Suvokdamas informaciją jutimų pagalba, žmogus stengiasi ją užfiksuoti taip, kad ji taptų suprantama kitiems, pateikdama ją viena ar kita forma.

Kompozitorius gali groti muzikine tema fortepijonu ir užrašyti ją natomis. Tos pačios melodijos įkvėptus vaizdus poetas gali įkūnyti eilėraščio pavidalu, choreografas – išreikšti šokyje, menininkas – paveiksle.

Žmogus išreiškia savo mintis sakiniais, sudarytais iš žodžių. Žodžiai, savo ruožtu, yra sudaryti iš raidžių. Tai informacijos pateikimas abėcėlės tvarka.Tos pačios informacijos pateikimo forma gali skirtis. Tai priklauso nuo tikslo, kurį išsikėlėte sau. Su panašiais veiksmais susiduriate matematikos ir fizikos pamokose, kai pateikiate sprendimą įvairiomis formomis. Pavyzdžiui, sprendžiant uždavinį: „Rasti matematinės išraiškos reikšmę y = 5x + 3, kai x = -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3" gali būti pateikta lentelės arba grafine forma.
Tam naudojamos vaizdinės informacijos pateikimo priemonės: skaičiai, lentelės, paveikslėliai.
Taigi informacija gali būti pateikiama įvairiomis formomis:

• ikoniškas parašytas, susidedantis iš įvairių ženklų, tarp kurių įprasta išskirti:
• simbolinis teksto, skaičių, specialiųjų simbolių pavidalu (įjungta
  pavyzdys, vadovėlio tekstas);
• grafinis(pavyzdžiui, geografinis žemėlapis);
• lentelės formos(pavyzdžiui, lentelė, fiksuojanti fizinio eksperimento eigą);
• gestų ar signalų pavidalu (pavyzdžiui, eismo reguliuotojo signalais
  kelių eismas);
• žodinis verbalinis (pavyzdžiui, pokalbis).

Informacija tampa suprantama, jei ji išreiškiama ta kalba, kuria kalba tie, kuriems informacija skirta.

Žmonių visuomenės vystymosi procese žmonės sukūrė daugybę kalbų. Kalbos pavyzdžiai:

• · šnekamosios kalbos (šiuo metu pasaulyje jų yra daugiau nei 2000);
• · veido išraiškų ir gestų kalbos;
• · brėžinių, brėžinių, diagramų kalbos;
• · mokslo kalbos (matematika, chemija, biologija ir kt.);
• · meno kalbos (tapyba, muzika, skulptūra, architektūra ir kt.);
• · specialios kalbos (Brailio raštas akliesiems, Morzės kodas, esperanto, jūrinis semaforas ir kt.);
• · algoritminės kalbos (schemos, programavimo kalbos).

Kalba– yra ženklų sistema, naudojama bendravimo ir pažinimo tikslais. Daugumos kalbų pagrindas yra abėcėlė– simbolių rinkinys, iš kurio galima sudaryti tam tikros kalbos žodžius ir frazes.

Kalbai būdinga:

• · naudojamų ženklų rinkinys;
• · tokių kalbinių konstrukcijų formavimo iš šių ženklų kaip „žodžiai“, „frazės“ ir „tekstai“ taisyklės (plačiai aiškinant šias sąvokas);
• · šių kalbos struktūrų naudojimo sintaksinių, semantinių ir pragmatinių taisyklių rinkinys.

Visas kalbas galima suskirstyti į natūraliąsias ir dirbtines.

Natūralus vadinamos „įprastomis“, „šnekamosiomis“ kalbomis, kurios vystosi spontaniškai ir laikui bėgant. Kiekvienos tokios kalbos istorija neatsiejama nuo ja kalbančių žmonių istorijos. Natūrali kalba, pirmiausia skirta kasdieniam bendravimui, turi keletą unikalių savybių:

• · beveik visi žodžiai turi daugiau nei vieną reikšmę;
• · dažnai būna netikslaus ir neaiškaus turinio žodžių;
• · atskirų žodžių ir posakių reikšmės priklauso ne tik nuo pačių jų, bet ir nuo jų aplinkos (konteksto);
• · dažni sinonimai (skirtingas garsas – ta pati reikšmė) ir homonimai (tas pats garsas – skirtinga reikšmė);
• · tie patys objektai gali turėti kelis pavadinimus;
• · yra žodžių, kurie nežymi jokių daiktų;
• · daugelis susitarimų, susijusių su žodžių vartojimu, nėra aiškiai nurodyti, o tik numanomi, ir kiekvienai taisyklei yra išimčių ir pan.

Pagrindinis funkcijas natūrali kalba yra:

• · komunikabilus (komunikacinė funkcija);
• · kognityvinė (kognityvinė funkcija);
• · emocinė (asmenybės formavimo funkcija);
• · direktyva (įtakos funkcija).

Dirbtinis kalbas kuria žmonės specialiais tikslais arba tam tikroms žmonių grupėms: matematinė kalba, jūrinis semaforas, programavimo kalba. Būdingas dirbtinių kalbų bruožas yra nedviprasmiškas jų žodyno apibrėžimas, posakių formavimo taisyklės ir reikšmių suteikimo joms taisyklės.

Bet kuri kalba – tiek natūrali, tiek dirbtinė – turi tam tikrų taisyklių rinkinį. Jie gali būti aiškiai ir griežtai suformuluoti (įforminti) arba gali numatyti įvairias jų naudojimo galimybes.

Įforminta (oficialus) kalba yra kalba, kuriai būdingos tikslios posakių konstravimo ir jų supratimo taisyklės. Jis sukurtas laikantis aiškių taisyklių, todėl nuosekliai, tiksliai ir kompaktiškai atvaizduojamos tiriamos dalykinės srities (modeliuotų objektų) savybės ir santykiai.

