I. "Нээлттэй хичээл" сурган хүмүүжүүлэх санааны наадам. Өгүүллийн хураангуй түүвэр, 2007/2008 оны хичээлийн жил. Ном 1.-М.: 9-р сарын 1; Чистье Пруди, 2008.

1. Бага ангийн багш Горкунова Татьяна Николаевна. 2-р ангийн нэгдсэн хичээл: Орос хэл + "Уулс" сэдвээр математик. Р хэсэг:Бага сургуульд багшлах.

2. Ефимова Людмила Николаевна, биологийн багш. "Хүн байгалийг хариуцдаг" хичээл (5-7-р анги). Р хэсэг:Биологийн хичээл заах.

3. Надежда Вилегановна Главацких, математикийн багш, Математикийн тоглоом "Хөгжилтэй амьтны хүрээлэн", бүлэг:Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа.

4. Масютина Лидия Валентиновна, математикийн багш, Математикийн хичээлээс гадуурх ажил. Тоглоом "Дэлхийн математикийн аялал".

5. Мухаметьянова Илюся Мухаматвафьевна, математикийн багш Математикийн хичээлээс гадуурх арга хэмжээ. Тоглоом "Өө, энэ математик."

6. Ширяева Татьяна Васильевна, математикийн багш, Математикийн хичээлээс гадуурх арга хэмжээ. Тоглоом "Дэлхийн математикийн аялал".

7. , химийн багш “Нүүрс устөрөгч” сэдвийн ерөнхий ойлголт” оюуны болон хөгжөөнт тоглоом.

8. , бага ангийн багш KVN "Гэрлэн дохио". 2-р анги

II. "Нээлттэй хичээл" сурган хүмүүжүүлэх санааны наадам. Өгүүллийн хураангуй түүвэр, 2008/2009 оны хичээлийн жил. Ном 1.-М.: 9-р сарын 1; Чистье Пруди, 2009 он.

1. Надежда Вилегановна Главацких, Математикийн хичээлээс гадуурх ажил. Тоглоом "Эрдмийн зөвлөл".

2. Масютина Лидия Валентиновна, Математикийн хичээлээс гадуурх ажил. Тоглоом "Эрдмийн зөвлөл".

3. Мухаметьянова Илюся Мухаматвафьевна Математикийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа. Тоглоом "Эрдмийн зөвлөл".

4. Орос хэл, уран зохиолын багш Тычкина Ольга Ивановна "Ерөнхий байцаагч" инээдмийн жүжгийн төгсгөлийн хичээлийн арга зүйн боловсруулалт (8-р анги). ). БүлэгУран зохиолын хичээл заах.

5., түүхийн багш. 11-р ангийн түүхийн хичээл-танилцуулга. Сэдэв: "Арван жилийн хамгаалалт"

6., түүхийн багш Уралын түүхийн хичээл-бизнес тоглоом, 8-р анги. Уралын бизнес эрхлэгчдийн гүрнүүд (18-19-р зууны Уралын уул уурхайн үйлдвэрлэгчдийн соёл, өдөр тутмын дүр төрх)

7., бага ангийн багш. "Мэдлэгийн мод" сэдэвт хичээлээс гадуурх арга хэмжээ (тоглоом-уралдаан)

8., бага ангийн багш. Хүүхдэд зориулсан хүүхдийн тухай шүлэг .

9. , химийн багш, Фуллерен нь нүүрстөрөгчийн аллотропик өөрчлөлт, оюутнуудын бүтээлч бүтээлүүд "Багц".

10. , бага ангийн багш Орос хэлний нэгдсэн хичээл (2-р анги) "Санахад хялбар зөв бичгийн дүрмүүд" .

11., бага ангийн багш 4-р ангийн уран зохиолын уншлагын нээлттэй хичээлийн хураангуй. Сэдэв: Жонатан Свифт. "Гулливерын Лилипутын нутаг руу хийсэн аялал".

12. , цагтбага ангийн багш. 4-р ангийн орос хэл, уран зохиолын нэгдсэн хичээлийн хураангуй. Сэдэв: . "Намрын".

Залуус аа! Хичээлийн жил эхэлж буйд баяр хүргэж, эрүүл энх, сурлага хөдөлмөрийн өндөр амжилт, ангийнхантайгаа харилцан ойлголцож, найз нөхөдтэйгээ сонирхолтой харилцаа тогтоохыг хүсэн ерөөе.

Халуун зун, гайхалтай амралтын дараа та бид хоёр манай гаригийн тивүүдийг тойрон аялах болно.

1. Тив гэж юу вэ?
2. Манай гариг ​​дээр хэдэн тив байдаг вэ? Тэднийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

1. Тив бол дэлхийн царцдасын томоохон массив бөгөөд ихэнх хэсэг нь дэлхийн далайн түвшнээс дээш цухуйсан байдаг.
2. Дэлхий дээр зургаан тив байдаг. Хамгийн жижиг нь Австрали, хамгийн том нь Еврази юм. Хойд ба Өмнөд Америк нь Панамын Истмусаар холбогдсон хоёр тив юм. Африк, Евразийг Суэцийн сувгаар тусгаарладаг. Дэлхийн хамгийн хүйтэн хэсэг болох Австрали болон Антарктидын асар том мөсөн бүрхүүл бусад тивд хүрдэггүй.

Эхлээд бид дэлхийн хамгийн том тив рүү явна. Чи бид хоёр энэ тивд амьдардаг. Үүнийг юу гэж нэрлэдэгийг надад сануулаарай?

Еврази бол дэлхийн хамгийн том тив юм. Евразийн хамгийн их хүн амтай улсууд: Хятад, Энэтхэг, Орос.

Та мэдэх үү?..

1. Дэлхий дээрх хамгийн өндөр уул нь Евразид байдаг.

1. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Чомолунгма хот (Гималайн уулын систем).

Дараагийн тив рүү явахаасаа өмнө бид уран зохиолын асуулт хариултын асуултанд хариулах ёстой. Дараах уран зохиолын хэсгүүдэд хэний тухай өгүүлсэн бэ?

1. Тэгээд тэр ингэж сурсан:
2. "Би орос хэлэнд аль хэдийн сайн байсан ч арифметикт дургүй байсан. Миний хувьд хамгийн муу зүйл бол асуудлыг шийдэх явдал байв. Ольга Николаевна надад арифметикийн зуны ажил өгөхийг хүссэн."
3. "Би бараг өдөр бүр сургуульд сурч, үг нэмж, бага зэрэг уншиж, бичиж сурч, зургаа долоо гучин тав хүртэл үржүүлэх хүснэгтийг цээжээр сурсан."
4. 3) "Хэрэв Костя Малинин бид хоёр хичээлийн жилийн эхэнд геометрийн хичээлээр муу оноо авч чадаагүй бол бидний амьдралд ийм гайхалтай, гайхалтай зүйл тохиолдохгүй байх байсан."
5. "Хэрэв би ядаж нэг хичээлээ сураагүй орхисон бол сургуульд явж зүрхлэхгүй байсан болохоор франц хэлээс бусад бүх хичээлээс шууд А авсан."
6. "Одоо Волка, Женя хоёр хоёулаа ахимаг насны сурагчдынхаа өмнө нэр хүндээ алдахгүйн тулд маш их хичээнгүйлэн суралцаж, шууд А оноо авч байна."
7. “Тэгээд би хичээл болгондоо муу дүн авсан. Өдөрт ердөө таван дус! Би багш нарын хүссэнээр хариулаагүй учраас дөрвөн оноо авсан байх. Харин тавдугаар анги бол туйлын шударга бус байсан. Яагаад намайг энэ золгүй муу муухайгаар алгадсан юм бэ гэвэл бүр инээдтэй юм. Байгаль дахь ямар нэгэн усны эргэлтийн хувьд."

1. Вита Малеевын тухай. Н.Носов "Витя Малеев сургууль болон гэртээ."
2. Хаклберри Финний тухай. М.Твен "Хеклберри Финнийн адал явдал".
3. Юра Баранкины тухай. В.Медведев “Баранкин, эр хүн бай!”
4. Петя Зубовын тухай. Э.Шварц "Алдагдсан цагийн үлгэр".
5. В.Распутины "Франц хэлний хичээл" өгүүллэгийн хүүгийн тухай.
6. Костылков, Богорад, Хоттабыч нарын тухай. Л.Лагин “Өвгөн Хоттабыч”.
7. Вита Перестукины тухай. Л.Гераскина “Судлаагүй сургамжийн оронд”.

Бид уран зохиолын асуулт хариултын бүх асуултанд хариулсан бөгөөд одоо бидний зам Африк руу чиглэж байна.

