Stilistinės figūros

Figūrinį kalbos išraiškingumą palengvina specialios frazių ir sakinių konstravimo technikos, vadinamos sintaksinėmis figūromis.

Alogizmas- minties figūra, sąmoningas absurdas, nesuderinamų sąvokų derinys: šukuokite man ausis! (V. Majakovskis).

Anafora arba komandų vienybė, – atskirų žodžių ar frazių kartojimas ištraukų, sudarančių teiginį, pradžioje: prisiekiu Aš esu pirmoji kūrimo diena, prisiekiu paskutinė jo diena... (L.).

Epifora arba pabaiga, – žodžių ar posakių kartojimas gretimų ištraukų (sakinių) pabaigoje: Norėčiau sužinoti, kodėl aš titulinis tarybos narys? Kodėl būtent titulinis patarėjas?(G.).

Antitezė(graikų antitezė – opozicija) – stilistinė kontrasto priemonė, reiškinių, sąvokų, pozicijų, vaizdų, būsenų priešprieša: Kur buvo stalas viands, ten karstas stovi (Hold).

Nesusitarimas ar asidetonas(gr. asyndeton – „nesujungimas“) – stilistinė figūra, susidedanti iš tyčinio sakinio narių ar tarp sakinių jungtukų praleidimo. Jei sakiniai ir frazės kuriami nesujungiant jungtukų, tada kalba pagreitėja. Įgyja dinamiškumo ir greitumo. Klasikinis nesąjungiškumo pavyzdys yra A. S. Puškino poemoje „Poltava“:

Rytai dega nauja aušra.

Jau lygumoje, per kalvas

Gaudžia ginklai. Dūmai raudoni

Eina ratu į dangų

Ryto spindulių link.

Pulkai uždarė savo gretas.

Krūmuose išsibarsčiusios strėlės.

Patrankos sviediniai rieda, kulkos švilpia;

Nusikabino šalti durtuvai.

Poliunionas arba polisindetonas(graikiškai polysyndeton - „daugiasąjunga“) - stilistinė figūra, susidedanti iš tyčinio pasikartojančių jungtukų vartojimo logiškai ir intonaciškai paryškinti sakinio dalis, sujungtas jungtukais: Buvo pasėtas plonas lietus Irį miškus, Irį laukus, Ir ant plataus Dniepro.

Gradacija (iš lot. gradus- žingsnis, laipsnis) - stilistinė figūra, susidedanti iš tokio žodžių išdėstymo, kuriame kiekvienas paskesnis žodis turi didėjančią (didėjančią gradaciją) (rečiau mažėjančią - mažėjančią laipsnį) reikšmę, dėl kurios didėja (rečiau susilpnėja) susidaro jų daromas įspūdis: Plunksnų žolės stepės rudenį visiškai pasikeičia ir gauna savo ypatingas, originalus, atrodo kaip niekas kitas (Ax.).

Vardiniai vaizdiniai– stilistinė figūra, kurioje subjektas, išreikštas daiktavardžiu, reiškiančiu mąstymo subjektą, atskiram teiginio vietoje yra dedamas į pirmą vietą, o po to dubliuojamas asmeniniu ar kitu įvardžiu.

Maskva! Kiek šiame garse susiliejo už rusų širdį!

Meilė...Visi atstovauja ją savaip, kiekvienas turi savo prisiminimus.

Inversija(iš lot. inversio - pertvarkymas, inversija) - sakinio narių išdėstymas ypatinga tvarka, pažeidžiant įprastą, tiesioginę tvarką, siekiant sustiprinti kalbos išraiškingumą. Neįprastoje vietoje patalpinti žodžiai patraukia skaitytojo dėmesį, įgauna didesnį semantinį ir emocinį išraiškingumą.

Vieniša burė pasidaro balta

Mėlyname jūros rūke!..

Ko jis ieško tolimoje šalyje?

Ką jis veikė savo gimtojoje šalyje?

Dėl pasirinktų predikatų ir apibrėžimų inversijos jie turi ypatingą semantinį svorį, o sakinių konstrukcija tampa originalesnė ir įsimintinesnė nei naudojant įprastą žodžių tvarką.

Kompozicinė jungtis arba anadiplozė(graikų anadiplosis - „dvigubinimas“) - kalbos figūra, susidedanti iš žodžio, esančio vienos teiginio dalies pabaigoje antrosios dalies pradžioje, kartojimas: O dabar ateina naujas metų – metų naujos viltys ir nauji, dar nežinomi įvykiai arba Mes aprėpti sutrikimas – sutrikimas su visais aplink vykstančiais pasipiktinimais.

Kulminacija- grandinės formos teiginys, kuriame kai kurie žodžiai iš ankstesnės dalies kartojasi keletą kartų kitoje.

Oksimoronas (oksimoronas)- stilistinė figūra, jungianti vienas kitą paneigiančias reikšmes žodžius, suteikiantys posakiui originalumo ir neįprastumo, atitinkančio juo įvardijamo reiškinio ar patirties neįprastumą.

Bet grožis jų bjaurus

Greitai supratau paslaptį.

(M. Yu. Lermontovas).

Retorinis klausimas– stilistinė figūra, susidedanti iš to, kad klausimas keliamas ne siekiant gauti atsakymą, o tik siekiant atkreipti skaitytojo ar klausytojo dėmesį į konkretų reiškinį: Ar žinai Ukrainos vakarą? (G.) Ir taip pat siekiant patvirtinti mintį, kurioje yra klausimas: „O kuris rusas nemėgsta važiuoti greitai? Ar tai jo siela, siekianti apsvaigti, pasilinksminti, kartais pasakyti: „po velnių, viskas! - Ar jo siela neturėtų jos mylėti? Kodėl jos nemylėjus? Kai atrodo, kad joje yra kažkas ekstaziško ir nuostabaus“ (G.).

Retorinis kreipimasis - kalba kreipimosi į daiktus ar būtybes, kurie negali atsakyti į šį kreipimąsi, forma: Gėlės, meilė, medžiai, dykinėjimas, laukas!

Retorinis šauksmas - frazės posūkis su pabrėžta šauktinio intonacija. Retorinis šauktukas išryškina ir sustiprina semantinę ir emocinę tų žodžių, ant kurių patenka šauktinio intonacija, prasmę:

Revoliucinis žingsnis į priekį!

Neramus priešas niekada nemiega!

