Төсөөлөл бол бага наснаас эхлэн хүн бүрийн хэрэглэж болох байгалийн агуу бэлэг юм. Энэ бол бидний амьдралын олон талтай холбоотой дотоод харааны чадвар юм. Энэ чанар нь тухайн хүний сайн сайхны төлөө үйлчилж, бодит амьдрал дээр түүний дотор, бодол, мөрөөдөлдөө харж чадах зүйлдээ хүрэхэд нь туслах зорилготой юм.
Төсөөллөө хөгжүүлэх нь яагаад үнэ цэнэтэй вэ?
Дүрмээр бол насанд хүрэгчид өөрсдийн бүтээлч байдал, төсөөллийг хөгжүүлэх талаар бараг боддоггүй. "Толгойгоо үүлэнд оруулахгүй", агаарт хуурмаг зүйл, шилтгээн барихгүй байх, бодитой байхыг заадаг. Гэхдээ төсөөллийн хөгжлийг үл тоомсорлосноор бид өөрсдийгөө олон ашиг тусаас салгаж чадна. Төсөөллийг хөгжүүлэх хэд хэдэн шалтгааныг авч үзье.
Нэгдүгээрт, хөгжсөн төсөөлөл нь сэтгэцийн уян хатан байдлыг дэмжиж, сэтгэхүйг илүү бүтээмжтэй болгодог. Тиймээс зүгээр л мөрөөдөх чадвар юм шиг санагддаг, гэхдээ үнэн хэрэгтээ уран зөгнөл нь оюун ухааны түвшинтэй нягт холбоотой байдаг. Өөрөөр хэлбэл, төсөөллөө хөгжүүлснээр та илүү ухаалаг болно!
Хоёрдугаарт, төсөөлөл нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд бага насаа илүү хөгжилтэй байлгахад шаардлагатай хэрэггүй функц биш юм. Үгүй! Төсөөлөл нь бидний мэдэхгүй байсан зүйлийг далд ухамсрын гүнээс гаргаж авахад тусалдаг. Олон жилийн турш бидний төсөөлөл хүн бүрт мөрөөдлийнх нь хамт өгдөг энергийг хуримтлуулдаг. Хүн өөрийнхөө уран зөгнөл юу зурсаныг ойлгоход бүрэн бэлэн болсон үед хуримтлагдсан энерги ялгарч, хүчтэй түлхэлт өгдөг бөгөөд энэ нь түүнд зорилгодоо илүү хурдан ойртох боломжийг олгодог. Амжилттай амьдрахын тулд танд хүч чадал хэрэгтэй бол та өөрийн төсөөллийн хөгжлийг үл тоомсорлож болохгүй.
Гуравдугаарт, уран зөгнөлийн ачаар та мэргэжлийн үйл ажиллагаа эсвэл бизнестээ өндөр амжилтанд хүрч чадна. Орчин үеийн ертөнц галзуу хурдтай хөгжиж байгаа бөгөөд жил бүр маш олон шинэ зүйл гарч ирдэг тул бүтээлч санаанууд хэрэг болдог. Тиймээс уран сэтгэмж сайтай, шинэлэг санаа, шийдэл гаргах чадвартай хүн үргэлж сайн байр суурьтай, орлоготой байх болно.
Мэдээжийн хэрэг, төсөөллийн хүч бол таны дотоод хүч бөгөөд энэ нь танд олон боломжийг нээж өгдөг. Таны төсөөлөл бол таны бүх амжилтын эхлэл юм. Өнөө үед хүний бүтээсэн бүх зүйл яг тэнд, тархины жижигхэн хэсэгт үүссэн бөгөөд энэ нь хүнийг дотоод алсын хараагаараа эцсийн үр дүнг нь олж харах боломжийг олгодог.
Та өөрийн төсөөллийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Хүүхдийн сэтгэл зүйчид одоо энэ сэдвээр маш их ярьдаг. Өнөөгийн хүүхдүүд өмнөх үеийн хүүхдүүд шиг хөгжсөн төсөөлөлгүй байгаад тэд санаа зовж байна. Мэдээжийн хэрэг, бүх зүйл телевиз, янз бүрийн хэрэгслийн нөлөөнд буруутгагдаж байна. Үнэн хэрэгтээ зурагт, ухаалаг утас, компьютер, таблет нь ашигтай төхөөрөмж юм. Гэвч тэдгээр нь өсөн нэмэгдэж буй, хөгжиж буй тархинд хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.
Яагаад? Шалтгаан нь мэдээлэл өгөх арга зам юм! Мэдээлэл нь энгийн бөгөөд ойлгомжтой байх тусам тархи ачаалал багатай байдаг. Хүүхэлдэйн кино үзэхэд төсөөлөл бараг оролцдоггүй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд ном уншиж эсвэл үлгэр сонсвол тархины бүтээлч байдал, уран зөгнөлтэй холбоотой хэсгүүд нэн даруй идэвхждэг, учир нь хүүхэд хүлээн авсан мэдээллийг дүрслэн харуулахын тулд дотоод алсын хараагаа идэвхжүүлэх шаардлагатай болдог.
Үүнтэй ижил асуудал насанд хүрэгчдэд ч тохиолддог. Зурагт үзэх нь хүмүүсийг бүтээлч, идэвхгүй болгож, хамгийн энгийн сэтгэхүйн үйл явцад ч бэрхшээл учруулдаг гэдгийг та олонтаа сонсдог нь хоосон биш юм. Энгийнээр хэлэхэд тэдний тархи уян хатан чанар муутай болдог. Тиймээс юуны түрүүнд телевиз, компьютерийн дэлгэцээс мэдээлэл авахаас татгалзах эсвэл багасгах нь дээр. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг ном уншихаас илүү видео үзэх нь илүү хялбар байдаг, гэхдээ хэрэв та оюун ухаан, ухамсартаа санаа тавьж, амьдралдаа өндөр амжилтанд хүрэхийг хичээдэг бол ямар нэг зүйлийг золиослох хэрэгтэй. Энэ бол уран зөгнөлийг эв найртай хөгжүүлэх, идэвхжүүлэхэд саад учруулж болох цорын ганц зүйл юм.
Эсрэгээр нь төсөөллийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах өөр нэг зөвлөмжийн жагсаалтыг авч үзье.
Бүтээлч байдлыг хариуцдаг тархины хэсгүүдийг хөгжүүлэх энгийн боловч үр дүнтэй дасгал байдаг. Энгийн байдал нь үүнийг хаана ч, хэзээ ч хийж болно. Гол нь энэ. Төсөөлөлдөө амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдлыг дуурайж үзээрэй. Хуйвалдааныг гүйлгэж, импровиз хийж, хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг толгойдоо зур. Жишээлбэл, орой нь та найзтайгаа кафед аяга цай ууж байхдаа яаж уулзсанаа төсөөлөөд үз дээ. Энэхүү хөнгөн хөгжмийг сонсож, үнэрлэж, дотоод засал чимэглэлийг харахыг хичээгээрэй.
