Mokyklos įstatymai mokytojams. Ką turi daryti studentas

Mokinių tėvai dažnai stebisi mokytojo ir jo mokinių santykiais. Rusijos Federacijoje pedagoginis segmentas veikia pagal profesinę chartiją, kuri turi federalinę reikšmę. Todėl švietimo darbuotojai – mokytojai savo veiklą vykdo vadovaudamiesi jo nuostatomis.

Kokias teises ir formalias pareigas turi mokyklų mokytojai, bus aptarta toliau.

1 Kokias teises turi mokytojas mokykloje 2018 m. Nemokama teisinė konsultacija.

1.1 Ar mokytojas turi teisę pašalinti mokinį iš pamokos?

1.2 Ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną?

2 Ko mokytojas neturi teisės daryti mokinio atžvilgiu?

2.1 Atsakomybė už mokinio įžeidimą

3 Mokytojo pareigos mokykloje pagal naująjį švietimo įstatymą

Grynųjų pinigų paskola nuo 11,99% Kaina nepriklauso nuo draudimo prieinamumo

Kokias teises turi mokytojas mokykloje 2018 m.
Bet kurioje švietimo organizacijoje tinkama švietimo programa reiškia šias mokyklos mokytojams teikiamas pirmenybes:

gauti proporcingą piniginį atlyginimą, pagal turimą kvalifikaciją;

turėti visas pagrindines sąlygas švietimo paslaugoms teikti;

tikėtis pagalbos organizuojant ugdymo procesą iš mokyklos vadovo;

naudotis visomis socialinėmis ir materialinėmis garantijomis, įstatymo apskaičiuotomis biudžeto kategorijai;

gauti skirtas atostogas pagal darbo grafiką.

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokos?
Tokia teisė mokytojo atžvilgiu niekur neįtvirtinta. Jei mokinys sistemingai pažeidžia drausmę ar savo veiksmais kišasi į ugdymo procesą, tai mokyklos mokytojas tokiais atvejais negalės jo pašalinti iš klasės. Tai yra formalaus pareigybės aprašymo pažeidimas, dėl kurio specialistui gali būti taikomos sankcijos.

Užuot išvaręs mokinį iš klasės, taip sutrikdydamas ugdymo tvarką, specialistas turėtų į klasę iškviesti mokyklos vadovybę, kuri tikrai ras būdų, kaip išspręsti aprašytą problemą. Savarankiškos švietimo priemonės čia neleidžiamos.

Ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną?
Santykiai formaliai turėtų būti kuriami remiantis profesinės mokymo etika. Mokyklos mokytojas, ypač pradinėje mokykloje, turi suprasti, kad jam teks dirbti ne pačiomis lengviausiomis sąlygomis. Tačiau nepaisant to, nepriklausomų poveikio priemonių studentams taikyti neįmanoma. Tai nurodyta metodinių rekomendacijų, numeruotų 351-FZ, dispozicijose (SM 2016 m. lapkričio mėn.). Todėl telefono negalima atsiimti net pamokų metu.

Kreipkitės dėl PASKOLOS PINIGŲ

Šiuo atžvilgiu tėvams kyla klausimas, ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną, ar straipsnyje numatyta atsakomybė už šį veiksmą? Visų pirma, tokio straipsnio nėra. Antra, mokytojas turi kreiptis į mokyklos vadovybę su esamos problemos aprašymu.

Ar teisėta kelti balsą prieš studentus?
Tėvai taip pat domisi, ar mokytojas turi teisę pakelti balsą prieš mokinį? Skirtingai nuo kitų priežasčių, tai neturėtų būti vertinama pernelyg kategoriškai. Jei specialistas šauks ant vaiko ugdymo procese, nesigilindamas į asmenybę ir be tiesioginių įžeidimų, tai nebus laikoma pažeidimu.

Ko mokytojas neturi teisės daryti mokinio atžvilgiu?

Bet kurioje mokykloje nepriimtini veiksmai išreiškiami taip:

neturėtų būti įžeidžiančių pastabų;

daryti fizinį poveikį;

įdėti į kampą;

pašalinti iš klasės;

išsinešti (net per pamoką) asmeninius daiktus – telefonus, žaislus, grotuvus ir kitus prietaisus;

šaukimas pasitraukiant iš ugdymo proceso;

parodyti asmeninį požiūrį į vaiką, apeinant ugdymo procesą.

Specialistas neturi teisės atlikti šių veiksmų jokioje Rusijos Federacijos mokykloje.

Užsisakykite išankstinio apmokėjimo dovanų korteles

Atsakomybė už mokinio įžeidimą

Tokią atsakomybę gali sudaryti vienkartinė drausminė nuobauda. Jei šie pažeidimai jau yra sistemingi, įstatymai šiuo atveju numato atsakomybę tiesioginio pašalinimo iš mokyklos personalo forma.

Todėl klausimas, ar mokytojas turi teisę įžeidinėti mokinį visos klasės akivaizdoje, pats savaime yra netinkamas. Tiesiogiai įžeidinėti mokinį neleidžiama nei privačiai, nei visos klasės akivaizdoje.

Mokytojo pareigos mokykloje pagal naująjį švietimo įstatymą
Paskutiniai atitinkamo įstatymo (351-FZ) pakeitimai buvo atlikti 2016 m. lapkričio mėn.

Pagal juos, mokytojai, vykdydami savo formalią veiklą, prisiima šias sąlygines pareigas:

dirbti perduodant žinias savo kvalifikacijos ribose;

vertinti mokinių pastangas, darbštumą ir kitas savybes tik pagal objektyvius kriterijus;

nenaudoti jokių subjektyvių žinių vertinimo schemų;

pažeidimų atveju nesiimti savarankiškų veiksmų;

viršijant pareigybės aprašyme nurodytas ribas, ir nedelsiant kreiptis į sąlyginės mokyklos vadovybę.

Turėti teisę

Tinkoff kreditinė kortelė Patvirtinta per 2 minutes, pristatyta

Mokytojo teisės ir pareigos Mokytojo darbas negali būti vadinamas lengvu. Būna situacijų, kai mokytojas klysta, būna, kad tėvai nusivilia. Pažvelkime į mokytojų teises ir pareigas eilės tvarka.

Mokytojas, klasės auklėtojas turi teisę:

4.1. Profesinės garbės ir orumo apsauga (Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“, 55 str. 1 d., Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai (patvirtinta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196)) 64 dalis)

4.2. Žmogaus orumo gynimas, jeigu jį pažeidžia administracija, mokinys ar jo tėvai (įstatyminiai atstovai). (Rusijos Federacijos Konstitucija, 23 str. 1 d.)

4.3. Dalyvavimas mokyklos valdyme pagal Mokyklos chartiją.

Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai (patvirtinti Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 64 punktas)

4.4. Taisyklinga forma (žodžiu ar raštu) reikšti kritiškus komentarus apie bet kurio mokyklos ar švietimo sistemos darbuotojo veiklą, taip pat pretenzijas ir pastabas vaikui jautriai. (Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai, 57 punktas)

4.5. Sąlygos įgyvendinti ugdymo procesą, gauti pagal sanitarinius ir higienos standartus bei darbo apsaugos standartus įrengtą darbo vietą, aprūpintą būtinomis lengvatomis (Rusijos Federacijos darbo kodekso 22 straipsnis).

4.6. Siūlyti save į bet kurias pasirenkamas pareigas dėstytojų kolektyve. (Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai (patvirtinti Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 64 punktas)

4.7. Laisvė rinktis ir naudoti mokymo ir ugdymo metodus, mokymo priemones ir medžiagas, vadovėlius. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 35, 65 punktai; Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“, 55 straipsnio 4 dalis, 2001 m. birželio 20 d. Maskvos įstatymas Nr. 25 „Dėl mokytojų padėties“ švietimas Maskvos mieste“, 14 straipsnis, Standartiniai bendrojo ugdymo įstaigos nuostatai (patvirtinta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 65 punktas).

