Bir öğrenci için karakter referansı yazma ilkesi, daha sonraki kullanım amaçlarına (aynı zamanda) bağlıdır. Çoğu zaman bu belge, her biri ayrı ayrı ele alacağımız iki durumda hazırlanır.
1. Öğrencinin genel özellikleri
Genellikle talep yerinde sunum için gereklidir. Bir dekanlık çalışanı tarafından üniversitenin antetli kağıdına yazılır ve derlenir. Bu tür özellikler hem bir eğitim kurumu içinde (örneğin, bir öğrenciyi başka bir uzmanlığa, başka bir fakülteye transfer ederken, onu teşvik ederken veya idari cezalar uygularken) hem de üçüncü taraf kuruluş veya kurumlarda (örneğin, transfer ederken) kullanılabilir. eğitimin tamamlanmasının ardından veya askerlik sicil ve kayıt bürosuna dağıtıldığında başka bir üniversiteye öğrenci). Yukarıdaki durumların hepsinde, karakteristiği yazma şekli aynıdır. Yapı aşağıdaki gibi olacaktır:
- başlık kısmı - eğitim kurumunun ayrıntılarını, özelliklerin sağlanacağı kuruluşun (kurumun) adını belirtir;
- anket kısmı - belgenin ilk paragrafı. Öğrencinin soyadını, adını, soyadını (tam olarak), doğum yılını, üniversiteye kabul yılını, mevcut öğrenim programını, fakültesini belirtin;
- akademik performansın özellikleri - bu bölümde açıklanan kişinin genel akademik performansının değerlendirilmesi gerekir ( örneğin: “müfredatla iyi başa çıkıyor”), öğrenme sürecine karşı tutumu ( örneğin: “vicdanlı bir öğrencidir, disiplin ihlali yapmaz ve derslere devamsızlık yapmaz”) ve not ortalaması. Ayrıca bölümde öğrencinin üniversitenin kamusal yaşamıyla ilgili en önemli başarılarını ve hobilerini de belirtebilirsiniz.
- kişisel ve psikolojik nitelikler - bu bölüm öğrencinin karakterini, genel kültürünün düzeyini, sınıf arkadaşları ve öğretmenleriyle ilişkilerini değerlendirir.
- son kısımda ise niteliklerin derlenme tarihi, fakülte dekanının imzası yer alır.
İK departmanının bir çalışanı veya öğrencinin stajını tamamladığı kuruluşun bir departmanının başkanı tarafından eğitim kurumuna sunulmak üzere antetli kağıt üzerine hazırlanmıştır. Staj yerinin sağladığı özellikler, öğrencinin işletmenin belirli bir faaliyet alanında gösterdiği ve uyguladığı genel mesleki bilgi ve eğitim düzeyini değerlendirir. Eğitimin gidişatına bağlı olarak, bir öğrenci çeşitli zamanlarda giriş, endüstriyel veya mezuniyet öncesi uygulamalara girebilir. Tüm bu durumlarda belgenin şekli ve yapısı aynı olacaktır. Staj tanımı yazma prosedürü aşağıdaki gibidir:
- başlık - kuruluşun tüm ayrıntıları başlıkta belirtilmiştir, belgenin tarihi aşağıdadır;
- giriş bölümü - stajyerin soyadı, adı, soyadı (tam olarak), tamamlanan staj türü, kuruluşun adı, staj süresi;
- ana bölüm, gerçekleştirilen görevlerin ve edinilen becerilerin bir listesidir ( örneğin: "Staj sırasında öğrenci şunu öğrendi...", "... işletme departmanının çalışmalarına aktif olarak katıldı, yani..." vb.);
- sonuç - stajyerin genel, nihai değerlendirmesini gösterir ( örneğin: "Stajın sonunda Ivan Ivanovich Ivanov'a "mükemmel" notu verildi.").
Yapılan anlaşmalara uygun olarak staj yeri sağlayan eğitim kurum ve kuruluşları, periyodik olarak öğrencilere yönelik özellikler hazırlamak zorundadır. Eğitim kurumlarında bu sorumluluk küratöre veya dekana verilir; bir şirkette bu, işletmenin uygulama sorumlusudur.
Öğrencinin özellikleri, talebin kaynağına bağlı olarak içsel veya dışsal olabilir. Bunlardan ilki, kurumun kendi bünyesinde bir uzmanlık veya fakülteden diğerine geçişte, ceza verilmesinde veya uygulanmasında kullanılan belgeleri içerir.
