Najpomembnejša osvajanja egiptovskih faraonov. §9

Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola Marfinskaya

Tema: "Vojaški pohodi faraonov"

Razvito in izvedeno:

učitelj zgodovine

Moskva 2007
Tema lekcije: "Vojaški pohodi faraonov"

Naj Gospod stori, kar mu je prav,

saj vsi dihamo zrak le po njegovi milosti.

(Iz egipčanske kronike)

Cilji lekcije:

Seznaniti študente s posebnostmi oblikovanja egiptovske vojske, z usmeritvijo zunanje politike, skupaj s študenti ugotoviti namen vojaških akcij;

Naučite šolarje dela z zgodovinskimi dokumenti, sposobnost sklepanja na podlagi pridobljenega znanja in tudi vzpostavljanje vzročno-posledičnih odnosov;

Razviti sposobnost dela z zgodovinskimi in konturnimi zemljevidi;

Učencem pomagajte pravilno določiti namen vojaških pohodov in njihov

Produktivnost.

Oprema:

Zemljevid "Stari Egipt",

Shema "Starodavna egipčanska vojska",

Konturne karte.

Delo z besediščem:

Auriga,

pikado,

Napredek lekcije:

jazOrg trenutek.

II.Preverjanje domače naloge po možnostih.

I. možnost - opravlja pisno delo pri nalogah, napisanih na tabli.

1. Določite naslednje besede: plemič, davki, delta, faraon.

2. Zgradite logično verigo glede na stopnjo pomembnosti položajev v državi: pisar, faraon, kmet, plemič, pobiralec davkov, suženj, bojevnik.

3. Ugotovite, kaj je tukaj odveč: šaduf, amulet, Nil, nasipi, mulj, delta.

(Asistenti preverjajo delo)

Možnost II - podroben odgovor.

Zgodba očividca egipčanske grobnice.

Zgodba po dokončani risbi »Na graščakovem posestvu« (ustvarjalna naloga).

Pogovor o življenju plemiča v palači.

(Sklep se naredi skupaj z učenci)

III.Delo na novem materialu.

(Učitelj opozori učence na epigraf lekcije)

Zdaj boste slišali odlomek iz pesmi o življenju starih Egipčanov. Odgovorite na vprašanje: "Zakaj je njegovo veličanstvo pohvalilo plemiča?"

Ko je opustošil sosednjo državo,

Ta vojska se je varno vrnila,

Ta vojska se je varno vrnila,

Ko so zajeli veliko ujetnikov,

Njegovo veličanstvo me je zaradi tega izjemno pohvalilo

(Odgovor: za srečo v vojaških akcijah)

To je ime naše teme lekcije "Vojaške akcije". Z vami bomo izvedeli, kaj je bila egiptovska vojska, od koga je nastala, kje in za kakšen namen je izvajala vojaške akcije. Delamo po planu.

Načrt lekcije:

1. Egiptovska vojska.

2. Vojaški pohodi.

1. (Delo po shemi)

STAROEGIPČANSKA VOJSKA

povezave

5000 bojevnikov:

4000 pehote +

1000 kočijašev

težko oborožen lahko oborožen

(Zgodba na podlagi diagrama z aplikacijo za formacijo vojske)

A) Telesni stražarji- osebna straža faraona, ki je bila v glavnem sestavljena iz tujcev - plačancev, ki so za svojo službo prejeli plačilo iz državne blagajne in darila od samega faraona.

Zakaj faraon ni uporabil Egipčanov? (Bala sem se zarot).

b) Profesionalna vojska- to je vojska, ki so jo sestavljali najbolj izkušeni bojevniki, ki so poznali svoj posel, ki niso le hodili s faraonom na vojaške pohode, ampak so nabornike tudi učili teči v vrstah, streljati z lokom, vihteti sekiro in sulico. Tako kot telesni stražarji so za svojo službo prejemali plačilo iz državne blagajne.

V) Pehota- največji del egiptovske vojske. Od njenih dejanj, izurjenosti in vzdržljivosti je bil v veliki meri odvisen izid vojne. Pehotni vojaki so prejemali plačilo iz državne blagajne. Država je izdala orožje, ki je bilo v miru shranjeno v skladiščih. V miru je bila egiptovska pehota uporabljena kot preprosta delovna sila pri težkem delu - v kamnolomih. Načelo izbire je bilo naslednje: egiptovski kralji so vzeli v vojaško službo enega od 10 mladih moških, sposobnih za nošenje orožja. Ta način izbire za vojsko je uporabil ruski car Peter I.

Faraoni so svoji vojski posvečali veliko pozornosti, na vse možne načine spodbujali trdo delo vojakov, najuglednejšim delili zemljišča ter zlate in srebrne oznake. Vojaki, ki so delali v kamnolomih, so od države dnevno prejemali - približno dva kilograma kruha, kos ocvrtega mesa in dva šopka zelenja.

Po oborožitvi se je pehota delila na lahko oboroženo (prikazano na diagramu), ki je imela lok in puščice. Močno oborožen - s sulico, sekirami in ščitom.

