Та хаана дадлага хийх боломжтой вэ? Дадлага бол ирээдүйн ажил мэргэжилд хүрэх зам юм

Их, дээд сургуульд суралцах хугацаандаа оюутан бүр практик сургалтанд хамрагдах асуудалтай тулгардаг.
Боловсролын байгууллагын хувьд дадлага хийх нь нэгдүгээрт, оюутнуудын онолын мэдлэгийг хэрэглээний ур чадвар эзэмшихтэй хослуулах алхам, хоёрдугаарт, оюутнуудын сургалтын чанарын талаар бодит ажил олгогчдоос санал авах арга юм. Оюутнууд ирээдүйд хөдөлмөрийн зах зээлд эрэлт хэрэгцээтэй байхын тулд ямар ур чадвар эзэмших ёстой талаар үнэ цэнэтэй мэдээллийг авдаг.

Олон тооны оюутнууд дадлагын ажилд маш албан ёсоор ханддаг нь нууц биш юм. Тэгээд дэмий л. Өчигдрийн оюутнууд хүссэн дипломоо авсны дараа сонирхолтой, өндөр цалинтай ажилд орох санал уралдана гэсэн итгэл нь том алдаа юм. Тийм ч учраас хоёр, гурав дахь жилээс эхлэн мэргэжил дээшлүүлэх чиглэлээр гол зорилгоо тодорхойлох хэрэгтэй.

Мэдээжийн хэрэг, ямар чиглэлээр үйл ажиллагаа нь сонирхолтой болохыг өөрөө туршиж үзэхгүйгээр ойлгоход хэцүү байдаг. Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд өөрийгөө сорих гэж байгаа бол дадлагын үеэр үүнийг хийх нь дээр!

Та албан тушаал хайж эхлэхээсээ өмнө ирээдүйн карьертаа дадлага хийх ач холбогдлын талаархи ухаалаг хандлагыг бий болгох хэрэгтэй.

Ялангуяа үйлдвэрлэлийн дадлага нь танд хэрхэн хэрэгтэй болохыг эндээс үзнэ үү.

• ажил олгогч таны сонгосон мэргэжлээр ямар ур чадварыг үнэлдэг талаар найдвартай мэдээлэл авах болно;
• та аль байгууллагад ажиллахаа (арилжааны болон ашгийн бус байгууллага, төрийн болон хувийн компани гэх мэт) шийдэх болно;
• та мэдлэг, ур чадвараа аль чиглэлд хөгжүүлэх ёстойг ойлгох болно;
• та дадлага хийсэн байгууллагад ажилд орох боломжтой болно;
• Хэрэв та бие даан дадлага хийх газар хайж байсан бол ажил олгогчидтой хэлэлцээр хийх үнэ цэнэтэй ур чадвар эзэмших болно.

Дадлага хийх газрыг сонгохдоо хувийн санаачлагатай байх нь маш чухал бөгөөд учир нь боловсролын байгууллага таны бүх хүслийг харгалзан үзэх байгууллага сонгох боломж үргэлж байдаггүй.

Дадлага хийх газрыг хайж олох, үр дүнтэй гүйцэтгэх дараах алгоритм байдаг.

1. Та аль компанитай илүү сайн танилцах сонирхолтой байхаа (үйл ажиллагааны чиглэл, хэмжээ, байгууллагын төрөл) болон тэдгээрт ямар чиг үүргийг гүйцэтгэхээ өөрөө шийдээрэй.

2. 1-р цэгээс зорилгодоо нийцсэн компаниудын жагсаалтыг гарга. Компанийн талаарх мэдээллийг ажилд авах, ажил хайхад зориулсан тусгай эх сурвалжаас авах боломжтой. Эдгээр эх сурвалжууд нь хүний ​​​​нөөцийн мэргэжилтнүүдтэй холбоо тогтоох, хэрэв байгаа бол оюутны харилцааны чиглэлээр мэргэшсэн хөтөлбөрүүдийн талаар мэдээлэл өгөх болно. Таны жагсаалтад дор хаяж 20-30 байгууллага байх ёстой.

3. Богино анкет бичихдээ дараах мэдээллийг агуулсан байх ёстой.

• нэр, овог, холбоо барих мэдээлэл;
• их сургууль, мэргэжил;
• таны сонирхож буй үйл ажиллагааны чиглэлүүд;
• таны ур чадвар, ололт амжилт;
• зөвлөмж (хэрэв байгаа бол).

4. Сонгогдсон байгууллагын хүний ​​нөөцийн мэргэжилтнүүдтэй холбоо барина уу. Хэрэв та хэнтэй холбоо барихаа мэдэхгүй байгаа бол байгууллагын үндсэн утасны дугаар руу залгаж, энэ компанид ажил эрхлэлтийн асуудлыг хэн хариуцаж байгааг асуугаарай.
Ярилцлага нь иймэрхүү харагдах болно:

• Сайн байна уу! Намайг гэдэг... Би оюутан...
• Танай байгууллага дадлага хийх боломж олгодог эсэхийг мэдэхийг хүсч байна.
• Хүний нөөцийн мэргэжилтний эсрэг асуултын хариулт.
• Цаг зав гаргасанд баярлалаа. Би хэзээ ирж дадлагын гэрээ байгуулж болох вэ?
• Баяртай.

5. Дадлага хийх шаардлагатай бүх бичиг баримтыг их сургуулиас авах:

• дадлагын өдрийн тэмдэглэл;
• компанийн дадлагын менежерийн санал хүсэлтийн маягт;
• их сургуулиас дадлагын даргын санал хүсэлтийн хэлбэр;
• компанитай хийсэн дадлагын гэрээ эсвэл таныг дадлага хийхээр хүлээж авахад бэлэн байгаа компанийн мэдэгдэл.

6. Байгууллагаас практикт хүлээн авсан тухай албан ёсны бичиг баримт (гэрээ, албан бичиг гэх мэт) хүлээн авах.

7. Дадлага хийхэд хамгийн үр дүнтэй байхын тулд дараах зүйлсийг бичгээр (дадлагын дэвтэр эсвэл зүгээр л өдрийн тэмдэглэлдээ) тэмдэглэхийг зөвлөж байна.

• гүйцэтгэсэн үүрэг (та аль нь таалагдсан, аль нь таалагдаагүй, яагаад);
• ямар цэгүүд хүндрэл учруулсан, тэдгээрийг арилгах сонголтууд;
• Байгууллага дахь корпорацийн соёл, ажилтнууд болон удирдлагын хоорондын харилцаа хэрхэн бий болдог;
• дасгал хийх явцад та ямар үр дүнд хүрч чадсан бэ (хамгийн ач холбогдолгүй байсан ч гэсэн).

Эдгээр бичилтүүд нь дадлагын өдрийн тэмдэглэлээ хялбархан бөглөхөөс гадна мэргэжлийн хөгжлийн аль чиглэл рүү шилжих сонирхолтой байгаа, цаашид ямар ур чадвар эзэмших, ямар чадварыг эзэмших талаар дүгнэлт гаргах боломжийг олгоно.

8. Дадлага хийх явцад энэ компанид удирдагч тань хэн бэ, хэнтэй холбогдож асуулт асууж болох, хүндрэл гарвал тодорхойл. Хэрэв та энэ байгууллагатай цаашид хамтран ажиллах хүсэлтэй байгаагаа ойлгож байгаа бол цаашид дадлага хийх боломжийн талаар асуухаас бүү эргэлзээрэй.

9. Удирдагчаасаа санал хүсэлтээ аваарай. Энэ нь танд болон хүрээлэнгийн хувьд маш чухал алхам юм. Санал хүсэлт өгөх хамгийн хялбар арга бол таны тухай тойм бичих явдал юм. Шалгалт нь дараахь бүтэцтэй байж болно.
гүйцэтгэсэн үүргүүдийн жагсаалт;
хүрсэн үр дүнгийн жагсаалт;
дадлага хийх явцад гарч ирсэн таны шинж чанарууд;
Таны шийдвэрлэх шаардлагатай "цоорхой";
ерөнхий үнэлгээ (Жишээ нь: "Ерөнхийдөө оюутан Сидоров Н. "сайн" гэсэн үнэлгээ авсан, энэ оюутанд дадлага хийх кредитийг өгөхийг зөвлөж байна").

10. Тайланг хүрээлэнгийн удирдагчдаа хүргүүлнэ.

11. Олж авсан туршлагадаа өөрийн дүн шинжилгээ хийх.

Дээр дурдсан бүх зүйлийг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд дадлага хийх нь мэргэжлийн хүн болох зам дахь хамгийн чухал үе шат гэдгийг хэлэх нь зүйтэй болов уу. Сургуулиа төгсөөд мөрөөдлийн карьераа бүтээх гэж яарч байгаа хүмүүсийн тоонд орохгүйн тулд өөрт байгаа цаг хугацааг үнэл.

