Në vitin 1994, ndodhi një ngjarje që preku edhe mësuesit rusë: UNESCO prezantoi festimin e Ditës Ndërkombëtare të Mësuesve më 5 tetor. Rusia e shtoi menjëherë festimin e Ditës së "saj" në këtë datë, kështu që që nga viti 1994, Dita e Mësuesit në Rusi festohet më 5 tetor.
Meqenëse dita e mësuesit është bërë festë botërore, le të dëgjojmë se çfarë mendojnë për këtë profesion në të gjithë botën. Sigurisht, këto do të jenë deklarata gjysmë shaka, por ato janë bërë aforizma:
Norman Rockwell.
Oratori i famshëm Sokrati tha se nuk ka detyrë më të vështirë në tokë sesa të rritësh një person real.
Studenti i tij i përkushtuar - Platoni - vuri re se edukimi i personalitetit fillon që nga lindja e një personi dhe përfundon vetëm pas vdekjes së tij.
Studenti më i famshëm i Platonit, i urti Aristoteli (i cili ishte mentori i të frikshëm Aleksandrit të Madh), tha se fillimisht është e nevojshme t'u jepet fëmijëve njohuri dhe më pas të zhvillohen aftësitë e nevojshme tek ata. Aristoteli gjithashtu u kërkoi studentëve të tij të mbanin mend se në arsim është e rëndësishme të mbani mend tre gjëra: aftësitë ose dhuntitë, njohuritë dhe ushtrimet e vazhdueshme.
Henri Jules Jean Geoffroy (1853-1924)
Jo më pak të famshme janë aforizmat për mësuesit e shkruar nga mendimtarët romakë. Për shembull, Katos i pëlqente të përsëriste se vetëm një person, veprat dhe fjalët e të cilit përputhen mund të quhet mësues i vërtetë, dhe Seneka, i urti më i famshëm i rënies së Perandorisë Romake, shtoi se thirrja e një mësuesi është shumë e vështirë, kështu që nëse perënditë duan të të ndëshkojnë, do të të bëjnë mësues.
Helen Allingham
Të urtët lindorë gjithashtu i kushtuan vëmendje çështjes së edukimit dhe edukimit.
Aforizmat lindore për mësuesit janë plot humor delikate dhe mentorim të aftë. Për shembull, themeluesi i Budizmit, Princi Gautama, i cili u bë Buda i Ndriçuar, tha se një mësues është i detyruar t'u japë të gjitha njohuritë e tij nxënësve të tij, duke mos lënë asgjë për vete.
Efim Cheptsov Rikualifikimi i mësuesve (1925).
I urti kinez, Konfuci i madh, emri i të cilit është ende i shenjtë për çdo përfaqësues të këtij kombi, besonte se thirrja e një mësuesi është thirrja më e lartë në Tokë.
Në të njëjtën kohë, ai vuri në dukje se vetëm budallenjtë ose njerëzit e ngarkuar tepër me njohuri nuk janë të përshtatshëm për të mësuar.
Ka aforizma lindore për mësuesit që e shohin punën e tyre si një detyrë të rëndë. Kështu, ekziston një fjalë e urtë e njohur persiane që thotë diçka e tillë: "Nëse Zoti do t'i dëgjonte të gjitha lutjet e fëmijëve, të gjithë mësuesit në tokë do të vdisnin", ndërsa në të njëjtin folklor pers ka një proverb tjetër, sipas të cilit një mësues i rreptë është më i mirë se një baba i sjellshëm.
Thomas Brooks - Nxënësi i ri, 1854, vaj në kanavacë
Aforizmat për mësimin dhe mësuesit janë shkruar nga mendimtarët dhe mësuesit më të njohur. Siç besonte Michel Montaigne, mësuesit kanë nevojë për shumë inteligjencë për t'i mësuar fëmijët, madje më shumë se sa do t'u duhej nëse do të mësonin vetë. Thomas Fuller, duke iu drejtuar mësuesve, thirri në mënyrë patetike: "Duke pasur njohuri, mos u kurseni kur fëmijët ndezin qirinjtë e tyre nga pishtari juaj!"
Jean-Jacques Rousseau u bë i famshëm edhe për deklaratat e tij drejtuar mësuesve. Në veçanti, ai u bëri thirrje mësuesve që të mos fusin njohuri të caktuara në kokën e fëmijëve, por të përpiqen të sigurojnë që fëmijët ta fitojnë këtë njohuri vetë.
Francesco Bergamini Një dhuratë për mësuesin
Për këtë shkroi Immanuel Kant, i cili, duke iu drejtuar mësuesve, u bëri thirrje atyre: "Mësojini fëmijët tuaj të mos mësojnë përmendësh mendimet, por të mendojnë".
Një deklaratë e ngjashme i përket mësuesit të famshëm Adolf Disterweg, i cili shkroi se një mësues i keq mund të mësojë vetëm të kujtojë të vërtetën, por një i mirë i ndihmon fëmijët ta gjejnë atë vetë. I njëjti Diesterweg, jo pa ironi, vuri në dukje se nuk mund të bëhet mësues i vërtetë duke zotëruar një numër të caktuar shkencash, mund të lindet vetëm një.
Richard Redgrave, 1844.
Ndër aforizmat evropiane të kohëve moderne për mësuesit, mund të dallohen veçanërisht qartë:
Siç vë në dukje Samuel Butler, ekzistojnë dy lloje mësuesish: i pari mëson shumë dhe i dyti nuk mëson asgjë.
Henry Adams thotë se çdo mësues prek përjetësinë në punën e tij.
Richard Aldington beson se detyra kryesore e një mësuesi është t'i tregojë nxënësit të tij rrugën e drejtë në jetë dhe në botën e njerëzve.
Sipas Karl Kraus, studentët hanë atë që mësuesit e tyre tretin për ta.
Shkrimtari bashkëkohor Paulo Coelho vëren se roli i një mësuesi në botë është i madh. Vetëm ata që kanë duruar sprova në rrugën shpirtërore, kanë fituar durim dhe guxim për të pranuar të gjitha ngjarjet në jetën e tyre pa gjykim, mund të marrin një mësues të vërtetë si dhuratë nga qielli.
Aforizmat ruse për shkollën dhe mësuesit janë të ndryshme.
Të gjithë i dimë fjalët e A.S. Pushkin, i cili vuri në dukje se "ne të gjithë mësuam pak nga pak ... diçka dhe disi ...".
Ndër filozofët dhe shkrimtarët rusë, Leo Tolstoi u bë i famshëm për deklarata të tilla aforistike rreth pedagogjisë.
Në veçanti, Tolstoi shkroi se vetëm një person me tipare të caktuara të karakterit dhe një thirrje për këtë fushë pune mund të jetë mësues.
Gjithashtu, Tolstoi, me ndihmën e një aforizmi, nxjerr formulën e një mësuesi të vërtetë, ai thotë se një mësues i tillë i do fëmijët e tij si një prind dhe gjithashtu e do punën e tij.
Në të njëjtën kohë, filozofi vëren se mund të jetë e lehtë për një mësues që t'i mësojë studentët e tij, por, si rregull, ky mësim është gjithmonë i vështirë për ta.
Razdrogin Igor Alexandrovich "Mësues rural" 1957
Karakteristikë e mendimit pedagogjik rus është një thirrje për rëndësinë e personalitetit të mësuesit në çështjen e arsimit. Dmitry Pisarev tregon për këtë, duke vënë në dukje se gjithçka në rritjen e fëmijëve varet nga personaliteti i vetë mësuesit.
Atij i bën jehonë Vasily Klyuchevsky, i cili vëren se për t'u bërë një mësues i mirë, është e rëndësishme të duash studentët dhe të duash shkencën.
Nikolai Bogdanov-Belsky
Tani mund të përmbledhim atë që u tha më lart për mësuesit:
Albert Anker (* 1831 * 1910)
R. Emerson është i famshëm duke thënë se mësuesi është një person që di t'i kthejë gjërat e vështira në të lehta.
Konstantin Kushner vëren me ironi dhe bukuri se ngarkesa pedagogjike që i bie mësuesit është aq e rëndë sa mund të krahasohet vetëm me mbingarkesën kozmike.