4.8. Laisvė rinktis mokinių žinių vertinimo metodus. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojo pareigų“, 65 punktas; Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“, 55 straipsnio 4 dalis, 2001 m. birželio 20 d. Maskvos įstatymas Nr. 25 „Dėl mokytojo pareigų plėtros“). švietimas Maskvos mieste“, 14 straipsnis, Standartiniai bendrojo ugdymo įstaigos nuostatai (patvirtinta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 65 punktas)

4.9. Mokinių elgesio klasėje reikalavimų nustatymas. Šios taisyklės neturi pažeisti mokinio orumo ir prieštarauti Mokyklos chartijai bei šioms Taisyklėms. (Vaiko teisių konvencija, 3, 19 str.)

4.10. Atsisakymas atlikti administracinius pavedimus, nesusijusius su tarnybinių pareigų ir konkrečių įsipareigojimų vykdymu.

4.11. drausmės tyrimo konfidencialumas, išskyrus atvejus, kai uždrausta užsiimti mokymo veikla, įskaitant kai tai būtina ginant studentų interesus; susipažįsta su skundais ir kitais dokumentais, kuriuose yra jo darbo įvertinimas, ir teikia jiems paaiškinimus. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 39, 46, 47, 50, 68 punktai; Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“, 55 straipsnio 3 dalis)

4.12.Kūrybiškumas, iniciatyvumas įsisavinant ugdymo ir ugdymo programas. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų statuso“, 61 punktas; Rusijos Federacijos įstatymas „Švietimas“, 55 straipsnio 4 dalis, 2001 m. birželio 20 d. Maskvos įstatymas Nr. 25 „Dėl švietimo plėtros šalyje Maskvos miestas “, Bendrojo ugdymo įstaigos tipinių nuostatų 14 straipsnis (patvirtintas Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 65 punktas)

4.13. Kreiptis individualiai arba grupėje į Ugdymo proceso dalyvių teisių įgaliotinį, taip pat į visas aukštesnes institucijas su pareiškimais, pasiūlymais, skundais. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų statuso“, 50 punktas; Rusijos Federacijos Konstitucijos 33 straipsnis, 2006 m. gegužės 2 d. federalinis įstatymas Nr. 59-FZ „Dėl Lietuvos Respublikos piliečių apeliacijų nagrinėjimo tvarkos). Rusijos Federacija“ 2 straipsnio 1 p.)

4.14 Įspėjimas apie pamokų keitimą iš anksto.

4.15 Laisvas darbo dienomis savaitgaliais ir švenčių dienomis, dvigubas atlyginimas už darbą ne darbo dienomis pagal Rusijos Federacijos įstatymus. (Rusijos Federacijos darbo kodeksas, 153 str.)

4.16.Apsauga nuo nepagrįsto mokinio tėvų (įstatyminių atstovų) kišimosi į mokytojo profesines pareigas. (UNESCO 1966 10 05 rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 67 punktas)

4.17. Reikalauti: - iš tėvų (įstatyminių atstovų) dalyvauti tėvų susirinkimuose, sudaryti normalias sąlygas vaikui mokytis (darbo vieta, kasdienybė); (Rusijos Federacijos šeimos kodekso 63 str. 2 d., 2004 m. kovo 10 d. Maskvos įstatymo Nr. 14 „Dėl bendrojo ugdymo Maskvos mieste“, 17 str. 4 d., Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai (patvirtinta). RF Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. nutarimu Nr. 196) 60 punktas – iš mokinių laikytis Mokyklinio gyvenimo taisyklių.

4.18. Neleisti mokiniams dalyvauti kūno kultūros pamokose be sportinės uniformos (tokiu atveju mokinys sporto salėje yra prižiūrimas mokytojo).

Mokytojas privalo:

5.1. Dirbti sąžiningai ir sąžiningai, vykdyti pareigų aprašymuose, darbo sutartyse, kolektyvinėse sutartyse, mokyklos įstatuose, vidaus reglamentuose nustatytas pareigas, laikytis darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimų, gamybinės sanitarijos ir higienos, priešgaisrinės saugos. (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų statuso“, 70 punktas; Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdinis reglamentas (patvirtintas Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 67 punktas)

5.2. Elkitės oriai, laikykitės etinių elgesio normų, būkite dėmesingi ir mandagūs su mokiniais, tėvais ir mokyklos kolektyvo nariais, būkite pavyzdžiu mokiniams. (UNESCO 1966 10 05 rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 1, 6 dalys)

5.3. Gerbti vaiko asmenybę ir žmogiškąjį orumą. (Vaiko teisių konvencija, str. 2, 12-17, 19)

5.4. Gerbti mokinių teisę reikšti nuomonę ir įsitikinimus. (Vaiko teisių konvencija, 12, 13 str.)

5.5. Išlaikyti discipliną, pagrįstą pagarba mokinių žmogiškajam orumui, naudojant metodus, kurie pašalina fizinį ir psichinį smurtą. (Vaiko teisių konvencija, 19 straipsnis, pavyzdiniai bendrojo ugdymo įstaigų nuostatai (patvirtinta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 57 punktas, Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“). , 15 straipsnio 6 dalis)

5.6. Sistemingai kelti savo profesinį lygį, naudoti šiuolaikinius mokymo metodus. (Bendrojo ugdymo įstaigos pavyzdiniai nuostatai (patvirtinti Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 67 punktas)

5.7. Nustatyta tvarka tvarkyti buhalterinę ir pedagoginę dokumentaciją bei operatyviai teikti ataskaitinius duomenis mokyklos administracijai.

5.8. Laiku skelbkite pažymius klasės žurnale ir mokinio dienoraštyje.

5.9. Įvertinkite mokinio atsakymą, o ne mokinio asmenybę. (UNESCO 1966 10 05 rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 65 punktas)

5.10. Stenkitės rasti teigiamų aspektų kiekvieno mokinio darbe.

5.11. Budėti po mokyklą pagal mokyklos direktoriaus patvirtintą grafiką. (Mokymo ir kitų švietimo įstaigų darbuotojų darbo ir poilsio laiko ypatumų nuostatai. Patvirtinti Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2006 m. kovo 27 d. įsakymu Nr. 69, 2.3 p.)

5.13. Imkitės atsargumo priemonių, kad išvengtumėte nelaimingų atsitikimų su mokiniais. Pamokos metu būti atsakingam už mokinių gyvybę ir sveikatą. (UNESCO 1966-05-10 rekomendacija „Dėl mokytojų statuso“, 69 punktas, Nelaimingų atsitikimų su studentais ir mokiniais tyrimo ir fiksavimo SSRS valstybinėje švietimo sistemoje nuostatai, patvirtinti SSRS valstybinio visuomenės švietimo komiteto įsakymu). 1990 m. spalio 1 d. Nr. 639, 1.12 punktas.

5.14. Išleiskite vaiką iš mokyklos pamokų metu tik tuo atveju, jei yra tėvų pažyma arba slaugytojos (gydytojo) pažyma. Nenumatytais atvejais dėl šio žingsnio reikia susitarti su mokinio tėvais (įstatyminiais atstovais). (UNESCO 1966 m. spalio 5 d. rekomendacija „Dėl mokytojų statuso“, 69 punktas, 2004 m. kovo 10 d. Maskvos įstatymas Nr. 14 „Dėl bendrojo ugdymo Maskvos mieste“, 17 straipsnio 2 dalies 4 punktas) 5.15. Reguliariai atlikti nemokamus medicininius patikrinimus. (2001 m. birželio 20 d. Maskvos įstatymas Nr. 25 „Dėl švietimo plėtros Maskvos mieste“, 8 str. 5 d.)

