Ters hecelerde g sesinin otomasyonu. Ses üretimi ve otomasyon üzerine bir dizi bireysel ders

Ders 1
Hedef:
K sesinin üretimi için artikülasyon aparatını hazırlamak, K sesinin telaffuzunu ters hecelerde ve kelimelerde pekiştirmek, K harfini tanıtmak, ince motor becerileri geliştirmek,
Konuşma terapisi seanslarına karşı olumlu bir tutum geliştirin.
Seyahat etmeyi seviyorsun. Seni soymak istiyorum, şimdi geziye çıkıp farklı istasyonlarda duracağız. Ve işte durağımız. Ormana vardık. Bak, birisi bizimle buluşuyor. Ve tahmin edin kim o?
Ekşi krema ile karıştırılır.
Pencerede hava soğuk.
Dedesini terk etti
Büyükannesine bir tarafı yuvarlak, bir tarafı kırmızı kaldı
Haddelenmiş (Kolobok)
Kolobok bize geldi. Sen ve ben dilimizin hareketlerini göstereceğiz.
1. Hazırlık kısmı. Isınma ve egzersizler:
A) hazırlık artikülasyon egzersizleri: dudaklar için: alternatif hareketler A-I, A-U, A-O ve sırt;
dil için:


"Kim daha güçlü?" Çocuğun dili ile konuşma terapistinin parmağı arasında rekabet, dilin ucuna basılması ve dilin ağzın içine doğru ilerletilmesi (ağız açık, dudaklar gülümsüyor) (5 kez)

“Slayt” 1: dilin arkasını bükerek (kaldırarak), yumuşak damağa doğru bastırarak, dilin ucu alt dişlerden hafifçe çekilir (ağız açık, dudaklar gülümseyerek (5 kez).
“Slayt” 2: bir pamuk topunun havasını indirmekle aynı şey (5 kez).
“Slayt” 3: bir spatula veya sondayla aynı. (5 kez)
Ağzınız tamamen açık şekilde burnunuzdan nefes alın.
B) eller ve parmaklar için ısınma + ek egzersiz "yumruk halkası" (bir elin parmakları yumruk şeklinde sıkılır ve diğer el başparmak ile dönüşümlü olarak bir halka oluşturur).
Ses egzersizleri: Kolobok, "Tavuğun tavuklara şunu söylemeyi öğrettiğini duydu: "Ko-ko-ko." Tavuklar tekrarlıyor: "Ko-ko-ko." Ve en küçük tavuk şunu söylüyor: "Ku-ku-ku." Annem onu ​​düzeltiyor: “Öyle değil.” kuk-ku-ku,” diyor guguk kuşu, siz de “ko-ko-ko” diyorsunuz. Tavuklar ne diyor? Guguk kuşu ne diyor?
“Annemin boğazı ağrıyor ve öksürüyor: “K-K-K-K”
2. Ana bölüm. Sesi ayarlama K
1). Taklit ederek. Kolobok'a dilinin arkasını kaldırıp tavana vurmasını öğretelim: “Evde zıplıyor ve zıplıyor. Tavana vuruyor, Kolobok tezahürat yapıyor: "K-K-K-K"
-konuşma nefesinin gelişimi: şu anda yılın hangi zamanı? Kışın kar yağar. Kolobok'un eldivenine bir kar tanesi düştü. Eldivenden bir kar tanesi üfleyerek K: “K-K-K-K” sesini telaffuz edelim.
Mekanik yöntem (baskın)
Temel prensibi, bir sonda, bir spatula, bir konuşma terapistinin (sonra çocuğun) parmağını kullanarak, sırtın ucuna ve ön kısmına bastırarak patlayıcı anterior lingual anterior palatal T'den patlayıcı posterior lingual posterior palatal K'ye kadardır. TA-TA -TA: TA-TA-TA-TA-TA-TA - KYA-KYA-KYA - KA-KA-KA'yı telaffuz ederken dilin yavaş yavaş kavislenmesi ve dili ağzın derinliklerine doğru hareket ettirmesi.
Mekanik yardım yavaş yavaş zayıflatılır, ardından tamamen ortadan kaldırılır.
2) Artikülasyon yapısının açıklığa kavuşturulması: K sesini nasıl telaffuz ederiz? Dilin arkası ağzın derinliklerinde damağa çarpar ve dilin ucu alt dişlerin arkasında bulunur. K sesini söyleyin ve hissetmeye çalışın: “K-K-K-K.” Sesi tekrar tekrar ve aniden telaffuz edin.
Sesin özellikleri: ünsüz (hava akımı bir engelle karşılaştığı için), donuk (ses telleri gergin olmadığı için), sert, mavi kareyle göstereceğiz.
3. Seslerin doğru telaffuzunu güçlendirmek.
“Tekrarla” ritmik kalıbını değiştirerek heceleri telaffuz edin
AK-AK - AK-AK-AK AK-AK-AK - AK-AK
Tamam-Tamam-Tamam-Tamam-Tamam Tamam-Tamam-Tamam - Tamam-Tamam
Birleşik Krallık-İngiltere - Birleşik Krallık-İngiltere-İngiltere Birleşik Krallık-İngiltere-İngiltere - Birleşik Krallık-İngiltere
YK - YK - YK-YK-YK YK-YK-YK - YK-YK
IR - IR - IR-IR-IR IR-IR-IR - IR-IR
K harfini tanıtıyorum
K harfiyle ilgili bir şiir dinle
K harfine bakın:
Bir bacak var, bir el var.
Kostya kediye bağırdı: "Şşş!"
Hepsi K'da bebeğim.
K harfi neye benziyor? (böceğin anteninde, gagasında) K harfi hangi yöne bakıyor? (sağda) K harfinde kaç element var? Hangi? (bkz. Ek No. 1)
Kolobok için bir mektup yapalım ve onu süsleyelim.
Dersin özeti. Kolobok'a veda ederek ona hamuru yapılmış bir mektup veriyoruz.
Ders 2.
Amaç: Ters hecelerde ve kelimelerde K sesini otomatikleştirmek, fonemik işitme oluşturmak, “harf” ve “ses” kavramlarını pekiştirmek, ince motor becerileri geliştirmek, konuşma terapisi derslerine karşı olumlu bir tutum geliştirmek.
Kolobok bize bir mektup yazdı
“Orman evinde seni bekliyorum, oynayalım ve dinlenelim”
- Ziyarete gidelim mi?
- Evet
Ormana giden yol boyunca ilerleyelim. Açıklıkta bir ev bulacağız.
"Benim yaptığım gibi vur" egzersizi yapın - ritim duygusunu, işitsel dikkati, hafızayı geliştirin. (ritmik desen)
Kolobok, en sevdiği sesi doğru telaffuz etmeyi öğrendiğinizi öğrendi ve sizi K sesiyle birlikte çalmaya davet etmeye karar verdi.
Artikülasyon jimnastiği:
“Spatula”: ağız açık, alt dudağın üzerinde geniş, rahat bir dil yatıyor (6'ya kadar sayın);
“Kedi kızgın”: ağzı açık. Dilin ucu alt kesici dişlerin üzerinde durur, dilin arkası yukarı kaldırılır. (5 kez)
"Makara": ağzı açık. Dilin ucu alt kesici dişlerin üzerinde durur, yan kenarlar üst azı dişlerine doğru bastırılır. Geniş dil ileri doğru “dışarı doğru yuvarlanır” ve ağzın derinliklerine doğru çekilir (5 kez).

Heceleri ve kelimeleri söyleyin (2-3 kez): işitsel dikkat işitsel hafıza
İngiltere-YK-AK-OK
YK-İNGİLTERE-OK-AK
Tamam-AK-İngiltere-YK
AK-AK-AK - MAK YK-YK-YK - BOĞA
OK-OK-OK - Honeydew IR-IR-IR - SÜPÜRGE
İNGİLTERE-İNGİLTERE-İNGİLTERE - ÖRÜMCEK
1. Konuşma sesinin oluşumu, net telaffuz ve K sesinin artikülasyonunun uygulanması. (fonemik işitme) Çocuk tekerlemesini dinleyin. Sesimde hangi sesi vurguladığımı dikkatlice dinleyin, kelimeleri bu sesle adlandırın:
Kedicik, yavru kedi, kedi,
Kedicik keskin pençe
Bir tekerlemeyi ezbere öğrenin: tekerlemeyi sessiz bir şekilde, her sesi net bir şekilde ifade ederek söyleyin. Şimdi kediyi sessizce uyandıralım ve şimdi yüksek sesle kediyi yürüyüşe çağıralım.
2. Cümlelerde K sesini güçlendirmek: K sesli kelimeleri ekleyin, 3 numaralı alıştırmaya bakın. resimler çıkıyor
Katya çiçek tarhında büyüdü (haşhaş, şakayık, nergis)
Kahverengi (sinek mantarı, bal mantarı) kütüğü süsledi.
Köşede (süpürge, kova) var
Tavandan aşağı indi (örümcek, arı)
Kapıda kocaman bir (boğa, deve) duruyordu.
Kelimeleri K sesiyle adlandırın: haşhaş, bal mantarı, süpürge, örümcek, boğa.
3. K harfine bakın, çubuklardan şekillendirin ve iki elinizin parmaklarıyla dönüşümlü olarak havaya çizin.
4.
Büyük harfi maviye, küçük harfi yeşile boyayıp gölgelendirin.

5. Dersin özeti. Kolobok'a veda.

Ders 3

Dersin amacı: Doğrudan hecelerde ve kelimelerde sesi otomatikleştirin, fonemik işitmeyi ve basit ses analizini geliştirin, elin görsel-motor koordinasyonunu geliştirin.

1. Hazırlık kısmı.

1. Isınma ve egzersizler:

A) hazırlık artikülasyon egzersizleri: dudaklar için: alternatif hareketler A-I, A-U, A-O ve sırt; dil için:

“Spatula”: ağız açık, alt dudağın üzerinde geniş, rahat bir dil yatıyor (6'ya kadar sayın);

“Yılan” Ağzı açık. Dilinizi öne doğru uzatın, gerin ve daraltın. Dar dili mümkün olduğu kadar ileri doğru itin ve ardından ağzın arkasına doğru geri çekin.

Dil hareketleri yavaş bir tempoda ve 5-6 kez yapılır.

2. Ana bölüm.

1). Kolobok bugün sizin için birçok görev ve alıştırma hazırladı. Sizi resimlerle oynamaya davet ediyor: tavuklar nasıl ağlıyor: “Ko-ko-ko!”, “Nerede, nerede!”, horoz: “Kuka-nehri”, ördekler: “Vak-vak-vak!”, guguk kuşu: “Koo” -ku, ku-ku!”, karga: “Kar-kar”.

[K] sesi hangi kuşların çığlığında duyulur? Uygun resimleri daire içine alın.

K sesinin izole telaffuzu, artikülasyonun netleştirilmesi:

Ağzınızı geniş açın.

Dilinizi ağzınızın derinliklerine saklayın ve bir top haline getirin.

Sıktığınız dilinizle damağınıza hafifçe vurun ve K sesini söyleyin.