V. Wilson beson se mësuesi përpara se të edukojë duhet të kujtojë se ai vetë duhet të besojë në çdo të vërtetë që u zbulon fëmijëve.
Ekziston një thënie që i atribuohet Otto von Bismarkut se të gjitha luftërat nuk fitohen nga gjeneralët apo ushtritë e tyre, por nga mësuesit.
Dhe së fundi, W. Churchill njëherë e lejoi veten të vinte re se një mësues shkolle ka gjithmonë më shumë pushtet se kryeministri. Kjo deklaratë paradoksale dhe e bukur i kënaqi votuesit e tij dhe u bë një aforizëm.
Aforizmat për mësuesit ofrohen në mënyra të ndryshme. Humor, realist, retorik - por gjëja më e rëndësishme në këto thënie është të kuptuarit e rolit më të madh që i takon mësuesit në botën e njerëzve.
Morgan Weistling
Deklarata dhe mendime të njerëzve të mëdhenj për arsimin!
E ardhmja e tij, botëkuptimi i tij, e gjithë jeta e tij varet nga kush do ta rrisë fëmijën. Të jesh mësues kopshti është një gjendje shpirtërore. Ai u jep fëmijëve ngrohtësinë e zemrës së tij. Puna e mësuesit nuk është vetëm punë. Kjo është, para së gjithash, aftësia për të hequr dorë, aftësia për të dhënë të gjithë veten, pa rezervë, për të parë dritën në këtë.
Më pëlqen të lexoj thënie të zgjuara dhe të dobishme. Rritja e fëmijëve është një shkencë më e lashtë sesa mund të duket në shikim të parë. Vëmendje e veçantë i është kushtuar rrënjosjes së virtyteve në kohët e lashta. Filozofët e lashtë folën për edukimin, duke krijuar aforizma, të cilat në atë kohë ishin ndihma “pedagogjike” dhe përcilleshin nga goja në gojë.
Ka dy gjëra të vështira në botë - të edukosh dhe të menaxhosh.
Immanuel Kant
Nëse një mësues kombinon dashurinë për punën e tij dhe për nxënësit e tij, ai është i përsosur. mësuesi
Leo Tolstoi
Edukimi është përvetësimi i zakoneve të mira.
Platoni
Ju thoni: fëmijët më lodhin. ke te drejte. Ju shpjegoni: ne duhet të zbresim në konceptet e tyre. Ul, përkul, përkul, tkurr.
E keni gabim. Nuk është për shkak se lodhemi, por sepse duhet të ngrihemi në ndjenjat e tyre. Ngrihuni, qëndroni në majë të gishtave, shtrihuni. Për të mos ofenduar.
...Të rriturit nuk duhet të zemërohen me fëmijët, sepse nuk korrigjon, por prish.
Janusz Korczak
Fëmijët duhet të jetojnë në një botë me bukuri, lojëra, përralla, muzikë, vizatim, fantazi dhe kreativitet. Kjo botë duhet ta rrethojë fëmijën edhe kur duam ta mësojmë të shkruajë e të lexojë. Po, si do të ndihet një fëmijë kur ngjitet në shkallën e parë të shkallës së dijes, çfarë do të përjetojë, do të përcaktojë të gjithë rrugën e tij të ardhshme drejt dijes.
Kur mendoni për trurin e një fëmije, imagjinoni një lule delikate trëndafili me një pikë vese që dridhet mbi të. Çfarë kujdesi dhe butësi nevojitet që kur zgjidhni një lule, të mos lini një pikë të bjerë.
V. A. Sukhomlinsky
Fëmijët janë të shenjtë dhe të pastër... Ne vetë mund të ngjitemi në çdo vrimë që duam, por ata duhet të jenë të mbështjellë në një atmosferë që i përshtatet gradës së tyre. Nuk mund të jesh i turpshëm pa u ndëshkuar në praninë e tyre... nuk mund t'i bësh lodrën e humorit tënd: ose t'i puthësh butësisht, ose të shkelësh çmendurisht këmbët mbi ta...
Anton Pavlovich Çehov
Vetëm ajo në një person është e fortë dhe e besueshme që është zhytur në natyrën e tij në periudhën e parë të jetës.
Komensky Ya.
Arti i edukimit ka të veçantën që pothuajse të gjithëve i duket i njohur dhe i kuptueshëm, madje edhe i lehtë për të tjerët, dhe sa më i kuptueshëm dhe më i lehtë të duket, aq më pak e njeh njeriu teorikisht apo praktikisht.
Ushinsky K. D.
Një lojë është një dritare e madhe e ndritshme përmes së cilës një rrjedhë jetëdhënëse idesh dhe konceptesh për botën përreth nesh derdhet në botën shpirtërore të fëmijës. Loja është një shkëndijë që ndez flakën e kureshtjes dhe kuriozitetit.
...Të rriturit nuk duhet të zemërohen me fëmijët, sepse nuk korrigjon, por prish.
Një mësues pa dashuri për një fëmijë është si një këngëtar pa zë, një muzikant pa dëgjuar, një piktor pa sens ngjyrash. Jo më kot të gjithë mësuesit e mëdhenj, duke ëndërruar për një shkollë gëzimi dhe duke e krijuar atë, i donin pa masë fëmijët.
T. Goncharov
Fëmijët janë të shenjtë dhe të pastër. Ju nuk mund t'i bëni ato një lodër të disponimit tuaj.
A. Çehov
Askush në botë nuk ndjen gjëra të reja më shumë se fëmijët.
Fëmijët dridhen nga kjo erë, si qeni nga aroma e lepurit dhe përjetojnë çmenduri, që më vonë, kur të rritemi, quhet frymëzim.
I. Babel
Asgjë nuk dhemb më shumë se shpresat e mëdha.
Ciceroni
Duke mësuar, mësoj.
Seneka Plaku
Nëntë të dhjetat e njerëzve që takojmë janë ata që janë - të mirë apo të këqij, të dobishëm apo të padobishëm - për shkak të arsimimit.
D. Locke
Nxënësi që nuk është më i lartë se mësuesi i tij është i mëshirshëm.
Leonardo da Vinçi
Edukatori ynë është realiteti ynë.
M. Gorki
Një mësues i keq prezanton të vërtetën, një i mirë të mëson ta gjesh atë.
A. Diesterweg
Mësuesi është personi që duhet t'i përcjellë brezit të ri të gjitha akumulimet e vlefshme të shekujve dhe të mos kalojë paragjykime, vese e sëmundje.
A. V. Lunacharsky
Mësuesi duhet të sillet në atë mënyrë që çdo lëvizje ta edukojë atë, dhe duhet të dijë gjithmonë se çfarë dëshiron në moment dhe çfarë nuk dëshiron. Nëse një mësues nuk e di këtë, kë mund të edukojë?
A.S. Makarenko
Sado ide të sakta të krijoni për atë që duhet bërë, nëse nuk kultivoni zakonin e tejkalimit të vështirësive afatgjata, kam të drejtë të them se nuk keni kultivuar asgjë.
A.S. Makarenko
Ju nuk mund ta mësoni një person të jetë i lumtur, por ju mund ta rritni atë në mënyrë që ai të jetë i lumtur. Por a do të jetë kjo lumturi e vërtetë?
A.S. Makarenko
Ju nuk mund ta mësoni një person të jetë i lumtur, por ju mund ta rritni atë në mënyrë që ai të jetë i lumtur. Por a do të jetë kjo lumturi e vërtetë?
Nëse nuk kërkoni shumë nga një person, atëherë nuk do të merrni shumë prej tij.
Duhet më shumë inteligjencë për të mësuar një tjetër sesa për të mësuar veten.
M. Montaigne
Përsëritja e fjalëve të mësuesit nuk do të thotë të jesh pasardhës i tij.
