metų spalio ji buvo Raudonojoje armijoje. 1942 m. baigė šturmanų kursus Karo aviacijos lakūnų mokykloje ir kvalifikacijos kėlimo kursus lakūnams.

Ji dalyvavo Didžiojo Tėvynės karo frontuose nuo 1942 m. gegužės mėn.

46-ojo gvardijos naktinių bombonešių aviacijos pulko skrydžio vadas Jevgenija Žigulenko iki 1944 m. lapkričio mėnesio atliko 773 naktinius kovinius skrydžius ir padarė priešui didelę žalą dėl darbo jėgos ir įrangos.

Dar būdama moksleivė, Zhenya nusprendė per metus baigti dvi klases. Visą vasarą studijavau vadovėlius ir sėkmingai išlaikiau egzaminus. Nuo septintos klasės – tiesiai į devintą! Dešimtoje klasėje ji parašė prašymą, prašydama stoti į N. E. Žukovskio vardo Oro pajėgų inžinerijos akademiją. Jai buvo pasakyta, kad moterys į akademiją nepriimamos.

Kitas būtų nusiraminęs ir pradėjęs ieškoti kuo nors kito. Bet Zhenya Zhigulenko nebuvo tokia. Ji rašo karštą, susijaudinusį laišką Gynybos liaudies komisarui. Ir sulaukia atsakymo, kad stojimo į akademiją klausimas bus svarstomas, jei ji įgis vidurinį aviacijos techninį išsilavinimą.

Zhenya įstoja į Maskvos dirižablio statybos institutą ir tuo pat metu baigia Centrinį aeroklubą. V. P. Chkalova.

Karo pradžioje Evgenia Andreevna atkakliai bandė patekti į frontą, o jos pastangas vainikavo sėkmė. Ji pradeda tarnybą pulke, kuris vėliau tapo Tamano gvardijos Raudonosios vėliavos ordino Suvorovo aviacijos naktinių bombonešių pulku. Drąsus pilotas fronte praleido trejus metus. Ji turėjo 968 kovines misijas, po kurių sudegė priešo sandėliai, vilkstinės ir aerodromo konstrukcijos.

SSRS Aukščiausiosios Tarybos Prezidiumo dekretu 1945 m. vasario 23 d. Jevgenijai Andreevnai Žigulenko buvo suteiktas Sovietų Sąjungos didvyrio vardas.

Ji buvo apdovanota Lenino ordinais, dviem Raudonosios vėliavos ordinais, dviem Tėvynės karo I laipsnio ordinais ir dviem Raudonosios žvaigždės ordinais.

Po karo Jevgenija Žigulenko dar dešimt metų tarnavo sovietinėje armijoje, baigė Karo-politinę akademiją, vėliau dirbo Kubos kultūros įstaigose. Jevgenijos Andreevnos prigimties universalumas pasireiškė tuo, kad ji įvaldė kitą profesiją - kino režisierių. Jos pirmasis pilnametražis filmas „Naktinės raganos danguje“ skirtas jos bičiuliams lakūnams ir garsiojo pulko navigatoriams.

Viktoras Gavrilovičius Zacharčenka

Būsiu laimingas, jei mano dainos gyvuos tarp žmonių.(V. G. Zacharčenka).

Kompozitorius, Valstybinio Kubos kazokų choro meno vadovas, nusipelnęs Rusijos menininkas ir liaudies artistas, Adygėjo nusipelnęs menininkas, Ukrainos liaudies artistas, Rusijos valstybinės premijos laureatas, profesorius, Kubos darbo didvyris, Tarptautinės akademijos akademikas informacijos mokslų daktaras, Rusijos humanitarinių mokslų akademijos akademikas, Krasnodaro valstybinio kultūros ir meno universiteto Tradicinės kultūros fakulteto dekanas, Kubos liaudies kultūros atgaivinimo labdaros fondo „Istoki“ pirmininkas, sąjungos narys Rusijos Federacijos kompozitoriai, Rusijos chorų draugijos ir Visos Rusijos muzikos draugijos prezidiumo narys.

Būsimasis kompozitorius anksti neteko tėvo, jis mirė pirmaisiais Didžiojo Tėvynės karo mėnesiais. Jos mamos Natalijos Aleksejevnos atminimas išliko kepamos duonos kvape ir naminių saldumynų skonyje. Šeimoje buvo šeši vaikai. Mama visada dirbo, o dirbdama dažniausiai dainuodavo. Šios dainos taip natūraliai atėjo į vaikų gyvenimą, kad laikui bėgant tapo dvasiniu poreikiu. Berniukas klausėsi vestuvinių apvalių šokių ir vietinių virtuoziškų akordeonistų grojimo.

1956 m. Viktoras Gavrilovičius įstojo į Krasnodaro muzikos ir pedagoginę mokyklą. Baigęs studijas, jis tapo Novosibirsko valstybinės konservatorijos studentu. M. I. Glinka Choro dirigavimo fakultete. Jau trečiame kurse V.G.Zacharčenka buvo pakviestas į aukštas pareigas – Valstybinio Sibiro liaudies choro vyriausiąjį dirigentą. Kiti 10 metų darbo šiose pareigose yra visa era būsimojo meistro tobulėjimui.

1974-ieji buvo lūžis V. G. Zacharčenkos likime. Talentingas muzikantas ir organizatorius tampa Valstybinio Kubos kazokų choro meno vadovu. Prasidėjo džiugus ir įkvėptas grupės kūrybinio augimo metas, originalaus Kubos repertuaro paieškos, mokslinės, metodinės ir koncertinės-organizacinės bazės kūrimas. V. G. Zacharčenka yra Kubos liaudies kultūros centro, vaikų dailės mokyklos prie Kubos kazokų choro įkūrėjas. Tačiau pagrindinis jo sumanymas yra valstybinis Kubos kazokų choras. Choras yra pasiekęs nuostabių rezultatų daugelyje vietų visame pasaulyje: Australijoje, Jugoslavijoje, Prancūzijoje, Graikijoje, Čekoslovakijoje, Amerikoje, Japonijoje. Du kartus, 1975 ir 1984 m., jis laimėjo visos Rusijos valstybinių rusų liaudies chorų konkursus. O 1994 m. gavo aukščiausią – akademinio – titulą, buvo apdovanotas dviem valstybinėmis premijomis: Rusijos – pavadintas. M.I. Glinka ir Ukraina – pavadinta. T. G. Ševčenka.

Patriotinis patosas, priklausymo žmonių gyvenimui jausmas, pilietinė atsakomybė už šalies likimą – tai pagrindinė Viktoro Zacharčenkos kūrybos kryptis.

Pastaraisiais metais jis plečia savo muzikinį ir teminį spektrą, ideologinę ir moralinę kūrybos orientaciją. Puškino, Tyutchevo, Lermontovo, Jesenino, Bloko, Rubcovo eilėraščiai skambėjo skirtingai. Tradicinės dainos rėmai jau tapo siauri. Kuriamos išpažintinės baladės, reflektuojantys eilėraščiai, apreiškimo dainos. Taip pasirodė eilėraščiai „Aš važiuosiu“ (į N. Rubcovo eiles), „Rusijos dvasios galia“ (į G. Golovatovo eiles), nauji eilėraščio „Rus“ leidimai ( prie I. Nikitino eilių) pasirodė.

