Kūdikiai greitai vystosi, akimirksniu įsisavindami informaciją apie viską, kas vyksta aplink juos. Mamoms į pagalbą ateina muzika, pasakos ir poezija. Visi rinkinio eilėraščiai atrinkti atsižvelgiant į amžiaus ypatybes. Jų herojai yra pažįstami ir pažįstami žaislai, gyvūnai ar vaikai, kaip ir mažasis klausytojas. Tokiais eilėraščiais vaikams nesunku sudominti net didžiausią nerimą.
Viena iš svarbių eilėraščių vaikams užduočių – padaryti gyvenimą įdomesnį. Juk daug smagiau prausti veidą ryte, kai mama deklamuoja eilėraštį. Ir košė bus skanesnė, ir kompotas saldesnis. Ir lietingiausias oras neatrodys toks niūrus, jei pasirinksite tinkamus žodžius.
Meškiukas
Meškiukas
Pasivaikščiojimas po mišką
(Mes vaikštome sparčiai)
Renka spurgus
Dainuoja dainas.
(Tupiame – renkame kūgius)
Kūgis atšoko
Tiesiai meškos kaktoje.
(Mes laikome savo kaktą rankomis)
Miška supyko
O koja – trypti!
(Trumpinkite kojas)
Pilkas zuikis
Pilkas zuikis sėdi
(Sėdi kaip zuikis)
Ir jis kraipo ausis,
Štai ir viskas!
(Judiname ausis ir delnus)
Kiškučiui sėdėti šalta
Turime sušildyti letenas,
Plak-plak, ploji-plak.
(Plojame rankomis)
Kiškučiui stovėti šalta
Zuikiui reikia pašokti.
Skok-skok, skok-skok.
(Šoka kaip zuikis)
Dvi juokingos avys
Dvi juokingos avys
Linksminome prie upės.
Šok-šok, šokink-šok!
(Mes šokinėjame laimingi)
Balta avis šuoliais
Anksti ryte prie upės.
Šok-šok, šokink-šok!
Aukštyn į dangų, žemyn iki žolės.
(Stovime ant kojų, išsitiesiame. Pritūpiame, nuleidžiame rankas žemyn)
Ir tada jie apsisuko
(Mes sukamės)
Ir jie įkrito į upę.
(Krentame)
Ateina raguotas ožys
Ateina raguotas ožys
(Mes dedame „ragus“ prie galvos)
Mažiems vaikinams.
Kojos - stomp, stomp!
(Trupiname kojas)
Akimis – ploji-plak!
(Užmerkite akis ir atidarykite akis)
Kas nevalgo košių?
Kas negeria pieno?
(kratome pirštus)
Aš pravirksiu, aš pravirsiu!
(Mes užmušame)
Du vabalai proskynoje
Šokama hopaka:
(Šok, rankos ant diržo)
Dešinė koja stomp, stomp!
(Trumpinkite dešine koja)
Kairė koja stomp, stomp!
(Antspaudas kaire koja)
Rankos aukštyn, aukštyn, aukštyn!
Kas pakils aukščiausiai?
(Stovime ant kojų pirštų, išsitiesiame)
Į viršų – mokomės vaikščioti!
Kojos, kojos,
Bėk taku
Nuskinkite žirnių.
Didelė pėda
Ėjo keliu:
Iš viršaus į viršų į viršų,
Viršus-viršus-viršus-viršus.
Mažos pėdutės
Bėgimas taku:
Iš viršaus į viršų į viršų,
Viršus-viršus-viršus-viršus.
Kaip Maša turi du dantis.
Nekandk jų, dukra!
Nekandk, valgyk
Klausyk mamos ir tėčio.
„Top-top“ – išmokite vaikščioti!
Mūsų šaukštas neklaužada:
Vietoj burnos jis pateko į ausį!
Ay-ay-ay, koks šaukštas!
Aš ją šiek tiek nubausiu.
Kol užmiega
Akys miega, o skruostai miega
Pavargę kūdikiai.
Blakstienos ir delnai miega,
Pilvas ir kojos miega.
Ir mažytės ausytės
Saldžiai snūduriuoja ant pagalvės.
Garbanos miega, rankos miega,
Tik jų nosys knarkia.
Stomper
Stomp, stomp -
Žingsniai dingo!
