Сансрын нисгэгчдийн өдөрт зориулсан төсөл
"Гайхамшигт ертөнц - Сансар"
дунд бүлэгт
Боловсруулсан: Нэгдүгээр зэрэглэлийн багш
Лобова Оксана Игоревна
Төслийн төрөл:боловсрол, судалгаа, тоглоом.
Үргэлжлэх хугацаа: богино хугацаа.
Төслийн оролцогчид:багш нар, дунд ангийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүд.
Боловсролын бүс:танин мэдэхүй, уран зохиол унших, харилцаа холбоо, уран сайхны бүтээлч байдал, нийгэмшүүлэх.
Төслийн хамаарал:Сансар огторгуй нь судалгааны өргөн сэдэв болж, хүүхдийн сонирхлыг төрүүлж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувийн шинж чанарыг олон талаар хөгжүүлэх боломжийг олгож байгаа нь энэхүү төслийн ач холбогдолтой юм. Аялалд бэлтгэхдээ хүүхдүүд зурж, баримал хийж, загвар зохион бүтээж, тоолж сурдаг. Үүний зэрэгцээ бүтээлч төсөөлөл, харилцааны ур чадвар, сониуч зан хөгждөг. Хүүхдүүдийн олж авсан мэдлэг нь тэдэнд хамааралтай бөгөөд шаардлагатай байдаг.
Асуудал:Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнц, орчлон ертөнцийн гүн дэх орон зайн олон янз байдлын талаархи санаа бодлыг хөгжүүлэх, өргөжүүлэх.
Төслийн зорилго:
· хүүхдүүдийг Оросын баяр - Сансрын нисгэгчдийн өдөртэй танилцуулах;
· хүүхдийн танин мэдэхүйн болон оюуны чадварыг хөгжүүлэх,
· Байгальтай биечлэн харилцах харилцааг хөгжүүлэх, хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох сонирхлыг бий болгох;
· Хүүхдэд сансрын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
Даалгаварууд:
· Сансар огторгуйн тухай хүүхдийн санаа бодлыг баяжуулах: Нарны аймаг; Нар; Сар; Дэлхий, сансар огторгуй,
· сансар судлалын түүхийг танилцуулах; Дэлхийн эргэн тойрон дахь ертөнц, түүний экосистемд хүний гүйцэтгэх үүргийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх;
· анхны сансрын нисгэгч Ю.А. Гагарин,
· Бүтээлч уран сэтгэмж, уран зөгнөл, импровиз хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Төслийг хэрэгжүүлэхэд эцэг эхийн үүрэг:эвлүүлэг, гар урлал бүтээх замаар эцэг эхчүүдийг "Гайхамшигт ертөнц - Сансар огторгуй" төсөлд оролцуулах.
Төлөвлөсөн үр дүн:Хүүхдүүдийн сансар огторгуй, манай гаригийн талаархи мэдлэгийг баяжуулж, энэ сэдвээр хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлдэг. Хүүхдүүд идэвхтэй, сониуч зантай, эргэн тойрныхоо ертөнцийн шинэ, үл мэдэгдэх зүйлийг сонирхож, оюуны үндсэн асуудлуудыг шийдвэрлэх чадвартай, олж авсан мэдлэгээ тоглоомын үйл ажиллагаанд ашиглах чадвартай байдаг.
Төслийн үе шатууд:
1. Бэлтгэл ажил:
Асуудлын мэдэгдэл: Хүүхдийн сансар огторгуй, манай гаригийн талаархи анхны мэдлэгийг тодорхойлох.
Материалын сонголт:
· Сансар огторгуй, манай гаригийн тухай зураг, гэрэл зураг, танилцуулга,
сансрын тухай уран зохиол: шүлэг, оньсого,
· дидактик болон гадаа тоглоом.
2. Үндсэн/Судалгаа:
1. Ярилцлага "Орон зай гэж юу вэ?"
Хөгжим сонсож байна.
Зорилтот: хүүхдүүдэд нарны аймгийн гаригууд, нар, одод, сансарт хийсэн анхны нислэгийн талаар ойлголт өгөх, энэ сэдвээр хүүхдүүдийн мэдлэгийг олж мэдэх (харааны материал, МХТ ашиглах).
Төслийн сэдэвт зориулсан төрөл бүрийн харааны болон дидактик материалын үзэсгэлэнг зохион байгуулах.
А.Зацепиний “Гурав дахь гаригийн нууц”, VIA “Earthlings” - “Гэрт өвс” дууг сонсоорой.
2. "Цэнхэр гараг - Дэлхий" яриа.
"Хурдан пуужингууд биднийг хүлээж байна" гадаа тоглоом
Зорилтот:Хүүхдэд телескоп, сансар огторгуй гэж юу болохыг тайлбарлаж, манай дэлхий сансраас ямар үзэсгэлэнтэй болохыг харуул (МХТ, танилцуулга ашиглах).
Гадна тоглоом: "Хурдан пуужингууд биднийг хүлээж байна"
Бүлэгт пуужингийн сандлуудыг хивсэн дээр тавьдаг. Тэдний тоо тоглогчдоос хэд хэдэн цөөхөн байдаг. Хүүхдүүд гар бариад тойрог хэлбэрээр алхаж:
“Хурдан пуужингууд биднийг гаригууд руу нисэхийг хүлээж байна.
Бид алийг нь ч хүссэн тэр рүүгээ нисэх болно!
Гэхдээ тоглоомонд нэг нууц бий: хоцрогдсон хүмүүст зай байхгүй!"
Сүүлийн үгсийн дараа хүүхдүүд тарааж, "пуужин" -д байрлаж (хэрэв олон хүүхэд байвал нэг пуужинд хоёр, гурван хүн сууж болно) өөр өөр сансрын байрлалыг авдаг. Пуужинд байр авч чадаагүй хүмүүс сансрын нисгэгчдийн хамгийн сонирхолтой, үзэсгэлэнтэй зургийг сонгодог. Дараа нь бүгд тойрог дээр зогсож, тоглоом дахин эхэлнэ.
3. "Сар бол дэлхийн хиймэл дагуул" гэсэн яриа.
Зорилтот:Сар, сарын тухай хүүхдийн санаа бодлыг олж мэдэх, сарны гадаргуу, агаар мандлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх (МХТ, танилцуулга ашиглах).
"Сар руу нисэх нь" хүүхэлдэйн киног үзэж байна.
4. "Нар бол дэлхий дээрх амьдралын эх сурвалж" гэсэн яриа.
"Сансрын нисэгчид" дүрд тоглох тоглоом.
Зорилтот:нар, түүний хэлбэрийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг тодруулах; юунаас бүрддэгийг тайлбарла (МХТ, танилцуулга ашиглах).
Дүрд тоглох тоглоом:"Сансрын нисэгчид"
Зорилтот: үлгэрийн тоглоомын сэдвийг өргөжүүлэх, сансар огторгуй дахь сансрын нисгэгчдийн ажлыг танилцуулах, эр зориг, тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "сансар огторгуй", "сансрын дром", "нислэг", "сансар огторгуй".
5. Сансрын тухай оньсого.
"Дэлхий ба одод" тусламжийн баримал.
Зорилтот: анхаарал, ой санамж, төсөөллийг хөгжүүлэх.
Загварчлах (хөнгөвчлөх):"Дэлхий ба одод"
Зорилтот:одод, сүүлт одтой дэлхийн рельефийн зургийг бүтээх сонирхлыг төрүүлэх. Найрлага, хэлбэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх. Өнгө холих.