Simploca(Graikiškas simploke - „plexus“) - kalbos figūra, jungianti anaforą ir epiforą: kurios knygos yra skaitomiausios ir išparduotos? Romanai ir istorijos. Kokias knygas rašo visi mūsų rašytojai, pripažinti ir nepripažinti? Romanai ir istorijos (Belinskis V.G.).

Sintaksinis paralelizmas (iš graikų paralelos- „vaikščioti greta“ - ta pati gretimų sakinių ar kalbos atkarpų sintaksinė struktūra: Visur mums brangūs jaunuoliai, visur gerbiami seni žmonės (L. - K.).

Numatytoji- frazės posūkis, kai autorius sąmoningai iki galo neišsako minties, paliekant skaitytojui ar klausytojui atspėti, kas nepasakyta. Tada kalbėtojas (arba rašytojas) pasirenka numatytuosius nustatymus. Kai jis yra labai susijaudinęs arba bijo iki galo išreikšti savo mintį publikai (ar net sau):

Bet ar tai aš, ar tai aš, suvereno mėgstamiausia...

Bet mirtis... bet galia... bet nacionalinės nelaimės...

Lyriniuose kūriniuose ypač plačiai naudojamos sintaksės figūros, suteikiančios kalbai nuoširdumo ir išraiškingumo. Prozoje jie dažniausiai aptinkami veikėjų kalboje, ypač tose scenose ir epizoduose, kuriuose herojus patiria stiprius jausmus ir psichinę sumaištį.

Chiazmas- figūra, kurioje du elementai kartojasi, o pasikartojant jie išdėstyti atvirkštine tvarka.

Elipsė- stilistinė figūra, kurią sudaro bet kurio numanomo sakinio nario praleidimas: Kaimus pavertėme pelenais, miestus dulkėmis, kardus pjautuvais ir plūgais.. Elipsės naudojimas suteikia posakiui dinamiškumo, jaudinančios kalbos intonacijos, didina meninį išraiškingumą, be to, kalba, kurioje yra daug nutylėjimų, pasižymi dideliu glaustumu.

Leksiniai pasikartojimai– to paties žodžio ar frazės kartojimas. Leksinis kartojimas turi labai stiprų emocinį krūvį. Kartojant žodį tekste, išryškėja pagrindinė sąvoka: Ir taip mama virė trys trijų dienų pietūs trys pusryčiai ir trys vakarienę ir parodė berniukams, kaip juos sušildyti (E. Schwartz).

Parceliavimas(iš prancūzų kalbos parcelle - dalelė) - stilistinė priemonė, susidedanti iš nario išskyrimo iš sakinio - dažniausiai mažo - ir suformavimo (po taško) savarankiško neužbaigto sakinio forma: Visame aš noriu gauti iki pačios esmės. Darbe. Ieško būdo. Širdies graužatyje. (B. Pasternakas).

7. Kalbos turtingumas – tai maksimalus galimas kalbos prisotinimas skirtingomis, nesikartojančiomis kalbos priemonėmis, būtinomis reikšmingai informacijai išreikšti.

Struktūriniai ir kalbiniai kalbos sluoksniai, sukuriantys jos turtingumą:

Leksinė

Bet kurios kalbos turtingumą liudija visų pirma jos žodynas. Yra žinoma, kad 17 tomų Šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos žodyne yra 120 480 žodžių. Bet jis neatspindi visos nacionalinės kalbos žodyno: neįtraukti toponimai, antroponimai, daug terminų, pasenę, šnekamosios kalbos, regioniniai žodžiai. V. I. Dahlo „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyne“ yra 200 tūkstančių žodžių, nors jame nėra visų XIX amžiaus vidurio rusų kalboje vartojamų žodžių. Neįmanoma maksimaliai tiksliai nustatyti žodžių skaičiaus šiuolaikinėje rusų kalboje, nes ji nuolat atnaujinama ir pildoma.

Asmens žodynas priklauso nuo daugelio priežasčių: jo bendros kultūros lygio, išsilavinimo, profesijos, amžiaus. Mokslininkai mano, kad šiuolaikinis išsilavinęs žmogus žodinėje kalboje aktyviai vartoja maždaug 10–12 tūkstančių žodžių, o raštu – 20–24 tūkst.

Tačiau kalbos ir kalbėjimo turtingumą lemia ne tik kiekybiniai žodyno rodikliai, bet žodyno semantinis turtingumas, platus žodžių reikšmių išsišakojimas. Apie 80% rusų kalbos žodžių yra daugiareikšmiai; Be to, kaip taisyklė, tai yra patys aktyviausi, dažniausi žodžiai kalboje.

Kalbos turtingumą lemia semantinis žodžio turtingumas, kurią sukuria polisemijos, homonimijos, sinonimijos ir kt.

Rusų kalboje yra daug polisemantinių žodžių. Be to, vieno žodžio reikšmių skaičius gali būti labai skirtingas. Taigi „Aiškinamajame rusų kalbos žodyne“, kurį redagavo D. N. Ušakova veiksmažodis eik turi 40 reikšmių.

Mūsų kalboje labai daug sinonimų. Jie daro kalbą spalvingesnę, įvairesnę, padeda išvengti tų pačių žodžių kartojimosi, leidžia perkeltine prasme reikšti mintis. Pavyzdžiui, didelio kažko kiekio samprata perteikiama žodžiais: daug, tamsa, bedugnė, bedugnė, debesis, spiečius, vandenynas, jūra, miškas.

Rusų kalboje yra daug žodžių, kurie perteikia teigiamą ar neigiamą kalbėtojo požiūrį į muilo temą, tai yra, jie turi išraišką. Taip, žodžiai palaima, prabangus, pasakiškas, bebaimis, žavesio turėti teigiama išraiška, ir žodžiai pašnekovas, klutz, sumaištis, daub yra charakterizuojami neigiama išraiška.

Frazeologinis

Rusų kalbos frazeologizmai yra įvairūs savo išreikštomis reikšmėmis ir stilistiniu vaidmeniu, jie yra svarbus kalbos turtingumo šaltinis. Turtinga rusų frazeologija pateikiama „Rusų kalbos frazeologiniame žodyne“, kurį redagavo A.I. Molotkovas. Jame yra 4 tūkstančiai žodyno įrašų.

Anafora (principo vienybė)- atskirų žodžių ar frazių kartojimas ištraukų pradžioje (eilės, posmai, sudarantys teiginį. Pavyzdžiui:

Palauk manęs ir aš grįšiu

Tik daug lauk...