Bu özelliğin dış alıcıları, öğrencinin transfer edildiği başka bir eğitim kurumu, bir komisyonu geçerken askerlik sicil ve kayıt bürosu, öğrencinin iş başvurusunda bulunduğu gelecekteki işveren vb.'dir.
Öğrenci profili kurumda hazırlanan resmi bir belgedir; öğrencinin akademik performansı, kişisel ve ticari nitelikleri, çeşitli kulüp ve bölümlere katılımı ve bilimsel faaliyetleri hakkında bilgiler içerir.
İşletmede, endüstriyel veya lisans öncesi staj yerinde doldurulmuş bir öğrenci profili bulunmaktadır. Öğrencinin bilgisi ve kuruluşun ekonomik faaliyetlerindeki uygulamasının başarısı hakkında eğitim kurumuna bilgi vermek gerekir.
Bir öğrencinin genel bir tanımını derleme örneği
Bu belge, kurumun adını, ayrıntılarını, adresini ve iletişim numaralarını içermesi gereken eğitim kurumunun antetli kağıdına hazırlanmıştır.
Bundan sonra açıklama talebini gönderen alıcının adı belirtilir.
Doldururken öğrencinin kişisel verilerini, doğum yılını, eğitim kurumuna kabul tarihini, fakülte adını, kursu, grubu belirtin.
Daha sonra öğrencinin akademik performansı, belirli konulardaki yetenekleri, eğitim sürecine ve disipline karşı tutumu hakkında bilgi girilir. Burada öğrencinin bilimsel ve sosyal faaliyetlere katılımı, ödülleri ve sertifikaları hakkında konuşabilirsiniz. Ayrıca genel not ortalamanızı da belirtmeniz tavsiye edilir.
Özellikler öğrencinin kişisel nitelikleri, öğretmenlere ve diğer öğrencilere karşı tutumu hakkında veriler içermelidir. Belgenin sonunda derlenme tarihi girilir ve fakülte küratörü ve dekanı tarafından pozisyonları ve kişisel verileri belirtilerek imzalanır. Özellikler eğitim kurumunun mührü ile onaylanmıştır.
Staj yerinden bir öğrencinin genel bir tanımını derleme örneği
Müfredata göre öğrencilerin işletmede çalışırken belirli bir zamanda edindikleri bilgileri pekiştirmeleri gerekmektedir. Bu yerler ya eğitim kurumunun kendisi ya da öğrencinin kendisi tarafından sağlanır.
Bir işletmede stajın tamamlanmasından sonra, öğrenci tarafından üretim raporuna ve tamamlanma günlüğüne uygulanan bir özellik hazırlanır.
Ayrıntılarını içermesi gereken özelliklerin doldurulması tavsiye edilir.
Giriş kısmında bu belgenin gönderildiği eğitim kurumunun adı belirtilir. Bundan sonra tam adınızı girin. stajyer, öğretim üyesi, uzmanlık ve grup.
Açıklama, uygulamanın türü ve süresi hakkında bilgi içermelidir. Birkaç türü vardır: giriş, üretim, mezuniyet öncesi. Stajın süresine ilişkin bilgiler kuruluşa yapılan yönlendirmeden veya tamamlanma günlüğünden alınabilir.
Daha sonra işletmenin yöneticisi öğrencinin sorumluluklarını ve yaptığı işlerin listesini tam olarak açıklamalıdır. Sonuç olarak, özellikleri derleyen kişinin edinilen beceri ve yetenekler hakkında bir sonuca varması gerekir. Stajyerin kişisel ve ticari niteliklerinden de bahsetmek gerekir. Daha sonra öğrencinin son notu belirtilir.
Belge, işletmenin denetçisi ve kuruluşun başkanı tarafından imzalanır ve ardından işletmenin mührü ile onaylanır. Giden yazışma günlüğüne kayıtlı olmalı ve bir numarası olmalıdır.
Teorik olarak öğrencinin özellikleri işletmenin uygulama sorumlusu tarafından yazılır. Öğrencinin staj sırasında edindiği beceri ve yetenekleri karakterize etmesi gereken kişidir.
Bununla birlikte, çoğu durumda, özellikler öğrencilerin kendileri tarafından yazılır ve yönetici bunu yalnızca imzalar ve kuruluşun mührünü koyar (daha da sıklıkla bu, işletmenin sekreteri tarafından yapılır).