6. "Анхны сансрын нисгэгч" яриа.
Барилга (модон барилгын багц/Лего) "Бид сансрын хөлөг бүтээнэ."
Зорилтот:Анхны сансрын нисгэгч Ю.А.Гагарины намтартай танилцах; орчин үеийн мэргэжлийн талаархи ойлголтоо өргөжүүлэх; манай Оросын сансрын нисгэгчдийн сансарт хийсэн ажлын талаар ярих (МХТ ашиглах, танилцуулга).
Барилга"Бид сансрын хөлөг бүтээх болно."
Зорилтот:Анхаарал, санах ой, логик сэтгэлгээ, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.
7. Уран зохиол унших: Сансрын тухай шүлэг.
"Пуужин" програм.
Зорилтот:дүрслэлийн агуулгыг ойлгох, текст дэх дүрслэлийн үг, хэллэгийг анзаарч, ойлгохыг заах; бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх, объектуудыг санах ойгоос хуулбарлах чадварыг хөгжүүлэх.
Хэрэглээ:"Пуужингууд"
Зорилтот: хүүхдүүдэд оновчтой аргаар пуужин бүтээхийг заа: квадратыг хоёр ба гурван гурвалжин болгон хуваа. Комбинаторын чадварыг хөгжүүлэх.
8. Соронзон мозайк: "Сансрын адал явдал".
Хөгжим сонсож байна.
Зорилтот:уран сайхны төсөөлөл, бүтээлч чадварыг бий болгох, хөгжүүлэх, нарийн моторт ур чадварыг сургах.
Хөгжим сонсож байна“Дэлхий гайхамшгуудаар дүүрэн” Е.Зарицкая; Шутенкогийн “Залуу сансрын нисгэгчдийн марш”.
3. Эцсийн:
"Гайхамшигт ертөнц - Сансар огторгуй" төслийн сэдэвт эвлүүлэг, гар урлалаар дамжуулан хүүхэд, эцэг эхийн үзэсгэлэнгийн дизайн.
Төслийн танилцуулга.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Төсөл "Сансарт нисцгээе!" Горячева I.E. Стрелкова Т.Н. "Знайка" хамтлаг
Төслийн сэдвийг сонгох Төслийн сэдвийг сонгох нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Хэдэн жилийн турш эцэг эхчүүд Оросын баяр болох Сансрын нисгэгчдийн өдөр хангалттай анхаарал хандуулдаггүй. Хүүхдүүдийн сансар огторгуйд ниссэн анхны хүн, Орост баярын өдөр тохиодог - Сансрын нисгэгчдийн өдөр - энэ бүхэн нь дунд насны хүүхдүүдэд зориулсан "Сансарт нисье!" Төслийн сэдвийг тодорхойлсон.
Гурван асуултын загвар Би юу мэдэх вэ? Сансрын тухай би юу мэдмээр байна? Яаж мэдэх вэ? Аня - тэр өндөр Тэд бусад гариг дээр амьдардаг уу? Ээжээс Даша С.-ээс асуу - тэнд гаригууд байдаг уу? Энэ нь биднээс нар хүртэл хэр хол байдаг вэ? Аав Даша Ф. - Сансарт ямар гаригууд байдаг вэ? Марина гариг руу яв - тэнд одод бий, сар руу нисэх боломжтой юу? София боловсролын хөтөлбөрийг үзээрэй - жижиг одод Сансарт ниссэн хүн София ааваас асуу - сансарт хүйтэн байна Тэнгэрт хэдэн од байдаг вэ? Эцэг эхээсээ Даша I. - Сансарт нисдэг таваг хамгийн том нь юу вэ? Lera Planetarium руу яваарай - харь гарагийнхан бусад гаригуудад амьдардаг. Катя Ч.-тэй хамт нэвтэрхий толь уншина уу - үүлэн дээгүүр Сансрын нисэгчид хэрхэн хооллодог вэ? Эмээ Катя Д. - од, нар, гаригууд гэж юу вэ? Планетариум руу явж, ном унш
Төслийн төрөл - практикт чиглэсэн Төслийн төрөл - цогцолбор Төслийн үргэлжлэх хугацаа - богино хугацаа (3 долоо хоног) Судалгааны сэдэв - орон зай Хүүхдийн нас - 4-5 нас
Зорилго: Хүүхдүүдийг Оросын баяр - Сансрын нисгэгчдийн өдөр, сансрын баатруудтай танилцуулах. Зорилго: 1. Сансрын нисгэгчдийн өдрийг тэмдэглэх хамтарсан үйл ажиллагаанд эцэг эхчүүдийг оролцуулах. 2. Хүүхдийн сансар огторгуйн талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх, Юрий Гагарины сансарт анх ниссэн өдөр, баярын өдөр.
Төслийн “Аалзны тор” Боловсролын талбай “Биеийн тамир” гадаа тоглоом “Нар, бороо”, “Одод хүрэх”, “Гараг олох” Боловсролын талбай “Эрүүл мэнд” 1. Наранд шарах 2. “Бид авахгүйн тулд өвчтэй” 3. “Нарны” витамин Боловсролын талбар “Нийгэмшил” 1. Мэргэжил – сансрын нисгэгч 2. Ю.А, Гагарины хөрөг – сэтгэл хөдлөлийг таних 3. “Сансрын тухай асуултын үдэш” 4. ХЭА “Сансарт нисэх” Боловсролын талбай “ Хөдөлмөр" 1. "Цэвэр гариг » 2. "Гараг сайхан болгоё" (Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын цэцгийн мандал дээр цэцэг тарих) Боловсролын чиглэл "Харилцаа" 1. Төслийн танилцуулга. Сансрын тухай гар урлалын танилцуулга. 2. “Гаригууд” шүлгийг сурах 3. Төслийн сэдэв “Сансарт нисье! » Боловсролын чиглэл “Уран зохиол унших” 1. В.Бороздины “Сансарт анхлан” баримтат өгүүллэгийг унших. 2. Э.П. Левитан “Хүүхдүүд од ба гаригуудын тухай” (номын бүлгүүд) “Аюулгүй байдал” боловсролын чиглэл 1. “Нар аюултай үед” 2. Нарны шил яагаад хэрэгтэй вэ Боловсролын хэсэг “Хөгжим” “Би итгэж байна, найзуудаа” дуу сонсох “ Алс холын гаригуудад” гэх мэт Боловсролын чиглэл “Урлагийн бүтээлч байдал” 1. Хэрэглээ “Пуужин” 2. “Сансрын нисгэгчид” загварчлал 3. Оригами “Пуужин” 4. “Би пуужин зурна”, “Манай дэлхий”, “ Одтой тэнгэр” Боловсролын талбай “Танин мэдэхүй”: Хүүхэд байгалийн ертөнц - нарны аймаг, нар - том од, ургамал, нарны гэрэл, Ус - бидний амьдралд нээгддэг. FEMP оддыг дахин тооцоолох, гаригуудыг хэмжээгээр нь харьцуулах, "Сансрын нэвтэрхий толь" ширээний тоглоом
Сэдэвчилсэн төлөвлөлтийн алгоритм Үе шатууд Үйл ажиллагаа Оролцогчид I . Төслийн сэдвийг сонгох Төслийг эхлүүлэх. “Ойн нууцууд” асуулт хариулт Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхчүүд II. Төслийн төлөвлөлт 1. “Гурван асуултын загвар” Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх 2. “Аалзны тор” Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх 3. Хуваарь төлөвлөх Сурган хүмүүжүүлэгчид 4. Эцсийн бүтээгдэхүүнийг тодорхойлох Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх III. Төслийн хэрэгжилт 1. Субъект-хөгжлийн орчин бүрдүүлэх Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх, Улсын төсвийн боловсролын байгууллагын мэргэжилтнүүд 2. Хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх 3. Эцэг эхтэй хийх ажлыг зохион байгуулах Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх IV . Бүтээгдэхүүний сонин “Сансарт ниссэн” Хүүхэд, сурган хүмүүжүүлэгч В. Төслийн танилцуулга Сурган хүмүүжүүлэгчдийн багш нарын зөвлөлд төслийн танилцуулга
Төслийн эхлэл Төслийн танилцуулга. Сансрын тухай гар урлалын танилцуулга. (хүүхэд, эцэг эхийн бүтээлч байдал)
Эцэг эхчүүдэд зориулсан булан тохижуулах
Эцэг эхтэй ажиллах 1. Хүүхэдтэй хамтран ажиллах - сансар огторгуйн тухай гар урлал 2. Номын буланг сансар огторгуй, сансрын нисгэгчид, нарны аймгийн тухай номоор дүүргэх 3. Сансар огторгуйн тухай хавтас зохиоход туслах 4. Гэртээ сансар, усны тухай үлгэр, шүлэг унших
Хүүхдэд чиглэсэн орчны зохион байгуулалт Хүүхдийг төслийн сэдвийн хүрээнд “шингэх” зорилгоор бүлэгт хүүхдийн судалгаа, эрэл хайгуул, бүтээлч, бие даан хөгжихөд нь дэмжлэг үзүүлэх субьектэд суурилсан хөгжлийн орчныг бүрдүүлсэн. үйл ажиллагаа явуулж, түүнд сонирхолтой асуултуудын хариултыг олох боломжийг олгодог.
