Yra gera rusų patarlė: „Kai ateis, tai atsilieps“. Šios išraiškos esmė labai gražiai išdėstyta pasakoje apie Lapę ir Gervę. Nuostabi rusų liaudies pasaka vaikams. Puoštas gražiais dideliais paveikslėliais. Vaikams šiek tiek įdomiau skaityti pasakas su iliustracijomis. Jie mato istorijos herojus, o pasakos tekstas suvokiamas lengviau ir suprantamiau.

Mėgaukitės skaitymu.

Lapė ir gervė

Rusų liaudies pasaka vaikams

Kažkada gyveno lapė ir gervė. Lapė ir gervė susidraugavo. Taigi lapė nusprendė pagydyti gervę ir nuėjo pakviesti jo aplankyti:
- Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Aš tave gydysiu.

Gervė nuėjo į pokylį. O lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiama ir patiekiama:
„Valgyk, mano brangusis kumanekas“, - ji pati gamino.
Kranas beldė ir trinktelėjo nosimi į lėkštę, trinktelėjo, trinktelėjo – nieko nepataikė! O lapė košę laižė ir laižė, tai ji pati viską suvalgė.

Ji suvalgė košę ir pasakė:
- Nekaltink manęs, kumanek! Nėra kuo daugiau tavęs gydyti.
Jai kranas atsako:
- Ačiū, krikštatėvi, ir viskas. Ateik pas mane.
Kitą dieną lapė ateina prie gervės, ir jis paruošė okroshką, įdėjo į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė:
- Valgyk, apkalbinėk. Tiesą sakant, nėra kuo daugiau tavęs pagirti.

Lapė pradėjo suktis aplink ąsotį. Ir jis ateis ir šitaip, ir anaip, ir laižys, ir užuos, bet negali gauti: galva netilps į ąsotį.
O gervė peša ir peša, kol viską suvalgo.
- Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra ką gydyti.
Lapė susierzino. Galvojau, kad užteks valgyti visai savaitei, bet grįžau namo ir valgiau nesūdytą. Kaip grįžo, taip ir atsakė.

Nuo tada lapės ir gervės draugystė išsiskyrė.

Pasakoje „Lapė ir gervė“ rašoma:

Lapė ir gervė susidraugavo. Ji netgi tapo jo krikštatėviu, kai meška pagimdė jauniklį.

Taigi vieną dieną lapė nusprendė pagydyti gervę ir nuėjo pakviesti jo aplankyti:

Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Kaip aš galiu su tavimi elgtis!

Gervė važiuoja į puotą, o lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiama ir gydoma:

Valgyk, mano brangusis kumanekas! Viriau pati.

Gervė trenkė nosimi, daužė ir daužė, bet niekas nepataikė. O šiuo metu lapė laižosi sau košę ir visą ją laižo nuo savęs. Košė valgoma; lapė sako:

Nekaltink manęs, brangusis krikštatėvi! Daugiau nėra kuo gydyti!

Ačiū, krikštatėvi, ir viskas! Ateik pas mane dabar.

Kitą dieną ateina lapė, o gervė paruošė okroshką, įdėjo į ąsotį su mažu kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė:

Valgyk, paskalos! Tiesa, daugiau gydyti nėra kuo.

Lapė ėmė suktis aplink ąsotį ir ateidavo tai ir tai, ir laižydavo, ir užuosdavo; nieko neužtenka! Mano galva netilps į ąsotį. Tuo tarpu gervė peša ir čiumpa, kol viską suvalgo.

Lapė ir gervė

Lapė ir gervė susidraugavo.

Taigi vieną dieną lapė nusprendė pagydyti gervę ir nuėjo pakviesti jo aplankyti:

Ateik, kumanek, ateik, brangusis! Kaip aš galiu su tavimi elgtis!

Gervė važiuoja į puotą, o lapė išvirė manų kruopų košės ir užtepė ant lėkštės. Patiekiama ir patiekiama:

Valgyk, mano brangusis kumanekas! Viriau pati.

Gervė trenkė nosimi, daužė ir daužė, bet niekas nepataikė. Ir tuo metu lapė laižė ir laižė košę - taigi ji pati viską suvalgė. Košė valgoma; lapė sako:

Nekaltink manęs, brangusis krikštatėvi! Daugiau nėra kuo gydyti!