Avucunuzu ağzınıza götürün, havanın hareketini hissedin.

K sesini yüksek sesle ve net bir şekilde tekrar tekrar söyleyin.

Sesin özellikleri: ünsüz, donuk, sert.

Fonemik işitmenin gelişimi

Diğer bazı seslerden gelen sesin tanımlanması

K sesini duyduğunuzda yumruklarınızı sıkıca sıkın: K, R, G, M, K, F, K, L, K, X, K

Hecelerden tanımlama

K: KA, GA, KY, MU, AK, KO, HA, KU sesini duyduğunuzda yumruklarınızı sıkıca sıkın.

Kelimelerden tanımlama

K sesini duyduğunuzda yumruklarınızı sıkın: LAMBA, EL, DELİK, KEÇİ, RAF, EV, KEDİ, ÇİKOLATA, FİL, TAŞ, MASA, GALOZ.

Unutmayın, heceleri tekrarlayın:

KA-KA-KA KA-KO-KU-KY

KO-KO-KO KO-KU-KY-KA

KOO-KOO-KOO KOO-KY-KA-KO

KY-KY-KY KY-KA-KO-KU

Şu kelimeleri söyleyin (2 kez):

yaban domuzu bankası com

kabin kabini con

kayın ofis atı

kahve dalı sınırı

taş gömlek dövmesi

hendek notu kuyruklu yıldız

kaptan ördek şekeri

Oyun "Harika çanta". Kolobok'un harika bir sebze çantası var (lahana, patates, havuç. Çocuk sebzeleri çıkarır, isimlendirir, kelimelerin K sesini içerdiğini netleştirir (sesin kelimelerdeki yerini belirler). K sesini net bir şekilde tanımlar tonlama .

İyelik zamirleri için sebze adlarının seçimi: lahanam, patateslerim, havuçlarım

Aynı resimleri bulmayı teklif eder - ana hatlarını çizin ve renklendirin. Adlarında K sesi bulunmayan sebzeleri adlandırır: (domates, salatalık)

Oyun "Saklan ve Ara". Kolobok saklambaç oynamayı teklif ediyor. Ve KA hecesi senden saklanacak. Cümleleri dikkatlice dinleyin (cümlelerin resimlerini numaralandırın) ve kelimeleri yeniden oluşturmaya çalışın: (bkz. Ek No. 2).

1. Soba (ka) yap (ka) la balıkta (ka).

2. (Ka)cha on (ka) salonda yaramaz bir kedi yavrusu yapıyor (ka)

3. Bir tabaktan (ka) Kosh (ka) la (ka) la süt.

4. Küçük kız yüksek sesle ağladı.

5. Zai(ka) pos(ka) bahçede (ka) boş.

6. Büyükanne (ka) torununu buhar yolu boyunca eritir.

Ses analizi: kelimenin ses şemasında sert ünsüzler mavi renkle, sesli harfler ise kırmızı renkle gösterilir:

"Kotya, yavru kedi, kedi" tekerlemesini tekrarlayın. "Kitty'nin keskin pençesi"

Standın yakınındaki köpeğe bir döngü çizin

Ders 4.

Dersin amacı: K sesini kelimelerde ve cümlelerde otomatikleştirmeye devam etmek, K sesi için kelime dağarcığını genişletmek, elin görsel-motor koordinasyonunu geliştirmek, konuşma terapisi derslerine bilişsel ilgiyi geliştirmek ve konuşma terapisi derslerine karşı olumlu bir duygusal tutum geliştirmek ders.

Solunum gelişimi

Dik oturun, ayaklarınız yerde, elleriniz karnınızın üzerinde. Gözlerini kapat. Midenizde bir top olduğunu hayal edin. Burundan nefes alıyoruz - balon şişiyor; omuzlar hareketsiz; burnunuzdan nefes verin - top yavaşça alçalır. Şimdi balonu “şişireceğiz” ve “söndüreceğiz”. Yavaş nefes alıyoruz.

Çocuk arkaya yaslanarak bir sandalyeye oturur; egzersizi 5 kez yavaş tempoda gerçekleştirir.

Artikülatör jimnastik Hareketliliğin geliştirilmesi ve dudakların ve dilin farklılaşmış hareketleri.

· “Kurbağa” - “Hortum”

· “kürek” - “İğne”

· "Kedi kızgın"

· “Alt dişleri fırçalamak”

· "Makara"

· "Sallanmak"

Bir çocuk aynanın önünde yavaş bir tempoda sayma egzersizleri yapar.

Sesin otomasyonu [K]. Sujok'u kullanma

uzun bir konuşma nefesinde heceleri telaffuz ediyoruz:

[Kk-a-a-kk-o-o-kk-u-u-kk-y-y-kk-e-ek];

Uzun bir konuşma nefesi sırasında çocuk sesli harfleri net bir şekilde telaffuz eder.

Hadi sizinle "Tekrarla" oyununu oynayalım

İşitsel algının gelişimi, ritim duygusu, kafiye.

Düz hecelerde ve düz heceli kelimelerde [k] sesinin doğru telaffuz becerisinin pekiştirilmesi.

Ka-ka, Ka-ka, Ka-ka,

Yulaf lapası, taş, kamera.

ka - Ka, ka - Ka, ka - Ka,

çiçek, hindi, çekiç

Ko-ko, Ko-ko, Ko-ko,

Kedi, kedi, yumru

ko - Ko, ko - Ko, ko - Ko,

yüksek, geniş, harika.

Ku-ku, Ku-ku, Ku-ku.

Tavuk, tavuklar, dedikodu

Coo-coo, coo-coo, coo-guo.

Göz, ağız, burun.

“Resimlere isim verin.” Bellek gelişimi. Fonemik fonksiyonların geliştirilmesi. Sözlüğün etkinleştirilmesi.

Adlarında [K] sesi bulunan resimleri adlandırın.

(buzağı, tay, tavuk, at)

(buzağı, tay, tavuk) ne kadar da fazladan bir kelime (at). Neden?

Bu kelimede (K) sesi yoktur.

Kelimelerden birini kullanarak bir cümle oluşturun.

Katya tavuğu besliyor.

Bir cümlede kaç kelime var?

Bugün ne yaptık?

[K] sesi nasıl doğru telaffuz edilir?

Dudak konumu;

Dişlerin konumu;

Dil konumu;

Ne büyük bir hava patlaması.

Faaliyetleri hatırlar;

sesin doğru şekilde ifade edilmesi [K].

Ders 5

Amaç: Hecelerde ve kelimelerde ünsüzlerin bir kombinasyonu ile K sesini otomatikleştirin, cümleler üzerinde çalışın, dilin gramer yapısını oluşturun, konuşma terapisi derslerine karşı olumlu bir tutum geliştirin.

Kolobok yol boyunca yuvarlanıyordu ve birinin Kwa-Kwa diye bağırdığını duydu. Bu kim?

Ben çimen gibi yeşilim

Şarkım: “Kwa-kwa.”

Bilmeceyi tahmin et. Cevabı daire içine alın

Dudaklarımızı doğrudan kulaklarımıza doğru çekiyoruz, ortaya çıkıyor - bir kurbağa

Artikülasyon jimnastiği:

“Gülümseme” - “Tüp”, “Spatula” - “İğne”

“Alt dişlerin fırçalanması”, “Makara”, “Salıncak”

Artikülasyon analizi:

· dudaklar aralanmış, hafif bir gülümsemeyle gerilmiş;

Dişler açık:

Dilin ucu alt kesici dişlerin tabanında bulunur.

· Dilin arka kısmının ön ve orta kısımları aşağıya doğru indirilmiş,

· Dilin arka kısmı yukarı doğru kalkar ve arkada damağa dayanır,

· dilin yan kenarları üst yan dişlere doğru bastırılır;

· Yumuşak damak kaldırılır, farenksin arka duvarına bastırılır ve burun boşluğuna geçiş kapatılır;

· Hava akımı güçlüdür, sesin söylendiği anda ağız boşluğunun ortasından geçerek dilin arkası ile damak arasındaki köprüyü kırar.

Kurbağa bizi görünce sevindi ve çakıl taşlarının üzerine atladı

Hecelerde [k] sesinin otomasyonu.

Kwa-kwo-kwu

Ska-sko-sku

Kwo-kwo-kwo

Sko-sku-gökyüzü

Kwu-kwy-kwu

Sku-ska-ska

Kwa-kwa-kwo

Ska-ska-sko

Kvakushka - meydan - daire

Tezgah - masal arabası.

Fiziksel egzersiz: İşte yol boyunca kurbağalar, bacaklarını uzatarak zıplıyorlar. Bir sivrisinek gördüler ve bağırdılar: Kwa-Kwa-Kwa! (çocuk kurbağayı taklit eder)

Prozodinin gelişimi.

Büyük bir kurbağa nasıl vıraklıyor? Ne kadar küçük?

Oyun "Bilmeceleri tahmin et." Kolobok sizden her şiirin sonundaki kelimeyi önermenizi istiyor. (sunum)

Kim evini kendi üzerine sürüklüyor

Karanlık bir zindanda

Güzel kızlık

İpliksiz, örgü iğnesiz,

Örgüler örgüler.

(kelebek)

Bebek dans ediyor -

Sadece bir bacak.

Yu-yu-yu...

Kurşun kalem, lahana, sincap, topaç - ne kadar gereksiz bir kelime. Fazladan "yula", yula kelimesinin K sesini içermemesidir. K sesinin kelimelerdeki yerini belirleyin: kalem, lahana, sincap. Sunum Kelimeleri hecelere ayırın, resimleri evlere (hece evlerine) yerleştirin.

Aniden Kolobok o kadar çok kurbağa gördü ki sayalım. Oyun "Komik Sayma". Kurbağaları say. (bkz. Ek No. 3).

Sadece kurbağalar değil, pek çok başka şey de var: (bkz. Ek No. 4)

(Sazlar, çakıl taşları, yusufçuklar)

Ders 6.

Amaç: Tutarlı konuşmada K sesinin otomasyonu, kelime dağarcığının geliştirilmesi, hafızanın geliştirilmesi.

Her dersimizin nerede başladığını hatırlayalım... Aynen öyle, alıştırmalarla. Aynaya bakın ve hareketleri gözden geçirin.

Ellerimizi ovuşturup ısıtıyoruz.

Ve yüzümüzü sıcaklığımızla yıkıyoruz.

Rake tüm kötü düşünceleri topluyor

Kulaklarımızı hızla yukarı aşağı ovuyoruz!

Yanaklarımızı şişirmek için uzatıyoruz,

Gülümsemeleri için dudaklarımızı uzatıyoruz.

Sünger çiğneyeceğiz, balonları şişireceğiz,

Ve dudaklarımızla sağa sola dans edelim!

Dilimizi hafifçe ısıracağız,

Böylece konuşmamız doğru!

