Kaip žmonės suvokia pasaulį. Vaikščiojimas tamsoje: kaip aklieji suvokia pasaulį

Pats tikrasis pasireiškęs pasaulis yra tas pats, nepaisant to, kaip skirtingos gyvybės formos jį suvokia. Tačiau visų tipų būtybės ir net atskiri individai, išskyrus šio pasaulio pagrindą, kuris yra vienodas visoms gyvybės formoms, daugiausia suvokia tas jo puses, kurios atitinka jų siekius ir poreikius. Jei kalbame apie žmogų, tai turime atsižvelgti į jo pasaulėžiūrą, kuri daugiausia lemia ne tik kai kurių pasaulio tikrovės aspektų pirmenybinio suvokimo diapazoną, bet ir jo požiūrį į šiuos aspektus. Tuo pačiu žmogus yra įsitikinęs, kad jo pasaulio suvokimas ir požiūris į šį pasaulį yra adekvatus aplinkybėms. Ir net jei bandysite jam paaiškinti, kad jis realybę suvokia iškreiptai, tada, greičiausiai, nieko iš to neišeis – jis nepriims paaiškinimo, nes jis netelpa į jo ideologinę logiką. Taigi pagrindinė priežastis slypi jo pasaulėžiūroje, kurią kiekvienas žmogus turi savo žemėlapį pasaulio reikšmingumui įvertinti. Faktas yra tas, kad kiekviena reikšmė ją suvokiančiam žmogui turi savo individualų skambesį, todėl pasaulėžiūra, apimanti atspindėtas šio pasaulio reikšmes, gali būti lyginama su orkestru, kuris kiekvienam žmogui skiriasi ne tik ne tik į jį įtrauktus instrumentus, bet ir atskirus kūrinius, kuriuos jis mieliau atlieka. Be to, ta pati reikšmė skirtingiems žmonėms neturi tos pačios vertės, o tai daugeliu atžvilgių taip pat susiję su pasaulėžiūra. Iš to galime daryti išvadą: tas pats pasireiškiantis pasaulis, turintis tam tikrą reikšmę, skirtingų žmonių suvokiamas ir vertinamas skirtingai. Ir priklausomai nuo tikslų, kuriems jie skiria savo gyvenimą, tuos pačius objektus ar santykius tarp jų žmonės suvoks ir vertins skirtingai. Be to, pasaulėžiūrą galima palyginti su galvosūkiais, kuriuose yra elementų, turinčių tam tikras spalvas ir formas, tada kiekvieno žmogaus pasaulėžiūra yra jo individualus galvosūkis, kuris sujungiamas į savo individualų paveikslą.

Kiekviena pasaulėžiūros reikšmė skamba savo dažniu ir žmogus, priklausomai nuo to, daugiausia siekia to, kas jam dera. Jis suvoks pasaulio tikrovę iš tos pusės, kuri atitinka jo pasaulėžiūrą, o išoriniame pasaulyje veiks taip, kaip leidžia jo vidinis garsas. Todėl kiekvienas žmogus turi savo tiesą, net ir nusikaltėlis. Ir ne visi nusikaltėliai sutiks, kad jų tiesa neteisinga ir kad jie yra nusikaltėliai. Kad jie pamatytų, kad jų tiesa yra ydinga, turi būti dalis jų pasaulėžiūros, kuri būtų laisva arba nepriklausoma nuo jų tiesos. Ir tik iš šios laisvos dalies padėties jie gali suprasti, kad klysta. Tačiau ši maža dalis gali būti tokia nereikšminga, kad žmogus, net ir žinodamas, kad daro kažką destruktyvaus, nepajėgs atsispirti savo individualiai destruktyviai tiesai. Tačiau dažniau nutinka taip, kad žmogus savo tiesos destruktyvumą suvokia iš proto, kuris žino visuotinai priimtus pasaulio reikšmės vertinimus ir gali net įtikinamai kalbėti apie savo vertybes klausytojams, tačiau kai ateina laikas veiksmas, žmogus atsiduria savo pasaulėžiūros malonėje. Taigi pasaulėžiūra nėra informacijos suma, kurią protas suvokia kaip treniruočių, užrašų ar sielą gelbstinčių pokalbių su žmogumi rezultatas, nes pasaulėžiūra turi šaknis pasąmonėje. Kaip tada formuojasi pasaulėžiūra? Pirma, pasaulėžiūra turi turėti genetinį pagrindą, o kai to nepakanka, galima remtis išskirtinumo idėja. Kiekvienas žmogus, jei ne aiškiai, atvirai, tai gilesniame lygmenyje, laiko save ar nori būti išskirtiniu, kad ir ne viskuo, tai bent kažkuo. Na, tada atsiskleidžia mitas, patvirtinantis jo išskirtinumą, kuris teigia arba idėjos, kuria žmogus vadovaujasi, arba tikslo, kuriam žmogus skiria visą savo gyvenimą, išskirtinumą, arba paties žmogaus išskirtinumą, pvz. ryšium su jo socialine padėtimi.

