Një dhuratë e vërtetë nga gjuhëtari i famshëm Dmitry Petrov dhe kanali televiziv Kultura. Një kurs video me 16 mësime, pas të cilit do të jeni në gjendje të flisni anglisht. Ky është kursi më i dobishëm i anglishtes për fillestarët që kam parë ndonjëherë. Më poshtë është teksti i videos. Shikoni dhe lexoni, nuk do të pendoheni!

Mirëdita Sot do të fillojmë një kurs që do të marrë 16 mësime. Qëllimi ynë është të mësojmë të flasim anglisht. Për të zotëruar një gjuhë në mënyrë të përsosur, edhe një jetë nuk mjafton. Për të mësuar të flasësh profesionalisht, duhet gjithashtu të shpenzosh mjaft kohë, përpjekje dhe energji. Por për të mësuar thjesht të kuptoni njerëzit, të kuptoheni dhe, më e rëndësishmja, të shpëtoni nga frika që për shumë pengon çdo dëshirë dhe aftësi për të komunikuar në gjuhë - jam i sigurt se kjo do të zgjasë jo më shumë se disa ditë. .

Atë që ju ofroj, e kam përjetuar vetë dhe një numër mjaft i madh njerëzish: jam përkthyes profesionist, gjuhëtar profesionist, bëj përkthim simultan në një sërë gjuhësh, ua mësoj këtë të tjerëve... Dhe gradualisht një qasje , është zhvilluar një lloj mekanizmi... Dhe është e nevojshme të thuhet se ka një përparim të tillë: çdo gjuhë pasuese kërkon më pak përpjekje, më pak kohë.

- Sa gjuhë dini?

Janë 7-8 gjuhë kryesore evropiane me të cilat punoj vazhdimisht si përkthyes dhe mësues. Epo, ka 2-3 duzina gjuhë të tjera që unë mund të flas në një situatë kur është e nevojshme.

- Dhe çfarë, i mësuat të gjitha këto gjuhë vetëm në pak mësime?!

Po, nëse flasim për kategorinë e dytë të gjuhëve, kjo është absolutisht e vërtetë. Një javë është e mjaftueshme për çdo gjuhë.

Më lejoni të shpjegoj se çfarë kërkohet për këtë. Në fund të fundit, çfarë është gjuha? Para së gjithash, gjuha është një vështrim i ri në botën, në realitetin përreth. Kjo është aftësia për të kaluar, domethënë për të bërë një klikim - ashtu si në një marrës ne ndryshojmë një program në një tjetër - për t'u akorduar në një valë tjetër. Ajo që kërkohet nga ana juaj është, para së gjithash, motivimi. Mund të jetë thjesht një dëshirë për të udhëtuar, mund të jetë diçka që lidhet me një profesion, trajnim ose komunikim. Mund të jetë miqësi dhe, së fundi, dashuri.

Tani do të përpiqemi të kuptojmë se çfarë ju pengoi të mësoni gjuhën gjatë rrugës. Sepse mund të mendoni se po flasim për një lloj mrekullie: si mund të flisni një gjuhë brenda pak ditësh? Sipas meje, mrekullia është ndryshe: si mund të mësosh një gjuhë me muaj, vite dhe të mos mund të lidhësh disa gjëra themelore në të? Prandaj, do t'ju kërkoj që të filloni duke dhënë emrat tuaj dhe me pak fjalë, të thoni se cila ka qenë një vështirësi e konsiderueshme për ju deri më tani, pse nuk flisni ende anglisht?

- Emri im është Mikhail. Para së gjithash, nuk kishte asnjë shtysë që të flisja. Dhe në shkollë, kur e kaloja gjithë këtë, në një moment më mungonte, pastaj nuk e kuptova dhe...