Artikülasyon jimnastiği:

“Spatula”: ağız açık, alt dudağın üzerinde geniş, rahat bir dil yatıyor (6'ya kadar sayın);

“Kedi kızgın”: ağzı açık. Dilin ucu alt kesici dişlerin üzerinde durur, dilin arkası yukarı kaldırılır. (5 kez)

"Makara": ağzı açık. Dilin ucu alt kesici dişlerin üzerinde durur, yan kenarlar üst azı dişlerine doğru bastırılır. Geniş dil ileri doğru “dışarı doğru yuvarlanır” ve ağzın derinliklerine doğru çekilir (5 kez).

“Yılan” Ağzı açık. Dilinizi öne doğru uzatın, gerin ve daraltın. Dar dili mümkün olduğu kadar ileri doğru itin ve ardından ağzın arkasına doğru geri çekin.

Dil hareketleri yavaş tempoda ve 5-6 kez yapılır.

Bugün sen ve ben alışılmadık bir aktivite yaşıyoruz; bugün K harfinin doğum günü. Bugün bizi ziyarete gelenler: Kurbağa-Kakushka, kırmızı kenarlı Kolobok, Kedicik-kedi. Her zamanki gibi isim gününde biraz eğlenebilirsiniz.

Hareketli konuşma.

Ka-ka-ka, ka-ka-ka: bu duvar yüksektir (çocuklar ayak parmaklarının üzerinde durur ve yukarı uzanır).

Ka-ka-ka, ka-ka-ka: uzaktan kim geldi? (sağ elini bir “vizör” ile alnına koyun, şaşkınlıkla mesafeye bakın)

Ko-ko-ko, ko-ko-ko: hadi topu yükseğe atalım (top atmayı simüle edin).

Ko-ko-ko, ko-ko-ko: Sesi rahatlıkla duyabiliyoruz (kollarımızı yanlara açıyoruz).

Guguk kuşu, guguk kuşu: işte orospunun üzerinde bir guguk kuşu (kollarını yanlara doğru aç).

Ku-ku-ku, ku-ku-ku: Herkes için turta pişiriyorum (avuçlarıyla turta "pişiriyorlar").

Ak-ak-ak, ak-ak-ak: Bir Kazak at üzerinde dörtnala gidiyor (dörtnala gidiyorlar).

Tamam-tamam-tamam, tamam-tamam-tamam: atlayacağız ve tümseklerin üzerinden atlayacağız! (bir bacaktan diğerine atlayın)

Uk-uk-uk, uk-uk-uk: bu nasıl bir vuruş? (yumrukları vurmak)

Yk-yk-yk, yk-yk-yk: kedimiz halının üzerine atlıyor! (tek bir yere atlayın).

Şimdi sen ve ben doğum günü kızımız K harfi için komposto pişireceğiz.

Sana hangi şiiri okuyacağımı dinle, resme dikkatle bak, ben de okuyacağım. (Ek No. 5)

Komposto pişireceğiz,

Çok fazla meyveye ihtiyacınız var. Burada.

Elmaları doğrayalım

Armutu doğrayacağız.

Limon suyunu sıkın

Biraz drenaj ve kum koyacağız.

Pişiriyoruz, komposto pişiriyoruz,

Dürüst insanlara davranalım.

Şiirde hangi kelimelerle K sesiyle karşılaştığımızı hatırlayalım.

(Komposto, meyve, elma, meyve suyu, kum).

Bu kelimeleri hecelere ayıralım. Şimdi ilk satırı, ardından ikinci, üçüncü vb. satırları ezberleyelim.

Komposto pişireceğiz. Çok fazla meyveye ihtiyacımız var. Burada.

Elmaları doğrayacağız, armutları doğrayacağız.

Limon suyunu sıkın, drenajı ve kumu ekleyin.

Yemek yaparız, hoşaf yaparız, Dürüst insanlara ikram edelim.

Sürpriz an: K harfi beliriyor, ona komposto ikram ediyoruz ve kendisi hakkında bu kadar çok şey öğrenmesine yardımcı olduğumuz için bize teşekkür ediyor. K harfinin de sana bir sürprizi var. Kaleminizi sihirli çantaya koyun, içinden bir parça alın ve bunun nasıl bir hediye olduğunu öğrenin. (Şeker, K harfinin en sevdiği ikramdır).

Bir çocuğun konuşmasında [G] sesinin pekiştirilmesi

Şiirsel metinler sesli [G]:

tekerlemeler [G] sesiyle oldukça karmaşıktır:

Yumuşak sesleri pekiştirmek için mükemmel eğitim - saf tekerlemeler ve tekerlemeler:
Ki-ki-ki, ki-ki-ki: ağaçlar çok uzun.
Ke-ke-ke-, ke-ke-ke: kedi yavrusu köşede uyuyor.
Gi-gi-gi, gi-gi-gi: Topu yakaladım, şimdi koş!
Gi-gi-gi, gi-gi-gi: Gena, anneme yardım et!
Gi-gi-gi, gi-gi-gi: çizmeleri unutma.
K sesine
Fare deliğinde
Kırıntılar ve kabuklar.
Dolapta farenin yanında
Zencefilli kurabiye parçaları.
Küçük farede
Bir kupada çıtırtılar.
Farenin bir küveti var
Mantarları dalgalandırın.
Farenin kasesinde
Kalan ekşi maya
Ve bodrumda
Peynirler ve sosisler.
Kapıda kancalar var
Zincirler, kilitler...
(I. Lopukhina)

Bir çocuğun konuşmasında [Х, ​​Хь] sesini pekiştirme

Saf konuşma [X], [X"] ile:

Cümleler [X], [X"] sesleriyle:

Şiirsel metinler[Х], [Х"] sesleriyle:

(E.Karelskaya)

tekerlemeler[Х], [Х"] sesleriyle:

Ses [b]
ba - bo - bu - olurdu
bo - bu - olurdu - ba
bu - olurdu - ba - bo
olurdu - ba - bo - bu
Ders 2.
ba
bagaj, baza, tank, bale, kiriş, banka, yay, muz, hamam, masal, kule, top, düğme akordeon, tank, tanklar, şamandıra, bar, koç, simit, balalayka, yabani biberiye, porsuk, simit, balkon, somun, Bashlyk, Çarşı, küvet, patlıcan, Balyk, Balsam, havuz, ayakkabı, yaban domuzu, Mülk, düğün, uçak, kulübe, baraj, dudak, Yıkayıcı, boru, kabak, tütün, baraj, rumba, çiçeklik, oyma, çekim , blok, Lyuba, kürk manto, kurbağa, abajur, köpek, balık, gömlek, söğüt, balıkçı, eğlence;
Ders 3.
Bö
kavga, yan, boks, boksör, hasta, yalınayak, yalınayak, bor, mücadele, sakal, yazı tahtası, Borya, boletus, Bot, Botlar, bardak, büyük, Ağrı, Savaşçı, güreşçi, Savaşçılar, varil, fıçı, sürgü, canını yakmak, pancar çorbası, tahta, kahraman, çizmeler, bataklık, üstler, sohbet kutusu, Cumartesi, herhangi, gökyüzü, teşekkür ederim, sambo, futbol, ​​top, robot, sörf, mantar, seçim, albüm, bakım, temizlik, özgürlük, gövde, samur, çit , işe alım, çalışma;
Ders 4.
boo
höyük, alarm saati, kabin, kayın, mektup, buket, büfe, tomurcuk, toplu iğne, somun, topuz, şişe, şişe, mürver, kar fırtınası, matkap, fırtınalı, burka, boncuklar, fırtına, isyan, astar, defne, günlük yaşam, manda, kağıt, et suyu, bulldog, böcek, kar fırtınası, gurultu, ayakkabılar, unutma beni, alfabe, otobüs, karpuz;
istemek
boğa, destan, masal, destan, hayat, boğa, boğalar, çabuk, unutulmuştu, dişler, yengeçler, meşeler, balıklar, kürkler, borular, söğütler, dudaklar, sütunlar, mantarlar.
Ders 5
iyi, blok, abluka, not defteri, sarışın, bluz, çiçeklik, krep, tabak, ispinoz, soğuk, oyma, tabak, obur, bulut, elmalar, elma ağacı, ruble, boru, evlilik, taciz, bronz, kaşlar, zırh, atmak , broş, peynir, kereste, blok, çubuklar, sıçramalar, uçurum, tırmık, kaburga, jilet, şezlong, çıngırak, çıngırak, saçmalık, kaldırım taşı, hamamböceği, fabrika, zebra, pantolon, bizon, yaban mersini, gözleme, kayısı, kılıç, gözleme , çilek, topuk.
Ses [b"]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
bya - byo - bya - bi - bya
byo - byu - bi - bye - bya
byu - bi - be - bya - byo
bi - be - bya - byo - byu
olmak - bya - byo - byu - bi
güle güle
patiska, patiska, çocuklar, taylar, aşk;
byo
tarak, kulübe, çocuk, tay;
bi
kutu, diş, bilet, dürbün, bandaj, dövmek, dövmek, tekrarlamak, bela, etiket, turkuaz, savaş, bizon, boncuklar, Bishka, bitler, bisküvi, biatlon, bigudiler, küp, kaba, tüp, güvercinler, üvez, kabin, ofis, kalabalık, kabadayı, aşk, favori, toplamak, doğramak, Sibirya, hakaret;
olmak
koşu, koşu, sorun, zavallı adam, Fakir, Yoksulluk, badana, beyaz, sincap, Beluga, keten, tavşan, benzin, kıyı, Konuşma, Gazebo, Koşucu, kalça, Huş ağacı, Suaygırı, beton, tavşan, kaçak, Beyazlık, bere , den, altın kartal, gizlice, heyecan, tarak, tarak, zafer, kuğu, öğle yemeği, yemek, yarış, maymun, serçe, heyecan, karne, mobilya, kinoa;
bütçe, büro, baskın.
Ders 4. İki sesli kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Büyükanne, fasulye, bambu, bomba, kavga, simit, tef, tef, çan, kütüphane, İncil, kunduzlar, kunduz, davul, davulcu, Bobik, Barbos, kelebek, balabolka, ahmak, baobab, kızamık, Barbie, vaşak, kadın, babun.
Ba-ba-ba - burada büyük bir balık var.
Ba-ba-ba - Lyuba bize geldi.
Ba-ba-ba - çınlayan bir trompet.
Ba-ba-ba - pencereden bir boru çıkıyor.
Ba-ba-ba - anne, anne! Bir boru var!
Ba-ba-ba - işte kulübe.
Bo-bo-bo - Takunya giyiyorum.
Bo-bo-bo – Yanıma uzandım.
Boo-boo-boo - bana bir trompet al.
Boo-boo-boo - amca, pipoyu bana ver.
Boo-boo-boo - Lyuba'yı ziyaret ettik.
Keşke ormanda mantarlar yetişseydi.
Keşke pencerenin dışında meşe ağaçları olsaydı.
Keşke dişlerim ağrıyorsa.
Keşke sütunları boyayabilseydim.
Keşke mantar getirebilseydim.
Keşke bahçede sütunlar olsaydı.
Ders 7. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Bip bip sesi - araba vızıldıyor, gazsız gitmeyeceğim.
Bip, bip, yüksek ses çıkarmayın.
Arı-arı-arı - beni sev.
Be-be-be - Trompet çalıyorum.
Be-be-be - yine size geliyoruz.
Ders 8. İfadeleri açıkça telaffuz edin:
büyük meşe porcini mantarı
diş ağrısı beyaz varil
büyük buket topuz
büyük defter hızlı sincap
tazı köpeklerinin geniş seçimi
beyaz kuğu beyaz güvercinler
komik maymun beyaz koyun
beyaz yay beyaz kağıt
beyaz kelebek büyük huş ağacı
Ders 9. Cümleleri açıkça telaffuz edin.
Bori'nin bir çöreği var.
Kardeşimin bir defteri var.
Lyuba muzları sever.
Lyuba'nın dişleri ağrıyor.
Büyükanne Borya'ya bir ABC kitabı aldı.
Adamlar porçini mantarı topladılar.
Büyükanne akşam yemeği için fasulye pişirdi.
Bir sincap kış için mantarları kurutur.
Hayvanat bahçesinde zebralar, maymunlar ve su aygırları vardı.
Bagajımızı aldık.
Tankın içine tatlı su döküldü.
Kızın büyük bir yayı var.
Mağaza muz satıyor.
Kulenin üzerinde bir pankart dalgalanıyordu.
Bir bomba evi tahrip etti.
Ormanda mantar aradık.
Ders 10.
Muz komik bir maymuna atıldı Muz komik bir maymuna atıldı.
Beyaz koçlar davulları çaldı, ayrım gözetmeksizin dövdüler - alınlarını kırdılar.
Beyaz kuzu “Ol” diye meliyor ve artık harfleri anlamıyor.
Su aygırı ağzını açtı, su aygırı çörek istiyor!
Ders 11.
Dağda meşe ağaçları yetişiyor, dağın altında mantarlar yetişiyor.
Bütün kunduzlar kunduzlarına karşı naziktir.
Kunduzlar çam ormanlarına gider.
Kunduzlar cesurdur ve kunduzlara karşı naziktir.
Çırpılmış süt Malanya gevezelik ediyor ve gevezelik ediyordu ama bunu ağzından kaçırmadı.
Ders 12. Şiir satırlarını açıkça telaffuz edin. Öğrenin (isteğe bağlı).
Kayabalığı
Küçük boğa,
Kırmızı varil,
Ayaklarıyla adım atıyor,
Başını sallıyor:
“Sürü nerede? Mööö!
Yalnız olmak çok sıkıcı!"
Büyükannemin bir koçu vardı
Davulu kuvvetli bir şekilde çaldı.
Ve kelebekler dans etti
Büyükannemin penceresinin altında.
G. Sapgir
Davul
koç kıkırdadı.
Bang! - ve patladı
davul.
G. Vieru
Meryem'imizin bir koçu var,
Köpeklere daha sadıktır.
Fırtınada, fırtınada ve siste
Koç onun peşinden gider...
S. Marshak
Ders 13-15 Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlatın (isteğe bağlı).
Kadın
İşte bir kadın. Büyükanne evde. Bobik ve Vova evdeler. Bobik kadına havlıyor: "Am-am!" Bobby, havlama!
Lyuba ve kuzu
Yaz aylarında Lyuba köydeki büyükannesini ziyaret etti. Anneannemin Bunka adında bir kuzusu vardı. Lyuba kuzu Bunka'ya bakıyordu.
Kunduzlar
Kunduzlar bataklıkta. Onlar inşaatçıdırlar. Kunduzların jilet gibi keskin dişleri vardır. Kunduzların bataklıkta kavak gövdelerinden yapılmış barajları vardır.
Borya ve Bobik
Borya küçük ama harfleri biliyor. Bobik'i aradı: "Bak Bobik, işte mektuplar!" Ve köpek esnedi ve kulübeye doğru süründü. Bobik mektuplarını öğrenmek istemiyor.
Davul
Bori'nin bir davulu vardı. Davulunu çok yüksek sesle çaldı. Büyükannenin davulun gürültüsünden başı ağrıyordu. Borya'dan artık davul çalmamasını istedi. Büyükannesinin sözünü dinledi.
Kelebek
Lyuba çayırda koştu ve bir kelebek yakaladı. Orada bir sürü kelebek vardı. Uzun süre tek bir kelebeği bile yakalayamadı. Sonunda Lyuba büyük, güzel bir kelebeği yakaladı. İlk başta mutluydu ama sonra kelebeğe üzüldü ve Lyuba onun gitmesine izin verdi.
Ses [v]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
wa - wo - woo - sen
içinde - woo - sen - va
woo – sen – va – içeri
sen - va - in - wu
evet
sana, seninki, banyo, vanilya, reçel, yemek pişirme, pamuk yünü, pamuk yünü, saat, ağda, Vazelin, peynirli kek, keçe çizmeler, Vanya, Valya, Vasya, Vadim, Varya, vazo, araba, rulo, kaya, peygamber çiçekleri, eldiven, kapitone ceket, baykuş, helva, söğüt, mısır tarlası, erik, ayva, Neva, kanepe, Slava, Klava, hendek, eğlence, yatak, demirhane, kafa, inek, çimen, Leva, ebegümeci, ısırgan otu, kızılcık, kabak;
içinde
hamamböceği, su, lider, araba, öküz, dalgalar, irade, karga, Volga, kurt, sekiz, balmumu, hava, saç, işte, orada, savaş, savaşçı, ordu, çığlıklar, parıltı, sebzeler, sarıasma, fabrika, araba, yeni, sol, tembel, bira, sol, dantel, ağaç, sağ, kelime;
woo
üniversite, volkan, peçe;
Sen
seçim, mera, çıkış, nefes verme, kalkış, meydan okuma, meme, serbest bırakma, yıkama, öğrenme, kule, yükseklik, yükseklik, sergi, uluma, mucit, söğütler, baykuşlar, erikler, inekler, prangalar, yeleler, çimenler, kabaklar, hendekler.
Ünsüz bir kümeyle:
ses, nem, güç, aniden, aşağıda, torun, torun, dikkat, katkı, ekleme, katılım, tat, lezzetli, kvas, sığırcık, kuşburnu, bektaşi üzümü, Moskova, yemin, yeşillik, hamamböceği, ustura, unvan, düşman, doktor, köy, tavus kuşu.
Ses [inç]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
vya - ve - vu - vi - ve
ve - vue - vi - ve - vya
vu - vi - ve - vya - ve
vi - ve - vya - ve - vu
ve - ve - ve - vue - vi
Ders 2. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
vi
Vitya, Vika, Vilya, şarap, şarap, vit, görünür, ziyaret, kartvizit, gıcırtı, üzüm, kiraz, görünüm, çatal, villa, vida, dişli, tapınak, vitamin, dirgen, reçel, yenilik, düğme, böğürtlen, mercimek , eldiven, sağ, kaşlar, köşk, kivi;
Ders 3. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
ve
şube, süpürge, ağırlık, bütün, terazi, Venya, Vera, bahar, haber, eğlence, askı, çelenk, söğüt, rüzgar, yelpaze, söğüt, verst, yüzyıl, göz kapakları, Viyana, dev, akşam, eşyalar, kova, deve, jambon, arazi aracı, üst, kürek, şehriye, at sırtında, üst, veli, bisiklet, helikopter, merhaba, cevap, sağanak, gölgelik, asmak, hikaye, perde, perdeler, dişi ayı, cahil, karınca, inan bana , merhaba, cevap ver, götürüldü, Paul;
Ders 4. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
ve
kürekler, kovalar, yaylar, yulaf, tornavida, halı;
vay
solgun, halsiz, karaağaç, viskoz, örgü, örgü, örgü, kurutulmuş, demet, kravat, Noel Bayramı, bandaj, solucan;
ve
kar fırtınası, paket, çoprabalığı, manzara, ağaçlar, yer.
iki sesli kelimeler.