Kai kalbame apie genetinį pasaulėžiūros pagrindą, tai šiuo atveju kalbame apie paveldimus žmogaus polinkius, kurių pagrindu vėliau gali susidaryti jo gyvenimo prasmę turinčios idėjos. Žmogaus pasaulėžiūra visada turi savo istoriją ir savo herojus, kurie, formuodami pasaulėžiūrą, yra ir santykio su išorine tikrove, ir požiūrio į save pavyzdys. Ši istorija dažniausiai susideda iš dviejų dalių – jo asmeninės ir jo tautos istorijos. O jo teisingumas ar šališkumas visai nesvarbus yra tai, kad jis įskiepija žmogui tam tikrą reikšmę, kuri reprezentuoja jį kaip nebanalią asmenybę.

Bet kurios tautos istorija ir kiekvieno žmogaus asmeninė istorija yra daugialypė. Tačiau labai dažnai istorikai, aprašydami savo istoriją, imasi geriausios jos pusės ir net perdeda, o gautą natiurmortą pateikia kaip tikrą istoriją. O jei trūksta reikiamos didybės ir didvyriškumo, tada į pagalbą ateina mitai, pavyzdžiui, biblinis Senasis Testamentas. Tuo pat metu, aprašydami kitų tautų istorijas, jie jas laiko remdamiesi visokiais neigiamais pavyzdžiais, taip pat juos perdeda, o to pavyzdys gali būti Ivano Rūsčiojo ir Petro Didžiojo valdymo laikai, ir daug kitų pavyzdžių.

Susiformavusi pasaulėžiūra – tai ne tik akiniai, pro kuriuos žmogus žiūri į pasaulio tikrovę ir savo vietą jame, bet ir nulemia žmogaus asmenybės konfigūraciją, kūrybines galimybes, dvasinio augimo galimybes.

Ar kada nors susimąstėte, kaip mes matome dalykus? Kaip jutiminių dirgiklių pagalba juos išskirti iš visos vizualinės aplinkos įvairovės? O kaip mes interpretuojame tai, ką matome?

Vizualinis apdorojimas – tai gebėjimas įprasminti vaizdus, ​​leidžiantis žmonėms (ir net gyvūnams) apdoroti ir interpretuoti informacijos, kurią gauname per regėjimą, prasmę.

Vaizdinis suvokimas vaidina svarbų vaidmenį kasdieniame gyvenime, padeda mokytis ir bendrauti su kitais. Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad suvokimas atsiranda lengvai. Tiesą sakant, už tariamo lengvumo slypi sudėtingas procesas. Supratimas, kaip interpretuojame tai, ką matome, padeda kurti vaizdinę informaciją.

Subalansuota infografika apima tinkamą vizualinio vaizdavimo (pavyzdžiui, diagramų, grafikų, piktogramų, vaizdų) naudojimą, tinkamą spalvų ir šriftų pasirinkimą, tinkamą maketą ir svetainės žemėlapį ir tt Nereikia pamiršti ir duomenų, jų šaltinių ir temų, o tai ne mažiau svarbu. Tačiau šiandien apie juos nekalbėsime. Mes sutelksime dėmesį į vizualinę informacijos dizaino pusę.

Psichologas Richardas Gregory (1970) buvo įsitikinęs, kad vizualinis suvokimas priklauso nuo apdorojimo iš viršaus į apačią.

Apdorojimas iš viršaus į apačią arba konceptualiai pagrįstas apdorojimas vyksta tada, kai iš mažų detalių sudarome bendrą vaizdą. Mes darome prielaidas apie tai, ką matome, remdamiesi lūkesčiais, įsitikinimais, ankstesnėmis žiniomis ir ankstesne patirtimi. Kitaip tariant, darome pagrįstą spėjimą.

Grigaliaus teorija paremta daugybe įrodymų ir eksperimentų. Vienas žinomiausių pavyzdžių yra tuščiavidurės kaukės efektas:

Kai kaukė pasukusi į tuščiavidurę pusę, matosi normalus veidas

Gregory panaudojo besisukančią Charlie Chaplino kaukę, kad paaiškintų, kaip mes suvokiame tuščiavidurį kaukės paviršių kaip iškilimus, pagrįstus mūsų įsitikinimais apie pasaulį. Remiantis mūsų ankstesnėmis žiniomis apie veido struktūrą, nosis turėtų išsikišti. Dėl to mes nesąmoningai rekonstruojame tuščiavidurį veidą ir matome normalų.

Kaip mes suvokiame vaizdinę informaciją pagal Grigaliaus teoriją?

1. Beveik 90% informacijos, gaunamos per akis, nepasiekia smegenų. Taigi, smegenys naudoja ankstesnę patirtį ar turimas žinias, kad sukurtų tikrovę.

2. Vaizdinė informacija, kurią mes suvokiame, derinama su anksčiau sukaupta informacija apie pasaulį, kurią įgijome per patirtį.

3. Remiantis įvairiais informacijos apdorojimo iš viršaus į apačią teorijos pavyzdžiais, darytina išvada, kad modelio atpažinimas yra pagrįstas kontekstine informacija.