Skirtingai nuo natūralių kalbų, formaliosioms kalboms būdingos aiškiai suformuluotos naudojamų ženklų semantinio aiškinimo ir sintaksinės transformacijos taisyklės, taip pat tai, kad ženklų reikšmė ir reikšmė nesikeičia priklausomai nuo pragmatinių aplinkybių (pavyzdžiui, nuo konteksto). ).

Dauguma oficialių kalbų (sukurtų struktūrų) yra sukurtos pagal šią schemą. pirmą kartą pasirinktas abėcėlė , arba pradinių simbolių rinkinys, iš kurio bus kuriamos visos kalbos išraiškos; tada aprašo sintaksė kalba, tai yra prasmingų posakių konstravimo taisyklės. Formaliosios kalbos abėcėlės raidės gali būti natūralių kalbų abėcėlės raidės, skliaustai, specialieji simboliai ir kt. Iš raidžių, pagal tam tikras taisykles, galite padaryti žodžiai ir posakiai . Prasmingi posakiai formalioje kalboje gaunami tik tada, kai laikomasi tam tikrų kalbos taisyklių. taisykles išsilavinimas. Kiekvienai formaliai kalbai šių taisyklių rinkinys turi būti griežtai apibrėžtas, o bet kurios iš jų modifikavimas dažniausiai lemia naujos šios kalbos atmainos (tarmės) atsiradimą.

Oficialios kalbos plačiai naudojamos moksle ir technikoje. Atliekant mokslinius tyrimus ir praktinę veiklą, formalios kalbos paprastai vartojamos glaudžiai susijusios su natūraliąja kalba, nes pastaroji turi daug didesnes išraiškos galimybes. Kartu formali kalba yra tikslesnio žinių vaizdavimo priemonė nei natūrali kalba, taigi ir tikslesnio bei objektyvesnio žmonių apsikeitimo informacija priemonė.

Oficialios kalbos dažnai kuriamos iš matematikos kalbos. XX amžių galima laikyti sparčios įvairių formalių kalbų raidos šimtmečiu.

Informatikos požiūriu tarp formaliųjų kalbų reikšmingiausias vaidmuo tenka formaliajai logikos kalba (loginės algebros kalba) ir programavimo kalbos .

Atsiradimas programavimo kalbos patenka į XX amžiaus 50-ųjų pradžią.

Yra keli tūkstančiai programavimo kalbų ir jų dialektų (atmainų). Juos galima klasifikuoti įvairiais būdais. Kai kurie autoriai programavimo kalbų įvairovę skirsto į procedūrines ir deklaratyviąsias. Procesinėse kalbose duomenų transformacija nurodoma aprašant su jais atliekamų veiksmų seką. Deklaracinėse kalbose duomenų transformacija nurodoma aprašant ryšius tarp pačių duomenų. Pagal kitą klasifikaciją programavimo kalbos gali būti skirstomos į procedūrines, funkcines, logines ir į objektą orientuotas. Tačiau bet kokia klasifikacija yra šiek tiek savavališka, nes paprastai dauguma programavimo kalbų apima skirtingų tipų kalbų galimybes. Ypatingą vietą tarp programavimo kalbų užima kalbos, palaikančios duomenų bazės veikimą valdymo sistemos (DBVS). Jie dažnai turi dvi posistemes: duomenų aprašymo kalbą ir manipuliavimo kalbą.

Vienas didžiausių žmonijos turtų ir didžiausių žmogaus malonumų yra gebėjimas bendrauti su savo natūra. Bendravimo laimę vertina visi, kuriems dėl vienokių ar kitokių priežasčių teko ją atimti ir ilgam likti vieni. Žmonių visuomenė neįsivaizduojama be bendravimo tarp visuomenės narių, be bendravimo. Bendravimas– tai visų pirma keitimasis informacija, bendravimas (iš lat. bendravimas- „padaryti bendrą“). Tai keitimasis mintimis, informacija, idėjomis ir pan., tai informacijos mainai, informacijos sąveika.

Vienas pirmųjų informacijos poreikių žmogui – gauti informaciją iš kito asmens arba perduoti jam informaciją, t.y. keitimasis informacija. Pats informacijos formavimasis dažnai vyksta informacijos mainų tarp žmonių procese. Informacijos srautai persmelkia visas žmogaus veiklos rūšis – socialinę, mokslinę, pažintinę ir kt.

Kiekvieno žmogaus sąmonėje kaupiasi du informacijos klodai: mokslinis ir kasdieninis. Taip pat yra dviejų tipų informacija: informacija, kuri yra visuomenės sąmonės dalis, ir informacija, kuri yra unikali, nepakartojama, priklausanti tik konkrečiam individui.

Informacijos sąvoka taikytina tada, kai egzistuoja sistema ir tam tikra sąveika, kurios metu perduodama tam tikra informacija. Neatsižvelgiant į vartotoją, net įsivaizduojamą, potencialų, negalima kalbėti apie informaciją. Informacija kartais suprantama kaip žinutė. Tačiau negalima kalbėti apie informaciją neatsižvelgiant į pranešimo suvokimo procesą. Tik prisijungus prie vartotojo pranešimas „išryškina“ informaciją. Pati savaime jame nėra informacinės medžiagos. Ta pati žinutė vienam vartotojui gali suteikti daug informacijos, o kitam – mažai.

Informacija turi gamintoją ir vartotoją, subjektą ir objektą. XX amžiuje Informacinis bendravimo modelis paplito. Pradėtos naudoti automatinės (kibernetinės) sistemos, naudojantys (de)kodavimo įrenginius

Bendraujant įvesta informacija atkuriama kitame grandinės gale. Informacija paverčiama kodiniais signalais, kurie perduodami ryšio kanalu.

Žmogaus bendravimas apima siuntėją (kalbėtoją) ir gavėją (klausytoją). Kalbėtojui ir klausytojui priklauso kalbos (de)kodavimo įrenginys ir psichikos procesoriai. Tai supaprastintas žmonių bendravimo supratimas.

