Biyolojide olimpiyat görevleri çevrimiçi. Endokrin bezleri şunları içerir:

Olimpiyat görevleri, Biyoloji Olimpiyatları

Görev 1.
Görev, her biri çeşitli yanıt seçeneklerine sahip sorular içerir; İçlerinden sadece bir tanesi sadıktır.

1. İnsan vücudunun ana yapısal ve işlevsel unsuru:

a – Organ; b – Hücre; c – Kumaş.

2. Listelenen bilim adamlarından hangisi “ekoloji” terimini önerdi ve bu bilime bir tanım verdi?

a - Jean Baptiste Lamarck; b - Charles Darwin;

c - Ernst Haeckel; Sayın Kliment Arkadyeviç Timiryazev.

3. Böcekler diğer eklembacaklılar arasında aşağıdakilerin varlığıyla tanınabilir:

a – Kitin örtüsü; b – Üç çift bacak;

c – Eklemli uzuvlar; d – Vücut parçaları.

4. Hücredeki kalıtsal bilgiler moleküllerde şifrelenir:

a – ATP; b – DNA; c – Belkov.

5. Doğadaki maddelerin döngüsünde yıkıcı organizmaların rolü nedir?

a – Ölü organizmaların kalıntılarını inorganik maddelere ayrıştırmak;

b – Bitkiler için besin görevi görür;

c – İnorganik olanlardan organik maddeler oluşturmak;

d – Atmosferi oksijenle zenginleştirin.

6. Yaprak biti-karınca ilişkisi şöyledir:

a – Yırtıcı hayvan; b – Simbiyoz; c – Ammensalizm.

7. Mantar krallığının ana özelliği:

a – Hücrelerde çekirdek bulunması; b - Kitin benzeri bir madde kabuğunun varlığı;

c – Hazırlanmış organik maddelerle beslenme;

d – Organizmaların hücresel yapısı.

8. Vücuttaki taşıma fonksiyonu şu şekilde gerçekleştirilir:

a – Kan; b – Yağ dokusu; c – Kıkırdak dokusu.

9. Evrim sürecinde en üst organizasyon seviyesine ulaşmış bitkiler şunlardır:

c – Eğrelti otu benzeri; d – Briyofitler.

10. Pürüzsüz endoplazmik retikulum aşağıdakilerin oluşumunda rol oynar:

a – Belkov; b – Zhirov; c – Karbonhidratlar ve yağlar.

11. Mikoriza:

a – Mantarın meyve veren gövdesi; b – Mantar ve ağaç köklerinin simbiyozu;

c – Mantarların neden olduğu bitki hastalığı; d – Miselyumun bir kısmı.

12. Sıcakkanlı hayvanlar şunları içerir:

a – Kuşlar; b – Böcekler; c – Sürüngenler.

13. Monokot sınıfının bitkileri:

a – Paralel damarlı yapraklar, kazık kök sistemi;

b – Paralel ve kavisli damarlı yapraklar, lifli kök sistemi;

c – Ağsı damarlı, kazık kök sistemli yapraklar;

d – Ağsı damarlı, lifli kök sistemine sahip yapraklar.

14. Merkezi sinir sistemi dışındaki nöron hücre gövdelerinin oluşturduğu topluluğa ne ad verilir?

a – Sinir gangliyonları b – Sinirler; c – Alıcılar.

15. Organik dünyanın birliği şu şekilde kanıtlanır:

a – Organizmaların çevre ile ilişkisi;

b – Organizmaların çevrelerine adaptasyonu;

c – Canlı doğanın farklı krallıklarından organizma hücrelerinin yapısının ve işleyişinin benzerliği;

d – Vücuttaki hücrelerin birbirine bağlanması.

16. Yalnızca canlı organizmalar için karakteristik:

a – Kilo kaybı; b – Renk değişikliği;

c – Nefes alma; d – Çevre ile etkileşim.

17. Mantarlar şunlarla beslenir:

a – Işıkta organik maddeler oluşturan;

b – Hazır organik maddeler;

c – Yalnızca canlı organizmaların organik maddeleri;

d – Yemekle yaşamak.