Африк бол Евразийн дараа орох хоёр дахь том тив юм. Канарын арлууд нь Африкийн баруун хойд эргээс холгүй оршдог. Мөн Африкт дэлхийн хамгийн эртний мужуудын нэг болох Египет байрладаг.

Та мэдэх үү?..

1. Африкийн хамгийн урт гол нь Египетийг дайран өнгөрч, Газар дундын тэнгис рүү урсдаг. Энэ голын нэр юу вэ?
2. Нил мөрөн бол манай гаригийн хамгийн эртний оршин суугчдын өлгий нутаг юм. Энэ хэн бэ?
3. Матрууд бусад тивд байрладаг аль улсад амьдардаг вэ?
4. Матрууд хэрхэн төрдөг вэ?
5. Шинээр төрсөн матрын урт уу?
6. Насанд хүрсэн (10-15 настай) матрын урт уу?
7. Матрууд хэдэн жил амьдардаг вэ?
8. Дэлхийн хамгийн эртний мод?

1. Матрууд.
2. АНУ, Япон, Куба, Хятад.
3. Тэд өндөгнөөс 10-100 ширхэг шүүрч авдаг.
4. 20-30 см.
5. 7 метр хүртэл.
6. 100 жил хүртэл.
7. Баобаб - 5000 жилийн настай, Африкт ургадаг.

Манай гарагийн хамгийн том, хамгийн халуун тивд зочилсны дараа бид хамгийн чамин тивүүдийн нэг болох Австралиар аяллаа үргэлжлүүлнэ.

Австрали бол өмнөд хагас бөмбөрцгийн тив юм. Долдугаар сарын дундаж температур +12-аас +20 хэм, 1-р сард +20-аас +30 хэм байна. Цөл, хагас цөл, эвкалипт ой, далдуу мод, оймын мод. Амьтад: имж, тэмээн хяруул, эму, кокаду гэх мэт.

Та мэдэх үү?..

1. Австралийн эх газарт ганцхан улс бий. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
2. Австралийн нийслэл?

1. Австрали.
2. Канберра.

Канберра нь Австралийн Үндэсний Их Сургууль, Австралийн Шинжлэх Ухааны Академи, парламент, засгийн газрын байр юм.

“ТӨР” гэдэг үгийн үсгийг ашиглан шинэ үг зохио.

Аяллаа үргэлжлүүлээд Өмнөд Америк руу явцгаая.

Өмнөд Америк бол Панамын Истмусаар Хойд Америктай холбогдсон тив юм.

Та мэдэх үү?..

1. Өмнөд Америкт ямар гол мөрөн урсдаг вэ?

1. Амазон.

Дараагийн тив рүү явахаасаа өмнө бид мэргэн ухааны даалгавруудыг биелүүлэх ёстой.

1. Стёпа Смекалкин нэг тоог бодов. Дараа нь тэр энэ тоог 19-ээр үржүүлээд 19-ийг нэмээд 19-ийг авсан. Тэр ямар тоо бодож байсан бэ? (0)
2. Аль нь илүү вэ: бүх тоонуудын нийлбэр эсвэл тэдгээрийн бүтээгдэхүүн үү?
3. (Үйлдвэрлэл нь 0 тул нийлбэр нь бүтээгдэхүүнээс их байна)
4. Ямар гурван тэнцүү тоог үржүүлэхэд нэгийг өгөх вэ? (1, 1, 1)
5. Эмч өвчтөнд 3 шахмалыг өгч, хагас цаг тутамд уухыг тушаав. Өвчтөн эмчийн зааврыг чанд дагаж мөрддөг. Эмчийн бичсэн эм хэр удаан үргэлжилсэн бэ? (1 цагийн турш)
6. Зараа гурван бүтэн алим, 10 хагас, 8 дөрөвний нэгтэй. Зараа хэдэн бүтэн алимтай вэ?

(10)

Элэнц өвөөгийн нас бол янз бүрийн тоогоор бичигдсэн гурван оронтой хамгийн жижиг тоо юм.

Таны элэнц өвөө хэдэн настай вэ? (102)

Та мэдэх үү?..

1. Даалгаврууд дууссан. Бидний зам Хойд Америк руу чиглэж байна.
2. Хойд Америк.

1. Дараах улсууд Хойд Америкт байрладаг: АНУ, Канад, Мексик болон бусад.
2. Хойд Америк бол дэлхийн хамгийн том голуудын нэг юм. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Миссисипигийн баруун цутгал уу?

1. Миссисипи
2. Миссури гол
3. "Хойд Америк" тив биднийг "Бүү эвшээ" гэсэн даалгаврыг биелүүлэхийг урьж байна.
4. Бичиг үсэг тайлагдаагүй хүмүүсийг оруулдаг байгууллага. (Сургууль.)
5. Зүрхний хамт санал болгодог биеийн хэсэг. (Гар.)
6. Усан онгоцон дээрх өрөө. (Кабин.)
7. Ахмад Врунгелийн хөлөг онгоцны нэр. (“Асуудал.”)

Маш халуун цаг агаараас айдаг охин.

(Цасан охин.)

Чунга Чанга арлын оршин суугчдын дуртай хоол. (Кокос ба банана.)

Дэлхий дээр илүү юу вэ: газар эсвэл ус уу? (Ус.)

Сайн байна! Бид даалгавруудыг гүйцэтгэсэн. Бидний замын сүүлчийн тив бол Антарктид юм.

Антарктид бол байнгын хүн амгүй цорын ганц тив юм. 1959 онд Антарктидыг энхийн болон шинжлэх ухааны судалгаанд ашиглах тухай дэлхийн гэрээнд гарын үсэг зурав. Нутаг дэвсгэрийн 99 гаруй хувь нь мөсөн бүрхүүлтэй. Далайн эрэг дээр хаг, замаг олддог жижиг хэсгүүд байдаг. Антарктидын эрэг дээрх хамгийн түгээмэл амьтад бол оцон шувуу, далайн хав юм.

Та мэдэх үү?..

1. "Там нь араатан" гэсэн жишээний дагуу үргэлжлүүлнэ үү.
2. Тахианы мах - ...,
3. Оцон шувуунд далавч яагаад хэрэгтэй вэ?

1. Өд.
2. Оцон шувуу далавчаа сэлүүр болгон ашигладаг.

Бидний аялал дуусч байна. Сүүлийн даалгавар: зүйр цэцэн үг цуглуул:

НАР, А, ДЭЛХИЙГ, ХҮНИЙГ МЭДЛЭГЭЭР ГЭРЭЛТГЭДЭГ.

Сайн байна! Та бүх даалгавраа биелүүлсэн. Энэ хичээлийн жилд мэдлэгийн орноор аялах таны аялал амжилттай, сонирхолтой байх болно гэдэгт итгэлтэй байна!

Даалгаварууд:

• Таны харж буй зүйлийн талаархи бүрэн ойлголт.
• Харилцааны бүх нийтийн үйл ажиллагааны хүрээнд өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлэх, ярилцагчийн санаа бодлыг хүндэтгэх чадварыг хөгжүүлэх.
• Сургуульд хандах эерэг хандлагын түвшинд оюутны дотоод байр суурийг бүрдүүлэх.
• Гоо сайхны мэдрэмжийг бий болгох.

- Сайн байна уу, эрхэм залуус аа! Өнөөдөр таны хичээлийн анхны өдөр. Та ангийнхан, багш нартайгаа уулзахаар ирсэн. Өнөөдөр та манай сургуулийн босгыг давлаа. Сургууль 1. Та өнөөдөр ямар үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай, дэгжин бэ! Өнөөдөр бол жинхэнэ баярын өдөр! Залуус аа, энэ өдөр та нарт маш чухал: та сургуульд сурахаар ирсэн. Сургууль таны хоёр дахь гэр болж, энд та бичиж, уншиж, тоолж сурч, асуудал шийдэж, олон шинэ найз нөхөдтэй болно. Амжилт хүсье, амжилт хүсье!

Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна.
Мөн өнөөдөр энэ цагт
Би чамайг өөртөө авч явна.
Далайн цаана, уулсын цаана
Үүнд олон янзын туршилтууд байдаг.
Мөн энэ нь гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг.

Бид түүгээр аялах болно
Олон хоног.
Энэ ямар улс вэ?
Бид олж мэдэх ёстой.

Самбар дээр: Мэдлэгийн орон.

– Мэдлэгийн орноор зөвхөн сургуулийн сурагчид аялах боломжтой. Үлгэрийн баатрууд танд баярын мэнд хүргэхээр ирлээ. Тэд хамтдаа амьдарч, бие биедээ тусалдаг. Та тэдэнд туслах уу?
Ингээд аялал эхэлнэ. - Гэхдээ энэ юу вэ? Энэ хэн бэ?