DI. Pisarev
Edukimi i vërtetë nuk konsiston aq shumë në rregulla sa në ushtrime.
J.J. Ruso
Edukimi nuk duhet vetëm të zhvillojë mendjen e njeriut dhe t'i japë atij një sasi të caktuar informacioni, por duhet të ndezë tek ai një etje për punë serioze, pa të cilën jeta e tij nuk mund të jetë as e denjë dhe as e lumtur.
K.D. Ushinsky
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
K.D. Ushinsky
Qëllimi i edukimit të një fëmije është t'i mundësojë atij të zhvillohet më tej pa ndihmën e një mësuesi.
Nëse doni të bindni një person se ai jeton keq, jetoni mirë; por mos e bind me fjalë. Njerëzit besojnë atë që shohin.
G. Thoreau
Kur fjala nuk godet, atëherë shkopi nuk do të ndihmojë.
Sokrati
Mbani të zënë. Ky është ilaçi më i lirë në tokë - dhe një nga më efektivët.
Dale Carnegie
Ai që kapardiset me erudicionin ose të mësuarit nuk ka asnjërën
Ernest Hemingway
Nga mosha 12 deri në 16 vjeç, u njoha me elementet e matematikës, duke përfshirë bazat e llogaritjes diferenciale dhe integrale. Në të njëjtën kohë, për fatin tim, hasa në libra që nuk i kushtonin shumë rëndësi ashpërsisë logjike, por ideja kryesore ishte e theksuar qartë kudo. I gjithë aktiviteti ishte vërtet emocionues; kishte ulje-ngritje në të, fuqia e përshtypjes nuk ishte inferiore ndaj "mrekullisë"...
Albert Ajnshtajni
Ata që kursejnë në shkolla do të ndërtojnë burgje.
Bismarku
Mos i ofendoni fëmijët me formula të gatshme, formulat janë boshe;
pasurojini ato me imazhe dhe piktura që tregojnë fije lidhëse. Mos i ngarkoni fëmijët tuaj me peshën e vdekur të fakteve; mësojuni atyre teknika dhe metoda që do t'i ndihmojnë t'i kuptojnë ato. Mos u mësoni atyre se përfitimi është gjëja kryesore. Gjëja kryesore është edukimi i njerëzimit tek një person.
Antoine de Saint-Exupéry
Ne po i privojmë fëmijët nga e ardhmja e tyre nëse vazhdojmë të mësojmë sot në të njëjtën mënyrë që i mësuam dje.
D. Dewey
Përsëritja e fjalëve të mësuesit nuk do të thotë të jesh pasardhës i tij.
Mos e vrisni mendjen e paqartë të fëmijës, lëreni të rritet dhe të zhvillohet. Mos shpikni përgjigje fëminore për të. Kur fillon të bëjë pyetje, do të thotë se mendja e tij ka filluar të funksionojë. Jepini atij ushqim për punë të mëtejshme, përgjigjuni siç do t'i përgjigjeshit një të rrituri.
Konsideroni të palumtur atë ditë dhe atë orë në të cilën nuk keni mësuar asgjë të re dhe nuk e keni shtuar arsimimin tuaj.
Ya.A. Comenius
Nëse mundeni, mësojeni të interesohet për librat... Dhe jepini gjithashtu kohë të lirë që të mund të mendojë për misteret e përjetshme: zogjtë në qiell, bletët në diell dhe lulet në shpatet e blerta. Kur është në shkollë, mësoji se është shumë më e nderuar të dështosh sesa të mashtrosh... Mundohuni t'i jepni djalit tim forcën që të mos ndjekë turmën kur të gjithë janë në anën fituese... Mësojeni të dëgjojë të gjithë njerëzit, por mësojini atij gjithashtu të shqyrtojë gjithçka që dëgjon nga këndi i së vërtetës dhe të zgjedhë vetëm të mirat. Mësojeni atë të mos dëgjojë turmën që bërtet, por të ngrihet dhe të luftojë nëse mendon se ka të drejtë. Trajtojeni me butësi, por jo me butësi të tepruar, sepse vetëm testi i zjarrit jep çelik me cilësi të lartë. Mësojeni atë të ketë gjithmonë besim të lartë në vetvete, sepse atëherë ai do të ketë gjithmonë besim të lartë te njerëzimi.
Abraham Lincoln
Çdo fëmijë është një artist. Vështirësia është të mbetesh artist përtej fëmijërisë.
Pablo Pikaso
Të jesh njeri do të thotë jo vetëm të kesh dije, por edhe të bësh për brezat e ardhshëm atë që kanë bërë të mëparshmit për ne.
Georg Lichtenberg
Sa më e vjetër të jetë shkolla, aq më e vlefshme është ajo. Sepse një shkollë është një koleksion teknikash krijuese, traditash dhe traditash gojore të grumbulluara gjatë shekujve për shkencëtarët e vdekur ose të gjallë, mënyrën e tyre të punës, pikëpamjet e tyre mbi temën e kërkimit. Këto tradita gojore, të grumbulluara gjatë shekujve dhe që nuk i nënshtrohen shtypjes ose komunikimit me ata që konsiderohen të papërshtatshëm për këtë - këto tradita gojore janë thesare, efektiviteti i të cilave është i vështirë edhe të imagjinohet dhe vlerësohet. Nëse kërkojmë ndonjë paralele apo krahasim, atëherë mosha e shkollës, akumulimi i saj i traditave dhe traditave gojore nuk është gjë tjetër veçse energjia e shkollës, në një formë të nënkuptuar.
N.N. Luzin
Dëgjoni - dhe do të harroni, shikoni - dhe do të mbani mend, bëni - dhe do të kuptoni.
Konfuci
Studioni sikur vazhdimisht ndjeni mungesën e njohurive tuaja dhe sikur vazhdimisht keni frikë se mos i humbisni njohuritë tuaja.
Konfuci
Studiuesit (Hayes, Bloom) kanë treguar se duhen afërsisht dhjetë vjet për të marrë njohuri të ekspertëve në çdo fushë të gjerë të veprimtarisë njerëzore, duke përfshirë lojën e shahut, kompozimin e muzikës, pikturën, luajtjen e pianos, notin, tenisin dhe kryerjen e kërkimeve në neuropsikologji. dhe topologjia.
Për më tepër, duket se në realitet kjo periudhë nuk mund të shkurtohet: edhe Mozartit, i cili tregoi aftësi të jashtëzakonshme muzikore në moshën 4-vjeçare, iu deshën edhe 13 vjet të tjera para se të fillonte të kompozonte muzikë të klasit botëror.
Samuel Johnson beson se në fakt duhen më shumë se dhjetë vjet: “Përsosmëria në çdo fushë mund të arrihet vetëm me punë të palodhur gjatë gjithë jetës; nuk mund të blihet me një çmim më të ulët.”
Dhe madje edhe Chaucer u ankua: "Jeta është aq e shkurtër sa nuk ka kohë të mjaftueshme për të zotëruar aftësinë."
Peter Norvig, "Mësoni të programoni në dhjetë vjet"
Shkolla jonë ka kohë që mëson dhe edukon keq. Dhe është e papranueshme që pozicioni i mësuesit të klasës të jetë një barrë shtesë pothuajse e papaguar: duhet kompensuar duke ulur ngarkesën mësimore që i kërkohet. Programet dhe tekstet aktuale në shkencat humane janë të dënuara të gjitha, nëse jo të hidhen, atëherë të riciklohen plotësisht. Dhe goditjet ateiste duhet të ndalojnë menjëherë. Dhe ne duhet të fillojmë jo me fëmijët - por me mësuesit, sepse i kemi hedhur në të gjithë skajin e bimësisë, në varfëri; Nga njerëzit që mundën, ata e lanë mësimdhënien për të ardhura më të mira. Por mësuesit e shkollave duhet të jenë një pjesë e zgjedhur e kombit, të thirrur për këtë: atyre u është besuar e gjithë e ardhmja jonë.
