Туршилт хийх Энэ нь тухайн субьект хэд хэдэн тусгай даалгаврыг гүйцэтгэж буй арга барилд дүн шинжилгээ хийх замаар мэдлэг, ур чадвар, чадвар болон хувь хүний ​​бусад чанаруудын түвшин, тэдгээрийн тодорхой стандартад нийцэж байгааг тодорхойлох боломжийг олгодог судалгааны арга юм. Ийм даалгаврыг ихэвчлэн тест гэж нэрлэдэг.

Туршилт гэдэг нь судлаачид судалж буй эд хөрөнгийн илэрхийлэл, түүний сэтгэлзүйн шинж чанар, түүнчлэн тодорхой объектод хандах хандлагыг оношлох боломжийг олгодог стандартчилсан даалгавар эсвэл тусгай арга замаар холбоотой даалгавар юм. Туршилтын үр дүнд тодорхой тоон шинж чанарыг ихэвчлэн олж авдаг бөгөөд энэ нь тухайн хүнд судалж буй шинж чанарын ноцтой байдлын зэргийг харуулдаг. Энэ нь энэ ангиллын субьектүүдэд тогтоосон стандартуудтай уялдаатай байх ёстой.

Энэ нь туршилтын тусламжтайгаар судалгааны объектод байгаа тодорхой өмчийн хөгжлийн өнөөгийн түвшинг тодорхойлж, түүнийг стандарт эсвэл тухайн субьект дэх энэ чанарыг эрт үеийн хөгжүүлэлттэй харьцуулах боломжтой гэсэн үг юм.

Туршилт хийх, олж авсан үр дүнг тайлбарлах тодорхой дүрмүүд байдаг. Эдгээр дүрмийг нэлээд тодорхой боловсруулсан бөгөөд гол нь дараахь утгатай.

1) туршилтын зорилгын талаар субьектэд мэдээлэх;

2) сэдвийг тестийн даалгаврыг гүйцэтгэх заавартай танилцаж, зааврыг зөв ойлгосон гэдэгт судлаачийн итгэлийг олж авах;

3) субъектууд даалгавраа тайван, бие даан гүйцэтгэх нөхцөлийг хангах; шалгалтанд оролцогчдод төвийг сахисан байр суурьтай байх, зөвлөгөө, тусламжаас зайлсхийх;

4) судалгааны ажилтны олж авсан өгөгдлийг боловсруулах, туршилт, холбогдох даалгавар бүрийг дагалдан гарсан үр дүнг тайлбарлах арга зүйн зааврыг дагаж мөрдөх;

5) туршилтын үр дүнд олж авсан сэтгэцийн оношлогооны мэдээллийг түгээхээс урьдчилан сэргийлэх, түүний нууцлалыг хангах;

7) судлаач бусад судалгааны арга, техникээр олж авсан мэдээллийг хуримтлуулах, тэдгээрийн харилцан хамаарал, тэдгээрийн уялдаа холбоог тодорхойлох; Туршилт, түүний хэрэглээний онцлогуудын талаархи мэдлэгээр туршлагаа баяжуулах.

Мөн хэд хэдэн төрлийн туршилтууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүрийг холбогдох туршилтын журмаар дагалддаг.

Ур чадварын шалгалтуудсэтгэцийн тодорхой үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн үйл явцын хөгжлийн түвшинг тодорхойлох, хэмжих боломжийг бүрдүүлэх. Ийм туршилтыг ихэвчлэн хувь хүний ​​танин мэдэхүйн хүрээ, сэтгэлгээний шинж чанарыг оношлохтой холбоотой байдаг бөгөөд үүнийг ихэвчлэн оюун ухаан гэж нэрлэдэг.

Үүнд, жишээлбэл, Raven тест, Amthauer тест, Wechsler тестийн харгалзах дэд тестүүд гэх мэт, түүнчлэн ерөнхийлөлт, ангилал болон судалгааны шинж чанартай бусад олон тестүүд орно.

Амжилтын тестүүдхэрэгжилтийн амжилтын хэмжүүр болон зарим үйл ажиллагааг гүйцэтгэхэд бэлэн байдлын хэмжүүр болгон тодорхой мэдлэг, ур чадвар, ур чадварын хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход чиглэгддэг. Туршилтын бүх тохиолдлыг жишээ болгон ашиглаж болно. Практикт амжилтын тестийн "батарейг" ихэвчлэн ашигладаг.

Хувь хүний ​​​​туршилтуудсубъектуудын хувийн шинж чанарыг тодорхойлох зорилготой. Эдгээр нь маш олон бөгөөд олон янз байдаг: хувь хүний ​​төлөв байдал, сэтгэл хөдлөлийн талаархи асуулга (жишээлбэл, сэтгэлийн түгшүүрийн тест), үйл ажиллагааны сэдэл, хүсэл эрмэлзэл, хувийн шинж чанар, харилцааг тодорхойлох асуулга байдаг.

Бидэнд хандлага, ухамсаргүй хэрэгцээ, импульс, сэтгэлийн түгшүүр, айдсын төлөв байдлыг тодорхойлох боломжийг олгодог проекктив гэж нэрлэгддэг бүлэг тестүүд байдаг.