Заавар

Нөхцөл нь танд тохирсон хэд хэдэн байгууллагыг шалгана уу. Учир нь дадлага хийх нь хоёр талын хувьд үнэ төлбөргүй журам бөгөөд зөвхөн хоёр байгууллагын харилцан ашигтай хамтын ажиллагааг санал болгох боломжтой.

Байгууллагын декан руу буцаж очоод 2 хувь гэрээ байгуулна. Гэрээнд утсаар тохиролцсон нөхцлүүдийг "Талууд хүлээх үүрэг" гэсэн хэсэгт оруулах ёстой.

Дадлагыг зохион байгуулах, явуулахаар тохиролцсон байгууллагатай биечлэн танилцана уу. Гэрээний хоёр хувийг менежер гарын үсэг зурж, тамга даруулсан байна. Их сургуульдаа ч мөн адил зүйлийг хий. Байгууллага дээр гэрээ байгуулахдаа хамтын ажиллагааны нөхцөлийг хэлэлцэнэ. Хэрэв гэрээг 2 жилийн хугацаатай байгуулсан бол дараа жил нь дадлага хийх газар хайх шаардлагагүй болно.

Та дуртай компаниудаа сонго. Гэртээ, өөр хотод эсвэл өөр улсад байгаа нь хамаагүй - дор хаяж 25 компани, фирмүүд ажиллахыг хүсч байна. Жагсаалт нь таны сайн мэддэг, олсон байгууллагуудаас бүрдэх ёстой.

Онлайнаар ажил олгогч хайх. Жагсаалтыг дуусгахын тулд интернет хайлтыг ашиглана уу. Өөрийн ажиллахыг хүсэж буй салбартай холбоотой хэллэгүүдийг оруулж, компанийн вэбсайтаас хай. Магадгүй та утасны лавлах болон бусад эх сурвалжаас илүү олон компанийг олох болно, гэхдээ дор хаяж өөрийн нэрийн хуудасны вэбсайтыг зохион байгуулж амжаагүй компанид ажиллах нь зүйтэй эсэх талаар бодож үзээрэй.

Энэ бол хамгийн чухал хэсэг: сонирхож буй байгууллагуудаа сонгосны дараа анкетаа имэйл эсвэл факсаар илгээнэ үү. Анкет нь дараах мэдээллийг агуулсан байх ёстой: таны овог нэр, ажил, сурлагын амжилтын талаарх мэдээлэл, давуу тал, мэргэжлийн орчинд ажилласан туршлага.

Таны анкетаас гадна портфолио бэлтгэх нь чухал юм. Энэ бол та энэ компанийн шинэ, магадгүй байнгын ажилтан болох ёстой хүн гэдгээ батлах ёстой мэндчилгээний захидалтай адил зүйл юм. Бие даан сурсан зүйлсийнхээ талаар хэдэн үг бичиж, ялагч болсон хэд хэдэн тэмцээн, бизнесийн тоглоомуудын талаар дурдаад, өөрт байгаа цөөн хэдэн санаагаа ярьж, эдгээр нь таны асар том картын хэдхэн хөзөр гэдэгт уншигчдад итгүүлээрэй. бүрээ хөзрийн тавцан.

Сэдвийн талаархи видео

Жил бүр зуны чуулганы дараа улсын бараг бүх их дээд сургуулийн нэгдүгээр курсын оюутнууд төрөл бүрийн аж ахуйн нэгжид очиж мэргэжлээрээ танилцуулах дадлага хийдэг. Мэдээжийн хэрэг, дадлага хийсний дараа оюутан нарийн төвөгтэй процедурыг дуусгах шаардлагатай болно - практик сургалтын өдрийн тэмдэглэл бөглөх, тайлан бичих.

Заавар

Дүрмээр бол танилцуулах дадлагыг дуусгах тухай өдрийн тэмдэглэл нь хатуу тогтоосон маягттай бөгөөд багана болгон доторлогоотой байна: огноо, дадлага хийсэн газар, оюутны өдөрт гүйцэтгэсэн ажлын хэмжээ, дадлагын удирдагчийн гарын үсэг. байгууллагын тамга.

Эхний өдөр таны томилогдсон аж ахуйн нэгжтэй танилцах аялалаас эхлэх ёстой. Хүний нөөцийн хэлтэст таныг дадлагын менежерээр томилж, байгууллагын бүтцийн хэлтэс, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаар танд хэлэх болно. Ийм аялалын үр дүнг өдрийн тэмдэглэлд товч тусгаж, тус хэлтэст ирүүлсэн тайланд илүү бүрэн, нарийвчлан тусгасан байх ёстой. Та мөн хөдөлмөрийн журам, орон нутгийн хууль тогтоомж, байгууллагын дүрэмтэй танилцах хэрэгтэй - богино хугацаанд та бусадтай ижил ажилтан болж, хөдөлмөрийн дотоод журмыг дагаж мөрдөх ёстой. Таны судалсан бүх үйлдэл, баримт бичгийг өдрийн тэмдэглэлд тусгаж, боломжтой бол тайланд хавсаргана.

Та өдрийн тэмдэглэлээ бүх дасгалын турш өдөр бүр бөглөж, удирдагчийнхаа танд зааж өгсөн үйлдлийг өдөр бүр тэмдэглэж байх ёстой.

Дараа нь хийсэн ажил дээрээ үндэслэн тайлан бичиж эхлэх хэрэгтэй. Тайлан нь оршил хэсгээс бүрдэх ёстой бөгөөд үүнд та компанийн хөгжлийн товч түүх, үйл ажиллагаандаа дэвшүүлж буй зорилго, зорилтуудыг тусгасан байх ёстой; оюутны дадлагын үеэр хийх ёстой бүх даалгавар, даалгавраа тодорхойлсон үндсэн хэсэг; эцсийн хэсэг нь компанийн үйл ажиллагаа, түүний цаашдын хөгжлийн хэтийн төлөв, түүнчлэн үйлдвэрлэлийн үйл явцыг сайжруулах саналыг тусгасан бүх ажилд дүн шинжилгээ хийх нэг төрөл юм.

Эх сурвалжууд:

• 2019 оны хуульчийн анхан шатны практикийн тайлан

Оюутнуудад дадлага хийх сонирхолтой сонголтыг үргэлж санал болгодоггүй. Нөгөөтэйгүүр, боловсролын байгууллагууд бие даан дадлага хийх газар олох боломжийг олгодог. Энд та хичээх хэрэгтэй, учир нь сайн зөвлөгчийн удирдлаган дор дадлага хийх нь таны ирээдүйн ажилд сөргөөр нөлөөлдөг.

Заавар

Сонирхолтой бизнесүүдийн жагсаалтыг гарга. Эдгээр нь таны очиж болох компаниуд юм дадлага хийхалбан ёсоор биш, харин ирээдүйн карьерын ашиг тустай. Компаниудын жагсаалтыг байгууллагын ердийн утасны лавлахаас олж болно.

Жагсаалтыг ач холбогдлоор нь эрэмбэл. Тохирох нь дээр дадлага хийххүлээн авсны дараа ажиллахыг хүссэн компанидаа. Хүссэн зүйл нь бодит байдалтай үргэлж давхцдаггүй тул бусад боломжит хувилбаруудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Жагсаалтыг эрэмбэлэхийн тулд та нөхцөл байдлыг судлах хэрэгтэй болно .Мэргэжилтнүүд хаана ажилладаг вэ? - Энэ асуултын хариулт чухал, учир нь сайн нэгний удирдлаган дор дасгал хийх нь зүйтэй. Мэргэжлийн болон ажил мэргэжлийн өсөлтийн хэтийн төлөв хаана байна вэ? Ямар компаниуд төгсөгчдийг ажилд авдаг вэ? Өөрөөсөө өөр асуулт асууж, хүлээн авсан хариултынхаа дагуу жагсаалтыг эрэмбэл. ААН-үүдийн талаарх мэдээлэл хангалтгүй байгаа бол ийм мэдээлэлтэй хүмүүсээс асуух хэрэгтэй.

Хэсгийн талаар ярихад бэлтгэ. Та юу хүсч байгаагаа тодорхой мэдэж, эдгээр зорилгоо компанийн хариуцлагатай хүмүүст ойлгуулж чаддаг байх ёстой. Таныг тэнд байх хугацаандаа компани ашиглаж болох мэдлэг, ур чадвар, хувийн чанаруудынхаа жагсаалтыг гарга. дадлага хийх.Компани ямар ашиг хүртэх талаар бод. Та хүмүүстэй бизнес хийх нь зүйтэй гэж итгүүлэх хэрэгтэй. Жагсаалтыг хамгийн хүчтэй аргументаас хамгийн хүчтэй нь хүртэл эрэмбэл. Жагсаалтын эхний хэдэн зүйлийг ашиглан толины өмнө өөрийгөө танихгүй хүнтэй танилцуул. Ярилцахад бэлэн болтол давт.