Ky është një argument mjaft tipik, sepse shumica prej jush dinë një numër të madh fjalësh angleze - me vetëdije ose nënndërgjegjeshëm, por fjalët angleze janë kudo. Por ato mund të krahasohen me një shpërndarje rruazash, të cilat vetë janë të shpërndara, por nuk ka asnjë sistem. Mungesa e një sistemi të pengon të përdorësh fjalët në mënyrë efektive, kështu që një nga parimet bazë të metodës sime, sistemi im, është krijimi i këtij fije, një shufër ku mund t'i lidhësh të gjitha këto rruaza.

Ju lutem si e keni emrin?

- Daria.

Si ishte marrëdhënia juaj me gjuhën?

- Epo, të jem i sinqertë, më duket se vetëm dembelizmi më pengoi ta mësoja, sepse, në parim, tashmë kam filluar ta mësoj atë gjatë gjithë kohës në kopsht dhe ende nuk e di, megjithëse kam dëshirë. Tani dua shumë të mësoj anglisht!

Epo, dembelizmi është një gjendje dhe cilësi e denjë për respekt. Ne duhet të pranojmë gjithçka që është në ne. Sepse të luftosh dembelizmin është joreale. Prandaj, dua t'ju them një lajm të mirë: përveç faktit që kursi ynë është mjaft kompakt (nuk janë vite apo muaj, janë 16 mësime, në fund të të cilave, shpresoj, nëse më ndihmoni dhe bëj një hap përpara. , unë dhe ti do të flasim thjesht anglisht) do të duhet të bësh disa gjëra vetë, por një tjetër lajm i mirë është se nuk do të duhet të ulesh për orë të tëra dhe të bësh disa detyra shtëpie. Së pari, sepse është joreale - asnjë i rritur nuk do të bëjë kurrë ndonjë detyrë shtëpie për orë të tëra, pavarësisht se çfarë bën.

Do t'ju kërkoj të përsërisni për disa minuta çdo ditë disa gjëra që do t'ju kërkoj t'i bëni në fund të çdo mësimi. Nuk më besohet se nuk keni 5 minuta 2-3 herë në ditë për të përsëritur disa struktura. Për çfarë është kjo? Sasia e informacionit që me të vërtetë ia vlen të zotëroni, mësoni, grumbulloni në veten tuaj nuk e kalon tabelën e shumëzimit. Do të jetë e nevojshme të sillni disa struktura themelore në automatizim.Çfarë do të thotë? Sillni ato në nivelin në të cilin, për shembull, na punojnë këmbët kur ecin, si funksionojnë strukturat e gjuhës sonë amtare për ne. Kjo është mjaft reale.

Ju lutem si e keni emrin?

- Emri im është Anna. Qasja formale më pengoi të mësoja anglisht. Sepse unë në fakt ia dola mirë në shkollë dhe gjërat përgjithësisht të thjeshta që mësuam u përfshinë në modele që nuk mund t'i përdor kur takoj një person të vërtetë. Tani, për shembull, një burrë nga Dublini erdhi për të na vizituar dhe unë mendoj se nuk ka asnjë komunikim të plotë. Jam i ofenduar, koha po ikën... Në të njëjtën kohë, mbaj mend që di gjithçka, kam një 5 në anglisht: tavolina është e bardhë, muri është i zi, gjithçka është në rregull, por nuk ka asgjë për të thënë. !

Inati është një motivim shumë i fuqishëm! OK, faleminderit! Tek e juaja?

- Emri im është Vladimir. thjesht me vjen turp. Ndihem keq kur nuk mund të shprehem. E kuptoj që është mjaft relaksuese, siç e kam pasur dikur, po flisja me një anglez pas disa birra - mund të komunikoja lehtësisht me të. Për disa arsye, nuk më pëlqente të studioja që nga fëmijëria. Kisha ndjesinë se dija gjithçka. Kam një ndjenjë që di edhe anglisht. Ndonjëherë në ëndrrat e mia flas lehtësisht dhe kuptoj gjithçka. Ndonjëherë duke parë një film në anglisht, më zë gjumi dhe filloj ta kuptoj. Por nuk mësova kurrë të flisja.