A.I. Solzhenicin
Ne jemi kryesisht përgjegjës për zhvillimin e prirjes së investuar tek ne.
A.I. Solzhenicin
Shkollën, si djepin e shpirtit të popullit, duhet ta ruash me vëmendje tragjike dhe të mos kursesh asnjë përpjekje për të mbrojtur detyrat e saj.
Menshikov
Duhet bërë thirrje për punë pedagogjike, si detare, mjekësore apo të ngjashme, jo ata që kërkojnë vetëm të sigurojnë jetën e tyre, por ata që ndjejnë një thirrje të ndërgjegjshme për këtë punë dhe shkencë dhe parashikojnë kënaqësinë e tyre në të, duke kuptuar nevoja e përgjithshme kombëtare.
DI. Mendelejevi
Në pedagogji, e ngritur në nivelin e artit, si në çdo art tjetër, është e pamundur të maten veprimet e të gjitha figurave me një standard, është e pamundur t'i skllavërosh ato në një formë; por, nga ana tjetër, nuk mund të lejojmë që këto veprime të jenë krejtësisht arbitrare, të pasakta dhe diametralisht të kundërta.
N.I. Pirogov
Sokrati i bëri studentët e tij të flasin fillimisht dhe më pas foli vetë.
Montaigne
Një mësues jo vetëm duhet të ketë njohuri, por edhe të udhëheqë një mënyrë jetese korrekte. E dyta është edhe më e rëndësishme.
Thiru-Valluvar
Një nga gabimet më keqdashëse është gjykimi se pedagogjia është një shkencë për fëmijën dhe jo për një person. Nuk ka fëmijë - ka njerëz, por me një shkallë të ndryshme konceptesh, burime të tjera përvojash, aspirata të tjera, një lojë të ndryshme ndjenjash. Njëqind fëmijë janë njëqind njerëz, të cilët nuk do të jenë një herë atje nesër, por tashmë tani, sot janë tashmë njerëz.
Janusz Korczak
Pedagogjia vërtet humane është ajo që është në gjendje t'i prezantojë fëmijët me procesin e krijimit të vetvetes.
Sh.Amonashvili
Nëse pedagogjia dëshiron ta edukojë një person në të gjitha aspektet, atëherë së pari duhet ta njohë atë në të gjitha aspektet.
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
Kur fëmijët e vegjël vijnë në shkollë, sytë e tyre ndriçojnë. Ata duan të mësojnë shumë gjëra të reja dhe interesante nga të rriturit. Ata janë të sigurt se një rrugë e lumtur drejt dijes është përpara. Duke parë fytyrat e shurdhëta dhe indiferente të gjimnazistëve në shumë mësime, padashur i bëni vetes pyetjen: “Kush ua shuan shikimet rrezatuese? Pse u zhduk dëshira dhe dëshira?
Sh.Amonashvili
Për t'u çlodhur, unë rekomandoj të luani shah dhe të lexoni letërsi për nxënësit e shkollave të mesme. Të luash shah në heshtje absolute, me përqendrim të plotë, është një ilaç i mrekullueshëm që tonifikon sistemin nervor dhe disiplinon mendjen.
V.A. Sukhomlinsky
Pa shah është e pamundur të imagjinohet zhvillimi i plotë i aftësive mendore dhe kujtesës. Loja e shahut duhet të hyjë në jetën e shkollës fillore si një nga elementët e kulturës mendore.
V.A. Sukhomlinsky
Mësojeni nxënësin të punojë, bëjeni që jo vetëm ta dojë punën, por edhe të familjarizohet me të sa të bëhet natyrë e dytë për të, ta mësojë me faktin se për të është e pamendueshme ndryshe veçse të mësojë diçka vetë; në mënyrë që ai të mendojë në mënyrë të pavarur, të kërkojë, të shprehet, të zhvillojë fuqitë e tij të fjetura, të zhvillohet në një person këmbëngulës.
Një mësues i keq prezanton të vërtetën, një i mirë të mëson ta gjesh atë.
Shkolla është një punishte ku formohen mendimet e brezit të ri, ju duhet ta mbani atë fort në duart tuaja, nëse nuk doni të lini të rrëshqasë nga duart tuaja.
A. Barbusse
Çdo person ka prirje, talent, talent për një lloj të caktuar ose disa lloje (degë) veprimtarie. Është pikërisht ky individualitet që duhet njohur me mjeshtëri dhe më pas praktika jetësore e studentit duhet të drejtohet në një rrugë të tillë që në çdo periudhë zhvillimi fëmija të arrijë, në mënyrë figurative, tavanin e tij.
V.A. Sukhomlinsky
Shkenca duhet të jetë argëtuese, emocionuese dhe e thjeshtë.
Shkencëtarët duhet të jenë në të njëjtën mënyrë.
Besoj se është e pamundur të bëhesh një person i arsimuar në çdo institucion arsimor. Por në çdo institucion arsimor të drejtuar mirë, mund të bëheni një person i disiplinuar dhe të fitoni një aftësi që do të jetë e dobishme në të ardhmen, kur një person të fillojë të edukojë veten jashtë mureve të institucionit arsimor.
M. Bulgakov
Meritat e një mësuesi nuk mund të gjykohen nga madhësia e turmës që e ndjek.
R. Bach
Një mësues duhet të ketë një sasi jashtëzakonisht të madhe energjie morale që të mos bjerë në gjumë nën zhurmën qetësuese të jetës monotone të një mësuesi.
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
Të njohësh, të identifikosh, të zbulosh, të ushqesh dhe të ushqesh tek çdo student talentin e tij unik individual do të thotë ta ngresh individin në një nivel të lartë të lulëzimit të dinjitetit njerëzor.
Kur mendoni për trurin e një fëmije, imagjinoni një lule delikate trëndafili me një pikë vese që dridhet mbi të. Çfarë kujdesi dhe butësi nevojitet që kur zgjidhni një lule, të mos lini një pikë të bjerë.
Mësuesi nuk është ai që jep mësim, mësuesi është ai që ndjen se si nxënësi mëson.
V. F. Shatalov
Talenti është një shkëndijë e Zotit me të cilën njeriu digjet zakonisht, duke ua ndriçuar rrugën të tjerëve me zjarrin e tij.
V.O.Klyuchevsky
Ka diell në çdo person. Thjesht lëreni të shkëlqejë.
Sokrati
Të mos jesh në gjendje të shprehësh mirë mendimet e dikujt është një disavantazh; por të mos kesh mendime të pavarura është edhe më e madhe; mendimet e pavarura rrjedhin vetëm nga njohuritë e fituara në mënyrë të pavarur.
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
Asnjë mentor nuk duhet të harrojë se detyra e tij kryesore është t'i mësojë nxënësit e tij me punën mendore dhe se kjo detyrë është më e rëndësishme se transferimi i vetë lëndës.
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
Tre rrugë të çojnë drejt dijes: rruga e reflektimit është rruga më fisnike, rruga e imitimit është rruga më e lehtë dhe rruga e përvojës është rruga më e hidhur.
Konfuci
Qëndrimi i shtetit ndaj mësuesit është një politikë shtetërore që tregon ose fuqinë e shtetit ose dobësinë e tij.
Bismarku
Lëreni nxënësin të punojë me duar, gjuhë dhe kokë!
Nxiteni atë të përpunojë materialin, rrënjoseni atë në zakonin e tij aq shumë sa ai nuk di të bëjë ndryshe dhe ndihet i shqetësuar kur kjo nuk bëhet; në mënyrë që ai të ndjejë nevojën e brendshme për këtë! Ashtu si askush nuk mund të hajë, të pijë dhe të tretet ushqim për të, pra me dobi për të, ashtu askush tjetër nuk mund të mendojë për të, të studiojë për të; askush tjetër nuk mund të jetë në asnjë aspekt zëvendësuesi i tij. Ai duhet të arrijë gjithçka vetë. Atë që ai vetë nuk e fiton dhe nuk e zhvillon në vetvete, nuk do të bëhet dhe nuk do ta ketë. Këto dispozita janë të qarta si një ditë me diell, por megjithatë mijëra njerëz veprojnë sikur këto rregulla të mos ekzistojnë fare.
