Dėl mokslo paradigmos pokyčių, prasidėjusių 70-aisiais. ir išreikšta tuo, kad kalba suvokiama ne kaip imanentinė sistema, o kaip konstitucinę asmens savybę sudaranti sistema, kalbininkų dėmesys sutelktas į pažintinius kalbos aspektus, kuriuos nurodė W. Humboldtas, manęs, kad „ tirti kalbos funkcionavimą plačiausia apimtimi“ – tai nagrinėti ją „susijusias su mąstymo ir juslinio suvokimo veikla“. Ši kalbos vizija labai pabrėžia kalbinės komunikacijos, kurios dalis yra mokslinis vertimas, sampratą.

Yra daug mokslinio ir techninio vertimo, mokslinio ir techninio teksto vertimo sąvokos apibrėžimų.

Pavyzdžiui, Z.N. Volkova mano, kad pagrindinė vertimo teorijos problema yra verčiamumo problema. „Išverčiamumu“ autorius supranta galimybę tiksliai perteikti originalaus autoriaus mintis su visais jų niuansais, kylančias asociacijas ir išsaugoti autoriaus stilių naudojant tikslinę kalbą. Daugelis garsių užsienio kalbininkų suabejojo šia galimybe.

Iš tiesų negalima visiškai paneigti neišverčiamumo tezės, nes bet kurioje kalboje visada yra kalbinių kategorijų, kurioms nėra atitikmenų kita kalba, ir tai vienu ar kitu laipsniu turi įtakos reikšmės nekintamumui vertimo metu. Tačiau susirašinėjimo trūkumas yra gana retas atvejis.

Panašios pozicijos laikosi ir A.V. Fiodorovas, kuris nurodo, kad neverčiami yra tik tie atskiri originalo kalbos elementai, kurie atrodo kaip nukrypimai nuo bendrosios kalbos normos, apčiuopiami šios konkrečios kalbos atžvilgiu, t.y. daugiausia dialektizmai ir tie socialinio žargono žodžiai, kurie turi ryškią vietinę reikšmę. Vertinant išnyksta jų, kaip vietinių žodžių, funkcija. Vertinant atskirus frazeologijos elementus, gali nukentėti ir prasmės nekeičiamumas. Tačiau apskritai visa vertimo praktika pasisako už verčiamumo principą, o tai ypač pasakytina apie mokslinę ir techninę literatūrą.

Bet koks mokslinis ir techninis tekstas, nepaisant jo turinio ir pobūdžio, gali būti visiškai tiksliai išverstas iš vienos kalbos į kitą, net jei originalas traktuoja žinių šaką, kuriai tikslinėje kalboje nėra atitinkamos terminijos. Tokiais atvejais vertėjas dažniausiai griebiasi vertimo žodžiu, o reikiamos terminijos formavimą atlieka gamybos srityje arba tie mokslo sluoksniai, kurie sprendžia šiuos klausimus. Naujų terminų atsiradimas neįveda disonanso į bendrą kalbos struktūrą; nauji terminai greitai įsisavinami, nes terminologija pagal savo pobūdį yra pati mobiliausia ir kintamiausia pokalbis iš bet kurios kalbos.

Šiame darbe laikysimės L.M. Alekseeva ir E.A. Kharitonova, kurie mano, kad mokslinio teksto vertimas yra ypatinga komunikacijos rūšis, o vertėjo kalbos veiklos modelis yra vienas iš pažintinės veiklos komponentų. Pažymėtina, kad nepaisant bendros vertimo metodikos sukūrimo, mokslinio teksto terminų vertimo ypatumai ir sunkumai buvo mažai tyrinėti, nors jie vaidina esminį vaidmenį konceptualizuojant.

Mokslinio ir techninio teksto ypatumus ryškiausiai išryškino V.N. Komissarovas. Jis nurodo, kad mokslinės ir techninės literatūros kalbai būdingi šie bruožai:

Emocinio dažymo trūkumas. Ši savybė iš esmės lemia absoliutų mokslinių ir techninių tekstų verčiamumą, nes skaitytojui neturėtų kilti pašalinių asociacijų, jis neturėtų skaityti tarp eilučių, žavėtis žodžių žaismu ir kalambūra, stoti į vieno herojaus pusę ir degti pykčiu kito atžvilgiu. Mokslinio ir techninio teksto autoriaus tikslas – tiksliai apibūdinti tą ar kitą reiškinį ar veiksmą, tą ar kitą objektą ar procesą; jis turi įtikinti skaitytoją savo pažiūrų ir išvadų teisingumu, apeliuodamas ne į jausmus, o į protą. Tiesa, verčiant polemines kalbas galima susidurti su tam tikru emociniu teksto intensyvumu, tačiau ir tokiu atveju originalo stilių reikia perteikti atsargiai, atsižvelgiant į rusų mokslinės ir techninės kalbos normas.

Aiškumo, aiškumo ir glaustumo siekimas. Aiškumo troškimas išreiškiamas aiškių gramatinių struktūrų ir leksinių vienetų vartojimu, taip pat plačiu terminų vartojimu. Paprastai vartojami visuotinai priimti, nusistovėję terminai, nors yra ir vadinamųjų terminoidų (terminų, vartojamų siauroje srityje, pvz., vietiniai ir firminiai pavadinimai ir pan.), kurie gerokai apsunkina vertimą, nes dažnai trūksta net pramonės žodynuose. Trumpumo troškimas visų pirma išreiškiamas plačiai paplitusiu įnaginių, gerundinių ir dalyvių frazių, santrumpos ir simbolių vartojimu.

Ypatingas kai kurių kasdieninės šnekamosios kalbos žodžių semantinis krūvis. Žodžių permąstymas kasdienėje kalboje yra vienas iš produktyvių naujų terminų konstravimo būdų. Todėl yra daug žodžių, kurie priklauso kasdienės kalbos žodynui ir turi termino vardinę funkciją. Pavyzdžiui: užgesinkite - kasdienėje kalboje - "gesinti ugnį", o jūreiviams - "išplaukti į jūrą", smūgis - įprasta kalba - "smūgis", o mechanikams - "stūmoklio smūgis", kaplis - paprastai "kaplis", o statybininkui - "ekskavatorius" ir tt Ši žodžių savybė yra ypač pavojingas sunkumų ir klaidų šaltinis pradedantiesiems vertėjams.

Žodžių iš pagrindinio žodyno vartojimo dažnis skiriasi nuo bendrinės literatūrinės kalbos. Mokslinės ir techninės literatūros žodynas yra daug skurdesnis nei meno kūrinių žodynas. Todėl atskirų bendrosios mokslinės ir techninės literatūros žodyno elementų dažnis yra didesnis nei atskirų meno kūrinių žodyno elementų dažnis, o būdingi mokslinio ir techninio stiliaus bruožai yra literatūriniai ir knyginiai žodžiai ir posakiai, užsienio kalbos. skoliniai, dalykinių-loginių reikšmių vyravimas ir perkeltinių bei kontekstinių reikšmių retumas.

Tam tikrų gramatinių formų ir konstrukcijų, kurios skiriasi nuo bendrinės literatūrinės kalbos, vartojimo dažnumas ir santykinė svarba. Remiantis Kaufman S.I. statistiniais duomenimis. aktyviųjų ir pasyviųjų struktūrų naudojimo dažnis grožinėje literatūroje išreiškiamas atitinkamai 98% ir 2%, o techninėje literatūroje šių struktūrų panaudojimo santykis išreiškiamas 67% ir 33%. Vadinasi, techninėje literatūroje pasyvus balsas vartojamas 15 kartų dažniau nei grožinėje literatūroje. Apibrėžimas techninėje literatūroje vartojamas 3 kartus dažniau nei grožinėje literatūroje. Daiktavardžio linksninė padėtis grožinėje literatūroje sudaro 37%, o kitais atvejais - 63%. Techninėje literatūroje pastebimas priešingas vaizdas – atitinkamai 62 % ir 38 %.

Remiantis Nosenko I.A. ir 100 000 žodžių vartosenų pavyzdžiai, nebaiginės formos techninėje literatūroje vartojamos dažniau nei grožinėje literatūroje (atitinkamai -4800 = 260 ir - 3850 = 210, neįskaitant infinityvų derinių su modaliniais veiksmažodžiais). Ypač didelis neatitikimas pastebimas apibrėžiant 2300 techniniams tekstams ir ~1090 literatūrinei prozai. Tačiau beasmenių veiksmažodžių formų derinyje su pereinamaisiais veiksmažodžiais dažnumas didesnis grožinėje literatūroje (~700) nei techninėje literatūroje (~160).

Idiomų vartojimo retumas. Idiominės frazės yra unikalūs nesuskaidomi posakiai, turintys specifinę reikšmę, dažnai nepriklausomą nuo jose esančių elementų. Idiomos beveik visada turi tam tikrą emocinę konotaciją ir todėl netelpa į mokslinius ir techninius tekstus. Dažnai idiomos neturi labai aiškios reikšmės, o tai iš esmės prieštarauja mokslinės ir techninės kalbos dvasiai.

Santrumpos ir simbolių naudojimas. Ši ir kita charakteristika yra trumpumo ir aiškumo troškimo pasekmė.

Specialių posakių ir leksikografinių struktūrų (tokių kaip: centrai ir (arba) įjungimas / išjungimas ir pan.) naudojimas.

Remdamiesi tuo, kas išdėstyta, galime daryti išvadą, kad išvardintos mokslinės ir techninės kalbos ypatybės pradedančiajam vertėjui turėtų pasitarnauti kaip savotiška kvalifikacijos tobulinimo programa, nes jie nurodo tuos momentus, kuriuos, palyginti su kitais, reikia kruopštesnio asimiliacijos.

Kaip jau minėta, iškilus sunkumų verčiant mokslinį tekstą vertėjas turi kreiptis į vertimą žodžiu, o tai įmanoma tik jam susipažinus su teksto tema. Todėl verčiant padeda ne tik verčiamo teksto kalbos ypatumų išmanymas, reikia būti ir šios srities specialistu.

Kaip mano A.V Fiodorovo, būtina sąlyga norint pasiekti tikslų vertimą yra geras originale nagrinėjamos temos išmanymas. Vertėjas turi taip gerai išmanyti temą, kad bet kokia originalo pateikimo forma galėtų teisingai, neprarasdamas informacijos, perteikti pateiktą turinį. Tai ne visada lengva. Pavyzdžiui, sakinyje – „Didelis stiprumas iki dydžio ir kaina yra pagrindiniai medžiagų vertinimo veiksniai“.

būtina atskleisti žodžių junginio „Didelis stiprumas iki dydžio“ reikšmę, o tai įmanoma tik supratus reikalo esmę:

„Aukštas stiprumo ir matmenų santykis bei kaina yra pagrindiniai kriterijai vertinant medžiagas.

Paryškinti žodžiai kompensuoja informacijos, esančios originale, praradimą, kuris atsirastų pažodiniame vertime.

Tik dalyko nežinojimas gali priversti vertėją išsaugoti originalo žodžių tvarką verčiant šį sakinį:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Pasirodo, viena kreivė apima visą plokštumą, nes ji eina per visus jos taškus. Tiesą sakant, originale kalbama apie kreivių šeimą“, – tik pertvarkius žodžių tvarką gaunamas teisingas vertimas:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Jei kai kurios autoriaus mintys nėra aiškiai išdėstytos, vertėjas privalo šias ištraukas pateikti aiškia literatūrine kalba. Tačiau jokiu būdu negalima eiti autoriaus minčių interpretavimo ar plėtojimo keliu. Tai gali nuvesti vertėją žemyn, neatitinkančiu autoriaus ketinimų.

Taip pat negalima pasikliauti tik vertėjui gerai žinoma teorija ir praktika: originalus autorius gali kalbėti apie kažką visiškai naujo, dažnai prieštaraujantį esamoms pažiūroms. Kitaip tariant, vertėjas turi mokėti savarankiškai samprotauti duota tema, teisingai suprasti net neaiškiai išsakytas originalaus autoriaus mintis, jas pateikti gera rusų kalba, nė trupučio neiškraipydamas autoriaus minčių ir nesikreipdamas į interpretaciją. Susidūręs su sunkumais vertėjas niekada neturėtų leisti atlikti „daugiau ar mažiau teisingo“ vertimo. Jis turi arba įveikti sunkumus, arba turėti drąsos pripažinti, kad nesugeba išversti duoto žodžio, posakio ar net sakinio ir palikti jį neišverstą.

Šioje pastraipoje buvo sprendžiama supažindinimo su verčiamo teksto tema problema. Pristatymo metu priėjome išvados, kad dalyko išmanymas yra toks svarbus, kad jį reikėtų kelti prieš tašką, kai reikia gerai mokėti verčiamo originalo kalbą ir, jei reikia pasirinkti galimi du vertėjai, kurių vienas puikiai išmano dalyką, bet mažiau moka kalbą, o kitas silpniau moka tą dalyką, bet laisvai kalba originalo kalba, tuomet dažniausiai pasirenkamas pirmasis kandidatas: žodynai tai daro. neatstoja gerų dalyko žinių.

Tačiau net nepaisant žinių apie verčiamo teksto temą, norint išversti mokslinį ir techninį tekstą, būtina suprasti, kad bet kurio mokslinio teksto pagrindas yra terminologija. Todėl kitoje pastraipoje nagrinėsime bendrąją termino sampratą vertimo teorijoje.

Taigi, atskleisdama atskiro vertimo porūšio specifiką, specialioji vertimo teorija tiria tris eiles faktorių, į kuriuos būtina atsižvelgti aprašant tokio tipo vertimus. Pirma, pats faktas, kad originalas priklauso ypatingam funkciniam stiliui, gali turėti įtakos vertimo proceso pobūdžiui ir reikalauti, kad vertėjas naudotų specialius metodus ir būdus. Antra, susitelkimas į tokį originalą gali iš anksto nulemti vertimo teksto stilistines ypatybes, taigi ir poreikį parinkti tokias kalbines priemones, kurios charakterizuoja panašų funkcinį stilių jau TL. Ir galiausiai, dėl šių dviejų veiksnių sąveikos galima atrasti ir pačius vertimo ypatumus, susijusius tiek su panašių FL ir TL funkcinių stilių kalbinių ypatybių bendromis ypatybėmis ir skirtumais, tiek su specialiomis sąlygomis ir užduotimis. šio tipo vertimo procesą. Kitaip tariant, specialioji vertimo teorija tiria tam tikro funkcinio stiliaus kalbinių ypatybių į užsienio kalbą, panašaus funkcinio stiliaus TL įtaką vertimo procesui ir šių dviejų kalbinių reiškinių serijų sąveiką.

Kiekviename funkciniame stiliuje galima išskirti kai kurias kalbines ypatybes, kurių įtaka vertimo proceso eigai ir rezultatui yra labai reikšminga. Pavyzdžiui, moksliniame ir techniniame stiliuje tai yra leksinės ir gramatinės mokslinės ir techninės medžiagos ypatybės ir, visų pirma, pagrindinis terminų ir specialiojo žodyno vaidmuo. Laikraščio informaciniame stiliuje, kartu su svarbiu politinių terminų, vardų ir pavadinimų vaidmeniu, tai yra ypatingas antraščių pobūdis, plačiai paplitęs laikraščių klišių naudojimas, pokalbio stiliaus ir žargono elementų buvimas ir kt. Be tokių bendrų bruožų, kiekvienoje kalboje panašus funkcinis stilius turi ir specifinių kalbinių ypatybių.

Savo gerą darbą pateikti žinių bazei lengva. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie naudojasi žinių baze savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Paskelbta http://www.allbest.ru/

Įvadas
1.4 Terminologinių klišių ir frazių vertimo mokslinėje ir techninėje literatūroje ypatumai
2 skyrius. Teksto analizė ir konteksto įtakos terminų vertimui nustatymas
2.1 Konteksto įtakos medicinos terminų vertimui ypatumai
2.2 Terminologinių klišių ir frazių vertimo ypatumai verčiant tarptautines programas
Išvada
Naudotų šaltinių sąrašas
Taikymas

Įvadas

Vertimo teorija (N. V. Aristovas, G. I. Boginas, S. A. Vasiljevas, V. Z. Demjankovas, A. N. Kryukovas) vertina vertimą kaip interpretaciją, atsižvelgiant į objektyvaus ir subjektyvaus sąveiką, pagrįstą žiniomis kaip kalba, ir nekalbine tikrove. Interpretacija – tai mokslinių faktų ir stebėjimų apdorojimo į vieną sistemą rezultatų supratimo procesas. Žinoma, supratimas nėra savaime suprantamas mokslinio teksto vertimo procese, o siejamas su viso mokslinio diskurso teksto, o ne jo semantikos, įsisavinimo problema. Remdamasis supratimu, vertėjas, susidūręs su mokslinio teksto vertimo sunkumais, „iš naujo atranda“ originalo mintis. Versdami mokslinį tekstą nustatome dvi pagrindines klaidų rūšis: konceptualines klaidas ir klaidas, susijusias su teksto nuoseklumu.

Pagrindinis mokslinio teksto vertimo sunkumų parametras yra pagrindinių mokslinių terminų, esančių originaliame tekste, identifikavimas ir supratimas. Neteisingai identifikavus terminą ir jo reikšmę, gali būti užfiksuotos terminologinės klaidos ir dėl to gali būti sukurtas pseudomokslinis tekstas. Kad būtų išvengta pseudomokslo, L.M. Lappas rekomenduoja pirmiausia kreipti ypatingą dėmesį į modelį, vėliau į temą ir teksto loginius planus, kurie, mūsų nuomone, prisideda prie sėkmingo šaltinio teksto suspaudimo, t.y. teisingas sąvokos supratimas, pagrįstas aiškiais semantiniais etapais, o tada teisingas vystymas, kitaip tariant, tinkamas pateikimas kita kalba.

Verčiant, žinoma, būtina atsižvelgti į termino referento išplėtimą, arba abstrakciją. Abstrakcija siejama su apibendrinimu, judėjimu iš žemesnio į aukštesnį. Pažeidus šį procesą, susiaurėja referentas ir dėl to atsiranda vertimo klaidų sąvokos lygmeniu.

Klaidos verčiant mokslinį tekstą taip pat koreliuoja su tipologine teksto savybe – rišlumu – mokslinio teksto, kuriame formuojasi sąvokos, loginiu išsidėstymu. Todėl vertėjo pastangos turėtų būti sutelktos ne į vieno termino vertimą, o į potencialiai dinamiškos intertekstinės erdvės – konceptualios sferos – kūrimą, siekiant atkurti daugybę informacijos poteksčių naujame L.M. Aleksejeva tokį modelį vadina makrotekstu orientuotu.

Taigi mokslinio teksto vertimas negali būti redukuojamas į tiesioginių terminologinių atitikmenų paiešką. Mes tai apibrėžiame kaip sudėtingą mąstymo procesą, kuris apima mokslinių sąvokų prasmės nustatymą ir perteikimą.

Mokslinius, techninius ir verslo tekstus kalbininkai pradėjo studijuoti palyginti neseniai, nuo XX amžiaus 30–40 dešimtmečių. Šiandien mokslo kalba kartu su grožinės literatūros kalba, literatūrine šnekamąja ir tradicinėmis tarmėmis tapo vienu iš pagrindinių visaverčių ir savarankiškų tyrimo objektų. Didelis ir prieštaringas bendrasis filologinis klausimas apie mokslo kalbos santykį su literatūrine kalba, su nacionaline kalba nėra taikomosios kalbotyros dalykas.

Pastaruoju metu susidomėjimas moksliniu tekstu ir mokslo bei technikos kalbomis suaktyvėjo dėl šiuolaikinės mokslo ir technologijų revoliucijos iškeltų naujų užduočių taikomajai kalbotyrai (automatinis tekstų apdorojimas natūralia kalba, terminijos standartizavimas, mokslinės ir techninis vertimas, terminologinių žodynų ir duomenų bankų kūrimas, lingvistinė automatizuotų sistemų pagalba). Įvairių taikomųjų problemų sprendimo pagrindas yra daugiamatė lingvistinė mokslinio teksto, kaip skirtingų tam tikros žinių šakos tekstų rinkinio, analizė.

terminologinė klišė aibė frazė

Specialus tekstas visada pateikia, reprezentuoja vienokias ar kitokias mokslo, technikos ar organizacines bei verslo žinias. Panagrinėkime specialaus teksto formavimo procesą naudodamiesi mokslinių tekstų pavyzdžiu. Mokslo žinios (įskaitant technines žinias) – tai idealių žmogaus proto vaizdinių rinkinys, atspindintis materialaus pasaulio reiškinius, savybes, ryšius ir dėsnius mokslo ir technologijų srityje.

Tačiau specialios mokslo žinios neabejotinai veikia kaip pagrindinis veiksnys formuojant mokslinį tekstą. Ji yra daugiaryšis, daugiapakopis, asociatyvus, pradedant nuo bendros informacijos apie tam tikrą žinių šaką ir baigiant giliomis sąvokomis, susijusiomis su atskiromis siauromis sritimis. Pavyzdžiui, filologas turi tam tikrą pakankamą bendrųjų filologinių žinių lygį kalbos ir literatūros srityje ir tuo pačiu, kaip taisyklė, yra vienos ar kitos gana uždaros srities specialistas – žodžių darybos, fonetikos, tautosakos. , tekstinė kritika ir kt.

Apskritai mokslinio ir techninio vertimo problema moksle buvo gana gerai ištirta. Savo darbe domimės terminų vertimo ir konteksto koreliacija, todėl daug dėmesio skiriama ir konteksto sampratai bei jo tyrimui.

Taigi šio darbo tikslas – išnagrinėti nustatytų frazių ir terminologinių klišių vertimo ypatumus (remiantis moksliniais ir techniniais tekstais bei disertacijomis).

Tyrimo objektas – mokslinių straipsnių ir disertacijų vertimai.

Tyrimo objektas – rinkinių frazių ir terminologinių klišių vertimo pagal tyrimo objektą ypatybės.

Tyrimo hipotezė – teigti, kad mokslinis ir techninis tekstas turi savo stabilių frazių ir terminologinių klišių vertimo ypatumus.

Atsižvelgiant į darbe iškeltą tikslą, būtina išspręsti šias teorinio ir praktinio pobūdžio problemas:

Apibūdinkite mokslinę ir techninę pristatymo kalbą.

Apsvarstykite bendrą termino sampratą vertimo teorijoje, įvairius mokslininkų požiūrius į šios sąvokos aiškinimą.

Nurodykite ir apibūdinkite mokslinės ir techninės literatūros terminų vertimo ypatumus.

Apsvarstykite konteksto sampratą, konteksto tyrimo problemas šiuolaikiniame moksle ir išryškinkite pagrindines problemas tiriant konteksto įtaką terminų vertimui.

Praktiškai patvirtinti pagrindines teorinėje darbo dalyje pateiktas nuostatas.

1 skyrius. Aibinių frazių ir terminologinių klišių, pagrįstų moksliniais tekstais ir disertacijomis, vertimo ypatybių svarstymo teoriniai aspektai

1.1 Mokslinės ir techninės kalbos charakteristikos

Yra daug mokslinio ir techninio vertimo, mokslinio ir techninio teksto vertimo sąvokos apibrėžimų.

Iš tiesų negalima visiškai paneigti neišverčiamumo tezės, nes bet kurioje kalboje visada yra kalbinių kategorijų, kurioms nėra atitikmenų kita kalba, ir tai vienu ar kitu laipsniu turi įtakos reikšmės nekintamumui vertimo metu. Tačiau susirašinėjimo trūkumas yra gana retas atvejis.

Mokslinio ir techninio teksto ypatumus ryškiausiai išryškino V.N. Komissarovas. Jis nurodo, kad mokslinės ir techninės literatūros kalbai būdingi šie bruožai:

1. Emocinio spalvinimo trūkumas. Ši savybė iš esmės lemia absoliutų mokslinių ir techninių tekstų verčiamumą, nes skaitytojui neturėtų kilti pašalinių asociacijų, jis neturėtų skaityti tarp eilučių, žavėtis žodžių žaismu ir kalambūra, stoti į vieno herojaus pusę ir degti pykčiu kito atžvilgiu. Mokslinio ir techninio teksto autoriaus tikslas – tiksliai apibūdinti tą ar kitą reiškinį ar veiksmą, tą ar kitą objektą ar procesą; jis turi įtikinti skaitytoją savo pažiūrų ir išvadų teisingumu, apeliuodamas ne į jausmus, o į protą. Tiesa, verčiant polemines kalbas galima susidurti su tam tikru emociniu teksto intensyvumu, tačiau ir tokiu atveju originalo stilių reikia perteikti atsargiai, atsižvelgiant į rusų mokslinės ir techninės kalbos normas.

2. Siekite aiškumo, aiškumo ir glaustumo. Aiškumo troškimas išreiškiamas aiškių gramatinių struktūrų ir leksinių vienetų vartojimu, taip pat plačiu terminų vartojimu. Paprastai vartojami visuotinai priimti, nusistovėję terminai, nors yra ir vadinamųjų terminoidų (terminų, vartojamų siauroje srityje, pvz., vietiniai ir firminiai pavadinimai ir pan.), kurie gerokai apsunkina vertimą, nes dažnai trūksta net pramonės žodynuose. Trumpumo troškimas visų pirma išreiškiamas plačiai paplitusiu įnaginių, gerundinių ir dalyvių frazių, santrumpos ir simbolių vartojimu.

3. Ypatingas kai kurių įprastos šnekamosios kalbos žodžių semantinis krūvis. Žodžių permąstymas kasdienėje kalboje yra vienas iš produktyvių naujų terminų konstravimo būdų. Todėl yra daug žodžių, kurie priklauso kasdienės kalbos žodynui ir turi termino vardinę funkciją. Pavyzdžiui: užgesinkite - kasdienėje kalboje - "gesinti ugnį", o jūreiviams - "išplaukti į jūrą", smūgis - įprasta kalba - "smūgis", o mechanikams - "stūmoklio smūgis", kaplis - paprastai "kaplis", o statybininkui - "ekskavatorius" ir tt Ši žodžių savybė yra ypač pavojingas sunkumų ir klaidų šaltinis pradedantiesiems vertėjams.

4. Pagrindinio žodyno žodžių vartojimo dažnis skiriasi nuo bendrinės literatūrinės kalbos. Mokslinės ir techninės literatūros žodynas yra daug skurdesnis nei meno kūrinių žodynas. Todėl atskirų bendrosios mokslinės ir techninės literatūros žodyno elementų dažnis yra didesnis nei atskirų meno kūrinių žodyno elementų dažnis, o būdingi mokslinio ir techninio stiliaus bruožai yra literatūriniai ir knyginiai žodžiai ir posakiai, užsienio kalbos. skoliniai, dalykinių-loginių reikšmių vyravimas ir perkeltinių bei kontekstinių reikšmių retumas.