Туршилтыг ашиглах нь сэтгэлзүйн нэг буюу өөр шинж чанарын илрэлийг хэмжих, түүний хөгжил, үүсэх түвшинг үнэлэхтэй үргэлж холбоотой байдаг. Тиймээс шинжилгээний чанар чухал. Туршилтын чанар нь түүний нарийвчлалын шалгуураар тодорхойлогддог, i.e. найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал.

Туршилтын найдвартай байдал нь олж авсан үр дүн хэр тогтвортой, санамсаргүй хүчин зүйлээс хэр хамааралгүй гэдгээр тодорхойлогддог. Мэдээжийн хэрэг, бид ижил субъектуудын гэрчлэлийг харьцуулах талаар ярьж байна. Энэ нь найдвартай тест нь олон шалгалтын тестийн оноотой байх ёстой бөгөөд тест нь ижил зүйлийг илрүүлж байгаа гэдэгт итгэлтэй байж болно гэсэн үг юм.

өмч. Туршилтын найдвартай байдлыг шалгахын тулд янз бүрийн аргыг ашигладаг.

Нэг арга нь саяхан дурдсан дахин шалгалт юм: хэрэв тодорхой хугацааны дараа эхний болон давтан туршилтын үр дүн нь хангалттай түвшний харилцан хамаарал байгааг харуулж байвал энэ нь туршилтын найдвартай байдлыг илтгэнэ. Хоёрдахь арга нь тестийн өөр ижил төстэй хэлбэрийг ашиглах, тэдгээрийн хооронд өндөр хамааралтай байх явдал юм. Туршилт нь үүнийг хоёр хэсэг, нэг хэсэг болгон хуваахыг зөвшөөрсөн тохиолдолд найдвартай байдлыг үнэлэх гурав дахь аргыг ашиглах боломжтой.

мөн ижил бүлгийн сэдвүүдийг тестийн хоёр хэсгийг ашиглан шалгана. Туршилтын найдвартай байдал нь сэтгэлзүйн үзүүлэлтүүдийг хэр нарийвчлалтай хэмжиж, судалгааны үр дүнд итгэх итгэл хэр өндөр байгааг харуулж байна.

Туршилтын хүчинтэй байдал нь тест нь яг юуг илчилж, юу хийхээр төлөвлөж байгааг тодорхойлоход хэр тохиромжтой вэ гэсэн асуултад хариулдаг. Жишээлбэл, чадварын тест нь ихэвчлэн өөр зүйлийг илрүүлдэг: сургалт, холбогдох туршлага байгаа эсэх, эсвэл эсрэгээр, түүний дутагдал. Энэ тохиолдолд тест нь хүчинтэй байх шаардлагыг хангахгүй байна.

Психодиагностикт хүчин төгөлдөр байдлын янз бүрийн хэлбэрүүд байдаг. Хамгийн энгийн тохиолдолд туршилтын хүчинтэй байдлыг ихэвчлэн туршилтын үр дүнд олж авсан үзүүлэлтүүдийг тухайн объектод энэ өмч байгаа эсэх талаар шинжээчийн үнэлгээтэй харьцуулах (одоогийн хүчинтэй байдал эсвэл "нэг зэрэг" хүчинтэй байдал), түүнчлэн дүн шинжилгээ хийх замаар тодорхойлдог. Субъектуудын амьдрал, ажлын янз бүрийн нөхцөл байдлыг ажигласны үр дүнд олж авсан өгөгдөл, тэдгээрийн холбогдох салбарт гарсан ололт амжилт.

Туршилтын хүчинтэй байдлын асуудлыг түүний өгөгдлийг тухайн техниктэй холбоотой техникийг ашиглан олж авсан үзүүлэлтүүдтэй харьцуулах замаар шийдвэрлэж болно.

Үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний судалгаа Энэ нь түүний үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүний дүн шинжилгээнд үндэслэн хүний ​​мэдлэг, ур чадвар, сонирхол, чадварыг шууд бусаар судлах боломжийг олгодог судалгааны арга юм. Энэ аргын онцлог нь судлаач тухайн хүнтэй өөрөө харьцдаггүй, харин өмнөх үйл ажиллагааныхаа бүтээгдэхүүн, юуны талаарх бодол санааг авч үздэгт оршино.

Энэ үйл явцын явцад тухайн субьектэд өөрчлөлт гарч, түүнийг харилцан үйлчлэл, харилцааны тодорхой системд оруулсны үр дүнд бий болсон.

Хөгжүүлэх үйл явцын нэгэн адил програм хангамжийн дараагийн туршилтын үйл явц нь тодорхой аргачлалын дагуу явагддаг. Энэ тохиолдолд арга зүй гэж бид төсөл дээр ажиллахдаа ашигладаг зарчим, санаа, арга, үзэл баримтлалын янз бүрийн хослолыг хэлнэ.

Өнөөдөр маш олон янзын туршилтын аргууд байдаг бөгөөд тус бүр нь өөрийн эхлэх цэг, гүйцэтгэх хугацаа, үе шат бүрт ашигладаг аргуудтай байдаг. Мөн тэдгээрийн аль нэгийг нь сонгох нь нэлээд хэцүү ажил байж магадгүй юм. Энэ нийтлэлд бид програм хангамжийн туршилтын янз бүрийн аргуудыг авч үзэх бөгөөд одоо байгаа олон янз байдлыг удирдахад туслах үндсэн шинж чанаруудын талаар ярих болно.