Төсөөллийг хөгжүүлэх өөр нэг түгээмэл арга бол ном унших явдал юм. Та номноос таашаал авах боломж олгох тусам таны тархи, ялангуяа төсөөллийн хүчийг хариуцдаг хэсэг нь ачаалал ихтэй байдаг. Тархи нь булчинтай адил бөгөөд та үүнийг илүү хүчтэй, олон удаа шахах тусам илүү бүтээмжтэй ажиллах болно.
Өөрийн бодол, сэтгэгдэл, сэтгэл хөдлөлөө бичиж эхлээрэй. Өдрийн тэмдэглэл хөтөл, эсвэл танд чөлөөт цаг, урам зориг байгаа үед үүнийг үе үе хий. Өөрт тохиолдсон зүйл, эсвэл зүгээр л өөрийнхөө бодлыг бичих болгонд та үүнийг шинэ байдлаар мэдэрч, таны төсөөлөл дахин ашиглагддаг.
Уран зөгнөлийг хөгжүүлэх үр дүнтэй, үр дүнтэй арга бол энэ чанарыг аль хэдийн сайн хөгжүүлж чадсан хүмүүстэй харилцах явдал юм. Ийм хүмүүс эрч хүч, санаагаар дүүрэн байдаг, тэд амьдралдаа хэрэгжүүлэхийг хүсдэг олон төлөвлөгөө, мөрөөдөлтэй байдаг. Хичнээн хачирхалтай сонсогдож байсан ч энэ энерги дамждаг. Өөрийгөө үүгээр "халдварлах" боломжийг олгож, бүтээл, бүтээлч байдлын уур амьсгалд орж, энэ эрч хүчээр ханах болно.
Мэдээжийн хэрэг, бусад бүтээлч үйл ажиллагаа, хоббигийн талаар бүү мартаарай. Магадгүй та хуучин мөрөөдөлтэй байж магадгүй - зурах эсвэл зүүгээр нэхэж сурах. Бодол санаагаа шийдэж, тархиа идэвхжүүлж, төсөөллийг тань хөгжүүлэхэд түлхэц болох бүтээлч үйл ажиллагаануудыг хийж эхлээрэй.
Төсөөллийг хөгжүүлэх оргилд хүрснээр та амьдралын олон салбарт нэвтэрч чадна гэдгийг санаарай. Бүү зогсоо, ямар ч нөхцөл байдал таны замд саад болохгүй, тэгвэл та маш их амжилтанд хүрнэ!
Асуулт 46. Төсөөллийн тодорхойлолт, төрөл, үүрэг. Танин мэдэхүйн болон хувь хүний асуудлыг шийдвэрлэхэд төсөөллийн үүрэг. Төсөөллийг хөгжүүлэх. Төсөөлөл, бүтээлч байдал.
Төсөөлөл- энэ бол тухайн хүний санаа бодлыг өөрчлөн зохион байгуулах замаар одоо байгаа туршлага дээр үндэслэн шинэ дүр төрх, санаа, бодлыг бий болгох сэтгэцийн үйл явц юм.
Төсөөлөл Энэ нь бусад бүх танин мэдэхүйн үйл явцтай нягт холбоотой бөгөөд хүний танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд онцгой байр суурь эзэлдэг. Энэ үйл явцын ачаар хүн үйл явдлын явцыг урьдчилан харж, өөрийн үйлдэл, үйлдлийн үр дүнг урьдчилан харж чаддаг. Энэ нь тодорхойгүй нөхцөл байдалд зан үйлийн хөтөлбөрийг бий болгох боломжийг олгодог.
Физиологийн үүднээс авч үзвэл төсөөлөл нь тархины нарийн төвөгтэй аналитик болон синтетик үйл ажиллагааны үр дүнд түр зуурын холболтын шинэ системийг бий болгох үйл явц юм.
Төсөөллийн явцад мэдрэлийн түр зуурын холболтын системүүд задарч, шинэ цогцолборуудад нэгдэж, мэдрэлийн эсүүдийн бүлгүүд шинэ аргаар холбогддог.
Төсөөллийн физиологийн механизмууд нь тархины бор гадар, гүн хэсгүүдэд байрладаг.
Төсөөлөл Энэ бол бодит байдлыг оюун санааны хувьд өөрчлөх үйл явц, одоо байгаа практик, мэдрэхүйн, оюуны болон сэтгэл хөдлөлийн-семантик туршлагын агуулгыг боловсруулах замаар бодит байдлын шинэ цогц дүр төрхийг бий болгох чадвар юм.
Төсөөллийн төрлүүд
Сэдвийн дагуу - сэтгэл хөдлөлийн, дүрслэлийн, аман-логик
Үйл ажиллагааны хэлбэрээр - идэвхтэй ба идэвхгүй, санаатай болон санамсаргүй
Зургийн шинж чанараар - хийсвэр, тодорхой
Үр дүнгээс үзэхэд энэ нь сэргээн босгох (бодит байгаа объектын зургийг сэтгэцийн хуулбарлах) ба бүтээлч (одоо байхгүй байгаа объектын зургийг бүтээх) юм.
Төсөөллийн төрлүүд:
- идэвхтэй - хүн хүсэл зоригийн хүчин чармайлтаар өөртөө тохирох дүр төрхийг бий болгох үед. Идэвхтэй төсөөлөл нь бүтээлч, дахин бүтээх үзэгдэл юм. Бүтээлч идэвхтэй төсөөлөл нь ажлын үр дүнд бий болж, үйл ажиллагааны анхны, үнэ цэнэтэй бүтээгдэхүүнээр илэрхийлэгдсэн зургийг бие даан бүтээдэг. Энэ бол аливаа бүтээлч байдлын үндэс суурь юм;
- идэвхгүй - дүрс нь өөрөө бий болох үед хүсэл, хүсэл зоригоос хамаардаггүй бөгөөд амьдралд автдаггүй.