5. Tam tikrų gramatinių formų ir konstrukcijų vartojimo dažnis ir santykinė svarba skiriasi nuo bendrinės literatūrinės kalbos. Remiantis Kaufman S.I. statistiniais duomenimis. aktyviųjų ir pasyviųjų struktūrų naudojimo dažnis grožinėje literatūroje išreiškiamas atitinkamai 98% ir 2%, o techninėje literatūroje šių struktūrų panaudojimo santykis išreiškiamas 67% ir 33%. Vadinasi, techninėje literatūroje pasyvus balsas vartojamas 15 kartų dažniau nei grožinėje literatūroje. Apibrėžimas techninėje literatūroje vartojamas 3 kartus dažniau nei grožinėje literatūroje. Daiktavardžio linksninė padėtis grožinėje literatūroje sudaro 37%, o kitais atvejais - 63%. Techninėje literatūroje pastebimas priešingas vaizdas – atitinkamai 62 % ir 38 %.

6. Idiomų vartojimo retumas. Idiominės frazės yra unikalūs nesuskaidomi posakiai, turintys specifinę reikšmę, dažnai nepriklausomą nuo jose esančių elementų. Idiomos beveik visada turi tam tikrą emocinę konotaciją ir todėl netelpa į mokslinius ir techninius tekstus. Dažnai idiomos neturi labai aiškios reikšmės, o tai iš esmės prieštarauja mokslinės ir techninės kalbos dvasiai.

7. Santrumpų ir simbolių naudojimas. Ši ir kita charakteristika yra trumpumo ir aiškumo troškimo pasekmė.

8. Specialių posakių ir leksikografinių struktūrų (tokių kaip: centrai ir (arba) įjungimas / išjungimas ir pan.) naudojimas.

Remdamiesi tuo, kas išdėstyta, galime daryti išvadą, kad išvardintos mokslinės ir techninės kalbos ypatybės pradedančiajam vertėjui turėtų pasitarnauti kaip savotiška kvalifikacijos tobulinimo programa, nes jie nurodo tuos momentus, kuriuos, palyginti su kitais, reikia kruopštesnio asimiliacijos.

Kaip jau minėta, iškilus sunkumų verčiant mokslinį tekstą vertėjas turi kreiptis į vertimą žodžiu, o tai įmanoma tik jam susipažinus su teksto tema. Todėl verčiant padeda ne tik verčiamo teksto kalbos ypatumų išmanymas, reikia būti ir šios srities specialistu.

būtina atskleisti žodžių junginio „Didelis stiprumas iki dydžio“ reikšmę, o tai įmanoma tik supratus reikalo esmę:

„Aukštas stiprumo ir matmenų santykis bei kaina yra pagrindiniai kriterijai vertinant medžiagas.

Paryškinti žodžiai kompensuoja informacijos, esančios originale, praradimą, kuris atsirastų pažodiniame vertime.

Tik dalyko nežinojimas gali priversti vertėją išsaugoti originalo žodžių tvarką verčiant šį sakinį:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Pasirodo, viena kreivė apima visą plokštumą, nes ji eina per visus jos taškus. Tiesą sakant, originale kalbama apie kreivių šeimą“, – tik pertvarkius žodžių tvarką gaunamas teisingas vertimas:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Jei kai kurios autoriaus mintys nėra aiškiai išdėstytos, vertėjas privalo šias ištraukas pateikti aiškia literatūrine kalba. Tačiau jokiu būdu negalima eiti autoriaus minčių interpretavimo ar plėtojimo keliu. Tai gali nuvesti vertėją žemyn, neatitinkančiu autoriaus ketinimų.

Tačiau net nepaisant žinių apie verčiamo teksto temą, norint išversti mokslinį ir techninį tekstą, būtina suprasti, kad bet kurio mokslinio teksto pagrindas yra terminologija. Todėl kitoje pastraipoje nagrinėsime bendrąją termino sampratą vertimo teorijoje.

1.2 Bendroji terminų klišių ir aibinių frazių samprata vertimo teorijoje

Terminų ir jų ypatybių mokslinio supratimo tyrimas yra įtrauktas ne tik į vertimo studijų mokslo tyrimų sritį. Leksikologija taip pat sprendžia šias problemas.

Tarp mokslininkų, daug prisidėjusių prie terminų ir terminų kalbos tyrimo, galime įvardyti tokius vardus: A.V. Superanskaya, nagrinėjusi bendrosios terminijos problemas, B.N. Golovinas ir R.Yu. Kobrin (lingvistinių terminų pagrindų problemos), T.R. Kiyak, E.S. Troyanskaya (mokslinio pristatymo stiliaus ypatybių tyrimo problemos), E.F. Skorokhodko (terminų vertimo į anglų techninę literatūrą klausimai), T.M. Pyankova ir kt.

L.M. Alekseeva ir E.A. Charitonovas šį terminą laiko žodiniu konkrečių žinių simboliu, „minčių kompresu“. Terminas nėra suprantamas kaip duotas, nekeičiamas, uždaras vienetas. Terminas yra prieštaringas kalbinis vienetas: jis yra nedviprasmiškas ir daugiareikšmis, sukurtas ir atkuriamas, neutralus ir emocinis, priklausomas ir nepriklausomas nuo konteksto.

Terminologinės klišės suprantamos kaip stereotipiniai žodžiai ir frazės. Šiuo metu jie užima ypatingą vietą leksinių priemonių arsenale, tačiau dažniausiai aptinkami periodiniuose politinio, mokslinio ir techninio pobūdžio leidiniuose. Terminologinės klišės apima idiomas, rinkinius posakius ir kalbos stereotipus, paruoštų frazių rinkinį. Pavyzdžiui, žemiau esančioje lentelėje parodytas kai kurių terminologinių klišių vertimas iš anglų kalbos į rusų kalbą.

Terminas nėra statiškas, o dinamiškas, kaip ir bet kuris kitas kalbos vienetas, nes jį lemia pačios kalbos prieštaravimai. Todėl terminas „turėtų būti vertinamas ne kaip miręs produktas, o kaip kūrybinis procesas“ (W. Humboldtas). Terminas ne tik informuoja mus apie realybės pasaulį, bet ir talpina mintis apie jį, t.y. terminas yra savirefleksinis. Šis terminas teorizuoja informaciją ir sukuria ontologinį žinių modelį. L.M. Alekseeva teisingai pažymi: „Termino pobūdis pasireiškia jo savybe būti psichinės veiklos rezultatu“.

Todėl šis terminas yra ir informacinis, ir intelektualus.

Termino dialektiškumas ir prieštaringumas lemia, kad vertimo procesas yra ne pakaitinis informacinis, o kažkas kita. Dėl to pakeičiamojo-transformacinio požiūrio į vertimą aspektu terminas negali būti tinkamai išverstas, išsaugant jam būdingas ontologines savybes.

Vertimo sunkumų kyla dėl naujų terminų atsiradimo. Terminai sudaro mobiliausią leksinį sluoksnį: naujose, besivystančiose mokslo ir technologijų šakose nuolat atsiranda naujų sąvokų, kurioms reikalingi nauji terminai. Terminai gimsta, keičiami, tikslinami, išmetami, o žodynai dažniausiai nespėja nuo terminijos raidos.

Kitokį, siauresnį termino apibrėžimą pateikia N.V. Aristovas. Terminas yra žodis, neturintis emocinės konotacijos, turintis griežtai apibrėžtą, specialiai apibrėžtą reikšmę tam tikroje mokslo ar technologijų srityje. Sąvokos neturi sukelti pašalinių asociacijų, kurios galėtų neigiamai paveikti to, kas sakoma, prasmę. Vertėjas terminą turi suprasti vienareikšmiškai, o tai ypač sunku, kai terminas paimtas iš kasdieninės kalbos žodyno. Jei rusiškoje terminijoje nėra tam tikros sąvokos termino, vertėjas turėtų pabandyti jį sukurti. Priešingai, jei angliško originalo autorius naudoja aprašomąją priemonę, kalbėdamas apie sąvoką, kuriai yra rusiškas terminas, vertėjas privalo naudoti šį terminą.

1. Terminai, kurie yra pavieniai žodžiai, dažnai sudaromi naudojant produktyvius žodžių darybos metodus. Todėl pravartu atsiminti pagrindinių anglų kalbos žodžių darybos afiksų, produktyvių kuriant mokslinius ir techninius terminus, reikšmę.

Priesagos - er, - arba vartojamos daiktavardžiams, žymintiems specialistus, mašinas, mechanizmus, prietaisus ir kt., sudaryti: sąmatininkas-projektuotojas, skaičiuotuvas; ekskavatorius - žemės kasimo mašina, ekskavatorius; buldozeris – buldozeris.

Priesagos - ist, - ant, kaip ir rusų kalboje, formuojamos daiktavardžiams, reiškiantiems specialistus: chemikas - chemikas; konsultantas – konsultantas.

Priesagos - ing - ment išreiškia procesus, nors jų yra ir daiktavardžiuose, reiškiančiuose objektus:

kietėjimas-kietėjimas, betono priežiūra (stingimo laikotarpiu); keitimas-pakeitimas, pakeitimas; pastatas-statinys, statinys; pylimas - pylimas, užtvanka.

Priesagos - ion, - ance, - ence, - laivas, - gaubtas, - ure, - ness išreiškia daugiausia abstrakčias sąvokas, veiksmus, būsenas, reiškinius: dilimas - trynimas, susidėvėjimas: priežiūra - techninė priežiūra, eilinis remontas; atsparumas – elastingumas, atsparumas smūgiams; santykis – santykis, ryšys; tikimybė-tikimybė; pralaidumas – pralaidumas; lankstumas – lankstumas, elastingumas; elektra – elektra (didžioji dauguma angliškų žodžių, kurie baigiasi – ty, į rusų kalbą verčiami žodžiais, kurie baigiasi – awn ir – stvo). Akivaizdu, kad išvardytos priesagos nebūtinai reiškia tik nurodyto pobūdžio daiktavardžius. Pavyzdžiui; kaimynystė – mikrorajonas, kasimas – kasimas, kasimas – yra specifinės sąvokos.

Dažniausiai pasitaikančių priešdėlių reikšmės dažniausiai pateikiamos visuose bendruosiuose žodynuose. Šių reikšmių žinojimas vertėjui yra privalomas, nes Daugelis žodžių, sudarytų naudojant priešdėlius, neįtraukti į žodynus. Štai pavyzdys, paimtas iš teksto apie statybos gamybos mechanizavimą:

„Geriau persodinti nei persodinti“. Priešdėlio over reikšmė: over-, over-, over-, overly; priešdėlio reikšmė po: po-, žemiau - būtina arba įprasta. Iš čia, žinant, kad veiksmažodis „sodinti“ šiame kontekste reiškia „mechanizuoti“, gauname vertimą:

„Geriau mechanizuoti su pertekliumi nei su trūkumu“.

Priešdėlis „kaip“ – dažniausiai naudojamas mokslinėje ir techninėje literatūroje bei kartu su II dalimi reiškia, kad objektas yra tokios formos ar būklės, kokią jis įgijo atlikus darbą su juo. Pvz.: kaip karjere – tokia forma, kokia (medžiaga) gaunama iš karjero, tiesiai iš karjero; as-cast - liejimo formoje; valcuotas - valcuotas (be papildomo apdorojimo); kaip gauta - gauta forma ir pan.

2. Terminai dažnai formuojami esamam žodžiui (dažnai susijusiam su kasdienės kalbos žodynu) suteikiant naują reikšmę, kuri kartais kardinaliai skiriasi nuo senosios (pvz.: lūpa ir flanšas; pirštas - pirštas ir skląstis ir kt.). ) Remiantis viso nepažįstamo termino vertimu tiesiogine prasme tai neįmanoma, nes pastarasis tik retai atitinka tikrąjį turinį, pavyzdžiui:

„Ekrano analizė parodė, kad buvo trinkelių.

Šiuo atveju žodis „trinkelė“ negali būti išverstas kaip „trinkelės“. Kalbame apie natūralaus stambaus užpildo sietinę analizę ir žodis „trinkelės“ turi būti suprantamas kaip akmenys, kurių skersmuo nuo 8 iki 15 cm:

"Sieto analizė parodė, kad trūksta 8-15 cm frakcijos."

3. Terminas daugeliu atvejų yra sudėtingas žodis arba nustatyta frazė. Terminas – sudėtinis žodis dažnai yra leksinė konstrukcija, sudaryta remiantis atributine daiktavardžio vartosena. Kaip minėta aukščiau, kartais verčiant visi termino elementai – sudėtinis žodis – gauna lygiavertį atspindį: vėjo slėgis – vėjo slėgis; motorinė šluota - mechaninė šluota.

Kitais atvejais nėra jokio leksinio atitikimo: kalnų miltų kisielius, diatomitas; puodo skylė - duobė (ant kelio); garso slėgio lygio matuoklis - garso lygio matuoklis.

Tarpinėms kategorijoms priskiriami tie sudėtingi žodžiai, kurių atskiri elementai įgavo specifinę, toli nuo žodyno prasmę. Pavyzdžiui, termine veršelis-buldozeris žodis veršelis neturi nieko bendra su „veršelis“ ir tik nurodo mažą buldozerio dydį. * Sąvokoje „stalo šiferis“ žodis „stalas“ taip pat prarado tiesioginę reikšmę ir rusiškame atitikmenyje „stogo šiferis“ nerandame jam leksinio atitikmens.

4. Kadangi terminai dažniausiai yra sudėtingi žodžiai, jie susideda iš dviejų komponentų, naudinga kai kuriose sistemose nustatyti bendrąsias tokių terminų vertimo taisykles.

a) Jei pirmasis elementas reiškia medžiagą ar medžiagą, o antrasis elementas reiškia objektą, sudėtingas terminas verčiamas į rusų kalbą pagal schemą: „būdvardis - daiktavardis“: betono krūva - betono krūva; plieninis tiltas - plieninis tiltas.

b) Jei pirmasis elementas yra medžiaga arba medžiaga, o antrasis yra objektas, kuris veikia šią medžiagą arba ją sukuria, tada vertimas atliekamas pagal schemą:

"daiktavardis daiktavardyje. Pad. (2-asis elementas) 4 - daiktavardis daiktavardyje. Pad. (1-asis elementas)": smėlio klasifikatorius - smėlio klasifikatorius; garo perkaitintuvas – garo perkaitintuvas.

Tačiau kartais vertimas atliekamas naudojant prielinksnius: purvo maišyklė – molio maišyklė. Arba abu elementai susilieja išvertus į vieną žodį: betono maišyklė betono maišyklė; akmenų skaldytuvas – akmenų skaldytuvas.

Nepaisant to, pagrindinis metodas visada duoda teigiamų rezultatų (molio maišyklė, akmens smulkintuvas), kurie padeda rasti sėkmingiausią vertimą.

c) Jei pirmasis elementas yra objektas, o antrasis yra veiksmas, nukreiptas į šį objektą, tada vertimas atliekamas pagal schemą: „daiktavardis vardiniame bloke (2-asis elementas) - daiktavardis lyties langelyje (. 1-as elementas) ": akmens skaldymas - skalda akmuo; vandens valymas – vandens valymas.

d) Jei pirmasis elementas yra objektas, o antrasis yra šio objekto ar šio objekto pagalba atliktas veiksmas, tada vertimas atliekamas pagal šias schemas: „daiktavardis (2-asis elementas) - daiktavardis lytyje ( 1-as elementas)", "daiktavardis padas (1-asis elementas)": bangos sklidimas. betono kietėjimas - betono kietėjimas, kietėjimas; vandens valymas - vandens valymas: membrana hidroizoliacija - hidroizoliacija naudojant membraną.

Dėl c) ir d) punktuose pateiktų angliškų terminų konstrukcijų panašumo juos verčiant reikia atidžiai įsigilinti tiek į atskirų elementų, tiek į patį terminą sudarančių elementų derinį, semantiką. Semantinė analizė lemia vertimo į rusų kalbą schemos pasirinkimą. Pirmuosiuose dviejuose d) punkto pavyzdžiuose veiksmą atlieka patys pirmieji elementai (betonas sukietėja, banga sklinda) ir vertimas atliekamas pagal c punkto schemą. Trečiame pavyzdyje veiksmas atliekamas naudojant pirmąjį elementą (vandens valymas), kuris lemia vertimo schemos pasirinkimą (palyginkite su antruoju c punkto vandens valymo pavyzdžiu). Iš čia aišku, kad norint pasiekti tinkamą vertimą, be kita ko, būtina atsižvelgti ir į kontekstinę termino aplinką. Pastarasis taip pat nustato pirmojo elemento rusiško atitikmens gramatinį skaičių (bangų sklidimas - bangų ar bangų plitimas), kuris anglų kalba negauna gramatinio dizaino, nes yra tik daiktavardžio pagrindas.

e) Jei pirmasis elementas yra objektas, o antrasis yra jo nuosavybė, tada vertimas atliekamas pagal schemą: „daiktavardis vardininko linksniu (2-asis elementas) - daiktavardis lyties atveju (1-asis elementas)“ : betono stiprumas - betono stiprumas; jūros gyliai - jūros gelmės. Paskutinis pavyzdys gali turėti reikšmes: „jūros gelmės“ ir „jūrų gelmės“. Pasirinkimas tarp šių trijų variantų priklauso nuo konteksto.

f) Jei pirmasis elementas yra antrojo dalis, tada vertimas atliekamas pagal schemą: „būdvardis (1-asis elementas) - daiktavardis (2-asis elementas)“: žandikaulio trupintuvas - žandikaulio trupintuvas; rutulinis malūnas – rutulinis malūnas.

g) Jei antrasis elementas yra pirmojo, tada vertimas atliekamas pagal schemą: „daiktavardis vardininko kalba (2-asis elementas) - daiktavardis lyties atveju (1-asis elementas)" ekskavatoriaus kaušas - ekskavatorius kaušas - stūmoklio žiedas. Paskutinis pavyzdys yra stūmoklio žiedas.

h) Kartais e) ir b) punktų antrasis elementas nėra tiesiogiai susijęs su pirmuoju elementu. Reikėtų atsižvelgti į šią aplinkybę ir, jei reikia, atlikti vertimą pagal kitas schemas: bako slėgis - slėgis (dujos, skystis) bake; cemento retarderis - cemento lėtiklis. Skliausteliuose esantys žodžiai turi būti papildyti, kad atskleistų termino esmę (nuostolių atlyginimas).

Pateikti pavyzdžiai neapima visų galimų vertimo konstrukcijų ir metodų ir turėtų būti laikomi bendru terminų – sudėtingų dvikomponentės kompozicijos žodžių – vertimo vadovu. * Visuose punktuose galimi nukrypimai nuo nurodytų taisyklių.

5. Jeigu sudėtinguose žodžiuose, sukonstruotuose daiktavardžių atributinės vartosenos pagrindu, atskiri komponentai nėra formalizuoti gramatiškai, t.y. neturi morfologinių linksnių ir tarpusavyje jungiasi be funkcinių žodžių pagalbos, tai terminai - stabilios frazės susideda iš elementų, kurių tarpusavio ryšys įforminamas morfologinių priemonių ir funkcinių žodžių pagalba. Pavyzdžiui: mokslinis darbo valdymas – mokslinis darbo organizavimas; jungtis ant kūginės - kampinės jungties; staliaus klijai – dailidės klijai ir kt. Dėl nagrinėjamų terminų elementų gramatinio apipavidalinimo juos verčiant nekyla ypatingų sunkumų, išskyrus atvejus, kai atskiri terminų elementai įgyja specifines, jiems nebūdingas reikšmes. kitos frazės Taigi, pavyzdžiui: termine „miręs žmogus“ – inkaro lova, inkaro krūva – visiškai prarasta pirminė žodžių „miręs“ ir „žmogus“.

Taigi, remiantis mokslininkų pozicijų dėl termino apibrėžimo tyrimu, galima teigti, kad terminai yra stabilios frazės, kurių reikšmės negali būti išvedamos iš atskirų elementų reikšmės, paprastai pateikiamos pramonės žodynuose, kaip ir pagrindinės. idiomatiniai posakiai pateikiami bendruosiuose žodynuose, frazeologinėse vienybėse ir junginiuose.

Išvertus į rusų kalbą, terminas gali būti vieno žodžio forma arba tai gali būti stabili rusiška frazė: kaip minėta aukščiau, dviejų skirtingų kalbų frazeologiniai fondai nesutampa.

1.3. Terminologinių klišių ženklai ir nustatytos frazės kaip jų klasifikavimo pagrindas

Kaip minėta anksčiau, terminas (įskaitant mokslinius ir techninius terminus bei organizacinės ir administracinės dokumentacijos terminus) yra bet kokios konkrečios natūralios ar dirbtinės kalbos vienetas (žodis, frazė, santrumpa, simbolis, žodžio ir raidžių-simbolių derinys, žodis ir skaičius), kurie dėl spontaniškai susidariusios ar specialios sąmoningos kolektyvinės sutarties turi ypatingą terminologinę reikšmę, kuri gali būti išreikšta tiek žodine, tiek viena ar kita formalizuota forma ir gana tiksliai ir visiškai. atspindi pagrindines ypatybes, kurios yra būtinos tam tikram mokslo ir technologijų išsivystymo lygiui, atitinkama koncepcija. Terminas – tai žodis, kuris turinio atžvilgiu būtinai koreliuoja su konkrečiu atitinkamos loginės-koncepcinės sistemos vienetu.

B.N. Golovinas ir R.Yu. Kobrin siūlo savo koncepciją, pagal kurią jie klasifikuoja terminus. Gili terminų savybė leidžia atskirti juos nuo kitų kalbos vienetų ir išskaidyti visą terminų rinkinį. Ši gili terminų savybė yra bendrųjų sąvokų žymėjimas. Kadangi yra keletas bendrųjų sąvokų tipų, galima nustatyti skirtingus terminų tipus.

Pirmiausia išryškinamos bendriausios materijos ir jos požymių sąvokos, kurios vadinamos kategorijomis (medžiaga, erdvė, laikas, kiekybė, kokybė, matas ir kt.). Atitinkamai, terminai, žymintys kategorijas, yra kategorijų terminų tipas.

Be to, kiekviename žmogaus žinių vystymosi etape, kiekvienoje epochoje atsiranda tam tikras skaičius bendrųjų mokslinių ir bendrųjų techninių sąvokų, kurios naudojamos bet kuriame moksle (technikos šakoje) (sistema, struktūra, metodas, dėsnis moksle, patikimumas). technologijų srityje). Greta jų yra bendrosios metodologijos mokslų sampratos – filosofija, bendroji sistemų teorija, kibernetika, informatika ir kitos; kai kurios šių mokslų sąvokos, kaip ir bendrosios mokslo sąvokos, gali būti vartojamos įvairiose žinių srityse (pavyzdžiui, informacija, elementas).

Reikėtų nepamiršti, kad bendrosios mokslinės (bendrosios techninės) ir tarpdisciplininės sąvokos yra tokios ne todėl, kad jos naudojamos daugelyje žinių šakų, o todėl, kad turi bendrą turinį, leidžiantį jas naudoti įvairiose pramonės šakose, daugeliu atvejų pridedant specifines funkcijas prie bendro turinio. Kaip pavyzdį galime pateikti bendrąjį mokslinį terminą metodas, tarpdisciplininį terminą analitinis metodas ir specifinius mokslinius terminus matematinis metodas, Monte Karlo metodas (taip pat palyginkite tarpdisciplininį terminą klasteris – nedidelė dalelių grupė, iš angliško cluster – krūva, klasteris, krūva, krūva ir jų taikymas fizikoje, chemijoje, astronomijoje, biologijoje, sociologijoje, bendrojoje sistemų teorijoje, taip pat moksle ir informatikos srityse).

Galiausiai, kiekvienoje žinių ir veiklos srityje yra specifinių įvairaus laipsnio bendrumo sąvokų: nuo didžiausių klasių (genties) iki mažiausių rūšių, taip pat sąvokų, atspindinčių šių klasių svarstymo aspektus. Šios dvi sąvokų rūšys vadinamos rūšimi ir aspektu; Kaip pavyzdžius galima pateikti geologijos sąvokas: subdelta (specifinė sąvoka, susijusi su sąvoka delta, naftos geochemija, naftos atsargos (aspektų sąvokos).

Visų pirmiau minėtų sąvokų tipų kalbinis įkūnijimas yra terminų tipai. Skiriami kategoriniai terminai, bendrieji moksliniai ir bendrieji techniniai terminai, tarpdisciplininiai terminai, specialieji terminai (pavyzdžiai pateikti išvardijant sąvokų tipus).

Yra žinoma, kad tipologija yra klasifikavimo pagrindas. Šia prasme čia aprašyta terminų tipologija – terminų skirstymas pagal svarbiausius požymius – parodo tikrąją terminų terminų klasifikaciją. Visų tolesnių klasifikacijų pagrindas yra įvairios individualios terminų savybės - turinys, formalus, funkcinis, vidinis ir nekalbinis. Visos šios klasifikacijos gali būti siejamos su mokslais ir žinių sritimis, kuriose jos naudojamos.

Pirmoji terminų klasifikacija pagal turinį, pirmiausia naudojama filosofijoje, yra skirstymas į stebėjimo terminus ir teorinius terminus. Už stebėjimo terminų slypi realių objektų klasės, o už teorinių terminų – abstrakčios sąvokos, kurios dažniausiai priklauso nuo konkrečios teorijos ar koncepcijos. Šio skirstymo pakanka sprendžiant terminologines filosofijos (mokslo filosofijos) problemas, tačiau norint išspręsti filosofines terminų problemas, būtina sukurti detalesnę klasifikaciją, nes teoriniais terminais žymimų sąvokų abstrakcijos laipsnis skiriasi: nuo filosofinių kategorijų iki bendrosios mokslinės ir specialiosios mokslinės sąvokos.

Taigi gyvūnų taksonomijoje virš taksonų guli vadinamosios taksonominės kategorijos (nespecifiniai objektai) – rūšys, pošeimiai, klasės. Svarbu, kad ši hierarchija gali būti išreikšta ir formalia terminų struktūra. Visų pirma, toje pačioje K. Linnaeus sistemoje taksonų pavadinimai (stebėjimo terminai) apima taksonominių kategorijų pavadinimus: Betula pubescens – pūkuotasis beržas.

Antroji terminų klasifikacija pagal turinį – pagal pavadinimo objektą – yra jų pasiskirstymas pagal žinių ar veiklos sritis arba, kitaip tariant, pagal specialias sritis. Šių sričių sąrašą galima apibendrinti taip: mokslas, technika, gamyba; ekonominis pagrindas; antstatas Remiantis šia sociologine schema, galima suformuluoti kategorijų, įtrauktų į terminų klasifikaciją pagal žinių sritis, sąrašą.