Kuluçka, çekilme, ihracat, çıkar, Vova, söndür, ip, dallar, Vavila, peçe kuyruğu.
Ders 5. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Va-va-va - bu uzun ot.
Va-va-va - ormandaki çimenler iyidir.
Va-va-va - bir ayva dalda asılı duruyor.
Va-va-va - bir baykuş dalda oturuyor.
Va-va-va - bir baykuş uçuyor.
Woo-woo-woo - ormanda bir baykuş görüldü.
Woo-woo-woo - Narva'ya peygamber çiçeği buketi.
Woo-woo-woo - ormandaki çimleri biçmeyin.
Ders 6. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Sen-sen-sen başınızın üstünde çimensiniz.
Sen-sen-sen - çim yok.
Sen-sen-sen – Valya erikleri sever.
Sen-sen-sen - baykuşun baykuşları var.
Wee-wee-wee - ormandan çiçek toplamayın.
Ve-ve-ve – çimenlerin arasında peygamberçiçekleri görülebilir.
Ders 7. İfadeleri açıkça telaffuz edin:
örme eldivenler söğüt dalları
çiçekli güzel fan vazosu
kiraz reçeli sarı saçlı
kurutulmuş hamamböceğinin güzel manzarası
yeni sergi lezzetli jambon
tembel Lyova Valina malva
yeni banyo yeni araba
Ders 8. Cümleleri açıkça telaffuz edin.
İşte biraz pamuk yünü.
Vava'nın pamuk yünü var.
Vova'nın pamuk yünü var.
İşte su.
Vova'da su var.
Vava'nın suyu var.
Hamamda su var.
Vera, Vanya'yı banyoda yıkadı.
Valya bir vazo aldı.
Vazoda peygamber çiçekleri var.
Ders 9. Tekerlemeler.
Kapıda üç karga.
Vava bir ayva satın aldı.
Vitya vazoda kirazları görüyor, Vitya vazoda kirazları görüyor.
Yulaf ezmesi yulaflara doğru uçtu ve Ivan yulafı elinden aldı.
Ders 10. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Vanka ve Vstanka'nın mutsuz dadıları var, Vanka ve Vstanka'nın da mutsuz dadıları var.
Varya'nın eldivenleri bulvarda kayboldu. Varya akşam bulvardan döndü. Ve cebinde Varvara'nın eldivenlerini buldu.
Dönen ördek daldı, yüzeye çıktı, yüzeye çıktı ve daldı.
Ders 11. Şiir dizelerini açıkça telaffuz edin. Öğrenin (isteğe bağlı).
- Baykuş, baykuş,
Koca kafa.
Nerede yaşadın?
Nerelerdeydin?
Serçe daha yükseğe uçtu.
Yüksek çatıdan her şeyi görebilirsiniz.
B. Timofeev
Ders 12-14. Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlatın (isteğe bağlı).
Söğüt
İşte söğüt. Söğüt su kenarında. Su kenarında Vova. Vova su içti. Vova suya düştü. Evet! Vova suya düştü.
Vova ve Valyushka
Vova kapıdan dışarı koşuyor. Ve elinde bir kova olan küçük Valyushka ona doğru. Vova, Valyushka ile çarpıştı ve ikisi de düştü. Valyushka ağlamaya başladı ve Vova onun ellerini tuttu, kalkmasına yardım etti ve ona bir kova uzattı.
"Ağlama" diyor, "bu benim hatam."
Valyushka gözyaşlarını sildi, gülümsedi ve Vova'ya cevap verdi:
- Hayır, bu benim hatam. Her zaman herkesin ayağının altındayım.
Ders 15.
Cümleleri tekrarlayın:
İşte Vova ve Vasya. Vasya pamuk yünü satın aldı. Baykuş su içer. Vova'nın eldivenleri ıslandı. Baykuş bir arabanın üzerinde oturuyordu. Lider sürünün önünde uçtu. İneğin büyük bir kafası var. Vanya waffle'ları çimenlerin üzerine attı. Söğüt ağacının yanında bir kurt uludu. Vanya bir vazo taşıyor.
Valya erik yer. Vova fabrikaya gidiyor. Yüksek bir ses vardı. Torun ve torunu, büyükannelerinin evinde lezzetli bir yemek yediler. Ivan'ın büyük bir gücü var. Valya yemin etti.
Aşağıda yeşillik yatıyor
Ders 16
1. Atasözlerini tekrarlayın.
Her şeyin bir zamanı vardır.
Her şeyin bir yeri vardır.
Kurtlardan korkuyorsanız ormana girmeyin.
Bol su - bol çim.
2. Şiiri öğrenin.
Bahar havası taze ve temizdir.
İlk yaprak yeşile dönüyor.
Çözünen kısımlarda toprak görülebiliyor.
Akarsular etrafta dolaşıyor, çınlıyor.
3. Oyun “Nazik bir şekilde adlandırın.”
Vazo - (vazo) erik - (krem)
Su - (su) tesisi - (fabrika)
Araba - (römork) kanepe - (kanepe)
Söğüt - (söğüt) kafa - (küçük kafa)
Ders 17
Hikayeyi yeniden anlatın.
Nehrin yakınında bir orman büyüyor. Ormanda uzun ladin ve çam ağaçları bulunmaktadır. Burada bir delik var. Ivan ve Valya deliğin başında duruyorlar. Valya deliğe baktı. Orada tilki yavruları vardı. Çocuklar tilki yavrularıyla oynamak istediler ama zamanları yoktu. Deliğin yanında bir tilki belirdi, eve gitme zamanı gelmişti.
Ders 18. Cümleleri tekrarlayın.
Yakında Vovik'i göreceğim.
İlkbaharda ağaçlar canlanır.
Vovik bir tornavida taşıyor.
Rüzgâr dalı sallıyor.
Büyükanne bir kilim örüyor.
Aşağıda köyün tamamı görülüyor.
Yeni gelen tüm sınıfı gördü.
Aşağıda bir boru ıslık çalıyor.
Vovik sınıfa yeni katılmıştır.
Perdeleri astık.
Kuşlar bir ağaca yuva yapmışlar.
Vitya kova taşıyor.
Ağaçlar rüzgardan sallanıyor.
Bütün köye ıslık çalıyorsun.
Vitya ayakkabı bağlarını bağlıyor.
Ders 19. Yeniden Anlatma.
Vera ve Venya'nın birçok farklı oyuncağı var. Venya sıklıkla helikopterle oynuyor.
Helikopteri alır ve onunla odanın içinde koşar. Vera küçük baykuşuyla oynamayı çok seviyor. Küçük baykuşu besliyor ve onunla yürüyüşe çıkıyor. Çocuklar oyuncaklarını çok seviyorlar.
Ders 20.
Vitya ve Vanya arkadaşlar.
Vera kanepede oturuyor.
Vovik sınıfa yeni katılmıştır.
Torunun adı Vitya. Vera Litvanya'ya gidiyor.
Rüzgar pencerenin dışında uğulduyor.
Valya perdeleri kapattı.
Baykuş avını gördü.
Vanya bir ıslık sesi duydu.
Söğüt yeşil yapraklıdır.
Vera saçını taradı.
Vitya helvayı seviyor.
Bütün akşam güzel müzik duyuldu.
Vitya bir fabrikada çalışıyor.
Vasya ve Vera bu vagonda seyahat ediyorlar.
Akşamları nehrin suyu soğuktur.
Vera waffle aldı.
Valya güzel bir hayran gördü.
Vanya bir hikaye okuyor.
Valya bir kazak örüyor.
Ders 20.
İfadeleri tekrarlayın.
Va-vya-va - sarı yapraklar.
Sen - görüyorsun - sen - inekler geliyor.
Be - ve - ve - hadi Vova'ya biraz boya verelim.
Ol - ve - ve - hadi Savva'yı alkışlayalım.
Sen - sen - sen - erikler olgunlaştı.
Ses [f]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
fa - fo - fu - fy
fo - fu - fy - fa
fu - fu - fa - fo
fy - fa - fo - fu
Ders 2.
F
fabrika, faz, Sülün, meşale, falanks, soyadı, apron, Fasulyeler, Fanya, Fanta, Stil, duvak, Şeker ambalajı, Kontrplak, Aslında, fakir, fauna, far, kıyma, fagot, kurutma yağı, Arp, Sundress, kanepe , alfabe, asfalt, kefal, toy kuşu;
Ders 3. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
fo
arka plan, odak, sihirbaz, folyo, fener, el feneri, çeşme, form, fotoğraf, pencere, Thomas, fon, kale, alabalık, kamera, telefon, gramofon, kayıt cihazı, tavan lambası, sifon, senfoni, trafik ışığı;
ah
kamyonet, futbol, ​​tişört, kasa, füg, pound, mayın, vagon, şarap kadehi, tayfun, utanç;
Ders 4. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
ah
homurdanma, homurdanma, kanepeler, resifler, arplar, dolaplar, eşarplar, zürafalar, diz çorapları, mitler, kasalar, akbabalar;
af
gardırop, zürafa, sayım, telgraf;
eğer
korse, efsane, akbaba.
bayrak, bayrak, şişe, flüt, filo, cümle, kuyrukluk, züppe, ön, meyve, ayakkabı, atkı, asansör, ceket, şişe, floksa, vasistas, Frosya, meyveli, tafta, kaftan, yan, sufle. Ders 5
Oyun "Bir - Çok".
Ficus - (ficus) çiftliği - (çiftlikler)
Menekşe - (menekşeler) sürahi - (sürahiler)
osmanlı - (osmanlılar) Baykuş - (kartal baykuşlar)
büfe - (büfeler) Şekil - (rakamlar)
Ders 6
Yeniden anlatma:
Fenya çiçekleri çok seviyor. Evde büyüyen ficus ve menekşeleri var.
Fenya her gün onları suluyor ve toprağı gevşetiyor.
Kıza küçük kardeşi Fedya yardım ediyor. Aferin çocuklar.
Ders 7
Fomka - Fimka Formu - çiftlik
Odak - ficus Formu - firma
Füg - incir Furor - Führer
Arka plan - saç kurutma makinesi Pound - yanılgı
Ders 8 Cümleleri tekrarlayın.
Fimka levye taşıyor. Fedya bir numara gösterdi. Kont kahve içiyor. Kanepede bir üniforma var. Fili'nin bir meşalesi var. Fenya'nın fasulyesi var. Frosya ve Fedya kefir içiyor. Foma'da şeker var. Feni'nin kırmızı bir sundress'i var. Filat forma giyiyor. Foma şoför olarak çalışıyor. Sürücü arabanın farlarını sildi. Fedya telefonda konuşuyor. Filat'ın Pisagor adında bir köpeği var. Frosya kurgu ve menekşe ekti. Fedya futbol izliyor. Foma patates aldı. Fenya çeşmenin yanında duruyor. Foma bir kartal baykuşu çizdi.
Ders 9.
İfadeleri tekrarlayın.
Fe - fe - fe - amcam Ufa'da yaşıyor
Fy - fi - fy - Ufa'ya gitme.
Fa-fya-fa - büyük bir arpımız var.
Fu - fu - fu - bir kanepe aldık.
Ders 10.
Dil bükümlerini tekrarlayın.
Fomka'nın bir konuğu var - Fimka,
Fimka'nın bir konuğu var; Fomka.
Fanya'nın bir eşofmanı var. Fedya'nın ayakkabıları var.
Fedot'un bir fagot'u var. Fima'nın efsaneleri var.
Kafede - Foma. Foma'nın kahvesi var.
Ses [f"]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
fya - fe - fyu - fi - fe
fyo - fyu - fi - fe - fya
fyu - fi - fe - fya - fe
fi - fe - fi - fe - fi
fe - fya - fe - fyu - fi
Ders 2. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
Fedya, Fenya, saç kurutma makinesi, peri, şubat, şeker, çiftlik, Fedot, keçe, fes, kiremit, büfe, evrak çantası, patates, trüf, kahve, cezve, ayakkabı, peçete;
Filka, Filya, Fima, Philip, kartal baykuş, filtre, film, ficus, hurma, menekşe, finka, fileto, Filat, final, şekil, bitiş, fitil, Finn, sürahi, osmanlı, kefir, eşarp, memur, hatmi, poster ;
Ders 3. İki sesli kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Fyodor, Fyokla, sürücü;
yatak.
Tantana, sweatshirt, porselen, fotoğrafçı, fotoğrafçılık, fosfor, filozof.
Fa-fa-fa - büyük bir arpımız var.
Fu-fu-fu - bir kanepe aldık.
Fy-fy-fy - Ufa'ya varamayacağız.
Fe-fe-fe - amcam Ufa'da yaşıyor.
Af-af-af - köşeye bir dolap koyacağız.
Ders 5. İfadeleri açıkça telaffuz edin:
mor ceket porselen sürahi
yadigarı porselen futbol forması
fabrika büfe şeker ambalajı
bilim kurgu filmi şeker fabrikası
fabrika sweatshirt fıstık tişört
flanel sundress meyve Fanta
mor önlük kefal dolması
Ders 6. Cümleleri açıkça telaffuz edin.
Fenya'nın ayakkabıları var.
Fanya'nın bir ceketi var.
Fedya'nın kahvesi var.
Fedya bir fabrikada çalışıyor.
Soyadım Fedorov.
Fenya bir önlük giydi.
Bir sihirbaz çocuklara hileler gösterir.
Evin yakınında bir fener yanıyordu.
Çocuklar futbol oynuyordu.
Ders 7.
Şiir dizelerini açıkça telaffuz edin. Öğrenin (isteğe bağlı).