Хөгжлийн орчны тусгай зохион байгуулалт
Хүүхдийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн
Хүүхдийн үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн (уран сайхны бүтээлч байдал)
Манай мини номын сан
Математикийн ойлголт үүсэх (орчлон ертөнц)
Биеийн тамирын хичээл "Ангараг руу нисэх"
Сонин - "Сансарт нисье!"
Хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага
Саратов мужийн Ртищево хотын "Залгих" 9-р цэцэрлэг"
Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй
дунд бүлэг
сэдэв: "Сансрын нисгэгчдийн өдөр"
Сурган хүмүүжүүлэгч: Линник О.В.
4-р сарын 2 долоо хоног
Хүүхдүүд "Хүн бүхэнд амар амгалан хэрэгтэй" дууны хөгжимд танхимд орж ирдэг.
Илтгэгч: Эрхэм залуус аа! Бид хүн бүрийг Сансар огторгуйн наадамд урьж байна. Залуус та бүхэн сансар огторгуй бол бүх хөвгүүдийн холын мөрөөдөл гэдгийг мэднэ. Өмнө нь энэ мөрөөдөл биелэх боломжгүй байсан бол өнөөдөр сансрын нисгэгч гэдэг нэр хүндтэй мэргэжил болжээ. Дөрөвдүгээр сарын 12-нд дэлхий даяар Нисэх, сансрын нисгэгчдийн өдрийг тэмдэглэдэг. Энэ бол онцгой өдөр юм - 1961 оны энэ өдөр ЗХУ-ын иргэн, хошууч Юрий Алексеевич Гагарин "Восток" сансрын хөлгөөр дэлхийд анх удаа сансарт нисч, улмаар хүн төрөлхтний сансрын нислэгийн эрин үеийг нээжээ Дэлхийд анх удаа манай Зөвлөлтийн сансрын нисгэгч нисэв. Тэгвэл манай улс жил бүр энэ өдрийг сансрын нисгэгчдийн өдөр болгон тэмдэглэдэг.
Илтгэгч: Залуус аа, та "орон зай" гэж юу болохыг мэдэх үү?
(энэ бол одод, гаригууд, олон "тэнгэрийн чулуу" - астероид, сүүлт одны нууцлаг, сэтгэл татам ертөнц юм)
(Удирдагч: Хүүхдийг сансрын тухай шүлэг уншихыг урь.)
1 хүүхэд:
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Од ба гаригууд
Хар жингүйдэлд
Удаан усанд сэлэх!
2 дахь хүүхэд:
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Хурц пуужингууд
Их хурдаар
Тэд энд тэнд яарч байна!
3 дахь хүүхэд:
Орон зайг хараар будсан,
Учир нь уур амьсгал алга
Шөнө, өдөр гэж байхгүй.
Энд дэлхийн цэнхэр гэж байдаггүй,
Эндхийн үзэл бодол нь хачирхалтай бөгөөд гайхалтай юм:
Мөн одод бүгд нэгэн зэрэг харагдана.
Нар, сар хоёулаа.
Илтгэгч:
Залуус аа, та сансарт нисмээр байна уу? (хүүхдүүд хариулдаг)
Хэрэв та сансарт гарахыг хүсвэл
Тиймээс та удахгүй нисэх болно!
Дэлхийд анхных нь биднийх болно
Хүүхдийн найрсаг хамт олон
Хүүхдийн бүжиг "Бид зүгээр л бяцхан одод"
САНДАЛ ДЭЭР СУУХ
Илтгэгч: Одууд хаана байна? Энэ хаана байгааг та гайхаж байна уу? Залуус аа, та сансарт сонирхолтой аялал хиймээр байна уу? Гараа өргө, та нарын хэд нь сансарт нисэхийг хүсч байна вэ? (бүгд гараа өргөх) Гайхалтай!
Бид нисэхэд бэлэн болмогц -
Бид барих хэрэгтэй (хүүхдүүд: оддын хөлөг онгоц)
ТОГЛООМ "Оддын цагираг, гимнастикийн саваагаар хийсэн хөлөг онгоц"
Тоглоом "Сансарт аялах" (Хөгжмийн аяар хүүхдүүд хөлөг онгоцноос нисч, орон зайг судалж, хөгжим дуусч, хүүхдүүд сансрын хөлөг рүү гүйж байна"
Илтгэгч:
Бид сансарт өөр юу нисч чадах вэ? (пуужин дээр)
Одоо бид та нартай хамт байна, хүүхдүүд ээ,
Бид пуужингаар нисч байна.
Дэлхийн хамгийн шилдэг одны хөлөг,
Нислэг хийж байна!
Нисэхээс залхахгүйн тулд "Сар руу явах зам" дууг дуулъя.
“Саранд хүрэх зам” дуу Хүүхдүүд хагас тойрогт зогсоно
Дүү, дуу, нисгэгчийн ард
Цэнхэр өндөрлөгүүд рүү
Тэр нислэгээрээ нээсэн
/Бид сар руу явж байна/2х
Пуужингаар нисэх сайхан шүү
Москваг тэнгэрээс харж байна
Цацрагт усанд орох нь сайхан байдаг
/Зүгээр л наранд бүү хүр/2х
Дуу, чи дэлхийг тойрон нисдэг
Дэлхий хэзээ ч мартахгүй
Энэ замыг юу нээсэн бэ
/Манай орос хүн/2х СУУД
Илтгэгч:
Сайн байна, залуусаа! Тантай хамт сансарт нисэх ямар хөгжилтэй гээч.