Jo kūrinių pavadinimai kalba patys už save - „Pavojaus signalas“ (V. Latynino eilėms), „Protu Rusijos nesuprasi“ (F. Tyutchevo eilėraščiams), „Padėk silpnesniam. ” (į N. Kartašovo eiles).

V. G. Zacharčenka atgaivino 1811 metais įkurto Kubos karinio dainavimo choro tradicijas, savo repertuare, be liaudies ir originalių dainų, įtraukė stačiatikių dvasines giesmes. Maskvos ir visos Rusijos patriarcho palaiminimu Valstybinis Kubos kazokų choras dalyvauja pamaldose. Rusijoje tai vienintelė komanda, kuriai buvo suteiktas toks aukštas apdovanojimas.

Viktoras Gavrilovičius Zacharčenko - profesorius, Krasnodaro valstybinio kultūros ir meno universiteto Tradicinės kultūros fakulteto dekanas. Vykdo plačią mokslinę tiriamąją veiklą, yra surinkęs per 30 tūkstančių liaudies dainų ir tradicinių ritualų – istorinį Kubos kaimo paveldą; išleisti Kubos kazokų dainų rinkiniai; Šimtai aranžuočių ir liaudies dainų įrašyta į plokšteles, kompaktines plokšteles ir vaizdo įrašus.

Fiodoras Akimovičius Kovalenko

Fiodoras Akimovičius Kovalenko į mūsų krašto istoriją pateko kaip kolekcininkas ir filantropas, meno galerijos, dabar dailės muziejaus, kūrėjas.

Gimė 1866 m. gegužės 16 d. Poltavos srityje daugiavaikėje šeimoje. Baigęs vietinę mokyklą ir negalėdamas toliau mokytis, 1881 m. su tėvu ir broliais persikėlė į Jekaterinodarą, kur įsidarbino bakalėjos parduotuvėje.

Turėdamas menką uždarbį, Fiodoras Akimovičius Kovalenko pirko nebrangius paveikslus, eskizus, antikvarinius daiktus, monetas ir pamažu sukūrė įdomią kolekciją. Jis prisipažino, kad „prarado visas lėšas, kad nusipirktų paveikslus“. Jau 1890 m. Fiodoras Akimovičius surengė pirmąją parodą.

Po dešimties metų Fiodoras Akimovičius padovanojo miestui savo kolekciją. O jau 1907 metais miestas meno galerijai išsinuomojo gražų dviejų aukštų geležinkelio inžinieriaus Šardanovo dvarą.

Nuo 1905 m. Fiodoras Akimovičius kasmet pavasarį ir rudenį rengdavo Rusijos ir Ukrainos dailininkų tapybos parodas. 1909 metais sukūrė meno būrelį, kurio garbės prezidentu buvo išrinktas I. E. Repinas.

1911 m., aktyviai dalyvaujant Fiodorui Akimovičiui, padedant ir padedant Repinui, Jekaterinodare buvo atidaryta meno mokykla, o 1912 m. atidaryta meno parduotuvė, kurios tikslas buvo „supažindinti mases su meniniu skoniu. .

Kovalenkos prekybos verslas nesisekė, jam teko nuolat konfliktuoti su miesto Dūma. Tam reikėjo daug jėgų ir sveikatos. 1919 m. šiltinė nusinešė Kubano Tretjakovo gyvybę.

1993 metais Krasnodaro regioninis dailės muziejus buvo pavadintas F. A. Kovalenkos vardu.

Sutuoktiniai Semjonas Davidovičius ir Valentina Khrisanfovna Kirlian

Kirlianų pora, visame pasaulyje žinomi mokslininkai, yra Kubano vietiniai gyventojai.

Daug metų jie gyveno ir dirbo Krasnodare. Semjonas Davidovičius gimė Jekaterinodare 1898 m. vasario 20 d., didelėje armėnų šeimoje. Berniukas turėjo absoliučią muzikinę atmintį ir klausą, svajojo tapti pianistu, tačiau prasidėjęs Pirmasis pasaulinis karas nutraukė studijas. 19-metis berniukas buvo išsiųstas į Tiflisą. 1917 m. gruodį jis grįžo į Kubaną ir tapo elektriku bei santechniku ​​I. A. Jarovojaus gamykloje.

Šiuo metu S. D. Kirliano gyvenimo kelyje jis sutiko gražią merginą - Novotitarovskajos kaimo kunigo Khrisanfo Lukicho Lototskio dukrą Valentiną (gimė 1901 m. sausio 26 d.). 1911 m. dešimties metų Valentina Lototskaja buvo išvežta į Jekaterinodarą ir įtraukta į vyskupijos moterų mokyklą. Ji baigė koledžą 1917 m. Ji įvaldė mašininkės profesiją. Tada aš sutikau Semjoną Kirlianą.

V. Kh. Kirlianas užsiėmė pedagogika ir žurnalistika, S. D. Kirlianas – elektromechanika. Karasunskaja gatvėje esančią dirbtuvę, kurioje jis dirbo, miestiečiai gerai žinojo: čia greitai, kokybiškai ir beveik už dyką galėjo suremontuoti bet kurį elektrinį šildymo įrenginį su vienerių metų garantija.

1941 metais neramus išradėjas pasiūlė elektrinį ekraną, naudojamą dušuose, kad būtų galima gydyti ir neutralizuoti žmones, paveiktus nuodingų dujų. Karo metais jis pateikė kitų racionalizavimo pasiūlymų. Išlaisvinus Krasnodarą, Kirlianas aktyviai dalyvavo restauruojant mašinas gamyklose.

Pokario metais Semjonas Davydovičius išrado naują būdą gauti gyvosios ir negyvosios gamtos objektų vaizdus naudojant iškrovą, tai yra, nenaudojant fotoaparato.

Pirmieji unikalūs negyvosios ir gyvosios gamtos objektų vaizdai buvo gauti naudojant „aukšto dažnio sroves“. Tada, bendradarbiaujant su žmona Valentina Khrisanfovna, prasidėjo sėkmingi patobulinimai ir originalūs moksliniai eksperimentai. Tik kruopščiai patikrinę ir eksperimentiškai įrodžius tūkstančiuose nuotraukų sukurto metodo tikroviškumą, Kirlianų pora nusprendė jį įteisinti legaliai.

1949 m. rugpjūčio 2 d., 16.30 val., pirmoji eksperimento dalyvių nuotrauka buvo patvirtinta notaro. Rugsėjo 5 dieną buvo deklaruotas būdas ir išduotas autorinis pažymėjimas.

Kirlianų pora yra reti brangakmeniai: jie sukūrė originalią vaizdų gavimo techniką naudojant dujų išlydį, kuri dabar naudojama pramonėje, biologijoje ir medicinoje – tai naujas diagnostikos ir kontrolės būdas. Jie taip pat padarė retą atradimą, pasiūlydami augalų dujinio maitinimo mechanizmą.

Visas mūsų planetos mokslinis pasaulis sužinojo apie „Kirliano efektą“. Krasnodaras, kuriame gyveno ir dirbo mokslininkai, patraukė ne tik šalies mokslo institucijų, bet ir daugelio užsienio institutų, laboratorijų ir tyrimų centrų dėmesį. Pora vedė platų verslo susirašinėjimą su 130 miestų visame pasaulyje.