G) Kočija. V 1. tisočletju pr. e. V Egiptu začnejo vzrejati konje, pripeljane iz Azije. Pojavi se vojska s kočijami. (Pokaži). Kočija je dvokolesni voz, ki ga vlečeta dva konja. Konje so izdajali iz državnih hlevov. Kočija je bila lahka in gibljiva, saj je bila vsa izdelana iz lesa. Imel je dve kolesi z naperami. Na osi med kolesi je bila ploščad, kjer sta stala dva človeka - voznik, ki je vozil konje, ki je bil lastnik voza, drugi - strelec, ki je metal strelce (kratko sulico) ali puščice na sovražnika. Mesto je bilo zaščiteno s stranico. Pritrjena je bila na dolgo palico – ojnico, za katero sta dva konja vlekla voz.

Kakšna je prednost bojnih vozov pred pehoto? (Hitrost, hitrost, presenečenje)

d) Egiptovska vojska je sestavljalo več formacij po 5 tisoč ljudi. 4 tisoč - pehota in 1 tisoč - kočijaši. Pod Tutmozisom je bilo 12 povezav.

Koliko bojevnikov je sestavljala njegova vojska?

(Delo z aplikacijo)

Zakaj misliš, da sem egipčansko vojsko uredil na ta način? (Točno to je formacija, ki je bila uporabljena med velikimi vojaškimi akcijami)

Kdo tukaj manjka? (faraon).

Kje mislite, da se bo nahajal? (Vojaki naprej).

Tako je izgledala vojska med vojaškimi pohodi. Kako so potekale vojaške operacije? Zdaj bomo slišali zgodbo o eni od velikih bitk.

(pripoved učenca)

Pritrditev: S pomočjo diagrama in aplikacije povejte strukturo egipčanske vojske.

2. Kam in zakaj so egiptovski faraoni pošiljali vojake? Eden od teh je bil Tutmozis, ki je vladal 1500 tisoč let pr. e. Pod njim so bile vojaške akcije uspešne.

Koliko let nazaj je bilo to?

(Delo z aplikacijo na zgodovinskem zemljevidu).

Južno od Egipta je bila država Numibija. Znana je bila po rudnikih zlata.

Zahodno od Egipta so živeli Libijci, ki so imeli črede krav, koz in ovac.

Na severovzhodu, v Aziji, zelo blizu Egipta, je bil Sinajski polotok.

Bilo je bogato z nahajališči bakrove rude.

Zakaj je Tutmozis tako zlahka osvojil države in od tam vzel vse, kar je potreboval? (Močna vojska; države, ki jih je osvojil, niso bile združene).

Na severu so bile Palestina, Sirija in Fenicija. Te države so že slišale za osvajanja Tutmozisa in da bi se zaščitile, so ustvarile vojaško zavezništvo, vendar to ni prestrašilo faraona. Kako se je podal po gorah, boste izvedeli iz egipčanske kronike. (učbenik, str. 46)

(Delo z zgodovinskim dokumentom)

Kaj je pomagalo Tutmozisu zavzeti mesto Megido?

Egipčanski bojevniki so se vrnili od severnih sosedov z bogatim vojaškim plenom: lesom, volnenimi tkaninami, nakitom

(Vojaške akcije so zabeležene s konturno karto)

Iz vsake države so prinesli, kar so potrebovali. In kateri isti izdelek so prinesli iz vseh držav? (Sužnji)

Imenovali so jih "živi - mrtvi".

Zakaj mislite, da so jih tako imenovali?

Kdo je po vašem mnenju najbolj trpel zaradi vojaških pohodov?

Kdo se je zanje zanimal in zakaj?

(Demonstracija dramatizacije "Dialog faraona in voditelja").

V: Imam moč nad ljudmi in jih lahko kaznujem v skladu s svojimi zakoni.

F: In imam moč, ki mi jo je dal Bog. Vedno imam red, moji podaniki živijo v strahu; če prekršijo moje zakone, bodo razjezili Boga.

V: Včeraj smo se krvno maščevali sosedom, saj so ubili mojega soplemena.

F: In grem proti sosedom s celo vojsko in vzamem vse, kar potrebujem. Moč in bogastvo sta moj cilj.

Kdo je vodil pogovor?

Zakaj tako misliš?

(Učenci skupaj z učiteljem sklepajo o razlogih in ciljih vojaških pohodov).

Da bi dosegel svoje cilje, faraon pozabi na navadne bojevnike, ki se za dosego svojega cilja odpravijo na dolge pohode in zapustijo svojo družino, zemljo, ki med njihovo odsotnostjo postane neuporabna. Rane, pridobljene med bitkami, jim skrajšajo življenje, saj faraon ne potrebuje ranjenega vodje. In če se kdo odloči za neposlušnost, od plemiča do preprostega obrtnika, ga čaka smrt, tako kot sužnja. Konec koncev je cilj faraona bogastvo in moč.

Ali so torej besede epigrafa primerne za našo lekcijo?

IV. Domače naloge za študente.

Preberi 9. odstavek in odgovori na vprašanja o besedilu. Napišite miniaturni esej na temo: "Vojaška kampanja" v imenu katerega koli udeleženca.

IV.Povzemanje in vrednotenje dela študentov skupaj z asistenti.