Шаардлагатай уулзалтуудыг хийх. 2-р алхам дээр олж авсан жагсаалтыг дагана уу. Бизнес эрхлэгчидтэй шууд уулзах шаардлагагүй. Та ажиллахыг хүсч буй хэлтсийн ажилтнуудтай ярилцаж болно. Магадгүй хэн нэгэн таны зөвлөгч болоход бэлэн байх болно. Тэгвэл энэ хүн өөрөө чамайг өөртөө авч явахыг итгүүлэх болно дадлага хийх.

Анхаарна уу

Хэрэв танд аж ахуйн нэгжүүдээр зочлох цаг байхгүй бол утсаар ярихад бэлдээрэй. Утасны борлуулалтын онцлогуудын талаар хэдэн ном уншаарай. Энэ нь алсаас харилцах сэтгэл зүйд суралцахад тусална. Таны даалгавар бол 3-р алхамд хүлээн авсан жагсаалтыг имэйлээр илгээх явдал юм. Дараагийн дуудлагын өдөр шууд тохиролцоорой - таны захидлыг хүлээн авсан эсэхийг шалгаарай.

Хэрэгтэй зөвлөгөө

Тайлбарласан арга нь бага зэрэг хөдөлмөр их шаарддаг мэт санагдаж магадгүй юм. Хүн бүр үүнийг хийхгүй, гэхдээ та бусад дадлага хийх өргөдөл гаргагчдаас ялгарч чадна. Арга хэмжээ аваад хаа нэгтээ зөвшөөрөл авахаа мартуузай.

Эх сурвалжууд:

• Дадлага нь заавал байх ёстой гэж Ерөнхийлөгч үзэж байна
• Чөлөөт цаг, хэлний хувьд англи хэлээр ярьдаг клубээ хэрхэн сонгох вэ

Их сургуулиа төгсөөд л ажил хийх боломжтой гэсэн ойлголт аль эрт хуучирсан. Орчин үеийн олон оюутнууд хичээлээ ажилтай хослуулдаг. Үүний олон сонголт байдаг: алсын ажил, түр цагийн ажил, дадлага хийх, хагас цагийн ажил эсвэл бүр бүтэн цагийн ажил.

Заавар

Оюутны бараг амархан олддог ажил бол элсэх гэсэн үг биш юм. Гэхдээ энэ төрлийн ажил нь маргаангүй давуу талтай, тухайлбал: оюутан аль нь сонгох боломжтой ажилтүүнийг яг хэзээ гүйцэтгэх вэ (энэ нь нийтлэл бичих, лого, уриа лоозон үүсгэх гэх мэт). Ийм ажил зөвхөн цагийн ажил байх уу, эсвэл тогтвор суурьшилтай болох уу гэдэг нь зөвхөн чамаас шалтгаална бас нэг давуу тал бол таны ажил өсөх тусам илүү өндөр ажил ирэх болно (байнгын үйлчлүүлэгч олдвол азтай байх болно, учир нь тогтвортой байдал. Энэ хэрэг илүүдэхгүй нь ойлгомжтой). Энэ хүчин зүйл нь таны чадвар, ур чадвараас бус харин аз, азаас хамаарна.
Хай ажилТа ямар ч асуудалгүйгээр фрилансер болж чадна, та зүгээр л гарч, тохирох сайтуудыг хайж олох хэрэгтэй, аз болоход одоогоор тэдний олонхи байгаа. Тэдгээрийн дотроос та дуртай зүйлээ хялбархан сонгож болно.

Өөр нэг сонголт бий - энэ бол дадлага хийх, өөрөөр хэлбэл ямар нэгэн мэргэжлээр ажиллах ажил, гэхдээ тэр үед оюутан цалин авдаг. Ахлах ангийн оюутнууд болон төгсөгчдийг ихэвчлэн дадлага хийхээр урьдаг ажил, та албан тушаалд орохыг хүсч буй компанийн хүний ​​нөөцийн менежертэй холбоо барих хэрэгтэй. Та менежерээс дадлага хийх боломжийн талаар асууж, хамтран ажиллах хүсэлтэй байгаагаа хэлж болно. Олон оюутнууд карьераа ингэж эхэлдэг.

Гэсэн хэдий ч бүх оюутнууд олдоггүй ажилмэргэшсэн. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч гэсэн тогтмол ажиллаж, өөрөө мөнгө олох боломжтой (энэ нь зөөгч, бараа борлуулагч, шуудан зөөгч гэх мэт ажил хийж болно). Сул ажлын байрыг танай үйлчилгээ үзүүлдэг компанийн оффисоос олж авах эсвэл шууд холбогдож болно.

Хэрэгтэй зөвлөгөө

Хэрэв таны анхны орлого бага байвал сэтгэлээр унах хэрэггүй. Суралцах хугацаандаа гол зүйл бол ирээдүйд хэрэг болохуйц туршлага хуримтлуулах явдал юм.

Эх сурвалжууд:

• оюутнуудад хэрхэн ажил олох вэ

Дадлага хийх нь дээд боловсролын байгууллагад суралцах зайлшгүй үе шат юм. Оюутнууд суралцаж буй мэргэжлийнхээ бүх нарийн ширийнийг өөрсдийн туршлагаас суралцаж, зарим нь байнгын ажлын байртай болж чаддаг. Дасгал хийх газрыг сонгохдоо нарийн мэдрэмжүүд байдаг.

Их сургуулийн 4, 5-р курст олон оюутнууд хаана дадлага хийх вэ, оюутны энэ зайлшгүй үе шатанд хэрхэн зөв бэлдэх вэ гэсэн гол асуултыг сонирхож байна. Асуудал нь төвөгтэй боловч та цаг тухайд нь бэлдэж, холболтыг холбож, декантай холбоо тогтоовол өнөөдөр үүнийг шийдвэрлэх боломжтой.

Үйлдвэрлэлийн практик гэж юу вэ, яагаад шаардлагатай вэ?

Аж үйлдвэрийн практик– Энэ бол оюутны хувьд туршлага бөгөөд үйлдвэрлэлийн үйл явцыг биечлэн мэдрэх бодит боломж юм.

Оюутан лекцэнд сууж, шалгалт өгч, практик болон лабораторийн даалгавраа гүйцэтгэж байхдаа түүнийг бодит ажилд юу хүлээж байгааг сайн ойлгодоггүй бөгөөд үүний төлөө тэрээр шударгаар олсон мөнгөө авах болно.

Гэсэн хэдий ч дөрөв дэх жилдээ тэрээр практик сургалтанд хамрагдаж, урьд өмнө нь огт танигдаагүй "ажил" хэмээх ертөнцөд орсноор үүнийг биечлэн мэдрэх боломжтой юм.

Дадлага нь юу өгдөг, энэ нь их дээд сургууль бүрийн боловсролын үйл явцад хэр ач холбогдолтой болохыг илүү нарийвчлан тодорхойлохыг хичээцгээе.

1. Уламжлалт багц - ур чадвар, туршлага, ур чадвар;

2. Ирээдүйн мэргэжлээ эцэслэн шийдэх боломж;

3. Сонгосон мэргэжлийнхээ хамаарал, ойр байдал, түүний хэтийн төлөвийг ойлгох;

4. Сургуулиа төгсөөд ч амжилттай ажиллах боломжтой анхны ажлын байраа аль хэдийн институтээс олж болно;

5. Үйлдвэрлэлийн процессыг дотроос нь, өөрөөр хэлбэл, дотроос нь судлах;

6. Шинэ холбоо, шаардлагатай танилуудыг олж авах;

7. Өөрийн мэргэжлээр өндөр чанартай дипломын төсөл бэлтгэ.

Ерөнхийдөө бүтэн цагийн оюутан бүр ажил хийдэг хүний ​​бүхий л зовлон зүдгүүр, бэрхшээлийг туулж чаддаг; амьдралынхаа зөв замыг сонгосон уу эсвэл сонголтондоо алдаа гаргасан уу гэдгийг өөрөө ойлгох.

Кредитийн шалгалтын нэгэн адил дадлагад үнэлгээ өгдөг; мөн авсан дүн нь тэтгэлгийг хэмнэх эсвэл эсрэгээр нь живүүлэх боломжтой. Нэмж дурдахад энэ нь хичээлийн дундаж оноог "4" болгон сунгах боломж юм, энэ нь дараагийн улиралд шаардагдах сарын төлбөрийг үргэлжлүүлнэ гэсэн үг юм.