Elizaveta Jurievna

Kuzmina-Karavaeva

(Motina Marija)

1891 – 1945

Poetas, filosofas, publicistas, visuomenės ir religinis veikėjas

Nuo vaikystės Lisa gyveno su tėvais Anapoje ir mėgo Lermontovo ir Balmonto eilėraščius. Ji pati rašė puikius rašinius mokyklos temomis ir sugalvojo įvairias istorijas savo bendraamžiams. Tai buvo pirmieji jos kūrybiniai bandymai, vaikiškai spontaniški ir naivūs, tačiau jau liudijo apie nepaprastus jos sugebėjimus.

Netikėtai mirus tėvui, mama su dukra persikėlė gyventi į Sankt Peterburgą pas seserį.

Baigusi privačią gimnaziją, Elizaveta studijavo Bestuževo kursų filosofijos skyriuje. 1910 metais ji ištekėjo už D.V.Kuzmino-Karavajevo. Ji buvo „Poetų dirbtuvės“, kuri 1912 m. išleido savo pirmąją eilėraščių knygą „Skitų šukės“, narė. Knygoje atsispindėjo poeto vaikystės įspūdžiai ir Krymo piliakalnių archeologinių tyrinėjimų stebėjimai.

Elizaveta Jurjevna draugavo su Akhmatova ir Gorodetskiu ir aplankė Vološiną Koktebelyje. Ilgą laiką ją veikė Aleksandro Bloko poezija ir asmenybė. Daug metų jie susirašinėjo...

Kuzmina-Karavajeva buvo pirmoji moteris, kuri neakivaizdiniu būdu studijavo teologiją Sankt Peterburgo dvasinėje akademijoje.

1923 metais Kuzmina-Karavaeva persikėlė gyventi į Paryžių. Jurijaus Danilovo pseudonimu ji išleido autobiografinį romaną apie revoliucijos ir pilietinio karo metus „Rusijos lyguma: mūsų dienų kronika“. 1929 metais Paryžiuje buvo išleista nemažai jos knygų: „Dostojevskis ir modernybė“, „Vl. Solovjovas“, „Chomyakovas“.

Paskirta Rusijos studentų krikščionių judėjimo keliaujančia sekretore, Elizaveta Jurjevna nuo 1930 m. vykdė misionierišką ir švietėjišką veiklą tarp rusų emigrantų skirtinguose Prancūzijos miestuose.

1932 m. ji tapo vienuole, pasivadinusi Marija iš vienuolijos įžadų, pagerbdama Egipto Mariją. Savo vienuolišką pašaukimą ji matė aktyvioje meilėje kitiems, pirmiausia pagalba vargšams. 30-ųjų viduryje Motina Marija įkūrė socialinės pagalbos centrą Paryžiuje – ortodoksų broliją, kuri tapo daugelio rašytojų ir filosofų susitikimo vieta. Paryžiaus Rue Lourmel ji įrengė bažnyčią, į kurios statybą Motina Marija investavo savo meninius, dekoratyvinius, tapybos ir rankdarbius: tapė sienas ir stiklą, siuvinėjo plokštes atlasiniu dygsniu.

Užėmus Paryžių, šimtai žydų kreipėsi pagalbos ir pastogės į Motiną Mariją. Jiems buvo įteikti dokumentai, pažymos apie priklausymą stačiatikių parapijai Lourmelio gatvėje, jie buvo priglausti. Per 1942 m. masinį žydų pogromą, kai tūkstančiai žydų, įskaitant vaikus, buvo suvaryti į stadioną, Kuzmina-Karavajeva ten nuvyko ir išgelbėjo kelis vaikus.

1942 m. vasario 9 d. motina Marija buvo suimta už žydų prieglobstį ir išsiųsta į Ravensbriuko koncentracijos stovyklą. Būtent šioje stovykloje motina Marija mirė dujų kameroje.

Dar gerokai prieš mirtį, 1934 m. rugpjūčio 31 d., ji savo sąsiuvinyje paliko užrašą: „...yra du būdai gyventi. Visiškai legalu ir garbinga vaikščioti sausa žeme – matuoti, sverti, numatyti. Bet jūs galite vaikščioti vandeniu. Tada negali pamatuoti ir numatyti, o reikia tik tikėti. Akimirka netikėjimo ir tu pradedi skęsti. Neabejotina, kad Motina Marija laikėsi antrojo iš įvardintų gyvenimo „būdų“, kai kone kiekviena diena tampa tikėjimo stiprybės išbandymu, pasirengimo nuolankiai nešti sunkų gailestingumo ir šventos, nesavanaudiškos meilės savo kryžių. kaimynas. Ir tai jos gyvenimą pavertė tikru žygdarbiu.

Sovietų valdžia pripažino Motinos Marijos nuopelnus ir po mirties ją apdovanojo Tėvynės karo ordinu.

2004 m. Konstantinopolio patriarcho kanonizuotas kaip garbingas kankinys.

Michailas Ivanovičius Klepikovas

(27.04.1927–26.03.1999)

Du kartus socialistinio darbo didvyris, valstybinės premijos laureatas, SSRS Aukščiausiosios Tarybos deputatas, nusipelnęs Rusijos mašinistas, viso Kubos aukštosios žemės ūkio kultūros konkurso įkūrėjas.

Visi esame girdėję posakį: „Kubanas yra Rusijos duonos krepšys“. Tačiau didelis derlius priklauso ne tik nuo dirvožemio derlingumo, bet ir nuo žemę dirbančių žmonių.

Toks asmuo buvo Michailas Ivanovičius Klepikovas. Už narsų darbą Kubos laukuose jį gerbė ir vertino tautiečiai, o užsienio ūkininkai vadino „runkelių karaliumi“.

1943 m., iškart po Kubano išvadavimo iš nacių įsibrovėlių, penkiolikmetis paauglys Michailas Klepikovas pirmą kartą sėdo ant traktoriaus. Būdamas 19 metų jis jau buvo Ust-Labinsko srities Kubano kolūkio meistras. Jo iniciatyva, kurios šūkis buvo „Kaimimo žemė – ne svetima“, ėmėsi visa šalis.

Klepikovo komanda sukaupė didžiulę patirtį, kuria dosniai dalijosi su viso pasaulio grūdų augintojais. Naudodamas naujas technologijas, Klepikovas gavo rekordinį kviečių, kukurūzų, žirnių, saulėgrąžų, burokėlių derlių.

Savanaudiškas ir nenuilstamas darbas Kubano labui pelnė jam pelnytą pašaukimą. Pagrindinis Michailo Ivanovičiaus Klepikovo gyvenimo darbas buvo rūpinimasis žeme ir jos priežiūra.

Iki savo dienų pabaigos Michailas Ivanovičius liko ištikimas savo pašaukimui.

Pavelas Panteleimonovičius Lukjanenko

(1901-1973)

Sovietų mokslininkas veisėjas, SSRS mokslų akademijos akademikas, VASKhNIL akademikas, du kartus socialistinio darbo didvyris

Pavelas Panteleimonovičius Lukjanenko gimė 1901 m. gegužės 27 d. Ivanovskajos kaime, Krasnodaro krašte, kaimo atamano, paveldimo kazoko Panteleimono Timofejevičiaus Lukjanenkos šeimoje.

Panteleimonas Timofejevičius augino savo vaikus darbe, griežtai, gerbdamas vyresniuosius, stengėsi duoti savo sūnums gerą išsilavinimą.

Baigęs pradinę mokyklą, Pavelas Lukjanenko įstojo į Ivanovo realinę mokyklą ir baigė 1918 m.

