Mokiausi prieš įvedant vieningą valstybinį egzaminą ir bakalauro studijas, todėl negaliu tiksliai pasakyti apie esamą situaciją:
Universiteto privalumai
1. Vardas. Baumanka, ept. Kai visiems pasakiau, kur studijuoju/kad baigiau mokslus, visų burnos prasivėrė. Tik vienas mano pažįstamas vaikinas pasirodė šaunesnis - jis mokėsi būti pilotu))
2. Bazė techniniuose fakultetuose (su retomis išimtimis, kaip aptarta toliau). Daugelis mokytojų suteikia gerų žinių. Bent jau jie gali formuoti kokybišką mąstymą.
3. PS7 yra gana pelninga specialybė. Bet aš nebuvau PS7)((
Man buvo daug daugiau minusų:
1. Per didelis krūvis. Aš gyvenau regione ir lankiau mokyklą 2,5 valandos nuo durų iki durų. Iš viso kelionė užtruko 5 valandas. Norėjau išmokti, todėl sugalvojau ir viską padariau pati. Jie tiek prašė, kad miegodavau po 3 valandas per parą. Ir taip pirmi 3 kursai. Ketvirtą mano nervai neatlaikė ir pasakiau po velnių – pasirodo, tai fiziologiškai nulemta. Rezultatas – C pažymiai kursiniuose diplome. Velnias, net ir skaičiuojant valandas pagal mokymo programą, išeina, kad per dieną laisvo laiko visai neturėsite. Ir tai tavo geriausiais jaunystės metais. Kvailas. Gal maskviečiams lengviau, bet aš nesu maskvietis ir nieko apie tai negaliu pasakyti.
2. Dibilny tvarkaraštis. Pagrindiniai pastatai tik 2, fakultetų daug, dėstytojų matyt neužtenka, tad pamokų grafikas laukinis. Nėra pietų pertraukos – labas, gastritas (pasisekės, jei mokytoja leis išeiti iš klasės). Užsiėmimus galima planuoti bet kuriuo metu, neatsižvelgiant į patogumą. Antraisiais metais buvo tiesiog puiku – pirmadienis – iki 19.00, antradienis – 8.30, trečiadienis – iki 21.30, ketvirtadienis – 8.30, penktadienis – iki 19.00, šeštadienis – 8.30. Ir įsivaizduokite, kad man reikia 2 valandų keliauti į vieną pusę. Atvažiavau – pamiegu 5 valandas ir grįšiu. Ir dar reikia mokytis! Rave. Šie žmonės, matyt, tiki, kad studentai yra plieniniai ir nereikia rūpintis jų sveikata. Tokio nuobodaus gyvenimo ritmo dar nebuvo.
3. Pasenę materialiniai ištekliai ir normalios praktikos trūkumas. Ant MT – tiksliai. Jūs baigsite šį fakultetą ir negalėsite nieko daryti. Nes nėra naujų mašinų, nėra CNC, nėra niekur praktikos, nes nėra naujų gamyklų. Rezultatas – jus mokys aštuntojo dešimtmečio technologijų. Ateisi į darbą, o tave išsiųs arba suorganizuos praktikante už 10 tūkst., kol išmoksi kažko normalaus. Ar tavo 6 metai smegenų dulkinimosi verti tada to paties smegenų dulkinimosi su darbu ir ne itin dideliu atlyginimu? Manau, kad ne.
Tyrimo santrauka:
Paskutiniais metais susidomėjau vokalu – pasirodė, kad turiu operinį balsą. Ir po velnių, aš vis dar negaliu baigti akademinės dainininkės studijų. Nes kai išėjau iš Baumankos, turėjau lėtinį gastritą ir tonzilitą (nuolatinis, nepaliaujamas gerklės skausmas) – ačiū už tai idiotams, kurie sudaro tvarkaraštį ir išrašo mokymo programas. Kol tai gydžiausi/supratau, kas negerai, daug laiko ir pinigų išleido gydymui (100 tūkst. sanatorijai Estijoje, paskui dar 100 tūkst per metus LoRa). Pirmus dvejus metus vos galėjau dainuoti, vos spėjau į darbą, vos paeiti – buvo taip blogai. Ačiū, Baumanka. Mano fizinis pasirengimas gerokai pablogėjo – prieš universitetą žaidžiau tinklinį – kai pradėjau ten studijuoti, iškart pastebėjau, kaip krenta mano šuolis. Na, viskas baigėsi lėtinėmis ligomis, kaip rašiau aukščiau. Ir mano kaltė tik ta, kad labai norėjau mokytis! Na ugnis. Tada neradau normalaus darbo, kurį būtų galima derinti su tolimesnėmis studijomis. Baigęs mokslus eini į gamyklą už 20 tūkst. atlyginimą 5 dienas per savaitę nuo 8 iki 17 val. Sunku mokytis, nėra pinigų. Bet kuri rimta įmonė pareikalaus anglų kalbos, kurios ten mokoma vidutiniškai, 3D programų, CNC ir t.t. Ko tu nežinai, nes jie tavęs nemoko. Teks kažkaip mokytis gamykloje (jei yra), o laikas nėra lankstus. Darbo laisvu grafiku apskritai nėra (išskyrus mokinius piešti piešinius, o tai nėra rimta). Trumpai tariant, apie kito antro išsilavinimo suteikimą (už atlygį, dabar kainuoja 400 tūkst.) galite pamiršti – teks rimtai papildyti specialybę baigus universitetą ne vienerius metus. Galbūt iki 27-30 metų tapsi specialistu. Kas tai yra? Teisingai – tai nesąmonė. Ne veltui geriausias mūsų grupės mokinys (beveik klasės legenda)) nedirba pagal specialybę ir iš grupės dirba tik vienas žmogus - jo tėtis yra gamyklos vyriausiasis dizaineris.