Үйлдвэрлэлийн дадлагын талаар оюутан юу мэдэх ёстой вэ?

Тиймээс үйлдвэрлэлийн практикт хоёр хугацааг заасан байдаг. Эхнийх нь дөрөв дэх жилдээ чуулганыг өнгөрөөсний дараа зуны эхний сар; хоёр дахь нь тав дахь жилийн хоёрдугаар семестр, өөрөөр хэлбэл диплом хамгаалахаас өмнөх үе юм.

Энэ үед оюутан заавал үйлдвэрлэлд очиж, үйлдвэрлэлийн дадлагын тусгай өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, ирээдүйн дипломдоо шаардлагатай бүх практик хэсгийг цуглуулж, мэдээжийн хэрэг ажлын багт хамгийн эерэг сэтгэгдэл үлдээх ёстой.

Энэ нь маш чухал, та удахгүй залуу мэргэжилтэнтэй ижил аж ахуйн нэгжид буцаж очих хэрэгтэй болно гэдгийг хэзээ ч мэдэхгүй.

Оюутанд үйлдвэрлэлийн дадлагын удирдагч томилогдож, дараа нь шинэ ажилтныхаа тодорхойлолтыг өгч, өдрийн тэмдэглэлдээ тэмдэглэж, гүйцэтгэсэн ажлын хэмжээ, чанарын эцсийн үнэлгээг өгдөг.

Оюутан менежер бол түүний гол дарга, хувийн зөвлөх гэдгийг ойлгох ёстой, тиймээс тэрээр ирц, ажлын хэмжээ, ажилдаа ирэх, явах цагийг бие даан зохицуулдаг.

Ирээдүйн дипломын ажлынхаа талаар бага ч гэсэн ойлголттой байхын тулд үйлдвэрлэлийн дадлагад биечлэн оролцохыг зөвлөж байна, мөн ажлын багтай бага зэрэг танилцаж болно.

Гэхдээ одоо бид бүх оюутнуудын санааг зовоож буй хамгийн чухал сэдэв рүү шилжих хэрэгтэй: та хаана дадлага хийх боломжтой вэ?

Түүхэнд хийсэн богино аялал

Хэрэв бид арван жилийг "буцаавал" тэр үеийн оюутнууд үйлдвэрлэлийн дадлага хийхэд ямар ч асуудалгүй байсан. Их сургуулиас байр хуваарилж, ямар аж ахуйн нэгжид дадлага хийхээ бүх оюутнууддаа мэдэгдэв.

Оюутныг үйлдвэрлэлийн үйл явцад нэвтрүүлэх ажлыг хаанаас эхлэхээ деканийн газар илүү сайн мэддэг байсан тул ийм сонголт байсангүй, тэгэх шаардлагагүй байв.

Өнөөдөр бүх зүйл өөр бөгөөд ОХУ-ын хууль тогтоомж нь их дээд сургуулиудад оюутнуудаа албан ёсоор ажиллуулах үүрэг хүлээдэггүй. Улсын их дээд сургуулиуд ч гэсэн практик сургалт явуулах байраар хангадаггүй нь оюутнуудад сонголт хийх бүрэн эрх чөлөөг олгодог.

Оюутнууд өөрсдөө эрэл хайгуул хийх ёстой бөгөөд хаана ч хүлээн зөвшөөрөгдсөн тэнд очиж асар их ажлын туршлага хуримтлуулдаг.

Дадлага хийх газраа сонгоход юуг тодорхойлдог вэ?

Тиймээс, ямар нэг байдлаар, хүн амьдралынхаа энэ үе шатыг туулах ёстой, гэхдээ оюутан бүр шинэ, түр зуурын ажлын байрнаасаа хамгийн их ашиг тус, хэтийн төлөвийг авах ёстой.

Энэ нь түүнд ирээдүйд хүссэн мэргэжлээ шийдэхэд нь туслах бөгөөд магадгүй сул орон тоонд урьдчилан "сохих" болно.

Мэргэжилтэй андуурч болохгүй, жишээлбэл, ирээдүйн инженерүүд үйлдвэрлэлд очиж, ажилчин ангийн ажлыг сонсох цаг болжээ; Өмгөөлөгчид хуулийн байгууллагын хаалгыг аюулгүйгээр тогшиж, хууль сахиулагч, хууль сахиулах төлөөлөгчдийн ажлыг биечлэн ажиглаж болно.

Оюутан мэргэжлээсээ гадуур дадлага хийсэн бол үр дүнд нь тооцохгүй байх магадлалтай.

Декан газар түүнийг мэргэжлээрээ хурдан олж, эхний жилдээ сонгосон мэргэжлийнхээ дагуу үйлдвэрлэлийн практикийн тайланг гаргаж өгөхийг үүрэг болгож магадгүй юм.

Тиймээс суллахаасаа өмнө ямар ч ашиггүй аюултай туршилтуудад автахгүй байх нь дээр.

Ирээдүйн дадлага хийх газрыг хэрхэн зөв хайж, хурдан олох вэ?

Хэрэв сургалтын хөтөлбөрт практик сургалт шаардлагатай бол ажил хайх ажлыг урьдчилан эхлүүлэх ёстой. Энд хэд хэдэн бодит сонголтууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүр нь практик дээр ажилладаг бөгөөд нэг ч их сургуулийн оюутныг ажилд авахад тусалсан.

Сонголт нэг. Оюутан декантай сайн харилцаатай, багш нар нь түүнийг хариуцлагатай, зөв ​​зүйтэй, хичээнгүй оюутан гэдгийг мэддэг бол та декантай найдвартай холбоо барьж, практик сургалтанд хамрагдах боломжтой эсэхийг мэдэх боломжтой. зөвлөмжийн дагуу.

Хожим нь тэд таныг хэлтсийн дуртай эсвэл "хамгийн ухаантай" гэж хэлэхгүйн тулд ийм ярианд биечлэн оролцохыг зөвлөж байна. Ерөнхийдөө их сургуулийн багш бүр хэрэгцээтэй холболттой байдаг тул шаардлагатай бол аюулгүй ашиглах боломжтой байдаг.

Хоёр дахь сонголт. Та хамаатан садандаа таныг ажлын байрандаа түр ажиллуулах боломж байгаа эсэхийг үргэлж асууж болно. Найзууд нь төгсөгчдийн мэргэшилтэй яг таарч байгаа аж ахуйн нэгжтэй холбоотой байж магадгүй юм.

Ихэнхдээ өвөө, эмээ, ээж, аав нь удирдлага, боловсон хүчний хэлтэстэй тохиролцсоны үндсэн дээр ач зээ, хүүхдүүдээ үйлдвэрлэлийн байранд ажиллуулдаг.

Ингэснээр тэд зөвхөн суралцахад нь туслах, туслах төдийгүй ажлын өдрийн турш оюутныг хараа хяналтан дор үлдээх боломжтой.

Гурав дахь сонголт. Шинэ ажилтанд сайн хандлагыг аль хэдийн төлөвшүүлэх тул холболтоор дамжуулан ажлын туршлагаа тохиролцох нь ашигтай байдаг. Дүрмээр бол ийм "загас агнуурын цэгүүд" нь найз нөхөддөө олддог бөгөөд төлбөр нь оюутны хувь заяанд анхаарал хандуулж, оролцсонд талархаж буйн шинж юм.

Хэрэв мөнгө нь өглөгчийг урамшуулах юм бол бид дадлагыг олоод зогсохгүй аль хэдийн амжилттай дуусгасан гэж үзэж болно.

Дөрөв дэх сонголт. Сонин худалдаж аваад мэргэжлээрээ шинэ ажилтан авах шаардлагатай компаниудыг хайх цаг болжээ.

Мэдээжийн хэрэг, та өндөр цалинтай албан тушаалд шууд томилогдохгүй, гэхдээ туршилтын хугацаа нь ижил үйлдвэрлэлийн дадлага байж болох бөгөөд үнэлгээг үнэлгээний дэвтэрт оруулах ёстой.

Тавдугаар сонголт. Яагаад хөдөлмөрийн бирж - хотын хөдөлмөр эрхлэлтийн төвд тодорхой хүсэлт гаргаж болохгүй гэж?

Удирдлага нь зөвхөн дадлагажигч биш, сургуулиа төгсөж, диплом авсны дараа ажиллах хүчинд амархан элсэж, дуртай аж ахуйн нэгжийнхээ ашиг тусын тулд ажиллах боломжтой залуу мэргэжилтэн бэлтгэдэг тул энэ нь маш тохиромжтой сонголт юм.

Ийм дадлагажигчдад их мөнгө төлөх шаардлагагүй, гэхдээ түүний доторх хэтийн төлөвийг цаг тухайд нь олж мэдэх боломжтой бөгөөд ирээдүйд "гахайн гахай" болж хувирахгүй.