Jaunuolio domėjimasis žemės ūkiu ir selekcininko profesija prasidėjo dar mokslo metais ir išliko visam gyvenimui. Nuo mažens jis svajojo nugalėti baisų kviečių priešą – grybelinę ligą rūdis, dažnai sunaikinusią derlių turtingoje Kubos dirvoje.

1922 m. rudenį, po demobilizacijos iš Raudonosios armijos, kaime užaugęs žemės žmogus Pavelas Panteleimonovičius Lukjanenko įstojo į Kubos žemės ūkio institutą ir atliko praktiką Krugliko eksperimentiniuose laukuose.

1926 m. Pavelas Panteleimonovičius gavo agronomo-laukų augintojo diplomą ir pradėjo dirbti eksperimentinėje žemės ūkio stotyje (dabar Krasnodaro žemės ūkio mokslinio tyrimo institutas).

Jaunasis selekcininkas daug skaitė, mokėsi ir galvojo apie brangiuosius javus, apie „raudoną duoną“, liaudiškai vadinamą – apie kviečius.

Pasaulyje nėra kito selekcininko, kuris žmonijai suteiktų tiek gražių kviečių veislių. Pavelas Panteleimonovičius Lukjanenko sukūrė 43 veisles.

P. P. Lukjanenko parengė mokslinę rūdims atsparių veislių su produktyviomis ausimis ir aukštomis technologinėmis savybėmis atrankos programą.

Jo indėlis į žemės ūkio selekcijos mokslo plėtrą yra labai vertinamas tiek šalyje, tiek užsienyje. Pavelas Panteleimonovičius Lukjanenko buvo užsienio mokslų akademijų garbės narys: Bulgarijos, Vengrijos, Vokietijos, Švedijos. Jis yra Lenino ir valstybinių premijų laureatas, du kartus socialistinio darbo didvyris, apdovanotas daugybe ordinų ir medalių.

Mokslininko darbas gyvena auksinėje kviečių varpoje, jį tęsia dėkingi studentai - didelė Krasnodaro žemės ūkio mokslinio tyrimo instituto, pavadinto P. P. Lukjanenko, selekcininkų komanda.

Konstantinas Nikolajevičius Obrazcovas

Visi žinome Krasnodaro srities himno žodžius. Šio šedevro autorius – 1-ojo Kaukazo pulko stovyklos kunigas Konstantinas Oborazcovas. Daina buvo parašyta įkvėpus, vienu gurkšniu, matyt, ramybės valandą, prieš mūšį ir skirta kazokams „jų karinei šlovei atminti“. Konstantinas Obrazcovas turi dar keletą kazokų dainų, skirtų jo pulko kazokams.

Konstantinas Obrazcovas gimė 1877 m. birželio 28 d. Volgoje, Rževo mieste, Tverės gubernijoje, kur jo tėvas N. D. Obrazcovas tarnavo Rybinsko-Bologojevskajos geležinkelyje. Obrazcovo senelis buvo kunigas, o jo paties tėvas mokėsi teologijos seminarijoje.

1882 metais N.D.Obrazcovas su šeima persikėlė į Kaukazą, į Tiflisą. Čia mama mirė nuo peršalimo, o vaikai liko be priežiūros ir priežiūros. Mano tėvas antrą kartą vedė gruzinę Efrosinia Merabovna Tskitishvili. Ši moteris padarė didžiulę įtaką mažajam Konstantinui, prisidėdama prie vaiko religinių jausmų žadinimo ir ugdymo.

Baigęs miesto mokyklą, K. Obrazcovas įstojo į Tifliso dvasinę seminariją. Mokytojai galėjo pamatyti ir įvertinti nepaprastus paauglio gabumus. Jie padėjo jam tobulinti literatūrinį stilių. 1902 metais K. Obrazcovas susituokė. O santuoka jam tarsi suteikė „antrą žvilgsnį“, sustiprino moralinį pagrindą ir išlaisvino iš slegiančio vienišumo jausmo. Tuo pat metu jame subrendo sena svajonė atsiduoti tarnauti bažnyčiai. Jo žmona palaikė šį impulsą. Konstantino keliai išsiskyrė su universitetu ir priėmė šventus įsakymus 1904 m. birželio 13 d.

1909 metais K. Obrazcovas užėmė parapijos rektoriaus vietą kazokų kaime Sleptsovskaja. Kiti, 1910-ieji, jam pasirodė didžiulio sielvarto metai: tėvas K. Obrazcovas vienu metu neteko dviejų savo vaikų.

1912 m. kunigas K. Obrazcovas perėjo į karinį skyrių ir gavo naują paskyrimą į Kubos kazokų armijos 1-ąjį Kaukazo pulką. Tačiau būdamas karinėje tarnyboje Konstantinas Obrazcovas savo literatūrinio darbo nenutraukė. Dvasiniuose žurnaluose ir laikraščiuose publikuoja naujus eilėraščius „Rusų piligrimas“, „Klajininkas“, „Vairininkas“, „Paguoda ir pamokymas stačiatikių tikėjimu“, „Pochajevskio lapas“ ir kt.

1914 m. spalio 18 d. Turkija paskelbė karą Rusijai. Taip prasidėjo nesibaigianti 1-ojo Kaukazo pulko karinė kampanija per pusiau laukinį, kalnuotą reljefą, kupina vargų ir vargų, kančių ir praradimų. Tėvas Konstantinas kartu su kazokais ištvėrė visus perėjimo sunkumus, kovos ir bivakinio gyvenimo bėdas, glaudėsi arba palapinėje, arba paskubomis iškastame kasyne. Tėvas Konstantinas įspėjo mirtinai sužeistuosius, stebėdamasis kazokų drąsa. K. Obrazcovo eilėraščiai, kaip ir dainos, persmelkti didele meile Tėvynei, savo namams, šlovina rusų karžygio narsumą ir bebaimiškumą. Būtent šie eilėraščiai apima kūrinius „Nakhodka“, „Pasaulio mūšis“, „Tėviški sveikinimai Kubanui“ - Erzurumo užgrobimo atminimui. Kai ši gera žinia pasiekė kaimus -

1916 m., Šventų Velykų dieną, kuri buvo balandžio 10 d., Tėvas Konstantinas Obrazcovas savo poemoje „Pergalės dieną“ pranašiškai pasakė:

K. Obrazcovo likimas tragiškas: pagal vieną versiją, 1917 metais bolševikai jį nužudė Tiflyje. Anot kito, jis mirė Jekaterinodare, pulkininko M.I. Kamyanskaya namuose nuo šiltinės. Bet kaip ten bebūtų, Konstantinas Obrazcovas yra su mumis, mūsų atmintyje, jo siela yra nuostabioje dainoje „Tu, Kuban, tu esi mūsų tėvynė“. Ji tapo populiari. Apskrido visus kaimus. Ji įėjo į kiekvieno žmogaus sielą. Ji atrado savo nemirtingumą. Pasak senbuvių, muziką parašė kompozitorius ir karinio simfoninio orkestro dirigentas M. F. Siregnano. Bet galbūt muziką sukūrė žmonės. Ši giesmė-šauksmas, giesmė-išpažintis, giesmė-malda tapo Kubos krašto himnu. Ir gyvenk šiuo himnu amžinai, kaip galingasis Kubanas stovi ir gyvena amžinai.

Vieninga visos Kubos klasės valanda 2016 rugsėjo 1 d

"Kubano vardas"

Sukūrė Natalija Aleksandrovna Muravčenko, 38-osios vidurinės mokyklos pradinių klasių mokytoja Art. Novovelichkovskaya, Dinskoy rajonas, Krasnodaro sritis.