18. Mantarların, yosunların, eğrelti otlarının çoğaltılması gerçekleştirilir:

a – Sporların yardımıyla; b – Hücre bölünmesiyle;

c – Tohum kullanmak; d – Kesimlerin kullanılması.

19. Aşağıdaki bilim adamlarından hangisi biyosfer teorisini ortaya attı?

a – Vladimir Nikolayeviç Sukaçev b – Vladimir İvanoviç Vernadski;

c – Carl Linnaeus; d – Nikolai Alekseevich Severtsov.

20. Botaniğin yosunları inceleyen bölümü:

a – Briyoloji; b – Likenoloji; c – Pteridoloji; d – Algoloji.

21 . Oluşturulmuş bir çekirdeği olmayan bir hücre aşağıdakilere aittir:

a – Bakteriler; b – Bitki; c – Mantar; d – Hayvan.

22. Kaslar kemiklere şu şekilde bağlanır:

a – Periosteum; b – Tendonlar; c – Kıkırdak.

23 . İnorganik maddelerden organik maddelerin oluşumu şu süreçte meydana gelir:

a – Nefes alma; b – Maddelerin hareketi;

c – Fotosentez; d – Maddelerin topraktan emilmesi.

24. Mitokondrinin ana işlevi:

a – DNA sentezi; b – ATP sentezi; c – Karbonhidratların sentezi.

25. Canlı doğanın tüm krallıklarındaki organizmaların aksine, virüsler:

a – Hücresel bir yapıya sahip değillerdir; b – Bu çekirdeği olmayan tek bir hücredir;

c – Bu, çekirdeği olan bir hücredir; g - Bu bir anlaşmazlık.

26. Vücudu hiflerden oluşan hazır organik maddelerle beslenen organizmalar şunlardır:

a – Hayvanlar; b – Mantarlar; d – Likenler.

27. Canlı organizmaların hücrelerinde en yaygın bulunan elementler şunlardır:

a – Oksijen, karbon, nitrojen, hidrojen; b – Azot, hidrojen, oksijen, kükürt;

c – Karbon, fosfor, hidrojen, oksijen.

28. Cansız faktörler:

a – Likenler, yosunlar; b – Mantarlar, bakteriler;

c – Su, hava, ışık; d – Tek hücreli bitkiler ve hayvanlar.

29. Hücre zarı:

a – Çeşitli maddelere ilişkin seçici içgörüye sahiptir;

b – Geçirimsiz; c – Her türlü maddeye karşı tamamen geçirgendir.

30. Endokrin bezleri kana salgılar:

a – Vitaminler; b – Mineral tuzları; c – Hormonlar.

31. Resimde hangi hücre gösterilmektedir?

a – Mantar; b – Hayvan; c – Bitki; d – Bakteriyel.

32. Bir orman ve göletin pek çok ortak noktası vardır:

a – Doğal topluluklardır;

b – Yapay topluluklardır;

c – Benzer bitki ve hayvan türlerinin yaşadığı;

d – Birbirine yakın konumdadır.

33. Yosunlar evrim sürecinde aşağıdakilere göre daha karmaşık bir yapıya kavuşmuştur:

a – Eğreltiotları; b – Mantarlar;

c – Algler; d – Likenler.

Eksik kelimeyi doldurun:

34. Kromozomlar DNA'dan oluşur ve ................................... hücre boyunca açıkça görülebilir.

35. Bitkisel besinlerle beslenen organizmalara ……………birinci derece denir.

36. Biyolojik bir tür olarak insanın ayırt edici özelliklerinden biri de eklemlenmedir.

37. Ekolojik nesnenin adını bileşenlerine göre belirtiniz: Biyotop + biyosinoz = ……….

38. Hücrelerin çoğu, dışarıdan kaplanmış bir çekirdek ve sitoplazmadan oluşur.

39. Herhangi bir toplulukta, bitki organizmalarından kaynaklanan sınırlı sayıda trofik düzey vardır ve bunlara ....... denir.

40 …..……. - insan vücudunun yapısının bilimi.

Görev 2.

1 . Hücre çekirdeğinin yapısı ve işlevi nedir?

2. Çevresel faktörler geleneksel olarak hangi gruplara ayrılır?
Çevresel faktörler hangi temelde bu gruplarda birleştirilmiştir?