Klasės auklėtojos pareigos:

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2006 m. vasario 3 d. įsakymas Nr. 21 „Dėl Metodinių rekomendacijų dėl rusų kalbą sudarančių vienetų valstybinių švietimo įstaigų mokytojų klasės auklėtojo funkcijų įgyvendinimo patvirtinimo“. Federacijos ir savivaldybių švietimo įstaigos“

7.1. Gerbti mokinių teises ir laisves.

7.2. Palaikyti glaudų ryšį su mokinio tėvais (įstatyminiais atstovais), su jais konsultuotis, pokalbius.

7.3. Nedelsdami praneškite tėvams (įstatyminiams atstovams) apie tėvų susirinkimus.

7.4. Skelbkite mokinių įvertinimus dienoraštyje bent kartą per savaitę.

7.5. Veda pamokų valandas (1 valanda per savaitę; viena iš jų kartą per mėnesį skirta klasės mokinių mokymosi rezultatų ir elgesio dinamikai analizuoti).

7.6. Skatinti sudaryti palankias sąlygas individualiam vaiko asmenybės vystymuisi ir doroviniam formavimuisi.

7.7. Prisidėti prie klasės auklėtojo formavimo ir tobulėjimo.

7.8. Atlikti reikiamus mokinių švietimo sistemos pakeitimus.

7.9. Prisidėti prie palankaus moralinio ir psichologinio klimato kūrimo kiekvienam mokiniui.

7.10 Padėti mokiniams spręsti problemas, kylančias bendraujant su klasės draugais, mokytojais, tėvais (įstatyminiais atstovais).

7.11. Skatinti papildomą mokinių išsilavinimą.

7.12 Organizuoti popamokinę veiklą su mokiniais, edukacinio ir edukacinio pobūdžio ekskursijas.

7.13. Teikti pasiūlymus tobulinti ir tobulinti ugdymo proceso sąlygas.

7.14. Organizuoti studentų ir mokinių darbo apsaugos taisyklių, kelių eismo taisyklių, elgesio namuose ir kt.

7.15. Nedelsdami praneškite mokyklos administracijai apie kiekvieną nelaimingą atsitikimą ir imkitės priemonių suteikti pirmąją pagalbą.

7.16. Būkite su savo klase mokyklos renginių metu.

7.17. Stebėkite kiekvieno mokinio pažangą ir jų lankomumą pamokose. Mokytojui draudžiama:

8.1. Taikyti mokiniui fizinio ir psichinio smurto priemones. (Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“, 15 str. 6 punktas, pavyzdiniai bendrojo ugdymo įstaigos nuostatai (patvirtinta Rusijos Federacijos Vyriausybės 2001 m. kovo 19 d. dekretu Nr. 196) 57 punktas)

8.2. Pavėluoti į pamoką. (Rusijos Federacijos darbo kodekso 21 str.) 8.3. Išmeskite mokinį iš klasės. (Rusijos Federacijos Konstitucija, 43 str.)

8.4. Žurnale pažymėkite ne už atsakymą, o už mokinio elgesį. (UNESCO 1966 10 05 rekomendacija „Dėl mokytojų padėties“, 65 punktas)

8.5. Per šventes 1-11 klasėms ir savaitgaliais 1-4 klasėms skirkite namų darbus, išskyrus grožinės literatūros skaitymą. (Vaiko teisių konvencija, 31 str.; Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo 2002 m. lapkričio 28 d. nutarimas Nr. 44 „Dėl sanitarinių ir epidemiologinių taisyklių ir reglamentų SanPiN 2.4.2.1178-02 įgyvendinimo“). , 2.9.19 punktas)

Pastaruoju metu vis daugiau žmonių kreipiasi į teisininko konsultacijas. Jei jums reikia nemokamos ir kokybiškos teisinės konsultacijos sprendžiant šeimos, būsto, darbo, administracinius, baudžiamojo proceso ir kitus klausimus, mes esame pasirengę garantuoti gerą teisinę konsultaciją.

Kokias teises ir formalias pareigas turi mokyklų mokytojai, bus aptarta toliau.

Kokias teises turi mokytojas mokykloje 2018 m.

Bet kurioje švietimo organizacijoje tinkama švietimo programa reiškia šias mokyklos mokytojams teikiamas pirmenybes:

gauti proporcingą piniginį atlyginimą, pagal turimą kvalifikaciją;
turėti visas pagrindines sąlygas švietimo paslaugoms teikti;
tikėtis pagalbos organizuojant ugdymo procesą iš mokyklos vadovo;
naudotis visomis socialinėmis ir materialinėmis garantijomis, įstatymo apskaičiuotomis biudžeto kategorijai;
gauti skirtas atostogas pagal darbo grafiką.

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokos?

Tokia teisė mokytojo atžvilgiu niekur neįtvirtinta. Jei mokinys sistemingai pažeidžia drausmę ar savo veiksmais kišasi į ugdymo procesą, tai mokyklos mokytojas tokiais atvejais negalės jo pašalinti iš klasės. Tai yra formalaus pareigybės aprašymo pažeidimas, dėl kurio specialistui gali būti taikomos sankcijos.

Skaitykite apie komendanto valandą Sankt Peterburge nepilnamečiams

Ar mokytojas turi teisę atimti iš mokinio telefoną?

Santykiai formaliai turėtų būti kuriami remiantis profesinės mokymo etika. Mokyklos mokytojas, ypač pradinėje mokykloje, turi suprasti, kad jam teks dirbti ne pačiomis lengviausiomis sąlygomis. Tačiau nepaisant to, nepriklausomų poveikio priemonių studentams taikyti neįmanoma. Tai nurodyta metodinių rekomendacijų, numeruotų 351-FZ, dispozicijose (SM 2016 m. lapkričio mėn.). Todėl telefono negalima atsiimti net pamokų metu.

Ar teisėta kelti balsą prieš studentus?

Tėvai taip pat domisi, ar mokytojas turi teisę pakelti balsą prieš mokinį? Skirtingai nuo kitų priežasčių, tai neturėtų būti vertinama pernelyg kategoriškai. Jei specialistas šauks ant vaiko ugdymo procese, nesigilindamas į asmenybę ir be tiesioginių įžeidimų, tai nebus laikoma pažeidimu.

Darbo saugos instrukcijas mokykloje galima perskaityti ir atsisiųsti nemokamai

Ko mokytojas neturi teisės daryti mokinio atžvilgiu?

Bet kurioje mokykloje nepriimtini veiksmai išreiškiami taip:

neturėtų būti įžeidžiančių pastabų;
daryti fizinį poveikį;
įdėti į kampą;
pašalinti iš klasės;
išsinešti (net per pamoką) asmeninius daiktus – telefonus, žaislus, grotuvus ir kitus prietaisus;
šaukimas pasitraukiant iš ugdymo proceso;
parodyti asmeninį požiūrį į vaiką, apeinant ugdymo procesą.
Specialistas neturi teisės atlikti šių veiksmų jokioje Rusijos Federacijos mokykloje.

Atsakomybė už mokinio įžeidimą

Todėl klausimas, ar mokytojas turi teisę įžeidinėti mokinį visos klasės akivaizdoje, pats savaime yra netinkamas. Tiesioginiai įžeidimai mokinio atžvilgiu neleidžiami nei privačiai, nei visos klasės akivaizdoje.

Mokytojo pareigos mokykloje pagal naująjį švietimo įstatymą

Paskutiniai atitinkamo įstatymo (351-FZ) pakeitimai buvo atlikti 2016 m. lapkričio mėn.

Pagal juos, mokytojai, vykdydami savo formalią veiklą, prisiima šias sąlygines pareigas:

dirbti perduodant žinias savo kvalifikacijos ribose;
vertinti mokinių pastangas, darbštumą ir kitas savybes tik pagal objektyvius kriterijus;
nenaudoti jokių subjektyvių žinių vertinimo schemų;
pažeidimų atveju nesiimti savarankiškų veiksmų;
viršijant pareigybės aprašyme nurodytas ribas, ir nedelsiant kreiptis į sąlyginės mokyklos vadovybę.

Kokius įstatymus pamiršta mokytojai, kai išvaro mokinį iš pamokų, atima telefoną, viešai skaito mokyklos korespondenciją ar duoda blogą pažymį už neatvykimą į pamoką? Advokatė Ksenia Pechenik pasakoja.