Tema : Kelionė po gimtąjį kaimą .

Klasė : 1

Klasės valandos tikslas:

- skiepyti meilę gimtajam kraštui, mažajai Tėvynei ir įsitraukimas į istoriją kaimai.

- supažindinti mokinius su kaimo istorija ir išskirtiniais jo bruožais; ugdyti dėmesį, atmintį, gebėjimą analizuoti duomenis; ugdyti susidomėjimą savo gimtojo krašto istorijos studijomis.

Įranga: multimedijos pristatymas, paveikslėliai kūrybiniam darbui (spalvinimo gėlės, iš anksto nupjauti delnai, lentelės su žodžiais pagal pamokos turinį), magnetukai, magnetinė lenta, nuotraukos su kaimo mėgstamų vietų vaizdais, kaimo žemėlapis.

PAMOKOS EIGA.

Organizacinis momentas.

Lentos ekrane yra pamokos tema, epigrafas:4 SKAIDRĖ

Turbūt kiekvienas pasaulyje turi

Mėgstamiausias žemės kampelis, toks

Kur ant gluosnio ypatingu būdu yra lapai?

Jie pasilenkė virš mąslaus vandens.

Kur dangus aukščiau, o erdvės platesnės

Ir taip laisvai ir lengva kvėpuoti,

Kur visame šiame nuostabiame pasaulyje

Siela ištiesia ranką vaikiškai, tyrai.

Vadimas Nepodoba

Mokytojo įžanginė kalba.

Labas rytas, mieli svečiai! Labas rytas, mieli vaikinai! Mano vardas Natalija Aleksandrovna, aš jūsų mokytojas. Labai džiaugiuosi matydamas jus svečiuose.

Šiandien yra rugsėjo 1-oji, labai svarbi diena jūsų gyvenime.

Prašau pasakyti kodėl? (numanoma studentų atsakymai: tapo studentais).

Kiekviena šeima ruošėsi šiai nuostabiai dienai. Šiandien jau girdėjote daug sveikinimų.

3. Susipažinimas.

O dabar noriu susitikti su tavimi. Turiu nuostabų balioną. Jis padės mums pažinti vienas kitą. Perduosime kamuolį vienas kitam, kas turi, tegul pasako vardą ir pavardę. Aš turiu kamuolį. Aš esu Natalija Aleksandrovna Muravčenko. Perduodu kamuolį kitam. Vaikai atlieka užduotį.

Kaip turėtume vadinti mus visus kartu? (klasės draugai).

Mes mokomės toje pačioje klasėje, vadinasi, esame klasės draugai

4. Kelionė po gimtąjį kaimą.

Šiandien mūsų pirmoji pamoka su jumis. Ir šioje pamokoje sužinosite, kas yra Tėvynė.

Vaikinai, kas žino, kaip vadinasi mūsų šalis? (Rusija)5 SKAIDRĖ

Pažvelkite į žemėlapį, ką galite pasakyti apie Rusiją? kokia ji tokia?

Tai reiškia, kad galime sakyti, kad Rusija yra mūsų didžioji Tėvynė.

Kas yra Tėvynė? (kaimas, gatvė, namas, motina, šeima, Kubanas, Krasnodaro sritis, Rusija, kiti atsakymai)

Tau viskas gerai.

Mūsų tėvynė yra mūsų kraštas. Kaip vadinasi mūsų regionas? (Krasnodaro sritis, Kubanas)

Tavo gimimo vieta ir gyvenamoji vieta taip pat yra tavo Tėvynė, bet ji kitokia – maža.

Vaikinai, kaip vadinasi ta vieta, kur mes gyvename?(Novovelichkovskaya kaimas)

( Lentoje po vieną atsiranda ženklai su užrašais Tėvynė, RUSIJA , KUBAN, NOVOVELICHKOVSKAYA)

“Aš žaviuosi savo kaimu

Man nėra geresnio kampo.

Noriu jai nusilenkti iki žemės,

Ir šlovink ją šimtmečius“.

Šiandien, vaikinai, leisimės į įspūdingą kelionę po mūsų kaimą. Sužinosime, kaip ir kada jis atsirado, jo vietą Krasnodaro srities žemėlapyje, kokios svarbios vietos ir pastatai yra jos teritorijoje, prisiminsime savo tautiečius.

Bet jūs turite atspėti, su kuo mes vyksime į kelionę.6 SKAIDRĖ

Dėžė ant ratų
Visą dieną praleidžia kamščiuose,
Taip, ir jis juda nepatogiai:
Šiek tiek toliau – sustokite. (BUUSAS)

4. 1. Sustojimas „Geografinis“.

Darbas su žemėlapiu 7 SKAIDRĖ

Atsigręžkime į Krasnodaro srities žemėlapį. Mūsų kaimas yra 40 km nuo Krasnodaro miesto.8 SKAIDRĖ

Kokie kaimai yra šalia mūsų? (Mūsų kaimo kaimynai yra Novatitarovskaya kaimas, Naidorf kaimas, Vorontsovskaya kaimas ). 9 SKAIDRĖ

4.2. Sustabdykite „Istoriją“.

10 SKAIDRĖ

Carienė Kotryna 1792 mIIsuteikė specialų laišką Juodosios jūros kazokų armijai tarp Kubano ir Azovo jūros.11 SKAIDRĖKodėl ji padovanojo tokią dovaną? (kad kazokai atkakliai gintų šalies sieną .) Prasidėjo kazokų perkėlimas. Į naujas žemes persikėlė ištisais kurenais – tai buvo kazokų kaimai. Vieni į Kubaną atvyko sausuma, kiti – jūra. Susidarė 40 kurėnų.12 SKAIDRĖ

1825 m. susikūrė mūsų kaimas. Mūsų Novovelichkovskaya yra netoli upės, Ponura.

Kas žino, kodėl mūsų upė taip pavadinta?SKAIDRĖ 13

( Šiuolaikiniai vietiniai gyventojai upės pavadinimo kilmę aiškina iš būdvardžio<понурая>tie. liūdna, vaikšto nuleidusi galvą)

Šeimos statėsi trobesius, plėtojo žemę, plėtė ūkius. Netrukus kaime atsirado Šv. Kotrynos bažnyčia, prekybinės parduotuvės ir kaimo valdžia. Nameliai buvo pastatyti iš molio, žemi, nedideliais langeliais, dengti šiaudais. Grindys taip pat buvo išklotos moliu ir išbarstytos šiaudais.14 SKAIDRĖ

Tačiau kiekvienais metais mūsų kaimas vystėsi ir stiprėjo. Pastatyta mokykla, ligoninė, naftos perdirbimo gamykla, malūnas.

Kūno kultūros minutė. Prieš tęsdami kelionę, turime šiek tiek pailsėti.15 SKAIDRĖ

Rankos pakeltos ir suvirpusios.

Tai medžiai miške.

Jie sulenkė rankas ir paspaudė rankas.

Vėjas nuneša rasą.

Sklandžiai pamojuokime rankomis į šonus.

Tai paukščiai, skrendantys link mūsų.

Taip pat parodysime, kaip jie sėdi.

Sparnai buvo atlenkti atgal.

Tęsdami kelionę pasiekėme kitą stotelę.