Mokslo srityje išskiriama mokslinių terminų grupė. Paprastai kalbant, ji patenka į tiek klasių, kiek yra mokslų tam tikrame mokslo ir technologijų pažangos etape; ir kiekvienoje fizinių, cheminių ir kitų terminų klasėje yra tiek grupuočių (galinių sistemų), kiek yra įvairių nepriklausomų teorijų, apibūdinančių fizinius, cheminius ir kitus objektus bei modelius. Kalbant apie skirtumus tarp vadinamosios mokslinės-techninės ir socialinės-politinės terminijos, tai, visų pirma, politikos mokslai (valstybės ir teisės teorija, tarptautiniai santykiai ir kiti), vieninga ekspertų nuomone, yra įtraukti socialinių mokslų skaičių, taigi ir politinius terminus, įtrauktus į daugelį socialinių terminų.

Be to, visi šie terminai taip pat žymi mokslines sąvokas, kaip ir vadinamieji moksliniai ir techniniai terminai; skirtumas tik tas, kad pirmosios žymi socialinių mokslų, o antrosios – gamtos ir technikos mokslų sąvokas. Todėl jei siekiate tikslumo, tuomet patartina kalbėti apie socialinių, gamtos ir technikos mokslų terminus bei apie techninius terminus ir terminus, o ne apie mokslinę, techninę ir socialinę-politinę terminiją. Tačiau socialinių mokslų terminai turi nemažai specifinių bruožų, kurie juos kontrastuoja su gamtos ir technikos mokslų terminais.

Tai:

1) tiesioginė, aiškiai išreikšta socialinių mokslų terminų priklausomybė nuo tam tikros teorijos, tam tikros pažiūrų sistemos. Atidžiau panagrinėjus, gamtos ir technikos mokslų terminai priklauso ir nuo teorijos, kurią, savo ruožtu, lemia pasaulėžiūra (pavyzdžiui, paralelizmas geometrijoje, masė fizikoje), tačiau ši priklausomybė gali būti užgožta. Kalbant apie socialinius mokslus, tai yra jų turinio struktūros dalis;

2) unikalus sisteminio požymio įgyvendinimas. Greta harmoningų terminologinių sistemų, atspindinčių išbaigtas teorijas (politinė ekonomija, Hėgelio filosofinė sistema), yra žinių sritys, kurioms nėra sukurtos sąvokų sistemos ir terminų sistemos (pavyzdžiui, šokio, mados ir kt. aprašymas);

3) terminų su neryškiomis jų žymimų sąvokų ribomis buvimas, pavyzdžiui, terminai, reiškiantys bendrąsias socialinio pobūdžio (asmenybės, idealo) sąvokas;

4) platesnė sinonimijos ir polisemijos raida nei gamtos ir technikos mokslų terminų sistemose (kalba – polisemantinis terminas);

5) vertinamojo veiksnio įtraukimas į terminų semantiką (palyginkite tokius terminus kaip renegatas, raudona, balta ir žalia „žaliosios partijos“).

Gamybos ir technologijų srityje veikia techniniai terminai. Tai kalbos vienetai, žymintys mašinas, mechanizmus, įrankius, operacijas. Techniniai terminai nuo mokslinių terminų skiriasi pirmiausia tuo, kad jie mažiau priklauso nuo juos vartojančių žmonių sampratų, nors tokia priklausomybė egzistuoja. Šiais laikais techniniai terminai dažnai prasiskverbia į pačius mokslo leidinius.

Ekonominio pagrindo ir gamybinių santykių srityje yra, viena vertus, aprašomosios kalbos terminai (politinės ekonomijos, konkrečios ekonomikos kalbomis) ir, kita vertus, kalbos terminai. aptarnaujantis ekonomiką. Tarnybinės kalbos leksiniai vienetai yra terminų deriniai, tokie kaip bendro (naudingojo) gyvenamųjų pastatų ploto paleidimas, kurie vadinami rodikliais.

Rodikliai – tai charakteristikų rinkinys, apibūdinamas pateiktais duomenimis. Rodiklio pavadinime yra terminų, reiškiančių:

a) apibūdinamas (matuojamas) ūkio objektas (produktai, darbuotojai);

b) šių objektų būsenos, savybės ir su jais vykstantys procesai (darbuotojų buvimas ar skaičius, gamyba (produkcijos));

c) formalų metodą (algoritmą) rodikliui, pavyzdžiui, apimčiai (prekės pardavimui), apskaičiuoti.

Antstato viduje išskiriama administracinė ir politinė sfera (apima gynybą, teisingumą, užsienio santykius ir kt.) ir socialinė kultūrinė (sveikata, mokslas, kultūra, švietimas ir kt.).

Visų pirma administracinėje-politinėje sferoje išskiriami vadybos kalbos terminai, tarp kurių – tarnybinio darbo terminai, diplomatijos kalba, karinės kalbos. Tiesa, vieni kariniai terminai artimesni techniniams, kiti – ekonominiams, treti – moksliniams. Kariniai terminai yra tipiškas sąsajos terminų pavyzdys. Remiantis jų pavyzdžiu, galima parodyti, kad apskritai riba tarp terminų, išskiriamų pagal žinių sritį, yra gana nestabili. Taigi daugelis technikos mokslų terminų vienu metu gali būti techniniais terminais (valcavimas, braižymas, atkaitinimas ir kt.), o daugelis dokumentų valdymo terminų atsiranda ir kanceliarinio darbo terminologijoje (aktas, archyvas). Nepaisant to, terminų klasifikacija pagal įvardijimo objektą yra nepaprastai svarbi: ji atspindi mokslo lygį ir tam tikro etapo socialinės struktūros išsivystymą.

Be socialinių mokslų terminų (politinė ekonomija, sociologija, etnografija), sociokultūrinė sfera apima vadinamąjį socialinį-politinį žodyną. Griežtas terminų (socialinių mokslų) ir socialinio ir politinio žodyno skirtumas yra svarbus, ypač kuriant informacines kalbas.

Terminų klasifikavimas pagal įvardijimo objektą atskirose žinių srityse yra detaliausia terminų klasifikacija.

Trečioji prasminga terminų klasifikacija grindžiama sąvokos, kuri žymima terminu, logine kategorija. Išskiriami objektų (žinduolių), procesų (dauginimas, biuro darbas, suspaudimas) terminai; ženklai, savybės (šaltas trapumas), dydžiai ir jų vienetai (srovės stiprumas, amperai).

Lingvistinės terminų klasifikacijos grindžiamos terminų, kaip tam tikros kalbos žodžių ar frazių, savybėmis.

Klasifikavimas pagal turinį (semantinę) struktūrą leidžia išskirti vienareikšmius terminus (apeiti, riešutas, chromosoma) ir polisemantinius terminus, tai yra tuos, kurie turi dvi ar daugiau reikšmių vienos terminų sistemos ribose (teismas – 1. teisėjų ir vertintojų visuma;

2. teismo posėdis;

3. teismo rūmai). Semantikos požiūriu išskiriami terminai - laisvosios frazės (mufelinė krosnis, gyvenamosios vietos pažymėjimas) ir stabilios (įskaitant frazeologines) frazės (universali gravitacija).

Terminų klasifikacija pagal jų formalią struktūrą yra labai detali. Pirmiausia išryškinami terminai-žodžiai. Jie savo ruožtu skirstomi į šaknį (vanduo), vedinius (prielinksnis, daliklis, perklasifikavimas), kompleksinius (socialinės studijos, biosfera), sudėtines santrumpas (kapitalo investicijos), taip pat neįprastos sandaros žodžius – teleskopinius ( radijo magnetofonas - iš magnetofono + radijas), su atvirkštine garsų tvarka, grandininiais dariniais (sintezės dujos, 2,5-dimetil-5-etil-3-izopropilheptanas, ketera-kraiga-kraiga sistema).

Toliau paryškinami terminai ir frazės. Čia dažniausiai pasitaikančios struktūros yra daiktavardžio su būdvardžiu, daiktavardžio su daiktavardžiu netiesioginiu atveju (laisvės laipsnis), daiktavardžio su kitu daiktavardžiu kaip priedu (siuvėja-minder) deriniai. Taip pat yra daug žodžių, kartais susidedančių iš daugiau nei 5 žodžių (spontaniškos poliarizacijos filtravimo potencialas šulinyje - GOST terminas).

Būdingi reiškiniai formalioje terminų struktūroje yra vienažodžių terminų trumpinimas (kinas – iš filmo ar kino) ir daugiažodžių terminų santrumpa (sutrumpinimas). Yra daugybė santrumpų tipų: abėcėlinis (k.p.d.), garsinis (ZhEK), skiemeninis (gorkom), žodinis (sigran - iš sintetinio granito), visiškai sutampančių su žodžiu (GAZ iš: Gorkio automobilių gamykla); be to, santrumpų deriniai su žodžiais (MHD generatorius – iš magnetohidrodinaminio generatoriaus).

Nuolat atsiranda tam tikros formalios struktūros terminai, naudojant dirbtinių kalbų elementus; simboliai-žodžiai (x dalelė), modelio žodžiai (i spindulys, tai yra aš spindulys, panašus į raidę I). Klasifikavimas pagal motyvaciją / nemotyvavimą rodo, kad yra terminų, kurių reikšmė gali būti paaiškinta arba nepaaiškinama jų struktūra. Čia skiriame terminus visiškai motyvuotas (dujotiekis), iš dalies motyvuotas (Parkinsono liga), visiškai nemotyvuotas (deimantas) ir klaidingai motyvuotas (žaibolaidis).

Priklausomai nuo šaltinio kalbos, terminai yra pirminiai (jutiklis), skoliniai (displei – shal, skersai – vokiškai), hibridiniai (metalurgija, antiapledėjimas).

Kalbos dalims priklausančių terminų požiūriu išskiriami terminai-daiktavardžiai, būdvardžiai, veiksmažodžiai, prieveiksmiai. Pavyzdžiui, tarp kalbinių terminų yra daiktavardžių (balsas, tipas), būdvardžių (nemotyvuotas, parasintetinis, koordinuojantis). Tarp muzikologijos terminų yra prieveiksmių terminų (fortepijonas, pianissimo). Skaičiavimai rodo, kad terminų – objektų pavadinimų procentais yra daug daugiau nei terminų – požymių pavadinimų. O požymių įvardijimas terminais dažnai pasirodo objektyvuota forma.

Terminų klasifikacija pagal autorystę atspindi sociologinį požiūrį į terminus. Šiuo atžvilgiu žinomi kolektyviniai ir individualūs terminai. Taigi terminą sraigtasparnis sukūrė Leonardo da Vinci, terminą pramonė sukūrė N.M. Karamzinas, sociologijos terminas – O. Comte'as.

Pagal naudojimo sritį išskiriami universalūs (daugeliui susijusių sričių), unikalūs (vienai sričiai) ir konceptualūs-autoriniai terminai; pavyzdžiui, lingvistiniai terminai gali žymėti reiškinius, būdingus visoms kalboms (fonetikai), vienai ar kelioms kalboms (ergatyvumas) arba tik vienam požiūriui (glosematika – L. Elmolevo terminas).

Panašūs dokumentai

Mokslinės ir techninės kalbos ypatumai. Bendroji terminologinių klišių ir stabilių frazių samprata vertimo teorijoje. Vertimo ypatumai mokslinėje ir techninėje literatūroje. Konteksto įtaka medicinos terminų ir tarptautinių pritaikymų vertimui.

baigiamasis darbas, pridėtas 2012-10-22

Aibinių frazių ir terminologinių klišių, pagrįstų moksliniais tekstais ir disertacijomis, vertimo ypatybių svarstymo teoriniai aspektai. Konkretaus teksto analizė ir konteksto įtakos specialiųjų terminų vertimui nustatymas.

kursinis darbas, pridėtas 2012-11-09

Mokslinio ir techninio teksto charakteristikos leksiniu, stilistiniu, gramatiniu ir sintaksiniu lygmenimis. Angliškų mokslinių ir techninių tekstų terminų analizė. Pagrindiniai sunkumai verčiant laisvas ir stabilias šių tekstų frazes.

kursinis darbas, pridėtas 2013-08-06

Verslo bendravimo anglų kalbos vertimo pagrindai. Žanro samprata ir vertimo stilistinės normos. Klišių ir jų frazių vertimo problemos. Klišių vaidmens interpretuojant anglų kalbą verslo komunikacijai žodžiu ir raštu analizė.

kursinis darbas, pridėtas 2015-04-19

Termino samprata ir terminologinių vienetų rūšys. Terminų savybės. Daugiakomponentiniai terminai ir jų vertimo iš anglų į rusų ypatybės. Praktinė teisės terminų vertimo analizė pagal pokalbio „jurisprudencija“ tekstų pavyzdį.

baigiamasis darbas, pridėtas 2012-05-24

Vertimo vieneto esmė ir turinys, jo analizės kryptys ir kriterijai, identifikavimo metodai, atmainos ir formos: translatema, neekvivalentė, kalbos klišės. Vertimo vienetų problemos: vertimas įvairiais kalbos lygiais, nemokamas ir pažodinis vertimas.

kursinis darbas, pridėtas 2013-03-19

Vertimo vienetų identifikavimo tekste problemos sudėtingumas. Klišių naudojimo kalbos veikloje pagrindiniai tipai, būdingi bruožai ir bruožai. Vaizdinės išraiškos ir jų vartojimas perkeltine prasme. Paruoštų vertimo vienetų naudojimo esmė.

pristatymas, pridėtas 2013-10-30

Mokslinių ir techninių tekstų, kuriuose gausu specialiųjų terminų ir frazių, vertimo leksinės ir gramatinės problemos. Atributinės konstrukcijos kaip viena iš įprastų laisvųjų frazių tipų anglų kalbos moksliniuose ir techniniuose tekstuose.

kursinis darbas, pridėtas 2015-07-23

Termino samprata ir termininės frazės. Terminų vienetų polisemijos problema. Terminų žodynas spaudoje. Ekonomikos terminų frazės, jų veikimo ypatumai ir vertimas į rusų kalbą.

baigiamasis darbas, pridėtas 2014-11-06

Specialioji vertimo teorija ir ekonominio diskurso adekvatumo samprata. Anglų ekonominių tekstų vertimo ypatumai: leksinių vienetų lygiu, gramatiniu ir stilistiniu lygmeniu. Antraštių, frazeologinių vienetų, klišių, metaforų vertimas.

Slengas ir žargonas šiuolaikiniame reklaminiame tekste anglų kalba

Įvadas

1 skyrius. Žargono ir žargono reklaminiame tekste tyrimo teoriniai pagrindai

.1 Slengas šiuolaikine anglų kalba ir jo ypatybės

.1.1 Pagrindiniai „slengo“ sąvokos apibrėžimo būdai

.1.2 Pagrindiniai slengo formavimo būdai šiuolaikinėje anglų kalboje

.2 Žargonas šiuolaikinėje anglų kalboje ir jo ypatybės

.2.1 Pagrindiniai „žargono“ sąvokos apibrėžimo metodai

.3 „slengo“ ir „žargono“ sąvokų atskyrimas

.4 Reklaminio teksto sampratos ir pagrindiniai jo bruožai

.4.1 Reklamos ir reklaminio teksto esmė

.4.2 Reklaminių tekstų kalbinės ir stilistinės ypatybės

.5 Žargono ir žargono veikimas reklaminiame tekste

2 skyrius. Žargono ir žargono ypatybių šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose tyrimas

.1 Tyrimo medžiagos parinkimo ir analizės metodika

.2 Semantinės, žodžių darybos ir funkcinės slengo ir žargono savybės šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba

.2.1 Semantinės slengo ir žargono funkcijos reklaminiame pranešime anglų kalba

.2.2 Žargonų ir žargonų žodžių darybos ypatybės reklaminiuose teksto pranešimuose anglų kalba

.2.3 Pagrindinės slengo ir žargono funkcijos ir pragmatinė orientacija reklamoje anglų kalba

3 skyrius. Žargono ir žargono reklaminių tekstų vartojimo užsienio kalbų pamokose mokykloje metodai

Išvada

Bibliografija

Įvadas

Reklamos ir rinkodaros srityje kasmet vyksta sparti plėtra, kuri prisideda ne tik prie prekės ženklo žinomumo ir pardavimų didinimo, bet ir prie pačios kalbos, kuri dėl šių procesų išgyvena naują jo raidos etapas. Tam jautri bet kuri kalba, ypač anglų, kuri yra labiausiai paplitusi ir populiariausia tarp visų mūsų planetos gyventojų. Šis reklamos vystymasis ir plitimas daro didelę įtaką kalbos leksinei kompozicijai, į ją įtraukiant naujų sąvokų ir posakių, ypač slengo ir žargono, o tai taip pat prisideda prie jų įsiskverbimo į kasdienį žmonių, vartojančių ją tam tikrose situacijose, bendravimą. Šiuo atžvilgiu šalies ir užsienio mokslininkai bando tirti reklamos kalbą, siekdami nustatyti jos kalbines ypatybes, ypač reklamuotojų tam tikrais tikslais naudojamo žargono ir žargono savybes. Štai kodėl slengo ir žargono ypatybių šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose tyrimas yra aktualus ir reikalaujantis gilesnio teorinio bei praktinio supratimo.

AktualumasŠis tyrimas yra dėl:

Šiuo metu padidėjęs dėmesys kalbinėms reklamos ypatybėms;

Trūksta pakankamai darbų, atspindinčių šiuolaikinių anglų kalbos reklaminių tekstų semantinių, žodžių darybos ir funkcinių ypatybių tyrimą;

Būtinybė giliau ištirti reklaminių pranešimų pragmatiką, ypač juose vartojamą žargoną ir žargoną;

Tikslasšio darbo - ištirti žargono ir žargono ypatybes šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba ir apsvarstyti galimybę panaudoti gautus rezultatus anglų kalbos pamokose mokykloje. Iš šio tikslo išplaukia šie tyrimo rezultatai: užduotis:

1) apsvarstykite „slengo“ ir „žargono“ sąvokas šiuolaikinėje anglų kalboje ir jų ypatybes;

2) nustatyti pagrindinius žargono formavimo būdus šiuolaikinėje anglų kalboje;

3) pasisako už „slengo“ ir „žargono“ sąvokų skirtumą;

) tirti reklaminių tekstų kalbines ir stilistines ypatybes;

) nustatyti pagrindines slengo ir žargono funkcijas reklaminiame tekste;

) analizuoti slengo ir žargono semantines, žodžių darybos ir funkcines ypatybes šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba;

) apsvarstyti galimybę panaudoti anglų kalbos pamokose gautus rezultatus mokykloje;

9) parengti pratimų sistemą panaudojant anglų kalbos pamokose mokykloje gautus rezultatus.

ObjektasŠiame tyrime vartojamas slengas ir žargonas.

TemaŠiame darbe išanalizuoti slengo ir žargono ypatumai šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba ir ištirti anglų kalbos pamokose gautų rezultatų panaudojimo galimybes mokykloje. slengo žargono reklaminis tekstas

Šio tyrimo medžiaga buvo naudojami kaip reklaminiai pranešimai anglų kalba su žargonu ir slengo posakiais, paimtais iš laikraščių, žurnalų ir reklaminių vaizdo įrašų anglų kalba.

Metodinis ir teorinis pagrindas darbai yra tokių šalies ir užsienio tyrinėtojų darbai kaip G.B. Antrushina, I.V. Arnoldas, N.D. Arutyunova, O.S. Akhmanova, V.M. Leičikas, A.I. Smirnickis, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge ir kt.

Metodika baigiamasis darbas apima dialektikos principus, t.y. matoma, kad visuma susideda iš komponentų nuolatinėje jų vienybėje ir prieštaravime. Darbe buvo naudojami tiek bendrieji moksliniai, tiek specialieji metodai. Bendrieji moksliniai metodai apima analizę ir sintezę, indukciją ir dedukciją. Taip pat buvo naudojami specialūs metodai: aprašomoji ir lingvistinė analizė.

Teorinė reikšmė Darbą lemia tai, kad jame susisteminti požiūriai į slengo ir žargono problemą bei šių vienetų klasifikaciją įvairių tyrinėtojų darbuose.

Praktinė vertė Darbas toks, kad tyrimo medžiaga ir rezultatai gali būti panaudoti kalbos praktikos, stilistikos ir anglų kalbos leksikologijos kursuose.

HipotezėŠiame tyrime teigiama, kad pagrindinis slengo ir žargono tikslas yra sukurti išraiškingus ir motyvuojančius reklaminius tekstus, o tiriamų vienetų įtaka ir pragmatinis poveikis didėja, kai jie naudojami kaip tam tikrų stilistinių priemonių (metaforų, epitetų ir kt.) dalis.

Darbą sudaro įvadas, trys skyriai, išvados ir bibliografija.

Įvade suformuluoti šio tyrimo tikslai ir uždaviniai, įvardijamas tyrimo aktualumas, objektas ir tema, aprašomas empirinės medžiagos pagrindas, apibrėžiama darbo teorinė vertė ir praktinė reikšmė.

Viduje pirmas skyrius„Slengo ir žargono reklamos tekste tyrimo teoriniai pagrindai“ Nagrinėjamos „slengo“ ir „žargono“ sąvokos šiuolaikinėje anglų kalboje ir jų ypatybės, įvardyti pagrindiniai slengo formavimo būdai šiuolaikinėje anglų kalboje ir argumentuojama šių sąvokų diferenciacija. Taip pat nagrinėjama reklamos ir reklaminio teksto esmė, aprašomos reklaminių tekstų kalbinės ir stilistinės ypatybės bei įvardijamos pagrindinės slengo ir žargono funkcijos reklaminiame tekste.

Į antras skyrius„Slengo ir žargono ypatybių tyrimas šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba“ aprašoma tyrimo medžiagos parinkimo ir analizės metodika bei atliekama slengo ir žargono semantinių, žodžių darybos ir funkcinių ypatybių šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba analizė.

Trečias skyrius„Slengo ir žargono reklaminių tekstų vartojimo užsienio kalbų pamokose metodika mokykloje“ Svarstoma galimybė panaudoti anglų kalbos pamokose gautus rezultatus mokykloje ir kuriama pratimų sistema su jų panaudojimu anglų kalbos pamokose mokykloje.

IN išvada apibendrinti pagrindiniai darbo rezultatai ir nubrėžtos tolesnių tyrimų perspektyvos.

Bibliografija apima 61 šia tema naudotą informacinės literatūros šaltinį.

1 skyrius. Žargono ir žargono reklaminiame tekste tyrimo teoriniai pagrindai

.1 Slengas šiuolaikine anglų kalba ir jo ypatybės

.1.1 Pagrindiniai „slengo“ sąvokos apibrėžimo būdai

Šiandien lingvistinėje literatūroje nėra vienybės termino „slengas“ aiškinimas. Lingvistinis enciklopedinis žodynas šią sąvoką interpretuoja kaip panašią į žargoną, taip pat kaip žargonų rinkinį, kuris sudaro šnekamosios kalbos žodyno sluoksnį, atspindintį grubiai pažįstamą, kartais humoristinį požiūrį į kalbos temą.

Kalbos terminų žodyne slengas apibrėžiamas kaip „žodžiai, kurie dažnai apibrėžiami kaip standartinės kalbos normų pažeidimas. Tai labai išraiškingi, ironiški žodžiai, naudojami dalykams, apie kuriuos kalbama kasdieniame gyvenime“.

Šiuo metu kalbotyros darbuose galima atsekti du priešingus požiūrius į slengą. Viena vertus, kai kurie mokslininkai ir kalbininkai (K.I. Chukovsky, A.I. Smirnitsky, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner ir kt.) laikosi nuomonės, kad slengas vienija visą ne literatūrinį žodyną (išskyrus keiksmažodžius), tada Yra vulgarizmų. , žargonai ir net profesionalumas. Tokie žodžiai, kaip taisyklė, yra pasmerkti greitai išnykti ir jų reikėtų vengti. Pasak K.I. Chukovsky, „skirtingai nuo originalių kalbos žodžių, argotiški žodžiai – beveik visi – spausdinami kiekvienais metais, jie yra trumpalaikiai ir trapūs“. Savo tyrime A.I. Smirnitskis slengą vadina šnekamuoju ar pažįstamu kalbos stiliumi tam tikroje specializuotoje srityje.

I.V. Arnoldas pateikia tokį apibrėžimą: „slengas reiškia grubius ar humoristinius, grynai šnekamosios kalbos žodžius ir posakius, kurie reikalauja naujumo ir originalumo“.

Kita vertus, daugelio tyrinėtojų (K. Eble, S. E. Doblanovich ir kt.) nuomone, slengas laikomas gyvybės ir kalbos raidos ženklu. Pasak K. Eble, „slengas yra nuolat besikeičianti šnekamosios kalbos žodžių ir frazių kompozicija, kurią kalbėtojai naudoja siekdami nustatyti ar pabrėžti socialinę priklausomybę tam tikrai grupei“. S.E. Doblanovičius teigia, kad „slengas yra gyvybės ir laipsniško, nuoseklaus kalbos raidos ženklas, nuolatinio jos struktūros, daugiausia leksinės, kaitos ženklas“.

Vadinasi, slengo sudėtis yra nevienalytė, viena vertus, slenge yra žodžių, kurie yra nepriimtini išsilavinusių žmonių kalbai, kita vertus, slengas vartojamas išsilavinusių žmonių pokalbyje, slengas ypač populiarus tarp jaunosios kartos. .

Vienas iš žinomų žargono žinovų yra E. Partridge, kurio teigimu, slengas yra labai trapus, nestabilus, nekodifikuotas, o dažnai ir visiškai netvarkingas bei atsitiktinis pokalbio sferoje egzistuojantis leksemų rinkinys, atspindintis žmogaus socialinę sąmonę. tam tikroje socialinėje ar profesinėje veikloje dalyvaujančių žmonių.

Taigi, „slengo“ sąvokos apibrėžimo metodų analizė mokslinėje literatūroje leidžia sukurti darbinį šios sąvokos apibrėžimą, naudojamą šiame tyrime. Šiame tyrime slengas suprantamas kaip ypatingų emociškai įkrautų žodžių, kurie nėra priimtini literatūrinėje kalboje, visuma.

Neįmanoma nepastebėti slengo vartojimo kalboje priežasčių. Taigi savo veikale „Slengas šiandien ir vakar“ E. Partridge įvardija tokias slengo vartojimo priežastis:

1. pramogai;

2. parodyti humoro jausmą;

Pabrėžti savo individualumą;

Kad kalba būtų ryškesnė;

Dėl netikėtumo;

Praturtinti savo žodyną;

Sukurti draugišką atmosferą;

Pademonstruoti priklausymą socialinei grupei;

Būti priimtam kaip „vienam iš savų“ įmonėje;

Kad būtų konkretesnis;

Ką nors sumažinti arba perdėti;

Kad būtų išvengta klišių ir daugiažodiškumo.

