Šventos žinios pasakoje „lydekos įsakymu“. Pasaka „Lydekai įsakius“

Ivanas kvailys ir lydeka

Lydekai įsakius, mano valia - posakis iš rusų liaudies pasakos „Lydekai įsakius“.
Frazeologizmas reiškia ką nors padaryti, ką nors pasiekti be vargo, be pastangų, akimirksniu, iš karto

Pasaka „Pasakojant lydekai“ buvo išleista trimis versijomis 1855–1863 m. trijų tomų rusų liaudies pasakų leidime, kurį surinko istorikas, menotyrininkas, rusų tautosakos tyrinėtojas Aleksandras Nikolajevičius Afanasjevas (1826 m. 1871 m.)

Pirmoji versija, kurią Afanasjevas perrašė iš populiaraus spaudinio, prasidėjo taip:
"Viename kaime gyveno vyras, turintis tris sūnus, du buvo protingi, o trečiasis buvo kvailys, vardu Emelyanas. Ir kadangi jų tėvas ilgai gyveno, jis sulaukė brandaus amžiaus, pasišaukė sūnus ir tarė:
- Mieli vaikai! Jaučiu, kad su manimi ilgai negyvensi; Palieku tau namus ir galvijus, kuriuos po lygiai padalinsi į dalis; Taip pat paliksiu jums pinigų už kiekvieną, šimtą rublių.
Netrukus po to mirė jų tėvas, o vaikai, sąžiningai jį palaidoję, gyveno turtingai. Tada Emelyanovo broliai nusprendė eiti į miestą prekiauti su trimis šimtais rublių, kurių tėvas jiems atsisakė, ir pasakė kvailiui Emelyanui:
- Klausyk, kvaily, mes eisime į miestą, pasiimsime tavo šimtą rublių, o kai derėsimės, padalinsime pelną per pusę ir nupirksime tau raudoną kaftaną, raudoną kepurę ir raudonus batus. . Ir tu liki namie; Jei mūsų žmonos ar jūsų marios (nes jos buvo ištekėjusios) privers jus bet ką daryti, tada daryk.
Kvailys, norėdamas gauti žadėtą ​​raudoną kaftaną, raudoną kepurę ir raudonus batus, atsakė broliams, kad padarys viską, ką jie privers. Po to jo broliai išvažiavo į miestą, o kvailys liko namuose ir gyveno pas savo uošves.
Tada, po kiek laiko, vieną dieną, kai buvo žiemos metas ir buvo stiprus šalnas, jo marti liepė eiti pasiimti vandens. Bet kvailys, gulėdamas ant viryklės, pasakė:
- Taip, o tu?

Antrasis, įrašytas Novgorodo provincijoje, yra toks:
"Ten gyveno trys broliai, du buvo protingi, o trečias buvo kvailys; protingi broliai nuėjo į žemesnius miestus pirkti prekių ir pasakė kvailiui:
- Na, žiūrėk, kvaily, klausyk mūsų žmonų ir gerbk jas kaip savo motinas; Nupirksime jums raudonus batus, raudoną kaftaną ir raudonus marškinius.
Kvailys jiems pasakė:
-Gerai, aš perskaitysiu.
Jie davė įsakymą kvailiui, o patys nuėjo į žemesnius miestus; o kvailys atsigulė ant krosnies ir guli ten"

Trečiojo pradžia:
„Kažkada buvo vargšas valstietis, kad ir kiek dirbtų, nieko nebuvo įmanoma, – galvoja jis pats, – visas dienas aš žudausi! su namų darbais, ir pažiūrėk - turėsiu mirti iš bado, bet mano kaimynas visą gyvenimą gulėjo ant šono, o kas - ūkis didelis, pelnas teka į kišenę? Aš nepatinka Dievui, aš melsiuos nuo ryto iki vakaro, gal Viešpats pasigailės“. žmonės pradės valgyti, bet aš neturiu gabalėlio vandens, užgersiu sriubą ir tiesiog įmečiau į vandenį – staiga į kibirą įkrito didžiulė lydeka. „Štai aš, linksmų atostogų!
- Leisk man išeiti į laisvę, gerasis žmogau; Aš padarysiu tave laimingu: ko siela geidžia, turėsi viską! Tiesiog pasakykite: jei pasirodys toks ir toks, jis pasirodys dabar!

Taip pat žinomas A. N. Tolstojaus sukurtas literatūrinis pasakos „Lydekos įsakymas“ pritaikymas.
„Kažkada buvo senas vyras, jis turėjo tris sūnus: du protingus, trečiasis buvo kvaila Emelya.
Tie broliai dirba, o Emelya visą dieną guli ant krosnies...
Kadangi broliai išėjo į turgų, o moterys, marčios, atsiųkime jam:
- Emely, eik vandens. Ir jis pasakė jiems nuo viryklės:
- Nenoras...
- Eik, Emelya, kitaip broliai grįš iš turgaus ir neatneš tau dovanų.
- Gerai
Emelya nulipo nuo krosnies, paėmė kibirą, kirvį ir nuėjo prie upės.
Jis perpjovė ledą ir žiūri į skylę. O Emelya ledo duobėje pamatė lydeką. Jis sugalvojo ir pagriebė lydeką:
- Ši ausis bus miela!
Staiga lydeka jam taria žmogaus balsu:
- Emelya, leisk man eiti į vandenį, aš būsiu tau naudinga.
O Emelya juokiasi:
- Kuo tu man būsi naudingas? Ne, aš parvešiu tave namo.
Lydeka vėl maldavo:
- Emelya, leisk man eiti į vandenį, aš padarysiu, ką nori.
- Gerai, tik pirma parodyk, kad manęs neapgaudinėji, tada paleisiu tave.
Pike jo klausia:
- Emelya, pasakyk man, ko tu dabar nori?
- Noriu, kad kibirai patys eitų namo ir vanduo neišsilietų...
Pike sako:
- Atsiminkite: kai ko nors nori, tiesiog pasakykite:
Lydekos paliepimu, Mano valia.
Emelya sako:
- Eik namo, kibirai...
Aš tik pasakiau – patys kibirai ir jie pakilo į kalną“


Apie Emeliją ir lydekas.

    Kartą gyveno senas vyras. Jis turėjo tris sūnus: du protingus, trečiąjį - kvailę Emelyą.

    Tie broliai dirba, bet Emelya visą dieną guli ant krosnies ir nieko nenori žinoti.

    Vieną dieną broliai nuėjo į turgų, o moterys, marios, pasiųskime jį:

    Emelya, eik vandens.

    Ir jis pasakė jiems nuo viryklės:

    Nenoras...

    Eik, Emelya, kitaip broliai grįš iš turgaus ir neatneš tau dovanų.

    Gerai.

    Emelya nulipo nuo krosnies, apsiavė batus, apsirengė, paėmė kibirą, kirvį ir nuėjo prie upės.

    Jis perpjovė ledą, paėmė kibirus ir padėjo juos, žiūrėdamas į skylę. O Emelya ledo duobėje pamatė lydeką. Jis sugalvojo ir pagriebė lydeką į ranką:

    Ši ausis bus miela!

    Emelya, leisk man eiti į vandenį, aš būsiu tau naudinga.

    O Emelya juokiasi:

    Kam tavęs man reikės?.. Ne, parvešiu tave namo ir liepsiu uošviams išvirti žuvies sriubos. Ausis bus miela.

    Lydeka vėl maldavo:

    Emelya, Emelya, leisk man eiti į vandenį, aš padarysiu ką nori.

