Kako otroku pomagati pisati brez napak. Kako petletnega otroka naučiti pisati številke in črke? Kako se orientirati v zvezku: uporabne igre

Narekovanje- ena najpogostejših vrst dela v ruskem jeziku in hkrati vedno resen preizkus tudi za odrasle. Izbor besedila za šolski narek ustreza obravnavani snovi in ​​naj bi bil teoretično v okviru učenčevih zmožnosti. Toda zakaj delajo napake tudi tisti otroci, ki so pokazali dobro poznavanje pravil in dobro opravili domačo nalogo?

Bistvo je opustitev na enem od pomembnih področij.

Navodila za delo pri pripravi na diktat

1. Psihološki vidik. Ko odgovarjate na vprašanje, kako se naučiti dobro pisati nareke, se morate spomniti situacije stresa in sposobnosti, da ga premagate. V idealnem primeru bi morala biti reakcija na stres končnega ali testnega nareka mobilizacija vsega znanja in moči za dokončanje te naloge. Dejstvo je, da lahko strah pred slabo oceno, slabe prejšnje izkušnje in pomanjkanje samozavesti privedejo do tega, da otrok postane »prenapet« in mu gre slabše, kot bi lahko v mirnem okolju.
Zato je treba študente vnaprej pripraviti na narekovanje: bodisi opozoriti na datum dela ali uvesti nareke v vsakodnevne učne dejavnosti.

2. Sposobnost videti težka mesta. Ključna veščina kompetentnega pisanja in še posebej sposobnost pravilnega pisanja po nareku je pravopisna budnost. Za njegovo oblikovanje se uporabljajo najrazličnejše vaje. Na primer naloge z manjkajočimi črkami, komentirano pismo, analiza vseh črkovalnih zapisov besedila.

3. Pozoren odnos do besede. Naloge za pozornost bodo pomagale tudi naučiti vašega otroka, kako pravilno napisati narek. To je najprej premišljeno prepisovanje s table ali učbenika v zvezek. Druga možnost je delo s slovarji: pravopisni, razlagalni, etimološki.

4. Motorična spretnost. Ne smemo pozabiti, da narekovanje besedila kaže rezultate ogromnega večstopenjskega dela, katerega rezultat je oblikovanje pisnih veščin. Ne morete se preprosto naučiti pravil in jih takoj začeti uporabljati. Če motorična veščina še ni oblikovana, bo otrok še naprej delal napake. To je treba upoštevati in ne grajati študenta, ki je "zataknjen" na prejšnjih stopnjah razvoja kompetentnega pisanja.

Kako otroka naučiti pisati narek doma

Drage mame, najprej si morate priznati in razumeti, da niste strokovnjakinje. Če niste logoped ali učitelj ruskega jezika, ne poskušajte otroka učiti sami. Ne da bi razumeli bistvo procesov, ki se pojavijo med oblikovanjem spretnosti, lahko otroku škodujete. Če ima vaš otrok v šoli težave z govorjenjem ruščine, pojdite najprej k logopedu, izključite disgrafijo in disleksijo, nato pa se odločite, kako naprej. Ne poskušajte poučevati disgrafije z običajnimi učbeniki; najverjetneje sami ne boste mogli pravilno določiti vrste disgrafije.

Če otrok v šoli ne more pisati narekov, vendar niso bile ugotovljene nobene patologije, imate opravka z navadnim zanemarjanjem. Tukaj bo pomagal redni mentor. Najemite priporočenega učitelja in ne berite več.

Ker ste prebrali ta odstavek, pomeni, da ste se odločili ostati brez mentorja. No, naša naloga je, da opozarjamo. Toda upoštevajte vsaj naš nasvet.

Začnimo z osnovami didaktike. Besedilni narek je preizkus in ne usposabljanje. Ne bo mogoče naučiti pisanja narekov tako, da otroka neskončno mučite z njimi. Morate opraviti naslednje korake:

• otrok se nauči pravilno črkovati besedo in zakaj,
• otrok vsako besedo izgovarja zlog za zlogom,
• otrok prepisuje besede ali besedne zveze, ki vsebujejo te besede,
• otrok vstavi manjkajoče črke v 20 - 50 besed,
• otrok piše posamezne besede po nareku,
• otrok piše besedne kombinacije po nareku, vključno z izbranimi besedami, in vsako besedo komentira,
• otrok piše besedne kombinacije po nareku, tudi izbrane besede,
• otrok napiše besedilni narek, vključno z izbranimi besedami, in vsako besedo komentira,
• Otrok napiše besedilni narek, vključno z izbranimi besedami, za oceno.

