Atsakant į klausimą „kaip parašyti esė anglų kalba“, verta prisiminti, kad bet kuri esė susideda iš kelių dalių. Išskirčiau tris svarbiausias: įvadas, pagrindinė dalis ir išvada. Įžangoje turite nustatyti pagrindinę mintį, idėją ar problemą, apie kurią kalbėsite pagrindinėje dalyje. Geriausia, jei tai skamba kaip trumpas, bet lakoniškas išsamus teiginys. Beje, tai gali būti ir citata anglų kalba, jei pavyks ją pasirinkti pagal semantinį šio rašinio turinį anglų kalba.
Pagrindinėje rašinio dalyje anglų kalba turėtų būti pateikti bet kokie argumentai, įrodymai ar pagrindinės minties paneigimas, kurie išreikštų jūsų asmeninę nuomonę šiuo klausimu. Galite pateikti pavyzdžių, kurie iliustruotų jūsų požiūrį. Rašydami esė anglų kalba, stenkitės vengti abstrakčių ar knygiškų frazių, kurios pavers jūsų darbą nuobodžiu kūriniu. Tokiu atveju recenzentas gali iš viso atsisakyti skaityti kūrinį. Geriau vartoti paprastą, bet tuo pačiu gerą, kompetentingą, kokybišką anglų kalbą. Vartokite daugiau būdvardžių ir prieveiksmių, tačiau pagrindinis rašytinės anglų kalbos pranašumas šiuo atveju yra veiksmažodžių ir apskritai žodžių sinonimai. Jūsų esė taps įsimintina, leksiškai ir gramatiškai „graži“. Ir taip, klaidos nėra sveikintinos!
Pabaigoje užbaikite visus savo samprotavimus ir padarykite išvadas, kurios bus paskutinė jūsų esė anglų kalba dalis. Visos esė dalys turi sklandžiai susilieti viena su kita, visos mintys turi būti logiškai susietos. Tam jums padės specialus žodynas, kuris egzistuoja tam, kad galėtumėte nuosekliai reikšti savo mintis.
Pavyzdžiui, pridėdami galite naudoti tokius žodžius kaip be to (be to, be to), taip pat (taip pat), be to (be to, papildomai). Jei norite parodyti kontrastą ar priešpriešą, nurodykite bet (bet), bet (tačiau), kita vertus (kita vertus), dar (net, kol kas jau), priešingai (tiesą sakant, ant priešingai, priešingai). Galite apriboti žodžių vartojimą nepaisant / nepaisant (nepaisant), išreikšti kažko priežastį ar rezultatą naudodami šį žodyną: todėl (taigi, dėl šios priežasties), taip (taip, todėl), kaip rezultatas (dėl to , taigi), todėl (todėl, vadinasi), tai lemia (kaip rezultatas), tai veda prie (pasirodo). Atkreipkite dėmesį į eilės ir sekos prieveiksmius - tada (tada), kitas (tada, kitą kartą), po (po), galiausiai / paskutinis (pagaliau).
Pagrindinė problema nustatant pagrindinį dalyką „kaip parašyti esė anglų kalba“ yra nesugebėjimas trumpai, bet kompetentingai išreikšti savo mintis. Paprastai mes stengiamės, kaip sakoma, „paskleisti mintis ant medžio“ arba „pilti vandenį“. Būtent to neturėtumėte daryti, nes didelis kiekis nereikalingos informacijos jūsų esė anglų kalba bus ne jūsų darbo pranašumas, o trūkumas. Jei rašote ne egzaminui skirtą esė, o tiesiog kažko studijuojate, paprašykite draugų ir šeimos narių jį perskaityti ir įvertinti. Jūs taip pat turėtumėte jį keletą kartų perskaityti, kad pamatytumėte, ar nepadarėte semantinių ar gramatinių klaidų, o jei tokių yra, saugiai jų pašalinkite.
Esė (iš tikrųjų esė tam tikra tema) pradžia yra problemos išdėstymas. Pirmoje pastraipoje reikia perfrazuoti temą, ją papildyti, parodant, kad ją supratote.
Daugelis žmonių galvoja... bet kiti nesutinka. Daugelis žmonių mano (taip) ..., bet kiti nesutinka.
Pažiūrėkime, kokie yra… privalumai ir trūkumai. Pažiūrėkime, kokie privalumai ir trūkumai... .
Panagrinėkime kai kuriuos privalumus ir trūkumus. Pažvelkime į kai kuriuos (to) privalumus ir trūkumus.
Pradėkime nuo faktų svarstymo. Pradėkime nuo faktų.
Pradėkime apsvarstydami privalumus ir trūkumus. Pradėkime apžvelgdami (jo) privalumus ir trūkumus.
Šiandien visuotinai priimta, kad...
Šios frazės gali būti naudojamos, kai norite apsvarstyti privalumus ir trūkumus. Nepamirškite naudoti susiejimo žodžių.
Pradėkime nuo to, kad... .
Jūs galite….Galite (galite)…
Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ... .Pirma, ... / Antra, ... / Galiausiai, ...
Vienas argumentas, patvirtinantis... .Vienas iš argumentų, patvirtinančių... .
Pirmas dalykas, kurį reikia pasakyti, yra... (Pirmiausia reikia pasakyti, kad ....)
Visų pirma….Visų pirma….
Tiesa, kad ... / aišku, kad ... / pastebima, kad ... Tiesa, kad ... / Aišku, kad ... / Pažymėtina, kad ...
Čia reikėtų pažymėti, kad...
Kitas geras dalykas apie ... yra tai, kad ... .Kitas geras dalykas ... yra (tai) ... .
Antroji priežastis... .Antra priežastis... .
Dažnai sakoma, kad...
Neabejotina, kad...Negalima paneigti, kad... .
Tai gerai žinomas faktas, kad...
Didžiajai daugumai žmonių... .Didžiajai daugumai žmonių... .
Mes gyvename pasaulyje, kuriame... .Gyvename pasaulyje, kuriame... .
Iš pareiškimo kyla keletas pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui, ....Šis teiginys kelia keletą pagrindinių klausimų. Pavyzdžiui, ....
Vienas ryškiausių šios problemos bruožų yra...
Visų pirma, pabandykime suprasti... .Visų pirma, pabandykime suprasti... .
Visuomenė apskritai linkusi manyti, kad... .
Dar daugiau,….Be to,….
Be to, … nes tai… .Be to, ... todėl, kad... .
Be jokios abejonės, .... Be jokios abejonės, ... .
Negalima to paneigti...
Iš šių stebėjimų (labai) aišku, kad... .Iš šių stebėjimų (visiškai) aišku, kad... .
Kita vertus, galime pastebėti, kad... .Kita vertus, galime pastebėti, kad... .
