Yra tik gramatikos skyriai atrodo paprastas ir dažniausiai neskiriamas pakankamai dėmesio. Iš patirties žinau, kad būtent dėl šių „paprastų“ taisyklių daugelis studentų suklumpa ir daro erzinančias klaidas, už kurias atimami brangūs taškai laikant TOEFL testus ar bet kokius kitus testus.
Aš jau kalbėjau apie Dabar pakalbėkime apie neatitikimus, susijusius su vienaskaita ir daugiskaita tarp anglų ir rusų kalbų.
Leiskite jums priminti, kad anglų kalboje žodžiai, kurie baigiasi raide „S“, gali būti:
1. Daugiskaitos daiktavardžiai. Pavyzdžiui:
2. Veiksmažodžiai esamojo neapibrėžtinio laiko, jei subjektas yra vienaskaitos trečiasis asmuo (he, she, it); Pavyzdžiui:
Jis skaito. Mano sesuo dirba.
3. Daiktavardžiai turimuoju atveju: pvz.:
Marijos sesuo.
Mano brolio žmona.
Visais trimis atvejais galūnė „S“ yra pridedama ir atskiriama priesaga.
Žodžių, kurie baigiasi tiesiog „S“, yra labai mažai ir jie yra žinomi visiems: yra, turi, buvo, tai, taigi, plius, autobusas.
Tačiau yra daiktavardžių su priesaga „S“, kuri yra tvirtai prilipusi prie žodžio ir NEGALIMA atsieti, tai yra, tokie daiktavardžiai vartojami tik su galūne „S“. Tradiciškai juos galima suskirstyti į dvi grupes:
Pirmoji grupė. Visada daugiskaita.
Daiktavardžiai, žymintys objektus, susidedančius iš dviejų vienodų dalių (porų), ir šios dalys yra sujungtos į vieną visumą. Pavyzdžiui: „kelnės“, susidedančios iš dviejų kojų. Dažniausiai tai būna drabužiai ar kokie nors įrankiai. Tokie daiktavardžiai gali būti vadinami „suporuotais“.
Anglų kalboje „suporuoti“ daiktavardžiai baigiasi nuolatine priesaga „S“ ir vartojami TIK daugiskaita. Parašysiu keletą šių daiktavardžių:
žiūronai = žiūronai;
petnešos = petnešos;
bridžai = kelnės, bridžai;
akiniai (= akiniai) = akiniai;
kelnaitės = bridžai;
kelnės = ilgi jonai, stalčiai, kelnės, kelnės;
žnyplės = žnyplės, žnyplės, žnyplės, pincetai;
replės = žnyplės, žnyplės, replės;
svarstyklės = svarstyklės;
pižama = pižama;
žirklės = žirklės;
šortai = kelnaitės, šortai;
pėdkelnės = pėdkelnės;
žnyplės = žnyplės, replės;
pincetas = pincetas;
kelnės = kelnės, kelnės, kelnės;
Šios kelnės yra ant lovos. = Šios kelnės yra ant lovos. (vienos kelnės, nedaug kelnių)
Šių kelnių pora yra labai brangu. = Šios kelnės yra brangios. (šios kelnės reiškia tik kelnes)
George'as turi dešimt porų kelnių. = Džordžas nusipirko dešimt porų kelnių.
Man reikia naujų kelnių. = Man reikia kelių kelnių (kelnių, kelnių poros)
Man reikia naujų kelnių. = Man reikia vienų kelnių.
Antroji grupė. Visada vienaskaita.
1. Daiktavardžiai, reiškiantys mokslo disciplinų pavadinimus:
matematika = matematika;
fizika = fizika;
ekonomika = ekonomika;
atletika = atletika;
gimnastika = gimnastika;
dinamika = dinamika;
dialektika = dialektika;
automatika = automatika;
mechanika = mechanika;
kinematika = kinematika;
lingvistika = lingvistika;
politika = politika;
statistika =statistika;
2. Daiktavardžiai, žymintys tam tikras ligas:
kiaulytė = kiaulytė;
tymai = tymai;
gontai = gontai;
rachitas = rachitas;
Su mokslo disciplinų ir ligų pavadinimais vartojami šie žodžiai: RŪŠIS/TIPAS = RŪŠIS, SKYRIUS, TIPAS, KLASĖ, GENUS.
Atidžiai pažvelkite į pavyzdžius:
Tymai yra infekcinė liga. = Tymai yra infekcinė liga.