Каскадын загвар (Програм хангамжийн амьдралын мөчлөгийн шугаман дараалсан загвар)

Усны хүрхрээ загвар нь зөвхөн програм хангамж боловсруулах, туршихад төдийгүй бараг ямар ч төсөлд ашиглаж болох хамгийн эртний загваруудын нэг юм. Үүний үндсэн зарчим бол даалгавруудыг гүйцэтгэх дараалсан дараалал юм. Энэ нь бид өмнөх боловсруулалт амжилттай дууссаны дараа л дараагийн хөгжүүлэлт эсвэл туршилтын алхам руу шилжиж болно гэсэн үг юм. Энэ загвар нь жижиг төслүүдэд тохиромжтой бөгөөд зөвхөн бүх шаардлагыг тодорхой тодорхойлсон тохиолдолд л хэрэгжинэ. Энэхүү аргын гол давуу тал нь өртөг хэмнэлт, ашиглахад хялбар, баримт бичгийн менежмент юм.

Програм хангамжийн туршилтын процесс нь хөгжүүлэлтийн процесс дууссаны дараа эхэлдэг. Энэ үе шатанд бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн ажиллагааг дангаар нь болон бүхэлд нь хянахын тулд шаардлагатай бүх туршилтыг нэгжээс системийн туршилт руу шилжүүлдэг.

Дээр дурдсан давуу талуудаас гадна туршилтын энэ арга нь бас сул талуудтай. Туршилтын явцад ноцтой алдааг илрүүлэх магадлал үргэлж байдаг. Энэ нь системийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн аль нэгийг, тэр ч байтугай дизайны логикийг бүхэлд нь өөрчлөх шаардлагад хүргэж болзошгүй юм. Гэхдээ хүрхрээ загварын хувьд ийм даалгавар хийх боломжгүй, учир нь энэ аргачлалд өмнөх алхам руу буцахыг хориглодог.

Өмнөх нийтлэлээс хүрхрээ загварын талаар илүү ихийг мэдэж аваарай.

V-Загвар (Баталгаажуулалт ба Баталгаажуулах загвар)

Хүрхрээний загвартай адил V-Загвар техник нь алхамуудын шууд дараалал дээр суурилдаг. Эдгээр хоёр аргын гол ялгаа нь энэ тохиолдолд туршилтыг холбогдох хөгжлийн үе шаттай зэрэгцүүлэн төлөвлөж байгаа явдал юм. Энэхүү програм хангамжийн туршилтын аргачлалын дагуу процесс нь шаардлагыг тодорхойлсон даруйд эхэлж, статик туршилтыг эхлүүлэх боломжтой болно. баталгаажуулах, хянах, энэ нь дараагийн үе шатанд програм хангамжийн согогоос зайлсхийх боломжийг олгодог. Програм хангамжийн хөгжүүлэлтийн түвшин бүрт тохирох туршилтын төлөвлөгөөг бий болгож, хүлээгдэж буй үр дүн, түүнчлэн тухайн бүтээгдэхүүний орох, гарах шалгуурыг тодорхойлдог.

Энэ загварын диаграмм нь даалгавруудыг хоёр хэсэгт хуваах зарчмыг харуулж байна. Дизайн, хөгжүүлэлттэй холбоотой хүмүүс зүүн талд байрладаг. Програм хангамжийн туршилттай холбоотой ажлууд баруун талд байрладаг.

Энэ аргын үндсэн үе шатууд нь өөр өөр байж болох ч ихэвчлэн дараахь зүйлийг агуулна.

• Үе шат шаардлагыг тодорхойлох. Хүлээн авах туршилт нь энэ үе шатанд хамаарна. Үүний гол үүрэг бол системийн эцсийн ашиглалтад бэлэн байдлыг үнэлэх явдал юм
• Энэ нь тохиолдох үе шат өндөр түвшний дизайн эсвэл Өндөр түвшний дизайн (HDL). Энэ үе шат нь системийн туршилттай холбоотой бөгөөд нэгдсэн системд тавигдах шаардлагуудын нийцлийн үнэлгээг багтаана
• Нарийвчилсан дизайны үе шат(Нарийвчилсан дизайн) нь системийн янз бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн харилцан үйлчлэлийг шалгадаг интеграцийн туршилтын үе шаттай зэрэгцдэг.
• Дараа нь кодлох үе шатӨөр нэг чухал алхам эхэлнэ - нэгжийн туршилт. Програм хангамжийн бие даасан хэсэг, бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн үйлдэл зөв, шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг баталгаажуулах нь маш чухал юм

Туршилтын аргачлалын цорын ганц сул тал бол туршилтын үе шатанд илрүүлсэн програм хангамжийн согогийг арилгахад ашиглаж болох бэлэн шийдэл дутагдалтай байдаг.

Нэмэлт загвар

Энэхүү аргачлалыг олон үе шаттай програм хангамжийн туршилтын загвар гэж тодорхойлж болно. Ажлын процесс нь хэд хэдэн мөчлөгт хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь модулиудад хуваагддаг. Давталт бүр нь програм хангамжид тодорхой функцийг нэмж өгдөг. Өсөлт нь гурван мөчлөгөөс бүрдэнэ.

1. дизайн ба хөгжүүлэлт
2. туршилт
3. хэрэгжилт.