Зуны улиралд та түүнийг намагт олох болно
Ногоон мэлхий.
Энэ хэн бэ? (Мэлхий)

- Энэ баатар ямар үлгэрийн үлгэр вэ?
-Хэн түүнийг мэлхий болгосон бэ? Тэгээд түүний нэр хэн бэ?
- Сайн байна! Энэ бол гүнж.

- Энэ бол гүнжийн байшин, (байшингийн хүүхдийн тодорхойлолт)
Тэр үнэхээр их царайлаг. Гэхдээ та бид хоёр гэр орон илүү дээр гэдгийг мэднэ. Гэрийнхээ шилтгээнд хүрч, дахин гүнж болохын тулд та олон бэрхшээлийг даван туулах хэрэгтэй.
Бид гүнжид туслах уу? Түүнтэй хамт бид намаг газраас эцэг эх, найз нөхөд нь амьдардаг түүний цайз хүртэлх хэцүү замыг туулах болно. Эцсийн эцэст тэр 9-р сарын 1-нд тэдэнтэй хамт сургуульд явах болно.

-Бидний аялал эхэлж байна.

Ой нь үлгэр, гайхамшгаар дүүрэн байдаг.
Энэ бол гайхамшиг юм -
Леши замдаа явж байна.
Тэр биднийг өнгөрөхийг зөвшөөрөхгүй.
Өө, ямар аймшигтай!

-Гэхдээ бид түүнээс айдаггүй. Тэр уйдаж, түүнтэй тоглоом тоглохыг санал болгодог. Бид тоглох уу?

– Та нарын хэд нь цүнхэнд юу хийхээ мэддэг вэ? Одоо шалгаад, сургуульд явах гэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Та цүнхэндээ юу хийх вэ? Би юм дуудах болно. Хэрэв та тэднийг сургуульд нь хүргэж өгөх ёстой бол алгаа таших хэрэгтэй. Гараа бэлдээрэй. Тоглоцгооё!

ABC, хүүхэлдэй, машин, дэвтэр, дэр, харандааны хайрцаг, халбага, харандаа, бохь, цүнх, төмөр, алх, өнгөт харандаа, гар чийдэн, үзэг, утас, захирагч.

- Сайн байна! Леши баяртай байна. Ой амилсан. Тэнд хичнээн амьтан, шувуу, шавж, ургамал байгааг хараарай. Эцсийн эцэст ой бол тэдний гэр юм. Бид ойд хэрхэн биеэ авч явах ёстой вэ? (Хүүхдийн үлгэрүүд)
Эдгээр нь ямар ойн оршин суугчид вэ?

Дэлхийг өрөмдсөн
Би нуруугаа орхисон
Тэр өөрөө дэлхийд ирсэн,
Тэр өөрийгөө малгайгаар бүрхэв. (Мөөг)

-Тэдний хэд нь хурдан тоолж чадах вэ? Leshy-д мөөгийг хэрхэн зөв сонгохыг хэл.
- Хэн модны ард нуугдаж, биднийг ажиглаж байгааг таагаарай.

Салбараас салбар руу үсрэх,
Тэрээр хангамжийг хонхорт нуудаг. (хэрэм)

Тэр мөөг цуглуулах дуртай.

(Хэрэм нэг товшилтоор цоорхой руу үсэрнэ)

- Тэр энд байна. Тэр найз нөхөддөө бэлэгтэй. Аль нь? Тэр хэдэн самартай вэ?
- Одоо тэр мөөг цуглуулах болно.
– Бүх мөөгийг цуглуулж болох уу?
– Цуглуулж болдоггүй мөөгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Хортой, иддэггүй)
– Хэрэм танд даалгавар гаргаж ирлээ. Тэр чамайг шийдэхийг хүсч байна. Шийдэх үү? Дараа нь сонс. Хэрэм 7 идэж болох мөөг олжээ. Гэхдээ ой бол ид шидтэй. Нэг мөөг зугтсан. (Мөөгийг арилгахын тулд товшино уу)Цэвэрлэгээнд хэдэн мөөг үлдсэн бэ? (6)

- Тэгээд энэ охины ээж түүнийг эмээ рүүгээ явуулсан. Энэ охин хэн бэ? Түүнийг яагаад ингэж дууддаг юм бэ?
- Сайн байна! Та энэ даалгаврыг гүйцэтгэсэн.

- Энд бас нэг эелдэг ойн оршин суугч - Кикиморка байна. Тэр гүнжтэй найзууд бөгөөд түүнтэй хамт сургуульд явах болно. Түүнд тусал. Тэр гүнжийг гэртээ харихыг үнэхээр хүсч байна. Оньсого таавар.

Дараа нь би торонд байна
Энэ нь эгнээнд байна.
Тэдний тухай бичих боломжтой!
Та бас зурж болно ...
Би юу вэ? (Тэмдэглэлийн дэвтэр)

Хэрэв та түүнд ажил өгвөл -
Харандаа дэмий хоосон байв. (Резин)

Энэ нарийн хайрцагт
Та харандаа олох болно
Үзэг, хясаа, цаасны хавчаар, товчлуур,
Сэтгэлийн төлөө юу ч. (Харандааны хайрцаг)

Гайхалтай вандан сандал байна,
Чи бид хоёр түүн дээр суулаа.
Вандан сандал бид хоёрыг чиглүүлдэг
Жилээс жилд.
Ангиас анги руу. (ширээ)

- Тэр хэн бэ? Энэ бяцхан гайхамшиг хаанаас ирсэн бэ? Тэр яагаад ийм хачин хувцасласан юм бэ? Чарльз Перрогийн "Гуталтай идээ" үлгэрийн баатар. Тэр танаас үлгэрийн нэрийг санаж байхыг хүсч байна. Эдгээр үгс ямар үлгэрээс гаралтай вэ?

Бяцхан ямаанууд хаалга онгойлгож,
Тэгээд бүгд хаа нэгтээ алга болсон ("Чоно ба долоон бяцхан ямаа")

Нэг үг хэлэв -
Зуух эргэв
Тосгоноос шууд
Хаан гүнж хоёртоо.
Тэгээд юуны төлөө, би мэдэхгүй
Азаар би залхуу байна. (“Цурхай загасны тушаалаар”)

Мөн зам хол байна,
Мөн сагс нь амар биш,
Би модны хожуул дээр суумаар байна
Би бялуу идмээр байна. ("Маша ба баавгай")

"Чи сайхан дуулж байна, миний оймс дээр суугаад дахин дуулаач" гэж үнэг асуув.

Тэр чонын өмнө чичирч,
Баавгайгаас зугтсан
Гэвч үнэг шүдэндээ орсоор л... ("Колобок")

- Энэ хэн бэ? Юу болсон бэ? Мэлхий хөөрхөн гүнж болжээ.

- Энд цайз байна. Гүнж түүний зүг зам дагуу алхаж байна. Түүний найзууд гэртээ хүлээж байна. Тэдний сургуульд явах цаг болжээ.

– Тэдний анги ямар үзэсгэлэнтэй, гэгээлэг болохыг хараарай.

("Тэд сургуульд юу заадаг" дуу)

– Мөн Мэргэн шар шувуу бидэнд бүгдэд нь зөвлөгөө өгдөг. Тэднийг сонс.

-Бидний аялал дууслаа. Та гүнжид сайн тусалсан.

Чунга-Чанга бүжгийг хүн бүр тоглодог.

Бүх хүүхдүүд сургуульдаа бэлэг бэлддэг: Нарны туяа. Хүүхдүүд алгаа зурж, тайрч авдаг. "Алга" -аар хийсэн нарыг самбар дээр байрлуулсан. Алга гарын үсэг зурсан. Би тэднийг 11-р анги хүртэл байлгадаг.

Манай холбоо барих хаягууд:

Бодит хаяг (зочдод): Москва, ст. Платовская, 4, "Есдүгээр сарын нэгэн"

Шуудангийн хаяг (захидал харилцааны хувьд): st. Киев, 24, Москва, Орос, 121165, "Есдүгээр сарын нэгэн" хэвлэлийн газар, "Нээлттэй хичээл" наадмыг зохион байгуулах хороо

Эрхэм хамт олон! Та бүхнийг "Нээлттэй хичээл" наадамд оролцохыг урьж байна.

Наадамд дараахь хүмүүс оролцох боломжтой.

• сурган хүмүүжүүлэгчид,
• ярианы эмч нар,
• багш нар,
• сэтгэл судлаачид,
• мэргэжлийн боловсролын багш нар,
• нэмэлт боловсролын багш нар,
• боловсролын байгууллагын дарга нар,
• сурган хүмүүжүүлэх их сургуулийн оюутнууд гэх мэт.

Та дараахийг хийх боломжтой:

Наадмын төгсгөлд оролцогчид диплом, гэрчилгээ, хураангуйн цуглуулгыг цахим хэлбэрээр (заавал биш) авдаг.