Örnek bir açıklama bölümünüzdeki metodologdan alınabilir veya son sınıf öğrencilerinden talep edilebilir.
Uzun süre aramanıza gerek kalmaması için yazının sonuna ekledik. Sadece bilgilerinizi girin ve belgeyi yazdırın.
Öğrenci özelliklerinin kaydedilmesi için gereklilikler
Bir süpervizörden stajyer hakkında yorum yazmaya ilişkin temel kuralları okuyun
Uygulamalı eğitimin sonuçları öğrenci tarafından hazırlanan bir rapora işlenir. Raporun içeriği ve ekindeki belgeler üniversite tarafından düzenlenir. Bu nedenle, stajyer öğrenci için referans belgesinin tüm kurallara uygun olarak, gerekli bilgileri ve uygun formatı belirterek hazırlanması gerekir.
İncelemenin öğrencinin staj yaptığı kurumun antetli kağıdına gönderilmesi tercih edilir.
Şartnamede belirtilmesi gereken bilgiler:
- kuruluşun adı ve ayrıntıları;
- posta adresi;
- e-posta;
- iletişim telefon numarası;
- stajyer öğrenci hakkında tam bilgi: tam adı, üniversitesi, fakültesi ve öğrenim kursu;
- öğrencinin stajını tamamladığı pozisyon;
- endüstriyel uygulama şartları;
- stajyerlere verilen sorumluluklar;
- uygulama yöneticisinin imzası;
- örgütün mührü.
Staj yapan bir öğrenci için referans nasıl yazılır?
Stajyer öğrenciye referans yazmak için önerilerimizi kullanabilirsiniz.
Öğrencinin pratikte yaptığı görevleri anlatırken iş tanımına odaklanılmalıdır. Örnek: öğrencinin sorumlulukları arasında muhasebe, envanter çıkarma, mali tabloları analiz etme vb. yer alıyordu.
Öğrencinin teorik eğitim düzeyi ve edindiği bilgileri pratikte uygulama yeteneği değerlendirilmelidir.
Örnek: Ivanova I.A.'nın stajı sırasında yöneticinin talimatlarını yerine getirirken. bir yüksek öğretim kurumunda edinilen bilgiler tarafından yönlendirildi. Öğrencinin teorik eğitim düzeyi, mesleki görevlerini iyi bir düzeyde yerine getirmesine olanak sağlar.
Daha sonra öğrencinin pratikte edindiği beceriler yansıtılmalıdır. Bu, raporların, sözleşmelerin vb. hazırlanması olabilir.
Ayrıca incelemenin zorunlu özelliklerinden biri de öğrencinin kişisel niteliklerinin tanımlanmasıdır. Çalışkanlık, dakiklik, sorumluluk, öğrenme yeteneği, iletişim becerileri, özveri vb. nitelikler değerlendirilmelidir.
Sonuç olarak staj yerinin özellikleri öğrencinin stajdan hak ettiği notu belirtmelidir.
Bir stajyer öğrencinin örnek özellikleri
KARAKTERİSTİK
Bu açıklama Rusya Devlet Teknoloji Üniversitesi'nin bir öğrencisine verilmiştir. 10 Mayıs 2012 - 29 Mayıs 2012 tarihleri arasında Segment LLC'de mezuniyet öncesi stajını tamamlayan K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna.
Staj sırasında Kovaleva S.V. aşağıdaki görevleri yerine getirdi: şirketin misyonu ve hedefleri, işletmenin yapısı hakkında bilgi sahibi oldu, tedarik sözleşmelerinin doldurulmasında yer aldı, raporlar hazırladı, satış ziyareti kurallarını inceledi, mağazacılığın temellerini (tedarik kavramı) Ürünlerin raflarda sergilenmesi).
Segment LLC Kovaleva S.V.'deki stajı sırasında. İyi düzeyde teorik hazırlık gösterdi. Tüm görevlere vicdanlı ve sorumlu bir şekilde yaklaştı. Yeni bilgi edinme arzusunu gösterdi.
Genel olarak Kovaleva S.V.'nin çalışması. "mükemmel" notunu hak ediyor.