Informacijos projektavimo patarimas Nr. 1, paremtas Gregorio vizualinės išvados teorija: patobulinkite duomenis naudodami atitinkamą temą ir dizainą; naudokite prasmingą antraštę, kad nustatytumėte pagrindinius lūkesčius; Palaikykite savo vaizdus išraiškingu tekstu.

2. Sanokos ir Sulmano eksperimentas apie spalvų santykius

Daugelio psichologinių tyrimų duomenimis, vienalyčių spalvų deriniai yra harmoningesni ir malonesni. Nors kontrastingos spalvos dažniausiai asocijuojasi su chaosu ir agresija.

2011 metais Thomas Sanocki ir Noah Sulman atliko eksperimentą, siekdami ištirti, kaip spalvų deriniai veikia trumpalaikę atmintį – mūsų gebėjimą atsiminti tai, ką ką tik matėme.

Buvo atlikti keturi skirtingi eksperimentai, naudojant harmoningas ir neharmoningas spalvų paletes. Kiekviename tyrime dalyviams buvo parodytos dvi paletės: pirmoji, paskui antra, kurią reikėjo palyginti su pirmąja. Paletės buvo rodomos tam tikru laiko intervalu ir kelis kartus atsitiktiniais deriniais. Tiriamieji turėjo nustatyti, ar paletės vienodos, ar skirtingos. Taip pat eksperimento dalyviai turėjo įvertinti paletės harmoniją – malonų/nemalonų spalvų derinį.

Žemiau yra 4 palečių, kurios buvo parodytos eksperimento dalyviams, pavyzdžiai:

Kaip spalvos veikia mūsų vizualinį suvokimą pagal Sanockio ir Sulmano teoriją?

1. Žmonės geriau prisimena tas paletes, kuriose spalvos derinamos viena su kita.
2. Žmonės geriau prisimena paletes, kuriose yra tik trys ar mažiau spalvų, nei tas, kuriose yra keturios ar daugiau spalvų.
3. Gretimų spalvų kontrastas turi įtakos tam, kaip gerai žmogus atsimena spalvų schemą. Kitaip tariant, tai reiškia, kad spalvų skirtumas tarp konteksto ir fono gali pagerinti mūsų gebėjimą sutelkti dėmesį į kontekstą.
4. Vienu metu galime prisiminti gana daug spalvų derinių.

Taigi, eksperimento rezultatai rodo, kad žmonės geriau įsisavina ir įsimena daugiau informacijos, suvokdami vaizdus su kontrastinga, bet harmoninga spalvų schema, pageidautina su trijų ar mažiau spalvų deriniu.

2 informacijos dizaino patarimas, pagrįstas Sanokos ir Sulmano eksperimentu: sudėtingame turinyje naudokite kuo mažiau skirtingų spalvų; padidinti kontrastą tarp vaizdinės informacijos ir fono; pasirinkti temas su harmoningu atspalvių deriniu; protingai naudokite neharmoningus spalvų derinius.

Binokulinė konkurencija atsiranda, kai toje pačioje vietoje matome du skirtingus vaizdus. Vienas iš jų dominuoja, o antrasis yra slopinamas. Dominavimas kaitaliojasi tam tikrais intervalais. Taigi, užuot matę dviejų paveikslų derinį tuo pačiu metu, mes suvokiame juos paeiliui kaip du vaizdus, ​​konkuruojančius dėl dominavimo.

1998 m. eksperimente Frankas Tongas, Kenas Nakayama, J. Thomas Vaughanas ir Nancy Kanwisher padarė išvadą, kad jei vienu metu žiūrite į du skirtingus vaizdus, ​​atsiranda žiūronų konkurencijos efektas.

Eksperimente dalyvavo keturi apmokyti žmonės. Kaip stimulas jiems buvo rodomi veido ir namo vaizdai per akinius su raudonais ir žaliais filtrais. Suvokimo proceso metu buvo nereguliarus signalų kaitaliojimas iš dviejų akių. Tiriamųjų dirgikliui būdingi atsakai buvo stebimi naudojant funkcinį magnetinio rezonanso tomografiją (MRT).

Kaip mes suvokiame vaizdinę informaciją pagal Tongo eksperimentą?

1. Remiantis MRT duomenimis, visi tiriamieji parodė aktyvų binokulinį konkurenciją, kai jiems buvo rodomos skirtingos nuotraukos.
2. Mūsų regėjimo sistemoje binokulinis konkurencijos efektas atsiranda vizualinio apdorojimo metu. Kitaip tariant, per trumpą laiką, kai akys žiūri į du nepanašius vaizdus, ​​esančius arti vienas kito, negalime nustatyti, ką iš tikrųjų matome.

Davidas Carmelis, Michaelas Arcaro, Sabine Kastner ir Uri Hassonas atliko atskirą eksperimentą ir nustatė, kad žiūronų konkurencija gali būti manipuliuojama naudojant stimuliuojančius parametrus, tokius kaip spalva, ryškumas, kontrastas, forma, dydis, erdvinis dažnis ar greitis.

Manipuliuojant kontrastu toliau pateiktame pavyzdyje kairioji akis suvokia dominuojantį vaizdą, o dešinė akis suvokia slopintą vaizdą:

Kaip kontrastas veikia mūsų vizualinį suvokimą pagal eksperimentą?