Informacinė komunikacija tarp žmogaus ir išorinio pasaulio yra dvipusė: žmogus gauna reikiamą informaciją ir, savo ruožtu, ją gamina. Pats žmogus, kaip socialinis individas, vystosi sąveikaujant dviems informacijos srautams – genetinei informacijai ir informacijai, kuri nuolat į žmogų ateina visą gyvenimą iš aplinkos.

Sąmonė nėra paveldima. Jis formuojasi bendraujant su kitais žmonėmis, įsisavinant jų patirtį, taip pat daugelio kartų sukauptą patirtį. Žmogus gauna tiek gyvą, momentinę informaciją, tiek sukauptą, išsaugotą knygų, paveikslų, skulptūrų ir kitų kultūros vertybių pavidalu. Tokios informacijos gavimas padaro žmogų socialia būtybe. Tokiu būdu paveldima informacija vadinama socialine informacija.

Kalbininkai žiūri į žodinę informaciją, informaciją, gautą iš kalbos pranešimų.

Natūralus (nors ir ne vienintelis) informacijos mainų būdas yra žodinis bendravimas. Kalba materializuoja sąmonę, paversdama ją ne tik vieno žmogaus, bet ir kitų komandos narių nuosavybe, individualią sąmonę paverčia visuomenės dalimi, individualią informaciją vieša, taip pat atskleidžia visos visuomenės informaciją atskiriems jos nariams.

R. Jacobsono aprašyta kalbinio bendravimo schema yra plačiai paplitusi tarp kalbininkų. Komunikacinis aktas, pasak R. Jacobsono, apima šiuos komponentus: 1) žinutė, 2) adresatas (siuntėjas), 3) adresatas (gavėjas). Abu partneriai naudoja 4) kodą, kuris yra „visiškai ar bent iš dalies bendras“. Už pranešimo slypi adresato 5) suvokiamas kontekstas (arba referentas, denotacija). Galiausiai 6) būtinas kontaktas, suprantamas kaip „fizinis kanalas ir psichologinis ryšys tarp adresato ir adresato, lemiantis gebėjimą „užmegzti ir palaikyti ryšį“.

Pasak R. Jacobson, kiekvienas iš nustatytų bendravimo veiksnių atitinka specialią kalbos funkciją.

Dalijimasis informacija reiškia jos sklaidą. Pirkdami informaciją, neatimame šios informacijos iš ankstesnio savininko.

Informacijos įrašymas į materialias laikmenas atlieka dvejopą funkciją: priminti pirminiam savininkui apie informacijos turinį ir būti informacijos perdavimo priemone.

Kalba yra informacijos materializavimas. Tačiau kalba yra trumpalaikė ir trumpalaikė. Šiuo metu yra išrastos informacijos perdavimo per atstumą ir informacijos įrašymo priemonės.

Radikali revoliucija kuriant informacijos fiksavimo ir perdavimo priemones buvo perėjimas prie kalbinių ženklų raiškos plano perdavimo raštu.

Žmonių bendravimas yra simbolinė bendraujančiųjų sąveika. Bendravimo procese tarp žmonių užmezgamas kontaktas, keičiamasi idėjomis, interesais, vertinimais, išmokstama socialinė-istorinė patirtis, socializuojama asmenybė.

Komunikacija apibrėžiama kaip asmenų ir jų grupių tarpusavio santykių ir sąveikos procesas, kurio metu keičiamasi veikla, informacija, patirtimi, gebėjimais, gebėjimais ir įgūdžiais bei veiklos rezultatais. Bendravimas yra „viena iš būtinų ir universalių visuomenės ir asmenybės formavimosi ir vystymosi sąlygų“ (Filosofinis enciklopedinis žodynas, 1983). Bendravimas apima psichinį kontaktą, atsirandantį tarp individų ir realizuojamą jų abipusio vienas kito suvokimo procese, taip pat keitimąsi informacija per žodinį ar neverbalinį bendravimą ir sąveiką bei abipusį poveikį vienas kitam.

Bendravimas yra procesas, vykstantis daugeliu kanalų: garso, vaizdo, skonio, uoslės, lytėjimo (šypsena, rankos paspaudimas, bučinys, kvepalų, maisto kvapas ir kt.). Karas ir dvikova yra antikomunikacijos. Veiklos mainai čia nukreipti į abipusį destrukciją, nutraukti sąveiką, sunaikinti kontaktą. Šios sąveikos rūšys gali būti vadinamos bendravimu su minuso ženklu.

Kalbos aktui situacija yra netipinė, kai ir pranešimą perduoda, ir priima vienas asmuo (pavyzdžiui, įsiminimo, repeticijos ir pan. atveju). Kartais tam pačiam žmogui įmanoma bendrauti su savimi laiko ašyje. Kartais žmonės, ieškodami pašnekovo, gali kreiptis į ką nors, esantį kalbėtojo vaizduotėje, arba į daiktą, gyvūną. Šiuo atveju svarbu, kad kalbėtojas savo mintis išsakytų konkrečiu adresu.

Tipiškas bendravimo atvejis yra dviejų žmonių bendravimas. Tačiau bendraujančių žmonių eilės (užsakyti riboti rinkiniai) yra gana dažni ir didesni nei dviejų žmonių. Laisvo, reguliuojamo bendravimo sąlygomis optimalus yra dviejų ar keturių žmonių kortežas. Reguliuojamo bendravimo atveju (kai yra koordinatorius, pavyzdžiui, pirmininkas, toastmaster ir pan.), galimi ir dideli bendravimo eilės (žr. Suprun 1996).

Biokomunikacija

Žmonių bendravimas kokybiškai skiriasi nuo bendravimo su gyvūnais ( biokomunikacijos). Gyvūnų bendravimas grindžiamas įgimtu atsaku į tam tikrus dirgiklius. Gyvūnų bendravimas vyksta tik tada, kai yra stimulas, jis yra instinktyvus. Gebėjimą bendrauti gyvūnai paveldi ir nesikeičia. Gyvūnai turi signalinę sistemą, kurios pagalba gali bendrauti tos pačios rūšies ar skirtingų rūšių individai. Gyvūnai neperžengia pirmosios signalų sistemos ribų. Jie reaguoja į garso signalą kaip į fizinį stimulą.

