1 Eylül'de ilk ders nasıl yapılır? Birinci sınıf öğrencileri için ilginç bir bilgi dersi

1. sınıf öğrencileri için

ilkokul öğretmeni

Belediye Eğitim Kurumu Lisesi No. 15

Stavropol

Birinci sınıfta ilk kez!

1 slayt

Merhaba yetişkinler!
Merhaba çocuklar!
Bugün dünyada alışılmadık bir gün -
Her yerde müzik, gülümsemeler ve kahkahalar -
Okul kapılarını herkese açtı.
Ve üzülmeyin kızlar, oğlanlar,
Oyunlara, fikirlere ve masal kitaplarına dayanmaktadır.
Okul hayatında sihir asla bitmez,
Hikaye burada da devam ediyor.

2 slayt

9Çocuklar şiir okur)
1. Merhaba okul!
Birinci sınıf! Bugün bizi tanıyamayacaksınız.

2. Bir veya iki ay önce anaokuluna gittik.
Çok yediler, çok şarkı söylediler ve gerçekten büyümek istiyorlardı.

3. Nihayet hayaller gerçek oldu, çalışmalar devam ediyor,
Her yerde parlak çiçekler var, bugün özel bir gün.

4. Bugün erken kalktım, hızla evrak çantamı çıkardım.
Artık sipariş vermeliyim.

5. Bir işi öğrenmek için çok çalışmanız gerekir,
Okulda her şey bize öğretilecek, irademiz eğitilecek.

6. Artık ders çalışmalıyız, esnememeli ve tembel olmamalıyız.
Derslerde “4” ve “5” cevaplarını verin.

7. Mühendisler ve dokumacılar, astronotlar ve doktorlar -
Herkes tıpkı bizim şimdi yaptığımız gibi birinci sınıfa gitti.

8. Önemli bir general bile her şeye okuldan başladı,
Doğru, o zamanlar general olacağını bilmiyordu.

9. Bir hayalin gerçekleşmesi için dünyada barışın olması gerekir,
Bu kelimeyi ilk söyleyecek olan halkımız olacak!

3 slayt Birlikte olacağız (önce kapalı)

4 kış

816 gün

4 yay

32 bin ders

4 sonbahar

50 bin saat

Bu kelime ve rakamların ne anlama geldiğini açıklayabilecek olan var mı?

Belki şimdi sizin için daha net hale gelecektir?

Evet haklısın, bu kadar nice kış, bahar, gün ve ders birlikte olacağız. BİZ 25 öğrencinin bulunduğu 15 No'lu Lisenin 1-B sınıfıyız. Birlikte sadece okumayı, yazmayı ve saymayı, oynamayı ve eğlenmeyi değil, aynı zamanda üzülmeyi, kendi başarılarımıza ve yoldaşlarımızın başarılarına sevinmeyi, düşünmeyi, yansıtmayı da öğrenmeliyiz. Ve tüm bunlarla başa çıkabilmemiz için muhtemelen birbirimizi tanımamız gerekiyor.

Bunu nasıl yapabiliriz? (çocuklar için seçenekler)

2. Birbirinizi tanımak.

4 slayt

Hep birlikte adımızı söyleyelim. ( denir) İşe yaramadı.

Hadi hep birlikte isimlerimizi fısıltıyla söyleyelim. ( isminde) Yine işe yaramadı.

Evet arkadaşlar. Birlikte oynamak, şarkı söylemek, bazen şiir okumak güzel amaTek tek konuşmak daha iyi(tahtada bir not belirir). Bu okulun ilk kuralıdır. İnsan özellikle onu dinlediğinde çok memnun oluyor. Eğer birbirimizi dinlemeyi öğrenirsek, hepimiz kendimizi sıcak ve rahat hissedeceğiz.

Şimdi her birinize yaklaşacağım ve size bir güneş ışığı vereceğim. Onu aldığında ayağa kalkıp adını söyleyeceksin. (Öğretmen kendisiyle başlar ve çocuklar devam eder)

Artık her biriniz bizim sıcak, serin güneşimizin küçük bir ışınına sahipsiniz. Ve bu ışının size ait olduğunu bilesiniz diye, bir kalem alın ve üzerine adınızı ve kim bilir nasıl soyadınızı yazın.

5 slayt

3. Serin bir güneş yaratmak

Ancak ışınlar güneş olmadan var olamaz. Hadi yaratalım.

Şimdi seni hatırlayıp hatırlamadığımı kontrol edeceğiz. Birinizin yanına geleceğim, adınızı ve soyadınızı söyleyeceğim, siz de tahtaya gidip güneşe bir ışın bağlayacaksınız.

Bakın ne kadar parlak bir güneş yarattık. (çocuklar ışınları tahtaya bağlar; çekirdek 1 “B” yerine önceden hazırlanır)

Işıldayan güneş parçalara bölünmez.
Ve ebedi toprak bölünemez.
Ama bir mutluluk kıvılcımı – gümüş bir ışın
Yapabilirsin, arkadaşlarına verebilirsin.

Bugün birinci sınıf öğrencisi oldunuz.

Şimdi söyleyin bana birinci sınıf öğrencileri, hanginiz okumayı zaten biliyor? (Çocuklar hep birlikte cevap verir)

Böylece ilk okul kuralını kimin hatırladığını kontrol ettim.

Kimin okuyabildiğini hemen öğrenebilmem için bunu ona nasıl söyleyebilirim? Aynen öyle, elini kaldır.

6 slayt

Kimler okuyabilir:Evimiz gezegendir... TOPRAK

Ve biz onun sakinleriyiz - dünyalılar.

Masama bak, bir top. Ancak bu basit bir top değil; bir küre. Küre, Dünya'nın minyatür bir modelidir. Dünya üzerinde, Dünya'da çok sayıda bulunan denizleri, nehirleri ve farklı ülkeleri görebiliriz.

Ülkemizin adı nedir?(RUSYA)

Ülkemizin en önemli şehri hangisidir? MOSKOVA

Ama bugün bir gezegen daha öğreneceğiz: Bilgi gezegeni. Bu gezegen sıradışı ve üzerindeki kıtalar bilimdir. Böyle bir gezegene bakalım - işte fotoğrafı. Ve her birinizin masasında sadece ders kitapları değil, aynı zamanda kapının anahtarı da var; kapıyı açıp bu gezegene ulaşmak için aşağıdaki görevi tamamlamanız gerekiyor.

Bilmeceler

İnsana benzemiyor
Ama onun bir kalbi var
Ve tüm yıl boyunca çalış
O kalp verir.
(Kalem)

Bu dar kutuda
kalemler bulacaksınız
Kalemler, tüy kalemler, ataçlar, düğmeler,
Ruh için her şey.
(Kalem kutusu)

Şimdi bir kafesteyim, şimdi sıradayım.
Onlar hakkında yazabilmek!
(Dizüstü bilgisayar)

Direktliği seviyorum
ve kendisi düzdür.
Düz bir çizgi yapın
Herkese yardım ediyorum.
(Cetvel)

Onunla daha sık konuşuyorsun -
Dört kat daha akıllı olacaksın.
(Kitap)

Ara sıra siyah beyaz yazıyorlar,
Bir bezle ovalayın - sayfa temiz.
(Okul kurulu)

Tek ayak üzerinde duruyor
Dönüp başını çeviriyor,
Bize ülkeleri gösteriyor
Nehirler, dağlar, okyanuslar.
(Küre)

Eğer ona bir iş verirsen,
Kalem boşunaydı.
(Silgi)

Dar bir evde toplanıp
Çok renkli çocuklar.
Sadece onu vahşi doğaya salıverin -
Boşluk neredeydi
İşte bak, güzellik var!
(Renkli kalemler)

Çok şey bilmek istiyorsanız,
Çok şey başar
Okumalısınız
Öğrenmeli.