Зургаа дахь сонголт. Таны мэдэж байгаагаар "дэлхий дээрх бүх зүйлийг мэддэг" интернетийн бүх боломжуудын талаар мартаж болохгүй.

Та хайлтын талбарт "үйлдвэрлэлийн дадлага хэрэгтэй" гэсэн асуулт, оршин суугаа хотыг оруулахад хангалттай бөгөөд систем нь шаардлага, үнэлгээний шалгуур, хүсэл бүхий асар олон тооны сонголтыг өгөх болно.

Тэнд та дадлагажигчийг түр даргатайгаа холбож, мэргэжлээрээ практик сургалт явуулах бодит холбоо барих мэдээллийг олж авах боломжтой.

Сонголт долоо. Хэрэв та World Wide Web-д зочилж чадахгүй бол хотын хаягийн лавлах танд туслах болно. Тэнд та аж ахуйн нэгжүүдийн холбоо барих хаягийг олох нь гарцаагүй бөгөөд хүний ​​​​нөөцийн хэлтэс рүү залгаснаар таны мэргэжлээр юу, ямар сул орон тоо байгаа талаар олж мэдэх боломжтой.

Энд ур чадвар ашиглах нь чухал, учир нь инженер хүн бол жишээлбэл, гоо сайхны салон дээр үйлдвэрлэлийн дадлага хийх нь утгагүй юм.

Найм дахь сонголт. Хэрэв ямар ч сонголт байхгүй бол та үргэлж декант албан ёсны хүсэлт гаргаж болно, ажилчид нь ажилд ороход туслах болно; Учир нь хэн ч хэлж байсан практик сургалт нь боловсролын үйл явцын салшгүй хэсэг юм.

Деканат нь оюутныг тусламжгүйгээр орхихгүй бөгөөд тэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдвол үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллага амжилттай ажилд ороход тусална.

Дүгнэлт: Тиймээс би бүх оюутнуудад зөвлөгөө өгөх болно: "Та үйлдвэрлэлийн дадлага хийх эрэл хайгуулаа маргааш болтол хойшлуулах ёсгүй, гэхдээ энэ асуудалд урьдчилан хандах нь чухал юм." Тиймээс суугаад хүлээхээ боль, бухимдаж эхлэх цаг боллоо! Дадлага хийх нь тун ойрхон байна.

Одоо та мэдэж байгаа оюутан хаана дадлага хийх боломжтой вэ?.

Хүндэтгэсэн, сайтын хамт олон вэб сайт

P.S.Оюутны дадлага гэж юу байдгийг илүү сайн ойлгохын тулд оюутнууд энэ чиглэлээр хэрхэн дадлага хийдэг тухай шууд видеог үзэхийг зөвлөж байна.

Мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын аль ч оюутан дадлага хийдэг. Эцсийн эцэст, хүн бүр эхнээсээ тодорхой ур чадвар, ажилд суралцдаг. Дадлага бол ирээдүйн ажилтай танилцах, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, ур чадвар эзэмших сайхан боломж юм. Мөн боломж байсаар байна. Диплом авсны дараа оюутан яг хаана дадлага хийсэн газартаа шууд ажилд орох боломжтой.

Сургуулиас үйлдвэрлэл хүртэл

Амьдралд бүх зүйл анх удаа тохиолддог. Бага наснаасаа хүмүүс сургуулийн хана, багш нарт дасч, дараа нь техникийн сургууль, дээд сургуульд сурч эхэлдэг. Гэхдээ хэзээ нэгэн цагт та лекц, шалгалтанд биш, харин семинар эсвэл оффис дээр ирэх хэрэгтэй болдог. Их дээд сургууль, коллежид суралцаж байхдаа ирээдүйн мэргэжилтэйгээ танилцах боломжтой. Боловсролын дадлага нь ажилтай танилцах төдийгүй энэ нь сонирхолтой эсэх, энэ бизнесээс ямар ашиг тус авч болохыг тодорхой болгох боломжийг олгоно. Их сургуулийн хөтөлбөр нь мэргэжилтэй нягт холбоотой байвал сайн. Жишээлбэл, дизайнер. Коллежид оюутнууд ихэвчлэн холбогдох компьютерийн програмуудыг сурах шаардлагатай болдог. Дизайны байгууллагын оффист тэд ур чадвар, авъяас чадвараа бүрэн дүүрэн илчлэх боломжийг олгодог.

Боловсролын дадлага нь нэг төрлийн дадлагын ажил боловч албан ёсны бүртгэлгүй. Дашрамд хэлэхэд, бүх зүйл тухайн аж ахуйн нэгж, удирдлагаас шалтгаалдаг тул дадлага хийх мөнгө төлж болно, төлдөггүй. Эхний тохиолдолд дадлагажигч ажилдаа хуваарийн дагуу ирж, бүх зүйл маш ноцтой гэдгийг ойлгох ёстой. Та ажлаасаа зугтаж болохгүй. Хоёрдахь хувилбарт дадлагажигч өглөөнөөс орой хүртэл ажил дээрээ суух шаардлагагүй, тэр мэргэжлээрээ хэсэгчлэн танилцаж болно.

Анхны сэтгэгдэл

Оюутан анх удаа дадлага хийхээр ирэхэд ямар мэдрэмж төрдөг вэ? Түүний хувьд бүх зүйл ер бусын боловч сонирхолтой байдаг. Ихэнхдээ багш нар оюутнууддаа: "Заасан зүйлээ март, миний хийдэг шиг хий" гэж хэлдэг. Нэг талаас, шаардлагагүй санаа зовнилоор өөрийгөө дарамтлахгүйн тулд дуулгавартай байх нь зүйтэй бөгөөд нөгөө талаас онол нь үргэлж хэрэг болно. Дадлагажигч нь лабораторийн хичээл дээр багш нарын үзүүлсэн танил зүйлийг харж болно. Магадгүй тэр тэмдэглэл, судалгаа хөтөлж байсан байх. Аж ахуйн нэгжид ажиллаж байхдаа ямар нэгэн нөхцөл байдал зөв цагт санаанд орж магадгүй юм.

Дадлага бол оюутныг эрчимтэй хичээлээс чөлөөлдөг үе юм. Ихэнхдээ энэ нь зуны хуралдааны дараа шууд эхэлдэг. Үүнд давуу тал бий. Оюутан сурч байхдаа хичээлээ тараад байрандаа буцаж ирээд, оройн хоолоо идээд, гэрийн даалгавраа хийж, курсын ажил бичихээр суудаг. Дадлага хийх явцад дараагийн өдөр нь хэд хэдэн хичээл сурахын тулд ажлаа тараад гэр лүүгээ гүйх шаардлагагүй.

Практик дээр юу хийх вэ?

Үргэлж, хаа сайгүй оюутнуудыг шинжлэх ухааны удирдагчид бэлэн төлөвлөгөө, деканаас өгсөн заавар гэх мэт практик сургалтанд явуулдаг. Аж ахуйн нэгж нь тайлангийн төлөвлөгөөтэй танилцаж, түүнд ажлыг үзүүлж, үүрэг даалгавар өгөх зөвлөгчийг заавал томилно.

Бүх нарийн ширийн зүйл, нарийн ширийн зүйлийг аж ахуйн нэгжийн удирдлагатай зохицуулах нь чухал юм. Та хүмүүстэй харилцах чадвартай байх хэрэгтэй. Дадлагажигч хүн юу ч асуухгүй, сонирхохгүй байвал энэ нь түүний нэр хүндэд муугаар нөлөөлж болзошгүй. Ирээдүйд ийм ажилтан хэрэггүй гэдгийг удирдлага ойлгох болно. Тиймээс та урам зоригтой байх хэрэгтэй, гэхдээ тэр даруй санаачлагч, идэвхтэн болж хувирах ёсгүй. Энэ зан үйл нь үүнтэй адил таатай бус байна. Аливаа зүйлд “алтан дундаж” байх ёстой. Дадлага хийх нь идэвхтэн клуб биш, зүгээр л мэргэжилтэй танилцах явдал юм.

Дадлага хийх шаардлагатай юу?

Энэ асуултыг их сургуулийн оюутнууд ихэвчлэн асуудаг. Тэд: "Хэрэв би давтан сургах гэж байгаа бол надад яагаад хэрэгтэй байна вэ?" Асуулт шударга байна, учир нь зарим компанид шинээр ирсэн хүмүүсийг сургалтанд эсвэл дадлага хийхээр явуулдаг. Гэхдээ та үүнд уурлах гэж яарах хэрэггүй: энэ нь таны ирээдүйн ажлын газар бол яах вэ? Сургалтын явцад практик сургалт хэд хэдэн удаа явагддаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Дүрмээр бол энэ нь 2, 3-р курсээс эхэлдэг. Энэ нь хоёр дахь жилдээ нэг ажил, гурав дахь жилдээ өөр ажилд орох боломжтой гэсэн үг юм. Дадлага бол сонгох, үнэлэх боломж юм.