Vojska je vedno določala vojaško moč in moč vsake države. Skozi zgodovino staroegipčanske civilizacije vojska starega Egipta ni bila vedno v bojno pripravljenem stanju, ki bi ji omogočalo zaščito svoje države pred zunanjimi sovražniki. Če upoštevamo obdobja razvoja egipčanske civilizacije - zgodnje, starodavno, srednje in novo kraljestvo, potem je bil v obdobju starega in srednjega kraljestva Egipt centralizirana država, njegova vojska pa je bila precej dobro organizirana. Egipt je v svojem razvoju, tudi na vojaškem področju, dosegel največji razvoj v obdobju Novega kraljestva. V kasnejših obdobjih je starodavna egipčanska civilizacija postopoma začela propadati, zaradi česar so tuje države večkrat osvojile njihova ozemlja ter izgubile popoln nadzor in oblast nad njimi. Končno je Egipt kot država izgubil svojo neodvisnost in sposobnost odbijanja napadov nomadskih plemen in sosednjih sil, ki so redno napadale njegovo ozemlje. Tako je vojska prenehala izpolnjevati svojo nalogo varovanja in obrambe svojih ozemelj, egipčanska država pa se je spremenila v provinco Rimskega imperija.

V času starega kraljestva Egipt ni imel redne vojske – sestavljali so jo naborniki, rekrutirani za posebne akcije in bitke. Bojevniki, če so bili uspešni, so lahko računali na bogat plen, saj so trofeje šle ne le faraonu, višjim in srednjim vojaškim voditeljem, temveč tudi navadnim častnikom in vojakom.

V obdobju Novega kraljestva je vojaška delitev dosegla vrhunec. Izboljšana, dobro oborožena vojska s strogim kastnim sistemom je delovala kot zanesljiva podpora in podpora faraonu. Faraonovo osebno stražo so predstavljali profesionalni vojaki, ki so bili pogosto tujci, saj je veljalo, da je tujcem težje organizirati zaroto proti vladarju. Poklicni vojaki niso le hodili na pohode s faraonom in sodelovali v bitkah, ampak so tudi urili nabornike.

1. Enote pešcev. Vladarji Egipta so si prizadevali okrepiti svojo moč, razširiti svoje posesti in povečati svoje bogastvo. Za osvajanje so potrebovali stalno vojsko – veliko in dobro izurjeno. Pisarji so vodili stroge evidence prebivalstva in vsakega desetega mladeniča so dolga leta vzeli v vojsko.

Iz njih so bili oblikovani oddelki bojevnikov, ki so spretno vihteli eno ali drugo vrsto orožja. Nekateri so bili oboroženi z loki, drugi s sulicami, bojnimi sekirami ali bodali. Konice sulic, sekire in bodala so bile izdelane iz brona. - zlitina bakra in kositra. Bron-

Ker je bilo bronasto orožje trše od bakra, je dalo bojevnikom prednost pred tistimi, ki so imeli orožje iz bakra in kamna. A kljub temu bron ni zelo trda kovina. Paziti je bilo treba, da se bodalo ob udarcu ni upognilo - narejeno je bilo kratko in masivno.

Pehota se je branila z majhnimi lahkimi ščiti, prekritimi s kožami lisastih krav ali divjih živali – leoparda, risa, hijene. Včasih so bile na ščite prišite kovinske ploščice. Napadli so na sovražne trdnjave in na obzidje postavili dolge lestve.

2. Bojne kočije. Sredi drugega tisočletja pr. e. Egipčani so začeli uporabljati bojne vozove, ki so jih vpregli konji. Kočija je imela dve kolesi z naperami. Na osi med kolesi je bila ploščad, kjer sta stali dve osebi – voznik, ki je vozil

Jezdil je konje in bil kočijaž, ki je streljal z lokom. Ploščad je bila pritrjena na dolgo palico - ojnico, za katero sta dva konja vlekla voz. Celoten voz, vključno s kolesi in naperami, je bil izdelan iz trpežnega lesa. Na ploščadi so bile narejene usnjene stranice za zaščito nog obeh bojevnikov. Kočija je bila okrašena s kovinskimi ploščicami, na glavah konj pa je plapolalo pisano nojevo perje.

Čete na vozovih so lahko prepotovale velike razdalje in nenadoma napadle sovražnika.

Večje bitke so običajno potekale takole: ko so izvidniki poročali o približevanju sovražnika, se je egiptovska vojska pripravljala na boj. Naprej so nastopili lokostrelci, ki so sovražnika že od daleč zasuli s puščicami. Nato so vozovi dirkali in povzročali zmedo v vrstah sovražnikov. Nato so v boj vstopili pehoti, oboroženi s sulicami in sekiricami. Sovražnika, ki je bil nagnjen v beg, so zasledovali z bojnimi vozovi.

Kočija je bila zelo draga. Zato so samo plemeniti Egipčani lahko postali vozniki vozov. Vojna je bila način, da so še bolj obogateli.

3. Vojska se vrača s plenom. Faraoni so poslali svoje čete na jug, zahod in severovzhod. Južno od Egipta je bila država Nubija. Znana je bila po rudnikih zlata. Zahodno od Egipta so živela plemena Libijcev, ki so imeli v lasti velike črede krav, koz in ovac. Na severovzhodu, v Aziji, zelo blizu Egipta, je bil Sinajski polotok. Bilo je bogato z nahajališči bakrove rude. Nadalje proti severu so bile države Palestina, Sirija in Fenicija.