Gyvūnų skleidžiami garsai neturi nei turinio, nei prasmės. Jie nieko nekalba apie išorinį pasaulį. Jie tik duoda nurodymus, kurį iš galimų elgesio variantų reikia pasirinkti tam tikru momentu, norint išgyventi.

Kad ir koks sudėtingas būtų to ar kito gyvūno skleidžiamas garsų derinys (pavyzdžiui, papūgos kalba), savo psichofiziologine struktūra jis visada atitinka atmintinai išmoktą kalbą. Papūga žodžius taria kaip magnetofonas, o ne kaip žmogus. Gyvūno verksmas tik sustiprina elgesį, kuris jau egzistuoja be garso.

Ar gyvūnai supranta žmonių kalbą? Pavyzdžiui, atrodo, kad šuo supranta žmogų. Tačiau pasirodo, kad šuo to žodžio žmogiškąja prasme visiškai nesupranta. Ji negirdi visų garsų, sudarančių žodį, bet reaguoja į bendrą žodžio skambesį, į kirčio vietą ir, svarbiausia, į intonaciją, kuria kalbame.

Amerikiečių psichologai Gardneriai bandė išmokyti Washoe šimpanzę žmonių kalbos. Jie mokė Washoe gestų kalbos kurčiuosius. Ji išmoko naudotis 132 ženklais ir naudojo šiuos ženklus vis mažiau panašiose situacijose: vanduo, skystis, gėrimas, lietus. Washoe išmoko naudoti ženklų derinius. Pavyzdžiui, norėdama gauti skanėstą iš šaldytuvo, ji atkūrė tris ženklus: „atviras – raktas – maistas“.

Beždžionių gestų bendravimo veikla vystėsi daugiausia veido ir gestų fone, nes beždžionių gerklos yra prastai prisitaikiusios tarti garsus. Tai gali patvirtinti sutuoktinių Gardnerių eksperimentai, išmokę šimpanzes kurčiųjų ir nebylių kalbos. Šimpanzė Washoe išmoko 90 formų kaip daiktų, veiksmų ir įvykių simbolius. Gardnerių kurčnebyliai pažįstami galėjo tiksliai atpažinti iki 70 % jos gestų.

Vokiečių mokslininkas Köleris aprašė savo šimpanzių elgesio stebėjimus. Jis pažymi, kad šimpanzių intelektas yra praktinis intelektas, jis pasireiškia tik tiesiogine veikla. Žmogus planuoja savo veiklą. Jo intelektas, nors ir susijęs su praktine veikla, nėra tiesiogiai į jį įaustas ir su ja nesutampa. Suaugusiam žmogui praktinis mąstymas derinamas su teoriniu mąstymu.

Tyrinėdami dramblių elgesį, tyrėjai, naudodami labai jautrią įrangą, nustatė, kad gyvūnai bendrauja naudodami „infragarsinę kalbą“. Paaiškėjo, kad „kalbėdami“ drambliai, be įprastų garsų, taip pat naudoja 14 hercų dažnio signalus, kurių žmogaus ausis nesuvokia. Tokios kalbos pagalba drambliai gali bendrauti dideliais atstumais, kuriuose net galingiausias riaumojimas yra bejėgis. Tai iš karto paaiškina dvi senas paslaptis: kaip patinai aptinka tylią patelę, kuri yra dingusi iš akių, ir kaip banda gali be akivaizdžios „girdimo“ komandos drausmingai „staiga pasukti“, pakilti, sustoti ir palikti jaučiamo pavojaus zoną.

Skruzdėlės turi daugybę įgimtų pozų ir signalų, leidžiančių joms perduoti informaciją. Pozų pagalba skruzdėlės gali „papasakoti“ apie alkį, maistą, reikalauti pagalbos, ką nors pavergti ir pan. Skruzdėlės gana gerai mokosi ir sugeba suvokti loginius ryšius.

K. Firsch vadinamųjų bičių šokių stebėjimai įrodė, kad tokių šokių pagalba bitės perduoda informaciją apie kryptį ir atstumą iki maisto šaltinio. Bitės gali atpažinti figūrų klases nepaisydamos jų dydžio ir santykinio sukimosi, t.y. apibendrinti figūras pagal jų formą.

Naminė katė turi daug balsų, kad išreikštų savo jausmus. Trumpi, staigūs garsai išreiškia pasirengimą bendrauti arba norą pažinti vienas kitą. Uždusę garsai rodo pasipiktinimą. Aukšti tonai ir riksmai rodo agresyvumą ir pasirengimą kovoti. Švelnias, meilias intonacijas skleidžia kačių mamos bendraudamos su kačiukais.

Įdomi ir labai įvairi gestų bendravimo forma – ritualinis gyvūnų bendravimas, pasiekęs labai platų paukščių įvairovę. Piršlybos pozos yra labai sudėtingos ir įvairios, įskaitant lizdo puošimą, „dovanų teikimą“ ir kt. Įvairios pozos, naudojamos ritualiniam bendravimui, yra informaciniai signalai, apibūdinantys partnerių emocinę nuotaiką ir ketinimus. Tyrinėjant „paukščių kalbą“, netobulai žmogaus ausiai į pagalbą ateina kompiuteriai, leidžiantys ornitologams akimirksniu atpažinti paukščio giesmę ir iššifruoti jo pranešimo prasmę. Šiuo metu daugelis paukščių muzikos frazių yra suprantamos. Pavyzdžiui, išaiškėjo juodvarnių kalba, susidedanti iš 26 pagrindinių frazių, kurios įvairiais deriniais sudaro įvairias muzikines temas. Mokslininkai nustatė, kad paukščiai taip pat turi savo tarmes. Pavyzdžiui, Liuksemburgo kikilis mažai supranta savo Vidurio Europos atitikmenį.