Apskritai slengas vystosi ir keičiasi itin greitai, todėl išnyksta taip pat lengvai, kaip susiformuoja. Paprastai slengas naudojamas šnekamajai kalbai ir jos supratimui supaprastinti.

Slengas mokslininkų ne kartą buvo pastebėtas kaip jaunosios kartos kalba. Tai leidžia teigti, kad įžengus į paauglystę dėl vienos ar kitos priežasties aktyviai vartojamas slengas, įskaitant:

1. saviraiškos poreikis;

2. noras neatrodyti senamadiškai;

Noras išsiskirti.

1.1.2 Pagrindiniai slengo formavimo būdai šiuolaikinėje anglų kalboje

Yra daug skirtingų žargono žodžių ir posakių formavimo būdų, kurie aptariami šiame skyriuje.

Redubliavimas yra žodžio bazės padvigubinimas. Pavyzdžiui: fui-pūkuotukas(nereikia žiūrėti rimtai) penkiasdešimt penkiasdešimt(lygiai), ant viršaus(tobula). Kaip pabrėžia T.M Beljajevo, reduplikatyvai šnekamojoje kalboje kuriami ir veikia „dėl jų išraiškingumo, atsirandančio dėl formalių, turinio ir garso (tiksliau, fonosemantinių) ypatybių sąveikos“.

Žodžių santrumpa, kuri turi keletą atmainų:

Žodžių sutrumpinimas: biz - verslas, priežastis - nes;

Santrumpa: UTC – suderintas pasaulinis laikas, LOL – garsiai juokiasi, B.F. - geriausias draugas;

Prasmės perkėlimas, kuris dažniausiai pasitaiko formuojant slengo vienetus: duonašnekamojoje kalboje reiškia „pinigai“ ir sąvokas žolė, žolė Ir piktžolė reiškia marihuaną.

Sujungimas vaidina svarbų vaidmenį formuojant žargoną ir, kaip taisyklė, yra pagrįstas dviejų ar daugiau žodžių vartojimu: karštakošis- karštakošis, niekšas- niekšas.

Metaforinis ir metoniminis perkėlimas vyksta ir slengo formavimosi procese. Pasak G.B. Antrushina, išskiriami šie vardo perdavimo tipai:

1. panašumu pagrįstas perkėlimas (kalbinė metafora): kibiras(kibiras) naudojamas humoristiškai nominuoti automobilį ar valtį;

2. perkėlimas, pagrįstas gretumu (kalbinė metonimija): mėlyni dangteliai Karališkosios karo policijos humoristiniam pavadinimui reiškė „mėlynos spalvos kepurės“.

Žargono ribos yra labai neaiškios, todėl tie patys žodžiai skirtinguose žodynuose gali turėti skirtingas reikšmes ir skirtis. Neryškią šios sąvokos taikymo sritį taip pat nulemia kalbinis ir socialinis chronologinis kintamumas. Spartus socialinis vystymasis neišvengiamai lemia visuomenės požiūrio į žargoną ir jo kalbėtojus pokyčius, senų vertybių atsisakymą ir naujų vertybių bei normų perėmimą ir kt. Šie procesai intensyvėja nuolatinio informacijos bumo, mokslo ir technikos pažangos singuliarumo artėjimo ir mokslinės paradigmos antropocentrizacijos sąlygomis, kuri būtinai atsispindi kalboje apskritai ir ypač žargone.

1.2 Žargonas šiuolaikine anglų kalba ir jo ypatybės

.2.1 Pagrindiniai „žargono“ sąvokos apibrėžimo metodai

Su slengu susijusi sąvoka yra žargono sąvoka. Žargonas - (iš prancūzų kalbos žodžio žargonas) yra kalbos tipas, kuris labai skiriasi nuo visuotinai priimtų normų savo leksine sudėtimi, frazeologizmu ir kt. Pagrindinis ir reikšmingas žargono bruožas yra tai, kad jis vartojamas tik grupėse, kurias vienija bendras interesas. Žargonas yra sutartinė kalba, suprantama tik tam tikroje aplinkoje.

Pasak A.N. Bulyko, žargonas – socialinės grupės kalba, turtinga tik šiai grupei būdingų ir kitiems žmonėms nesuprantamų žodžių ir posakių (pavyzdžiui, vaidybos žargonas, jūros žargonas).

Žargonai yra tam tikrų socialinių grupių vartojami žodžiai, kurie visiems kitiems turi slaptą reikšmę. Žargonas persmelkia visus visuomenės lygius. Jų galima rasti kine, literatūroje ir net reklamoje.

Pasak O.V. Starkovo, žargonai skirstomi į:

1. klasė-sluoksnis;

2. gamyba;

Jaunimas;

Žmonių grupavimas pagal pomėgius ir pomėgius.

Pats terminas „žargonas“ turi neigiamą atspalvį ir, kaip taisyklė, žmonės asocijuojasi su priešiškomis socialinėmis grupėmis: kalėjimų žargonu, narkomanų žargonu ir kt. Slengas, skirtingai nei žargonas, yra neutralesnio pobūdžio ir neturi neigiamos reikšmės.

Žargono vartojimo priežastys yra kelios:

1. noras bendrauti tarp nepažįstamų žmonių ir būti nesuprastam;

2. kalbos išraiškingumas;

Noras slėpti paslaptis.

Šiuo atžvilgiu daugelis kalbininkų (V.A. Chomyakovas ir kiti) pabrėžia

Žargono „slapto bendravimo funkcija“, ypač jei kalbame apie kriminalinį žargoną.

Sąvoka „žargonas“, kaip ir „slengas“, turi didžiulį reikšmių spektrą, o tai daugeliu atžvilgių leidžia išryškinti jų skiriamuosius ir susijusius bruožus. Štai kodėl būtina išsamiau apsvarstyti šių sąvokų koreliaciją mokslinėje literatūroje.

1.3 „slengo“ ir „žargono“ sąvokų atskyrimas

Slengas kartais lyginamas ir painiojamas su žargonu, nes tai taip pat yra šnekamosios kalbos rūšis. Iš esmės slengas nuo žargono skiriasi padidintu emocionalumu.

Pasak R. Spears, slengo sąvoka išgyveno ilgą raidos laikotarpį (nuo XVIII a. vidurio) nuo paprasto kriminalinės kalbos pavadinimo/žargono iki apibendrintos sąvokos, vartojamos žargonui, šnekamajai kalbai, dialektizmui ir vulgarizmui apibūdinti. tai yra „bet kokie nestandartiniai ar nemalonūs žodžiai ar frazės“.

Tyrėjai J. Eito ir J. Simpsonas nustato šiuos šios sąvokos semantikos raidos etapus:

1. specialus žodynas, kurį vartoja bet kuri marginalizuotų žmonių grupė (XVIII a. vidurys);

2. specialus tam tikros rūšies užsiėmimo ar profesijos žodynas ar frazeologija (XVIII a. antroji pusė);

Daugiausia šnekamoji nestandartinė kalba, susidedanti iš naujų ir jau žinomų žodžių, vartojamų tam tikra prasme (XIX a. pradžia).

Daugelyje žodynų slengas priskiriamas žargonui, dėl to jis diferencijuojamas, o anglų ir amerikiečių leksikologijos kalboje pradeda žymėti karinį, sportinį, teatrinį, studentų, parlamentinį ir religinį slengo, taip pat neologizmų, kurie taip pat yra dažnai priskiriamas žargonui. Tuo pačiu metu dėl kalbos dinamiškumo daugelis slengo žodžių ir posakių per kelerius metus gali tapti visuotinai šnekamojo ar literatūrinio žodyno dalimi.

Anglakalbėje kalbotyroje terminas „slengas“ vartojamas kalbant apie nekodifikuotą kalbą. Taigi anglų kalbos žodyno įrašuose yra bent dvi pagrindinės žodžio „slengas“ interpretacijos:

1. ypatinga visuomenės pogrupių ar subkultūrų kalba;

2. žodynas, plačiai naudojamas neformaliam bendravimui. Slengas skirstomas į bendrąjį ir specialųjį. Bendrasis slengas arba tiesiog slengas – tai žodžiai ir frazės, vartojamos keliose subkultūrose, plačiai paplitę ir suprantami visiems socialiniams gyventojų sluoksniams, todėl nesukelia sunkumų aiškinant ir suprantant atitinkamų leksinių vienetų semantinį turinį. Šio tipo slengas turi ryškų emocinį ir vertinamąjį pobūdį, o ekspresyvioji funkcija dominuoja prieš vardininką. Bendrasis slengas kartais turi fonetinių, morfologinių ir sintaksinių bruožų, tačiau, pasak A.K. Babina, V.G. Vilyumanas ir I.R. Halperinas genetiškai ir funkciškai skiriasi nuo specialaus slengo (argoto, žargono), nes yra už literatūrinės kalbos ribų.

Bendrasis slengas turi keletą skiriamųjų bruožų:

1. paskirstytas beveik visuose visuomenės sluoksniuose;

2. stabilus ilgą laiką;

Su ryškiu emocingu charakteriu [Viluman: 48-50].

Specialusis slengas apima žodžius ar frazes, pasitaikančius atskirose subkultūrose, taip pat vieno ar kito profesinio ar klasės žargono žodžius. Nepaisant to, kad žargonas dažnai įtraukiamas į žargoną, jis priešinamas kaip specialusis slengas su bendruoju slengu.

Daugelis kalbininkų vis dar nesutaria, ar visi profesionalumai, grubi kalba, vagių žargonas, raiškios šnekamosios kalbos frazės ir dialektizmai priskiriami žargonui. Kiti mano, kad slengas prieštarauja literatūriniam žodynui ir neapima dialektizmų, profesionalumo ir žargono. Taigi slengo žodžiai yra atskiriami į atskirą grupę ir nurodomi terminu žargonas

Pasak L.I. Antrushina, I.V. Arnoldas, S.A. Kuznecovos, žargono ir slengo sąvokos neturėtų būti laikomos dviem skirtingais kalbos reiškiniais, nurodant jas socialiai ir profesiniu požiūriu nulemtos grupės šneką, taip pat kalbos elementą, nesutampantį su literatūrine norma. kalba. Taip yra dėl to, kad žargonui būdingas visų tipų konotacijų buvimas: atitinkamai vertinamasis).

Vadinasi, slengas prieštarauja literatūros normai.

Pagal apibrėžimą V. N. Jartseva, slengas yra žargono rinkinys, vartojamas socialinėse grupėse.

I.R. Halperinas skiria žargoną nuo žargono tuo, kad slengaizmai yra neologizmai, turintys emocinę konotaciją ir kilę iš šnekamosios kalbos ir galiausiai tampa oficialia šnekamoji kalba. Kita vertus, žargoną literatūrinei kalbai galima primesti tik plačiai naudojant, pavyzdžiui, žiniasklaidoje.

Pasak I.R. Galperin, žargonas išsiskiria socialine, o ne vietine priklausomybe ir yra kodų sistema, turinti atitinkamą žodyno reikšmę. Žargonui, kitaip nei žargonui, nereikia aiškinimo, nes jis nenurodo slapto kodo. Tai lengvai suprantama tiems žmonėms, kurie kalba šia kodine kalba, bet suvokia šių žodžių vartojimą kaip kažką neįprasto arba kaip „normalios kalbos iškraipymą“. Žargonas gali pereiti iš vienos socialinės grupės į kitą ir laikui bėgant net tapti literatūrinės kalbos norma. Išskirdamas specialius ir dažniausiai vartojamus žargonus (priklausančius visoms socialinėms grupėms), mokslininkas pažymi, kad žargonas savo ruožtu gali tapti žargonu, nes pirmasis pereina iš tam tikro rato į įprastą, todėl keičia savo „paslaptį ir užšifruotą“. gamta“. Žargonai išsiskiria ir tuo, kad turi savo griežtą vietą visuomenėje, todėl pagal šį kriterijų yra lengvai klasifikuojami

Žargono skverbtis į mūsų kalbą siejama su anglakalbių kultūrų studijomis. Iš pradžių žargonu buvo vadinamos tik užsienio kalbų tikrovės, vėliau vartosena išsiplėtė. Tačiau jei vis dar nėra visuotinai priimto požiūrio aptariant sąvokos „slengas“ reikšmę, tai terminas „žargonas“ turi gana aiškią interpretaciją. Žargonas aiškinamas kaip kalbos tipas, socialinis dialektas, kuris nuo nacionalinės kalbos skiriasi ypatinga frazeologijos leksine kompozicija. Esminis žargono bruožas yra tai, kad jį vartoja tam tikros socialinės, profesinės ar kitos grupės, kurias vienija bendri interesai.

Tyrėjai ne kartą bandė atskirti šias sąvokas. Mokslininkai J. Greenogas ir G. Kittridge'as apibrėžia slengą kaip gana trapų, nestabilų, jokiu būdu nekodifikuotą, dažnai visiškai netvarkingą ir atsitiktinį pokalbio sferoje egzistuojančių leksemų rinkinį, atspindintį tam tikrai grupei priklausančių žmonių socialinę sąmonę. socialinė ar profesinė aplinka. Žargonas laikomas sąmoningu, apgalvotu bendrojo literatūrinio žodyno elementų panaudojimu šnekamojoje kalboje grynai stilistiniais tikslais: sukurti naujumo, neįprastumo, skirtumo nuo pripažintų modelių efektą, perteikti tam tikrą kalbėtojo nuotaiką, suteikti teiginių konkretumas, judrumas, išraiškingumas, tikslumas, glaustumas, vaizdingumas, taip pat vengti klišių, o tai, anot tyrinėtojų, pasiekiama naudojant tokias stilistines priemones kaip metafora ir metonimija.

Pasak T.E. Zacharčenko, terminas „slengas“ dažnai suprantamas taip pat, kaip ir „žargonas“, nurodant priežastis, kodėl šios sąvokos vartojamos kaip sinonimai. Viena iš šių priežasčių yra nuolatinis skirtingų terminų vartojimas nacionalinėse kalbinėse mokyklose tam pačiam reiškiniui apibūdinti.

Žargono terminui būdinga slaptumo funkcija, jos kalbėtojų noras atsiskirti nuo visuomenės, taip pat ir per kalbą. Tačiau terminai „slengas“ ir „žargonas“ veikia kaip sinonimai „konkrečiai žmonių grupei būdingos kalbos“ prasme, todėl šios sąvokos dažnai painiojamos. Tačiau jų atsiradimo priežastys yra skirtingos, taigi ir funkcijos. Kalbant apie slengą, reikia atkreipti dėmesį į kalbėtojo norą išreikšti save kuo spalvingiau ir perkeltine prasme, kad atitiktų madą ir šiuolaikines tendencijas, o žargonas vartojamas sąmokslo tikslais, kai kalbėtojas siekia bendrauti kiti žmonės ir būti nesuprasti kitų. Taigi žargonas veikia kaip kodifikuota kalba, t.y. kodas, kuris priklauso ribotam skaičiui žmonių, kurie jį griežtai saugo. Savo ruožtu slengas yra nekodifikuota kalba, kurią laisvai vartoja daugybė žmonių įvairiose situacijose.

Taigi yra daug požiūrių į „slengo“ ir „žargono“ sąvokų tapatumą ir skirtumus. Tačiau dauguma šios problemos tyrinėtojų teigia, kad šie terminai turi daugiau panašumų nei skirtumų. Todėl dėl ypatingo lankstumo ir mobilumo slengas nuolat kinta, atsiranda naujų žodžių, o esamas žodynas gali įgyti naujų reikšmių, taip prisidėdamas prie tolesnės kalbos raidos.

1.4 Reklaminio teksto sampratos ir pagrindiniai jo bruožai

Reklamos kalba buvo lingvistikos studijų objektas nuo pat jos atsiradimo. Tačiau, nepaisant daugybės lingvistinių tyrimų, tarp mokslininkų nėra vieningos nuomonės, iš kokios pozicijos analizuoti reklamą – funkcinę kalbos stilistiką ar komunikacinę kalbos stilistiką. Atsakymas į pateiktą klausimą nebus vienareikšmis, nes vieni mokslininkai reklamą laiko funkciniu stiliumi (N.N. Kokhtev, V.V. Tulupov), kiti – diskursu (V.M.Leičikas).

Pirmojo požiūrio atstovai reklamą vertina pagal vietą, kurią ji užima šiuolaikinėje visuomenėje. Tai tradicinis funkcinio stiliaus požiūris, kuriuo vadovaudamiesi mokslininkai priėjo prie išvados, kad reklaminiuose tekstuose lingvistinių/kalbos vienetų pasirinkimas ir jų konstravimas grindžiami tais pačiais principais, kaip ir žurnalistiniuose tekstuose, randamuose masinės komunikacijos srityje. Jei laikysitės šio požiūrio, tuomet būtina pabrėžti reklamos stilių kaip rusų literatūrinės kalbos tipą.

Teisę į tokį teiginį suteikia ir ekstralingvistiniai veiksniai (funkciniai stiliai išskiriami pagal žmogaus veiklos sritis), ir kalbiniai, būtent vadovaujantis konstruktyvus principas, kuris pasirodo panašus į konstruktyvų žurnalistinio stiliaus principą. kur kalbinių priemonių pasirinkimas ir jų organizavimas grindžiami „raiškos ir standarto kaita“.

Būtent specifinė vidinės stilistinės normos orientacija leidžia atskirti dvi dideles šiuolaikinės kalbos funkcines atmainas – publicistinį ir reklamos stilių. Ir nors reklamos kalbinio statuso klausimas dar nėra galutinai išspręstas, reklamos stilių esame linkę pripažinti savarankiška atmaina. Svarbiausias abiejų stilių bruožas – vertinamumas – ne tiek suartina, kiek leidžia atskirti reklamą nuo žurnalistikos. Jei žurnalistinio stiliaus vertinimas yra socialinis, tai reklamos stiliaus vertinimas yra utilitarinis.

Šis reklamos analizės metodas, vadinamas kalbos metodu, turi savo privalumų. Negalima paneigti, kad jis prisideda prie funkcinės stilistikos raidos, kuri vyksta kartu su funkcinės literatūrinės kalbos sistemos raida. Tačiau šis metodas turi apribojimų arba savo ribas, nes jis visų pirma yra skaičiuojamas, pagrįstas inventorizacija, kuri negali atsižvelgti nei į visą reklaminės veiklos įvairovę, nei į daugiapakopį reklamos kūrimo procesą. darbai. Kitas reklamos analizės metodas – kalba, kitaip vadinama komunikacine, reklamą laiko diskursu.

Taikant šį metodą, analizė apima ne tik stilistines normas, bet ir komunikacines; ne tik tam tikrą kalbos lygmenį atitinkantys kalbiniai vienetai, bet ir kalbos komunikacinės strategijos, kurias kuriant atsižvelgiama į bendraujančiųjų socialines, lyties, amžiaus ir kitas savybes.

Įrodymas, kad reklama yra procesas, yra reklaminių kampanijų, susidedančių iš kelių etapų, įgyvendinimas. Reklaminės kampanijos metu pragmatinė užduotis reklamuoti reklamuojamo produkto privalumus įgyvendinama įvairiomis formomis – nuo paprastos trumpos reklamos iki išsamių jos vartotojais tapusių žmonių istorijų.

Diskursą palaiko ir reklaminių kūrinių ypatybės. Komunikacinėje stilistikoje, priešingai nei funkcinėje stilistikoje, labiau teisėta tekstus skirstyti ne į žanrus, kurie turi savo ribas, o į tekstų tipus. Kaip mano masinės komunikacijos tyrinėtojai, šiuo atveju išryškėja kalbėtojo „aš“, o autorius savo planą realizuoja ne siaurose žanro ribose, o komunikacinėje kalbos erdvėje, išardydamas visą tramdomąjį žanrą. kliūtis.

Kai kurių reklaminių pranešimų neatitikimas teksto sampratai dėl nuoseklumo ir išsamumo stokos lemia termino, kuris yra taikomas bet kokiems reklaminiams pranešimams, vartojimą – semantine prasme neišsamus arba struktūriniu požiūriu išsklaidytas dėl perėjimo nuo vieno tipo. teksto kitam. Atsižvelgdami į reklaminių pranešimų ypatumus, kai kurie mokslininkai, siekdami laikytis mokslinės tekstų lingvistikos tradicijos, siūlo vartoti terminą „reklamos darbai“.

Reklamos diskursas, susijęs su masinės komunikacijos sfera, vadovaujantis šia logika, yra viena iš žiniasklaidos diskurso rūšių. Jam būdingas tikslinės auditorijos buvimas, taip pat specifinės pragmatiškos nuostatos, kurios atsispindi tiek reklaminių tekstų turinyje, tiek jų formoje, kur grafinė pusė vaidina svarbų vaidmenį piešinių, iliustracijų, spalvų pavidalu. , taip pat vaizdo ir garso elementai.

Norint apibūdinti reklaminės veiklos specifiką, visų pirma būtina pateikti reklamos apibrėžimą. Klausimas, kas yra reklama, atrodo paprastas tik iš pirmo žvilgsnio. Tiesą sakant, reklamos apibrėžimų yra daug, tačiau tarp jų nėra nė vieno, kuris taptų visuotinai priimtu.

Gilesnis ir atitinkamai reprezentatyvus apibrėžimas, mūsų nuomone, atrodo taip: „Reklama yra viena iš masinės komunikacijos formų, kurioje reklamuotojo apmokami, informatyvūs, vaizdingi, išraiškingi-sugestuojantys vienkrypčio ir neasmeninio pobūdžio tekstai apie kuriamos ir platinamos prekės, paslaugos, idėjos, turinčios psichologinį poveikį masinei ir individualiai vartotojų sąmonei, siekiant paskatinti juos priimti reklamuotojo pageidaujamus pasirinkimus ir veiksmus.

Remsimės tuo, kad reklama yra sudėtinga veiklos rūšis, kurią sudaro keli blokai. Blokas nurodo reklaminės veiklos elementus, kurie kartu sudaro reklamos diskursą: kalbos komponentas ir šiame sudėtingame procese naudojamos priemonės. Kiekvienas iš blokų yra skirtas tam tikroms reklamos funkcijoms atlikti, kurias įgyvendinus prisidedama prie reklamuojamų materialinių ar dvasinių produktų pardavimo, tuo pačiu siekiant maksimalaus pelno iš jų vartojimo.

Čia svarbu pažymėti, kad nepaisant grynai pragmatiškos orientacijos, reklaminė veikla yra laikoma kūrybine, tačiau kūrybiškumas yra technologinio pobūdžio.

Šiame tyrime nagrinėjamos komercinės reklamos funkcijos. Taigi yra trys pagrindinės reklamos funkcijos: informatyvi, pragmatinė ir komunikacinė. Žinoma, įvardintos funkcijos neišsemia „penktąja valda“ vadinamos ar su religija lyginama reklama sprendžiamų užduočių.

Reklama, kaip paruoštų kalbos formulių šaltinis, tapo „pavyzdžiu“ dėl savo išskirtinės kokybės – spaudimo, dažnai virstančio agresyvumu. Manoma, kad reklama yra viena agresyviausių ir įkyriausių masinės komunikacijos rūšių.

„Toks elgesys yra gana suprantamas ir netgi susijęs su tikslais ir uždaviniais, kuriuos įgyvendina reklama: masinės auditorijos dėmesio pritraukimas, poreikis būti prieš konkurentus, noras priminti apie save Spaudimas, kuris dažnai perauga į agresyvumą daugiausia paaiškinama tuo, kad ji yra Turint šias savybes, reklama gali įveikti vartotojo mąstymo inerciją ir įvykdyti savo tikslą.

Minėtos užduotys veikia kaip reklamos vadovaujančios funkcijos – paveikti vartotoją taip, kad jis priverstų jį įsigyti reklamuojamą prekę ar naudotis siūloma paslauga – išvestiniai. Todėl reklamos diskurso struktūroje pirmoje vietoje yra pragmatinis blokas, nes Reklama visų pirma yra pragmatiška veikla. Kalba reklamoje yra įrankis, kuris naudojamas paveikti adresatą, todėl pragmatiniai metodai šioje veikloje užima labai reikšmingą vietą.

Tarp įtakos metodų ypatingą vietą užima kalbos manipuliavimo metodai, kuriais siekiama pasiūlyti.

Komunikacijos blokas ne mažiau svarbus reklaminėje veikloje, nes reklama, kaip jau minėta, yra komunikacijos procesas, kurio tikslas – padidinti poveikio vartotojui laipsnį. Tai paaiškina reklamos dialogiškumą, pasireiškiantį įvairiomis formomis: tiesioginiu dialogu, įsivaizduojamu apsikeitimu pastabomis, klausimo-atsakymo forma arba atsakomosios pastabos forma, kuri suponuoja anksčiau vykusį dialogą.

Trečiasis blokas – informacinis, kuris taip pat laikomas vienu svarbiausių ir kartu išsamiausių reklaminėje veikloje. Šiame bloke yra reklamuojamo objekto pavadinimas, o svarbiausia – jo charakteristikos. Terminai turėtų būti laikomi privalomu informacijos bloko komponentu, juolab kad diskursas laikomas pažinimo ir pažinimo procesu.

Kitas blokas yra semiotinis, kurio buvimas paaiškinamas tuo, kad ženklai-simboliai ir ženklų modeliai yra plačiai naudojami reklamoje. Ženklų ir simbolių naudojimu siekiama sukurti teigiamą reklamuojamos prekės įvaizdį, didinti jos patrauklumą, taigi ir reklamos efektyvumą.

Taip pat pabrėžiamas kalbinis blokas, kuris yra reikšmingiausias reklaminėje veikloje. Šis blokas užima ypatingą vietą, nes persmelkia visus minėtus reklamos diskurso blokus.

Reklamos efektyvumą daugiausia sukuria ekstralingvistiniai veiksniai. Jei reklama dedama į laikraštį, tuomet reikėtų išskirti sistemiškai susijusius rodiklius: tiražą, įvairius būdus ir platinimo zonas, pristatymo reguliarumą. Jeigu reklama dedama į žurnalą, tai jos pranašumas labiau susijęs su psichologinėmis prielaidomis. Efektyvių reklamos kampanijų psichotechnologijų tyrinėtojai mano, kad žurnalai yra ta priemonė, kuria skaitytojai jaučiasi labiausiai įtraukti. Čia galima pabandyti „pagauti“ skaitytojo nuotaiką kokiu nors reklaminiu judesiu, galima išryškinti daugiau informacijos, nes skaitytojai norės palikti laiko skaityti žurnalų reklamą, o ne laikraščio reklamą. Dėl siauros specializacijos auditorija, kuri laikoma nuolatine, visą žurnalo medžiagą dažniausiai skaito su dideliu susidomėjimu. Galiausiai, žurnalai geriau tinka dideliems tekstams skaityti.