Tačiau kita medalio pusė yra ta, kad ... .
Kitas būdas pažvelgti į šį klausimą yra.... Norint pažvelgti į šią problemą iš kitos pusės, reikia... .
Vis dėlto problemą reikėtų svarstyti kitu kampu.
Tačiau nereikėtų pamiršti, kad...
Jei iš vienos pusės galima sakyti, kad ... tas pats pasakytina apie ... .
Kita vertus,….Kita vertus,….
Nors….Nors….
Be to,….Be to,….
Be to,….Be to,….
Be to, nereikia pamiršti, kad...
Be to ... .Be to (prie to, kad) ... .
Vis dėlto reikia susitaikyti su tuo...
Tačiau mes taip pat sutinkame, kad... .Tačiau taip pat sutinkame, kad... .
Savo idėją galite paremti (kai kurių abstrakčių) ekspertų nuomone.
Ekspertai...Ekspertai......
tikėk tuo ......
Sakyk, jie sako, kad...
Pasiūlyk, kad......pasiūlyk, kad...
Esate įsitikinę, kad ……………..
Atkreipkite dėmesį, kad ... ...
Pabrėžkite, kad ... ... pabrėžkite, kad ... .
Kai kurių ekspertų nuomone...Kai kurių ekspertų nuomone, ... .
Galbūt turėtume atkreipti dėmesį ir į tai, kad...
Būtų nesąžininga nepaminėti to fakto, kad... .
Reikia pripažinti, kad... .Turime pripažinti, kad... .
Negalime ignoruoti fakto, kad... .Negalime ignoruoti to, kad... .
Niekaip negalima susitaikyti su faktu, kad...
Iš šių faktų galima daryti išvadą, kad... .
Tai tarsi patvirtina mintį, kad...
Taigi, ... / Todėl,...Taigi, ... / Todėl... .
Dažniausias argumentas prieš tai yra tas, kad...
Rašinio pabaigoje padarote išvadą.
Baigdamas galiu pasakyti, kad nors…,….
Darant išvadą, galima pasakyti, kad….Apibendrinant galime pasakyti, kad... .
Taigi kiekvienas turi nuspręsti, ar ... ar ne, todėl kiekvienas turi nuspręsti ... ar ... ar ne.
Mūsų pateikti argumentai leidžia manyti, kad ... / įrodo, kad ... / rodytų, kad ... , Kas... .
Esė pavyzdys su argumentais už ir prieš
Vakarų šalyse po vidurinės mokyklos mokiniai labai dažnai ne iš karto tęsia mokslus, o keliaudami ar užsiimdami savanorišku darbu daro vienerių metų pertrauką, vadinamą „gap year“. Parašykite argumentuotą esė, pateikdami argumentus už ir prieš metus.
Esė pavyzdys:
Įvadas
Šiandieniniame aršios konkurencijos pasaulyje jaunimui svarbu gerai pasiruošti ateities iššūkiams. Taigi „gap Year“ institutas gali būti vertinamas kaip žingsnis teisinga kryptimi, nors ir jis nėra be problemų.
Argumentai
Atrodo, kad pertraukos metai yra naudingi psichologiškai, nes padeda jauniems žmonėms geriau suprasti savo poreikius ir pomėgius, kol jie dar neįsipareigoja kokiam nors konkrečiam karjeros keliui. Be to, „gap year“ turi ir edukacinių pranašumų, nes suteikia daug galimybių pažinti pasaulį ir savo vietą jame. Dėl visų šių priežasčių atotrūkio metai gali būti vertinami kaip teigiama socialinė institucija.
Argumentai
"prieš"
Tačiau, kaip skuba pabrėžti kritikai, pertraukos metai iš tikrųjų gali būti žalingi, nes nutraukia mokymosi ritmą ir dažnai apsunkina studentų grįžimą į studijas. Be to, deja, ne kiekvienas jaunuolis gali sau leisti keliauti po pasaulį ir daugelis jų sėdi namuose, o tai gali būti labai demotyvuojanti.
Išvada
Apskritai pertraukos metai gali kelti prieštaringus jausmus, bet vis tiek tūkstančiai žmonių kasmet ima pertraukas. Belieka tikėtis, kad jie naudos jį vaisingai, sumažindami pavojų ir pasinaudodami visapusiškais privalumais.
Esė su argumentais „už“ ir „prieš“ ypatybės
1. Įvadas: pradėkite nuo bendro temos pristatymo (Šiandieniniame pasaulyje... tai svarbu) ir sakinio, išreiškiančio jos dvejopą pobūdį (Galima vertinti kaip... bet ne be problemų).
1. Įvadas: Problema / problema / reiškinys... yra / visada buvo ..., Žmonės visada sako / visada galvojo / sutiko / sakė / tikėjo..., Tai prieštaringas / degantis / karštas klausimas..., Nėra susitarimo...
2. Pagrindinė dalis: pateikite argumentus už (už) ir tada argumentus prieš (Tačiau kritikai greitai nurodo). Kaip parodyta pavyzdyje, privalumus ir trūkumus galite pateikti atskirose pastraipose. Stenkitės juos pateikti simetriškai (pavyzdžiui, socialiniai, edukaciniai ir psichologiniai problemos aspektai). Atminkite, kad tokio tipo esė reikalauja subalansuotų argumentų.
Gebėjimas parašyti esė reikalauja gana aukšto lygio kalbos žinių. Ir mažai žmonių įvaldo šį meną. Pateiksime jums keletą labai naudingų patarimų, kaip rašyti esė ar kompoziciją anglų kalba, kurie pravers dar ne kartą gyvenime.
Pasiruošimas
Sunku, bet pradėkite anksti. Kuo anksčiau pradėsite galvoti apie savo esė temą, tuo daugiau laiko turėsite rinkti medžiagą. Kai jūsų smegenys yra nusiteikusios galvoti apie klausimą, atrodo, kad informacija atkreipia jūsų dėmesį.
Tas pats nutinka ir išmokus naują žodį: pradeda atrodyti, kad jis dažniau pasirodo tekste. Esmė ta, kad tam tikro tipo informacijai tampate imlesni, skirdami jai daugiau dėmesio.
Geriausia vieta pradėti yra nubrėžti, ką žinote apie esė temą: galite žinoti net daugiau, nei manėte.
Tai suteiks jums idėjų, kokia kryptimi eiti toliau. Norėdami būti sąmoningi, sudarykite planą ir suformuluokite preliminarų klausimų rinkinį. Pradėjus studijuoti medžiagą kils naujų, konkretesnių klausimų, į kuriuos galėsite ieškoti atsakymų.