Өө, энэ нь ямар сайхан гялалзаж, гялалзаж байгааг хараарай? (хүүхдүүд: одууд)
ТОГЛООМ "Савхнаас од цуглуул" (баг нь саваа тоолоход илүү олон од цуглуулсан хоёр баг)
Илтгэгч: Залуус аа, та анхны сансрын нисгэгчийн нэрийг мэдэх үү? (хүүхдүүд: Гагарин)
Сайн байна! Одоо ___ бидэнд Ю.Гагарины тухай шүлэг ярина
1 хүүхэд: Пуужин нисч байна, нисч байна
Дэлхийн гэрлийн эргэн тойронд
Гагарин дотор нь сууж байна -
Энгийн Зөвлөлтийн залуу!
2 дахь хүүхэд: Сансрын пуужинд
"Зүүн" нэртэй
Тэр бол дэлхий дээрх анхны хүн юм
Би одод хүртэл гарч чадсан.
3 дахь хүүхэд: Энэ тухай дуу дуулдаг
Хаврын дусал:
Үүрд хамт байх болно
Гагарин, дөрөвдүгээр сар.
4 дэх хүүхэд: Гагарин сансарт ниссэн гэж бид сонссон.
Гагарин тэнгэрт дуу дуулсан гэж тэд хэлэв.
Би бас чанга дуу дуулж чадна,
Би манай Гагарин шиг сансарт нисэхийг хүсч байна!
Илтгэгч:Сайн байна залуусаа.
Одоо тааварыг анхааралтай сонсоорой:
“Шөнө би тэнгэрт алхаж, дэлхийг бүдэгхэн гэрэлтүүлдэг.
Би ганцаараа уйдаж байна, гэхдээ миний нэр... (сар)
Женя: Та алс холын одод руу явмаар байна уу?
Пуужин дээр нисэх -
Мэдээж бүх зүйл бүтнэ
Та зүгээр л үүнийг хүсэх хэрэгтэй!
Танхимд одон орон судлаач орж ирэв (Владик)
Илтгэгч:Залуус аа, хар даа, манайд зочид ирсэн бололтой. Тийм ээ, энэ бол одон орон судлаач!
Одон орон судлаач:Сайн уу залуусаа!
Телескоп хэдэн зуун жилийн настай,
Би гаригуудын амьдралыг судалдаг.
Тэр чамд бүгдийг хэлэх болно
Ухаалаг авга одон орон судлаач.
Залуус аа, манай нарны аймагт ямар гаригууд байдгийг та мэдэх үү? (хүүхдүүд дуудаж байна) Сайн байна! Одоо Маяа бидэнд гаригуудын тухай шүлэг хэлэх болно (шүлгийг уншиж, гаригуудыг нэрлэнэ).
"Оддын харагч" тоглоом
Саран дээр нэгэн зурхайч амьдардаг байжээ
Тэрээр гарагуудыг бүртгэж байв:
МӨНГӨН УС - нэг удаа,
Сугар - хоёр, эрхэм ээ,
Гурав - ДЭЛХИЙ,
Дөрөв - MARS,
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - САНЧУР,
Долоон - Уран ван,
Хэрэв та үүнийг харахгүй бол гараад ир!
Одон орон судлаач: Залуус аа, та ч бас сансрын нисгэгч болохыг хүсч байгаа байх?
Пуужинг удирдахын тулд хүчтэй, зоригтой байх хэрэгтэй.
Тэд сул дорой хүмүүсийг сансарт аваачдаггүй: эцэст нь нисэх нь амар ажил биш юм!
Бид бэлтгэл хийнэ, бид хүчээ авна.
Илтгэгч: Би танд өөрийн гарагийг бүтээхийг санал болгож байна
ТОГЛООМ "Ид шидийн гаригийг зурах" (хүүхдүүд гаригийг гаргаж ирээд маркер эсвэл будгаар зурдаг)
Одон орон судлаач: Танай гарагуудын нэр юу вэ? Манай дэлхий бол хамгийн үзэсгэлэнтэй, үүнээс илүү үзэсгэлэнтэй нь байхгүй! Залуус аа, дэлхий рүүгээ буццгаая. (хүүхдүүд нүдээ аниад, сансрын хөгжим сонсогддог)
Илтгэгч: Энд бид манай гариг дээр байна.
Одон орон судлаач салах ёс гүйцэтгэх бэлэг болгон "од" өгдөг
Одон орон судлаач:
Сансар огторгуйн цаг дууслаа.
Магадгүй та нарын зарим нь хүүхдүүд
Тэр агуу сансрын нисгэгч болно.
Одоо хэлье:
“Харъя залуусаа! »
Сансрын нисэгчдийн өдөр залуус нарны аймгийн бүх гаригуудыг пуужингаар тойрон нисэв!
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Од ба гаригууд
Хар жингүйдэлд
Удаан усанд сэлэх!
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Хурц пуужингууд
Их хурдаар
Тэд энд тэнд яарч байна!
Сансарт үнэхээр гайхалтай!
Энэ нь сансарт үнэхээр ид шидтэй юм!
Бодит орон зайд
Тэнд нэг удаа байсан!
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
FGBDOU "Хүүхэд хөгжлийн төв-1387-р цэцэрлэг" УДБЭТ
Боловсрол, спортын чөлөөт цагийн хувилбар
дунд бүлгийн №2
Сэдэв: "Сансрын агуу аялал"
Бэлтгэсэн, хэрэгжүүлсэн
Сурган хүмүүжүүлэгчид:
Болотенкова О.Е.
Гайнанова А.И.
биеийн тамирын багш
Фомичева О.Ю.
Москва, 2017 он
"Сансрын агуу аялал"
Зорилго: х Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сансрын талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх.
Даалгаварууд:
Хүүхдэд анхны сансрын нисэгч Ю.Гагарин, анхны эмэгтэй сансрын нисгэгч, анхны амьтны сансрын нисэгчид, нарны аймгийн гаригуудын талаар танилцуулах.
Хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлж, төсөөлөл, логик сэтгэлгээ, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх, бүрэн хариултаар бодлоо илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх;
Эх оронч үзэл, эх орныхоо төлөө бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж : одтой тэнгэрийг дүрсэлсэн зургууд, Ю.Гагарин, В.А. Терешкова, Байконурын сансрын буудлаас пуужин хөөргөсөн гэрэл зургууд, хүүхдийн бүтээл.
Урьдчилсан ажил:одод, гариг, сансар огторгуй, сансрын нисгэгчдийн тухай яриа, "Сансар огторгуй" сэдвээр танилцуулга, зураг зурах, барельефийн загварчлалыг ашиглан GCD.
Үйл явдлын явц.
Хүүхдүүд чимэглэсэн танхимд ордог. Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууна.
Тэргүүлэх: Залуус аа, хар л даа, хэн бидэнтэй уулзаж байна вэ? Сайн уу гэж хэлээд түүнтэй танилцацгаая. Сайн уу, чи хэн бэ?
Зурхайч: Сайн байна уу, би шидтэн зурхайч байна!
Би гаригуудын тоог мэднэ!
Би дурангаараа одод, сүүлт од, гаригуудыг хардаг!
Залуус аа, та сансрын талаар ямар нэгэн зүйл мэддэг үү? Залуус аа, эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг анхааралтай ажигла. Чи юу харж байна, надад хэлээч (одтой тэнгэрийн слайд, гаригууд хөгжимд орно)Энэ бүгд - Сансрын орон зай!
Тэргүүлэх: Орон зай гэж юу вэ? Энэ бол од, гариг, сүүлт од, астероид, солир зэрэг бүх селестиел биетүүдтэй манай дэлхийг хүрээлж буй орон зай юм. Хүмүүс үргэлж тэнгэрийн төлөө тэмцсээр ирсэн. Бид нисэхийг мөрөөддөг байсан.