Ačiū, krikštatėvi, ir viskas! Ateik pas mane.

Kitą dieną ateina lapė, gervė paruošė okrošką, įdėjo į ąsotį siauru kaklu, padėjo ant stalo ir pasakė:

Valgyk, paskalos! Nesigėdyk, mano brangioji.

Lapė ėmė suktis aplink ąsotį ir ateidavo tai ir tai, ir laižydavo, ir užuosdavo; Visiškai nėra prasmės! Mano galva netilps į ąsotį. Tuo tarpu gervė peša ir čiupinėja, kol viską suvalgo.

Na, nekaltink manęs, krikštatėvi! Daugiau nėra ką gydyti.

Lapė susierzino: galvojo, kad užteks valgyti visai savaitei, bet grįžo namo lyg nesūdytą maistą slampinėdama. Nuo tada lapės ir gervės draugystė išsiskyrė.

Alternatyvus tekstas:

Lapė ir gervė - rusų liaudies pasaka, pritaikyta A. N. Tolstojaus

Lapė ir gervė - rusų liaudies pasaka, pritaikyta A. N. Afanasjevo

• Rusų liaudies pasakos Rusų liaudies pasakos Pasakų pasaulis yra nuostabus. Ar įmanoma įsivaizduoti savo gyvenimą be pasakos? Pasaka – ne tik pramoga. Ji pasakoja apie tai, kas gyvenime be galo svarbu, moko būti geriems ir teisingiems, saugoti silpnuosius, priešintis blogiui, niekinti gudruolius ir pataikaujančius. Pasaka moko mus būti ištikimus, sąžiningus, išjuokia mūsų ydas: pasigyrimą, godumą, veidmainystę, tinginystę. Šimtmečius pasakos buvo perduodamos žodžiu. Vienas žmogus sugalvojo pasaką, papasakojo kitam, tas pridėjo kažką savo, perpasakojo trečiam ir t.t. Kaskart pasaka darėsi vis geresnė ir įdomesnė. Pasirodo, pasaką sugalvojo ne vienas žmogus, o daugybė skirtingų žmonių, žmonių, todėl ir pradėta vadinti „liaudiška“. Pasakos atsirado senovėje. Tai buvo medžiotojų, gaudytojų ir žvejų istorijos. Pasakose gyvūnai, medžiai ir žolė kalba kaip žmonės. O pasakoje viskas įmanoma. Jei norite tapti jaunas, valgykite jauninančius obuolius. Reikia atgaivinti princesę - iš pradžių apšlakstyti negyvu, o paskui gyvuoju vandeniu... Pasaka moko atskirti gėrį nuo blogio, gėrį nuo blogio, išradingumą nuo kvailumo. Pasaka moko nenusiminti sunkiomis akimirkomis ir visada įveikti sunkumus. Pasaka moko, kaip kiekvienam žmogui svarbu turėti draugų. Ir tai, kad jei nepaliksi draugo bėdoje, jis tau taip pat padės...
• Aksakovo Sergejaus Timofejevičiaus pasakos Pasakos apie Aksakovą S.T. Sergejus Aksakovas parašė labai nedaug pasakų, tačiau būtent šis autorius parašė nuostabią pasaką „Skaistina gėlė“ ir mes iš karto suprantame, kokį talentą turėjo šis žmogus. Pats Aksakovas pasakojo, kaip vaikystėje susirgo ir pas jį buvo pakviesta namų šeimininkė Pelageya, kuri kūrė įvairias istorijas ir pasakas. Istorija apie Skarlatą gėlę vaikinui taip patiko, kad užaugęs jis atmintinai užsirašė namų tvarkytojos istoriją, o vos ją išleidus, pasaka tapo daugelio berniukų ir mergaičių pamėgta. Pirmą kartą ši pasaka buvo išleista 1858 m., o vėliau pagal šią pasaką buvo sukurta daug animacinių filmukų.
• Brolių Grimų pasakos Pasakos apie brolius Grimus Jokūbas ir Vilhelmas Grimmai yra didžiausi vokiečių pasakotojai. Pirmąjį savo pasakų rinkinį broliai išleido 1812 metais vokiečių kalba. Šiame rinkinyje yra 49 pasakos. Broliai Grimai pradėjo reguliariai rašyti pasakas 1807 m. Pasakos iš karto įgijo didžiulį populiarumą tarp gyventojų. Akivaizdu, kad kiekvienas iš mūsų yra skaitęs nuostabias brolių Grimų pasakas. Jų įdomios ir lavinančios istorijos žadina vaizduotę, o paprasta pasakojimo kalba suprantama net mažiesiems. Pasakos skirtos įvairaus amžiaus skaitytojams. Brolių Grimų rinkinyje yra pasakojimų, suprantamų vaikams, bet ir vyresniems. Liaudies pasakų rinkimu ir studijavimu broliai Grimai susidomėjo dar studijų metais. Trys „Vaikų ir šeimos pasakų“ rinkiniai (1812, 1815, 1822) išgarsino juos kaip puikius pasakotojus. Tarp jų yra „Brėmeno miesto muzikantai“, „Puodas košės“, „Snieguolė ir septyni nykštukai“, „Hanselis ir Gretelė“, „Bobas, šiaudas ir žarija“, „Mistress Blizzard“ - apie 200 pasakų iš viso.