- Emri im është Anastasia. Më duket se po më pengon mungesa e zhytjes në mjedis. Sepse kur filloj të mësoj veten dhe të studioj nga librat, fillojnë këto modele: çfarë vjen e para, çfarë vjen më pas, të gjitha foljet... Nuk mund të improvizoj më, e mbaj mend gjithmonë këtë model në kokën time dhe mendoj se duhet të zëvendësojeni atje.

Absolutisht e drejtë! Qëllimi ynë është të sigurojmë që kjo skemë të mos ketë nevojë të mbahet mend.

- Emri im është Aleksandra. Ajo që ndoshta më pengon është se ka një gamë të madhe metodash dhe shkollash të ndryshme. Unë kam një sasi të madhe informacioni në kokën time, por ende nuk mund të flas për të kaluarën, të ardhmen dhe të tashmen. Unë ngatërrohem në këto forma dhe, natyrisht, pas 10 minutash bashkëbiseduesi im thotë OK... :)

Epo, ndoshta ju jeni përgjithësisht filozofik për kohën?.. Me përparimin e kursit, ne do t'i vendosim gjërat në rregull.

- Emri im është Oleg, dhe kam një tmerr të caktuar, natyrisht, për foljet e parregullta ...

Fillimi ishte i ngjashëm: emri im është Oleg dhe unë jam një alkoolik :)

- Unë jam i frikësuar gjatë gjithë kohës, më duket se nuk mund të përqendrohem në gjuhën, të cilën, siç më duket, tani e di në nivelin "e kupton jotja, imi".

- Emri im është Alice. Më pengonte gjithmonë përtacia dhe mungesa e kohës për të shkuar në kurse dhe thjesht për të rivendosur gjuhën në vëllim.

Gjuha në përgjithësi, me të drejtë, duhet të perceptohet si diçka tredimensionale. Çdo informacion që marrim në formë lineare (një listë fjalësh, një tabelë, një diagram të disa rregullave, folje) - kjo shkakton atë që ne e quajmë sindromën e studentit: të mësuar, të kaluar dhe të harruar. Për të mësuar gjerësisht një gjuhë, nuk mjafton të njohësh fjalët, duhet të ndjesh praninë tënde fizike në një mjedis të ri. Prandaj, një imazh dhe një lloj lidhjesh emocionale dhe ndjesive duhet të lidhen. Tani, nëse unë ju bëj një pyetje të papritur, kur flasin për gjuhën angleze, çfarë lidhjeje ju vjen në mendje? Këtu gjuha angleze- çfarë erdhi menjëherë?

- Zili! Kur shoh fëmijë që flasin anglisht...

Nga fëmijëria dhe falas :)

- Dhe unë e mbaj mend librin. Edicioni i Shekspirit është i vjetër, i vjetër! Në shtëpinë e prindërve të mi. Një mbulesë e tillë kafe... E kam shfletuar që në fëmijëri, duke menduar, o Zot! Dhe fushat e mbushura me shqopë ...

Mjaltë Heather :)

Pra, skema e parë është skema e foljes.
Folja në çdo gjuhë është rrjedha. Për më tepër, duhet thënë se kur folëm për numrin e fjalëve që duhen zotëruar, ekzistojnë statistikat e mëposhtme: pavarësisht nga mosha, niveli arsimor ose gjuha që flasim, 90% e të folurit tonë është 300 - 350 fjalë. Meqë ra fjala, nga lista e këtyre 300 fjalëve bazë, foljet zënë 50 - 60 fjalë (në varësi të gjuhës).

Sipas logjikës së përdorimit të foljeve, mund të flasim ose për të tashmen, për të ardhmen ose për të shkuarën.
Ne ose mund të pohojmë ose mohojmë diçka, ose të bëjmë ose të bëjmë një pyetje.
Dhe këtu marrim një tabelë me 9 opsione të mundshme.