Staj sitesinden öğrenci profili şablonu
Uygulama yerinden bir öğrenci için bir profil derlerken, danışman öğrencinin mesleki hazırlık düzeyine odaklanmalı ve stajyerin üretimde edindiği beceri ve yetenekleri belirtmelidir. Tüm kurallara uygun olarak yazılan bir özellik, üniversite başkanının öğrencinin stajının etkinliğini değerlendirmesine ve adil bir şekilde değerlendirmesine yardımcı olacaktır.
Staj yapan öğrencinin özellikleri - örnek ve şablon güncellenme tarihi: 15 Şubat 2019: Bilimsel Makaleler.Ru
Öğrencinin uygulama yerinden özelliklerieğitim, endüstri veya mezuniyet öncesi stajı sırasında sergilediği mesleki eğitimini, teorik bilgisini, pratik becerilerini ve iş niteliklerini anlatır.
Uygulamalı eğitimin yürütülmesi ve öğrencinin özelliklerinin tamamlandığı yerden hazırlanması hakkında
Öğrencilere yönelik uygulamalı eğitimin yürütülmesi, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Kasım ayı tarihli emriyle onaylanan, yükseköğretimin temel mesleki eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin uygulamalarına ilişkin Yönetmelik (bundan sonra Yönetmelik olarak anılacaktır) ile düzenlenir. 27, 2015 Sayı 1383. Uygulamanın amacı mesleki faaliyetlerde temel becerileri geliştirmek ve eğer mezuniyet öncesi staj söz konusu ise, tez yazmak için ek gerçek materyal elde etmektir.
Uygulama aynı anda iki denetçi tarafından denetlenmelidir: eğitim kurumunun öğretmenlerinden biri ve öğrenciyi staj için kabul eden kuruluşun bir çalışanı. Birlikte bir antrenman programı oluştururlar.
Bir eğitim kurumu temsilcisinin görevleri Yönetmeliğin 12. maddesinde sıralanmıştır:
- bir uygulama planı hazırlamak;
- bireysel pratik görevlerin geliştirilmesi;
- öğrencilerin işyerlerine dağılımı;
- uygulama son tarihlerine uygunluğun izlenmesi;
- uygulama içeriğinin kontrolü;
- öğrencilere metodolojik yardım;
- Uygulama sonuçlarının değerlendirilmesi.
Yönetmeliklerin 13. Maddesi, işletme açısından muayenehane yöneticisinin işlevlerini açıklamaktadır. Organizasyon çalışanı:
- öğrencilerin bireysel pratik görevlerini, içerik ve uygulama sonuçlarını koordine eder;
- öğrencilere işletmede iş sağlar;
- kursiyerlere iş güvenliği gerekliliklerini ve yangın güvenliği kurallarını tanıtır;
- öğrencilere emek faaliyetinin kurallarını açıklar;
- sanitasyon ve iş güvenliği açısından güvenli çalışma koşulları sağlar.
Kanun, öğrencilerin staj programındaki ödevleri tamamlamasını, iç iş düzenlemelerine ve iş güvenliği ve yangın güvenliği gerekliliklerine uymasını gerektirir.
Sonuçları değerlendirme prosedürü Yönetmelikler tarafından belirlenmemiştir ve eğitim kuruluşunun yerel düzenlemeleri tarafından düzenlenmektedir. Aynı zamanda, çoğu durumda, işletmenin uygulama başkanının stajyerin ayrıntılı bir tanımını yazması gerekir.
Öğrencinin çalışmalarının lokasyona göre özellikleri staj: örnek, form
Bir öğrenci için örnek bir karakter referansı kanunla belirlenmemiştir, bu nedenle belge herhangi bir biçimde yazılmıştır. Muayenehane yöneticisi yalnızca belgenin resmi bir üslupla yazılması gerektiğini ve açıklamada aşağıdaki bilgilerin belirtilmesi gerektiğini hatırlamalıdır:
- öğrencinin stajını tamamladığı kuruluşun adı;
- kuruluş adresi;
- stajyerin eğitim gördüğü eğitim kurumunun adı;
- öğrencinin soyadı ve adının baş harfleri;
- staj şartları;
- uygulama türü;
- öğrencinin staj dönemindeki sorumlulukları;
- öğrencinin mesleki nitelikleri;
- işgücüyle iletişim kurarken gösterilen öğrencinin özellikleri;
- stajyerin ustalaştığı pratik beceriler;
- staj sonuçlarına göre öğrenciye verilen not;