3. Canlıların mevcut krallıklarını listeleyiniz.

4. “Habitat” ve “ekolojik niş” kavramları arasındaki fark nedir?

5. “Topluluk” ve “ekosistem” kavramları arasındaki farklar nelerdir?

6. Çiçekli bitkiler böceklerin tozlaşmasına nasıl uyum sağlar?

7. Canlıların temel özelliklerini listeler.

8. Su habitatının hangi özellikleri vardır?

9. Herhangi bir ekosistemin organizasyonu (yapısı) nedir?

10. Hücreler birbirleriyle ve hücre içindeki organellerle nasıl etkileşime girer?

Görev 3.

1. İnsan ve hayvan hücreleri bitki hücrelerinden temel olarak nasıl farklıdır?

2. Neden sistem ne kadar karmaşıksa kararlılığı da o kadar yüksek olur? Yoksul topluluklarda (tarımsal monokültür gibi) zararlı böceklerin, yabani otların ve hastalıkların çoğalması neden kaçınılmazdır?

3. Serideki ne tür bitki topluluğu (fitosenoz): yaprak döken orman – çalılar – çayır – bozkır, ekolojik nişlerin en büyük çeşitliliği ile karakterize edilir? Seçiminizi açıklayın.

4. Canlı maddenin organizasyon düzeylerini listeleyin. Ekoloji hangi düzeyde bilimi inceliyor?

5. Likenlerin simbiyotik bir organizma olduğunu gösteren işaretler nelerdir?

6. Bilim adamları, hücre öncesi formların hücresel yapılara evrimleşme sürecinde zarın oluşumunun çok önemli bir nokta olduğuna inanıyor. Nedenini açıkla?

7. İnsanlar neden çoğunlukla otçul hayvanları besliyor? Etobur yetiştiriciliğine örnekler veriniz.

8. Çoğu alg yeşildir ancak derin deniz algleri kırmızıdır. Bu fenomen için bir açıklama yapın.

9. Biyolojik çeşitlilik biyosferin korunmasında neden önemli bir rol oynuyor?

10. Şekilde aynı yaştaki iki fide gösterilmektedir. Fidenin (A) geliştiği koşulları, fidenin (B) geliştiği koşullarla karşılaştırarak açıklayın.

11. Doğal bir topluluktaki tüm organik madde üreticileri yok edilirse ne olur?

12. Bir kişi hangi amaçla doğa rezervleri ve yaban hayatı koruma alanları yaratır?

14. İnsan elinin iskeleti ile memelilerin ön ayaklarının yapısındaki farklılıkları ne açıklıyor?

15. Virüslerin temel yapısal özellikleri nelerdir? Virüsler neden canlı ve cansız doğa arasında sınırda bir konuma sahiptir?

Görev 4.

1. Av popülasyonunu kurtarmak için yırtıcı hayvanları yok etmenin sonuçları nelerdir (örneğin, geyik popülasyonunu korumak için kurtların toplu olarak vurulması)? Yırtıcı hayvanların baskısından kurtulan av popülasyonuna ne olur (geyik örneğini kullanırsak)? İstenilen sonuç (hayvancılıkta artış) neden yalnızca başlangıçta ve kısa sürede elde ediliyor? Yırtıcı hayvanların ekolojik rolüne ilişkin ne gibi sonuçlar çıkarılabilir?

2. Şu anda gezegende biyosferin hangi çevre sorunları en şiddetlidir? Örnekler verin. Kaliningrad bölgesinde en çok hangi sorunlar yaşanıyor? Bölgenizdeki çevre sorunlarını çözmenin olası yollarını önerin.

3. Bazı mantar türlerinin yeşil bir thallusu vardır. Bitki hücrelerinde klorofil bulunması onlara yeşil renk verdiğine göre neden bitkiler alemi olarak sınıflandırılamıyorlar? Cevabınızı gerekçelendirin.

Cevaplar:

Görev 1

Doğru cevaplar: 1 – b; 2 – içeride; 3 – b; 4 – b; 5 – bir; 6 – b; 7 – b; 8 – bir; 9 – bir;

10 – inç; 11 – b; 12 –a; 13 – b; 14 – a; 15 – içinde; 16 – içinde; 17 – b; 18 – a; 19 – b; 20 – bir;

21 – a; 22 – b; 23 – içinde; 24 – b; 25 – a; 26 – b; 27 – a; 28 – içinde; 29 – a; 30 – inç; 31 – b; 32 – bir; 33 – a.