1. Manipuliuojant kontrastu stipresnis dirgiklis dominuoja ilgesnį laiką.
2. Matysime dominuojančio įvaizdžio ir dalies slopinamojo susiliejimą, kol atsiras žiūronų konkurencijos efektas.

3 informacijos dizaino patarimas, pagrįstas žiūronų konkurencijos efektu: n Neperkraukite turinio; naudoti temines piktogramas; pabrėžti pagrindinius dalykus.

4. Tipografijos ir estetikos įtaka skaitymo procesui

Ar žinojote, kad tipografija gali turėti įtakos žmogaus nuotaikai ir gebėjimui priimti sprendimus?

Tipografija yra šrifto, kaip vaizdinės komunikacijos priemonės, kūrimas ir naudojimas. Šiais laikais tipografija iš knygų spausdinimo srities perėjo į skaitmeninę sferą. Apibendrinant visus galimus termino apibrėžimus, galima teigti, kad tipografijos tikslas yra pagerinti vizualinį teksto suvokimą.

Eksperimento metu Kevinas Larsonas (Microsoft) ir Rosalind Picard (MIT) išsiaiškino, kaip tipografija veikia skaitytojo nuotaiką ir gebėjimus spręsti problemas.

Jie atliko du tyrimus, kuriuose dalyvavo 20 žmonių. Dalyviai buvo suskirstyti į dvi lygias grupes ir gavo 20 minučių planšetiniame kompiuteryje perskaityti žurnalo „The New Yorker“ numerį. Viena grupė gavo tekstą su bloga tipografija, kita - su gera tipografija (pavyzdžiai pateikti žemiau):

Eksperimento metu dalyviai buvo pertraukti ir paklausti, kiek laiko, jų manymu, praėjo nuo eksperimento pradžios. Psichologinių tyrimų duomenimis (Weybrew, 1984), žmonės, kurių veikla yra maloni ir nusiteikę teigiamai, praneša, kad skaitymui praleidžia žymiai mažiau laiko.

Perskaitę tekstus, eksperimento dalyviai buvo paprašyti išspręsti žvakės problemą. Kad vaškas nenuvarvėtų, žvakę jie turėjo pritvirtinti prie sienos, naudodami smeigtukus.

Kaip mes suvokiame gerą tipografiją ir jos poveikį?

1. Abi dalyvių grupės neteisingai įvertino skaitymui skirtą laiką. Tai reiškia, kad skaitymas jiems buvo smagus užsiėmimas.
2. Dalyviai, kuriems buvo pateiktas geros tipografijos tekstas, gerokai neįvertino savo skaitymo laiko, palyginti su dalyviais, kuriems buvo pateiktas prastos tipografijos tekstas. Tai reiškia, kad pirmasis tekstas jiems pasirodė įdomesnis.
3. Nė vienas dalyvis, kuris skaitė tekstą su prasta tipografija, nesugebėjo išspręsti žvakės problemos. Nors mažiau nei pusė antrosios grupės atliko užduotį. Taigi, gera tipografija turėjo įtakos gebėjimui spręsti problemas.

Informacijos projektavimo patarimas Nr. 4, paremtas Larseno ir Picardo eksperimentu dėl tipografijos įtakos: Naudokite skaitomus šriftus; atskirti tekstą nuo vaizdų; neperdengti paveikslėlių ar piktogramų ant teksto; palikite pakankamai tarpų tarp pastraipų.

5. Scenos esmės suvokimas pagal Castellano ir Hendersoną

Ar kada susimąstėte, ką iš tikrųjų reiškia posakis „nuotrauka pasako tūkstantį žodžių“? Arba kodėl vaizdus suvokiame geriau nei tekstą?

Tai nereiškia, kad vaizdas mums pateikia visą reikalingą informaciją. Žmogus tiesiog turi galimybę vienu žvilgsniu suvokti pagrindinius scenos elementus. Kai nukreipiame žvilgsnį į objektą ar objektus, susidarome bendrą idėją ir atpažįstame scenos prasmę.

Kas yra scenos suvokimas? Pasak „Nissan“ tyrimų ir plėtros tyrėjo Ronaldo A. Rensinko:

„Scenos esmė, arba scenos suvokimas, yra vizualus aplinkos kaip stebėtojo suvokimas bet kuriuo metu. Tai apima ne tik atskirų objektų suvokimą, bet ir tokius parametrus kaip jų santykinė padėtis, taip pat idėją, kad susiduriama su kitų tipų objektais.

Įsivaizduokite, kad matote tam tikrus objektus, vaizduojančius du ženklus su simboliais, ir diagramą, kuri simbolizuoja šakę ir nurodo du skirtingus kelius. Greičiausiai prieš jus pasirodė tokia scena – esate vidury džiunglių/miško/greitkelio ir priekyje yra du keliai, vedantys į dvi skirtingas kryptis. Remdamiesi šia scena, žinome, kad reikia priimti sprendimą ir pasirinkti vieną kelią.

2008 metais Monica S. Castelhano iš Masačusetso universiteto Amherst ir John M. Henderson iš Edinburgo universiteto tyrė spalvų poveikį gebėjimui suvokti scenos esmę.

