Okul altyapısının değiştirilmesi
Yeni okul şüphesiz modern bir altyapıdır. Okul, özgün mimari ve tasarım çözümlerine sahip, iyi ve işlevsel okul mimarisine sahip modern bir bina olmalıdır - lezzetli sağlıklı yiyecekler içeren bir kantin, bir medya kütüphanesi ve kütüphanesi, yüksek teknolojili eğitim ekipmanları, geniş bant internet, yetkin ders kitapları ve etkileşimli öğretim yardımcıları, Spor ve yaratıcılık için koşullar. Okulumuzun görünümü kökten değişmeli. Yeni okul binasının okulumuzun nasıl olması gerektiğine dair tüm hayallerimizi gerçekleştirmesini istiyoruz. İyi bir ısıtma ve aydınlatma sistemine sahip, “akıllı”, modern bir bina olmalı. Okula iyi içme suyu sağlanmalıdır. Çocukların yaşamı ve sağlığı için güvenli olmalıdır. Okulda olmak rahat olmalı. Okul alanının mimarisi, eğitimsel ve ders dışı etkinliklerin etkili bir şekilde düzenlenmesine izin vermelidir. Çocukların gerekli tüm donanıma, laboratuvarlara, öğretim yardımcılarına ve iyi çevre düzenlemesine sahip, ferah, estetik olarak tasarlanmış sınıflara ihtiyaçları vardır. İlkokul öğrencilerinin kendi bölgeleri, küçük öğrencilerin yaş özellikleri dikkate alınarak oyun ve dinlenme alanı ile donatılmış ayrı bir blok olmalıdır. Çocuklar günün önemli bir kısmını okulda geçirirler. Derslerden sonra hobi gruplarında, kulüplerde ve spor bölümlerinde ders çalışmaktan keyif alıyorlar. Tatiller, konserler, yarışmalar, yarışmalar - bu, herkesin kendini, yeteneklerini ve yeteneklerini ifade edebileceği, beğenisine göre yapacak bir şeyler bulabileceği ve kendisini sokağın, televizyonun ve medyanın olumsuz etkisinden koruyabileceği canlı bir okul hayatıdır. . Ve bunun için okulun uygun donanıma sahip entelektüel oyunlar için gelişmiş bir alana (satrançtan karmaşık bilgisayar programlarına vb.), ders dışı etkinlikler için alana (modern ses ekipmanlarıyla donatılmış bir toplantı salonu, dans dersleri için bir salon vb.) sahip olması gerekir. .) Öğrencileri vatanseverlik ruhuyla, küçük vatanlarının tarihine saygıyla eğitmek için, Cumhuriyet iyi okul geleneğini sürdürmelidir - cumhuriyetin yerli halklarının eşsiz antikalarını, materyallerini içeren okul müzesini korumalıdır. Köyün tarihi, okul vb. Müze koleksiyonlarının sürekli yenilenmesi gerekiyor. Okulun spor ve dinlenme bölümü, açık ve kapalı spor tesisleri kompleksini içermelidir: - antrenman, jimnastik, oyun odaları; - açık hava atletizm alanı; - futbol, basketbol, voleybol ve hokey sahaları; - gerekirse özel sağlık tesisleri; Farklı problemleri ve fiziksel sağlık sorunları olan öğrenciler için iyileştirme ve fiziksel gelişim. Sadece okulda değil okul arazisinde de güzel olmalı. Okul alanı ve bahçesi için dikkatlice düşünmeli ve bir plan geliştirmelisiniz; çiçek tarhları, ağaçlar ve çalılar dikin, gerekli bahçe ekipmanlarını satın alın. Kuşkusuz, okulun sürekli sıkı güvenlik kontrolü gerektiren sağlam bir malzeme ve teknik temele sahip olması gerekir. Bu, öğrenci yönetiminin yanı sıra ebeveynlerle ve yerel toplulukla etkileşimi gerektirir. Yeni nesil bilgisayarlar satın almak, bilgisayar bilimleri sınıfı için PC'lerle çalışmak üzere tasarlanmış tekli masalar, yüksekliği ve koltuk ve sırtlığın eğim açıları ayarlanabilen, kaldırılabilir ve dönebilen çalışma sandalyeleri satın almak gerekir. Çalışma mobilyalarını (masalar, sandalyeler) yenileyin. Bir içme çeşmesi takın. Sınıflarda karatahtalar, tahtaya paralel olarak monte edilen, tahtanın üst kenarından 0,3 m yukarıya ve tahtanın önünden sınıfa 0,6 m uzaklıkta yerleştirilen iki ayna lambasına sahip spot ışıklarla donatılmalıdır.