Kiaulytė yra infekcinė liga. = Kiaulytė yra infekcinė liga.
Šis kiaulytės tipas yra pavojingas. = Šio tipo kiaulės yra pavojingos.
Tokia mėsa yra pavojinga. = Tai tymų rūšis (tipas) – pavojinga.
Fizika yra mokslas. = Fizika yra mokslas.
Šios fizikos rūšys yra sunkiai suprantamos. = Šios fizikos šakos sunkiai suprantamos.
3. Daiktavardžiai, reiškiantys kai kurių žaidimų pavadinimus:
biliardas = biliardas:
dubenys = žaidimas dubenimis, kėgliais:
smiginis = smiginis (smiginio metimas)
domino = domino:
juodraščiai = šaškės; (Britų anglų k.)
šaškės = šaškės (amerikiečių anglų k.)
penketukai = žaidimas su kamuoliu;
ninepins = kėgliai;
4. Daiktavardis naujienos = naujienos, naujienos.
Tai labai gera žinia.
7 puslapis iš 8
Šešta pamoka. Priimame daiktus.
Teksto žaidimuose dažnai naudojami objektai. Kad žaidėjas visada žinotų, kokius daiktus turi su savimi, QSP turi specialų inventoriaus langą (su antrašte „Prekės“). Kai žaidėjas pasiima daiktą, jis pasirodo inventoriuje.
Norint įtraukti prekę į inventorių, naudojamas ADDOBJ operatorius, norint pašalinti prekę iš inventoriaus – operatorius DELOBJ.
Tai parašyta taip:
ADDOBJ "Prekės pavadinimas" DELOBJ "Prekės pavadinimas"
Yra trys pagrindiniai daikto paėmimo būdai, pažvelkime į kiekvieną su pavyzdžiu.
Sukurkite vietą „Pradžia“ su aprašymu „Žaidimas apie nykštukus“. ir veiksmas su perėjimu į „Play“ vietą. Išjungti nenaudojamus langus – papildomas aprašymas ir įvesties eilutė.
Sukurkite „Play“ vietą. Aprašyme parašykite:
Jūs išgelbėjote nykštuką karalių nuo mirties nuo tigro gniaužtų.
- Imk tiek deimantų, kiek nori, imk rubinų, kiek gali nešti, pasiimk Teisingumo kardą, mes turime tik vieną.
Prekes priimame be apribojimų.
Parašykime veiksmą paimti deimantus. Sukurkite veiksmą „Paimk deimantą“. Veiksmo kode rašome:
ADDOBJ "Deimantas"
Veiksmas paruoštas. Dabar, kai žaidėjas pasirenka šį veiksmą, deimantinis daiktas bus įtrauktas į inventorių. Kiek kartų paspausite, deimantų skaičius bus pridėtas be jokių apribojimų.
Priimame ne daugiau 5 prekių.
Parašykime veiksmą paimti rubinus. Pagal žaidimo dizainą žaidėjui leidžiama pasiimti tik 5 rubinus. Sukurkite veiksmą „Paimk rubiną“. Veiksmo kode rašome:< 5: ADDOBJ "Рубин" Количество_Рубинов = Количество_Рубинов + 1 ELSE "Жадность не порок, но вы не можете унести больше, чем уже взяли." END
IF Skaičius_Rubijai
Šis veiksmas patikrina žaidėjo jau paimtų rubinų skaičių. Jei rubinų skaičius yra mažesnis nei 5, jis gali paimti kitą rubiną. Jei ne, tada rodome teksto eilutę.
Atkreipkite dėmesį į liniją
Skaičius_rubinai = Skaičius_rubinai + 1
Čia kintamasis "Number_Rubies" padidėja 1 kiekvieną kartą, kai žaidėjas paima rubiną. Toks kintamasis vadinamas „skaitikliu“. Kol žaidėjas nepaėmė rubinų, šio kintamojo reikšmė bus 0. Žaidėjui paėmus rubinus, ši reikšmė didės, kol pasieks maksimalią 5 reikšmę.
Imame tik vieną prekę.