Kaip įveikti „tuščio puslapio baimę“
Net ir labiausiai patyrusį rašytoją naujo kūrinio pradžioje kartais apima neapsisprendimo ir baimės jausmas. Bet, kaip sakoma, svarbiausia ne noras ar gebėjimas: tiesiog pradėkite rašyti. Nesvarbu, nuo ko pradėsite: svarbiausia nenustoti rašyti ir kol kas nesijaudinti dėl stiliaus ir rašybos.
Padarykite preliminarius pagrindinių istorijos idėjų eskizus ir tada pereikite prie būsimos kūrybos struktūros projektavimo.
Jei rašysite kompiuteriu, jums nebus sunku sukeisti to, ką parašėte, fragmentus, juos sugrupuojant skirtingai. Jei jums labiau patinka popierius ir rašiklis, palikite vieną ar dvi eilutes tarp ženklelių, kad vėliau galėtumėte pridėti daugiau.
Įvadas
Jūs netgi galite paimti žirkles ir supjaustyti lakštą juostelėmis, kad šis procesas būtų lengvesnis. Pasistenkite savo būsimą rašinį išdėstyti taip, kad būtų plėtojama pagrindinė mintis. Jei dėl to gausite „auksinį trejetuką“: pradžią (įžangą), vidurį (pagrindinė rašinio dalis) ir pabaigą (išvada), vadinasi, viską padarėte teisingai.
Bendroji esė struktūra
Taigi, geras įvadas turėtų:
- parodyti savo ketinimą atsakyti į užduotą klausimą;
- parodykite, kad suprantate temą;
- apibūdinkite savo atsakymo struktūrą ir pagrindinius aspektus, kuriuos svarstysite (savo planą);
- patvirtinkite, kad atlikote tam tikrą tyrimą ir nurodykite vieną iš savo šaltinių;
- visiškai atitinka temą;
- būti glaustai ir užimti apie 8-9% viso teksto (pvz., 120 žodžių 1500 žodžių esė).
Pastaba: Tiems, kuriems lengviau orientuotis ne pagal žodžių skaičių, o pagal simbolių skaičių, pravers tokia formulė: vienas angliškas žodis vidutiniškai imamas 6 simboliais (įskaitant tarpus), tai yra esė 500 žodžių yra maždaug 3000 simbolių su tarpais.
Pradėkite savo esė pagrindine fraze, kuri nurodys jūsų atsakymo kryptį. Pavyzdžiui:
- Šiame rašinyje kalbama apie... ( « Šis rašinys skirtas... » )
- Šioje užduotyje bus nagrinėjama... ( « Šiame darbe nagrinėjama... » )
- Šioje ataskaitoje bus analizuojama... ( « Šioje ataskaitoje analizuojama... » )
Naudokite tą pačią arba panašią formuluotę kaip ir esė temą. Jei klausimas skamba taip: „Aptarkite naujausius komunikacijos technologijų pokyčius“, įžangoje galite parašyti: „Šiame rašinyje bus nagrinėjami naujausi komunikacijos technologijų srities pokyčiai...“ („Šiame rašinyje bus nagrinėjami šiuolaikiniai pokyčiai ryšių technologijų srityje...“). Būkite konkretesni: nepalikite skaitytojui vietos abejonėms.
Taip pat galite naudoti šiuos žodžius ir posakius, norėdami pabrėžti savo darbo planą, pavyzdžiui:
- Rašinys suskirstytas į keturias dalis... („Šis rašinys susideda iš keturių dalių...“)
- Pirmiausia bus svarstoma...
- Tada ir toliau aprašys... („Po to mes ir toliau aprašysime...“)
- Trečioje dalyje lyginama... („Trečioje dalyje pateikiamas palyginimas...“)
- Galiausiai bus padarytos kai kurios išvados dėl... („Ir galiausiai bus padarytos kai kurios išvados dėl...“)
Pagrindinė dalis
Turėtų paaiškinti kiekvieną argumentą, naudodamas pavyzdžius ir iliustracijas. Informacija turi būti aiškiai logiškai suskirstyta (tam tekstas suskirstomas į pastraipas). Turite pagalvoti apie esė struktūrą ir įsitikinti, kad pagrindinė dalis logiškai veda prie išvados.
Išvada
Išvada turėtų apibendrinti išsakytas mintis.Čia būtina atsakyti į rašinio temoje suformuluotą klausimą. Arba, priklausomai nuo temos, nurodykite svarstomos problemos perspektyvas ar pasekmes.
Šioje skiltyje taip pat galite suformuluoti susijusias temas, vertas tolesnio mąstymo ir išreikšti asmenines nuomones – jei jas patvirtina jūsų anksčiau pateikti argumentai.
Gera išvada yra tokia:
- ne tik santrauka. Išvada turėtų būti apgalvota darbo pabaiga, pavyzdžiui, tai, kas parašyta, pritaikyti realiai situacijai.
- kvintesencija, tai yra trumpas pagrindinių idėjų sąrašas. Verta atsigręžti į įžangą ir nubrėžti paraleles naudojant tuos pačius raktinius žodžius ar paveikslėlius, bet naudojant skirtingas formuluotes. Nekartok savęs žodis žodin.
- sustiprinant pagrindinės darbo dalies idėjas. Įvairių tipų esė reikalauja skirtingų išvadų. Trumpame darbe nereikia smulkiai kartoti pagrindinių minčių, bet ilgesniam darbui to gali prireikti.
- galbūt verčiantis susimąstyti klausimas, ryškus, ryškus vaizdas, citata, jei tinka.
- kaip variantas – rezultatų ar pasekmių prognozė, galimas sprendimas, raginimas veikti.
Tačiau yra dalykų, kurių reikėtų vengti baigiant esė:
- pasisemti visiškai naujų idėjų. Jei jie tikrai svarbūs, įtraukite juos į kūną.
- naudokite atsiprašymo toną. Būkite tikri savo teiginiais. Venkite tokių frazių kaip „galbūt nesu ekspertas“ arba „Bent tokia mano nuomonė“.
- sutelkti dėmesį į pernelyg nereikšmingas detales.
- paneigti ankstesnių argumentų reikšmę.
Daugelio mokytojų nuomone, pabaiga yra svarbiausia rašinio dalis. Jame parodote, kad gerai išmanote medžiagą ir apgalvotai kreipiatės į problemos svarstymą. Nesijaudinkite, jei išvada privers jus perrašyti kitas teksto dalis. Tai iš tikrųjų yra geras ženklas!
Kaip bendrą kiekvieno skyriaus ilgio idėją galite naudoti šią formulę (tai yra gairės, o ne griežta taisyklė):
- Įvadas – 7-8% rašinio apimties
- Išvada – 12-15% rašinio apimties
Nevartokite per daug sudėtingų žodžių ir posakių, bet venkite slengo ir santrumpų. Apskritai stenkitės rašyti trumpais, paprastais sakiniais, retkarčiais juos išskaidydami ilgesniais sakiniais. Tikslas – aiškiai ir aiškiai pateikti esmę, kad skaitytojas galėtų lengvai sekti minčių trauką ir nesiblaškytų dėl pašalinių samprotavimų (apie stilius skaitykite ir angliškai).