    Gerai, pirmiausia parodyk man, kad manęs neapgaudinėji, tada aš tave paleisiu.

    Pike jo klausia:

    Emelya, Emelya, pasakyk man - ko tu dabar nori?

    Noriu, kad kibirai patys eitų namo ir vanduo neišsilietų...

    Pike jam sako:

    Prisiminkite mano žodžius: kai ko nors norite, tiesiog pasakykite:

    „Lydekai įsakius,
    Pagal mano pageidavimus“.

    Emelya sako:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Eik namo, kibirai, pats...

    Jis tik pasakė – patys kibirai ir pakilo į kalną. Emelya įleido lydeką į duobę, o jis nuėjo pasiimti kibirų.

    Kibirai vaikšto per kaimą, žmonės stebisi, o Emelya vaikšto iš paskos, kikendama... Kibirai įėjo į trobą ir atsistojo ant suoliuko, o Emelya užlipo ant krosnies.

    Kiek ar mažai laiko praėjo, - sako jam marios:

    Emelya, kodėl tu ten guli? Eičiau ir suskaldyčiau malkų.

    Nenoras...

    Jei nesuskaldysi malkų, tavo broliai grįš iš turgaus ir tau dovanų neatneš.

    Emelya nenori lipti nuo viryklės. Jis prisiminė lydeką ir lėtai pasakė:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Eik, kirvi, suskaldyk malkas, o malkas, eik pats į trobelę ir įkiši į krosnį...

    Kirvis iššoko iš po suoliuko - ir į kiemą, ir suskaldykime malkas, o pačios malkos eina į trobą ir į krosnį.

    Kiek ar kiek laiko praėjo – dar kartą sako uošvės:

    Emelya, mes nebeturime malkų. Eik į mišką ir supjaustyk.

    Ir jis pasakė jiems nuo viryklės:

    ką tu darai?

    Ką mes veikiame?.. Ar mūsų reikalas eiti į mišką malkų?

    Nesijaučiu...

    Na, dovanų tau nebus.

    Nėra ką veikti. Emelya nulipo nuo viryklės, apsiavė batus ir apsirengė. Jis paėmė virvę ir kirvį, išėjo į kiemą ir atsisėdo į roges:

    Moterys, atidarykite vartus!

    Jo marčios jam sako:

    Kodėl tu, kvaily, įlipai į roges nepakinkęs arklio?

    Man nereikia arklio.

    Dukros atidarė vartus, o Emelya tyliai pasakė:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Eik, rogėmis, į mišką...

    Rogės pro vartus pralėkė pačios, bet buvo tokios greitos, kad pasivyti arklio nebuvo įmanoma.

    Bet mes turėjome eiti į mišką per miestą, o čia jis sutraiškė ir sutraiškė daug žmonių. Žmonės šaukia: "Laikyk jį! Pagauk!" Ir žinote, jis stumia roges. Atvyko į mišką:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Kirvi, sukapok sausos malkos, o tu, malkos, pats lipk į roges, prisirišk...

    Kirvis pradėjo kapoti, skaldyti sausas malkas, o pačios malkos įkrito į roges ir buvo surištos virve. Tada Emelya liepė kirviui iškirpti sau pagalį – tokį, kurį būtų galima pakelti jėga. Atsisėdo ant vežimėlio:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Eik namo, rogėmis...

    Rogės nuskubėjo namo. Vėl Emelya važiuoja per miestą, kur jis ką tik sutraiškė ir sutriuškino daugybę žmonių, o ten jie jo jau laukia. Jie sugriebė Emeliją ir nutempė nuo vežimėlio, keikdami ir mušdami.

    Jis mato, kad viskas yra blogai, ir po truputį:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Nagi, klube, nutraukite jų puses...

    Klubas iššoko – ir pataikykime. Žmonės nuskubėjo, o Emelya grįžo namo ir užlipo ant krosnies.

    Ar ilgai, ar trumpai, karalius išgirdo apie Emelino gudrybes ir pasiuntė paskui jį pareigūną, kad jis jį surastų ir atvežtų į rūmus.

    Į tą kaimą atvyksta pareigūnas, įeina į trobelę, kurioje gyvena Emelya, ir klausia:

    Ar tu kvailė Emelya?

    Ir jis nuo viryklės:

    kas tau rūpi?

    Greitai apsirenk, nuvesiu tave pas karalių.

    Ir aš nesijaučiu...

    Pareigūnas supyko ir trenkė jam į skruostą. Ir Emelya tyliai sako:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Klubai, nulaužk jo šonus...

    Lazda iššoko – ir mušame pareigūną, jis jėga nusinešė kojas.

    Karalius nustebo, kad jo karininkas negalėjo susidoroti su Emelya, ir pasiuntė savo didžiausią bajorą:

    Atvesk kvailą Emeliją į mano rūmus, kitaip aš nuimsiu jam galvą nuo pečių.

    Didysis bajoras nusipirko razinų, džiovintų slyvų ir meduolių, atėjo į tą kaimą, įėjo į tą trobelę ir ėmė klausinėti savo marčių, ką Emelya myli.

    Mūsų Emelijai patinka, kai kas nors maloniai jo paprašo ir pažada raudoną kaftaną – tada jis padarys, ko tik paprašysi.

    Didysis bajoras davė Emelyai razinų, džiovintų slyvų ir meduolių ir pasakė:

    Emelya, Emelya, kodėl tu guli ant viryklės? Eime pas karalių.

    Man irgi čia šilta...

    Emelya, Emelya, caras duos tau gero maisto ir vandens, prašau, eime.

    Ir aš nesijaučiu...

    Emelya, Emelya, caras padovanos raudoną kaftaną, kepurę ir batus.

    Emelya galvojo ir galvojo:

    Na, gerai, tu eik į priekį, o aš eisiu paskui tave.

    Bajoras išėjo, o Emelya ramiai gulėjo ir pasakė:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Nagi, kepk, eik pas karalių...

    Tada suskilinėjo trobelės kampai, drebėjo stogas, išlėkė siena, o pati krosnis nuėjo gatve, keliu, tiesiai pas karalių.

    Karalius žiūri pro langą ir stebisi:

    Kas čia per stebuklas?

    Didžiausias didikas jam atsako:

    Ir tai Emelya ant viryklės ateina pas jus.

    Karalius išėjo į verandą:

    Kažkas, Emelya, dėl tavęs yra daug skundų! Jūs slopinate daug žmonių.

    Kodėl jie palindo po rogėmis?

    Tuo metu į jį pro langą žiūrėjo caro dukra, princesė Marya. Emelya pamatė ją lange ir tyliai pasakė:

    Pagal mano norą -

    Tegul karaliaus dukra mane myli...

    Ir jis taip pat pasakė:

    Eik kepti, eik namo...

    Krosnelė apsisuko ir parėjo namo, įėjo į trobelę ir grįžo į savo pradinę vietą. Emelya vėl guli.

    O karalius rūmuose rėkia ir verkia. Princesė Marya pasiilgo Emeljos, negali be jo gyventi, prašo tėvo vesti ją už Emelya. Čia karalius susierzino, susinervino ir vėl tarė didžiausiam bajorui:

    Eik, atvesk pas mane Emeliją, gyvą ar mirusią, kitaip aš nuimsiu jam galvą nuo pečių.

    Didysis bajoras nusipirko saldžių vynų ir įvairių užkandžių, nuėjo į tą kaimą, įėjo į tą trobelę ir pradėjo gydyti Emeliją.