Parašykime veiksmą paimti kardą. Šis veiksmas bus atliktas tik tada, kai žaidėjas dar nepaėmė kardo. Todėl veiksmą kursime ne kaip įprasta, o įrašysime į pačios vietos kodą, „įvyniodami“ į sąlygą. Vietos kodą įrašome:
JEI Sword = 0: VEIKTI „Paimk teisingumo kardą“: ADDOBJ „Teisingumo kardas“ Kardas = 1 EITI $CURLOC PABAIGA
Kintamasis „Kardas“ turi tik dvi reikšmes: 0 ir 1. Toks kintamasis vadinamas „vėliava“. Iš pradžių kintamasis „Kardas“, kaip ir bet kuris kitas skaitinis kintamasis, išsaugo reikšmę 0. Tenkinama sąlyga „Kardas = 0“, o veiksmas „Imk teisingumo kardą“ įtraukiamas į veiksmų sąrašą.
Pažiūrėkime atidžiau, kas nutinka žaidėjui pasirinkus šį veiksmą.
ADDOBJ „Teisingumo kardas“
Prekė „Teisingumo kardas“ įtraukta į inventorių.
Į kintamąjį „Kardas“ įrašoma reikšmė 1 „Patikrinome vėliavėlę“, dabar žaidimas „atsimena“, kad žaidėjas paėmė kardą.
EITI $CURLOC
Eikite į dabartinę vietą. Vietos aprašymas vėl rodomas, užpildomas veiksmų sąrašas ir vykdomas vietos kodas. Sąlyga „Kardas = 0“ nebus įvykdyta, todėl veiksmas „Paimk teisingumo kardą“ nebus pridėtas.
Rezultatas:šioje pamokoje išmokome paimti daiktus trimis būdais – be apribojimų, su ribotu kiekiu ir vieną kartą.
Darbas su kita komandų grupe reikalauja sudėtingesnio vaiko elgesio nei ankstesnės komandos. Pavyzdžiui, vaikas turi mokėti valdyti daiktus, kurių negali iš karto paliesti. Šis išankstinis pasiruošimas padės išmokyti vaiką atskirti savo veiksmus, taip pat suskirstyti aplinkinius objektus į skirtingas grupes ir kategorijas. To mokymo procedūra yra panaši į tą, kuri buvo naudojama ankstesniuose skyriuose.
„Paimk (prekę)“
1 veiksmas: Stimulas. Padėkite daiktą (knygą, stiklą ar šepetį) vaikui pasiekiamoje vietoje. Pasirinkite daiktą, kurį jūsų vaikas gali lengvai atpažinti. Pradėkite duodami komandą: „Paimk knygą“. Jei vaikas reaguoja į komandą, pabandykite duoti kitokį nurodymą, pavyzdžiui: „Paimk šepetį“ arba „Paimk stiklinę“ (žr. toliau). Jei taip neatsitiks, pasakykite jam teisingą atsakymą (2 veiksmas).
2 veiksmas: Užuominų ir užuominų palengvinimas. Duokite komandą: „Paimk knygą“ ir tuo pačiu, paėmęs vaiko ranką į savo, atnešk ją prie knygos, priversk jį paimti ir atnešti tau. Paimkite knygą ir paskatinkite vaiko veiksmus. Padėkite knygą atgal ant stalo, pakartokite komandą ir pradėkite silpninti užuominą; tie. fizinė pagalba turi būti tiek, kiek reikia, kad vaikas gautų teisingą atsakymą. Kai vaikas teisingai atsakys pagal jūsų kriterijus, palaipsniui atitraukite knygą nuo jo, galų gale paprašykite vaiko surasti ir atnešti jums knygą iš kitos kambario dalies ar net iš kito kambario.
3 veiksmas: Prekių kategorijos. Kitos komandos po „Paimk knygą“ gali būti „Paimk teptuką“, „Paimk stiklinę“. Turite būti tikri, kad vaikas gali atskirti daiktus, o ne tik imti tai, kas yra ant stalo. Norint teisingai atsakyti, reikės mokėti teisingai suskirstyti objektus į kategorijas. Siūlome padėti Jūsų vaikui teisingai reaguoti į Jūsų komandas (instrukcijas). Pirma, vaikui lengviau atpažinti daiktą pagal asociacijas su jo funkcine paskirtimi, nei tiesiog jam jį rodant. Pavyzdžiui, vaikui lengviau atpažinti plaukų šepetį, kai išgirsta komandą: „Išsišuk plaukus“, nei išgirdus: „Parodyk šukas“. Antra, vaikas lengviau išgers stiklinę pieno, jei išgirs: „Išgerk stiklinę pieno“, nei po nurodymo: „Parodyk stiklinę“. Todėl savo instrukcijose naudokite veiksmą (t. y. „Išgerk stiklinę pieno“), kad vaikas surastų ir paimtų daiktą, o tada palaipsniui susilpninkite veiksmą („gerti“), kol jūsų nurodymuose bus nurodytas tik daikto pavadinimas. daiktas (stiklas), kurį vaikas paims ir įteiks jums.