Eksperimentas apėmė tris skirtingus bandymus. Studentams buvo parodyta keli šimtai fotografijų (gamtos ar žmogaus sukurtų objektų) skirtingomis kiekvieno testo sąlygomis. Kiekvienas vaizdas buvo rodomas tam tikra seka ir laiko tašku. Dalyvių buvo paprašyta atsakyti „taip“ arba „ne“, kai jie pamatė detales, atitinkančias sceną.

Įprastos ir neryškios nuotraukos buvo pateiktos atitinkamai su spalvotomis ir nespalvotomis nuotraukomis.

Norint nustatyti spalvų vaidmenį suvokiant scenos esmę, šiose nuotraukų pavyzdinėse nuotraukose buvo naudojamos nenormalios spalvos:

Kaip mes suvokiame vaizdinę informaciją, pagrįstą Castellano ir Hendersono išvadomis?

1. Tiriamieji per kelias sekundes suvokė scenos ir tikslinio objekto esmę. Tai reiškia, kad žmonės gali greitai suprasti įprastos scenos prasmę.
2. Tiriamieji greičiau derino spalvotas nuotraukas nei juodai baltas. Taigi, spalva padeda mums geriau suprasti vaizdą.
3. Apskritai spalvos lemia objektų struktūrą. Kuo geriau spalva atitinka tai, kaip mes paprastai suvokiame pasaulį, tuo lengviau suvokiame vaizdo prasmę.

Informacijos dizaino patarimas Nr. 5 Remiantis Castellano ir Henderson scenos suvokimo tyrimais: naudokite atitinkamas piktogramas arba paveikslėlius duomenims pavaizduoti; išdėstyti turinį teisinga seka; svarbiems objektams naudokite pažįstamas spalvas.

išvadas

Supratimas, kaip žmonės suvokia vaizdinę informaciją, padeda tobulinti infografiką. Apibendrindami apžvelgtų eksperimentų išvadas, atkreipiame jūsų dėmesį į pagrindinius vizualinės informacijos dizaino patarimus:

1. Išdėstymas ir dizainas

• Tema ir dizainas turi atitikti informaciją.
• Neperkraukite savo puslapio infografikos.
• Naudokite temines piktogramas.
• Išdėstykite turinį tinkama seka.
• Naudokite antraštes, kad nustatytumėte pagrindinius lūkesčius.

2. Vaizdo įrašų seka

• Prie teksto turi būti pateikti vaizdiniai elementai.
• Rodykite svarbius skaičius diagramose ir diagramose.
• Duomenims pavaizduoti naudokite tinkamas nuotraukas ir piktogramas.

• Sumažinkite sudėtingo turinio spalvų skaičių.
• Padarykite didesnį kontrastą tarp svarbios vaizdinės informacijos ir fono.
• Naudokite harmoningas temos spalvas.
• Protingai naudokite neharmoningas spalvas.
• Svarbiems objektams naudokite įprastas spalvas.

4. Tipografija

• Pasirinkite skaitomus šriftus.
• Tarp pavadinimo ir teksto ar vaizdo palikite daug tarpo.
• Neuždėkite paveikslėlių ar piktogramų ant teksto.
• Tarp simbolių palikite pakankamai tarpų.

Dabar, kai žinote gražių ir patrauklių infografikų kūrimo subtilybes, viskas priklauso nuo jūsų!

Kiekvienas žmogus jį supantį pasaulį suvokia savaip. Vieniems tai draugiška, o žmogus jame jaučiasi patogiai, kitiems – priešiškas, kupinas nuoskaudų ir nusivylimų. Ir kiekvienas savaip teisus, nes žmogus pasaulį mato tokį, kokį nori matyti pagal savo vidinius įsitikinimus ir pritraukia panašius įvykius į savo gyvenimą, t.y. Kiekvienas žmogus gyvena tokį gyvenimą, kurį susikuria sau, visų įvykių, vykstančių žmogaus gyvenime, priežastis slypi pačiame žmoguje. Mes matome pasaulį ne tokį, koks jis yra, o tokį, koks esame mes. Mes tai matome per savo asmeninės patirties, tikėjimo ir įsitikinimų prizmę.

Duosiu vieną laišką, kurį kažkada gavau iš žmogaus, kuris skaitė mano knygą. Šiek tiek pakoregavau, noriu pasakyti, kad vienaip sutinku su šiuo žmogumi, o kitais – nesutinku. Tik noriu pasakyti, kad kiekvienas žmogus mato tai, ką nori matyti. Daugeliui gyvenime yra buvę, kad kur nors atvažiavęs žmogus be eilės galėjo susimokėti nuomą, gauti pinigų, daug ką nuveikti. Ir kodėl? Taip, nes jis išėjo iš namų gerai nusiteikęs, o aplinkinis pasaulis jam taip pat paruošė malonių staigmenų.

Pavargusio vyro išpažintis.