İşte bir sonraki test geliyor.

Büyük ve aydınlık bir ev var.
Ve içinde çok sayıda Whychek var.
Ve yazıyorlar ve düşünüyorlar:
Okuyorlar, yaratıyorlar ve hayal ediyorlar.
Arkadaşlar bu nasıl bir ev?

Erkekler: Okul.
Bu kelimeyi harflerden yapmanızı öneririm. (2 takım)

Ve şimdi - "Ciddi Söz".
Okulun onurunu koruyalım! (koro halinde): Evet!
Kibar ve dikkatli olun! Evet!
Her zaman düzenli tutun
Kitaplar, defterler, defterler! Evet!
Ders öğrenmek kolay değil
Ve beklendiği gibi - kesinlikle! Evet!

Öğretmen “Bilgi gezegenine” ulaşmanın anahtarını çıkarır.
Ve şimdi yeni ders kitaplarınıza göz atabilirsiniz, bizi bu gezegene götürecekler.

Çabuk öğrenmek istiyoruz
Alfabe kitabıyla arkadaş olun,
Sayfadan sayfaya
Bahara kadar onu temizleyeceğiz.

Yazdan önce öğreneceğiz
Çiz, yaz, say,
Ve her zaman tüm konularda
"Beş" alacağız.

Biraz harf biliyoruz
Saymayı öğrendik.
Parmaklarımızla güvenebiliriz:
Bir, iki, üç, dört, beş.

Dünyadaki her şeyi bilmek ister misin?
Bilgi edinmek ister misiniz?
İyilikle dürüst yaşamak ister misin?
Gezegene eviniz gibi bakmak mı istiyorsunuz?
O halde devam edin!
Zil çalıyor!
Ve bilgiye giden yolunuz açık!

7 slayt

Bizim büyük okulumuz
Kapı sana açıldı.
Öğreneceksin.
Artık okul çocuğusunuz!

Yeni okul yılınız kutlu olsun sevgili çocuklar, ebeveynler ve büyükanne ve büyükbabalar!

Konsept. Bir öğrencinin hayatındaki ilk ders, sınıf arkadaşları ve öğretmeniyle iletişimle doludur. Orijinal bir giriş, bir öğretmenin öğrenmenin önemi hakkındaki hikayesi ve eğlenceli görevlerin yerine getirilmesi, bir çocuğun hayatındaki önemli bir olayı parlak ve neşeli hale getirir.

Öğretmen. Hayatının ilk dersinin zili çaldı. Nereden başlayacağız? Tabii ki bir tanıdıktan. Benim adım Lyudmila Vladimirovna. Senden ne haber? (Çocuklar hep birlikte cevap verirler.) Anlamıyorum! Belki daha yüksek sesle söylemeliyim? (Çocuklar hep birlikte daha yüksek sesle konuşurlar.) Hâlâ anlamıyorum. Hadi şunu deneyelim: “Üç ya da dört” deyince herkes kendi adını söylüyor. (Çocuklar koro halinde isimlerini söylerler.) Hiçbir şey anlamıyorum! Arkadaşlar, neden hiçbir şey anlayamadığımı kim açıklayabilir? (Çünkü herkese aynı anda söylemenize gerek yok.) Kesinlikle doğru! Öğrenmeniz gereken ilk kural, sınıfta bir kişinin konuşması ve diğerlerinin dinlemesi gerektiğidir. Birbirimizi anlamayı öğrenmenin tek yolu budur.

Neyse tanışmamıza devam edelim. Sınıfta kendisi hakkında konuşmaktan çekinmeyecek cesaretliler var mı? (Gönüllü tahtaya gelir.) Elimde bir mikrofon var. Tabii ki o gerçek değil. Ama bu o kadar önemli değil çünkü oynayacağız. Lise öğrencisi olduğunuzu, örneğin yedinci, sekizinci, hatta on birinci sınıf öğrencisi olduğunuzu hayal edin. İşte bir birinci sınıf öğrencisi, bugün ilk kez okul eşiğini geçti. Annesi ortalıkta olmadığı için çok endişeleniyor. Onu teselli etmek için ona ne söylersiniz? Onu nasıl neşelendirirsin? Mikrofona söylemeniz gerekiyor ama öyle bir şekilde ki kimse bunun bir oyuncak olduğunu tahmin etmeyecek. Bu, yüksek sesle ve net bir şekilde konuşmanız gerektiği anlamına gelir. Kim deneyecek? İpucu cümleler: “Merak etme, her şey yoluna girecek”, “Ben de bir zamanlar küçüktüm ve aynı senin gibi endişelendim ama şimdi bak ne kadar büyüğüm ve hiçbir şeyden korkmuyorum”, “ biri seni rahatsız ediyorsa söyle”, “kuyruğunu havuç gibi tut”, “korkma, her şey yoluna girecek”, “ilk kez okula giden herkes endişeleniyor vb. .”

Öğretmen. Tebrikler! Şimdi kahramanımıza kendisini teselli etme şekillerinden hoşlanıp hoşlanmadığını soralım. Sanırım artık kimse endişelenmiyor, bu da soru sormaya başlayabileceğimiz anlamına geliyor. Kahramanımıza adının ne olduğunu, kaç yaşında olduğunu, nerede yaşadığını, neyi sevdiğini, ne olmayı hayal ettiğini, şarkı söyleyip dans edemediğini vb. sorun. Sorunuza “söyle bana lütfen” sözleriyle başlamanız gerektiğini unutmayın. Kim sorusunu mikrofona sormak ister? (Çocuklar sorular sorar.) Harika! Sınıfımızda ne kadar aktif çocuklar toplandı! 1 Eylül gününün adı ne biliyor musunuz? (Bilgi Günü.) Bugün ülkemizdeki tüm okul çocukları için tatil çünkü bu gün okul yılı başlıyor. Rusya'daki tüm okulları bir araya getirirseniz, multimilyon dolarlık devasa bir okul şehri elde edersiniz. Eğer tüm okul zilleri aynı anda tek koro halinde çalsaydı, neşeli tını tüm dünyaya yayılırdı.

Fabrika başlıyor

Borudan değil, kapıdan değil,

Çok tonlu bir araçtan değil,

Kızgın çelikten değil,

Ve bebekten beri

ABC kitabında okuyun

İlk kelime bir kez

Eylül ayının ilk gününde.

İşte bir el ile çelik bir musluk

Ev bir dev tarafından inşa ediliyor.

Yeni inşaat başladı

Duvarlardan değil, tuğlalardan değil.