Palaukite, kol jie jus nuliūdins

Geltonus lietus,

Palaukite, kol išpus sniegas

Palaukite, kol bus karšta

Palauk, kai kiti nelaukia,

Pamiršus vakar

Palauk, kai iš tolimų vietų..

(K. Simonovas).

Semas neateis...

Lygiagretumas- identiškos gretimų sakinių ar kalbos dalių sintaksinės konstrukcijos. Pavyzdžiui: Pakelėje augo jauni ąžuolai, prie upės įsikūrė seniai gluosniai.

Antitezė- posūkis, kuriame, siekiant padidinti kalbos išraiškingumą, sąvokos, reiškiniai, objektai yra ryškiai kontrastuojami. Pavyzdžiui : „Turtingieji švenčia darbo dienomis, o vargšai liūdi per šventes“ (patarlė).

Perfrazė(gr. parafrazės – aprašomoji frazė, apibūdinimas) – aprašomasis posakio prasmės perkėlimas, pakeičiant asmens, daikto ar reiškinio vardą, nusakant esminius jų požymius: tas, kuris rašo šias eilutes (vm. I), karalius žvėrys (vm. liūtas).

Antitezė(Graikų antitezė - opozicija) - stilistinė figūra, padedanti sustiprinti kalbos išraiškingumą ryškiai kontrastuojančiomis sąvokomis, mintimis, vaizdais: „Kur buvo maisto stalas, ten ir karstas“ (G.R. Deržavinas).

Asyndeton- stilistinė figūra, kurią sudaro sąmoningas sakinio narių ar sakinių jungtukų praleidimas, perteikimo greitis, įspūdžių prisotinimas bendrame paveikslėlyje arba naudojama siekiant sukurti greitos įvykių kaitos įspūdį:

„Švedas, rusas - dūria, kapo, pjauna, muša, trenkia, trina, griauna ginklus, trypia, kaksto, dejuoja...“ (M.Yu. Lermontovas).

Gradacija(lot. gradatio – laipsniškas stiprėjimas) – žodžių išdėstymas frazėje didėjančios (rečiau mažėjančios) reikšmės tvarka. Didinimo gradacijos pavyzdys: Nesigailiu, neskambinu, neverkiu, Viskas praeis kaip dūmai nuo baltų obelų. (S. Jeseninas). „P Atėjau, pamačiau, nugalėjau“.

Inversija(gr. inversio - pertvarkymas) - sakinio narių išdėstymas specialia tvarka, pažeidžiant tiesioginę tvarką, siekiant sustiprinti kalbos išraiškingumą: „Iš pradžių buvau labai nusiminęs“ (A.S. Puškinas). „Siela siekia aukštų dalykų“ (V. Panovas).

Kalbėjimas(pranc. kalembūras – žodžių žaismas) – kalbos figūra, susidedanti iš humoristinio žodžio polisemijos vartojimo arba skirtingų žodžių skambesio panašumo: „Lijo ir du mokiniai“.

Daugiasąjunga- stilistinė figūra, kurią sudaro tyčinis pasikartojančių jungtukų naudojimas loginei ir intonacijai, pabrėžiant sakinio narius ar sudėtingo sakinio dalis, sujungtas jungtukais, siekiant pagerinti kalbos išraiškingumą: „Plonas lietus lijo ant miškų ir laukų , ir plačiajame Dniepro“ (N.V. Gogolis). „Vandenynas vaikščiojo prieš mano akis ir siūbavo, ir griaustėjo, ir kibirkščiavo, ir išbluko, ir švytėjo, ir nuėjo kažkur į begalybę...“ (Korolenko).

Oksimoronas(gr. oksimoronas – šmaikštus-kvailas) – stilistinė figūra, susidedanti iš dviejų sąvokų derinio; prieštarauja vienas kitam: kartaus džiaugsmo, skambanti tyla.

Lygiagretumas(Graik. parallelos - identiška gretimų sakinių ar kalbos atkarpų sintaksinė struktūra (išdėstymas): „Tavo protas gilus kaip jūra. Dvasia aukštai kaip kalnai“ (V. Bryusovas).

Kai gelstantis laukas sujaudintas

Ir gaivus takas ošia nuo vėjo gūsio...

Apšlaksčius kvapnia rasa...

Kai per daubą žaidžia ledinis pavasaris...

(M.Yu. Lermontovas)

Retorinis klausimas- stilistinė figūra, susidedanti iš to, kad klausimas keliamas ne siekiant gauti atsakymą, o siekiant atkreipti skaitytojo (klausytojo) dėmesį į konkretų reiškinį: „Ar žinai Ukrainos naktį? (N.V. Gogolis). ... Rusija,

Mūsų brangioji mama!

Kokiu kilniu žodžiu turėčiau pavadinti tavo žygdarbį? Kokia aukšta šlovė vainikuos tavo darbus? Kokį matą matuoti Ką ištvėrei?..

(M.Isakovskis)

Retorinis kreipimasis- stilistinė figūra, susidedanti iš pabrėžto kreipimosi į ką nors ar ką nors, kad būtų padidintas kalbos išraiškingumas: „Tylėkite, kalbėtojai, drauge Mauzeri! (V.V. Majakovskis).

Numatytoji- frazės posūkis, susidedantis iš to, kad autorius sąmoningai iki galo neišsako minties, paliekant skaitytojui (klausytojui) spėlioti apie neišsakytą: „Ne, aš norėjau... gal tu... maniau. O kaip baronas laikas mirti“ (A.S. Puškinas).

Elipsė(iš graikų kalbos ellepsis - praleidimas, trūkumas) - poetinės sintaksės figūra, pagrįsta vieno iš sakinio narių praleidimu, lengvai atkuriama reikšme (dažniausiai predikatu): „Mes, kaimai - į pelenus, miestai - į pelenus. dulkės, kardai – pjautuvai ir plūgai“ (V.A. Žukovskis).

Epifora(gr. epi – po, phoros – guolis) – stilistinė figūra, susidedanti iš tų pačių elementų pasikartojimo kiekvienos lygiagrečios serijos pabaigoje: „Norėčiau sužinoti, kodėl aš esu titulinis tarybos narys. (N.V. Gogolis).

Be tropų, svarbios rusų kalbos įvaizdžio priemonės yra ir stilistinės figūros.