Nereikia sakyti, kad rašinyje neturėtų būti gramatinių ar rašybos klaidų – stenkitės tai padaryti. Be to, reikia atminti, kad rašai ne sau, o kitam žmogui, taigi skyrybos ženklai, skirstymas į sakinius ir pastraipas, bendra struktūra – visa tai turėtų padėti skaitytojui.
Venkite šnekamosios kalbos elementų:
- nenaudokite santrumpų (nevartokite, jie yra, tai), visada naudokite visą formą;
- nevartoti slengo ir šnekamosios kalbos posakių (vaikas, daug/daug, šaunu);
- rašyti iki esmės ir nenukrypti nuo temos;
- stenkitės vengti frazinių veiksmažodžių (išlipti, išsisukti, įdėti – daugiau apie frazinius veiksmažodžius), vartoti vieno žodžio sinonimus;
- vengti pernelyg bendrų žodžių (visi, bet kokie, kiekvienas), išreikšti save konkrečiai ir tiksliai;
- Nenaudokite per daug skliaustų ar šauktukų.
Laikykitės akademinio stiliaus:
- Jei įmanoma, venkite asmeninių įvardžių pirmuoju asmeniu (aš, mano, mes, mūsų);
- vengti pernelyg kategoriškų vertinimų ir apibendrinimų;
- paremti tai, kas pasakyta, citatomis ir duomenimis, nurodant šaltinius;
- Anglų kalba svarbi lyčių lygybė: kalbėdami apie abstraktų asmenį, vartokite asmenį, o ne žmogų. Jei įmanoma, dalyką geriau rašyti daugiskaita ir vartoti įvardį jie vietoj jis arba ji;
- Jei įmanoma, naudokite aktyvųjį balsą, nekomplikuokite sakinių. Pavyzdžiui, vietoj „Nusikalstamumas sparčiai didėjo, o policija susirūpino“, rašykite: „Spartus nusikalstamumo didėjimas kėlė nerimą policijai“).
Stenkitės suteikti tekstui objektyvumo:
- naudoti beasmenes konstrukcijas: Manoma, kad... ("Jie tiki, kad..."), Negalima diskutuoti, kad... ("Be abejo,...");
- naudokite pasyvųjį balsą, jei nenorite nurodyti veiksmo atlikėjo: Testai buvo atlikti ("Bandymai buvo atlikti...");
- vartoti nekategoriškus veiksmažodžius, pvz.: siūlyti (siūlyti, manyti, reikšti nuomonę), tvirtinti (tvirtinti, deklaruoti), spėti (svarstyti, tikėti, manyti);
- norėdami parodyti savo požiūrį į problemą, bet vengti asmeninių sprendimų, galite naudoti prieveiksmius: matyt (akivaizdu), ginčytinai (tikriausiai), idealiai (idealu), keistai (keista), netikėtai (netikėtai);
- kategoriškumui sušvelninti vartokite modalinius veiksmažodžius galėtų, galėtų, galėtų, galėtų;
- kad būtų išvengta apibendrinimų, vartokite kvalifikuojančius prieveiksmius: kai kurie (kai kurie), keli (keli), mažuma (mažesnė dalis), keli (keli), daug (daug).
Pastraipos
Kiekviena pastraipa paprastai paliečia vieną pagrindinės minties aspektą. Dvi pastraipos gali apimti skirtingus aspektus, bet būti tarpusavyje susijusios – pavyzdžiui, priežastis ir pasekmė, teigiami ir neigiami aspektai, padėtis prieš arba po jos.
Kartais pirmasis pastraipos sakinys yra įvadinis, tai yra, paaiškinama, apie ką bus kalbama.
Ryšys
Logiškas perėjimas iš vienos pastraipos į kitą kartais sukelia rimtų sunkumų autoriui. Norint išlaikyti teksto nuoseklumą, būtina vadovauti skaitytojui ir duoti jam signalus. Tam gali padėti įžanginiai ir jungiamieji žodžiai, atliekantys įvairias funkcijas. Pavyzdžiui:
- opozicija: bet, kita vertus, dar;
- pavyzdys: pavyzdžiui, tai yra;
- papildymas: taip pat, be to, be to, be to;
- išvada: todėl, atitinkamai, kaip rezultatas, taip;
- sąrašas: tada, po to, galiausiai.
Citatos ir nuorodos
Cituodami knygą ar kitą rašytinį šaltinį arba perteikdami informaciją savais žodžiais, turite nurodyti autoriaus vardą, pavardę ir išleidimo datą. Tai galite padaryti taip:
- Pasak Smitho (1998), parašyti gerą esė kartais būna sunku, bet tikrai ne neįmanoma. („Pasak Smitho (1998), parašyti gerą esė kartais būna sunku, bet tikrai ne neįmanoma.“)
- Parašyti gerą esė kartais būna sunku, bet tikrai ne neįmanoma (Smith 1998). („Parašyti gerą esė kartais gali būti sunku, bet tikrai įmanoma (Smith 1998).)
Peržiūra ir redagavimas
„Life Hack“: galite patys padiktuoti esė į įrašymo įrenginį ir klausytis. Dažnai taip galima aptikti gramatinių struktūrų neatitikimus arba loginės dalykų eigos neatitikimus.
Būtinai naudokite rašybos tikrinimą tekstų rengyklėje, bet nepamirškite patys perskaityti teksto korektūros.
Pavyzdžiui, „Word“ kartais praleidžia keletą gana keistų klaidų, kurios gali labai sugadinti jūsų rašto darbo įspūdį. Jei nesate tikri, pažiūrėkite į žodyną.
Esė ar tema anglų kalba yra svarbi rašymo dalis. Rašydami esė padėsite išplėsti savo žodyną ir praktikuoti sudėtingas gramatines struktūras. Esė yra viena iš svarbiausių ir sunkiausių anglų kalbos egzaminų užduočių. Jis randamas ir vieningame valstybiniame egzamine, ir tarptautiniuose egzaminuose - ir tt Rašyti rašinį anglų kalba yra sunkiau nei laišką ar elektroninį laišką, todėl rašiniams keliami daug aukštesni reikalavimai. Jis turi atitikti iš anksto pasirinktą pasakojimo stilių, detaliai aprėpti temą ir būti griežtai struktūrizuotas, jau nekalbant apie tai, kad rašinyje yra nepriimtinos gramatinės klaidos. Priklausomai nuo temos ir tikslo, kompozicijos ar esė anglų kalba gali būti kelių tipų.