O ısıran arabadan değil

Donmuş zemine doğru hırlayarak,

Fabrikadan değil, hangi parçalar

Şantiyeye zamanında gönderilir,

Ve Sasha'dan beri Gali,

Yura, Vova, Tanya, Vali -

Herkes bir kez cevap verdi

İlk atanan ders.

Büyük bir anlaşma başladı

Ve uzun zaman önce ve çok uzakta,

Birisi tebeşirlediğinden beri

İtaatsiz, beceriksiz,

Tahtaya “anne” yazdım.

Her şeyin bir başlangıcı vardır:

Evlerde, gemilerde,

Karayoluyla - iskeleden

Uzak denizlerin karşısında;

Tahıllar arasında - bereket tarlalarında,

Biçerdöverde, makinede -

Her şey okulun kapısından geliyor

Ve ilk aramadan itibaren.

A. Dietrich

Ülkemizdeki her kız çocuğunun ve her erkek çocuğunun okul masasında bir yeri vardır. Tüm çocuklarımızın eğitim alma hakkı vardır. Ama eğer ders çalışmazsanız olabilecekler bunlardır.

Eğer bir cahil ev yapmaya girişseydi, duvar yıkılırdı.

Eğer denizci olsaydım gemiyi karaya oturturdum.

Terzi olmaya karar verseydim insanları güldürürdüm: Kol arkada, yaka karında.

Ve hayatta yapmayı hayal ettiğiniz her şey: çeliği kaynaklamak veya insanları iyileştirmek, altın bir tarlada biçerdöver sürmek veya mavi gökyüzünde uçaklar kullanmak, bir fabrikada veya taygadaki şehirlerde araba inşa etmek - her şeyden önce öğrenmeniz gerekir. Okul herhangi bir mesleğe giden yolun başlangıcıdır.

Okul bilimi kolay değildir. Bazen ödev hazırlamak istemezsiniz - yürüyüşe çıkmak, oyun oynamak, TV izlemek daha iyi olur. Yani okul çocuklara şu anda istediklerini yapmayı değil, yapmaları gereken şeyi öğretir: azmi, azmi öğretir; onlara öğrenmeyi öğretir.

Okulda on bir sınıf bulunmaktadır. Bunlar sonsuz bir ilim merdiveninin ilk on bir basamağı gibidir. Ne kadar yükseğe çıkarsanız etrafınızı o kadar iyi görebilirsiniz.

Peki şimdi sana okulda ne öğreteceklerini anlıyor musun?

Şimdi "Görevler" oynayalım. Ben farklı görevler vereceğim ve sen bunları tamamlayacaksın. Herkese aynı şeyi söylemenizi istediğimde ancak hep birlikte cevap verebileceğinizi unutmayın. Ve ilk görev tam da budur.

1. Şiire devam edin:

 Tanya'mız yüksek sesle ağlıyor...

 Bir boğa yürür, sallanır...

 Ayıyı yere düşürdüm...

2. Birkaç "sihirli" kelime söyleyin.

3. Bilmeceleri tahmin edin:

 Küçük patiler,

Ve pençelerde çizikler var. (Kedi)

 Çok fazla toz soluyorum,

Sağlıklı ol. (Elektrik süpürgesi)

4. Resimlerde tasvir edilen masal karakterlerini adlandırın.

5. Soyadınızı, adınızı, soyadınızı ve yaşadığımız ülkeyi belirtin.

6. “Bana bir kelime söyle.”

Dişi kurt kadar kötü

Hardal gibi yanıyor!

Bu nasıl bir mucize?

Bu... (ısırgan otu).

Nehirde bir kütük yüzüyor -

Oh, ve çok öfkeli!

Nehre düşenlere,

Burun ısırılarak koparılacak... (timsah).

sabah erkenden uyanıyorum

Pembe güneşle birlikte,

Yatağı kendim yapıyorum

Hızlıca... (egzersiz) yapıyorum.

Onu elinize alacaksınız -

Ve yağmurdan korkmuyorsun!

Ufuk açıksa

Evde ne bırakacaksın?.. (Şemsiye)

7. Verilen melodiyi avucunuzla masaya vurun.

8. Jestleri ve yüz ifadelerini kullanarak tasvir edin: bir kuş, bir maymun, bir horoz.

Daha sonra çocuklara "merak" kurabiyeleri (harf şeklinde), bilgelik içeceği (uygun yazıtlı güzel bir kapta herhangi bir içecek) sunulur ve ilk dersin anısına onlara amblemler verilir - renkli çanlar belirtilen tarihin bulunduğu karton.

1 Eylül 2017 Barış Dersi, öğrencilere ulusal, kültürel ve evrensel değerleri tanıtmak, çocuklarda vatanseverliği geliştirmek, halklara sevgi ve saygıyı aşılamak amacıyla ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri tarafından yürütülen yıllık ders saatidir. dünya. Bilgi Günü'ndeki Tüm Rusya Barış dersi, ilgili konularla ilgili videolar ve sunumlar, eğitim görevleri ve sınavlar, ilginç oyun senaryoları ve tematik yarışmalar kullanılarak her sınıf veya paralel için ayrı ayrı yürütülür. 1 Eylül'deki ilk ders, yeni öğretim yılında çok önemli bir başlangıçtır, bu nedenle her öğretmenin buna önceden hazırlanması gerekir.

Barış'tan ilginç ders 1 Eylül 2017: sunum (1. sınıf)

Yeni öğretim yılında ilk okula gezi sadece çocuklar ve ebeveynleri için değil, öğretmenler için de heyecan verici bir olaydır. Sonuçta, çocukların tüm öğrenme süreci, öğretim kadrosu, bilim ve diğer kavramlar hakkında belirleyici bir fikir sahibi olacağı ilk okul dersidir. Bu, ilkokul öğretmenleri tarafından 1. sınıflar için Barış hakkında ilginç bir ders (1 Eylül 2017) geliştirmenin önemli ve çok sorumlu bir görev olduğu anlamına gelir.

Son yıllarda Rus okullarında Eylül ayının ilk günü eğitim günü değildir. Yeni öğretmenlerle, eski arkadaşlarla, okul bahçesiyle vb. tanışmak oldukça heyecan verici bir andır. Bilgi Günü'nde, geleneksel olarak bakanlık tarafından tüm okullar ve sınıflar için tek bir teması belirlenen tek bir Barış dersi yürütmek gelenekseldir. Çoğu zaman bu, öğretmenlerin özünü çocuklara aktarması gereken küresel dünya sorunlarından biridir. Ve 1. sınıf öğrencilerinin 1 Eylül 2017'deki Dünya dersinde önemli şeyleri açıklamaları kolay olmadığından, bir dizi metodolojik teknik ve yaşa özgü özellikler kullanmak zorundalar: etkileşimli veya oyun öğretim biçimleri, sunumlar vb. , multimedya, görsel materyaller vb.

