Žvilgsnis į psichoterapiją ir žmogaus raidą. Tapimas psichologu

APIE TAPIMĄ ASMENYBĖJE

PSICHOTERAPIJA PSICHOTERAPEUTO AKIS

Išvertė M.M.Isenina, redagavo pedagogikos mokslų daktaras. E.I.Isenina

C.Rogersas. Tapimas asmeniu: terapeutų požiūris į psichoterapiją. Bostonas, 1961
K. Rodžersas. Žvilgsnis į psichoterapiją. Žmogaus tapimas. M.: „Pažanga“, 1994 m

Terminologinis V. Dančenkos pataisymas

K.: PSYLIB, 2004

Redaktoriaus pratarmė HTML versijos

Kartu su klaidingu knygos pavadinimo taisymu, jos tekstas buvo giliai redaguotas terminologiškai su literatūrinio redagavimo elementais, o tai leido žymiai „paryškinti prasmę“. Deja, neturėjau laiko pilnam redagavimui. Prie originalo nebuvo prieiti, todėl nemažai neaiškių vietų teko palikti tokias, kokias yra. Keletas žodžių apie pavadinimo vertimą Tapimas asmeniu ". "Asmuo" čia reiškia ne tik "asmenį", bet ir "asmenį" kaip atsakingą valios raiškos subjektą. Tai beveik sutampa su vienu iš paradigminių buitinių "asmenybės" kaip "mėgėjo subjekto" apibrėžimų. veikla. tapti asmeniu “ gali būti interpretuojamas kaip „tapimas asmenybe“, juolab kad esminis Vakarų kultūrai esminis „veido“ ir „asmenybės“ skirtumas rusų kalboje beveik nenurodytas. Pasak Rogerso, psichoterapijos misija yra palengvinti asmens perėjimą iš netvarkingos „mašinos“ (kurios mechaninį elgesį visiškai nulemia atsitiktiniai veiksniai ir socializacijos peripetijos) statuso į nepriklausomo ir atsakingo „aktoriaus“ statusą – tai yra prisidėti prie jo statuso. tapti asmenybe, jos veiklos subjektu.

V.D.
Kijevas, 2004 m. liepos mėn

Skaitytojui

I dalis
APIE SAVE

  1. "Tai aš". Plėtoju savo profesinį mąstymą ir asmeninę filosofiją

II dalis
KAIP GALIU PADĖTI?

  1. Keletas hipotezių dėl pagalbos asmeniniam augimui
  2. Pagalbinio elgesio ypatumai
  3. Mūsų subjektyvios ir objektyvios idėjos apie psichoterapiją

III dalis
ASMENYBĖS FORMAVIMO PROCESAS

  1. Apie kai kurias psichoterapijos darbo sritis
  2. Ką reiškia "tapti žmogumi"
  3. Psichoterapijos kaip proceso samprata

IV dalis
ŽMOGAUS FILOSOFIJA

  1. „Būk toks, koks esi iš tikrųjų“.Žmogaus tikslai psichoterapeuto akimis
  2. Geras gyvenimas psichoterapeuto akimis.Pilnai veikiantis žmogus

V dalis
FAKTŲ SUPRATIMAS.
PSICHOTERAPIJOS TYRIMO VIETA

  1. Žmonės ar mokslas? Filosofinis klausimas
  2. Asmenybės pokyčiai psichoterapijoje
  3. Į klientą orientuota psichoterapija ir jos tyrimai

VI dalis
KAM YRA PSICHOTERAPIJA
GYVENIMAS?

  1. Asmeninės mintys apie mokymą ir mokymąsi
  2. Mokymasis, kuris yra reikšmingas žmogui:psichoterapijoje ir edukacijoje

Apie tapimą žmogumi

Viename reikšmingiausių savo darbų išskirtinis psichologas, psichoterapeutas, mąstytojas K. Rogersas aprašo savo unikalią ir turtingą patirtį, padedančią žmonėms rasti kelią į tobulėjimą ir asmeninį augimą suvokiant savo galimybes ir apribojimus. Psichologinių, pedagoginių, psichiatrijos fakultetų studentams, profesionaliems psichologams, mokytojams, pedagogams ir visiems, kurie dėl savo darbo pobūdžio yra susidūrę su žmogiškomis problemomis, taip pat plačiam skaitytojų ratui, besidomintiems tobulėjimo ir tobulėjimo klausimais. .

Carlas Rogersas

Išvertė M.M.Isenina, redagavo pedagogikos mokslų daktaras. E.I.Isenina

C.Rogersas. Tapimas asmeniu: terapeutų požiūris į psichoterapiją. Bostonas, 1961 m

K. Rodžersas. Žvilgsnis į psichoterapiją. Žmogaus tapimas. M.: „Pažanga“, 1994 m

Terminologinis V. Dančenkos pataisymas

HTML versijos redaktoriaus pratarmė

Keletas žodžių apie pavadinimo „Apie tapimą žmogumi“ vertimą. „Asmuo“ čia reiškia ne tik „asmenį“, bet ir „asmenį“ kaip atsakingą valios raiškos subjektą. Tai beveik sutampa su vienu iš paradigminių rusiškų „asmenybės“ kaip „mėgėjų veiklos subjekto“ apibrėžimų. Todėl „tapimas žmogumi“ gali būti interpretuojamas kaip „tapimas asmeniu“, juolab kad esminis Vakarų kultūrai esminis „asmens“ ir „asmenybės“ skirtumas rusų kalboje beveik nenurodomas. Pasak Rogerso, psichoterapijos misija yra palengvinti žmogaus perėjimą iš netvarkingo „mašinos“ (kurio mechaninį elgesį visiškai nulemia atsitiktiniai veiksniai ir socializacijos peripetijos) į nepriklausomo ir atsakingo statusą. veikėjas“ – tai yra skatinti jo tapimą asmenybe, jos veiklos subjektu.