• Valentino Katajevo pasakos Valentino Katajevo pasakos Rašytojas Valentinas Katajevas nugyveno ilgą ir gražų gyvenimą. Jis paliko knygas, kurias skaitydami išmoksime gyventi su skoniu, nepraleisdami įdomybių, kurios mus supa kasdien ir kiekvieną valandą. Katajevo gyvenime buvo laikotarpis, apie 10 metų, kai jis rašė nuostabias pasakas vaikams. Pagrindiniai pasakų veikėjai yra šeima. Jie rodo meilę, draugystę, tikėjimą magija, stebuklais, santykius tarp tėvų ir vaikų, santykius tarp vaikų ir pakeliui sutiktų žmonių, kurie padeda jiems užaugti ir išmokti ko nors naujo. Juk pats Valentinas Petrovičius labai anksti liko be motinos. Valentinas Katajevas yra pasakų autorius: „Vamzdis ir ąsotis“ (1940), „Septynių gėlių gėlė“ (1940), „Perlas“ (1945), „Kelmas“ (1945), „Kelmas“ Balandė“ (1949).
• Vilhelmo Haufo pasakos Vilhelmo Haufo pasakos Vilhelmas Hafas (1802 11 29 – 1827 11 18) – vokiečių rašytojas, geriausiai žinomas kaip pasakų vaikams autorius. Laikomas biedermejerio meninio literatūros stiliaus atstovu. Wilhelmas Hauffas nėra toks garsus ir populiarus pasaulio pasakotojas, tačiau Hauffo pasakos yra privalomos vaikams. Tikro psichologo subtilumu ir neįkyrumu autorius į savo darbus investavo gilią prasmę, verčiančią susimąstyti. Gauffas parašė savo Märchen – pasakas – barono Hėgelio vaikams, jos pirmą kartą buvo paskelbtos „1826 m. sausio mėnesio pasakų almanache bajorų sluoksnių sūnums ir dukroms“. Buvo tokie Gauff kūriniai kaip „Gandras Kalifas“, „Mažasis Mukas“ ir kai kurie kiti, kurie iškart išpopuliarėjo vokiškai kalbančiose šalyse. Iš pradžių daugiausia dėmesio skyręs rytų folklorui, vėliau pasakose pradeda naudoti Europos legendas.
• Vladimiro Odojevskio pasakos Vladimiro Odojevskio pasakos Vladimiras Odojevskis į Rusijos kultūros istoriją įėjo kaip literatūros ir muzikos kritikas, prozininkas, muziejaus ir bibliotekos darbuotojas. Jis daug nuveikė rusų vaikų literatūrai. Per savo gyvenimą išleido kelias vaikų skaitymui skirtas knygas: „Miestas uostymo dėžėje“ (1834-1847), „Senelio Ireniejaus pasakos ir pasakojimai“ (1838-1840), „Senelio Irinėjaus vaikiškų dainelių rinkinys“. “ (1847), „Vaikų knyga sekmadieniams“ (1849). Kurdamas pasakas vaikams, V.F.Odojevskis dažnai kreipdavosi į folkloro temas. Ir ne tik rusams. Populiariausios yra dvi V. F. Odojevskio pasakos - „Morozas Ivanovičius“ ir „Miestas uostymo dėžutėje“.
• Pasakos apie Vsevolodą Garšiną Pasakos apie Vsevolodą Garšiną Garšiną V.M. – rusų rašytojas, poetas, kritikas. Jis išgarsėjo po pirmojo kūrinio „4 dienos“ paskelbimo. Garšino parašytų pasakų skaičius nėra didelis – tik penkios. Ir beveik visi jie įtraukti į mokyklos programą. Kiekvienas vaikas žino pasakas „Varlė keliautoja“, „Pasaka apie rupūžę ir rožę“, „Nieko neįvykęs dalykas“. Visos Garšino pasakos yra persmelktos gilios prasmės, nužymėdamos faktus be nereikalingų metaforų ir visa apimančio liūdesio, kuris sklinda per kiekvieną jo pasaką, kiekvieną istoriją.
• Hanso Christiano Anderseno pasakos Hanso Kristiano Anderseno pasakos Hansas Kristianas Andersenas (1805-1875) – danų rašytojas, pasakotojas, poetas, dramaturgas, eseistas, pasaulinio garso pasakų vaikams ir suaugusiems autorius. Skaityti Anderseno pasakas žavi bet kuriame amžiuje, jos suteikia tiek vaikams, tiek suaugusiems laisvės skleisti svajones ir vaizduotę. Kiekvienoje Hanso Kristiano pasakoje yra gilių minčių apie gyvenimo prasmę, žmogaus moralę, nuodėmę ir dorybes, dažnai nepastebimos iš pirmo žvilgsnio. Populiariausios Anderseno pasakos: Undinėlė, Nykštukas, Lakštingala, Kiaulytė, Ramunėlės, Titnagas, Laukinės gulbės, Skardinis kareivis, Princesė ir žirnis, Bjaurusis ančiukas.