Na vsaki stopnji so napake neizogibne. Analizirajte te napake in se vrnite na prejšnje faze dela. Nadaljujte z naslednjo stopnjo, ko napake v prejšnji izginejo. To pomeni, da boste do nareka besedila prišli po tednih in celo mesecih. In to bo res nadzor.

In tudi v tem primeru se bodo napake ponavljale. Prav je, da otroka ne grajate (naj to pokažejo v šoli, vendar ste dober starš), ampak večkrat prepiši isto besedilo, dokler ga ne napišeš čisto. Med ponavljajočimi se nareki se naučite problemskih besed: delajte s slovarjem, napišite jih na kartončke, ki jih lahko listate v rokah, napišite jih z velikimi črkami in jih obesite na steno.

Besede za takšno delo lahko izberete na različne načine. Začnite s tistimi besedami, ki so v šolskem učbeniku obkrožene ali napisane na koncu učbenika. Veliko narekov je bilo že sestavljenih z besedami, priporočenimi za pomnjenje v vsakem razredu. Kupite katero koli zbirko.

Lahko storite nasprotno: vzemite besedila, ki so otroku zanimiva, iz njih izpišite zapletene besede in začnite delati. Rezultat bo narek na podlagi otrokove najljubše knjige.

Oglejte si rubriko Besedila. Obstaja veliko narekov, sestavljenih iz besednih besed. Poleg tega obstajajo glasovni posnetki teh narekov v mp3.

Odgovor na vprašanje o kako se naučiti pravilno pisati narek, se lahko znatno razširi. In celotno spletno mesto je dokaz za to. Če vi ali vaš otrok vsaj redno izvajate vaje v razdelku Trening, težava z nareki ne bo več tako pereča.

Navodila

Zahtevajte skrbno preverjanje tega, kar pišete. To naj ne bo hitro branje, ampak natančno, zlogovno, z razjasnitvijo vseh nerazumljivih točk.

Na kartice skupaj zapišite vse besede iz besedišča, ki si jih morate zapomniti v tem razredu (vsebujejo jih v slovarju na koncu učbenika ruskega jezika). Te karte obesite po stanovanju. Otrok jih bo pogledal in se samodejno spomnil besed.

Preverite otrokovo znanje o vseh pravilih za črkovanje besed, ki so jih preučevali v tem razredu. Razviti sposobnost njihove pisne uporabe. Otroka prosite, naj ne samo pove, katero črko je treba napisati v besedi, ampak tudi utemelji njeno pisanje.

Razvijte otrokovo zavest o črkovanju. Ponudite mu besedilo, napisano z napakami, in ga prosite, naj te napake poišče in popravi.

Pišite opozorilne nareke. Narekujte stavek najprej kot celoto, nato v besednih zvezah. Pred pisanjem mora otrok razložiti, kaj, kako in zakaj bo pisal.

Naj vaš otrok prebere besedilo. Z njim poiščite vsa mesta, ki so nevarna z vidika morebitnih napak. Preverite črkovanje vseh besed, ki jih urejajo pravila. Ponovite črkovanje vseh besednih besed, ki jih srečate. Otroku narekujte besedilo. Skupaj preberite, kar ste napisali, popravite vse napake, dokažite, da so popravki potrebni. Ponovno napišite narek. Preverite.

Delajte na razvoju sposobnosti pisanja po nareku vsak dan. Napišite majhne nareke, natančno preučite vsako besedo. S sistematičnim delom se bo število napak zmanjšalo.

Za vsakega otroka je resnično pomembna sposobnost kompetentnega in pravilnega izražanja svojih misli. Takoj ko se otrok začne učiti pisati, mu starši in učitelji poskušajo takoj vcepiti veščine kompetentnega pisanja.