Rašinių tipai
Aprašomasis
Pagrindinis tikslas: apibūdinti pagrindinius objekto, proceso, reiškinio požymius.
Šio tipo esė leidžia sukurti emocingą, išraiškingą stilių, apimantį daug detalių. Rašydami tokį tekstą pamirškite trumpumą ir glaustumą. Naudokite savo vaizduotę, kad tiksliai apibūdintumėte tai, ko norite.
Analitinis
Pagrindinis tikslas: analizuoti ir kritiškai įvertinti išsakytą temą.
Iš visų esė tipų šis išsiskiria išaugusiais reikalavimais teksto struktūrai ir pasakojimo logikai. Analitiniame rašinyje svarbu griežtai organizuoti informaciją ir nuosekliai ją pateikti. Žodžių susiejimas čia taip pat vaidina svarbų vaidmenį, todėl skaitytojas gali sekti jūsų mintis.
Esė samprotavimas
Pagrindinis tikslas: pateikti argumentus už ir prieš poziciją.
Šios esė funkcijos apima daugybę pateiktų pavyzdžių ir įvairių idėjų bei požiūrių atskleidimą. Norint parašyti tokį rašinį, svarbu atlikti išsamų pasirinktos temos tyrimą.
Įtikinantis
Pagrindinis tikslas: įtikinti skaitytojus savo požiūriu.
Šio tipo esė apima susirašinėjimo diskusiją su skaitytojais. Autoriaus užduotis čia yra kuo įtikinamiau argumentuoti savo poziciją, kad skaitytojai jai pritartų. Norint pasiekti šį tikslą, galima manipuliuoti skaitytojų emocijomis, tačiau pagrindiniai įrankiai turėtų būti logiška struktūra ir tikslūs faktai.
Palyginkite ir kontrastuokite
Pagrindinis tikslas: Aptarkite pagrindinius pasirinktų objektų skirtumus ir panašumus. Šioje temoje autorius turės suskirstyti skirtingus dalykus ar sąvokas į kategorijas. Šio tipo esė naudinga, kai reikia išanalizuoti objektų skirtumus.
Priežastinis
Pagrindinis tikslas: paaiškinti, kaip ir kodėl tam tikros priežastys lems tam tikrus rezultatus.
Šiame rašinyje siūlomi du teksto konstravimo variantai: vienas rezultatas ir kelios jį sukėlusios priežastys; arba viena priežastis, dėl kurios buvo keli rezultatai. Šio tipo esė dažnai naudojama temose apie ekologiją ir politiką.
Rašinio struktūra
Standartinis esė anglų kalba susideda iš įvairių tipų informacijos, kuri yra specialiose teksto dalyse. Net trumpoje temoje reikalingi trys tokie skyriai: įvadas, pagrindinė informacija arba „kūnas“ ir išvada.
Įvadas
Įvadinėje temos pastraipoje turi būti pateikta disertacijos formuluotė ir apskritai skaitytojui būtų aišku, apie ką bus rašinys. Įvadas turėtų baigtis žodžiu ar fraze, nukeliančiu skaitytoją į kitos esė dalies pirmąją pastraipą.
Kūnas
Pirma pastraipa
Pirmoje rašinio pastraipoje turi būti stipriausias argumentas, raiškiausias pavyzdys arba tinkamiausia iliustracija. Pirmasis šios pastraipos sakinys turėtų tęstis įžangą. Pagrindinė pastraipos idėja turėtų būti ten arba antrame sakinyje.
Nemokama pamoka šia tema:
Netaisyklingi anglų kalbos veiksmažodžiai: lentelė, taisyklės ir pavyzdžiai
Aptarkite šią temą su asmeniniu mokytoju nemokamoje internetinėje pamokoje Skyeng mokykloje
Palikite savo kontaktinę informaciją ir mes susisieksime su jumis dėl registracijos į pamoką
Antra pastraipa
Antroje pastraipoje turi būti antras stipriausias argumentas arba iliustruojantis pavyzdys. Turinio atžvilgiu tęsia pirmąją pastraipą, papildo ją nauja informacija.
Trečia pastraipa
Trečioje pastraipoje naudojamas silpniausias argumentas arba iliustruojantis pavyzdys. Čia taip pat papildyta pagrindinė esė informacija, tačiau ji nebėra tokia svarbi kaip pirmose dviejose pagrindinės dalies pastraipose. Paskutinis trečios pastraipos sakinys turėtų nukreipti skaitytoją prie išvados.
| Pavyzdys anglų kalba | Vertimas |
|---|---|
| Panašiai mes visi esame kaip Edisonas savaip. Kai išmokstame naujų įgūdžių – ar tai būtų važiavimas dviračiu, automobilio vairavimas ar pyrago gaminimas – mokomės iš savo klaidų. Nedaugelis, jei tokių yra, yra pasirengę pereiti nuo treniruočių ratų iki maratono per vieną dieną, tačiau ši ankstyva patirtis (tai vadinamos klaidos) gali padėti mums pagerinti savo rezultatus laikui bėgant. Negalite pagaminti pyrago nesudaužę kelių kiaušinių, taip pat mokomės darydami ir darydami neišvengiamai darome klaidas. | Tam tikra prasme mes visi esame kaip Edisonas savo kelionėje. Kai išmokstame naujų įgūdžių – ar tai būtų važiavimas dviračiu, automobilio vairavimas ar pyrago kepimas – mokomės iš savo klaidų. Nedaugelis iš pradedančiųjų gali tapti profesionalais (jei tokių yra), tačiau ši patirtis (vadinama klaidomis) gali padėti mums laikui bėgant pagerinti savo veiklą. Neišdaužęs kelių kiaušinių pyrago nepagaminsi, be to, darydami mokomės, o kiekvienas veiksmas apima klaidas. |
Išvada
Paskutinė pastraipa yra paskutinė, bet jokiu būdu ne paskutinė pagal svarbą. Tai paskutinė jūsų galimybė perteikti savo mintis ir poziciją skaitytojui, todėl dar kartą pasistenkite aiškiai ir logiškai suformuluoti pagrindinę rašinio žinią. Neištempkite savo baigiamosios pastraipos – užteks trijų ar keturių sakinių.
Naudingos frazės kiekvienai daliai
Įvadas
Šioje temoje diskutuojama– Šiame rašinyje nagrinėjama...
Bus pateiktas… apibrėžimas– Apibrėžimas... bus pateiktas...
Tema buvo sutelkta į– Ši tema skirta...
Šiame rašinyje– Šiame rašinyje.
Pagrindinis aptartas aspektas– Pagrindinis diskusijos aspektas.