Kijevas, 2004 m. liepos mėn

Skaitytojui

Aš esu psichoterapeutas (asmeninis konsultantas) daugiau nei trisdešimt trejus metus. Aš pati stebiuosi, kai kalbu apie tokį laikotarpį. Tai reiškia, kad jau trečdalį amžiaus stengiausi padėti įvairiems žmonėms: vaikams, paaugliams ir suaugusiems, turintiems švietimo, profesinių, asmeninių ir santuokinių problemų; „normalus“, „neurotiškas“ ir „psichiškai ligonis“ (naudoju kabutes, kad parodyčiau, jog visos šios etiketės yra klaidinančios). Aš padėjau tiems, kurie atėjo pagalbos, ir tiems, kurie buvo atsiųsti pas mane; tie, kurie turėjo nedidelių problemų, ir tie, kurie buvo visiškai beviltiški ir prarado viltį gyventi. Manau, kad man labai pasisekė, kad turėjau galimybę artimai pažinti tiek daug skirtingų žmonių.

Remdamasis savo klinikine patirtimi ir ilgus metus atliekamais tyrimais, parašiau keletą knygų ir straipsnių. Į šią knygą įtraukti kūriniai atrinkti iš tų, kuriuos aš parašiau pastarąjį dešimtmetį, nuo 1951 iki 1961 m. Norėčiau paaiškinti, kodėl juos išleidžiu kaip knygą.

Pirma, manau, kad beveik visi jie yra tiesiogiai susiję su žmogaus gyvenimu sudėtingame šiuolaikiniame pasaulyje. Tai tikrai nėra patarimų knyga ar „pasidaryk pats“ vadovas, tačiau mano ankstesnė patirtis rodo, kad šie kūriniai palietė ir praturtino skaitytojus. Jie tam tikru mastu suteikia pasitikėjimo žmogui, kuris pasirenka savo kelią ir eina juo, kad taptų tuo, kuo nori būti. Būtent dėl ​​šios priežasties noriu, kad šie kūriniai būtų prieinamesni tiems, kuriems tai gali būti įdomu. Mano knyga skirta „protingiems nespecialistams“. Man atrodo, kad tai ir teisinga, nes visos ankstesnės mano knygos buvo skirtos psichologams ir buvo neprieinamos šiai profesijai nepriklausantiems žmonėms. Nuoširdžiai tikiuosi, kad daugelis, kurie nesidomi nei konsultacijomis, nei psichoterapija, pastebės, kad įgytos žinios šioje srityje juos pagyvins. Taip pat tikiu ir tikiuosi, kad daugelis žmonių, kurie niekada nesikreipė pagalbos į konsultantą, skaitydami kliento pasisakymus psichoterapijos seanso metu, pajus, kad jiems išaugo drąsa ir pasitikėjimas savimi. Jiems bus lengviau suprasti savo sunkumus, įsivaizduojant kitų žmonių kovas dėl savo asmeninio augimo.

Kita priežastis, paskatinusi mane parengti šią knygą, buvo daugybė skubių prašymų iš tų, kurie jau yra susipažinę su mano padėtimi konsultavimo, psichoterapijos ir tarpasmeninių santykių teorijos srityse. Šie žmonės sako, kad nori sužinoti apie mano naujausią mąstymą šiose srityse ir prieinama, skaitoma forma. Jie pavargo girdėti apie neskelbtus popierius, kurių negali gauti į rankas, ir ieškoti išsibarsčiusių straipsnių atsitiktiniuose žurnaluose – jie nori, kad visi šie straipsniai būtų surinkti į vieną knygą. Toks prašymas pamalonina bet kurį autorių. Ir ji man primeta įsipareigojimus, kuriuos stengsiuosi vykdyti. Manau, skaitytojus nudžiugins darbų pasirinkimas, iš kurio matyti, kad knyga skirta psichologams, psichiatrams, mokytojams, pedagogams, mokyklų psichologams, dvasininkams, socialiniams darbuotojams, logopedams, verslo vadybininkams, personalo specialistams, politologams ir kitiems anksčiau jie pripažino, kad mano darbas yra svarbus jų profesinei veiklai. Ši knyga skirta jiems tikrąja to žodžio prasme.

Yra ir kita, sudėtingesnė asmeninė priežastis, paskatinusi mane sukurti knygą. Tai mano idėjoms tinkamos auditorijos radimas. Ši mintis mane kankina daugiau nei dešimt metų. Žinau, kad rašau tik daliai psichologų. Dauguma jų domisi sritimis, kuriose vartojami tokie terminai kaip „stimulas-atsakymas“, „mokymosi teorija“, „operantinis sąlygojimas“, ir jie taip įpratę žiūrėti į individą kaip į objektą, kad mano darbo turinys dažnai juos glumina. , jei ne erzina. Taip pat žinau, kad rašau tik psichiatrų pogrupiui. Daugeliui iš jų, galbūt daugumai, visas psichoterapijos tiesas seniai atrado Freudas, jie nesidomi naujomis kryptimis ir savo tyrinėjimais, net priešinasi. Taip pat žinau, kad rašau tik nedidelei daliai psichiatrų, kurie save vadina konsultantais, nes dauguma jų pirmiausia domisi nuspėjamaisiais testais, matavimais ir siuntimo metodais.

Taigi, kalbant apie leidybą, jaučiuosi nepatenkintas pateikdamas straipsnį profesionaliam žurnalui vienoje iš šių trijų sričių. Turėjau publikacijų tokiuose žurnaluose, tačiau didžioji dalis mano darbų pastaraisiais metais susikaupė nepublikuotų rankraščių pavidalu, kurie platinami kaip fotokopijos. Tai rodo, kad aš tiksliai nežinau, kaip rasti savo skaitytojus.

Per tą laiką su mano darbais susipažino mažų ir labai specializuotų žurnalų redaktoriai ir paprašė leidimo juos publikuoti. Visada sutikdavau su jų prašymais su vienintele sąlyga, kad turėsiu teisę vėliau kur nors publikuoti šiuos straipsnius. Taigi dauguma per šį dešimtmetį parašytų straipsnių arba nebuvo publikuoti, arba buvo publikuoti nedideliuose, specializuotuose ar smulkesniuose žurnaluose.