Pragmatinė reklamos kalbos orientacija turėtų būti išreikšta ne tik lingvistiniu požiūriu. Reklamą galima vadinti pragmatiška bendra literatūrine, neypatinga šios sąvokos prasme, nes ji, net būdama itin lakoniška, atsižvelgia į bet kokius klientų pageidavimus.

1.4.2 Reklaminių tekstų kalbinės ir stilistinės ypatybės

Ekstralingvistinė situacija daugiausia lemia kalbos technikų ir kalbėjimo priemonių pasirinkimą. Reklamoje kiek įmanoma atsižvelgiama į paklausos pokyčius.

Reklaminių pranešimų kalbines ir stilistines ypatybes lemia ne tik reklamuojamo objekto specifika, bet ir tikslinės auditorijos prigimtis, kuri diktuoja kalbos elgesio taktiką. Reklama negali būti vadinama primityvia, skirta plačiam vartotojų ratui ir atitinkamai prisitaikanti prie plačių masių. Skelbimo adresatas – ne paprastas žmogus gatvėje, o finansinių galimybių turintis žmogus, užimantis ne patį žemiausią socialinės hierarchijos lygį.

Reklama reikalauja didesnio kalbininkų dėmesio, nes reklamuojamo objekto specifika kartu su funkcinėmis nuostatomis ir auditorijos charakteriu lemia labai unikalų kalbinį ir stilistinį reklamos pobūdį.

Pažymėtina, kad be komunikacinių ir pragmatinių ypatybių reklamai būdingas ir tam tikrų kalbinių priemonių naudojimas, kuris atsispindi anglų kalbos sintaksiniame, leksiniame ir stilistiniame lygmenyse.

Sintaksiniu lygmeniu pažymimi šie tyrimo medžiagoje pateikiamos reklamos ypatumai:

1. vienos dalies sakiniai: " Viliojantys aromatai, šventinis švytėjimas, visi nuostabūs sezono garsai ir gardūs šventiniai skanėstai“. Reklama turi būti ne didelės apimties, o labai informatyvi, todėl tokių struktūrų funkcija yra gana skaidri: padaryti sakinius glaustesnius ir dinamiškesnius. Toks pragmatiškas skaičiavimas yra vienas efektyviausių būdų paveikti skaitytoją;

Sintaksinis paralelizmas: " Dažnai mėgdžiojamas, niekada nepagerinamas„Tokios konstrukcijos sukurtos taip, kad sustiprintų raišką tekste, o tuo pačiu dėmesys sutelkiamas į tai, ko skaitytojas tikriausiai niekada nėra padaręs, o potencialaus kliento fantazija yra suvaidinta, o noras žymiai padidėja;

Neigiamos formos: " Gali būti, kad nėra geresnio būdo pamatyti kaimą, patirti kultūrą, paragauti maisto, išgirsti muziką ir susipažinti su visais nuostabiais Kentukio personažais nei Kentukio turai, takai ir keliai.". Neigiamosios formos vartojimą sakiniuose padiktuoja reklamos užsakovų noras, viena vertus, atkreipti skaitytojų dėmesį į tai, kad nereikėtų praleisti puikių galimybių, kurias siūlo įvairios įmonės. Akcentuojama – apie siūlomos galimybės unikalumą, kuri, žinoma, turi tam tikrą pragmatišką poveikį informacijos gavėjui: niekas nenori praleisti progos, kuri atrodo taip viliojanti;

4. šauktiniai sakiniai: " Maksvelo namas. Geras iki paskutinio lašo!“ – kalba patys už save: jie neabejotinai patraukia dėmesį, verčia susipažinti su tekstu ir siūlomu produktu, tuo pačiu nepastebimai darydami įtaką skaitytojui, skatindami bent jau įsigilinti į tekstą ir maksimaliai iš karto įsigyti prekę. Toks pasiūlymas ir apeliacija į jausmus – pragmatiškai apskaičiuotas reklamuotojų žingsnis ir labai sėkmingas;

5. veiksmažodžių liepiamoji nuosaka: Tomas Sabo: „Pažavesk savo gyvenimą.“; Swarovski: „Gyvenk dideli ir pirmyn.“; wella: "išreikšk savo stilių...". Adresato skatinimas imtis veiksmų, raginimas ko nors naujo ir nežinomo yra puiki reklaminių kampanijų eiga, o veiksmažodžių liepiamosios nuotaikos vartojimas kaip kreipimasis į skaitytojus šią funkciją atlieka atsainiai ir viliojančiai;

6. palyginimai: " PhongNha – Ke Bang galima palyginti su didžiuliu geologijos muziejumi – dėl savo sudėtingos geologinės struktūros su įvairių kategorijų akmenimis, įskaitant smiltainį, kvarcą, skaldą, silicio kalkakmenį, granitą, granodioritą, dioritą, apletą, pegmatitą ir kt.“ – padėti reklamos kūrėjams žmonių vaizduotėje sužadinti spalvingai aprašytus paveikslėlius, o, žinoma, patį tekstą lydi įvairios nuotraukos, kurios sustiprina pragmatišką efektą, kuris pasiekiamas palyginimais. Be to, reklaminiame tekste aprašomas objektas pristatomas kaip unikalus. , vienas iš daugelio kitų;

Ryškios antraštės: " Kalėdiniai turgūs Vokietijoje: malonumas visiems pojūčiams“ – tai bene vienas svarbiausių reklamos elementų, nes antraštė yra pirmas dalykas, į kurį skaitytojas atkreipia dėmesį tekste [Andreeva: 41-49].

Leksiniu lygmeniu pastebimos šios reklamos ypatybės:

1. Įžanginiai žodžiai padeda struktūruoti tekstą, nuosekliai pristato gaminio galimybes, išryškinant svarbiausius: " Manau, todėl IBM";

2. būdvardžių vartojimas daugiausia superlatyvuose, siekiant išaukštinti reklamuojamo produkto savybes: L'oreal: "Plaukai atrodošviečiantys, blizgus…"; Geox: " gražus ir visada adresu lengvumas pasitikintis… "; Šiaurinis Klinika: " The naujausias plėtra …"; Wella: " Rasti tavo artimiausias Wella salonas dabar."; Pantenė: "… į sveikiausias tai’ s kada nors buvo" [Koziolova].

Fonetinės raiškos priemonės būdingos ir tiriamiems reklaminiams tekstams:

1. Onomatopėja: " Šššš! Ar žinai kas? - Schweppes-s-s";

Priebalsių garsų kartojimas glaudžiai išdėstytų kirčiuotų skiemenų pradžioje, siekiant sukurti tam tikrą emocinį toną, atitinkantį posakio turinį, yra veiksminga išraiškos priemonė: " Apdovanojimus pelnę pasivaikščiojimai Saro krašte";

Pabrėžtų balsių kartojimas eilutėje ar frazėje: " Patirkite pasaulį, viršijantį jūsų vaizduotę – tarsi pasaką, atgaivintą„yra gana efektyvi ir efektyvi informacijos perdavimo priemonė, priemonė, daranti įtaką kalbos pranešimo suvokimo procesui.

Tarp stilistinių priemonių išraiškingumui sukurti reklaminiuose tekstuose yra šios:

1. aliteracijos naudojimas: " Galbūt ji gimė su tuo. Galbūt tai Maybelline";

2. pleonizmo naudojimas: " Tačiau yra vienas dalykas, kurio visi Bairoito lankytojai tikisi: paties geriausio";

Metaforos naudojimas: " Mentos – naujas sprendimas“;

Naudojant pakartojimus: " Meilė yra… - saldus meilės skonis“;

Žargono vartojimas: " PSP („Sony Playstation Portable“) – „PSP"";

Žargono vartojimas: " Daugiau niekada nemokėkite už padengtą remontą„Pažymėtina, kad tarp nurodytų tiriamų reklaminių tekstų kalbinių ypatybių ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas dviejų paskutinių kalbinių reiškinių vartojimui ir funkcionavimui.

1.5 Žargono ir žargono veikimas reklaminiame tekste

Reklama veikia skirtingus žmones. Tačiau viena jautriausių reklamos įtakai kategorijų yra jaunimas, esantis aktyvios socializacijos procese. Reklama taip pat daro įtaką vaikams ir paaugliams, kurie labiau linkę į tai reaguoti

„Paprastas pokalbio stilius, o ne pakylėtas ir formalus stilius“. Būtent todėl daugėja reklaminių produktų, skirtų jauniems vartotojams. Vadinasi, tokių produktų reklamai reikia specialių poveikio priemonių, įskaitant kalbines. Atsižvelgdami į tai, reklamos užsakovai, siekdami įveikti psichologinį barjerą tarp reklamos ir auditorijos, stengiasi priartėti prie jaunimo pasitelkdami neliteratūrinės kalbos vienetus, slengo ir žargono elementus arba kurdami naujus. žodžiai ir konstrukcijos pagal jų panašumą.

Žargono ir žargono funkcionavimo sritys ir dėsniai šiuolaikinėje anglų kalboje vis dažniau tampa mokslinių tyrimų objektu. Būtent todėl būtina atsižvelgti į slengo ir žargono funkcionavimo reklaminiame tekste ypatumus.

Dėl savo išraiškingumo slengas yra veiksminga priemonė, naudojama įvairiose meno ir masinės komunikacijos srityse, ypač reklamoje, siekiant sustiprinti įtaką auditorijai. Gana dažnai reklaminiuose šūkiuose vartojamas slengas. Dažniausiai tai susiję su produktų reklama, skirta jaunimo auditorijai: stipriųjų ir nealkoholinių gėrimų, šokoladinių batonėlių ir kt. Vienas iš konceptualių reikalavimų šūkiui – atsižvelgti į tikslinės auditorijos ypatybes, jos kalbos specifiką, todėl „į jaunimo auditoriją nukreipti šūkiai bus efektyviausi ir išraiškingiausi“, jei juose bus naudojami jaunimo žargono elementai. . Taigi reklamuotojai išnaudoja slengo ir žargono lingvistines ypatybes, kad suaktyvintų prekės ar paslaugos pardavimą.

„Panasonic“ kompanijos šūkio slengas yra originalus:

"Tai tikras šaukėjas". Ši įmonė turi ilgą istoriją ir jau įsitvirtino kaip geros reputacijos įmonė. Visi žino, kad "Panasonic" gamina aukštos kokybės įrangą ir nereikia apie tai priminti. Daug efektyviau kurti reklamą, kad išlaikytumėte prekės ženklo įvaizdis, ką padarė įmonės reklamuotojai. tikras rėkėjas“ buvo pasirinktas tinkamai, nes turi tam tikrą prasmę ir aukštą teigiamų emocijų išraiškos lygį.

Įmonės Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds, gaminančios saldumynus, ypač šokolado plyteles, reklamoje vartojamas slengo posakis. kaip riešutėlis“, kuris reiškia „kaip ekscentrikas, pamišęs, kvailys“ ir pan. Šiuo posakiu reklamuotojai nori parodyti, kad su Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds produktais skaitytojas jausis geriau ir įgis pasitikėjimo savimi. , ko reikia žmogaus gyvenime: " Kartais jauti kaip riešutėlis, kartais ne".

Žargono aptinkama ir reklaminiuose tekstuose. Vienas ryškus pavyzdys yra " Ieškojo slaptojo pirkėjo“, kurio pagalba reklaminio teksto autoriai siekia surasti specialiai apmokytą asmenį, kuris anonimiškai įvertins klientų aptarnavimo kokybę, darbuotojų darbą, jų sąžiningumą, tikrins atitiktį prekybiniams standartams, gaminių kokybę bei kokybę. paslaugas.

Vadinasi, įvertinus kai kuriuos paplitusių slengų ir žargonų vartojimo reklamoje pavyzdžius, galime daryti išvadą, kad šių kalbinių priemonių naudojimas turi atitikti pagrindinius reklamos reikalavimus. Kartu jų naudojimas reklaminiuose tekstuose įtakoja kalbos procesus, prisideda prie šių sąvokų sklaidos ir jų suartėjimo su normine kalba. Į reklamą prasiskverbę slengai ir žargonai praranda gebėjimą atskirti tam tikrą žmonių grupę, prarandamas susvetimėjimo efektas. Reklaminis tekstas jiems yra perėjimo į kodifikuotą kalbą priemonė. Žiniasklaida yra savotiška literatūrinės kalbos įstatymų leidėja, todėl slengai ir žargonai reklamoje gali būti suvokiami kaip neologizmas, lemiantis jų plitimą įvairiausiuose sluoksniuose.

1 skyriaus išvados

Tyrimo metu buvo nagrinėjami šalies ir užsienio kalbininkų teoriniai tiriamieji darbai darbo tema, „slengo“ ir „žargono“ sąvokos kalbotyroje, ypač reklaminiame tekste anglų kalba, ir jų panaudojimas kalbotyroje. buvo atsižvelgta į reklaminio teksto lauką.

„Slengo“ sąvokos svarstymas mokslinėje literatūroje leido nustatyti du priešingus požiūrius į jos supratimą, nes nebuvo vienareikšmio šio termino apibrėžimo. Remiantis analizuota medžiaga, buvo sukurtas darbinis apibrėžimas: slengas laikomas kalbiniu terminu, reiškiančiu ypatingų emociškai įkrautų žodžių, kurie nėra priimtini literatūrinėje kalboje, rinkinį. Žargonas suvokiamas kaip tam tikrų socialinių grupių vartojami žodžiai, turintys slaptą reikšmę visiems kitiems. Kaip ir žargonai, taip ir žargonai dėl vienokių ar kitokių priežasčių palaipsniui skverbiasi į visas žmogaus gyvenimo sritis.

Vis dar kyla klausimas, kuo skiriasi sąvokos „slengas“ ir „žargonas“. Visų pirma, reikėtų pažymėti ryškų slengizmų išraiškingumą, kuris prisideda prie kalbėtojo kalbos spalvinimo. Žargonui būdinga paslėpta prasmė, kurią sunku iššifruoti žmonėms, kurie nėra susipažinę su tam tikromis sritimis. Štai kodėl žargonas paprastai naudojamas labai tiksliniuose reklaminiuose pranešimuose, skirtuose konkrečiai tikslinei auditorijai.

Reklaminiuose tekstuose slengas ir žargonas yra plačiai paplitę kalbiniai reiškiniai, įgalinantys reklamuotojus paveikti auditoriją, kad paskatintų ją imtis tam tikrų, iš anksto suplanuotų veiksmų. Šiuo atveju pagrindinis akcentas yra asociatyvus gavėjo mąstymas ir jo vidiniai norai, į kuriuos apeliuoja reklamos kūrėjai. Vadinasi, reklaminis tekstas ir jo stilistinis turinys (slengaizmai ir žargonai) prisideda prie pragmatiškos ir komunikacinės žinutės kūrimo, kuria siekiama paslėpti poveikį tikslinei auditorijai, apeliuojant į jos norus ir pageidavimus.

2 skyrius. Žargono ir žargono ypatybių šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose tyrimas

.1 Tyrimo medžiagos parinkimo ir analizės metodika

Praktinė šio tyrimo dalis skirta slengo ir žargono semantinėms, žodžių darybos ir funkcinėms ypatybėms šiuolaikiniame anglų kalba reklaminiame tekste tirti, siekiant kiekvienu individualiu atveju nustatyti jų pragmatinį ir komunikacinį potencialą. Šis tyrimas paremtas 109 reklaminių tekstų, pateiktų įvairių pasaulyje žinomų kompanijų, analize (Priedas). Tiriama medžiaga buvo atrinkta iš įvairių interneto šaltinių, kuriuose yra reklaminių laikraščių ir žurnalų.

Pagrindiniai tiriamos medžiagos pasirinkimo kriterijai yra šie:

Komunikabilus ir pragmatiškas reklaminių tekstų anglų kalba orientavimasis;

Žargono ir žargono buvimas reklaminiuose tekstuose anglų kalba.

Norint patikrinti kiekvieno identifikuoto žargono ir žargono turinį tirtuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose, buvo naudojami šie žodynai:

1. JK anglų slengo ir šnekamosios kalbos žodynas;

2. Slengo žodynas Šiaurės Amerikoje, Didžiojoje Britanijoje ir Australijoje. Anglų slengo žodynas. Žargono vartojimo ypatumai Šiaurės Amerikoje, Didžiojoje Britanijoje ir Australijoje;

Greeno slengo žodynas;

Oksfordo šiuolaikinio slengo žodynas;

Oksfordo anglų kalbos žodynas;

Miesto žodynas.

Šio tyrimo metu buvo atlikta kiekybinė žargono ir žargono vartojimo anglų kalbos reklaminiuose tekstuose analizė, kuri leido identifikuoti šiuos kalbinius reiškinius tiriamoje medžiagoje.

Atliktas slengo ir žargono vartojimo anglų kalbos reklaminiuose tekstuose tyrimas taip pat leidžia apibendrinti gautus rezultatus diagramos pavidalu (1 pav.).

Ryžiai. 1. Žargono ir žargono vartojimas reklaminiuose tekstuose anglų kalba

Taigi, atliktas slengo ir žargono vartojimo tyrimas rodo, kad pastarieji dėl jų vartojimo specifikos ir apimties yra retesni (5 proc.). Žargonas yra plačiai paplitęs tarp didesnio skaičiaus žmonių ir yra kasdieninės kalbos dalis, kuri iš esmės yra nuspėjama, atsižvelgiant į plačią reikšmę ir galimybę jį naudoti įvairiose žmogaus veiklos srityse.

2.2 Semantinės, žodžių darybos ir funkcinės slengo ir žargono savybės šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba

.2.1 Semantinės slengo ir žargono funkcijos reklaminiame pranešime anglų kalba

Anglų slengo ir žargono ypatybių svarstymas taip pat turėtų būti atliekamas jų semantikos ir pragmatikos kontekste, atsižvelgiant į reikšmingą netiesioginę šių reiškinių turinio įtaką teksto lauke. Todėl šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose būtina ištirti slengo ir žargono semantines ir pragmatines ypatybes.

Semantikos požiūriu pažymėtina, kad vartojami slengai ir žargonai turi ne tik denotacinę, bet ir konotacinę reikšmę, kuri atsiskleidžia kiekviename iš analizuojamų reklaminių tekstų. Štai kodėl pirmiausia reikia atsižvelgti į tuos iš jų, kurie vartojami tiesiogine ir perkeltine prasme. Iš viso atliekant šį tyrimą buvo išanalizuoti apie 109 reklaminiai pranešimai anglų kalba, kuriuose yra tiriami kalbiniai reiškiniai.

Atsižvelgiant į reklamos specifiką ir fokusavimą, nenuostabu, kad dažniausiai slengaizmai ir žargonai šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose vartojami perkeltine reikšme, dažniausiai paremta metaforiniu perkėlimu, kuris yra vienas ryškiausių išraiškingiausių ir įtakingiausių. reiškia rinkodaros srityje .

Žargono ir žargono vartosenos tiesiogine ir perkeltine reikšmėmis analizė rodo, kad 82 % jų vartojimo atvejų remiasi vaizdine vartojamų leksemų reikšme, o 18 % atvejų parodo tiesioginę nurodytų kalbos vienetų reikšmę (pav. 2).

Ryškūs slengo ir žargono vartojimo šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba tiesiogine prasme pavyzdžiai yra šie jų naudojimo rinkodaros tikslais atvejai:

- Kaimynystėje gerai pavalgyti valgyti reiškiantis „imti į burną ir nuryti (maistą ir pan.), ypač įkandus ir sukramčius“;

- Beanz reiškia heinz kuriame vartojamas slengas reiškia, kilęs iš leksemos reiškia, reiškiantis „ketinti perteikti ar išreikšti“;

- Kur draugystė yra didžiausias prizas! kuriame vartojamas žargonas jackpotas reiškiantis „bet kokį didelį prizą, kačiuką ar sukauptą statymą, kurį galima laimėti azartiniuose lošimuose, pvz., pokerio fondą, kuris kaupiamas tol, kol statymas bus atidarytas kėlinių pora ar daugiau“;

- WotalotIgot! kuriame vartojamas slengas WotalotIgot reikšme „Kiek daug aš gavau“;

- Skriskite kaip generalinis direktorius, mokėkite kaip temp kuriame vartojamas slengas temp, kuri yra sutrumpinta būdvardžio forma laikina, reiškiantis „asmuo, įdarbintas agentūroje, kuri trumpam siunčia juos dirbti į skirtingus biurus, pavyzdžiui, pakeisti sergantį ar atostogaujantį asmenį“.

Žargono ir žargono vartojimas perkeltine prasme, ypač pagrįsti metaforiniu perkėlimu, pateikiamas šiuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba:

- Padėti Australijai atsistoti ant kojųatsistoti ant kojų reikšme „atgauti, pasisekti tai, kas anksčiau buvo neįmanoma“;

- Mūsų modeliai gali nugalėti savo modelius kuriame vartojamas slengas sumušti reikšme "nugalėti (priešininką); nugalėti";

- Einu gegutės už kakavos pušelių! kuriame vartojamas slengas eik gegutė reikšme „būti dėl kažko pamišusiu“;

- Gros Jos kuriame vartojamas slengas Gros Jos reiškia „moteris su didžiulėmis krūtimis“;

- Gros Mac kuriame vartojamas slengas Gros Mac reiškia „didelis suteneris“.

Iš nagrinėjamos medžiagos matyti, kad šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose slengas ir žargonas, kaip taisyklė, gali būti suskirstyti pagal temas:

1. žaidimų temos, pvz., lažybos ir kazino: Kur draugystė yra didžiausias prizas!;

2. mados industrija: Tegul Prudential būna jūsų uola;

Šiuolaikinės technologijos: Sveiki, Tosh, ar reikia Toshiba?;

Sveikata: Benecol. Laikykite cholesterolio kiekį nuošalyje;

Oro transportas: Ar tai koks nors būdas valdyti aviakompaniją? - Lažinuosi, kad taip!;

Maisto sektorius: Greito maisto mėgėjai žino sandorį;

Automobilių pramonė: Sukurtas tvirtas Ford!

Kai kurie tirti slengizmai yra stabilios frazės, naudojamos įvairiose srityse, įskaitant reklamą. Tarp jų turėtume išskirti tokius kaip aukščiausios klasės reikšme "aukščiausios kokybės; puikus", ant ritinio- „Ilgalaikis sėkmės ar sėkmės burtas“ ir kt. Tyrimo rezultatai rodo, kad žargono, pateikto nustatytų frazių forma, nerasta.

Taigi tyrimas rodo, kad reklaminių pranešimų semantika labai priklauso nuo juose vartojamų kalbinių vienetų semantinių ypatybių, ypač nuo žargono ir žargono, kurie pasižymi dideliu ekspresyvumu. Tyrimo rezultatai rodo, kad šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba vartojamas slengas ir žargonas – tiek tiesiogine, tiek perkeltine prasme, priklausomai nuo reklamos užsakovų siekiamų tikslų. Pagrindinė slengo ir žargono funkcija tiriamoje pavyzdyje yra išraiškingų ir motyvuojančių reklaminių tekstų kūrimas, siekiant patraukti vartotojų dėmesį. Tai ypač pasakytina apie tuos slengus ir žargonus, kurie vartojami perkeltine reikšme, pagrįsta metaforiniu perkėlimu.

2.2.2 Žargonų ir žargonų žodžių darybos ypatybės reklaminiuose teksto pranešimuose anglų kalba

Prieš pradedant analizuoti pragmatines slengo ir žargono funkcijas, kurios randamos šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba ir naudojamos konkrečiam komunikaciniam ir įtakos darymui, būtina atkreipti dėmesį į šių kalbinių vienetų žodžių darybos aspektą. identifikuoti tiriamoje medžiagoje, siekiant atsekti šiuolaikinės anglų kalbos ypatumus ir pagrindines jų formavimosi tendencijas, ypač įvairius jos variantus, atsižvelgiant į tai, kad daliai imties būdingas amerikietiškas slengas, paplitęs visame pasaulyje.

Šio tyrimo metu atliekama slengų ir žargonų žodžių darybos ypatybių, aptinkamų šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose, analizė, siekiant reklamos užsakovų užsibrėžto komunikacinio ir įtakos darymo tikslo.

1. Pirminio leksinio vieneto reikšmės keitimas.

Vienas iš labiausiai paplitusių naujų leksinių vienetų formavimo būdų yra pirminio leksinio vieneto reikšmės keitimas (35%). Daugeliu atvejų vertės pasikeitimą sukelia vardo reikšmės perkėlimas, būtent:

Metafora, nes metafora yra viena iš pagrindinių žargono žodžių darybos priemonių. Būtent su jo pagalba susidaro ryškiausi ir dažniausiai vartojami žodžiai. Ištirtoje medžiagoje rasti šie pavyzdžiai: eiti gegutė- „būti dėl kažko pamišęs“ (pvz.: Einu gegutės už kakavos pušelių!); sumušti- „nugalėti (priešininką“) (pavyzdžiui: Mūsų modeliai gali nugalėti savo modelius.);

Metonimija: Gros Jos- „moterys su didžiulėmis krūtimis“ (pvz.: Gros Jos); Gros Mac- „didelis suteneris“ (pvz.: Gros Mac).

Viena iš būdingų žodžių darybos priemonių, visų pirma slengo, yra štampavimo pakaitalai: virti- "daiktai, tinkami gaminti bet kur" (pvz.: Galimybė virti... štai dujų grožis.).

2. Konversija- tai naujo pagrindo formavimas iš jau esamo (išvadinio) pagrindo, pastarąjį tiesiog permąstant, nekeičiant jo formos. Iš viso analizuotuose anglų kalbos reklaminiuose pranešimuose nustatyta 11 proc. konversijos atvejų žodžių darybos tikslais. Pavyzdys yra toks:

Daiktavardis pakelti- gera nuotaika (pvz. Palepinkite savo popietę.), kuris susidarė konvertuojant iš veiksmažodžio pakelti- „užkilk“;

Daiktavardis eik- "bandymas arba bandymas" (pvz.: Actimel iššūkis.Išbandykite.), kuris susidarė konvertuojant iš veiksmažodžio eiti- „judėti arba tęsti, ypač į tašką, iš jo arba tam tikra kryptimi“;

Daiktavardis kick – „stimuliuojanti ar jaudinanti savybė arba efektas“ (pvz.: Atsargiai: kečupas spyrė.), kuris susidarė konvertuojant iš veiksmažodžio spardytis– „mušti koja ar kojomis“.