Šiais laikais tokia liga kaip depresija tampa išties didele problema. Ir kodėl? Taip, nes žmogus pavargsta nuo bedvasiškumo, gyvenimo greičio ir abejingumo. Ir tam tikru momentu kūnas sugenda. Labai didelis psichoemocinės sferos perkrovimas, labiau pagreitėja gyvenimo ritmas, plius aplinkos ekologija. Norint pasakyti gerus malonius žodžius, ne, ne meilikavimą, o nuoširdžius gėrio ir džiaugsmo linkėjimus, nereikia didelių finansinių investicijų, o prezidentės nurodymų, nereikia priimti įstatymo, yra laisva valia čia – noras suteikti sau ir aplinkiniams žmonėms bendravimo džiaugsmą, gerumą.

Kaip mes dažniausiai bendraujame? Labai blogai. Nemokame bendrauti samdydami darbuotoją, ypač žmogiškųjų paslaugų sektoriuje, jiems nesakoma, kad su žmonėmis turi būti elgiamasi pagarbiai ir dėmesingai (mes niekur nei mokykloje, nei jokioje ugdymo įstaigoje nemoko bendrauti) . Ir galiausiai visuomenė gali gauti ir gauna kvalifikuotą specialistą, bet bet kam įdomu, kokį visuomenės narį priima mūsų šalis. Kol neatkreipsime dėmesio į šį klausimą, jokios investicijos, pavyzdžiui, į mediciną, situacijos nepagerins.

Keliaukime į tas vietas, kur dažniausiai lankosi visi mūsų didžiulės tėvynės gyventojai. Ir atkreipkite dėmesį, kad keliausime ten, kur vienas iš mūsų dirba. Visuomenė, mus supantys žmonės – tai tu ir aš. Ir jei visuomenė pikta, jei klesti bejausmybė, jei grubumas ir šlykštumas yra pagrindiniai bendravimo su žmonėmis kriterijai, vadinasi, mes tokie ir esame. Ir kodėl? Ir taip pradedame tyrinėti temą, kaip bendraujame vieni su kitais, kaip elgiamės vienas su kitu.

Ir kodėl žmogus, esantis darbo vietoje ir dirbantis žmonėms, nekreipia dėmesio į šiuos žmones, o staiga jam tai priminus, reakcija gali būti tokia neįtikėtina, kad kartais nesupranti, kur kokiame amžiuje esi? O kur šis žmogus buvo užaugintas ir apmokytas? Kiek neigiamos energijos žmogus gali gauti ir kiek atlaikyti, kad nepalūžtų nuo galvos skausmo, spaudimo priepuolio ar netaptų depresija?

Mes gyvename energetinėje erdvėje, ir jei žmogus prieš ką nors pasielgė blogai, davė leidimą tą patį padaryti ir jam. Ir tada šis mažas vieno ar kito žmogaus nepasitenkinimo smėlio grūdelis staiga perauga į laviną. Tarkime, žmogus skambina į banką, jam reikia gauti informaciją, bet jie nenori kalbėti su klientais, prijungė telefoną prie fakso, kad nepasiektų, ir ramiai eina savo reikalais.

O kaip su pagarba klientams? Bet pamiršk apie tai. Susitvarkėme su banku, einam į paštą, tarkime, žmogus laukia pavedimo, bet jo vis tiek nėra, nuolatinis lankymasis pašte praleidus gavimo terminą žmogui kažkodėl nepatogu , ir jis skambina į paštą, atsakydami į šią temą jam pasakoja apie susirašinėjimo paslaptį, o po trijų dienų šis žmogus gauna pranešimą, kad gautų pinigus iš žmogaus iš kaimyninės gatvės, paštininkas sumaišė adresą , bet kaip su susirašinėjimo paslaptimi? Bet jie tai sugalvojo tik norėdami užmaskuoti savo abejingumą žmonėms ir pralinksminti jų svarbą (išdidumą).

Ar vis dar geros nuotaikos? Tada tęsiame kelionę bejausmiškumo ir abejingumo tema, kai iš tų, kurie dirba su žmonėmis pareigų, yra pašalintas žmogiškasis faktorius, bet jie tiesiog nenori pastebėti šių žmonių, nepastebi. Štai ir viskas. Atrodo, kad tos ar kitos įmonės darbuotojai nežino savo pareigų arba specialiai jų neatlieka. Atrodo, kad tokiose vietose kaip paštas, bankas, poliklinika, vaistinė... dirbtinai sukuriame eiles. Ir tai ne darbuotojų skaičiaus (pajėgumų trūkumas, perkrovimas) klausimas. Taip ir turi būti, niekas už nieką neatsako, niekam niekas nerūpi...

Dabar pakalbėkime apie jaunąją kartą. Mokytojų ir mokinių bendravimo mokykloje tema galite parašyti epą ar net trilerį. Vieną dieną dukra, grįžusi iš mokyklos, pasakė, kad mokytoja pasakė mokiniui, kad jo rašysena rodo, kad jis kvailas ir nieko gyvenime nepasieks, į ką mokinys atsakė, kad jo rašysena normali, o mamos – tas pats. O mokytojas, na, greičiausiai nieko negalėjo atsakyti, pasakė šiam berniukui, o tavo mama tokia pat kvaila kaip ir tu.