Зурхайч: Залуус аа, баатрууд ниссэн үлгэр, түүхийг санаарай. Тэгээд тэд юу ниссэн бэ? (Хүүхдийн хариулт)
Ямар үлгэрийн баатрууд нисээгүй юм бэ! Нисдэг хивс, шидтэний сахал дээр, Бяцхан бөгтөр морьд, зуурмаг, шүүр дээр.
Тэргүүлж байна : Мөн одоогоос 55 жилийн өмнө буюу 1961 оны 4-р сарын 12-нд "Восток" хөлгөөр Юрий Гагарин сансарт анхны нислэгээ хийж байжээ.
(хөрөг)
Хүүхдүүдийн уншсан шүлэг:
1. Хаврын нэгэн гайхалтай өдөр,
Олон жилийн өмнө
Сансарт пуужин уралдаж байв
Харахад сэтгэл татам.
2 . Пуужин нисч байна, нисч байна
Дэлхийн гэрлийн тойрогт,
Өө, Гагарин дотор нь сууж байна
Энгийн Зөвлөлтийн залуу!
3. Шөнө орой дэлхий дээр,
Хэрэв та тэнгэр рүү харвал,
Та усан үзэм шиг харах болно.
Од эрхэс тэнд өлгөөтэй байдаг.
4. Мөн галактикууд нисдэг
Тэдний хүссэнээр чөлөөтэй хэлбэрээр.
Маш том
Энэ бүх ертөнц.
5. Ээж аль хэдийн дуулга худалдаж авсан -
Удахгүй би одод руу нисэх болно.
Би будаа, лууван иддэг
Би хүсэхгүй байгаа ч гэсэн.
Зурхайч: -Залуус аа, ямар эмэгтэй анх сансарт ниссэнийг мэдэх хүн байна уу? (Хүүхдийн хариулт)
Илтгэгч: Валентина Терешкова- дэлхийн анхны эмэгтэй сансрын нисгэгч. Өнөөдрийг хүртэл тэрээр сансарт ганцаараа ниссэн цорын ганц эмэгтэй хэвээр байна. Гэвч алдарт Юрий Алексеевич Гагарин 1957 оны 11-р сарын 3-нд анхны нислэгээ хийхээс өмнө нэг нохой сансарт нисч байжээ.Лаика (слайд).
Бусад ноход ч бас Лаикагийн араас нисэв. Магадгүй та нарын зарим нь эдгээр хоёр алдартай сансрын нисгэгч нохойг мэдэх болов уу?Белка ба Стрелка (слайд)
Залуус аа, өмнө нь зөвхөн тусгайлан бэлтгэгдсэн, боловсролтой сансрын нисэгчид сансарт нисдэг байсан. Өнөөдөр та жирийн жуулчны аялал шиг сансарт нисч чадна гэж төсөөлөөд үз дээ.
Зурхайч: Залуус та нартай хамт энэ аялалд гарцгаая.
Залуус аа, гараа өргө, та нарын хэн нь сансарт гарахыг хүсч байна вэ? Гайхалтай!
Зурхайч: Сансарт гарахыг хүссэн хүн ямар байх ёстой вэ?
Тэргүүлэх:- Залуусаас сансрын нисгэгч замд гарахын тулд ямар сургалтанд хамрагдах ёстойг асууя?
Хүүхдүүдийн уншсан шүлэг:
1. Сансрын нисгэгч болохын тулд,
Бид шаргуу ажиллах хэрэгтэй:
Өдрийг дасгал хөдөлгөөнөөр эхлүүлж,
Сурахад сайн.
2. Эмчтэй уулзах -
Энд шалгалт хатуу байна.
Сул дорой нь үүнийг даван туулж чадахгүй
Одтой замууд.
3.Тэд үүнийг хөлөг онгоцон дээр авч болно
Зөвхөн хүчтэй, авхаалжтай хүмүүс.
Тэгээд л боломжгүй юм
Энд сургалт байхгүй.
4. Ирэх зүйл их байна
Янз бүрийн туршилтууд.
Сансарт нисэх хүн
Би тэднээр дамжин өнгөрөх ёстой.
5. Тэр ямар нэгэн мэргэжилтэй
Нууцыг мэдэх ёстой -
Эцсийн эцэст, ийм өндөрт
Зөвлөгөө бүү асуу.
Тэргүүлэх:
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Од ба гаригууд
Хар жингүйдэлд
Удаан усанд сэлэх!
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Хурц пуужингууд
Их хурдаар
Тэд энд тэнд яарч байна!
Тэргүүлж байна : Бид юугаар нисэх вэ?
Хүүхдүүд: Сансрын пуужин дээр.
Тэргүүлэх: Оддын ажиглагч, бидэнд пуужин бүтээхэд тусална уу!
Модулуудаас хөгжим хүртэл пуужин бүтээх.
Тэргүүлэх: Баярлалаа, од сонирхогч! Манай пуужин бэлэн боллоо.
Гэхдээ сансарт нисэхийн тулд сансрын нисгэгч болох хэрэгтэй.
Сансрын нисгэгч болохын тулд
Сурах зүйл их байна
Авхаалж самбаатай, авхаалжтай бай
Маш ухаалаг, маш зоригтой.
Тэргүүлэх: Мөн авхаалж самбаа, хүч чадлын хувьд бид бие халаалт хийх болно!
Хүүхдүүд шүлэг сонсож байхдаа массажны бөмбөгөөр халаадаг.
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав!
Нэг хэсэг сансарт нисэв.
Командлагч дурангаар хардаг.
Тэр урагшаа юу харж байна вэ?
Нар, сүүлт од, хиймэл дагуул, гариг
Мөн том дугуй сар!
Зурхайч: Сансрын нисгэгч зөвхөн зоригтой, хүчтэй, чадварлаг байхаас гадна ухаалаг байх ёстой.
Хүүхдэд зориулсан оньсого таавар.
Нүдийг тоноглохын тулд
Мөн ододтой найзууд болоорой
Сүүн замыг харахын тулд
Бидэнд хүчирхэг... (Телескоп) хэрэгтэй.
Олон зуун жилийн турш дуран
Гаригуудын амьдралыг судлах.
Тэр бидэнд бүгдийг хэлэх болно
Ухаалаг авга ах ... (одон орон судлаач)
Одон орон судлаач бол од ажиглагч,
Тэр бүх зүйлийг дотроос нь мэддэг!
Зөвхөн чи л оддыг илүү сайн харж чадна,
Тэнгэр дүүрэн байна...(Сар)
Шувуу сар руу хүрч чадахгүй
Саран дээр нисч, газардах,
Гэхдээ тэр үүнийг хийж чадна
Үүнийг хурдан хий... (Пуужин)
Пуужин нь жолоочтой
Тэг таталцлын дурлагч.
Англиар: "сансрын нисгэгч"
Тэгээд оросоор... (сансрын нисгэгч)
Гэрэл хамгийн хурдан нисдэг
Километрийг тооцохгүй.
Нар гаригуудад амьдрал өгдөг,
Бид дулаахан, сүүл нь ... (сүүлт од)
Тэргүүлэх: Одоо би чамайг сансарт нисэхэд бэлэн байгааг харж байна. Бид суудалдаа суугаад, сансарын агуу аялалд гарлаа.
Бэлтгэлээ аваарай! Эхэлцгээе! (пуужин хөөргөх слайд)
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Эхлэх! (хөгжмийн дуу чимээ)
Ингээд бидний нислэг эхэллээ.
Манай пуужин урагшилж байна.