Labai dažnai tėvai susiduria su paauglių skundais dėl mokytojų veiksmų. Kaip išlaikyti ribą tarp vaiko interesų ir pedagoginio proceso, o ne ginčytis su mokyklos administracija? Pastaraisiais metais pastebimai išaugo tiek mokyklų mokytojų, tiek mokinių, tiek jų tėvų teisinio sąmoningumo lygis. Vaikai tapo raštingesni, o mokytojai balansuoja ant ugdymo proceso ir įstatymų slenksčio. Tačiau dažnai galima išgirsti moksleivių nusiskundimų dėl nepedagoginių, o kartais ir neteisėtų auklėjimo ir baudimo priemonių. Taigi į ką turi teisę mokytojas? Išsiaiškinkime.

Pagal 4 punktą. Art. Švietimo įstatymo 55 str., dėstytojai, eidami profesines pareigas, turi teisę į mokymo ir ugdymo metodų pasirinkimo ir naudojimo laisvę. Tačiau kaip nustatyti pedagoginių metodų priimtinumo ribas? Į ką mokytojas turi teisę ir ko ne? Panagrinėkime tipiškiausias situacijas.

Mokytojas prieš mokinį naudoja fizinį ar psichinį smurtą

Ne paslaptis, kad studentams gali būti sunku, tačiau nepaisant to, 6 str. Švietimo įstatymo 15 straipsnis draudžia naudoti smurtą, išreikštą fizine ar psichine forma.

Jei mokytojas vaiką trenks, antausys ar trenks į veidą, jam grės drausminė, civilinė ar net baudžiamoji atsakomybė. Viskas priklauso nuo padarytos žalos sveikatai pobūdžio. Yra žinomas atvejis, kai vienos iš Petrozavodsko mokyklų mokytojas buvo atleistas už tai, kad trenkė 6 klasės mokiniui per galvą. Galimybė atleisti mokytoją už tai, kad jie naudoja, įskaitant vienkartinius, auklėjimo būdus, susijusius su fiziniu ir (ar) psichiniu smurtu prieš mokinio asmenybę, numatyta PMĮ 4 dalyje. Švietimo įstatymo 56 str., kaip papildomą pagrindą nutraukti darbo sutartį darbdavio iniciatyva be Darbo kodekse numatytų.

Žinoma, mokytojų užpuolimo atvejai, ypač turintys sunkių pasekmių mokiniams, pasitaiko itin retai, tačiau jei taip nutinka, būtina šį faktą užfiksuoti. Tai gali būti vaizdo įrašas, liudytojų parodymai ir pan. Jei yra sumušimo požymių, jie turi būti užfiksuoti artimiausiame medicinos centre ir nufotografuoti, po to galima pateikti pareiškimą policijai arba skundą prokuratūrai. Priklausomai nuo sveikatai padarytos žalos sunkumo, neteisėti mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuojami pagal BK str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso (mušimas) 116 str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 115 str. (tyčinis nesunkus sveikatos sutrikdymas), 19 str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 112 str. (tyčinis vidutinio sunkumo sveikatos sutrikdymas), str. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 113 str. (sunkus ar vidutinis sveikatos sutrikdymas aistros būsenoje), str. 111 (tyčinis sunkus kūno sužalojimas).

Žalos sveikatai sunkumo nustatymo kriterijai pateikti Žmonių sveikatai padarytos žalos sunkumo nustatymo taisyklėse, patvirtintose Rusijos Federacijos Vyriausybės 2007 m. rugpjūčio 17 d. dekretu Nr. 522, ir Medicinos kriterijais. dėl žalos, padarytos žmonių sveikatai, sunkumo nustatymo, patvirtinto Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinių reikalų plėtros ministerijos 2008 m. balandžio 24 d. įsakymu Nr. 194n. Pagal galiojančius baudžiamuosius įstatymus, yra keletas padarytos žalos laipsnių.

Taigi rimta žala apima:

Žala, pavojinga žmogaus gyvybei;
regos, kalbos, klausos ar bet kurio organo praradimas arba organų funkcijų praradimas;
nėštumo nutraukimas;
psichikos sutrikimas;
narkomanija ar piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis;
nuolatinis veido iškrypimas;
reikšmingas nuolatinis bendro darbingumo netekimas ne mažiau kaip trečdaliu;
visiškas profesinio darbingumo praradimas;

Vidutinio sunkumo žala sveikatai apima:

Ilgalaikis sveikatos sutrikdymas (jei nukentėjusysis gydomas ligoninėje ilgiau nei 21 dieną);
didelis nuolatinis bendro darbingumo praradimas, mažesnis nei trečdalis.

Nedidelė žala apima:

Trumpalaikis sveikatos sutrikimas (jei nukentėjusysis gydomas ligoninėje iki 21 dienos imtinai);
nežymus nuolatinis bendro darbingumo praradimas.

Taigi, jei, neduok Dieve, Jūsų vaikas nukentėjo nuo mokytojo veiksmų, jo atsakomybę nustatys teisėsaugos institucijos, atsižvelgdamos į sukeltus padarinius vaiko sveikatai.

Dažnas vaiko teisių pažeidimo atvejis – bet kokių daiktų (telefono, planšetės, papuošalų ir kt.) iš jo paėmimas mokykloje.

Internete bene populiariausias klausimas, ar mokytojas turi teisę konfiskuoti mokinio telefoną, planšetę ar kitą turtą, kuris, jo nuomone, trukdo ugdymo procesui.

Atsakymas: ne ir dar kartą ne. Net jei kažkas panašaus yra numatyta mokyklos įstatuose, tokie mokytojo veiksmai gali būti kvalifikuojami kaip plėšimas (atvira svetimo turto vagystė). Taip nutikus pirmiausia reikia kreiptis į mokyklos direktorių su skundu, o jei tai nepadeda, kreiptis į policiją su pareiškimu dėl neteisėto turto paėmimo fakto.

Ar mokytojas gali tave išmesti iš pamokos arba neįleisti į pamoką?

Ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokos? Apie tokią teisę nieko nesakoma, bet aiškiai pasakyta kažkas kita. Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos Konstitucijos 43 straipsniu, kiekvienas turi teisę į mokslą. Garantuojamas visuotinis prieinamumas ir nemokamas ikimokyklinis, pagrindinis bendrasis ir vidurinis profesinis išsilavinimas valstybės ar savivaldybių švietimo įstaigose ir įmonėse. Todėl, jei mokytojas išvarė mokinį iš pamokos ar neleido į pamoką, galite parašyti pareiškimą mokyklos direktoriui, kad būtų pašalintos kliūtys patekti į ugdymo procesą. Jei situacija kartojasi pakartotinai, o skundai direktoriui nedavė rezultatų, galite skųstis prokuratūrai ar teismui.

Taip pat neturime pamiršti, kad pašalinus mokinį iš pamokos ar neleisdamas lankyti pamokų, mokytojas rizikuoja būti patrauktas atsakomybėn, įskaitant baudžiamąją atsakomybę, jei su mokiniu įvyksta nelaimingas atsitikimas šiuo metu, arba civilinę atsakomybę, jei mokinys padaro tam tikrus veiksmus. nusikaltimo ar nusikaltimo rūšis. Pagal 3 dalį. 3 punktas str. Remiantis Rusijos Federacijos švietimo įstatymo 32 straipsniu, švietimo įstaiga yra atsakinga už švietimo įstaigos studentų, mokinių ir darbuotojų gyvybę ir sveikatą ugdymo proceso metu.

Mokytoja paėmė iš mokinio užrašą ir perskaitė jį visai klasei.