...Po shikoj thesaret e njerëzve të mençur të lashtë,
që këta të fundit na lanë në shkrimet e tyre;
dhe nëse takojmë ndonjë gjë të mirë,
ne marrim hua dhe e konsiderojmë një fitim të madh për veten...
(Sokrati)
Mbjellësit e të arsyeshmes, të mirës, të përjetshmes
Vetë mësuesi duhet të jetë i arsimuar.
(K. Marks)
Vetë mësuesi duhet të jetë ai që do që nxënësi të jetë.
(V. Dahl)
(A. Disterweg)
Ju thoni: fëmijët më lodhin. ke te drejte. Ju shpjegoni: ne duhet të zbresim në konceptet e tyre. Ul, përkul, përkul, tkurr.
E keni gabim.
Ne lodhemi jo për shkak të kësaj, por sepse duhet të ngrihemi në ndjenjat e tyre. Ngrihuni, qëndroni në majë të gishtave, shtrihuni.
Për të mos ofenduar. (Ya. Korczak)
Duhet më shumë inteligjencë për të mësuar një tjetër sesa për të mësuar veten.
(M. Montaigne)
T'i provosh një personi nevojën për njohuri është njësoj si ta bindësh atë për dobinë e vizionit.
(Maksim Gorki)
Nëse ke mendje, mëso diçka, sepse mendja pa aftësi është trup pa fustan, ose njeriu pa fytyrë, sepse kanë thënë: edukata është fytyra e mendjes. (Unsur Al-maali (Kay Qaboos)
Ai që e kupton të renë ndërsa vlerëson të vjetrën mund të jetë mësues.
(Konfuci)
Ne vetë duhet të besojmë në atë që u mësojmë fëmijëve tanë.
(W. Wilson)
Mësimdhënia do të thotë të mësosh dyfish.
(J. Joubert)
(Ya. Korczak)
Mësuesi është një person që di më mirë të rrisë fëmijët e të tjerëve sesa të tijat.
(J. Falkenare)
Pedagogjia është një profesion mosmirënjohës, të gjitha sukseset e të cilit mund t'i atribuohen natyrës, duke e lënë mësuesin të marrë repin për të gjitha dështimet e nxënësve të tij. (V. Krotov).
Një mësues i keq prezanton të vërtetën, një i mirë të mëson ta gjesh atë.
(A. Disterweg)
Mësuesve u jepet fjala jo për të qetësuar mendimet e tyre, por për të zgjuar mendimet e dikujt tjetër.
(V. Klyuchevsky)
Dukuria më e rëndësishme në shkollë, lënda më mësimore, shembulli më i gjallë për nxënësin është vetë mësuesi.
(A. Disterweg)
Ekspertët thonë se nuk duhet t'i goditni fëmijët në zemërim. Kur është e mundur? Kur jeni në humorin e festave?
(Rosina Barr)
Studenti nuk është një enë që duhet mbushur me njohuri, por një pishtar që duhet ndezur.
(L. Artsimovich)
Ata prej të cilëve mësojmë quhen me të drejtë mësuesit tanë, por jo të gjithë ata që na mësojnë e meritojnë këtë emër.
(I. Gëte)
Ata që duan të mësojnë shpesh dëmtohen nga autoriteti i atyre që japin mësim.
(Ciceroni)
Ideali i përsosmërisë që mishërojnë mësuesit është shumë jotërheqës për t'u përpjekur.
(K. Frelich)
Kushdo që, duke u kthyer tek e vjetra, arrin të zbulojë gjëra të reja, është i denjë të jetë mësues.
(Konfuci)
Ai që kapardiset me erudicionin ose të mësuarit, nuk ka as njërën, as tjetrën.
(E. Hemingway)
Mësues i mirë është ai që fjalët e tij nuk ndryshojnë nga veprat e tij.
(kato)
Ka vetëm po aq metoda të mira sa ka mësues të mirë.
(D. Polya)
Qëllimi i edukimit të një fëmije është ta bëjë atë të aftë të zhvillohet më tej pa ndihmën e një mësuesi.
(E. Hubbard)
Sa më e lehtë të jetë për një mësues të japë mësim, aq më e vështirë është për studentët të mësojnë.
(L. Tolstoi)
Për të qenë një mësues i mirë, duhet të duash atë që mëson dhe të duash ata që mëson.
(V. Klyuchevsky)
Mësuesit e shkollave kanë pushtet që kryeministrat vetëm mund ta ëndërrojnë.
(W. Churchill)
Dy herë dy bëjnë katër - kjo është vetëm në shkollë, por në jetë - në varësi të mënyrës se si rezulton. (V.F. Vlasov)
Mësues nuk është ai që jep mësim, por ai nga i cili mëson.
(A.M. Kashpirovsky)
Unë kam gjashtë shërbëtorë, të shkathët dhe të guximshëm.
Dhe gjithçka që shoh rreth meje, di gjithçka prej tyre.
Në shenjën time shfaqen në nevojë.
Emrat e tyre janë: Si dhe Pse, Kush, Çfarë, Kur dhe Ku. (Kipling)
Njeriu duhet të lindë edukator dhe mësues; ai udhëhiqet nga takti i lindur.
Ne jemi të gjithë nxënës - interpretues, mësues, nxënës.
Asnjëherë nuk duhet të keni turp të thoni: "Nuk e di, më shpjegoni".
(J. Darrell)
E vetmja rrugë që të çon drejt dijes është veprimi. (B.Shaw)
Një mësues është një person që mund t'i lehtësojë gjërat e vështira. - R. Emerson
Mësimdhënia do të thotë të mësosh dyfish. - J. Joubert
Mësuesve u jepet fjala jo për të qetësuar mendimet e tyre, por për të zgjuar mendimet e dikujt tjetër. - V. Klyuchevsky
Vetë mësuesi duhet të jetë ai që do që nxënësi të jetë. - V. Dahl
Duhet më shumë inteligjencë për të mësuar një tjetër sesa për të mësuar veten. - M. Montaigne
Detyra e mësuesit nuk është t'u japë studentëve njohuri maksimale, por të rrënjos tek ata një interes për një kërkim të pavarur të njohurive, t'i mësojë ata se si të marrin njohuri dhe ta përdorin atë. - Konstantin Kushner
Ngarkesat e tjera pedagogjike mund të krahasohen vetëm me mbingarkesat kozmike. - Konstantin Kushner
Mësuesit e mirë krijojnë nxënës të mirë. - Ostrogradsky M.V.
Një mësues që mund t'i pajisë nxënësit e tij me aftësinë për të gjetur gëzim në punë, duhet të kurorëzohet me dafina. - Hubbard E.
Mësuesi dhe mënyra e tij e të menduarit janë gjëja më e rëndësishme në çdo mësimdhënie dhe edukim. - Disterweg A.