Товч мэдээлэл

Нээлттэй хичээл наадамд оролцохын тулд та заавал оролцох ёстой өргөдөл гаргах. Хувийн данс руугаа нэвтэрнэ үүэсвэл нэгийг бий болгох (анх удаа оролцож байгаа хүмүүст). "Нээлттэй хичээл" хэсэгт очно уу, "Өргөдөл илгээх" холбоос дээр дарж, санал болгож буй маягтуудыг бөглөнө үү.

Наадмын зохион байгуулалтын бүх баримт бичгийг оролцогчийн хувийн дансны "Нээлттэй хичээл" хэсэгт байршуулсан болно. Наадмын зохион байгуулалтын баримт бичгийг Оросын шуудангаар илгээдэггүй болохыг анхаарна уу.

2018/2019 оны хичээлийн жилд тус наадмын хүрээнд “Хичээлийн илтгэл” уралдааныг зохион байгуулдаг уламжлалтай.

Наадамд оролцогчид энэ дагуу ажлаа бэлддэг.

Та Зохион байгуулах хороонд янз бүрийн аргаар нийтлэл илгээж болно.

Наадмын төгсгөлийг хүлээлгүйгээр диплом, оролцооны гэрчилгээ авах хүсэлтэй хүмүүст бид бүх төлбөрийг хүлээн авсны дараа шууд цахим хэлбэрээр өгөхөд бэлэн байна (хэсгийг үзнэ үү), мөн Оросын шуудангаар баримт бичгийн "цаасан" хувилбарыг илгээхэд бэлэн байна. . Ийм оролцогчдын хувьд үүнийг танилцуулж байна экспресс боловсруулалтвэб сайтад бүтээлийг түргэвчилсэн нийтэлсэн материалуудыг ирүүлсэн. Энэ үйлчилгээг нэмэлт төлбөртэй (хэсгийг үзнэ үү). Энэхүү үйлчилгээг авах зохион байгуулах хороотой харилцах механизмыг энэ хэсэгт тайлбарласан болно.

Хураангуйн цуглуулгыг цахим хэлбэрээр 2019 оны 9-р сард таны хувийн дансанд байршуулсан болно.

Төлбөрийн бүх нэхэмжлэхийг оролцогчийн хувийн дансанд "Нээлттэй хичээл" хэсэгт байрлуулсан болно (нэхэмжлэлийг Оросын шуудангаар илгээдэггүй).

Наадамд оролцогчдын тав тухыг хангах үүднээс онлайн төлбөр тооцоог нэвтрүүлсэн. Та "Нээлттэй хичээл" хэсэгт хувийн дансаараа төлбөрөө хийх боломжтой.

1. Наадамд оролцох зардлын тооцоо

Наадамд оролцох зардлыг тооцоолохын тулд зардал нь гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

• бүртгэлийн хураамж (оролцогч бүрт 300 рубль),
• материалыг хэвлэн нийтлэх зардал (нэг материалд 690 эсвэл 990 рубль),
• хураангуй цуглуулгын зардал (цуглуулгын цахим хувилбарт 190 рубль).

Хураангуй цуглуулгын төлбөрийг зөвхөн хүлээн авахыг хүссэн оролцогчид төлдөг.

Та хувийн данснаасаа цуглуулсан төлбөрийн нэхэмжлэхийг татаж авна уу. Хэрэв та хураангуйн цуглуулгыг авахыг хүсвэл нэхэмжлэхийг 2019 оны 6-р сарын 1-ээс өмнө төлсөн байх ёстой.

Бүртгэлийн хураамж 300 рубль. Нээлттэй хичээл наадамд анх оролцоход нэг удаа төлнө. Багш өмнө нь “Нээлттэй хичээл” наадамд оролцож байсан бол бүртгэлийн хураамжаас чөлөөлөгдөнө. Хувийн данснаасаа өргөдөл гаргахдаа одоо байгаа ID-аа ашиглаж, шинэ Хувийн данс үүсгээгүй тохиолдолд заасан хөнгөлөлтийг автоматаар олгоно.

Хэрэв та Нээлттэй хичээл наадамд бүтээлээ илгээхээр шийдсэн бол оролцох зардал нь:

• 690 рубль. + 300 рубль. (хэрэв та анх удаа оролцож байгаа бол бүртгэлийн хураамж) + 190 рубль. (хэрэв танд хураангуй цуглуулга хэрэгтэй бол)

• 990 рубль. + 300 рубль. (хэрэв та анх удаа оролцож байгаа бол бүртгэлийн хураамж) + 190 рубль. (хэрэв танд хураангуй цуглуулга хэрэгтэй бол)

Багш хэд хэдэн бүтээл ирүүлж болно, нийтлэл бүрийг тусад нь нэхэмжлэх болно.

Төлбөрийн бүх нэхэмжлэхийг таны хувийн дансны "Нээлттэй хичээл" хэсэгт байрлуулсан болно.

Багш дангаараа болон хамтран ажиллагсадтайгаа хамтран наадамд нийтлэл оруулах боломжтой. Нэг өгүүлэлд 3 хүртэлх зохиогчтой байж болно. Хэрэв нийтлэл хэд хэдэн зохиогчтой бол түүнийг хэвлэх зардал өөрчлөгдөхгүй бөгөөд 690 рубль хэвээр байна. (эсвэл 990 рубль) ямар оролцооны сонголтыг сонгосоноос хамаарна.

Экспресс боловсруулах зардал, илгээсэн материал (үйлчилгээг 2018 оны 9-р сарын 1-ээс 2019 оны 5-р сарын 31 хүртэл ашиглах боломжтой)

Хэрэв та яаралтай диплом, гэрчилгээ авах шаардлагатай бол оролцох зардал 450 рубль нэмэгдэнэ. мөн байх болно:

• 690 рубль. + 300 рубль. (хэрэв та анх удаа оролцож байгаа бол бүртгэлийн хураамж) + 190 рубль. (хэрэв танд хураангуй цуглуулга хэрэгтэй бол) + 450 рубль.

Хэрэв та илтгэлийн уралдаанд бүтээлээ оруулахаар шийдсэн бол оролцох зардал нь:

• 990 рубль. + 300 рубль. (хэрэв та анх удаа оролцож байгаа бол бүртгэлийн хураамж) + 190 рубль. (хэрэв танд хураангуй цуглуулга хэрэгтэй бол) + 450 рубль.

Хэрэв та "Express Processing" үйлчилгээг ашиглахаар шийдсэн бол энэ үйлчилгээний бүх нэхэмжлэхийг ЗӨВХӨН таны хувийн дансанд онлайн төлбөр тооцоогоор төлдөг болохыг анхаарна уу.

Хэрэв та "Express Processing" үйлчилгээг ашиглахаар шийдсэн бол ажлаа дагалдах бичиг баримтын (хувийн карт + нийтлэлийн дагалдах карт) хамт цахим шуудангаар илгээх шаардлагатай. хаяг: [имэйлээр хамгаалагдсан]эсвэл дагалдах картыг цахим хэлбэрээр бөглөж, шаардлагатай файлуудыг хавсарган хувийн данснаасаа нийтлэлийг татаж авна уу.

Имэйлээр илгээх үед. Нийтлэлийг шуудангаар хавсаргасан файл хэлбэрээр илгээх ёстой бөгөөд захидлын талбарт таны таних тэмдэг, овог нэр, бүтээлийн нэрийг зааж өгнө. Үүний дараа таны илгээсэн материалыг бүртгэж, нийтлэлийг нийтлэх төлбөрийн нэхэмжлэхийг таны хувийн дансанд байршуулна. (Шуурхай боловсруулах нэхэмжлэхийг таны имэйл рүү илгээх болно.)

Хувийн данснаасаа нийтлэл татаж авахдаа шууд боловсруулалтыг харгалзан нийтлэлийн төлбөрийн нэхэмжлэхийг гаргадаг.

Бүх төлбөрийг төлсний дараа: бүртгэлийн хураамж 300 рубль. (шаардлагатай бол), нийтлэлийг хэвлүүлсний төлбөрийн нэхэмжлэх (690 рубль (ердийн) эсвэл 990 рубль (Танилцуулгын уралдаан, "Дэлхий бол бидний нийтлэг гэр" тэмцээн) болон 450 рублийн экспресс боловсруулалтын нэхэмжлэх. диплом, оролцооны гэрчилгээний цахим хувилбарыг авч, баримт бичгийн цаасан хувилбарыг тухайн өдөр Оросын шуудангаар илгээнэ.

Анхаар:Заасан имэйл хаягийг зөвхөн "Express Processing" програм дээр ажил хүлээн авахад ашигладаг.