Vaizdai apie … svyruoja nuo– Vaizdai apie... svyruoja nuo...
Pagrindinė tema– Centrinė tema.
Akcentuojami yra– Pabrėžiama, kad...
Kūnas
Pavyzdžiui– Pavyzdžiui
Kaip matyti iš- Kaip matote iš...
Iliustracija iš- Iliustracijoje...
Kaip parodė– Kaip parodyta...
Yra stebimas– Svarstoma
Kitas esminis momentas– Kitas svarbus aspektas
Papildomai– Be to
Dar svarbiau– Kas dar svarbiau
Lygiai taip pat– Tuo pačiu
Išvada
Apibendrinant- Apskritai.
Apibendrinant– Apibendrinant.
Trumpai tariant- Trumpai.
Apibendrinant– Apibendrinant.
Apibendrinant– Apibendrinant.
Padaryti išvadą– Apibendrinant
Taigi- Taigi.
Vadinasi- Iš čia.
Buvo parodyta, kad– Buvo įrodyta, kad...
Trumpai tariant- Trumpai.
Lentelėje esė žodžių ir įžanginių žodžių susiejimas
| Angliškas žodis/frazė | Vertimas | Naudojimas |
|---|---|---|
| Tam, kad | tam, kad | Naudojamas norint pradėti aiškinti esė ar konkretaus argumento tikslą. |
| Kitaip tariant | kitaip tariant | Padeda aiškiau, paprasčiau ir suprantamiau reikšti mintis. |
| Kitaip tariant | kitoje pusėje | Sinonimas žodžiui „kitaip tariant“. |
| Ką pasakyti | tai yra | Leidžia papildyti paaiškinimą daugiau. |
| Be to | be to | |
| Kas daugiau | be to | Leidžia pateikti daugiau argumentų, patvirtinančių autoriaus požiūrį. |
| Taip pat | kaip tai | Leidžia apibūdinti tai, kas patvirtina, kad autorius teisus. |
| Kitas svarbus dalykas, kurį reikia atsiminti | dar vienas dalykas, kurį reikia prisiminti | „Taip pat“ sinonimas, kurį galima naudoti norint pridėti papildomos informacijos prie aprašymo. |
| Taip pat kaip | ir taip pat | Semantinis jungtuko „ir“ sinonimas, padedantis pridėti naujos informacijos. |
| Kartu su | kartu su | Naudojamas, kai vienu metu atsižvelgiama į du ar daugiau parametrų. |
| Tačiau | tačiau | Naudojama pradėti frazę, kuri prieštarauja ankstesnei. |
| Kita vertus | kitoje pusėje | Naudojamas norint parodyti priešingą nuomonę nei ką tik išsakyta, arba pažvelgti į problemą kitu kampu. |
| Priešingai/lyginant | priešingai/palyginti | Padeda apsvarstyti palyginamų objektų panašumus ir skirtumus. |
| Nepaisant to | nepaisant to | Naudojamas norint parodyti nuomonę, kuri prieštarauja ankstesniam teiginiui. |
| Žymiai | reikšmingai | Naudojamas teiginiams, kurių reikšmė gali būti neaiški iš karto. |
Esė vertinimo kriterijai tarptautiniuose egzaminuose lentelėje
Šiame egzamine esė, kuri yra Rašymo skyriaus dalis, vertinama pagal keturis kriterijus.
Iš šio straipsnio sužinosite, ką ( susiejančius žodžius) naudojami rašytiniuose anglų kalbos darbuose, pavyzdžiui, esė. Šio tipo darbai priklauso oficialiajam stiliui ir nuo 2014 m. įtraukiami į Vieningą valstybinį anglų kalbos egzaminą. Su esė rašymo taisyklėmis galite susipažinti čia - Straipsnio pabaigoje taip pat rasite NAUDINGŲ PATARIMŲ,
Žodžių susiejimas rašytiniame anglų kalbos darbe
Bet kuriame rašto darbe anglų kalba valdoma ne gramatika, o logika, todėl jūsų esė turėtų būti kuo logiškesnė. Kuo logiškiau parašysite, tuo jūsų rašinys bus suprantamesnis vertintojui ir tuo daugiau taškų jis jums skirs. Todėl savo esė turėtumėte naudoti skirtingus įžanginiai žodžiai ir sudėtingi subordinaciniai jungtukai, paprastai tariant, susiejančius žodžius.
Dalinamės viskuo susiejančius žodžiusį grupes, kad būtų aiškiau, kam jie tarnauja:
I. Nuomonės žodžiai
Pirmoji grupėžodžiai vadinami " nuomonės žodžiai“ Jūs tikrai juos naudosite, nes rašote „nuomonės kompozicija“:
Mano nuomone,... – Mano nuomone,...
Mano požiūriu,... – Mano požiūriu,...
Mano nuomone,... – Mano nuomone,...
II. Žodžių pristatymas
Antroji grupė vadinami žodžiais « įvedant žodžius» . Tai yra žodžiai, kuriais įvedate pirmąjį ir svarbiausią argumentą, gindami savo požiūrį:
Pirmiausia... - Pirmiausia...
Pirmiausia... – Pirmiausia...
Pirmas dalykas, kurį reikia apsvarstyti, yra ... - Pirmas dalykas, kurį noriu apsvarstyti, yra ...
III. Žodžių sąrašas
Trečioji grupė vadinami žodžiais « išvardijant žodžius»
(sąrašas – angliškai “list”). Tai yra žodžiai, kuriais jūs nuolat argumentuojate savo nuomonę:
Visų pirma, ... - Visų pirma, ...
Antra (ly), ... - Antra, ...
Antroje vietoje norėčiau paminėti... - Antroje vietoje...
Trečia (ly), ... - Trečia, ...
Galiausiai... - Galų gale...
IV. Žodžių pridėjimas
Ketvirta grupė vadinami žodžiais "pridėti žodžių". Tai yra žodžiai, kuriais galite pridėti argumentų, kad apgintumėte savo požiūrį:
Be to,... – Be to
Dar daugiau... – Be to
Dar daugiau... – Be to
Be to,... – Be to
Be to,... – Be to
Be to,... – Be to
Kitas... – Kitas
Taip pat... – Taip pat
Be to... – Be to
Žodžiai Kitas dalykas ir taip pat- negali būti naudojami esė, nes jie priklauso neformaliam stiliui, būdingam, pavyzdžiui, asmeniniam laiškui.
Trečia ir ketvirta grupės yra keičiamos!
V. Priešingi žodžiai
Penktoji grupėžodžiai yra "priešingi žodžiai". Atkreipkite dėmesį, kad šiuo žodžiu pradedate trečią esė pastraipą.
Tačiau... – Tačiau...
Nepaisant to, ... - Vis dėlto ...