    Emelya prisigėrė, pavalgė, prisigėrė ir nuėjo miegoti. Bajoras įsodino jį į vežimą ir nuvežė pas karalių.

    Karalius tuojau įsakė įsukti didelę statinę su geležiniais lankais. Į jį įkišo Emeliją ir princesę Maryą, aptepė derva ir statinę įmetė į jūrą.

    Ar ilgai, ar trumpam, Emelya pabudo ir pamatė, kad buvo tamsu ir ankšta:

    Kur aš esu?

    Ir jie jam atsako:

    Nuobodu ir liguista, Emelyuška! Mus sudegino statinėje ir įmetė į mėlyną jūrą.

    kas tu toks?

    Aš esu princesė Marya.

    Emelya sako:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Pūs pučia smarkūs vėjai, statinę rieda į sausą krantą, ant geltono smėlio...

    Smarkiai pūtė vėjai. Jūra susijaudino ir statinė buvo išmesta į sausą krantą, ant geltono smėlio. Emelya ir Marya princesė išėjo iš jo.

    Emelyushka, kur mes gyvensime? Pastatykite bet kokią trobelę.

    - Nesijaučiu...

    Tada ji pradėjo dar daugiau jo klausinėti, o jis pasakė:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Rikiuoti, akmeniniai rūmai auksiniu stogu...

    Vos jam pasakius, atsirado akmeniniai rūmai auksiniu stogu. Aplink žaliuoja sodas: žydi gėlės, čiulba paukščiai. Princesė Marya ir Emelya įėjo į rūmus ir atsisėdo prie lango.

    Emelyushka, ar tu negali tapti gražus?

    Štai Emelya akimirką susimąstė:

    Lydekai įsakius,
    Pagal mano norą -

    Leisk man tapti geru žmogumi, gražiu vyru...

    O Emelya tapo tokia, kad jo negalima nei pasakoti, nei aprašyti rašikliu.

    O tuo metu karalius eidamas medžioti pamatė rūmus, stovinčius ten, kur anksčiau nieko nebuvo.

    Koks neišmanėlis pastatė mano žemėje rūmus be mano leidimo?

    Ir jis nusiuntė paklausti: „Kas jie tokie? Ambasadoriai pribėgo, stovėjo po langu ir klausinėjo.

    Emelya jiems atsako:

    Paprašykite karaliaus aplankyti mane, aš pats jam pasakysiu.

    Karalius atėjo jo aplankyti. Emelya pasitinka jį, nuveža į rūmus ir pasodina prie stalo. Jie pradeda vaišintis. Karalius valgo, geria ir nesistebi:

    - Kas tu toks, gerasis?

    Ar prisimeni kvailį Emeliją - kaip jis atėjo pas tave ant krosnies, o tu įsakei jį ir dukrą sutepti derva statinėje ir įmesti į jūrą? Aš esu ta pati Emelya. Jei noriu, sudeginsiu ir sunaikinsiu visą tavo karalystę.

    Karalius labai išsigando ir pradėjo prašyti atleidimo:

    Vedyk mano dukrą Emelyušką, paimk mano karalystę, bet nesunaikink manęs!

    Čia jie surengė puotą visam pasauliui. Emelya vedė princesę Marya ir pradėjo valdyti karalystę.

    Čia pasaka baigiasi, ir kas klausėsi, gerai padaryta.

Metodinis tobulinimas

Pasakos „Lydekos paliepimu, mano valia“ scenarijus

(Dramatizacija. Parengiamajai d\s grupei)

Teatro studijos „Užuolaida“ vadovas

CHOU DO and DO „Pokalbių mokykloje

kalbos“ Sankt Peterburgas

Teatrinė veikla yra labiausiai paplitusi vaikų kūrybos rūšis. Vaikui tai artima ir suprantama, glūdi giliai jo prigimtyje

ir atsispindi spontaniškai, nes yra susiję su žaidimu. Vaikas nori bet kokių savo išradimų ar įspūdžių apie jį supantį gyvenimą.

paversti gyvais vaizdais ir veiksmais. Įeidamas į personažą, jis atlieka bet kokį vaidmenį, bandydamas mėgdžioti tai, ką matė ir kas jį sudomino, ir tuo pačiu sulaukia didžiulio emocinio malonumo.

Teatrinė veikla padeda ugdyti vaiko pomėgius ir gebėjimus bei skatina bendrą vystymąsi; smalsumo, noro išmokti naujų dalykų pasireiškimas, ugdo asociatyvų mąstymą ir atkaklumą. Vaikas ugdo gebėjimą derinti vaizdus, ​​intuiciją, išradingumą, gebėjimą improvizuoti. Dažnas pasirodymas prieš publiką prisideda prie kūrybinių galių ir dvasinių poreikių suvokimo, emancipacijos ir savigarbos didinimo. Kalbos, kvėpavimo ir balso lavinimo pratimai tobulina vaiko kalbos aparatą Vykdant žaidimo užduotis

Gyvūnų ir pasakų personažų atvaizdų piešimas padeda geriau įvaldyti savo kūną ir suvokti plastines judesių galimybes. Vaikai tampa labiau atsipalaidavę ir bendraujantys; mokosi aiškiai formuluoti savo mintis ir jas reikšti viešai, subtiliau jausti ir suprasti supantį pasaulį.

Teatro spektaklio pastatymas apima daug parengiamųjų darbų šiose srityse:

1. Grožinė literatūra- pasakos „Prie lydekos komandos“ skaitymas vaikams, veikėjų poelgių aptarimas, veikėjų charakterių nustatymas.

Pasakos vaidinimas flanelgrafe, vaidmenų pasiskirstymas pagal individualias vaikų savybes.

2. Muzika- klausytis rusų liaudies dainų garso įrašų, mokytis dainų apie žiemą, inscenizuoti tautinį šokį ir bufonų šokį, sargybinių šokį, Emelijos ir princesės šokį.

3. Sceninis judėjimas- lavinti daiktų valdymo įgūdžius, išmokti prisiminti veikėjų pozas ir jas perkeltine prasme. Eskizai „Gilus sniegas“. "Plonas ledas"

4. Kalbėjimo kultūra ir technika - lavinti kalbinį kvėpavimą, aiškią dikciją, įvairią intonaciją, rišlią kalbą. Artikuliacijos pratimų atlikimas.

5. Darbas – atributikos ir dekoracijų pasakai gamyba.

6. Darbas su tėvais - kostiumų pirkimas ar siuvimas, trūkstamų kostiumų elementų parinkimas.

7. Staigmenos akimirka - dovanų ruošimas vaikams. Po spektaklio įteikiamos dovanos.

Pasakos scenarijus:

Veikėjai:

1. Emelya 7. Vidurinio brolio žmona

2. Caras 8. Buffoons (3)

3. Marya princesė 9. Karininkas

4. Vyresnysis brolis 10. Valstietės (2)

5. Vidurinis brolis 11. Lydeka

6. Vyresniojo brolio žmona 12. Sargybiniai (2)

Įranga ir dekoracijos:

Trobelės, dviejų karališkųjų rūmų, upės ir ledo duobės peizažas. Du lengvi kibirai, prie kurių pririštas meškerės valas. Medžių šakos sujungtos viena su kita, taip pat sujungtos su žvejybos linija. Netikros viryklės, indai.

Vaikai įeina į salę ir užima vietas pagal savo vaidmenį. Bufai išbėga į scenos vidurį.

Skomorokhų šokis pagal dainą Korobeiniki“

Buffoon 1: Žiūrėk, stebuklai! Visuomenė vėl atėjo pas mus!