Идэвхгүй төсөөлөл нь:
- өөрийн эрхгүй төсөөлөл . Төсөөллийн хамгийн энгийн хэлбэр бол бидний онцгой санаа, хүчин чармайлтгүйгээр (хөвөгч үүл, сонирхолтой ном унших) бий болсон зургууд юм. Аливаа сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм сургаал нь ихэвчлэн өөрийн эрхгүй гайхалтай төсөөллийг төрүүлдэг. Өөрийн эрхгүй төсөөллийн нэг төрөл мөрөөдөл
- . Н.М.Сеченов мөрөөдөл бол туршлагатай сэтгэгдлүүдийн урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй хослол гэж үздэг. дур зоргоороо төсөөлөл
Энэ нь тухайн хүний тодорхой, тодорхой зүйлийг төсөөлөх онцгой санааны үр дүнд шинэ дүр төрх, санаа гарч ирэх тохиолдолд илэрдэг. Сайн дурын төсөөллийн янз бүрийн хэлбэр, хэлбэрүүдийн дотроос бид ялгаж салгаж болно Төсөөллийг дахин бий болгох нь тухайн хүн тухайн объектын дүрслэлийг аль болох бүрэн гүйцэд дүрслэх шаардлагатай үед илэрдэг. Жишээлбэл, ном уншихдаа бид баатрууд, үйл явдал гэх мэтийг төсөөлдөг. Бүтээлч төсөөлөл нь хүн санаагаа өөрчилдөг, одоо байгаа загварын дагуу биш, харин бүтээсэн дүрсийн контурыг бие даан тодорхойлж, түүнд шаардлагатай материалыг сонгох замаар шинэ санааг бий болгодог онцлог шинж юм. Бүтээлч төсөөлөл нь дахин бүтээхтэй адил санах ойтой нягт холбоотой байдаг, учир нь түүний илрэлийн бүх тохиолдолд хүн өмнөх туршлагаа ашигладаг. Мөрөөдөл бол шинэ дүр төрхийг бие даан бүтээхтэй холбоотой төсөөллийн нэг төрөл юм. Үүний зэрэгцээ мөрөөдөл нь бүтээлч төсөөллөөс хэд хэдэн ялгаатай байдаг. 1) зүүдэндээ хүн үргэлж хүссэн зүйлийнхээ дүр төрхийг дахин бүтээдэг, гэхдээ бүтээлч байдалд үргэлж байдаггүй; 2) мөрөөдөл бол бүтээлч үйл ажиллагаанд ороогүй төсөөллийн үйл явц юм. урлагийн бүтээл, шинжлэх ухааны нээлт гэх мэт объектив бүтээгдэхүүнийг шууд, шууд өгөхгүй. 3) мөрөөдөл нь ирээдүйн үйл ажиллагаанд үргэлж чиглэгддэг, өөрөөр хэлбэл. Мөрөөдөл бол хүссэн ирээдүйд чиглэсэн төсөөлөл юм.
Төсөөллийн функцууд.
Хүний амьдралд төсөөлөл нь хэд хэдэн тодорхой үүргийг гүйцэтгэдэг. Эхлээд тэдгээрийн нэг нь бодит байдлыг дүрсээр илэрхийлэх, асуудлыг шийдвэрлэхдээ ашиглах чадвартай байх явдал юм. Төсөөллийн энэ функц нь сэтгэлгээтэй холбоотой бөгөөд түүнд органик байдлаар ордог. Хоёрдугаарт Төсөөллийн үүрэг бол сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зохицуулах явдал юм. Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн олон хэрэгцээг ядаж хэсэгчлэн хангаж, тэдгээрийн үүссэн хурцадмал байдлыг арилгах боломжтой. Энэхүү амин чухал үйл ажиллагааг сэтгэлзүйн шинжилгээнд онцгойлон анхаарч хөгжүүлдэг. Гуравдугаарт Төсөөллийн үйл ажиллагаа нь танин мэдэхүйн үйл явц, хүний төлөв байдал, тухайлбал ойлголт, анхаарал, ой санамж, яриа, сэтгэл хөдлөлийн сайн дурын зохицуулалтад оролцохтой холбоотой юм. Чадвартай өдөөсөн зургуудын тусламжтайгаар хүн шаардлагатай үйл явдлуудад анхаарлаа хандуулж чадна. Дүрслэлээр дамжуулан тэрээр ойлголт, дурсамж, мэдэгдлийг хянах боломжийг олж авдаг. Дөрөвдүгээрт Төсөөллийн үүрэг бол үйл ажиллагааны дотоод төлөвлөгөөг бүрдүүлэх явдал юм - тэдгээрийг оюун ухаандаа хэрэгжүүлэх, дүрсийг удирдах чадвар. Эцэст нь, тав дахь чиг үүрэг нь үйл ажиллагааг төлөвлөх, программчлах, ийм хөтөлбөр боловсруулах, тэдгээрийн зөв байдал, хэрэгжилтийн явцыг үнэлэх явдал юм. Төсөөллийн тусламжтайгаар бид биеийн олон психофизиологийн төлөв байдлыг хянаж, удахгүй болох үйл ажиллагаанд тохируулж чадна. Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн зөвхөн өөрийн хүслээр органик үйл явцад нөлөөлж болно: амьсгалын хэмнэл, судасны цохилт, цусны даралт, биеийн температурыг өөрчлөх боломжтой болохыг харуулсан баримтууд байдаг.
Төсөөлөл нь дараахь зүйлийг агуулна функцууд (Р. С. Немовын тодорхойлсон):
- бодит байдлын төлөөлөлзураг дээр;
- сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалтмуж улсууд;
Танин мэдэхүйн үйл явц, хүний төлөв байдлын сайн дурын зохицуулалт:
- дотоод үүсэхүйл ажиллагааны төлөвлөгөө;
- төлөвлөлт, програмчлалүйл ажиллагаа;
- психофизиологийн менежментбиеийн байдал.
Танин мэдэхүйн болон хувь хүний асуудлыг шийдвэрлэхэд төсөөллийн үүрэг.
Төсөөлөл нь сэтгэлгээтэй нягт холбоотой:
Бодохын нэгэн адил энэ нь ирээдүйг урьдчилан харах боломжийг олгодог;
Төсөөлөл, сэтгэлгээ нь асуудалтай нөхцөлд үүсдэг;
Төсөөлөл, сэтгэлгээ нь хувь хүний хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй байдаг;
Үйл ажиллагааны явцад төсөөлөл нь сэтгэлгээтэй нэгдмэл байдлаар гарч ирдэг;
Төсөөллийн үндэс нь дүрсийг сонгох чадвар юм; сэтгэлгээ нь үзэл баримтлалын шинэ хослолын боломж дээр суурилдаг.
Уран зөгнөлийн гол зорилго нь бодит байдлаас өөр хувилбарыг харуулах явдал юм. Иймээс уран зөгнөл нь хоёр үндсэн зорилготой:
Энэ нь бүтээлч байдлыг өдөөж, байхгүй (одоохондоо) зүйлийг бүтээх боломжийг олгодог
Энэ нь сүнсийг тэнцвэржүүлэх механизм болж, сэтгэл хөдлөлийн тэнцвэрт байдалд хүрэхийн тулд (өөрийгөө эдгээх) өөртөө туслах арга хэрэгслийг санал болгодог. Уран зөгнөлийг мөн эмнэлзүйн зорилгоор ашигладаг; Проекктив сэтгэлзүйн тест, арга техникүүдийн үр дүн нь уран зөгнөлийн төсөөлөл дээр суурилдаг (ТАТ-д байдаг шиг). Нэмж дурдахад сэтгэлзүйн эмчилгээний янз бүрийн арга барилд уран зөгнөлийг хайгуулын эсвэл эмчилгээний хэрэгслийн үүрэг гүйцэтгэдэг.
Төсөөллийг хөгжүүлэх
Төсөөллийн хөгжлийн динамикийг тодорхойлдог тодорхой насны хязгаарыг тодорхойлох нь маш хэцүү байдаг. Төсөөлөл маш эрт хөгжсөн жишээнүүд байдаг. Жишээлбэл, Моцарт дөрвөн настайгаасаа хөгжим зохиож эхэлсэн бол Репин, Серов нар зургаан настайдаа сайн зурдаг байв. Нөгөөтэйгүүр, төсөөлөл хожуу хөгжсөн нь илүү боловсорч гүйцсэн жилүүдэд энэ үйл явц бага түвшинд байна гэсэн үг биш юм. Агуу хүмүүс, жишээлбэл Эйнштейн бага насандаа хөгжсөн төсөөллөөр ялгагддаггүй байсан ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам тэднийг суут ухаантан гэж ярьдаг болсон тохиолдлуудыг түүх мэддэг.