Ir aš taip pat trypsiu -
Aš sustabdysiu šlepetes!
Aš neatsitrauksiu
Juk liko tik stomperiai!
Ir aš eisiu, eisiu dar kartą
Aš lipu ant kulnų!
Berniukas - pirštas
Jie vienas po kito piršto vaiko pirštus sakydami:
- Berniukas - pirštas,
Kur buvai?
Išėjau į mišką su šiuo broliu,
Su broliu viriau kopūstų sriubą,
Valgiau košę su šiuo broliu,
Dainavau dainas su šiuo broliu.
Dvi linksmos žąsys
Gyveno pas močiutę
Dvi linksmos žąsys.
Viena pilka
Kitas baltas -
Dvi linksmos žąsys.
Mes paruošėme jums įdomų vaikiškų eilėraščių rinkinį. Čia rasite vaikų klasikų ir šiuolaikinių poetų kūrinių, liaudies meno kūrinių ir mokytojų darbų.
„Šiuolaikinis jaunimas visai neskaito“, – skundžiasi suaugusieji, nesuvokdami, kad dėl to iš dalies kalti ir patys. Kad vaikas susidomėtų skaitymu, pirmiausia jis turi pamilti literatūrą ir tai daryti geriau nuo gimimo. Mokytojai rekomenduoja pradėti nuo poezijos, nes rimuotos eilutės lengvai suvokiamos ausimi, o proza vargina vaikus savo monotoniškumu.
Šiame skyriuje yra eilėraščių beveik visoms progoms. Mums visiems nuo vaikystės žinomi herojai – gerasis dėdė Styopa, pasiaukojantis Daktaras Aibolitas, ambicingas Tarakonas, svetingoji Fly-Tsokotukha ir narsusis Komarikas – vaikui suprantama kalba pasakos apie gėrį ir blogį. Kituose skyriuose vaikas įgis žinių apie orus ir metų laikus, susipažins su gamta ir jos reiškiniais, pažins gyvūnus ir augalus, savo krašto šventes ir tradicijas.
Kategorijoje „Mokomieji eilėraščiai“ rasite ne tik daug naudingos medžiagos, bet ir idėjų poilsiui bei pramogoms: kalbai lavinti tinka liežuvio suktukai, nuotaiką pakelti – eilėraščių skaičiavimas, darželiniai eilėraščiai, ramybės knygelės.
Tėvai svajoja, kad jų vaikai užaugtų geri, simpatiški ir meilūs, kuo ilgiau išliktų tyri ir atviri. Tačiau svarbu suprasti, kad tai nėra savaime suprantamas dalykas, o norėdami investuoti tinkamas vertybes į mažą žmogų, turėsite sunkiai dirbti. Gerai, kai tėvai daug kalbasi su savo kūdikiu: aiškina, kaip veikia pasaulis, ir kalba apie tai, kas supa vaiką. Tačiau kartais situacija tampa nekontroliuojama, mums trūksta argumentų ir sunku rasti tinkamus žodžius, kaip nuraminti kaprizingą žmogų, padėti jam susidoroti su neigiamomis emocijomis ir įtikinti būti malonesniu agresijos metu. O štai pasimetusioms mamoms ir tėčiams į pagalbą ateina vaikiškų pasakų herojai.
Vaikai dažniausiai su susidomėjimu klausosi poezijos, su malonumu dainuoja daineles, kartoja darželinius eilėraščius ir anekdotus. Tokie pratimai ne tik lavina atmintį, lavina vaizduotės mąstymą ir emocingą kalbą, jie padeda vaikui išmokti per šimtmečius susikurtus elgesio modelius, plečia kalbos rezervą. Per ryškius vaizdus ir jaudinančias istorijas kūdikis, pats to nesuvokdamas, išmoksta užjausti ir mylėti, verkti ir juoktis.
Be to, kartojamas rimuotų eilučių kartojimas stimuliuoja smegenis: kai mažylis mokosi, dirba tik jo kairysis pusrutulis, o mokantis mintinai poeziją – abu.
Be to, poezija moko vaiką klausytis žodžių skambesio. Jis pradeda suprasti, kad vienas žodis turi kelias reikšmes, ir atvirkščiai – keli skirtingai skambantys žodžiai gali reikšti tą patį.