Na žalost se veliko otrok zmoti že pri pisanju najpreprostejših besed. Za pravilno poučevanje boste morali porabiti določeno količino časa in truda. Včasih slišite za koncept, kot je "prirojena pismenost". Toda pismenost ni prirojena - to veščino je mogoče pridobiti le v procesu razvoja in otrokovo okolje igra pomembno vlogo pri pridobivanju kompetentnih pisnih veščin. Najprej morate biti pozorni na to, kako pogosto otrok bere in katere knjige izbira. Več knjig kot otrok prebere, širši kot je nabor besed v teh knjigah, bolj kompetentno bo pisal. Vizualni sistem iz besedila izbere pogosto uporabljene besede in jih nato pomaga reproducirati med pisanjem. Toda tudi otroci, ki resnično radi berejo, pogosto pravilno in dobro pišejo nareke - vendar med prepisovanjem besedila delajo moteče napake. V tem primeru je kriva nepazljivost otrok. Zato, da bi otroka naučili pravilno pisati, mu je treba pomagati pri koncentraciji - in zato zagotoviti najbolj mirne in udobne pogoje za opravljanje nalog. Seveda med poukom ne smete odvračati otrokove pozornosti na kakršna koli gospodinjska vprašanja, televizijske programe, igre ali druge zadeve. Pomaga tudi pogosto pisanje narekov – v tem primeru več vaje, bolje je. Vsaj večkrat na teden je treba organizirati improviziran narek - otroku narekujte več odstavkov iz zanimive knjige, delček članka iz izobraževalne revije ali samo besedilo iz posebne zbirke. Otrok se bo naučil hitro in pravilno pisati, dobro zaznavati informacije na uho in se ne bo bal šolskih narekov.

Video na temo

Viri:

• kako otroka naučiti pravilno pisati

Disgrafija je težava mnogih šolarjev. Povezan je z ustnim govorom. Otrok mora znati razlikovati posamezne glasove, jih različno kombinirati in izgovarjati. Pisanje je bolj zapleten način prenosa govora, zato, če otrok ne zna določiti strukture besede in iz nje izolirati posameznih zvokov ter te zvoke povezati s črkami, potem bo težko oblikovati pravilno črko .

Navodila

Za pravilno prikazovanje pisanih črk na listu mora otrok razviti fine motorične sposobnosti. Organizirajte igro s plastelinom ali barvami, kjer boste skupaj izklesali ali risali posamezne elemente črk ali cele. Če želite razviti roko, s prsti otroka narišite vijuge na drugi roki ali nogi, nato mu dajte čopič in pustite, da nariše zanke, kroge in črte, ki ste jih prej narisali na list whatman.

Šele po tem lahko daste pisalo in zvezek. Pokaži mi, naj držim pero. Dandanes prodajajo posebne nastavke za ročaj, v katerih vedno počivajo prsti. Nato pokažite, kako narisati element v zvezku, v katero smer premakniti pero. Naredi to. Nato ga dajte otroku, položite njegove prste in premikajte pisalo po papirju ter postopoma popuščajte prijem. Torej, ne da bi opazil, bo otrok sam začel risati vijuge.

Najpomembnejše načelo pri učenju otroka pisanja je, da ga naučimo razumeti, kaj piše: ujemanje zvokov in črk. Najprej mu bodo pri tem pomagali nareki. Vzemite kratko besedilo, brez zapletenih besed. Narekujte jih zelo počasi in vse besede izgovorite ločeno. Nato narekujte prvi stavek in poskrbite, da otrok ponovi vse težke besede. Pri zapisovanju sovice mora otrok na glas povedati, kaj piše. Vse domače vaje z besedili je treba izvajati na podoben način.

Poleg narekov uporabite poljubne govorne igre, abecedo za polaganje različnih besed. Najprej se mora naučiti izgovarjati posamezne glasove in si zapomniti, s katerimi črkami so pisno povezani.

Za uspehe, tudi najmanjše, ga vedno pohvalite. Poleg tega otroka ne smemo siliti, da večkrat napiše eno besedo ali stavek. To v otroku spodbuja negotovost.

Posebnost disgrafov je, da si vizualno zelo dobro zapomnijo, zato naj imajo pred očmi vedno le pravilno zapisane besede. Ne delajte z njimi na napakah tako, da jim pokažete napačno črkovanje.

Torej, če združite skrb, ljubezen, vztrajnost in redno prakso, boste videli, da vaš trud ni zaman.

Video na temo

Narekovanje je ena najpogostejših nalog, povezanih s poukom ruskega jezika, in ne samo v šolah. Kako pravilno napisati narek? Kako preveriti napisano? Zdaj bomo preučili ta vprašanja. To bo pomagalo ne le šolarjem, ampak tudi prosilcem.

Navodila

Izpraševalec izrazno prebere celotno besedilo nareka. Vaša naloga na tej stopnji nareka je preprosta - poslušajte besedilo. Če slišite neznane besede, vprašajte izpraševalca o njihovem pomenu, potem ko prebere besedilo. Poskusite razumeti besedilo in razumeti njegov pomen.

Potem je besedilo že . Vsak stavek se navadno bere trikrat: prvič v celoti, drugič po delih, tretjič spet v celoti in izrazno. Ko berete povedi, je ne zapisujte, ampak poskusite ugotoviti zgradbo (preprosta, zapletena ali zapletena).