• Michailo Plyatskovskio pasakos Michailo Plyatskovskio pasakos Michailas Spartakovičius Plyatskovskis yra sovietų dainų autorius ir dramaturgas. Dar studijų metais jis pradėjo kurti dainas – ir poeziją, ir melodijas. Pirmoji profesionali daina „Kosmonautų maršas“ buvo parašyta 1961 m. su S. Zaslavskiu. Vargu ar yra žmogus, kuris niekada nebūtų girdėjęs tokių eilučių: „geriau dainuoti chore“, „draugystė prasideda nuo šypsenos“. Mažytis meškėnas iš sovietinio animacinio filmo ir katinas Leopoldas dainuoja dainas pagal populiaraus dainų autoriaus Michailo Spartakovičiaus Plyatskovskio eilėraščius. Plyatskovskio pasakos moko vaikus elgesio taisyklių ir normų, modeliuoja pažįstamas situacijas ir supažindina su pasauliu. Kai kurios istorijos ne tik moko gerumo, bet ir pašiepia blogas vaikų charakterio savybes.
• Pasakos apie Samuilą Marshaką Pasakos apie Samuilą Marshaką Samuil Yakovlevich Marshak (1887 - 1964) - rusų sovietų poetas, vertėjas, dramaturgas, literatūros kritikas. Jis žinomas kaip pasakų vaikams, satyrinių kūrinių, taip pat „suaugusiųjų“, rimtų dainų tekstų autorius. Iš Marshako dramos kūrinių ypač populiarūs yra pasakų pjesės „Dvylika mėnesių“, „Protingi dalykai“, „Katės namas“. Maršako eilėraščiai ir pasakos pradedamos skaityti nuo pat pirmųjų dienų darželyje, vėliau statomos matinės. , o žemesnėse klasėse jie mokomi mintinai.
• Genadijaus Michailovičiaus Tsyferovo pasakos Genadijaus Michailovičiaus Tsyferovo pasakos Genadijus Michailovičius Ciferovas yra sovietų rašytojas-pasakotojas, scenaristas, dramaturgas. Animacija atnešė Genadijui Michailovičiui didžiausią sėkmę. Bendradarbiaujant su „Soyuzmultfilm“ studija, bendradarbiaujant su Genriku Sapgiru buvo išleisti daugiau nei dvidešimt penki animaciniai filmai, įskaitant „Variklis iš Romaškovo“, „Mano žalias krokodilas“, „Kaip varlytė ieškojo tėčio“, „Losharikas“. , „Kaip tapti dideliu“. Mielos ir malonios Tsyferovo istorijos yra žinomos kiekvienam iš mūsų. Šio nuostabaus vaikų rašytojo knygose gyvenantys herojai visada ateis vieni kitiems į pagalbą. Garsiosios jo pasakos: „Gyveno dramblys“, „Apie vištą, saulę ir meškiuką“, „Apie ekscentrišką varlę“, „Apie garlaivį“, „Pasakojimas apie kiaulę“ tt Pasakų rinkiniai: „Kaip varlytė ieškojo tėčio“, „Įvairiaspalvė žirafa“, „Lokomotyvas iš Romaškovo“, „Kaip tapti dideliu ir kitos istorijos“, „Meškiuko dienoraštis“.
• Sergejaus Mikhalkovo pasakos Sergejaus Mikhalkovo pasakos Sergejus Vladimirovičius Mikhalkovas (1913 - 2009) - rašytojas, rašytojas, poetas, fabulistas, dramaturgas, karo korespondentas Didžiojo Tėvynės karo metu, dviejų Sovietų Sąjungos ir Rusijos Federacijos himno tekstų autorius. Jie pradeda skaityti Mihalkovo eilėraščius darželyje, pasirinkdami „Dėdė Stiopa“ arba ne mažiau žinomą eilėraštį „Ką tu turi? Autorius nukelia į sovietinę praeitį, tačiau bėgant metams jo kūriniai nepasensta, o tik įgauna žavesio. Mikhalkovo eilėraščiai vaikams jau seniai tapo klasika.