Энэ загварт бүтээгдэхүүний янз бүрийн хувилбаруудыг нэгэн зэрэг боловсруулах боломжтой. Жишээлбэл, эхний хувилбар нь туршилтын шатанд явж байхад хоёр дахь хувилбар нь боловсруулагдаж байна. Гурав дахь хувилбар нь дизайны үе шатыг нэгэн зэрэг туулж магадгүй юм. Энэ үйл явц төслийн төгсгөл хүртэл үргэлжилж болно.

Мэдээжийн хэрэг, энэ аргачлал нь туршиж буй програм хангамжийн аль болох олон алдааг аль болох хурдан илрүүлэхийг шаарддаг. Бүтээгдэхүүнийг эцсийн хэрэглэгчдэд хүргэхэд бэлэн байгаа эсэхийг баталгаажуулахыг шаарддаг хэрэгжилтийн үе шат мөн. Эдгээр бүх хүчин зүйлүүд нь туршилтын шаардлагын жинг ихээхэн нэмэгдүүлдэг.

Өмнөх аргачлалуудтай харьцуулахад өсөлтийн загвар хэд хэдэн чухал давуу талтай. Энэ нь илүү уян хатан, шаардлагыг өөрчлөх нь зардлыг бууруулахад хүргэдэг бөгөөд жижиг давталтуудыг ашиглан тест хийх, дибаг хийхэд илүү хялбар байдаг тул програм хангамжийн туршилтын үйл явц илүү үр дүнтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч нийт өртөг нь каскадын загвартай харьцуулахад өндөр хэвээр байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Спираль загвар

Спираль загвар нь программ хангамжийн туршилтын аргачлал бөгөөд өсөн нэмэгдэж буй арга, загварчлал дээр суурилдаг. Энэ нь дөрвөн үе шатаас бүрдэнэ:

1. Төлөвлөлт
2. Эрсдлийн шинжилгээ
3. Хөгжил
4. Зэрэг

Эхний мөчлөг дууссаны дараа хоёр дахь нь эхэлнэ. Програм хангамжийн туршилт нь төлөвлөлтийн үе шатнаас эхэлж, үнэлгээний үе шат хүртэл үргэлжилнэ. Спираль загварын гол давуу тал нь туршилтын эхний үр дүн нь мөчлөг бүрийн гурав дахь үе шатанд гарсан даруйд гарч ирдэг бөгөөд энэ нь чанарын зөв үнэлгээг баталгаажуулахад тусалдаг. Гэсэн хэдий ч, энэ загвар нь нэлээд үнэтэй байж болох бөгөөд жижиг төслүүдэд тохиромжгүй гэдгийг санах нь зүйтэй.

Хэдийгээр энэ загвар нь нэлээд хуучирсан ч туршилт, хөгжүүлэлтийн аль алинд нь ашигтай хэвээр байна. Түүнчлэн, спираль загвар зэрэг програм хангамжийн туршилтын олон аргачлалын гол зорилго саяхан өөрчлөгдсөн. Бид тэдгээрийг зөвхөн програмын согогийг илрүүлэхэд төдийгүй, юунаас үүдэлтэй болохыг олж мэдэхэд ашигладаг. Энэ арга нь хөгжүүлэгчдэд илүү үр дүнтэй ажиллаж, алдааг хурдан засахад тусалдаг.

Өмнөх блог дээрх спираль загварын талаар дэлгэрэнгүй уншина уу.

Хурдан

Уян хатан (Agile) програм хангамжийг хөгжүүлэх, турших аргачлалыг бие даан зохион байгуулах ажлын хэсгийн байнгын харилцан үйлчлэлийн үр дүнд интерактив хөгжүүлэлтийг ашиглах, шаардлагыг динамик бүрдүүлэх, тэдгээрийн хэрэгжилтийг хангахад чиглэсэн хандлагын цогц гэж тодорхойлж болно. Ихэнх agile программ хангамж хөгжүүлэх арга зүй нь богино давталтаар хөгжүүлэх замаар эрсдэлийг багасгахад чиглэдэг. Энэхүү уян хатан стратегийн үндсэн зарчмуудын нэг нь урт хугацааны төлөвлөлтөд найдах бус боломжит өөрчлөлтөд хурдан хариу өгөх чадвар юм.

Agile-ийн талаар илүү ихийг мэдэж аваарай(тэмдэглэл - англи хэл дээрх нийтлэл).

Extreme Programming (XP, Extreme Programming)

Extreme Programming нь Agile програм хангамж хөгжүүлэлтийн нэг жишээ юм. Энэхүү аргачлалын нэг онцлог шинж чанар нь "хос програмчлал" бөгөөд нэг хөгжүүлэгч код дээр ажиллаж байхад хамтран ажиллагсад нь бичсэн кодыг байнга хянаж байдаг нөхцөл байдал юм. Програм хангамжийн туршилтын үйл явц нь кодын эхний мөрийг бичихээс өмнө эхэлдэг тул маш чухал юм. Хэрэглээний модуль бүр нь нэгж тесттэй байх ёстой бөгөөд ингэснээр ихэнх алдааг кодлох үе шатанд засч залруулах боломжтой. Өөр нэг онцлог шинж чанар нь тест нь кодыг тодорхойлдог бөгөөд эсрэгээр нь биш юм. Энэ нь бүх тестүүд тэнцсэн тохиолдолд л тодорхой кодыг бүрэн гүйцэд гэж үзэж болно гэсэн үг юм. Үгүй бол код татгалзсан болно.