Nimate časa zapisati stavka, medtem ko ga narekujete po delih. Pišite previdno, postavite le v primerih, ko ste 100% prepričani o ustreznosti tega znaka. Najprej morate biti pozorni na pravilno črkovanje besed.

Po pisanju nareka imate na voljo 5-7 minut za samotestiranje. Za učinkovito izvedbo tega samotestiranja si vzemite odmor od besedila za nekaj minut. Bolje je razmišljati o čem drugem, se obrniti stran od besedila ali zapreti oči. To je izjemno pomemben psihološki moment.

Zdaj natančno preberite besedilo in analizirajte ločila. Ko se odločate za črtanje ali izročitev znaka, si vzemite čas. Najprej pomislite, kakšno vlogo naj ima v stavku.

Črkovanje besed lahko preverite tako, da izvedete analizo črkovanja vsake »problematične« besede. Popravite s pisalom: napačno črko prečrtajte s tanko poševno črto, nato pa nanjo previdno napišite pravilno.

Viri:

• pisati nareke

S problemom kakovosti pisanja se soočajo vsi šolarji. Sam izobraževalni sistem zdaj ni usmerjen v razumevanje, ampak v pomnjenje pravil in besedil. Nabijanje je samo po sebi koristno, vendar ne v vseh primerih. Otroci, ki zelo dobro poznajo pravila ruskega jezika, delajo napake v narekih in esejih. Zato se ne smete zanašati na šolo kot na trdnjavo znanja. Vzemite pismenost svojega otroka v svoje roke.

Pisanje je za otroka bistveno nova vrsta dejavnosti, s katero ima izjemno malo izkušenj. Poleg tega mora delo v šolskih zvezkih nadzorovati učitelj, zato starši ne bodo mogli učiti svojega otroka pred šolo. Kako otroka naučiti pisati in kaj storiti, da bo ta proces lažji?

Učenje pisanja – ali bi morali hiteti?

Uvajanje v kaligrafijo za predšolske otroke je izključeno iz dveh razlogov:

• to naj naredi strokovnjak, ki se dobro zaveda zapletenosti kaligrafije (učitelj osnovne šole);
• Psiha predšolskega otroka, pa tudi njegov senzomotorični razvoj, še nista dovolj zrela.

Ali obstaja učinkovita metoda za poučevanje pisanja predšolskih otrok? Uvajanje vrtčevskih otrok v pisanje se uresničuje v pripravi otrokove roke in zaznave za šolanje v šoli. O tem je bilo že veliko povedanega, a bomo še enkrat pojasnili. Do prvega septembra bi moral imeti dojenček naslednje veščine:

• dovolj razvit fonemični sluh;
• roke navajene risanja, dela s plastelinom in glino, igre z malimi in velikimi konstrukcijskimi igračami;
• razviti prostorski koncepti - omogočili vam bodo, da ugotovite, kje ima zvezek desno in levo stran, pa tudi sredino, vrh in dno strani;
• spomin in pozornost oblikovana na ustrezni ravni;
• koordinacija vida in pisanja (otrok zna opazovati in analizirati, kar piše);
• dober govor: bogat besedni zaklad in popolna izgovorjava.

Poleg tega učenje pisanja pomeni, da otrok že obvlada pravilen položaj sedenja za mizo in način držanja pisala z dvema prstoma s poudarkom na tretjem.

Kako se pripraviti na pisanje v šoli

Tako smo se dogovorili, da bodo šolski zvezki počakali na svoja vrata. Toda to sploh ne pomeni, da predšolski otrok ne bi smel delati v zvezkih. Obstajajo zelo dobri metodološki razvoji posebej za otroke. Ti priročniki se razlikujejo po tem, da se otroci pripravljajo na pisanje: pišejo oblike, črtajo celice, se seznanjajo z nekaterimi uporabnimi elementi (tistimi kljukicami in paličicami), izvajajo ustvarjalne naloge. Bodite pozorni na zvezke, kot so:

• Recepti za otroke 4-5 let;
• Zvezki za najmlajše;
• Zvezki za levičarje;
• Rišemo glede na celice.

V izobraževalni knjižnici spletnega mesta za otroke in njihove starše boste našli veliko drugih koristnih gradiv, ki vam bodo pomagala pri pripravi na šolo in odpravili pomanjkljivosti pri učenju.