4 veiksmas : naujų instrukcijų įvedimas. Kai vaikas mokosi, palaipsniui pridėkite naujų instrukcijų, kuriose yra naujų objektų, pvz., „Paimk duonos gabalėlį“ arba „Paimk lėlę“. Vėliau galėsite duoti dvi komandas dviem skirtingiems objektams tuo pačiu metu. Pradėkite šią veiklą pastatydami du objektus vienodai toli nuo vaiko: vieną jo kairėje, kitą – dešinėje. Palaipsniui atitraukite nuo jo daiktus (6 pėdų (6 x 30 cm), 12 pėdų ir galiausiai į kitą kambarį), kad vaikas turėtų judėti ir surasti jums daiktus. Kuo daugiau nurodymų vaikas išmoks vykdyti, tuo sėkmingiau galėsite užimti jo laisvalaikį.
Dabar pereikime prie kito tipo komandų, kurioms reikia šiek tiek kitokios praktikos.
„Įjungti šviesą“ (manipuliavimas objektu)
1 veiksmas: Stimulas. Pradėkite duodami komandą: „Įjunkite šviesą“. Jei vaikas teisingai atsako pagal jūsų kriterijų, pradėkite mokyti kitos technikos. Jei vaikas nereaguoja teisingai, paragaukite teisingą atsakymą (2 veiksmas).
2 veiksmas: Užuomina. Duokite šią komandą stovėdami su vaiku šalia jungiklio. Ištarę komandą (nedelsti ilgiau nei 1 sekundę), paimkite vaiko ranką, atveskite prie jungiklio ir padėkite jam įjungti šviesą. Apdovanokite savo vaiką už nurodymų vykdymą. Išjunkite šviesą, palaukite kelias sekundes ir dar kartą pasakykite instrukcijas. Ragink savo vaiką tiek, kiek jam reikia (ne daugiau). Pavyzdžiui, po komandos palaukite dar sekundę, kad pamatytumėte, ar vaikas pasiekia jungiklį, prieš ragindamas jį atlikti šį veiksmą. Kai tik vaiko ranka yra ant jungiklio, nesvarbu, ar jis pats atnešė, ar jūs padėjote jam tai padaryti, prieš sakydami kitą veiksmą, vėl stabtelėkite sekundei, kad pamatytumėte, ar vaikas gali valdyti jungiklį pats.
3 veiksmas: Užuominos susilpnėjimas. Sumažinkite raginimą tik lengvai liesdami vaiko ranką arba laikydami jį labai lengvai. Nuimkite ranką tuo metu, kai reikia paspausti jungiklio mygtuką, tada, kol vaikas pasiekia jungiklį, tada, kai jo ranka yra pusiaukelėje iki mygtuko ir pan. kol vaikas pats, be jūsų raginimo, atliks veiksmą. Nepamirškite stebėti kelių sėkmingų vaiko bandymų, kiekvieną kartą susilpnindami užuominą. Atminkite, kad jūsų vaikas turėtų įjungti šviesą tik tada, kai duodate jam nurodymus tai padaryti. Juk norite, kad jis išmoktų jūsų klausytis.
4 veiksmas: Šiame žingsnyje jūs mokote vaiką reaguoti į komandą, kai jis yra toli nuo jungiklio. Kai vaikas atsakys į eilę ankstesnių komandų, pasitraukite kelias pėdas (1 pėda ~ 30 cm) toliau nuo jungiklio ir duokite tą pačią komandą. Jei vaikui nepavyksta atlikti veiksmo, paraginkite jį švelniai stumdami link jungiklio. Jei jis vis tiek tinkamai nereaguoja, prijunkite arčiau jungiklio. Kai vaikas išmoks pereiti per kambarį ir įjungti/išjungti šviesą, pradėkite mokyti kito elgesio elemento.
Pastebėsite, kad mokant kai kurių elgesio elementų nereikės naudoti apdovanojimų, nes... Vaikui jau patinka juos daryti. Pavyzdžiui, vaikams, kurie mėgsta įjungti ir išjungti šviesas, už šios užduoties atlikimą nereikia papildomų apdovanojimų. Tačiau jūs turite būti tikri, kad vaikas vykdo jūsų komandą, o ne tai daro tik savo malonumui. Jei jis atlieka veiksmą be jūsų leidimo, turite išreikšti jam savo nusivylimą, kad jis suprastų, jog turi klausytis jūsų nurodymų ir nedaryti taip, kaip nori.