Stilistinė figūra(lot. „stіlus“ - rašymo pieštukas ir „figura“ - vaizdas, išvaizda) - neįprastos sintaksės frazės, pažeidžiančios kalbos normas ir naudojamos kalbai papuošti. Stilistinės figūros gana paplitusios poezijoje, kur jos skirtos ne tik individualizuoti autoriaus kalbą, bet ir praturtinti emociniais niuansais, padaryti meninį vaizdą išraiškingesnį. Todėl stilistinės figūros dar vadinamos poetinės kalbos figūromis. Būtina griežtai atskirti stilistines figūras nuo tropų, pastatytų ne sintaksiniu principu. Tarp pagrindinių ir dažniausiai naudojamų stilistinių figūrų yra anafora, epifora, žiedas (anepifora), paralelizmas, gradacija, elipsė, inversija, chiazmas, anakolutas, asyndetonas, polisindetonas. Bogdanova L.I. Rusų kalbos ir kalbos kultūros stilistika. Leksikologija kalbos aktams. - M.: Nauka, 2011. - 520 p.

Išanalizuokime juos išsamiau. Anafora(iš graikų - auklėjimas, kartojimas) - stilistinė figūra, kuri susidaro kartojant žodžius ar frazes gretimų kalbinių vienetų pradžioje. Pavyzdžiui, " prisiekiu Aš esu pirmoji kūrimo diena, prisiekiu paskutinė jo diena. prisiekiu nusikaltimo gėda Ir amžinos tiesos triumfas...“ (M. Lermontovas).

Dažniausiai anafora aptinkama poetiniuose, rečiau – proziniuose tekstuose. Prozinė anafora dažniausiai jungia gretimų sakinių pradžią, pvz.: „ Kad ir kaip būtųžmonės bandė, susirinko vienoje mažoje vietoje..., nesvarbu kaipžemę užvertė akmenimis, kad ant jos niekas neaugtų...“ (L. Tolstojus). Labai retai anaforinis kartojimas jungia ne gretimus, o atskirtus kalbinius vienetus tekste, pavyzdžiui, pasakojimo ar romano skyrių pradžią. Prozinė anafora dažniausiai sustiprina ir daro emociškai išraiškingesnį pasakojamo turinį, nors gali atlikti ir grynai kompozicinę funkciją, kuri dažniausiai žymi anaforinį pasikartojimą poetiniuose tekstuose, kur anafora tarnauja kaip papildoma (kartu su nuolatine pauze) signalas apie ankstesnės eilutės pabaigą ir kitos pradžios. Dažnai anaforinis kartojimas gali būti išlaikytas visame poetiniame kūrinyje (dažniausiai nedidelio tūrio).

Anaforos priešingybė yra tokia stilistinė figūra kaip epifora- atskirų žodžių ar frazių kartojimas gretimų kalbinių vienetų pabaigoje: „Štai mes atėjome į krantą svečiai, juos vadina caras Saltanas vizito metu...“ (A. Puškinas). Epifora prozoje sutinkama daug rečiau: „Norėčiau sužinoti, kodėl aš titulinis tarybos narys? Kodėl būtent titulinis tarybos narys? (N. Gogolis). Kartais ir izoliuotas epanafora (jungtis arba anadiplozė) - žodžio ar frazės kartojimas ankstesnio kalbinio vieneto pabaigoje, taip pat kito pradžioje, pvz.: „Statinės riedėjo su nuožmiu gėrimu, Su nuožmiu gėrimu, su juodu paraku...“ (tautosaka). Toks kartojimas dažniausiai aptinkamas tautosakoje, tačiau kartais, daugiausia kaip kompozicinė priemonė, panaudojama ir prozoje. Įdomus pavyzdys yra garsiajame romane M. Bulgakovas „Meistras ir Margarita“, kurio dvidešimt ketvirtas skyrius baigiasi taip: „... o kiek panorėjusi, bent iki paryčių Margarita galėjo šiugždinti sąsiuvinių raides, žiūrėti į juos ir bučiuoti, ir dar kartą perskaityti. : - Tamsa, atėjusi iš Viduržemio jūros, uždengė prokuratoriaus nekenčiamą sodą... Taip, tamsa“, o dvidešimt penktasis prasideda žodžiais: „Tamsa, atėjusi iš Viduržemio jūros, uždengė prokuratoriaus nekenčiamą sodą. Dingo kabantys tiltai, jungiantys šventyklą su siaubingu Antano bokštu, o iš dangaus nukrito bedugnė...“ Krupchanovas L. M. Literatūros teorija. - M.: Nauka, 2012. - 360 p.

Žiedas arba Anepifora yra stilistinė kalbos figūra, jungianti atskirų žodžių ar frazių kartojimu gretimų kalbinių vienetų (pastraipos, posmo) pradžią ir pabaigą ir (arba) vieną vienetą (sakinį ar poetinę eilutę). Aiškindami šios figūros pavadinimą, literatūros teoretikai rašo: „Pradinio žodžio ar frazės kartojimas to paties sakinio, eilėraščio, posmo ar visos pjesės pabaigoje, dėl kurio šis sakinys ar sakinių serija sudaryti loginę vienybę, gauti tam tikrą apvalinimą; taigi ir figūros pavadinimas“. Pavyzdžiui: " Veltui! Kur bežiūrėsiu, visur sutinku nesėkmę, Ir skaudu širdžiai, kad visą laiką privalau meluoti; Šypsausi tau, bet viduje karčiai verkiu, Veltui“ (A. Fetas).

Dažnai taip pat yra Anepiphora paprastas- anaforos ir epiforos derinys, kuris atsispindi pačiame termino pavadinime: “ Visur branginami jaunuoliai, visur gerbiami seni žmonės.“(V. Lebedevas-Kumachas). Literatūrinis tekstas. Struktūra ir poetika. - Sankt Peterburgas: Sankt Peterburgo universiteto leidykla, 2005. - 296 p.

Kita panaši stilistinė figūra yra paralelizmas(Graikiškai „tas, kuris ateina“) arba sintaksinis paralelizmas yra figūra, pagrįsta dviejų ar daugiau gretimų kalbinių vienetų, daugiausia poetinio teksto eilučių, sintaksine konstrukcija, kuri sukelia jų simetrijos jausmą. Pavyzdžiui: " Tavo protas gilus kaip jūra, tavo dvasia aukštai kaip kalnai.“(V. Bryusovas).