Rezultatas toks, kad gailiuosi, kad studijavau šiame universitete. Turėjau krūvą sveikatos problemų ir negavau padorios specialybės. Nebent karinis skyrius nusisuko nuo kariuomenės.
|
|
Čia surenkami įvairių įstaigų, biurų, žmonių darbo grafikai, priėmimo valandos.
universitetas
IU fakultetas
Trečias aukštas GZ
IU dekanatas
Biuro valandos:
| Diena | Laikas |
|---|---|
| Pirm | jokio priėmimo |
| VT | 11:00 - 12:30 |
| SR | jokio priėmimo |
| Ketvirtadienis | 16:00 - 17:30 |
| PT | jokio priėmimo |
| SB | jokio priėmimo |
| Saulė | jokio priėmimo |
IU profesinių sąjungų komitetas
Devintas aukštas GZ
Skyrius PS5
Galite lipti laiptais, bet geriau važiuoti liftu.
Skyriaus vedėjas
Biuras: 902.
Biuro valandos:
| Diena | Laikas |
|---|---|
| Pirm | jokio priėmimo |
| VT | 16:00 - 18:00 |
| SR | jokio priėmimo |
| Ketvirtadienis | jokio priėmimo |
| PT | 16:00 - 18:00 |
| SB | jokio priėmimo |
| Saulė | jokio priėmimo |
biblioteka
GZ
Apskaita
Įsikūręs klinikos pastate, 4 aukšte.
Studentų stipendijų biuras
425 kambarys.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 08:00 - 17:30 | 12:30 - 13:30 |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | 08:00 - 16:00 | |
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Valgomojo kambariai
GZ
Pirmas aukštas
- studentų valgykla:
- darbo dienomis: 10:00-18:00;
- šeštadienį: nuo 09:00 iki 17:00.
- mokytojų valgykla: nuo 09:00 iki 17:00 val.
Trečias aukštas
Švediškas stalas „Pietūs“: nuo 10:00 iki 17:30.
ULC
Sporto kompleksas
| Diena | Darbo laikas | Pertrauka |
|---|---|---|
| Pirm | 10:00 - 19:00 | 14:45 - 15:30 |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | ||
| SB | ||
| Saulė | 10:00 - 16:00 | - |
Karštas maistas nuo 10:00 iki 14:30 ir nuo 15:30 iki 18:30.
USO
Studentų bendrabučių tvarkymas. Įsikūręs bendrabučio pastato Nr. 11 pirmame aukšte.
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 09:00 - 18:00 | 12:30 - 13:15 |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | 09:00 - 16:45 | |
| SB | poilsio diena | - |
| Saulė | poilsio diena |
Pasų biuras
Darbo grafikas (duomenys nuo 2012-07-18):
| Diena | Darbo laikas | 1 pertrauka | 2 pertrauka |
|---|---|---|---|
| Pirm | 09:00 - 19:45 | 12:30 - 13:15 | 17:30 - 18:00 |
| VT | |||
| SR | |||
| Ketvirtadienis | |||
| PT | |||
| SB | |||
| Saulė |
UVC
Personalo skyrius
Studentų žmogiškųjų išteklių skyrius
GZ, 2 aukštas, šiaurinis sparnas, 274 kab.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 14:00 - 17:00 | - |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | 14:00 - 16:45 | |
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Tiesiog pažvelkite į šį dievišką darbo grafiką. Nuo dviejų iki penkių, tik tris valandas per dieną! Ir penktadienį taip pat 15 minučių mažiau! Jie labai greitai pavargsta.
Be to, tai yra atskiras kabinetas studentams, kitas – darbuotojams, todėl tai nėra dėl perkrovos.