Дадлага хийх явцад оюутнуудад ажлын бүх нарийн ширийн зүйлийг ойлгох гайхалтай боломжийг олгодог. Үүнээс гадна оюутнууд дараа нь ажилд орохын тулд ямар мэргэжлийг гүнзгий, нухацтай судлах шаардлагатайг олж мэдэх боломжтой.

Практик дээр суралцахаа бүү мартаарай

Энэ бол гол дүрэм юм. Ихэнхдээ залуучууд дадлагын үеэр боловсролын байгууллагынхаа талаар мартдаг. Та үүнийг хийх ёсгүй, учир нь та тайлан бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнийг эхний өдрүүдээс эмхэтгэж эхлэхийг зөвлөж байна, ингэснээр дараа нь илүү хялбар болж, бүх зүйлийг яаран хийх шаардлагагүй болно. Дадлага хийх нь сургалтын горимд биш, харин үйлдвэрлэлийн горимд мэргэшсэн мэргэжилтэй танилцах цаг юм. Ихэнхдээ онолыг практик ур чадвартай хослуулсан тохиолдолд оюутнууд суралцах сонирхолтой болдог.

Тайланг илгээхээсээ өмнө төлөвлөгөөгөө урьдчилан шалгаж, бүх зүйлийг анхаарч үзсэн, судалсан эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Хэрэв та ойлгохгүй байгаа бол тухайн аж ахуйн нэгжийн дадлагын даргаас асуух хэрэгтэй. Энэ бол ирээдүйд энд ажилд орох хүсэлтэй хүмүүст зориулсан бүрээ юм.

Дахин сайн уу!

Сургалтын хамгийн төгсгөлд, хоёр дахь семестрийн сүүлийн жил, энэ нь ердийнхөөс ялгаатай биш, харин илүү их хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Яагаад? Тийм ээ, яагаад гэвэл оюутан өөрийгөө сайн мэргэжилтэн болгох хэрэгтэй. Сул орон тоо гараад түүнийг ажилд авчихвал яах вэ? Дадлага хийх нь үүнд туслах нь дамжиггүй. Сургалтын дараа олж авсан ур чадвар хэвээр үлдэх ёстой. Хэдэн сарын дараа тэд ул мөргүй алга болж чадахгүй.

Алексей Петров, "Миний бизнес" онлайн нягтлан бодох бүртгэлийн арга зүй, үйлчилгээний захирал

Оюутны практикийн онол

Мэргэжлийн анхан шатны, дунд, дээд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд нь сургалтын үйл явцад практик сургалтыг хамруулах боломжийг олгодог (ОХУ-ын 1992 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн 3266-1 тоот Боловсролын тухай хуулийн 9 дүгээр зүйлийн 6.1 дэх хэсэг). Дадлага хийх журмыг дараахь байдлаар зохицуулна.

Их сургуулийн оюутнуудад - ОХУ-ын Боловсролын яамны 2003 оны 3-р сарын 25-ны өдрийн 1154 тоот тушаалаар батлагдсан журам (цаашид 1154 тоот журам гэх);

Мэргэжлийн дунд боловсролын мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын оюутнуудад (оюутан, курсантууд) - ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2009 оны 11-р сарын 26-ны өдрийн 673 тоот тушаалаар батлагдсан журам.

Харамсалтай нь, эдгээр журам нь оюутны ажлын туршлагын бүх боломжит шинж чанарыг харгалзан үздэггүй бөгөөд зарим зүйлийг дадлага хийх газар олгодог институт, компаниудад (бизнес эрхлэгчид) бүрэн даатгадаг. Гэхдээ компаниуд (бизнес эрхлэгчид) өөрсдөө оюутнуудыг татахдаа юу ч зурах шаардлагагүй. Боловсролын байгууллагууд дадлагын ерөнхий зохион байгуулалтад тавигдах шаардлагыг бие даан боловсруулж, оюутны үйл ажиллагааны журмыг тогтоож, дадлагын үр дүнд үндэслэн дадлагажигч гаргах ёстой гэсэн тайланг гаргадаг.

Боловсролын байгууллагатай байгуулсан гэрээ

Оюутнуудыг татахаар шийдсэн компани эсвэл хувиараа бизнес эрхлэгч нь тэдний үйл ажиллагааны онцлогт тохирсон боловсролын байгууллага (институт, коллеж) -тай холбоо барьж, гэрээ байгуулах ёстой. Дадлагажигчдыг томилогдсоны дараа тохиролцсоны дагуу тан руу илгээнэ.

Оюутан тантай бие даан холбогдож практик сургалт явуулах газар хүсэлт гаргаж болно. Энэ тохиолдолд та их сургуультай холбоо барьж, гэрээ байгуулах хэрэгтэй. Дүрмээр бол их сургууль бэлэн загварыг өгдөг. Хэрэв байхгүй бол их сургууль таны гэрээний хувилбарт гарын үсэг зурахад бэлэн байгаа бол өөрөө баримт бичгийг бүрдүүлнэ. Үүнд дараахь зүйлийг тусгах шаардлагатай.

Оюутны дадлага хийх хугацаа;

Оюутныг бүртгэх журам (жишээлбэл, их сургуультай байгуулсан гэрээний үндсэн дээр хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах, оюутан элсүүлэх гэх мэт);

Цаг (ажлын цаг, долоо хоногт ажиллах цаг, амралтын өдрүүд);

Төлбөр (хэрэв байгаа бол);

Практикийн куратор (дарга) томилох. Дүрмээр бол даргыг хүрээлэнгээс томилдог. Хэрэв байгууллагын зүгээс куратор (менежер) шаардлагатай бол энэ нь нэмэлт чиг үүргийг гүйцэтгэхэд нэмэлт төлбөр хийх, ажлын байрны тодорхойлолтод холбогдох шаардлагыг тусгах шаардлагатай болно. дадлага хийх газар олгосон компани (бизнес эрхлэгч) талаас ийм хяналт тавих журмыг тогтоох.

Дадлагын үр дүнг баримтжуулсан баримт бичиг, тэдгээрийг хэн бүрдүүлэх вэ (өдрийн тэмдэглэл, тайлан, дадлагажигчийн мэдүүлэг);

Мэдээжийн хэрэг, гэрээнд компанийн нэр (бие даасан бизнес эрхлэгч) болон түүний дэлгэрэнгүй мэдээлэл, бүтэн нэрийг зааж өгсөн болно. оюутан, суралцдаг газар (институт).

Оюутан суралцагчтай өөрөө гэрээ байгуулан сургалтын байгууллагатай гэрээ хэлцэлгүйгээр бүртгүүлж болно. Гэхдээ энэ тохиолдолд хамгийн багадаа тухайн оюутан сургалтанд хамрагдаж байгаа, тодорхой хугацаанд практик сургалтанд хамрагдах ёстой гэсэн их сургуулиас гэрчилгээ авах шаардлагатай. Өөрөөр хэлбэл, та тухайн оюутан оюутан бөгөөд дадлага хийж байгаа гэдгийг баталгаажуулсан баримт бичигтэй байх ёстой. Гэсэн хэдий ч ийм нөхцөлд тухайн байгууллага (бизнес эрхлэгч) болон дадлагажигч хоёрын харилцааг зохицуулах баримт бичиг байхын тулд оюутан өөрөө гэрээ байгуулах ёстой.

Дадлага хийх төрлүүд

Оюутны дадлага нь боловсролын болон үйлдвэрлэлийн гэсэн хоёр төрөлтэй. Энэ цэг нь оюутны бүртгэлд чухал ач холбогдолтой. Үйлдвэрлэлийн практикт оюутантай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах шаардлагатай гэдгийг нэн даруй тэмдэглэе.

Боловсролын (эсвэл танилцуулах) дадлага нь ямар нэгэн чиг үүргийг гүйцэтгэх гэсэн үг биш юм. Энэ нь зөвхөн оюутныг үйлдвэрлэлийн үйл явцтай танилцах, мэргэжлийн ерөнхий ур чадварыг эзэмшүүлэх, энгийн үйлдлүүдийг гүйцэтгэх явдал юм.

Үйлдвэрлэлийн (эсвэл хөдөлмөрийн) дадлага нь дүрмээр бол оюутны үйлдвэрлэлийн үйл явцад оролцох, өөрөөр хэлбэл ажилтны хувьд тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг гэсэн үг юм.