Fedya şeker almak için büfeye gitti.
Büfede tatlı bulunmayacağı bir gerçektir.
V. Lunin
***
Çok acil satıyorum
Eski gramofonumuz.
İşte referans için telefon numarası...
L. Kaminsky'ye göre
***
Sihirbaz bir kuyrukluk giymiş,
Meşale bir bukete dönüştü.
Peri oradan atlayacak.
Bu bir hile mi yoksa bir mucize mi?
V. Berestov
Ders 8. Metinleri net bir şekilde telaffuz edin. Tekrar anlat.
Çiçekler
Fenya çiçekleri çok seviyor. Evde büyüyen ficus ve menekşeler var. Fenya her gün onları suluyor ve toprağı gevşetiyor. Fenya'ya küçük kardeşi Fedya yardım ediyor. Aferin çocuklar!
Ders 9. Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlat.
Fabrika
Fedya'nın annesi bir fabrikada çalışıyor. Fabrikada sweatshirt, sweatshirt ve eşarp üretimi yapılıyor. Frosya'nın babası bir şoför. Fabrikadan mağazalara mal taşıyor.
Ders 10. Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlat.
Yılbaşı
Peder Fyodor ve oğlu Fedya Noel ağacını süslüyor. Büyükbaba Philip onlara yardım ediyor. Papa Fedor, Büyükbaba Philip'in oğludur. Ağaçta bayraklar, fenerler ve şekerler var. Mama Faya ve büyükanne Fyokla sofrayı kuruyorlar. Annem meyve getiriyor. Büyükanne şekerleme taşıyor.
Ses [d]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
evet - yap - yap - dy
yap - yap - dy - evet
yap - dy - evet - yap
dy - evet - yap - yap
iki - iki - iki - iki - gün
iki - iki - iki - gün - iki
iki - iki - gün - iki - iki
dvi - gün - iki - iki - iki
gün - iki - iki - iki - iki
Ders 2. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
Evet
ezmek, vermek, mesafe, baraj, bayan, haraç, Danila, uzun zaman önce, hediye, boşuna, vermek, yazlık ev, yazlık ev, tarih, Dasha, Dünya, su, yiyecek, sorun, zafer, moda, şans, görev, transfer, hava durumu, Lida, Luda, Çarşamba, şehirler, sakal, özgürlük, cins, soda, madalya, badem, madalyon, pedal, cesaret, benzeri görülmemiş, güverte, tabaklar, darbe, kalem, ruj, takım, veranda, ikinci, çelenk, ödül;
Ders 3. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
ile
köpek, yağmur, doz, doktor, pay, dilim, ev, sulama deliği, Don, dale, vadi, güzel, kız evlat, tür, panolar, ev, kız evlat, sütçü kız, sağım, domino, yol, alt, düdük, kutu, balık tutma çubuk, yürüteç, genç, palmiye, bal;
meşe, meşe, duma, düşünmek, Dünya, içi boş, varil, duş, ruh, havasız, yay, düello, parfüm, gökkuşağı, yastık, gidiyor, düşen, yiyecek, hava, karahindiba, termometre, kondüktör, göğüs, kakadu, gidiyor, Büyücü Fedul'u aldatılmış bulacağım;
duman, pus, duman, kavun, delik, delik, nefes, meyveler, meyveler, göletler, vadideki zambak, bahçeler, geçitler, yıllar, halklar, izler, fabrikalar, spor ayakkabıları, görüşler, kampanyalar, geçit törenleri, kıyafetler, kabuklar, sıralar ;
iki, yirmi, iki kez, zar zor;
iki, ikiye katlama, ikili, çift, çift, ikizler, avlu, avlu, saray, kapıcı, melez, avlu;
kapı, kapı, kapı, kapı, on iki, iki yüz;
hareket, motor, hareket, motor, hareket;
gün, günlük, günlük;
alt, şık, tepsi, kap, tamam, sıkıcı, görünür;
günler, dipte, yalnız, su adamı.
Ders 5. Kelimeleri tekrarlayın.
Baraj, ver, bayan, tarih, Danya, dacha, Dasha, mesafe, hediye, bedava; duman, kavun, duman, pus, nefes, nefes, delik, delik; don, ev, ev, rıhtım, sağım, kız, domino, yıkama, al, bitir, iç, tamamla, yağmur, yol, iyi, doktor; meşe, Dünya, duma, darbe, yay, parfüm, meşe, düşünmek, duş, ruh, havasız, patladı, patladı, içi boş, boru.
Ders 6 Kelimeleri tekrarlayın
Yiyecek, su, bela, hava durumu, atmak, Luda, madalya, pedal, cesaret, güverte, bulaşıklar, özgürlük, yerleşim, çevre, cevher, darbe, kalem, çit, sevinç, sahne, bariyer, ödül, moda, meyveler, şelaleler, bahçeler, bitkiler, yollar, meyveler, göletler; süt, düdük, yürüteç, genç; Gideceğim, bulacağım, düşeceğim, hava, şişmiş, büyücü, koy, gökkuşağı.
Ders 7 Cümleleri tekrarlayın.
Dasha evde. Danya kulübede. Evin duşu var. Bayan yol boyunca yürüyor. Bir kavunu var. Dünya şöyle düşünüyor: "Düşmeyeceğim." Dasha'nın elbisesinde bir delik var. Yol uzaktan görünüyor. Oyukta bir ağaçkakan var. Danya madalya aldı. Bir kapıcı bahçeyi süpürüyor. Rüzgar dışarıda esiyor. Dünya kaval çalıyor. Göletin yakınında çok sayıda çilek var. Danya ve Dasha meyve topluyorlar. Dani'nin bir kulübesi var. Yazlık çok uzakta. Evimiz Don'da. Don bir nehirdir. Gemiler Don boyunca hareket ediyor. Bahçede meşe ağacı bulunmaktadır. Büyücü bir saray inşa etti. Kızımın bir kalemi var. Danya ve Dasha arkadaşlar. İkilileri yok. Ormanda temiz hava solumanız gerekir. Luda, eve gitme zamanı.
Ders 8 Saf sözleri tekrarlayın.
Evet - evet - evet - su akıyor.
Doo - doo - doo - seni bulacağım.
Yap - yap - yap - bip sesi duyulur.
Hey, hey, hey, bahçeler çiçek açıyor.
Atasözlerini ve deyimleri tekrarlayın.
Birimiz hepimiz için, hepimiz birimiz için.
Kürk manto yeni ama etek ucunda bir delik var.
Bir balığı göletten bile zorlanmadan çıkaramazsınız.
Ormanda yürüdüm ama yakacak odun göremedim.
Bedava hiçbir şey vermiyorlar.
Bir kavga iyi şeylere yol açmayacak.
Ders 9 Şiiri öğrenin.
Hayvan eğitmenleri!
Çabuk bana biraz şeker ver!
Uzun zamandır hayvanlar sana şunu öğretti:
Böylece onlara ödül verilecek.
Ders 10.
Oyun "Bana bir kelime ver."
Oğlumuz zorlukla yürüyor
İlk kez etrafta dolaşıyor... (ev).
Yağmur! Yağmur! İhtiyacımız var
... (evlere) dağılın.
Ona yeni bacaklar dikeceğim.
Tekrar... (yol) boyunca koşacak.
Oyun "Nazik bir şekilde adlandırın."
Ev - (ev) boru - (borular)
Meşe - (meşe) delik - (delik)
Yol - (yol) dumanı - (duman)
Ders 11. Yeniden Anlatma
Burası Lyuda Teyze'nin evi. Evin bir bahçesi var. Luda Teyze bir bahçıvandır. Bahçede elma ağaçları, erik ağaçları ve ahududu yetişiyor. Luda Teyze bahçesiyle ilgilenmeyi çok seviyor. Sonbaharda çok fazla meyve topluyor. Luda Teyze arkadaşlarına elma, erik ve ahududu dağıtıyor.
Meşe
Çocuklar meşe ağacının yanında küçük bir meşe ağacı gördüler.
Nadya, "Ah, ne kadar küçük bir meşe ağacı" dedi. -O nereli?
Lida, "Bu meşe ağacı eski bir meşe ağacının meşe palamudundan büyüdü" diye yanıtladı.
Nadya, "Meşe ağacını daha fazla ışığın olduğu yere dikelim" diye önerdi.
- Gerek yok. Yaşlı meşe ağacı dallarıyla onu rüzgardan ve güneş ışınlarından korur.
Ses [d"]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
da - du - di - de
du - di - de - dya
di-de-dia-du
de - dia - du - di
Ders 2. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
ağaçkakan, Nadya, Vadya, Volodya, Fedya, bakırbaş, serseri, su, buz, küvet, kale;
düzine, Başparmak, kum tepeleri, inç, düşes, engerek, hindi;
kanepe, mucize, harika, vahşi, spiker, çalar saat, diyet, oyun, diploma, Dima, Dina, disk, perde, timsah, buz parçası, bayan, bir, insanlar, kuğu, melodi, vatan, sığır eti, komedi, sürpriz, karanfil, anaokulu, meşe palamudu, kuş üzümü, turp, çivi, radyo, Edik, buzdolabı, komşular;
Ders 3. İki sesli kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
kızlık, dokuz, büyükbaba, iş, yunus, gün, gün, para, iblis, ağaç, detay, kız, on, görev, Aralık, depo, sakız, Demyan, köy, fikir, battaniye, çok, iyi, Pazartesi, hafta, kaniş, kolonya.
Yağmur, iki kez, amca, ayılar, büyükbaba, diadem, karatavuklar, şelaleler, boru, darbe, Dodon, kıyafetler, umut, denizaltı, arazi araçları, denizaltı, on yıl.
Ders 4. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Evet evet evet su akıyor.
Evet, evet, evet; annemiz genç.
Evet, evet, evet - oraya gitme Vadim!
Evet, evet, evet - ah, soğuk su.
Evet, evet, evet; teller uğultu yapıyor.
Do-do-do - bip sesi duyulur.
Doo-doo-doo - çocuklar bahçede koşuşuyor.
Doo-doo-doo - Bahçede yürüyorum.
Doo-doo-doo - Seni bulacağım.
Doo-doo-doo - Eve gidiyorum.
Doo-doo-doo – Yine de oraya gideceğim.
Ders 5. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Hey, hey, hey, bahçeler çiçek açıyor.
Yap-yap-yap - Bütün hareketleri biliyorum.
Amca-dyah-dyah - amca geliyor.
Du-du-du - bu bir hindi.
Di-di-di - buraya gel.
Di-di-di - beni uyandırma.
Di-di-di - sen eve git.
Di-di-di - giyinmişsin, gitme!
De-de-de - gün geldi.
De-de-de - sorun olacak.
De-de-de – kazandığımız için mutluyuz.
De-de-de - Ne felaket! Vadim, neredesin?
Ders 6. İfadeleri açıkça telaffuz edin:
işletme yönetimi alanında akademik diploma
çalar saat çocukların şakalarını uyandırır
harika karanfil ahşap kuyusu
zorba ağaçkakan buzlu su
arazi aracı sürücüsü kızgın türkiye
ebeveynler gri saç soğuk hava
yağmurlu bir gün uzaktaki duman
iki gün sevgili amca
on ev uzun tırnaklar
anaokulları yetimhane
soğuk aralık ahşap ev
uzun zaman önce şişirilmiş Fedul
bal kavun soğuk su
dokuz inç gri saçlı büyükbaba
on yunus muhteşem mucize
aferin köpek oraya gitmemiz lazım
soğuk duşu bitirmem lazım
Ders 7. Cümleleri açıkça telaffuz edin.
Dima'nın bir evi var.
Dünyanın bir evi var.
Dima'nın kavunu var.
Dima, bana bir kavun ver.
Büyükbabanın bir kulübesi var.
Yazlık çok uzakta.
Gölet kenarında yazlık.
Evimiz Don'da.
Gemiler Don boyunca hareket ediyor.
Bahçede meşe ağacı bulunmaktadır.
Ders 8. Tekerlemeleri öğrenin. Hızınızı arttırarak arka arkaya üç kez tekrarlayın.
Dil bükümleri.
Don, don, don, kedinin evi yanıyor.
Ah, doo-doo, doo-doo, doo-doo, adam yayını kaybetti.
Don nehri boyunca her gün yüzeceğim.
Büyükbaba Dodon trompet çalıyordu, Büyükbaba ise Dimka'ya trompetle vuruyordu.
Bir ağaçkakan ağaca vuruyordu ve vuruşuyla dedemi uyandırdı.
Boru patladı, boru patladı.
Ders 9-10. Şiir dizelerini açıkça telaffuz edin. Öğrenin (isteğe bağlı).
Baykuşlar uçuyordu
Bütün insanlar baktı
Baykuşlar oturdu
Bütün insanlar hayrete düştü.
Ağaçkakan boş bir oyukta yaşıyordu,
Meşe bir keski gibi yontulmuştu.
S. Marshak
Ay doo-doo, doo-doo, doo-doo,
Bir meşe ağacının üzerinde bir kuzgun oturuyor.
Bir meşe ağacının üzerinde bir kuzgun oturuyor,
Trompet çalıyor.
Yağmur, bekle
Yağmur, yağmur, yağmur yok!
Yağmur, yağmur, bekle!
Eve gitmeme izin ver
Gri saçlı büyükbaba.