Dažniausiai lygiagretumą, simetriją kuriant greta esančias poetines eilutes sintaksėje lydi vaizdingas jose išsakytų minčių palyginimas – vadinamasis vaizdinis psichologinis paralelizmas: pavyzdžiui, tarp gamtos gyvenimo ir žmogaus gyvenimo fragmentų. Paralelizmas dažnai gali būti susijęs su simboliais, apie kuriuos rašėme anksčiau, analizuodami tropus. Todėl galime prieiti prie išvados, kad tropai ir stilistinės figūros viena kitą ne išskiria, o papildo.

Rusų kalboje, ypač poezijoje, lygiagretumas užima svarbią vietą, žinomas nuo seniausių laikų. Dažniausiai jis vartojamas ir liaudies poezijoje. Romantinėje poezijoje ji itin išpopuliarėjo XIX amžiaus pradžioje, dažnai kaip folkloro motyvų stilizacija. Ši stilistinė figūra gali sudaryti lyrinio poetinio kūrinio kompozicinį pagrindą.

Gradacija- tai stilistinė figūra, kurią sudaro laipsniškas meninės raiškos priemonių stiprinimas, siekiant padidinti (vadinamoji. menopauzė, pavyzdžiui, „Saldžioje-rūko globoje Nei valanda, nei diena, nei metai išeis...“ E. Baratynskis) arba pažeminimas ( antiklimaksas, Pavyzdžiui, " Aš nepalūžsiu, nesvyruosiu, nepavargsiu, Nė trupučio Neatleisiu savo priešams“ O. Bergolzas) jų emocinę ir semantinę reikšmę. Gradacija skiriasi pagal erdvines-laikines (daugiausia prozoje), intonacines-emocines (poezija) ir psichologines (dramos) ypatybes. Gradacijos išraiškingumą sustiprina derinimas su anafora, pavyzdžiui, garsiajame Julijaus Cezario posakyje: „Atėjau, pamačiau, nugalėjau!

Elipsė(graikų kalba – „praleidimas“, „trūkumas“) – stilistinė figūra, sukonstruota praleidžiant žodį ar kelis žodžius. Pavyzdžiui, „Akys kaip dangus, mėlynos, šypsena, lininės garbanos - viskas yra Olgoje... (A. Puškinas). Šiuo atveju poetas praleido žodį „sujungtas“ ar kažką panašaus. Elipsė gali sustiprinti frazės dinamiškumą, veiksmo pokyčių įtampą, pabrėžti lakoniškumą, lyrišką emociją, pokalbio intonacijas. Jis dažnai randamas patarlėse ir posakiuose. Ši figūra gali būti viso meno kūrinio, ypač poetinio, ar jo dalies pagrindas.

Visada buvo gana paklausus inversija- stilistinė figūra, pagrįsta žodžių tvarkos pažeidimu sakinyje, kuris atrodo normalizuotas, įprastas, pavyzdžiui, „ Senukas, paklusnus vienam Perunui...“ (A. Puškinas), vietoj „Vienam Perunui paklusnus senukas“. Rusų kalba, kaip ir kitos Rytų slavų kalbos, priklauso kalboms, turinčioms laisvą žodžių tvarką sakiniuose, tačiau tam tikra sintaksinė seka dėl savo žinomumo, taip pat dėl ​​pavaldumo išreikštų žodžių atsiskleidimo logikai. mintis, atrodo natūralesnė, keičiant tokią seką, psichologiškai suvokiamą kaip nukrypimą nuo tam tikros pastovios normos. Loginė minties raidos seka visų pirma reguliuoja pagrindinių sakinio narių tvarką, kuri sudaro savotiškus išsakomos minties sintaksinius griaučius. Įprasta loginė mąstymo raidos seka suponuoja jos judėjimą nuo to, kas jau žinoma (t. y. to, kas jau buvo pasakyta arba pateikiama kaip akivaizdžiai žinoma) į nežinomybę, apie ką iš tikrųjų pranešama apie tai „jau žinoma“ ir pataisymai yra tam tikrų pakeitimų. Kadangi „jau žinomas“ sakinyje dažniausiai išreiškiamas per subjektą (mąstymo subjektą), o „nežinomas“, naujas per predikatą (mąstymo predikatas), tai yra natūralu arba, kaip dar sakoma, žodžių tvarka bus tiesi, kuriame predikatas bus dedamas po dalyko, ir inversija jų tvarka bus atvirkštinė: predikatas prieš dalyką. Sannikovas V.Z. Rusiška sintaksė semantinėje-pragmatinėje erdvėje. - M.: Slavų kultūros kalbos, 2008. - 624 p.

Jeigu sakinio pagrindinių narių sintaksinę tvarką reglamentuoja išsakomos minties išsidėstymo loginės sekos normos, tai mažųjų sakinio narių eiliškumą kiekvienoje valstybinėje kalboje nustato istoriškai nusistovėjusios sakinio dėsnių normos. žodinių konstrukcijų sintaksinė konstrukcija. Visų pirma, rusų kalbai bus natūraliau sudėti daiktavardžiais išreikštus prieveiksmius ir prieveiksmius į poziciją - po žodžio, su kuriuo jie susiję, o apibrėžimus ir prieveiksmius - prieš žodį, su kuriuo jie susiję. Atvirkštinė jų išdėstymo tvarka suvokiama kaip atvirkštinė. Pavyzdžiui, „Vakare, audringą rudenį, Tolimoje mergelė ėjo vietos...“ (A. Puškinas).

Inversija individualizuoja ir emociškai pabrėžia kalbą ir jos komponentus. Tačiau tai nėra pagrindinė jo funkcija. Sintaksiškai atvirkštinė sakinio narių tvarka pirmiausia pasitarnauja tam, kad būtų išryškinami atskiri žodžiai, kurie yra reikšmingiausi tam tikros posakio kontekste. Ši inversijos funkcija ypač aiškiai atsiskleidžia tuo atveju, kai apverstasis žodis ne tik pakeičia savo visuotinai priimtą sintaksinę padėtį, bet kartu yra atskiriamas nuo sakinio nario, kuriam yra pavaldus.

Inversijos tipas yra chiazmas- poezijoje naudojama kalbų stilistinė priemonė, kurios esmė yra pertvarkyti pagrindinius sakinio narius, kad padidėtų poetinės kalbos išraiškingumas, pavyzdžiui: „ Padalinti smagu - visi pasiruošę: Niekas nenori liūdesys dalintis“ (M. Lermontovas).