Хүний төсөөллийн хөгжлийн үе шатыг тодорхойлоход хэцүү байсан ч түүний үүсэх тодорхой хэв маягийг тодорхойлж болно. Тиймээс төсөөллийн анхны илрэлүүд нь ойлголтын үйл явцтай нягт холбоотой байдаг. Жишээлбэл, нэг жил хагасын настай хүүхдүүд хамгийн энгийн үлгэр, үлгэрийг ч сонсож чаддаггүй, тэд байнга анхаарал сарниулж, унтдаг, гэхдээ өөрсдөдөө тохиолдсон түүхийг дуртайяа сонсдог. Энэхүү үзэгдэл нь төсөөлөл ба ойлголтын хоорондын уялдаа холбоог тодорхой харуулдаг. Хүүхэд юу ярьж байгааг тодорхой төсөөлдөг тул өөрт тохиолдсон түүхийг сонсдог. Ойлголт ба төсөөллийн хоорондын холбоо нь хөгжлийн дараагийн үе шатанд, хүүхэд тоглоомондоо хүлээн авсан сэтгэгдлээ боловсруулж, төсөөлөлдөө урьд нь хүлээн зөвшөөрөгдсөн объектуудыг өөрчилж эхлэх үед үргэлжилдэг. Сандал нь агуй эсвэл онгоц, хайрцаг нь машин болж хувирдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдийн төсөөллийн анхны дүр төрх нь үргэлж үйл ажиллагаатай холбоотой байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүүхэд мөрөөддөггүй, гэхдээ энэ үйл ажиллагаа нь тоглоом боловч боловсруулсан дүр төрхийг үйл ажиллагаандаа тусгадаг.
Төсөөллийг хөгжүүлэх чухал үе шат бол хүүхдийн яриаг эзэмших настай холбоотой байдаг. Яриа нь хүүхдэд зөвхөн тодорхой дүр төрхийг төдийгүй илүү хийсвэр санаа, ойлголтыг төсөөлөн бодох боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад яриа нь хүүхдэд уран сэтгэмжийн дүр төрхийг үйл ажиллагаандаа илэрхийлэхээс шууд яриагаар илэрхийлэхэд шилжих боломжийг олгодог.
Хэл яриаг эзэмших үе шат нь практик туршлага нэмэгдэж, анхаарлын хөгжил дагалддаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд объектын бие даасан хэсгүүдийг илүү хялбар тодорхойлох боломжийг олгодог бөгөөд үүнийг бие даасан гэж үздэг бөгөөд түүний төсөөлөлд улам бүр ажилладаг. Гэсэн хэдий ч синтез нь бодит байдлын ихээхэн гажуудалтай тохиолддог. Хангалттай туршлага дутмаг, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ хангалтгүйгээс болж хүүхэд бодит байдалд ойр дүр төрхийг бий болгож чадахгүй. Энэ үе шатны гол онцлог нь төсөөлөл үүсэх өөрийн эрхгүй шинж чанар юм. Ихэнхдээ энэ насны хүүхдэд төсөөллийн дүр төрх нь дур зоргоороо үүсдэг.түүний байгаа нөхцөл байдлын дагуу.
Төсөөллийг хөгжүүлэх дараагийн үе шат нь түүний идэвхтэй хэлбэрүүд бий болсонтой холбоотой юм. Энэ үе шатанд төсөөллийн үйл явц сайн дурын шинж чанартай болдог. Төсөөллийн идэвхтэй хэлбэрүүд гарч ирэх нь насанд хүрсэн хүний санаачлагыг өдөөхтэй холбоотой байдаг. Жишээлбэл, насанд хүрсэн хүн хүүхдээс ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсэх үед (мод зурах, шоо дөрвөлжин байшин барих гэх мэт) тэрээр төсөөллийн үйл явцыг идэвхжүүлдэг. Насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг биелүүлэхийн тулд хүүхэд эхлээд өөрийн төсөөлөлдөө тодорхой дүр төрхийг бий болгох, эсвэл дахин бүтээх ёстой. Түүгээр ч үл барам, төсөөллийн энэхүү үйл явц нь мөн чанараараа аль хэдийн сайн дурын шинж чанартай байдаг, учир нь хүүхэд үүнийг хянахыг хичээдэг. Хожим нь хүүхэд насанд хүрэгчдийн оролцоогүйгээр өөрийн төсөөллийг ашиглаж эхэлдэг. Төсөөллийг хөгжүүлэх энэхүү үсрэлт нь юуны түрүүнд хүүхдийн тоглоомын мөн чанарт тусгагдсан байдаг. Тэд анхаарлаа төвлөрүүлж, түүхэнд хөтлөгддөг. Хүүхдийн эргэн тойронд байгаа зүйлс нь зөвхөн объектив үйл ажиллагааг хөгжүүлэх өдөөгч биш, харин түүний төсөөллийн дүр төрхийг бий болгох материал болдог. Хүүхэд дөрөв, таван настайгаасаа төлөвлөгөөнийхөө дагуу зурж, барьж, баримал хийж, эмхэлж цэгцэлж, хослуулж эхэлдэг.
Төсөөллийн өөр нэг томоохон өөрчлөлт нь сургуулийн насны үед тохиолддог. Боловсролын материалыг ойлгох хэрэгцээ нь төсөөллийг дахин бий болгох үйл явцыг идэвхжүүлэхийг тодорхойлдог. Сургуульд өгөгдсөн мэдлэгийг өөртөө шингээхийн тулд хүүхэд өөрийн төсөөллийг идэвхтэй ашигладаг бөгөөд энэ нь ойлголтын дүрсийг төсөөллийн дүрс болгон боловсруулах чадварыг аажмаар хөгжүүлэхэд хүргэдэг.
Сургуулийн жилүүдэд төсөөлөл хурдацтай хөгжиж байгаагийн бас нэг шалтгаан нь сургалтын явцад хүүхэд бодит ертөнцийн объект, үзэгдлийн талаархи шинэ, олон янзын санааг идэвхтэй олж авдаг. Эдгээр санаанууд нь уран сэтгэмжийн зайлшгүй үндэс болж, оюутны бүтээлч үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг.
Төсөөллийн хөгжлийн түвшин нь зургийн тод байдал, өнгөрсөн туршлагын өгөгдлийг боловсруулах гүн, түүнчлэн энэхүү боловсруулалтын үр дүнгийн шинэлэг байдал, утга учиртай байдлаар тодорхойлогддог. Төсөөллийн бүтээгдэхүүн нь үл итгэмтгий, хачирхалтай зургууд, жишээлбэл, үлгэрийн зохиолчдын дунд байгаа тохиолдолд төсөөллийн хүч чадал, тод байдлыг амархан үнэлдэг. Төсөөллийн хөгжил муу байгаа нь санааг боловсруулах түвшин доогуур байгаагаар илэрхийлэгддэг. Сул төсөөлөл нь тодорхой нөхцөл байдлыг төсөөлөх чадварыг шаарддаг сэтгэцийн асуудлыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлтэй байдаг. Төсөөллийн хөгжил хангалтгүй байгаа тохиолдолд баялаг, сэтгэл хөдлөлийн олон талт амьдрал боломжгүй юм.