Le të marrim disa folje. Për shembull, dashuria. Funksionaliteti i foljes jepet nga sistemi i përemrave:

Unë, ti, ne, ata, ai, ajo.

Të duash do të thotë "ti do" ose "ti do". Ndonjëherë ata gabimisht pretendojnë se gjithçka në anglisht është "ti". Asgjë e tillë! Në anglisht gjithçka fillon me "ty". Ekziston një fjalë për "ti" në anglisht, por përdoret vetëm kur i drejtohemi Zotit, në lutje, në Bibël etj. Kjo fjalë je ti, por ne as nuk do ta shkruajmë, sepse është një folës i rrallë amtare që edhe e di.

Tani, nëse personi është i 3-ti, atëherë këtu shtojmë shkronjën s:

Në çdo gjuhë që marrim, për mendimin tim, është e nevojshme të japim të gjitha format e foljes menjëherë, në mënyrë që të shohim menjëherë strukturën tredimensionale. Nuk është si sot e mësuam, një muaj më vonë - paskajorja, një vit më vonë - trajta pyetëse... Përnjëherë, në minutat e para!

Lexoni më shumë për kohët në artikull. Ka një video atje. Dragunkin shpjegon gjithçka shumë qartë :)

Për të formuar kohën e shkuar, shtoni shkronjën d:

kam dashur
ai e donte
ajo e donte

Për të formuar kohën e ardhme shtohet fjala ndihmëse do: do të dua; ai do të dojë; ajo do të dashurojë.

- Po “do”?

Anuluar. Për 30 vitet e fundit, "do" është përdorur në gjuhën ligjore/klerikale.

- Pra, kur na mësuan, ishte anuluar tashmë?

Nuk ishte më atje!)

Dhe këtu kemi formën pohore të foljes.

- Çfarë është "ajo"?

"Ajo" jo. Nuk ka fjalë "ajo" në anglisht sepse nuk ka gjini. Gjuha ruse ka gjini mashkullore, femërore dhe asnjanëse, ndërsa gjuha angleze nuk ka asnjë. Fjala thjesht do të thotë "kjo" dhe nuk ka asnjë lidhje me të. Fatkeqësisht, shumë që u mësuan në shkollë se ai, ajo, janë tre gjini, mbetën në këtë keqkuptim. Nuk ka gjini në anglisht! Ekziston një gjini e zakonshme. Ai dhe ajo janë fjalë që tregojnë gjininë e një personi, por nuk janë gjini gramatikore. Në rusisht është i madh/bolshaya/bolshoe, në anglisht të gjitha do të jenë të mëdha.

Kjo do të thotë, nëse luaj me fjalën "ajo" (ajo) në një mënyrë letrare, si në rusisht, ata nuk do të jenë në gjendje të më përkthenin?

Absolutisht. Prandaj, duhet të kërkojmë mjete të tjera.

…
Forma negative: mos shtohet:

Unë/ti/ne/ata nuk duam; ai/ajo nuk dashuron.

Forma mohore në kohën e shkuar:

Unë / ti / ne / ata / ai / ajo nuk e donim.

Kjo strukturë është më e rëndësishmja, më e vështira, e para në gjuhën angleze. Pasi ta keni zotëruar atë, është si të zotëroni gjysmën e gjuhës.

Forma mohore në kohën e ardhshme:

Unë / ju / ne / ata / ai / ajo nuk do të duan.

Shtohet trajta pyetëse në kohën e tashme: BËRË, DOES.

Forma pyetëse në kohën e shkuar: DID.

Forma pyetëse në kohën e ardhme: vullnet.

Rezultati është një sistem koordinatash: së pari vendos nëse pohoj, PYET apo MOHOJ, pastaj zbuloj nëse ISHTE, ËSHTË apo DO TË JETË?