2. Ерөнхий заалтууд ба үндсэн хугацаа

2.1. 2018/2019 оны хичээлийн жилийн "Нээлттэй хичээл" сурган хүмүүжүүлэх санааны баярыг (цаашид наадам гэх) сурган хүмүүжүүлэгч багш нарын сурган хүмүүжүүлэх туршлагыг сурталчлах, сурталчлах зорилгоор "9-р сарын нэгэн" хэвлэлийн газраас зохион байгуулж байна. администраторууд, сургуулийн өмнөх боловсролын ажилтнууд, сэтгэл судлаачид гэх мэт. Наадамд хувь хүмүүс (багш, сурган хүмүүжүүлэгч, ярианы эмч) оролцох боломжтой.

2.2. Тус наадам 2018 оны тавдугаар сарын 1-нээс 2019 оны зургаадугаар сарын 30-ны хооронд зохион байгуулагдах бөгөөд наадамд оролцох хүсэлтэй иргэд цахим хуудас дахь хувийн данснаасаа хүсэлтээ биечлэн илгээнэ үү. Оролцох хүсэлтийг 2018 оны 5 дугаар сарын 1-нээс 2019 оны 4 дүгээр сарын 10-ны өдрийг хүртэл хүлээн авч байгаа бөгөөд наадам зохион байгуулах комисс өргөдөл, бүтээл хүлээн авах хугацааг сунгах эрхтэй.

2.3. Наадамд оролцогчдын материалыг 2019 оны 4 дүгээр сарын 30-ны өдрийг хүртэл хүлээн авна. Наадмыг зохион байгуулах хороо бүтээл хүлээн авах эцсийн хугацааг өөрчлөх эрхтэй.

Материалыг Зохион байгуулах хороонд ердийн (цаасан) шуудан, энгийн шуудан, илгээмж, илгээмж, түүнчлэн таны хувийн дансаар цахим хэлбэрээр илгээдэг. Материалыг танилцуулах хэлбэр нь эдгээр дүрмийн салшгүй хэсэг болох шаардлагыг хангасан байх ёстой.

2.4. Материалыг хүлээн авч, боловсруулж байгаа тул тэдгээрийг фестивалийн вэбсайтад интернетэд нийтэлдэг: (хуучнаар festival.1september.ru). Хүлээн авсан бүх материалыг цаг тухайд нь боловсруулж дууссаны дараа оролцогчдын илгээсэн бүх нийтлэлийн хураангуйг багтаасан наадмын эцсийн материалын багцыг бүрдүүлдэг. Хураангуйн цуглуулгыг 2019 оны 6-р сарын 1-ээс өмнө холбогдох нэхэмжлэхийг төлсөн хүмүүсийн хувийн дансанд байрлуулсан болно).

Бүх наадамд оролцогчдод хувийн диплом, нийтлэл хэвлэгдсэнийг баталгаажуулсан гэрчилгээ олгоно. Дипломыг 2019 оны 6-р сарын 15-наас өмнө илгээнэ.

“Хичээл илтгэл” уралдааны дүнг 2019 оны 06 дугаар сарын 15-ны дотор зарлаж, дүнг наадмын цахим хуудсанд нийтэлжээ. Тэмцээний гэрчилгээ, дипломыг оролцогчид, шагналтнууд, ялагчдад илгээдэг.

Наадмын аль ч үе шатанд уг бүтээл энэ хэсгийн дээрх заалтад нийцэхгүй байгаа нь тогтоогдвол Зохион байгуулах хороо энэ тухай зохиогчид яаралтай мэдэгдэх боломжийг үл харгалзан уг бүтээлийг хаадаг. Наадамд оролцоход төлсөн мөнгийг буцаан олгохгүй.

Баярын хэсгүүд

2.6. Наадамд оролцох материалыг илгээх нь эдгээр журмын бүх заалттай нийцэж байгаа гэсэн үг юм.

2.7. Наадмын явц, материалын шилжилтийн талаарх цаг үеийн мэдээллийг хувийн данс болон наадмын цахим хуудсанд тусгадаг.

2.8. Энэхүү журамд тодорхой тусгаагүй бүх асуудлын шийдвэрийг наадамд оролцогчдын эрх ашгийг харгалзан Зохион байгуулах хороо гаргадаг.

3. Наадамд оролцох журам

Баяр наадмыг зохион байгуулах хорооноос “Нээлттэй хичээл”-д оролцох хүсэлт гаргасан багш нарын зохион байгуулалтын баримт бичгийг бүрдүүлж байна.

• хувийн оролцогчийн карт,
• ажлын дагалдах карт (нийтлэл),
• дугтуйнд наах бар код бүхий шошго (Оросын шуудангаар нийтлэл илгээх),
• "Хичээлд хэрхэн танилцуулга хийх вэ?" товхимол.

Зохион байгуулалтын бүх материалыг оролцогчийн хувийн дансны "Нээлттэй хичээл" хэсэгт байрлуулсан болно.

БҮТЭЭЛИЙГ ОРООС ШУУДАНГААР ИЛГЭЭВЭЛ.

Багш хэвлэх шаардлагатай:

• хувийн оролцогчийн карт,
• ажлын дагалдах карт (нийтлэл),
• дугтуйнд наах бар код бүхий шошго.

Алга болсон мэдээллийг хувийн картанд оруулах эсвэл одоо байгаа мэдээллийг засч залруулж, боловсролын байгууллагын дарга гарын үсэг зурсан байх ёстой.

Өгүүллийн дагалдах картыг дараах байдлаар бөглөнө.

• нийтлэлийн гарчиг, видео хичээл эсвэл мастер анги бичих,
• таны таних тэмдэг (эсвэл бүх хамтран зохиогчдын таниулбарыг зааж, нэхэмжлэхийн зохиогчийн таниулагчийг бичнэ үү),
• нийтлэлд хамаарах хэсгүүдийг тэмдэглэх,
• Таны бүтээлийг хуурамчаар үйлдээгүй гэдгийг баталгаажуулж гарын үсэг зурахаа мартуузай.

Мастер анги, видео хичээл бэлтгэх

Нээлттэй хичээлийн фестивалийн хувьд та хичээл (хичээлийн хэсэг) эсвэл видео хэлбэрээр мастер анги илгээж болно.

Та видео бичлэгт тайлбар (диссертаци) нэмэх ёстой бөгөөд энэ нь чөлөөт хэлбэрээр хийгдсэн бөгөөд үйл явдлын зорилгыг харуулсан болно. Хураангуйн хэмжээ 500 тэмдэгт хүртэл байна.

Санамж:Вэбсайт дээр видеог хэрхэн байршуулах вэ youtube.com.

1. -руу явцгаая YouTube
2. Дэлгэцийн баруун дээд буланд байгаа саарал өнгийн "Видео нэмэх" товчийг дарна уу. Таныг Google бүртгэлийнхээ нэвтрэх хуудас руу дахин чиглүүлэх болно.
3. Хэрэв танд gmail байгаа бол аль хэдийн үүсгэсэн бүртгэлээ ашиглан нэвтэрч болно. Танаас цахим шуудангийн хэрэглэгчийн нэр, нууц үгээ оруулахыг хүсэх болно.
   Хэрэв танд Google бүртгэл байхгүй бол та данс үүсгэх хэрэгтэй. Цэнхэр "Бүртгэл үүсгэх" дээр товшоод зааврыг дагана уу.
4. Видео нэмэхийн тулд Google бүртгэлдээ амжилттай нэвтэрсний дараа та сувгаа үүсгэхийг хүсэх болно. Гарч ирэх цонхон дээрх цэнхэр өнгийн "Суваг үүсгэх" товчийг дарна уу.
5. Дараа нь танаас татаж авах видео файл болон файлд хандах сонголтуудыг сонгохыг хүсэх болно. Файлыг байршуулж, "Нийтийн" (анхдагч) сонгоно уу. Ингэснээр видео хүн бүрт нээлттэй байх болно.
6. Видеог татаж авч эхэлнэ. Татаж дуустал хүлээнэ үү, учир нь... үүнд хэсэг хугацаа зарцуулагдаж магадгүй. Файлыг татаж авах үед та видеоны гарчиг, тайлбар, шошго бүхий талбаруудыг бөглөж болно. Видеоны гарчиг, тайлбарыг оруулахаа мартуузай.
7. Видеог татаж дууссаны дараа та цэнхэр "Дууссан" товчийг дарах хэрэгтэй (баруун талд байрлах). Одоо энэ видеог бүх хэрэглэгчид үзэх боломжтой бөгөөд видеоны цонхны доор заасан холбоосыг ашиглан үзэх боломжтой: "Таны видеог дараах хаягаар үзэх боломжтой: http://...". Энэхүү холбоосыг наадмын зохион байгуулах хороонд илгээх видео хичээлийн тайлбарт ажлын гарчгийн дараа шууд зааж өгөх ёстой.