1. sınıfta Barış'ın ilk dersi sunumu

Barış dersinin temel amacı her öğrenciye vatanseverlik ve Anavatanıyla ilgili derin bir gurur aşılamaktır. Ancak en küçük çocukların öğretmenleri de kendilerine başka görevler koyar:

  • çocuklara “barış”, “vatan”, “vatan”, “vatanseverlik” kavramlarını tanıtmak;
  • “beyaz güvercin”in sembol olarak anlamını açıklayınız;
  • ulusal üç rengin renklerini yorumlayabilir;
  • mantık, hafıza ve dikkati geliştirmek;
  • insanlara, hayvanlara, doğaya ilişkin olarak insanlığı ve insanlığı geliştirmek;

İlkokulda Barış ile ilgili eğitici ders (2, 3, 4. sınıflar) 1 Eylül 2017

Modern pedagojik literatür, 1 Eylül 2017'de ilkokullarda (2,3,4. sınıflar) Barış üzerine bir eğitim dersi yürütmek için birçok geleneksel ve standart dışı seçenek sunmaktadır. Ancak klasik ders ve seminerler lise öğrencileri için daha uygun olduğundan çocukların alışılmadık formlardan birini hazırlaması daha iyidir. Örneğin:

  • ders sunumu;
  • ders oyunu;
  • sınav dersi;
  • ders-qvn;
  • aktarma dersi;
  • bir tahtaya veya asfalta ders çizmek;

Barış dersi sırasında görsel materyallerin ve teknik yardımcıların kullanılması da aynı derecede önemlidir. Bu, ilkokul öğrencilerine seçilen konunun özünü açıklamayı çok daha kolaylaştırır. 1 Eylül 2017'de ilkokulda (1-4. Sınıflar) Barış eğitim dersi sırasında, metodolojistler şunları kullanmanızı önerir:

  1. Tahtaya asılabilen savaş sahneleri ve barışçıl yaşamın illüstrasyonları.
  2. Dersin konusuyla ilgili bir sunumun yayınlanması için multimedya projektörü;
  3. Fotoğraf ve çizimler (semboller, bayraklar, armalar vb.), dünya modelleri ve ulusal nitelikler içeren kartlar.
  4. Tatillerde çocukların hazırladığı kağıt, plastik, doğal malzemeler ve geri dönüştürülebilir malzemelerden yapılan el sanatları.
  5. Bilgi Günü Barış dersinin temasına göre dikte edilmişse kostümler veya maskeler.
  6. Temaya uygun müzik besteleri.

İlkokulda Bilgi Günü'nde Barış dersinin teması nedir?

Barış dersinin teması her yıl Bilgi Günü'nden önce bakanlık tarafından belirlenir. Ancak ilkokul için okul yılının ilk ders saatinin konusu her zaman aynı kalır: Anavatan ve sembolleri hakkındaki temel fikirler, barış ve savaş arasındaki karşıtlık, insanlık ve çevreye saygı. Heyecan verici bir ders sırasında öğretmen kendi sunumunu veya internetten bir şablonu kullanabilir. Ancak başka birinin sunumunu kullanmadan önce onu belirli bir yaş kategorisine, çocukların gelişim düzeyine ve sınıf senaryosuna uyarlamak daha iyidir. İlkokulda Barış dersi için önemli sorular:

  • Yaşadığımız şehir ve ülke nasıl bir yer?
  • Bayrağın üzerinde neden çizgiler var ve bunlar neyi işaret ediyor?
  • Savaşın barıştan farkı nedir? Barışçıl insanlara yönelik savaş tehdidi nedir?
  • Neden vatanınıza saygı duyuyor ve değer veriyorsunuz?
  • Vatansever kimdir? Vatanseverlik nedir?

1 Eylül 2017 tarihinde ilkokulda (2, 3, 4. sınıflar) Barış konulu eğitim dersinin mantıksal sonucu, öğrencilerin dostluğa, barışa, sevgiye ve birliğe adanmış şiirler okuması olabilir.

Barış Dersi Nasıl İşlenir (5, 6, 7, 8. Sınıflar) 1 Eylül 2017

Herhangi bir ders çocukların ilgisini çekmelidir. Üstelik Barış dersi okul yılının ilk ve en önemlisidir. Öğrencilerin materyali kolay ve verimli bir şekilde özümseyebilmelerinin tek yolu budur. Peki 1 Eylül 2017'de Barış üzerine bir ders (5, 6, 7, 8. sınıflar) nasıl yürütülür ki, çocuklar geçen tatilleri bırakıp düşüncelerini öğretmenin sunduğu konuya daldırsınlar? Adım adım çözelim:

  • Öncelikle öğrencilerin yaş özelliklerini dikkate alarak bir sınıf senaryosu hazırlayın. 5, 6, 7, 8. sınıflar küçük çocuk değiller ama henüz lise öğrencisi de değiller. Onlar için ders kavramının yaratıcı bir başlangıcı olmalıdır.
  • İkinci olarak, derste doğaçlamaya izin verin: ders sırasında öğrenci yanıtları, konu dışı konuşmalar vb.
  • Üçüncüsü, derse bir sürprizle, numarayla, hediyeyle veya başka bir sürprizle başlayın. Örneğin, okul bölgesinden ünlü bir kişiyi (kıdemli, yazar, sanatçı) ziyarete davet edin.
  • Dördüncüsü, bilgiyi sunmak için mümkün olduğu kadar çok farklı seçenek kullanın: resimlerde gösterme, ses kayıtlarında ses, film parçalarında yayınlama, sunumlarda gösterme vb.
  • Beşinci olarak öğrencilerle aktif diyaloglar kurun ve çocukların fikirlerini özgürce ifade etmelerine olanak tanıyın. Genel kabul görmüş olanla örtüşmese bile. 1 Eylül'de 5-8. Sınıflarda Barış dersinde bireysel bir yaklaşım ve kişiliğin tezahürü fazlasıyla alakalı.
  • Altıncısı, öğrencilerinizi şaşırtıcı gerçekler, ilginç yaşam hikayeleri, kendi gözlemleriniz ve diğer heyecan verici hikayelerle şaşırtın.
  • Yedinci, orta sınıflarda bile temalı oyunlar düzenleyin. Tıpkı ilkokul çocukları gibi 5-9. sınıf öğrencileri de belirli bir konudaki yaratıcı oyunları severler. Bir gücün oluşumunun aşamalarını oynayın, tüm yöneticileri atayın, savaşları ve katılımcılarını hatırlayın.

Yeni öğretim yılında 5, 6, 7, 8. sınıflarda Bilgi Günü ders saati: video

Mir'in lisedeki son dersi 1 Eylül 2017

1 Eylül 2017'de liselerde düzenlenen Barış Dersi, öğretmenlerin neredeyse yetişkinlerin zihnine ülkelerinin iyiliği için çalışmanın, çevreyi korumanın ve yaşlı nesillere saygı duymanın gerekliliğine dair güçlü bir inanç aşılaması için son fırsattır. 11. sınıfta çocuklar sadece öğretmenin dersini dikkatle dinlemekle kalmıyor, aynı zamanda seminerde aktif rol alabiliyor, konuşmanın bir bölümünü önceden hazırlayabiliyor ve kara tahtayı tematik kupürler, illüstrasyonlar ve portrelerle süsleyebiliyor.