Šiek tiek istorijos
Poezija, kaip literatūros žanras, atsirado prieš du tūkstančius metų. Pirmieji poetai savo kūriniuose dainavo epochos, kurioje gyveno, herojus, rimavo liaudies pasakas. Seniausiu poetiniu tekstu laikomas šumerų kultūrai priklausantis kūrinys „Helgamešo giesmė“. Tačiau mokslininkai niekada nerado originalo.
Laikui bėgant herojiški senoviniai eilėraščiai įgavo pasakos elementų ir atributų. Pasakojimai apaugo legendomis, tarp vaikų ėmė populiarėti epinių pasakų personažai. Skaitydami pasakas vaikai mokėsi mylėti savo kraštą, gerbti savo krašto tradicijas ir kultūrą; herojiški eilėraščiai ugdė jaunose sielose kilnumą ir didvyriškumą. Su šiais kūriniais užaugo ne viena karta.
Laikui bėgant vaikų poezija tapo atskira literatūros dalimi. Taip atsirado trumpi ketureiliai ir rimuotos pasakos.
Vaikų poezijos bruožai
Poetinė kalba iš esmės skiriasi nuo prozos kalbos. Ji ryškesnė, fonetiškai sodri, teka kaip daina. Būtent ši savybė traukia vaikus. Lengvai įsimenami rimai padeda vaikui išmokti tekstą be didelių pastangų.
Vaikų poezija turi savo žanrus, temas ir įvaizdžius. Bet vis dėlto pagrindinis skirtumas yra tas, kad istorijos centre – ryškus, originalus herojus, o ne jo vidiniai išgyvenimai, kaip „suaugusių“ rašytojų. Vaikiškų eilėraščių autoriai savo mažiesiems skaitytojams pasakoja įdomias ir pamokančias istorijas. Kiekviena eilutė yra atskira istorija su savo siužetu. Vaikų poezija yra konkreti. Pavyzdžiui, jei eilėraštis yra apie gyvūnus, tada autorius įvardija savo herojų, aiškiai apibūdindamas jo išvaizdą ir charakterį. Jei eilutė yra apie vaikus, jie visi turi vardus, charakterio bruožus ir elgesio ypatybes.
Konkrečiame herojuje autorius įkūnija vieną ryškią savybę, leidžiančią vaikui pačiam nustatyti, kuris personažas yra teigiamas ar neigiamas. Pavyzdžiui, daktaras Aibolitas Korney Chukovsky įkūnija gerus gydytojus, o kūdikis iš pasakos „Moidodyr“ – apleistus vaikus. Dėl to nešvarus puola plautis rankų, o ligoninių labai bijojęs vaikas be baimės eina pas gydytoją.
Vaikų žodžių kūryba
Nuo trejų metų vaikas pradeda vystyti monologinę kalbą, mažylis išmoksta ne tik kalbėti, bet ir pasakoti. Jis tampa savarankiškesnis, didėja jo socialinis ratas, tarsi kempinė sugeria viską, ką mato ir girdi. Mažylis be vargo prisimena trumpus ketureilius ir kartu su mama dainuoja daineles. Kad vaikas išmoktų kuo daugiau taisyklingos ir geros kalbos pavyzdžių, reikia jam kuo daugiau skaityti. Ir tegul perpasakoja viską, ką girdėjo.
Kitas trimečių bruožas – išskirtinis gebėjimas kurti žodžius. Jie lengvai sugalvoja naujų žodžių, suteikdami suaugusiems teigiamų emocijų jūrą. Bene ryškiausius pavyzdžius savo darbuose surinko Korney Chukovsky. Tik skaitykite: laumžirgis - "strekzel", raukšlės - "piktas", "ištrauk akis", "murmėjimas"... Poetas pastebėjo, kad kūdikis, net neįtardamas, kurdamas analogijas, sugeria sukurtą kalbos turtingumą. per amžius. „Jis tai daro taip sumaniai, kad neįmanoma nesižavėti jo protu, dėmesiu ir atmintimi“, – rašė poetas. Šį kūrybiškumą jis pavadino nuostabiu vaikystės reiškiniu.
Lavinkite savo vaiko atmintį. Kaip išmokti poezijos?