Doğru cevaplar: 34 – fazlar arası; 35 – tüketiciler; 36 – konuşma;

37 – ekosistem; 38 – membran; 39 – üreticiler; 40 – anatomi.

Görev 2

1. Cevap. Çekirdek, belirli bir hücrenin ve belirli proteinlerin sentezinde gerçekleştirilen tüm organizmanın özellikleri hakkında kalıtsal bilgi içerir. Dışarıda nükleer bir zar var, içinde sıkıştırmalı kromatin var - nükleol.
2. Cevap. Biyotik, abiyotik ve antropojenik. Organizmaları etkileme şekillerine göre gruplandırılırlar.
3. Cevap Hayvanlar, bitkiler, bakteriler ve mantarlar. Hücre yapısında hücre duvarının varlığı, dış yapıdaki benzerlik, üreme (sporların varlığı) vb. nedeniyle bitkiler mantar ve bakterilerle tek bir krallıkta birleşirdi.
4. Cevap. Ekolojik bir niş, bir türün (daha doğrusu popülasyonunun) bir toplulukta (biyosenoz) işgal ettiği yerdir, biyosenotik bağlantılarının ve abiyotik çevresel faktörlere yönelik gereksinimlerin bir kompleksidir. Habitat, ekotop ve biyosinoz da dahil olmak üzere bir popülasyonun yaşam koşullarını ifade eder. Ekolojik niş, belirli bir türün varlığına ilişkin faktörlerin toplamıdır; bunlardan en önemlisi, besin zincirindeki yeridir.
5. Cevap. Her organizmanın veya popülasyonun kendi yaşam alanı vardır: yaşadığı alan veya alan türü. Farklı canlı organizma türlerinden oluşan çeşitli popülasyonlar tek bir yerde yaşadığında ve birbirleriyle etkileşime girdiğinde, topluluk veya biyolojik topluluk adı verilen bir topluluk oluştururlar. Dolayısıyla bir topluluk, az çok homojen yaşam koşullarına sahip belirli bir bölgede yaşayan, farklı türlerin birbirine bağlı popülasyonlarının bir kompleksidir. Ekosistem, cansız bir ortam yaratan kimyasal ve fiziksel faktörlerle etkileşime giren toplulukların bir koleksiyonudur. Başka bir deyişle ekosistem, biyotik bir topluluk ve abiyotik bir çevrenin oluşturduğu bir sistemdir.
6. Bitki tozlaşması, tohumlu bitkilerin cinsel üreme aşamasıdır, polenin anterden anjiyospermlerdeki pistilin stigmasına aktarılması işlemidir. Çiçekli bitkilerin adaptasyonları arasında şunlar yer alır: Taç yaprağının parlak rengi, aroması ve ayrıca dişi organların düzenindeki özellikler ve dişilik organının damgası.
7. Cevap. Hücresel yapı, canlı organizmalarda organik maddelerin varlığı (şeker, nişasta, yağ, protein, nükleik asitler ve inorganik maddeler: su ve mineral tuzları), metabolizma, üreme, kalıtım ve değişkenlik, sinirlilik, hareket etme yeteneği. Metabolizma, beslenme, solunum, maddelerin taşınması, bunların dönüşümü ve onlardan kendi vücudundaki maddelerin ve yapıların oluşturulması, bazı işlemlerde enerjinin salınması ve diğerlerinde kullanılması, nihai salınımı da dahil olmak üzere canlıların temel özelliğidir. hayati aktivitenin ürünleri.
8. Cevap. Su ortamının karadan farklı karakteristik özellikleri yüksek yoğunluk, hareketlilik, asitlik ve gazları ve tuzları çözme yeteneğidir. Hidrobiyontlar tarihsel olarak tüm bu koşullar için uygun adaptasyonlar geliştirmişlerdir.
9. Cevap. Ekosistemler sırasıyla biyotik ve abiyotik olarak adlandırılan canlı ve cansız bileşenlerden oluşur. Bir biyotik bileşenin canlı organizmaları kümesine topluluk (biyosenoz) denir. Biyotik fitosinoza, mikrobiyosenoza ve zoosenoza ayrılır. Bir ekosistemin cansız veya abiyotik bileşeni temel olarak 1) toprağı veya suyu ve 2) iklimi içerir. İklim kavramı ışık, sıcaklık ve nem gibi parametreleri içerir. Ekosistemin tüm bileşenleri etkileşim halindedir.
10. Cevap. Hücre zarları, sitoplazmik köprüler ve hücreler arası madde yoluyla. Hyaloplazma yoluyla.