Biuro valdymo skyrius
GZ, 2 aukštas, šiaurinis sparnas, 276a kab.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 14:00 - 17:00 | - |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | 14:00 - 16:45 | |
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Įvairūs skyriai, tarnybos
Socialinių stipendijų skyrius
GZ, 4 aukštas, 435 kab.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 13:00 - 16:00 | - |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | ||
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Trečias skyrius
GZ, 2 aukštas, 235 kab.
Nuo 2010 m. gegužės 11 d. visų fakultetų studentai privalo pateikti prašymą užsienio pasui gauti 396b kab. (centrinė laiptinė, 3 aukštas).
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 13:30 - 17:00 | - |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | ||
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Internetai
Universiteto WiFi ir interneto prisijungimų ir slaptažodžių išdavimas 2-ajame bendrabutyje vykdomas Valstybinio pastato pirmame aukšte, tame pačiame kambaryje. Darbuotojams (ne studentams) pagal atmintinę (pavyzdžiai ir tuščios formos yra vietoje) suteikiama interneto prieiga Valstybės rūmų 2 aukšte, 299av kab. (priešais liftą).
Pirmakursiams tereikia su savimi turėti studento pažymėjimą arba pažymių knygelę. Kitų kursų studentams prieiga prie interneto suteikiama tik uždaros vasaros sesijos metu.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 10:00 - 16:00 | 13:00 - 14:00 |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | ||
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
Antspaudas
Kur universitete galima atsispausdinti dokumentus ir brėžinius?
Spaustuvė
Jis yra pirmame State Building aukšte, toje pačioje vietoje, kur jie išduoda.
Mažiausios kainos universitete.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 10:00 - 17:00 | - |
| VT | ||
| SR | ||
| Ketvirtadienis | ||
| PT | ||
| SB | poilsio diena | |
| Saulė | ||
CHERTEZH.ru
GZ, 4 aukštas, šiaurinis sparnas.
Darbo valandos:
| Diena | Darbo laikas | Vakarienė |
|---|---|---|
| Pirm | 10:00 - 17:00 | 13:00 - 14:00 |
| VT | jokio priėmimo | - |
| SR | 10:00 - 17:00 | 13:00 - 14:00 |
| Ketvirtadienis | jokio priėmimo | - |
| PT | ||
| SB | ||
| Saulė |
Norėdami patekti į karinės registracijos ir įdarbinimo tarnybą, turite turėti šaukiamojo piliečio pasą arba asmens tapatybės kortelę. Arba dar geriau, abu.
Atkreipiu jūsų dėmesį į MSTU Kompiuterinių sistemų ir tinklų (IP6) katedrą. Baumanas, kurį baigiau prieš trejus metus. Komentavo pagrindinius dalykus ir ugdymo procesą apskritai. Jis man pasakė, apie ką jie nekalba priėmimo komisijoje. Neabejotina, kad Baumanka turi labai stiprius, laikui žengiančius dėstytojus, kurių paskaitos tikrai įdomios. Bet, deja, PS6 skyriui tai yra reta...
Bendrieji dalykai
Pateikiami visi pagrindiniai pagrindai (matematika, fizika, elektrotechnikos teoriniai pagrindai ir kt.). Tai priklauso nuo mokytojo, bet apskritai fundamentalūs mokslai dėstomi aukštu lygiu.Du semestrai piešimo. Sutinku, kad būsimasis inžinierius turėtų turėti pagrindinius supratimą apie inžinerinę grafiką, bet du semestrai yra per daug.
Instrumentų projektavimo pagrindai. Čia įrenginys reiškia pavarų ir velenų derinį. Jie verčia jus atlikti namų darbus apskaičiuojant šias velenas. Neturi nieko bendra su elektronika ar specialybe. Neaišku, kaip ši tema pateko į programą.
Labai džiaugiuosi, kad nėra medžiagotyros, medžiagotyros ir kitų dalykų, kurių nereikia IT specialistui (MSTU stiprumo ir medžiagų dėstoma 90% specialybių).
Nieko nesakau apie bendruosius humanitarinius dalykus, nes terminas „universitetas“ reiškia jų studijas.
Specialūs daiktai
Algoritminio programavimo kalbos
Du semestrai.Pirmas semestras – Paskalis. Man patiko viskas: struktūrizuota ir aišku.
Antrasis semestras – C. Mokytojas maišė C ir C++, kalbėjo apie kilpas, funkcijas, klases, virtualius metodus. Nieko nepasakyta apie dviejų kalbų skirtumą. Žinių patikrinimas gana silpnas: sunkiausia, ką teko padaryti per egzaminą, buvo parašyti deklaracijos kodą A klasei su dviem skaitiniais laukeliais, iš kurių paveldima B klasė su vienu papildomu lauku.
Manau, kad didelė klaida mokyti programavimo pagrindų ir kalbėti apie klases, bet nieko nesakyti apie pagrindinius OOP principus ir dizaino modelius. Kitų dalykų, kurie galėtų suteikti bent pagrindą OOP ir programavimo kultūrai, mokymo programoje nėra.
