Сэтгэл судлал нь хүний баялаг дотоод ертөнц, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, хөгжлийн хэв маягийг судалдаг. Грек хэлнээс "сэтгэлийн сургаал" гэж орчуулсан. Түүний олон салбар, хэсэг, чиглэлийг мэддэг.
Сэтгэл судлалын мод
Түүний олон талт байдлыг ойлгохын тулд та бүх сэтгэл зүйг мод хэлбэрээр дүрсэлж болно.
Ерөнхий сэтгэл судлал нь их бие юм - эрүүл хүний хөгжлийн онол, үндсэн ойлголт, хэв маяг.
Модны мөчрүүд нь ерөнхий сэтгэл судлал болон бусад шинжлэх ухааны нэгдлээс үүссэн гол салбарууд юм: анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх, нийгэм, нас, ялгаатай, цэрэг, хууль эрх зүй, тусгай, улс төрийн. Эдгээрт бид ажил, спорт, шашин шүтлэг, сурталчилгаа гэх мэт сэтгэл зүйг нэмж болно.
Том салбар бүрээс жижиг салбарууд салбарладаг - эдгээр нь үндсэн салбар, зүйлийн хэсгүүд юм. Жишээлбэл, тусгай нэг нь тифлопсихологи, дүлий сэтгэл судлал, олигофренопсихологи, эмгэг сэтгэл судлалаас бүрдэнэ. Хуулийн салбарууд нь эрүүгийн, шүүх, засч залруулах, хууль эрх зүйн салбар байх болно.
Нас нь хүүхэд нас, өсвөр нас, залуу нас, төлөвшсөн зан төлөв, түүнчлэн геронтопсихологийн судалгаанаас бүрдэнэ.
Манай модны жижиг мөчрүүд нь мөчир эсвэл навчтай байж болно - нарийхан хэсэг.
"Сэтгэлийн шинжлэх ухаан" -ын үндсэн төрлүүд
Гүйцэтгэсэн даалгаврынхаа төрлөөс хамааран сэтгэл судлалын үндсэн төрлүүд нь онолын, хэрэглээний болон практик юм.
- онолын - үзэгдлийг судалж, онолыг боловсруулж, хэв маягийг тодорхойлох;
- хэрэглэсэн - хөгжлийн бүх мэдэгдэж буй хэв маяг, онолын мэдлэгийг практикт ашигладаг;
- практик - сэтгэлзүйн тусламж үзүүлэхэд чиглэсэн чиглэлүүдийг нэгтгэдэг.
Практик сэтгэл судлал
Практик сэтгэл судлалын төрлүүд нь:
- Сэтгэлзүйн оношлогоо нь боловсрол, анагаах ухаан, зөвлөгөө өгөх, ажил хийх, шүүх сэтгэлзүйн үзлэг, арми, спорт зэрэг аливаа чиглэлээр сэтгэл судлаачийн ажлын зайлшгүй үе шат юм. Энэ нь хүмүүсийн хувь хүн эсвэл бүлгийн зан байдал, физиологийн шинж чанарыг хэмжих, шинжлэхэд зориулагдсан;
- сэтгэл зүйн залруулга (хувь хүн эсвэл бүлэг) - хүний нийгэмших, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа, харилцаа холбоонд саад учруулж буй сэтгэцийн хөгжлийн шинж чанар, хазайлтыг засахад чиглэсэн үйл ажиллагаа;
- сэтгэл зүйн урьдчилан сэргийлэх буюу сэтгэцийн эрүүл ахуй нь мэдрэлийн сэтгэцийн өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх, хямралын үед шаардлагатай тусламж үзүүлэхэд чиглэгддэг;
- сэтгэл зүйн зөвлөгөө - энэ нь нүүр тулан байж болно - мэргэжилтэн, үйлчлүүлэгч хоёрын хооронд шууд харилцах, эсвэл захидал харилцаагаар - үйлчлүүлэгч интернетээр дамжуулан тусламж авах эсвэл тусламжийн утас руу залгах замаар тусламж хүсдэг.
Шинжлэх ухаан ба өдөр тутмын сэтгэл судлал
Шинжлэх ухааны сэтгэл судлал ба өдөр тутмын сэтгэл зүй гэсэн төрлөөр нь өөр нэг хуваагдал байдаг.
Өдөр тутмын амьдрал нь онцлог шинж чанараараа ялгагдана, энэ нь онцгой хүмүүс, нөхцөл байдалд хамаарна. Үүнд ажиглалт, тусгал гэсэн хоёр аргыг ашигладаг. Хүн өдөр тутмын бүх мэдлэгийг зөн совингоор хүлээн авч, урлагийн бүтээл, зүйр цэцэн үг, хэллэгээр дамжуулан үеэс үед дамжуулдаг. Эдгээр нь тусгай боловсролгүй хэнд ч ойлгомжтой энгийн хэлээр бичигдсэн байдаг. Найз, хөрш, таксины жолооч эсвэл санамсаргүй аялагч нь сэтгэл зүйчээр ажиллах боломжтой.
Шинжлэх ухаан нь ижил төстэй нөхцөл байдалд хамаарах шинжлэх ухааны ойлголтуудыг ашиглан одоо байгаа мэдлэгийг нэгтгэж, нийтлэг шинж чанар, холбоо, хөгжлийн хэв маягийг тодорхойлдог. Үүний аргууд нь ажиглалт, дүн шинжилгээ, синтез, проекцийн арга, туршилт юм. Шинжлэх ухааны мэдлэгийг хууль болгон бүрдүүлдэг.
Энэ хэлбэрээр бүх тодорхойлолтыг тодорхой томъёолж, бие биетэйгээ харьцуулж, тодорхой нэр томъёо ашиглан шинжлэх ухааны уран зохиолоор дамжуулдаг. Шинжлэх ухааны сэтгэл судлал нь нарийн хүрээнд хүртээмжтэй, тусгай сургалтаар дамждаг баялаг материалтай.
Сэтгэл судлалын аргууд - ангиллын боломжит шалгуур, төрлүүд
Арга гэдэг нь шаардлагатай мэдээллийг олж авах арга зам юм. Эдгээр нь бүгд бодитой, хүчин төгөлдөр, найдвартай байх ёстой. Тэдгээрийг үндсэн ба туслах гэж хуваадаг.
Гол нь:
- өдөр тутмын болон шинжлэх ухааны ажиглалт;
- лаборатори эсвэл байгалийн туршилт.
Туслах нь:
- бие даасан үзүүлэлтүүдийн ерөнхий байдал;
- гүйцэтгэлийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх;
- аман, бичгээр санал асуулга эсвэл ярилцлага;
- туршилт.
Төрөл бүрийн шалгуурын дагуу сэтгэлзүйн аргуудыг ангилах
Шинжлэх ухааны мэдлэгийн түвшингээр нь ангилахад дараахь зүйлс орно.
- онолын аргууд - дизайн, загварчлал. Эдгээр нь асуудлыг тодорхойлох, таамаглах, дүн шинжилгээ хийх, харьцуулах, нэгтгэх, нэгтгэх, загварчлах боломжийг олгодог;
- эмпирик аргууд - ажиглалт, туршилт, судалгаа, яриа, үнэлгээ, туршилт, гүйцэтгэлийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийх.
Судалгааны зорилго, үргэлжлэх хугацааны дагуу ангилах нь одоогийн төлөв байдал, цаг хугацааны динамик өөрчлөлтийг судлах аргуудыг (уртааш арга) агуулдаг.
Судалгааны объектын дагуу үйлдлээр нь ангилах нь:
- судалж буй объектыг судлах (онолын болон эмпирик аргууд);
- өгөгдөл боловсруулах (чанарын болон тоон үзүүлэлтүүд);
- Хүснэгт, диаграмм, диаграмм, график хэлбэрээр олж авсан өгөгдлийг танилцуулах.
"Сэтгэл судлалын мод" байнга ургадаг бөгөөд түүн дээр шинэ мөчрүүд, жижиг мөчрүүд гарч ирдэг. "Сэтгэцийн" шинжлэх ухааныг судлах нь хэзээ ч уйтгартай ажил биш байх болно, учир нь энэ бол хамгийн чухал бөгөөд сонирхолтой мэргэжлүүдийн нэг юм. Үүнтэй зэрэгцэн сэтгэл судлалын төрлүүдийн ангилал нэмэгдэж, хүний зан үйлийн шинэ хүчин зүйлүүд, тэдгээрийн тайлбар гарч ирдэг. Шинжлэх ухаан зогсохгүй, маш идэвхтэй хөгжиж байгаатай холбоотой.
Залуус аа, бид сайтад сэтгэлээ зориулж байна. Үүний төлөө баярлалаа
Та энэ гоо сайхныг нээж байна. Урам зориг өгсөнд баярлалаа.