11. sınıftaki Bilgi Günü Barış dersinin bir kısmı, tarihi bir konu (büyük tarihi şahsiyetler veya bilimsel ortaklar hakkında) veya bir spor konusu (sporcular, Rus şampiyonları ve aktif ve sağlıklı bir yaşam tarzının destekçileri hakkında) üzerine bir sınav olabilir. Bu sayede öğretmen, lise öğrencilerinin bilgilerinin ne kadar derin olduğunu 10 yıllık bir çalışmanın ardından kontrol edebilecektir. Dersin kısa bir bölümü parlak yurttaşlara (mucitler, kaşifler, mühendisler ve diğer deneyciler) ayrılabilir. Belki de şehir veya köy sakinleri arasında, belirlenen günde okulun konuğu olmayı kabul edecek harika insanlar vardır. Alışılmadık gerçekler ve fantastik tezlerle dolu böyle bir ders, mezun olan sınıfların kesinlikle ilgisini çekecektir.

11. sınıf 2017 Bilgi dersi konuları

1 Eylül 2017'de yeni eğitim-öğretim yılına başlayacak olan Barış dersinde, geleneksel olarak lise öğrencileriyle eğitici sohbetler yapılıyor. Sağlıklı bir yaşam tarzına, sportif başarılara, cesarete ve yiğitliğe, dünya barışına, ekolojik ve çevresel sorunlara, yaşlı nesillere saygı ve saygıya, ülkenin tarihi geçmişiyle gurur duymaya ithaf edilebilir. 1 Eylül 2017'de lisede son Barış dersinin konusu yetkili makamlar tarafından önceden belirlenir ve belirli bir okulun yönetimi tarafından kararlaştırılır.

1 Eylül 2017 Barış Dersi, açıkça ülkenin büyüyen vatandaşlarını, daha sonra anavatanlarının iyiliği için yaşayacak ve aktif olarak çalışacak vatanseverler olarak eğitmeyi amaçlayan mükemmel bir girişimdir. Yeni öğretim yılında Bilgi Günü'nün ilk dersini yürütün ki hem ilkokul hem de lise sadece ilgi duymasın, aynı zamanda güzel ve nazik vatansever işler yapmaya ilham versin. 1-11. sınıflar için ders saatleri için konular, videolar ve sunumlar hazırladık, geriye sadece ipuçlarını kullanmak ve organizasyona özgün ve yaratıcı bir şekilde yaklaşmak kalıyor.

2017-2018 eğitim-öğretim yılı 3.sınıf Bilgi Günü'nde ilk ders “Öğrettiğini sev, sevdiğini öğren”


Gunya Tatyana Aleksandrovna, Donetsk Halk Cumhuriyeti'nin Starobeshevsky bölgesi idaresinin 2 numaralı Komsomolskaya ortaokulunun 1-2 seviyelerinde ilkokul öğretmeni
Malzemenin açıklaması: Bilgi Günü özel bir tatildir, nazik, parlak, iyimser. Bu, öğrenciler, ebeveynleri ve öğretmenler için tüm okul yılının ruh halini belirleyen bir tatildir. Yeni keşiflerin, iletişimin, toplum yararına ortak faaliyetlerin keyfini yaşatan bir bayramdır. İlk Dersin temasının bu kadar anlamlı olmasının nedeni budur: "Öğrettiğiniz şeyi sevin ve sevdiğiniz şeyi öğrenin." Bu derste, öğrencilerin kendilerini hazırlamalarına yardımcı olmak için, yanıtlarını alamasanız bile doğru soruları sormak önemlidir. önümüzdeki akademik yıl için doğru hedeflerin belirlenmesi, genel eğitim kurumunda ve muhtemelen orta, yüksek ve ek mesleki eğitim kurumlarında kalan eğitim süresinin tamamı boyunca bu hedeflere ulaşmak için mümkün olduğunca çok yol sunmak. Ve ancak kişinin neden çalışması gerektiğini, nasıl çalışması gerektiğini ve neyi öğrenmesi gerektiğini açıkça belirleyebildiği zaman bunların başarılması garanti edilebilir. Sonuçta, modern toplumun bir bilgi toplumu olarak nitelendirilmesi boşuna değildir: üyelerinin çoğunluğu bilginin, özellikle de onun en yüksek biçimi olan bilginin üretimi, depolanması, işlenmesi ve satışı ile uğraşmaktadır. Amerikalı filozof E. Toffler'in doğru ve kısa bir şekilde tanımladığı gibi 21. yüzyılda okuma yazma bilmeyenler, yazıp okuyamayanlar değil, öğrenmeyi, öğrendiklerini unutmayı ve yeniden öğrenmeyi bilmeyenler olarak kabul ediliyor. Bu materyal 3-4. sınıflarda ilk dersin öğretilmesi için uygundur; materyal öğretmenin tercihine göre çok çeşitli şekillerde kullanılabilir.
Ders hedefleri:
- öğrencinin ana faaliyeti olarak çalışmaya karşı bilinçli, sorumlu bir tutumun öğrencilerde geliştirilmesi;
- Kendi kendine eğitim için olumlu motivasyonun oluşturulması, başarılı adaptasyonun teşvik edilmesi ve öğrencilerin modern bilgi alanına yönlendirilmesi.
Ders hedefleri:
- Bireyin manevi gelişiminin, sosyalleşmesinin ve kültürel yaratımının kaynağı olarak öğrencilerde çalışmaya, bilime, edebiyata yönelik doğru tutumu geliştirmek;
- Öğrencilerin aktif vatandaşlığını teşvik etmek, onların inisiyatiflerini, bağlılıklarını ve azimlerini geliştirmek;
- kendini tanıma ve kendi kendine eğitim sürecini teşvik etmek;
- Yetkili, başarılı, rekabetçi bir kişi imajının oluşmasına katkıda bulunmak.
Teçhizat: projektör, interaktif beyaz tahta, infografik poster, LearningApps.org platformunu kullanmak için İnternet erişimi olan bilgisayar sınıfı, “Masha ve Ayı” çizgi filmi (Bölüm 55, - “Oh, onu bir deneyeceğim!”), içeren bir kitap S.Ya'nın bir şiiri. Marshak “Kedi ve Tuhaflıklar”, top, her öğrenci için bir baykuş resmi, merdivenli formlar, yapıştırıcı, çizim seti, atasözlü kartlar.