Galima apsvarstyti panašią veislę anakolotonas- stilistinė figūra, sukurta pažeidžiant žodžių, sakinio dalių gramatinį nuoseklumą, pavyzdžiui, " Artėjant prie šios stoties ir žvelgiant į gamtą pro langą, mano kepurė nuskriejo“ (A. Čechovas). Kaip matome, anakolutas vartojamas sąmoningai, dažniau norint suteikti kalbai ironišką ar komišką atspalvį tam tikrame kontekste.

Šiek tiek primena inversiją ir asyndeton arba asyndeton- stilistinė figūra, kurią sudaro atskirus žodžius ir frazių dalis jungiančių jungtukų praleidimas. Pavyzdžiui: " Naktis, gatvė, žibintas, vaistinė, beprasmė ir blanki šviesa“ (A. Blokas). Nejungtukas didina kalbos išraiškingumą, pabrėžia joje esantį dinaminį aspektą, padeda išryškinti atskirus žodžius.

Asindetono priešingybė yra polisindetonas arba daugiasąjunga- jungtukų sankaupa, jungianti atskirus žodžius ir frazės dalis, pavyzdžiui, „Vandenynas vaikščiojo prieš mano akis, Ir siūbavo Ir griaudėjo Ir kibirkščiavo Ir blėsdavo Iršvytėjo Ir nuėjo kažkur į begalybę“ (V. Korolenko). Daugiajungimas naudojamas kaip kalbą lėtinanti, reikšmingus žodžius paryškinanti ir iškilminga priemonė, nes ji dažnai siejama su Biblijos tekstų sintaksinėmis konjunkcijomis. Daugiašalės sąjungos figūrą gali sudaryti, pirma, skirtingos sąjungos. Antra, ne tik jungtukais kaip tokiais, bet ir kitais funkciniais žodžiais, kurie kontekste gauna jungtukų funkcijas.

Retesnės stilistinės figūros apima pleonazmą ir tautologiją, taip pat amplifikaciją, paronomazija(panašiai skambančių, bet skirtingos reikšmės žodžių palyginimas) ir priešprieša(kontrastas). Telpukhovskaya Yu.N. rusų kalba. Fonetika. Grafika. Žodžių daryba. Morfologija. Sintaksė. Žodynas ir frazeologija. - M.: Vesta, 2008. - 64 p.

Pleonizmas(gr. „perteklius“) yra stilistinė figūra, pagrįsta ankstesnio žodžio sinonimu, pavyzdžiui, „nukrito“, „ gestikuliavo rankomis», « nostalgija tėvynei», « svarbiausias prioritetas», « apkaltinti“, „išgalvota banalybė“. Pleonastinis kartojimas nėra logiškai motyvuotas ir naudojamas kaip kalbos stilistinės įvairovės priemonė. Dažniausiai jis vartojamas tautosakoje, tačiau randamas ir originalioje poezijoje.

Susijęs su pleonizmu tautologija apima žodžių su ta pačia šaknimi kartojimą, pavyzdžiui: „ nuostabus stebuklas, nuostabus stebuklas"ir kt.

Stiprinimas(lot. „plitimas“, „padidėjimas“) - stilistinė figūra, kurią sudaro pabrėžtas to paties tipo kalbos vienetų sankaupas gretimuose teiginiuose (dažniausiai vienas, du ar trys sakiniai arba trumpa pastraipa), pavyzdžiui, „ Beretė- kaip bomba, beretė- kaip ežiukas, kaip dviašmenis skustuvas, beretė, kaip barškutis būdamas 20 metų, įgėlė dviejų metrų aukščio gyvatę“ (V. Majakovskis).

MKOU "Verkh-Bekhtemyro vidurinė mokykla"

11 klasė

Cvetenberg Svetlana Semenovna

rusų kalbos mokytoja

aukščiausia kategorija

Instrukcijos

Teste „Išraiškos priemonės. Teorija“ – 15 užduočių.

Kiekviena užduotis turi 4 atsakymų variantus. Reikia pasirinkti tinkamą.

Už teisingai atliktą užduotį – 1 balas

Testas

Išraiškos priemonės. teorija

1. Stilistinė figūra, kurią sudaro bet kurio numanomo sakinio nario (neužbaigtų sakinių) praleidimas, siekiant suteikti teiginiui dinamiškumo ir gyvos kalbos intonacijos.

1) ne sąjunga
2) paralelizmas
3) elipsė
4) tyla

2. Kokia stilistinė figūra, kad klausimas keliamas ne turint tikslą gauti atsakymą, o siekiant atkreipti skaitytojo ar klausytojo dėmesį į konkretų reiškinį, emociškai išryškinti semantinius teksto centrus?

1) pagal nutylėjimą
2) retorinis klausimas
3) retorinis šauksmas
4) retorinis kreipimasis

3. Kokią stilistinę figūrą atitinka ši interpretacija: „Pakartojimo tipas: tas pats žodis, keli žodžiai kartojasi kelių viena po kitos einančių frazių pradžioje“. Pavyzdžiui:

Mergina dainavo bažnyčios chore
Apie kiekvieną pavargusį svetimoje žemėje,
Apie visus laivus, kurie išplaukė į jūrą,
Apie visus, kurie pamiršo savo džiaugsmą.(A. Blokas)