Сансрын нисэгчдийг хүлээн авч байна.
Найрсаг, хөгжилтэй, ухаалаг залуус.
Бидний аялал ер бусын бөгөөд маш сонирхолтой юм.
Гайхалтай, бага зэрэг нууцлаг.
Тэргүүлэх: Ингээд бид МӨНГӨН УСАГ хэмээх гариг дээр олдсон юм(слайд) Энэ бол наранд хамгийн ойр байдаг гариг юм. Оддын ажиглагч, надад хэлээч, бид энд юу хийх гэж байна?
Тоглоом - "Үүнийг өөр хүнд дамжуулах" буухиа тэмцээн.
Бөмбөгтэй тоглоом. Хоёр баг. Дохионы дагуу хүүхдүүд эхний оролцогчоос эхлээд бөмбөгийг гинжин хэлхээний дагуу бие биедээ дамжуулдаг. Бөмбөгтэй сүүлчийн оролцогч баганаас урагш гүйж, бөмбөгийг буцааж дамжуулдаг. Эхний оролцогч байрандаа буцаж ирэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ.
Тэргүүлэх: Гайхалтай, та даалгавраа биелүүлсэн, би чамаар бахархаж байна. Суудалдаа суу. Тэгээд бид сансрын аялалаа үргэлжлүүлж байна. Манай хөлөг онгоцны замд өөр гариг бий.
Энэ бол Сугар (слайд) Залуус аа, Блоки Диенешагийн тогоог хараарай. Эдгээр нь астероидууд гэж төсөөлөөд үз дээ. Бидний даалгавар бол тэдгээрийг өнгө, хэлбэрээр нь ангилах явдал юм.
Тоглоом зохион байгуулагдаж байна - "Сансрын захиалга" буухиа уралдаан
Хоёр баг. Танхимын төвд хоёр өнгийн Диенеш блокууд (цэнхэр тэгш өнцөгт, улаан тэгш өнцөгт) тархсан байна. Багуудын даалгавар бол ижил өнгийн блокуудыг сагсандаа цуглуулах явдал юм.
Тэргүүлэх: Сайн байна, залуус аа, та даалгавраа биелүүлэв. Тэгээд бид аялалаа үргэлжлүүлж байна. Одоо бид нисэх болноСар (слайд).
Тэргүүлэх: "Сар" - Энэ бол дэлхийн хиймэл дагуул юм. Сар бол чулуурхаг бөмбөг юм. Хэдийгээр сар ямар ч одноос хамаагүй жижиг боловч дэлхийтэй оддоос хамаагүй ойрхон байдаг тул маш том харагддаг.
Тэргүүлэх: Манай хөлөг онгоцны замд нэг гариг байсаар байна. Энэ MARS (слайд)
Ангараг гаригт ямар ч уур амьсгал байхгүй тул түүн дээр зөвхөн скафандр өмсөж алхаж болно. Та Ангараг дээр алхахад бэлэн үү? Зурхайч аа, бид үүнийг яаж хийхийг бидэнд хэлээч?
Тоглоом "Ангараг дээр алхах"
Баганууд дахь эхний хүүхдүүд том гутал, хүрэм өмсөж, конус руу хүрч, түүнийг тойрон алхаж, буцаж ирэхдээ хувцасаа дараагийн оролцогчид өгнө.
Тэргүүлэх: Бид нислэгээ үргэлжлүүлж, нарны аймгийн дараагийн гараг руу нисдэг. Энэ SATURN (слайд) Хараач, гарагийг тойрон цагиргууд байдаг. Оддын ажиглагч, энэ юу вэ?
Цагираг буухиа тоглоом.
Багийн эхний тоглогч цагираг бэлхүүсэндээ зүүж, конус руу гүйж, дараа нь ижил аргаар буцаж ирээд цагирагыг дараагийн тоглогч руу дамжуулна.
Тэргүүлэх: Бид нислэгээ үргэлжлүүлж, нарнаас хамгийн хол гариг руу нисдэг. ЭнэДалай ван (слайд)
Энэ бол нарны аймгийн сүүлчийн гараг юм. Мөн та бид хоёр бүх гараг дээр очиж, маш их шинэ зүйлийг сурч мэдсэн. Харсан зүйлээ давтъя.
Хурууны гимнастик "Саран дээр зурхайч амьдардаг байсан"
(хүүхдүүд нударга зангидаж, тоолохдоо хуруугаа нэг нэгээр нь сунгаж эхэлдэг).
Саран дээр нэгэн зурхайч амьдарч байжээ.
Тэрээр гарагуудын бүртгэлийг хөтөлсөн:
Мөнгөн ус - нэг!
Сугар - хоёр, эрхэм ээ,
Гурав - Дэлхий,
Дөрөв - Ангараг
Тав - Бархасбадь,
Зургаан - Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Найм - Далай ван!
Зурхайч: Залуус аа, бид нарны аймгийн бүх гаригуудад зочиллоо. Одоо бид гэртээ харих цаг боллоо!
Тэргүүлэх: Бид буцах цаг боллоо, хүүхдүүдээ та бэлэн үү? Тооцоололыг эхлүүлье:
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Газардах! (хөгжимтэй слайд)
Тэргүүлэх:
Энд дэлхий ирлээ (слайд) . Дэлхий бол бидний амьдарч буй гараг юм. Сансар огторгуйгаас харахад энэ нь үзэсгэлэнтэй цагаан, цэнхэр бөмбөг шиг харагдаж байна. Дэлхийн ихэнх хэсгийг өргөн далай тэнгисийн цэнхэр усаар бүрхсэн байдаг. Цагаан бол үүл, цас, мөс юм. Дэлхийн хуурай газар хүрэн өнгөтэй. Дэлхий дээр хэт халуун ч биш, хэт хүйтэн ч биш учраас хүмүүс, ургамал, амьтан амьдрах боломжтой. Дэлхий дээр уух ус, амьсгалах агаар бий.
Бид гэртээ ирсэн нь үнэхээр сайхан байна!
Сайн уу, хонгор миньДэлхий! (слайд)
Нислэг дууслаа, эргэн тавтай морил найзуудаа!
Зурхайч: Манай гараг маш баялаг:
Уулс, ой мод, талбай бол бидний хайртай гэр, залуус аа!
Эх дэлхийгээ халамжилцгаая,
Дэлхий дээр үүнтэй адил зүйл байхгүй!
Үүл тарааж, дээр нь утаа татъя,
Бид хэнд ч түүнийг гомдоохыг зөвшөөрөхгүй.
Бид шувууд, шавж, амьтдыг халамжлах болно.
Энэ нь биднийг илүү эелдэг болгоно.
Дэлхийг бүхэлд нь цэцэрлэг, цэцэгсээр чимэглэцгээе
Бидэнд ийм гараг хэрэгтэй!
Тэргүүлж байна : Та бүхэнд аз жаргал хүсье,
Бүрэн эрүүл мэнд.
Хөгжилтэй байдал, бүтээлч байдал, тэвчээр
Сэтгэлд минь хаврын дулаан.
Ийм гайхалтай, сэтгэл хөдөлгөм аялал хийсэн танд маш их баярлалаа!
Бэлэг дурсгалын зүйл болгон зургаа авхуулаад бүлэгтээ буцаж ирцгээе, тэнд тоглоомууд биднийг хүлээж байна!