Taip pat mokymo programoje nėra nė menkiausios užuominos apie klasikinių algoritmų ir duomenų struktūrų (sąrašų, medžių ir kt.) studijas.
Sistemos programavimas
Mokytis x86 surinkėjo, labai naudingas kursas, nes... leidžia suprasti, kas slypi už kiekvienos c/pascal kodo eilutės.Kompiuterinė grafika
Mokytojas kiekvienam pateikia tam tikros plokščios figūros (pvz., nupjautos mašinos dalies) brėžinį su nurodytais matmenimis. Turite parašyti AutoCAD scenarijų AutoLisp, kuris nubraižys šią figūrą.Palyginimui: antraisiais Maskvos valstybinio universiteto Informatikos ir skaičiavimo komplekso kurse studentai buvo paprašyti parašyti vaizdo atpažinimą ir įvairių scenų atvaizdavimą Directx/openGL programoje C++.
Periferiniai įrenginiai
1) LABA: magnetinė juosta, parašykite kelis baitus informacijos, perskaitykite šiuos baitus, pažiūrėkite į signalą iš magnetinės galvutės vos gyvu osciloskopu, ant kurio nieko nesimato, eskizuokite ataskaitoje eskizą oscilogramą ir „padarykite išvadas“ - paskutinis taškas, kuris turėtų būti bet kurioje kiekvieno dalyko laboratorijoje.2) per paskaitas diktuodamas skaitė fragmentus iš atrinktų praėjusių metų studentų tezių, įtikindamas, kad reikia užsirašyti kiekvieną žodį, nes „Britų mokslininkai įrodė, kad su tokiu požiūriu geriau atsimeni“
3) abstraktus. Turinys beveik nepatikrintas, būtini ir pakankami reikalavimai yra: titulinio puslapio, turinio ir literatūros sąrašo buvimas;
Informacijos saugumas
1) 15 paskaitų, kuriose mokytojas skaitė padiktuotas ištraukas iš Rusijos Federacijos įstatymų komercinių paslapčių, kenkėjiškų programų kūrimo ir kitų dalykų, kurių dažnai ieškoma Google, tema. Apie saugumą ir šifravimo algoritmus nebuvo nė žodžio.2) Laba. Pasirinkite algoritmą ir parašykite šifravimo ir iššifravimo įrankį. Programų panašumas tarp studentų ir jų darbų teisingumas nebuvo tikrintas. Tik popierius buvo išverstas, spausdinant ataskaitas su programų tekstais.
Mokslinis inžinerinių darbų organizavimas
Pusė paskaitų yra diktantas ir nuolatiniai priminimai, kaip svarbu jų laikytis. Mane ypač pražudė seminaras, kuriame mokytoja pusantros valandos diktavo ir rodė pavyzdžius, kaip kursinio ar namų darbų pabaigoje paruošti „naudotų informacijos šaltinių sąrašą“.Kompiuterių projektavimas
1) Paskaitos vyko laukiniu tempu, ant pusės lentos buvo braižomi kompleksiniai brėžiniai ir formulės apie aušinimą vandeniu, apkrovų skaičiavimus ir t.t... Dėstytoja kalbėjo 200 žodžių per minutę. Neįmanoma visko surašyti, o dar sunkiau išsiaiškinti iš fragmentų. Rekomenduojamos literatūros sąrašas, mano nuomone, buvo per ilgas, kad būtų galima laiku užpildyti I semestro egzaminą.2) Egzaminas. Jūs parašote atsakymą į bilietą, prieinate pas mokytoją, jis tyliai perskaito, tada paima rekordų knygelę ir pažymi. Jeigu mokinys supranta, ką parašė, bet dėl neatidumo formulėje praleido raidę, tai mokytojui nerūpi – atėmus balą. Norėdami gauti A, turite beveik pažodžiui atkurti paskaitos medžiagą. Laimei, į bakalauro programą buvo įtrauktas šio dalyko kreditas. Egzaminą laikė tik inžinieriai. Mano nuomone, tarp tų, kurie neapgavo, visi gavo C ar žemesnius balus. Vienintelis „A“ klasėje buvo suteiktas liūdnai pagarsėjusiam vargšui mokiniui: kadangi šio bilieto paskatos turinys buvo idealus.
Operacinės sistemos
1) Paskaitos gana įdomios, daugiausia paremtos Tanenbaumo knyga.2) Laboratorijos buvo susijusios su Win98, pvz.: automatinio sistemos diegimo konfigūravimas arba įkrovos žurnalo studijavimas (buvo 2004 m.).