Këtu është kjo listë, në të cilën ka 50 - 60 folje që çdo person përdor vazhdimisht (sigurisht ka 1000 të tjera, por ato zënë 10%). Ka folje të rregullta: dua, jetoj, punoj, hap, mbyll... Por ka një gjysmë tjetër të foljeve, që quhet dhe shkakton frikë e tmerr, sepse që nga fëmijëria të gjithë i kujtojnë këto tabela me tre forma, qindra e disa folje. ...

Pra, në fakt, në listën bazë që duhet të zotërojmë dhe të çojmë në automatizëm, janë gjysma e tyre, domethënë 20 - 30 folje të parregullta që duhet t'i zotërojmë. Le të marrim foljen e parregullt (super-parregullt) shih:

Unë nuk shoh. Nuk ka

Asgjë nuk ka ndryshuar ende...

Dhe vetëm në një rast (një deklaratë në kohën e shkuar) nga 9 rastet e mundshme shfaqet sharrë forma "e turpshme":

Kjo është forma e foljes që shkruhet në kllapa: shih (pa).

Për më tepër, foljet e parregullta mund të jenë vetëm shumë të zakonshme, sepse gjatë historisë ato përdoren aq shpesh sa që në mënyrë të pashmangshme shtrembërohen.

Forma e tretë e foljes, në të cilën do të arrijmë më vonë, është pjesorja (shihet, bëhet etj.), ndaj duhet të bashkohet së bashku me trajtën e foljes.

Në të 8 rastet e tjera, nëse folja është e rregullt apo e parregullt nuk është e rëndësishme.

Më thuaj, a janë "ai erdhi" dhe "ai erdhi" e njëjta gjë në anglisht?

Koncepti i aspektit (aspekti perfekt / aspekti i papërsosur) ekziston vetëm në rusisht (gjuhët sllave):

Eja, eja

Ky nuk është rasti në anglisht:

Ai erdhi – ai erdhi; ai erdhi

Ju merrni një folje dhe e drejtoni atë nëpër të gjitha këto forma. Kjo zgjat nga 20 deri në 30 sekonda. Pastaj merrni një folje tjetër. Kur zotëroni strukturat, rregullsia e përsëritjes është shumë më e rëndësishme se sasia e kohës. Kjo është shumë e rëndësishme. Do të shihni që pas 2-4 mësimesh kjo strukturë do të funksionojë automatikisht.

A është i qartë ky diagram? Ka disa skema të tjera që janë më të thjeshta, më të vogla në vëllim dhe më të kuptueshme. Por gjithçka bazohet në këtë skemë, kështu që duhet të sillet në automatik. Kur përpiqeni të flisni, kjo është gjëja e parë që duhet të bëni. Dhe ju ose duhet të shpenzoni kohë dhe energji për këtë për ta ngjitur së bashku në monitorin tuaj të brendshëm, ose të siguroheni që funksionon më vete, për ju.

Me përsëritje të rregullt, pas disa ditësh, kjo strukturë do të fillojë të funksionojë automatikisht, gjë që mund të mos ketë ndodhur për shumë vite.

Zakonisht kjo jepet shumë pjesë-pjesë dhe marrëdhënia nuk shpjegohet. Kur nuk ka një pamje të vetme tre-dimensionale, lindin probleme që ndjekin shumë njerëz për vite me radhë.

Me këtë ne do të përfundojmë mësimin tonë të parë dhe shpresoj shumë që do të gjeni disa minuta për të provuar ta çoni këtë strukturë drejt automatizimit. Mirupafshim!

Ky botim është një kurs fillestar i gjuhës angleze i zhvilluar nga Dmitry Petrov. Versioni i printuar i kursit përmban ushtrime, rregullat bazë të shqiptimit dhe informacione rreth foljeve. Me ndihmën e gjashtëmbëdhjetë mësimeve duke përdorur metodologjinë e Dmitry Petrov, do të jeni në gjendje të zotëroni algoritmet bazë të gjuhës, t'i zbatoni ato në praktikë dhe t'i çoni në automatizim.
"Liria vjen para korrektësisë: së pari duhet të mësosh të flasësh një gjuhë të huaj dhe më pas të mësosh të flasësh saktë," është i bindur Dmitry Petrov.