4.3. Sustabdyti „Svarbias vietas“ 16 SKAIDRĖ

Nuo pat įkūrimo Kubanas išgyveno daugybę karų.17 SKAIDRĖ

1941 m. birželio 22 d. prasidėjo Didysis Tėvynės karas. Tai palietė ir mūsų kaimo gyventojus.

Daugelis kaimo gyventojų išėjo į frontą. Jie pasiaukojamai kovojo kare. Daugelis buvo apdovanoti ordinais ir medaliais už drąsą ir drąsą, parodytą fronte. Daugelis mūsų tautiečių į savo namus negrįžo. Žuvusiems didvyriams atminti mūsų parke pastatytas paminklas „Žuvusiems per karą atminti“.

Kiekvienais metais gegužės 9 d., Pergalės dieną, visi kaimo gyventojai, maži ir dideli, ateina prie memorialo nusilenkti kovose žuvusiems kariams.

Dabar mūsų kaimas vystosi ir kasmet gražėja. Kaime yra 1 kepykla, 2 mokyklos, muzikos mokykla, vaikų raidos centras, stadionas, vaikų darželiai, ligoninė, kultūros namai.

18 SKAIDRĖ

Yra daug gražių parduotuvių, kaimo administracijos pastatas, nuostabi estrada, kurioje vyksta visi kaimo iškilmingi renginiai.19 SKAIDRĖ

4.4. Sustok „Kaimo pasididžiavimas“. 20 SKAIDRĖ

Svarbiausias mūsų kaimo traukos objektas – čia gyvenantys ir dirbantys žmonės.

Pagrindinis kaime gyvenančių žmonių uždavinys – duonos auginimas. Tačiau kaime auginama ne tik duona.21 SKAIDRĖ

Atspėk mįsles ir sužinok, kas dar auginama mūsų kaimo laukuose.

22 SKAIDRĖSaulė vaikšto aukštai, pila sultis į grūdus,

Ir kaip taikūs vaikai visi sėdi ant burbuolės.

(Kukurūzai)

Jis stovi, susimąstęs, geltona karūna,

Ant apvalaus veido patamsėja strazdanos.

(saulėgrąža)

Jie atkeliavo pas mus su melionais

Dryžuoti rutuliai.

(arbūzas)

Paukštis pastatė lizdą po žeme,

Ji atnešė kiaušinių.

(bulvės)

Aš gimiau šlovei

Galva balta ir garbanota.

Kas mėgsta kopūstų sriubą

Ieškok manęs jose.

(Kopūstas)

Buvo žalias, mažas,

Jis tapo didelis ir raudonas.

(Pomidoras)

Išduosiu paslaptį: niekur kitur mūsų šalyje neauginama tiek daug daržovių ir vaisių! Štai kokia turtinga mūsų žemė!

Ūkininkų darbas nelengvas, neatsitiktinai jie dažnai vadinami didvyriais. Jie tikrai yra mūsų dienų herojai.

Bet mūsų kaime žmonės ne tik duoną augina. Čia gyvena ir kitų profesijų žmonės.

23 SKAIDRĖGarbės lentoje prie administracijos pastato galima pamatyti iškiliausių kaimo žmonių (mūsų kaimo pasididžiavimo) portretus. Tarp jų – gydytojai, mokytojai, gyvulių augintojai, verslininkai ir daugelis kitų.

Pasakyk man, ką veikia tavo tėvai?

(Vaikų istorijos).

Tikiuosi, kad užaugę didinsite mūsų kaimo šlovę, stengsitės jį padaryti dar geresnį, gražesnį, dar garsesnį.

Atvažiuojame į paskutinę stotelę.

4.5. Sustok "Mūsų mokykla".

24 SKAIDRĖ

Štai mes vėl mūsų mokykloje.

38 mokykla pavadinta jos absolvento Ivano Brujako vardu, kuris žuvo Čečėnijos Respublikoje eidamas karinę pareigą. Atminimo lenta yra ant sienos prie įėjimo į mokyklą.25 SKAIDRĖ

Mūsų mokykla nuėjo ilgą ir sunkų kelią, kad tokia taptų. Šiemet jai sukaks 109 metai.

Mūsų mokykloje yra įvairių tautybių vaikų. Rusija yra daugiatautė šalis. Jame gyvena daugiau nei 100 skirtingų tautų.

Kubane gyvena skirtingos tautos, žmonės, kurių odos spalva ir akys skiriasi nuo jūsų. Kokių tautybių tu žinai?

Mūsų mokykloje taip pat mokosi įvairių tautybių vaikai: rusai, ukrainiečiai, baltarusiai, graikai, armėnai ir tt Jie tokie pat kaip jūs, protingi, talentingi, linksmi ir gražūs.

Sakykite, ar galima mokyklą vadinti mūsų bendrais namais?

Mokyklą tikrai galima vadinti mūsų namais, nes... Čia mes praleidžiame didelę savo laiko dalį. Čia jaučiamės gerai ir jaukiai. Mes visi čia kartu!

Šią kelionę šiandien keliavome po savo kaimą.

Kas žino, kada mūsų kaimas švenčia gimtadienį?

Kiek metų bus mūsų kaimui?(Po dviejų savaičių jai sukanka 191 metai.)

Novovelichkovsky kaimo gyvenvietės administracija labai greitai padovanos jums nuostabią vaikų žaidimų aikštelę priešais sceną.

Ką galime duoti?

Kolektyvinis kūrybinis darbas.

Dabar visi kartu padovanokime savo kaimui.

Padovanokime savo kaimui gražios saulės, kad mūsų kaime visada būtų šilta, ramu ir jauku.

(Ant vaikų stalų yra iškirpti delnai, vaikai užrašo savo vardus ant delnų ir pritvirtina prie saulės lentoje)

Štai kokia graži pasirodė mūsų saulė. Tegul sušildo mūsų žemę, suteikia šilumos ir paguodos, nes ji buvo sukurta su meile mūsų mažajai Tėvynei.

Dabar pasvajokime, kokį norėtumėte matyti mūsų kaimą ateityje?

Ką jūs, mažieji kaimo gyventojai, galite padaryti, kad būtų gražiau, švariau, gražiau?

(Vaikų atsakymai: saugokite savo kiemą, tvarkykite mokyklos kiemą, nemeskite popierių ar šiukšlių, sodinkite gėles, sodinukus prie namų, prie mokyklos)

Pasodinkime gėlyną.

( Ant vaikų stalų yra iš anksto paruoštos popierinės gėlės, kurias vaikai nuspalvina flomasteriais ir pritvirtina apačioje po saule ant lentos) 26 SKAIDRĖ žiūrint filmuką apie kaimą 27 SKAIDRĖ

V . Pamokos santrauka.

Taigi mūsų pamoka baigėsi.28 SKAIDRĖ

Jame jūs ir aš bandėme pasinerti į mūsų kaimo istoriją: praeitį ir dabartį.

Kas tau buvo įdomu?

Jūs daug žinote apie savo gimtąjį kaimą, bet esu tikras, kad po mūsų pamokos jį dar labiau pamilsite, rūpinsitės juo ir didžiuositės, kad esate jo gyventojai.

Visa tai tavo, artimiausias ir brangiausias. Ir net jei likimas nuves jus toli nuo šių vietų, vis tiek čia stengsitės visa širdimi. Štai tavo šaknys. Tėvynė prasideda čia.