Kada ir kaip pradėti supažindinti vaiką su poezija? Beveik nuo gimimo. Tiesą sakant, lopšinė, kurią mama tyliai niūniuoja savo kūdikiui, jau yra poezija. Klausydamas, kaip mama dainuoja, pasakoja lopšelius, anekdotus ar eilėraščius, mažylis jau lavina atmintį. Bet jūs galite tiesiogiai įsiminti poeziją arčiau penkerių metų, kai vaiko kalba jau yra gerai išvystyta.
Lengvi ir linksmi Samuil Marshak darbai ir trumpi, ryškūs Agnia Barto ketureiliai – puikus pasirinkimas pradedantiesiems. Juos lengva įsiminti ir tuo pačiu „lavinti“ kūdikį.
Mažiesiems tiks trumpi ketureiliai apie mėgstamus žaislus, o vyresniems bus įdomūs eilėraščiai apie gamtą, gyvūnus, pasakų personažus. Arčiau mokyklos galite supažindinti savo vaiką su poetinėmis Puškino pasakomis ir Lermontovo eilėraščiais.
Praleiskite keletą minučių per dieną treniruodamiesi. Neverskite vaiko mokyti, jei jis to nenori. Ir atminkite, kad vaikai lengvai prisimena tik tai, kas jiems įdomu. Pasistenkite atkreipti vaiko dėmesį ir leiskite veiklai virsti įdomiu žaidimu. Skaitykite išraiškingai naudodami skirtingus balsus. Ir atminkite, kad kuo anksčiau pradėsite lavinti vaiko atmintį, tuo lengviau jam bus vėliau mokykloje, kai teks įsiminti didelius tekstus.
Kaip padėti vaikui išmokti eilėraštį šventei?
Tikriausiai nėra nė vieno suaugusiojo, kuris vaikystėje nebūtų koncertavęs matiinėje, deklamavęs eilėraštį. Vieni tai daro be baimės ir gėdos, su dideliu malonumu, tačiau kitiems tai – rimtas išbandymas. Kaip jūsų vaikas prisimins savo pirmąją matiną, priklauso nuo jūsų. Štai du paprasti patarimai, padėsiantys jūsų kūdikiui išvengti streso:
- Išmokę eilėraštį, tiesiog pakartokite jį atsainiai. Galite panaudoti nedidelę gudrybę sakydami: „Kokį juokingą eilėraštį jūs ir aš neseniai išmokome. Prisiminkime“.
- Paprašykite savo vaiko perskaityti eilėraštį tėčiui, močiutei ar žmonėms, kuriuos jis gerai pažįsta. Kelios kalbos dėkingų klausytojų akivaizdoje padės vaikui įveikti psichologinį barjerą, nugalėti nedrąsumą ir gėdą.
Vaikiškų eilėraščių rinkinys: eilėraščiai šventėms, edukaciniai ir lavinami eilėraščiai, originalūs ir teminiai eilėraščiai vaikams.
Lavink savo vaiko atmintį!
Ne kiekvienas vaikas gali kantriai išklausyti pasakos ar kitos proziškos istorijos pabaigos. Nors vaikiški eilėraščiai nevargina monotonijos, rimas juose šokinėja kaip per iškilimus, lengvai patraukdamas mažojo klausytojo dėmesį. Nuostabu, kaip greitai vaikai įsimena eilėraščius, kai kelis kartus juos pasakai, jie jau gali užbaigti pabaigą su tavimi. Būtinai išnaudokite šį gebėjimą lavindami atmintį nuo vaikystės, labai supaprastinsite savo vaiko mokymąsi mokykloje. Pradėkite nuo Agnios Barto eilėraščių skiltyje „Žaislai“, ieškokite mažų ketureilių, jie puikiai įsimena. Daugumą jų vis dar prisimenate mintinai. Tiesa?
Kaip išmokti eilėraštį šventei?
Darželyje ir mokykloje jūsų vaikas ne kartą susidurs su poreikiu deklamuoti poeziją prieš auditoriją. Tai gali būti Naujųjų metų vakarėlis ar eilinė pamoka, bet kokiu atveju svarbu, kad jis to nebijotų. Bet viskas, ką jums reikia padaryti, tai skirti šiek tiek dėmesio.