Tai reiškia, kad šventė artėja, pasaka mus šaukia!

Na, pradėkime, laikas parodyti pasaką!

Buffoon 2: Senovėje, tolimoje karalystėje

Apleistame name gyveno neturtinga šeima.

Skomorokh 3: Vyresnieji broliai dirbo, bet jaunesnysis Emelyanas

Visą dieną gulėjau ant viryklės ir neturėjau jokių rūpesčių!

(Bufai pabėga, broliai prieina prie krosnies, kur guli Emelya)

Art. brolis: Ech, Emelya, ar tu vis dar guli?

Tu skaičiuoji muses, ramiai miegi,

Kada dirbsi?

Mėgstate skaniai pavalgyti!

trečia. brolis: Taip, broli, tu tinginys! O, sulauksi barimo!

Kiek metų tu gulėjai, užmigsi savo laimę!

Art. brolis: Važiuojam į turgų, nusipirksim reikalingų prekių.

Nagi, kelkis nuo krosnies ir padėk mūsų žmonoms!

(Broliai skambant muzikai „prekeiviai išeina. Bufas baigiasi)

Buffonas 1: Tik broliai prie slenksčio, žmonos tuoj pat ranka į šoną,

Jie pakėlė jaunuolį nuo viryklės ir pasakė jam užduotį. (Pabėgti)

1 žmona: Paimk kibirus į rankas, eik prie upės vandens,

Greitai grįžkite, kad spėtumėte išvirti kopūstų sriubą!

2 žmona: Kodėl, jis pabėgs! Jis tiesiog nori miego.

Tvirtai laikykite kibirą, neskandinkite jo į skylę!

Emelya: Nenoriu eiti, nes pakeliui pavargsiu.

(Žmonos išstumia Emeliją iš trobelės, jis tyliai eina prie upės, išbėga Skomorokh)

2 buffonas: Taigi Emelya išvyko į kelionę, nešina kibirus ir neskubėjo. (Pabėga)

Emelya: (prieina prie upės ir žiūri į skylę)

Taip, bet skylė gili, norėčiau ten nenukristi.

O ir sunkus darbas, aš jau prakaitu.

Na, paimkite šiek tiek vandens, neperpilkite.

(kibiras įstrigo skylėje)

Kokia čia nesąmonė, nei čia, nei ten!

Atrodo, kažkas laiko kibirą, kas ten atsitiko?

Man reikia pasiimti kibirą ir įminti mįslę!

(Išsitraukia kibirą, prie jo pritvirtinama lydeka)

O, tai tiesiog nuostabu! Lydeka! Kokia ji graži!

Aš tave atiduosiu savo marčioms, jos išvirs man žuvies sriubos,

Aš būsiu sotus tris dienas!

Lydeka: O, Emelya, nesunaikink! Ko tik nori, klausk.

Emelya: Tai lydeka! Gerai padaryta! Gerai, pirmiausia parodyk man savo įgūdžius,

Bet, būk atsargus, neapgaudinėk manęs!

Lydeka: Ko dabar norėtum?

Kalbėk, būk drąsus!

Emelya: Pripyliau į kibirus vandens ir neišpyliau nė lašo.

Noriu, kad kibirai kartu eitų namo link.

Lydeka: Ak, Emelyushka, mano šviesa, nieko negali būti paprasčiau!

Prisiminkite žodžius, pakartokite juos, jei reikia:

„Lydekos įsakymu, mano valia...“

Pats eik kibirais į mano namus!

(kibirus tyliai tempia meškerė iš užkulisių ir ji „juda“)

Lydeka: Man buvo malonu tau tarnauti, pasakiau savo brangius žodžius,

Dabar eik namo ir nepamiršk savo žodžių!

Dabar turiu plaukti, laikas maitinti vaikus!

(Lydeka dingsta, Emelya susimąsčiusi stovi. Skomorokh išbėga)

Buffonas 3: Emelya paleido lydeką, jis gavo stebuklingą dovaną.

Apsidairiau, koks stebuklas! Kibirai gražiai juda ! (Pabėga)

(Emelija eina į trobelę pasiimti kibirų)

Emelya: Ei, marti, čia vanduo, aš visiškai įvykdžiau savo prašymą.

Dabar eisiu miegoti ir papildysiu jėgas.

1 žmona: Na, Emelya, aš nustebau! Net vandens neišpyliau.

Dabar verkime kopūstų sriubą, reikia užkurti viryklę.

2 žmona: Kaip mes galime užkurti krosnį, jei nekaupiame malkų?

Geriau pamiršk kopūstų sriubą!

1 žmona: Ei, Emelya, pabusk, ruoškis kelionei.

Emelya: kas tai? Ką dar kartą? Neleisk vaikinui miegoti!

2 žmona: Namuose pritrūko malkų, atšalo krosnis.

Tu, Emelyuška, atsikelk ir greitai eik į mišką.

Emelya: Na, kodėl tu ten stovi? Tu pats eini į mišką,

Susmulkinkite šiek tiek medienos.

Dabar noriu miego, nenoriu keltis.

Žmona1: Na, Emelyuška, kelkis, greitai eik į mišką.

Emelya: Gerai, mes jus įtikinome!

(tyliai) Prisiminsiu lydekos žodžius, o tada susitvarkysiu akimirksniu.

(Emelya eina į mišką. Skomorokh baigiasi)

Buffoon 1: Oi, koks gražus žiemos miškas, kupinas pasakiškų stebuklų.

Dabar pasirodė Snaigės, besisukančios apvaliu šokiu!

Snaigių šokis

Emelya: Gera miške žiemą! Tik kodėl aš ten stoviu?

Eik imk malkų iš miško į trobelę!

Ir aš seksiu, jei reikės, padėsiu.

(Šakos velkamos meškerės link trobelės. Dvi merginos eina link Emelijos, sugriebia jį iš abiejų pusių ir įtraukia į šokį)

Merginų ir Emelijos šokis

1 mergina: Žiūrėkite, sąžiningi žmonės, viskas yra atvirkščiai.

Malkos keliauja į patį namą ir jų niekas neneša.

2 mergina: Taip, Emelya, jis buvo juokingas, bent jau prajuokino žmones!

Ar tai kur nors matėte, kad malkos eina į trobą?

(Emelija pamoja merginoms ir eina namo)

Emelya: Ei, marti, kodėl jūs ten stovite? Greitai užkurkite viryklę!

(Guli ant viryklės. Buffonas išbėga)

Buffoon 2: Tada broliai grįžo, iš pradžių jie nustebo,

Ta Emelya, sofos bulvė, padarė tiek daug darbo. (Pabėga)

Art. brolis: O, tu esi mūsų gražus berniukas,

Tu pagaliau išmintinga.

Buffoon 3: Šiuo metu merginos atėjo į rūmus,

Ir nusilenkę karaliui, jie pasidalino žinia. ( Pabėga)

1 mergina: Mūsų karaliau, tėve, leisk man vadovauti šiam pokalbiui:

Šiandien matėme, kaip kibirai juda patys...

2 mergina: Ir mediena iš miško tekėjo sklandžiai, kaip nuotaka...

Karalius: Kokie čia stebuklai? Kas išdrįso? Skambinkite čia!

1 mergina: Emelya yra drąsuolis, drąsus draugas.

Karalius: Pareigūnas! Greitai eik, greitai viską sužinok

Ir atnešk Emeliją. Kodėl tu stovi? Pirmyn! Pirmyn!