BIUDŽETINĖ ŠVIETIMO ĮSTAIGA

VIDURINĖ MOKYKLA Nr.38

ST. NOVOVELICHKOVSKAYA RAJONAS

KRASNODAR REGIONAS

JUNGTINĖ VISO KUBANO KLASĖS VALANDA

« VARDAS KUBAN »

(1 klasei)

pradinių klasių mokytoja

BOU vidurinė mokykla Nr.38

2016 m

Programos

Naudota literatūra

Savivaldybės formavimo Dinskoy rajono administravimas informacinis bukletas.

„Gimtoji Kubanė. Istorijos puslapiai“ Knyga skaitymui. V. V. Bondaras, L. M. Galutvo ir kt.

„Kelionė per gimtąją žemę“ I. P. Lotyševas Krasnodaras 1999 m.

„Mėgstamiausias žemės kampas“, N. Ya, Krasnodaras, 2004 m

Sitdikova N.V. „Mano Kubanas. Gamta, istorija, ekonomika, Krasnodaro krašto miestai“ - Rostovas n/a: „BARO-PRESS leidykla“, 2005 m.

1. Oficiali Novovelichkovsky kaimo gyvenvietės svetainė

įsitraukimas į istorijąkaimai.

Norint pasiekti šį tikslą, būtina išspręsti šias užduotis:

Supažindinti mokinius su kaimo istorija, išskirtiniais jo bruožais; ugdyti dėmesį, atmintį, gebėjimą analizuoti duomenis; ugdyti susidomėjimą gimtojo krašto istorijos studijomis

Mano pamokos valanda skirta įkvėpti pažintinį susidomėjimą mano gimtojo Novovelichkovskaya kaimo istorine praeitimi ir dabartimi.

Savo gyvenimo mokykliniu laikotarpiu vaikas stengiasi kuo daugiau sužinoti apie visą pasaulį. Todėl stengiausi rasti tinkamus būdus, kad klasės valanda virstų įdomia kelione.

Pamoka sukurta kaip kelionė per stotis (sustoti "geografinė""istorinis"„Svarbios vietos“, „Kaimo pasididžiavimas“, „Mūsų mokykla“) naudojant multimediją.

Naudoju Novovelichkovskaya kaimo žemėlapį, kadangi žemėlapis yra informacijos šaltinis, todėl moku studentus naudoti tokio tipo žemės paviršiaus vaizdą, kad įgytų naujų žinių.

Kad išlaikyčiau nuolatinį susidomėjimą, pasitelkiau įvairius tipus, mįsles, kolektyvinę kūrybinę užduotį. Šias užduotis lengva atlikti, nes jose nurodytos visos taisyklės, yra viskas, ką reikia atlikti. Studentai užduotis atlieka savarankiškai. Spręsdami vaikai ugdo teigiamas emocijas ir pasitikėjimą savimi, kurie padeda išvengti jų perkrovų ir užtikrina bendravimo bei intelektualinių įgūdžių formavimąsi.

Pamokoje plačiai naudojama multimedija, todėl pamoka tampa linksmesnė ir įdomesnė.

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO UGDYMO ĮSTAIGOS VIDURINĖ MOKYKLA Nr.39

PIETŲ-ŠIAURĖS STANITS

SAVIVALDYBĖS FORMAVIMAS TIKHORETSKY RAJ

Regioninio konkurso dėl geriausio Vieningos visos Kubano klasės valandos tobulinimo savivaldybės etapas

"Kubano vardas"

Tema: „Kubano vardas“.

Užduotys:

Ugdyti patriotą, išmanantį ir gerbiantį savo tautos tradicijas; savo žemę mylintis darbuotojas; pilietis, pasirengęs ginti savo Tėvynę;

Vaikuose formuoti pagarbų požiūrį į vyresnės kartos darbo ir karinius žygdarbius;

Krasnodaro krašte gyvenančių tautų vienybės ir draugystės stiprinimas;

Studentų paieškos ir tiriamosios veiklos motyvavimas.

Pamokos metu susiformavo universalūs edukaciniai veiksmai.

1. Kognityvinis:

ugdyti gebėjimą identifikuoti ir suformuluoti pamokos tikslą;

ugdyti gebėjimą sąmoningai ir savanoriškai konstruoti kalbos posakį žodine forma;

2. Bendravimas:

ugdyti gebėjimą tiksliai reikšti savo mintis, įvaldyti monologą ir dialoginę kalbą pagal rusų kalbos gramatines normas;

ugdyti gebėjimą užmegzti kontaktą ir organizuoti sąveiką sprendžiant bendrą problemą grupėje;

3. Reguliavimo:

ugdyti gebėjimą kontroliuoti savo elgesį, veikiant pagal taisykles žaidimo situacijos metu;

4.. Asmeninis:

ugdyti pasididžiavimo mažąja Tėvyne jausmą;

pažintinių interesų ugdymas, noras plėsti žinias apie gimtojo krašto istoriją ir kultūrą.

Renginio eiga

1. Organizacinis momentas.

Įžanginis pokalbis.? (1 skaidrė)

(Skamba daina „Mokykla“ (žodžiai V. Grafčikovos, muzika E. Luchnikovo).

Vaikai įeina į klasę.Jie sėdi grupėmis po 5 žmones prie stalo.

Studentas. Atrodo, kad vakar stovėjome

Šventes atšventė su džiaugsmu,

Kuris po mokslo metų

Prieš kiek laiko tai prasidėjo?

Tačiau karalienė gamta yra nenumaldoma,

Ir vasaros mėnesiai praėjo.

Ir mokyklinė uniforma.

Pora minučių – ir pirmas skambutis

Jis paskambins tau atgal į klasę.

2. Pasirengimo darbui pagrindine tema etapas.

Mokytojas. Baigėsi vasara, laikas atostogauti. Ir vėl visi kartu susirinkome savo jaukioje klasėje į pirmąją naujų mokslo metų pamoką. Rugsėjo 1 d. Kubos mokyklose vyksta vieninga viso Kubano pamoka, pamokos tema „Kubano vardas“. ? (2 skaidrė)

„Ateina aušra, vaikštant ant piliakalnių.

Tuopos pakilo link saulės...

Kokia tu miela ir kokia tu mums brangi,

Kubanas, Kubanas yra mūsų gimtoji žemė!

Viktoras Podkopajevas

Mūsų maža tėvynė yra Kubanas, nuostabi, derlinga žemė. Snieguotų kalnų ir auksinių javų laukų, laisvų stepių ir žydinčių sodų žemė.
Žemė, kurioje gyvena nuostabūs žmonės: grūdininkai ir gyvulių augintojai, sodininkai ir vynuogių augintojai, gamyklų darbuotojai, gydytojai ir mokytojai, mokslininkai ir sportininkai, menininkai ir poetai... Ir kiekvienas iš jų siekia, kad mūsų Kubanas būtų dar geresnis, turtingesnis, daugiau. gražus, nes myli savo mažą tėvynę ir ja žavisi.

Mūsų regione gausu sodų ir javų,

Jis duoda cementą ir duoną Tėvynei.

Tačiau vertingiausia Kubano sostinė yra

Paprastas ir kuklus darbuotojas yra žmonės.

Šiandien keliausime po stotis ir kalbėsime apie žmones, kurie įnešė didžiulį indėlį į mūsų krašto istoriją. Kiekvienoje stotyje jūsų laukia įdomios užduotys.

3.Pagrindinis etapas

- Taigi pirmoji stotis „Istoricheskaya“ jau pakeliui. Kam buvo pastatytas paveiksle pavaizduotas paminklas? Ant lentos yra paminklo Jekaterinai II paveikslas)

Ką žinote apie Jekateriną II?