Signalų, kuriuos naudoja gyvūnai, skaičius yra ribotas; kiekvienas gyvūno signalas perduoda visą žinią; signalas nėra artikuliuotas. Žmonių kalbinis bendravimas grindžiamas tam tikros kalbos įsisavinimu (spontanišku ar sąmoningu) ne įgimtomis, o įgytomis žiniomis. Žmogaus kalba susideda iš baigtinės skirtingų lygių kalbinių vienetų, kuriuos galima sujungti, rinkinio. Dėl to žmogus gali pasakyti beveik neribotą skaičių posakių. Apie tą patį dalyką žmogus gali kalbėti įvairiai. Žmogaus kalba yra kūrybinga. Tai yra sąmoninga prigimtis ir nėra tik tiesioginė reakcija į tiesioginį stimulą. Žmogus gali kalbėti apie praeitį ir ateitį, apibendrinti, įsivaizduoti. Žmogaus kalba yra ne tik bet kokių faktų perdavimas, bet ir apsikeitimas mintimis apie šiuos faktus.

24 .Paralingvistika

Žmonių bendravimas gali būti žodinis, t.y. bendravimas naudojant garsinius ar grafinius kalbos ženklus, ir neverbalinis, vykdomas juoko, verksmo, kūno judesių, veido išraiškų, gestų, kai kurių garso signalo pokyčių – tempo, tembro ir kt. Žmonės neverbalinio bendravimo priemones naudoja nuo pirmųjų gyvenimo dienų. Žmogui, įvaldžiusiam žodinio bendravimo meną, verbalinį bendravimą lydi neverbalinis bendravimas.

Nežodinės komunikacijos priemonės nesuteikia galimybės keistis mintimis, abstrakčiomis sąvokomis, kurti tekstus ir pan. Visi nekalbiniai veiksniai tik lydi kalbą ir atlieka pagalbinį vaidmenį bendraujant.

Nekalbinius veiksnius, kurie lydi žmonių bendravimą ir yra susiję su informacijos perdavimu, tiria paralingvistika. Paralingvistikos sritis – neverbalinis (neverbalinis) žmonių bendravimas.

Viena iš paralingvistikos šakų – kinetika, tirianti gestus, pantomimas, t.y. bendravimo procese dalyvaujantys išraiškingi kūno judesiai.

Paralingvistinių priemonių įtraukimą į dalyvavimą komunikacijoje diktuoja ne kalbos sistemos nepilnavertiškumas, o tik išorinės aplinkybės, susijusios su komunikacijos prigimtimi.

Konkrečiai kalbinei veiklai būdingas paralingvistinių priemonių naudojimas, tačiau paralingvistikos gali būti tiriamos kaip tipiškos ekstralingvistinės komunikacijos priemonės.

Paralingvistiniai reiškiniai apima fonaciją. Balso tembras, kalbėjimo maniera, intonacija gali daug pasakyti apie žmogų. Balsas gali būti šiltas ir švelnus, šiurkštus ir niūrus, išsigandęs ir nedrąsus, džiūgaujantis ir pasitikintis, piktybinis ir įtaigus, tvirtas, triumfuojantis ir pan. Galima išskirti šimtus balso atspalvių, išreiškiančių pačius įvairiausius žmogaus jausmus ir nuotaikas. Išraiškingos fonacijos sritis nėra kalbos struktūros dalis; Kiekvienoje kalbinėje bendruomenėje susiformuoja tam tikras bendravimo prozodinių ypatybių stereotipas, siejamas su tokių bendravimo aspektų kaip grubumas, subtilumas, pasitikėjimas, abejonės ir kt. Tokios stereotipinės fonacijos yra paralingvistikos objektas.

Kita paralingvistikos šaka – kinetika, kūno kalba. Žodinėje komunikacijoje plačiai naudojamos fizinės kalbančiojo apraiškos, kuriomis siekiama nukreipti klausytoją vienareikšmiškai suvokti teiginį. Šios priemonės visų pirma apima gestus (kūno judesius) ir veido išraiškas (kalbėtojo veido išraišką). Gestai gali būti tarptautinio ir nacionalinio pobūdžio. Pavyzdžiui, solidarumo gestas yra suspaustos į kumštį rankos pakėlimas, sutikimo/nesutikimo gestas – galvos linktelėjimas. Gestai apima kūno judesius, tokius kaip pečių gūžtelėjimas, galvos purtymas, rankų išskėtimas, pirštų spragtelėjimas, mostavimas ranka ir kt.

Paralingvistinis komunikacijos komponentas gali įgyti savarankišką prasmę ir gali būti naudojamas be teksto. Tai, pavyzdžiui, žodžius pakeičiantys gestai: nusilenkimas, kepurės pakėlimas, galvos linktelėjimas, galvos papurtymas, krypties rodymas ranka ir tt Kiekviena visuomenė (visuomenė, socialinė grupė) kuria savo paralingvistinių priemonių sistemą. Jie naudojami kartu su pačiais kalbos veiksmais. Savarankiškai veikiančių paralingvistinių ženklų rinkinys daugiausia susijęs su šiais konceptualiais ir komunikaciniais ratais: pasisveikinimas ir atsisveikinimas, nurodantys kryptis, raginantys judėti ir sustoti, išreiškiantys sutikimą-nesutikimą, draudimą, pritarimą ir kai kuriuos kitus.

Laiške taip pat naudojami specifiniai paralingvistiniai ženklai, pavyzdžiui, apatiniai brūkšniai, skliaustai, kabutės, rodyklės.

25. Kalbėjimo veikla

Kalbos veikla dažniausiai yra informacijos perdavimo veikla. Kalbos veiklos esmė ta, kad ji tarnauja žmonių bendravimui ir informacijos perdavimui. Kalbos veikla turi savo specifiką, palyginti su kitomis veiklos rūšimis. Kalbos procesas susiveda į tai, kad tam tikra vieno žmogaus mintis materializuojasi šio asmens pasakytų ar parašytų frazių pavidalu, kurias suvokia kitas asmuo, kuris iš materialaus apvalkalo ištraukia idealų turinį, įdėtą į jį. pirmasis bendravimo dalyvis.