(Pareigūnas su 2 sargybiniais eina į Emelijos namus. Broliai juos pastebi)

trečia. brolis: Broli, žiūrėk, pareigūne! Greitai ateik čia!

Art. brolis: Taip, jis ateina dėl priežasties! Ei, Emelya, žiūrėk čia!

Pareigūnas: Karaliaus vardu pakviesk Emeliją čia už mane!

(Broliai ir jų žmonos tyliai rodo į Emeliją, gulinčią ant viryklės)

Emelya: Nenoriu keltis ir vykdyti karališkosios valios.

(Pareigūnas išsiima kardą ir prieina prie Emelos)

Emelya: Lydekos įsakymu, mano valia,

Pradėkite šokti, pareigūne, greitai prakaitote mūsų akis!

Pareigūno ir sargybinių šokis

Pareigūnas: O, Emelya, pasigailėk! Aš to nebegaliu! Atsiprašau!

Prašau tavęs, kelkis ir pats eik pas karalių!

Emelya: Gerai, aš eisiu pas karalių, bent pažiūrėk į jo rūmus.

(Jis eina į rūmus su sargybiniais. Karalius su dukra sėdi soste ir susidomėję žiūri į Emeliją)

Emelya: Sveiki, karaliau! Ar tu man paskambinai? Ką norėjai išgirsti?

Princesė: Kas tas vaikinas? Labai mielas balsas!

Caras: Ak, Emelya! Tai laikai, kai mus nustebinai, broli!

Na, pasakyk karaliui savo šviesią paslaptį.

Emelya: Aš nieko nežinau, care, ir nenoriu to pripažinti.

(Žiūri į princesę)

Koks tavo vardas, princese? Man būtinai reikia žinoti.

Princesė: Jie mane vadino Maryuška, bet vadino princese.

Emelya : (pasisuka į šoną ir šnabžda)

Lydekos įsakymu, mano valia

Tegul princesė mane beprotiškai įsimyli!

Princesė : (Pasikelia ir sugriebia už širdies, prieina prie Emelijos, paima už rankos)

Emelijos ir princesės šokis

Princesė: Štai mano jaunikis, tėti! Žinokite!

Greitai ištekėsite už mus! Aš įsimylėjau, mano Dieve!

Aš tapsiu tavo žmona!

caras : (atsistoja, trypia koja)

Kokie čia stebuklai? Sargybiniai! Greitai atveskite visus čia!

Varyk įsimylėjėlius iš kiemo! Žiūrėk, aš sugalvojau idėją!

Ji pasirinko Emeliją savo vyru!

Emelya: (atstumia apsaugas)

Na, Maryuška, eime, pasistatysime namą!

Lydekos įsakymu, mano valia,

Noriu gražių rūmų savo mylimajai Maryuškai!

(Jie vaikšto susikibę rankomis. Buffoons išbėga)

1 buffonas: Emelya ką tik ištarė tuos brangius žodžius,

Tiesiog taip jis pamatė kupolus priešais save!

(Buffonas rodo į kitų rūmų puošmeną. Emelya ir Marya įeina ir atsisėda į sostą)

Skomorokh 2: Emelya pradėjo valdyti karalystę,

Maža, bet turtinga valstybė!

Jis pasišaukė savo brolius ir jų žmonas ir davė jiems atlyginimą.

(Broliai su žmonomis eina į rūmus)

Karalius: (neramiai vaikšto šalia sosto)

Oi, pasiilgau Marijos, savo mažosios dukrelės...

Pareigūne, pasakyk man nuoširdžiai, kur dabar yra Emelya?

Pareigūnas: O Emelya, jūsų garbė, valdo mažą karalystę

Ir žmonės juo džiaugiasi!

Caras: Dabar eisiu ten, aplankysiu dukrą!

(Jis eina į Emelijos rūmus su sargybiniais)

Karalius: Sveiki, mano dukra, aš norėjau tave pamatyti.

Aš visai nesu piktas karalius, na, mano charakteris toks.

Atleiskite, vaikai, aš dabar visai kitokia.

Emelya ir Marya: Pamirškime visus įžeidimus, mūsų laukia laimė!

Ir mes paliksime rūpesčius ir sielvartus!

(Visi dalyviai išsirikiuoja tiesia linija scenos viduryje)

Karalius: Taigi dainuokime,

Galutinė daina

Buffoon 3: Taigi mūsų istorija baigiasi,

Dabar visi čia laimingi!

(Bendras lankas)

Dovanų įteikimas menininkams(vadinamas aktorius ir atlikėjo vardas)

Jūs neturite teisės rašyti komentarų

Kelias namo Žikarencevas Vladimiras Vasiljevičius

Pasaka „Lydekai įsakius“

Pasaka „Lydekai įsakius“

Frazė iš šios pasakos? „Lydekos įsakymu, pagal mano norą...“ - ir tada ateina noras, kurį Emelya nori išpildyti. Emelya kvaila, tiesa? Tai reiškia, kad šioje pasakoje susiduriame su dabartimi. Kvailys neturi proto, vadinasi, jis tikras ir artimas Mu – No-mind.

Be to, čia turime porą: norą ir įsakymą. Noras priklauso žmogui, o komanda yra, palyginti, išorėje, išorėje. Noras yra širdyje, o įsakymas yra vel - Veles - dugnas - ud - Gyvybės Galia. Žodis komandą tiesiogiai nurodo Veleso gyvybės jėgą, jos galią. Velesas - Didžioji Gyvatė yra magų globėjas būtent todėl, kad jo gyvybės galia yra galinga, ji gali padaryti bet ką.

Pati lydeka taip pat įkūnija Velesą, nes ji sėdi po vandeniu storoje žolėje. Posakis „lydekos įsakymu“ pažodžiui reiškia „Veles gyvybės galios paliepimu“.

Pasirodo, kad išpildytum savo troškimą, valią, reikia susieti jį su įsakymu, tai yra su Gyvybės jėgos srove. Kitaip tariant, jei sujungsi savo valią su Gyvybės Jėga, tavo noras išsipildys savaime, kad net kibirai patys vaikščios vandeniu.

Emelya, pasirodo, visai ne kvailys, jam iš tikrųjų pavyko susijungti su Gyvybės Jėga, o tam reikia labai aukšto dvasios išsivystymo. Reikia pajusti šią Jėgą, susijungti su ja, pagauti jos srovę, tada norai išsipildys savaime. Tai garsusis Zen NON-ACT. O apie tai, kaip pasiekti šią būseną, mūsų protėviai pasakojo visiems prieinamoje liaudies pasakoje. Mokykitės, mokykitės, sujunkite troškimą ir gyvenimo jėgą, laimė yra jūsų rankose!

Kodėl Emelya sėdi ant viryklės? Orkaitėje dega ugnis, tiesa? Krosnis - urvas - Ra urvas yra pilvas, nes pilve yra Gyvybės ugnis. Tai yra, Emelya, eidama per gyvenimą, pasikliauja savo skrandžiu ir Gyvenimo ugnimi. O skrandyje yra Gyvybės Galia.

Grįžkime į sąmonės sritis.

Aukščiau aš aplenkiau save, sakydamas, kas turėtų nutikti žmogui nuėjus Keliu. Tačiau prieš visus šiuos reiškinius žmoguje yra darbas su savimi. Kuris?