Görev 3.

Görev 4.

Biyoloji 6. sınıf.

İşi gerçekleştirmek için talimatlar

Çalışma 4 bölümden oluşuyorVe 25 görev içerir.

Bölüm 1 1 puan değerinde 5 görevden (1 – 5) oluşur. Bu görevlerde seçmelisinizbir Önerilen birkaç cevap arasından doğru cevap. Toplam 1. bölümde toplayabileceğiniz maksimum sayı5 puan.

Bölüm 2 3 puan değerinde 5 görevden (6 – 10) oluşur. Bu görevlerde (6 – 10) şunları seçmelisiniz:üç Önerilen birkaç cevap arasından doğru cevabı seçin. Maksimum miktar15 puan

Bölüm 3 5 puan olarak tahmin edilen 10 görevden (11-20) oluşur; bunlardan: 5 görev (11-15) - yazışma kurmak ve 5 görev (16-20) - sıralamak için. 11-15 arasındaki görevlerde, birinci ve ikinci sütunların içerikleri arasında bir yazışma kurmak gereklidir. 16-20 arası görevlerde doğru sırayı oluşturmanız gerekir. Maksimum miktar50 puan.

Bölüm 4 Maksimum sayı olarak tahmin edilen, açık tipteki en zor 5 görevden (21-25) oluşur.30 puan. Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır.

Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve en fazla puanı toplayın. Her görevi dikkatlice okuyun ve önerilen yanıtlara ilişkin tüm seçenekleri analiz edin. Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamaya çalışın. Zamandan tasarruf etmek için hemen tamamlayamayacağınız bir görevi atlayıp bir sonrakine geçin. Tüm işleri tamamladıktan sonra, eğer zaman kaldıysa, kaçırdığınız göreve geri dönebilirsiniz.

İlk bölüm. 1 puan değerinde ödevler.

1-5 arasındaki görevlerde önerilen dört cevap arasından bir doğru cevabı seçin.

Yalnızca bitkilere özgü olan hücre organellerini adlandırın.

Mitokondri 3) Ribozomlar

Kloroplastlar 4) Kofullar

Kök üreten çiçekli bir bitkiyi adlandırın.

Patates 3) Dalya

Pancar 4) Soğan

Şekildeki bitki eşeysiz üremeyle mi çoğalıyor?

Semyan 3) Anlaşmazlık

Gamet 4) Hif

Alglerin vücuduna ne denir?

Miselyum veya miselyum 3) Stroma

Meyve veren vücut 4) Thallus

Hangi bitkilere “ren geyiği yosunu” denir?

Likenler 3) Yosunlar

At kuyruğu 4) Yosun yosunları

İkinci kısım. 3 puan değerinde ödevler.

6-10 arası görevlerde, önerilen altı cevaptan üç doğru cevabı seçin ve cevap tablosunda bunların numaralarını belirtin.

Basit bir başak çiçeklenme oluşturan bitkileri seçin.

Kuş kirazı

1. Muz

Aşağıdakilerden hangisi vejetatif üremenin özelliklerinden biridir?

Kök ve sürgün gibi organların bazı kısımları etkilenir

Özelleşmiş germ hücreleri söz konusudur

Yeni oluşan organizmalar anne organizmasının aynısıdır

Döllenme yok

Döllenmeyi içerir

Mayoz esasına dayanır

Mantarların hayvanlardan farkı nedir?

Hazır organik maddelerle beslenirler

Hücresel yapıya sahip

Yaşam boyu büyümek

Hiflerden oluşan bir vücutları vardır.