Энэхүү аргын гол давуу тал нь байнгын туршилт, богино хувилбарууд бөгөөд энэ нь кодыг өндөр чанартай болгоход тусалдаг.

Скрум

Scrum нь Agile аргачлалын нэг хэсэг бөгөөд програм хангамжийг хөгжүүлэх үйл явцыг удирдах зорилгоор бүтээгдсэн давтагдах нэмэгдэл хүрээ юм. Scrum-ийн зарчмын дагуу туршилтын баг дараах үе шатанд оролцох ёстой.

• Scrum төлөвлөлтөд оролцох
• Нэгжийн туршилтын дэмжлэг
• Хэрэглэгчийн түүхийг туршиж байна
• Хүлээн авах шалгуурыг тодорхойлохын тулд үйлчлүүлэгч болон бүтээгдэхүүний эзэмшигчтэй хамтран ажиллана
• Автоматжуулсан туршилтаар хангах

Түүгээр ч зогсохгүй QA хэлтсийн гишүүд өдөр тутмын бүх хуралд, мөн багийн бусад гишүүдтэй хамт өчигдөр юу туршиж, юу хийсэн, өнөөдөр юуг шалгах, туршилтын ерөнхий явц зэргийг хэлэлцэх ёстой.

Үүний зэрэгцээ Scrum дахь Agile арга зүйн зарчмууд нь тодорхой шинж чанаруудыг бий болгоход хүргэдэг.

• Хэрэглэгчийн түүх бүрт шаардагдах хүчин чармайлтыг тооцоолох нь заавал байх ёстой
• Байнга өөрчлөгдөж болох тул шалгагч нь шаардлагад анхааралтай хандах ёстой
• Кодыг байнга өөрчлөхөд регрессийн эрсдэл нэмэгддэг
• Туршилтыг нэгэн зэрэг төлөвлөх, гүйцэтгэх
• Хэрэглэгчийн шаардлага бүрэн тодорхой бус байхад багийн гишүүдийн хоорондын үл ойлголцол

Өмнөх нийтлэлээс Scrum аргачлалын талаар илүү ихийг мэдэж аваарай.

Дүгнэлт

Эцэст нь хэлэхэд, өнөө үед нэг буюу өөр програм хангамжийн туршилтын аргачлалыг ашиглах практик нь олон талт хандлагыг илэрхийлж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Өөрөөр хэлбэл, бүх төрлийн төсөлд аль нэг аргачлал тохирно гэж найдаж болохгүй. Тэдгээрийн аль нэгийг нь сонгох нь төслийн төрөл, хэрэглэгчийн шаардлага, эцсийн хугацаа болон бусад олон зүйлээс хамаарна. Програм хангамжийн туршилтын үүднээс авч үзвэл зарим арга зүй нь хөгжүүлэлтийн эхэн үед тест хийж эхэлдэг бол зарим нь систем бүрэн бэлэн болтол хүлээх хандлагатай байдаг.

Хэрэв танд програм хангамжийг хөгжүүлэх, турших талаар тусламж хэрэгтэй бол хөгжүүлэгч болон чанарын хяналтын инженерүүдээс бүрдсэн тусгай баг ажиллахад бэлэн байна.

Сэтгэл судлалын аргууд- сэтгэцийн үзэгдэл, тэдгээрийн хэв маягийг шинжлэх ухааны гэрчлэх үндсэн арга, арга техник.

Сэтгэл судлалд сэтгэцийг судлах дөрвөн бүлгийн аргыг ялгах нь заншилтай байдаг.

Эмпирик аргуудын нэг төрөл бол туршилт юм.

Туршилт- богино хугацааны ажил, түүнийг дуусгах нь тодорхой сэтгэцийн үйл ажиллагааг төгс төгөлдөр болгох үзүүлэлт болж чаддаг. Туршилтын даалгаварШинжлэх ухааны шинэ мэдээлэл олж авах биш, харин туршилт, сорилт юм.

Туршилтууд нь хувь хүний ​​шинж чанарыг тодорхойлох богино хугацааны тест юм. Оюуны, мэдрэх чадвар, моторын үйл ажиллагаа, хувийн шинж чанар, сэтгэлийн түгшүүрийн босго, тодорхой нөхцөл байдалд бухимдах, эсвэл тодорхой төрлийн үйл ажиллагааны сонирхлыг үнэлэхэд чиглэсэн тестүүд байдаг. Сайн тест бол олон тооны урьдчилсан туршилтын үр дүн юм. Онолын үндэслэлтэй, туршилтаар шалгасан тестүүд нь шинжлэх ухааны (тодорхой өмчийн хөгжлийн түвшин, шинж чанар гэх мэтээр хичээлүүдийг ялгах), хамгийн чухал нь практик (мэргэжлийн сонголт) ач холбогдолтой.

Хамгийн алдартай, алдартай нь хувь хүний ​​оюуны хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход чиглэсэн хувийн шинж чанарын тест юм. Гэсэн хэдий ч өнөө үед тэдгээрийг сонгохдоо бага, бага ашигладаг, гэхдээ тэдгээр нь яг ийм зорилгоор бүтээгдсэн байдаг. Эдгээр туршилтыг ашиглахад энэ хязгаарлалтыг хэд хэдэн шалтгаанаар тайлбарлаж болно. Гэхдээ тэдгээрийг ашиглах, туршилтыг буруугаар ашиглахыг шүүмжлэх, сайжруулах арга хэмжээ авах замаар тагнуулын мөн чанар, үйл ажиллагааг илүү сайн ойлгох болсон.