Elektronika
Puslaidininkių technologijos pagrindai. Kaip veikia tranzistoriai, stiprintuvai, generatoriai ir pan., Anksčiau šis kursas buvo trijų semestrų, vėliau planas pasikeitė ir kursas tapo vienas semestras. Bet mokytojas nesumažino medžiagos kiekio, nukreipė mokinius prie knygų. Jei atmintis neapgauna, egzaminui buvo apie du šimtus klausimų. Net jei visą semestro laisvą laiką skirsite, vis tiek galite neturėti laiko jo užbaigti.Grandinės dizainas
Tarpinė grandis tarp tranzistoriaus ir aritmetinio loginio įrenginio. Medžiaga labai skaitoma ir suprantama. Beje: elektroniką, grandinių projektavimą ir kompiuterių konstravimo pagrindus dėsto trys skirtingi mokytojai.Kompiuterių konstravimo pagrindai
1) Prieš 30 metų beveik visi blokai naudojo seniai niekur nenaudojamas vėlinimo linijas2) egzaminas reikalauja atsakymo žodis į žodį, o brėžiniai turi būti izomorfiniai: jei sugalvoji geresnį „pridėjimą“ nei buvo paaiškinta paskaitoje, gauni blogą pažymį, nes „nepadariau pasakyk tau, kad tu nežinai, kas yra sumatorius »
3) žmogus, kuris kūrė didelių FPGA programinę įrangą, kelis kartus nuėjo pas šį mokytoją perlaikyti egzamino.
4) LABA: duota užduotis parašyti programą mikrovaldikliui MK51, pvz., skaičiuoti a*a + 3*a + 5. Atliekama seniausiuose stenduose, programa įvedama į mikrovaldiklį naudojant šešioliktainius kodus. . Tie. Reikia ne tik parašyti programą, bet išversti ją pagal lentelę iš assembler į komandų kodus ir po simbolio įvesti į atmintį. Viena neatsargumo klaida – nieko nepavyks ir viską reikia daryti iš naujo.
Mikroprocesorinės sistemos
Medžiaga apie mikrovaldiklius pateikiama struktūriškai ir suprantamai. Kursiniai projektai kiekvienam skirtingi, keičiasi kone kasmet, turi ryšį su realybe. Mūsų laboratorijos vyko ant pasenusių stendų, bet girdėjau, kad naujos kartos šias laboratorijas imdavo ant ką tik pirktų dizaino rinkinių su AVR mikrovaldikliais, o tai daug įdomiau ir maloniau.Lygiagrečios skaičiavimo sistemos
Mintis dėstyti tokį kursą buvo gera, tačiau įgyvendinti nepavyko. Susidarė įspūdis, kad šį kursą dėsčiusi dėstytoja nesuprato dalyko. Skaičiau pagal kito žmogaus parašytą vadovą ir vis darydavau klaidų. Medžiagos sukibimas buvo silpnas. Susidomėję studentai patys išsiaiškino ir paskaitos metu pataisė dėstytoją. Egzamino pažymys buvo pagrįstas asmenine simpatija ir lankomumu. Buvo žmonių, kurie ruošėsi egzaminui, adekvačiai atsakinėjo ir mokė tris, sakydami: „Jūs sakote neteisingai, viskas tikrai ne taip!Vietiniai ir pasauliniai tinklai
Čia reikėjo pasirašyti paskaitų lankomumo lape.Tie, kurie praleido pusę paskaitų, bet viską išmoko, labai sunkiai išlaikė šį egzaminą. Net ir teisingai atsakęs, mokytojas sušuko „ne, tai negerai“, o paprašytas paaiškinti kodėl, tęsė „tu visiškai nieko nežinai, aš šia tema nekalbėsiu“.
Tiems, kurie lankėsi, buvo kitaip. Tikras pokalbis tarp dėstytojo ir visose paskaitose dalyvavusio studento:
P: Koks yra Fast Ethernet greitis?
S: yyyy... Nežinau
P: Koks yra Gigabit Ethernet greitis?
S: yyyy... gigabitas
P: gerai padaryta... duok man rekordų knygą, penkis
Įmonių tinklai
Vienas iš nedaugelio dalykų, kuriame dėstoma atitinkama medžiaga. Apimtys didelės, tačiau šios žinios tikrai gali praversti kiekvienam. Man tai buvo labai naudinga, kai nustatiau namų tinklą iš 4 mazgų, kai kurie iš jų turėjo eiti per VPN su JK adresu.Egzaminą sudaro klausimai tiek apie įvairių paslaugų (DHCP, DNS, Active Directory ir kt.) nustatymą, tiek apie bendruosius įmonių tinklų kūrimo principus. Turite atsakyti raštu ir išsamiai, aprašydami kiekvieną sąrankos veiksmą. Laboratorijos įdomios, reikia sukonfigūruoti tinklo paslaugas tarp kelių virtualių mašinų.