Tačiau dabar priėjau prie išvados, kad savo mintis reikia išreikšti knygoje, kad jos rastų savo skaitytoją. Esu tikras, kad mano skaitytojai bus įvairių profesijų atstovai, toli gražu ne mano. Pavyzdžiui, filosofija ar vadybos mokslas. Tačiau tikiu, kad ir ši publika turės kažką bendro. Man atrodo, kad mano straipsniai priklauso krypčiai, kuri gali duoti naują impulsą psichologijai, psichiatrijai, filosofijai ir kitoms žinių sritims. Dar nežinau, kaip pavadinti šią kryptį, bet mano mintyse ji asocijuojasi su tokiais būdvardžiais kaip fenomenologinis, egzistencinis, orientuotas į asmenį; su tokiomis sąvokomis kaip savirealizacija, formavimasis, augimas; su tokiais žmonėmis (mūsų šalyje), kaip Gordonas Allportas, Abrahamas Maslowas, Rollo May. Iš to galime daryti išvadą, kad nors ši knyga bus reikšminga daugeliui skirtingų pomėgių specialistų, juos vienys bendras motyvas: rūpestis žmogumi ir jo asmeniniu augimu šiuolaikiniame pasaulyje, kuris, man atrodo, atstumia ir žemina. jam.

Galiausiai, yra dar viena labai svarbi šios knygos išleidimo priežastis, man labai svarbi priežastis. Šiais laikais, norėdami sumažinti įtampą žmonių santykiuose, turime žinoti ir mokėti nuveikti kur kas daugiau. Įsiskverbimas į erdvės begalybę ir atomo mikropasaulį kelia baimę, tačiau panašu, kad jie prives prie visiško mūsų pasaulio sunaikinimo, nebent padarysime didelę pažangą suprasdami ir kurdami santykius tarp asmenų ir grupių. Manau, kad žinios šioje srityje yra labai menkos. Tačiau tikiuosi, kad ateis diena, kai investuosime pinigus, lygius vienos ar dviejų didelių raketų kainai, į žmonių santykių supratimo tyrimus. Man taip pat labai neramu, kad mūsų jau turimos žinios nėra pakankamai pripažįstamos ir nepanaudojamos gyvenime. Tikiuosi, kad ši knyga aiškiai parodys, kad jau turime žinių, kurias įgyvendinus būtų galima sumažinti rasinę, tarptautinę ir darbo nesantaiką. Man taip pat atrodo, kad jei šios žinios bus panaudotos ugdyme, tai padės ugdytis brandiems, supratingiems, nesudėtingiems, konstruktyviai spręsti konfliktus tolimesniame gyvenime asmenybėms. Man būtų tikras atlygis, jei tokiu būdu galėčiau daugybei žmonių perteikti dar neišnaudotų žinių apie tarpasmeninius santykius.

ASMENYBĖS FORMAVIMAS PSICHOTERAPIJOS POŽIŪRIS Rogersas, Carlas R.

Tapimas psichologu

Tapimas psichologu

Bet kas yra ši sritis? Seminarijoje mane patraukė tik prasidėję psichologijos ir psichiatrijos užsiėmimai ir paskaitos. Prie šio intereso plėtros prisidėjo Goodwinas Watsonas, Harrisonas Elliottas, Marian Kenversie. Pradėjau lankyti daugiau paskaitų kursų Kolumbijos universiteto Mokytojų koledže, kuris buvo visai šalia seminarijos. Aš įsitraukiau į ugdymo filosofiją, vadovaujamas Williamo H. Kilpatricko ir supratau, kad jis yra puikus mokytojas. Taip pat įsitraukiau į praktinį darbą vaikų klinikoje, kuriai vadovauja Lita Hollingvers, protinga ir praktiška asmenybė. Mane patraukė psichologinės pagalbos vaikams darbas, todėl pamažu ir neskausmingai perėjau į kitą – vaikų orientavimo – sritį ir pradėjau save laikyti klinikine psichologe. Tai buvo laiptelis, kuriuo lengvai lipau, paklusdamas ne aiškiam sąmoningam pasirinkimui, o tik sekdamas mane dominančią veiklą.

Mokydamasi Mokytojų kolegijoje pateikiau paraišką ir gavau stipendiją, kad galėčiau stažuotis į ką tik su Valstybės fondo lėšomis susikūrusį Vaikų priežiūros orientavimo institutą. Vėliau buvau dėkingas, kad čia dirbau pirmaisiais instituto kūrimo metais. Viešpatavo chaosas, bet tai reiškė, kad gali daryti ką nori. Aš įsisavinau tokių darbuotojų kaip David Levy ir Lawson Lowry aktyvų Freudo požiūrį ir pastebėjau, kad jie prieštarauja moksliniam, grynai objektyviam statistiniam požiūriui į mokslą, kuris dominavo Mokytojų koledže. Žvelgiant atgal, manau, kad reikėjo išspręsti šį prieštaravimą man buvo labai vertinga mokymosi patirtis. Tuo metu jaučiau, kad gyvenu dviejuose visiškai skirtinguose pasauliuose ir „šie du niekada nesusitiks“.

Pasibaigus stažuotei, buvo svarbu gauti darbą, kad galėčiau išlaikyti augančią šeimą, nors daktaro laipsnis nebuvo baigtas. Laisvų darbo vietų buvo nedaug, prisimenu palengvėjimo ir džiaugsmo jausmą, kuris apėmė radus darbą. Mane pasamdė psichologu Ročesteryje, Niujorko valstijoje, žiauraus elgesio su vaikais prevencijos draugijos Vaikų studijų skyrius. Skyriuje dirbo trys psichologai, o mano atlyginimas siekė 2900 USD per metus.

Dabar į šią poziciją žiūriu su nuostaba ir šypsena. Priežastis, dėl kurios buvau laiminga, buvo ta, kad tai buvo galimybė daryti tai, ko noriu. Tai, kad, protingai įvertinus, tai buvo profesinė aklavietė, kad būsiu profesionaliai izoliuotas, kad atlyginimas mažas net pagal to meto standartus, pamenu, man net į galvą neatėjo. Manau, visada turėjau tokį jausmą, kad jei man būtų suteikta galimybė daryti tai, kas man labiausiai rūpi, visa kita kažkaip susitvarkys.