Бидэнтэй нэгдээрэй FacebookТэгээд ВКонтакте
Хүний оюун санааны хамгаалалтын механизм нь сөрөг, гэмтлийн туршлагыг багасгахад чиглэгдэж, ухамсаргүй түвшинд илэрдэг. Энэ нэр томъёог Зигмунд Фрейд гаргасан , Дараа нь түүний шавь нар, дагалдагчид, ялангуяа Анна Фрейд илүү гүнзгий хөгжүүлсэн. Эдгээр механизмууд хэзээ ашигтай, ямар тохиолдолд бидний хөгжилд саад болж, илүү сайн хариу үйлдэл үзүүлж, ухамсартай ажиллахыг хичээцгээе.
вэб сайтцаг тухайд нь хэрэгжүүлэх нь чухал сэтгэл зүйн хамгаалалтын үндсэн 9 төрлийн талаар танд хэлэх болно. Энэ бол сэтгэл заслын эмчийн ажлын өрөөндөө ихэнхдээ хийдэг зүйл юм - тэр үйлчлүүлэгчид түүний эрх чөлөөг хязгаарлаж, аяндаа хариу үйлдэл үзүүлэх, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харилцах харилцааг гажуудуулдаг хамгаалалтын механизмыг ойлгоход тусалдаг.
1. Нүүлгэн шилжүүлэлт
Хэлмэгдүүлэлт гэдэг нь тааламжгүй туршлагыг ухамсраас нь зайлуулах явдал юм. Энэ нь юунаас болж сэтгэл зүйн таагүй байдал үүсгэдэгийг мартсанаар илэрдэг. Хэлмэгдүүлэлт нь эвдэрч болзошгүй далантай зүйрлэж болно - тааламжгүй үйл явдлын дурсамж үргэлж тасрах эрсдэлтэй байдаг. Мөн сэтгэл зүй нь тэднийг дарахын тулд асар их энерги зарцуулдаг.
2. Төсөл
Төсөөлөл нь хүн өөрийн мэдрэмж, бодол санаа, хүсэл, хэрэгцээгээ эргэн тойрныхоо хүмүүст ухамсаргүйгээр хамааруулж байгаагаар илэрдэг. Энэхүү сэтгэлзүйн хамгаалалтын механизм нь хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй мэт санагдаж буй зан чанарын шинж чанар, хүслийн төлөөх хариуцлагаас өөрийгөө чөлөөлөх боломжийг олгодог.
Жишээлбэл, үндэслэлгүй атаархал нь төсөөллийн механизмын үр дагавар байж болно. Өөрийгөө үнэнч бус байх хүслээс хамгаалж, хүн хамтрагчаа хууран мэхэлсэн гэж сэжиглэдэг.
3. Introjection
Энэ бол бусад хүмүүсийн хэм хэмжээ, хандлага, зан үйлийн дүрэм, үзэл бодол, үнэт зүйлсийг ойлгох, шүүмжлэлтэй хандахгүйгээр ялгахгүйгээр ашиглах хандлага юм. Интроэци гэдэг нь хоолыг зажлахыг оролдохгүйгээр асар том хэсгүүдийг залгихтай адил юм.
Бүх боловсрол, хүмүүжил нь дотогшлох механизм дээр суурилдаг. Эцэг эхчүүд "Хуруугаа залгуурт бүү хий, малгайгүй хүйтэнд бүү гар" гэж хэлдэг бөгөөд эдгээр дүрмүүд нь хүүхдүүдийн эсэн мэнд үлдэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хэрэв насанд хүрсэн хүн бусад хүмүүсийн дүрэм, хэм хэмжээг өөрт нь хэрхэн тохирохыг ойлгохыг оролдохгүйгээр "залгиж" байвал тэр үнэхээр юу мэдэрч байгаагаа, юу хүсч байгаагаа, бусдын юу хүсч байгаагаа ялгаж чадахгүй болно.
4. Нэгдэх
Нэгдэхэд "би, би биш" гэсэн хил хязгаар байхгүй. Нийт нэг л “бид” байна. Нэгдэх механизм нь хүүхдийн амьдралын эхний жилд хамгийн тод илэрхийлэгддэг. Ээж нь хүүхдийнхээ хэрэгцээг маш нарийн мэдэрч, түүнд хариу үйлдэл үзүүлдэг тул эх, хүүхэд хоёр бие биетэйгээ нийлдэг бөгөөд энэ нь бяцхан хүний амьд үлдэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Энэ тохиолдолд бид энэхүү хамгаалалтын механизмын эрүүл илрэлийн талаар ярьж байна.
Гэвч эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн харилцаанд нэгдэх нь хосуудын хөгжил, түншүүдийн хөгжилд саад болдог. Тэдэнд өөрийнхөө хувийн шинж чанарыг харуулах нь хэцүү байдаг. Түншүүд бие биендээ уусч, хүсэл тэмүүлэл эрт орой хэзээ нэгэн цагт харилцааг орхидог.
5. оновчтой болгох
Оновчлол гэдэг нь таагүй нөхцөл байдал, бүтэлгүйтлийн нөхцөл байдал үүсэх үндэслэлтэй, хүлээн зөвшөөрөгдөх шалтгааныг олох оролдлого юм. Энэхүү хамгаалалтын механизмын зорилго нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг өндөр түвшинд байлгаж, бид буруугүй, асуудал биднийх биш гэдэгт итгүүлэх явдал юм. Болсон явдалд хариуцлагатай хандаж, амьдралын туршлагаас суралцах нь хувь хүний өсөлт хөгжилтөд илүү үр өгөөжтэй байх нь ойлгомжтой.
Рационализаци нь үнэ цэнийн бууралтаар илэрч болно. Оновчлолын сонгодог жишээ бол Эзопын "Үнэг ба усан үзэм" үлгэр юм. Үнэг усан үзэм авч чадалгүй ухарч, усан үзэм "ногоон" гэж тайлбарлав.
Шүлэг бичих, зураг зурах, зүгээр л мод хагалах нь согтуурах, илүү амжилттай өрсөлдөгчөө зодохоос илүү өөртөө ч, нийгэмд ч илүү хэрэгтэй.
9. Реактив үүсэх
Реактив формацийн хувьд бидний ухамсар зан авир, бодол санааны эсрэг импульсийг илэрхийлэх замаар хориотой импульсээс өөрийгөө хамгаалдаг. Энэхүү хамгаалалтын үйл явц нь хоёр үе шаттайгаар явагддаг: нэгдүгээрт, хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй импульс дарагдаж, дараа нь ухамсрын түвшинд бүрэн эсрэгээрээ илэрдэг бөгөөд нэлээд гипертрофи, уян хатан бус байдаг.
Нийгмийн ажилд янз бүрийн төрлийн сэтгэлзүйн практикийг ашигладаг. Үндсэндээ сэтгэлзүйн хувьд тэд нийгэмшүүлэх, нийгмийг сайжруулах асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Сэтгэл судлаачийн сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны үндсэн ангилалд хандах хандлага нь үйлчлүүлэгчийн сэтгэлзүйн асуудлыг шийдвэрлэх анхны, арга зүйн байр суурийг тодорхойлдог.
“Үйлчлүүлэгч” гэсэн ойлголтыг өмнө нь хэрэглэж байсан “өвчтөн” гэдэг үгийн оронд Америкийн сэтгэл судлаач К.Рожерс анх өргөнөөр ашигласан. Үүний зэрэгцээ, К.Рожерсийн (1942) хэлснээр үйлчлүүлэгч өөрийн асуудал юу болохыг хэнээс ч илүү мэддэг бөгөөд сэтгэл зүйчтэй хамтран түүний шийдлийг өөрөө олж чадна.
Сэтгэл зүйч, үйлчлүүлэгч хоёрын хооронд харилцахдаа түүний ажлын захиалгын агуулга хамгийн чухал байдаг. Энэ нь үйлчлүүлэгчийн үнэлгээний системийг сонгохдоо сэтгэл судлаачийн мэргэжлийн байр суурийг тодорхойлдог захиалгын агуулга бөгөөд үүний ачаар тэрээр сэтгэлзүйн мэдээллийг хүлээн авч, захиалгын агуулгыг сэтгэлзүйн даалгавар болгон боловсруулахад шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлдэг. Энэ мөчид сэтгэл зүйч үйлчлүүлэгчийн сэтгэлзүйн асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх талаар асуулт тавьж байна. Албан тушаалын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг нь сэтгэлзүйн ерөнхий онол буюу практик сэтгэл судлаачийн шинжлэх ухааны мэдлэгийн агуулга юм. Энэ бол үйлчлүүлэгчийн сэтгэлзүйн асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ гэсэн асуултанд хариулах боломжийг олгодог сэтгэлзүйн ерөнхий онол юм.
Хүнд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх сэтгэлзүйн дадлагын үндсэн төрлүүдийг авч үзэхийн өмнө бид нийгмийн ажилд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зарим үндсэн ойлголт, ангиллыг танилцуулж, юуны түрүүнд "нийгмийн хамгаалал", "нийгмийн дэмжлэг", "нийгмийн тусламж" гэсэн ойлголтуудыг танилцуулж байна. (М.В. Фирсов . Б.Ю.Шапиро, 2002).