Ders ilerlemesi:

I. Organizasyon anı.
Zil bizim için çaldı.
Herkes sakin bir şekilde sınıfa girdi.
Herkes masalarında güzelce ayağa kalktı,
Birbirimizi nezaketle selamladık.
Sırtları dik, sessizce oturdular.
Sınıfımızın pek farklı olmadığını görüyorum.
Derse başlayacağız arkadaşlar.
II. Dersin konusunu ve amacını belirtin.
- Küçük dostlarım! Bugün ders çalışmaktan bahsedeceğiz. İlk dersimizin teması: “Öğrettiğini sev ve sevdiğini öğren.”
III. Dersin konusu üzerinde çalışın.
1.Giriş konuşması.
"Arzu etmeden öğrenen öğrenci, kanatsız bir kuştur."
- Çocuklar, İranlı şair Saadi'nin sözlerini nasıl anlıyorsunuz? (Çocukların cevapları)
- Çocuklar, sizce neden ders çalışmamız gerekiyor?
Isın. Topla egzersiz yapın “Çalışmak istiyorum...”
- Şimdi şu soruyu cevaplayacağım: "Bir insan neden çalışır?"
Ünlü yazar Jules Verne, “On Beş Yaşındaki Kaptan” adlı kitabında şöyle yazmıştı: “Çocukluğundan beri çalışmanın hayatın kanunu olduğunu bilen, ekmeğin alın teriyle kazanıldığını gençliğinden bilen... kaderinde büyük şeyler olacak, çünkü doğru gün ve saatte bunları başaracak istek ve güce sahip olacak." Tembel insanlar her zaman kendilerine bahaneler arar ve bulurlar. Çoğu zaman yeterli zamanlarının olmadığını bahane ederler. Ancak vaktini boşa harcayanlar, onun yetersizliğinden şikâyet ederler. İşe katılmak için önce belli bir gönüllü çaba göstermeniz gerekir, sonra ruh hali gelecektir. Vicdanlı, vicdanlı ve dürüst bir şekilde çalışma ihtiyacını geliştirmek çok önemlidir. Hayatta çok ihtiyaç duyacağınız bilgileri edindiğinizi unutmayın. Ve elbette başarısızlık karşısında pes etmeyin, ortaya çıkan zorlukların üstesinden gelin, tembelliğin üstesinden gelin. Ancak başarı yalnızca çalışkan insanlara gelir. İnsanların şunu söylemesi boşuna değil: "Sabır ve çalışma her şeyi mahveder."
2. Bir atasözü uydurun. Çiftler halinde çalışın. (Masaların üzerinde ifade oluşturmanız ve okumanız gereken kelimeler var).
öğrenme ve canlı olarak yan yana çalışma
ilim ve hikmet insanı süsler
öğretmek ışıktır, öğretmek karanlık değildir
Bilmemek ayıp değil, öğrenmemek ayıp
öğrenmek acıdır ama meyvesi tatlıdır
öğrenmek zenginlikten daha iyidir
Birini elinle yenebilirsin ama binlercesini kafanla yenebilirsin.
Tekrar öğrenmenin anasıdır
Grup tartışması.
3. “Zihin için jimnastik” egzersizi yapın.
Şiirin S.Ya. Marshak "Kedi ve Tuhaflıklar".
Bugünün dünyasında ders çalışmamak mümkün değil,
İnsanlar, hayvanlar ve kuşlar öğrenir.
Tembeller için orman okulu açtılar,
Zorlukla masalarına oturdular.
Bilge kedi bir ders veriyor
Görünüşe göre - su aygırı uyuyor,
Zainka gülüyor
Ve deve tükürür.
Yaşlı kedi şaşırdı
Senin için her şey tam tersi
Herkes çok şey bilmek ister
Sadece dinlenmen gerekiyor.
Bilgi miktarı arttı
Artık bilgisayarlaşmanın zamanı geldi.
Okumayı yazmayı bilmiyorsun
Hiçbir zanaat bilmiyorsun,
Okumayı yazmayı bilmiyorsun
Ve oturup esniyorsun.
Mokasenciler dinler, başlarını sallarlar,
En azından hiçbir şey anlamıyorlar.
Kedinin konuşması çok basittir.
Ama pes edenler için boş.
Okumak istediklerinde
O zaman bir sonuç olacak.
- Çocuklar, yaşlı kedi neden tembel insanları anlamadı? (Çocukların cevapları)
- Okulda okuryazarlığın yanı sıra ne okuyorsunuz? (Çocukların cevapları)
- Okulda okumak bir öğrenci için en önemli şeydir. Derslerde okumayı, yazmayı ve saymayı öğrenirsiniz. İnsanlar, hayvanlar, doğa ve etrafınızdaki dünya hakkında birçok ilginç şey öğrenirsiniz.
4. BİT kullanarak gruplar halinde çalışın.
“Maşa ile Ayı” çizgi filmini izlemek (Bölüm 55, - “Oh, onu bir gezdireceğim!”) ve ardından LearningApps.org uygulamasını kullanarak etkileşimli modülleri tamamlamak.
- Çocuklar, “Maşa ile Ayı” çizgi filmini izleyelim ve LearningApps.org uygulamasını kullanarak etkileşimli bir görevi tamamlayalım.
Grup halinde çalışma kuralları.
Sınıf, her birinde bir “öğretmen” ve bir “öğrenci konseyi” bulunan üç takıma bölünmüştür. "Öğrenci konseyi" doğru cevapları tartışıp seçer ve "öğretmen" bunları modüle girer.
2) Karikatürün grup tartışması
-Kurtlar neyi yapamazdı?
- Bu neye yol açtı?
- Masha nasıl davrandı?
- Kurtların hangi becerileri yoktu?
- Gelecekte onları neler bekliyordu?
- Kurtlara ne tavsiye edersin?
5. Öğrenme için olumlu motivasyonu teşvik etmek.
Bireysel çalışma
Alıştırma "Neden çalışıyorum?"

- Ve şimdi "Neden ders çalışıyorum?" sorusunun cevabı için herkes kendine bir merdiven yapacak. (Her öğrencinin masasında sorunun olası cevaplarını içeren merdiven, yapıştırıcı ve çizgilerin bulunduğu formlar vardır).
Cümleler kağıt parçalarına yazılır; merdiven şeklinde düzenlenmeli ve forma yapıştırılmalıdır. En üst düzeyde, üzerinde çalıştığınız en önemli şey olacaktır. Aşağıdaki adımda - daha az önemli, bir sonraki adımda - daha da az önemli ve sekiz adımın tamamını tamamlayana kadar bu şekilde devam edin.
Cümle-güdü çeşitleri (bilişsel ve sosyal)
1. Her şeyi bilmek için çalışırım.
2. Öğrenme sürecinden keyif aldığım için çalışıyorum.
3. İyi notlar almak için çalışırım.
4. Sorunları kendi başıma nasıl çözeceğimi öğrenmek için çalışırım.
5. Topluma ve Anavatana faydalı olabilmek için çalışıyorum.
6. Öğretmenim başarımdan memnun kalacak şekilde çalışırım.
7. Başarılarımla ailemi memnun etmek için ders çalışıyorum.
8. Yoldaşlarımın başarılarıma saygı duyması için çalışıyorum.
6. “Başarılı bir vatandaşın nitelikleri” infografik posteriyle çalışın.