Tikslas. Išmok suvokti panašios garso kompozicijos žodžius; toliau ugdyti klausos dėmesį.
Įranga. Žaislinis namas arba namas, pastatytas iš stalviršio statybininko, mažų žaislų ar kartoninių figūrėlių (pelytės, meškos, beždžionės, matrioškos, petražolės, stiklinės).
Žaidimo eiga (atliekama individualiai). Vaikas sėdi prie stalo priešais mokytoją. Ant stalo stovi namelis (atsuktas į vaiką), jame paslėpti žaislai. Mokytojas pasako vaikui, kad name kažkas gyvena. "Dabar aš jums pasakysiu, kas yra namuose, - sako mokytojas, - o jūs atidžiai klausykite ir kartokite, ką aš pavadinau. Mokytojas uždengia veidą ekranu ir sako: „Meškiukas ir pelė“. Vaikas kartoja, žaislai išeina iš namų. Mokytojas tęsia: „Beždžionė ir matrioška“, „petražolės ir stiklainis“. Jei vaikas negali pakartoti žodžių poromis, mokytojas juos ištaria po vieną, neperdėdamas tarimo. Jei kyla sunkumų, nuimkite ekraną ir
pereina nuo klausos suvokimo prie klausos-vizualinio suvokimo. Vaikui pakartojus žodžius, jam duodami žaislai ir su jais žaidžiama. Mokytojas padeda organizuoti žaidimą.
Traukinys
Tikslas. Atkreipkite dėmesį į žodžio garsinę kompoziciją; išmokti atskirti pirmąjį ir paskutinįjį žodžio garsus.
Įranga. Traukinys, susidedantis iš trijų vagonų, įvairių mažų žaisliukų, kuriuos galima sudėti į traukinio vagonus.
Žaidimo eiga (vykdoma individualiai, o vėliau pogrupiuose). 1-as variantas. Mokytoja parodo vaikams traukinį ir sako, kad traukinio mašinistas bus meška (ar koks kitas žaislas). Traukinys išvyks tik tada, kai visi vagonai bus pakrauti kroviniais. Tik vairuotojas paprašė, kad visi krovinių pavadinimai prasidėtų garsu „a“ (pavyzdžiui, oranžinė, autobusas, lempos gaubtas). Vardindamas daiktus, mokytojas juos išdėlioja prieš vaikus, tada kviečia kartu su juo kartoti žodžius, išryškindamas pirmąjį žodžio garsą.
Vėlesnio žaidimo metu mokytojas paima objektus, kurių pavadinimai prasideda kitais garsais (su „m“ - aguona, plaktukas, prekės ženklas ir kt.).
2-as variantas. Mokytojas kviečia vaikus patiems „pakrauti“ mašinas. Norėdami tai padaryti, turite pasirinkti tinkamus žaislus, kurių pavadinimai prasideda garsu „a“. Vaikų akivaizdoje išdėliojami įvairūs daiktai (pvz.: apelsinas, abrikosas, autobusiukas, lėlė matrioška, šaukštas, lėktuvas). Mokytojas prašo vaikų pavadinti šiuos objektus kartu su juo ir pasirinkti tuos, kurių vardai prasideda raide „a“. Tuo pačiu metu suaugęs žmogus taria žodžius, šiek tiek pabrėždamas pirmuosius garsus. Jei vaikai teisingai pasirenka daiktus, sukrauna juos į vežimus, meškos vairuotojas padėkoja ir traukinys pajuda.
Tuo pačiu principu žaidžiama su kitais garsais prasidedančiais žodžiais.
3 variantas. Žaidimas žaidžiamas taip pat, tačiau vaikai turi mokėti atpažinti ne tik pradinį žodžio garsą, bet ir galutinį. Į kiekvieną tolesnį vežimą turi būti įkeltas objektas, jo pavadinimas turi prasidėti garsu, kuris baigė ankstesnį žodį (pvz.: į pirmąjį vežimą įkeliamas apelsinas, o tai reiškia, kad į antrąjį – žodis, prasidedantis raide „n“); - kojinė, kadangi žodis „kojinė“ baigiasi garsu „k“, į kitą vežimą įkeliamas daiktas, kurio pavadinimas prasideda raide „k“ – karvė ir pan.).