Kalbos veiklos procese vyksta vaizdų ir prasmių perdavimas. Prasmė visada yra asmeninis konkretaus individo požiūris į turinį, į kurį šiuo metu yra nukreipta jo veikla (Tarasovas 1977). Reikšmės yra kalbos turinio vienetai, o reikšmės – kalbos (teksto) turinio vienetai. Kalbos veikloje vyksta reikšmių, o ne prasmių perdavimas, tiksliau prasmės įkūnijimas reikšmėse.

Kalbos turinys nėra redukuojamas į kalbinių reikšmių kombinatoriką, o yra tam tikra prasme įkrauta vaizdinių sistema. Šie vaizdai nėra fiksuoti objektyvios tikrovės atspindžiai, priskirti kai kurioms kalbinėms reikšmėms, kurios egzistuoja sustingusių kalbinių formų (ženklų) pavidalu. Šie vaizdai veikia kaip tam tikrų tikrovės fragmentų atspindžiai, kiekvieną kartą, kai jie sudaro ypatingą dinamišką sistemą, koreliuojančią su skirtingomis kalbinėmis reikšmėmis. Tačiau turi būti kažkokios universalios savybės, kitaip kalbinis bendravimas būtų neįmanomas.

Kalbėjimo veikla suponuoja, kad veiklos subjektas turi turėti veiklos motyvą ir suvokti veiklos tikslą. Kalbos veiklos tikslas – perteikti kažkam (tiksliau, sužadinti kažkieno galvoje) mintį, kažkokį prasmės prikrautą vaizdą. Ši mintis įkūnyta žodžiais, kalbinėmis reikšmėmis. Reikia lyginti rezultatą su tikslu, t.y. pažiūrėti, ar rezultatas atitinka numatytą tikslą, t.y. Ar kalbos veiksmas efektyvus (veiksmingas). Jei tiriamasis jaučia, kad numatytas tikslas nepasiektas arba nepasiektas iki galo, jis gali koreguoti veiksmą. Subjektas gali spręsti apie veiksmo efektyvumą pagal gavėjo reakciją į jį.

Taigi kalbos veiksmas suponuoja:

Tikslo išsikėlimas (nors ir pavaldus bendram veiklos tikslui);

Planavimas (vidinės programos sudarymas);

Plano įgyvendinimas;

Tikslo ir rezultato palyginimas.

Kalbos veikla gali vykti lygiagrečiai su kita veikla arba savarankiškai.

Kaip ir dauguma kitų veiksmų, kalbinės veiklos išmokstama, nors gebėjimas ją išmokti žmogui būdingas.

Kalbėjimo veikla nėra nukreipta į save: mes kalbame, kaip taisyklė, ne šiaip pasikalbėti, bet tam, kad perteiktų tam tikrą informaciją kitiems. O kažkieno kalbos dažniausiai klausomės ne tik dėl malonumo klausytis, bet norėdami gauti informaciją.

Kalbos veikla gali vykti kartu su kita veikla, kuriai nereikia mąstymo ar susikaupimo. Tai dažniausiai mechaniška, standartinė veikla, pažįstama ir pažįstama kalbėtojui, neatitraukianti jo nuo pokalbio, t.y. procesas, apimantis ne tik tikrąjį kalbos aktą kaip tokį, bet ir jo psichinį pagrindą.

Dvi kalbos veiklos nesuderinamos. Sunku skaityti vieną tekstą ir klausytis kito, ar kalbėti ir klausytis vienu metu, arba vienu metu dalyvauti dviejuose dialoguose. Protinė veikla galima kartu su kalba, kai abi šios veiklos vyksta su labai mažu stresu.

Kalbos aktyvumas dažnai vyksta kartu su rankų, akių judesiais ir įvairiais kūno judesiais, kurie yra paralingvistinis kalbos veiklos komponentas.

Kalbos komponentas komunikacija yra svarbiausias jos komponentas. Tačiau tai neturėtų paneigti ar sumenkinti kitų komunikacijos komponentų svarbos. Itin svarbu vaizdo įrašų seka. Mums labai trūksta vizualinio kanalo, pavyzdžiui, bendraujant telefonu.

Kuo išsamesnis kontaktas, kuo atviresni vienas kitam bendraujantys žmonės, tuo daugiau emocinių ir racionalesnių bendravimo prielaidų, tuo pilnesnė ir įdomesnė „žmogiško bendravimo prabanga“ (Antoine'o de Saint-Exupéry žodžiais) . Polifoniniame komunikacijos orkestre šnekamoji komunikacija atliekama pirmuoju smuiku (Suprun 1996). Tai neabejotinai užima tokį pagrindinį vaidmenį, kad kartais bendravimas suprantamas kaip jo žodinė apraiška. Kai bendravimas vyksta įvairių priemonių, įskaitant kalbos formą, visuma, jam tenka reikšmingiausia intersubjektyvios sąveikos dalis. Bendravimo kalbos komponentas pagrįstai laikomas svarbiausiu.

Kalbėjimo veikla yra kalbos veiklos teorijos arba psicholingvistikos tyrimo objektas.

Minimalus kalbos komunikacijos (komunikacijos) įgyvendinimas yra kalbos aktas. Kalbos aktų visuma sudaro kalbos veiklą. Kalbos akto procese kalbos (žodinis) pranešimas perduodamas iš vieno ar kelių bendravimo dalyvių kitam ar kitiems bendravimo dalyviams.