Tai yra neteisėta. Pagal str. Remiantis Rusijos Federacijos Konstitucijos 23 straipsniu, kiekvienas turi teisę į privatumą, asmenines ir šeimos paslaptis, savo garbės ir gero vardo apsaugą. Kiekvienas turi teisę į korespondencijos, telefoninių pokalbių, pašto, telegrafo ir kitų pranešimų privatumą. Šios teisės apribojimas leidžiamas tik teismo sprendimo pagrindu. Ne išimtis ir vaikai. Teisę į privatumą garantuoja 2006 m. Visuotinės žmogaus teisių deklaracijos 12 str., pagal kurią „niekas negali būti savavališkai kišimasis į jo privatų ar šeimos gyvenimą arba savavališkai kėsinamasi į jo namus, susirašinėjimą arba jo garbę ir reputaciją. Kiekvienas asmuo turi teisę į įstatymo apsaugą nuo tokio kišimosi ar puolimų“. Visa tai tiesiogiai susiję su mokinių užrašų turiniu.

Mokytoja blogai pažymėjo už neatvykimą į pamoką

Mokytojas neturi teisės to daryti, nes pagal Švietimo įstatymą balų sistema naudojama tik mokinių žinioms įvertinti.

Kyla klausimas: ką tada daryti mokytojui, jei beveik visi įprasti metodai yra draudžiami įstatymu? Norint pasiekti norimą tvarką ir drausmę klasėje, yra daug kitų pedagoginių technikų ir metodų, nesusijusių su mokinių teisių pažeidimu. Pavyzdžiui, grasinkite neatsargiam mokiniui skundu mokyklos direktoriui arba iškvieskite tėvus į mokyklą.

Tuo pačiu metu kiekvienas iš tėvų turėtų išsamiai išstudijuoti švietimo įstaigos chartiją. Paprastai jame yra visos priimtinos studentams bausmės. Tačiau jei yra prieštaravimų su galiojančiais teisės aktais, mokyklos chartija gali būti skundžiama teisme.

Žinoma, „nerangūs“ bendravimo su mokyklos administracija ar su konkrečiu mokytoju metodai nepadarys vaiko gyvenimo mokykloje geresnio. Jei situacija dar nenuėjo per toli, o problemą galima išspręsti taikiai, neįtraukiant teisininkų, reikėtų pagalvoti apie mokyklos psichologo ar nepriklausomo tarpininko (tarpininko konflikto sprendimo) įtraukimą į derybų su mokyklos administracija procesą.

Informacija iš mokytojos Anokhinos V.M. svetainės.

Kokias teises mokykla turėtų suteikti mokiniams?

Visi mokinio ir mokyklos santykiai kuriami remiantis Rusijos Federacijos Švietimo įstatymu ir Mokyklos chartija. Remiantis šiais nuostatais, Rusijos Federacijos Konstitucija, kitais įstatymais, - tarptautinės teisės normomis, kiekvienas studentas turi teisę: - gerbti savo žmogiškąjį orumą; - gauti nemokamą vidurinį išsilavinimą; - dalyvavimas mokyklos valdyme; - savo nuomonės išreiškimas; - papildomų (įskaitant mokamų) švietimo paslaugų gavimas; - nemokamas į mokymo programą neįtrauktų renginių lankymas; - kartu su tėvais pasirenkant ugdymo formą; - perkėlimas į kitą mokymo įstaigą.

Kokios yra klasės vadovo teisės ir pareigos klasės mokinių atžvilgiu?

Klasės auklėtoja – ne globėja, ne auklė, ne pramogų vedėja. Jis yra mokyklos atstovas santykiuose su jūsų tėvais. Klasės auklėtoja juos informuoja apie visus mokykloje ir klasėje vykstančius įvykius. Būtent klasės auklėtojas informuoja jūsų tėvus apie jūsų mokslo pažangą, praleistas pamokas, elgesį, santykius su draugais ir daug daugiau, kas susiję su jūsų gyvenimu mokykloje. Klasės auklėtojas organizuoja klasės ugdomąją veiklą, yra atsakingas už klasės žurnalo pildymą, jis turi teisę rengti klasės ir tėvų susirinkimus, kviesti tėvus pokalbiui, daryti įrašus Jūsų dienoraštyje, net atvykti į namus pasikalbėti su tavimi ir tavo tėvais.

Ar mokytojas gali kištis į asmeninį mokinio gyvenimą?

Ar mokytojas turi teisę aptarti asmenines mokinio problemas su kolegomis?

Mokytojas neturėtų aptarinėti asmeninių mokinio problemų su kitais mokytojais, kad patenkintų savo smalsumą. Tačiau yra įstatymų, pavyzdžiui, Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“, kuriuose reikalaujama, kad mokyklos įsikištų į vaikų, atsidūrusių sunkiose gyvenimo situacijose, socialiai pavojingose situacijose, gyvenimą. gyvendami netinkamose šeimose, darydami nusikaltimus ir pan.). Čia aptarti mokinio problemas su kolegomis tiesiog būtina, tačiau tai turėtų būti daroma tik vaiko interesais, nepažeidžiant jo teisių ir tiek, kiek leidžia įstatymai.

Vaikas, kaip ir bet kuris Rusijos pilietis, turi teisę į asmeninį privatumą. Ši teisė taip pat yra įtvirtinta Konstitucijoje ir yra viena iš pagrindinių žmogaus teisių. Todėl ne tik mokytojas, bet ir kiti žmonės, pavyzdžiui, bendraklasiai, neturi teisės skaityti svetimų užrašų ir ypač atskleisti jų turinio. Tačiau norint, kad raštelis patektų į rankas asmeniui, kuriam jis skirtas, tikriausiai neturėtumėte piktnaudžiauti mokytojo kantrybe ir bandyti jį perduoti pamokos metu arba mesti per klasę. Juk tai tiesioginis drausmės pažeidimas.

Ar mokytojas gali pasidalinti asmenine informacija apie mokinį, aptarti užklasinį elgesį ir asmenines problemas prieš klasę?

Mokytojas neturi teisės skleisti (taip pat ir diskutuoti) informacijos apie santykius mokinio šeimoje, jo ir jo tėvų sveikatos būklę, jo pažiūras, meilę ir pomėgius, savo turtą, tėvų uždarbį ir kt. kuris nėra tiesiogiai susijęs su studijomis ir elgesiu mokykloje.

Ar klasės auklėtojas turi teisę versti mokinius kartu su klase eiti į teatrą?

Klasės auklėtojas neturi teisės versti mokinių lankytis teatre, muziejuje, zoologijos sode ir kitose panašiose įstaigose. Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“ nurodyta, kad civilinių (nekarinių) švietimo įstaigų studentai turi teisę laisvai lankytis mokymo programoje ir pamokų tvarkaraštyje nenumatytuose renginiuose. Mokymosi programa šiuo atveju yra oficialus mokyklos administracijos patvirtintas dokumentas, kuriame pateikiamas visų mokykloje dėstomų dalykų sąrašas ir šiems dalykams skiriamas mokymo laiko valandų skaičius.

Ar klasės vadovas gali priversti mokinį prieš savo valią už ką nors klasėje būti atsakingas, pavyzdžiui, neštis klasės žurnalą?

Viskas, kas išeina už mokyklos ugdymo programos ribų, įskaitant mokinių įtraukimą į darbą, neleidžiama be mokinių ir jų tėvų sutikimo. Mokiniai gali būti atsakingi už pareigas, nešioti klasės žurnalą, organizuoti popamokinę veiklą tik gavę savo ir tėvų sutikimą.

Ar mokinys privalo valyti mokyklos teritoriją?

Mokyklos įstatuose, skyriuje Mokinio pareigos, yra punktas apie pareigą dalyvauti savitarnos darbuose, į kuriuos įeina vienkartinis „bendrasis“ mokyklos ir jos teritorijos valymas.

Jei mokinys sugadins gerus santykius su mokytoju, ar jis gali būti pašalintas iš klasės (mokyklos)?