Kako se orientirati v zvezku: uporabne igre

Veliko napak, ki jih delajo mladi šolarji, je posledica dejstva, da otrok ne razume, kako pisati v zvezke. Z drugimi besedami, ne krmari po »delih sveta«. Kje potegniti črto, če piše gor? Ali dol? Ali levo in desno? Kako se imenuje spodnja in zgornja vrstica? Pomožni? Nagnjen? Tehnologija poučevanja pisanja v 1. razredu temelji na sposobnosti navigacije na ravnini. Nekateri otroci, ki imajo težave pri prilagajanju na šolo, imajo resne težave s kaligrafijo. Ali je mogoče pomagati otroku?

Igre za razvoj prostorske orientacije lahko vključujejo:

• pri poimenovanju in prikazovanju delov telesa na levi in ​​desni strani (roke, noge, ušesa, lica, oči);
• pri izvajanju različnih nalog, povezanih z orientacijo v prostoru: prinesite igračo, ki je levo od kavča, postavite vazo desno od knjige ...
• igrice v zvezek - risanje desno od..., pisanje levo, lepljenje zgoraj, barva spodaj.

Nenavadne naloge za "treniranje" vaše roke

Delo v zvezkih za predšolske otroke je dopolnjeno z igralnimi nalogami. Metoda poučevanja pisanja skozi igre za razvoj fine koordinacije vključuje naslednje vaje:

Ugani kaj je

Otroku je treba zavezati oči ali dati predmete v tesno vrečko. Ne da bi dojenček z dotikom videl, kaj vnesete, poskuša uganiti, kaj je. Lepo bo, če bodo med predmeti za ugibanje črke, oblike ali številke.

Čarobne roke

Ta tehnika rešuje težave pri učenju pisanja, povezane s slabo koordinacijo rok in motoriko. Podobna je prejšnji nalogi, vendar so lahko otrokove oči odprte. Dojenček z otipom ugotavlja, kaj se skriva v pesku, kosmičih, vodi (pri tipanju v vodi zapremo oči), z rokavicami.

Fiksne dlani

Otroka prosite, naj položi dlani na ravnino (površino mize), da se ne premikajo. Prsti bobnajo po mizi, včasih tiho, včasih glasno. Palme ne zapustijo mize.

Lepa risba

Kako otroka naučiti pisati? Dobra vadba prstov je risanje po šablonah in igranje s spirografom.

Tako fantom kot dekletom so všeč skrivnostni in lepi vzorci, ki prihajajo izpod spirografa.

Ujemite žogo

Čudovit pripomoček za igro je narejen iz roll-on dezodorantov. Plastične žoge vzamemo ven, operemo s kisom in med plavanjem vržemo v vodo. Otrok poskuša loviti žogice z veliko ali malo žlico, kuhinjskimi kleščami ali žlico z režami. Če dodate nekaj obrazov z markerjem, boste dobili smešne lebdeče emotikone.

Učenje pisanja: napake malega učenca

Napake različnih učencev pri pisanju so si podobne. Tehnike poučevanja pisanja v 1.–4. razredu so osredotočene na odpravljanje pomanjkljivosti. Katere so te napake?

Dodatne ali manjkajoče "podrobnosti" črk

Razlog: nestabilna pozornost, slaba sposobnost razlikovanja podobnih črk.

Preskakovanje črk

• govorne motnje (govori in piše);
• Učenec ne upošteva samoglasnikov in zapiše le soglasnike (prednostna usmeritev je avto namesto avto).

Zamenjava črk

• otrok ne razlikuje dobro zvočnih subtilnosti (sedel je namesto jedel);
• značilnosti lokalnega slenga (zaspati namesto zaspati);
• zmedenost s podobnimi zvoki (sew namesto live);
• zamenjava podobnih črk (M in Š).

Poučevanje pisanja – popravljanje napak

Da bi razumeli, kako otroka naučiti pravilno pisati, je pomembno ugotoviti vzrok kaligrafskih in črkovalnih napak:

• Otroku se malo bere;
• Dijak ima preskromen besedni zaklad – tako pasiven kot aktiven;
• Dojenček ne zna analizirati besed;
• To so značilnosti njegovega duševnega in telesnega razvoja;
• Nestabilna pozornost, slab spomin;
• Sistematično ponavljajoče se istovrstne napake lahko signalizirajo težave, kot sta disgrafija in dizortografija (končno sodbo poda logoped, ki se ukvarja tudi s korekcijo).

Kaj se bo učil pri pisnih urah

Metode poučevanja pisanja v razredih 1-4 namensko širijo obseg pisnih spretnosti in preprečujejo kršitve pisnega jezika v prihodnosti.