E. Blaginina
Ders 11. Cümleleri tekrarlayın:
Nadya, Fedya, Volodya çocuktur. Vadya meşe palamudu taşıyor. Nadya adlı kız kanepede oturuyor. Kaniş battaniyenin altına tırmandı. Çocuklar bir yunus gördü. Aralık ayına bir hafta kaldı. Ormanda yabani ayılar yaşıyor. Amcam Budenovka'sını giydi. Fedya buz kütlesinde yalnızdı. Çocuklar ağaç dikiyor. Pazartesi haftanın ilk günüdür. Denis arazi aracı kullanıyordu. Nadya çalar saatin sesiyle uyandı. Volodya buzdolabına baktı. Çocuklar kanepede oturuyordu.
Ders 12.
1.Sözleri tekrarlayın.
Dya - dia - dia - amca geliyor.
De - de - de - gün geldi.
Di - di - di - buraya gel.
Di - di - di - uyanma.
De - de - de - başın dertte.
Du - du - du - bu bir hindi.
Dya - dia - dia - ağaçkakan kapıyı çalıyor.
2. Oyun “Bir - çok”.
Ağaç - (ağaçlar) Yunus - (yunuslar)
Ağaçkakan - (ağaçkakan) Türkiye - (hindi)
Vaka - (vakalar) Buz kütlesi - (buz kütleleri)
Ders 13 Şiiri öğrenin.
Kuğular, kuğular,
Beyaz kuğular.
Kuğular uçuyordu
Ve suyun üzerine oturdular.
Oturduk, oturduk
Tekrar uçtuk.
Ders 14-16. Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlat.
Dima bir ağaç çizdi. Ağacın yanında küçük bir gölet var. İçinde muhteşem beyaz kuğular yüzüyordu. Dima çizimi annesine gösterdi. “Dima, ne güzel” dedi annem. Dima mutluydu.
Asistanlar
Vadide bir ev var. Evin üstünde duman var. Anlaşılan evde yangın var. Evde iki kişi var. Lida ve Danil. Danil yeri bir süpürgeyle süpürdü ve Lida onu suyla yıkadı.
– Lida, bu kadar yeter. Haydi avuçlarım. Banyoda tuvalet sabunu.
Arkadaş
Dima'nın bir köpeği var. Adı Dick. Dima, Dick'i seviyor ve onu her zaman yürüyüşe çıkarıyor. Birlikte gölette yüzmeye giderler. Dima suya küçük bir top atar ve Dick onu çıkarır. Dick oyunu seviyor. Sonra Dima ve Dick birlikte gölette yüzüyorlar. Çocuklar onları izlemeyi sever.
Türkiye
Bir hindi bahçede balon gibi şişmiş, herkese kızgın bir şekilde dolaşıyor. Kanatlarıyla zemini çizer ve kuyruğunu genişçe açar. Çocuklar da yanından geçip onunla dalga geçmeye başladılar.
- Hey, Hintli, Hintli, kendini göster!
Bahçede bir yürüyüşe çıkın!
Ses [t]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
ta – o – tu – sen
o zaman - o - sen - o
o - sen - o - o
sen - o - o - o
en – itibaren – ut – yt – o
itibaren – ut – yt – o – en
ut – yt – o – en – itibaren
yt – o – en – itibaren – ut
o – en – itibaren – ut – yt
yat – yat – yut – o – yat
yot - yut - o - henüz - yat
yut - it - yat - yat - yat
o - o - yat - o - yut
et - yat - yot - yut - o
twa – senin – senin – senin
örgü - örgü - örgü - örgü
yüz - yüz - stu - arpacık
Ders 2. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
havza, gizem, yani, orada, tank, dans, tango, Tanya, Tasya, terlik, plaka, tablo, el arabası, taksi, çözülmüş, konteyner, Tamara, pamuk yünü, nane, kulübe, yarasa, kürek, Nata, Nikita, ceket , kaptan, ekşi krema, roket, şirket, Rita, not, lapta, bant, madeni para, odacık, dakika, çınar, metal, şeker, gazete, kapı, ücret, yükseklik, taşıma;
Ders 3. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
akım, ton, hacim, üst, Tonya, Tosya, Tom, ton, Tolya, kalabalık, melankoli, nokta, balta, ton, kavak, dere, tavan, yaz, toynak, buz pateni pisti, çile, Anton, eşarp, çekiç, palto , dal, ağ, elek, otobüs, çiçek, loto, fotoğraf, sonra, çünkü, sel, makineli tüfek, araba, yer;
as, vuruş, kürk manto, sis, dolap, tünel, karkas, maskara, bulutlar, Tuzik, ayakkabı, yatay çubuk, doğa;
sen, kabak, tyn, arka, bin, notlar, botlar, petekler, kortlar, kediler, şekerler, şortlar;
Ders 4. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
eş, çıkmaz, scooter, ip, Marat, watt, salata, bornoz, kardeş;
işte, ter, kedi, parti, bot, mot, ağız, köstebek, komposto, çekiç, mırıltı, sal, hamamböceği, çekül, kapı;
akaryakıt, çizme, çizme, gün, ördek, şaka, soytarı, şakacı, ayı, kırbaç, haydut, ayakkabı, şişirilmiş, sönmüş, ıslak, solmuş;
balina, çarpma, kaynama, yürüyüşler, Litvanya, savaş;
yürümek, şarkı söylemek, içki içmek, uçak, helikopter, uçuş, buz, baskın, makineli tüfek;
darbeler, koşular, düşünüyor, sone, yazıyor, atlıyor, yuvarlanıyor, ceket, yelek, paket, buket.
Ders 5. Kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
seninki, süzme peynir; bandaj, vida, şemsiye, fiyonk, ceza, şerit;
kumaş, dokumacı, dokumacı, iplik, uygun şekilde, şallar;
leylek, çalı, makine aleti, çelik, mafsal, köprüler, çatışma, inleme, durma, masa, sandalye, çarpma, yaprak, direk, kuyruk, levrek;
liman, mart, evrak çantası, pasta, mahkeme, tahta, sınıf;
süpürge, kazanlar;
merdiven, çimen, tramvay, taht, yol, sabah, kablo, baston, trompet, trompetçi, korkak, külot.
Ses [t"]
Ders 1. Heceleri açıkça telaffuz edin:
cha - te - ty - ti - te
te - tu - te - te - te
tu - ty - te - ty - te
ti - te - cha - te - tu
te - te - te - te - te
· en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en - en
ot - ut - yt - o - ye - yat - en
ut - yt - o - ye - yat - at - ot
yt - yt - yat - yat - yat - ot - ut
o - ye - yat - at - ot - ut - yt
yemek - yat - at - ot - ut - yt - ity
yat - at - ot - ut - yt - o - ye
Ders 2. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
çekiş, traktör, dava, ağır, şekerleme, tyap, çapa, tembel, Katya, Mitya, Petya, Vitya, Motya, Kostya, Nastya;
tes, uçurum, diken, rende, düve, karanlık, ılık, Karanlık, kazan, tesisatçı, kedi yavrusu, ördek yavrusu;
tüp, balya, lale, şilte, tül, çaça, fok, zindan, zindan, demir;
Ders 3. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
kene, Tina, Tima, tür, tina, atış poligonu, tifüs, zorba, sessiz, sessiz, Tikhon, Tishka, sessizlik, kaplan, kaplanlar, çizgi, ağlar, örümcek ağı, çizmeler, boyama, apartman, motif, hurda, saten, kozmetik , kedi, şemsiye, bul, fitil, vuruş, kurşun, intikam, izin, kemikler, yollar, şeker ambalajı, dişli, çizme;
Ders 4. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
vücut, tema, karanlık, tempo, taç, gölge, sıcaklık, terem, teremok, örgü, şerit, karanlık, araba, sıkışık, buzağı, telefon, telgraf, şimdi, pasa, kar fırtınası, çit, yatak, rüzgar;
Ders 5. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
çizmek, zarafet, yatak, anne, ordu, giyinmek, düşünmek, koşmak, yakalamak, el sallamak, ağlamak, yüzmek, yazmak, uyumak, dinlemek, yemek yemek, yürümek, ağlamak, karar vermek, kırılmak, oynamak;
is, sak pabucu, parça, çivi, diken, kırbaç;
göğüs, tortu, yol, darbe, öz, bükülme, sopa;
sızlan, yüz, ol, unut, yıka, uluma, kaz;
Ders 6. Kelimeleri açıkça telaffuz edin:
tutkalla, yaşa, döv, dök, iple, iç, testereyle, yürü, yakala, balık tut, öğret, satın al, sev, heykel yap, yoğur, giy, biç, acele et, pişir, konuş, badanala, kızart, boya;
şarkı söyle, kırbaçla, gör, izle, sandıkla, uç, yakala;
sarılmak, lehimlemek, bükmek, beş, buruşturmak, yürümek;
haber, yoksulluk, açgözlülük, kemik, güç, fırça, yaprak, haber, dalkavukluk, intikam, misafir, parça, takım elbise, izin, üzüntü.
Ders 7. İki sesli kelimeleri net bir şekilde telaffuz edin.
standlar, başlık, hamur, teyze, teyze, rendelenmiş, ağırlık, boğulmak, yuvarlanmak, yama, uçmak, durmak, cıva, titanyum, kara orman tavuğu, tiyatro, yük, çekmek, ciyaklamak, buzağılar, yavru kedi, ördek yavrusu, ördek yavrusu, göktaşı, terbiyeci , aşçı, dürtmek, o, burada, boğuluyor, kek, görkemli, atık, baston, kaldırım, Titus, üzgün, Tata, gevezelik, ezmek, ezmek, başlık, köfte, iştah, kambrik, tablet, turist, pirzola, cevap, traktör .
Ders 8. Açık ifadeleri net bir şekilde telaffuz edin.
Ta-ta-ta - kedinin kabarık bir kuyruğu var.
Ta-ta-ta – evimiz temiz.
İşte bu - loto oynamaya başladık.
Sen-sen-sen - kediler tüm ekşi kremayı yedi.
Sen-sen-sen - kediler bana doğru koşuyor.
At-at-at - yanımıza bir scooter alıyoruz.
Cha-cha-cha - işte Vitya geliyor.
Ders 9. İfadeleri açıkça telaffuz edin:
sessiz apartman göktaşı uçuyor
kar fırtınası eserken ısı kaybı
koyu çizmeler kaplan terbiyecisi
gölge tiyatrosu sıcak demir
Bir ustanın fırçasından ilginç motif
lale çiçek açan sakız tüpü
Petina teyze sıcak köfte
sessiz rüzgar sarı laleler
Ördek yavrularının gizemleri ilginç bir konudur
şimdi hava sıcak kar fırtınası dindi
Ders 10. Cümleleri açıkça telaffuz edin.
Nata'nın bir kedisi var.
Tom'un bir ördeği var.
Nata'nın bir Tata bebeği var.
Nata Tattoo'ya biniyor.
Havzaya su döküldü.
Bahçede nane yetişiyor.
Akım telin içinden akar.
Notlar masanın üzerinde.
Nata bir scooter satın alır.
Ders 11. Tekerlemeleri öğrenin. Tempoyu hızlandırarak arka arkaya üç kez söyleyin.
Gölge, gölge, karanlık, şehrin üstündeki çit.
Misafirimiz bir baston satın aldı.
Huş ağacından özsu aktı, huş ağacından özsuyu aktı.
Toynak sesleri tarlada toz uçuşmasına neden oluyor.
Bir dokumacı Tanya eşarpları için kumaş dokuyor.
Acele etmeyin ama sabırlı olun.
Ders 12-13. Şiir dizelerini açıkça telaffuz edin. Öğrenin (isteğe bağlı).
Çamlar gökyüzüne doğru
Büyümek istiyorlar
Dalları olan gökyüzü
Süpürmek istiyorlar.
I. Tokmakova
Kaplan
Kaplan vahşi bir hayvandır.
Ama yine de
Bir kaplan da sessiz olabilir.
Kaplan, kaplanla sessizdir,
Çünkü kendisi de ondan korkuyor.
V. Lunin
Kedi ve keçi
Bıyıklı bir kedi var
Bahçede dolaşıyor
Ve keçi boynuzludur
Kediyi takip eder.
V. Zhukovsky
Baykuş
Baykuş uçuyordu -
Neşeli kafa.
İşte uçuyordu, uçuyordu
Ve oturdu.
Evet kuyruğunu salladı
Tekrar uçtu;
Uçtu, uçtu ve indi,
Evet kuyruğunu salladı.
Halk deyişi
Ders 14-16. Metinleri açıkça telaffuz edin. Tekrar anlatın (isteğe bağlı).
Yetenek
Taya'nın yeteneği var. Taya şarkı söylüyor. "A" notasını ve "E" notasını söylüyor. Taya konserde şarkı söyleyecek.
Kedicik
Katya Teyze'nin beş kedi yavrusu var. Küçük Petya'ya bir yavru kedi veriyor. Petya'nın kendi kedi yavrusu olacak. Petya yavru kediyi çok sevecek ve ona Tyapa adını verecek.
Yaz
Tanya ve Tonya arkadaşlar. Tanya Tula'da yaşıyor ve her yaz Tonya'nın köyüne geliyor.