Seniai, XVIII amžiaus pabaigoje, kazokai iš Turkijos užkariavo žemes, kurios suteikdavo prieigą prie Juodosios jūros krantų. Jekaterina II suteikė kazokams Kubos žemių nuosavybės chartiją.

Pirmasis kazokų būrys, vadovaujamas Savva Bely, keliaujantis jūra, 1792 m. rugpjūčio mėn. išsilaipino Tamano pakrantėje. Atamanas Zakhary Chepega vaikščiojo aplink Azovo jūrą ir pasiekė Yeisk neriją Šiandien Tamano pusiasalio pakrantėje yra etnografinis kaimas, kuriame kasmet vyksta liaudies meno festivaliai.

Taigi 1 užduotis. Žaidimas „Surink paveikslėlį“ (Siūloma rinkti vėliavėles iš mozaikos, 1 grupėje Krasnodaro krašto vėliava, 2 grupėje Tikhoretskio srities vėliava, 3 grupėje Jugo-Severnajos kaimo vėliava. Ir papasakokite apie it.) (4,5,6 skaidrė)

Tęskime kelionę, kita stotis – „Poezija“.

Išpažįstame savo meilę savo Tėvynei ir dovanojame jai gerus ir šviesius žodžius. Kaip subtiliai poetai gali pastebėti ir šlovinti mūsų Kubanės grožį. Jie skiria nuoširdžias eiles savo gimtajam kraštui.

Tėvo žemė!

Vyšnių saulėtekiai,

Dvi jūros ir mėlynas dangus.

Kubos poetai jums

Geriausi žodžiai buvo išsaugoti.

Šį eilėraštį parašė Kronidas Oboiščikovas. Bet jei perskaitysite kitų poetų eilėraščius, galime sužinoti kitų Kubano poetų vardus.

(Skaičiau Kubos poetų eilėraščius.)

(7.8 skaidrė)

2 užduotis Žaidimas „Pasakyk žodį“ eilėraščiai V.D. Nesterenko

Kita stotis yra sportinė.

Šią vasarą visa šalis stebėjo mūsų sportininkų pasirodymą Rio olimpinėse žaidynėse. Tarp jų buvo ir Kubos gyventojų, kurie savo pergalėmis šlovino ne tik Rusiją, bet ir savo mažąją tėvynę – Kubaną.

Krasnodaro srities sportininkai iškovojo tris aukso, vieną sidabro ir du bronzos medalius. (9 skaidrė)

Pirmąjį olimpinį aukso medalį į regioną atvežė dziudoistas Beslanas Mudranovas. Sočio tenisininkė Elena Vesnena pelnė antrąjį aukso medalį, verta paminėti, kad Rusijos sportininkai dvejetų teniso aukso medalių nėra iškovoję nuo 2002 m. Trečiąjį „auksą“ atnešė Kubos rankininkai, priklausantys Rusijos rinktinei. Mūsų merginoms pirmą kartą per 36 metus pavyko iškovoti aukščiausią apdovanojimą olimpiniame turnyre.

AniuarGeduev pelnė sidabro medalį Brazilijoje laisvųjų imtynių iki 74 kg varžybose.

Ir dar dvi bronzos. Pirmasis yra Stefanijos Elfutinos. Pirmą kartą per 20 metų buriavimo varžybose ant prizininkų pakylos lipo Rusijos sportininkas. Ir Sergejus Semenovas, graikų-romėnų imtynių turnyre užėmęs trečią vietą.

Kūno kultūros minutė.(11 skaidrė)

Jie atsistojo kartu: vienas, du, trys, -

Kraukite, kazokai!

(Rankos į šoną.)

Pridėsime delnus prie akių,

Išskėkime stiprias kojas.

Pasukus į dešinę

(Pasukite į dešinę.)

Apsižvalgykime didingai.

Ir jūs taip pat turite eiti į kairę

(Pasukite į kairę.)

Pažiūrėkite iš po delnų.

Ir į dešinę, ir vėl.

(Pasukite į dešinę.)

Per kairįjį petį.

(Pasukite į kairę.)

Įdėkite kojas į raidę „l“.

Visai kaip šokyje – rankos ant klubų.

Pasviro į kairę, į dešinę.

Pasirodo puiku!

Tęskime kelionę, kita stotis „Tvorčeskaja“ (12 skaidrė)

Kaip tikras draugas, daina visada yra šalia. Darbe ir mūšyje, prie šventinio stalo ir prie laužo, vienatvės akimirkomis. Geriausios Kubos kompozitorių dainos tvirtai įsiliejo į mūsų gyvenimą. Jie nuoširdūs, melodingi, lengvai įsimenami ir su malonumu dainuojami. Šiose dainose skamba beribių stepių platybės, diskretiškas dangaus grožis, rytinis gimtojo krašto gaivumas ir Kubos gamtos dosnumas.

G. Ponomarenko mums sukurtos dainos skamba virš Kubano. Jie – jo nerami siela, šaukianti žmones, kad šiame gyvenime nenuliūdintume kito, mylėtume savo žemę ir džiaukimės kiekviena diena. ( daina groja)

- Kubos rudenį nutapė šimtai menininkų. Jos didingą grožį savo drobėse užfiksavo K. P. Evsa, S. V. Dudko, A. A. Kaluginas, S. D. Vorževas, G. A. Bulgakovas, P. A. Safinetsas ir daugelis kitų. Prieš mus – trijų menininkų, sugebėjusių sužavėti mūsų sielas spalvomis ir įvairove, paveikslai: „Rudens miškas“, „Gėlės“, „Parke“, G. A. Bulgakovas; „Osenki“, „Duona“, „Ruduo Krasnodare“, P.L. N.P.Evsa „Peizažas“, „Kubanos platybės“, „Ruduo Kubane“.

Žiūrint į šiuos paveikslus negalima nesutikti, kad Kubos ruduo – auksaplaukė gražuolė. Oras švarus ir skaidrus, plačiau atsivėrė erdvė. Tolimą horizontą gaubia purpurinė migla. Vyrauja raudona, geltona, raudona spalvos. Vėjas, kaip burtininkas, plynas ir miško proskynas padengia spalvingu nuskintų lapų kilimu.

Kūrybinė užduotis(14 skaidrė)

O dabar jūs ir aš taip pat būsime kūrėjai. Šiandien yra rugsėjo pirmoji, šios dienos simbolis yra „varpas“. Savo rankomis pasigaminkime varpelį (varpelio gamyba).

4. Apibendrinant. Atspindys.

(15,16 skaidrė)

Ant lentos nupieštas medis. O medis nėra paprastas ant jo lapų užrašyti linkėjimai kiekvienam iš jūsų. Ateik, išsiimk popieriaus lapą ir perskaityk norą.

Vaikinai, deja, mūsų įdomi kelionė baigėsi. Mylėkite savo gimtąjį Kubaną, savo mažąją tėvynę, rūpinkitės aplinkiniu pasauliu, gerbkite savo žmonių tradicijas.

Mokinys skaito eilėraštį.

Kubos gamta, mūsų gimtosios vietos.
Čia gyvena šimtas tautų,
O gal daugiau nei šimtą.
Aš esu kubietis, taip pat ir tu.
Esame kartu, draugiški.
Mes darome viską, ką galime
Už Tėvynę turime!