Një mësues i keq prezanton të vërtetën, një i mirë të mëson ta gjesh atë. - A. Diesterweg
Jo mësuesi që merr edukimin dhe edukimin e një mësuesi, por ai që ka besimin e brendshëm që është, duhet të jetë dhe nuk mund të jetë ndryshe. Ky besim është i rrallë dhe mund të vërtetohet vetëm nga sakrificat që një person i bën thirrjes së tij. - L. Tolstoi
Njeriu duhet të lindë edukator dhe mësues; ai udhëhiqet nga takti i lindur. - A. Diesterweg
Dukuria më e rëndësishme në shkollë, lënda më mësimore, shembulli më i gjallë për nxënësin është vetë mësuesi. - A. Diesterweg
Vetë mësuesi duhet të jetë i arsimuar. - K. Marks
Ai që e kupton të renë ndërsa vlerëson të vjetrën mund të jetë mësues. - Konfuci
Nëse një mësues ka vetëm dashuri për punën, ai do të jetë një mësues i mirë. Nëse një mësues ka vetëm dashuri për nxënësin, si babanë apo nënën, ai do të jetë më i mirë se mësuesi që ka lexuar të gjithë librat, por nuk ka dashuri as për punën, as për nxënësit. Nëse një mësues kombinon dashurinë për punën e tij dhe për nxënësit e tij, ai është një mësues i përsosur. - L. Tolstoi
Ata prej të cilëve mësojmë quhen me të drejtë mësuesit tanë, por jo të gjithë ata që na mësojnë e meritojnë këtë emër. - I. Gëte
Ne vetë duhet të besojmë në atë që u mësojmë fëmijëve tanë. - W. Wilson
Për të qenë një mësues i mirë, duhet të duash atë që mëson dhe të duash ata që mëson. - V. Klyuchevsky
Mësuesit e shkollave kanë pushtet që kryeministrat vetëm mund ta ëndërrojnë. - W. Churchill
Duhet më shumë inteligjencë për të mësuar një tjetër sesa për të mësuar veten. - M. Montaigne
Mësues i mirë është ai që fjalët e tij nuk ndryshojnë nga veprat e tij. - Kato
Citate rreth arsimit dhe punës si mësues
Ka boshllëqe në njohuritë e mia, sepse kisha siklet t'u bëja pyetje njerëzve poshtë meje. Prandaj, dua që studentët e mi të mos e konsiderojnë të turpshme t'u adresohen të gjitha çështjeve atyre që janë më të ulët se ata. Atëherë njohuritë e tyre do të jenë më të plota dhe më të përsosura.
Abul-Faraj (Gregory John Bar-Ebrey, 1226 - 1286, shkencëtar, shkrimtar dhe mjek sirian)
Duhet t'u besohet më shumë atyre që japin mësim, sesa atyre që urdhërojnë.
Aurelius Augustini (Augustini i Bekuar, 354 - 430, peshkop i Hipo, filozof dhe politikan)
Mësuesi prek përjetësinë: askush nuk mund të thotë se ku përfundon ndikimi i tij.
Henry Adams (1838 - 1918, shkrimtar dhe historian amerikan)
Derisa nxënësi të arrijë nivelin e njohurive të mësuesit, ai nuk e njeh realisht mësuesin e tij.
Ebu Hamid Al-Gazali (1058 - 1111, teolog dhe filozof islam)
Askush nuk është miku juaj, askush nuk është armiku juaj! Por çdo person është Mësuesi juaj i Madh!
Kora Antarova (1886 - 1959, këngëtare, shkrimtare dhe teologe ruse)
Të mësosh do të thotë të ngulitësh shpresë
Louis Aragon (1897 - 1982, shkrimtar dhe politikan francez)
Mësuesit, të cilëve fëmijët u detyrohen edukimin e tyre, janë më të nderuar se prindërit: disa na japin vetëm jetën, ndërsa të tjerët na japin një jetë të mirë.
Aristoteli (384 - 322 p.e.s., filozof dhe shkencëtar i lashtë grek)
Mësimdhënia është një art i pa humbur, por respekti për mësimdhënien është një traditë e humbur.
Jacques Martin Barzin (l. 1907, historian kulturor dhe edukator amerikan)
Sa e rëndësishme, e madhe dhe e shenjtë është grada e mësuesit: në duart e tij është fati i gjithë jetës së një personi.
Një nxënës nuk do ta kalojë kurrë një mësues nëse e sheh atë si model dhe jo si rival.
Vissarion Grigorievich Belinsky (1811 - 1848, shkrimtar dhe kritik letrar)
Nëse diçka është e paqartë, pyesni mësuesin tuaj të aritmetikës.
Alan Bennett (l. 1934, shkrimtar dhe aktor anglez)
Qëndrimi i shtetit ndaj mësuesit është një politikë shtetërore që tregon ose fuqinë e shtetit ose dobësinë e tij.
Luftërat nuk fitohen nga gjeneralët, luftërat fitohen nga mësuesit e shkollave dhe famullitë.
Otto von Bismarck (1815 - 1898, burrë shteti gjerman)
Kush nuk ka qenë student nuk do të jetë mësues.
Boethius i Dacias (1230 - 1284, filozof francez)
Gëzimi më i madh për një mësues është kur nxënësi i tij lavdërohet.
Charlotte Brontë (1816 - 1855, shkrimtare angleze)
Ne vetë duhet të besojmë në atë që u mësojmë fëmijëve tanë.
Woodrow Wilson (1856 - 1924, Presidenti i njëzet e tetë i Shteteve të Bashkuara dhe laureat i Çmimit Nobel për Paqe)
Nxënës i keq është ai që nuk është më i lartë se mësuesi.
Leonardo da Vinci (1452 - 1519, artist, arkitekt dhe shkencëtar italian)
Njeriu gjithmonë mëson vetëm nga ata që do.
Ata prej të cilëve mësojmë me të drejtë quhen mësues, por jo të gjithë ata që na mësojnë e meritojnë këtë emër.
Johann Wolfgang Goethe (1749 - 1832, poet gjerman)
Për të edukuar të tjerët, së pari duhet të edukojmë veten.
Nikolai Vasilyevich Gogol (1809 - 1852, shkrimtar rus)
Të edukosh njerëzit do të thotë t'i bësh ata më të mirë; të edukosh njerëzit do të thotë të rrisësh moralin e tyre; ta bësh të shkolluar është ta civilizosh.
Victor Hugo (1802 - 1885, shkrimtar francez)
Vetë mësuesi duhet të jetë ai që do që nxënësi të jetë.
Vladimir Ivanovich Dal (1801 - 1872, etnograf, shkrimtar dhe mjek rus)
Njeriu duhet të lindë edukator dhe mësues; ai udhëhiqet nga takti i lindur.
Një mësues i keq prezanton të vërtetën, një i mirë të mëson ta gjesh atë.
Dukuria më e rëndësishme në shkollë, lënda më mësimore, shembulli më i gjallë për nxënësin është vetë mësuesi.
Adolf Diesterweg (1790 - 1866, arsimtar gjerman)
Mësimdhënia do të thotë të mësosh dyfish.
Fëmijët nuk kanë nevojë për mësime, por për shembuj.
Joseph Joubert (1754 - 1824, shkrimtar francez)
Një mësues punon në detyrën më të rëndësishme - ai formon një person.
Një mësues është një inxhinier i shpirtrave njerëzorë.
Mikhail Ivanovich Kalinin (1875 - 1946, burrë shteti sovjetik)
Cili është ndryshimi midis një mësuesi të mirë dhe një mësuesi të shkëlqyer? Një mësues i mirë zhvillon aftësitë e një studenti deri në kufi, një mësues i shkëlqyer e sheh menjëherë këtë kufi.
Maria Callas (1923 - 1977, këngëtare greke)
Mësues i mirë është ai që fjalët e tij nuk ndryshojnë nga veprat e tij.
Katoni Plaku (Marcus Porcius Cato Censor, 234-149 pes, politikan romak)
Mësues nuk është ai që jep mësim, por ai nga i cili mëson.
Anatoli Mikhailovich Kashpirovsky (l. 1939, hipnotizues ukrainas)
Çfarë mund të jetë më e ndershme dhe fisnike sesa t'u mësoni të tjerëve atë që ju vetë dini më mirë?
Marcus Fabius Quintilian (rreth 35 - rreth 96, orator i lashtë romak)
Për të qenë një mësues i mirë, duhet të duash atë që mëson dhe të duash ata që mëson.
Mësuesve u jepet fjala jo për të qetësuar mendimet e tyre, por për të zgjuar mendimet e dikujt tjetër.
Vasily Osipovich Klyuchevsky (1841 - 1911, historian rus)
Pa shembuj, është e pamundur të mësosh saktë ose të mësosh me sukses.
Lucius Junius Moderatus Columella (4 - rreth 70, shkrimtar dhe agronom i lashtë romak)
Atyre u është dhënë një pozicion i shkëlqyer, më i lartë se i cili asgjë nuk mund të jetë nën këtë diell.