Sesin otomasyonu K.

Dudakların konumu aşağıdaki sesli harfe bağlıdır. Dilin ucu alçaltılır, alt kesici dişlerden ağız boşluğunun derinliklerine doğru hareket ettirilir, dilin arkası dik bir şekilde yukarı doğru kavislidir ve sert ve yumuşak damak sınırındaki yüzey ile bir köprü oluşturur. Yumuşak damak kaldırılır. Vokal kıvrımlar açık (K - donuk ses).

K sesi ünsüz, donuk ve serttir.

Ders 1

1. Artikülasyon jimnastiği.

2. Hecelerde [k] sesinin otomasyonu.

3. Dinleyin ve tekrarlayın (3-5 kez). Damlacıkları iki elinizle aynı anda çizin.

Yağmur, yağmur, iyi eğlenceler!
Damla, damla, üzülme!
Kap! Kap! Kap!...

4. Kelimeyi tahmin edin -

[k] sesiyle biter:
uro..., diğer..., stu..., sapo..., sonra..., kri..., suro...,
veni..., shnuno..., poro..., kato..., zamo...,
dolaştım..., biliyorum..., clo..., tres... .

5. Unutmayın, tekrarlayın.

Bak-mak, tak-tuk , volan-örümcek, kayın torunu,

boğa tarafı, rıhtım akışı, bal mantarı tayınları, süpürge botu,

meşe çilesi, avcı-çekiç, tüp-hurması, türkiye gezgini,

pic-tütün, yak-işareti, kayuk-çıkmaz sokak.

Ders 2

Biz çimen gibi yeşiliz
Şarkımız: “Kva-kva.”

2. [k] sesiyle başlayan kelimeyi tahmin edin:

Okos, ...niga, ...oshka, ...ağız, ...oltso, ...oldun, ...ofe, ...ost, ...amen, ...aferin, .. .

3. Hecelerde [k] sesinin otomasyonu.

4. Hangi resimlerin isimleri birbirine benziyor?

5. Oyun "Komik Sayma". Ördekler sayın.

Ders 3

1. Saf sözleri tekrarlayın.

2. Oyun "Bir-çok".

3. Oyun "Saklan ve Ara". Resimleri adlandırın.

4. Saf sözleri tekrarlayın.

Ders 4

1. Bilmeceyi tahmin edin. Cevabı daire içine alın.

2. Oyun "Bir-çok".

3. Cümleyi tekrarlayın.

Kedi, kedi, kasen nerede?
Kedi çorbayı kaseden yiyor:
Dolu am - boş kase.
(Sayma çubuklarından yerleştirin)

4. Kelime kombinasyonlarında [k] sesinin otomasyonu.

pencerenin altında miyav; Oka'da atları yıkamak; bir hendek kazın; bir parça satın alın; duman levrek.

5. Oyun "Saklan ve Ara". Resimleri adlandırın.

Ders 5

1. Oyun "Hatayı düzeltin."

2. Oyun "Komik Sayma".

3. Sesin [k] kelimelerle otomasyonu.

Nasıl, kakadu, kakao, ne, jant, tuzak, vıraklama, karyola, kok, koza, yumru, kuruş, düğme, küp, fincan, satın alma, piknik, at, ördek.

Ders 6

1. Hecelerde [k"] sesinin otomasyonu.

2. Kelimelerde [k"] sesinin otomasyonu.

Kivi, başını sallamak, sinema, Kim, kippa, patenler, küpler, gelincikler, şapka, şapka, şamandıra, balina, kaynar su, botlar, Nikita, buket, paket, okyanus, kenevir, spor ayakkabı, torunlar.

3. Cümlelerde [k"] sesinin otomasyonu.

haşhaş satın al; bir şapka ve spor ayakkabı giyin; Nikita'ya selam verin; bir pelerin giy; kaynar su iç; bir torbadaki küpler; Nikitin'in çizmeleri; sinemaya git.

4. Saf sözleri tekrarlayın.

5. Oyun “Ne eksik?” (eller, pençeler, bacaklar).

Ders 7

Resme bakın. Kelimeleri K sesiyle adlandırın.

SES K. (No. 1)

1. Artikülasyon jimnastiği.

2. Hecelerde [k] sesinin otomasyonu.

3. Dinleyin ve tekrarlayın. Damlacıkları daire içine alın.

Yağmur, yağmur, iyi eğlenceler!
Damla, damla, üzülme!
Kap! Kap! Kap!...

4. Kelimeyi tahmin edin

[k] sesiyle biter:
uro..., diğer..., stu..., sapo..., sonra..., kri..., suro...,
veni..., shnuno..., poro..., kato..., zamo...,
dolaştım..., biliyorum..., clo..., tres... .

5. Sesin [k] kelimelerle otomasyonu.

Buck, haşhaş, yani, volan, örümcek, hindi, vuruş, kayın torunu, boğa, yan, rıhtım, tütün, dere, bal mantarı, rasyon, süpürge, çizme, meşe, çile, avcı, çekiç, tüp, tarih, gezgin, zirve, yak, deniz feneri, kayuk, çıkmaz sokak.

SES K. (No. 2)

Biz çimen gibi yeşiliz
Şarkımız: “Kva-kva.”

2. Kelimeyi [k], [k"] sesiyle başlayarak tahmin edin:

Okos, ...ist, ...ino, ...niga, ...oshka, ...o, ...ağız, ...halka,
...ex, ...oldun, ...ofe, ...ost, ...amin, ...aferin, ...orova.

3. Hecelerde [k] sesinin otomasyonu.

4. Hangi resimlerin isimleri birbirine benziyor?

5. Oyun "Komik Sayma". Ördekler sayın.

SES K. (No. 5)

1. Saf sözleri tekrarlayın.

2. Oyun "Bir-çok".

4. Saf sözleri tekrarlayın.

SES K. (No. 6)

1. Bilmeceyi tahmin edin. Cevabı daire içine alın.

2. Oyun "Bir-çok".

3. Cümleyi tekrarlayın.

4. Kelime kombinasyonlarında [k] sesinin otomasyonu.

pencerenin altında miyav; Oka'da atları yıkamak; bir hendek kazın; bir parça satın alın; duman levrek.

SES K. (No. 7)

1. Oyun "Hatayı düzeltin."

3. Sesin [k] kelimelerle otomasyonu.

Nasıl, kakadu, kakao, ne, jant, tuzak, vıraklama, karyola, kok, koza, yumru, kuruş, düğme, küp, fincan, satın alma, piknik, at, ördek.

SES S. (No. 1)

1. Hecelerde [k"] sesinin otomasyonu.

2. Kelimelerde [k"] sesinin otomasyonu.

Kivi, başını sallamak, sinema, Kim, kippa, patenler, küpler, gelincikler, şapka, şapka, şamandıra, balina, kaynar su, botlar, Nikita, buket, paket, okyanus, kenevir, spor ayakkabı, torunlar.

3. Cümlelerde [k"] sesinin otomasyonu.

haşhaş satın al; bir şapka ve spor ayakkabı giyin; Nikita'ya selam verin; bir pelerin giy; kaynar su iç; bir torbadaki küpler; Nikitin'in çizmeleri; sinemaya git.

4. Saf sözleri tekrarlayın.

5. Oyun “Ne eksik?” (eller, pençeler, bacaklar).