Vücuttaki besinleri emer

Sınırlı büyüme var

Meyveleri olgunlaşan bitkileri adlandırın.

3. Çilek

   Frenk üzümü

Hangi bitkilerin yeraltında sürgünleri var?

Patates

Çilek

1. Muz

Üçüncü bölüm. 5 puan değerinde ödevler.

11-15. Görevlerde, birinci ve ikinci sütunların içerikleri arasında bir yazışma oluşturun.

Bitki özelliği ile karakteristik olduğu bölüm arasında bir yazışma kurun.

TESİSİN İŞARETİ

A.

geliştirme döngüsünde bir büyüme var

B)

Bitkideki sporangium bir kutuya benziyor

İÇİNDE)

bir spordan yeşil bir iplik çıkar

ergenlik çağındaki

G)

kök yok

D)

sporangiumlar yaprağın alt kısmında bulunur

e)

rizomları var

DEPARTMAN

1. Briyofitler

2. Eğreltiotları

Bitkiyi meyve ve tohumlarının yayılma yöntemiyle eşleştirin.

BİTKİ

A)

B)

İÇİNDE)

G)

D)

ayçiçeği

e)

MEYVE VE TOHUMLARIN DAĞITIM ŞEKLİ

1)

2)

hayvanlar

Bir organizmanın özelliği ile karakteristik olduğu grup arasında bir yazışma kurun.

ORGANİZMALARIN BELİRTİSİ

A) Özel bir krallığa tahsis edilirler

B) Vücut bir thallustur

B) Meyve veren bir vücuda sahip olmak

D) Beslenme yöntemine göre oto-heterotrofiktirler

D) Bitki kökleriyle simbiyoza girer

E) Mantar ve alglerin simbiyozunu temsil eder

ORGANİZMA GRUBU

Mantarlar

Likenler

Tesis ile ait olduğu departman arasında yazışma kurun.

BİTKİ

Spirogyra

klamidomonas

klorokok

guguklu keten

ulothrix

DEPARTMAN

1)

Yeşil algler

2)

Briyofitler

Değiştirilmiş sürgün ile bunun sağladığı bitkilerin vejetatif çoğaltma yöntemi arasında bir yazışma kurun.

DEĞİŞTİRİLMİŞ KAÇIŞ

A)

köksap

B)

İÇİNDE)

ampul

G)

D)

kök kesme

BİTKİSEL BİTKİ ÇOĞALTMA YÖNTEMİ

1)

yeraltı çekimleri

2)

yer üstü sürgünleri

16-20 arası görevlerde doğru sırayı oluşturun. Seçilen cevapların numaralarını tabloya yazın (boşluk veya başka semboller olmadan).

Üstten başlayarak kökteki bölgelerin (bölümlerin) konum sırasını oluşturun.

Mekan alanı

Bölüm bölgesi

Emme bölgesi

Büyüme bölgesi

Ana bitki gruplarının Dünya'daki görünümünün kronolojik sırasını oluşturun.

Çiçekli

Eğrelti otları

Psilofitler

Yosun

En küçüğünden başlayarak bitki krallığına özgü sistematik kategorilerin sırasını oluşturun.

Kapalı tohumlular

Solanaceae

Dikotiledonlar

Gece gölgesi siyah

Dünyadaki organik dünyanın tarihsel gelişimi sürecinde organizmaların komplikasyon sırasını oluşturun.

Hücrelerde klorofil oluşumu

Rizoitlerin görünümü

Meyve oluşumu

Köklerin, gövdelerin, yaprakların görünümü

Tek hücreli heterotrofik organizmaların ortaya çıkışı

Bitkilerdeki sistematik kategorilerin en büyüğünden başlayarak sıralama sırasını oluşturun.

Aile Nilüferleri

Bölüm Kapalı Tohumlular

Sarı yumurta kapsülü türü

Rod Kubyshka

Sınıf Dikotiledonlar

Bitki Krallığı

Dördüncü bölüm. 6 puan değerinde ödevler.

Kısa bir süre ile görevler 21-25sorulan sorunun cevabı.

Bir zamanlar, Amerika'nın yerli halkının - Kızılderililerin - "beyaz adamın izi" dediği bir bitki türünün tohumları yanlışlıkla Avrupa'dan Amerika'ya getirildi. Bu bitkiye isim verin.