3. Sujungimas. Sujungimo srityje būdingiausias anglų ir amerikiečių slengo ir žargono bruožas yra kelių žodžių pavertimas į vieną visumą. Taigi, WotalotIgot!- "Kiek daug aš gavau!" (pvz.: Smarties. WotalotIgot!) Pažymėtina, kad šis slengo formavimo būdas yra gana populiarus ir efektyvus (8%), nes spausdintinėje reklamoje jis leidžia sutelkti tikslinės auditorijos dėmesį į tam tikrą teiginio aspektą, taip pat taupo teksto erdvę, kuri, kaip taisyklė, yra ribojama, kai reikia spausdinti reklaminius pranešimus žiniasklaidoje ar tam tikrose populiariose interneto svetainėse.

4. Morfologinė žodžių daryba. Tirtoje medžiagoje plačiai paplitusi slengo ir žargono morfologinė daryba (46%). Produktyviausias ir dažniausias yra afiksinis žodžių darybos tipas. Tiriamojoje medžiagoje formuojant žargonus ir žargonus dažnai susiduriama su afiksinio tipo žodžių darybos atvejais.

Kaip afiksinio slengizmų ir žargonų formavimo šiuolaikiniame angliškame reklaminiame tekste pavyzdį galima paminėti šiuos reklaminius pranešimus:

- putojantis- „išgyventi putojimo procesą“ (pvz.: Kiekvienas burbulas praėjo putojantis.);

- greito maisto mėgėjas„asmuo, kuris mėgsta valgyti greitą maistą“ (pvz. Greito maisto mėgėjai žino sandorį.);

- išmestas į šiukšlių dėžę -„neblaivus narkotikų ir (arba) alkoholio“ (pvz.: Sugadinto sparno namai.).

Amerikos žargonu ir žargonu dažniausiai pasitaikanti priesaga yra er. XX amžiaus viduryje. ši priesaga pradėta aktyviai naudoti ne tik kasdieniame gyvenime, bet ir išplito kitose srityse, ypač reklamoje. Tiriamoje medžiagoje taip pat yra slengizmų ir žargonų su šia priesaga, būtent:

- gesintuvas- "alkoholis" (pvz.: Troškulio malšintuvas.);

- bangeris - " dešra“ (pavyzdžiui: Bangers su nuojauta.);

Didelę grupę sudaro veiksmažodžiai, naudojami nuolatiniuose pranešimuose su postpozityvais žemyn, išjungti, išjungti, aukštyn, aplink. Produktyviausi yra išeiti Ir aukštyn: sumušti- „nugalėti (priešininką“) (pavyzdžiui: Mūsų modeliai gali nugalėti savo modelius.); atsikosėti- „tuoj pabėgti“ (pvz.: Pasakyk savo kosuliui atsikosėti!).

Tyrimas parodė, kad slenge pastebima supaprastinimo, kalbinių pastangų taupymo tendencija, kuri atsispindi trumpų žodžių vartojimu ir leksinių vienetų mažinimu. Žodžiai, kuriuos galima sutrumpinti, sudaro 46% atvejų tiriamoje medžiagoje:

- lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- „lūpų dažymas, troškulio malšinimas, raginimas, motyvavimas, geras šurmulys, šaltas pokalbis, greitas vaikščiojimas, greitas gyvenimas, nuolatinis kvėpavimas, vėsinimas“ (pvz.: Lipsmackin", thirstquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- turiu- "(turi) turiu, (turėjau)" (pvz.: Sveiki, Tosh, ar reikia Toshiba?);

- eime- "Nagi" (pvz.: Eime, Kolmanas uždegk man ugnį.);

- betcha- „lažinkitės“ (pvz.: Betcha negali valgyti tik vieno.);

- gottahava- "turi turėti" (pvz.: Gottahawa Wawa. ).

Ypatingą vietą tarp tirtoje medžiagoje aptinkamų slengizmų užima gana didelė slengizmų grupė, kuriai atstovauja šauktukai ir įterpimai. Jie teiginiui suteikia išraiškingą spalvą ir tarnauja tiesioginei jausmų ir valios išraiškai. Paprastai jie yra trumpi šauktukai ir išreiškia skirtingus laipsnius:

1. malonumai: skanu- "naudojamas norint išreikšti malonumą valgyti arba suvalgyti tam tikrą maistą" (pavyzdžiui: Wendy's, Wendy's, yum!);

Nustebinkite ir pradžiuginkite: oho– „išreikšti nuostabą ar susižavėjimą“ (pvz.: Išsaugokite plaukų spalvą „Oho“.); va- paprastai naudojamas išreikšti susižavėjimą (pvz.: va! Toks šviežias už mažiau!);

3. patvirtinimai: taip- "nestandartinė taip rašyba, reiškianti neformalų tarimą" (pavyzdžiui: Honey Comb yra didelis! Taip, taip, taip! Tai nemaža... ne, ne, ne!);

Staigmenos: b" dieve- "Dieve" (pvz.: Oshkosh, dieve. ).

Skolinimai vaidina reikšmingą vaidmenį slengo ir žargono formavimosi procese. Nagrinėjamoje medžiagoje vartojamas slengas apima iš kitų sričių pasiskolintą žodyną ir savo ruožtu gali pasitarnauti kaip socialinių dialektų skolinimosi šaltinis. Tam tikrų socialinių grupių pokalbio stilius yra ypač populiarus tarp įvairaus amžiaus tikslinių auditorijų ir yra joms elgesio vadovas. Taigi daug slengų buvo paimta iš programuotojų, žiniasklaidos, banditų, prostitučių, narkomanų ir kt. Pavyzdžiui, tiriamoje medžiagoje buvo rasti šie iš skirtingų sferų pasiskolinti slangizmai:

- bovver– „chuliganizmas arba smurtinis sutrikimas, ypač sukeltas skinheadų gaujų“;

- snaudimo popierius- "kažkas, neturintis nieko bendra su kokybišku laikraščiu";

- InSync– „įvykių koordinavimas, kad sistema veiktų vieningai“.

Apskritai tokių pasiskolintų slengų ir žargonų sąrašą galima tęsti, nes visi jie plačiai naudojami reklamos srityje, tačiau dėl savo dinamiškumo ir mobilumo gali būti taikomi įvairiose srityse.

Šio tyrimo metu buvo atlikta kiekybinė žargono ir žargono žodžių darybos ypatybių anglų kalbos reklaminiuose tekstuose analizė, kuri leido išryškinti žodžių darybos specifiką tiriamoje medžiagoje (3 pav.). .

3 pav. Žargonų ir žargonų žodžių darybos ypatybės

Taigi, tyrimas rodo, kad šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose atrasti slengaizmai ir žargonai turi nemažai žodžių darybos ypatybių, atspindinčių ne tik britų anglų kalbos, bet ir jos atmainų, ypač amerikietiškos, raidos tendencijas. Tarp pagrindinių slengizmų ir žargonų formavimo būdų reikėtų pažymėti pirminio leksinio vieneto reikšmės pasikeitimą, konversiją, sudėtį ir morfologinę formaciją.

2.2.3 Pagrindinės slengo ir žargono funkcijos ir pragmatinė orientacija anglų reklamoje

Šiandien visuomenė nuolat vystosi ir keičiasi, paliečiantį absoliučiai visas žmogaus veiklos sritis. Reklama, kaip neatsiejamas bet kokios veiklos atributas, taip pat kinta pagal visuomenės raidą. Iš spaudimo vartotojui kūrimo priemonės reklaminiai tekstai pamažu virsta rinkodaros komunikacijos priemone, efektyviai atliekančia gamintojo ir vartotojo bendravimo kalbos vaidmenį.

5. įtakos funkcija, kurią galima apibrėžti kaip emocinių, estetinių ir įtaką darančių funkcijų derinį;

6. informacinė funkcija, kurį sudaro būtinų duomenų apie reklamuojamą objektą pateikimas.

Įtakos funkciją aiškiai parodo toks pavyzdys, kuriame reklamuotojas per paskatas bando paveikti vidinius tikslinės auditorijos norus ir suformuoti joje idėją, kad jų produktai yra geras daiktas, o tai reiškia, kad verta pirkti ir įvertinti visus jo pranašumus, palyginti su kitais tokio tipo produktais:

Surinkite gerus dalykus.

Atsižvelgiant į informacinę funkciją, pažymėtina, kad analizuojami reklaminiai pranešimai taip pat informuoja tikslinę auditoriją apie tam tikras prekės savybes, taip padėdami padidinti jų perkamąją galią ir norą įsigyti tai, kas jiems siūloma, remiantis aprašytomis savybėmis:

Suviliosime tavo pilvuką riešutų ir medaus skoniu, tai O raidės medus, tai Honey Nut Cheerios.

Žinoma, reklaminio pranešimo kalbinis apipavidalinimas motyvuojamas jo atliekamų funkcijų. Šiuolaikinių reklaminių pranešimų anglų kalba analizė rodo, kad tiriami reklaminiai tekstai yra jų autoriaus perteikiamos informacijos nešėjas ir eksponentas, juose suvokiantis intenciją perteikti informaciją, reikalingą tam tikram pragmatiniam ir komunikaciniam tikslui pasiekti. Šiuo tikslu tiriamuose reklaminiuose tekstuose plačiai naudojamos visos anglų kalba prieinamos išraiškos priemonės. Pateikiama reklama yra kuo trumpesnė, pastebimesnė ir išraiškingesnė, todėl efektyvi ir sėkminga: Beanz reiškia heinz.

Reklaminio pranešimo autorius tekstui kurti pasirenka tokias kalbines priemones, kurios vienodai aiškiai suformuluotų potencialiam vartotojui reikalingos informacijos pateikimą ir paskatintų jį imtis reklamos davėjo reikalaujamų veiksmų pasitelkiant emocinę įtaką, siūlymą ir įtikinėjimą.

Norėdami sukurti reikiamą įtaką vartotojui, reklamuotojai imasi įvairių gudrybių, pasitelkdami kalbos dizainą. Dėka skirtingų funkcijų leksinių ir semantinių priemonių derinio anglų kalba, sukuriamas emocinis reklaminio teksto turinys, siekiant patraukti auditorijos dėmesį.

Analizuojant reklaminius pranešimus, negalima nekreipti dėmesio į juose vartojamo žodyno stilistinį koloritą. Ypatingą vaidmenį jame atlieka slengaizmai ir žargonai, pasižymintys tam tikru stilistiniu žymėjimu, leidžiančiu paveikti tikslinę auditoriją ir atkreipti jos dėmesį į svarbius teiginio elementus, siekiant paskatinti jų perkamąją galią ir norus.

Pirmiausia reikia atkreipti dėmesį į slengizmus, kuriems būdingas didelis ekspresyvumas dėl to, kad jie remiasi tam tikromis stilistinėmis figūromis, pavyzdžiui, epitetu. Taigi, toliau pateiktame pavyzdyje – slengas nelabai slapta yra neigiama dalelė ne, tačiau dėl kontekstinės reikšmės kuriamas slengas pasižymi pozityvia konotacija ir kelia tikslinės auditorijos atitinkamas asociacijas, padedančias atkreipti jos dėmesį į nurodytą reklaminį produktą. Be to, jis atsiranda kaip metaforinio vieneto dalis ne itin slaptas ginklas, kuriame žodis ginklas vaizdžiai naudojamas pabrėžti, kad šio gaminio pagalba galite „nustebti“ bet kurį žmogų, nes jis yra puikios kokybės: Jūsų ne itin slaptas ginklas .

Be jokios abejonės, slengaizmai ir žargonai dėl savo išraiškingumo ir paprastumo plačiai naudojami reklamoje. Taigi, toliau pateiktame pavyzdyje žargonas temp naudojamas kaip palyginimo dalis, siekiant parodyti visus darbo, susijusio su svetainių reklamavimu internete, pranašumus. Pažymima, kad nebūtina būti šios srities specialistu ir daug dirbti, tačiau viską galima lengvai ir greitai išmokti, o tai itin patrauklu šiuo pasiūlymu besidomintiems pretendentams: Skrisk kaip generalinis direktorius, mokėk kaip temp .

Toliau pateiktame pavyzdyje slengaizmas spardytis taip pat naudojamas kaip palyginimo dalis, nes sustiprina stilistinį koloritą ir bendrą reklaminio pranešimo išraiškingumą, o tai itin svarbu kalbant apie reklaminius pranešimus, skirtus plačiajai tikslinei auditorijai. Taigi dėl jo vartojimo tikslinėje auditorijoje susidaro tam tikros asociacijos, rodančios, kad reklamuojamas produktas yra gaivinantis ir skanus dėl savo ypatingų savybių, būdingų energiniams gėrimams, galintiems padaryti žmogų efektyvesnį ir aktyvesnį: Gėrimai kaip soda, Spardo kaip energetinis gėrimas .

Slengaizmai taip pat dažnai naudojami kartojime, siekiant atkreipti tikslinės auditorijos dėmesį žiūrint ar skaitant reklaminį pranešimą. Taigi, toliau pateiktame pavyzdyje vartojamas slengas Tosh, kuris yra prekės ženklo pavadinimo santrumpa Toshiba. Šakninio pasikartojimo dėka reklamos užsakovai stengiasi nukreipti vartotojų dėmesį į nurodyto prekės ženklo pavadinimą ir sieti juos su tais, kurie naudojasi šios įmonės gaminiais, vadindami juos „tosh“, t.y. tų, kurie naudojasi ar tiesiog yra šio prekės ženklo gerbėjai. Toks patrauklumas yra kalbantis ir komunikabilus, nes padeda suartinti prekės ženklą ir jo vartotojus, dar labiau skatinant juos pirkti: Sveiki Tosh turiu Toshiba? .

Amerikos slengas gimme jis taip pat kartojamas siekiant paveikti tikslinę auditoriją ir suformuoti joje tam tikrą idėją apie reklamuojamą produktą. Taigi žemiau pateiktame pavyzdyje tikslinė auditorija reklaminį produktą sieja su atsipalaidavimu, t.y. jei žmogus nori pailsėti, jis turėtų nusipirkti ir valgyti vaflių, kurie suteiks jam dangišką malonumą ir padės trumpam atsipalaiduoti, taip pat numalšinti alkį. Vadinasi, didėja ne tik nurodyto žargono, bet ir visos reklaminės žinutės stilistinis išraiškingumas, kaip ir siekė reklamos užsakovai: Duok pertraukėlę, duok pertraukėlę .

Duok a šaukti, neterškite.

Va ! Toks šviežias už mažiau!

nieko sako myliu patinka kažkas iš orkaitės.

Taigi pateiktuose pavyzdžiuose slengizmų stilistinės savybės nieko, myliu, kažkas, šūktelėti Ir va yra sustiprinami reklaminio pranešimo ritmu, kuris teigiamai veikia tikslinę auditoriją ir prisideda prie geresnio reklaminio teksto įsimenimo, taigi ir lengvesnio atgaminimo.

Svarstant įtikinėjimo ir įtakos funkciją anglų kalba reklaminiuose tekstuose, ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas agresyvaus arba švelnaus poveikio funkcijai. Taigi pirmuoju poveikio būdu reklamos užsakovas kreipiasi tiesiai į vartotoją. Nėra jokių užslėptų pastabų ar užuominų. Reklaminiame tekste naudojamas tik prekės pavadinimas arba pasiūlymas ją naudoti. Štai kodėl jai būdingas imperatyvo, prekės ženklo ar informacijos apie tiesioginę reklaminio objekto paskirtį naudojimas:

Pasimėgaukite su Rummy.

Retais atvejais vartojami liepiamosios nuotaikos veiksmažodžiai su neigiama dalele, nes jie turi neigiamą atspalvį ir gali priversti pirkėją apsigalvoti perkant reklamuojamą prekę ar paslaugą. Tačiau kai kuriais atvejais jų naudojimas yra labai sėkmingas ir tinkamas:

Choccy Philly? Nebūk kvailas.

Taikant švelnios įtakos metodą, pirmiausia akcentuojama pirkėjo nuotaika, emocijos, jausmai, o ne įtikinimas įsigyti reklamuojamą objektą. Pasitelkęs paslėptą potekstę, pats pirkėjas turi suprasti, kad šis produktas pagerins jo gyvenimą. Norint pasiekti šį efektą, ypač naudojamos ilgesnės struktūros, retoriniai klausimai, įvardžiai tu, tavo, mes, mūsų ir tt Kai kuriais atvejais sunku atspėti, apie ką tiksliai kalbame, nematant pridedamo prekės ar paslaugos vaizdo:

Kai esi pamišęs dėl vištienos.

Šio tyrimo metu buvo atlikta kiekybinė žargono ir žargono stilistinių ypatybių anglų kalbos reklaminiuose tekstuose analizė, kuri leido identifikuoti šiuos kalbinius reiškinius tiriamoje medžiagoje (4 pav.):

4 pav. Slengo ir žargono vartojimas kaip stilistinių priemonių dalis

Atliktas slengo ir žargono vartojimo anglų kalbos reklaminiuose tekstuose tyrimas taip pat leidžia apibendrinti gautus rezultatus diagramos pavidalu (4 pav.).

Kalbant apie slengo ir žargono taikymo sritį reklamoje, svarbu pažymėti, kad paprastai jų vartojimas yra būdingas maisto ir mitybos sektoriui, o tai daugiausia domina tikslinę auditoriją, kuri domisi greitai ir skaniai paruošto maisto suvartojimas: Kaimynystėje gerai pavalgyti. Be to, šie kalbiniai reiškiniai dažnai naudojami reklamuojant lošimo įstaigas ar loterijas: Kur draugystė yra didžiausias prizas!. Žargono ir žargono vartojimo reklamuojant kosmetiką atvejai nėra neįprasti: Išsaugokite plaukų spalvą "Oho". Skirtingai nuo žargono, pagrindinis žargono vartojimo tikslas yra kreiptis į konkrečią tikslinę auditoriją, kuri gerai išmano tam tikrą sritį, pavyzdžiui, žaidimus. Žargono vartojimas tokiais atvejais patraukia vartotojus, kurie domisi tam tikrais dalykais, o tai padeda didinti vartotojų susidomėjimą ir atkreipti dėmesį į reklamuojamą objektą bei jo konkurencinius pranašumus.

Taigi slengo ir žargono stilistinių funkcijų analizė rodo, kad jų išraiškingumas sustiprinamas naudojant tam tikras stilistines priemones – metaforas, pakartojimus, palyginimus ir epitetus. Tai padeda formuoti reikiamas asociacijas tarp tikslinės auditorijos ir atkreipti jos dėmesį į tam tikrus reklaminės žinutės aspektus ir vienetus bei visą reklaminį produktą. Vadinasi, slengaizmai ir žargonas šiuolaikiniuose reklaminiuose tekstuose anglų kalba pasižymi dideliu išraiškingumo ir stilistiniu žymėjimu, o tai teigiamai veikia reklaminę kampaniją, padeda didinti prekių ar paslaugų pardavimus, pritraukia tikslinę auditoriją.

2 skyriaus išvados

Praktinėje šio tyrimo dalyje atlikta slengo ir žargono ypatybių šiuolaikiniuose anglų kalbos reklaminiuose tekstuose analizė naudojant 109 reklaminių šūkių pavyzdį. Ypatingas dėmesys tiriamojoje medžiagoje buvo skirtas slengo ir žargono semantinėms, žodžių darybos ir funkcinėms ypatybėms.

Tyrimo rezultatai rodo, kad atrasti žargonai ir žargonai naudojami šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba tiek tiesiogine, tiek perkeltine prasme. Tokį jų naudojimą nulemia reklamuotojų, kuriančių reklaminius pranešimus tam tikroms įmonėms, motyvacija ir tikslai. Pagrindinis slengo ir žargono tikslas – sukurti išraiškingus ir motyvuojančius reklaminius tekstus, kuriais siekiama atkreipti vartotojų dėmesį ir didinti jų susidomėjimą reklamuojamos prekės įsigijimu.

Žodžių darybos ypatybių, kurios buvo aptiktos tiriamoje pavyzdyje, požiūriu, būtina atkreipti dėmesį į tokius slengizmų ir žargonų darybos būdus: pirminio leksinio vieneto reikšmės keitimą, konvertavimą, junginiavimą ir morfologinę darybą.

Žargonų ir žargonų įtaka ir pragmatinis poveikis didėja, kai jie naudojami kaip tam tikrų stilistinių priemonių, tokių kaip metaforos, pasikartojimai, palyginimai ir epitetai, dalis.

3 skyrius. Žargono ir žargono reklaminių tekstų vartojimo užsienio kalbų pamokose mokykloje metodai

Daugelis tyrinėtojų atkreipia dėmesį į didelį komunikacinių metodų naudojimo efektyvumą. Remdamasi komunikacinės metodikos nuostatomis, 1996 m. Europos Taryba suformulavo naują požiūrį į užsienio kalbų mokymą, kuris žinomas kaip kompetencija grįstas požiūris, orientuotas į komunikacinės kompetencijos formavimą.

Mokantis užsienio kalbos formuojasi ir vystosi komunikacinė kompetencija, kuri yra orientuota ne į tiesiog tam tikro gramatinių ir leksinių žinių rinkinio perteikimą mokiniui, bet ir į jo mokymą efektyviai bendrauti su gimtakalbiais. ir tyrinėjama kultūra.

Šiuolaikinėje mokslinėje literatūroje kompetencija dažniausiai suprantama kaip kalbinių žinių, įgūdžių ir gebėjimų visuma. Kompetencijos sąvoka vartojama kartu su kompetencijos sąvoka. Šios sąvokos diferencijuojamos taip: kompetencija – tai pamokų metu įgytų žinių, įgūdžių, gebėjimų kompleksas, atspindintis mokymosi turinio komponentą, o kompetencija vertinama kaip „asmeninės savybės, lemiančios jos gebėjimą atlikti veiklą suformuotos kompetencijos pagrindu. .

Komunikacinė kompetencija turėtų būti vertinama kaip asmens gebėjimas suprasti ir atkurti užsienio kalbą ne tik fonologinių, leksinių-gramatinių ir regioninių žinių bei kalbėjimo įgūdžių lygiu, bet ir atsižvelgiant į įvairius bendravimo situacijos tikslus ir specifiką. Iš šių pozicijų manoma, kad žodiniam bendravimui neužtenka vien tik išmanyti kalbos sistemą visais jos lygmenimis, įsisavinti pagal gramatines normas sudarytų sakinių konstravimo taisykles, bet būtina, be to, daryti įtaką bendravimo dalyviui adekvačiai bendravimo užduotims ir situacijai bei atitinkamai vartoti kalbos teiginius. Vadinasi, komunikacinė kompetencija gali būti apibrėžta kaip individuali dinamiška kategorija, atspindinti individo kalbos ir kalbėjimo vienovę.

Pasak E.N. Solovova, komunikacinės kompetencijos formavimas susideda iš šių lygių:

Lingvistinė;

Sociolingvistinė;

Sociokultūrinis;

Strateginis;

Diskursyvus;

Socialinis.

Kalbinė kompetencija skirta formuoti ir plėtoti mokiniams tam tikras formalias žinias ir atitinkamus įgūdžius, susijusius su tam tikrais kalbos aspektais, ypač gramatika, fonetika ir žodynu. Ši kompetencija ypač aktuali nagrinėjant tokius kalbinius reiškinius kaip slengas ir žargonas, taip pat jų vartojimo kalboje specifiką. Tačiau bendravimui kiekvienu konkrečiu atveju taip pat būtina įvaldyti sociolingvistinė kompetencija, tai mokinių gebėjimas parinkti kalbines formas, jas taikyti komunikacijos procese ir transformuoti pagal kontekstą. Ugdydami šią kompetenciją, studentai ugdo supratimą apie praktinį šio tyrimo rėmuose nagrinėjamų kalbinių reiškinių panaudojimą komunikacijos procese siekiant paveikti pašnekovą.

Atsižvelgiant į tai, kad kalba yra priemonė, perteikianti žmogaus gyvenimo ypatybes, reikia formuotis ir vystytis. sociokultūrinė kompetencija skirtas suprasti ir studijuoti skirtingų studijuojamos kalbos šalių kultūrą. Jos pagalba mokiniai mokosi suprasti anglų kalbos slengo ir žargono bei jų semantiką anglakalbių gyventojų pasaulėžiūroje besimokydami anglų kalbos. Vadinasi, kalbame ne tik apie dialogą individų lygmeniu, bet ir apie pasirengimą bei gebėjimą vesti dialogą tarp kultūrų mokantis užsienio kalbos mokykloje.

Tačiau, pasak E.N. Solovova, kompetentingas komunikacinių problemų sprendimas suponuoja ne tik kultūrinio pobūdžio žinių buvimą, bet ir tam tikrų įgūdžių bei gebėjimų buvimą organizuojant kalbą, gebėjimą ją logiškai, nuosekliai ir įtikinamai kurti, kelti užduotis ir siekti tikslų. Europos Tarybos teigimu, tokio tipo kompetencija vadinama strateginis Ir diskursyvus. Ne mažiau svarbus mokymosi procese yra formavimas socialinė kompetencija, suponuojantis mokinių norą ir norą bendrauti su kitais, pasitikėjimą savimi, taip pat gebėjimą atsistoti į kito vietą ir susitvarkyti su esama situacija. Šiuo atžvilgiu pažymima, kad reikia ugdyti tolerancijos jausmą kažkieno požiūriui, kuris gali skirtis nuo kalbėtojo nuomonės. Tokios kompetencijos reikalingos ir dirbant su angliškais slengais bei žargonais, nes jos leidžia mokiniams išsiugdyti supratimą apie jų vartojimo tikslingumą konkrečioje situacijoje pašnekovo atžvilgiu.

Mokantis anglų kalbos ir naudojant tam tikras jai būdingas kalbines priemones, taip pat svarbu suprasti kalbos įtakos specifiką, kuri atliekama konkrečios asmens kalbos veiklos procese ir yra susijusi su kalbos pasiekimais. konkretūs kalbinio bendravimo tikslai ir uždaviniai. A.A. Leontjevas išskiria tris kalbos įtakos būdus:

1. poveikis, susijęs su naujų konceptualių struktūrų – sąvokų – formavimu individo sąvokų sistemoje. Čia atsiranda naujų žinių, naujos informacijos apie save ir pasaulį įgijimas;

2. esamų sąvokų konceptualios struktūros keitimas. Naujos sąvokos neįvedamos ir neformuojamos, keičiasi jų struktūra. Čia atsiranda nauja konceptualaus, semantinio pobūdžio informacija;

3. sąvokos struktūros pasikeitimas jos emocinės ir semantinės struktūros lygmenyje – tai vertinamojo, emocinio komponento pasikeitimas. Dėl to atsiranda kitoks požiūris, kitokia vieta individo vertybių sistemoje.

Tuo pačiu metu reikia pažymėti, kad žodinis bendravimas vienu metu gali būti vykdomas skirtingais sąmoningumo lygiais, todėl kalbos įtaka taip pat gali pasireikšti skirtingais lygmenimis, į kuriuos reikia atsižvelgti mokant kalbos poveikio techniką , naudojant žargoną ir žargoną anglų kalba.