Нийгмийн хамгааллын дорХүний амьдралын баталгаа, хангалттай амьдрах нөхцлийг хангах, хүний амьдралыг дэмжих, идэвхтэй оршин тогтнохын тулд нийгэм, түүний янз бүрийн бүтцээс хэрэгжүүлж буй арга хэмжээний тогтолцоог ойлгох нь заншилтай байдаг.
Нийгмийн дэмжлэгЭнэ нь нийгмийн "сул" бүлгүүд, бие даасан гэр бүл, амьдралынхаа явцад хэрэгцээтэй байгаа хувь хүмүүс, идэвхтэй оршин тогтноход хангалттай нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэсэн тусгай арга хэмжээ юм.
Нийгмийн тусламжЭнэ бол амьдралын бэрхшээлийг даван туулах, бууруулах, тэдний нийгмийн байдал, бүрэн үйл ажиллагааг хадгалах, нийгэмд дасан зохицох зорилгоор хувь хүн, хүн амын бүлэгт үзүүлэх тусламж, дэмжлэг, үйлчилгээ хэлбэрээр нийгмийн арга хэмжээний тогтолцоо юм.
Энэхүү жагсаалтад сэтгэлзүйн практикийг авч үзэхэд хамгийн их хэрэгждэг зүйл бол үзэл баримтлал юм "нийгмийн тусламж ». Сэтгэл зүйч ба үйлчлүүлэгчийн харилцан үйлчлэлийн явцад үзүүлэх сэтгэлзүйн тусламжийн агуулгыг авч үзье. "Тусламж" гэсэн нэг үгийг "сэтгэл зүйн тусламж" эсвэл "нийгмийн тусламж" гэсэн хэллэгт л псевдошинжлэх ухааны утга санааг алддаг "хуурамч шинжлэх ухааны" нэр томъёо гэж үзэх болно гэдгийг нэн даруй зөвшөөрье. Бид сэтгэлзүйн тусламжийн агуулгыг хэрхэн тодорхойлж, тайлбарлах болно - сэтгэл судлаачийн үйлчлүүлэгчтэй харилцах мэргэжлийн байр суурийн зорилго.
1. Үйлчлүүлэгчид сэтгэл зүйн бодит мэдээллээр хангах замаар сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх. Энэ бол түүний хийдэг зүйл юм сэтгэл зүйн оношлогоо (психодиагностик) нь практик сэтгэл судлалын салбаруудын нэг юм. Психодиагностикийн ачаар хувь хүн, түүнчлэн бүлэг, боловсрол, эдийн засгийн харилцааны нийгэм-сэтгэлзүйн шинж чанарыг судлах олон асуудлыг шийдэж байна. Энэ төрлийн тусламжийн онцлог нь сэтгэл судлаач мэдээллийн үнэн зөв, үйлчлүүлэгчтэй харилцах хэлбэрийг хариуцдаг явдал юм. Үйлчлүүлэгч өөрөө хүлээн авсан мэдээлэлд хандах хандлагыг бий болгож, түүнийг ашиглах шийдвэрээ өөрөө гаргадаг.
2. Сэтгэлзүйн залруулгаҮйлчлүүлэгчийн үйл ажиллагааны үзүүлэлтийг өөрчлөх, сэтгэцийн хөгжлийн насны нормыг дагаж мөрдөхийн тулд үйлчлүүлэгчид зохион байгуулалттай нөлөөллийг багтаадаг. Сэтгэл зүйч дараахь ойлголтуудтай ажилладаг.
а) зарим төрлийн үйл ажиллагааг (унших, бичих, тоолох гэх мэт) эзэмших насны норм;
б) түүний хөгжлийн хувь хүний хурд.
Сэтгэлзүйн залруулга хийснээр сэтгэлзүйн тусламжийн агуулга нь үйлчлүүлэгчид нийгмийн шаардлагад нийцүүлэн тодорхой төрлийн үйл ажиллагааг эзэмшихэд чиглэсэн сэтгэлзүйн залруулгын бие даасан хөтөлбөрийг боловсруулдаг явдал юм.
3. Нийгмийн ажилд өргөн хэрэглэгддэг сэтгэл зүйн зөвлөгөө. Зөвлөгөө өгөх Үйлчлүүлэгчид асуудлаа ойлгуулж, арга хэмжээ авах, зохих арга хэмжээ авахад тусалдаг дэмжлэг үзүүлэх харилцааны хүрээнд хоёр талын хамтын ажиллагааны үйл явц юм. Сэтгэл зүйн зөвлөгөөг менежерүүд, жирийн ажилчид, багш нар, эцэг эхчүүд, сурагчид, шинээр гэрлэсэн хүмүүс, гэр бүлийн хүмүүс гэх мэт хүмүүс ашигладаг бөгөөд тэдний бие даасан болон бүлгийн үйл ажиллагаа нь энэ ажлын үр дүнд тулгуурладаг. Сэтгэл зүйн зөвлөгөө нь сэтгэл зүйн тусламжийн нэг төрөл болох сэтгэцийн хувьд хэвийн хүмүүст хувь хүний хөгжлийн зорилгодоо хүрэхэд чиглэгддэг. Сэтгэл зүйн зөвлөгөөний зорилго нь тухайн хүнд амьдралынхаа тодорхой нөхцөл байдалд үр бүтээлтэй амьдрах боломжийг олгох явдал юм. Бүтээмж гэдэг нь юуны түрүүнд хүн аль болох олон хүнтэй харилцаж, харилцах чадвартай байхын тулд зан үйлийн боломжит хувилбарууд, аль болох олон үзэл баримтлал, бодол санаа, мэдрэмж, үйлдлүүдийг олох чадвартай холбоотой юм. өөрсдийн соёлын хүрээнд бүлгүүд. Энэ нь тухайн соёлд нийцэж, түүнд тусгах боломжийг олгодог.
4. Хувь хүнтэй холбоотой гүнзгий шинж чанар нь сэтгэл засал.Сэтгэлзүйн эмчилгээ нь сэтгэлзүйн тусламжийн нэг хэлбэр болох сэтгэл засалч нь үйлчлүүлэгчийн хувийн шинж чанарт идэвхтэй нөлөө үзүүлдэг. Энэ нь хувь хүний бүтцэд сэтгэлзүйн цогц өөрчлөлтөд чиглэгддэг. Сэтгэл судлаачийн үйлчлүүлэгч бол сэтгэл заслын эмчийн хувьд хувийн шинж чанараа сэргээх шаардлагатай хүн юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ бол сэтгэцийн бодит байдлыг сэргээх, сэргээхийн тулд зохион байгуулалттай нөлөө үзүүлэх шаардлагатай өвчтэй хүн юм. Үүний үндсэн дээр нийгмийн ажилд ашигладаг янз бүрийн сэтгэлзүйн эмчилгээний аргууд нь системчилсэн шинж чанар, нөлөөллийн хүч чадлаараа ялгагдана. Бараг ихэнх тохиолдолд сэтгэлзүйн эмчилгээ нь үйлчлүүлэгчийн эмийн эсрэг хийгддэг бөгөөд эмчилгээний туслах арга болдог. Үүний зэрэгцээ янз бүрийн хэлбэрийн сургалт, "дүрүүлэх", тоглоом гэх мэтийг сэтгэлзүйн эмчилгээний арга болгон ашиглаж болно.
Хэрэв сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөхдөө хувь хүний бүтээмжийн өөрчлөлттэй холбоотой үр дүнгийн хариуцлагыг хооронд нь хуваарилдаг сэтгэл зүйчТэгээд үйлчлүүлэгч,Дараа нь сэтгэлзүйн эмчилгээнд, ялангуяа түүний эхний үе шатанд үйлчлүүлэгчийн хувийн шинж чанарыг сэргээх үүрэг хариуцлагыг хүлээдэг. сэтгэл зүйч-сэтгэл засалч.
Сэтгэцийн практикийн үндсэн төрлүүдийн зэрэгцээ сэтгэлзүйн бусад практикийг одоогоор өргөн ашиглаж байна.
Тиймээс нийгмийн ажлын зайлшгүй арга сэтгэл зүйн сонголт.Энэ нь залуучуудын нийгэм-мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох, боловсон хүчнийг давтан сургах чиглэлийг тодорхойлох, бүлгүүдийг элсүүлэхэд ашиглагддаг.
Арга нь нийгмийн ажилд мэдэгдэхүйц үр дүнг авчирдаг сэтгэл зүйн дасан зохицох.Тэд хүлээн авагчдыг нийгмийн үйл ажиллагаанд оролцуулдаг бөгөөд ингэснээр тэд нийгмийн нөхцөл байдлыг илүү сайн мэдэж, өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлж, өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөл байдалд дасан зохицдог.