Эхний туршилтыг боловсруулахдаа "сайн" тестийг хангах ёстой гэсэн хоёр үндсэн шаардлагыг тавьсан: хүчинтэй байдал, найдвартай байдал.

Хүчин төгөлдөр байхТуршилт нь яг ямар чанарт зориулагдсан бэ гэдгийг үнэлэх ёстой.

Найдвартай байдалТуршилт нь түүний үр дүнг нэг хүнд сайн тууштай хуулбарлах явдал юм.

Мөн шаардлага нь маш чухал юм туршилтыг хэвийн болгох.Энэ нь лавлагааны бүлгийн туршилтын өгөгдлийн дагуу стандартыг тогтоосон байх ёстой гэсэн үг юм. Ийм хэвийн байдал нь тухайн тестийг хэрэглэж болох хүмүүсийн бүлгийг тодорхой тодорхойлохоос гадна субьектүүдийг турших явцад олж авсан үр дүнг жишиг бүлгийн хэвийн тархалтын муруй дээр байрлуулж болно. Бага сургуулийн хүүхдүүдийн оюун ухааныг үнэлэхийн тулд (ижил тест ашиглан) их сургуулийн оюутнуудад олж авсан хэм хэмжээг ашиглах эсвэл Африк, Азийн залуу хүмүүсийн оюун ухааныг үнэлэхдээ барууны орнуудын хүүхдүүдээс олж авсан хэм хэмжээг ашиглах нь утгагүй байх нь ойлгомжтой.

Иймээс эдгээр төрлийн тестийн оюун ухааны шалгуурыг давамгайлсан соёлоор тодорхойлдог, өөрөөр хэлбэл. Баруун Европын орнуудад анх бий болсон үнэт зүйлс. Энэ нь хэн нэгэн гэр бүлийн тэс өөр хүмүүжил, амьдралын туршлага, өөр өөр үзэл бодол (ялангуяа шалгалтын утгын талаар), зарим тохиолдолд дийлэнх нь ярьдаг хэлний мэдлэг муутай байж болохыг харгалзан үзэхгүй. хүн ам.

Сэтгэл хөдлөлийг судлах арга барил

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргууд нь эрдэмтэд сэтгэлзүйн үзэгдлийн талаар найдвартай, найдвартай мэдлэг олж авах арга юм. Энэхүү мэдлэг нь хүмүүсийн өдөр тутмын амьдралдаа хүлээн авч, олж авдаг мэдлэгээс ялгаатай нь нэлээд үнэн зөв бөгөөд шалгах боломжтой юм шиг санагддаг. Сүүлийнх нь шинжлэх ухааны дүрэм журмын дагуу зохион байгуулж, явуулсан тохиолдолд шинжлэх ухааны мэдлэгийн зөв эсэхийг тусгай судалгаанд дахин шалгаж болно гэсэн үг юм. Ийм дүрмүүдэд, ялангуяа сэтгэлгээний хатуу логикийн хуулиуд багтдаг бөгөөд үүнийг дагаж мөрдөх нь найдвартай мэдлэг олж авах боломжийг олгодог.

Шинжлэх ухаан бүр энэ шинжлэх ухаанд судалж буй үзэгдлийн шинж чанарт тохирсон танин мэдэхүйн өөрийн гэсэн аргуудтай байдаг. Үүний зэрэгцээ өөр өөр шинжлэх ухаан ижил судалгааны аргыг ашигладаг. Эдгээр нь жишээлбэл, ажиглалт, туршилт юм.

Бид сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн судлах вэ? Тэдгээрийг шууд ажиглаж, тэмдэглэж, үнэлж, хүний ​​мэдрэхүйд үзүүлж буй хэлбэрээр нь дүрслэн судлах боломжтой. Сэтгэл судлалд дотоод сэтгэлгээг удаан хугацаанд хэрэглэж ирсэн. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь бүрэн найдвартай биш, учир нь түүний тусламжтайгаар сэтгэцийн үзэгдлийн талаар хангалттай найдвартай, бодитой мэдээлэл олж авах боломжгүй юм. Энэ нь хүмүүсийн бүрэн ойлгоогүй үзэгдлүүдийг судлах боломжийг бидэнд олгодоггүй. Гэсэн хэдий ч энэ бол сэтгэцийн үзэгдлийг шууд ажиглаж, үнэлэх цорын ганц арга юм.

Сэтгэл хөдлөлийг гадаад шинж тэмдгээр нь шууд бусаар шүүж болно. Эдгээр нь сэтгэл хөдлөл, түүний яриа, үйлдэлтэй шууд холбоотой хүний ​​​​биеийн мотор болон бусад хариу үйлдэл юм. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлах энэ аргыг объектив гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ тохиолдолд сэтгэцийн үзэгдлийг гадаад, тодорхой ажиглагдах шинж тэмдгээр үнэлдэг гэсэн үг юм. Энэ арга нь сэтгэцийн үзэгдэл, бие махбодийн өөрчлөлт, үг хэллэг, хүний ​​зан үйлийн хооронд тодорхой холбоо байдаггүй тул сэтгэцийн үзэгдлийн талаар туйлын үнэн зөв, бүрэн найдвартай мэдлэг олж авах боломжийг олгодоггүй.