Hindistan'a özgü Bengal ficus veya banyan ağacı, olgun bitkinin büyük yatay dalları üzerinde toprağa doğru büyüyen yapılar geliştirir. Bu yapılar kökenleri ve yapıları itibarıyla nelerdir?

Afrika'da, Uganda'nın doğu bölgelerinde küçük bir engerek yaşıyor. Bir halka şeklinde kıvrılmış, Rusya'da yetişen hanımeli gibi bir pisonia çalısının altında günlerce yatıyor. Küçük bir kuş bir çalının üzerine oturur ve daldan dala atlarsa, bozulan çalı onu küçük yapışkan meyvelerle doldurur. Kanatlarını ve kuyruğunu kaplarlar, ardından kuş çimlerin üzerine düşer ve engerek yılanının kurbanı olur. Pisonia meyvelerinin yapısal özelliği ile ilişkili olguyu adlandırın.

Banotu, belladonna ve datura zehirli bitkilerdir; ilaç hazırlamak için kullanılırlar. Bu bitkilerin ait olduğu familyayı adlandırın.

“Gemi korularına” …… oluşan ormanlar deniyordu.

Mega Yetenek Yetenek Geliştirme Merkezi, biyoloji alanında Tüm Rusya'nın çevrimiçi Olimpiyatlarını düzenliyor. Her öğrencinin yetenekli olduğuna inanıyoruz ve gizli yetenekleri ortaya çıkaracak görevler sunuyoruz. Tüm katılımcıları ödüllendiriyoruz ve her Olimpiyattan sonra ücretsiz sertifikalar veriyoruz ve öğretmenlere teşekkür ediyoruz.

Çalışmalarımıza ilişkin bazı istatistikler:

• MDG "Mega Yetenek" 47 okul disiplininde 400'den fazla İnternet Olimpiyatı düzenledi.
• Biyoloji olimpiyatlarına şimdiden 12 ülkeden 9.000 okul çocuğu ve öğrenci katıldı.
• Organizasyon masraflarını karşılıyoruz ve öğretmenlere şimdiden 2.500.000 ruble ödedik.
• Öğretmenlerin %98'i Olimpiyatlara katılım sonuçlarından memnun ve Mega Yetenek Olimpiyatlarının kalıcı organizatörleri oluyor.

Öğretmenliğe doğru 5 adım

Bizimle çalışmayı kolay ve keyifli bulmanızı istiyoruz. Bunu yapmak için öğretmen düşünülerek tasarlanan 5 adımı izliyoruz:

1. Tüm sınıflar için ödevlere erişim sağlıyoruz ve Olimpiyatın yürütülmesine yönelik metodolojik öneriler sunuyoruz.
2. Her öğretmene bir sertifika ve teşekkür belgesi veriyoruz. Portföyünüzün anlamlı ve canlı olması için ödül malzemelerinin tasarımını her sezon güncelliyoruz.
3. Basım ödevleri, ödüller ve diğer organizasyonel harcamalar için parayı iade ediyoruz.
4. Her ay Olimpiyatların en aktif organizatörlerini ödüllendiriyoruz.
5. Mesafeli yarışmalarla ilgili her türlü konuda tavsiyelerde bulunuyoruz.

Mega Yetenek Olimpiyatları normal Olimpiyatlara benziyor, sadece daha iyi!

Mega Yetenek Olimpiyatları uzaktan düzenleniyor. Etkinliğin zamanını ve yerini kendiniz seçersiniz. Tanıdık bir ortamda öğrenciler kendilerini daha güvende hissederler, bu da görevleri çözmeye tamamen konsantre oldukları anlamına gelir.

Olimpiyatlarımıza farklı performans seviyelerindeki öğrenciler katılıyor çünkü Mega Yetenek Olimpiyatlarının görevleri okul müfredatına dayanıyor ve Federal Devlet Eğitim Standardına uyuyor. Ödevler bilginin değerlendirilmesine yardımcı olur ve öğrencileri mantıksal ve analitik düşünmeyi geliştirmeye teşvik eder.