Shembuj.
Përkthejeni në anglisht. Kontrolloni nëse keni bërë ndonjë gabim.
Unë dua. Ai jeton. Unë nuk punoj. Ajo nuk sheh. A po e hap? A po mbyllet ai? e dija. Unë do të vij. A do të shkojë ai?

Përkthejeni në Rusisht dhe shkruani frazat e mëposhtme.
a dashuron?
Jo i dashur.
Ne nuk donim.
A do të duan?

Shkarkoni e-librin falas në një format të përshtatshëm, shikoni dhe lexoni:
Shkarkoni librin 16 mësime në anglisht, Kursi fillestar, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, shkarkim i shpejtë dhe pa pagesë.

• Gjuhë angleze, trajnim bazë, Petrov D.Yu., 2013 Libra në anglisht
• Gjuha angleze, kurs i avancuar, Petrov D.Yu., 2016 - Libri përmban një kurs të avancuar të gjuhës angleze duke përdorur metodën e Dmitry Petrov, të përshtatur për studim të pavarur. Çdo mësim përmban një... Libra në anglisht
• Gjuha angleze, Trajnimi bazë, Petrov D.Yu., 2016 - Libri përshkruan një kurs bazë të gjuhës angleze duke përdorur metodën e Dmitry Petrov, përshtatur për vetë-studim. Çdo mësim përmban një... Libra në anglisht
• Një manual në anglisht për universitetet e inxhinierisë elektrike dhe radio, Elektronika moderne dhe pajisjet elektronike, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - Ky manual përbëhet nga 10 seksione. Seksionet 1-7 përmbajnë 20 tekste bazë me komente dhe ushtrime për to. NË… Libra në anglisht

Tekstet dhe librat e mëposhtëm:

• Anglishtja për fëmijë, Derzhavina V.A., 2015 - Libri i propozuar është një libër i plotë referimi mbi gjuhën angleze, i destinuar kryesisht për nxënësit e shkollave fillore. Manuali përmban më së shumti... Libra në anglisht
• Shaka në gjuhën angleze, 100 shaka për të gjitha rastet, Milovidov V.A. - Teksti shkollor, i cili synon ata që përmirësojnë aftësinë e tyre për të mësuar anglisht, bazohet në shaka moderne në gjuhën angleze dhe histori qesharake. Ndërsa studioni me përfitime,... Libra në anglisht
• Alfabeti anglez dhe transkriptimi fonetik, Golovina T.A., 2016 - Manuali në format PDF përmban informacione rreth alfabetit anglez dhe një përshkrim të ilustruar të simboleve fonetike që përdoren për të përshkruar shqiptimin në ... Libra në anglisht
• Anglisht për ekonomistët, Bedritskaya L.V., 2004 - Për studentët e specialiteteve ekonomike, si dhe ata që kanë njohuri të gramatikës standarde të gjuhës angleze dhe kanë një fjalor prej 2000 ... Libra në anglisht

POLIGLOT
(video material)