Kalbos akto komunikacinis pobūdis suponuoja jo dvišalį pobūdį. Kalbos aktas turi dvi puses: kalbos pranešimo kūrimą ir priėmimą. Atitinkamai galime kalbėti apie du kalbos akto dalyvius: kalbėtoją ir klausytoją, rašytoją ir skaitytoją, adresatą ir adresatą. Adresatas (kalbėtojas, rašytojas) sukuria kalbos pranešimą ir perduoda jį adresatui (klausytojui, skaitytojui), kuris jį priima (suvokia) ir supranta. Pirmasis užkoduoja, užšifruoja, o antrasis dekoduoja, iššifruoja pranešimą; pirmasis pranešimo intenciją paverčia kalbos grandine, o antrasis ištraukia iš jos prasmę.

Kalbos akte kalbėtojo ir klausytojo (adresato ir adresato) vaidmenys paprastai yra nesuderinami. Adresatas virsta adresatu, o adresatas tampa adresatu. Kai kuriais atvejais vienas iš kalbėtojų atlieka vyraujantį kalbėtojo vaidmenį, o kitas – kaip klausytojas. Kuo demokratiškesni santykiai tam tikroje visuomenėje, tam tikroje komandoje, tarp tam tikrų kalbos akto dalyvių, tuo natūralesnis vaidmenų pasikeitimas ir tuo jis vyksta dažniau (žr. Suprun 1996).

Kalbėjimo aktai tiriami J. Austino, J. Searle ir P. Strawson sukurtos kalbos aktų teorijos rėmuose. Kalbos aktų teorija kyla iš to, kad pagrindinis komunikacijos vienetas yra ne sakinys ar bet kokia kita išraiška, o tam tikros rūšies veiklos atlikimas: pareiškimai, prašymai, padėkos, atsiprašymai ir kt.

Kalbos aktas pateikiamas pagal kalbos aktų teoriją kaip susidedantis iš trijų grandžių:

Vietos aktas – pasakymo veiksmas;

Ilokucinis veiksmas yra pasisakymo tikslo pasireiškimas;

Perlokucijos aktas - adresato komunikacinio ketinimo, ketinimo atpažinimas ir jo reakcija į kalbėtojo kalbos aktą.

Ištarimo iliokucinė jėga kartais gali būti išreikšta iliokuciniu veiksmažodžiu, pavyzdžiui: Aš prašau jūsų tai padaryti. Veiksmažodis prašau išreiškia prašymo iliokūcinę jėgą.

Teiginiai, kuriuose yra illokucinių predikatų, pvz Prisiekiu, pažadu, pareiškiu ir pan., vadinami performatyviais posakiais. Jie tarsi sukuria situaciją. Be pareiškimo pažadu, negali būti pažado. Tokie teiginiai neapibūdina situacijos, o išreiškia kalbėtojo ketinimą. Tokie predikatai turi performatyviąją galią tik tada, kai vartojami vienaskaitos 1-ajame asmenyje. skaičiai, esamasis laikas, t.y. jei jie susiję su aš kalbėtoju. pareiškimas Jis pažadėjo tai padaryti– neturi pažado performatyvios jėgos, tai konstatavimas, kad pažadą priėmė kažkoks kitas asmuo.

Kai kurie posakiai turi neaiškumų. Tokie teiginiai naudojami netiesioginiai kalbos aktai, Turime omenyje tokius kalbos aktus, kurie išreiškiami kalbinėmis struktūromis, skirtomis kito tipo kalbos veiksmams, pavyzdžiui: Ar galėtumėte man pasakyti, kaip patekti į stotį? Natūralu, kad kalbėtojas nesitiki atsakymo: Gali. Kalbos aktas turi mandagaus prašymo galią, nors jis yra klausimo forma. Adresatas teisingai nustato pasakymo iliokūcinę jėgą ir adekvačiai reaguoja į pasakymą kaip į prašymą.

| Pamokų planavimas ir pamokų medžiaga | 7 klasė | Pamokų planavimas akademiniams metams (FSES) | Informacijos pristatymas

6 pamoka
Informacijos pristatymas

1.4.1. Ženklai ir ženklų sistemos

Pagrindiniai žodžiai:

Informacija, kurią asmuo gauna iš patirties, stebėjimo ar refleksijos, turi būti kokiu nors būdu užfiksuota materialia forma, kad ją būtų galima išsaugoti ir perduoti (perduoti) kitam asmeniui.

Per visą savo istoriją žmonija naudojo įvairius ženklus informacijai išsaugoti ir perduoti.

Ženklas yra objekto – objekto, reiškinio, veiksmo, nuosavybės ar santykio – pakaitalas. Ženklas (ženklų rinkinys) leidžia informacijos perdavėjui informaciją gaunančiojo galvoje sukelti objekto vaizdą.

Ženklas yra aiškus arba numanomas susitarimas sensoriniam objektui priskirti tam tikrą reikšmę.. Susitarimas yra aiškus, jei ženklo forma leidžia atspėti jo reikšmę; ženklai šiuo atveju vadinami piktogramomis (1.6 pav.). Jeigu ženklo formos ir reikšmės ryšys nustatomas susitarimu (numanomas susitarimas), tai tokie ženklai vadinami simboliais (1.7 pav.).

Jei konvencijos, susijusios su ženklų forma ir reikšme, yra nežinomos, neįmanoma nustatyti tokių ženklų vaizduojamų pranešimų prasmės. Velykų salos raštai, užrašai Phaistos diske ir kiti archeologiniai radiniai dar neišspręsti. Tačiau mokslininkai vis tiek sugebėjo iššifruoti kai kuriuos senovės raštus. Galite sužinoti, kaip jiems tai pavyko, iš elektroninio mokomojo šaltinio „Kiulirašas ir hieroglifai“ (191729), paskelbto svetainėje http://sc.edu.ru/.

Žmonės naudoja individualius ženklus ir ženklų sistemas.

Ženklų sistemą lemia visų į ją įtrauktų ženklų rinkinys (abėcėlė) ir šių ženklų naudojimo taisyklės.

Ženklų sistemos pavyzdys – kalba, kuria žmogus reikš savo mintis bendraudamas su kitais žmonėmis.