Iš knygos Grobuoniška galia autorius Didenko Borisas Andrejevičius

Iš knygos „Tikroji tiesa, arba vadovėlis psichologui apie gyvenimą“. autorius Kozlovas Nikolajus Ivanovičius

Kaip tapti psichologu arba Mano kelias iš mokslo

Iš knygos Ezoterikos psichologija autorius Rajneesh Bhagwan Shri

Iš knygos „Menas būti savimi“. autorius Levis Vladimiras Lvovičius

KAIP TAPTI PSICHOLOGU „Gerbiamas daktare! Mūsų šeima persikėlė į kitą miestą, kai aš mokiausi aštuntoje klasėje. Naujoje mokykloje pradėjau pastebėti, kad negaliu sutarti su klasės draugais, stengiausi būti bendraujantis, bet dažnai nežinodavau, apie ką kalbėti. Dabar aš jau prisijungiau

Iš knygos Geopsichologija šamanizme, fizikoje ir daoizme autorius Mindelis Arnoldas

Tapimas teptuku Tam tikra prasme kiekvienas gyvenimas, kiekvienas projektas turi savo mintis. Kai susiliečiate su proto kryptimi, jūs iš tikrųjų nieko nedarote; veikiau tampi tam tikru šepetėliu, kurį naudoja didysis U,

Iš knygos „Šeimos terapeuto vidurnakčio apmąstymai“. pateikė Karlas Whitakeris

Būtis tampa Kiekvienas iš mūsų veikia pagal savo įsitikinimų rinkinį, dauguma jų yra numanomi, tačiau daugeliu atžvilgių daro įtaką mūsų gyvenimo būdui ir santykiams su žmonėmis. Papasakosiu jums kai ką apie savo įsitikinimus šioje srityje. Visų pirma, nieko vertingo

Iš knygos Psichologinės ir pedagoginės veiklos įvadas: vadovėlis autorius Černiavskaja Anna Pavlovna

6 skyrius Kaip tapti ugdymo psichologu

Iš knygos Praktinės psichologijos elementai autorius Granovskaja Rada Michailovna

Psichikos procesų formavimasis Šioje knygoje bus nagrinėjami įvairūs žmogaus psichiniai procesai. Pravartu pradėti nuo aukštesniųjų psichinių procesų, kurie dažniausiai apima suvokimą, dėmesį, atmintį, mąstymą, emocijas ir kalbą, specifiką.

Iš knygos Mokyklos kančia pateikė Pennac Daniel

II. FORMAVIMAS Man jau dvylika su puse metų, ir aš dar nieko nepadariau. 1 Tą pačią akimirką, kai rašau šias eilutes, įžengiame į pagalbos šauksmų laikotarpį. Nuo kovo mėnesio namuose telefonas apie save pranešdavo dažniau nei įprastai: sutrikę draugai skambina ieškodami naujos mokyklos.

Iš knygos 7 abipusio supratimo aukštai. Kūno kalba ir mąstymas autorius

Įvadas KAIP TAPTI „GYVENIMO PSICHOLOGU“ Kasdien susitinkame su kitais žmonėmis. Kalbamės su jais, sprendžiame kai kurias problemas, linksminamės, trumpai tariant, bendraujame. Bet ką mes žinome apie kitus žmones? Apie tai, ką jie galvoja, ką jaučia, ko nori ir

Iš knygos Santuoka ir jos alternatyvos [Pozityvioji šeimos santykių psichologija] pateikė Rogers Carl R.

IV. Tapimas nepriklausoma asmenybe Plėtojant partnerystę vienas iš svarbiausių veiksnių, lemiančių tikrąjį jų augimą, gali atrodyti gana paradoksaliai. Paradoksas toks: kai vienas iš partnerių išsivysto į savarankišką asmenybę, tada

Iš knygos Kaip užauginti nuostabų vaiką pateikė Townsend John

8 skyrius. Sąžinės moralės formavimas Įsivaizduokite, kad netyčia išgirdote pokalbį tarp vaikų, kurie ketino daryti ką nors „prieš taisykles“, o tai, kaip jie supranta, yra griežtai draudžiama. Kokius argumentus pateiks tie, kurie atsisako dalyvauti - aš ne?

Iš knygos Intelektas: naudojimo instrukcijos autorius Konstantinas Šeremetjevas

Asmenybės formavimasis Didžiąsias asmenybes sukūrė ne gamta, jos savarankiškai padarė save tuo, kas buvo; jie tapo tuo, kuo norėjo būti ir liko ištikimi šiam siekiui iki pat savo gyvenimo pabaigos. Hegelis Iki 16 metų buvo visiškai suformuotos priekinės smegenų skiltys. Iš šito

Iš knygos Intelektas. Kaip veikia jūsų smegenys autorius Konstantinas Šeremetjevas

Intelekto raida Nuo 2 metų vaiko interneuronų jungčių augimas sustoja. Prasideda atvirkštinis procesas – jungčių mažinimas. Lieka tik tie, kurie realiai naudojami gyvenime. Dabar vaiko smegenys veikia kaip suaugusiojo smegenys. Svarbiau

Iš knygos Hu iš Hu? [Psichologinio intelekto vadovas] autorius Kurpatovas Andrejus Vladimirovičius

Įvadas „ATŠALINĖK NUO MANE DABAR!“ arba Kaip gyvenime tapti psichologe Masyanya: Mano draugai, tikriausiai dar nesupratote, kaip jums pasisekė! Atsivertėte naudingiausią knygą apie žmonių santykius. Atidžiai jį išstudijavę suprasite, kad gyvenimas yra nuostabus dalykas, ir

Iš knygos Never Mind pateikė Paley Chris

Venkite aistringų pasimatymų su psichologu Mokslininkai yra patys blogiausi žmonės aistringiems pasimatymams. Labai nedaug filmų pasakoja apie tai, kaip akiniuotas vėpla baltu chalatu užkariauja merginos širdį. Tačiau žinome, kad mokslininkai dabar stengiasi tobulinti savo

ASMENYBĖS FORMAVIMAS

POŽIŪRIS Į PSICHOTERAPIJĄ

Išvertė M.M.Isenina, redagavo pedagogikos mokslų daktaras. E.I.Isenina

C.Rogersas. Tapimas asmeniu: terapeutų požiūris į psichoterapiją. Bostonas, 1961 K. Rogersas. Žvilgsnis į psichoterapiją. Žmogaus tapimas. M.: „Pažanga“, 1994 Terminų taisymas V. Dančenkos K.: PSYLIB, 2004 m.

Skaitytojui

I dalis APIE SAVE

    "Tai aš". Plėtoju savo profesinį mąstymą ir asmeninę filosofiją

II dalis KAIP GALIU PADĖTI?