Хүмүүс өөрсдийн төсөөллийн тод байдлын хэмжээгээр хамгийн тод ялгаатай байдаг. Хэрэв бид түүнд тохирох масштаб байна гэж үзвэл нэг туйл дээр төсөөллийн дүрслэл нь маш өндөр түвшний тод томруунтай хүмүүс байх болно, тэдгээр нь төсөөлөл хэлбэрээр мэдрэх болно, нөгөө туйл нь туйлын цайвар санаатай хүмүүс байх болно. . Дүрмээр бол бид бүтээлч ажил эрхэлдэг хүмүүс - зохиолч, зураач, хөгжимчин, эрдэмтэн судлаачдын дунд төсөөллийн хөгжлийн өндөр түвшинг олж хардаг.
Төсөөллийн давамгайлсан хэлбэрийн мөн чанарын талаар хүмүүсийн хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа илэрдэг. Ихэнх тохиолдолд төсөөллийн харааны, сонсголын эсвэл моторт дүрс давамгайлсан хүмүүс байдаг. Гэхдээ бүх буюу ихэнх төрлийн төсөөлөл өндөр хөгжсөн хүмүүс байдаг. Эдгээр хүмүүсийг холимог төрөл гэж ангилж болно. Нэг буюу өөр төрлийн төсөөлөлд хамаарах нь хүний бие даасан сэтгэлзүйн шинж чанарт ихээхэн нөлөөлдөг. Жишээлбэл, сонсголын эсвэл моторт хэлбэрийн хүмүүс ихэнхдээ байхгүй өрсөлдөгчөө төсөөлж, нөхцөл байдлыг бодол санаандаа дүрэлзүүлдэг.
Түүхэнд авч үзсэн хүн төрөлхтний төсөөллийн хөгжил нь хувь хүнийхтэй ижил замаар явагддаг. Төсөөллийг судлахад үлгэр домог хэрхэн хэрэглэгдэхийг анх олж харсан Вико нь хүн төрөлхтний түүхэн замналыг тэнгэрлэг эсвэл теократ, баатарлаг эсвэл үлгэр домгийн, хүн төрөлхтний болон түүхэн гэсэн гурван үе дарааллаар хуваасан тул нэрийг энд дурдах нь зүйтэй болов уу. зөв утгаараа; мөн нэг ийм мөчлөг өнгөрсний дараа шинээр эхэлдэг
- эрч хүчтэй үйл ажиллагаа (Д. ерөнхийдөө) төсөөллийн хөгжлийг өдөөдөг
Төрөл бүрийн бүтээлч үйл ажиллагаа, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааг хөгжүүлэх
Асуудлын шийдэл болгон төсөөллийн шинэ бүтээгдэхүүнийг бий болгох тусгай арга техникийг ашиглах - наалдуулах, төрөлжүүлэх, гиперболизац хийх, схемжуулах.
- наалдуулах (лат. agglutinatio - наалт) - бие даасан хэсгүүд эсвэл өөр өөр объектуудыг нэг зураг болгон нэгтгэх;
- онцлох, хурцлах - бий болгосон зураг дээрх зарим нарийн ширийн зүйлийг онцлон тэмдэглэх, нэг хэсгийг тодруулах;
- гиперболизаци - объектыг нүүлгэн шилжүүлэх, түүний хэсгүүдийн тоог өөрчлөх, хэмжээг багасгах, нэмэгдүүлэх;
- схемчилэл - нэгэн төрлийн үзэгдэлд давтагддаг шинж чанарыг тодотгож, тодорхой дүр төрхөөр тусгах.
- бичих - объектуудын ижил төстэй байдлыг тодруулах, тэдгээрийн ялгааг арилгах;
Мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн идэвхтэй холболт.
Төсөөлөл, бүтээлч байдал.
Тэргүүлэх холболт нь уран сэтгэмжийн бүтээлч байдлаас хамааралтай байдаг: төсөөлөл нь бүтээлч үйл ажиллагааны явцад үүсдэг. Энэхүү бүтээлч үйл ажиллагааны явцад бодит байдал, бүтээлч үйл ажиллагааг өөрчлөхөд шаардлагатай төсөөлөл бий болсон. Төсөөллийн илүү төгс бүтээгдэхүүн бий болохын хэрээр төсөөллийн хөгжил бий болсон.
Төсөөлөл нь онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг шинжлэх ухаан, уран сайхны бүтээлч байдалд. Төсөөллийн идэвхтэй оролцоогүйгээр бүтээлч байдал ерөнхийдөө боломжгүй юм. Төсөөлөл нь эрдэмтэнд таамаглал дэвшүүлж, оюун ухаанаараа төсөөлж, шинжлэх ухааны туршилт хийх, асуудлыг шийдвэрлэх энгийн бус шийдлүүдийг хайх, олох боломжийг олгодог. Төсөөлөл нь шинжлэх ухааны асуудлыг шийдвэрлэх эхний үе шатанд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд ихэвчлэн гайхалтай ойлголтод хүргэдэг.
Шинжлэх ухаан, техникийн бүтээлч үйл явц дахь төсөөллийн үүргийг шинжлэх ухааны бүтээлч сэтгэл судлалын мэргэжилтнүүд хийдэг.
Бүтээлч байдал нь сэтгэцийн бүхий л үйл явц, түүний дотор төсөөлөлтэй нягт холбоотой байдаг. Төсөөллийн хөгжлийн түвшин, түүний шинж чанар нь бүтээлч байдлын хувьд сэтгэлгээний хөгжлийн түвшингээс багагүй чухал юм. Бүтээлч байдлын сэтгэл зүй нь бүх өвөрмөц төрлөөр илэрдэг: шинэ бүтээл, шинжлэх ухаан, утга зохиол, урлаг гэх мэт. Хүний бүтээлч байдлын боломжийг ямар хүчин зүйл тодорхойлдог вэ? 1) зохих чадвараар дэмжигдсэн, шийдэмгий байдлаар өдөөгдсөн хүний мэдлэг; 2) бүтээлч үйл ажиллагааны сэтгэл хөдлөлийн өнгө аясыг бий болгодог тодорхой туршлага байгаа эсэх.
Английн эрдэмтэн Г.Уоллес бүтээлч үйл явцыг судлах оролдлого хийсэн. Үүний үр дүнд тэрээр бүтээлч үйл явцын 4 үе шатыг тодорхойлж чадсан: 1. Бэлтгэл (санаа төрөх). 2. Төлөвшил (мэдлэгийн төвлөрөл, шууд ба шууд бусаар "агшилт"). 3. Зөн билэг (хүссэн үр дүнг зөн совингоор ойлгох). 4. Шалгах.