Darbas su savimi, pagal Kelio tradiciją, prasideda nuo to, kad žmogus apsivalo nuo apmaudo – psichinio skausmo. Nežinau, kaip jie tai daro „Take“ savo knygose siūlau savo metodus. Kai įžeidimas išsivalo, apima ramybė, tačiau joje vis tiek nėra Jėgos. Jėga pasisemta iš apatinio Meilės centro – Sidabrinės karalystės, kurią valdo Skausmo Mergelė, dar žinoma kaip Gyva. Išsivadavęs iš skausmo, Gyvas suteikia taikos jėgų. Vėlgi, tuos, kurie domisi, kaip gyventi ir paleisti skausmą, nukreipiu į savo knygas.

Atkreipkite dėmesį, kad šioje srityje gyvena ir lyčių išsiskyrimo skausmas. Per pastaruosius beveik keturis šimtmečius į fizinę meilę buvo žiūrima kaip į kažką nešvaraus, gėdingo ir nuodėmingo, todėl žmoguje susikaupė daug skausmo, nes kiekvienas šiuolaikinis žmogus yra surinkęs visą savo protėvių, kuriems buvo uždrausta mylėti, skausmą.

Ir ką daryti su šiuo skausmu? Tas pats: gyventi. Tuo gyvendama rašiau knygas iš serijos „Vyras ir moteris“, kuriose aprašau vyriško ir moteriško principų esmę ir struktūrą. Kuo daugiau to patirsite ir paleisite, tuo labiau atsiversite meilei. Ribos ištirps ir Jėga grįš pas tave.

Radęs Ramybę ir Jėgą žmogus nusiramina ir tai jam gali tapti spąstais, kaip atsitinka daugeliui žmonių, kurie įgijo, pavyzdžiui, materialinę ir socialinę gerovę arba gavo kokių nors jėgų savo žinioje: jie krenta. miega – juos perima Jėgos.

Tačiau anksčiau ar vėliau tokia ramybė sprogsta. Kodėl? Nes bet kurio žmogaus tikslas yra persikūnyti į Meilę, įgyti Išminties. Štai kodėl Ivanas Tsarevičius neužsibūna nei Vario karalystėje, nei Sidabrinėje karalystėje, o eina toliau į Auksinę karalystę. Baba Yaga liepia jam judėti toliau.

Pailsėkime.

Iš knygos Tarp tigro ir drakono Praeivis Buba

Novotitarovskajos pasaka Vaikų skruostai išsipūtė, ir... užvirė nuotaikingas apvalus muilo burbulų šokis, tviskantis pavasario saulėje. Šiltas gegužės vėjas, pripildytas žydinčių sodų aromato, pakėlė juos ir nešė aukštyn. Mirkčioja visomis vaivorykštės spalvomis ir lenkia vienas kitą

Iš Apreiškimo knygos autorius Klimovas Grigorijus Petrovičius

ARABŲ PASAKA Vyras važiuoja Maskvos metro ir keikiasi: „O, dulkink savo mamą! Jie jam sako: „Pilitiete, nesikeikk, nes čia yra moterų ir vaikų! Vyras kurį laiką tylėjo, o paskui vėl: „O, būk!“ Tada jie iškviečia policininką. Vyriškis mostelėjo policininkui

Iš knygos „Atlantidos mitas“. autorius

Iš knygos „Azijos legendos“ (rinkinys) autorius Rerichas Nikolajus Konstantinovičius

Vaikų pasaka Labai garsiame ir dideliame mieste gyveno senas karalius, našlys. Karalius turėjo dukrą, nuotaką. Princesė toli garsėjo savo veidu ir intelektu, todėl daug gerų žmonių norėjo ją vesti. Tarp šių piršlių buvo princų, gubernatorių ir svečių, pirklių ir gudruolių

Iš knygos Agni Joga. Šventieji ženklai (kolekcija) autorius Rerichas Elena Ivanovna

Iš knygos Norų išsipildymo technika autorius Saulės šviesa Elinaya

Pasaka apie Nya – ką, vėl apie drakonus?! – Tikrai ne. Apie drakoną - Ir vėl pasaka - O jei tai tiesa?.. Tai tik pasaka. Pasaka apie stebuklingą drakoną, gyvenantį Ramiojo vandenyno pakrantėje. Kodėl tylu? Taip, nes pakrantė čia rami, ir retai kas čia užsuka. Ir nuo seno

Iš knygos „Geroji akis“. autorius Rerichas Nikolajus Konstantinovičius

Pasaka apie mergaitę Kartą gyveno mergina. Vaikystėje ji mėgo šokti, buvo jos džiaugsmas ir būdas išreikšti save. Ji lankė šokių mokyklą, bet užaugusi gavo prestižinį darbą ir turėjo palikti šokius iki geresnių laikų

Iš knygos Eros ženklas (kolekcija) autorius Rerichas Nikolajus Konstantinovičius

Vaikų pasaka Labai garsiame ir dideliame mieste gyveno senas karalius, našlys. Karalius turėjo dukrą, nuotaką. Princesė toli garsėjo savo veidu ir intelektu, todėl daug gerų žmonių norėjo ją vesti. Tarp šių piršlių buvo princų, gubernatorių ir svečių, pirklių ir gudruolių

Iš knygos Apie amžinybę... autorius Rerichas Nikolajus Konstantinovičius

Vaikų pasaka Labai garsiame ir dideliame mieste gyveno senas karalius, našlys. Karalius turėjo dukrą, nuotaką. Princesė toli garsėjo savo veidu ir intelektu, todėl daug gerų žmonių norėjo ją vesti. Tarp šių piršlių buvo princų, gubernatorių ir svečių, pirklių ir gudruolių

Iš knygos Pasaulio pabaiga neįvyko ir nebus autorius Gusevas Anatolijus Ivanovičius

Vaikų pasaka Labai garsiame ir dideliame mieste gyveno senas karalius, našlys. Karalius turėjo dukrą, nuotaką. Princesė toli garsėjo savo veidu ir intelektu, todėl daug gerų žmonių norėjo ją vesti. Tarp šių piršlių buvo princų, gubernatorių, prekybinių svečių ir gudrių

Iš knygos Dangiškoji šviesa autorius Klimkevičius Svetlana Titovna

Guliveriai – ne pasaka Garsus senovės Romos istorikas Flavijus savo darbuose tvirtina, kad milžinai gyveno dar XIII amžiuje prieš Kristų. e. valdant karaliui Jozuei: „Jų kūnai buvo didžiuliai, jų veidai taip skyrėsi nuo paprastų žmonių, kad buvo nuostabu juos matyti ir girdėti kalbant,

Iš knygos Likimo ženklai ir gyvenimo menas autorius Šeremeteva Galina Borisovna

Pasaka vaikams 427 = Horas - amžinai pasislėpusio Tėvo įsikūnijimas = "Apreiškimai" - kaip Naujojo Tėvo šviesa = Jėgos saugomos besąlyginėje meilėje = ​​Sukurkite šventą Žemės ir žvaigždžių sąjungą = "Skaičių kodai". 2 knyga. Kryono hierarchija „Planetos gravitacinis laukas yra daug stipresnis nei magnetinis

Iš knygos Paskutinė visko teorija autorius Safiullinas Rustemas Fandasovičius

Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina Kiekvieno žmogaus gyvenime būna akimirkų, kai atrodo, kad iš gyvenimo nėra ko daugiau tikėtis, viskas jau patirta praeityje ir dabar tiesiog turi. sustiprinti save, ištverti ir išgyventi likusius savo metus. Tada daugelis sako: „Taip visiems! ir tai jie bando padaryti