1) pagal nutylėjimą
2) inversija
3) gradacija
4) anafora

4. Ta pati gretimų sakinių sintaksinė struktūra, vienodas panašių sakinio dalių išdėstymas juose yra...

1) išparceliacija
2) priešprieša
3) inversija
4) paralelizmas

5. Sąmoningas sakinio suskaidymas į prasmingas semantines dalis yra...

1) išparceliacija
2) gradacija
3) inversija
4) paralelizmas

6. Atvirkštinė žodžių tvarka sakinyje, siekiant sustiprinti kalbos išraiškingumą - tai yra...

1) alegorija
2) gradacija
3) inversija
4) epifora

7. Ta pati kelių sakinių pabaiga, sustiprinanti šio įvaizdžio, sąvokos prasmę yra...

1) leksinis kartojimas
2) inversija
3) priešprieša
4) epifora

8. Sintaksinė konstrukcija, kurioje vienarūšės raiškos priemonės išdėstomos taip, kad požymis stiprėtų arba susilpnėtų.

1) daugiašalė sąjunga
2) gradacija
3) elipsė
4) išparceliacija

9. Koks terminas reiškia stilistinį kontrastą, skirtingų reiškinių ir sąvokų priešpriešą?

1) oksimoronas
2) priešprieša
3) antonimai
4) anafora

10. Kalbos figūra, kurioje autoriaus požiūris į tai, kas sakoma, išreiškiamas kreipimosi forma.

1) retorinis klausimas
2) retorinis kreipimasis
3) personifikacija
4) epitetas

11. Pažodinė ištrauka iš bet kokio teksto, kompozicijos, pateikta jūsų mintims patvirtinti, yra...

1) patarlė
2) aforizmas
3) sakydamas
4) citata

12. Nesuderinamų sąvokų derinys vaizde arba reiškinyje.

1) priešprieša
2) antonimai
3) oksimoronas
4) zeugma

13. Individualiai sukurti neologizmai.

1) neologizmai
2) šnekamosios kalbos žodynas
3) proginiai dalykai
4) terminai

14. Nurodykite neteisingą teiginį:

1) perifrazė - tropas, susidedantis iš aprašomojo derinio naudojimo vietoj žodžio ar pavadinimo.
2) gradacija – meninis perdėjimas iki neįtikėtino, fantastiško.
3) ironija yra alegorijos rūšis, kai slepiasi išoriškai teigiamas vertinimas pajuoka.
4) metonimija – prasmės perteikimas (pervardijimas), remiantis reiškinių gretimu.

15. Meninis nuvertinimas.

1) litotes
2) sinekdošas
3) metonimiškumas
4) metafora

Raktas

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

3

2

4

4

1

3

4

2

2

2

4

3

3

2

1

Vertinimo skalė

"5"

"4"

"3"

"2"

13-15 taškų

10 -12

8 - 9

7

Testas

„Puikios ir išraiškingos priemonės“

Instrukcijos

Teste „Vaizdinės ir išraiškingos priemonės“ yra 12 užduočių.

1-3 užduotys sakinių ir stilistinių (retorinių) figūrų atitikimui.

4-6 užduotys sakinių ir tropų derinimui.

Kiekviena teisinga atitiktis verta 1 taško, iš viso 5 taškai už teisingai atliktą užduotį.

7-10 užduočių tropui nustatyti cituotoje eilutėje. Už teisingai atliktą užduotį – 1 balas.

11-12 užduočių sakiniuose vartojamoms raiškos priemonėms nustatyti. Už teisingai atliktą užduotį – 3 balai.

Iš viso 40 taškų.

Testas

„Puikios ir išraiškingos priemonės“

I. Nustatyti sakinių ir stilistinių (retorinių) figūrų atitikimą.

1. Palauk manęs ir aš grįšiu.

Tik daug lauk...

Palaukite, kol jie jus nuliūdins

Geltonus lietus,

Palaukite, kol išpus sniegas

Palaukite, kai bus karšta

Palauk, kai kiti nelaukia,

Pamiršus vakar.(KAM. Simonovas)

2. Mielas drauge, o šiame ramiame name,

Mane užklumpa karščiavimas.

Nerandu vietos ramiame name

Šalia ramios ugnies. (A. Blokas)

3. Visur branginami jaunuoliai, visur gerbiami seni žmonės. (Lebedevas – Kumachas)

4. Turtingieji vaišinasi darbo dienomis, o vargšai liūdi švenčių dienomis. (patarlė)

5. Mūsų žmonės yra nuostabūs. (I. Erenburgas)

A. inversija B. anaphora C. epiphora

D. antitezė D. paralelizmas

II. Nustatykite sakinių ir stilistinių (retorinių) figūrų atitikimą.

1. Vyrai – už kirvių.

2. Ne, aš norėjau. .. gal tu... pagalvojau

kad laikas baronui mirti. (A.S. Puškinas)

3. Aš nesigailiu, neskambinu, neverkiu,

Viskas praeis kaip dūmai nuo baltų obelų. (S. Jeseninas)

4. Siela siekia aukštų dalykų.

5. Triukšmaukite, triukšmaukite, paklusni burė, nerimaukite niūriu vandenynu po manimi. (A.S. Puškinas)

A. gradacija B. inversija C. nutylėjimas D. retorinis kreipimasis D. elipsė

(Už kiekvieną teisingą atsakymą – 1 taškas, iš viso 5 taškai)

III. Nustatykite sakinių ir stilistinių (retorinių) figūrų atitikimą.

1. Ar žinai Ukrainos naktį? (Gogolis)

2. Pareigūnas – su pistoletu,

Terkinas – su durtuvu (A. Tvardovskis)

3. Mes sirgome nuo kalėjimo tamsos ir žvaigždės šviesos pro grotas, ir sargybos klikų, ir grandinių žvangesio, ir lengvo migruojančio paukščio triukšmo. (A.S. Puškinas)

4. Net negalvok apie bėgimą!

Aš tai paskambinau.

surasiu.

Aš jį vairuosiu.

Pabaigsiu.

pajuokausiu.

(V. Majakovskis)

5. Stoviu prie aukštų durų,

Stebėsiu tavo darbus.

A. polyunion B. ellipsis C. sintaktinė anafora

D. retorinis klausimas D. gradacija

(Už kiekvieną teisingą atsakymą – 1 taškas, iš viso 5 taškai)

IV. Suderinkite sakinius ir tropus.

1. Greitai prabėga auksinės nerūpestingos, linksmos vaikystės dienos. (D.V. Grigorovičius)

2. Galingas ąžuolas stovi kaip kovotojas šalia gražios liepos. (I. S. Turgenevas)

3. Kur, kur dingote, mano pavasario auksinės dienos. (A.S. Puškinas)

4. Suvalgiau tris lėkštes. (I.A. Krylovas)

5. Į Dniepro vidurį skris retas paukštis. (N.V. Gogolis)

A. metafora B. panašumas C. epitetas D. hiperbolė D. metonimija

(Už kiekvieną teisingą atsakymą – 1 taškas, iš viso 5 taškai)

V. Nustatyti atitikmenis tarp sakinių ir tropų.

1. Ir galėjai išgirsti, kaip prancūzas džiaugėsi iki paryčių. (M.Yu. Lermontovas)

2. Jūsų pamario, miela pamario, nėra didesnė už antpirščius. (A.S. Gribojedovas)

3. Atsiskirk, protingas, tu kliedi, tu galva. (I.A. Krylovas)

4.Ir čia ateina pati būrėja žiema. (A.S. Puškinas)