Sugadinti santykiai su mokytoju nėra priežastis pašalinti mokinį iš klasės ir ypač iš mokyklos. Mokinio perkėlimas iš vienos paralelinės klasės į kitą vykdomas tik gavus tėvų sutikimą arba jų prašymu. Taip pat neturėtume pamiršti jūsų teisės reikšti savo nuomonę. Priminsiu, kad sprendžiant klausimą, liečiantį jo interesus, būtina atsižvelgti į dešimties metų sulaukusio vaiko nuomonę. O pašalinti iš mokyklos galima tik už neteisėtus veiksmus, šiurkščius ir pakartotinius mokyklos įstatų pažeidimus ir tik tą, kuriam jau keturiolika metų.

Ar mokinys turi teisę pereiti iš klasės į klasę?

Taip. Toks perkėlimas atliekamas gavus raštišką mokinio tėvų prašymą.

Kas gali perkelti mokinį iš klasės į kitą paralelinę klasę arba iš grupės į grupę?

Perkėlimo iš klasės į klasę ar iš grupės į grupę (užsienio kalba) klausimą sprendžia tik mokyklos direktorius, gavęs mokinio tėvų sutikimą arba prašymu.

Ar mokykla turi teisę diegti mokamas ugdymo paslaugas?

Teisę organizuoti mokamas papildomas švietimo paslaugas mokykloms suteikia Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“. Tai gali būti įvairūs klubai, sporto sekcijos, studijos, kursai, užsiėmimai, kurie neįtraukti į mokyklos programą. Jūs turite teisę naudotis šiomis paslaugomis. Tai teisė, o ne pareiga. Viskas, ko reikia mokytis mokykloje pagal mokyklos programą, mokoma nemokamai. Mokamų švietimo paslaugų organizavimas turi būti tinkamai įformintas. Mūsų mokykla gali teikti mokamas ugdymo paslaugas, nes turi tam leidimą (licenciją). Su tėvais pasirašoma šių paslaugų teikimo sutartis. Savaime suprantama, kad tokia sutartis gali būti nutraukta bet kada tėvų prašymu.

Ar tėvai privalo mokėti už mokamas pamokas, jei mokinys neatvyko dėl ligos?

Pagal „Vartotojų teisių apsaugos įstatymą“ mokama tik už suteiktą paslaugą (įskaitant ir papildomas mokyklos teikiamas ugdymo paslaugas).

Ar mokykla turi teisę laikyti egzaminus nebaigiančiose klasėse?

Teisę nustatyti tarpinio mokinių atestavimo tvarką (pavyzdžiui, įvesti egzaminus) turi mokykla pagal jos įstatus pagal Rusijos Federacijos įstatymą „Dėl švietimo“.

Ar mokytojai privalo papildomai konsultuoti prastai besimokančius mokinius arba dėl ligos praleidžiančius pamokas?

Mokytojo teisė, o ne pareiga yra papildomai instruktuoti tuos, kurie nesiseka arba dėl ligos praleido pamokas. Už šį darbą mokytojas nemoka.

Ar mokinys per kūno kultūros pamoką privalo sėdėti sporto salėje, jeigu jis dėl sveikatos kelioms dienoms yra atleistas nuo užsiėmimų ir turi tai patvirtinančią medicininę pažymą?

Mokinys atleidžiamas nuo kūno kultūros pamokų, o ne nuo pamokų lankymo. Mokykla atsako už mokinių gyvybę ir sveikatą jų buvimo mokykloje metu, tai yra per tam tikrą dieną visoms pamokoms pagal tvarkaraštį skirtą laiką. Todėl neįmanoma tiesiog leisti mokiniui išeiti iš pamokų į nežinomas vietas. Šį klausimą tėvų prašymu sprendžia mokyklos direktorius.

Ar mokinys gali lankyti kito dalyko mokytojo pamokas?

Teoriškai gali. Tačiau kaip tai padaryti praktiškai, nepraleidžiant suplanuotų pamokų savo klasėje, kurių lankymas yra privalomas? Be to, tam būtina gauti mokytojo ir mokyklos direktoriaus sutikimą.

Ar studentas turi teisę laikyti einamųjų metų egzaminą eksternu? Ar jis gali pats pasirinkti egzaminuotoją?

Taip. Stažuotė apima savarankišką, įskaitant pagreitintą, atskirų dalykų ir klasių bendrojo ugdymo programų rengimą, po kurio laikomi egzaminai ugdymo įstaigoje. Tarpinių egzaminų laikymo tvarką nustato mokyklos įstatai. Galutinei atestacijai atlikti ugdymo įstaigos vadovas įsako sudaryti egzaminų komisiją, į kurią įeina pirmininkas, to dalyko mokytojas, padėjėjas.

Ar mokytojas turi teisę skirti mokiniui pažymį „2“ už nebuvimą pamokoje?

Bet koks pažymys yra mokinio dalyko žinių lygio rodiklis, todėl mokytojas neturi teisės duoti blogo pažymio už neatvykimą į pamoką. Bet jei mokinys praleido pamoką be pateisinamos priežasties, o per pamoką buvo atliktas kontrolinis darbas, už faktiškai neatliktą darbą galima duoti pažymį „2“.

Ar yra elgesio vertinimas?

Šiuo metu nėra oficialaus elgesio įvertinimo.

Ar mokytojas turėtų informuoti tėvus apie netinkamą mokinių elgesį mokykloje?

Mokinio tėvai, remdamiesi įstatymu, yra atsakingi už savo vaikų auklėjimą ir vystymąsi. Jie privalo rūpintis savo vaikų sveikata, fiziniu, protiniu, dvasiniu ir doroviniu vystymusi. Tėvai turi pirmumo teisę auklėti savo vaikus prieš kitus žmones. Iš to, kaip spėjote, išplaukia, kad mokytojai privalo pranešti tėvams apie vaikų nusižengimus.

Kiekvienas vaikas anksčiau ar vėliau pradeda lankyti ugdymo įstaigą. Tai, kaip mokinys suvoks informaciją ir bendraus visuomenėje, labai priklauso nuo santykių mokyklos bendruomenėje. Mokytojų, tėvų ir mokinių bendravimą reglamentuoja Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl švietimo“. Tačiau didelę reikšmę turi ir žmogiškasis faktorius. Draugiška atmosfera klasėje ar mokytojų kolektyve tik prisidės prie vaikų tobulėjimo ugdymo įstaigoje. Į kokias mokytojų, tėvų ir mokinių teises turėtume atkreipti dėmesį? Kokios yra ugdymo proceso dalyvių pareigos? Pažiūrėkime į viską iš eilės.

Kokias teises turi mokytojas?

Kad mokytojas informaciją vaikams perteiktų prieinama forma, jam turi būti sudarytos visos būtinos sąlygos. Švietimo įstaiga turi gerbti visas mokytojų teises. Kiekvienas specialistas, pradėdamas dirbti, gali pasikliauti gerai įrengta darbo vieta, taip pat palankiomis sąlygomis. Kiekvienoje mokykloje turi būti laikomasi darbuotojų saugos ir sveikatos. Tačiau, deja, ne visada įmanoma išlaikyti sveikatą. Darbas su vaikais reikalauja daug jėgų ir energijos. Neatsitiktinai mokytojo teisės mokykloje galioja ir medicininei priežiūrai. Kiekvienas mokytojas gali kreiptis pagalbos į vietinį gydytoją. Mokytojai taip pat turi teisę į nemokamą maitinimą ugdymo įstaigoje.

Kiekvienas mokytojas turi teisę į pagarbą, garbės ir orumo apsaugą. Specialistas gali tikėtis savo profesinių interesų apsaugos. Jei mokyklos aplinkoje nesilaikoma įstatymų, mokytojas turi teisę kreiptis pagalbos į atitinkamą instituciją. Šiuo atveju galima tiek moralinė, tiek materialinė pagalba.

Mokytojas kokybišką informaciją mokiniams galės teikti tik turėdamas atitinkamą metodinę literatūrą. Todėl mokykla privalo aprūpinti specialistą visais reikalingais vadovėliais. Tačiau mokytojas neturi teisės reikalauti iš mokinių ir tėvų reikalingų knygų. Užtikrinti normalų mokymosi procesą – ugdymo įstaigos uždavinys.