IV. Dersi özetlemek.
1. "Hedefler belirleyin" egzersizini yapın.
Her öğrenci hedeflerini baykuş resimlerinin üzerine yazar ve bunları sınıfın köşesine iğneler ve aşağıdaki cümleleri tamamlar (tahtaya önceden yazılmıştır):
Bilmek istiyorum...
Okulda istiyorum...
Okulda yapabilirim...
evimi istiyorum....
Gelecekte istediğim...
2. Toplu çizim “Gelecek bizim gördüğümüz gibidir…”
3. Son konuşma.
- Arkadaşlar dersimizin sonuna gelirken şunu söylemek istiyorum ki, bir insan için bilgi bir yaratıcılık, ilham ve yorulmak bilmeyen bir dünya arayışı kaynağıdır, bilgi bir insan ve toplum için bir meşaledir, bilgi kendini geliştirmeye ve kendini geliştirmeye giden bir yoldur, bilgi - yeteneği kesmenin bir aracıdır, bilgi ilerlemenin motorudur, bilgi insan uygarlığının temelidir. İhtiyacınız olan bilgiyi aldıktan sonra hayattaki tüm hedeflerinize ulaşacaksınız. Her biriniz işinizde profesyonel olabilir ve en önemlisi genç ve güçlü Donetsk Halk Cumhuriyetimizin gelişimine katkıda bulunabilirsiniz. Ülkenizin başarılı bir vatandaşı olun. Bu nedenle “Öğrettiğinizi sevin, sevdiğinizi öğrenin!” Size iyi şanslar, çalışmalarınızda başarılar ve öğrenme sevinci diliyorum.

HEDEFLER:

1. Okulun ilk gününden itibaren stresi azaltmak için sınıf öğrencilerini birbirleriyle, okuldaki davranış kurallarıyla tanıştırın;

2. Öğrencilerin mantıksal düşünme ve yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

3. Küçük vatanınız için vatanseverlik duygularını geliştirin

İndirmek:

Önizleme:

https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Bir köprü inşa etmek istiyorsanız, Yıldızların hareketini izleyin, Tarlada araba sürün, Veya yükseklere araba sürün, Okulda iyi çalışmalar yapın, Vicdanlı çalışın.

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Sabah erken kalkın, okulda esnememek ve masanızda burnunuzu gagalamamak için kendinizi iyice yıkayın.

Bakılması hoş olacak şekilde dikkatli giyin. Şekli kendiniz çizin, inanın bana, artık zaten büyüksünüz.

Öğretmen ayağa kalkmanız gerekip gerekmediğini soracaktır. Oturmanıza izin verdiğinde oturun. Cevap vermek istiyorsanız ses çıkarmayın, sadece elinizi kaldırın.

Masa yatak değildir ve üzerine yatamazsınız. Masanızda narin bir şekilde oturuyorsunuz ve onurlu davranıyorsunuz. Sınıfta konuşmayın ve doğrudan A alın.

Önizleme:

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Sınıfta kıkırdamayın, sandalyenizi oraya buraya hareket ettirmeyin, öğretmeninize saygı gösterin ve komşunuzu rahatsız etmeyin.

Alay etme, kibirlenme, Okuldaki herkese yardım etmeye çalış, Boşuna kaşlarını çatma, daha cesur ol ve arkadaş bulursun.

Peri Masalları Gezegeni

Önizleme:

HEDEFLER:

1. Okulun ilk gününden itibaren stresi azaltmak için sınıf öğrencilerini birbirleriyle, okuldaki davranış kurallarıyla tanıştırın;

2. Öğrencilerin mantıksal düşünme ve yaratıcı yeteneklerini geliştirin.

3. Küçük vatanınız için vatanseverlik duygularını geliştirin

TEÇHİZAT: kozmik zarf - Bilgi Kraliçesi'nden mektup, sunum.

DERS İLERLEMESİ:

(Slayt 1) Çocuklar sınıfa girerler ve yerlerine otururlar.

  1. Organizasyon anı(slayt 2)

Hafif güneşin ısıttığı,

Ormanlar hala yapraklarla kaplı.

Çocukların ellerinde buketler var.

Gün hüzünlü olmasına rağmen neşelidir:

Üzgün ​​müsün:

Elveda, yaz!

Ve seviniyorsun:

Merhaba okul!

Öğretmen: Sevgili arkadaşlar, ilk dersimize tebriklerle başlamak istiyorum. Bilgi Günü'nüz için tebrikler! Bugün öğrenci oldunuz, birinci sınıf öğrencisi oldunuz. Okulda pek çok ilginç şey öğrenmenizi, yeni arkadaşlar bulmanızı ve çok ama çok arkadaş canlısı ve meraklı olmanızı diliyorum.

Etrafınıza bakın - bu bizim çalışacağımız sınıfımızdır. Temiz, parlak ve güzel!

Sınıfınızın zemini kaplıdır,

Duvarları temizleyin.

Yaz geldi ailen

Her şey ustaca yapıldı.

Anneler burada camları yıkadı

Perdeler asılmıştı

Böylece hafif ve temiz olur,

Öğrenmeyi eğlenceli hale getirin.

Onlara teşekkür edelim diyelim! ve sınıfımızı okul yılı boyunca aynı tutmaya çalışacağız!

Söyleyin bana çocuklar, çocuklar neden okula gidiyor? (çok şey bilmek)

II. Ders hedefinin beyanı.

Öğretmen: Bu sabah okula Bilgi Kraliçesi'nden bir mektup geldi. (slayt 3)

Bakalım içinde ne var.

“Sevgili arkadaşlar, sizi sonsuz Bilgi galaksisine yapacağınız ilk uzay yolculuğuna davet ediyorum. Farklı gezegenleri ziyaret edeceksiniz. Umarım yolculuğunuz ilginç ve faydalı olur."

III. Okuldaki davranış kurallarına aşinalık.

Beyler, uzayda seyahat etmek için ne kullanıyorlar?(Bir rokette)

İşte roketimiz.Üzerinde uzay yolculuğumuza uçacağız.(slayt 4)

Ama beyler, roketimizin havalanması için okuldaki davranış kurallarını öğrenmeli ve onlara her zaman uymayı öğrenmelisiniz, sevgili anneleriniz ve babalarınız sizi bu kurallarla tanıştıracak. Uzun zamandır okuldalar ama tüm kuralları çok iyi biliyorlar.

Onları dikkatle dinleyin:

1. Bir köprü inşa etmek istiyorsanız,
Yıldızların hareketini izleyin
Tarlada bir makine sürün
Veya arabayı yükseklere sürün,
Okulda iyi bir iş çıkar
Bilinçli bir şekilde çalışın.

2.Sabah erken kalkın
Kendinizi iyi yıkayın
Okulda esnememek için
Masada burnunuzu gagalamayın.

3. Düzgün giyinin

Böylece izlemesi keyifli oldu.

Üniformayı kendin okşa, inan bana,

Sen zaten büyüksün.

4. Kendinizi sipariş vermeye alıştırın,
Şeylerle oynamayın,
Her kitabın hazinesi,
Evrak çantanızı temiz tutun.

6. Masa yatak değildir
Ve bu konuda yalan söyleyemezsin.
Masanızda ince bir şekilde oturuyorsunuz
Ve onurlu davranın.
Sınıfta konuşmayın
Ve A'yı al.

8. Öğretmen ayağa kalkmanız gerekip gerekmediğini soracaktır.
Oturmanıza izin verdiğinde oturun.
Cevap vermek istiyorsan gürültü yapma,
Sadece elinizi kaldırın.

9. Sınıfta kıkırdamayın
Sandalyeyi oraya buraya hareket ettirmeyin.
Öğretmene saygı duy
Ve komşunuzu rahatsız etmeyin.

10. Alay etmeyin, kibirli olmayın,
Okuldaki herkese yardım etmeye çalışın.
Boşuna kaşlarını çatma, daha cesur ol
Ve arkadaşlar bulacaksınız.