Тиймээс төсөөлөл дэх бодит байдлын бүтээлч өөрчлөлт нь өөрийн хууль тогтоомжид захирагддаг бөгөөд тодорхой арга замаар явагддаг. Синтез, дүн шинжилгээ хийх үйл ажиллагааны ачаар аль хэдийн ухамсарт байсан зүйлийн үндсэн дээр шинэ санаа гарч ирдэг. Эцсийн эцэст төсөөллийн үйл явц нь анхны санааг тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд (шинжилгээ) оюун санааны задрал, дараа нь шинэ хослолууд (синтез) болгон нэгтгэхээс бүрддэг. аналитик ба синтетик шинж чанартай байдаг. Тиймээс бүтээлч үйл явц нь төсөөллийн ердийн дүр төрхийг бий болгоход оролцдог ижил механизмд тулгуурладаг.
Бидний төсөөлөл амьдралыг сайжруулж, зорилгодоо хүрэхэд тусалдаг. Тусгай аргын тусламжтайгаар үүнийг хөгжүүлж, өөрийн сайн сайхны төлөө ашиглаж болно.
Хүн бүр төсөөллийг ашиглаж болно. Энэхүү онцгой чадвар нь амьдралын олон талтай шууд холбоотой. Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн бүр өөрийн уран зөгнөлийг бодит байдалд хувиргаж, идэвхтэй үйл ажиллагааны импульсийг тархинд илгээх боломжтой болно.
Төсөөлөл яагаад хэрэгтэй вэ?
Бодит байдлын зарчмыг ашиглан бид уран зөгнөлт хийх боломжийг хааж, улмаар олон салбарын хөгжлийн замыг хаадаг. Төсөөллөө хөгжүүлэх хэрэгцээг ойлгоход тань туслах хэд хэдэн шалтгаан бий.
1. Төсөөллийг хөгжүүлэх нь тархийг сургах, сэтгэцийн уян хатан байдлыг хөгжүүлэх, сэтгэн бодох чадварыг илүү үр дүнтэй болгоход тусалдаг. Төсөөллөө хөгжүүлснээр та илүү ухаалаг болж, логик гинжийг хурдан барьж, олон үе шаттай асуудлыг шийддэг.
2. Төсөөлөл нь далд ухамсараас мэдлэгийг гаргаж авахад тусалдаг. Уран зөгнөлийн тусламжтайгаар хүн өөрийн энергийг хуримтлуулж, бүтээлч санаа, санааг хэрэгжүүлэхэд тархинд түлхэц өгдөг. Төсөөлөл нь танд өгөгдсөн асуудлыг шийдвэрлэх ер бусын шийдлээр дамжуулан амжилттай, үр бүтээлтэй амьдрах хүчийг бий болгодог.
3. Төсөөллийн тусламжтайгаар та карьертаа илүү өндөр амжилтанд хүрч чадна, учир нь санаа гаргах чадвартай сэтгэх нь хувийн бизнесээ хөгжүүлэх, бүтээлч хандлагыг харуулах давуу талыг өгдөг. Сайн төсөөлөлтэй хүн чанартай ажил хийхэд тусалдаг бүтээлч, шинэлэг шийдэл, санаануудыг гаргах чадвартай байдаг.
Төсөөллийг хэрхэн хөгжүүлэх вэ
Орчин үеийн хүүхдүүд бараг ямар ч төсөөлөлгүй, төсөөлөл муутай байгаад сэтгэл судлаачид ихээхэн санаа зовж байна. Тэд олон талаараа сэтгэцийн уян хатан байдлыг хөгжүүлэх боломжийг олгодоггүй телевизийн нэвтрүүлэг, гаджетуудыг буруутгадаг. Энгийн мэдээллийг танилцуулах арга нь сэтгэлгээнд тэжээл өгдөггүй бөгөөд энэ нь мэдлэгийг ядууруулж, бүтээлч байдлыг хариуцдаг тархины хэсгүүдийг ашиглах боломжийг хааж өгдөг. Орчин үеийн видео бичлэгийг илүүд үзэхийн тулд уран зохиол ашиглахаа больж, асуудлыг бие даан шийдвэрлэхийн тулд ой санамж, тархиа дарамталдаг насанд хүрэгчдэд ижил асуудал ажиглагдаж байна.
Тархины үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхийн тулд энгийн дүрмийг дагаж мөрдвөл удалгүй таны ой санамж, оюуны чадавхийг сайжруулах эерэг өөрчлөлтүүдийг анзаарах болно.
1. Өдөр тутмын дүрмийн нэг бол амьдралын нөхцөл байдлын сэтгэцийн симуляци юм. Зургийг хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлээр төсөөлж, шинэ дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэмнэ үү. Жишээлбэл, ямар нэгэн газар байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Намуухан хөгжмийн дагалдан, аяга тавагны анхилуун үнэр, хотын чимээ шуугиан эсвэл байгалийн дуу чимээг өөрийн төсөөлөлд нэмээрэй. Ийм дасгалууд нь үйл явдлыг хөгжүүлэх олон сонголтыг өөрийн төсөөлөлд хялбархан хуулбарлах боломжийг олгоно.
2. Уншихаа бүү мартаарай. Унших нь таны төсөөллийг хөгжүүлж, үгсийн сангаа баяжуулдаг. Мөр хоорондын уншлагад хүргэдэг уран зохиолын хэрэгслүүд тархинд ачаалал өгч, санал болгож буй текстийг задлан шинжлэх, бүтээлийн дүрүүдийг харж, санал болгож буй нөхцөл байдалд төсөөлөх боломжийг олгодог. Тархи бол булчин бөгөөд үүнийг ашиглах тусам таны амьдрал илүү бүтээмжтэй болдог.
3. Өөрийн бодол санаа, сэтгэл хөдлөл, туршлагаа бичих өдрийн тэмдэглэл хөтөл. Цаасан дээр илэрхийлсэн бодлууд таны тархийг хоёр дахин их ажиллуулж, өөрт тохиолдсон үйл явдлыг дүрслэх зөв үгсийг хайж олоход хүргэдэг. Мөн энэ арга нь үгийн сангаа нэмэгдүүлж, бодлоо зөв илэрхийлэхэд тань туслах болно.
4. Шууд утгаараа санаа бодлын тэсрэлттэй хүмүүстэй харилцах. Тэдний баялаг төсөөлөл, эрч хүчийг танд дамжуулах болно. Уран зөгнөл, шинэ санааны ертөнцөд орсноор та энэхүү сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаанаас татгалзаж чадахгүй.
Төсөөллийг янз бүрийн нөхцөлд ашиглаж болно. Жишээлбэл, та үүнийг асуудлыг шийдвэрлэх эсвэл төслийн бүтээлч сэтгэлгээг нээхэд ашиглаж болно. Мөн та өөрийн төсөөллийг ашиглан оюун ухаандаа бяцхан амралтаа хийж болох бөгөөд энэ нь өдөр тутмын амьдралын бужигнаан дунд амрах болно.
Алхам
Асуудлыг шийдэхийн тулд өөрийн төсөөллийг ашигла
- Энэхүү туршлага нь танд олон төрлийн шийдлүүдийг нээх болно. Та яг өөрийн бодож олсон хувилбараа хэрэгжүүлж чадахгүй байж магадгүй ч урьд өмнө нь бодож байгаагүй сайн орлуулах хүн санаанд орж ирэх байх.