Berniukas nemandagiai elgėsi su mokytoju ir jis vos neapsiverkė. Dukra iš mokyklos grįžo pasipiktinusi, ne pirmas kartas, kai mokytojai elgiasi taip nederamai. Negalėčiau pasakyti savo dukrai, kad mažas mokytojo atlyginimas leidžia (leidžia) mokytojui žeminti mokinį ir taip kalbėti apie jo mamą. Taktiškumas, sumanumas ir geros manieros nepriklauso nuo atlyginimo lygio. Paskambinau direktorei ir paklausiau, kodėl mano dukrai, kaip ir visiems mokiniams, mokykloje buvo vedamos pamokos apie grubumą ir žiaurumą...

O apie jaunimo ir vyresnės kartos bejausmiškumą ir žiaurumą galime daug kalbėti ir rašyti, bet kol visi nenorime keistis (visų pirma mes patys, nes būtent nuo savęs keitimo prasideda visi pokyčiai), tad kol mes Jei norime pakeisti save, mūsų visuomenė taps žiauresnė ir bedvasesnė. Kur mes einame. Technologijos, mokslas juda į priekį, bet siela degraduoja? Kas toliau? Ar ne baisu gyventi tokiame bedvasiame pasaulyje? Pasirodo, greitai gyvūnai taps gailestingesni už mus? .....

Nevarginsiu tavęs pasakojimais apie supančią tikrovę, tu pats kasdien susiduri su panašiomis situacijomis. Tačiau esmė ta, kad viskas priklauso nuo mūsų. Aš tik pasakysiu – viskas apie mus ir mes galime pakeisti situaciją, jei kiekvienas pažvelgs į save iš šalies...

Kartą vienas mano draugas man pasakė, kad jų įmonėje buvo komplimentų diena. Jie kalbėjo vienas kitam malonius žodžius, ne dėl šoko, ne todėl, kad taip nusprendė, taip reikėjo, ne per prievartą, o nuoširdžiai. Ir stebėtina, kaip jis sakė, tą dieną jie nebuvo pavargę, nors ir dirbo daug, ir buvo kažkoks lengvumo jausmas. Iš darbo grįžo puikiai nusiteikęs ir nepavargęs. Jiems tai patiko ir jie nusprendė visada bendrauti šiuo „režimu“. Įsivaizduokite, kad jei taip tarpusavyje bendraujame visur ir ramiai, pagarbiai, su šypsena lūpose. Ir tada gyvenimas taps lengvesnis, žmonės turės puikią fizinę ir psichinę sveikatą.

Regėjimas yra sudėtingas, dinamiškas dalykas, kurį įtakoja įvairūs veiksniai. Ar tai būtų regėjimo organų ligos, sąlytis su įvairiomis neleistinomis medžiagomis, ar laikui bėgant išsivystęs įgimtas anomalijos. Paprastam žmogui sunku įsivaizduoti, vizualizuoti – paprastais pavyzdžiais parodyti, kaip visa tai atrodo ir veikia.

Normalus regėjimas

Taip, kaip sveikas suaugęs žmogus, turintis aiškų protą, mato jį supantį pasaulį.

Trumparegystė

Tolumoje yra daiktų, bet nėra prasmės – žmogus mato tik siluetus

Toliaregystė

Priešingas reiškinys – objektus iš arti labai sunku įžiūrėti

Dalinis aklumas

Esant normaliam apšvietimui, žmogus vis tiek mato spalvas, bet ne daiktų detales

Dažnas aklumas

Tas defektas, kuris vystosi laikui bėgant, visą gyvenimą. Žmogus dar reaguoja į šviesą ir tamsą, gali pastebėti judesį, bet nieko daugiau.

Visiškas aklumas

Tiesą sakant, mes nežinome, ar toks žmogus mato ką nors juodo, nes jam sąvokos „matymas“ a priori nėra. Ir jis negyvena tamsoje, kaip gali atrodyti, nes nežino skirtumo tarp tamsos ir šviesos.

Daltonizmas

Šiame pavyzdyje raudona ir žalia spalvos yra specialiai parinktos siekiant parodyti, kaip jos susilieja žmonių, turinčių šią ligą, vizijoje. Yra keli laipsniai – nuo ​​tiesiog išblukusių atspalvių iki atvejų, kai ir raudona, ir žalia atrodo kaip pilkos dėmės.

Naujagimio regėjimas

Pirmosiomis gyvenimo valandomis vaikas praktiškai nieko nemato, jo regėjimo funkcija dar neveikia. Tik tamsios ir šviesios dėmės.

Kūdikio regėjimas praėjus 4 savaitėms po gimimo

Mažylis vis dar priklausomas nuo mamos ir neaktyvus, todėl toliau nei 20 cm nuo savęs tikrai nieko nemato. Tik atskirų didelių objektų kontūrai.

Vaiko regėjimas 6 gyvenimo mėnesius

Po trijų mėnesių vaikai jau gerai atpažįsta artimų objektų detales, pavyzdžiui, tėvų veidus. Po dar trijų jie atranda, kad pasaulis iš tikrųjų yra spalvotas.