Нийгэм-сэтгэл зүйн сургалт, авто-сургалтНийгмийн ажилд хэрэглэгддэг сэтгэлзүйн дадал зуршлын нэлээд түгээмэл хэлбэрүүд болжээ. Тэд хувь хүний нийгмийн чанар, харилцаа холбоо, үйл ажиллагааны арга хэлбэрийг хурдан бүрдүүлэх замаар татдаг. Үүссэн дэд бүтцийг боловсрол, хөдөлмөрийн болон хүний бусад үйл ажиллагааны бодит нөхцөл байдалд шилжүүлэх нь ялангуяа үр дүнд хүрдэг.
Арга нь тодорхой илэрхийлэгдсэн сэтгэл зүйн шинж чанартай байдаг залруулгазан байдал, сэдэл, харилцаа холбоо, өөрийгөө үнэлэх. Тэдгээрийг ашигласны ачаар үйлчлүүлэгч өөрийн хувийн бүтцийн дутагдлыг ойлгож, зан үйлийн шинэ загвар, дасгалуудыг боловсруулж, дараа нь нийгэм-сэтгэл зүйн формацийг ерөнхийд нь нэгтгэж, амьдралынхаа шинэ нөхцөлд шилжүүлдэг.
Төрөл бүрийн төрийн болон төрийн бус бүтцэд (нийтийн, арилжааны гэх мэт) янз бүрийн төрлийн сэтгэлзүйн дадлыг улам бүр ашиглаж байна.
Жишээ болгон бид цөөн хэдэн зүйлийг нэрлэх болно.
· Гэр бүлд нийгэм, сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх өрөө,
· Сэтгэл зүйн тусламжийн утас (тусламжийн утас)
· Сэтгэл зүйн боловсрол олгох үйлчилгээ
· Сэтгэл зүйч – бүс нутгийн хөдөлмөр эрхлэлтийн албаны мэргэжлийн зөвлөх,
· Сэтгэл заслын өрөө,
· Хилийн сэтгэл заслын тасаг гэх мэт.
Стресс болон бусад асуудлуудтай холбоотой янз бүрийн мэдрэлийн эмгэгүүд нэмэгдэж байгааг харгалзан сэтгэлзүйн тусламжийн ач холбогдол нэмэгдэж, зохих сэтгэлзүйн болон сэтгэлзүйн тусламж үзүүлдэг янз бүрийн байгууллагуудын тоо нэмэгдэж байна. Тухайлбал, сүүлийн 10 жилийн хугацаанд сэтгэл заслын өрөөний тоо дөрөв дахин нэмэгджээ.
Үүний зэрэгцээ, жишээлбэл, эм тарианаас гадна сэтгэлзүйн эмчилгээ, сэтгэлзүйн тусламж хэрэгтэй байгаа олон төрлийн эмийн эмчилгээний зах зээл яаралтай хэрэгтэй байна. Барууны орнуудад архичин, хар тамхинд донтсон хүмүүсийн эмчилгээний 2/3 хувийг эзэлдэг. Өнөөдөр энэ зах зээл бидний хүссэн шиг хурдан биш ч аажмаар бий болж байна.
Сэтгэлзүйн оношлогоо
Сэтгэлзүйн оношлогоо- хувь хүний сэтгэл зүйн шинж чанар, сэтгэцийн хэм хэмжээнээс хазайж болзошгүйг тодорхойлохын тулд хүний сэтгэлзүйн үзлэг. Сэтгэлзүйн оношлогоо (психодиагностик гэж товчилсон) нь янз бүрийн лабораторийн болон эмнэлзүйн аргаар явагддаг. Төрөл бүрийн сэтгэцийн оношлогооны тестийн цогцолборыг судалгаанд өргөн ашигладаг.
Психодиагностикийг онолын шинжлэх ухаан эсвэл практик сэтгэл судлалын тодорхой чиглэл гэж үзэж болно.
Яаж онолын сахилга бат Психодиагностик нь хүний дотоод ертөнцийг тодорхойлдог хувьсах, тогтмол хэмжигдэхүүнийг авч үздэг. Эдгээр хэмжигдэхүүнийг тодорхойлох, дүрслэх, бүртгэхийн тулд хүний сэтгэцийн бодит байдлыг тодорхойлсон баримтуудыг шинжлэх, нэгтгэх онолын ажлыг хийх ёстой. Эдгээр баримтууд нь тусгай аргуудаар шалгагдсан онолын бүтээн байгуулалт, таамаглалын үндэс суурь болдог. Иймээс психодиагностик нь нэг талаас онолын бүтцийг шалгах арга, нөгөө талаас хийсвэр онолоос ерөнхий ойлголтоос тодорхой баримт руу шилжих арга болох онолын бүтээн байгуулалтын тодорхой биелэл юм. Жишээлбэл, хувь хүний судлалд хувь хүний хамгаалах механизмын тухай ойлголтыг ихэвчлэн ашигладаг. Энэ тохиолдолд онолын чиглэлээр оношлогоонд оролцдог сэтгэл судлаачийн хувьд дараахь асуултууд гарч ирдэг.
1. Хүний зан үйлийн баримтуудын түвшинд хувь хүний хамгаалалтын механизм ямар харагддаг вэ.
2. Өөр өөр хүмүүст байгаа байдлыг хэрхэн бүртгэх вэ.
Сэтгэлзүйн оношлогоосэтгэл судлалын дараах үндсэн зарчмууд дээр суурилдаг.
· тусгах зарчим- түүний мөн чанар нь хүрээлэн буй орчны хангалттай тусгал нь хүний үйл ажиллагааг үр дүнтэй зохицуулах боломжийг олгодогт оршино;
· хөгжлийн зарчим- сэтгэцийн үзэгдлийн үүсэх нөхцөл, тэдгээрийн өөрчлөлтийн чиг хандлага, эдгээр өөрчлөлтийн чанарын болон тоон шинж чанарыг судлахад чиглүүлдэг;
· мөн чанар ба үзэгдлийн диалектик холболтын зарчимэдгээр философийн категориудын харилцан нөхцөл байдлыг сэтгэцийн бодит байдлын материал дээр харах боломжийг бидэнд олгодог, хэрэв тэдгээр нь ижил биш бол;
· ухамсар, үйл ажиллагааны нэгдмэл байдлын зарчим.Хүний үйл ажиллагаанд ухамсар, сэтгэл зүй бүрэлдэж, үйл ажиллагаа нь ухамсар, сэтгэхүйгээр нэгэн зэрэг зохицуулагддаг;
· хувийн зарчимСэтгэл зүйчээс хүний бие даасан шинж чанарыг шинжлэх, түүний амьдралын нөхцөл байдал, онтогенезийг харгалзан үзэхийг шаарддаг. Энэ зарчим нь ерөнхий болон дифференциал сэтгэл судлалын ялгааг харуулж, үүний зэрэгцээ тэдгээрийн дотоод нэгдмэл байдлыг илтгэдэг.
Эдгээр зарчмууд нь сэтгэцийн бодит байдлын хувьсагчдын агуулгын талаар найдвартай мэдээлэл олж авах арга зам болох сэтгэлзүйн оношлогооны аргыг хөгжүүлэх үндэс суурь болдог.
Сэтгэл судлаачийн онолын сэтгэлзүйн оношлогооны чиглэлээр хийсэн ажлын үр дүн нь сэтгэлзүйн мэдээллийг олж авах арга, арга бөгөөд хамт ажиллагсаддаа практикт ашиглах боломжтой, учир нь энэ үр дүн нь сэтгэл судлаачийн хувийн сэтгэлгээний бүрэлдэхүүн хэсэг байхаа больсон. Өөрөөр хэлбэл, сэтгэлзүйн оношлогооны арга нь хураангуй хэлбэрээр шийдэгдсэн сэтгэлзүйн асуудал бөгөөд үүнд:
· сэтгэл зүйн мэдээлэл олж авах арга,
түүний боломжит сонголтууд,
· эдгээр сонголтуудын утга (эсвэл техникийг зохиогчийн үүднээс тайлбарлах).
Сэтгэл судлалын олон аргууд зохиогчдынхоо нэрийг агуулсан байдаг, тухайлбал, Роршах тест, Эйзенк тест, Розенцвейг тест, Вартен тест, Косс куб, Равен тест гэх мэт. Энэ нь аргуудын гол онцлогийг онцолж өгдөг бөгөөд энэ нь тэдгээрийн агуулгад тусгадаг явдал юм. зохиолчийн сэтгэл зүйн онол, зохиолчийн ертөнцийг үзэх үзэл. Тэд бол сэтгэцийн бодит байдлын холбогдох параметрүүдийг тодорхойлж, тэдгээртэй холбоотой сэтгэлзүйн оношлогооны асуултуудыг тавьж, амжилттай шийдвэрлэх боломжийг олгодог.