Даалгаварууд:
1. Хүүхдэд сансрын нисгэгчдийн өдрийн баярын түүхийг танилцуулах;
2. Нарны аймгийн гаригуудын тухай анхны мэдээлэл өгөх;
3. Хүүхдийн үгсийн санг сансар, гариг, сансрын нисгэгч гэсэн үгсээр идэвхжүүлэх;
4. Геометрийн дүрсийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх;
5. Гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх;
Тоног төхөөрөмж:
Пуужингийн цаасан загвар, нарны аймгийн гаригуудыг дүрсэлсэн зураг. Ю.А.Гагарин, В.Н.Терешкова, Белка, Стрелка нарын зургууд
Хичээлийн явц:
1. Сансар огторгуйн тухай яриа
Сурган хүмүүжүүлэгч:
Хүүхдүүд ээ, эдгээр зургуудыг хараарай (сансар огторгуй, од, гаригийн зураг). Та юу харж байна вэ? (од, гаригууд)
Бид хэзээ оддыг харж чадах вэ? (Шөнө, шөнийн тэнгэрт)
Одноос гадна тэнгэрт өөр юу харсан бэ? Өдрийн цагаар - нар, шөнө - сар.
Нар, сар, одод - энэ бүхэн сансар огторгуйд байдаг. "Космос" гэдэг үг нь "дэлхийн бүх зүйл" гэсэн утгатай. Орчлон ертөнц бол байгаа бүх зүйл юм.
Та энэ гарагийг таньж байна уу? (Дэлхийн зургийг харуулах)
Энэ бол Дэлхий гэдгийг та яаж ойлгосон бэ? (тэр цэнхэр)
Манай гараг яагаад цэнхэр өнгөтэй байдаг вэ? (цэнхэр өнгө нь далай, тэнгис)
Манай дэлхий бол орчлон ертөнцийн нэг хэсэг юм.
Эрт дээр үеэс хүмүүс тэнгэрийг харж, үүлний цаана юу байгааг гайхаж, үүлнээс дээш гарахыг мөрөөддөг байсан. Хүмүүс телескопыг зохион бүтээсэн бөгөөд эдгээр нь хүмүүст дэлхийгээс маш хол байгаа зүйлийг харах боломжийг олгодог тусгай хэрэгсэл юм.
Дараа нь хүмүүс сансрын хөлөг зохион бүтээсэн. Сансрын хөлөг онгоцнууд дээр нислэг үйлдэх нь хүний аюулгүй байдлыг хангах үүднээс удаан хугацааны турш туршсан. Сансарт анх хүмүүс ниссэнгүй, харин Белка, Стрелка хэмээх нохойнууд сансарт анхны амжилттай нислэг үйлджээ. (Хүүхдэд амьтдын гэрэл зургийг үзүүл) Нохойн нислэг амжилттай болсны дараа анхны хүн сансарт нисэв.
Хүүхдүүд ээ, надад хэлээч, анхны сансрын нисгэгчийн нэрийг хэн мэдэх вэ? (Юрий Гагарин) - сансрын нисгэгчийн гэрэл зургийг үзүүлэв.
Энэ нислэг 1961 оны 4-р сарын 12-нд болсон. Үүнээс хойш Сансрын нисгэгчдийн өдрийг энэ өдөр тэмдэглэж ирсэн.
Та сансарт аялмаар байна уу?
Залуус аа, одоо бид сансрын хөлөг хийж (хүүхдүүд хоёр хосоороо сандал тавьдаг) нарны аймгийн гаригууд руу аялах болно. Нар өөрийн гэсэн гэр бүлтэй - эдгээр нь 9 гариг юм. Тэднийг нарны аймгийн гаригууд гэж нэрлэдэг.
Хүүхдүүдэд нарны аймгийн бүх гарагуудын дүрсийг үзүүлж, ямар харагддагийг дүрсэлж, жагсаан бич.
2. Бусад гаригууд руу нисэх, оньсого тааварлах
Гэхдээ бидний хөлөг онгоц дараагийн гараг бүр рүү нисэх энгийн зүйл биш, та оньсого тааварлах хэрэгтэй.
Бидний нисэх анхны гараг бол Меркури юм - Наранд хамгийн ойр байдаг гариг энэ гараг дээр +350-аас -170 градус хүртэл маш хүчтэй температурын өөрчлөлтүүд байдаг.
Оньсого: Сансарт олон жилийн зузаан
Мөсөн нисдэг биет
Түүний сүүл нь гэрлийн зурвас юм
Түүний нэр ………(сүүлт од)
Сайн байна, та оньсого тааварлав, одоо бид цааш нисэх болно. Дараагийн гараг бол Сугар гараг.
Мөн оньсого нь: Тэнгэрт том наранцэцэг
Энэ нь олон жилийн турш цэцэглэдэг
Өвөл, зуны улиралд цэцэглэдэг,
Гэхдээ үр байхгүй хэвээр байна (Нар)
За, чи ч гэсэн энэ оньсого тааварласан тул манай хөлөг цааш нисч чадна гэсэн үг.
Одоо бид Ангараг руу нисч байна. Ангараг гарагийг заримдаа улаан гараг гэж нэрлэдэг. Яагаад гэдгийг мэдэх үү?
Ангараг гаригийн чулуулагт их хэмжээний төмөр агуулагддаг бөгөөд төмөр зэврэх үед улаан хүрэн өнгөтэй болдог.
Усан онгоцоо нисэхийн тулд тааварыг шийдэцгээе:
Эмээгийн овоохойн дээр
Талхны өлгөөтэй ирмэг
Нохой хуцаж, тантай хүрч чадахгүй (сарын турш)
Одоо нарны аймгийн хамгийн том гараг Бархасбадь биднийг хүлээж байна. Мөн дараагийн оньсого:
Цэнхэр зам бүхэлдээ вандуй (од) -оор бүрхэгдсэн байдаг.
Бидний өмнө цагираг бүхий гараг - Санчир гариг байна.
оньсого: Шөнө тэнгэрт ганцхан байдаг
Том мөнгөлөг улбар шар (сар)
Сайн байна, залуусаа, та бүх оньсого тааварыг зөв таасан бөгөөд бид бусад гаригууд руу зогсолтгүй нисэх болно.
Бидний өмнө Тэнгэрийн ван, Далай ван, Плутон гаригууд хүлээж байна.
Нисэж байхдаа аль гаригт очсоноо санацгаая (Хүүхдүүд багшийн тусламжтайгаар гаригуудыг жагсаав).
3. "Сансрын нисэгчид" гадаа тоглоом
Хүүхдүүд ээ, бид удаан хугацаагаар аялсан, бид бага зэрэг хөдөлж байсан, одоо бид "Сансрын нисэгчид" тоглоом тоглох болно.
Бид хүүхдийн тооноос цөөн тоогоор сандал зохион байгуулдаг.
Багш шүлэг уншдаг:
Хурдан пуужингууд биднийг хүлээж байна
Гаригууд руу нисэхийн тулд
Бид алиныг нь ч хүссэн тэр дээр нь ниснэ
Гэхдээ тоглоомонд нэг нууц байдаг - хожимдсон хүмүүст газар байхгүй
Хүүхдүүд тойрон гүйж, багш сүүлчийн хэллэгийг хэлэхэд хүүхдүүд сандал дээр байр сууриа эзлэх ёстой. Хожуу ирсэн хүмүүс хасагдана.
Сансрын нисгэгчид болон эрдэмтэд нарны эргэн тойронд эргэлддэг гаригуудад амьдрал байхгүй, учир нь зарим гаригууд хэт хүйтэн, зарим нь хэт халуун байдаг гэдгийг тогтоожээ. Гэхдээ хаа нэгтээ хаа нэгтээ амьд амьтан байдаг болов уу? Бид тэднийг харь гарагийнхан гэж дуудна. Энэ нь бусдаас, өөр гаригаас ирсэн гэсэн үг. Харь гарагийнхан гэртээ буцаж ирэхэд нь тусалж, хөлөг онгоцны замыг харуулцгаая.