Eilėraštį reikia išmokti iš anksto ir namuose kartoti atsainiai, nekreipiant dėmesio į įvykio svarbą. Pavyzdžiui, galite pasakyti: „atsimeni, tu ir aš išmokome puikų eilėraštį? Na, pasakyk man“. Vaikiški eilėraščiai dažniausiai būna paprasti ir vaikas juos greitai įsimins. Repetuoti galite sakydami eilėraštį tėčiui ar mamai, seneliui ar močiutei. Turite paprašyti kalbėti garsiai ir išraiškingai, tačiau jokiu būdu neturėtumėte paskaityti ar pertraukti kalbos. Labai svarbu, kaip bendraamžiai ir jūs reaguojate į pirmąjį mažojo menininko pasirodymą, todėl geriausia pradėti nuo artimųjų. Papasakoję keletą rimų pažįstamiems žmonėms ir sulaukę draugiškos reakcijos, suteiksite vaikui pasitikėjimo. Eilėraščiai vaikams per šventes yra puikus būdas lavinti viešojo kalbėjimo įgūdžius.
Sakoma, kad poezija rašoma siela. Poezijoje poetas išreiškia ne tik savo mintis, išgyvenimus, bet ir viltis, jausmus, emocijas. . Kiekvienas poezijos kūrinys yra unikalus ir daug prarandame, jei jų neskaitome, ypač vaikams.
Eilėraščiai lavina atmintį, nes rimo dėka jie greitai įsimenami, lavina kūrybinius įgūdžius. Vaikiškų eilėraščių ypatumas tas, kad autorius į vaiką kreipiasi tiesiogiai, atsižvelgdamas į jo galimybes ir poreikius.
Ikimokykliniame amžiuje tėvai savo vaikams dažniausiai skaitydavo Agnios Barto, Korney Chukovsky, Samuil Marshak ir kitų vaikų poetų eilėraščius. Augant didėja ir reikalavimai poezijai. Poezijoje vaikai nori matyti ne tik lenkiamas eilutes, bet ir daugiau prasmės. .
Skaitydama klasikinę ar šiuolaikinę poeziją, vaikų auditorija išmoksta mąstyti perkeltine prasme, metaforiškai, tai yra suprasti žodžius perkeltine prasme. Šis gebėjimas bus labai naudingas gyvenime! Mieli tėveliai, norėdami įskiepyti vaiko meilę poezijai, turite patys jas skaityti, suprasti ir mylėti poeziją.
Kodėl vaikams patinka poezija?
Kad ir kiek mums metų, romantika gyvena mūsų sielose! Šis amžinas grožio troškimas yra neišvengiamas. Puškino, Lermontovo, Jesenino eilėraščiai stebina vaizduotės, stebėjimo ir daiktų esmės įžvalgos galia.
Kiek jausmų jie ir kiti poetai įdėjo apibūdindami gamtą, kiek šiltų ir švelnių žodžių išsakė, kalbėdami apie savo gyvenimą, meilę tėvams, tėvynei ir daug daugiau, naudodami savo specialius metodus ir pateikimo būdus.
Kodėl vaikams poeziją reikia skaityti nuo kūdikystės?
Dauguma tėvų žino, kad poezija vaidina didžiulį vaidmenį ugdant intelektinius gebėjimus. Vaikai nuo pat pirmos gyvenimo dienos perima tėvų intonaciją, todėl galime drąsiai teigti, kad jiems kyla asociacijų, susijusių su savo balsu.
Turtinga, turtinga tėvų kalba garantuoja vaikams turtingą žodyną. Vaikas, su kuriuo mokosi, atkreipia dėmesį, skaito eilėraščius, ramiai išsako savo mintis, naudodamas gražius poetinius posakius.
Be jokios abejonės, pradėti skaityti, ypač poeziją, reikėtų pradėti kuo anksčiau, net kūdikystėje. Faktas yra tas, kad poetinė literatūra nuo prozinės skiriasi temomis ką vaikas suvokia kaip dainą . Rimos eilutės leidžia išmokti tekstą be didelio streso.
Bus naudinga išmokti mintinai vaikiškus eilėraščius. Tai savotiškas pratimas smegenims ! Mokslininkai nustatė, kad naudojant šį metodą abu pusrutuliai aktyviai dirba. Mokykloje vaikams, kurie skaitė ir mokėsi poezijos, sekasi daug geriau nei tiems, kurių tėvai dėl kokių nors priežasčių to nedarė. Natūralu, kad eilėraščiai turėtų būti atrenkami pagal amžių.