Skaitmeninis signalų apdorojimas
Labai įdomus kursas. Dėstytoja vadovauja katedrai, kuri nagrinėja labai įdomius dalykus ir didelio našumo DSP pagrindu sukurtas sistemas.Laboratoriniai darbai atliekami naudojant šiuolaikinius Texas Instruments dizaino rinkinius.
Valstybinis bakalauro egzaminas
Rašymas. Trys dalykai (operacinės sistemos, vietiniai tinklai ir grandinių projektavimas). Bilietai buvo beveik tokie patys, kaip ir anksčiau šių dalykų egzaminuose (t. y. kiekvieno dalyko medžiagos kiekis nesumažėjo – iš tikrųjų trys egzaminai per vieną dieną). Bilietai buvo išduoti per 10 dienų. Tik du žmonės (vienas iš jų buvau aš) nusprendė išlaikyti šį egzaminą neapgaudinėdami. Viename dalyke (tinklavimas) gavau 3 balus, nes atsakymą rašiau savais žodžiais, praleisdamas man akivaizdžius dalykus. Apeliacija viską sustatė į savo vietas, tačiau paliko nemalonų poskonį. Tie, kurie rado teisingą atsakymą, gavo A.Įdomu, ko mokytojai tikėjosi iš mokinių, pranešę apie trigubą egzaminą po 10 dienų? Ko jie ims ir išmoks, ypač kai po dviejų savaičių teks apginti diplomą?
Apie ugdymo procesą apskritai
- dėstytojai sako „mokome mokytis, įgyti žinių savarankiškai“, nors nemaža dalis egzaminų susiveda į tai, kad paskaitos medžiagą reikia atgaminti pažodžiui. Jei pasakei kitaip, gali gauti tris.- Geriau gauti D, nes Cs ir B dekanas leido perimti tik išskirtiniais atvejais: jei paskutiniais metais aišku, kad žmogus galėjo turėti diplomą su pagyrimu, bet vienas C trukdo.
- jei namų darbus atlieki sąžiningai, tai užtrunka beprotiškai daug laiko, o mokytis ką nors įdomaus beveik nelieka. Dauguma siūlomų užduočių ir kursinių darbų mažai moko, išskyrus tai, kad kelis kartus reikia eiti pas mokytoją ir stovėti eilėje parodyti juodraštį.
- Paprastai mokytoją teikiant kursinius ir namų darbus labiausiai domina dizainas, titulinis lapas ir griežtas valstybinių standartų laikymasis tekste, formulėse ir brėžiniuose. Valstybinis tekstinių dokumentų rengimo standartas per pastaruosius 20 metų keitėsi tris kartus. Ne kiekvienas mokytojas sekė naujus svečius, todėl dažnai su jais tekdavo padiskutuoti šia tema, pasak senų svečių, tai padaryti būdavo lengviau.
- Dėstytojai labai kreivai, kai kurie net su neapykanta žiūri į dirbančius studentus, ypač jei jie negalėjo atvykti į vieną iš jo paskaitų ar laiku baigti kursinių darbų.
- daugelyje dalykų atvykę studentai pasirašo lankomumo lapuose. Tie, kurių darbe yra spragų (kiekvienam dėstytojui skirtinga, bet vidutiniškai trys ir daugiau), dėstytojas tyčia neišlaiko egzamino, net jei žmogus savarankiškai yra išmokęs dvi storas knygas ir teisingai atsako.
- daugumoje egzaminų neužduoda papildomų klausimų, gerai parašytas atsakymas į klausimą biliete greičiausiai yra 4 arba 5. Kitaip tariant, jei dalyko neišstudijavote, bet gerai nukopijavote ir apsimetėte; būk protingas prieš mokytoją, tada gausi gerą pažymį. Iš išimčių (kai papildomi klausimai galėtų kardinaliai pakeisti vertinimą) prisimenu tik mataną ir elektrotechnikos teorinius pagrindus. Turiu omenyje tai, kad žinių patikrinimas čia, mano nuomone, yra silpnas. Viena iš mūsų skyriaus dėstytojų sako: „Anksčiau užduodavau papildomų klausimų, bet paskui nustojau, kad daugiau nenusiminčiau“.
Įdomybės dekanate
– kurso draugas išvyko dvejų metų praktikai į Prancūziją, o grįžęs turėjo baigti paskutinius studijų metus. Grįžus iš Prancūzijos ir atvykus studijuoti rugsėjį jo laukia staigmena: pagal popierius, prieš dvejus metus jis įstojo į akademiją ir iš jos negrįžo. Kažkas kažką sumaišė dekanate dirbdamas su popieriais. Galų gale jam pavyko atsigauti, tačiau neįsivaizduojamai daug nervų kainavo: lakstyti su krūva popierių iš kabineto į kabinetą ir įrodinėti, kad labai nervinosi ne kupranugaris, o tetos, nes buvo suplėšytos. iš pasjanso.– vienas studentas pirmame kurse turėjo C pažymį, o ketvirtame nusprendė jį perlaikyti, kad gautų bakalauro diplomą su pagyrimu. Perimta. Jam buvo įteiktas diplomas su raudonomis plutelėmis, bet su C įdėkle.