Практик сэтгэлзүйн оношлогооОнолын сэтгэлзүйн оношлогооны үр дүнгийн бодит амьдрал, тодорхой нөхцөл байдалд хэрэглэх үүрэг гүйцэтгэдэг. аргуудТэгээд техник. Тиймээс практик психодианостик сэтгэл судлаачийн ажил нь юуны түрүүнд арга, техникийг ашиглах дүрмийн талаархи мэдлэгийг шаарддаг. Эдгээр нь шинжлэх ухааны мэдлэг, арга зүйтэй ажиллах шууд туршлага, түүний дотор тусгагдсан шинжлэх ухааны мэдлэгт тусгагдах боломжгүй талуудын үндсэн дээр бий болсон мэргэжлийн хэрэглээний ур чадварууд юм. Сүүлийнх нь зөн совин, хувь хүний туршлага, хувь хүний сэтгэлгээний хэв маяг, хувь хүний мэргэжлийн хэв маягийн бусад шинж чанарууд зэрэг хүний хувийн чухал шинж чанаруудыг агуулдаг. Энэ бол сэтгэлзүйн оношлогооны сэтгэл зүйч үзлэгт хамрагдаж буй үйлчлүүлэгчийн талаархи сэтгэгдлийг үндэслэн тодорхой техниктэй ажиллах үр дүнг үнэн зөв таамаглаж чаддаг техникийг эзэмших түвшин юм. Үүний цаана асар их туршлага, мэргэжлийн ажиглалт, хүний талаарх ойлголтын үнэн зөв байдал, түүнтэй харилцах нөхцөл байдал оршдог. Практик сэтгэл зүйч-сэтгэлзүйн оношлогоочийн ажилладаг шинжлэх ухааны үндсэн ангилал бол хувь хүний хөгжлийн насны хэм хэмжээ, түүний сэтгэцийн хөгжлийн насны хэм хэмжээ юм.
Үйлчлүүлэгчтэй харилцах асуудлыг зөв шийдвэрлэхийн тулд практик сэтгэл зүйч-сэтгэлзүйн оношлогооч нь ашигладаг аргуудынхаа агуулга, зорилгыг зөв ойлгож, тэдгээрийн онолын үндэслэл, найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал, найдвартай байдлын шалгуурыг мэддэг байх ёстой. Нэмж дурдахад тэрээр шалгалтын бодит нөхцөл байдлыг тодорхой чиглүүлж, оношлогооны шалгалтын нөхцөл байдалд бүх оролцогчдын сэтгэлзүйн мэдээллийг хүлээн авах, ашиглах, хадгалах үүрэгтэй байх ёстой.
Практик сэтгэл судлалын нэг салбар болохын хувьд сэтгэлзүйн оношлогоо нь ихэвчлэн үзлэг, сэтгэлзүйн залруулга, мэргэжлийн удирдамж, мэргэжлийн сонголт зэрэгт ашиглагддаг.
Барууны орнуудад сэтгэцийн хөгжлийг (А.Бинетийн дагуу) тогтоох, IQ-г хэмжихэд (Эйзенкийн хэлснээр) сэтгэцийн оношлогоог ихэвчлэн ашигладаг.
Сэтгэлзүйн залруулга
Практик сэтгэл судлаач нь сэтгэцийн оношлогооны мэдээллийг наснаас хамааралтай хөгжлийн хэв маягийн талаархи онолын өгөгдөлтэй харьцуулахын тулд ашигладаг бөгөөд тодорхой хүн эсвэл бүлэг хүмүүстэй залруулах ажлын хөтөлбөр боловсруулдаг. Өөрөөр хэлбэл, залруулах ажилд оролцдог сэтгэл зүйч дараахь схемийн дагуу ажилладаг.
а) юу байгаа вэ?
б) юу байх ёстой вэ?
в) Хүссэн зүйлдээ хүрэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
Энэ асуудлыг шийдвэрлэх шинжлэх ухааны үндсэн ангилал бол сэтгэцийн хөгжлийн хэм хэмжээний ангилал бөгөөд энэ нь практик сэтгэл судлаачийн ажилд системчилсэн шилжилтийг нотлох боломжийг олгодог. Энэ ангилалд дүн шинжилгээ хийх дараах түвшнийг тодруулах нь чухал юм шиг санагдаж байна.
1. Мэдрэлийн сэтгэл зүйн;
2. Ерөнхий сэтгэл зүйн;
3. Нас-сэтгэл зүйн.
Эхнийх нь - мэдрэлийн сэтгэлзүйн - түвшин, практик сэтгэл судлаач, сэтгэлзүйн оношлогооны өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийж, судалж буй үзэгдлийн тархины зохион байгуулалтын талаар дүгнэлт хийж чадна (A. R. Luria, E. D. Chomskaya гэх мэт). Тархины үйл ажиллагааны зохион байгуулалт, тархины орон нутгийн гэмтэл, функцийг нутагшуулах үндсэн зарчмуудын талаархи мэдлэг нь залруулах ажилд нөлөөлөх зохих арга хэрэгсэл, аргыг сонгох боломжийг олгодог.
Ерөнхий сэтгэлзүйнСэтгэл зүйн хөгжлийн хэм хэмжээний агуулгын дүн шинжилгээ хийх түвшин нь хүний дотоод ертөнцийн үйл ажиллагааны үндсэн хэв маяг, механизмын талаархи мэдээллийг ашиглах явдал юм.
Нас - сэтгэл зүйнСэтгэлзүйн хөгжлийн хэм хэмжээний агуулгын дүн шинжилгээ хийх түвшин нь сэтгэлзүйн ерөнхий өгөгдлийг тодорхойлж, практик сэтгэл зүйчээр тэдний судалгааг хувь хүн болгох боломжийг олгодог.
Сэтгэлзүйн залруулга хийх шийдвэр гаргах, түүнийг хэрэгжүүлэх арга зам нь сэтгэл судлаачийн засч залруулах ажлын агуулгыг ойлгох замаар тодорхойлогддог. Сэтгэлзүйн залруулга гэдэг нь хүний дотоод ертөнцийн салангид шинж чанарт сэтгэл судлаачийн үндэслэлтэй нөлөөлөл юм. Энэ тохиолдолд сэтгэл зүйч нь хүний үйлдэл дээр хүсэл эрмэлзэл, туршлага, танин мэдэхүйн үйл явцын тодорхой илрэлүүдийг авч үздэг. Нөлөөлөл нь тухайн насны үйл ажиллагааны хэм хэмжээ, туршлагын агуулгын хэм хэмжээ, танин мэдэхүйн үйл явцын хэм хэмжээ, зорилго тавих хэм хэмжээний тухай онолын ойлголтын үндсэн дээр хийгддэг.
Практик ажлын туршлагын дүн шинжилгээ нь бид асуудал, шинжилж буй үзэгдлийн хэм хэмжээний агуулгыг шийдвэрлэх үед л сэтгэлзүйн залруулга зохион байгуулахад сэтгэлзүйн мэдээллийг олж авч, ашиглах боломжтой болохыг харуулж байна. Энд зарим жишээ байна:
· Хүүхэд ангийнхаа бүх хүүхдүүд шиг хурдан уншихын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ;
· санах ойн багтаамжийг нэмэгдүүлэхийн тулд юу хийх шаардлагатай;
· буудлагын талбайн байг онож сурахын тулд юу хийх хэрэгтэй;
· ажилдаа хурдан анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй.
Энэ нийтлэлд өнөөдөр хамгийн их хэрэглэгддэг сэтгэл судлалын салбаруудын талаар товч ярих болно.
Би сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгөх аргуудын ялгааг маш энгийнээр тайлбарлахыг хичээх болно.
Танин мэдэхүйн зан үйлийн зөвлөгөө
Танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээнээс эхэлье. Танин мэдэхүй (бодол санаа, дүрслэлийн дүрслэл) + зан үйл нь амьдралын эхний өдрүүдээс бидэнд шингэсэн байдаг бөгөөд зарим нь генээр өвлөгддөг. Зарим нь биднийг амьдрах, урагшлуулахад тусалдаг бол зарим нь эсрэгээрээ бүх төрлийн саад бэрхшээлийг бий болгодог бөгөөд хүн зөвхөн амьдралын утга учрыг төдийгүй амьдралаа алддаг.
Боловсролын материалаас маш энгийн жишээ хэлье. Найз залуу нь түүнд өдөр бүр цэцэг өгдөггүй гэсэн гомдолтой нэгэн охин сэтгэл зүйч дээр иржээ. Эрэгтэй хүн яг ийм байдлаар биеэ авч явах ёстой гэдэг нь түүний танин мэдэхүйд байдаг нь харагдаж байна.
Сэтгэл зүйч түүнийг өөрийн үзэл бодлыг бага зэрэг өөрчлөхийг урьж, ирээдүйд (эсвэл ядаж нэг удаа оролдоод үзээрэй) нөхцөл байдлыг "Манай хүн надад өдөр бүр, эсвэл бусад өдөр бүр цэцэг өгдөг бол сайхан байх болно" гэж ойлгохыг урьж байна. Ийм арга барилаар нөхцөл байдал тийм ч ноцтой биш бөгөөд тэвчихийн аргагүй юм шиг санагдах болно.