Kokius vaikiškus eilėraščius galima perskaityti mūsų svetainėje?
- Vladimiras Majakovskis;
- Samuelis Maršakas;
- Korney Chukovsky;
- Sergejus Mikhalkovas;
- Agnia Barto ir daug kitų eilėraščių.
Eilėraštis buvo parašytas 1830 m. ir nuo tada tapo mėgstamiausiu daugelio jaunųjų skaitytojų kartų. . Prasideda kaip dauguma pasakų: tėvas turėjo tris sūnus, iš kurių paskutinis Ivanas buvo kvailys. Šeima gyveno kaip ir visi – sėjo kviečius, o paskui grūdus parduodavo turguje.
Vieną dieną kažkoks gyvūnas pateko į jų lauką ir pradėjo trypti lauką. Atneša griuvėsius. Pirmieji du broliai, laukdami įžūlaus vyro, grįžta nieko nelaukę. Trečiasis brolis Ivanas prisijaukina neregėto grožio kumelę. Ji prašo ją paleisti, o mainais žada atvežti tris arklius.
Visi juokiasi iš Ivano ir juo netiki, bet po kelių dienų kieme pasirodo du gražūs ir vienas bjaurus arklys. Mažasis Kuprotas Arklys tampa tikru Ivano draugu, pasiruošusiu bet kurią akimirką ateiti į pagalbą . Išsamiai apie visus jų nuotykius skaitykite knygoje. Vaikams ši pasaka tikrai patiks!
Vaikų literatūra siūlo daugybę nuostabių eilėraščių, kad net jauniausi vaikai. Puikiai suvokiami ir lengvai įsimenami Samuil Marshak, Korney Chukovskio, Agnios Barto, Sergejaus Michahalkovo, Nekrasovo ir Puškino eilėraščiai, mokantys vaikus meilės ir gerumo. Tinka vaikams maži, labai trumpi eilėraščiai, bet vyresniems vaikams – su gilesniu turiniu. Puškino pasakas galima skaityti vaikams nuo 3-4 metų. Ilgas pasakas geriausia suskirstyti į dalis. Prieš miegą galite perskaityti vieną dalį ir pradėti dieną nuo Puškino eilučių. Ilgos pasakos gali pagimdyti vaikus , o skaitant dalimis, vaikams jie suteiks džiaugsmo. Šiandien šeimos interneto svetainėse galite lengvai rasti nuostabių vaikiški eilėraščiai – maži, kelių eilučių ar ketureilių, pavyzdžiui, apie mamą, tėtį, miško gyvūnus, net ketverių metų vaikas gali išmokti mintinai.
Prieš pradėdamas mintinai išmokti eilėraštį su vaikais, suaugęs, kuris tai darys, pirmiausia turi jį išraiškingai perskaityti pats. Geriausia, jei jis žino šį eilėraštį mintinai.
Jei tekste yra nepažįstamų ar nesuprantamų žodžių, turite juos paaiškinti vaikui. Tada dar kartą perskaitykite eilėraštį, padalydami jį į mažas semantines ištraukas.
Perskaitę turite pasakyti savo vaikui apie autorių. Toks eilėraščio įsiminimo būdas pripratina vaiką prie kultūros ir palengvina patį įsiminimo procesą. Žemiau rasite gražūs vaikiški eilėraščiai apie mamą, voveraitę, ežiuką ir kiti maži eilėraščiai, kuri mažam vaikui tikrai patiks.
Galite pabandyti skaityti tą patį mažą eilėraštį savo vaikui kelias dienas iš eilės. Dėl to vaikas galės lengvai prisiminti tekstą. Ir tada, jei jis staiga pradeda būti kaprizingas, tereikia perskaityti jam savo mėgstamą vaikišką eilėraštį, ir jo nuotaika pasikeis. Jis pradės šypsotis ir kartoti su suaugusiuoju jau išmoktas eilutes, pamiršdamas apie savo blogą nuotaiką. Tik skaitymui maži eilėraščiai vaikams turite būti entuziastingi, parodyti savo tikrąjį susidomėjimą. Jei pavargote ar dabar tam neturite laiko, pažintį su poezija geriau atidėkite kitam kartui.