- kitam trečio kurso viduryje buvo pasakyta, kad neleis į sesiją, nes jis neva vis dar neišlaikė egzamino iš pirmo kurso - kažkoks popieriaus lapelis tiesiog buvo pamestas.
– Suprantu, kad žmonės ne iš geležies ir niekas dekanate neapsaugotas nuo klaidų, bet, mano nuomone, studijų metais jų buvo per daug.
Pokalbis
Apskritai straipsnyje kalbama apie PS6 skyriaus problemas ir trūkumus, kurių, mano nuomone, yra daug daugiau nei privalumų.Jokiu būdu nenoriu įžeisti Baumankos kaip visumos.
Pirma, iš pokalbių su PS5 katedros studentais man atrodė, kad jų mokymo programa yra daug intensyvesnė IT, be to, yra tik vienas semestras piešimo, jie išmetė velenų ir krumpliaračių skaičiavimo kursą ir neskaito svečių paskaitų.
Antra, neabejoju, kad mechanikos inžinerijos specialybės čia dėstomos daug kokybiškiau nei IT.
Jei prieš įstodamas būčiau žinojęs tiesą apie savo skyrių, nebūčiau ten važiavęs.
Bet viskas priklauso nuo žmogaus: kažkas gali mokytis programavimo savarankiškai, mokydamasis pieno technikume, bet kažkas negali atimti iš to, kas jam buvo duota Maskvos valstybiniame universitete.
Joks institutas nesuteiks jums viso gero darbo įgūdžių rinkinio, tai neįmanoma: bet kokiu atveju turėsite baigti studijas.
Nesu prieš pasenusius pagrindus reprezentuojančius kursus, tačiau manau, kad universitetas turėtų skatinti studento norą įgyti naujų žinių ir patirties dirbant studijuojant, o ne statyti kliūtis už praleistas paskaitas bausdamas blogu pažymiu. V.M. Antonova, A.V. Astrachovas,
S.E. Kondakovas, L.S. Kulikovas,
A.V. Ščerbakovas
- Leidinio tipas:
Mokomasis ir metodinis vadovas
- Apimtis:
24 puslapiai / 1,5 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-5043-5
Pateikiama pagrindinė teorinė informacija, naudojama atliekant sertifikavimo testus apie nedeklaruotų programinės įrangos galimybių nebuvimo kontrolės lygį. Nagrinėjama programų šaltinio kodų statinė analizė. Pateikiami šio tipo programinės įrangos analizės automatizavimo įrankių naudojimo paaiškinimai. Studentams, studijuojantiems mokymo srityse 10.05.01 Kompiuterių sauga, 10.05.03 Automatizuotų sistemų informacijos sauga, 10.05.07 Kova su technine žvalgyba ir studijuoja MSTU discipliną „Programinės įrangos sertifikavimo testavimas“. N.E. Baumanas.
Užkardų sertifikavimo bandymų atlikimas A.V. Astrachovas, V.M. Antonova, I.V. Belkovas,
D.S. Koltunovas, S.E. Kondakovas, L.S. Kulikovas
- Leidinio tipas:
Mokomasis ir metodinis vadovas
- Apimtis:
32 puslapiai / 2 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-5063-3
Pateikiama pagrindinė teorinė informacija ir praktinės rekomendacijos atliekant laboratorinius darbus Nr.1 apie ugniasienės sertifikavimo testus disciplinoje „Programinės įrangos sertifikavimo testai“. Pateikiamos pagrindinės šio tipo informacijos saugumo priemonių, tokių kaip ugniasienės, charakteristikos. Aprašyti saugos reikalavimai juos tvarkant. Nurodomi pasirengimo ugniasienės sertifikavimo bandymams ypatumai, jų vykdymas ir rezultatų registravimas. Studentams, studijuojantiems pagal šias specialybes: 10.05.01 „Kompiuterių sauga“, 10.05.03 „Automatizuotų sistemų informacijos sauga“; 05/10/07 „Kova su technine žvalgyba“ MSTU. N.E. Baumanas.
Radijo signalai ir radijo prietaisai informacinėse sistemose. 1 dalis. Radijo sistemos ir radijo signalai A.I. Kuprijanovas
- Leidinio tipas:
Pamoka
- Apimtis:
120 puslapių / 9,75 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4968-2
Pateikiama pagrindinė informacija apie radijo inžinerinių prietaisų teorijos ir technologijos pagrindus, radijo signalus ir radijo trukdžius. Technikos universitetų studentams, studijuojantiems discipliną „Radijo inžinerijos pagrindai“, kuri yra įtraukta į specialybės rengimo krypties ugdymo programą 10.00.00 „Informacijos saugumas“, ji taip pat gali sudominti ir radijo inžinerijos srities specialistus. informacijos saugumas.