§ 1.4. Informacijos pristatymas

1.4.3. Natūralios ir formalios kalbos

Kalbos, kuriomis žmonės bendrauja, vadinamos natūralios kalbos. Jų yra keli tūkstančiai. Labiausiai paplitusi natūrali kalba yra kinų, kuri yra daugiau nei milijardo žmonių gimtoji kalba. Anglų kalba yra viena iš plačiausiai vartojamų kalbų pasaulyje, vartojama daugiau nei šimte šalių. Natūralioms kalboms būdingi:

Platus pritaikymas – natūrali kalba žinoma visai tautinei bendruomenei;

Daugelio taisyklių buvimas, kai kurios suformuluotos aiškiai (gramatikos taisyklės), kitos – netiesiogiai (prasmės ir vartojimo taisyklės);

Lankstumas – natūrali kalba tinka apibūdinti bet kokias, įskaitant naujas, situacijas;

Atvirumas – natūrali kalba leidžia kalbėtojui generuoti naujus, pašnekovui suprantamus ženklus (žodžius), taip pat panaudoti esamus ženklus su naujomis reikšmėmis;

Dinamiška – natūrali kalba greitai prisitaiko prie įvairių žmonių tarpusavio sąveikos poreikių.

Mokslo ir technologijų plėtra paskatino kurti formalios kalbos, kuriuos savo profesinėje veikloje naudoja specialistai. Be to, daugelis oficialių kalbų vartojamos tarptautiniu mastu.

Oficiali kalba yra kalba, kurioje tie patys ženklų deriniai visada turi tą pačią reikšmę. Oficialios kalbos apima matematinių ir cheminių simbolių sistemas, muzikines notacijas, Morzės kodą ir daugelį kitų. Formalioji kalba yra visuotinai naudojama dešimtainė skaičių sistema, leidžianti pavadinti ir rašyti skaičius, taip pat atlikti su jais aritmetines operacijas. Oficialios kalbos apima programavimo kalbas, apie kurias sužinosite informatikos pamokose.

Formalių kalbų ypatybė yra ta, kad visos jose esančios taisyklės yra aiškiai nurodytos; tai užtikrina nedviprasmišką pranešimų šiomis kalbomis įrašymą ir suvokimą.

Kalba yra ženklų sistema, kurią naudoja žmogus Kalba yra ženklų sistema, kurią žmogus naudoja norėdamas išreikšti savo mintis, bendrauti su kitais žmonėmis, kad išreikštų savo mintis, bendrauti su kitais žmonėmis Kalba yra ženklų sistema, kurią naudoja žmogus Kalba yra ženklų sistema naudojamas žmogus savo mintims reikšti, bendrauti su kitais žmonėmis reikšti savo mintis, bendrauti su kitais žmonėmis Formali kalbos kalba: tie patys simbolių deriniai turi tą pačią reikšmę Formali kalbos kalba: tie patys simbolių deriniai turi tą pačią reikšmę Natūrali kalba Natūrali kalba Morzės kodas Morzės kodo natos skaičių sistemos skaičių sistema programavimo kalba programavimo kalba Morzės kodas Morzės kodo natos skaičių sistemos numerių sistemos numerių sistemos programavimo kalba programavimo kalba FrazėFrazė Žodinė kalba Telefonas Telefonas Skiemuo Skiemuo ŽodisŽodis Simbolis Simbolis Rašymas Rašymas Abėcėlinis Abėcėlinis Skiemeninis IdeografinisIdeografinis

Asmuo informaciją gali pateikti simboline arba perkeltine forma: simboline ar perkeltine forma, simbolinis informacijos vaizdavimas diskretiškai; vaizdinis informacijos pateikimas nuolat. Kodavimas – tai informacijos pateikimas viena ar kita forma. Informacijos pateikimo formos

Norėdamas išsaugoti ir perduoti informaciją kitam asmeniui, asmuo ją įrašo naudodamas ženklus. Ženklas (ženklų rinkinys) yra objekto pakaitalas, leidžiantis informacijos perdavėjui informacijos gavėjo mintyse sukelti objekto vaizdą. Kalba yra ženklų sistema, kurią žmogus naudoja savo mintims reikšti ir bendrauti su kitais žmonėmis: natūralios kalbos naudojamos žmonių bendravimui; Oficialias kalbas savo profesinėje veikloje vartoja specialistai. Žmogus informaciją gali pateikti natūraliomis, formaliosiomis kalbomis, įvairiomis perkeltinėmis formomis. Svarbiausias dalykas yra Kodavimas – informacijos pateikimas viena ar kita forma.

Kas yra ženklas? Pateikite žmonių bendraujant naudojamų ženklų pavyzdžių. Kas yra ženklų sistema? Pabandykite apibūdinti rusų kalbą kaip ženklų sistemą. Apibūdinkite dešimtainę skaičių sistemą kaip ženklų sistemą. Kokioms kalboms (natūralioms ar formalioms) galima priskirti jūrų vėliavų abėcėlę? Kokiais atvejais formalių kalbų ženklai gali būti įtraukti į natūralios kalbos tekstus? Kur tu su tuo susidūrei? Klausimai ir užduotys
Pagrindinė santrauka Informacijos pateikimo formos Informacijos pateikimo formos Informacijos pateikimo formos Informacijos pateikimo formos Simbolinė Vaizdinė informacija natūralia kalba informacija natūralia kalba informacija formalioji informacija formalia kalba informacija formalia formalia kalba vaizdas garsas ax2 + bx + c2 = 0 ax2 + bx + c2 = 0 d = b2 - 4ac d = b2 - 4ac ax2 + bx + c2 = 0 ax2 + bx + c2 = 0 d = b2 - 4ac d = b2 - 4ac bendravimui naudojamos kalbos žmonių bendravimui tarp žmonių vadinamos natūraliomis kalbomis, kalbos, naudojamos bendravimui tarp žmonių, vadinamos natūraliomis kalbomis

§1.2 (puslapis) RT 7, 9, 10, 11, 12 (8 puslapis) Namų darbai