Her sınıfa yönelik görev setleri, farklı türlerde 15 test sorusundan oluşur:

• Bir veya daha fazla doğru cevabı olan sorular.
• Analitik ve kronolojik sıraya ilişkin sorular.
• İki veri serisinin hariç tutulması ve korelasyonu ile ilgili sorular.
• Açıklayıcı kaynaklarla çalışmaya yönelik test görevleri.
• Sorunları çözmek için görevleri test edin.

Tüm Rusya Biyoloji Olimpiyatına katılmanın maliyeti ne kadar?

Her Olimpiyat için mümkün olan minimum katılım maliyetini belirliyoruz. Ayrıca her katılımcının kayıt ücretinin %30'a kadarı öğretmene iade edilir: tarafımızca hazırlanan ödevlerin, diplomaların, sertifikaların basımı ve diğer organizasyon masrafları için geri kalan miktar bize ödenir (kesin ücretini öğrenebilirsiniz). sonraki miktar kayıt).

Her öğretmen-organizatör katılıröğretmen derecelendirmeleri . Daha fazla Olimpiyat düzenleyerek gerçekten değerli ve gerekli ödülleri alma şansınızı artırırsınız. Binyıl Kalkınma Hedefi "Mega-Yetenek" her ay en aktif öğretmenleri ödüllendiriyor. Her öğretmenin emeği paha biçilmezdir ve hem Rusya'dan hem de komşu ülkelerden uzmanlarla işbirliği yapmaktan mutluluk duyuyoruz.

Biyoloji olimpiyatlarını ne sıklıkla düzenliyoruz?

Olimpiyatı düzenlemeye karar verdiğinizde, ana eğitim etkinliklerimizden birinin bu dönemde gerçekleşmesi muhtemeldir. Toplamda üç mevsim Tüm Rusya Biyoloji Olimpiyatları (kış, ilkbahar ve sonbahar) ve dört mevsim uluslararası Olimpiyatlar vardır. Her sezon için yeni görevler hazırlıyoruz. Bu, yılda birkaç kez katılmanıza olanak tanır.

Sonuçları nasıl hesaplıyoruz?

Tüm görevler otomatik olarak kontrol edilir. Bu, sonuçların değerlendirilmesinde objektifliğe ulaşmamızı sağlar. Bilgisayar sonucu hesaplar ve web sitesinde yayınlar. Bundan sonra organizatör ödülleri indirebilir, yazdırabilir ve öğrencilerine sunabilir.

Öğrencileriniz için Biyoloji Olimpiyatı nasıl organize edilir?

Çok basit:

• Sen kayıt olmak web sitesinde ve öğrencileri için Biyoloji Olimpiyatlarına katılım için ödeme yapar (bu, başvuruların kabul edilmesi için son tarihten önce yapılmalıdır);
• Etkinliğin başlamasından sonra, görevlerin bulunduğu dosyalar web sitesindeki kişisel hesabınızda mevcut olacaktır.
• Bunları yazdırdıktan sonra doğrudan Biyoloji Olimpiyatına geçebilirsiniz (her katılımcı için ayrı bir dizi görev yazdırmanız gerekir);
• Her katılımcının yanıtlarını çevrimiçi olarak kişisel hesabınızda doldurursunuz;
• Görevler sistem ve metodologlarımız tarafından kontrol edildikten sonra sonuçlar anında web sitemizde yayınlanır;
• Tüm ödül materyalleri kişisel hesabınızdan indirilebilecektir.

Biyolojide Tüm Rusya İnternet Olimpiyatına katılım için nasıl ödeme yapılır?

Olimpiyata katılım için aşağıdakileri kullanarak ödeme yapabilirsiniz:

• banka kartı (çevrimiçi);
• Rusya Postanesindeki makbuzlar;
• elektronik ödeme sistemleri (çevrimiçi).

Etkinliğe okul çocukları ve diğer ülkelerden öğrenciler katılabilir mi?

MDG "Mega-Talent" uluslararası düzeyde eğitim etkinlikleri düzenlemektedir. Uyruğuna veya ikamet ettiği ülkeye bakılmaksızın tüm öğrenciler katılabilir. Ancak görevlerin özünü anlamak için öğrencilerin iyi derecede Rusça bilmesi gerekir.