Iš knygos „Rytų kriptogramos“ (rinkinys) autorius Rerichas Elena Ivanovna

Pasaka apie norų išsipildymą Pratarmė Norų išsipildymas – argi tai ne kiekvieno svajonė? Tarp skirtingų tautų yra daug pasakų apie norų išsipildymą. Galingi džinai, gerosios fėjos, burtininkai ir pasakų gyvūnai išpildė svajones ir užgaidas

Iš knygos Kaip svajonės ir rašysena gali padėti ištaisyti praeities klaidas pateikė Entis Jack

Kosmogoninė pasaka Kosmogoninėje induistų pasakoje sakoma: gyveno siaubingas monstras, kuris prarijo žmones. Vieną dieną pabaisa persekiojo savo numatytą auką. Norėdamas pabėgti vyras nėrė į ežerą. Pabaisa šoko paskui jį. Ieškodamas išsigelbėjimo, plaukikas užšoko ant pabaisos nugaros ir

Iš autorės knygos

16 skyrius Keliautojo pasaka Mes visi esame keliautojai... ir – „mums visada kažko trūksta...“ – Įdomu, kas tinka mūsų pagrindinei veikėjai ALISA Kas gali ją paveikti? – Norėdami sužinoti, kas jai tinka, pirmiausia turite NUSTATYTI, kas yra

Pamokos tema"Nustatyti išraiškas"

Pamokos tikslai:

  • fiksuotų posakių išmanymas;
  • ugdyti vaikų bendradarbiavimo įgūdžius;
  • sudaryti sąlygas komfortui ir sėkmei mokytis.

PAMOKOS EIGA

I. Organizacinis momentas

II. Darbas pamokos tema

- Labas! Atėjau pas tave iš toli, galima sakyti, iš tolimų kraštų, – iš Maskvos. Dirbu Maskvos mokykloje ir jau antrą kartą ateinu pas jus. Tarp mūsų mokyklų yra tokia draugystė, kad negali išsilieti vandens. Šiandien mūsų klasėje yra daug svečių, kad obuolys neturi kur kristi. Aš nerimauju, bet tikiuosi, kad mes rasime su tavimi bendra kalba.

(Šie posakiai rodomi lentoje)

– Ką neįprasto pastebėjote mano kalboje?
– Kokie tai teiginiai? (Vaikų atsakymai užrašyti lentoje)

ŽODŽIAI
DERINIAI
IŠRAIŠKOS
FRAZEOLOGAI
PATARKĖS

– Ką reiškia posakis? iš tolimų kraštų?
– Ką reiškia posakis? Kodėl neišliejus vandens?
Ką reiškia posakis kad obuoliui nėra kur kristi?

Kaip rusiškai vadinami tokie deriniai, sužinosime, kai mįslėse rašysime raidžių diktantą. Aš perskaičiau mįslę, o tu užrašai tik pirmąją atsakymo raidę.

  • Kaip tai pavadinti vienu žodžiu: slyva, obuolys, kriaušė (vaisius)
  • Ji pasirodo po lietaus ir yra septynių spalvų (Vaivorykštė)
  • Ledo luitas, plūduriuojantis jūroje (Iceberg)
  • Žmogus turi 32 iš jų (dantis)
  • Pagrindinis pasakos „Prie lydekos komandos“ veikėjas (Emelya)
  • Žiema, pavasaris, vasara (ruduo)
  • Žvėrių karalius (Liūtas)
  • Kas plūduriuoja danguje (Debesis)
  • Turi 12 mėnesių (metai)
  • Be jos negalite prisiūti mygtuko (adata)
  • Dryžuotas arklys (Zebra)
  • Jį duoda karvė (pienas)
  • Antroji žodžio „syr“ raidė (Y)

– Kas žino, kas tai yra?
– Kas žino, kas yra frazeologiniai vienetai?

PRISTATYMAS

(Frazeologija yra mokslas apie rinkinių posakių reikšmę ir kilmę. (Frazeologiniai vienetai)
Bendroji posakių prasmė perteikiama ne pavieniais žodžiais, o visu išsireiškimu kaip visuma.
Vartojama perkeltine prasme
)

Noriu atkreipti jūsų dėmesį į kelis frazeologinius vienetus paveikslėliuose, o jūsų užduotis – pabandyti atspėti, koks tai frazeologinis vienetas.

PRISTATYMAS

(Frazeologiniai vienetai nuotraukose: skristi debesyse, lieti krokodilo ašaras, imti jautį už ragų, vesti už nosies)

Užsirašykite bet kuriuos du jums patinkančius frazeologinius vienetus į sąsiuvinį. (vienas mokinys rašo prie lentos)

III. Darbas poromis

– Dirbkime poromis. Aš perskaičiau sakinius, o jūs, pasitarę su savo stalo draugu, iš sakinio išrašykite tik frazeologinius vienetus.

O, kokie meistrai!
Čia yra kirvis, o čia - pjūklas.
Viskas jų rankose dega!
Kartą – ir namai jau stovi!

Ką pirkti: saldainius, knygas?
Lentynose sėdi lokiai,
Gal paimk tinklą ir kamuolį...
Jis greitai šokinėja ant grindų!
Štai pelė, čia ožka...
Mano akys išsiplečia.

Meška šiandien visą dieną buvo neklaužada,
Puodelis sulūžo atsitrenkus į medžio kelmą!
Mama jam sako: „Štai!
Viskas lokiui -
Kaip vanduo nuo anties nugaros!

Nieko nesuprantu:
Ką? Kodėl? Ir kodėl?
Mano galvoje sukasi šimtas du mintys...
Tai tokia netvarka mano galvoje.

– Gal kas žinote frazeologinių vienetų pavyzdžių? (Vaikai pateikia savo pavyzdžius)
Pagal kilmę frazeologiniai vienetai skirstomi į grupes.

PRISTATYMAS

(Frazeologiniai vienetai: gimtoji rusų kalba, pasiskolinti, populiarūs posakiai, modernūs)

– Kaip jūs suprantate ORIGINALIAI RUSŲ KALBĄ? Pavyzdžiui, „raitoti rankoves“, „kaip žirniai į sieną“.
– Kas yra SKOLINTA? Pavyzdžiui, „mesk griaustinį ir žaibą“ (senovės graikų mitologija); "mėlynos kojinės" (Anglija)
– Kas yra SPARNUOTOS IŠRAIŠKOS? Pavyzdžiui, „kaip voverė ratu“ (I.A. Krylovas); „Likite be nieko“ (A.S. Puškinas)
– Ką jūs suprantate kaip ŠIUOLAIKINIUS frazeologinius vienetus? Pavyzdžiui, „pakabinti telefone“.
– Gal kas gali pasakyti šiuolaikinius frazeologinius vienetus? Maskvoje turime daug automobilių. Labai dažnai ir ilgai tenka stovėti kamščiuose. Ir todėl žmonės renkasi transportą, kuriame jiems nereikia stovėti kamščiuose.

Perkrautas, triukšmingas, jaunas
Miestas dūzgia po žeme.
Čia yra traukiniai su žmonėmis
Jie bėga palei stotis.

– Koks transportas, jūsų nuomone, toks stebuklingas? (metro)
– Kas yra metro?
– Gal žinote kokių nors stočių pavadinimus? METRO yra mūsų miesto orientyras. Žmonės sako – miestas mieste. Tai greitasis transportas, esantis po žeme.

PRISTATYMAS

(Kompiuterio monitoriuje pasirodo skirtingų įėjimų į Maskvos metro stotis vaizdai, svarbiausia atkreipti dėmesį, kad priešais kiekvieną įėjimą būtų didelė raudona raidė „M“)

Automobiliai važiuoja bėgiais ir veža žmones į įvairias Maskvos vietas.