Боловсролын байгууллагууд оюутнуудынхаа дадлагын хөтөлбөрийг бие даан боловсруулж баталдаг. Дадлага тус бүрт багтсан үе шатуудын жагсаалтыг, түүний дотор сургалтын профайлаас хамааран их сургууль боловсруулдаг. Тиймээс хэрэв та оюутан хүлээн авбал тухайн ажлын онцлог, оюутанд юу, хэрхэн заах талаар ямар нэгэн заалт гаргах шаардлагагүй болно. Холбогдох мэдээллийг их сургуулиас хүсч, өгсөн бол дагаж мөрдөх ёстой.

Дадлагажигчтай хийсэн гэрээ

Оюутантай бие даасан гэрээ байгуулах шаардлагатай юу? Хариулт нь хүрээлэнтэй байгуулсан гэрээний нөхцөл, дадлагын шинж чанараас хамаарна.

Ихэнх тохиолдолд боловсролын байгууллагатай гэрээ байгуулах нь оюутан элсүүлэхэд хангалттай. Энэ нь оюутныг дадлагад явуулж байгааг илтгэж, үндсэн эрх, үүргийг заасан байдаг. Дашрамд хэлэхэд, гэрээ нь гурван талт байж болно, өөрөөр хэлбэл. хүрээлэн, байгууллага (бизнес эрхлэгч) болон оюутны хооронд байгуулсан.

Хүснэгт 1-д заасан тохиолдлуудад оюутантай тусдаа гэрээ байгуулах шаардлагатай. Жагсаалтаас харахад оюутан оюутны дадлага хийх бус үйлдвэрлэлийн дадлага хийх, эсвэл дадлагажигч нь бодитоор дадлага хийж байгаа тохиолдолд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. ажилтны үүрэг. Эдгээр тохиолдолд оюутантай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах шаардлагатай.

Нэмж дурдахад, хэрэв их сургуультай гэрээ байгуулаагүй эсвэл оюутантай тусдаа гэрээ байгуулах шаардлагатай гэж заасан бол, эсхүл оюутан сул орон тоо олгох ажлыг гүйцэтгэдэг (өөрөөр хэлбэл бүрэн эрхт ажилтны үүргийг гүйцэтгэдэг). ), дараа нь түүнтэй гэрээ байгуулах ёстой. Дараа нь бид оюутантай ямар гэрээ байгуулахаа шийднэ.

Хүснэгт 1.

Дадлага хийж буй оюутантай тусдаа гэрээ байгуулах шаардлагатай тохиолдлууд

Дээр дурдсанчлан бид зөвхөн хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах тохиолдол, тухайлбал: их сургуультай байгуулсан гэрээний нөхцөл, жирийн ажилтны чиг үүргийг гүйцэтгэдэг дадлагажигч эсвэл үйлдвэрлэлийн үйл явцад шууд оролцох бусад тохиолдлуудыг дурдлаа.

Дүрмээр бол, хэрэв оюутныг хөдөлмөрийн гэрээгээр хүлээж авсан бол тогтмол хугацааны хөдөлмөрийн гэрээ байгуулдаг. Энэ нь дасгалын төгсгөлд салахад хялбар болгоно. Хэрэв та дадлагажигчийг орхихоор шийдсэн бол ажилтан зүгээр л үргэлжлүүлэн ажиллах болно. Талуудын аль нэг нь гэрээг цуцлахыг шаардаагүй бөгөөд ажилтан үргэлжлүүлэн ажиллаж байгаа бол хөдөлмөрийн гэрээний хугацаатай байх нөхцөл хүчингүй болно (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 58 дугаар зүйл). Эсвэл та шинэ хугацаатай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулж болно.

Хөдөлмөрийн гэрээнд тухайн ажилтныг дадлага хийхээр ажилд авч буйг зааж, оюутны хэдэн сараар ажилд орохыг зааж өгөх нь зүйтэй.

Дадлагажигчийг хөдөлмөрийн гэрээгээр бүртгэх нь энгийн ажилтныг ажилд авахаас ялгаатай биш бөгөөд ажилчдыг бүртгэх, халах үед бүрдүүлсэн бүх баримт бичгийг бэлтгэх явдал юм.

Гэрээнд гарын үсэг зурсны дараа та ажилд орох тушаал гаргах хэрэгтэй (ОХУ-ын Улсын Статистикийн Хорооны 2004 оны 1-р сарын 5-ны өдрийн 1 тоот тогтоолоор батлагдсан T-1 эсвэл No T-1a маягт). Та нэгдмэл маягтыг ашиглаж болно, үүнд дадлагажигч ажилд орохыг хүсч байгаагаа нэмж зааж өгч болно. Захиалгад нэмэлт мэдээлэл оруулахыг хориглодоггүй, гол зүйл бол стандарт маягтаас тэнд заасан мөрүүдийг устгахгүй байх явдал юм. Дараа нь та ажлын дэвтэрт бичилт хийх ёстой. Хэрэв оюутанд байхгүй бол түүнийг олгох шаардлагатай. Албан журмын тэтгэврийн даатгалын гэрчилгээгээ бүү мартаарай. Ажилтан байхгүй тохиолдолд гэрчилгээ авах нь ажил олгогчийн үүрэг юм.

Хөдөлмөрийн гэрээний төгсгөлд хэрэв та хөдөлмөрийн харилцаагаа үргэлжлүүлээгүй бол ажилтнаас тусгаарлах нь ердийн журмын дагуу албан ёсоор явагддаг, өөрөөр хэлбэл ажлаас халах тушаал гаргаж, хөдөлмөрийн дэвтэрт бичилт хийдэг. Мэдээжийн хэрэг, гэрээгээр ажиллахад цалин хуримтлагддаг бөгөөд ажлаас халагдсаны дараа ашиглагдаагүй амралтын нөхөн төлбөрийг төлөх шаардлагатай болно.

Хэрэв оюутантай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулсан бол энэ нь тухайн байгууллагад (бизнес эрхлэгч) хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй бүх дүрэм журам, тухайлбал, урамшуулал, нэмэлт төлбөр, тэтгэмж, санхүүгийн урамшуулал, амралтын тухай журам нь дадлагажигч ажилтанд хамаарна гэсэн үг юм.

Гэрээний гэрээ

Та дадлагажигчтай иргэний гэрээ байгуулж болно (гэрээ байгуулах, үйлчилгээ үзүүлэх, ажил гүйцэтгэх гэрээ). Энэ сонголтын давуу тал нь хөдөлмөрийн гэрээтэй харьцуулахад оюутан нь үндсэн ажилтан гэж тооцогдохгүй бөгөөд энэ нь компани (бизнес эрхлэгч) гэрээ дуусгавар болоход өвчтэй тохиолдолд түүнд тэтгэмж төлөх шаардлагагүй болно гэсэн үг юм. ашиглагдаагүй амралтын нөхөн олговрыг тооцох шаардлагагүй, хөдөлмөрийн дэвтэр, тэтгэврийн гэрчилгээ, түүнчлэн ажилтныг ажилд авах, халахтай холбоотой бүх боловсон хүчний баримт бичгийг бүрдүүлэх шаардлагагүй болно.

Мэдээжийн хэрэг тодорхой хэмжээний урамшуулал олгох шаардлагатай болно. Гэсэн хэдий ч гэрээ байгуулахад тодорхой бэрхшээлүүд гарч ирдэг.

Нэгдүгээрт, гэрээний сэдэв. Ажилтан яг ямар ажил гүйцэтгэх ёстойг зааж өгөх шаардлагатай. Эцсийн эцэст, гэрээ нь тодорхой даалгаврын гүйцэтгэлийг агуулдаг бөгөөд практикийг ийм байдлаар ангилахад хэцүү байдаг. Гэрээнд дадлагын хөтөлбөрт багтсан ажлын төрлийг тодорхойлж болох бөгөөд энэ нь тодорхой хугацааны туршид гүйцэтгэгч (оюутан) тодорхой хугацаанд тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэх болно.

Хоёрдугаарт, гэрээгээр тогтоосон ажлын үр дүнг хүлээн зөвшөөрөх. Гэрээний дагуу захиалагч нь ажлын үр дүнг хүлээн авч, төлөх үүрэгтэй бөгөөд үүнийг баримт бичигт тусгасан болно. Энэ тохиолдолд оюутны үйл ажиллагааны үр дүнг дадлагын үр дүнгийн тайланд бичиж болно. Энэхүү баримт бичигт албан ёсоор гарын үсэг зурах нь гэрээний дагуу ажил дууссан гэсэн үг юм. Компани (бизнес эрхлэгч) нь оюутны гэрээний дагуу ажлын гүйцэтгэлийг баталгаажуулах зорилгоор энэхүү тайлангийн хуулбарыг хадгалах боломжтой.