5. Džiaugsmas giedojo kaip paukštis krūtinėje. (M. Gorkis)

A. palyginimas B. litotes C. epitetas D. synecdoche D. ironija

(Už kiekvieną teisingą atsakymą – 1 taškas, iš viso 5 taškai)

VI. Suderinkite sakinius ir tropus.

1. Tylus liūdesys bus paguostas ir džiaugsmas ims atspindėti. (A.S. Puškinas)

2. Pažįsti kraštą, kur viskas gausiai alsuoja, kur upės teka grynesnės už sidabrą. (A.K. Tolstojus)

3. Tavo akys yra kaip atsargios katės akys. (A. Achmatova)

4. Praeis – tarsi apšvies saulę!

Jei pažiūrės, duos rublį. (N. Nekrasovas)

5. Kartais jis aistringai įsimyli savo elegantišką liūdesį.(M. Lermontovas)

A. perifrazė B. palyginimas C. hiperbolė D. oksimoronas D. personifikacija

(Už kiekvieną teisingą atsakymą – 1 taškas, iš viso 5 taškai)

VII. Kokia technika naudojama cituotoje M. Lermontovo eilutėje?

„Tačiau netrukus supratau jų bjauraus grožio paslaptį“.

1. metonimija 2. palyginimas 3. oksimoronas 4. gradacija 5. antitezė

VIII. Kokia technika naudojama cituotoje A. Tvardovskio eilutėje?

„Vidurnaktis į mano miesto langą įeina su naktinėmis dovanomis.

1. hiperbolė 2. litotės 3. palyginimas 4. personifikacija 5. sinekdocha

(Už teisingą atsakymą - 1 balas)

IX. Kokią techniką cituotoje eilutėje naudoja A.S. Puškinas?

„Aš noriai skaičiau Apulejų, bet neskaičiau Cicerono“.

1. metafora 2. metonimija 3. epitetas 4. palyginimas 5. oksimoronas

(Už teisingą atsakymą - 1 balas)

X. Kokią techniką cituotoje eilutėje naudoja A.S. Puškinas?

„Tekančios saulės žemė yra kiekvieno keliautojo svajonė“ .

1. personifikacija 2. litotes 3. perifrazė 4. epitetas 5. alegorija

(Už teisingą atsakymą - 1 balas)

XI. Pažymėkite tas raiškos priemones, kurios vartojamos sakiniuose.

1. Visi žiūrėjome į Napoleonus. (A.S. Puškinas)

2. Prie šimto keturiasdešimties saulių švytėjo saulėlydis. (V. Majakovskis)

3. Jis bėgo greičiau nei arklys. (A.S. Puškinas)

4. Svajonės, svajonės! Kur tavo saldumas?

5. Į ateitį žvelgiu su baime,

Su ilgesiu žvelgiu į praeitį.

A. palyginimas B. metafora C. synecdoche D. sintaksinis paralelizmas

D. elipsė

XII. Pažymėkite sakiniuose vartojamas raiškos priemones.

1. Žemė ištvinta ugnikalnių pūslėmis. (Ju. Ovčinikovas)

2. Oras švarus ir gaivus, kaip vaiko bučinys. (M.Yu. Lermontovas)

3. Atrodo, koks nors milžinas įnirtingai pjaustė kastuvu ir dar įnirtingiau mėtė iš kraterio gigantiškus molio luitus, kurie sulipo vienas prie kito, sukiojosi, deformavosi ir sukietėjo. (Ju. Ovčinikovas)

4. Pažįstamos tujos! kaip tu gyveni?

5. Pilki šalmai su raudona žvaigžde šaukė baltai miniai: „Stop!

A. metafora B. numatytasis C. epiphora D. metonimija D. gradacija

(Už teisingą atsakymą - 3 taškai)

Raktai

I. 1B, 2B, 3D, 4G, 5A

II. 1D, 2B, 3A, 4B, 5G

III. 1G, 2B, 3A, 4D, 5B

IV. 1B, 2B, 3A, 4D, 5G

V. 1G, 2B, 3D, 4B, 5A

VI. 1D, 2A, 3B, 4B, 5G

VII. 3

VIII. 4

Kalbos leksinė sistema yra daugialypė ir sudėtinga. Todėl įvairių leksinių priemonių tipologija dar nesukurta, nes ji turėtų sugebėti atkurti įvairius žmogaus jausmus. Tačiau yra trys pagrindinės grupės. Išraiškingos priemonės paprastai skirstomos į fonetines, sintaksines ir leksines.

Tropas

Leksinės priemonės padidina kalbos išraiškingumą. Kalbotyroje jie vadinami tropais. Paprastai takais naudojasi įvairių meno kūrinių autoriai, kai reikia apibūdinti personažų išvaizdą ar gamtą.

Todėl tropas yra perkeltinė priemonė, kurią sudaro posakio ar žodžio naudojimas perkeltine prasme. Šios technikos tikslas – ne tik sukurti naują prasmę, bet ir praturtinti, pagražinti kalbą, suteikti jai daugiau išraiškingumo. Būtina atskirti tropus ir kalbos figūras. Tropų pavyzdžiai: panašumas, hiperbolė, metafora, epitetas, personifikacija ir perifrazė.

Kalbos figūra

Kalbos figūros yra specialios sintaksės struktūros, padedančios sustiprinti išraiškingumą. Tai yra antitezė, oksimoronas, gradacija, retorinis šauksmas, retorinis klausimas, retorinis kreipimasis, elipsė, sintaksinis paralelizmas, leksinis kartojimas, epifora, anafora, tyla, inversija, daugiajungimas, nesusijungimas.

Kalbos išraiškingumas yra jos struktūros ypatybės, padedančios išlaikyti skaitytojo (klausytojo) susidomėjimą ir dėmesį.

Antitezė

Antitezė – tai apyvarta, susidedanti iš aštrios simbolių, sąvokų, vaizdų priešpriešos, kurios pagalba atsiranda aštraus kontrasto efektas. Antitezė padeda geriau supriešinti reiškinius ir pavaizduoti prieštaravimus. Tai būdas išreikšti autoriaus požiūrį į aprašomus vaizdus, ​​reiškinius ir pan. Galima pateikti tokį pavyzdį: „Guli minkštai, bet kietai miega“.

Sintaksinis paralelizmas

Tai yra pagrindinės išraiškingos kalbos figūros.