Мөн зан үйлийн өөрчлөлтийн жишээ энд байна. Нэгэн эмэгтэй сэтгэл зүйч дээр ядаж амьдралдаа ямар нэг зүйлийг өөрчлөх хүсэлт гаргаж ирэв. Тэр маш их ядарсан, маш их ажилладаг, хоёр хүүхэдтэй, нөхөртэй, ээж нь тэдэнтэй хамт амьдардаг, гэртээ өдөр бүр дуулиан шуугиантай байдаг, тэр гэрт чимээгүй байсныг санахгүй байна.
Ийм нөхцөлд сэтгэл зүйч түүнээс гэр бүлийнх нь хамгийн ердийн өдрийн жишээг өгөхийг хүсдэг. Үйлчлүүлэгч: "Би гэртээ хүнд цүнх үүрээд босгыг давж харвал хогоо гаргаагүй, муур өлсөж, нөхөр маань зурагтын өмнө сууж байна."
Ийм нөхцөлд сэтгэл судлаач, жишээлбэл, үйлчлүүлэгчтэй уулзахын тулд дэлгүүрээс гарахын өмнө утсаар ярихыг санал болгож болно. Тэгээд гэртээ ирээд хашгирч эхлэхээсээ өмнө цүнхээ орхиод гараа угааж, өөрөө (НЭГ!) цай, кофе чанаж, эсвэл зүгээр л жүүс, ус ууж, тэрний дараа хүн болгонд загнаж эхлээрэй. Гэхдээ бид халуун агшинд хэр олон удаа хашгирч, тайвширвал "Яагаад?" гэж боддогоо санаарай.
Дахин хэлэхэд би энэ чиглэлийг маш энгийнээр тайлбарласан.Үнэн хэрэгтээ бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг, учир нь тэд "дадал зуршил бол хоёр дахь мөн чанар" гэж дэмий хэлдэггүй бөгөөд үүнээс ангижрах эсвэл ямар нэг зүйлийг бага зэрэг өөрчлөх нь тийм ч хялбар биш юм. Сэтгэл зүйч нь түүний оролцоо илүү их хор хөнөөл учруулах эсэх, үйлчлүүлэгчийн сэтгэл зүй өөрчлөгдөхөд хэр бэлэн байгааг ойлгох ёстой. Эцсийн эцэст, зарим хүмүүсийн хувьд дадал зуршил нь тэднийг хөл дээр нь байлгадаг цорын ганц зүйл юм. Сэтгэл зүйч болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Нүдний хөдөлгөөний мэдрэмжгүйжүүлэх, дахин боловсруулах EMDR EMDR
Хүчирхийлэл, тулаан зэрэг стресстэй үйл явдлуудаас үүдэлтэй гэмтлийн дараах стрессийн эмгэгийг (PTSD) эмчлэх зорилгоор Франсин Шапирогийн боловсруулсан сэтгэлзүйн эмчилгээний арга. Хүн гэмтлийн туршлага, зовлон зүдгүүрийг мэдрэх үед энэ туршлага нь даван туулах механизмыг дарж, тухайн үйл явдалтай холбоотой ой санамж, өдөөлтийг зохисгүй боловсруулж, санах ойн тусгаарлагдсан хэсэгт үйл ажиллагаа доголдуулахад хүргэдэг.
Эмчилгээний зорилго нь эдгээр стресстэй дурсамжуудыг боловсруулж, өвчтөнд дасан зохицох илүү дасан зохицох механизмыг хөгжүүлэхэд оршино. Сүүлийн үеийн судалгаагаар EMDR-ийг PTSD-ийн үр дүнтэй эмчилгээ гэж үнэлдэг. Стрессийг судлах олон улсын нийгэмлэгийн практик удирдамжид EMDR-ийг насанд хүрэгчдийн PTSD-ийн үр дүнтэй эмчилгээ гэж ангилдаг. Олон улсын хэд хэдэн удирдамжид EMDR-ийг биеийн гэмтлийн дараа хэрэглэхийг зөвлөж байна.
Гештальт хандлага
Гестальт (Герман. Gestalt – дүрс, дүрс) нь зөвлөгөө өгөхдөө оюун санааны үйл ажиллагаа, түүнчлэн бүх биеийг бүхэлд нь хамарсан цогц арга юм. Бид эргэн тойрныхоо ертөнцийг бүхэлд нь арын дэвсгэр гэж ойлгодог бөгөөд бидний хувьд хамгийн чухал, чухал зүйлийг цаанаас нь тодруулдаг - энэ бол "гештальт" юм. "Гестальт хаалттай" гэсэн хэллэг нь тухайн хүн өөрт нь чухал байсан зүйлийнхээ хэрэгцээг хангасан гэсэн үг юм.
Хүн хэдий чинээ хаалттай гештальттай (шийдвэрлэгдээгүй нөхцөл байдал, хүсэл эрмэлзэл, хэрэгцээ) түүнд урагшлах нь илүү хэцүү байдаг. Хүн мэдрэмж, мэдрэмжийн бүрэн бүтэн байдлыг зөрчиж, мэдрэмж, бодол санаа, зан үйлийг нэгтгэж чадахгүй.
Гештальт эмчилгээний эмчийн даалгавар бол гештальт эмчилгээний техник, дасгалуудыг ашиглан үндсэн эсвэл үндсэн дуусаагүй нөхцөл байдлыг олж, дор хаяж бэлгэдлийн хэлбэрээр хариу үйлдэл үзүүлэх явдал юм.
Би танд энгийн жишээ хэлье - "Хоосон сандал". Гестальтын зөвлөх үйлчлүүлэгчийг сандал дээр суулгаад урд нь хоосон сандал тавиад, үйлчлүүлэгчтэй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх ёстой хүн нь сандал дээр сууж байна гэж төсөөлөхийг үйлчлүүлэгчээс хүсэв...
Фриц Перлсийн гештальт "залбирал":
Би бол би.
Мөн чи бол чи.
Би чиний хүлээлтийг биелүүлэх гэж энэ ертөнцөд ирээгүй.
Мөн та минийхээр амьдрах гэж тэнд байхгүй.
Би бол би.
Тэгээд чи бол чи.
Урлагийн эмчилгээ, бүтээлч эмчилгээ
"Би юу ярихаа мэдэхгүй байна ..." Энэ хэллэгийг янз бүрийн чиглэлээр ажилладаг сэтгэл судлаачид ихэвчлэн сонсдог. Урлагийн эмч нар ч үүнийг сонсдог, гэхдээ урлагийн эмчилгээний хамгийн сайн тал нь ярих шаардлагагүй юм.
Урлагийн эмчилгээ хийлгэхийн тулд зурах, сийлбэрлэх, бүжиглэх чадвартай байх шаардлагагүй. Амьдралаа сайн сайхан болгож өөрчлөх хүсэл эрмэлзэл байхад л хангалттай.
Урлагийн эмчилгээ бол сэтгэлзүйн зөвлөгөөний маш зөөлөн хэлбэр юм. Энэ нь насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдтэй ажиллахад хэрэглэгддэг. Та ганцаарчилсан болон бүлгийн аль алинд нь дасгал хийж болно.
Урлагийн эмчилгээний тусламжтайгаар та зөвхөн фоби болон сэтгэлийн түгшүүрийг даван туулахаас гадна дотоод нөөцийг олж, өөртөө шинэ боломжуудыг нээж чадна.
Урлагийн эмчилгээний эмч янз бүрийн материал, техниктэй байдаг.
Оношлогоо, сэтгэлзүйн эмчилгээний хэрэгсэл мандал,
Интерактив техник,
Бүлгийн зураг,
Өдөөгч зурах,
Хөдөлгөөн, бүжиг, хөгжмийн үзүүлбэр, драмын хэлбэр бүхий уран сайхны илэрхийлэл,
Хөгжим дээр суурилсан бүлгийн тоглоом, дасгалууд,
Элсний эмчилгээний янз бүрийн сонголтууд,
Объектуудтай ажиллах (объект баримал, суурилуулалт),
Ландшафтын урлагийн эмчилгээний аргууд: ландшафтын уран баримал, театр,
Бие махбодийн өөрийгөө танин мэдэхэд чиглэсэн шавартай ажиллах янз бүрийн сонголтууд,
Биеийн баримжаатай техник,
Масктай ажиллах
Домог, үлгэрийн материалыг ашиглах,
Бие даасан, хос, бүлгийн ажилд зориулсан фото эмчилгээний техник, дасгалууд,
Сэтгэцийн гэмтэлтэй ажиллах фото эмчилгээний аргууд,
Гэр бүлийн нөөцөд чиглэсэн урлагийн эмчилгээний аргууд,
Мөрөөдөлтэй урлагийн эмчилгээний ажил.
Мөн энэ нь бүхэл бүтэн жагсаалт биш юм.
Хэрэв танд бэрхшээлийг даван туулахад нь туслах хүсэл байгаа бол урагшлах дотоод нөөцийг хайж олох, гэхдээ ямар нэг шалтгааны улмаас энэ талаар ярихад хэцүү байгаа бол урлагийн эмчилгээний эмчтэй холбоо барих хэрэгтэй.