• Sutejevo Vladimiro Grigorjevičiaus pasakos Sutejevo pasakos Vladimiras Grigorjevičius Sutejevas yra rusų sovietų vaikų rašytojas, iliustratorius ir režisierius-animatorius. Vienas iš sovietinės animacijos įkūrėjų. Gimė gydytojo šeimoje. Tėvas buvo gabus žmogus, aistra menui persidavė sūnui. Nuo jaunystės Vladimiras Sutejevas, kaip iliustratorius, periodiškai publikavosi žurnaluose „Pioneer“, „Murzilka“, „Friendly Guys“, „Iskorka“, laikraštyje „Pionerskaya Pravda“. Studijavo Maskvos aukštesniajame technikos universitete. Baumanas. Nuo 1923 m. iliustruoja knygas vaikams. Sutejevas iliustravo K. Čukovskio, S. Maršako, S. Mikhalkovo, A. Barto, D. Rodari knygas, taip pat savo kūrinius. Pasakos, kurias pats V. G. Sutejevas kūrė, parašytos lakoniškai. Taip, jam nereikia žodingumo: viskas, kas nepasakyta, bus nupiešta. Menininkas dirba kaip karikatūristas, fiksuodamas kiekvieną personažo judesį, kad sukurtų nuoseklų, logiškai aiškų veiksmą ir ryškų, įsimintiną vaizdą.
• Tolstojaus Aleksejaus Nikolajevičiaus pasakos Tolstojaus pasakos Aleksejus Nikolajevičius Tolstojaus A.N. - Rusų rašytojas, nepaprastai įvairiapusis ir produktyvus rašytojas, rašęs visomis rūšimis ir žanrais (du eilėraščių rinkiniai, daugiau nei keturiasdešimt pjesių, scenarijų, pasakų ekranizacijų, publicistinių ir kitų straipsnių ir kt.), pirmiausia prozininkas, žavingo pasakojimo meistras. Žanrai kūryboje: proza, istorija, istorija, pjesė, libretas, satyra, esė, publicistika, istorinis romanas, mokslinė fantastika, pasaka, eilėraštis. Populiari Tolstojaus A. N. pasaka: „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“, kuri yra sėkminga XIX amžiaus italų rašytojo pasakos ekranizacija. Collodi „Pinokis“ įtrauktas į pasaulinės vaikų literatūros aukso fondą.
• Tolstojaus Levo Nikolajevičiaus pasakos Tolstojaus Levo Nikolajevičiaus pasakos Tolstojus Levas Nikolajevičius (1828–1910) yra vienas didžiausių rusų rašytojų ir mąstytojų. Jo dėka atsirado ne tik kūriniai, įtraukti į pasaulinės literatūros lobyną, bet ir visas religinis bei moralinis judėjimas – tolstojizmas. Levas Nikolajevičius Tolstojus parašė daug pamokančių, gyvų ir įdomių pasakų, pasakėčių, eilėraščių ir istorijų. Jis taip pat parašė daug mažų, bet nuostabių pasakų vaikams: „Trys lokiai“, „Kaip dėdė Semjonas pasakojo, kas jam atsitiko miške“, „Liūtas ir šuo“, „Pasaka apie Ivaną kvailį ir du jo brolius, du brolius, darbininką Emelianą“. ir tuščias būgnas ir daugelis kitų. Tolstojus labai rimtai žiūrėjo į mažų pasakų vaikams rašymą ir daug su jomis dirbo. Levo Nikolajevičiaus pasakos ir istorijos vis dar yra knygose, skirtose skaityti pradinėse mokyklose.
• Charleso Perrault pasakos Šarlio Pero pasakos Šarlis Pero (1628-1703) – prancūzų rašytojas-pasakotojas, kritikas ir poetas, buvo Prancūzų akademijos narys. Turbūt neįmanoma rasti žmogaus, kuris nežinotų pasakos apie Raudonkepuraitę ir Pilką Vilką, apie berniuką ar kitus ne mažiau įsimintinus personažus, spalvingus ir tokius artimus ne tik vaikui, bet ir suaugusiam. Tačiau jie visi skolingi savo išvaizda nuostabiam rašytojui Charlesui Perrault. Kiekviena jo pasaka yra liaudies epas, kurio autorius apdirbo ir išplėtojo siužetą, todėl atsirado tokie puikūs kūriniai, kurie ir šiandien skaitomi su dideliu susižavėjimu.
• Ukrainiečių liaudies pasakos Ukrainiečių liaudies pasakos Ukrainiečių liaudies pasakos savo stiliumi ir turiniu turi daug panašumų su rusų liaudies pasakomis. Ukrainiečių pasakose daug dėmesio skiriama kasdienėms realybėms. Ukrainiečių folklorą labai vaizdžiai apibūdina liaudies pasaka. Liaudies istorijų siužetuose matomos visos tradicijos, šventės ir papročiai. Kaip ukrainiečiai gyveno, ką turėjo ir neturėjo, apie ką svajojo ir kaip ėjo savo tikslų link, taip pat aiškiai įeina į pasakų prasmę. Populiariausios ukrainiečių liaudies pasakos: Kumštinė, Koza-dereza, Pokatygorošek, Serko, pasaka apie Ivasiką, Kolosoką ir kt.