Anglisht në 16 orë në internet me Dmitry Petrov

"Poliglot. Kursi i anglishtes"– vazhdon sezoni i parë i një reality show intelektual Kanali televiziv "Rusia - Kultura" transmetuar nga 16 janari deri më 9 shkurt 2012. Programi i Dmitry Petrov, i transmetuar në një nga kanalet kryesore televizive të vendit, u mëson të gjithë shikuesve dhe pjesëmarrësve të zotërojnë shpejt gjuhën, e cila mund të përdoret menjëherë pas mësimit të parë.
Dmitry Petrov- ekspert në më shumë se 30 gjuhë të botës, psikolinguist i shkëlqyer, përkthyes simultan dhe metodolog për futjen e shpejtë të gjuhës në kokën e studentëve. Libri i tij “Magjia e fjalës” ka thyer prej kohësh rekorde në qarkullim për librat edukativë. Teknika e tij vërtet jep rezultate të shkëlqyera në një kohë të shkurtër. Mësimi i rehatshëm i një gjuhe të re për Dmitry Petrovështë prioriteti kryesor në paraqitjen e materialit. Ai mëson shprehjet dhe fjalët e zakonshme dhe më pas përforcon figurat komplekse të të folurit në një gjuhë të huaj.
Në grup janë 8 nxënës. Të gjithë nxënësit ose nuk e dinë fare gjuhën që studiojnë, ose, në rastin më të mirë, kanë kujtime të paqarta nga programi shkollor. Tashmë në mësimin e parë ata fillojnë të komunikojnë në gjuhë. Me gabime, me pauza të gjata, me tension, por progresi vihet re menjëherë.
Çdokush mund të shikojë mësime dhe të mësojë - si një fëmijë që shkon në shkollën fillore ashtu edhe një pensionist i ulur në shtëpi. Detyra juaj kryesore për veten tuaj Dmitry Petrov
Programi përbëhet nga 16 episode, çdo episod zgjat rreth 45 minuta - kjo është një kohë mjaft e gjatë për një mësim, kështu që duhet t'i kushtoni shumë vëmendje çdo minutë të kësaj shfaqjeje të çmuar dhe inteligjente.
Shikuesit e TV vërejnë përparim fjalë për fjalë nga programi i dytë ose i tretë. Çdo mësim pasues konsolidon materialin e trajtuar dhe gradualisht kalon në materialin e ri gramatikor dhe leksikor. Programi “Poliglot. Le të mësojmë anglisht në 16 orë!”
Dmitry PetrovËshtë shumë e dobishme në kohët tona të vështira, kur mësimet e gjuhëve të huaja janë mjaft të shtrenjta për një person mesatar, dhe jo të gjithë janë në gjendje të studiojnë saktë në mënyrë të pavarur.
për suksesin e studentëve të tij: “Gjatë kursit intensiv që ofroj, përpiqem të krijoj te studentët një stok njohurish rezistente ndaj zjarrit, i cili në maksimum mund të shërbejë si bazë e mirë për vazhdimin e studimeve dhe minimalisht të sigurojë se gjuha nuk do të perceptohet më kurrë si e huaj, do të ngjallë emocione pozitive dhe, nëse i ktheheni asaj edhe pas njëfarë kohe, nuk do t'ju duhet të filloni ta mësoni përsëri nga e para. Por, sigurisht, për ta përdorur atë në mënyrë efektive, do të kërkohet trajnim shtesë i rregullt.”

Shikoni dhe mësoni në shtëpi dhe falas.

Përshëndetje! Rezonancë të madhe në shoqëri shkaktoi reality show “Polyglot”, i cili u lançua nga kanali televiziv “Culture”. Çfarë e shkaktoi interesin e shtuar të publikut për këtë projekt? Tashmë nga titulli mund të merret me mend se do të flasim për një gjuhë të huaj, ose më mirë për anglisht. Por gjërat e para së pari.

Cila është vlera e projektit Polyglot?

Formati i këtij emisioni ofron mundësinë që shikuesit jo vetëm të vëzhgojnë sukseset e pjesëmarrësve, por edhe të mësojnë në mënyrë aktive vetë gjuhën angleze gjatë të njëjtave 16 leksione. Kjo do të thotë, ju gjithashtu mund të shikoni videon, të lexoni materiale shtesë, të përfundoni detyra dhe të filloni të flisni anglisht brenda disa javësh.

Zhvilluesi i sistemit "Polyglot" dhe mësuesi i 16 klasave të anglishtes është një gjuhëtar i famshëm, poliglot (30 gjuhë!) - Dmitry Petrov. Qëllimi i projektit është mësimi i anglishtes në 16 orë. Metoda e Petrovit është të depërtojë në anglisht dhe të ndihet rehat në këtë mjedis gjuhësor.