Bogastvo sosednjih držav je že dolgo privlačilo faraone. Kdaj so imeli dobro izurjeno oboroženo vojsko z

lahkih bojnih vozov, so tja začeli voziti skoraj vsako leto. Vojaki so se s plenom vrnili v glavno mesto Egipta, ki je bilo takrat mesto Tebe. Gnali so živino, prinašali dragocen les, zlato, srebro, volnene tkanine, posode in nakit.

Največja osvajanja so bila okoli leta 1500 pr. e. Faraon Thutmbs. Pod njim so Egipčani zavzeli Nubijo. Uspešni so bili tudi pohodi v Azijo - meja egiptovskega kraljestva je bila pomaknjena nazaj na reko Evfrat. Šele nekaj stoletij pozneje so se pokorjena ljudstva lahko osvobodila oblasti faraonov.

4. Ujetniki so zasužnjeni. Egipčanski bojevniki so pregnali množice ljudi iz osvojenih držav. Zmagovalec je imel pravico ubiti poraženca. Če je ujetniku prizanesel, je postal gospodar njegovega življenja in smrti. Ujetnike so lahko spremenili v sužnje, jih ožigosali kot živino in prodali.

Na proslavah v čast zmage so se ljudje veselili, ko so videli neuničljivo moč svojih

Faraonova vojska na pohodu. Risba našega časa.

gospodje. Faraon je razdelil plen in dal ujetnike poveljnikom in voznikom vozov, ki so se odlikovali v boju. Na tisoče tujcev je moralo obdelovati zemljo, s čimer so obogateli faraon in plemiči.

5. Navadni bojevnik je trpel le nadloge taboriščnega življenja. Egipčani so njegovo usodo opisali takole: tava po gorah in ...

Kampanja faraona Tutmozisa proti mestu Megido

Tutmozisova vojska se je podala na pohod, a so ji poti preprečile gore. Plemiči so opozorili: »Do trdnjave lahko prideš skozi sotesko, vendar je ta pot prenevarna. Bolje je ubrati ovinek." Toda Tutmozis je rekel: "Izberem najkrajšo pot, da nenadoma napadem svoje sovražnike." Egipčanska vojska je hitro šla skozi sotesko in se borila s sovražnikom na polju blizu trdnjave. Faraon je dirkal naprej v kočiji, ki se je zlato lesketala na soncu. Nasprotniki niso zdržali navala in so zbežali v mesto. Treba jih je bilo zasledovati, dokler se vrata za umikajočimi niso zaprla. Toda Egipčani so razmišljali le o plenjenju sovražnega tabora. Čas je bil izgubljen - vrata trdnjave so se zaloputnila. Šele po sedmih mesecih obleganja so faraonove čete zavzele Megido in se vrnile v Egipt z ogromnim plenom.

(Iz starodavne egipčanske kronike)

Njegovo veličanstvo je kot bog po moči. Lep je kot sonce. V lokostrelstvu mu ni para. Kot sokol neumorno uničuje sovražnike. Na briljantnem vozu je sam zdrobil na stotine tisoče bojevnikov. S svojim grozečim rjovenjem vzbuja strah v srca ljudi vseh držav.

hladno; kakor osel, ki nosi na hrbtu zaloge pijače in postanega peciva; prenaša lakoto in žejo; kakor živina jé travo in pije gnilo vodo. V bitkah dobi rane in udarce od svojih poveljnikov. Služi stran od žene in otrok in se vrača domov bolan. Njegova družina je v revščini brez hranilca: polja so prazna, pridelke teptajo povodni konji in uničujejo ptice.

Faraoni pogosto niso zaupali egiptovskim bojevnikom. Za svojo zaščito so imeli raje najete čete od tujcev. Plačanci, ki so prejemali plačilo iz državne blagajne, so se faraonu zdeli bolj zanesljiva podpora v primeru zarote med plemiči ali ogorčenja navadnih Egipčanov.

Pojasnite pomen besed: bron, pehot, bojni voz, vlečna oje, voznik, kočijaž, kopje, najemniška vojska.

Preizkusite se. 1. Kakšno orožje so uporabljali egipčanski bojevniki?

2. Kako so bili zgrajeni vozovi? Kakšno vlogo so imeli v bitkah?

3. Za kakšne namene so faraoni vzdrževali veliko vojsko? 4. Kako so Egipčani opisali usodo preprostega bojevnika na pohodu? 5. Ali so bili rezultati vojaških zmag enaki za faraona, poveljnike in navadne vojake? Delo z zemljevidom (glej str. 47). Poiščite ozemlje egiptovskega kraljestva pod faraonom Tutmozisom in sosednje države.

Pouk zgodovine v 5. razredu

Cilji: voditi učence do razumevanja razlogov za posledice narave vojaških pohodov faraonov starega Egipta; še naprej razvijati spretnosti za pravilno prikazovanje zgodovinskih objektov na zemljevidu, prepoznavanje interesov različnih družbenih skupin in uporabo dokumentov kot vira znanja.

Oprema: zemljevid “Stari vzhod. Egipt in zahodna Azija".

Napredek lekcije

I. Organizacijski trenutek

1. Priprava ustnega odgovora na kartici št. 11.

KARTICA št. 11

Primerjaj življenjske razmere veleposestnikov, obrtnikov in plemičev.

Če želite to narediti, si zapomnite:

— Koga so imenovali rokodelci?

— Katere obrti so bile razvite v starem Egiptu?

— V kakšnih razmerah so delali kmetje in obrtniki?

-Kaj so storili plemiči?

—Kaj so imeli plemiči in obrtniki? Potegnite zaključek.

Primer odgovora študenta

V starem Egiptu je bilo veliko različnih obrti: lončarji, gradbeniki, tkalci, bakrorezci. Ljudje, ki so izdelovali stvari, so se imenovali obrtniki. Vsi so živeli v preprostih bivališčih. Plemič je pomagal faraonu. Nosil je svoje sandale, lahko sodil ljudem, dušil vstaje. Bil je bogat človek.

Tako so plemiči in preprosti obrtniki živeli v različnih razmerah. Nekateri (obrtniki in kmetje) so podpirali druge – plemiče in faraone.

2. Individualno delo s kartami.

Naloga št. 1(pisno; 3 osebe). Oče v pridigi naroča sinu: »Obrni svoje srce k knjigam. Nič ni višjega od knjig. Če ima pisar položaj v prestolnici, ga tam ne bo potreboval. Položaj pisarja je boljši od vseh drugih položajev. Poglejte: ni položaja, kjer ni šefa. Samo pisar nima šefa, sam je šef drugim ljudem.«

— Kaj uči oče svojega sina? Kako misli, da človek postane pisar? Zakaj je bil položaj pisarja v Egiptu zelo časten? (Položaj pisarja je bil v starem Egiptu zelo priljubljen, saj je pisar vodil evidenco davkov, ki so jih navadni Egipčani morali predati v zakladnico. Bil je pomočnik plemičev: in faraonov.)

Problem št. 2(pisno; 3 osebe). Preberite odlomek iz pesmi V. Brjusova »Egiptovski suženj« in odgovorite na vprašanja.

Jaz sem kraljev suženj. Od sončnega vzhoda do sončnega zahoda

Med drugim opravljam trdo delo.

In pokvarjen kos je edino plačilo

Za stokanje, za znoj, za tisoče minut.

Kraljev suženj sem in moja usoda je neznana;

Kot senca zore bom izginil brez sledu.

Usoda me bo izbrisala z zemlje kakor plesen;

Toda sled žalostnega dela ne bo izginila,

In stoji blizu jezera Merida

Stoletja stoletij sveta piramida.

-O čem govori ta pesem? Kaj je njen avtor poveličeval? Kakšne misli in občutke v vas vzbujajo te vrstice? (Avtor poveličuje delo navadnega človeka, ki gradi takšne spomenike, ki bodo trajali stoletja.)

3. Pogovor z razredom.

Tukaj je nasvet, dan uradnikom novincem v Egiptu: »Če sedite za mizo nekoga, ki je višji od vas, potem vzemite, ko vam dajo, kar je pred vami. Ne glej, kaj leži pred njim, tako kot on ne gleda, kaj leži pred tabo. Ko vas pozdravi, imejte obraz navzdol. Smej se, ko se on smeje. Ugaja mu srce. Upognite hrbet svojemu šefu. .. In takrat bo v vaši hiši bogastvo ... Ne sedite, če pred vami stoji nekdo, ki je starejši od vas ali višji po položaju.«

— Pomislite, kakšne lastnosti bi moral imeti uradnik v Egiptu? Kakšno je vaše mnenje o takih nasvetih? Bi lahko bili danes aktualni? (Človek se mora znati uslužiti, ugajati svojemu gospodarju, biti potrpežljiv, potem bo opažen, napredovan in to je obogatitev ...)

Informacije za učitelje

Danes moramo otroke naučiti izraziti svoje stališče o nekaterih dejstvih, dogodkih, dejanjih in ga znati braniti z argumenti. Da bi to naredili, je priporočljivo ustvariti "provokativne" situacije v lekciji. Na primer, rešite problem o zgodovini starodavnega sveta in ga postopoma prenesite na ravnino današnjega časa. Otroci lepo razmišljajo v »danes«. Poleg tega ima praviloma vsak svoje mnenje. Mnenja otrok se pogosto ne ujemajo in takrat se lahko razvije razprava. In tukaj jih morate naučiti, da se kompetentno prepirajo ali vodijo razpravo. Če želite to narediti, se morate spomniti nekaterih pravil.

Vedeti, kako se prepirati

Ko vodite razpravo, se najprej odločite, kaj je predmet spora oziroma o čem je spor?

Izberite argumente (dokaze) za svoje stališče.

Znajte prisluhniti nasprotniku, tudi če se ne strinjate z njegovim stališčem!

Oblikujte njegovo stališče in mu ga izrazite. (»Če te prav razumem, potem misliš ...«). To vam bo omogočilo, da se prepričate, da ste pravilno razumeli, in on bo verjel, tako, kako pravilno je izrazil svoje stališče, se bo izognil izkrivljanju med sporom - v primeru trka nasprotujočih si stališč, zagotovila bo gotovost izhodiščnih stališč sprtih strank.

Ko razmišljate o stališčih, ki jih izraža vaš nasprotnik, ga poskušajte razumeti (to ne pomeni sprejeti tega stališča), da ugotovite ne le razhajanja svojih stališč, ampak tudi njihovo identiteto.

Ko ugotovite položaj svojega nasprotnika v sporu, ugotovite, s čim se konkretno ne strinjate, začnite zavračati te določbe.

Poskusite ugotoviti, ali obstaja kakšna nedoslednost v položajih vašega nasprotnika. To je lahko moč vašega položaja.

Pri izbiri argumentov pazite, da so harmonični in logični. Ne smemo zamenjevati zavrnitve metode dokaza, ki jo uporablja nasprotnik, z bistvom same teze (navsezadnje je pravilne trditve mogoče dokazati napačno).

Treba je kritizirati napačno stališče in ne nasprotnika samega, torej v sporu ne smete postati osebni.

V vsakem sporu je sklep pomemben.

Zelo pogosto v prvem poskusu ne uspete prepričati nasprotnika o pravilnosti svojega stališča. V tem primeru se lahko spor nadaljuje, vendar je bolje, da se nanj pripravite.

4. Ustni odgovor se sliši na kartici št. 11, povratne informacije pa so podane na odgovor v skladu z načrtom beležke (glej vzorec, lekcija št. 10). Posamezne naloge zbiramo za pregled.

III. Prehod na študij nove teme

Tako smo ugotovili, da so obrtniki, kmetje, plemiči - vsi ubogali faraona. Najmočnejši človek v starem Egiptu. Plemiči so skupaj s faraoni sodelovali v vojaških pohodih.

— Zakaj so faraoni izvajali vojaške pohode?

IV. Učenje nove teme

Načrtujte

1) Oborožitev egiptovske vojske.

2) Pohodi egiptovskih faraonov.

3) Cilji in posledice pohodov Tutmozisa III.

Na tabli: tema lekcije.

1. Poročilo o oborožitvi egipčanske vojske (možno v obsegu učbeniškega gradiva). Razred ob poslušanju gleda ilustracije na str. 45 Vigasina ali vas. 76 Mihajlovski.

Faraonovi bojevniki so bili oboroženi z loki, drugi z dolgimi sulicami, bojnimi sekirami in bodali. Konice sulic so bile izdelane iz brona (9/10 bakra + 1/10 kositra). Ta zlitina je bila močnejša od bakra. Pehota je imela lahki ščit. Prava grožnja sovražniku je bila egipčanska konjenica ...

2. Delo z zemljevidom (str. 44 Vigasin ali str. 79 Mikhailovsky).

Pozorno si oglejte legendo zemljevida.

— Katero znamenje označuje pohode egiptovskih faraonov? (puščice).

— Katera ozemlja so obiskali egiptovski faraoni? (Nubija, Libija, Sinajski polotok, Palestina, Sirija, Fenicija.)

—Kje je mesto Megido? (V Palestini.)

3. Učiteljeva zgodba in delo na zgodovinskem dokumentu.

Največja osvajanja so bila okoli leta 1500 pr. e. Faraon Tutmozis III., prebrali bomo dokument o tem, kako je potekala bitka pri mestu Megido.

Iz kronike Tutmozisa III., vklesanega na stenah templja Amon-Ra v Tebah

Njegovo veličanstvo se je odpeljalo na zlati kočiji, okrašeno z njegovim vojaškim orožjem "..." In sovražniki so videli, da jih bo Njegovo veličanstvo premagalo, in so brezglavo zbežali v Megido z obrazi, polnimi strahu. Zapustili so svoje konje in svoje zlate in srebrne vozove, v to mesto pa so jih odvlekli s pomočjo oblačil »...« In tako, če vojska njegovega veličanstva ne bi imela namena pleniti premoženja sovražnikov, bi so v tistem trenutku zajeli Megido "..."

Nato so bili njihovi konji ter zlati in srebrni vozovi ujeti "..." Njihovi bojevniki so ležali iztegnjeni na hrbtu kot ribe in zmagovita vojska njegovega veličanstva je imela za svojo last "..." In vsa vojska se je veselila in slavila Amonu za zmago, ki jo je dal svojemu sinu na ta dan. Hvalili so njegovo veličanstvo in poveličevali njegove zmage. In izročili so plen, ki so ga vzeli: 340 ujetnikov, 83 rok (Egipčani so ubitim sovražnikom odsekali roke v znak hrabrosti), 2041 konj, 191 žrebet, 6 žrebcev ... mlade konje, 1 z zlatom obšit voz , 897 bojnih voz njegove bedne vojske, 200 oklepov njegove bedne vojske, 502 loka, pa tudi 387 glav (neke vrste goveda), 1929 bikov, 2000 koz in 20.500 ovac, 1796 sužnjev in sužnjev, sklede iz dragocenega kamna in zlato...

Krushol Yu S. Bralec o zgodovini starega sveta. M., 1987. Str. 44-45.

4. Pogovor na podlagi besedila prebranega dokumenta.

— S kakšnim namenom so faraoni opravljali svoje vojaške pohode v druge države? Svoj odgovor podkrepite s citatom iz dokumenta. (.. .In zdaj, če vojska njegovega veličanstva ne bi imela namena pleniti premoženja sovražnikov ...«)

— Kaj so egipčanski bojevniki v takih pohodih zajeli kot plen? (Orožje, konji, živina, sužnji in seveda zlate in srebrne stvari.)