Rusų liaudies pasaka „Lapė ir gervė“

Tikslai:

gilinti vaikų supratimą apie pasakos turinį;

išmokti vertinti veikėjus pagal jų veiksmus ir veiksmų motyvus;

supažindinti su senovės rusų papročiais;

ugdyti vaikų supratimą skaityti garsiai;

ugdyti lankstumą ir skaitymo greitį priklausomai nuo užduoties;

lavinti atmintį, dėmesį, mąstymą, gebėjimą paaiškinti patarlių reikšmę;

plėsti mokinių žodyną ir kalbą;

ugdyti gebėjimą būti draugais ir gailestingumą.

Įranga:

lentoje yra patarlės apie draugystę, savitarpio pagalbą;

Mokomoji medžiaga:

„Lapė ir gervė“. rusų liaudies pasaka;

Pamokos eiga

I. Organizacinis momentas

II. Kalbos apšilimas.

Užbaikite sakinį:

Kas nori...(kalbėk)

Jis turi... (ištarti)

Viskas ... (teisingai) ir ... (aišku),

Kad visi galėtų... (suprantama).

III .Dirbk gryną kalbą.

Klausykite paprasto pokalbio. Pakartokite tai choru, aiškiai ištardami garsus.

Sa-sa-sa – miške laksto lapė.

Taip ir taip – ​​Vova turi ratą.

Vapsvos - os - os - plynoje daug vapsvų.

Mes-mus-mus - pievoje ganosi žąsis.