Гэхдээ энэ чухал асуудалд орохын өмнө хуруугаа сунгацгаая.
4. Хурууны нарийн моторт ур чадвар
Луно, Луно, Луноход (бид жолоо барьж байгаа юм шиг гараараа хөдөлгөөн хийдэг)
Нислэгт орцгооё
Эхлэх, анхаарал хандуулах, асаах (алгыг бие биенээсээ өнцгөөр нугалах)
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (хүүхдүүд хуруугаа нугалах)
Хөөрөх! (бие биенийхээ өнцгөөр нугалж буй алгаа дээш өргөв)
Хүүхдүүд зурдаг
Хүүхдүүд хөлөг онгоц, харь гарагийнхныг зурж, өнгөт зурж, хөлөг онгоцны замыг зурдаг.
Бид бүгд хамтдаа ажилдаа хардаг, хүүхдүүд хөлөг онгоц, харь гаригийнхныг ямар өнгөөр будаж, яагаад будсаныг бидэнд хэлдэг.
Хичээлийн үр дүн (эргэцүүлэл):
Хүүхдүүд ээ, та өнөөдөр юу хийхдээ хамгийн их таалагдсан бэ? Яагаад?
Та энэ үдэш эцэг эхдээ юу хэлэх вэ?
Хэрвээ хүүхдүүд хариулахад хэцүү байвал дараах асуултуудыг санал болго.
Манай гаригийн нэр юу вэ?
Өнөөдөр бид ямар гаригуудад зочилсон бэ?
Сансарт байсан нохойн нэрийг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ?
Анхны сансрын нисгэгчийн нэр хэн бэ?
Сансрын хувцасны нэр юу вэ?
Та нарын хэд нь сансрын нисгэгч болохыг хүсдэг вэ?
Сайн байна залуусаа, та нар миний түүхийг маш анхааралтай сонссон, бүх зүйлийг санаж, жинхэнэ сансрын нисгэгчид болно.
Зорилго: Оюутнуудын сансрын талаарх мэдлэгийг өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх, хүүхдүүдэд сансрын нисгэгчдийн түүхтэй танилцуулах, сансар огторгуйн сонирхлыг бий болгох. Эх орон, эх орноо хайрлах сэтгэл төрүүлээрэй.
Урьдчилсан ажил: "Сансар огторгуйн зураг" сэдвээр сансрын зураг зурах, шүлэг сурах, хуванцар хийх.
Материал ба тоног төхөөрөмж: мультимедиа суурилуулалт, дэлгэц, Диениш блокууд, пуужинтай картууд.
Хичээлийн явц
Вос. (хөгжим сонсогдоно) Залуус аа, та нар шөнө тэнгэрийг харах дуртай юу (хүүхдийн хариулт)
Шөнө тэнгэрт юу харж болох вэ (хүүхдийн хариулт)
Та тэнгэрт хэдэн од байгааг тоолж чадах уу (хүүхдийн хариулт)
Тийм ээ, тэд тоо томшгүй олон байдаг.
Реб. Ингээд л би гэртээ хатуухан хэлэв.
Би зөвхөн одон орон судлаач болно!
Ер бусын
Орчлон ертөнц дэлхийг тойрон оршдог!
Реб. Хар хилэн тэнгэр
Одоор хатгамал
Хөнгөн зам
Тэнгэрт гүйдэг.
Вос. (С.П. Королевын слайд) Сансар огторгуй нь хүмүүсийн сонирхлыг үргэлж татсаар ирсэн бөгөөд дизайнер Сергей Павлович Королев сансрын анхны хиймэл дагуулыг бүтээжээ. Тэд үүн дээр тусгай багаж суурилуулж, сансарт хөөргөсөн. Нислэг амжилттай болсон. Дараа нь эрдэмтэд нислэгийг давтахаар шийдсэн боловч онгоцонд амьд амьтад байсан - эдгээр нь Белка, Стрелка гэсэн хоёр хаски нохой байв.
(слайд үзүүлбэр) Тэд мөн эх дэлхийдээ эсэн мэнд буцаж ирэв. Эрдэмтэд сансарт хүн илгээх хамгийн эрхэм мөрөөдлөө биелүүлэхээр шийджээ.
1961 оны дөрөвдүгээр сарын 12-нд энэ мөрөөдөл биелсэн. Дэлхийд анх удаа сансрын нисэгч Юрий Алексеевич Гагарин "Восток" хөлгөөр дэлхийг тойрон амжилттай нислээ. (Гагарин эхлэхээс өмнө хэлсэн үг).
Энэ нь зөвхөн манай улсын хувьд төдийгүй дэлхий дахинд маш чухал, баяр хөөртэй үйл явдал байлаа. Дэлхийн бүх хүмүүс анхны сансрын нисэгчийг урам зоригтойгоор угтан авав.
Реб. Сансрын пуужинд
"Зүүн" нэртэй
Тэр бол дэлхий дээрх анхны хүн юм
Би одод хүртэл гарч чадсан
Энэ тухай дуу дуулдаг
Хаврын дусал:
Үүрд хамт байх болно
Гагарин, дөрөвдүгээр сар.
Реб. Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Од ба гаригууд
Хар жингүйдэлд
Удаан усанд сэлэх!
Сансар огторгуйд үнэхээр гайхалтай!
Хурц пуужингууд
Их хурдаар
Тэд энд тэнд яарч байна!
Вос. Одоо та нар бүгд Диениш блокоос пуужин бүтээж, бид гаригууд руу сансарт нисэх болно. (блокуудаас пуужин бүтээх)
Физик (сансрын нисгэгчдийн марш)
Нэг, хоёр - пуужин байна. (гараа дээш нь сунгасан)
Гурав, дөрөв - онгоц (гар талдаа)
Нэг, хоёр - алгаа таших (алгаа таших)
Тэгээд дараа нь бүх тоогоор. (гадаа алхах)
Гар нь өндөр, мөр өргөн (гар дээш доош)
Нэг, хоёр, гурав, дөрөв (алгаа алгадах)
Тэгээд тэд байрандаа алхав (гадаа алхах)
Хүүхдүүд суудалдаа сууна.
Вос. Бид ямар гаригуудыг харсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Реб. Бүх гаригууд дарааллаар
Бидний хэн нь ч нэрлэж болно:
Раз-Мөнгөн ус,
Хоёр - Сугар,
Гурван дэлхий,
Дөрвөн Ангараг,
Тав - Бархасбадь,
Зургаа бол Санчир гариг,
Долоон - Тэнгэрийн ван,
Түүний ард Далай ван байдаг.
Тэрээр дараалан найм дахь нь юм.
Тэгээд түүний дараа,
Мөн ес дэх гараг
Плутон гэж нэрлэдэг.
Реб. Нэг гараг байдаг - цэцэрлэг
Зөвхөн энд ой мод шуугиантай байдаг
Энэ бол тэдний цэцэглэдэг цорын ганц зүйл юм
Ногоон зүлгэн дэх хөндийн сараана цэцэг
Мөн соно зөвхөн энд байна
Тэд гайхан гол руу харна...
Өөрийн гарагийг халамжил -
Эцсийн эцэст үүнтэй адил хүн байхгүй!
"Дэлхий сансраас" илтгэл