Зарчмын хувьд сэтгэцийн үзэгдлийг тухайн хүн өөрөө юу гэж хэлснээр нь дүгнэж болно. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлах энэ аргыг өөрийн тайлан эсвэл судалгаа гэж нэрлэдэг. Сэтгэцийн үзэгдлүүд хамаарах хуулиудын талаар зөв дүгнэлт гаргахын тулд эдгээр үзэгдлүүд зориудаар өөрчлөгдөх нөхцөлийг бүрдүүлж, улмаар тэдгээрийн өөрчлөлтийг анхааралтай хянах боломжтой. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлах энэ аргыг туршилт гэж нэрлэдэг. Үүнийг сэтгэл судлалаас илүү хөгжсөн бусад шинжлэх ухаанаас сэтгэл судлаачид зээлж авсан бөгөөд сэтгэл судлал нь хүлээн зөвшөөрөгдсөн, орчин үеийн шинжлэх ухаан болоход хувь нэмэр оруулсан.

Уран зохиолд (ялангуяа мөрдөгч үлгэрт) туршилт хийж буй хүн нөхцөл байдлыг тусгайлан дуурайж, энэ нөхцөл байдалд байгаа субъект нь түүний гэмт хэрэгт оролцсоныг илтгэх тодорхой сэтгэл хөдлөлийг харуулсан олон тохиолдол байдаг. Бүтээлч хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн байдлыг бүтээлээр нь дүгнэж болно. Гэсэн хэдий ч урлагийн бүтээл нь зохиолчийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг тэр бүр зөв тусгаж чаддаггүй. Энэ тохиолдолд "дүрд орох" зэрэг нь холилдсон байдаг. Хүний сэтгэл хөдлөлийн байдлын талаар илүү нарийвчлалтай зургийг түүний өдрийн тэмдэглэлээс өгч болно. Өдрийн тэмдэглэлд хүн ихэвчлэн өөрийнхөө бодол санааг төдийгүй туршлагаа илэрхийлдэг.

Хүний сэтгэл хөдлөлийн байдлын талаархи сайн санааг түүний захидлыг судалж үзэх замаар олж авах боломжтой. Т.Драйзерын "Америкийн эмгэнэлт явдал" бүтээлд Роберта нас барахынхаа өмнөхөн Клайд руу бичсэн захидлууд нь тангарагтны шүүгчид болон олон нийтэд маш хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлж, Клайд цаазаар авах ял оноосныг дүрсэлсэн байдаг.

Сэтгэлзүйн тест гэдэг нь судалж буй сэтгэл зүйн үзэгдлийг үнэн зөв тодорхойлж, тоон үзүүлэлтийг гаргахад ашигладаг арга юм. Сэтгэл зүйн тестүүд нь дээрх утгаараа шинжлэх ухааны судалгааны стандартчилсан аргууд бөгөөд тэдгээрийг дур зоргоороо өөрчлөх боломжгүй бөгөөд холбогдох зааварт заасны дагуу ашиглах ёстой. Туршилтууд нь сэтгэцийн үзэгдлийг судлах орчин үеийн аргуудын үндсэн бүлгийг бүрдүүлдэг.

Чадварлаг зохион бүтээсэн тестүүд нь хүний ​​сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарыг судлах нэг арга байж болно. Гэхдээ ийм туршилтын загвар нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй байх ёстой. Жишээлбэл, сэтгэл судлал нь тодорхой зургийг зурахдаа өнгөний сонголт дээр суурилсан тестийг ихэвчлэн ашигладаг. Гэсэн хэдий ч, жишээлбэл, хар өнгө давамгайлсан зургууд нь тухайн сэдэв нь гунигтай сэтгэл хөдлөлийн байдалд байсныг тэр бүр илтгэдэггүй. Туршилт явагдаж байгааг мэдсэн оюутан зориудаар бараан өнгөөр ​​зураг зурж болно.

Тиймээс тестийг бусад хувийн шинж чанарыг тодорхойлоход ашиглаж болохуйц байдлаар зохион бүтээх шаардлагатай.

ДҮГНЭЛТ

Сэтгэл хөдлөл нь хүн бүрийн амьдралд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сэтгэл хөдлөлийн тусламжтайгаар бид гадны нөлөөллийн ач холбогдлыг тодорхойлж, өөрсдийн зан төлөвийг үнэлдэг. Бидний бүх ялалт, ялагдал сэтгэл хөдлөлөөр будагдсан байдаг. Амьдралд тохиолдсон сэтгэл хөдлөлийн улмаас амьдралын олон үйл явдлууд яг тодорхой дурсагддаг. Оюутнуудад сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн соёлыг төлөвшүүлэх нь гэр бүл, сургуулийн ерөнхий боловсролын ажлын чухал чиглэл бөгөөд уран зохиол, урлаг, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн тулгамдсан ажил юм. Сэтгэл хөдлөлөө удирдах чадваргүй байх нь бусад хүмүүстэй харилцах харилцааг тасалдуулж, үйлдвэрлэл, гэр бүл, найрсаг харилцааг зохих ёсоор бий болгох боломжийг олгодоггүй бөгөөд олон мэргэжлийг сонгох, амжилттай эзэмшихэд саад болдог. Хүн бүр нийгэмд бүрэн дүүрэн амьдрах, бусад хүмүүс болон өөртэйгөө зохих харилцаатай байх, эрүүл мэндээ хадгалахад сэтгэл хөдлөлийн хүрээний зохицолтой хөгжил зайлшгүй шаардлагатай.