Гуравдагч этгээдийн зохиогчийн эрхийг дагаж мөрдөх

Бусад зохиолчдын бүтээлийг дурдаагүй, ашиглаагүй материалтай харьцах нь маш ховор байдаг. Энэ дадлыг нийтээр хүлээн зөвшөөрч, дэмждэг. Үүний зэрэгцээ хулгайн гэмт хэрэг - бусдын материалыг хулгайлахыг эрс цээрлэдэг. Хулгайн баримтыг албан ёсоор тодорхойлох нь ихэвчлэн маш хэцүү бөгөөд тусгай шалгалт шаарддаг. Гэхдээ бүтээлийг хулгайн гэмт хэрэг гэж ангилах хоёр шалгуур байдаг. Тэгээд яг:

• уг бүтээлд анхан шатны эх сурвалжийг тодорхой дурдаагүй бусад зохиогчдын материалын хэсгүүдийг ашигласан (ишлэлийг хашилтанд хавсаргах ёстойг анхаарна уу);
• Уг бүтээлд бусад зохиогчдын материалын хэсгүүдийг ашигласан, холбоосыг сайтар хийсэн боловч дурдсан хэсгүүдээс гадна уг бүтээлд өөрийн гэсэн агуулга байхгүй байна.

Сүүлчийн тохиолдол нэлээд маргаантай мэт санагдаж болох ч албан бус түвшинд бусад хүмүүсийн бүтээлийг зүгээр л давтан хэлэх нь утгагүй гэдгийг бүгд ойлгодог - зохиолч өөрийн үгээ хэлэх, өөрийн бодол санаа, сурган хүмүүжүүлэх санаагаа илэрхийлэх ёстой.

Зохиогчид ажлын дагалдах картанд гарын үсэг зурснаар эдгээр журмын энэ заалтыг хүлээн зөвшөөрч байгаагаа илэрхийлнэ.

Хийх/Болохгүй байх

Бид асууж байна:

• оролцох хүсэлтээ нэгээс илүү илгээж болохгүй;
• вэбсайтад нэгээс илүү хувийн данс бүртгүүлэхгүй байх;
• Боломжтой бол бичиг баримтаа компьютерийн вирус байгаа эсэхийг шалгана уу (оролцогчдын файлын 20 гаруй хувь нь компьютерийн вирусын халдвартай гэдгийг бид дурдахыг хүсч байна);
• төлбөрөө цаг тухайд нь, үнэн зөв төлөх (энэ тохиолдолд банкны ажилчдаас биш танаас үнэн зөвийг шаарддаг; ихэнхдээ тэд залхуурч, "Төлбөрийн зорилго" баганыг буруу хуулбарладаг тул бид нэргүй төлбөр хүлээн авдаг. үүнийг таньж чадахгүй байна; тэднээс болгоомжилж, үзээрэй);
• Бидэнтэй холбоо барьж, бүх төрлийн ойлгомжгүй асуултуудыг тодруулаарай (хэрэв та дахин утасдаж, имэйл бичиж, материал тань ирсэн эсэх, картыг хэрхэн олгох гэх мэтийг асуувал бид зөвхөн талархах болно, учир нь зарим тохиолдолд Боломжит асуудал байгаа гэж сэжиглэж байгаа тул тантай холбоо барьж чадахгүй байна).

Наадамд оролцох журмын албан ёсны тайлбар

3.1. Тус наадамд боловсролын байгууллагын аль ч ажилтан оролцох боломжтой. Оролцогч багш хэдэн ч материал нийтлэх боломжтой. Материалыг хамтран нийтлэх боломжтой бөгөөд бүх хамтран зохиогчид оролцогчоор бүртгүүлсэн байх ёстой, i.e. 2019 оны 3-р сарын 31-нээс өмнө хүн бүр оролцох хүсэлтээ гаргана.

3.2. Наадамд оролцох хүсэлтэй хэн бүхэн заасан хугацаанд мэдүүлгээ өгөх ёстой. Өргөдөл бүрийн хариуд Зохион байгуулах хороо нь хувийн дансанд дараахь зүйлийг байршуулдаг.

• хувь хүний ​​оролцогчийн танигчийг агуулсан хувийн оролцогчийн карт;
• хэвлэн нийтлэх материалыг дагалдах картын багц;
• Зохион байгуулах хороонд материал илгээх шуудангийн наалт;
• хураангуй цуглуулгын төлбөрийн нэхэмжлэх;
• бүртгэлийн хураамж төлсөн нэхэмжлэх (хэрэв оролцогчид бүртгэлийн хураамж төлөхөд 100% хөнгөлөлт үзүүлсэн бол энэ нэхэмжлэхийг оруулахгүй);
• энэхүү журам.

4. Техникийн шаардлага

4.1. Оролцогчдын ирүүлсэн материалд тавигдах техникийн шаардлага

Тиймээс, энэ хэсэгт материалыг танилцуулах форматыг тайлбарласан болно. Юуны өмнө:

• наадамд зориулсан материалыг зөвхөн цахим хэлбэрээр хүлээн авдаг;
• Хэрэв тээвэрлэлтийг Оросын шуудангаар гүйцэтгэдэг бол материалын хамт (гэхдээ оронд нь биш!) цаасан хэвлэмэл (нэг хувь) өгөх ёстой. Хэвлэмэл хуудас нь зохиогчийн нэр, ID-г агуулсан байх ёстой.

Материалын текст хэсгийг MS Word форматаар хоёр файл хэлбэрээр үзүүлэв. Эхний файлын нэр: Нийтлэл.DOC, хоёр дахь нэр: Хураангуй.DOC. Эхний файл нь 10-аас илүүгүй А4 хуудас, бодит материалыг агуулсан, хоёр дахь нь материалын мөн чанар, гол санааг (500 тэмдэгтээс илүүгүй) тусгасан товч хураангуйг агуулдаг. Эдгээр хоёр файлаас гадна JPG эсвэл GIF файлуудыг (зохих өргөтгөлтэй) нэрээр нь илгээж болно Зураг 1, Зураг 2гэх мэт. Хэрэв байгаа бол эдгээр файлд зургийг байрлуулах ёстой. Үндсэн текстэнд (файл Нийтлэл.DOC) зургийг файлд оруулах эсвэл гэх мэт холбоосоор зааж болно<Рисунок1>, <Рисунок2>гэх мэт.

Үүнээс гадна ямар ч төрлийн файлуудыг нэрээр бичиж болно Хавсралт 1, Хавсралт 2гэх мэт эдгээр файлууд нь материалаас линкээр хангагдсан байх болно. Эдгээр файлуудын зорилгыг тайлбарлая. Та наадамд оригинал хөтөлбөр толилуулж байна гэж бодъё. Энэ тохиолдолд тухайн нийтлэлд хөтөлбөрийн мөн чанар, түүний онцлог шинж чанаруудын тайлбарыг оруулах нь үндэслэлтэй юм. Мөн сэдэвчилсэн болон хичээлийн төлөвлөгөө бүхий нүсэр хүснэгтүүдийг хавсралтад байрлуул.

“Хичээл илтгэл” уралдаанд ирүүлээгүй тохиолдолд л илтгэлүүдийг хавсралтад оруулах нь зүйтэй.

“Хичээлийн илтгэл” уралдаанд оролцохыг хүсвэл тухайн форматаар илтгэл илгээх ёстой. ppt (.pptx). Уралдаанд хэд хэдэн илтгэл ирүүлсэн бол тэдгээрийг нэрлэсэн байх ёстой Presentation1.ppt, Presentation2. pptгэх мэт.

Тиймээс цахим мэдээллийн хэрэгсэл нь дараахь файлуудыг агуулсан байх ёстой.

Нийтлэл.DOC(10 хуудас хүртэл A4);
Хураангуй.DOC(500 тэмдэгт хүртэл).

Файлууд нь:

Зураг 1.JPG(эсвэл.GIF);
Зураг 2. JPG(эсвэл.GIF);
гэх мэт.

“Хичээл илтгэх” уралдаанд оролцох бол файлаа өгөх ёстой

Presentation.ppt (pptx)

эсвэл (хэд хэдэн танилцуулга байгаа бол)

Presentation1.ppt (pptx)
Presentation2.ppt (pptx)
гэх мэт.

Хэрэв танилцуулга нь нэмэлт файл (хөгжим, видео, текст файл гэх мэт) ашигладаг бол тэдгээрийг тусдаа хавтсанд бүртгэх шаардлагатай.

Мөн диск нь ямар ч төрлийн файл агуулж болно:

Хавсралт 1;
Хавсралт 2;
гэх мэт.

Бүх ажлын файлын нийт хэмжээ 50MB-аас хэтрэхгүй байх ёстой.