    Keletas hipotezių dėl pagalbos asmeniniam augimui

    Pagalbinio elgesio ypatumai

    Mūsų subjektyvios ir objektyvios idėjos apie psichoterapiją

III dalis ASMENYBĖS FORMAVIMO PROCESAS

    Apie kai kurias psichoterapijos darbo sritis

    Ką reiškia "tapti žmogumi"

    Psichoterapijos kaip proceso samprata

IV dalis ŽMOGAUS FILOSOFIJA

    „Būk toks, koks esi iš tikrųjų“. Žmogaus tikslai psichoterapeuto akimis

    Geras gyvenimas psichoterapeuto akimis. Pilnai veikiantis žmogus

V DALIS FAKTŲ SUVOKIMAS. PSICHOTERAPIJOS TYRIMO VIETA

    Žmonės ar mokslas? Filosofinis klausimas

    Asmenybės pokyčiai psichoterapijoje

    Į klientą orientuota psichoterapija ir jos tyrimai

VI dalis KOKIA PSICHOTERAPIJA GYVENIMUI?

    Asmeninės mintys apie mokymą ir mokymąsi

    Žmonėms reikšmingas mokymasis: psichoterapijoje ir švietime

    Į besimokantįjį orientuotas mokymasis. Dalyvio patirtis

    Į klientą orientuotos psichoterapijos svarba šeimos gyvenimui

    Požiūris į tarpasmeninio ir tarpgrupinio bendravimo sutrikimus

    Preliminarus bendrosios tarpasmeninių santykių dėsnio formulavimas

    Kūrybiškumo teorijos link

VII dalis ELGESIO MOKSLAI IR ŽMONIŲ ELGESYS

    Didėjanti žmogaus elgesio mokslų galia

    Asmenybės vieta naujajame elgesio mokslų pasaulyje

Skaitytojui

Aš dirbau psichoterapeutu 1 (asmeninių problemų konsultantu) daugiau nei trisdešimt trejus metus. Aš pati stebiuosi, kai kalbu apie tokį laikotarpį. Tai reiškia, kad jau trečdalį amžiaus stengiausi padėti įvairiems žmonėms: vaikams, paaugliams ir suaugusiems, turintiems švietimo, profesinių, asmeninių ir santuokinių problemų; „normalus“, „neurotiškas“ ir „psichiškai ligonis“ (naudoju kabutes, kad parodyčiau, jog visos šios etiketės yra klaidinančios). Aš padėjau tiems, kurie atėjo pagalbos, ir tiems, kurie buvo atsiųsti pas mane; tie, kurie turėjo nedidelių problemų, ir tie, kurie buvo visiškai beviltiški ir prarado viltį gyventi. Manau, kad man labai pasisekė, kad turėjau galimybę artimai pažinti tiek daug skirtingų žmonių.

Remdamasis savo klinikine patirtimi ir ilgus metus atliekamais tyrimais, parašiau keletą knygų ir straipsnių. Į šią knygą įtraukti kūriniai atrinkti iš tų, kuriuos aš parašiau pastarąjį dešimtmetį, nuo 1951 iki 1961 m. Norėčiau paaiškinti, kodėl juos išleidžiu kaip knygą.

Pirma, manau, kad beveik visi jie yra tiesiogiai susiję su žmogaus gyvenimu sudėtingame šiuolaikiniame pasaulyje. Tai tikrai nėra patarimų knyga ar „pasidaryk pats“ vadovas, tačiau mano ankstesnė patirtis rodo, kad šie kūriniai palietė ir praturtino skaitytojus. Jie tam tikru mastu suteikia pasitikėjimo žmogui, kuris pasirenka savo kelią ir eina juo, kad taptų tuo, kuo nori būti. Būtent dėl ​​šios priežasties noriu, kad šie kūriniai būtų prieinamesni tiems, kuriems tai gali būti įdomu. Mano knyga skirta „protingiems nespecialistams“. Man atrodo, kad tai ir teisinga, nes visos ankstesnės mano knygos buvo skirtos psichologams ir buvo neprieinamos šiai profesijai nepriklausantiems žmonėms. Nuoširdžiai tikiuosi, kad daugelis, kurie nesidomi nei konsultacijomis, nei psichoterapija, pastebės, kad įgytos žinios šioje srityje juos pagyvins. Taip pat tikiu ir tikiuosi, kad daugelis žmonių, kurie niekada nesikreipė pagalbos į konsultantą, skaitydami kliento pasisakymus psichoterapijos seanso metu, pajus, kad jiems išaugo drąsa ir pasitikėjimas savimi. Jiems bus lengviau suprasti savo sunkumus, įsivaizduojant kitų žmonių kovas dėl savo asmeninio augimo.

Kita priežastis, paskatinusi mane parengti šią knygą, buvo daugybė skubių prašymų iš tų, kurie jau yra susipažinę su mano padėtimi konsultavimo, psichoterapijos ir tarpasmeninių santykių teorijos srityse. Šie žmonės sako, kad nori sužinoti apie mano naujausią mąstymą šiose srityse ir prieinama, skaitoma forma. Jie pavargo girdėti apie neskelbtus popierius, kurių negali gauti į rankas, ir ieškoti išsibarsčiusių straipsnių atsitiktiniuose žurnaluose – jie nori, kad visi šie straipsniai būtų surinkti į vieną knygą. Toks prašymas pamalonina bet kurį autorių. Ir ji man primeta įsipareigojimus, kuriuos stengsiuosi vykdyti. Manau, skaitytojus nudžiugins darbų pasirinkimas, iš kurio matyti, kad knyga skirta psichologams, psichiatrams, mokytojams, pedagogams, mokyklų psichologams, dvasininkams, socialiniams darbuotojams, logopedams, verslo vadybininkams, personalo specialistams, politologams ir kitiems anksčiau jie pripažino, kad mano darbas yra svarbus jų profesinei veiklai. Ši knyga skirta jiems tikrąja to žodžio prasme.