Сэтгэл хөдлөлийн хувьд хүний ​​ертөнц болон өөртэйгөө харьцах харилцаа нь бодитойгоор мэдрэгдэж, дотоод үйл явдал болдог тул сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж нь тухайн хүний ​​бүх сэтгэл зүйд ямар нэгэн байдлаар оршдог.

Сэтгэл хөдлөл нь дэлхийн сэтгэцийн дүр төрхийн анхдагч, атрибутив субьектив байдлын чухал, тод, тод талыг илэрхийлдэг.

Хүн үргэлж практик туршлага хуримтлуулж байдаг, гэхдээ тэдгээр нь заавал илэрхийлэгдэх албагүй ч түүний ухамсар, өөрийгөө танин мэдэхүйд илэрдэг.

Хувийн шинж чанар нь бусад хүмүүстэй харилцах, харилцах, харилцахад оршин тогтнож, үйл ажиллагаагаа явуулж, хөгждөг. Эдгээр харилцаа нь тухайн хүний ​​чиг баримжаагаар тодорхойлогддог, түүний зан чанараар илэрхийлэгддэг, сэтгэл хөдлөлөөр нь туулж байдаг, өөрөөр хэлбэл. Хүний хувьд түүний сэтгэцийн амьдралын зарим нэг субъектив байдлаар тэмдэглэгдсэн баримт болж хувирдаг тул сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж нь хүний ​​​​сэтгэцтэй бүхэлдээ харилцан үйлчилдэг. Эдгээр нь үйл ажиллагаа, хэрэгцээ, чадвар, ухамсар, өөрийгөө танин мэдэх чадвар, даруу байдал, зан чанар, сэтгэцийн туршлага, яриа, сэтгэцийн танин мэдэхүй, үнэлэх, сайн дурын болон тогтмол салбаруудтай үзэгдэл, үйл ажиллагааны хувьд огтлолцдог.

Мөн уран зохиолын эх сурвалжийн дүн шинжилгээнд үндэслэн дараахь дүгнэлтийг гаргаж болно.

1. Сэтгэл хөдлөлийг шууд ажиглаж, тэмдэглэж, дүгнэж, тухайн хүний ​​мэдрэмжээр илэрхийлэгдэх хэлбэрээр нь дүрслэн судлах боломжтой.

2. Сэтгэл судлалд дотоод сэтгэлгээг эртнээс хэрэглэж ирсэн. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь бүрэн найдвартай биш, учир нь түүний тусламжтайгаар сэтгэцийн үзэгдлийн талаар хангалттай найдвартай, бодитой мэдээлэл олж авах боломжгүй юм.

3. Зарчмын хувьд сэтгэцийн үзэгдлийг тухайн хүн өөрөө юу гэж хэлснээр нь дүгнэж болно. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлах энэ аргыг өөрийн тайлан эсвэл судалгаа гэж нэрлэдэг.

4. Сэтгэцийн үзэгдэл ямар хууль тогтоомжид хамаарах талаар зөв дүгнэлт гаргахын тулд эдгээр үзэгдлүүд зориудаар өөрчлөгдөх нөхцөлийг бүрдүүлж, улмаар тэдгээрийн өөрчлөлтийг сайтар хянаж болно. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлах энэ аргыг туршилт гэж нэрлэдэг.

5. Сэтгэцийн үзэгдлийг судлахад тестийг ашиглаж болох боловч тэдгээрийг чадварлаг боловсруулсан байх ёстой.

Холбогдох мэдээлэл.

Юлия Михайловна Войтинагийн ерөнхий сэтгэл судлалын талаархи хуурамч хуудас

15. СЭТГЭЛ ЗҮЙН АРГААР ТУРШИЛТ

Бодит байдлын тест Одоо хамтрагч тань таныг харахад юу харж байгааг санаатайгаар төсөөл. Та үүнийг нэг эсвэл өөр аргаар хийх байх, тиймээс эдгээр зургуудад анхаарлаа хандуулж, тэдгээрийг илүү сайн мэдэж аваарай. (...) Тэр яг юу харж, яаж хүлээж авдаг гэж та бодож байна

Туршилт "зөв" нэр дэвшигчийг олох нь Оросын зах зээл дээр төлөөлдөг барууны ихэнх компаниуд ажил горилогчдыг сул орон тоонд урихдаа янз бүрийн тестийг ашигладаг. Procter&Gamble компанийн ажилд авах менежер Варвара Лялагина: "Бид шинээр элсүүлж байна.

3. Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын даалгавар. Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын сэдэв. Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын объект. Хөдөлмөрийн сэдэв. Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын аргууд Хөдөлмөрийн сэтгэл судлалын үндсэн зорилтууд: 1) үйлдвэрлэлийн харилцааг сайжруулах, ажлын чанарыг сайжруулах 2) амьдралын нөхцлийг сайжруулах;