Le të jetë një ligj i përjetshëm: të mësosh dhe të mësosh gjithçka nëpërmjet shembujve, udhëzimeve dhe zbatimit në praktikë.
Jan Amos Comenius (1592 - 1670, arsimtar çek)
Ai që e kupton të renë ndërsa vlerëson të vjetrën mund të jetë mësues.
Jepu udhëzime vetëm atyre që kërkojnë dituri pasi zbulojnë injorancën e tyre. Jepni ndihmë vetëm atyre që nuk dinë të shprehin qartë mendimet e tyre të dashura. Mësojuni vetëm atyre që janë në gjendje, pasi kanë mësuar për një cep të një katrori, të imagjinojnë tre të tjerët.
Mësuesi tha: “Rasti im duket i pashpresë. Unë nuk kam takuar ende një person që, duke ditur për gabimet e tij, do të pranonte fajin e tij për veten e tij."
Nëse plani juaj është për një vit, mbillni oriz. Nëse plani juaj është për një dekadë, mbillni pemë. Nëse plani juaj është për jetën, mësojini fëmijët tuaj.
Konfuci (rreth 551 - 479 p.e.s., mendimtar i lashtë kinez)
Rritja e një fëmije nuk është një argëtim i lezetshëm, por një detyrë që kërkon investim - përvoja të vështira, përpjekje për netë pa gjumë dhe shumë e shumë mendime -
Janusz Korczak (1878 - 1942, mësues dhe shkrimtar polak)
Një mësues i mirë mund t'u mësojë të tjerëve edhe atë që ai vetë nuk mund ta bëjë.
Tadeusz Kotarbiński (1886 - 1981, filozof polak)
Atë që e tretin mësuesit, e hanë nxënësit.
Karl Kraus (1874 - 1936, shkrimtar austriak)
“Disa njerëz mendojnë se një mësues po vjedh nxënësit e tij. Të tjerë thonë se nxënësit grabisin mësuesin. Besoj se të dy kanë të drejtë dhe pjesëmarrja në këtë vjedhje të ndërsjellë është e mrekullueshme.”
Lev Davidovich Landau (1908 - 1968, fizikan sovjetik, laureat i çmimit Nobel)
Qëllimi i edukimit është t'i mësojmë fëmijët tanë të bëjnë pa ne.
Ernst Legouwe (1807 - 1903, shkrimtar francez)
Nëse dini një mënyrë për të forcuar trupin, për të zbutur vullnetin, për të fisnikëruar zemrën, për të rafinuar mendjen dhe për të balancuar mendjen, atëherë ju jeni një edukator.
Charles Jean Marie Letourneau (1831 - 1902, sociolog, etnograf dhe psikolog francez)
Është e kotë që një mësues të flasë për frenimin e pasioneve nëse i lë të lirë ndonjë pasion të tij; dhe përpjekjet e tij për të zhdukur tek nxënësi i tij një ves ose tipar të turpshëm që ai e lejon në vetvete do të jenë të pafrytshme.
Nëntë të dhjetat e njerëzve që takojmë janë ata që janë - të mirë apo të këqij, të dobishëm apo të padobishëm - për shkak të arsimimit.
John Locke (1632 - 1704, filozof anglez)
Na duket e pamjaftueshme të lëmë trupin dhe shpirtin e fëmijëve në gjendjen në të cilën u dhanë nga natyra - ne kujdesemi për edukimin dhe mësimin e tyre, që e mira të bëhet shumë më e mirë, dhe e keqja të ndryshojë dhe të bëhet e mirë.
Lucian (rreth 125 - rreth 192, shkrimtar satirik grek)
Mësuesi është personi që duhet t'i përcjellë brezit të ri të gjitha akumulimet e vlefshme të shekujve dhe të mos kalojë paragjykime, vese e sëmundje.
Anatoli Vasilyevich Lunacharsky (1875 - 1933, burrë shteti sovjetik)
Ju mësoni më shpejt dhe më mirë kur u mësoni të tjerëve.
Rosa Luxemburg (1870 - 1919, revolucionare gjermane)
Edukon gjithçka: njerëzit, gjërat, fenomenet, por mbi të gjitha njerëzit. Nga këto, prindërit dhe mësuesit janë të parët.
Mësuesi duhet të sillet në atë mënyrë që çdo lëvizje ta edukojë atë, dhe duhet të dijë gjithmonë se çfarë dëshiron në moment dhe çfarë nuk dëshiron. Nëse një mësues nuk e di këtë, kë mund të edukojë?
Është e pamundur të mësosh një person të jetë i lumtur, por është e mundur ta rritësh atë në mënyrë që të jetë i lumtur.
Anton Makarenko (1888 - 1939, mësues dhe shkrimtar sovjetik)
Unë jam duke prekur të ardhmen. Unë jam duke mësuar.
Christa McAuliffe (1948 - 1986, mësuese dhe astronaut amerikan)
Vetë mësuesi duhet të jetë i arsimuar.
Karl Marks (1818 - 1883, ekonomist gjerman)
Të edukosh një person do të thotë të përcaktosh fatin e një kombi.
Skema-Arkimandrit Gjoni (1932-1991)
E gjithë krenaria e një mësuesi është te nxënësit e tij, te rritja e farave që mbjell.
Dmitry Ivanovich Mendeleev (1834 - 1907, kimist rus)
Duhet më shumë inteligjencë për të mësuar një tjetër sesa për të mësuar veten.
Gjëja më e rëndësishme është të rrënjosni shijen dhe dashurinë për shkencën; përndryshe do të rrisim vetëm gomarë të ngarkuar me urtësi librash.
Michel Montaigne (1533 - 1592, filozof francez)
Gjithçka që duhet të dini nuk mund të mësohet, mësuesi mund të bëjë vetëm një gjë - të tregojë rrugën.
Richard Aldington (1892 - 1962)
Në arsim, gjithçka ka të bëjë me atë se kush është edukatori.
Dmitry Pisarev (1840 - 1868, filozof dhe kritik letrar rus)
Për një mësues, ndoshta gjëja më e rëndësishme është të mos e marrë veten seriozisht, të kuptojë se ai mund të mësojë shumë pak. ("Mësime frëngjisht")
Është e çuditshme: pse ndihemi fajtorë para mësuesve ashtu si ndihemi përpara prindërve tanë? Dhe jo për atë që ndodhi në shkollë - jo, por për atë që na ndodhi më pas.
Valentin Grigorievich Rasputin (l. 1937, shkrimtar rus)
Gabimi më i madh që mund të bëni në prindër është të nxitoni shumë.
Edukimi i vërtetë nuk konsiston aq shumë në rregulla sa në ushtrime.
Nëse doni të stërvitni mendjen e studentit tuaj, stërvitni fuqitë që ai duhet të kontrollojë. Ushtroni trupin e tij vazhdimisht; bëje atë të shëndetshëm dhe të fortë; le të punojë, të veprojë, të vrapojë, të bërtasë; le të jetë gjithmonë në lëvizje; le të jetë burrë në forcë dhe së shpejti do të bëhet një në mendje... Nëse duam ta shtrembërojmë këtë rend, atëherë do të prodhojmë fruta të hershme, që nuk do të kenë as pjekuri, as shije dhe që nuk do të ngadalësohen: do të kemi shkencëtarë të rinj dhe fëmijë të moshuar.
Jacques Jacques Rousseau (1712 - 1778, filozof dhe shkrimtar francez)
Mësuesi është një person me humor. Imagjinoni një mësues pa humor dhe do të kuptoni se ai nuk do të zgjasë shumë dhe nëse do të zgjasë, fatkeqësisht do t'i zgjasë vetëm këmbët. Falë Zotit që Krijuesi i një mësuesi të vërtetë mori parasysh këtë cilësi të rëndësishme, e cila nuk kthehet në sasi, por mbetet cilësi!