Yra ir kita, sudėtingesnė asmeninė priežastis, paskatinusi mane sukurti knygą. Tai mano idėjoms tinkamos auditorijos radimas. Ši mintis mane kankina daugiau nei dešimt metų. Žinau, kad rašau tik daliai psichologų. Dauguma jų domisi sritimis, kuriose vartojami tokie terminai kaip „stimulas-atsakas“, „mokymosi teorija“, „operantinis sąlygojimas“ 2, ir yra taip įpratę į individą 3 žiūrėti kaip į objektą, kad mano darbų turinys dažnai. galvosūkiai, jei ne erzina. Taip pat žinau, kad rašau tik psichiatrų pogrupiui. Daugeliui iš jų, galbūt daugumai, visas psichoterapijos tiesas seniai atrado Freudas, jie nesidomi naujomis kryptimis ir savo tyrinėjimais, net priešinasi. Taip pat žinau, kad rašau tik nedidelei daliai psichiatrų, kurie save vadina konsultantais, nes dauguma jų pirmiausia domisi nuspėjamaisiais testais, matavimais ir siuntimo metodais.

Taigi, kalbant apie leidybą, jaučiuosi nepatenkintas pateikdamas straipsnį profesionaliam žurnalui vienoje iš šių trijų sričių. Turėjau publikacijų tokiuose žurnaluose, tačiau didžioji dalis mano darbų pastaraisiais metais susikaupė nepublikuotų rankraščių pavidalu, kurie platinami kaip fotokopijos. Tai rodo, kad aš tiksliai nežinau, kaip rasti savo skaitytojus.

Per tą laiką su mano darbais susipažino mažų ir labai specializuotų žurnalų redaktoriai ir paprašė leidimo juos publikuoti. Visada sutikdavau su jų prašymais su vienintele sąlyga, kad turėsiu teisę vėliau kur nors publikuoti šiuos straipsnius. Taigi dauguma per šį dešimtmetį parašytų straipsnių arba nebuvo publikuoti, arba buvo publikuoti nedideliuose, specializuotuose ar smulkesniuose žurnaluose.

Tačiau dabar priėjau prie išvados, kad turiu išreikšti savo mintis knygoje, kad jos rastų jo skaitytojas. Esu tikras, kad mano skaitytojai bus įvairių profesijų atstovai, toli gražu ne mano. Pavyzdžiui, filosofija ar vadybos mokslas. Tačiau tikiu, kad ir ši publika turės kažką bendro. Man atrodo, kad mano straipsniai priklauso krypčiai, kuri gali duoti naują impulsą psichologijai, psichiatrijai, filosofijai ir kitoms žinių sritims. Dar nežinau, kaip pavadinti šią kryptį, bet mano mintyse ji asocijuojasi su tokiais būdvardžiais kaip fenomenologinis, egzistencinis, orientuotas į asmenį; su tokiomis sąvokomis kaip savirealizacija 4, formavimasis, augimas; su tokiais žmonėmis (mūsų šalyje), kaip Gordonas Allportas, Abrahamas Maslowas, Rollo May. Iš to galime daryti išvadą, kad nors ši knyga bus reikšminga daugeliui skirtingų pomėgių specialistų, juos vienys bendras motyvas: rūpestis žmogumi ir jo asmeniniu augimu šiuolaikiniame pasaulyje, kuris, man atrodo, atstumia ir žemina. jam.

Galiausiai, yra dar viena labai svarbi šios knygos išleidimo priežastis, man labai svarbi priežastis. Šiais laikais, norėdami sumažinti įtampą žmonių santykiuose, turime žinoti ir mokėti nuveikti kur kas daugiau. Įsiskverbimas į erdvės begalybę ir atomo mikropasaulį kelia baimę, tačiau panašu, kad jie prives prie visiško mūsų pasaulio sunaikinimo, nebent padarysime didelę pažangą suprasdami ir kurdami santykius tarp asmenų ir grupių. Manau, kad žinios šioje srityje yra labai menkos. Tačiau tikiuosi, kad ateis diena, kai investuosime pinigus, lygius vienos ar dviejų didelių raketų kainai, į žmonių santykių supratimo tyrimus. Man taip pat labai rūpi mūsų turimos žinios jau turime, nesulaukėme pakankamo pripažinimo ir gyvenime nenaudojami. Tikiuosi, kad ši knyga aiškiai parodys, kad turime jau Yra žinių, kurias įgyvendinus būtų galima sumažinti rasines, tarptautines ir darbo konfrontacijas. Man taip pat atrodo, kad jei šios žinios bus panaudotos ugdyme, tai padės ugdytis brandiems, supratingiems, nesudėtingiems, konstruktyviai spręsti konfliktus tolimesniame gyvenime asmenybėms. Man būtų tikras atlygis, jei tokiu būdu galėčiau daugybei žmonių perteikti dar neišnaudotų žinių apie tarpasmeninius santykius.

Na, užteks apie šios knygos atsiradimo priežastis. Aš tik šiek tiek paaiškinsiu jos turinį. Joje surinkti darbai atspindi mano pagrindinius mokslinius interesus per pastaruosius dešimt metų 5 . Jie buvo parašyti įvairiems tikslams, skirtingiems skaitytojams ar tiesiog savo malonumui. Kiekvienas skyrius turi trumpą įvadą, kuriame bandau paaiškinti, kaip atsirado straipsnis. Straipsniai knygoje pateikti taip, kad jų turinys plėtotų bendrą temą, svarbią tiek asmeniui, tiek visuomenei. Redaguodamas pašalinau pasikartojimus, bet ištraukas su „variacijomis ta pačia tema“ palikau taip, kaip tai daroma muzikoje, kad praturtintų pagrindinės temos skambesį. Kūriniai vienas nuo kito nepriklauso, todėl skaitytojas, jei nori, gali pasirinkti bet kurį iš jų skaityti atskirai.

Paprasčiau tariant, šios knygos tikslas – pasidalinti su jumis dalimi savo gyvenimo patirties, dalimi savęs. Štai ką patyriau šiuolaikinio gyvenimo džiunglėse, neatrastoje tarpasmeninių santykių teritorijoje. Čia aprašyta, ką mačiau, kuo tikėjau. Štai keletas klausimų, sunkumų, rūpesčių ir abejonių, su kuriais susidūriau. Tikiuosi, kad visu tuo pasidalinę su manimi rasite kažką svarbaus sau.