Taip pat galite parodyti eilėraščio iliustracijas, kol vaikas į jas žiūri, galite dar kartą perskaityti eilėraštį. Taigi vaikas susidarys vientisą kūrinio vaizdą. Tik baigus parengiamąjį etapą galite pradėti įsiminti patį eilėraštį.
Mėgstamiausi eilėraščiai mažiesiems pritraukti vaiko dėmesį ir nevarginti jo.
Norime pristatyti jūsų dėmesį nuostabūs vaikiški eilėraščiai patiems mažiausiems, kuri padės tėvams geriau supažindinti savo vaikus su juos supančiu pasauliu poetine forma.
****
GRUŠKA
Kriaušė-kriaušė – aukštai!
Tai nėra lengva pasiekti;
Viskas subrendo – žiūrėk!
Kriaušė-kriaušė – ruduo.
(Kirill Avdeenko)
****
PAPŪGA
papūga
Linksmai šoka
papūga
Šokiai ir lepinimasis;
papūga
Nuvertė taurę
papūga
Valgiau košę iš lėkštutės!
(Kirill Avdeenko)
****
KIAULIAI
Kiaulės nelaimingos:
- Oink-oink-oink, - jie šaukia ir šaukia,
- Mes nenorime tokių nosies!
Iškiša tik dvi skylės.
(Kirill Avdeenko)
*****
ŽRUNASAI
Skruostai, skruostai, skruostai,
Įdubimai, gumbai;
Visą dieną iki nakties
Šypsokis savo skruostais!
(Kirill Avdeenko)
***
MORKA
Sode yra triukšmas, triukšmas, triukšmas,
Zuikis-zuikis: hum-hum-hum,
Šok-šok-šok ant kelmų, ant kelmų,
Aš suvalgiau morką - yum-yum-yum!
(Kirill Avdeenko)
****
OŽKA
Ožka-ožka:
-Aš-aš-aš!
Aš mokausi skaičiuoti savo galva!
Kas yra du plius penki?...
Aš-aš-aš, vėl pamiršau!
Mama bus labai nusiminusi!
Aš-aš-aš - bėgu mokytis.
(Kirill Avdeenko)
****
SRIUBA
Valgėme sriubą
Valgėme sriubą
Greitai suvalgykime sriubą!
Valgyti daug?
Gerai tada,
O taip, sriuba! Ai geras!
(Kirill Avdeenko)
****
MĖLYGĖS
Rinksime mėlynes
tėčio gimtadienio proga;
Greitai iškepsim tėčiui
Skanaus uogienės!
Tėtis pasakys: „Puiku!
Dovanos kiekvienam – ledinukai“.
(Kirill Avdeenko)
****
MĖSOS
Mes einame, einame!
Pasivaikščiokime ir pamatysime
Padidinkime apetitą
Valgykime skanią mėsą.
(Kirill Avdeenko)
****
BRAŠKĖS
Zylė aukštai rėkia:
„O, kaip užaugo braškės!
Turime greitai jį pasiimti -
Aš skridau paskambinti vaikams!
(Kirill Avdeenko)
****
VIŠTOS
Viščiukai: „Ko-ko-ko!
Dedame kiaušinius;
Ku-ko-ku-valgyk, ko-ko,
Maži vaikai!"
(Kirill Avdeenko)
Dauguma vaikų labai mėgsta atostogas ir šventes darželyje. Šiuose renginiuose, kaip taisyklė, skaitoma daug vaikiškų eilėraščių, vaikams labai patinka, kai mokytojas patiki juos perskaityti visų svečių akivaizdoje. Kai kurie vaikai gėdijasi kalbėti prieš suaugusiųjų auditoriją, pamiršta eilėraščius, suaugusieji turi juos palaikyti. Eilėraštį reikia išmokti kartu su vaiku iš anksto, kad jis turėtų pakankamai laiko jį prisiminti. Pats pasiruošimas šventei bus puiki paskata vaikui mokytis poezijos, ypač jei jis to dar nedarė.
Vaikiški eilėraščiai patiems mažiausiems. Šiuos paprastus eilėraščius vaikas gali išmokti mintinai per trumpą laiką.
Kitas straipsnis:
