Çfarë kuptimi kanë diagramet në alfabet? Analiza e rrokjes

Analiza fonetike e fjalëve po shkakton gjithnjë e më shumë vështirësi, megjithëse detyra të ngjashme kryhen tashmë në shkollën fillore. Thelbi i analizës është dëgjojnë dhe vendosin në letër tingulli i fjalës. Për shumicën e fëmijëve, detyra është e vështirë dhe e pakuptueshme. Le të përpiqemi t'i ndihmojmë djemtë të analizojnë fjalën, t'i përgjigjemi pyetjes themelore se sa tinguj ka në një fjalë.

Veçoritë e fonetikës

Shkenca e gjuhës ka klasifikimin e vet. Një nga seksionet e tij është fonetika. Ajo është duke studiuar përbërje tingullore e gjuhës. Marrëdhënia e shëndoshë në fjalimin njerëzor është interesante:

• ju mund të shqiptoni disa qindra tinguj;
• përdoret për të përcjellë më shumë se 50 mendime;
• Ekzistojnë vetëm 33 imazhe tingujsh në fjalimin e shkruar.

Për të kuptuar fonetikën, duhet të theksoni tingujt dhe shkronjat, dallojini ato qartë.

• letrat janë një imazh simbolik i asaj që dëgjohet, ato shkruhen dhe shihen;
• tingujt janë njësi e theksuar e të folurit, ato shqiptohen dhe dëgjohen.

Drejtshkrimi dhe shqiptimi i një fjale shpesh nuk përkojnë. Shenjat (shkronjat) mund të jenë më pak ose më shumë se tingujt. Një opsion është i mundur kur shqiptohet një tingull dhe imazhi i shkronjës së një tjetri regjistrohet në shkronjë. Mospërputhje të tilla shpjegohen nga rregullat drejtshkrimore dhe drejtshkrimore. Fonetika rezervon vetëm normat e shqiptimit. Cilat koncepte gjenden në seksionin "Fonetika":

• tingull;
• rrokje;

Çdo koncept ka karakteristikat e veta dhe numrin e termave. Kështu krijohet një shkencë e tërë. Çfarë është analiza fonetike e një fjale? Kjo karakteristikat e përbërjes së saj tingullore të një fjale.

Fonetika - skema

Parimet dhe rregullat

Vështirësitë kryesore që dalin gjatë analizës fonetike janë mospërputhja e shpeshtë midis shkronjës dhe shqiptimit të saj. Është e vështirë të perceptosh një fjalë jo si të shkruar, por si të dëgjuar. Parimi i analizës fonetike - duke u fokusuar në shqiptimin e saktë. Disa këshilla për kryerjen e analizës së shëndoshë të fjalëve:

1. Përcaktoni veçoritë e zërit.
2. Shkruani transkriptimin e secilës shkronjë.
3. Mos i rregulloni tingujt me shkronja, për shembull, tingull zhi ose shi [zhy], [i turpshëm].
4. Bëni rregullime, duke shqiptuar qartë çdo njësi minimale të të folurit.

Analiza fonetike e një fjale kryhet në një sekuencë të caktuar. Disa nga të dhënat do të duhet të memorizohen, informacione të tjera mund të përgatiten në formën e një kujtese. Duhet të kuptohen fusha specifike të fonetikës. Proceset fonetike që konsiderohen bazë në edukimin shkollor:

1. Mahnitëse dhe me zë. Pozicionet në të cilat bashkëtingëlloret bëhen pa zë janë fundi i fjalës. Lisi [dup].
2. Zbutja e bashkëtingëlloreve në pozicion para atyre të buta. Më shpesh ato bëhen të buta: z, s, d, t, n. Këtu - [z'd'es'].
3. Mahnitja e bashkëtingëlloreve me zë para atyre pa zë. Dhëmbët - [zupk’i].
4. Zërimi i njerëzve të shurdhër para atyre me zë. Të bësh - [zd'elat'], kositje - [kaz'ba].

Në institucionet e arsimit të lartë, ka më shumë procese fonetike të studiuara nga studentët e filologjisë:

• akomodimi,
• disimilimi,
• reduktim.

Procese të tilla ofrojnë një kuptim më të thellë të fonetikës dhe transformimi i normave të të folurit. Ato i ndihmojnë mësuesit e ardhshëm të kuptojnë se ku mund të gabojnë fëmijët dhe si të shpjegojnë tema komplekse.

Analiza fonetike e një fjale - një shembull.

Karakteristikat e zanoreve dhe bashkëtingëlloreve

Kur ndan një fjalë në tinguj, shkenca e gjuhës njeh shpërndarjen në dy grupe të mëdha:

• bashkëtingëlloret;
• zanoret.

Dallimi kryesor është në formimin anatomik. Zanoret - shqiptohen me zë pa pengesa me pjesëmarrjen e laringut dhe organeve të gojës. Ajri i lë mushkëritë pa ndërhyrje. Bashkëtingëlloret hasin në pengesa gjatë formimit. Këto mund të jenë organe të ndryshme ose një kombinim i tyre: gjuha, buzët, dhëmbët.

Zanoret

Janë vetëm 6 prej tyre në gjuhë: a, o, u, y, e, i dhe për t'i përcjellë me shkrim do t'ju duhen 10 karaktere alfabetike. E disponueshme në gjysmëzanore. Në kursin shkollor ajo konsiderohet se pajtohet - kjo është "th". Ndihmon të dëgjosh shkronjat i, ё, e, yu. Në këtë rast, do të dëgjohen dy tinguj:

• po - unë;
• ju – e;
• yu – yu;
• yo – yo.

Bifurkacioni shfaqet në kushte të caktuara:

1. Në fillim të fjalëve: Yura, Yasha, Elena.
2. Pas zanoreve: e qetë, blu, blu.
3. Pas shenjave të forta dhe të buta: stuhi, dalje.

Në pozicione të tjera, pas bashkëtingëlloreve, ata zbuten, por mos krijojnë tinguj të dyfishtë.

Zanoret mund të ndahen në dy grupe.

1. Tregoni bashkëtingëlloren e mëparshme të fortë: a, o, u, s, e.
2. Ata paralajmërojnë se ka një bashkëtingëllore të butë përpara: i, e, e, i, e.

Karakteristika kryesore që kërkohet për të analizuar një fjalë sipas tingujve në shkollë ka të bëjë me stresin. Zanoret mund të jenë të 2 llojeve: goditëse dhe pa theks.

Struktura fonetike, sa tinguj në një fjalë bëhet e qartë vetëm pas analizës dhe paraqitjes së saj në formën e një diagrami.

Tingujt e të folurit

Bashkëtingëlloret

Në rusisht vetëm njëzet bashkëtingëllore. Ato mund të ndahen sipas karakteristikave që do të kërkohen për analizë:

Çiftuar nga zëri dhe shurdhim kanë të njëjtin artikulim, prandaj mund të zëvendësojnë njëri-tjetrin gjatë shqiptimit. Shprehet në pozicione të caktuara bëhet i shurdhër.

Kujdes! Për të mësuar përmendësh fjalët e çiftuara, nxënësve të shkollës mund t'u kërkohet të mësojnë përmendësh bashkëtingëlloret e para të alfabetit.

Modeli i fjalës

Për perceptimin figurativ dhe kuptimin e strukturës së një njësie të të folurit, ajo është zhvilluar model tingullor i një fjale. Çfarë është ky analizim i fjalëve? Me fjalë të thjeshta, kjo është hartimi i një diagrami në formën e kartave me ngjyra të formave të ndryshme: katror dhe drejtkëndësh. Diferencimi i ngjyrave:

• bashkëtingëllore të forta - katror blu;
• bashkëtingëllore të buta - katror i gjelbër;
• zanoret – katror i kuq;
• një rrokje ku një bashkëtingëllore e fortë me një zanore është një drejtkëndësh i ndarë diagonalisht, blu dhe të kuqe (dy trekëndësha);
• një rrokje me një bashkëtingëllore të butë dhe një zanore është një drejtkëndësh i ndarë në dy pjesë diagonalisht, jeshile dhe e kuqe.

Modeli i tingullit të një fjale është karta me ngjyra të vendosura në një sekuencë të caktuar. Modeli përdoret në institucionet parashkollore dhe klasat fillore. Ajo ndihmon fëmijët të mësojnë të lexojnë. Me shpjegimin e saktë, mësuesi krijon kushte për bashkimin e njësive të të folurit në një tërësi të vetme. Trajnimi bazohet në foto e thjeshtë dhe e lehtë. Për më tepër, modeli i analizimit të fjalëve në tinguj dhe shkronja është një mënyrë për të dëgjuar ndryshimin në shqiptimin e bashkëtingëlloreve dhe zanoreve.

Tabela e analizimit të shkronjave zanore të fjalëve.

Algoritmi i analizës

Le të shqyrtojmë se si kryhet analiza e tingullit të një fjale. Fjala analizohet me shkrim. Procesi mund të krahasohet me transkriptimin me të cilin jemi mësuar kur mësojmë gjuhë të huaja. Rendi i analizës:

1. Regjistrimi i drejtshkrimit drejtshkrimor të konceptit që analizohet.
2. Ndarja në pjesë rrokjeje, në ndarja e mundshme në rrokje (vijëzime).
3. Vendosja e theksit, gjetja e vendit të duhur.
4. Shpërndarja sipas rendit të zërit të tyre.
5. Karakteristike.
6. Numërimi i numrit të shkronjave dhe tingujve.

Për të thjeshtuar detyrën, fjalën shkruar në një kolonë me shkronja të veçanta, më pas pranë çdo shkronje zbërthehet në tinguj me një përshkrim të karakteristikave të tyre.

Shembull. Analiza fonetike e fjalës "gjithçka"

Gjithçka - 1 rrokje

v- [f] - përaf. e fortë, e shurdhër dhe me avull;

s - [s’] – acc., i butë, i shurdhër dhe i çiftëzuar;

ё - [o] – zanore dhe e theksuar.

Analiza fonetike e fjalës yula.

Analiza fonetike e fjalës "lazer", shembull

La-zer – 2 rrokje

l - [l] - përafrim, i fortë, i zëshëm dhe i paçiftuar;

a - [a] – zanore dhe e theksuar;

z - [z’] – përputhshmëri, e butë, e zëshme dhe e çiftëzuar;

e - [e] – zanore dhe e patheksuar;

p - [p] - dakord, i vështirë, i zëshëm dhe i paçiftuar.

Të gjitha fazat e analizës zhvillojnë vetëdijen fonemike. Ajo u nevojitet jo vetëm muzikantëve të ardhshëm.

Dëgjimi ndihmon në të mësuarit oratoria, duke zotëruar drejtshkrimin rus, përdoret në mënyrë aktive nga poliglotet.

Rrokëzimi

Modeli tingullor i një fjale fillon duke e ndarë atë në rrokje. Njësia më e vogël e të folurit gojor është rrokja. Një çelës për fëmijën është numri i zanoreve: sa ka, aq shumë rrokje. Në gjuhën ruse, ndarja silabike në pjesë të rëndësishme i nënshtrohet kërkesave të caktuara. Rregullat e fonetikës jo gjithmonë përputhen me ndarjen e fjalëve në pjesë për vizë.

Llojet e rrokjeve:

• hapur - mbarojnë me një zanore;
• mbyllur - në një bashkëtingëllore;
• të mbuluara - të pambuluara, të cilat fillojnë me një bashkëtingëllore.

Analizimi i fjalëve në rrokje ndërtohet sipas rregullave të mëposhtme:

1. Një rrokje duhet të përmbajë një zanore (madje edhe një pjesë domethënëse, për shembull, një parashtesë) nuk mund të jetë një rrokje: s-de-la-t - e gabuar, make - la-t - saktë.
2. Një rrokje shpesh fillon me një bashkëtingëllore, nëse pasohet nga një zanore, ajo nuk mund të mbetet pjesë e veçantë: ko-ro-va - e saktë, kor-ova - e pasaktë.
3. Shenjat, të forta dhe të buta, përfshihen në atë të mëparshmen: kalë - ki, ngritje - kalërim.
4. Shkronjat që formojnë një tingull të vetëm nuk ndahen në pjesë: nga - zhe [zhe], mëso [tsa].

NË vëmendje! Rendi i analizës ndryshon me kalimin e kohës.

Prindërit shpesh zbulojnë se ata janë mësuar ndryshe. Rregulla të reja u shfaqën edhe në ndarjen rrokore.

1. Më parë, bashkëtingëlloret e dyfishuara në mes të një fjale shpërndaheshin midis pjesëve të ndryshme. Tani ato futen në rrokjen që fillojnë: kla - ssny, ka - ssa, ma-ssa.
2. Bashkëtingëlloret pa zë shkojnë në rrokjen tjetër, bashkëtingëlloret me zë shkojnë në atë të mëparshmen: simite, pastaj - chka.

Analiza fonetike e fjalëve

Mësime ruse. Tingujt dhe shkronjat

konkluzioni

Tani e dini se si bëhet një analizë e shëndoshë e një fjale dhe krijohet një diagram që përcjell tingullin e saj në fjalimin e drejtpërdrejtë. Analizimi i fjalëve ndihmon zhvillojnë dëgjimin fonetik, forcon kujtesën, sqaron disa rregulla drejtshkrimore. Njohja e algoritmit të analizës do t'ju lejojë të bëni gjithçka shpejt dhe me kompetencë.

Para se të mësojë të lexojë, një fëmijë duhet të mësojë vetë konceptin e rrokjeve. Përpara se të mësojë të lexojë dhe të shkruajë, fëmija juaj duhet të njohë shkronjat dhe të jetë në gjendje t'i lidhë ato me tingujt. Faza tjetër është të mësuarit e rrokjeve. Manualet interesante për studimin e rrokjeve mund të shkarkohen nga faqja jonë e internetit.

Si të mësoni të lexoni?

Në fillim të mësimit të leximit, është e nevojshme t'i përcillni fëmijës koncepte të tilla si tingujt dhe shkronjat zanore dhe bashkëtingëllore. Tingujt e zanoreve mund të jenë të theksuara ose të patheksuara. Ndër bashkëtingëlloret, ka zë dhe pa zë, të fortë dhe të butë.

Nga rruga, vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet ngurtësisë dhe butësisë së tingujve. Kjo karakteristikë e tingujve brenda një rrokje përcaktohet nga shenja të buta ose të forta ose zanore të vendosura pas bashkëtingëlloreve.

Pra, shkronjat E, E, I, Yu, unë tregojnë butësinë e tingullit të mëparshëm bashkëtingëllor, dhe shkronjat E, O, U, Y tregojnë ngurtësinë.

Një tabelë me të gjitha rrokjet në faqen tonë të internetit do të ndihmojë në ilustrimin e tingujve të butë dhe të fortë bashkëtingëllore. Mund të lexohet në internet ose të shkarkohet dhe printohet nga faqja jonë e internetit.

Rrokjet që fëmijët të mësojnë të lexojnë mund të paraqiten në formën e një loje. Për ta mësuar fëmijën tuaj të lexojë, duhet të shkarkoni një tabelë rrokjesh dhe ta printoni atë. Më pas priteni në letra individuale. Për të parandaluar rrudhosjen e rrokjeve dhe kartave, ato mund të ngjiten në karton të trashë. Tani do të përpiqemi t'u prezantojmë fëmijëve kombinimet e rrokjeve në formën e një loje.

Lojëra për të mësuar të lexojë

Një tabelë me të gjitha rrokjet, të cilat do t'ju duhet të shkarkoni nga faqja jonë e internetit, do t'ju ndihmojë të mësoni fëmijën tuaj të lexojë. Bashkëtingëlloret e buta dhe të forta, si dhe tingujt dhe shkronjat e zanoreve tregohen me ngjyra të ndryshme për kontrast. Kështu, kombinimet e rrokjeve duken të ndritshme dhe plot ngjyra.

Së pari, ne e mësojmë fëmijën të dallojë rrokjet në rusisht nga njëra-tjetra. Për ta bërë këtë, do t'ju nevojiten jo vetëm karta në të cilat janë shkruar rrokjet e gjuhës që do të lexohen, por edhe një tabelë e tërë rrokjesh. Për ta bërë këtë, do t'ju duhet ta shkarkoni dhe printoni përsëri. Ne shtrojmë tabelën dhe i kërkojmë fëmijës të përputhë kartat me rrokjet dhe qelizën përkatëse në tabelë. Kështu që gradualisht foshnja do të kujtojë kombinimet individuale të rrokjeve dhe do t'i emërojë ato, dhe më pas do t'i lexojë ato. Kështu, ne formojmë një loto nga një tabelë, vetëm në vend të imazheve ka kombinime shkronjash.

Në fazën tjetër të të mësuarit për të lexuar, ne i ofrojmë fëmijës disa rrokje të ndryshme dhe i kombinojmë ato në një fjalë. Ju lutemi vini re se përpara se të fillojë këtë lojë, fëmija duhet të lexojë mirë kombinimet individuale të rrokjeve dhe më pas t'i shprehë ato me fjalë. Për shembull, marrim rrokjen ZHA dhe i shtojmë asaj rrokjen BA. Rezulton të jetë një KALAMA. Mund të vizatoni shigjeta ose të dilni me një personazh përrallor i cili do të ecë nga një rrokje në tjetrën dhe do t'i lidhë ato me fjalë. Si rezultat i një loje kaq të thjeshtë, fëmija do të mësojë shpejt të lexojë.

Tabelat me rrokje

Meqenëse kombinimet e shkronjave përfaqësohen në numër të madh në gjuhën ruse, ne sugjerojmë të studiojmë secilën bashkëtingëllore veç e veç në kombinim me të gjitha zanoret. Kështu, tabela për një lojë bëhet shumë më e vogël në vëllim dhe është më e lehtë për fëmijën të vendosë të gjitha rrokjet në vendet e tyre. Ju gjithashtu mund t'i shkarkoni këto tabela në faqen tonë të internetit. Këtu janë shembuj se si mund të duken rrokjet për fëmijët tuaj në tabela:

Gabimet e zakonshme

Shpesh në të folur, fëmijët ngatërrojnë rrokjet me shkronjat "x", "g" dhe rrokjet me shkronjat "g", "k". Konfuzioni ndodh gjithashtu kur një fëmijë shqipton rrokjet me shkronjën "d", "g" ose rrokjet me shkronjën "k", "p". Këto bashkëtingëllore tingëllojnë shumë të ngjashme. Kur bëni fjalë prej tyre, përpiquni t'i shqiptoni ato sa më qartë që të jetë e mundur. Në fazën e të mësuarit për të lexuar, mund të shkarkoni tabela me tinguj të ngjashëm, të hiqni kartat prej tyre dhe të përpiqeni të krijoni fjalë që tingëllojnë të ngjashme, duke u fokusuar në ndryshimin në drejtshkrim.

Kur studioni kombinimet e shkronjave ruse me fëmijët, përpiquni t'i interesoni ata. Nëse keni një alfabet magnetik në shtëpi, përpiquni të formoni disa fjalë nga shkronjat. Ato mund të lidhen lehtësisht në tabletin tuaj dhe më pas të lexohen. Lëreni fëmijën të krijojë kombinimet e tij të fjalëve dhe ju lexoni ato.

Krijimi i fjalëve duhet të jetë një lojë në grup: një fëmijë nuk do të jetë i interesuar. Mësoni fëmijën tuaj dhe mësoni me të!

Kohët e fundit vëllait tim iu dha një skemë fjalësh në shkollë: zhik, tank.

Më duhej të kujtoja gjithçka që kisha mësuar më parë në shkollë. M'u kujtua se çdo tingull ka një ngjyrë të veçantë. Zanoret tregohen gjithmonë me të kuqe, bashkëtingëlloret e buta me jeshile dhe bashkëtingëlloret e forta me blu.

Ekziston edhe një shkrirje e tingujve, kur njëra gjysmë e drejtkëndëshit është e lyer me një ngjyrë, dhe tjetra me një tjetër.

Si rezultat, vëllai im dhe unë bëmë diagramet e mëposhtme. Fjala zhik: kuqe-blu-kuqe-blu. Fjala tank: blu-kuqe-blu-blu.

Gjithçka është bërë shumë thjesht.

Tradicionalisht pranohet që çdo tingull dhe karakteristikat e tij kërkojnë një ngjyrë të caktuar, zanoret përcaktohen me të kuqe, bashkëtingëlloret e forta caktohen me blu të ftohtë dhe bashkëtingëlloret e buta caktohen me jeshile të ngrohtë. Algoritmi:

Duke ditur se cilat bashkëtingëllore janë të forta dhe cilat janë të buta, mund të bëni diagrame për çdo fjalë, këtu janë disa shembuj:







Fjala TANK do të duket si: blu-kuqe-blu-blu, dhe HEDGEHOG-kuqe-blu (gjithmonë një tingull i fortë konsonant)-kuqe-blu.



Për nxënësit e shkollave fillore, të gjitha shkronjat dhe shkronjat kanë një ngjyrë të ndryshme kur krijojnë një model tingulli. Bashkëtingëllorja e butë lyhet me ngjyrë të gjelbër, bashkëtingëllorja e fortë blu, zanorja e kuqe etj. Kur bashkohet me tingullin, drejtkëndëshi lyhet gjysmë me një ngjyrë dhe gjysmën me një tjetër. Ju mund të mbani mend këtë skemë të thjeshtë dhe të analizoni çdo tingull, ose mund të përdorni një alfabet të gatshëm, çdo shkronjë e të cilit është tashmë e ngjyrosur. Ushtrime të tilla lejojnë që fëmija të mësojë shpejt të ndajë tingujt e fortë nga ato të buta, bashkëtingëlloret nga zanoret. Theksi vihet në diagram (vizatuar sipër katrorit).

Nuk ka asgjë të komplikuar në krijimin e një diagrami të zërit për klasën e parë. Ju duhet të mbani mend se çfarë duhet të tregohet dhe me cilat ngjyra. Në skemë përdorim tre ngjyra: e kuqe, blu dhe jeshile.



Sigurisht, ju gjithashtu duhet të dini se çfarë tingujsh ka. Këto shenja do t'ju ndihmojnë.

Të dashur prindër, për fëmijët që shkojnë në klasën e 1-rë, mësimet për hartimin e diagramit të tingullit të një fjale do të jenë shumë të dobishme.

Le të përpiqemi të kuptojmë se si të krijojmë saktë një diagram të shëndoshë të një fjale ose një model tingulli të një fjale. Këtë lloj pune mund ta quajmë edhe analizë fjalësh me shkronja zanore ose analizë fonetike.

Fonetika është një degë e shkencës së gjuhës në të cilën studiohen tingujt e një gjuhe, theksi dhe rrokjet.

Ne i quajmë tinguj që një person nxjerr të folurit. Tingujt e të folurit formohen në aparatin e të folurit kur ajri nxirret. Aparati i të folurit është laringu me korda vokale, zgavra orale dhe hundore, gjuha, buzët, dhëmbët, qiellza.

Ekzistojnë gjashtë tinguj zanore në gjuhën ruse: [a], [o], [u], [e], [ы], [i]. Tingujt e zanoreve mund të jenë të theksuara ose të patheksuara.

Ne do të tregojmë tingujt e zanoreve me të kuqe (kam marrë simbolet për tingujt nga programi "Shkolla e Rusisë").

Ne ofrojmë një përzgjedhje të madhe të çanta shpine shkollore për vajza dhe djem. Në dyqanin tonë mund të blini një çantë shpine shkollore për klasën e parë dhe adoleshentë, si dhe çanta shkollore dhe çanta këpucësh.

Kur shqiptojmë tinguj bashkëtingëllore, ajri ndeshet me një pengesë (buzët, dhëmbët, gjuha). Disa bashkëtingëllore përbëhen vetëm nga zhurma - këto janë bashkëtingëllore pa zë. Të tjerët janë bërë nga zëri dhe zhurma. Këto janë bashkëtingëllore me zë.

Bashkëtingëlloret ndahen gjithashtu në të forta dhe të buta.

Bashkëtingëlloret e forta tregohen me blu, bashkëtingëlloret e buta tregohen me jeshile.

Sipas programit "Shkolla e Rusisë", ne shënojmë shkrirjen e një tingulli zanor me një bashkëtingëllore nga një drejtkëndësh i ndarë diagonalisht me një vijë të drejtë, ku pikturojmë bashkëtingëlloren poshtë dhe zanoren sipër.

Bëni letra nga letra ndërtimi ose letra për të bërë fjalë. Do t'ju duhen gjithashtu karta me një shenjë theksimi dhe një vijë ndarëse.

Ju mund të vizatoni diagrame në një fletore me katrorë të mëdhenj. Është edhe më mirë të kombinohen të dy llojet e punës.

Filloni të punoni me fjalë të thjeshta - një ose dy rrokje.

Pra, ju keni bërë kartat dhe jeni gati për klasë.

Mendoni se si ta interesoni fëmijën tuaj.

Ndoshta mund ta mësoni kukullën tuaj Masha ose lepurushin tuaj të preferuar të formojë fjalë?

Apo do të zgjidhni gjëegjëza dhe do të bëni një diagram të fjalës së përgjigjes?

Apo ndoshta një fjalë (kartë ose foto) është fshehur dhe ju luani lojën "nxehtë dhe ftohtë"?

Është shumë mirë nëse keni diçka interesante dhe keni një nxitje për të punuar.

Fragment i mësimit.

Merre me mend gjëegjëzën.

Gjyshi është ulur i veshur me njëqind pallto leshi.

Kush e zhvesh atë?

Ai derdh lot.

Le të bëjmë një diagram të fjalës qepë.

1. Ndani fjalën në rrokje.

Ne themi të përkulemi me duartrokitje. Kjo fjalë ka 1 rrokje.

2. Nga çfarë tingujsh përbëhet një rrokje?

E shqiptojmë të nxjerrë l-u-k.

Tingulli i parë është [l]. Ky është një tingull i fortë bashkëtingëllor. Tingulli i dytë është [u]. Ky është një tingull zanor. Tingujt [l], [u] bashkohen së bashku, duke rezultuar në një bashkim [lu]. Ne zgjedhim kartën e dëshiruar - duke bashkuar një bashkëtingëllore të fortë me një tingull zanor.

Tingulli i tretë [k] është një bashkëtingëllore e fortë. Ne zgjedhim një kartë për një bashkëtingëllore të fortë.

3. Tingujt t'i shënojmë me shkronja. Tingulli [l] shënohet me shkronjën "el". Tingulli [u] është shkronja "u". Tingulli [k] është shkronja "ka".

Ne nuk u vëmë theks fjalëve njërrokëshe. Fjala ka një tingull zanor, që do të thotë se është e theksuar.

Sipas programit "Shkolla e Rusisë", nuk ka përcaktime për bashkëtingëlloret me zë dhe pa zë. Prandaj, ju mund të tregoni imagjinatën tuaj dhe të dilni me përcaktimet tuaja për një bashkëtingëllore të shprehur dhe pa zë. Për shembull, në lojën "Zbulo tingullin" zgjodha një zile për të përfaqësuar një bashkëtingëllore me zë, dhe një fytyrë buzëqeshje me kufje të vendosura për një bashkëtingëllore pa zë. Fotografitë mund të printohen dhe përdoren në diagram.

Ju mund të praktikoni karakterizimin e zërit në lojë.

Lojë

Një fjongo me shkronja do t'ju ndihmojë të karakterizoni tingullin.

Shiriti tregon shumë qartë se çfarë tingujsh përfaqësojnë shkronjat.

Për shembull, shkronja "en" tregon dy tinguj - të fortë [n] dhe të butë [n"]. Prandaj, drejtkëndëshi ka dy ngjyra - blu dhe jeshile. Këta tinguj janë të shprehur, kështu që ka një zile në krye.

Të gjithë tingujt në rreshtin e sipërm janë të shprehur, ndërsa ata në rreshtin e poshtëm janë pa zë.

Shkronja "zhe" tregon një tingull - një tingull të fortë [zh]. Prandaj, drejtkëndëshi është plotësisht blu. Ky është një tingull kumbues.

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet zanoreve të jotuara.

Shkronjat i, ё, yu, e mund të nënkuptojnë dy tinguj ose një.

Kur shfaqen në fillim të një fjale ose pas një zanoreje, ato përfaqësojnë dy tinguj:

Unë [th" a], yo [th" o], yu [th" y], e [th" e]

Pas një tingulli bashkëtingëllor, ata caktojnë një tingull: i [a], ё [o], yu [u], e [e].

Le të bëjmë një diagram të fjalës Yana.

1. Ndani fjalën në rrokje.

Kjo fjalë ka dy rrokje.

2. Rrokja e parë është I. Ky është një bashkim i dy tingujve - [th"], [a]. Tingulli [th"] është një bashkëtingëllore e butë, tingulli [a] është një zanore. Ne zgjedhim një kartë - një shkrirje e një bashkëtingëllore të butë dhe zanore.

3. Vendosni një vijë ndarëse pas rrokjes së parë.

3. Rrokja e dytë është na. Ky është një bashkim i dy tingujve - [n], [a]. Tingulli [n] është një bashkëtingëllore e fortë, tingulli [a] është një zanore. Ne zgjedhim një kartë - një shkrirje e një bashkëtingëllore të fortë dhe një tingulli zanor.

4. Vendos theksin. Gjejmë rrokjen e theksuar. E themi të gjithë fjalën, duke nxjerrë në pah rrokjen e theksuar. Rrokja e theksuar është e para. Në mënyrë që fëmija të kuptojë se stresi është vendosur saktë, provoni ta vendosni theksin në rrokjen e dytë.

5. Tingujt i caktojmë me shkronja.

Tingujt [y"a] shënohen me një shkronjë - shkronjën i.

Tingulli [n] shënohet me shkronjën "en".

Tingulli [a] shënohet me shkronjën a.

Të gjitha simbolet e tingujve në artikull janë marrë nga programi "Shkolla e Rusisë". Por gjëja më e rëndësishme për ne është që fëmija të mësojë të karakterizojë tingullin dhe të dijë të punojë me modele. Nëse një fëmijë ka mësuar të karakterizojë një tingull, atëherë zëvendësimi i përcaktimit nuk do të jetë i vështirë.

Të dashur prindër, në fazën e të mësuarit të leximit dhe shkrimit, fëmijët mësojnë të krijojnë një model të shëndoshë ose, me fjalë të tjera, një model të një fjale. Ndihmoni fëmijën tuaj të kuptojë se si të krijojë një model të shëndoshë të një fjale.

Unë do të jap shembuj të skemave të tingullit sipas programit "Shkolla e Rusisë". Atje, simbolet për tinguj të ndryshëm ndryshojnë në ngjyrë.

Pra, le të rifreskojmë kujtesën tuaj për njohuritë fonetike që keni marrë në shkollë.

Ekzistojnë gjashtë tinguj zanore në gjuhën ruse - [a], [o], [u], [s], [e], [i]

Bashkëtingëlloret formojnë çifte sipas fortësisë-butësisë dhe sipas shurdhimit-zërit.

Ka bashkëtingëllore të paçiftëzuara.

Shenja e butë dhe shenja e fortë nuk tregojnë tinguj.

Shkronjat Ya, Yo, Yu, E tregojnë dy tinguj nëse shfaqen në fillim të një fjale ose pas një tingulli zanor, dhe ato tregojnë një tingull nëse dalin pas një bashkëtingëllore.

Në tabelë shohim një shkronjë dhe nën të tingullin ose tingujt që shënohen me këtë shkronjë.

Për shembull, shkronja B tregon dy tinguj [b], [b"]. Shkronja Z qëndron për një tingull [z].

Le të shohim përpilimin e një modeli tingullor të fjalës LETRA.

Ne e ndajmë fjalën në rrokje: PI-SMO (mund të shihni se si ta ndani një fjalë në rrokje këtu http://site/?p=1742)

Rrokja e parë është PI. Ky është një bashkim. Tingulli i zanores [dhe] tregon butësinë e bashkëtingëllores. Tingulli i parë [p"] është një bashkëtingëllore e butë, tingulli i dytë [i] është një zanore.

Rrokja e dytë është SMO. Tingulli i parë [s"] është një bashkëtingëllore e butë. Më pas vjen bashkimi - MO. Tingulli i zanores [o] tregon ngurtësinë e bashkëtingëllorit. Tingulli [m] është një bashkëtingëllore e fortë. Tingulli [o] është një zanore Ne kemi vënë theksin.

Rezultati është diagrami i mëposhtëm:

Djemtë dhe unë pastaj bëjmë një transkriptim (siç e dëgjojmë fjalën).

Dhe pastaj shkruajmë fjalën: shkronjë.

Tingujt e zanoreve që janë në rreshtin e sipërm të tabletës - a, o, u, y, e - tregojnë ngurtësinë e tingullit bashkëtingëllor.

Shkronjat e zanoreve i, е, е, yu vijnë pas një bashkëtingëllore të butë, tingulli [dhe] gjithashtu tregon butësinë e bashkëtingëllores.

Por është e nevojshme të mbani mend se ka bashkëtingëllore që janë gjithmonë të vështira. Ato tregohen në tabelë vetëm me ngjyrë blu: [f], [w], [c]. Ka bashkëtingëllore që janë gjithmonë të buta, ato tregohen vetëm me jeshile: [ch"], [sch"], [th"].

Kini kujdes kur analizoni fjalët me zanore të jotizuara.

Këtu është një shembull i analizimit të fjalës APPLE.

Në fillim të një fjale, zanoret e jota tregojnë dy tinguj.

Shpresoj se artikulli ju ndihmoi të kuptoni pak rreth krijimit të diagramit të tingullit të një fjale.

Në programet e tjera ka thjesht emërtime të ndryshme të zërit. Mund të mos ketë sheshe, por rrathë. Fortësi-butësi tregohet ndryshe. Por mund ta kuptoni duke zëvendësuar shënimet e nevojshme.

Ju gjithashtu mund të shihni materiale për krijimin e një skeme tingulli

Nëse fëmija juaj i pëlqen librat për t'u ngjyrosur, vizitoni faqen e internetit IF RASKASKI.NET. Këtu do të gjeni faqe falas për t'u ngjyrosur për vajza dhe djem. Faqe të mëdha për t'u ngjyrosur në internet falas, faqe për t'u ngjyrosur nga përrallat dhe karikaturat.