Medijų raštingumo ir kalbėjimo įtakos mokymas yra būtinas dėl to, kad šiuolaikinis jaunimas turi suprasti žiniasklaidos ir kitų informacijos teikėjų funkcijas, mokėti ieškoti, vertinti, naudoti ir kurti informaciją asmeniniams, socialiniams, profesiniams ir ugdymo tikslams pasiekti. . Įgijus medijų raštingumo įgūdžius, mokytojams ir mokiniams atsiveria plačios galimybės praturtinti ugdymo aplinką, dinamiškesnis mokymo-si procesas.

Šiame tyrime nagrinėjama galimybė panaudoti tyrimo medžiagą mokant anglų kalbos vyresnėje ugdymo pakopoje mokyklos aplinkoje.

Užduotis 1. Suderinkite skelbimuose vartojamus anglų slengus ir žargonus su jų apibrėžimais. Atskirkite slengui ir žargonui priklausančius leksinius vienetus.

			labai aktyvus arba užimtas

			naudojamas tikrumui išreikšti
			pasisekti; įveikti ką nors

2. Savo žodynuose raskite atitikmenis anglų kalba. Jei įmanoma, pabandykite vartoti žargoną ir žargoną:

· duokite žodį, apeikite, išprotėkite, bandykite, gizmos, pamišę, lažinkitės, susirėmimas (dažniausiai tarp jaunų žmonių grupių), giminaičiai, trypkite čia, per daug, klumpa, jaunikliai.

3 užduotis. Išverskite į rusų kalbą šiuos skelbimus:

1. Va! Toks šviežias už mažiau! (Milžinas)

2. Laikraštis, o ne snaudimo popierius. („The Mail“)

Mūsų modeliai gali nugalėti savo modelius. (Levi's)

Actimel iššūkis. Išbandykite. (Actimelis)

Ar tai koks nors būdas valdyti aviakompaniją? - Lažinuosi, kad taip! (Nacionalinės oro linijos)

Surinkite gerus dalykus. (Pizza Hut)

4 užduotis. Perfrazuokite anglišką slengą ir žargoną, naudojamą šiuose skelbimuose:

1. Sveiki, Tosh, turiu Toshiba?

Žiūrėk, Ma, jokių ertmių!

3.Pagaminta iš neįtikėtino daiktai.

4. Pasakykite apie savo kosulį atsikosėti!

5. Duok pertrauka, Duok a Pertrauka.

6. Bėk su mažuoju vaikinas...sukurti kai kuriuos pokyčius.

5 užduotis. Pateikite kuo daugiau įvairesnių klausimų prie šių skelbimų. Ypatingą dėmesį atkreipkite į vartojamą žargoną ir žargoną. Išverskite sakinius.

1. Greitai gurmanaižinoti sandorį.

2. Įdėkite Tic Tac į burną ir gaukite a sprogti iš gyvenimą.

3. Nusipirkite kibirą vištienos ir turėkite a statinė linksmybių.

6 užduotis. Išreikškite savo požiūrį į šiuos skelbimus. Ar manote, kad anglų slengo ir žargono pasirinkimas atitinka jų emocinį ir pragmatinį krūvį?

1. Gėrimai kaip soda, Spyriai kaip energetinis gėrimas.

tai dendis dėl tavo dantų!

Išsaugokite plaukų spalvą" Oho".

Kur maistas ir aptarnavimas aukščiausios klasės!

5. Tai tortaspopolicinis!

7. Sukurkite savo reklamą naudodami toliau pateiktą slengo ir žargono formulę.


Jūsų skelbimas gali būti čia!

8. Kalbėkite šiomis temomis apie skelbimus anglų kalba. Jei įmanoma, naudokite pavyzdžius ir žargoną.

1. Kas daro anglišką reklamą efektyvią?

2. Kodėl žmonės prisimena kai kurias reklamas ir jas kartoja?

Ar norėtumėte būti reklamuotoju? Kodėl? Kodėl gi ne?

Ar reklamose būtina vartoti žargoną?

5. Kokios yra pagrindinės reklamose vartojamo slengo/žargono funkcijos? 9. Užduotis. Išreikškite savo požiūrį į reklamas ir jų naudojimo būtinybę didinti pardavimus ir prekės ženklo žinomumą.

10 užduotis. Vaidmenų žaidimas

1. Esate žinomo prekės ženklo įmonės atstovas. Jūs susitinkate su reklamuotoju, kuris turi sukurti patrauklią reklamos kampaniją. Kokie yra jūsų pagrindiniai prioritetai užsakant reklamą? Aptarkite juos su reklamuotoju.

Esate žinomo prekės ženklo įmonės atstovas. Rengiate spaudos konferenciją su žurnalistais, kurie nori daugiau sužinoti apie jūsų naujausią reklamos kampaniją su šūkiu " Parodyk, kad esi tigras, parodyk, ką gali, Tony's Frosted Flakes skonis išryškina tigrą jumyse, jumyse!“. Atsakykite į jų klausimus.

Taigi siūlomomis pratybomis siekiama ugdyti aukščiau nurodytas aukštųjų mokyklų mokinių komunikacines kompetencijas, taip pat medijų raštingumą, atsižvelgiant į sparčią reklamos sektoriaus ir žiniasklaidos išteklių plėtrą. Turėdami reikiamų žinių, gebės ne tik atpažinti žargoną ir žargoną bendraudami ar skaitydami užsienio kalbos išteklius, bet ir panaudoti juos būsimame profesiniame ar kasdieniniame gyvenime. Vadinasi, reklaminių tekstų, kuriuose yra slengo ir žargono posakių, naudojimas turi didelę teorinę ir praktinę reikšmę užsienio kalbos mokymo procese ir gali būti naudojamas ugdyti mokinių susidomėjimą kalba, kurią jie mokosi, ir skatinti jų savarankišką šiuolaikinės anglų kalbos studiją. kalbos žiniasklaida.

Išvada

Tyrimo metu buvo išnagrinėti šalies ir užsienio kalbininkų teoriniai tiriamieji darbai baigiamojo darbo tema, pasiekti visi tyrimo tikslai.

Atliekant šį darbą buvo išanalizuoti teoriniai šalies ir užsienio mokslininkų darbai darbo tema, „slengo“ ir „žargono“ sąvokos kalbotyroje, ypač reklaminiame tekste anglų kalba, ir jo įtaka reklamai. buvo atsižvelgta į teksto lauką.

„Slengo“ sąvokos svarstymas mokslinėje literatūroje leido nustatyti du priešingus požiūrius į jos supratimą, nes nebuvo vienareikšmio šio termino apibrėžimo. Remiantis analizuojamais kūriniais, sukurtas darbinis apibrėžimas: slengas laikomas kalbiniu terminu, reiškiančiu ypatingų emociškai įkrautų žodžių rinkinį, nepriimtiną literatūrinėje kalboje. Žargonas suvokiamas kaip tam tikrų socialinių grupių vartojami žodžiai, turintys slaptą reikšmę visiems kitiems. Kaip ir žargonai, taip ir žargonai dėl vienokių ar kitokių priežasčių palaipsniui skverbiasi į visas žmogaus gyvenimo sritis.

Vis dar kyla klausimas dėl „slengo“ ir „žargono“ sąvokų skirtumo. Visų pirma, reikia pažymėti ryškų slengizmų išraiškingumą, kuris prisideda prie kalbėtojo kalbos kolorito, o žargonams būdinga paslėpta prasmė, kurią sunku iššifruoti žmonėms, kurie nėra susipažinę su tam tikromis sritimis. Štai kodėl žargonas paprastai naudojamas labai tiksliniuose reklaminiuose pranešimuose, skirtuose konkrečiai tikslinei auditorijai.

Reklaminiuose tekstuose slengas ir žargonas yra plačiai paplitę kalbiniai reiškiniai, įgalinantys reklamuotojus paveikti tikslinę auditoriją, paskatinti ją imtis tam tikrų, iš anksto suplanuotų veiksmų. Šiuo atveju pagrindinis akcentas yra asociatyvus gavėjo mąstymas ir jo vidiniai norai, į kuriuos apeliuoja reklamos kūrėjai. Vadinasi, reklaminis tekstas ir jo stilistinis turinys (slengaizmai ir žargonai) prisideda prie pragmatiškos ir komunikacinės žinutės kūrimo, kuria siekiama paslėpti poveikį tikslinei auditorijai, apeliuojant į jos norus ir pageidavimus.

Šiame tyrime taip pat analizuojami slengo ir žargono ypatumai šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba. Iš viso buvo išanalizuota per 100 reklaminių pranešimų, kuriuose nustatyti slengizmų (95 proc.) ir žargono (5 proc.) vartojimo atvejai, atsižvelgiant į jų semantines, žodžių darybos ir funkcines ypatybes. Žargono ir žargono semantikos požiūriu šiuolaikinėje reklamoje anglų kalba, būtina pabrėžti, kad reklamos užsakovai griebiasi įvairių kalbinių priemonių, skatinančių tikslinę auditoriją tam tikroms asociacijoms ir veiksmams. Išanalizavus identifikuotų slengizmų ir žargonų žodžių darybą, matyti, kad tarp pagrindinių slengizmų ir žargonų darybos būdų pažymėtina pirminio leksinio vieneto reikšmės pasikeitimas, konvertavimas, junginiavimas ir morfologinė daryba.

Išanalizavus tiriamąją medžiagą paaiškėjo, kad slengizmų ir žargonų įtakos laipsnis didėja dėl jų vartojimo kaip tam tikrų stilistinių priemonių – metaforų, pakartojimų, palyginimų ir epitetų, pasižyminčių dideliu ekspresyvumu.

Sparti ne tik reklamos, bet ir žiniasklaidos edukacijos plėtra leidžia apsvarstyti šiuolaikinių anglų kalbos reklaminių tekstų, kuriuose yra slengo ir žargono, naudojimą didaktiniais tikslais, pavyzdžiui, mokant anglų kalbos mokykloje. Šiame tyrime pateikiamos anglų kalbos mokymo vyresniojoje mokyklos pakopoje pratybos, skirtos formuoti ir ugdyti ne tik mokinių medijų raštingumą, bet ir tai, kad mokiniai teisingai supras ir vartoja tiriamus kalbinius reiškinius anglų kalba.

Bibliografija

1. Andreeva N.P. Anglų reklamos terminijos ir reklaminių tekstų kalbiniai ir stilistiniai ypatumai. - M., 2007 m.

2. Antrushina G.B. Šiuolaikinės anglų kalbos stilistika. - Sankt Peterburgas: Vlados, 2002. - 767 p.

Antrushina G.B. Anglų kalbos leksikologija: vadovėlis. vadovas studentams. - M.: Bustard, 2004. - 287 p.

Antrushina G.B., Afanasjeva O.V., Morozova N.N. Anglų kalbos leksikologija. - M.: Bustard, 2008 m.

Arnoldas I.V. Šiuolaikinės anglų kalbos stilistika. - M.: Kalbotyra, 2001. - 369 p.

Arnoldas I.V. Šiuolaikinės anglų kalbos leksikologija – M., Nauka, 2012 m.

Arutyunova N.D. Diskursas // Kalbinis enciklopedinis žodynas. - M.: Sov., 1990 m.

Akhmanova O.S. Kalbos terminų žodynas. - M.: Tarybinė enciklopedija, 1969. - 608 p.

Babina A.K. Sociolektų studijų terminų sritis. − M., 2002 m.

10. Batevičius F.S. Komunikacinės kalbotyros pagrindai: vadovėlis. - K.: Leidybos centras "Akademija", 2004. - 344 p.

11. Belyaeva T.M., Chomyakovas V.A. Nestandartinis anglų kalbos žodynas. - L.: Leningrado valstybinis universitetas, 1984. - 135 p.

Beregovskaya N.V. Jaunimo slengas: formavimasis ir funkcionavimas // Kalbotyros klausimai. - M.: Nauka, 2002. - Nr.3. - P. 32-41.

Budagovas R.A. Įvadas į kalbos mokslą. - M., 1996. - 536 p.

Buliko A.N. Didelis svetimžodžių žodynas. 35 tūkstančiai žodžių. - M.: Martin, 2008. - 704 p.

Viliumanas V.G. Apie žargono žodžių formavimo būdus šiuolaikinėje anglų kalboje // Uchen. zap. Leningr. valstybė ped. Institutas pavadintas A.I. Herzen, 1955. - T. III. - P. 47-50.

Viliumanas V.G. Žodžių funkcijos ir reikšmės slengo srityje. Pirmoji tarpuniversitetinė lingvistinė konferencija. - Frunze, 1966 m.

17.Galperin I.R. Apie terminą „slengas“ // Klausimas. lingvistika. - 1956. - Nr. 6. 18. Galperin I.R. Esė apie anglų kalbos stilistiką. Literatūros užsienio kalbomis leidykla. - M.: Literatūros užsienio kalbomis leidykla, 1958. - 457 p.

19. Doblanovich S.E. Žargonizmų komunikacinės-pragmatinės funkcijos įgyvendinimo ypatumai politikų kalboje: lyčių požiūris. - Rostovas prie Dono, 2013 m.

20. Dobrosklonskaja T.G. Žiniasklaidos tekstų tyrimo problemos: Šiuolaikinės anglų kalbos žiniasklaidos kalbos tyrimo patirtis: monografija. - M.: URSS Redakcija, 2005. - 288 p.

Vertimas laikraštis-informacija medžiagų
Santrauka >> Užsienio kalba
Tarp laikraštis-informaciniai stilius anglų ir rusų kalbomis. 2.2. Ypatumai vertimas laikraštis-informacija medžiagos 2.3 Ypatumai vertimas laikraštis antraštės Praktinė dalis Leksikos pakeitimai tekstą ...
Ypatumai vertimas ekonominis tekstų
Santrauka >> Užsienio kalba
... rašymas vertėjai prisijungė prie vertėjų parašyta, išverstaįvairių tekstų ... , laikraštis informacija... medžiaga – tekstų informaciniai charakteris -... funkcijos mokslinis ir techninis stilius...laikotarpis mokymas tinkamas...
Vertimo transformacijos į parašyta vertimas iš anglų į rusų kalbą
Santrauka >> Užsienio kalba
Pasieks praktišką informaciniai lygiavertiškumas vertimas originalus... funkcijos palyginamos kalbos ir kultūros, originalo sukūrimo era ir vertimas, būdas vertimas, verčiamo pobūdis tekstų... pamokos mokymas parašyta vertimasį rusų kalbą...
Stilius mokslinė ir techninė literatūra Ypatumai vertimas priežiūros ir eksploatavimo vadovus
Diplominis darbas >> Užsienio kalba
Mokslinis ir techninis tekstą. Tyrimo tikslas – nustatyti funkcijos stilius mokslinis ir techninis tekstų Ir funkcijos vertimas vadovai, skirti...
Ypatumai potekstės įgyvendinimas kino diskurse
Disertacija >> Užsienio kalba
... parašyta pagrindu vertimas ... informaciniai visuomenė [ Tekstas]: dis. ...kand. Filosofas Mokslai / E. N. Molčanova. – Stavropolis, 2005. – 149 p. Molčanova, N. A. Ypatumai ... mokymas verbalinio meno kalba) [ Tekstas] / V. B. Sosnovskaja // Funkcinis ypatumus ...

žurnalistinis vertimas elipsinis

Žodyno vertimas: terminai, santrumpos, klišės

Žurnalistinio stiliaus įtakingoji funkcija lemia šio stiliaus išraiškingumą. Išraiškingumas pirmiausia pasireiškia vertinant įvykius ir reiškinius. Vertinamumas išreiškiamas vartojant būdvardžius, daiktavardžius, prieveiksmius, turinčius teigiamo ar neigiamo vertinimo reikšmę, pavyzdžiui: nuostabus, įdomiausias, svarbus, pakankamas, grandiozinis, precedento neturintis, grandiozinis ir kt. Vertinamumas išreiškiamas ir aukšto knygos žodyno vartojimu: drąsa, Tėvynė, Tėvynė, misija, įkvėpimas, siekiai, ginklo žygdarbis ir kt. Kita vertus, vertinimas išreiškiamas šnekamosios ir net šnekamosios kalbos žodynu, pvz.: ažiotažas, pasiutęs, atskalūnai ir kt.

Aštrus, taiklus, perkeltinis vertinimas išsakomas metaforų ir personifikacijos pagalba, pavyzdžiui: naujienos skuba, pavasaris siautėja, šalia vaikšto šmeižtas, veidmainystė.

Vertinimas gali būti išreikštas ne tik leksinėmis priemonėmis. Tai gali būti ir žodžių darybos priemonės, pvz., būdvardžių aukščiausiojo laipsnio priesagos, daiktavardžių vertinamosios priesagos: aukščiausia, įdomiausia, svarbiausia, grupiškumas, hazing, puolimas.

Dažnai vertinimas išreiškiamas antraštėse, todėl straipsnių pavadinimams keliami išraiškingumo ir patrauklumo reikalavimai.

Taigi išraiškingumas išreiškiamas įvairiomis kalbinėmis priemonėmis, įskaitant sakinio struktūrą.

Žurnalistinio stiliaus informacinis turinys pasiekiamas:

a) dokumentiškai ir faktiškai pateikti naudojant specialius terminus, specialią žodyną, profesinius žodžius; b) pateikimo bendrumą, jo analitiškumą; c) pateikimo „neutralumas“, kurį palengvina neišraiškingas žodynas; naudojamos sudėtingos sintaksės konstrukcijos, ypač su subordinuojančiais ryšiais.

Būdingas žurnalistinio stiliaus bruožas yra specialių laikraščių standartų buvimas, speciali laikraščio frazeologija, atsiranda laikraščių klišės, pavyzdžiui: įnešti didžiulį indėlį, dirbti su aistra, gerbti šventai, didinti karines tradicijas, visuotines vertybes ir kt. .

Žurnalistiniame stiliuje naudojamos skirtingų stilių kalbinės priemonės, tačiau labai aiškiai išryškėja pagrindiniai žurnalistinio stiliaus stilistiniai bruožai, o žurnalistinis stilius yra ypatingas reiškinys, jungiantis tokias savybes kaip ekspresyvumas ir standartiškumas, informatyvumas ir populiarinimas.

Be kiekvieno žiniasklaidos tekstų žanro kalbai būdingų bruožų ir, pavyzdžiui, analitinio straipsnio teksto atskyrimo nuo politinio komentaro ar sporto naujienų teksto, galima apibūdinti daugybę šiai kalbai būdingų bruožų. visos žiniasklaidos kalba. Kadangi šios savybės iš esmės lemia vertimo specifiką masinės komunikacijos srityje, vertėjas apie juos turi turėti supratimo dar prieš pradėdamas tikrąjį vertimą.

Vienas iš svarbių beveik visų žanrų žiniasklaidos tekstų bruožų yra pranešimo ir poveikio elementų derinimas juose. Nors pagrindine masinės komunikacijos funkcija laikomas informacijos perdavimas, šis perdavimas retai būna visiškai neutralus, t.y. visiškai be įtakos auditorijai elementų. Daugeliu atvejų informacijos perdavimą lydi tiesioginė ar užslėpta vertinimo išraiška, kalbinės priemonės ir kalbos technikos, skatinančios auditoriją tam tikra reakcija į perduodamą informaciją, priemonės, skirtos atkreipti dėmesį į informaciją ar tašką. žinutėje išreikštą nuomonę.

Skirtingiems žiniasklaidos tekstų žanrams būdingi skirtingi pranešimo ir poveikio elementų santykiai ir įkūnijimas, skirtingos pačios informacijos ir raiškos priemonių proporcijos. Tikrai profesionalus vertėjas turi ne tik suvokti šį santykį kiekviename verčiamame tekste, bet ir gebėti adekvačiai jį perteikti vertime.

Tarp aktualių lingvistinių ir stilistinių žiniasklaidos kalbos ypatybių, kurių visuma ją išskiria iš kitų funkcinių stilių kalbos, galime išskirti:

Aukštas naudojamų priemonių standartizavimo laipsnis: didelis procentas stabilių ir klišinių posakių, įvairios žurnalistinės klišės, leksikalizuotos metaforos, standartiniai terminai ir pavadinimai ir kt. (ši savybė pirmiausia būdinga naujienų medžiagai ir atspindi jų autorių siekį sukurti absoliutaus objektyvumo ir nešališkumo įspūdį).

Reikšmingas įvykis; iš kompetentingų šaltinių: praktika rodo, kad; nepageidaujamos pasekmės; darbo vizitas prasidėjo / baigėsi; darbo vizito metu; darbo vizito rezultatų apibendrinimas; abipusiai naudingas bendradarbiavimas; dvišalis susitarimas; valstybinė ginklų programa; Migracijos reikalų komitetas; reikšminga data ir tt

Apčiuopiami rezultatai; kvietimas aplankyti Maskvą I Londonas I ir kt.; branduolinė įtampa; JT Saugumo Taryba; riboto naudojimo informacija; išduotas pareiškimas; vyksta derybos tarp; diskusijos tebėra ankstyvosiose stadijose; kai kurie stebėtojai sako, kad aš, kai kurie stebėtojai; nugaros slėgis; tikimasi pradėti derybas... ir tt

Kalbos išraiškingumas kaip būdas patraukti skaitytojo dėmesį, išreikšti požiūrį į perduodamą informaciją, dėti vertinamuosius akcentus ir pan. (tarp ekspresyvių, t. y. ypatingas konotacijas turinčių posakių galima rasti ir kalbos klišių bei klišių); vertinamųjų epitetų buvimas; tiesioginiai kreipimaisi į skaitytoją (šios savybės dažniausiai apibūdina autorių teisių saugomą, pasirašytą medžiagą).

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Žaismingas atsakymas; laimei/deja; povo susižavėjimas savimi; be debesų ateitis; Šeremetjevo oro uostas, nekenčiamas užsieniečių; bombos efektas; kiek laiko praėjo nuo to laiko!; Su kartėliu pažymiu, kad; su Karinių oro pajėgų vado pavaduotojo palaiminimu; Rusijos žurnalistika mirė; tikriausiai jau numanote, apie ką mes kalbame ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

Gana pretenzingas restoranas, skirtas ikrų vartojimui; pradinis jo rezervas ėmė išgaruoti; jo mandagumas buvo nepaprastas; sulaikyti plėšikaujančius leidėjus; jis buvo linksmas kaip titulinis veikėjas filme...; narsaus aiškumo kalba; Vyriausybė nusprendė atlaikyti verslo pasipriešinimo audrą; skundų kiekis yra didžiulis; verslo sektoriui teks nuryti piliulę...; Taigi nenustebkite išgirdę... ir tt

Prisotinimas įvairiausiomis realijomis (socialinis, politinis ir kultūrinis gyvenimas), užuominos (į literatūrą, istoriją, kiną ir kt.) ir citatos (realybės būdingos ir „anoniminėms“, įskaitant naujienų medžiagą, ir autorių teisių saugomoms aliuzijomis ir ypač citatos – pirmiausia autoriaus publicistikai).

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Visos Rusijos gyventojų surašymas; Zamoskvorechye gyventojai; skydiniai namai; „Chruščiovo penkių aukštų pastatai“; Rašytojų sąjunga; mikroautobusas; „miegamoji zona“; komunalinis butas; „samizdat“; „revizijos pasakos“; „vyriškos sielos“; zemstvo vadai; „Bedievis penkerių metų planas“; Berno konvencija; Levas Tolstojus-genijus, klasika ir netgi kažko veidrodis; Annuška iš komunalinio buto, kuris išsiliejo nafta...; Tai ne Manilos projektai; „Laikų ryšys nutrūko...“; misija neįmanoma; Panašu į dėdę Oskarą-vis dar „sąžiningiausios taisyklės“ ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

„nauji universitetai“; „raudonų plytų universitetai“; Gebenės lyga; Oksbridžo koledžai; nepriklausomos I valstybinės mokyklos; šešėlinis švietimo sekretorius; visuotinis padidėjimas; nuolaidų parduotuvė; Vynuogių valstybė["Grape State" – apie Kaliforniją]; Kubos raketų krizė; absolventai verbuotojai; pirmenybės; TV demonstravimas / akis į akį; medžioklės sąskaita; Aukštieji rūmai; Knightsbridge ir Mohammed Al Fayed's Harrods ryškiai geltonas krepšys (į tas kontekstas: „Selfridges“ krepšys); Kromveliškas negailestingumas; Sufražistės judėjimas; kilus karui su sovietiniu bloku per ankstyvojo šaltojo karo įtampą; Dr Doolittie Pushme-Pullyu buvo pastatyta nauja Adriano siena; „skaldyk ir valdyk“ politika; „Amerikos verslas yra verslas“; "Kas per vardas" ir tt

Šnekamosios kalbos, redukuoto, slengo ir keiksmažodžių vartojimas (pastarasis labiau būdingas rašytiniams rusų žiniasklaidos tekstams ir vartojamas tam tikram požiūriui išreikšti, pvz., ironiškai, medžiagos autorius, sukurti tam tikrą įvaizdį ir stilistiką (pvz. , humoristinis) efektas, o vadinamojoje bulvarinėje spaudoje – taip pat šokiruoti publiką ir (arba) pritraukti tam tikrą skaitytojų kategoriją).

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Tai kvepėjo sensacingu favorito pralaimėjimu; Galite, žinoma, niurzgėti dėl klaidų, kurios yra Onegine (apie filmą); Su knygomis dabar, ačiū Dievui, problemų nėra; žvilgtelėjus per lentynas, akis skaudės nuo linksmų spalvų viršelių; ...karta, kuri buvo užauginta vienam gyvenimui, bet buvo įmesta į visai kitą; „Mane lengva kaltinti: na, pasimaišiau su mėgstama žurnalistika, žaidžiau žodžiais, o kas atsitiko?“; „Kadangi man nuoširdžiai nerūpi politikai, kalbėsiu apie visuomenę“; „Na, kas tu toks, prakeiktas rašytojas? Ar tu ką nors padarei? ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

Nesiruošė į atostogas ir norėjo susitarti prieš išplaukdamas į paplūdimį; Murdocho grupė turi žongliruoti su šiais veiksniais, tuo pačiu užtikrindama, kad ji nenukreiptų akių nuo pagrindinio prizo jis vakar pūkuodamas įstrigo į Klausimų salę, nebyliųjų filmų dienomis jį greitai pastebėjo, visi pakėlė jam nykštį; ir tt

Platus vaizdinės frazeologijos ir idiotinio žodyno (tiek literatūrinės, tiek šnekamosios ir šnekamosios) naudojimas, įskaitant „deformuotas“ idiomas, žodžių žaismą, kalambūrą, patarles ir posakius (dažnai taip pat „deformuota“ forma) (būdinga ir parašui, ir „anoniminei“ žurnalistikai).