—Koga so egiptovski bojevniki hvalili? (Svojemu faraonu.)

— Komu so prinesli plen? (Svojemu faraonu.)

— Kako je faraon razdelil ukradeno premoženje? (On in plemiči so dobili skoraj vse, navadni bojevniki pa nič.)

— Kakšna je bila narava vojn? (Plebežljivo, nepošteno.)

V. Utrjevanje preučenega gradiva

— Po prašnih cestah Azije se ženejo v Egipt ogromne črede ovc, krav, bikov in konj, ki nosijo naropano zlato, bron, tkanine in drago ebenovino. Toda glavna nagrada je veliko ujetnikov. Zakaj so ujetniki veljali za glavno nagrado v vojni? (Ujetniki so postali sužnji, to pomeni, da so v celoti pripadali lastniku. Lahko so delali, nekaj ustvarjali, obogateli lastnika in jim ni bilo treba plačati.)

MOŽNOST 2. USTVARJALNA NALOGA

Po branju gradiva v odstavku morajo učenci napisati esej v imenu Tutmozisa III. "Zakaj sem tako ljubil vojno?" (naloga je zasnovana za 40 minut, učenci lahko uporabljajo učbenike in zapiske).

VI. Povzetek lekcije

Torej so vojaški pohodi faraonov v drugih državah razširili ozemlje Egipta, privedli do obogatitve lastnikov sužnjev, hkrati pa so vojne postopoma privedle do oslabitve kraljestva. Zakaj? Razmisli o tem. In to bomo izvedeli v naslednji lekciji.

domača naloga: beri § 11 Vigasin ali § 13 Mikhailovsky; pripravite odgovor na vprašanje: "Kakšni so bili vojaški pohodi faraonov starega Egipta?"; delo na konturni karti: delovni zvezek (1. številka), naloga 28 (str. 24); za radovedneže: Kateri od preteklih vojskovodij, ki jih poznate, je včasih ravnal enako kot Tutmozis III. v bitki pri Megidu: Aleksander Veliki, Hanibal, perzijski kralj Darej II., rimski poveljnik Kamil, Cezar, Dmitrij Donskoj, Peter I., Rumjancev, Suvorov, Kutuzov , Napoleon , Bagration, Barclay de Tolly, Skobelev, Brusilov, Denikin, Kolchak. Naštej vsaj 7-10 takih poveljnikov. (Enako so storili Aleksander Veliki, Cezar, Peter I., Suvorov, Kutuzov, Napoleon, Bagration, Barclay de Tolly, Skobeljev, Denikin, Kolčak.)

Dodatno gradivo

Dvaindvajset let faraon Tutmozis III ni živel v Egiptu, ki naj bi mu vladal. Kraljica Hačepsut, njegova mačeha, je oblast prevzela leta 1525 pr. e., ko je bila razglašena za sovladarja Tutmozisa II., očeta Tutmozisa III. Tutmozis II je bil mož te močne ženske, dobre organizatorke.

Egiptu je vladala mirno in mirno. Opremila je trgovske - morske in kopenske - odprave v različne države, zgradila bogate templje. Kraljica je umrla leta 1503 pred in. e. In v tem letu je Thutmose III, zdaj suvereni vladar, zbral močno vojsko, ki bi po mnenju strokovnjakov lahko dosegla do 20 tisoč ljudi, in odšel v Sirijo. Naloge, s katerimi se je soočal Tutmozis III., so bile zapletene: tako čisto vojaške kot vsakdanje. Egipt že več kot dvajset let ni bil v vojni. V tem času so stari bojevniki omajali, mladi so bili neizkušeni in neizurjeni, čeprav so se marljivo pripravljali na pohod. Toda sovražniki, Sirci in Palestinci, niso sedeli križem rok. Ustvarili so protiegipčansko koalicijo in pripeljali čete v Megido, pomembno strateško točko in mogočno trdnjavo tistega časa. V bitki pri Megidu je Tutmozis III dvakrat vodil vojsko in tvegal svoje življenje. Ni imel piramide, ampak le podzemno grobnico.

V 19 letih je Tutmozis III izvedel 17 uspešnih pohodov in zavzel na stotine mest, Palestino in Sirijo. Bil je največji poveljnik.

Toropcev A.P. 1000 velikih bitk od antičnih časov do 11. stoletja. M., 2001.

Bortnikova T.I.

Starodavni svet

Diapozitiv 2

Vojska faraonov

Okoli leta 1500 pr Egiptu je vladal faraon Tutmozis. Takrat je bilo egiptovsko kraljestvo tako močno, da ga tujci niso ogrožali. Faraoni so z močno vojsko osvajali nove dežele in osvojene države obdržali pod svojo oblastjo.

Diapozitiv 3

Glavnino vojske je predstavljala pehota. Od njene usposobljenosti in vzdržljivosti je bil v veliki meri odvisen izid vojne. Novačenje za vojsko so izvajali pisarji po ukazu faraona, večina rekrutov je bila med kmeti. Izkušeni poveljniki so bojevnike urili v korakanju in teku v vrstah, streljanju z loki, vihtenju sulice, sekire in bodala. Lenuhe so neusmiljeno tepli s palicami, rane po glavi in ​​telesu od udarcev se dolgo niso celile.