Оюутны дадлагын төлбөр

Дадлага хийх хугацаанд оюутан тэтгэлэг авах эрхээ хадгална. Энэ тохиолдолд оюутанд дадлага хийх газар цалин эсвэл бусад урамшуулал олгох эсэх нь хамаагүй (1154-р журмын 19-р зүйл).

Тиймээс, хэрэв та оюутантай хөдөлмөрийн болон бусад гэрээ байгуулаагүй бөгөөд их сургуультай байгуулсан гэрээнд ийм нөхцөл байхгүй бол дадлагажигчдад цалин (цалин) төлөх шаардлагагүй болно.

Хөдөлмөрийн гэрээ байгуулах нь оюутанд аливаа ажилтны нэгэн адил тухайн байгууллагаас (бизнес эрхлэгч) цалин, урамшуулал болон бусад урамшуулал авах эрхийг олгодог. Гэрээний дагуу цалин хөлс төлөх шаардлагатай.

Оюутны хязгаарлалт

Мэдээжийн хэрэг, дадлагажигчтай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахдаа тэрээр хөдөлмөрийн бүх дотоод журамд захирагддаг. Тэрээр аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдөх, орон нутгийн бүх дүрэм журмыг дагаж мөрдөх ёстой.

Гэхдээ хөдөлмөрийн болон бусад гэрээ байхгүй байсан ч оюутан дотоод дүрэм журмыг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ тухай 1154 дүгээр журмын 14 дүгээр зүйлд заасан байдаг.Иймд оюутнууд дадлагажигчаар элссэн цагаасаа эхлэн тухайн байгууллагад хүчин төгөлдөр мөрдөгдөж буй хөдөлмөр хамгааллын дүрэм, дотоод журамд захирагдана.

Өөр нэг зүйл бол ажил дээрээ тохиолдож болох осолтой холбоотой юм. Оюутантай гэрээ (хөдөлмөр болон бусад) байгаа эсэхээс үл хамааран дадлага хийх, байгууллагын үйл ажиллагааг судлах, туршлага хуримтлуулах тодорхой ажил гүйцэтгэх нь оюутныг “ажил олгогчийн үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаанд оролцогч” болгодог (ОХУ-ын 227-р зүйл). ОХУ-ын Хөдөлмөрийн тухай хууль). Энэ нь дадлагажигч ямар ч тохиолдолд хөдөлмөрийн дотоод журам, хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой гэсэн үг юм. Осол гарсан тохиолдолд тухайн аж ахуйн нэгжид зөвхөн ажилчид төдийгүй бусад хүмүүс, тэр дундаа дадлагажигчидтай холбоотой осол гарсан тохиолдолд мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулна. Түүгээр ч зогсохгүй дадлагын хугацаанд оюутан өвдсөн (гэмтэл, хордлого) тохиолдолд түүнд хөдөлмөрийн чадвар алдалтын гэрчилгээг ерөнхийд нь олгодог бөгөөд компани нь тэтгэмж төлөх ёстой. Оюутантай гэрээ байгуулсан эсэх нь хамаагүй. Гэхдээ энэ нь зөвхөн үйлдвэрлэлийн осолд хамаарна. Оюутан зөвхөн түүнтэй хөдөлмөрийн гэрээ байгуулсан тохиолдолд, өөрөөр хэлбэл энгийн ажилтны хувьд түр зуурын тахир дутуугийн (ердийн өвчин) тэтгэмж авах эрхтэй.

Дадлага хийх нөхцөл

Дадлага хийх нөхцлийн талаар 1154 тоот журамд заасан цорын ганц зүйл бол ажлын цагийн үргэлжлэх хугацаа юм. Илүү нарийвчлалтай, баримт бичиг нь Хөдөлмөрийн тухай хуулийн хэм хэмжээний лавлагаа агуулсан (Хүснэгт 2).

Хүснэгт 2.

Оюутны ажлын цагийн үргэлжлэх хугацаа.

Үүний зэрэгцээ насанд хүрээгүй хүмүүсийн үйл ажиллагаатай холбоотой бусад шаардлагууд байдаг, ялангуяа дадлагажигчтай хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахдаа санаж байх ёстой. Тиймээс, хэрэв оюутан 18 нас хүрээгүй бол богиносгосон ажлын өдрийн дүрмээс гадна ажилтан шөнийн цагаар ажиллах боломжгүй гэдгийг санах нь зүйтэй (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 96-р зүйл). амралтын өдрүүд, амралтын өдрүүдэд (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 268-р зүйл), илүү цагаар ажиллах (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 99-р зүйл), хөдөлмөрийн хортой, аюултай нөхцөлд хортой ажил хийх (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 265-р зүйл). ОХУ), оюутны эрүүл мэнд, хөгжилд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй бусад ажил (жишээлбэл, шөнийн цэнгээний газарт ажиллах, согтууруулах ундаа, тамхи тээвэрлэх, борлуулах гэх мэт).

Үүнээс гадна, 18 нас хүрээгүй хүнтэй хөдөлмөрийн гэрээ байгуулахдаа ажилтан нь ажил олгогчийн зардлаар заавал эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах ёстой (ОХУ-ын Хөдөлмөрийн хуулийн 69-р зүйл).

Оюутныг бүртгүүлэх өөр нэг боломж бол их сургуультай байгуулсан үйлчилгээний гэрээ юм. Боловсролын байгууллага нь байгууллага (бизнес эрхлэгч) -тэй гэрээ байгуулдаг бөгөөд үүний дагуу оюутнуудаа ашиглан тодорхой ажил гүйцэтгэх үүрэг хүлээдэг. Ийм ажил (үйлчилгээ) -ийн жагсаалт нь оюутны дадлагын үеэр эзэмших ёстой чиг үүргүүдийн жагсаалттай давхцаж байна. Хариуд нь компани (бизнес эрхлэгч) нь үзүүлж буй үйлчилгээнийхээ төлөө (өөрөөр хэлбэл оюутны үйлчилгээ үзүүлэх) тодорхой цалинг их сургуульд шилжүүлдэг. Ийм гэрээ нь урт хугацааны байж болох бөгөөд их сургуулийн мөнгө олохыг санал болгож буй оюутнуудыг зөвхөн дадлагын хугацаанд төдийгүй жилийн турш, жишээлбэл, амралтын үеэр илгээж болно. Гүйцэтгэсэн үйлчилгээний төлбөрийг институт руу шууд шилжүүлдэг. Мөн оюутнуудтай байгуулсан гэрээний харилцааг бүртгэх нь боловсролын байгууллагын мөрөн дээр унадаг. Эдгээр нь хөдөлмөрийн гэрээ, гэрээний аль аль нь байж болно.

Хууль эрх зүйн үүднээс авч үзвэл энэ сонголт эргэлзээтэй боловч бодит байдал дээр ийм зүйл тохиолддог бөгөөд ийм гэрээтэй холбоотой маргаан гарахгүй байна. Гэсэн хэдий ч, хэрэв сургууль танд энэ сонголтыг санал болговол та татгалзах хэрэгтэй.

Өөр нэг сонголт бол их сургуультай биш, харин оюутантай гэрээ байгуулах явдал юм. Гэрээний дагуу тухайн байгууллагад (бизнес эрхлэгч) тодорхой ажил (үйлчилгээ) гүйцэтгэдэг дадлагажигч биш, харин эсрэгээр компани нь дадлагажигчийг дадлага хийх байраар хангах замаар үйлчилгээ үзүүлдэг. Энэ тохиолдолд гэрээний сэдэв нь "үйлдвэрлэлийн практикийг зохион байгуулах" юм. Мэдээжийн хэрэг, ийм гэрээний дагуу оюутанд төлбөр төлөх боломжгүй. Үнэн хэрэгтээ энэ бол төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ юм - оюутан тодорхой чиг үүргийг гүйцэтгэдэг, компани нь дадлага хийх газар өгдөг. Энэ сонголт нь их сургуультай хийсэн гэрээнээс илүү хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц бөгөөд дадлагажигчаас цалин хөлс төлөх шаардлагагүй. Гэвч практик дээр ийм гүйлгээ нийтлэг байдаггүй бөгөөд байцаагч нар үүнийг хэрхэн харахыг урьдчилан хэлэхэд хэцүү байдаг. Байцаагч нар ийм гэрээнд далд гэрээ, хөдөлмөрийн гэрээ байгааг олж хараад тухайн оюутанд хийсэн үйлдлийнхээ төлөө тодорхой хэмжээний цалин хөлс авахыг шаардах магадлалтай.

2019 оны цалингийн тайлангийн өөрчлөлт, онцлог. Цалин, тэтгэмжийн тооцоо, татвар ногдуулах шинэ .