-
Таамаглалыг эсэргүүцэх.Заримдаа өөрийн төсөөллийг ашиглах хамгийн сайн арга бол асуудлын талаарх таамаглалыг эсэргүүцэх бүтээлч шийдлийг гаргах явдал юм. Гэхдээ эхлээд та эдгээр таамаглалын жагсаалтыг гаргах хэрэгтэй.
Хэсэг хугацаанд өөртэйгээ ганцаараа өнгөрөө.Та асуудлыг нэн даруй хэлэлцэхийг хүсч магадгүй ч заримдаа асуудлынхаа талаар бие даан бодох нь дээр. Зурагт, интернет зэрэг анхаарал сарниулах бүх зүйлийг унтраа. Зөвхөн асуудалд анхаарлаа төвлөрүүл.
Шүүмжлэхээ боль.Та өөрийнхөө хамгийн муу шүүмжлэгч байж магадгүй, энэ нь шийдлийг олохоосоо өмнө өөрийгөө зогсоож магадгүй гэсэн үг юм. Таны толгойд ямар нэгэн санаа орж ирвэл тэр даруйдаа тэнэг гэж бүү бич. Энэ тухай бодох цаг гарга. Та үүнийг илүү сайн сонголт болгон сайжруулж магадгүй бөгөөд энэ нь эцсийн эцэст таны асуудлыг шийдэх төгс шийдэл байх болно.
Санаагаа сайтар бодож үзээрэй.Тархины шуурга нь таны төсөөллийг нээхэд тусална, ингэснээр та өөр өөр шийдлүүдийг олж харах боломжтой болно. Та бүлгээрээ оюуны довтолгоо хийж эсвэл ганцаараа бодож болно - аль ч хувилбар нь таны гаргаж буй санааны тоог нэмэгдүүлэхэд тусална.
Шинэ зүйл туршиж үзээрэй.Хэрэв та байнга ижил зүйлийг хийвэл та замбараагүй байдалд ордог. Гэхдээ бүтээлч чадвараа нээхийн тулд та зүгээр л шинэ арга техникийг туршиж үзэх эсвэл ямар нэг зүйлийг өөр өнцгөөс харах хэрэгтэй. Заримдаа энэ нь зүгээр л шууд утгаараа хөдлөхийг шаарддаг, жишээлбэл, төслөө шалан дээрээс харах эсвэл эсрэгээр нь шалан дээр байрлуулах хэрэгтэй. Бусад тохиолдолд уран сэтгэмжийг идэвхжүүлэхийн тулд та өөр арга барил, жишээлбэл, зурах шинэ техник эсвэл хатгамал хийх өөр аргыг сурах хэрэгтэй.
Процесс дээр анхаарлаа төвлөрүүл.Өөрөөр хэлбэл, урьдчилан тодорхойлсон бэлэн бүтээгдэхүүнд хүрэхийн тулд толгойгоо хана руу цохихын оронд таны төсөл юу болохыг процесс өөрөө тодорхойлно. Та шинэ санаануудыг судалж, шинэ маршрутыг туршиж үзэх боломжтой. Хэрэв та энэ үйл явцад бууж өгвөл таны бодож байснаас илүү сайн зүйл гарч ирж магадгүй юм. Энэ санааг илэрхийлэх өөр нэг арга бол: "Төлөвлөгөөнөөс хазайхаас бүү ай."
- Нэмж хэлэхэд, хэрэв та эцсийн үр дүн нь танд таалагдахгүй гэж шийдсэн байсан ч дараагийн төсөлдөө сурсан зүйлээ ашиглаж болно.
-
Перфекционизмыг орхи.Хэрэв та төгс төгөлдөрт ханддаг хүн бол заримдаа алдаа гаргахгүйн тулд маш их анхаарлаа төвлөрүүлж, эхлүүлсэн зүйлээ дуусгадаггүй гэдгийг мэддэг. Та бүх зүйл хэрхэн өрнөсөнд үргэлж сэтгэл дундуур байж магадгүй. Перфекционизм бол өөрийгөө шүүмжлэх нэг хэлбэр тул таныг ямар нэгэн төсөл хэрэгжүүлэх эсвэл шинэ зүйл туршиж үзэхэд саад болдог. Тиймээс, та дотоод төгс төгөлдөрчөө тайвшруулахыг хичээх хэрэгтэй.
Өөртөө хангалттай хугацаа өг.Тогтсон хугацаанд ажиллах нь гайхалтай эрч хүч өгдөг бөгөөд энэ нь төсөөллийг өдөөдөг. Гэсэн хэдий ч эцсийн хугацаа нь давчуу байгаа үед энэ нь таныг стресст оруулж, стресс таны бүтээлч байдлыг боомилдог. Та тодорхой ажил дээр ажиллахад хэр их цаг хугацаа шаардагдахыг мэдэж, үүнийг дуусгахад хангалттай хугацаа өгөх хэрэгтэй. Зөвхөн төсөл дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд танд хэр их цаг хугацаа хэрэгтэй байгааг хойш тавь.
Ямар ч бүтэлгүйтэлгүй хувилбарыг бодоорой.Өөрөөр хэлбэл, та ямар нэг асуудал эсвэл нөхцөл байдлын талаар бодохдоо бүтэлгүйтэл зүгээр л тохиолдохгүй гэж төсөөл. Хэт эрсдэлтэй мэт санагдах тул таны авч үзэхгүй байсан сонголтуудын талаар бод. Хэрэв та ямар нэгэн зүйл, түүний дотор хүний нөөцийг ашиглаж чадвал ямар нөөцийг ашиглах талаар бодож үзээрэй. Хэрэв танд бүх боломж байгаа бол та энэ асуудлыг хэрхэн шийдэх байсан бэ?
”, мөн бага зэрэг өмнө тэд “ ”, “ ” гэж юу болох талаар асуулт тавьсан. Өнөөдөр би сэдвээ үргэлжлүүлж, санаанууд хаанаас ирдэг, тэр нь хожим зорилго болон хувирч, үр дүнд нь ИТГЭЛ юунд хэрэгтэйг хэлэхийг хүсч байна.
Өнөөдөр бид төсөөллийн тухай ярьж байна.
Төсөөлөл
Төсөөлөл гэж юу вэ? Энэ бол бүх санааны эх юм.
Хүний бүтээсэн бүх зүйл эхлээд түүний төсөөлөлд гарч ирсэн.
Өнөөдөр бид хамтдаа энэ хэрэгслийг бүрэн дүүрэн ашиглахын тулд би энэ мэдээллийг илүү ойлгомжтой хэлбэрээр танд хүргэхийг үнэхээр хүсч байна.
Сонирхолтой уран зөгнөлт ном унших үед таны тархинд юу тохиолддогийг санаж байна уу? Гэнэт та зохиолчийн дүрсэлсэн бүх зүйлийг бодит байдал дээр харж эхэлдэг. Гол дүрийн хамт та далайг гаталж, алс холын одод руу сансарт очиж, янз бүрийн асуудалд ордог. Энэ бол төсөөлөл, өөрөөр хэлбэл. Энэ бол бидний тархины өнгөлөг зураг зурах чадвар юм.