Dėmesio! Šie vaizdai yra susiję su piktnaudžiavimo protą keičiančiomis medžiagomis tema! Pateikta tik informaciniais tikslais!

Labai girto vyro vizija

Viskas matoma, ir detalės, ir spalvos, bet niekaip nepavyksta nukreipti žvilgsnio į ką nors konkretaus

Regėjimas po marihuanos vartojimo

Ne toks neryškus kaip išgėrus, bet žaisti smiginį bus sunku

Regėjimas veikiamas LSD

Efektai skiriasi, tačiau labai dažnai būna „masteliavimas“ – kai žvilgsnis išryškina, padidina ir paryškina vieną dominantį objektą. Kartais tai gali būti ne vaizdinis objektas, pavyzdžiui, LSB priverčia žmogų „matyti muziką“.

Regėjimas po kokaino vartojimo

Pasaulio suvokimas keičiasi į ryškesnį, visos spalvos tampa kontrastingos, detalės tampa itin aiškios, tačiau smegenys ne visada spėja apdoroti šią informaciją ir gali atsirasti paradoksų.

Regėjimas apsvaigus nuo heroino

Paprasčiau tariant, žmogus beveik nieko nemato, nes jo sąmonė yra sugeriama euforiško vaisto vartojimo efekto ir vizualiniai efektai tampa antraeiliais.

Žmonės jau buvo suskirstyti į juos supančio pasaulio suvokimo tipus.

Kalbame apie kinestetinius, klausos ir regos besimokančiuosius. Žinoma, tai yra sąlyginis padalijimas ir kiekvienas iš mūsų naudojasi keliais būdais tyrinėti mus supantį pasaulį. Tačiau kai kurie tipai vis dar vyrauja.

Temos idėja yra tokia:

Norėdami ugdyti gebėjimus, pirmiausia turite ugdyti tuos, kurie yra artimesni jūsų suvokimo tipui. Kitaip tariant, jei esate kinestetinis žmogus, nereikėtų gaišti laiko aiškiaregystės ugdymui, geriau dirbti su energija. Aiškiaregystė pasireikš kiek kitokia forma ir kiek vėliau.

Trumpai apie asmenybės tipus ir kaip galite juos panaudoti.

Kinestetikas – žmogus, kuris pasaulį patiria prisilietimu. Rankos ir pirštai yra pagrindinis jo pažinimo instrumentas. Dažnai matydamas objektą ir žinodamas, kas tai yra, jis vis tiek jį palies ir jaus. Kinestezinio besimokančiojo suvokiama erdvė yra ištiestos rankos atstumas. Pokalbyje dažnai vartojami žodžiai jausti ir kiti žodžiai, susiję su kūno pojūčiais.

Auadialai yra tokie klausytojai, jie nepraleis nei vieno garso. Jie mėgsta muziką ir kitus garsus. Jie yra virtuoziški muzikantai. Klausa pasitikima labiau nei kitais pojūčiais. Jie gali prisiminti, kas jiems buvo pasakyta prieš daugelį metų, neprisimindami, kaip tas asmuo atrodė. Jie patys daug kalba, ausis skauda dėl netaisyklingos kalbos ar melodijos.

Besimokantieji vizualiai suvokia pasaulį per paveikslėlius ir vaizdus. Jie aiškiai prisimena fragmentą iš filmo, kurį matė prieš daugelį metų. Jie gali lengvai įsivaizduoti ir dirbti su vaizdais. Jie savo vaizduotėje gali susikurti pilną pasaulį. Dauguma vaizdų yra moterys. Aiškiaregystė – natūralus reiškinys atrandant savo sugebėjimus.

Norėčiau pasiūlyti jums nedidelį testą, kad išsiaiškintumėte jūsų tipą.

Užmerkite akis ir pabandykite įsivaizduoti, pavyzdžiui, penkių rublių monetą. Žiūrėkite vieną pusę, tada kitą. Perskaitykite užrašą ir pažiūrėkite į jį taip, lyg žiūrėtumėte akimis.

Užmerkę akis pabandykite pajusti monetą. Pajuskite metalo šaltumą, paviršiaus išgaubimą, nustatykite, kur yra galvos ir uodegos.

Pabandykite mintyse mesti monetą ant stalo arba pataikyti nagu. Išgirsk garsą.

Kai kurie žmonės gali lengvai atlikti visus šiuos veiksmus. Tačiau vienas veiksmas bus lengvas ir aiškus, o kiti nelabai. Nuspręskite, kaip suvokiate pasaulį. Visas tolesnis vystymasis bus susijęs su šios originalios kokybės darbu ir stiprinimu.

Pavyzdžiui, ajna čakros vystymasis (sritis, esanti kaktos centro lygyje tarp antakių).

Energijos spalva: mėlyna (pati čakra yra grynai balta)

Oktavos garsas A.

Vibracijos, slėgio, pulsacijos pojūčiai.

Mes pasirenkame praktikas sau ir su jomis dirbame pagal savo pasaulio suvokimą. Ir jums ateis žinios, kurių anksčiau nemokėte. Gaukite atsakymus į klausimus ir užduokite naujų, kurių dar nežinote.