Diapozitiv 4

Po vrsti orožja je bila pehota razdeljena na strelce - lokostrelce - in suličarje. Lok je bil glavna vrsta orožja dolgega dosega. Puščice so bile pogosto narejene iz trstičja z bronastimi konicami, nosile pa so jih v posebnih etuijih – tulcih. Med bitko so lokostrelci zaradi hitrosti in udobja vzeli več puščic hkrati in jih držali v desni roki med palcem in kazalcem.

Diapozitiv 5

Egipčansko kopje je bilo sestavljeno iz dolgega, močnega stebla in bronaste konice. Pehota se je branila z majhnimi, lahkimi ščiti, ki so bili priročni v boju z roko v roko. Ščiti so bili sestavljeni iz lesenega podstavka in podstavka, pletenega iz močnega trstičja, prevlečenega z usnjem. Kovinske čelade so bile v Egiptu zelo redke. Običajno so bojevniki nosili kape iz usnja ali platna, pogosto s črtami.

Diapozitiv 6

Umetnik je na starodavni egipčanski sliki odlično prenesel hitro gibanje čete suličarjev, njeno usposabljanje in kohezijo. Vsi korakajo v koraku, bojevniki s črtastimi kapami so oboroženi s ščiti, sulicami, sekiricami in zvitimi meči.

Diapozitiv 7

Na čelu vojske je bil vrhovni vladar države – faraon. V vseh pomembnejših bitkah je osebno poveljeval vojski. Laskavi in ​​pokorni plemiči so vse vojaške zmage pripisovali faraonu. »O, če ne bi bilo njegovo veličanstvo, naj živi, ​​naj živi, ​​naj mu uspeva! Nikoli ne bi premagali sovražne vojske."

Diapozitiv 8

Sredi drugega tisočletja pr. Egipčani so začeli uporabljati bojne vozove, ki so jih vpregli konji. To je omogočilo ustvarjanje velike vojske z vozovi, ki je imela veliko vlogo v egipčanski vojski.

Diapozitiv 9

Kočija je imela dve kolesi z naperami. Na osi med kolesi je bila ploščad, kjer sta stali dve osebi – ena je obvladovala konje, druga pa je streljala z lokom in v nasprotnike metala kratka sulica – puščice. Ploščad je bila pritrjena na dolgo palico - ojnico, za katero sta dva konja vlekla voz. Celoten voz, vključno s kolesi in naperami, je bil izdelan iz trpežnega lesa. Na platformi so bile izdelane usnjene stranice za zaščito nog voznika in strelca.

Diapozitiv 10

Osvajanja faraonov

Katera država je bila osvojena južno od Egipta?

V katero državo zahodno od delte Nila so vdrle faraonove čete?

Kateri polotok so zavzele faraonove čete zahodno od delte?

Katere države severno od Sinajskega polotoka so osvojile egiptovske čete?

Na zemljevidu v učbeniku poiščite ime reke, ki je segala do posesti Egipčanov na severu?

Diapozitiv 11

Največja osvajanja so bila okoli leta 1500 pr. e. Faraon Tutmozis.

Preberimo opis enega od Tutmozisovih pohodov na vas. 46.

Diapozitiv 12

Posledice osvajanj

Po vsaki kampanji so se čete s plenom vrnile v glavno mesto Egipta, ki je postalo mesto Tebe.

Diapozitiv 13

Egipčanski bojevniki so iz osvojenih držav pregnali množice ujetnikov. Zmagovalec je imel pravico ubiti poraženca. Če je ujetniku prizanesel, je postal gospodar njegovega življenja in smrti. Ujetnike so lahko spremenili v sužnje, jih ožigosali kot živino in prodali.

Od zgoraj navzdol - Nubian,

libijski, azijski

Diapozitiv 14

Nekateri Egipčani so obogateli z vojnami: faraoni so velikodušno nagrajevali vojskovodje in voznike vozov. Plemiči so postali še bogatejši. Druge Egipčane so dolge vojne pahnile v revščino. Vojne so uničile glavno prebivalstvo države - njene delavce.

Diapozitiv 15

Faraoni pogosto niso zaupali egiptovskim bojevnikom. Za svojo zaščito so imeli raje najete čete od tujcev. Plačanci, ki so prejemali plačilo iz državne blagajne, so se faraonu zdeli bolj zanesljiva podpora v primeru zarote med plemiči ali ogorčenja navadnih Egipčanov.

Internetni viri

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D1%82%D0%BC%D0%BE%D1%81_III

http://www.husain-off.ru/hg7n/images1/drm5-069.gif

http://mathemlib.ru/books/item/f00/s00/z0000011/st027.shtml

http://www.ms77.ru/articles/fashionhistory/drmir/egypt/14917/

http://istoriya-ru.ucoz.ru/news/pokhody_tutmosa_iii_v_aziju/2011-01-31-132#

http://www.trinitas.ru/rus/doc/0211/008a/02111080.htm

http://bronexod.com/forum/lofiversion/index.php?t941.html

http://www.husain-off.ru/hg7n/hg7-a1-14.html

http://www.home-edu.ru/user/uatml/00000754/histbibil/faraon/faraon.htm

Ogled vseh diapozitivov