Хоосон цаасны өмнө суугаад ямар нэгэн будгаар зурж эхэлсэн хүүг төсөөлөөд үз дээ. Олон хүүхэд тэгдэг ч зарим нь зураач болдог. Юу ч биш, хоосон цааснаас уран зураг гарч ирнэ.
Та зураачид хэрхэн зурдагийг харсан уу? Хэрэв үгүй бол өгүүллийн төгсгөлд байгаа видеог үзээрэй, би танд энэ жишээний сайн дүрслэлийг сонгох болно.
Бид бүгд маш их боддог. Бодлууд бидний толгойд бөөнөөрөө эргэлдэж байна гэж хэлж болно. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд эдгээр нь хүлээн авсан мэдээллээс, ихэвчлэн зурагтаас эсвэл энгийн танилынхаа ярианаас гарч ирдэг эмх замбараагүй бодол, зургууд юм. Гэхдээ төсөөлөл бол шаардлагатай үед асааж болох хэрэгсэл юм.
Яагаад өөрийн төсөөллийг ашигладаг вэ?
Би танд дахиад хэдэн жишээ хэлье. Шатарчин хүн өөрийнхөө болон өрсөлдөгчийнхөө нүүдлийг тунгаан боддог. Тэр өрсөлдөгчөө энэ эсвэл тэр тохиолдолд юу хийхийг төсөөлдөг.
Нэгэн залуу охинтой уулзахыг хүсч, түүнтэй ярихыг оролдвол юу гэж хэлэхийг төсөөлдөг. Тэр ч байтугай тэдний ярианы дараа юу болох талаар боддог. Магадгүй түүний бодолд тэр аль хэдийн цэцэг худалдаж авч, анхны үнсэлтээсээ баярлаж байгаа байх. Үнэндээ тэр түүнтэй хараахан яриагүй байна. Энэ бүхэн түүний төсөөлөлд төрсөн.
Та бизнесээ бий болгож, оюун ухаандаа зураг зурж эхлэхийг хүсч байна. Гэхдээ эдгээр нь ямар төрлийн зураг вэ? Солонго, гялалзсан, шүүслэг, үзэсгэлэнтэй, эсвэл та татварын хяналт шалгалт, пулемёттой маскарад, хүнд дампуурлыг төсөөлж байна уу?
Таны амьдрал бол таны төсөөлөлд төрсөн зургууд гарч ирдэг хоосон цаас юм. Тийм ээ, зөвхөн таны тархинд байгаа зүйл л чухал. Зөвхөн энэ нь үл мэдэгдэх хөшүүргийг хэрэгжүүлэх бөгөөд энэ нь эцсийн эцэст үнэхээр бодит үр дүнг өгөх болно.
Бидний төсөөлж байгаа зүйл бодит байдал болж хувирдаг. Мөн бид зүгээр нэг төсөөлөөд зогсохгүй үүнийг Итгэлээрээ шингээдэг.
Төсөөллийг сурч болно. Эсвэл багадаа энэ нь хэрхэн ажилладаг байсныг санаж болно, учир нь хүүхдүүд төсөөлөхөд ямар ч асуудалгүй байдаг.
Жишээлбэл, би өөрийгөө самурай илдээр олон тооны алуурчид - хар нинжа нарыг ялж байсныг санаж байна. Одоо л эдгээр нь нинжа биш, харин төмсний бут байсан бөгөөд миний гарт сэлэм биш, харин энгийн саваа байсан.
Орчин үеийн хүүхэд тракторыг хараад хувирч буй роботыг хардаг. Түүний төсөөлөл ажилладаг тул энэ нь харьцангуй сайн юм.
Нас ахих тусам дэмий хоосон зүйл гарч ирдэг бөгөөд төсөөлөл ихээхэн хатингардаг. Энэ нь байдаг, гэхдээ энэ нь телевизийн цувралуудын тухай бодоход л хангалттай.
Бид байгалиас заяасан энэ агуу хэрэгслийг хэрхэн ашиглахаа ор тас мартсан. Шаардлагатай үед нэгжүүд үүнийг асаах боломжтой.
Төсөөллөө хэрхэн идэвхжүүлэх вэ?
Аварга зөвхөн ялагчийн тавцанд зогсохгүй өдөр тутмын бэлтгэлийн жинхэнэ ачааг үүрдэгтэй адил бид зөвхөн бэлэн санааг хүлээн аваад зогсохгүй өөрийн төсөөллийг хөгжүүлж чадна.
Дашрамд хэлэхэд би энэ аргыг "Мөнгө" видео сургалтанд нарийвчлан тайлбарласан бөгөөд одоо би танд товчхон хэлье.
Яг одоо аль ч зүг рүү харж, харсан зүйлээ чангаар хэл.
Одоо энд харагдахгүй байгаа зүйлийнхээ талаар бодоорой. Энд юу байж болохыг төсөөлөөд үз дээ, гэхдээ тийм биш.
Одоо бодоод үз, хэрэв чи Бурхан байсан бол юуг өөрчлөх байсан бэ? Илүү зоригтой бай. Зүгээр л төсөөлж эхэл.
Энэ хэцүү биш. Та зүгээр л эхлэх хэрэгтэй.
Дашрамд хэлэхэд, эдгээр энгийн дасгалуудыг танд чөлөөт минут байгаа үед ямар ч үед хийж болно.
Хэрэв танд 1 сая доллар бэлнээр байсан бол яг одоо юу хийх байсан талаар төсөөлөөд үз дээ. 10, 100 тэрбум бол яах вэ? Та юу хийх байсан бэ? Та дахин яаж мөнгө олох талаар бодох шаардлагагүй, тэгвэл та юу хийх вэ?
Та гэнэт нисч сурсан гэж төсөөлөөд үз дээ. Энэ нь танд болон таны өдөр тутмын амьдралд хэрхэн нөлөөлөх вэ?
Михаил Брин таныг зочлохыг урьж, хувийн онгоцоо илгээсэн гэж төсөөлөөд үз дээ. Юу өөрчлөгдөх вэ, яагаад?
Одоо та хэрхэн мөрөөдөхөө санаж байгаа бол амьдралаа зурж үзээрэй. Мөн илүү зоригтой бай. Үнэн бол таны хийж зүрхэлсэн бүхэн бодит байдал болно. Гэхдээ үүний тулд та итгэж сурах хэрэгтэй. Хэрхэн итгэж сурах вэ.
Дашрамд хэлэхэд, "" нийтлэлийг уншаад таны төсөөлөл энэ асуудалд тусална гэдэгт би итгэлтэй байна.
Үүний зэрэгцээ, энэ бол бүх зүйл бөгөөд таны амьдралын талаархи мөрөөдөлдөө итгэхээ бүү мартаарай. Санаа бодит байдал болдог. Чиний одоо байгаа зүйл болон одоо хэн болсон нь таны одоогийн төсөөллийн үр дүн юм. Эцсийн эцэст, сансрын нисгэгч болоход та тийм ч их итгэлгүй байсан, гэхдээ ... (өөрийнхөө оруул) гэдэгт итгэх итгэл маш их байсан.