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Jūs negalite paslėpti tokio ylo nuo visur esančių paparacų; serialų režisieriai teatro užkulisiuose rado dar nepramintus detektyvų kelius; jos naujas filmas buvo išmestas į šiukšlių dėžę; prieskonių merginos(apie Spice Girls grupę) pilna finansinė tvarka; „naujieji olandai“ neturėjo jokios naudos tulpėms; tada visi trys pasitrauks į istorinio proceso nuošalę; norint „suvalgyti“ savo daugybę baimių, Hitchcockui reikėjo saldžių tablečių apdovanojimų ir prizų pavidalu; mūsų šūkis-"Kiekvienai sveikai dvasiai-sveikas kūnas" ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

Danielis Boutonas laižo savo žaizdas; globalizacijos žmogiškasis veidas; ministras loja ne tą medį; Bušas pagaliau paseka savo tėvo pėdomis(įmonės pavadinimas) turi daug pirštų; jo sūnus Charlesas, kuris supjaustė dantis atidarydamas franšizes...; „English Heritage“ ryžosi ir nusipirko nuomos sutartį; jie ne tik buvo galingi vadybininkai, bet ir lošė kortomis prie krūtinės; tai yra vienas scenarijus, kai istorija vargu ar pasikartos; tradicinė pavėsinė mirusi, tegyvuoja dvidešimt pirmojo amžiaus vasarnamis! ir tt

Platus kitų stilistinių priemonių, technikų ir kalbos figūrų naudojimas – pavyzdžiui, hiperbolės, litotės, vaizdiniai palyginimai, metaforos (įskaitant išplėstą ir „užšaldytą“, leksikalizuotą), metonimiją, paroniminį patrauklumą (ypač reklaminiuose tekstuose), alegorijas, eufemizmus ir kt. .

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Statykite ant šviežių veidų; šis itin populiarus aktorius taip pat stulbinamai gražus; didžiulės valdos pateko po kūju; Niujorko gabalas, įsigytas beveik už dyką; sąžiningas skaitytojas, nenorintis kištis į kažkieno gyvenimą; savo epochos „dokumentinis“ žmogus; glaudus muzikos įpynimas į filmo audinį; kas vis dar atveria šį langą į Europą?(apie Monte Karlo radiją), devintojo dešimtmečio pradžios miglota ekonomika; Baltieji rūmai paskelbė pareiškimą; Kremliaus reakcija netruko sulaukti ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

Ji yra tipiška lauko vadė(apie vyriausiąjį sodininką) šioje naujoje sausumos armijoje; vis poringesnės sienos; Teflono taoiseach(Airijos ministras pirmininkas); iš šešėlio; sraigės tempas konsolidacija; Kabineto pertvarka; auksinė galimybė; kurstydami Rusijos ekonomiką, Dauningo gatvė tvirtino...;(sodininkai) puola daugiamečius augalus, eina petys į petį kaip policija pirštu apieško nusikaltimo vietas; Frankfurtas pakilo per aukštai... o Amsterdamas pasistūmėjo į priekį(dėl bankų politikos); Kevino rojus, traškūs ir traškūs krekeriai, ir tt

Ypatinga rašytinių žiniasklaidos tekstų ypatybė (ir ypatinga vertimo problema) – laikraščiai ir žurnalai antraštės, sukurta remiantis žodžių žaismu, kalambūromis, citatomis, aliuzijomis ir netinkamomis idiomomis.

Pavyzdžiai iš rusakalbės spaudos:

Rusai pasaldino tabletę; Kas gyvena Rubliovkoje?; Neapmokestink manęs be reikalo(straipsnis apie mokesčius); Nesėkmės „Oskaras“; Koks wok(pastaba apie kinišką wok); Suši kūrimas(medžiaga apie japonų virtuvę); Ar sode, ar darže; Deja vu; Piknikas pakelėse; Matas už priemonę; Amerikietis Paryžiuje; Valdant carui žirniui; Liūtaširdžiai; Kas kaltas ir ką daryti? ir tt

Pavyzdžiai iš spaudos anglų kalba:

Mirksintis Sfinksas; Žalieji pirštai; Aukštos ambicijos; Vienas akmuo; Riteris, kurį reikia prisiminti; Gražiai sėdi; Kur žolė žalesnė; „Palace Goes Pop“ jubiliejui; 1066 ir visas tas istorijos nežinojimas; Nominaliosios vertės; Lock, Stock ir Barrow, daug triukšmo dėl nieko, ir tt

Akivaizdu, kad tokios antraštės, kaip ir daugelis kitų čia cituojamų išraiškingų elementų, negali būti išverstos pažodžiui. Kaip vertimo „atsakymą“ į kalambūrą šaltinio tekste, idealiu atveju norėčiau, kad vertimo tekste būtų prasmingas kalambūras. Kartais tai galima pasiekti. Tokio pobūdžio pavyzdys yra straipsnio apie šiuolaikinius nebyliojo kino laikų kino plakatų kolekcionierius vertimas į anglų kalbą. Rusiško šaltinio teksto pavadinimas buvo „Kadrai sprendžia viską“, žaismas tiek liūdnai pagarsėjusiu XX amžiaus trečiojo dešimtmečio stalininiu šūkiu, tiek dviem žodžio „kadrai“ reikšmėmis („kvalifikuoti darbuotojai“ ir „filmų/nuotraukų kadrai“). Nors anglų kalboje yra mažai vartojamas žodis „kadrai“ (personalas), jis neturi paralelinės reikšmės, susijusios su kinu. Todėl pažodinis šio pavadinimo vertimas angliškai kalbančiam skaitytojui neturėtų jokio ryšio su filmu ar jam suprantamos prasmės. Šiuo atveju pasirodė, kad į pavadinimą buvo galima įtraukti anglišką kalambūrą, pagrįstą visiškai kitų žodžių žaismu, bet tiesiogiai susijusiu su užrašo tema: „Plakatai palikuonims“ (pažodžiui „Plakatai/ plakatai palikuonims“).

Jei nepavyksta rasti tokio problemos sprendimo (kas nutinka gana dažnai), geriau pavadinimą visiškai pakeisti, kad jis būtų neutralus, bet suprantamas prasme ir susijęs su teksto tema.

Tokių pavyzdžių sąrašą būtų galima tęsti be galo, tačiau pateiktų iliustracijų pakanka suprasti: vertėjo požiūriu, visos šios žiniasklaidos tekstų ypatybės yra profesionalaus sprendimo reikalaujančios problemos. Daugeliu atvejų pažodinis, žodis į žodį vertimas yra neįmanomas, o norint pasirinkti geriausią atitikmenį, vertėjui, be įprastų profesinių savybių, reikalingas puikus kalbos jausmas, išradingumas ir išradingumas.

Jei verčiamame tekste vyrauja neutralaus pobūdžio klišiniai deriniai, tai verčiant reikėtų naudoti panašias kalbines priemones. Be to, daugeliui žurnalistinių klišių, naudojamų, pavyzdžiui, spaudoje anglų kalba (ir, galbūt, spaudoje kitomis Europos kalbomis), nesunku rasti semantinių ir stilistinių atitikmenų tarp tos pačios rūšies posakių. rusų kalba, kurios būdingos ir žiniasklaidos tekstams. Pavyzdžiui: a reikšmingas renginys -reikšmingas įvykis; kaip seka iš patikimas šaltinių -kaip nurodyta iš kompetentingų šaltinių; apribotas informacija -informacija tarnybiniam naudojimui/slapta informacija ir tt Ten, kur lingvistiniu lygmeniu nėra „gatavų“ atitikmenų, prasmė turi būti perteikta kitomis priemonėmis, nepažeidžiant teksto žanrinio, stilistinio ir komunikacinio pobūdžio.

Tas pats principas, kai tik įmanoma, turėtų būti taikomas ir verčiant vaizdinius, idiotinius posakius ir kitus išraiškingus teksto elementus. Taigi, jei įmanoma tinkamai perteikti idiomą šaltinio tekste naudojant idiomą tikslinėje kalboje (panaši struktūra / leksine kompozicija arba jos atliekama komunikacine funkcija), nėra jokios priežasties to nedaryti, bet tik jei idiomos atitinka viena kitą ne tik reikšme, bet ir stilistiniais bei kitais parametrais. Pavyzdžiui: į sekti in kas nors “ žingsniai -sekti kažkieno pėdomis; į įdėti į krepšelis prieš į arklys -vežimo padėjimas prieš arklį; į deginti vienos valtys/tiltai -deginti (savo) laivus/(už tavęs) tiltus; šešėlis kabinetas -šešėlinė spinta; į traukti stygos -naudotis/naudoti ryšius; į duoti viešumas/kam padaryti viešas ir tt Vėlgi, nesant artimų atitikmenų frazeologiniame lygmenyje, vertimas turi būti atliekamas kitomis priemonėmis – laikantis visi lygiavertiškumo parametrai.

Kalbant apie realijas, organizacijų pavadinimus, pareigas ir pan., čia vertėjui nėra arba labai mažai vietos kūrybai. Tarptautinių organizacijų pavadinimus, priimtus svarbių istorinių ir politinių įvykių pavadinimus, geografinius pavadinimus ir daugybę kitų realijų tiesiog privalo žinoti kiekvienas masinės komunikacijos srityje dirbantis vertėjas. Todėl daugeliu tokių atvejų jis arba visai neturi pasirinkimo atitikmenų, arba apsiriboja dviem ar trimis alternatyviais variantais. Taigi, vienintelis galimas atitikmuo JT Saugumas Taryba- Tai JT Saugumo Taryba; Už į Kubietiškas raketa krizė -Kubos raketų krizė(rečiau Kubos krizė), Už į Namas iš Commons -Bendruomenių rūmai. Būtent dėl to, kad daugeliui jaunų vertėjų trūksta reikiamų žinių, jau nekalbant apie bendrą erudiciją ir pažiūrą, į rusų kalbą prasiskverbia tradicinių rusakalbių vardų neatitinkantys pavadinimai. Taigi vyresnės kartos vertėjai, dirbę su anglų kalba, visada žinojo: tai, ką mes vadiname „Centrine Asia“, angliškai vadina „Central Asia“, rusiškas pavadinimas „Middle East“ atitinka pavadinimą „Viduriniai Rytai“, o Miestas, mums visiems žinomas kaip „Pekinas“, angliškai kalbant, dažnai vadinamas „Pekinu“. Šios žinios jiems nesutrukdė perteikti tikrovės vertime tiksliai taip, kaip jos įvardijamos rusų kalba. Kas, išskyrus kai kurių juos pakeisti atėjusių vertėjų aplaidumą (geriausiu atveju) ar neraštingumą, gali paaiškinti tradicinių rusų kalbos pavadinimų perkėlimą akivaizdžiais pėdsakais iš anglų kalbos - „Central Asia“, „Artimieji Rytai“ ir , gana anekdotiškai, "Pekinas"?

Norint teisingai perteikti aliuzijas ir citatas vertime, reikia ir pirminių žinių bei bent minimalios erudicijos. Norėdami rasti teisingą atitikmenį straipsnio pavadinimui „Daug triukšmo dėl nieko“ arba frazei iš žurnalo straipsnio: „Kas per pavadinimas, galite paklausti?“, turite bent jau atpažinti juos kaip citatas ir Atsiverskite klasikinius originalių šaltinių vertimus. Ir tada atitikmenys atsiras „savaime“. necituota“ citata šaltinio tekste Jei intuicija ar kontekstas rodo, kad citata yra paslėpta tekste, vertėjui gali padėti anglų kalbos citatų žodynai (pavyzdžiui, garsusis Oksfordo citatų žodynas ir „Penguin Dictionary of Modern Quotations“). ). Visi tekstų visi pasaulinė literatūra, pavadinimai visi filmai ir pan., tačiau tokių žinių trūkumą vertėjas turi kompensuoti intuicija, kalbine nuojauta ir nuolatiniu žodynų bei kitos informacinės literatūros kreipimusi (ir, žinoma, savo erudicijos plėtimu).

Žinoma, nėra paruoštų receptų ar universalių technikų, tinkančių bet kokiai situacijai. Bet jei vertėjas yra iš anksto pasiruošęs tokioms problemoms, jei jis suvokia šių ir kitų verčiamo teksto ypatybių esmę, turinį, komunikacinę funkciją ir stilistinį poveikį, jei moka atpažinti metaforas ir aliuzijas, ironiją ir kalambūrą. ir pan., jei jis turi reikiamų žinių ir suvokia tikrovę, kuriai tekstas skirtas, yra vilties, kad jo vertimas bus pakankamai tinkamas. Žinoma, su sąlyga, kad vertėjas turi reikiamo lygio profesinius įgūdžius ir atitinkamas darbo kalbas.

Nors tai vienu ar kitu mastu galima priskirti kitokio pobūdžio tekstų vertimui, vis dar už grožinės literatūros ribų, tikriausiai niekur nėra tokios išraiškos priemonių įvairovės ir gausos, kaip tekstai iš masinės komunikacijos sferos. .

Mokslinės, techninės ir laikraščių informacinės medžiagos vertimo ypatumai. Aibinių frazių ir terminologinių klišių, pagrįstų moksliniais tekstais ir disertacijomis, vertimo ypatybių svarstymo teoriniai aspektai Vertimas trans

Savo gerą darbą pateikti žinių bazei lengva. Naudokite žemiau esančią formą

Įvadas

Verčiant, žinoma, būtina atsižvelgti į termino referento išplėtimą, arba abstrakciją. Abstrakcija siejama su apibendrinimu, judėjimu iš žemesnio į aukštesnį. Pažeidus šį procesą, susiaurėja referentas ir dėl to atsiranda vertimo klaidų sąvokos lygmeniu.

Taigi mokslinio teksto vertimas negali būti redukuojamas į tiesioginių terminologinių atitikmenų paiešką. Mes tai apibrėžiame kaip sudėtingą mąstymo procesą, kuris apima mokslinių sąvokų prasmės nustatymą ir perteikimą.

1 skyrius. Aibinių frazių ir terminologinių klišių, pagrįstų moksliniais tekstais ir disertacijomis, vertimo ypatybių svarstymo teoriniai aspektai

1.1 Mokslinės ir techninės kalbos charakteristikos

Yra daug mokslinio ir techninio vertimo, mokslinio ir techninio teksto vertimo sąvokos apibrėžimų.

Iš tiesų negalima visiškai paneigti neišverčiamumo tezės, nes bet kurioje kalboje visada yra kalbinių kategorijų, kurioms nėra atitikmenų kita kalba, ir tai vienu ar kitu laipsniu turi įtakos reikšmės nekintamumui vertimo metu. Tačiau susirašinėjimo trūkumas yra gana retas atvejis.

Mokslinio ir techninio teksto ypatumus ryškiausiai išryškino V.N. Komissarovas. Jis nurodo, kad mokslinės ir techninės literatūros kalbai būdingi šie bruožai:

7. Santrumpų ir simbolių naudojimas. Ši ir kita charakteristika yra trumpumo ir aiškumo troškimo pasekmė.

8. Specialių posakių ir leksikografinių struktūrų (tokių kaip: centrai ir (arba) įjungimas / išjungimas ir pan.) naudojimas.

Kaip jau minėta, iškilus sunkumų verčiant mokslinį tekstą vertėjas turi kreiptis į vertimą žodžiu, o tai įmanoma tik jam susipažinus su teksto tema. Todėl verčiant padeda ne tik verčiamo teksto kalbos ypatumų išmanymas, reikia būti ir šios srities specialistu.

būtina atskleisti žodžių junginio „Didelis stiprumas iki dydžio“ reikšmę, o tai įmanoma tik supratus reikalo esmę:

„Aukštas stiprumo ir matmenų santykis bei kaina yra pagrindiniai kriterijai vertinant medžiagas.

Paryškinti žodžiai kompensuoja informacijos, esančios originale, praradimą, kuris atsirastų pažodiniame vertime.

Tik dalyko nežinojimas gali priversti vertėją išsaugoti originalo žodžių tvarką verčiant šį sakinį:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Pasirodo, viena kreivė apima visą plokštumą, nes ji eina per visus jos taškus. Tiesą sakant, originale kalbama apie kreivių šeimą“, – tik pertvarkius žodžių tvarką gaunamas teisingas vertimas:

"Šiuo atveju viena kreivė eina per kiekvieną plokštumos tašką."

Jei kai kurios autoriaus mintys nėra aiškiai išdėstytos, vertėjas privalo šias ištraukas pateikti aiškia literatūrine kalba. Tačiau jokiu būdu negalima eiti autoriaus minčių interpretavimo ar plėtojimo keliu. Tai gali nuvesti vertėją žemyn, neatitinkančiu autoriaus ketinimų.

Tačiau net nepaisant žinių apie verčiamo teksto temą, norint išversti mokslinį ir techninį tekstą, būtina suprasti, kad bet kurio mokslinio teksto pagrindas yra terminologija. Todėl kitoje pastraipoje nagrinėsime bendrąją termino sampratą vertimo teorijoje.

1.2 Bendroji terminų klišių ir aibinių frazių samprata vertimo teorijoje

Terminų ir jų ypatybių mokslinio supratimo tyrimas yra įtrauktas ne tik į vertimo studijų mokslo tyrimų sritį. Leksikologija taip pat sprendžia šias problemas.

Todėl šis terminas yra ir informacinis, ir intelektualus.

Termino dialektiškumas ir prieštaringumas lemia, kad vertimo procesas yra ne pakaitinis informacinis, o kažkas kita. Dėl to pakeičiamojo-transformacinio požiūrio į vertimą aspektu terminas negali būti tinkamai išverstas, išsaugant jam būdingas ontologines savybes.

1. Terminai, kurie yra pavieniai žodžiai, dažnai sudaromi naudojant produktyvius žodžių darybos metodus. Todėl pravartu atsiminti pagrindinių anglų kalbos žodžių darybos afiksų, produktyvių kuriant mokslinius ir techninius terminus, reikšmę.

Priesagos - er, - arba vartojamos daiktavardžiams, žymintiems specialistus, mašinas, mechanizmus, prietaisus ir kt., sudaryti: sąmatininkas-projektuotojas, skaičiuotuvas; ekskavatorius - žemės kasimo mašina, ekskavatorius; buldozeris – buldozeris.

Priesagos - ist, - ant, kaip ir rusų kalboje, formuojamos daiktavardžiams, reiškiantiems specialistus: chemikas - chemikas; konsultantas – konsultantas.

Priesagos - ing - ment išreiškia procesus, nors jų yra ir daiktavardžiuose, reiškiančiuose objektus:

kietėjimas-kietėjimas, betono priežiūra (stingimo laikotarpiu); keitimas-pakeitimas, pakeitimas; pastatas-statinys, statinys; pylimas - pylimas, užtvanka.

„Geriau persodinti nei persodinti“. Priešdėlio over reikšmė: over-, over-, over-, overly; priešdėlio reikšmė po: po-, žemiau - būtina arba įprasta. Iš čia, žinant, kad veiksmažodis „sodinti“ šiame kontekste reiškia „mechanizuoti“, gauname vertimą:

„Geriau mechanizuoti su pertekliumi nei su trūkumu“.

„Ekrano analizė parodė, kad buvo trinkelių.

Šiuo atveju žodis „trinkelė“ negali būti išverstas kaip „trinkelės“. Kalbame apie natūralaus stambaus užpildo sietinę analizę ir žodis „trinkelės“ turi būti suprantamas kaip akmenys, kurių skersmuo nuo 8 iki 15 cm:

"Sieto analizė parodė, kad trūksta 8-15 cm frakcijos."

Kitais atvejais nėra jokio leksinio atitikimo: kalnų miltų kisielius, diatomitas; puodo skylė - duobė (ant kelio); garso slėgio lygio matuoklis - garso lygio matuoklis.

4. Kadangi terminai dažniausiai yra sudėtingi žodžiai, jie susideda iš dviejų komponentų, naudinga kai kuriose sistemose nustatyti bendrąsias tokių terminų vertimo taisykles.

a) Jei pirmasis elementas reiškia medžiagą ar medžiagą, o antrasis elementas reiškia objektą, sudėtingas terminas verčiamas į rusų kalbą pagal schemą: „būdvardis - daiktavardis“: betono krūva - betono krūva; plieninis tiltas - plieninis tiltas.

b) Jei pirmasis elementas yra medžiaga arba medžiaga, o antrasis yra objektas, kuris veikia šią medžiagą arba ją sukuria, tada vertimas atliekamas pagal schemą:

"daiktavardis daiktavardyje. Pad. (2-asis elementas) 4 - daiktavardis daiktavardyje. Pad. (1-asis elementas)": smėlio klasifikatorius - smėlio klasifikatorius; garo perkaitintuvas – garo perkaitintuvas.

Tačiau kartais vertimas atliekamas naudojant prielinksnius: purvo maišyklė – molio maišyklė. Arba abu elementai susilieja išvertus į vieną žodį: betono maišyklė betono maišyklė; akmenų skaldytuvas – akmenų skaldytuvas.

Nepaisant to, pagrindinis metodas visada duoda teigiamų rezultatų (molio maišyklė, akmens smulkintuvas), kurie padeda rasti sėkmingiausią vertimą.

f) Jei pirmasis elementas yra antrojo dalis, tada vertimas atliekamas pagal schemą: „būdvardis (1-asis elementas) - daiktavardis (2-asis elementas)“: žandikaulio trupintuvas - žandikaulio trupintuvas; rutulinis malūnas – rutulinis malūnas.

Pateikti pavyzdžiai neapima visų galimų vertimo konstrukcijų ir metodų ir turėtų būti laikomi bendru terminų – sudėtingų dvikomponentės kompozicijos žodžių – vertimo vadovu. * Visuose punktuose galimi nukrypimai nuo nurodytų taisyklių.

Išvertus į rusų kalbą, terminas gali būti vieno žodžio forma arba tai gali būti stabili rusiška frazė: kaip minėta aukščiau, dviejų skirtingų kalbų frazeologiniai fondai nesutampa.

1.3. Terminologinių klišių ženklai ir nustatytos frazės kaip jų klasifikavimo pagrindas

Pirmiausia išryškinamos bendriausios materijos ir jos požymių sąvokos, kurios vadinamos kategorijomis (medžiaga, erdvė, laikas, kiekybė, kokybė, matas ir kt.). Atitinkamai, terminai, žymintys kategorijas, yra kategorijų terminų tipas.

Visų pirmiau minėtų sąvokų tipų kalbinis įkūnijimas yra terminų tipai. Skiriami kategoriniai terminai, bendrieji moksliniai ir bendrieji techniniai terminai, tarpdisciplininiai terminai, specialieji terminai (pavyzdžiai pateikti išvardijant sąvokų tipus).

Tai:

3) terminų su neryškiomis jų žymimų sąvokų ribomis buvimas, pavyzdžiui, terminai, reiškiantys bendrąsias socialinio pobūdžio (asmenybės, idealo) sąvokas;

4) platesnė sinonimijos ir polisemijos raida nei gamtos ir technikos mokslų terminų sistemose (kalba – polisemantinis terminas);

5) vertinamojo veiksnio įtraukimas į terminų semantiką (palyginkite tokius terminus kaip renegatas, raudona, balta ir žalia „žaliosios partijos“).

Rodikliai – tai charakteristikų rinkinys, apibūdinamas pateiktais duomenimis. Rodiklio pavadinime yra terminų, reiškiančių:

a) apibūdinamas (matuojamas) ūkio objektas (produktai, darbuotojai);

b) šių objektų būsenos, savybės ir su jais vykstantys procesai (darbuotojų buvimas ar skaičius, gamyba (produkcijos));

c) formalų metodą (algoritmą) rodikliui, pavyzdžiui, apimčiai (prekės pardavimui), apskaičiuoti.

Antstato viduje išskiriama administracinė ir politinė sfera (apima gynybą, teisingumą, užsienio santykius ir kt.) ir socialinė kultūrinė (sveikata, mokslas, kultūra, švietimas ir kt.).

Be socialinių mokslų terminų (politinė ekonomija, sociologija, etnografija), sociokultūrinė sfera apima vadinamąjį socialinį-politinį žodyną. Griežtas terminų (socialinių mokslų) ir socialinio ir politinio žodyno skirtumas yra svarbus, ypač kuriant informacines kalbas.

Terminų klasifikavimas pagal įvardijimo objektą atskirose žinių srityse yra detaliausia terminų klasifikacija.

Trečioji prasminga terminų klasifikacija grindžiama sąvokos, kuri žymima terminu, logine kategorija. Išskiriami objektų (žinduolių), procesų (dauginimas, biuro darbas, suspaudimas) terminai; ženklai, savybės (šaltas trapumas), dydžiai ir jų vienetai (srovės stiprumas, amperai).

Lingvistinės terminų klasifikacijos grindžiamos terminų, kaip tam tikros kalbos žodžių ar frazių, savybėmis.

Klasifikavimas pagal turinį (semantinę) struktūrą leidžia išskirti vienareikšmius terminus (apeiti, riešutas, chromosoma) ir polisemantinius terminus, tai yra tuos, kurie turi dvi ar daugiau reikšmių vienos terminų sistemos ribose (teismas – 1. teisėjų ir vertintojų visuma;

2. teismo posėdis;

3. teismo rūmai). Semantikos požiūriu išskiriami terminai - laisvosios frazės (mufelinė krosnis, gyvenamosios vietos pažymėjimas) ir stabilios (įskaitant frazeologines) frazės (universali gravitacija).

Priklausomai nuo šaltinio kalbos, terminai yra pirminiai (jutiklis), skoliniai (displei – shal, skersai – vokiškai), hibridiniai (metalurgija, antiapledėjimas).

Terminų klasifikacija pagal autorystę atspindi sociologinį požiūrį į terminus. Šiuo atžvilgiu žinomi kolektyviniai ir individualūs terminai. Taigi terminą sraigtasparnis sukūrė Leonardo da Vinci, terminą pramonė sukūrė N.M. Karamzinas, sociologijos terminas – O. Comte'as.

Panašūs dokumentai

Įvadas

1 skyrius. Žargono ir žargono reklaminiame tekste tyrimo teoriniai pagrindai

.1 Slengas šiuolaikine anglų kalba ir jo ypatybės

.1.1 Pagrindiniai „slengo“ sąvokos apibrėžimo būdai

.1.2 Pagrindiniai slengo formavimo būdai šiuolaikinėje anglų kalboje

.2 Žargonas šiuolaikinėje anglų kalboje ir jo ypatybės

.2.1 Pagrindiniai „žargono“ sąvokos apibrėžimo metodai

.3 „slengo“ ir „žargono“ sąvokų atskyrimas

.4 Reklaminio teksto sampratos ir pagrindiniai jo bruožai

.4.1 Reklamos ir reklaminio teksto esmė

.4.2 Reklaminių tekstų kalbinės ir stilistinės ypatybės