MS Word файлын дизайнд тавигдах шаардлагыг доор өгөв.

4.2. MS Word дээр бэлтгэсэн материалын формат

Хуудасны формат: А4.

Фонт: Times New Roman (үндсэн фонт) эсвэл (шаардлагатай бол) Arial, 12 оноо.

Гарчиг нь өмнөх болон дараагийн текстээс хоосон зайгаар тусгаарлагдах ёстой.

Та зөвхөн дараах текстийг тодруулах хэрэгслүүдийг ашиглах боломжтой. тод фонт(зориг) налуу(налуу), доогуур зураастай фонт(доогуур зураас), онцлох, дээд болон доод тэмдэгт. Текстийг тодруулах өөр хэрэгслийг ашиглах ёсгүй. Хүснэгтэнд зөвхөн нэг хүрээний хэв маягийг ашиглах ёстой - хатуу шугам. Та бие даасан нүднүүдэд хүрээний хэв маягийг тохируулах ёсгүй. Шаардлагатай бол нүднүүдийг өнгөөр ​​тодруулж, нүдийг нэгтгэхийг зөвшөөрнө.

Ашигласан материалын жагсаалтыг (шаардлагатай бол) баримт бичгийн төгсгөлд байрлуулна. Жагсаалтын зүйлсийг 1-ээс эхлэн дугаарлана. Текстэд уран зохиолын ишлэлүүдийг дөрвөлжин хаалтанд оруулсан болно. Жишээ нь: .

Текстэд зураг оруулах боломжтой боловч ямар ч тохиолдолд тэдгээрийг JPG эсвэл GIF файлд тусад нь харуулах ёстой. Хэрэв текстэд тоо ороогүй бол тоонуудын холбоосыг маягт дээр зааж өгсөн болно<РисунокN>(Жишээ нь,<Рисунок1>). Текст дэх тоонуудын тоо нь дүрс бүхий файлын нэрэн дэх тоонуудтай яг тохирч байх ёстой.

Дараах зүйлсийг ашиглах ёсгүй: толгой ба хөл, зүүлт тайлбар, суулгагдсан объект, хүрээ (шошго), хүрээ ба дүүргэлт, MS Word ашиглан зурсан объект.

"Хичээлд зориулсан илтгэл" илтгэлийн уралдааны журам.

Албан бус танилцуулга

Олон жилийн турш “Нээлттэй хичээл” нь фестивалийн хэлбэрээр зохион байгуулагдаж, сурган хүмүүжүүлэгчдийн олон төрлийн материалыг хэвлэн нийтлэх нээлттэй индэр болж байна. Тэдгээрийг үнэлж, бие биетэйгээ харьцуулах нь утгагүй юм - материалууд нь дэндүү ялгаатай тул тэдгээрийг харьцуулах ямар нэгэн албан ёсны шалгуур байх болно.

2018/2019 онд зөвхөн сонирхсон хүмүүст зориулагдсанТус наадмын хүрээнд ес дэх удаагаа зохион байгуулагдаж байгаа юм. Уралдааны сэдэв нь хичээлд зориулсан илтгэлүүд юм. Зохиогчид материалаа илтгэл(үүд)-ийн хамт дагалдаж, нарийн төвөгтэй нийтлэлийг (нийтлэл + танилцуулга) шинжээчдийн зөвлөлөөр хянуулж, үнэлүүлэхийг хүсч байвал ажлын паспорт дээр нэмэлт уралдааны хэсгийг зааж өгөх боломжтой. Хичээлийн танилцуулга". Уралдаанд ирүүлсэн илтгэлүүд нь зөвхөн хичээлд төдийгүй бусад боловсролын үйл ажиллагаанд ашиглахад зориулагдсан байж болно. Тэд бүгдээрээ оюутнуудтай ажиллахдаа боловсролын үйл явцад шууд ашиглахаар бүтээгдсэн байх ёстой.

Хэдийгээр уралдаанд шагналтнууд, ялагч нар байх боловч уралдаанд ирүүлсэн бүтээлүүд хоорондоо харьцуулагддаггүй гэдгийг нэн даруй тэмдэглэе. "Илүү сайн - муу" гэсэн ойлголтууд энд бүрэн тохирохгүй байна. Бүтээл бүр зөвхөн тодорхой тооны оноо авдаг. Илүү олон оноо авсан бүтээлүүд илүү дээгүүр байр эзэлдэг.

Бид наадамд оролцогчдод туслах зорилгоор “Хичээлд хэрхэн илтгэл тавих вэ?” товхимол бэлтгэсэн. Энэхүү товхимол нь шинжээчдийн зөвлөлийг удирдан чиглүүлэх шалгуурт суурилсан үнэлгээний тогтолцооны зарим арга барилыг агуулсан болно. Мэдээжийн хэрэг, шалгуур нь товхимолд заасан зүйлээр хязгаарлагдахгүй бөгөөд энэ нь дизайны асуудлыг голчлон авч үздэг. Илтгэл бүрийг агуулгын хувьд ч, наадамд ирүүлсэн гол өгүүллийн материалтай уялдаа холбоотой ч, хийц загварын хувьд ч авч үзнэ. Бид нэн даруй онцлон тэмдэглэхийг хүсч байна: тэмцээнд оролцохоор шийдэхдээ таны ажил илүү өндөр эсвэл доогуур үнэлэгдсэн байж магадгүй - энэ нь тэмдэглэгчдийн дунд байж болно, үгүй ​​ч байж болно гэдэгт бэлэн байх ёстой. Шинжээчдийн зөвлөлийн үнэлгээ нь эцсийнх бөгөөд оролцогчид болон шинжээчдийн зөвлөлийн хооронд давж заалдах систем байхгүй; Хэрэв та ийм асуулт гаргахад бэлэн биш байгаа бол зөвхөн наадамд оролцохоор хязгаарлагдах нь дээр.

Албан ёсны заалтууд

1. “Нээлттэй хичээл” наадмын хүрээнд “Хичээлийн илтгэл” уралдаан болж байна. Боловсролын зориулалттай илтгэл агуулсан материалыг уралдаанд оруулж болно. PPT (pptx) форматаар(Microsoft PowerPoint эсвэл бусад програм дээр үүсгэгдсэн боловч PPT(pptx) форматаар хадгалсан). Уралдаанд ирүүлсэн материалд Нээлттэй хичээлийн наадамд ирүүлэх материалд тавигдах бүх шаардлага, мөн эдгээр журамд заасан зарим нэмэлт шаардлагыг хангасан байна.

2. Уралдаанд ирүүлсэн илтгэл нь боловсролын үйл явцад шууд ашиглах, оюутнуудтай ажиллахад зориулагдсан байх ёстой. Энэ бол заавал биелүүлэх шаардлага юм. Уралдаанд оролцохын тулд бусад зорилгоор илтгэл ирүүлэх боломжгүй (гэхдээ наадмын хүрээнд нийтлэх боломжтой).

3. Танилцуулга нь материалын цорын ганц агуулга байж болохгүй. Тэр байх ёстой нэмэлтүндсэн материал руу (нийтлэл). Энэ бол зохиогчийн сурган хүмүүжүүлэх туршлага (санаа)-ийн тайлбарыг агуулсан байх ёстой нийтлэл юм. Үзүүлэнгийн файлыг дуудах ёстой Presentation.PPT (pptx). Хэрэв материалд хэд хэдэн илтгэл багтсан бол тэдгээрийг нэрлэх ёстой Presentation1.PPT (pptx), Presentation2.PPT (pptx)гэх мэт. Хэрэв танилцуулгад нэмэлт файл (хөгжим, видео, текст файл гэх мэт) ашигладаг бол тэдгээрийг танилцуулгын хамт тусдаа хавтсанд байрлуулах ёстой. Тиймээс уралдаанд ирүүлсэн бүтээлд дор хаяж файл орсон байх ёстой Хураангуй.DOC, Нийтлэл. DOCТэгээд Presentation.PPT (pptx).

Материал нь хэд хэдэн илтгэлийг багтаасан байсан ч файл болгон хуваах нь техникийн шинж чанартай гэж тооцогддог - нэг материалын хүрээнд хийгдсэн бүх илтгэлийг нэг өрсөлдөөнт ажил гэж цогцоор нь авч үзэж, үнэлдэг.

4. Уралдаанд ирүүлсэн бүтээлийг шинжээчдийн комисс үнэлдэг. Шинжээчдийн үнэлгээ эцсийнх бөгөөд давж заалдах систем байхгүй.