Priešingai, ... - Priešingai, ...
Kita vertus, ... - Kita vertus, ...
Žodis Bet- negali būti naudojamas esė, nes jis priklauso neformaliam stiliui, būdingam, pavyzdžiui, asmeniniam laiškui.
VI. Pateikti pavyzdžius
Taip pat esė galite pateikti pavyzdžių ir remtis įvairių autoritetingų šaltinių nuomone, todėl atsiminkite kitos grupės žodžius. Ši žodžių grupė vadinama «
pateikiant pavyzdžius »
.
pavyzdžiui, - pavyzdžiui, ...
tokie kaip - tokie kaip
patinka - patinka, patinka
pagal ką nors - pagal žodžius "kažkas"
VII. Baigiamieji žodžiai
Paskutinėje pastraipoje jūs darote išvada, todėl pradėkite jį vienu žodžiu iš toliau pateiktos grupės, iš kurių galite pasirinkti. Ši žodžių grupė vadinama « įskaitant žodžius »
Apibendrinant, ... - Apibendrinant, ...
Pabaigai... – Baigdamas...
Apibendrinant, ... - Apibendrinant, ...
Apskritai... – Apskritai,...
Atsižvelgiant į visa tai, ... - Atsižvelgiant į visa tai, kas išdėstyta pirmiau, ...
VIII. Priežasties ir pasekmės žodžiai
Ir pagaliau labai svarbi žodžių grupė, kuriame yra priežasties ir pasekmės jungtys:
kaip rezultatas – kaip rezultatas
kaip – nuo
nes - nes
taip – todėl
štai kodėl – todėl
taigi – tokiu būdu
Anglų kalbos rašinyje būtinai naudokite priežasties ir pasekmės jungtukus, nes jie padės logiškai išreikšti savo mintis, o tai labai labai SVARBU.
Ištirkite tai žemiau esė šablonas suprasti kaip teisingai naudoti visus pirmiau minėtus susiejimo žodžius anglų kalbos esė.
* * *
Bet tai dar ne viskas! Sunkiausia tai, kad rašinį anglų kalba teks parašyti per ribotą laiką – 40 minučių. Kaip tai padaryti kuo efektyviau?
KAIP PARAŠYTI ANGLŲ RAŠINĮ PER 40 MINUTŲ
1) perskaityti užduotį ir nustatyti pagrindinę problemą;
2) nuspręsti dėl savo požiūrio (už ar prieš);
3) ant juodraščio užrašyti argumentus (2-3) ir jų pagrindimą;
4) atspindi įvairius problemos aspektus (socialinius, ekonominius, moralinius);
5) išsamiau atskleisti vieną iš aspektų;
6) ir, SVARBIAUSIA, Turėtumėte rašyti esė be juodraščio, turėdami omenyje esė šabloną (toliau)
SVARBU:
Esė priklauso oficialiajam stiliui, todėl rašiniuose neleidžiama.
santrumpos kaip: nėra, nereikia, štai kodėl
fraziniai veiksmažodžiai ir kiti šnekamieji posakiai, tokie kaip būdingi neformaliam stiliui ( žinoma, ir tt)
nenaudokite skliaustų ir šauktukų dėl tos pačios priežasties
nepradėkite sakinio žodžiais Bet arba Ir. Vietoj to naudokite bet kurį žodį iš 4 grupės.
Daug nepagražindami galime pasakyti, kad vieningame valstybiniame anglų kalbos egzamine esė yra pati sunkiausia užduotis. Kaip teisingai išreikšti savo mintį, pateikti jai loginius argumentus, paremti pavyzdžiais ir paaiškinimais ir tuo pačiu teisingai bei be klaidų suformatuoti tekstą, taip pat neperžengti žodžių skaičiaus ribos? Šiame straipsnyje pabandysime išanalizuoti esė struktūrą ir pateiksime patarimų, kaip pagerinti rašinio kokybę.
Pradėkime nuo pabaigos. Jūsų parašytas rašinys bus vertinamas pagal šiuos kriterijus:
Maksimalus balų skaičius, kurį galite gauti už rašinį, yra 14 taškų.
Prieš galvodami, kaip tinkamai įvykdyti kiekvieną kriterijų, pirmiausia paverskime savo esė anglų k., kad būtų galima išbandyti. Čia svarbiausias dalykas yra tūris.
Formaliai jūsų esė anglų kalba turėtų būti 200–250 žodžių. Tai neturėtų būti suprantama pažodžiui ir nereikėtų panikuoti, jei parašėte 198 žodžius. Tačiau atminkite, kad rašinys nebus tikrinamas, jei žodžių skaičius jame bus mažesnis nei 180. Jei gausite daugiau nei 275 žodžius, tada egzaminuotojas skaičiuos 250 žodžių nuo rašinio pradžios, likusius pažymėkite ir patikrinkite viską iki galo. Tai yra, pagal pirmąjį scenarijų jūs prarasite visą esė; su antruoju greičiausiai prarasite išvadą, kuri taip pat yra svarbi.
Visų pirma, jūsų esė anglų kalba turi apimti VISUS užduotyje nurodytus aspektus, taip pat turi būti parašyta tinkamu (neutraliu) stiliumi. Jis turi būti logiškai suskirstytas į dalis ir atitikti užduotyje siūlomą planą.
Kad nesusipainiotumėte rašydami esė, turite skirti 5-7 minutes plano apmąstymui ir visų argumentų paruošimui. Tradiciškai esė suskirstysime į penkias pastraipas.
1 dalis. Įvadas
Čia turėtų būti problemos pareiškimas. Kadangi problemos teiginys jau nurodytas užduotyje, jūsų užduotis yra teisingai ją perpasakoti. Tai yra RETELL, o ne perfrazavimas.
Patarimas: Neperskaitykite užduoties 10 kartų, kol formuluotė nebus įkalta į galvą. Tada parašyti įžangą savais žodžiais bus labai labai sunku. Kartą ar du perskaitykite užduotyje pateiktą situaciją, įsitikinkite, kad ją teisingai supratote. Uždarykite baigtą situaciją ir pabandykite perpasakoti angliškai tiksliai taip, kaip supratote, tarsi apie tai pasakotumėte draugui, kuris nesuprato, kas buvo sakoma. DĖMESIO: tai padarę būtinai atidarykite situaciją ir įsitikinkite, kad jūsų perpasakojimas iš esmės sutampa su jums pateikta situacija. Dabar galite judėti toliau.
Vietoj banalaus “ Vieni galvoja, kiti galvoja,...“ galima naudoti:
Kai kurie žmonės teigia, kad ..., o kiti teigia, kad ...