Su-su-su – miške buvo šalta.

Shi-shi-shi – vaikai linksminasi.

Sha-sha-sha – labai gera kriaušė.

IV .Dirbkite liežuvio suktuvą.

Žvirblis sėdėjo ant pušies,

Jis užmigo ir užmigo.

Jei jis nebūtų užmigęs,

Dar sėdėčiau ant pušies.

V . Pamokos temos žinutė.

Įsivaizduokite, ko jūsų klausia pasakos:

Ir dabar

Jūs, draugai,

Susipažink su mumis!

Jis daužė ir daužė nosimi į lėkštę.

Nieko neprarijo

Ir likau su nosimi...

(Lapė ir gervė)

Vaikai spėja.

Teisingai. Šiandien skaitysime šią pasaką.

Prieš susipažindami su pasakos turiniu, patikrinkite, ar teisingai suprantate žodžių reikšmę.

Ant lentos:

Būti krikštatėviu reiškia tapti krikšto tėvais. Krikštatėvis ir krikštatėvis yra žmonės, kurie krikštijo vaiką.

Gydyti – gydyti.

VI .Dirbti su teksto turiniu.

Mokytojas skaito pasaką.

Vaikai klausosi (be teksto).

VII . Pasiruošimas skaityti tekstą.

Balsių tarimo pratimas: a-u, a-o, s-i, e-a, i-o, auoe, aiuoe.

Balsių ir priebalsių derinys.

Raktinių žodžių „piramidės“ skaitymas.

Vaikai iš pradžių skaito lėtai, paskui energingai.

Krikštatėvis

Košė

Svečiai

Lapė

Kranas

Mieloji

Tai atsiliepė

atsiliepė

4.Sunkių žodžių skaitymas.

Kitu būdu – susidraugaukite, tapkite draugais

E-valgytas

Ok-okro-okroshka

Oho, oi, oi

Iš-atsakymas-atsakė

V-v-apart

Kūno kultūros minutė.

Kaip pas mus Yashka

Yra marškiniai su gaidžiais.

Kaip pasivaikščiojimas kaime,

Taigi jame išeina Yashka.

Kai tik pamato savo draugus,

Visi nusilenks.

Yashka mėgsta šokti

Ir parodyk save.

Rankos ant klubų

Ir jis eis į pritūpimą.

Traukia kojas,

Pats save paglosto.

VIII . Vaikų teksto skaitymas.

1. Pratimas „Lūpos“.

Mokytojui liepus skaityti „sau“, vaikai prideda kairės rankos pirštą prie stipriai suspaustos lūpos ir skaito tekstą.

Raskite žodžius, kuriuos galima laikyti pagrindinės minties išraiška.

2. Pratimas „vilkimas“.

Mokytojas skaito tekstą, keisdamas skaitymo greitį, vaikai seka. Mokytoja staiga sustoja, vaikai toliau skaito.

3. Pratimas „Skaitymas su klaida“.

Mokytojas skaito, darydamas „klaidas“ žodžiais, vaikai taiso klaidas.

4. Garsinis skaitymas poromis „lenktynės“.

5.Skaitymo technikos tikrinimas.

IX . Apibendrinimas to, kas buvo išmokta.

Kokia lapė? Sujunkite žodžius rodyklėmis.

Ant lentos:

gudrus lapės apgavikas

žalingas gėris

gudrus gudrumas

kvailas blogis

nuoširdus klastingas

protingas, juokingas

Koks kranas? Sujunkite žodžius rodyklėmis.

Ant lentos:

Protingas kranas prityręs

Kenksmingas, greitas

Ramus kerštingas

Kvailas niūrus

Skaityk patarlę. Kaip supranti jo prasmę?

Jei tik turėčiau draugą, būtų laisvalaikis.

Išmokite eilėraštį:

Šita raudonplaukė apgaulė

Ir klastingas ir gudrus.

Jis vikriai gaudo greitus kiškius,

Vištiena vagia iš kiemo.

– Kokias mįsles apie lapes žinai?

Raudonplaukė šeimininkė atėjo iš miško.

Suskaičiavau visas viščiukus ir pasiėmiau su savimi. (Lapė).

X . Pamokos santrauka.

XI . Namų darbai. Pasakos skaitymas ir atpasakojimas.