Mokytojas yra lygiavertis visų ugdymo įstaigoje vykstančių procesų dalyvis. Todėl kiekvienas specialistas turi teisę pareikšti nuomonę dėl mokyklų įstatų ir įstatymų priėmimo. Šiuo atžvilgiu mokytojo ir mokinio teisės yra tarpusavyje susijusios. Bendrojo ugdymo susirinkimuose gali dalyvauti ir specialiai atrinkti mokyklų komitetų nariai.

Ką turėtų daryti mokytojas?

Kiekvienas specialistas, prieš pradėdamas dirbti, turi išstudijuoti ne tik mokytojų teises, bet ir pareigas. Visų pirma, kiekvienas ugdymo proceso dalyvis privalo laikytis mokyklos įstatų, veikti pagal vidaus darbo reglamentą, vykdyti visus administracijos dokumentinius reikalavimus, atitinkančius galiojančius teisės aktus. Pamoką vedantis mokytojas yra atsakingas už klasės vaikų gyvybę ir sveikatą. Specialistas užtikrina kiekvieno iš jų gyvybės ir sveikatos apsaugą. Todėl prieš pradėdami ugdymo procesą turėtumėte susipažinti su saugos reikalavimais ir pasirašyti atitinkamą dokumentaciją.

Už mokyklos turto saugumą atsako mokytojas. Užsiėmimų metu kiekvienas specialistas turi suteikti vaikams informaciją ne tik pagrindiniu dalyku, bet ir su atsakomybe už mokyklos įrangą susijusiais klausimais. Kyla klausimas: ar mokytojas turi teisę išvaryti mokinį iš pamokų? Jei vaikas tyčia elgiasi netinkamai, mokytojas turi apie tai pranešti aukštesnei vadovybei. Bet kategoriškai neįmanoma pašalinti vaiko iš pamokų be leidimo, net jei jis tyčia gadina mokyklos turtą ar atlieka veiksmus, keliančius grėsmę kitų mokinių gyvybei ir sveikatai.

Mokytojų teisės mokyklose pirmiausia susijusios su kokybiško ugdymo proceso užtikrinimu. Todėl kiekvienas specialistas privalo laiku išlaikyti atestaciją ir kelti savo kvalifikacijos lygį. Kartu su tuo mokytojui garantuojamas finansinis atlygis. Kuo aukštesnis kvalifikacijos lygis, tuo didesnis atlyginimas. Kiekvienas mokytojas gali tikėtis trylikto atlyginimo, jei jis efektyviai atlieka savo pareigas.

Kokias teises turi tėvai?

Pirmiausia aptariamos mokytojo ir mokinio teisės. Būtent mokytojai ir mokiniai yra pagrindiniai ugdymo proceso objektai. Tačiau nepilnamečiai negali atsakyti už savo veiksmus pagal įstatymą. Todėl tėvai ar globėjai taip pat nesąmoningai įsitraukia į ugdymo procesą. Jie turi teisę reikalauti, kad ugdymo įstaigos administracija užtikrintų kokybišką ugdymo procesą. Tik dėl to vaikai galės gauti visas žinias iš mokytojų. Be to, tėvai turi teisę reikalauti, kad mokytojai ir administracija laikytųsi saugos reikalavimų, sanitarinių ir higienos sąlygų.

Švietimo įstaigos sienose pagrindinės pareigos dėl vaikų ugdymo gula ant specialistų pečių. Namuose tėvai turėtų padėti vaikui sutvirtinti aptariamą medžiagą. Mokytojas neturi teisės atsisakyti aprūpinti mamą ar tėtį atitinkama mokymo literatūra. Jei profesionalai ir tėvai dirbs kartu, mokinys daug greičiau įsisavins naują informaciją.

Kiekvienoje mokykloje dažnai vyksta koncertai ir kiti pramoginiai renginiai. Tėvai turi teisę juose dalyvauti. Tokiuose renginiuose galite dalyvauti visiškai nemokamai. Įvairūs koncertai ir konkursai tik prisideda prie mokyklos kolektyvo vienybės. Mamos ir tėčiai taip pat gali dalyvauti organizuojant įvairius renginius.

Tėvai turi teisę kurti įvairius finansinius fondus ugdymo procesui tobulinti. Iš surinktų pinigų galima apmokėti užklasinę veiklą, ekskursijas, klasių remontą.

Tėvų pareigos

Kad ir kaip mokytojas stengtųsi, vaikas informaciją normaliai suvoks tik tada, kai šeimoje bus sveika atmosfera. Todėl ir tėvai turi tam tikrų pareigų. Mamos ir tėčiai turi stebėti fizinę ir psichologinę vaiko sveikatą. Namų darbų atlikimo stebėjimas taip pat yra tėvų pareiga. Tai ypač svarbu tiems vaikams, kurie tik pradeda lankyti ugdymo įstaigą. Jei kelerius metus gerai dirbsite su vaiku, ateityje jis galės savarankiškai atlikti užduotis.

Mokytojo teisės mokykloje susijusios ne tik su ugdomaisiais dalykais, bet ir su pagarbos socialiai naudingam darbui ir elgesio normų ugdymu vaikams. Tačiau tėvų nuomonė yra autoritetinga kiekvienam vaikui. Todėl mamos ir tėčiai privalo nuo mažens vaikams sakyti, kas yra gerai, o kas blogai. Jei šeimoje tėtis negerbia mamos, pakelia prieš ją ranką ir vartoja necenzūrinius žodžius, nesunku nuspėti, kaip vaikas elgsis. Tuo pačiu metu mokykla vargu ar galės paveikti situaciją.

Kokias teises turi studentai?

Kiekvienas vaikas visų pirma turi teisę gauti visapusišką, visiškai visuomenės reikalavimus atitinkantį išsilavinimą. Kokybiškas pagrindinių dalykų studijavimas leidžia įstoti į prestižinę aukštąją mokyklą ir rasti savo vietą gyvenime. Vaikas, kuriam gerai sekasi mokykloje, neturės problemų apsispręsti dėl būsimos profesijos ir ras bendrą kalbą su skirtingų socialinių grupių žmonėmis. Ugdymo procesas vyks palankiai, jei mokinys gerbs mokytojo teises klasėje. Abipusis supratimas yra pagrindinis kokybiško mokytojo ir mokinio bendravimo kriterijus.

Kiekvienas vaikas turi skirtingą polinkį į tiksliuosius ir humanitarinius mokslus. Vienam mokiniui geriau sekasi matematika ir fizika, o kitam – istorija ir literatūra. Tuo pačiu vaikas turi teisę demonstruoti savo žinias įvairiuose konkursuose, olimpiadose, parodose. Vaikas gali dalyvauti varžybose pagal savo galimybes. Jeigu mokinys neturi atitinkamų žinių, jis turi teisę atsisakyti dalyvauti konkurse ar olimpiadoje.

Šiuo metu populiarios specializuotos mokymo įstaigos. Čia mokymai vyksta pagal bendrojo ugdymo programą, tačiau kai kuriems dalykams skiriama daugiau dėmesio. Populiariausios mokyklos išlieka tos, kuriose nuodugniai mokomasi anglų kalbos arba matematikos. Tokiose įstaigose mokytojo teisės neapsiriboja teorinių užsiėmimų vedimu. Mokytojai kartu su vaikais veda ir praktinius užsiėmimus. Gimnazijose ir licėjuose vaikai turi teisę nustatyta tvarka savarankiškai pasirinkti ugdymosi profilį. Dažnai toks sprendimas priimamas kartu su tėvais.

Kūno kultūros mokytojo, taip pat mokinio atitinkamose klasėse teisės nusipelno ypatingo dėmesio. Specialistas savo darbą atlieka bendram vaikų vystymuisi. Reikėtų atsižvelgti į tai, kad kiekvienas mokinys turi savo fizinio pasirengimo laipsnį. Vaikas turi teisę neatlikti to ar kito pratimo, jeigu tai prisideda prie gerovės pablogėjimo. Tačiau visiškai atsisakyti kūno kultūros galite tik remdamiesi medicinine pažyma.