5. Тэмцээний үр дүнд үндэслэн ялагч, шагналтнуудыг тодруулдаг. Ялагчдыг (Уралдаанд ирүүлсэн нийт бүтээлийн 10%-ийг эзэлсэн зохиолчид) диплом, дурсгалын шагналаар шагнана. Тэмцээний шагналтнууд (уралдаанд ирүүлсэн нийт бүтээлийн 30% -ийн зохиогчид) дипломоор шагнагджээ. Тэмцээнд оролцсон бусад оролцогчид наадамд оролцсоныг баталгаажуулсан баримт бичгээс гадна тэмцээнд оролцсоныг баталгаажуулсан диплом авдаг. Уралдааны дүнг 2019 оны 6-р сард нэгтгэн "Нээлттэй хичээл" наадмын цахим хуудсанд нийтэлсэн.

Эрхэм хамт олон!

Хэрэв та эдгээр журмыг уншсаны дараа наадамд оролцохоор шийдсэн бол бүтээлээ хүлээж авах эцсийн хугацааг хүлээлгүй, боломжтой бол эртхэн илгээнэ үү. Та материалаа хэдий чинээ хурдан илгээнэ, төдий чинээ хурдан боловсруулан вэбсайтад байршуулах болно.

Дараалал дээр би залууст нэгдүгээр ангийн сурагч болсонд баяр хүргэе. Би тэдэнд мэдлэгийн бэлгэдлийн түлхүүрийг өгч, тэд мэдлэгийн өрөөг нээх ёстой - манай анги. Гэвч нандин өрөө рүү явах замд түлхүүр нь гэнэт хулгайлагдах болно.

Үнэг Алис, Муур Базилио нар гарч ирэв

Сайн байцгаана уу, эрхэм хүүхдүүд, эрхэм насанд хүрэгчид! Муур Базилио та энд байна уу? Та гунигтай харагдаж байна. Өө, чи түлхүүрээ гээгээд мэдлэгийн өрөөнд орж чадахгүй байна уу? Тийм, тийм. Хэрэв та зоригтой, ухаалаг байж, бидний бүх ажлыг гүйцэлдүүлбэл, би чиний түлхүүрийг буцааж өгөх болно.

Тэгэхээр таамаглаж байна:

1. Хэн чимээгүй ярьдаг вэ? (Ном)
2. Цагаан хайрга хайлсан
   Тэр самбар дээр тэмдэг үлдээсэн. (шохой)
3. 33 ах -
   Үзэсгэлэнт бүсгүйчүүдийн бичсэн.
   Нэг хуудсан дээр амьдардаг
   Мөн тэд хаа сайгүй алдартай. (Захидал)

Та Алисын даалгавруудыг хурдан гүйцэтгэсэн. Гэхдээ миний даалгавар илүү хэцүү байх болно. Бодоод, хариул, дэлхий дээрх хүмүүст юу хамгийн их хэрэгтэй вэ? (Мэдлэг)

Бэлтгэл ангидаа хэр их сурсан бэ?

Таны багшийн нэрийг хэн хэлж чадах вэ?

Одоо та тоог хэрхэн хурдан олж, тоолж болохыг шалгацгаая.

Таны авсан! Та бүх даалгавраа гүйцэтгэсэн. Бид танд шидэт түлхүүрийг буцааж өгөх ёстой.

Сайн байна, залуусаа!

Одоо бид ид шидийн мэдлэгийн өрөөгөө нээх болно. Энэ өдрийг санаарай. Өнөөдөр та жирийн охид хөвгүүдээс эхлээд оюутан болж хувирсан. Замдаа гар! Мэдлэгийн нутаг руу! (Хүүхдүүд ангид орж ирээд сууна.)

Энэ бол манай анги - манай анги. Эндээс та маш олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурч, бичиж сурах, тоолж сурах, хүчтэй найз нөхөдтэй болох болно. Та мөн янз бүрийн үлгэрийн баатруудтай уулзах болно. Мөн тэдний нэг нь энд байна. Түүнийг олоорой:

ABC ном бариад сургууль руугаа алхаж байна

Модон хүү.

Сургуулийн оронд тэр маалинган лангуунд төгсдөг.

Энэ номын нэр юу вэ?

Тэр хүүгийн нэр хэн бэ?

(Буратино, "Буратиногийн адал явдал эсвэл Алтан түлхүүр" үлгэрээс).

Пиноккио орж ирэв.

Сайн уу залуусаа! Би Пиноккио байна.

Таны нэр хэн бэ? (Хүүхдүүд овог нэрээ хэлдэг). Бид тантай уулзсандаа маш сайн байна. Би таны хичээлд байнга ирж шинэ, сонирхолтой зүйл сурах болно. Залуус аа. Таныг бэлтгэлийн ангид явсан, завсарлагааны үеэр анги болон сургууль дээр ёс зүйн дүрмийг мэддэг гэдгийг би мэднэ. Тэднийг нэрлэ. (Хүүхдүүд зан үйлийн дүрмийг нэрлэнэ)

Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу? Би одоо шалгая. Эдгээр үгс аль үлгэрээс гаралтай болохыг олж мэд.

Cockerel, cockerel,
алтан сам,
Газрын тосны толгой,
Торгон сахал.

Колобок, би бол Колобок,
Колобок бол улаан өнгөтэй тал юм.
Би бас зууханд шатаасан байна
Цонхны дэргэд хүйтэн байна.

Одоо өөр нэг үлгэрийн талаар ярилцъя.
Энд цэнхэр далай байдаг
Энд далайн эрэг бий.
Өвгөн далай руу явав
Тэр тор шидэж,
Тэр хэн нэгнийг барьж аваад ямар нэг юм асуух болно.

Сайн байна, залуусаа! Та үлгэрийг мэддэг! Та шүлэг мэддэг үү? (Хүүхдүүд шүлэг уншдаг).

Одоо С.Я-гийн бичсэн өөр шүлгийг сурцгаая. Маршак "Есдүгээр сарын нэг".

Фокс Алис:

Тэгээд одоо бид тоглоом тоглох болно

"Би авах болно, гэхдээ би авахгүй."

Муур Базилио:

Би чамтай хамт "Буратино" нэртэй биеийн тамирын дасгал хийх болно.

Пиноккио сунгасан,
Тэр нэг удаа бөхийж, хоёр удаа нугалав.
Тэр гараа хажуу тийш нь тавиад,
Түлхүүрийг нь олсонгүй бололтой.
Бидэнд түлхүүрийг авахын тулд -
Та хөлийнхөө хуруун дээр зогсох хэрэгтэй

Залуус аа, Мэдлэгийн өдөр танд таалагдсан уу? Өнөөдөр та юуг хамгийн их санаж байна вэ? Одоо та сургуульд дуртай бүх зүйлээ зурах эсвэл өөрийн хүслийн дагуу ямар нэгэн зүйлийг зурах боломжтой. (Хүүхдүүд зурдаг, дараа нь тэдний зургийг самбар дээр өлгөдөг).

Одоо манай салах ёс гүйцэтгэсэн зочид нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зөвлөгөө өгөх болно.

Хүссэн цаг ирлээ,
Та нэгдүгээр ангид элсэж байна.
Чи, найз минь, биднийг сонсоорой,
Бид танд захиалга өгч байна.

Өглөө эрт бос
Өөрийгөө сайн угаа
Сургууль дээр эвшээхгүйн тулд
Ширээн дээр хамраа бүү хий.

Захиалга өгөхийн тулд өөрийгөө сурга
Юм нуугдаж тоглож болохгүй.
Ном бүрийг үнэлж,
Цүнхээ цэвэрхэн байлгаарай.

Битгий шоолж, бардам байж болохгүй,
Сургуулийн бүх хүмүүст туслахыг хичээ,
Хий дэмий хөмсгөө зангидаж болохгүй, зоригтой бай -
Мөн та найзуудаа олох болно.

Цэвэрхэн хувцасла
Үзэхэд таатай байхын тулд,
Хичээл дээр инээж болохгүй
Сандлыг нааш цааш хөдөлгөж болохгүй.

Энэ бол бидний бүх зөвлөгөө,
Тэд илүү ухаалаг, энгийн байдаг.
Тэднийг битгий мартаарай, найз минь.

Баяртай! Амжилт хүсье!

Эрхэм зочид, зөвлөгөө өгсөнд баярлалаа. Залуус үүнийг биелүүлэхийг хичээх болно. Өнөөдөр бид Мэдлэгийн орноор аяллаа. Энэ чухал үйл явдалд бүгдэд нь баяр хүргэе. Залуус аа, та оюутан болсон. Сургууль таны хоёр дахь гэр болж, Мэдлэгийн орноор аялах тань сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм байхыг би үнэхээр хүсч байна. Бидэнд маш их зам байна. Танд амжилт хүсье. Эцэг эхдээ тэвчээр.

Гэртээ төсөөлж, Мэдлэгийн газрыг зурж үзээрэй .

Баяртай!