Экзистенциал сэтгэл зүй
Экзистенциал сэтгэл судлал (Латин хэлний экзистентиа - оршихуй) нь хүний амьдрал, үхэл хоёрын харилцааг судалдаг "хүмүүнлэг сэтгэл судлалын" нэг чиглэл юм. Экзистенциал сэтгэл зүй нь хүн бүрийн өвөрмөц онцлог дээр суурилдаг.
Оршихуйн зөрчилдөөн, оршихуйн түгшүүр нь тухайн хүний үхэл, эрх чөлөө, тусгаарлалт, утга учиргүй тулгарах зэргээс үүсдэг.
Экзистенциал сэтгэл судлаачийн нэг үүрэг бол дотоод ертөнц ба гадаад ертөнцийн зохицлыг сэргээх явдал юм.
Орчин үеийн экзистенциал сэтгэл судлалын практикт психоанализын олон ололт амжилтыг ашигладаг. Экзистенциал сэтгэл судлалын хамгийн тод төлөөлөгч бол Л.Бинсвангер, М.Босс, Э.Минковски, Р.Мэй, В.Франкл, Ж.Бугенталь нар юм.
Экзистенциал сэтгэл зүйч хэрхэн ажилладаг талаар товч тайлбарлах боломжгүй юм. Гэхдээ арга нь маш сайн ажилладаг. Энэ нь амьдралын утга учрыг олоход тусалдаг бөгөөд үүний үр дүнд амьдралыг олох болно!
Психоанализ
Сэтгэл судлал гэдэг үгийг мэддэг хүн бүр дараа нь Зигмунд Фрейд, психоанализ гэдэг үгийг хэлнэ гэдэгт итгэлтэй байна.
Психоанализын гарал үүслийг ерөнхийдөө 19-р зууны сүүл, 20-р зууны эхэн үе гэж үздэг. Түүнээс хойш тэд психоанализын талаар ярихаа больсонгүй.
Тэд маш их ярьдаг, үргэлж хүсэл тэмүүлэлтэй байдаг (сэтгэл судлаач "догдлоод" гэж хэлэх болно). Түүнийг загнаж, мөнх бус бүх нүглээр буруутгадаг. Түүнийг үзэн ядаж, биширдэг. Зарим нь түүнийг үл тоомсорлож, зарим нь түүнийг хүндэлдэг. Зарим хүмүүсийн хувьд психоанализ нь асуудлыг шийдвэрлэх сайхан боломж байдаг бол зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь ойлгомжгүй, аймшигтай зүйл юм. Психоанализ, мөнгөний талаар хичнээн олон домог, уран зөгнөл байдгийг би жагсаахгүй.
Одоо бодоод үз дээ, зуу гаруй жил хамаагүй юм ярьж болох уу?
Би психоанализын талаар аль болох олон нийтэд ярихыг хичээх болно.
Бидний хүн нэг бүр олон зүйлийг ухамсартайгаар хийдэг гэдгээ мэддэг. Фрейд ухамсаргүй үйлдлийн ард гүн ухамсаргүй үйлдэл, хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл нуугддаг гэж тэмдэглэжээ. Анагаах ухаанаар хичээллэж байхдаа тэрээр эдгээр ухамсаргүй хүсэл эрмэлзэл нь амьдралыг улам дордуулж, мэдрэлийн мэдрэлийн эмгэгийг үүсгэдэг гэсэн асуудалтай тулгарсан. Фрейд өвчтөнүүддээ туслахыг хичээж байхдаа өвчтөнийг эмчлэх хамгийн сайн арга бол мөргөлдөөний эх үүсвэрийг олох явдал гэдгийг практик дээр олж мэдсэн. Ингэж л сэтгэлийг эдгээх арга буюу психоанализ үүссэн.
Фрейд өөрийн онолын талаархи үзэл бодол, итгэл үнэмшлээ байнга өөрчилдөг байсан бөгөөд тэрээр ямар нэгэн зүйлд андуурсан гэж хэлэхээс айдаггүй байв. Түүний шавь нар болон хамтрагчид Фрейдийн ажлыг үргэлжлүүлэв. Тэгээд хэн нэгэн өөрийнхөөрөө явсан. Психоанализ зогсохгүй. Дэлхий нийттэй зэрэгцэн хөгжиж, гүнзгийрч, өөрчлөгдсөөр байна.
Өнөөдөр бидэнд Зигмунд Фрейдийн хөтчийн сонгодог онолоос гадна эго сэтгэл судлал, объектын харилцааны онол, Клейний психоанализ, Ж.Лаканы бүтцийн психоанализ, Х.Кохутын өөрийн сэтгэл зүй, хүн хоорондын психоанализ (Г.С.Салливан, Клара Томпсон), Intersubjective хандлага (R. Stolorow), Jungian psychoanalysis.
Хэрэв та ямар чиглэлээр ажилладаг байсан хамаагүй сэтгэл судлаачтай уулзах шаардлагатай гэж шийдсэн бол түүнээс дараах асуултуудыг асуух хэрэгтэй.
1. Түүнд психоаналитик зөвлөгөө өгөх чиглэлээр давтан сургах бичиг баримт байгаа юу? (психоаналитик чиглэлээр дадлага хийхийн тулд сэтгэлзүйн дээд боловсролтой байх нь хангалтгүй).
2. Тэрээр хувийн шинжилгээнд хамрагдсан эсэх (одоогийн байдлаар хийгдэж байгаа) (стандартуудын дагуу зөвхөн 65 цагийн хувийн шинжилгээ хийсний дараа томилолт хийх боломжтой бөгөөд энэ шаардлага нь бодит байдал дээр үндэслэлтэй).
3. Түүнд удирдагч байдаг уу (сэтгэл судлаачийн ажлыг засдаг мэргэжилтэн).
4. Таны холбоо барьсан сэтгэл судлаач ямар нийгэмлэгт харьяалагддаг вэ?
Та эдгээр бүх асуултанд хариулах ёстой. Хэрэв та хүсвэл тухайн мэргэжилтний мэдээлсэн нийгэмлэгт сонирхож буй мэргэжилтний талаарх аливаа мэдээллийг шалгах эрхтэй.
Хэрэв та дээрх асуултуудын ядаж нэгнийх нь хариултаас татгалзсан эсвэл байгууллага ийм мэргэжилтний талаар хэзээ ч сонсож байгаагүй бол ийм "сэтгэц судлаачдаас" аль болох холуур гүй!
Аливаа сэтгэлзүйн оролцооны зорилго нь сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх тохиолдолд хүний сэтгэцийн байдал, зан үйлийг өөрчлөх явдал юм.
Сэтгэлзүйн тусламж нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй сэтгэлзүйн тусгай аргуудыг ашиглан сэтгэлзүйн асуудал, зан үйлийн эмгэгийг арилгахад чиглэгддэг.
Зорилго, онолын чиг баримжаа, хэрэглээний талбар, түүнчлэн энэхүү тусламжийг үзүүлж буй хүний мэргэжлийн ур чадвар зэргээс хамаарч өөр өөр төрлийн сэтгэлзүйн тусламж байдаг. Заримдаа бидний нөхцөл байдалд хайхрамжгүй ханддаггүй мэргэжлийн бус хамаатан садан, найз нөхөд, шашны зүтгэлтнүүд, тэр ч байтугай энгийн танилууд бидэнд сэтгэлзүйн тусламж үзүүлж болно гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Ийм "аяндаа" тусламжаас гадна зарим төрлийн тусламжийг тусгайлан бэлтгэгдсэн сайн дурынхан зориудаар ашиглаж болно (3-р хэсэг).
Тусламжийн үндсэн зорилгоос хамааран дараахь зүйлийг ялгадаг.
сэтгэл зүйн зөвлөгөө өгөх;
сэтгэл заслын эмчилгээ;
сэтгэлзүйн залруулга;
хямралын хөндлөнгийн оролцоо;
сэтгэлзүйн нөхөн сэргээх;
сэтгэл зүйн сургалт.
Сэтгэл зүйн зөвлөгөө нь үйлчлүүлэгчид тодорхой асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд нь туслахад чиглэгддэг бөгөөд түүний хувийн шинж чанар, нийгмийн орчны талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх боломжийг олгодог.
Сэтгэлзүйн эмчилгээ нь сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгтэй хүмүүсийн сэтгэцийн байдлыг сайжруулах, сэтгэлзүйн нөлөөг ашиглан эдгээр эмгэгийн шинж тэмдгийг арилгахад чиглэгддэг.
Сэтгэл зүйн залруулга гэдэг нь хувь хүний бүрэн хөгжил, үйл ажиллагааг хангахын тулд тодорхой сэтгэцийн бүтцэд чиглэсэн сэтгэлзүйн нөлөөлөл юм.