Studentų pareigos

Vaikai mokykloje turi ne tik teises, bet ir pareigas. Visų pirma, jie turi stropiai mokytis ir vykdyti visus mokytojų keliamus reikalavimus pagal mokyklos nuostatus ir Rusijos Federacijos įstatymus. Iš mokinių reikalaujama pavyzdingo elgesio ne tik mokykloje, bet ir viešose vietose. Jei vaikas gatvėje pažeis tvarką, apie tai sužinos ne tik tėvai, bet ir ugdymo įstaigos administracija. Ar mokytojas turi teisę išvaryti vaiką iš pamokų už blogą elgesį? Atsakymas aiškus: mokytojas tokios teisės neturi. Informaciją apie mokinio elgesį mokytojas privalo pateikti mokyklos direktoriui ar vadovui. Dėl bausmių sprendžia mokyklos taryba. Jei vaikas sistemingai pažeidžia mokyklos nuostatus ir jo elgesys netenkina, jis gali būti pašalintas iš ugdymo įstaigos.

Mokiniai turi atsargiai elgtis su mokyklos turtu ir kitais mokinių daiktais. Būtina laikytis asmeninės higienos taisyklių. Vaikas į mokyklą turi ateiti tvarkingai apsirengęs. Daugelyje mokymo įstaigų dekoratyvinę kosmetiką nešiojantys gimnazistai į pamokas neįleidžiami. Mokyklos nuostatai taip pat gali uždrausti neformalias berniukų ir mergaičių šukuosenas. Vaikas turi atitikti bendrojo ugdymo įstaigos mokinio vertą laipsnį.

Kiekvienas vaikas turi tinkamai išnaudoti savo laisvalaikį. Ši sąvoka apima namų darbų atlikimą, saviugdą ir grožinės literatūros skaitymą. Lankytis klubuose ir sporto sekcijose yra neprivaloma, bet skatinama.

Kokius pažymius turi teisę skirti mokytojas?

Bet kuri mokykla yra sukurta pirmiausia mokyti vaikus bendrojo lavinimo dalykų. Vertinimo sistema veikia kaip tam tikras rodiklis, parodantis kiekvieno atskiro vaiko žinių lygį. Ar mokytojas turi teisę duoti „2“? Jei mokinys rodo prastas žinias, mokytojas gali duoti tokį pažymį. Ir tai daroma ne dėl vaiko gėdos. Blogas pažymys yra signalas tėvams imtis veiksmų. Jei vaikas reguliariai gauna blogus pažymius, mama ir tėtis turėtų atkreipti dėmesį į namų darbų atlikimą. Galbūt prasminga papildomai mokytis pas mokytoją.

Vidaus mokyklose taikoma penkių balų sistema. Įvertinimas „5“ yra aukščiausias ir suteikiamas, jei mokinys įrodo puikias žinias. Tuo pačiu metu pažymys „1“ praktiškai nenaudojamas ugdymo praktikoje. Mažiausias yra laikomas dvejetu, kuris suteikiamas, kai vaikas iš viso nemoka dalyko. Mokinį, nuolat gaunantį prastus pagrindinių dalykų įvertinimus, mokyklos administracija gali palikti antriems metams. Tai reiškia, kad mokymo programą teks atlikti iš naujo.

Ar mokamos švietimo paslaugos yra teisėtos?

Jei vaikas nesupranta konkretaus dalyko, jis gali mokytis pas mokytoją papildomai, už tam tikrą mokestį. Tokios paslaugos yra legalios, jei tėvai už mokslą sumoka į tarnybinę mokyklos sąskaitą, o iš specialisto atlyginimo išskaičiuojami mokesčiai. Kokias teises šioje srityje turi mokytojas? Kiekvienas specialistas turi teisę už mokestį vesti papildomus užsiėmimus tiek ugdymo įstaigoje, tiek namuose. Be to, visos paslaugos turi būti teikiamos pagal Rusijos Federacijos teisės aktų sistemą. Nelegaliai dirbantys dėstytojai rizikuoja netekti pagrindinio darbo.

Privačios mokyklos nusipelno ypatingo dėmesio. Visas ugdymo procesas čia vykdomas mokamai. Kiekvieną mėnesį tėvai į įstaigos fondą įneša tam tikrą sumą. Už šiuos pinigus išlaikoma įstaiga, mokami atlyginimai mokytojams ir administracijai, perkama metodinė literatūra. Dažnai tokiose įstaigose dirba tik aukštos kvalifikacijos mokytojai. O vaikinai turi galimybę mokytis patogiose klasėse. Neatsitiktinai daugelis turtingų tėvų renkasi privačias mokyklas, o ne valstybines švietimo įstaigas.

Privati mokykla yra registruota įmonė, turinti savo sąskaitą finansų įstaigoje. Visos manipuliacijos su pinigais atliekamos per kasą. Švietimo paslaugos teikiamos visiškai legaliai. Įmonė moka mokesčius valstybei. Tinkamai užsiregistravęs, savo absolventams išduoda valstybės išduotą pažymėjimą.

Atsakymai į jūsų klausimus

Ar mokinys turėtų sėdėti sporto salėje, jei yra atleistas nuo kūno kultūros pamokų? Medicinos pažyma išduodama pirmiausia siekiant užtikrinti, kad vaikas neužsiimtų fizine veikla. Atleidimo nuo pamokos gydytojas neskiria. Mokinys turi dalyvauti kūno kultūros pamokoje. Pamoką būtina lankyti su sportine apranga. Kaip toks mokinys bus įvertintas? Jei vaikas negali išlaikyti sporto normų dėl sveikatos priežasčių, jis gali parašyti rašinį viena iš sporto temų. Pažyma nėra priežastis praleisti kūno kultūros pamokas. Vaiko neatvykimas į pamoką įskaitomas kaip neatvykimas.

Ar mokytojai privalo teikti papildomą kuravimą atsiliekantiems studentams? Jei mokinys praleis pamokas dėl ligos, jis ateityje negalės tinkamai suvokti medžiagos. Vargu ar mokytojas pakartos informaciją dėl vieno mokinio. Liko tik papildomos klasės. Kiekvienas mokytojas savarankiškai nusprendžia, dirbti su atsiliekančiu vaiku ar ne. Faktas yra tas, kad specialistams už tokius užsiėmimus nemoka. Kiekvienas mokytojas turi teisę atmesti tėvų prašymus dėl individualaus mokymo. Kartu mokytojas privalo parūpinti metodinę literatūrą savišvietai. Be to, galite pasinaudoti mokytojo pagalba.

O gal vaikas turi planšetę? Mokytojas negali disponuoti vaikų, lankančių ugdymo įstaigas, asmeniniais daiktais. Tuo pačiu metu telefonai, planšetės ir kitos programėlės dažnai atitraukia vaikų dėmesį nuo ugdymo proceso. Todėl mokyklos nuostatai gali uždrausti tokius daiktus naudoti pamokų metu. Jei vaikas nuolat pažeidžia ugdymo įstaigos nuostatus, jis gali būti pašalintas.

Apibendrinkime

Normalus ugdymo procesas gali būti užtikrintas tik esant kokybiškai vaikų, mokytojų ir tėvų sąveikai. Ar mokytojas turi teisę išvaryti vaiką iš pamokų, ar mokinys gali praleisti pamokas be dokumentinių įrodymų – į visus šiuos klausimus atsako Rusijos įstatymas „Dėl švietimo“. Tačiau yra ir neišpasakytų dėsnių, susijusių su tarpusavio supratimu, palaikymu ir geranorišku bendravimu komandoje. Ugdymo procesas vyks aukštu lygiu, jei ne tik namuose, bet ir mokykloje viešpataus sveika psichologinė atmosfera.