1. razred

V prvem razredu se otroci seznanijo z grafiko velikih tiskanih črk in se jih naučijo povezovati med seboj. Prvošolci se seznanijo z zahtevami za zvezke in rokopis ter poskušajo skupaj napisati več preprostih črk. Učitelj posveča veliko pozornost osnovam kaligrafije: razvijanju pravilne koordinacije in motoričnih sposobnosti rok, izboljšanju potrebnih miselnih procesov ter spodbuja natančnost in marljivost.

2. razred

Drugošolci se urijo v zapletenosti pisanja kompleksnih elementov in se učijo pisati hitro, brez prekinitev.

3. in 4. razred

Otroci utrjujejo spretnosti, pridobljene v prejšnjih razredih. Pripravljajo se na peti razred, kjer pouk postane predavanje in učitelj narekuje zelo hitro in »nikogar ne čaka«.

Metodika poučevanja pisanja za osnovnošolce ne zajema le lepega in pravilnega pisanja črk, želje po natančnosti v zvezkih in želje po razločnem pisanju. Enako pomembno je, da se naučimo in uporabljamo pravila črkovanja besed in stavkov ter gojimo učenčevo zavestno dojemanje in razumevanje tega, kar piše in bere.

Sposobnost lepega in kompetentnega pisanja velja za enega od pokazateljev posameznikove kulture. Nihče se ne rodi s talentom za zgledno pisanje in naravnim darom za vodenje zapiskov v lični obliki. Samo s trdim delom mladega bitja, njegovih učiteljev in staršev se lahko že v zgodnjem otroštvu razvije sposobnost slovnično pravilnega in lepega pisanja.

Ne glede na to, v kateri razred gre otrok, lahko pri pisanju naredi veliko napak. Potem starši razmišljajo o tem, kako mu pomagati natančno kopirati fragmente iz knjige ali s table in kako otroka naučiti pravilno pisati besedilo ali svoje misli iz nareka.

Otrok je šele v prvem razredu in že mora natančno in lepo prepisati natisnjeno ali napisano besedilo iz učbenika ali primera na tabli. Odraslim se zdi absurdno, da njihov otrok pri osnovnem prepisovanju uspe polovico napisati napačno, a s kopico tipkarskih napak in izpustov.

Takoj, ko je stopnja učenja črk končana, učitelj v skladu z zahtevami šolskega kurikuluma za prvi razred začne otroke učiti kopiranja majhnih besed. Prvošolcem to ne uspe vedno narediti pravilno, saj medtem, ko jim pogled bega od table ali knjige k zvezku, pisana črka izgine iz njihovega vidnega polja. Zato porabijo trud in energijo za iskanje izgubljene črke ali besede, se utrudijo, postanejo nepazljivi, besedilo pa je polno napak.

Kako otroka naučiti pravilnega pisanja posameznih besed po vzoru?

Učinkovit način za otroka, ki obiskuje 1.-2. razred, je, da ga prosite, naj dosledno izvaja naslednja dejanja:

1. Preberi besedo na glas tako, kot je napisano in se ne sliši, na primer: Oval, krog, rosa, redkev.
2. Ime število črk z eno besedo.
3. Še enkrat preberi besedo. Takšna priprava pomaga razviti otrokov vizualni spomin, kar prispeva k oblikovanju njegovih črkovalnih sposobnosti.
4. Pokrijte vzorec in napiši besedo sam v zvezku.
5. Preberi napisano besedo črko za črko in preštejte število črk v njej. Primerjaj število črk v vzorcu z nastalo besedo.
6. Napisano besedo preveri z vzorčno črko. Če je bila storjena napaka, naj jo otrok najde sam.

Ko se bo tako naučil prepisovati besede, bo otrok, ki gre v 3. ali 5. razred, lažje hitro in pravilno reproducirati del ali cel stavek, napak pa bo bistveno manj.

Če ima vaš otrok težave s prepisovanjem stavkov, vodite lekcije z njim po naslednjem algoritmu:

1. Otrok na glas prebere vzorčni stavek.
2. Pove, kar piše.
3. Šteje besede v stavku.
4. Prebere prvo besedo in jo zapiše.
5. Prebere prvo besedo in drugo, napiše drugo.
6. Prebere prve tri besede in napiše tretjo izmed njih. Enako dejanje se izvede z vsemi besedami.
7. Glasno prebere napisano poved. Ugotavlja, ali je vse napisano pravilno in ali je pomen jasen.
8. Primerja vzorec s pisnim stavkom in primerja vsako besedo.

Razvijanje sposobnosti pisanja po nareku

Težje je otrokom, ki jim nareki nadomestijo naloge prepisovanja. Ni kam pokukati; sami morate vedeti, kako se besede pišejo in katera ločila uporabljati. Pojavi se nov problem: kako otroka naučiti pisati brez napak, kar zaznava na uho?