Viskonsino universiteto Psichologijos ir psichiatrijos katedra 1961 m. balandžio mėn

Išvertė M.M.Isenina, redagavo pedagogikos mokslų daktaras. E.I.Isenina C.Rogers. Tapimas asmeniu: terapeutų požiūris į psichoterapiją. Bostonas, 1961 m

K. Rodžersas. Žvilgsnis į psichoterapiją. Žmogaus tapimas. M.: „Pažanga“, 1994 m

Terminologinis V. Dančenkos pataisymas

HTML versijos redaktoriaus pratarmė

Kartu su klaidingu knygos pavadinimo taisymu, jos tekstas buvo giliai redaguotas terminologiškai su literatūrinio redagavimo elementais, o tai leido žymiai „paryškinti prasmę“. Deja, neturėjau laiko pilnam redagavimui. Prie originalo nebuvo prieiti, todėl nemažai neaiškių vietų teko palikti tokias, kokias yra. Keletas žodžių apie pavadinimo „Apie tapimą žmogumi“ vertimą. „Asmuo“ čia reiškia ne tik „asmenį“, bet ir „asmenį“ kaip atsakingą valios raiškos subjektą. Tai beveik sutampa su vienu iš paradigminių rusiškų „asmenybės“ kaip „mėgėjų veiklos subjekto“ apibrėžimų. Todėl „tapimas žmogumi“ gali būti interpretuojamas kaip „tapimas asmeniu“, juolab kad esminis Vakarų kultūrai esminis „asmens“ ir „asmenybės“ skirtumas rusų kalboje beveik nenurodomas. Pasak Rogerso, psichoterapijos misija yra palengvinti žmogaus perėjimą iš netvarkingo „mašinos“ (kurio mechaninį elgesį visiškai nulemia atsitiktiniai veiksniai ir socializacijos peripetijos) į nepriklausomo ir atsakingo statusą. veikėjas“ – tai yra skatinti jo tapimą asmenybe, jos veiklos subjektu. V.D.

Kijevas, 2004 m. liepos mėn

Skaitytojui

Aš dirbau psichoterapeutu1 (asmeniniu konsultantu) daugiau nei trisdešimt trejus metus. Aš pati stebiuosi, kai kalbu apie tokį laikotarpį. Tai reiškia, kad jau trečdalį amžiaus stengiausi padėti įvairiems žmonėms: vaikams, paaugliams ir suaugusiems, turintiems švietimo, profesinių, asmeninių ir santuokinių problemų; „normalus“, „neurotiškas“ ir „psichiškai ligonis“ (naudoju kabutes, kad parodyčiau, jog visos šios etiketės yra klaidinančios). Aš padėjau tiems, kurie atėjo pagalbos, ir tiems, kurie buvo atsiųsti pas mane; tie, kurie turėjo nedidelių problemų, ir tie, kurie buvo visiškai beviltiški ir prarado viltį gyventi. Manau, kad man labai pasisekė, kad turėjau galimybę artimai pažinti tiek daug skirtingų žmonių.

Remdamasis savo klinikine patirtimi ir ilgus metus atliekamais tyrimais, parašiau keletą knygų ir straipsnių. Į šią knygą įtraukti kūriniai atrinkti iš tų, kuriuos aš parašiau pastarąjį dešimtmetį, nuo 1951 iki 1961 m. Norėčiau paaiškinti, kodėl juos išleidžiu kaip knygą.

Pirma, manau, kad beveik visi jie yra tiesiogiai susiję su žmogaus gyvenimu sudėtingame šiuolaikiniame pasaulyje. Tai tikrai nėra patarimų knyga ar „pasidaryk pats“ vadovas, tačiau mano ankstesnė patirtis rodo, kad šie kūriniai palietė ir praturtino skaitytojus. Jie tam tikru mastu suteikia pasitikėjimo žmogui, kuris pasirenka savo kelią ir eina juo, kad taptų tuo, kuo nori būti. Būtent dėl ​​šios priežasties noriu, kad šie kūriniai būtų prieinamesni tiems, kuriems tai gali būti įdomu. Mano knyga skirta „protingiems nespecialistams“. Man atrodo, kad tai ir teisinga, nes visos ankstesnės mano knygos buvo skirtos psichologams ir buvo neprieinamos šiai profesijai nepriklausantiems žmonėms. Nuoširdžiai tikiuosi, kad daugelis, kurie nesidomi nei konsultacijomis, nei psichoterapija, pastebės, kad įgytos žinios šioje srityje juos pagyvins. Taip pat tikiu ir tikiuosi, kad daugelis žmonių, kurie niekada nesikreipė pagalbos į konsultantą, skaitydami kliento pasisakymus psichoterapijos seanso metu, pajus, kad jiems išaugo drąsa ir pasitikėjimas savimi. Jiems bus lengviau suprasti savo sunkumus, įsivaizduojant kitų žmonių kovas dėl savo asmeninio augimo.

Kita priežastis, paskatinusi mane parengti šią knygą, buvo daugybė skubių prašymų iš tų, kurie jau yra susipažinę su mano padėtimi konsultavimo, psichoterapijos ir tarpasmeninių santykių teorijos srityse. Šie žmonės sako, kad nori sužinoti apie mano naujausią mąstymą šiose srityse ir prieinama, skaitoma forma. Jie pavargo girdėti apie neskelbtus popierius, kurių negali gauti į rankas, ir ieškoti išsibarsčiusių straipsnių atsitiktiniuose žurnaluose – jie nori, kad visi šie straipsniai būtų surinkti į vieną knygą. Toks prašymas pamalonina bet kurį autorių. Ir ji man primeta įsipareigojimus, kuriuos stengsiuosi vykdyti. Manau, skaitytojus nudžiugins darbų pasirinkimas, iš kurio matyti, kad knyga skirta psichologams, psichiatrams, mokytojams, pedagogams, mokyklų psichologams, dvasininkams, socialiniams darbuotojams, logopedams, verslo vadybininkams, personalo specialistams, politologams ir kitiems anksčiau jie pripažino, kad mano darbas yra svarbus jų profesinei veiklai. Ši knyga skirta jiems tikrąja to žodžio prasme.