Alexander Ryzhikov (l. 1976, mësues matematike, laureat i konkursit All-Rus "Mësuesi i Vitit 2009")
Mësues i vërtetë nuk është ai që të edukon vazhdimisht, por ai që të ndihmon të bëhesh vetvetja
Mikhail Arkadyevich Svetlov (1903 - 1964, poet sovjetik)
Mësimdhënia, mësimi. (një përkthim tjetër - Mësoj duke mësuar.)
Kë duan ta dënojnë perënditë, e bëjnë mësues.
Ai mëson të flasë mirë ai që mëson të bëjë mirë.
Lucius Annaeus Seneca (4 para Krishtit - 65 pas Krishtit, filozof, poet dhe burrë shteti romak)
Njerëzit mësojnë atë që ju u mësoni atyre, jo atë që dëshironi që ata të mësojnë.
Burres Frederick Skinner (1904 - 1990, psikolog amerikan)
Studioni për një kohë të gjatë nëse doni të mësoni të tjerët. Në të gjitha shkencat dhe artet, fryti është praktika e saktë.
Grigory Savvich Skovoroda (1722 - 1794, filozof dhe poet ukrainas)
Arsimi është një çështje e vështirë dhe përmirësimi i kushteve të tij është një nga detyrat e shenjta të çdo njeriu, sepse nuk ka asgjë më të rëndësishme se edukimi i vetes dhe i fqinjëve.
Sokrati (469 - 399 p.e.s., filozof i lashtë grek)
Jo mësuesi që merr edukimin dhe edukimin e një mësuesi, por ai që ka besimin e brendshëm që është, duhet të jetë dhe nuk mund të jetë ndryshe.
Nëse një mësues ka vetëm dashuri për punën, ai do të jetë një mësues i mirë. Nëse një mësues ka vetëm dashuri për nxënësin, si babanë apo nënën, ai do të jetë më i mirë se mësuesi që ka lexuar të gjithë librat, por nuk ka dashuri as për punën, as për nxënësit. Nëse një mësues kombinon dashurinë për punën e tij dhe për nxënësit e tij, ai është një mësues i përsosur.
Sa më e lehtë të jetë për një mësues të japë mësim, aq më e vështirë është për studentët të mësojnë.
Thirrja e mësuesit është një thirrje e lartë dhe fisnike.
Që edukimi i fëmijëve të jetë i suksesshëm, është e nevojshme që njerëzit që i rrisin ata të edukohen vazhdimisht.
Edhe edukimi edhe edukimi janë të pandashme. Nuk mund të edukosh pa përcjellë njohuritë;
Një mësues duhet ta njohë thellë jetën në mënyrë që të përgatitet për të.
Lev Nikolaevich Tolstoy (1828 - 1910, shkrimtar rus)
Shpjegon një mësues mediokër. Një mësues i mirë shpjegon. Një mësues i shquar tregon. Një mësues i madh frymëzon.
William Ward
Mësuesi ndihet si një lidhje e gjallë midis së shkuarës dhe së ardhmes, një luftëtar i fuqishëm i së vërtetës dhe mirësisë dhe kupton se vepra e tij, modeste në dukje, është një nga veprat më të mëdha në histori.
Mësuesi është një artist; shkolla është një punishte ku nga një copë mermeri del ngjashmëria e një hyjnie.
Edukimi nuk duhet vetëm të zhvillojë mendjen e njeriut dhe t'i japë atij një sasi të caktuar informacioni, por duhet të ndezë tek ai një etje për punë serioze, pa të cilën jeta e tij nuk mund të jetë as e denjë dhe as e lumtur.
Rruga kryesore e edukimit të njeriut është bindja.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky (1824 - 1870, mësues rus)
Mësuesi është një person që di më mirë të rrisë fëmijët e të tjerëve sesa të tijat.
Julien de Falkenare (1898-1958, shkrimtar flamand)
Zbulimet lindin aty ku mbarojnë njohuritë e mësuesit dhe fillojnë njohuritë e reja të nxënësit.
Konstantin Fedin (1892 - 1977, shkrimtar sovjetik)
Nëse keni dituri, lërini të tjerët të ndezin llambat e tyre prej saj.
Thomas Fuller (1608 - 1661, filozof dhe shkrimtar anglez)
Pikat e forta dhe të dobëta janë të rrënjosura në shkollë dhe çelësat e mirëqenies janë te mësuesit.
Ruhollah Mousavi Khomeini (1900? - 1989, Ajatollah, fetar dhe burrë shteti iranian)
Dituria - si parajsa - i përket të gjithëve. Asnjë mësues nuk ka të drejtë t'ia ndalojë ato kujtdo që i kërkon. Mësimdhënia është arti i dhënies.
Abraham Joshua Heschel (1907 - 1972, filozof hebre)
Të edukosh është çështje detyre, por të argëtosh është çështje respekti (për dëgjuesit).
Marcus Tullius Cicero (106 para Krishtit - 43 para Krishtit, politikan dhe filozof i lashtë romak)
Mësuesit e shkollave kanë pushtet që kryeministrat vetëm mund ta ëndërrojnë.
Winston Leonard Spencer Churchill (1874 - 1965, burrë shteti anglez)
Mësuesi duhet të jetë artist, artist, i dashuruar me pasion pas veprës së tij
Anton Pavlovich Chekhov (1860 - 1904, shkrimtar rus)
Roli i mësuesit është të hapë dyert, jo ta shtyjë nxënësin përmes tyre.
Arthur Schnabel (1882 - 1951, mësues, pianist dhe kompozitor austriak)
Kushdo që nuk e kujton fare fëmijërinë e tij është një mësues i keq.
Zakonisht kërkojnë një mrekulli nga mjekët dhe mësuesit, por nëse ndodh një mrekulli, askush nuk habitet.
Maria von Ebner-Eschenbach (1830 - 1916, shkrimtare austriak)
Shumica e mësuesve shpenzojnë kohë duke bërë pyetje të dizajnuara për të përcaktuar atë që studenti nuk di, por arti i vërtetë i pyetjeve është të zbuloni se çfarë di ose është në gjendje të dijë studenti.
Albert Einstein (1879 - 1955, fizikan gjerman)
Një mësues është një person që mund t'i lehtësojë gjërat e vështira
Çdo person është superior ndaj meje në një farë mënyre; dhe në këtë kuptim kam shumë për të mësuar prej tij.
Ralph Emerson (1803 - 1882, filozof amerikan)
Njerëzit nuk lindin, por rriten.
Erasmus i Roterdamit (1465-1536, shkencëtar dhe shkrimtar holandez)
Kushdo që mendon një gjë dhe i udhëzon studentët e tij për një tjetër, më duket se është po aq i huaj për mësimdhënien sa koncepti i një personi të ndershëm.
Flavius Claudius Julian (331 - 363, perandor romak)
Mësuesi duhet të apelojë jo aq në kujtesën e studentëve, por në mendjet e tyre, për të arritur të kuptuarit, dhe jo vetëm memorizimin
Fedor Ivanovich Yankovic de Marievo (1741-1814, arsimtar serb)
Vesi nuk mësohet nga mësuesit e shkollës. Fjalë e urtë daneze
Një mësues i rreptë nuk mund t'i shohë studentët e tij. Fjalë e urtë bengali
Fqinji juaj është mësuesi juaj. Fjalë e urtë egjiptiane
Nëse lutjet e fëmijëve do të ishin realizuar, asnjë mësues i vetëm nuk do të kishte mbijetuar. Fjalë e urtë persiane
Ashpërsia e një mësuesi është më e mirë se dashuria e një babai. Fjalë e urtë persiane
Ai që mëson veten e ka një budalla si mësues. Fjalë e urtë angleze
Mësuesi është memec dhe nxënësi është i shurdhër. Fjalë e urtë bengali
Mësuesit hapin derën. Ju hyni vetë. Fjalë e urtë kineze
Edhe mësuesit bëjnë gabime. Fjalë e urtë sinhalase
Mësuesit vdesin, por librat e tyre jetojnë. Fjalë e urtë holandeze