Öğretmen: -Bu kurallara kim uyacak? Elinizi kaldırın.

OYUN "Yapılacaklar ve Yapılmayacaklar":

Haydi oynayalım çocuklar, okulda yapabileceğiniz bir şeyin adını söylersem ellerinizi çırparsınız, okulda yapamayacağınız bir şeyin adını söylersem ellerinizi sallarsınız.

(U: eylemleri adlandırır:

  • gürültü yapmak, bağırmak, dedikodu yapmak
  • sınıfta yüksek sesle sayın, çizin, sohbet edin,
  • problemleri ve örnekleri çöz, masaların etrafında dolaş,
  • şarkı söyle, tükür ve ısır...
  • gülümse yardım et arkadaş yardım öğretmene

U: Aferin çocuklar, okulda neyi yapıp neyi yapamayacağınızı biliyorsunuz.

Bu da yolculuğumuza başladığımız anlamına geliyor.

Herkes yerini aldı mı?

Hep birlikte ilk gezegene gidiyoruz.

Dikkat: 3, 2, 1, başla. ( oo-oo-oo-oo) (slayt 5)

IV. Gezegen No. 1. Masal karakterleri.

İlk gezegene indik. Burada masal karakterleri yaşıyor.

1. Gen-timsah

2. Baba Yağa

3.Karabaş - BARABAS

5. Yılan-Gorynych

6. ÖLÜMSÜZ Koschei

7. Kar Kraliçesi

8. Tsokotukha sineği

Çizgi film izliyor musun? Bakalım çizgi film karakterlerini tahmin edebilecek misiniz?

Bu kahraman aydan dünyaya düştü ve orada birçok yeni arkadaş buldu

“Prostokvashino'dan Üç” çizgi filmindeki kedinin adı nedir?

Bunlar her evde yaşayan ve insanların ekipmanları tamir etmesine yardımcı olan küçük insanlardır.

Sırtında pervane olan adamın adı neydi?

Yırtıcı bir canavarla arkadaş olan bir kız

Dost canlısı, yaramaz bir hayvan ailesini konu alan bir çizgi film. Anneleri uzaya uçuyor ve babaları astronotları eğitiyor.

Bir domuzla arkadaş olan bir karikatür ayı.

V. Gezegen No. 2. Okul konulu bilmeceler.

Bir sonraki gezegene gidelim. Rahatça oturduk.

Dikkat:3,2,1, başla, ( oo-oo-oo-oo)

Gizemlerle dolu bir gezegene indik.

Sizce bilmeceler şimdi hangi konu hakkında olacak?

(Bir okul konusu hakkında)

Bir kutuya benziyorum

Ellerini üzerime koydun.

Okul çocuğu, beni tanıyor musun?

Tabii ki ben -...(CEZA)

Çalı değil, yapraklı,
Gömlek değil ama dikilmiş
Bir kişi değil, bir hikaye anlatıcısı. (Kitap)

Korkmadan örgün
Boyaya batırıyor.
Daha sonra boyalı bir örgüyle
Albümde sayfa boyunca liderlik ediyor. (püskül)

Şimdi bir kafesteyim, şimdi sıradayım.
Onlar hakkında yazabilmek!
Ayrıca çizim yapabilirsiniz -
Ne var, ben mi? (Dizüstü bilgisayar)

Eğer keskinleştirirsen,
Ne istersen çizebilirsin!
Güneş, deniz, dağlar, kumsal.
Bu nedir? ...
(Kalem)

Alanlar tam olarak nasıl çizilir
Yani çizgi tam olarak yatıyor mu?
Deneyin, deneyin,
Bize yardım edecek... (Cetvel)

Bütün dünyayı kör etmeye hazırım -
Ev, araba, iki kedi.
Bugün hükümdar benim -
Ben...

O bir öğretmenin yardımcısı,
Kesinlikle emir veriyor:
O zaman otur ders çalış
Sonra kalk, uzaklaş,
Derse hazırlanmak
Öğretmenin arkadaşı...(ara)

VI. 3 numaralı gezegen.

Bir sonraki gezegene gidelim.

Dikkat: 3,2,1, başla. ( oo-oo-oo-oo)

Bilgi galaksisinin üçüncü gezegenine indik.

Bu gezegende çalışkan ve neşeli cüceler yaşıyor. Ancak kötü bir büyücü, cücelerin gezegenini ele geçirdi. Sen ve ben cücelere yardım etmeli ve kötü ve hain büyücüyü kovmalıyız.

Harfleri adlandırın. Onlardan bir kelime çıkar. Hangi kelimeyi buldun? (okul)

Tebrikler! Kötü büyücüyü kovdun ve cüceler bunun için sana teşekkür ediyor. Sana sihirli kelimeyi söylediler - ne düşünüyorsun (teşekkür ederim)

VII. Gezegen #4

Bir sınav daha sizi bekliyor. 4 numaralı gezegen.

Dikkat: 3,2,1, başla. ( oo-oo-oo-oo)

Okula gideceğinizi hayal edin. Zaten ders kitaplarınız var, evrak çantanıza başka ne koyacaksınız? Eşyalara isim vereceğim. Eğer onları okula götürmeniz gerekiyorsa, ellerinizi çırpmanız gerekir.

Avuç içlerinizi hazırlayın. Hadi oynayalım!

ABC, oyuncak bebek, araba, defter, yastık, kalem kutusu, kaşık, kurşun kalem, sakız, evrak çantası, ütü, çekiç, renkli kalemler, el feneri, kalem, telefon, cetvel.

Tebrikler! Evrak çantanıza ne koymanız gerektiğini biliyorsunuz. Bu testte iyi iş çıkardın.

YIII Dönüş.

- Eve dönme zamanımız geldi.

Dikkat: 3,2,1, başla. ( oo-oo-oo-oo)

İndik. Evdeyiz.

Üzerinde yaşadığımız gezegenin adı nedir?

Gezegende pek çok ülke var ve bunların en büyüğü bizim ülkemiz. Ve adı... Rusya. Rusya'yı ormanları, nehirleri, dağları, içinde doğduğumuz için, büyüklüğü için seviyoruz. Burada doğduğumuz için gurur duyabiliriz ve duymalıyız.(“Benim Rusyam” video klibi)

VIII. Özetle. Hatıra madalyalarının takdimi.

Böylece gezegenler arasındaki ilk uzay yolculuğumuz da sona erdi. Ve Bilgi Kraliçesi 1. dersimizi gerçekten beğendi, bu yüzden bize tatlı dişlerden oluşan bir kuyruklu yıldız gönderdi. Bütün gözlerinizi kapatın. Üç. iki, bir... Sınıfımıza bir kuyruklu yıldız düştü ve sandalyelerinizin altına size bir sürpriz bıraktı, onları ters çevirelim bakalım orada ne var? Bu sana Bilgi Kraliçesinden bir hediye.

Ve dersimiz bitti

İlim galaksisini ziyaret ettiniz ve artık haklı olarak öğrenci olarak adlandırılabilirsiniz. Yarın hepinizi sınıfta görmeyi sabırsızlıkla bekliyorum.




Makaleyi beğendin mi? Arkadaşlarınızla paylaşın!