Yra ir kita, sudėtingesnė asmeninė priežastis, paskatinusi mane sukurti knygą. Tai mano idėjoms tinkamos auditorijos radimas. Ši mintis mane kankina daugiau nei dešimt metų. Žinau, kad rašau tik daliai psichologų. Dauguma jų domisi sritimis, kuriose vartojami tokie terminai kaip „stimulas-atsakas“, „mokymosi teorija“, „operantinis sąlygojimas“2, ir yra taip įpratę individą3 laikyti objektu, kad mano darbų turinys dažnai sukelia galvosūkį. juos, jei ne erzina. Taip pat žinau, kad rašau tik psichiatrų pogrupiui. Daugeliui iš jų, galbūt daugumai, visas psichoterapijos tiesas seniai atrado Freudas, jie nesidomi naujomis kryptimis ir savo tyrinėjimais, net priešinasi. Taip pat žinau, kad rašau tik nedidelei daliai psichiatrų, kurie save vadina konsultantais, nes dauguma jų pirmiausia domisi nuspėjamaisiais testais, matavimais ir siuntimo metodais.

Taigi, kalbant apie leidybą, jaučiuosi nepatenkintas pateikdamas straipsnį profesionaliam žurnalui vienoje iš šių trijų sričių. Turėjau publikacijų tokiuose žurnaluose, tačiau didžioji dalis mano darbų pastaraisiais metais susikaupė nepublikuotų rankraščių pavidalu, kurie platinami kaip fotokopijos. Tai rodo, kad aš tiksliai nežinau, kaip rasti savo skaitytojus.

Per tą laiką su mano darbais susipažino mažų ir labai specializuotų žurnalų redaktoriai ir paprašė leidimo juos publikuoti. Visada sutikdavau su jų prašymais su vienintele sąlyga, kad turėsiu teisę vėliau kur nors publikuoti šiuos straipsnius. Taigi dauguma per šį dešimtmetį parašytų straipsnių arba nebuvo publikuoti, arba buvo publikuoti nedideliuose, specializuotuose ar smulkesniuose žurnaluose.

Tačiau dabar priėjau prie išvados, kad savo mintis reikia išreikšti knygoje, kad jos rastų savo skaitytoją. Esu tikras, kad mano skaitytojai bus įvairių profesijų atstovai, toli gražu ne mano. Pavyzdžiui, filosofija ar vadybos mokslas. Tačiau tikiu, kad ir ši publika turės kažką bendro. Man atrodo, kad mano straipsniai priklauso krypčiai, kuri gali duoti naują impulsą psichologijai, psichiatrijai, filosofijai ir kitoms žinių sritims. Dar nežinau, kaip pavadinti šią kryptį, bet mano mintyse ji asocijuojasi su tokiais būdvardžiais kaip fenomenologinis, egzistencinis, orientuotas į asmenį; su tokiomis sąvokomis kaip savirealizacija4, formavimasis, augimas; su tokiais žmonėmis (mūsų šalyje), kaip Gordonas Allportas, Abrahamas Maslowas, Rollo May. Iš to galime daryti išvadą, kad nors ši knyga bus reikšminga daugeliui skirtingų pomėgių specialistų, juos vienys bendras motyvas: rūpestis žmogumi ir jo asmeniniu augimu šiuolaikiniame pasaulyje, kuris, man atrodo, atstumia ir žemina. jam.

Galiausiai, yra dar viena labai svarbi šios knygos išleidimo priežastis, man labai svarbi priežastis. Šiais laikais, norėdami sumažinti įtampą žmonių santykiuose, turime žinoti ir mokėti nuveikti kur kas daugiau. Įsiskverbimas į erdvės begalybę ir atomo mikropasaulį kelia baimę, tačiau panašu, kad jie prives prie visiško mūsų pasaulio sunaikinimo, nebent padarysime didelę pažangą suprasdami ir kurdami santykius tarp asmenų ir grupių. Manau, kad žinios šioje srityje yra labai menkos. Tačiau tikiuosi, kad ateis diena, kai investuosime pinigus, lygius vienos ar dviejų didelių raketų kainai, į žmonių santykių supratimo tyrimus. Man taip pat labai neramu, kad mūsų jau turimos žinios nėra pakankamai pripažįstamos ir nepanaudojamos gyvenime. Tikiuosi, kad ši knyga aiškiai parodys, kad jau turime žinių, kurias įgyvendinus būtų galima sumažinti rasinę, tarptautinę ir darbo nesantaiką. Man taip pat atrodo, kad jei šios žinios bus panaudotos ugdyme, tai padės ugdytis brandiems, supratingiems, nesudėtingiems, konstruktyviai spręsti konfliktus tolimesniame gyvenime asmenybėms. Man būtų tikras atlygis, jei tokiu būdu galėčiau daugybei žmonių perteikti dar neišnaudotų žinių apie tarpasmeninius santykius.

Na, užteks apie šios knygos atsiradimo priežastis. Aš tik šiek tiek paaiškinsiu jos turinį. Joje surinkti darbai atspindi mano pagrindinius mokslinius interesus per pastaruosius dešimt metų5. Jie buvo parašyti įvairiems tikslams, skirtingiems skaitytojams ar tiesiog savo malonumui. Kiekvienas skyrius turi trumpą įvadą, kuriame bandau paaiškinti, kaip atsirado straipsnis. Straipsniai knygoje pateikti taip, kad jų turinys plėtotų bendrą temą, svarbią tiek asmeniui, tiek visuomenei. Redaguodamas pašalinau pasikartojimus, bet ištraukas su „variacijomis ta pačia tema“ palikau taip, kaip tai daroma muzikoje, kad praturtintų pagrindinės temos skambesį. Kūriniai vienas nuo kito nepriklauso, todėl skaitytojas, jei nori, gali pasirinkti bet kurį iš jų skaityti atskirai.

Paprasčiau tariant, šios knygos tikslas – pasidalinti su jumis dalimi savo gyvenimo patirties, dalimi savęs. Štai ką patyriau šiuolaikinio gyvenimo džiunglėse, neatrastoje tarpasmeninių santykių teritorijoje. Čia aprašyta, ką mačiau, kuo tikėjau. Štai keletas klausimų, sunkumų, rūpesčių ir abejonių, su kuriais susidūriau. Tikiuosi, kad visu tuo pasidalinę su manimi rasite kažką svarbaus sau.

Psichologijos ir psichiatrijos katedra

Viskonsino universitetas



Ar jums patiko straipsnis? Pasidalinkite su draugais!