Običajno se zahteva po nareku nanaša na učence, ki vstopajo v drugi razred. Otroci zelo težko reproducirajo fragment, ki ga slišijo v pisni obliki.

Če postane vaš otrok nervozen ali izbruhne, ko mora v šoli narekovati, poskusite z njim redno delati nareke doma – uporabite besede, stavke ali katero koli besedilo iz odstavkov, ki jih je obravnaval v razredu.

Preden napišete besedilo nareka, opravite nekaj pripravljalnega dela z otrokom:

1. Naj vaš otrok prebere besedilo.
2. Pogovorite se o vseh mestih, kjer bi vaš otrok lahko delal napake, in se spomnite pravil, ki jih je treba upoštevati, da bi pravilno pisal.
3. Ponovite črkovanje besed, ki si jih morate zapomniti, če obstajajo.

Ko začnete sam narek, upoštevajte naslednje točke:

1. Vsak stavek je treba najprej prebrati v celoti, nato pa narekovati besedne kombinacije. Pomembno je, da otroka naučite, da stavek posluša v celoti in ga nato začne pisati.
2. Če med narekom opazite, da bo vaš otrok naredil napako, mu lahko tiho rečete, naj poimenuje črko, ki sodi sem.
3. Naučite svojega otroka, da si mentalno narekuje ali šepeta besede zlog za zlogom in izgovarja vsak zvok.

Ko konča, naj otrok prebere, kaj je napisal. Če najdete napake, ga prosite, naj se spomni pravil za pisanje besed, v katerih je bila storjena napaka, in jih prilagodite. Nato z otrokom znova napišite isti narek in ga skupaj preverite.

Če vaše sistematične vaje po opisani shemi ne prinesejo pozitivnih rezultatov, se posvetujte z logopedom. Nekateri otroci imajo težave s fonetično-fonemskim zaznavanjem - otrok sliši vse, vendar mu združevanje zvokov preprečuje hitro razumevanje besed. Specialist lahko priporoči korektivni tečaj.

Druga načela poučevanja kompetentnega pisanja

Ustvarite vse pogoje, da bo vaš otrok domače naloge opravljal počasi in previdno. Kako naučiti otroka pisati pravilno in celo lepo, če se med njegovim poukom sliši TV, je računalnik vklopljen ali družina ureja stvari?

Vedno nadzirajte otrokovo domačo nalogo. Ko z njim preverjate pravilnost črkovanja, se osredotočite le na to, kako pravilno naj bo določena beseda zapisana. Na primer, če je vaš otrok napisal "vprašanje", mu ne recite, da mora v prvem zlogu namesto "a" napisati "o". Takoj povejte: tukaj morate napisati "o".

Izberite zgodbe, ki so vašemu otroku zanimive, in ga naučite brati 5-10 minut na dan (1.-5. razred) ali 15 minut (5. razred in starejši), pri čemer pravilno izgovarja vse besede, zlog za zlogom, kot so zapisane. Ko bo vaš otrok enkrat navdušen nad branjem, ne bo opazil, kako si zapomni pravilno črkovanje besed. V prihodnje bo zlahka poustvarjal tiste govorne enote, ki jih je že srečal v knjigah.

Pravzaprav ni vredno vse odgovornosti za otrokovo izobraževanje preložiti na šolo. Čuteči, skrbni in potrpežljivi starši lahko naredijo veliko več za svoje otroke. Potrebno je le malo truda.

Naša strokovnjakinja je Maryana Bezrukikh, doktorica bioloških znanosti, profesorica, akademik Ruske akademije za izobraževanje, direktorica Zvezne državne proračunske znanstvene ustanove "Inštitut za starostno fiziologijo Ruske akademije za izobraževanje" (FGBNU "IVF RAO") .

Milich Maya, AiF.ru: Pri kateri starosti se je bolje začeti učiti pisati?

Marjana Bezrukih: Pred šolo se otrok ne splača učiti kurzivnega pisanja. To je zelo zapleten proces, v katerem je pomembno vse - pravilno prileganje, pravilen položaj pisala, način razlage, zaporedje učenja črk in še veliko več. Toda priprava na pisanje, poučevanje pisanja s tiskanimi črkami je lahko eno od področij dela s predšolskimi otroki, starimi 5,5-6,5 let.

Celovita priprava na učenje pisanja mora vključevati razvoj motoričnih sposobnosti, pozornosti, vizualne percepcije, vizualnega spomina in drugih funkcij. To je lahko na primer razvoj otroka od 4-5 let.