Objekte įterpta informacija nuolat veikia žmogų ir keičia jį palaipsniui mago pasirinkta kryptimi.
Kalbėkite apie dovaną
Jei norite užkerėti savo mylimąjį, augančio mėnulio metu turite nusipirkti naują daiktą ir užburti jį meilės liga. Tiesiog nusipirkite ką nors, ką jis tikrai naudos ar nešios.
Parsineškite pirkinį namo ir pakartokite jame esantį burtažodį:
„Tu atimi iš manęs ką nors,
Tu duok man savo ramybę.
Šviesią dieną ir tamsią naktį
Jūs negalėsite gyventi be manęs (tavo vardas)
Poilsis ir šlapimas.
Amen“.
Meilės burtų dirželis
Kaip išlikti ištikimam savo mylimam žmogui ir nesijaudinti dėl galimų išdavysčių? Meilės burtų dirželis mums tai padės.
Nusipirkite diržą savo mylimam žmogui augančiame mėnulyje ir pasakykite meilės burtą:
„Diržas, mano mylimas drauge!
Tarnauk ištikimai, pririšk prie manęs mano brangųjį!
Ant nugaros diržo atsargiai užrašykite žodį „Mano“. Įsitikinkite, kad tol, kol jūsų mylimasis nešioja šį diržą, meilės ritualas galioja!
Megztinis vyrui
Norėdami išsaugoti savo sutuoktinio meilę ir ištikimybę, pasinaudokite audimo magija. Nusipirkite vilnonių verpalų augančiame mėnulyje ir paprašykite savo vyro laikyti juos rankose, o jūs iš jų vyniosite kamuolį.
Tada įpinkite dalį plaukų į verpalą ir suriškite į megztinį. Mezgdami galvokite apie jo meilę ir ištikimybę. Galite perskaityti bet kokį meilės siužetą.
Įsitikinkite, kad šis megztinis išgelbės jūsų sutuoktinį nuo apgaulės!
Norėdami pritraukti sėkmės
Jei jums reikia pritraukti sėkmės į savo gyvenimą, 12 kartų perskaitykite burtą ant savo asmeninio daikto ir tai atneš jums sėkmės:
„Kaip voverė vilkėjo kailį, bet jo nenusivilko,
Taip ar tu (įvardink dalyką)
Tai man atnešė sėkmę, laimę.
Tebūnie taip!"
Nešiokitės šį daiktą su savimi visada arba bet kada, kai jums reikia sėkmės.
Magiškas segtukas
3 šaukštai druskos;
3 šaukštai cukraus;
3 šaukštai ryžių;
balta lėkštė;
smeigtukas.
Smeigtukas gali ne tik išgelbėti jus nuo piktos akies, bet ir pritraukti sėkmės! Norėdami tai padaryti, paimkite naują smeigtuką ir atidarykite jį. Ant baltos lėkštutės be jokių piešinių užpilkite tris kupinus šaukštus druskos, ant druskos pabarstykite tris šaukštus cukraus ir užbaigkite žingsnį, ant druskos ir cukraus užberkite tris šaukštus nevirtų ryžių.
Dabar įsmeikite į šią krūvą smeigtuką ir palikite viską iki ryto. Ryte prie drabužių prisegkite smeigtuką, o lėkštės turinį įkaskite į žemę. Sėkmė tau garantuota. Po mėnesio sėkmės ritualą su smeigtuku galima pakartoti.
Stebuklingi nėriniai
Sėkmę ir sėkmę galite rašyti naudodami trijų spalvų siūlus: raudoną, mėlyną ir žalią. Supinkite juos į įprastą pynę ir sujunkite galus, kad padarytumėte apyrankę.
Šią magišką laidą galite panaudoti bet kokiems burtams: meilė, sėkmė, mylimo žmogaus pritraukimas, sėkmė versle. Šią apyrankę reikia nešioti ant kairės kulkšnies.
Ji nebūtinai turi būti masyvi, užteks plonos pynutės.
Sėkmės talismanas
Per jaunatį paimkite bet kokį objektą, kuris jums asocijuojasi su sėkme ir sėkme, ir pastatykite jį mėnulio šviesoje.
Skaitykite siužetą:
„Mėnulis gimė, jis pagimdė jėgą.
Ji suteikė tai (daikto pavadinimą) savo galia.
Kaip mėnulis ir žemė niekada neatsiskirs,
Taigi tai (daikto pavadinimas) liks su sėkme.