Aprašę problemos esmę, galite tiesiogiai užduoti klausimą, į kurį atsakysite savo esė. Pavyzdžiui: "Kas yra geriau: ... ar ...?", "Ką turėtume daryti: ... ar ...?" ir tt 2018 metais buvo paskelbtas išaiškinimas, kuris retorinius klausimus priskyrė stilistinėms klaidoms. Štai kodėl mes jų nenaudojame.
Paskutiniame įžanginės pastraipos sakinyje turėtų būti nurodytas jūsų rašinio tikslas. Tai galima padaryti, pavyzdžiui, taip:
Šioje esė pabandysiu pažvelgti į šią problemą.
Šiame rašinyje pabandysiu išreikšti savo nuomonę šiuo klausimu.
Šiame rašinyje norėčiau išreikšti savo požiūrį šiuo klausimu.
Šiame rašinyje pabandysiu atsakyti į šį klausimą.
(Tai yra paprasčiausias variantas, jei jums sunku prisiminti ankstesnius du, atsiminkite)
2 dalis. Jūsų nuomonė
Logiškiausia šią pastraipą pradėti išreiškiant savo poziciją šiuo klausimu. Naudingos frazės (būtinai laikykitės šių skyrybos ženklų!):
Mano nuomone...
Mano požiūriu,...
Mano galva...
Asmeniškai aš manau, kad...
Esu tikras, kad...
(Atkreipkite dėmesį! Mes netrumpiname: rašome aš esu...)
Kiek man rūpi,...
Toliau turite pateikti 2–3 argumentus, patvirtinančius jūsų požiūrį. Argumentų gali būti bet kokių, jei tik juos teisingai interpretuojate. Tai yra, tokius, su kuriais būtų sunku ginčytis (žinoma, per protingas ribas).
Patarimas: Geriau pateikti 2 argumentus ir juos išsamiai pagrįsti bei pateikti pavyzdžius, kurie pagrindžia juos, nei 3 trumpus ir ne iki galo išplėtotus. Atminkite, kad esė turi žodžių limitą.
Čia reikia nepamiršti ir loginio sakinių sujungimo priemonių. Pirmas argumentas yra geras pradžiai:
Pirmiausia...
Norėdami pradėti,...
Norėdami pradėti,...
Visų pirma...
Suformulavus pirmąjį argumentą, reikia jį patvirtinti ir (arba) pateikti pavyzdį, patvirtinantį jį. Štai paprasčiausi modeliai, kaip tai padaryti:
<аргумент>, nes...
<аргумент>. Štai kodėl...
<аргумент>. Pavyzdžiui,...
Jei pradėjote nuo žodžio „Pirmiausia...“, tada antrasis argumentas turėtų prasidėti žodžiu Antra...
Jei pirmasis argumentas buvo su frazėmis „Pradėti nuo ...“, „Pradžioje, ...“, tada antrasis gali prasidėti šiais žodžiais:
Be to...
Be to,...
Be to...
Be to...
Antrasis argumentas taip pat turi būti paremtas pavyzdžiu arba įrodymu.
3 dalis. Priešinga nuomonė
Pastraipą pradėsite pareikšdami priešingą nuomonę siūloma tema ar problema. Tai galite padaryti taip:
Kiti tiki, kad...
Kai kurie žmonės ginčijasi, kad...
Tačiau kai kurie žmonės mano, kad...
Po to seka 1-2 argumentai, patvirtinantys priešingą nuomonę. Patariu iš pradžių pagalvoti apie du. Ir kiek rašyti galiausiai: 1 ar 2 – nuspręskite proceso metu, atsižvelgdami į gautą rašinio dydį.
Patarimas: vėliau turėsite užginčyti priešingus argumentus, todėl iš pradžių sugalvoję juos pagalvokite, kaip juos užginčysite. Jei neturite ko prieštarauti sugalvotam argumentui, geriau iš karto jį pakeisti kitu, kad nereikėtų to daryti rašant esė. Tai taip pat ribota!
Patarimas: ginčydami argumentus neturėtumėte kartoti nieko, kas parašyta antroje pastraipoje. Todėl, jei negalite sugalvoti kontrargumento nepasikartoję, pabandykite sugalvoti ką nors kita. Arba galite pateikti kitų argumentų už tai, kol esė dar neparašyta. Bet kokiu atveju geriau apie tai galvoti iš pradžių, kai planuojate savo esė, o ne rašydami!
4 dalis. Jūsų kontrargumentai
Šios pastraipos tikslas – paaiškinti, kodėl nesutinkate su priešinga nuomone. Galite pradėti pastraipą, pavyzdžiui, sakiniu:
Negaliu sutikti su tokia nuomone, nes...
Bijau, kad negaliu sutikti su šia mintimi, nes...
„Aš bijau“, o ne „bijau“ skamba šiek tiek keistai, bet geriau jo netrumpinti, nes už tai galite sumokėti brangiais taškais.
DĖMESIO: jei ankstesnėje pastraipoje pateikėte du argumentus, turite juos paneigti. Juos galima atskirti pagal šias frazes:
Kalbant apie...,
Kalbant apie...,
Kalbant apie...
Patarimas: paneigiant priešingus argumentus, geriau pasiūlyti būdus, kaip juos išspręsti, o ne įrodyti jų neveiksmingumą. Pavyzdžiui, jei kas nors mano, kad augintiniai yra pavojingi, nereikėtų ginčytis, kad jie iš tikrųjų yra nekenksmingi. Geriau šį trūkumą paverskite privalumu, sakydami, kad jie puikūs sargai kaimo namuose.
5 dalis. Išvada
Dažniausia klaida, kurią daro daugelis studentų, yra ta, kad pabaigoje jie tiesiog išsako savo nuomonę. To neužtenka. Juk išvada galioja visam rašiniui, o ne tik antrai pastraipai.
Taigi išvadoje turite apibendrinti viską, kas buvo pasakyta esė, ir išreikšti savo požiūrį. Taip pat galite pateikti savo rekomendacijas dėl esamos problemos. Svarbiausia, kad išvadoje nebūtų jokios naujos informacijos.
Apibendrinant...
Apibendrinant...
Pabaigai...
Toliau leidžiame skaitytojui suprasti, kad yra du požiūriai į šią problemą ir, nepaisant priešingo požiūrio, vis tiek laikomės savojo. Pavyzdžiui, tai galima padaryti pagal šią schemą:
Nepaisant to, kad ..., esu įsitikinęs, kad ...
Atsižvelgdamas į skirtingas nuomones šiuo klausimu, manau, kad...
Kalbinis rašinio dizainas
Parašydami vieningo valstybinio egzamino rašinį anglų kalba, būtinai dar kartą peržiūrėkite, ar nėra galimų klaidų. Iš savo patirties dėl dažniausiai daromų klaidų patariu atkreipti dėmesį į šiuos dalykus.