Në çdo rast, ata do të duhet të mësojnë anglisht nga e para në 16 mësime. Tashmë në mësimin e parë, studentët fillojnë të mësojnë fjalë të reja dhe përpiqen të komunikojnë në anglisht. Me tension, pauza të gjata, me gabime, por megjithatë progresi vihet re menjëherë.

16 orë vrasëse të anglishtes

Në të 16 mësimet, të cilat zgjasin jo më shumë se një orë, pjesëmarrësit kujtojnë dhe konsolidojnë atë që kanë mësuar, më pas mësojnë një grup të ri fjalësh dhe frazash. Prezantohet material i ri leksikor dhe gramatikor. Në përfundim të kursit “Polyglot”, studentët, në 16 orë, zotërojnë modelet bazë gramatikore, shpjegohen lehtësisht në anglisht dhe përdorin saktë frazat komplekse.

Ne do t'ju ofrojmë 16 video mësime të emisionit intelektual "Polyglot", si dhe materiale testuese ndihmëse që do t'ju ndihmojnë të konsolidoni më shpejt dhe më efektivisht materialin, si dhe këshilla për shqiptimin e saktë.

Çdo mësim diskutohet në detaje në një artikull të veçantë.

Shikoni një seri prej 16 mësimesh të anglishtes Polyglot

A keni përfunduar tashmë trajnimin në sistemin Polyglot? A keni arritur të mësoni anglisht nga e para? Cila ishte gjëja më e vështirë gjatë këtyre 16 orëve?

Pjesëmarrësit e projektit vërtetuan me shembullin e tyre se ky sistem është efektiv, se ju mund të mësoni anglisht nga e para në vetëm 16 mësime! Gjëja kryesore është dëshira, këmbëngulja dhe shumë punë. Por a ia vlen rezultati?!

Shkarkoni materiale shtesë për mësimet nga lidhja më poshtë.

Ju lutemi ndani mendimet dhe komentet tuaja në komente.

Kursi bazë i anglishtes Polyglotështë një simulator për mësimin e anglishtes, i krijuar bazuar në shfaqjen televizive "Polyglot. Mësoni anglisht në 16 orë”, transmetohet në kanalin Culture TV.

Kursi “Polyglot English” përbëhet nga 16 mësime. Ushtrimet kërkojnë jo më shumë se 10-15 minuta në ditë.

Gjëja kryesore nuk është sasia e kohës, por rregullsia. Me klasa të rregullta, pas javës së parë të trajnimit do të jeni lehtësisht në gjendje të komunikoni me fraza të thjeshta në anglisht. Edhe nëse keni filluar të stërviteni nga e para.

Në program Gjuha angleze poliglote Përcaktohen algoritme speciale të të mësuarit, të cilat, përmes përsëritjeve të përsëritura, fjalë për fjalë ngulitin njohuritë e gjuhës në vetëdije.

Mësimi zhvillohet në një mënyrë lozonjare dhe nxit në heshtje dëshirën për të mësuar më tej.

Si funksionon kjo

Programi ju ofron shprehje të thjeshta në Rusisht me folje në një nga tre kohët (e tashme, e kaluara, e ardhmja) dhe në një nga tre format (pohuese, negative, pyetëse).

Nga fjalët në ekran ju duhet të krijoni një përkthim në anglisht. Nëse jeni përgjigjur saktë, programi do t'ju lavdërojë. Nëse befas bëni një gabim, ai do t'ju tregojë përgjigjen e saktë.

Ndërsa hartoni përgjigjen tuaj, fjalët e zgjedhura shqiptohen. Më pas shpallet përgjigja e saktë.

Për të kaluar në mësimin tjetër duhet të shënoni 4.5 pikë në mësimin e mëparshëm. Derisa të fitohen pikët, mësimet mbeten të mbyllura.

Lista e mësimeve

Programi përmban 16 mësime dhe një provim.