Хямралын интервенц нь сэтгэцийн эмгэг, зан үйлийн эмгэг үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн хямралд өртсөн хүмүүст (үндэстний хоорондын мөргөлдөөн, байгалийн гамшиг, гамшигт нэрвэгдэгсэд; хайртай хүмүүсээ алдсан хүмүүс гэх мэт) яаралтай сэтгэлзүйн тусламж юм.
Сэтгэлзүйн нөхөн сэргээлт гэдэг нь өвчтөний чадварыг бүрэн сэргээх, амьдралын чанарыг сайжруулах, нийгмийн дасан зохицох, нийгэмд нэгтгэх, хувь хүний байнгын эмгэг, амьдралын хэв маягийн сөрөг өөрчлөлтөөс урьдчилан сэргийлэхэд чиглэсэн тусламж юм.
Үйлчлүүлэгчийн шаардлагатай сэтгэл зүйн болон зан үйлийн ур чадварыг хөгжүүлэх сэтгэлзүйн сургалт: стрессийг даван туулах, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх, шийдвэр гаргах гэх мэт.
Сэтгэл зүйн тусламжийг дангаар нь болон бүлэгт (гэр бүл, бүлгийн эмчилгээ), мөн бүхэл бүтэн байгууллагад (байгууллагын зөвлөгөө) үзүүлж болно.
Хэрэглээний хамрах хүрээнээс хамааран М.Перрет, У.Бауманн нар сэтгэл зүй-сурган хүмүүжүүлэх, зохион байгуулалт-сэтгэл зүйн болон эмнэлзүйн-сэтгэл зүйн үйл ажиллагааг ялгахыг санал болгож байна.
Янз бүрийн төрлийн сэтгэлзүйн тусламжийн хооронд хатуу хил хязгаар байдаггүй, тэдгээр нь нөлөөллийн ижил төстэй аргуудыг ашиглахад суурилдаг. Энэ нь юуны түрүүнд сэтгэлзүйн зөвлөгөө, сэтгэл зүйн залруулга, сэтгэлзүйн эмчилгээнд хамаатай.
Тэдний хоорондын хуваагдал нь ихэвчлэн зохиомол бөгөөд сэтгэл судлаачийн эмнэлгийн байгууллагад гүйцэтгэж болох чиг үүргийг хууль тогтоомжоор хязгаарласантай холбоотой юм.
“Энэ үед [1970-аад оны сүүлч, ойролцоогоор. зохиолч] сэтгэл судлаачид сэтгэлзүйн эмчилгээний чиглэлээр, ялангуяа бүлгийн чиглэлээр идэвхтэй ажиллаж эхэлсэн. Сэтгэл зүйч эмчилгээний (сэтгэлзүйн эмчилгээний) ажил эрхэлж чадах эсэх тухай хэлэлцүүлэг нь голчлон онолын шинж чанартай байсан, учир нь практик дээр сэтгэл судлаачид энэ боломжийг хүсч, амжилттай хэрэгжүүлээд зогсохгүй тухайн үед энэ төрлийн үйл ажиллагаанд илүү бэлтгэлтэй байсан. бүлгийн сэтгэл засалчаар. Гэхдээ сэтгэл заслын эмчилгээ бол эмнэлгийн практик бөгөөд хуулиар зөвхөн дээд боловсролтой хүн л үүнд хамрагдах боломжтой тул "сэтгэлзүйн залруулга" гэсэн нэр томъёог түгээх нь энэ байдлыг даван туулахад чиглэв: эмч сэтгэлзүйн эмчилгээ хийдэг, сэтгэл зүйч эмчилдэг. сэтгэлзүйн залруулгатай. ... Гадаадад "сэтгэлзүйн сэтгэл засал" гэсэн нэр томъёо нь манай улсад сэтгэлзүйн эмчилгээний чиглэлээр ажилладаг сэтгэл судлаачийн үйл ажиллагаа, "сэтгэл зүйн залруулга" гэсэн нэр томъёо болж байна.
Дээрх ишлэлээс харахад клиникт сэтгэлзүйн дадлага хийх ажлыг илүү хууль ёсны болгохын тулд "сэтгэл зүйн залруулга" гэсэн нэр томъёог нэвтрүүлсэн. Үүний зэрэгцээ бид хэвийн бус хөгжлийг засах талаар ярьж байгаа тохиолдолд түүний хэрэглээ бүрэн үндэслэлтэй гэж бид үзэж байна.
Сэтгэлзүйн тусламжийн мөн чанар нь тодорхой мэргэжилтний онолын чиг баримжаагаар тодорхойлогддог. Үүнтэй холбогдуулан Америкийн сэтгэл судлаач Р.Комер мэргэжлийн бүлэг дотор нэг үзэл баримтлалыг баримталдаг эмч, эмнэлзүйн сэтгэл зүйч, нийгмийн ажилтнуудаас илүү онолын санал зөрөлдөөнөөс шалтгаалсан ялгаатай байдгийг тэмдэглэв. Өнөөдөр сэтгэлзүйн тусламжийн нэлээд олон чиглэлүүд байдаг: психоанализ, зан үйлийн болон танин мэдэхүйн зан үйлийн эмчилгээ, экзистенциал сэтгэлзүйн эмчилгээ, оновчтой сэтгэл хөдлөлийн эмчилгээ, гештальт эмчилгээ гэх мэт. Тэдгээр нь тус бүрийг сэтгэлзүйн гол шалтгаан гэж тусгайлан дэвшүүлсэн зүйлээр тодорхойлогддог. үйлчлүүлэгчийн асуудал, эрүүл, дасан зохицсон зан чанарын гол шинж чанарууд юу вэ. Сэтгэл заслын эмчилгээний хамгийн чухал чиглэлүүдийг 1.4-р бүлэгт авч үзэх болно.
Өнөөгийн хамгийн хэцүү ажлуудын нэг бол сэтгэлзүйн тусламжийн үр нөлөөг үнэлэх явдал юм. Үйлчлүүлсэн ахиц дэвшлийг үнэн зөв тодорхойлоход өвчтөний өөрийн тайлан, эмчилгээний эмчийн тайлан хангалтгүй байна. Эмчилгээний үйл явцад асар их хүчин чармайлт гаргасан өвчтөн ч, эмчлэгч эмч нар эмчилгээний аливаа эерэг өөрчлөлтийг нэг төрлийн “хөдөлмөрийн шагнал” гэж дүгнэх хандлагатай байдаг. Нэмж дурдахад амжилтанд хүрэх шалгуурыг юу ашиглах, эмчилгээ дууссаны дараа хэр удаан хэмжилт хийх, хамгийн чухал нь үйлчлүүлэгчийн нөхцөл байдал өөрчлөгдөхөд өөр ямар хүчин зүйл нөлөөлсөн нь үргэлж тодорхой байдаггүй.
Германы сэтгэл засалч В.Лаутербахын хэлснээр энэ тал дээр хамгийн их судлагдсан нь танин мэдэхүйн болон зан үйлийн сэтгэл засал, К.Рожерсийн хэлснээр үйлчлүүлэгч төвтэй сэтгэл засал, түүнчлэн тайвшруулах, гипноз хийх янз бүрийн аргууд юм. Судалгааны үр дүн өндөр үр дүнтэй болохыг харуулж байна. Энэ жагсаалтад ороогүй судалгааны аргууд нь хүссэн үр дүнд хүргэж болохыг анхаарна уу. Эмнэлэгт тэдгээрийг амжилттай ашиглах талаар мэдээлэл дутмаг байгаа нь мэдээллийн дүн шинжилгээ хийх идиографийн аргад чиглэсэн онолын чиг баримжаатай холбоотой байдаг (ялангуяа энэ нь психоанализын янз бүрийн сонгодог болон орчин үеийн салбаруудад хамаатай).
В.Бауманн, К.Рейнекер Хэхт нар сэтгэл зүйн тусламжийн судалгаа нь зөвхөн түүний үр нөлөөг үнэлэх замаар хязгаарлагдах ёсгүй гэж эмчлэгч эмч хоёрын харилцааны мөн чанарыг харгалзан энэ асуудалд ялгавартай хандах шаардлагатайг тэмдэглэжээ. үйлчлүүлэгч, эмчилгээний арга техник, түүний төрөл бүрийн үе шатуудын онцлог1. Тэд дараах шалгуурыг ашиглахыг санал болгож байна.
үр дүнтэй байдал (статистикийн болон эмнэлзүйн ач холбогдолтой өөрчлөлтүүд, түүнчлэн эерэг өөрчлөлтүүд, тухайлбал олон янзын нөхцөл байдалд хамаарах өөрчлөлтүүд тогтвортой, сөрөг нөлөөгүй, тухайлбал, нөхцөл байдал муудаж, эмчилгээг зогсоох гэх мэт);
ашигт ажиллагаа, өөрөөр хэлбэл. тусламж үзүүлэхтэй холбоотой материаллаг болон ёс суртахууны зардал, үр ашгийн зохистой харьцаа;
хэрэглэгчийн сэтгэл ханамжийн түвшин;
онолын үндэслэл.