PRISTATYMAS

(Kompiuterio monitoriuje pasirodo Maskvos metro traukinių vaizdai)

– Nuvažiuoti iš vieno miesto galo į kitą užtruks apie valandą. Maskvos metro galite lengvai pasiklysti, tačiau į pagalbą ateina GREITAUS TRANSPORTO SCHEMA. Šioje diagramoje matome daug įvairiaspalvių linijų – šakų. Šiuo atžvilgiu maskviečiai turi savo šiuolaikinę frazeologinę frazę: perėjimas prie raudonos linijos.

PRISTATYMAS

(Kompiuterio monitoriuje pasirodo Maskvos metro žemėlapio vaizdas)

– Dabar klausysitės dainos apie Maskvos metro. Pabandykite prisiminti šioje dainoje minimų stočių pavadinimus. Įspėju: daina nuskambės labai greitai.

PRISTATYMAS

(Kompiuterio monitoriuje yra metro žemėlapis, o vaikai klauso dainos:

Arbatas, Praha ir Bratislava,
Novoslobodskaja, Avtozavodskaja,
Maryino, Vykhino, Novogireevo,
Perėjimas į Krasnopresnenskają.
Krasnogvardeyskaya, Sokol, Smolenskaya,
Pergalės aikštė,
Podbelskio aikštė,
Upės stotis, Kitay-Gorod, Belyaevo,
Nepamirškite savo daiktų metro.
Jie pastūmėjo mane ant Rižskajos,
Jie pastūmėjo mane ant Rimskajos,
Jie šlykščiai prisiekė Novokuznetskajai,
Sviblovo stotyje užstrigo durys,
Ir jis buvo paleistas į VDNKh.
Mes gėrėme Orekhove,
Valgėme Altufjeve,
Jie klausėsi muzikos „Teatralnaja“,
Mes rūkėme Čechovskajos stotyje,
Ir jis buvo paleistas į VDNKh.

Novokuznetskaja, Novokuznecka,
Novokuznetskaja, Novokuznecka,
Po velnių, mano kelnės įstrigo į eskalatorių!
Nusileidome į Tulą, pakilome į Kurską,
Dėl Kantemirovskajos jie ilgai ginčijosi,
Jie mane kažkur išsiuntė, aš nesupratau kur,
Bet tai labai panašu į VDNKh,
Bitsevskio parkas, Liublinas, Komsomolskaja,
Okhotny Ryad, Sviblovo, Kozhukhovskaya.
Vernadskio prospektas ir Proletarskaja,
Bagrationovskaya ir Fili,
Oro uostas, Pietvakariai, Kaširskaja,
Pietų Butovas ir Borovitskaja,
Ir visa tai Lenino vardu,
Mes įkūrėme trečiajame dešimtmetyje,
Trečiajame dešimtmetyje
Trisdešimtaisiais, trisdešimtaisiais!)

– Kokias stotis girdėjote? Dovaną jūsų klasei palieku atvirukų rinkinį - Maskvos metro stotys.

Fizminutka

Kelionė Maskvos metro

Mes einame, mes einame, mes einame ilgai,
Šis kelias labai ilgas.
Greitai atvyksime į Maskvą,
Ten galime pailsėti.

– Tęsiame kelionę į frazeologinių vienetų pasaulį. Dabar siūlau dirbti poromis. Suporuokite su vaikais iš gretimų stalų. Ant savo stalų turite keturis vokus su užduotimis. Jums tereikia pasirinkti vieną voką, bet pirmiausia susipažinkime su užduotimis, kurios yra kiekviename voke. Instruktoriaus lape pateikiamas kiekvienos užduoties aprašymas. Perskaitykite kiekvienos užduoties aprašymą. Suteikiu jums 5 minutes šiai užduočiai atlikti. (Vaikai perskaito kiekvienos užduoties aprašymą, pasirenka tinkamą voką ir pradeda dirbti)

APRAŠYMO LAPAS

Vokas Nr.1

Kiekvieną frazeologinį vienetą pakeiskite vienu žodžiu. Pavyzdžiui, Įpjova ant nosies – atsiminkite.

Vokas Nr.2

Iš siūlomų frazeologinių vienetų pasirinkite atitinkamą šio sakinio reikšmę. Pavyzdžiui, Sveika, atostogos! Dabar nereikia apie nieką galvoti ir... iki rugsėjo. (pakabinti už sriegio, žaisti, apgauti)

Vokas Nr.3

Iš siūlomų rinkinių posakių pasirinkite frazeologinius vienetus – pasirinktų rinkinių posakių sinonimus. Pavyzdžiui, SULAUSYTI GALVA - visu greičiu, su visomis burėmis, visomis kojomis.

Vokas Nr.4

Šiuose sakiniuose pabraukite frazeologinius vienetus. Pavyzdžiui, Išvykęs į vasarnamį tėtis tris valandas stovėjo eisme.

Pateikiamos pačios užduotys 1 priedas

SAVITIKRINIMAS

PRISTATYMAS

VOKAS Nr.1

Į kibirą spardyti - sumaišyti
Katė verkė – neužtenka
Dėlionė – pagalvok
Vedi už nosies – apgaudinėk
Staiga – greitai
Toli – toli
Linkteli – užsnūsta
Apleistas – blogas

VOKAS Nr.2

  1. Mano močiutė laikė mane griežtai suvaldyta.
  2. Paciento būklė buvo sunki, jo gyvybė pakibo ant plauko.
  3. Ryte nepakankamai išsimiegojęs berniukas pradeda linktelėti, o tėvas apsižvalgo, kad neužmigtų.
  4. Jaunoji dizainerė pasidavė dėl nuolatinių nesėkmių.

VOKAS Nr.3

  • ŽAISTI KVAILĮ - vaidinti kvailį, skaičiuoti varnas.
  • VADUOTI UŽ NOSIES – patrinkite akinius, apsukite aplink pirštą.
  • LAŠAS JŪROJE – katė verkė kaip gulkinas.

VOKAS Nr.4

  1. Brolis, gavęs dovaną, iš laimės pametė galvą.
  2. Kažkada gera moteris, norėdama vienu akmeniu nukauti du paukščius, privertė mane studijuoti istoriją iš anglų kalbos vadovėlio.
  3. Namuose buvo taip tamsu, kad galėjai išmerkti akis.
  4. Maksimas visą vakarą praleido prie kompiuterio ir neturėjo laiko atlikti namų darbų.

- Kuris iš jūsų padarė viską teisingai?
– Papasakokite, kaip dirbote savo grupėje?
– Kodėl nusprendėte pasirinkti būtent šią užduotį?

IV. Apibendrinant

– Į kokias grupes skirstomi frazeologiniai vienetai?
– Kokio naujo frazeologijos išmokote pats?
– Kas tau patiko pamokoje?
– Koks darbas šiandien jus nudžiugino?
– Kas buvo įdomu pamokoje?
– Ko dar norėtumėte sužinoti apie frazeologinius vienetus?

V. Namų darbai

Ruošdami namų darbus galite naudoti frazeologinius žodynus. (mokytojas rodo vaikams įvairius frazeologinius žodynus)

*** Pirmoms 10 abėcėlės raidžių pasirinkite vieną frazeologinį vienetą.
** Išspręskite kryžiažodį.
* Paaiškinkite vieno frazeologinio vieneto kilmę ir nupieškite jį.



Ar jums patiko straipsnis? Pasidalinkite su draugais!