Običajno so otroci v starosti 5-6 let pripravljeni, da se naučijo pisati tiskane črke. Zato jim lahko v tej starosti že razložite, kako se pravilno pišejo črke, pokažete in razložite načelo pisanja tiskanih črk.

Organizacija pouka

— Kako najbolje predstaviti učni proces za otroka? Kot igra ali, nasprotno, kot resen proces?

— Vse naloge in ure za pripravo na pisanje s predšolskimi otroki se izvajajo samo v igrivi obliki. Toda učenje pisanja v šoli zahteva veliko koncentracije, zato pri učenju v šoli to niso igrive dejavnosti.

Na splošno je učenje pisanja zelo zapleten in težak proces. Otroci imajo pogosto težave, povezane ne le z nezadostnim razvojem motoričnih sposobnosti, pozornosti, vizualnega spomina itd., ampak tudi z naglico, z zelo visokim tempom učenja črk, z zahtevami po visoki hitrosti pisanja, z nerazumljivimi razlagami.

— Kako dolgo in kako pogosto lahko delate s predšolskim otrokom?

— Pouk s predšolskim otrokom za pripravo na pisanje je lahko vsak dan, vendar traja le 10-15 minut.

Posebno pozornost je treba nameniti pravilnemu prileganju in pravilnemu položaju ročaja. Zaporedje »korakov« za pripravo na pisanje je podrobno opisano v posebnih priročnikih in knjigah, ki so lahko v pomoč staršem.

Ne gre!

— Ali je smiselno otroka siliti v pisanje, če ne zna?

— Predšolskega otroka ne bi smeli siliti pisati, še posebej, če »ne gre«. Bolje je posvetiti pozornost pripravi na pismo.

Če pa imajo starejši otroci, na primer prvošolci, težave pri učenju pisanja, je treba skupaj z učiteljem razumeti vzroke težav in poiskati najučinkovitejše ukrepe za pomoč.

— Katere napake najpogosteje delajo starši, ko otroka učijo samostojnega pisanja?

— Glavne napake so nadomeščanje priprave na pisanje s poučevanjem in naglico, želja staršev, da otroka naučijo pisati čim hitreje.

Ob tem starši ne smejo pozabiti, da je pisanje kompleksna veščina, ki se oblikuje počasi in dolgo, v treh do štirih letih.

Prepisni zvezki

— Ali je pisanje besedil še vedno ustrezen in učinkovit način, kako otroka naučiti lepega pisanja?

— Da, zvezki vam omogočajo oblikovanje »tehnične« strani pisanja, pravilnega črkovanja črk in njihove povezave. Vendar pa je zdaj veliko različnih receptov in vsi ne ustrezajo starostnim zmožnostim otrok. In ugotavljam, da ni priporočljivo uporabljati prepisovalnih zvezkov v predšolski dobi.

— Pri kateri starosti otrok razvije slog pisanja?

— »Način« pisanja je stabilnost pravilne izvedbe vseh črkovnih elementov, njihova višina in širina, naklon vrstic, način povezovanja črk, skladnost in drugi kazalci.

Za večino sodobnih šolarjev so ti kazalniki nestabilni celo do četrtega razreda. To pomeni, da spretnost pisanja ni razvita.

Grda pisava?

— Zakaj se vsi naučijo pisati na približno enak način, črke so napisane na enak način, vendar je vsaka ledvica drugačna?

— Razlike v rokopisu med različnimi otroki so povezane z dvema dejavnikoma. Prva je zrelost fizioloških funkcij vsakega posameznega otroka, druga je metodika poučevanja pisanja. Obstajajo različni pristopi k učenju, različne metode. Poleg tega igrajo vlogo posamezne značilnosti otrokovega živčnega sistema, njegova zmogljivost in zdravstveno stanje.

Pokažite otroku, kako pravilno držati pisalni predmet— ročaj naj leži na zgornji falangi sredinca in mora biti pritrjen s palcem in kazalcem. V tem primeru mora biti palec višji od kazalca, konica peresa pa mora biti usmerjena proti rami.

Za poučevanje pisanja si priskrbite poseben zvezek ali album- Ne uporabljajte črtastega papirja.

Najprej skupaj z otrokom narišite preproste elemente.: navpične palice, palice z zakrivljenostjo na dnu in na vrhu, krogi itd.

Poskusite si predstavljati kakršne koli informacije- ko preučujete črko, jo pokažite na slikah, pokažite, kako je črka, ki jo preučujete, napisana, medtem ko naj bodo vaši gibi rok počasni in otroku vidni.