Radijo signalai ir radijo prietaisai informacinėse sistemose. 2 dalis. Pagrindiniai radijo inžinerijos procesai, prietaisai ir sistemos A.I. Kuprijanovas
- Leidinio tipas:
Pamoka
- Apimtis:
122 puslapiai / 9,9 psl.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4969-9
Pateikiama pirminė informacija apie radijo inžinerinių prietaisų, kaip šiuolaikinių sistemų materialinio pagrindo, teorijos ir technologijos pagrindus bei informacijos saugos metodus ir priemones. Technikos universitetų studentams, studijuojantiems informacijos saugumo užtikrinimo metodus ir priemones, tai gali būti įdomi ir informacijos saugos srities specialistams.
Pagrindiniai surinkimo kalbos įrankiai aukšto lygio kalbomis A.A. Kovgaras, V.P. Osipovas
- Leidinio tipas:
Pamoka
- Apimtis:
72 puslapiai / 5,85 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4922-4
Skirta savarankiškam disciplinos „Programavimo kalbos“ studijoms. Pateikiamas bendrosios programos fragmentų funkcionavimo sekos asemblerio kalba C++ kalbos programose aprašymas. Aptariami fon Neumann architektūros kompiuterio atminties adresavimo principai, procesorių registrų struktūra ir paskirtis, pagrindinės procesoriaus instrukcijos. Dėmesys sutelkiamas į procesoriaus komandų ir C++ kalbos operatorių ryšį bei programavimo problemas aukšto lygio kalbomis, kurių supratimas pasiekiamas tik išstudijavus atitinkamas asemblerio nuostatas. Kiekviename vadovo skyriuje pateikiami savikontrolės klausimai ir užduotys. Studentams, studijuojantiems pagal specialybę 10.05.07 „Kovoti su techniniu intelektu“.
Dinaminė programinės įrangos analizė naudojant fuzzing ir simbolinius vykdymo metodus V.M. Antonova, A.V. Astrachovas, D.O. Kutsas, M.V. Mišečkinas, A.A. Novikovas
- Leidinio tipas:
Gairės
- Apimtis:
24 puslapiai / 1,5 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4958-3
Pateikiama programinės įrangos sertifikavimo proceso studijavimo medžiaga. Pateikiama pagrindinė teorinė informacija, reikalinga dinaminei kodo analizei atlikti, taip pat aprašytas tokio tipo analizei atlikti skirtos programinės įrangos naudojimo procesas. MSTU studentams. N.E. Baumanas, studijuojantis specialybėse „Kompiuterinė sauga“, „Telekomunikacijų sistemų informacijos sauga“, „Automatizuotų sistemų informacijos sauga“, „Kontravimo techninė žvalgyba“.
Skaitmeninis komutavimas ir grandinių komutavimo tinklų principai Antonova V.M., Bogomolova N.E.
- Leidinio tipas:
Gairės
- Apimtis:
32 puslapiai / 2 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4838-8
Leidinyje yra medžiaga, reikalinga kanalų perjungimo informacinėse ir telekomunikacinėse sistemose vykstantiems procesams ištirti ir atitinkamiems namų darbams atlikti. Pateikiama svarbiausia teorinė informacija, naudojama skaičiuojant laiko vėlavimus grandinių komutavimo sistemose. Nagrinėjamos užduotys, leidžiančios įsisavinti pagrindinius grandinės perjungimo metodo etapus: išteklių paieška ir rezervavimas, pilnas jų užimtumas per visą ryšio trukmę, išteklių atpalaidavimas, taip pat grandinių perjungimo laidinės prieigos tinkluose užduotys, dideliuose tranzito ir terminalo mazguose.
Paketų perjungimas V.M. Antonova, N.E. Bogomolovas
- Leidinio tipas:
Gairės
- Apimtis:
32 puslapiai / 2 p.l.
- Formatas:
- ISBN:
978-5-7038-4869-2
Leidinyje yra medžiaga, reikalinga norint ištirti įvairius paslaugų teikimo proceso režimus keičiant paketus ir atliekant atitinkamus namų darbus. Pateikiama svarbiausia teorinė informacija, naudojama skaičiuojant pranešimų siuntimo laiką. Nagrinėjamos užduotys, leidžiančios įsisavinti pagrindinius paketų perjungimo metodo etapus datagramos režimu, datagramos režimu su virtualiu skambučiu ir virtualaus kanalo režimu, taip pat užduotys tirti „lango“ mechanizmą nuorodų sluoksnio protokoluose su A. - Grąžinimai ir išteklių dalijimosi problemos asinchroninio režimo perkėlimui.