Okul çocuklarının sağlığının korunması ve güçlendirilmesi
- Önleme Teşhis (bireysel ve grup (tarama) Danışmanlık (bireysel ve grup) Gelişimsel çalışma (bireysel ve grup) Düzeltici çalışma (bireysel ve grup) Psikolojik eğitim ve öğretim: psikolojik kültürün oluşumu, öğrencilerin psikolojik ve pedagojik yeterliliğinin geliştirilmesi, yönetimi eğitim kurumları, öğretmenler, ebeveynler Uzmanlık (eğitim ve öğretim programları, projeler, faydalar, eğitim ortamı, eğitim kurumlarından uzmanların mesleki faaliyetleri).
Okul öncesi eğitim - gelişimsel bozuklukların erken tanısı ve düzeltilmesi, okula hazırlığın sağlanması.
İlkokul - okulda öğrenmeye hazırlığın belirlenmesi, okula uyumun sağlanması, okul çocuklarının eğitim faaliyetlerine ilgisinin arttırılması, bilişsel ve öğrenme motivasyonunun geliştirilmesi, bağımsızlığın ve öz organizasyonun geliştirilmesi, istek ve “öğrenme yeteneğinin geliştirilmesinde destek”, yaratıcı yeteneklerin geliştirilmesi.
Temel okul - ilkokula geçiş desteği, yeni öğrenme koşullarına uyum, kişisel ve değer-anlamsal öz belirleme ve kendini geliştirme sorunlarının çözümünde destek, kişisel sorunların ve sosyalleşme sorunlarının çözümünde yardım, yaşam becerilerinin oluşumu, nevrozlar, ebeveynler ve akranlarla yapıcı ilişkiler kurmada yardım, sapkın davranışların önlenmesi, uyuşturucu bağımlılığı.
Lise - profil yönelimi ve profesyonel olarak kendi kaderini tayin etme konusunda yardım, varoluşsal sorunları çözmede destek (kendini tanıma, yaşamın anlamını arama, kişisel kimliğe ulaşma), zaman perspektifinin geliştirilmesi, hedef belirleme yetenekleri, psikososyal yeterliliğin geliştirilmesi, sapkınlığın önlenmesi davranış, uyuşturucu bağımlılığı.
VI. Okul özerkliğinin genişletilmesi
Bu alanın önemi, eğitim sisteminin modernizasyonunun tüm önemli noktalarını kapsamasında yatmaktadır. Okulların bağımsızlığının genişletilmesi, okulun yalnızca mali açıdan bağımsız olmakla kalmayıp aynı zamanda nihai sonuçtan sorumlu ve sonuç olarak etkili olacağı koşulları yaratır. Bütçe fonlarının harcanmasında etkili, bir eğitim programının uygulanması için koşulların yaratılmasında etkili, etkili ve açık gelişen bir sistem, çevre ile etkileşim yoluyla içerik ve faaliyet biçimlerini aktif olarak yeniden yapılandırabilen ve güncelleyebilen. Bu, her şeyden önce, okulların normatif kişi başına finansmana geçişidir ve bunun sonucunda, bir eğitim kurumu başkanının mali kaynakları bağımsız olarak dağıtmasına izin veren mali ve ekonomik mekanizmalar uygulamaya konur. Gerekli olan “Yeni Okul” kavramı mümkün olduğu kadar kısa ve öz bir şekilde ifade edilirse şu şekilde olmalıdır: “Yeni Okul = Özgürlük + Finansal kaynaklar.” Özgürlük, eğitim kurumunun gelişim stratejisini, amaçlarını, yollarını ve yollarını bağımsız olarak belirlemesi anlamına gelir. araç. Buna göre, öğrenci başarılarının ve öğretmen niteliklerinin nihai değerlendirme biçimleri, eğitim kurumlarının kendisi tarafından olmasa da oluşturdukları dernekler ve kuruluşlar tarafından da seçilmektedir. Doğal olarak bu durum, kurumun izin verilen inisiyatif alanını belirleyen yasal sınırın belirlenmesine ilişkin diyalektik soruyu gündeme getiriyor. Kanunlar bir yandan tek bir eğitim alanını korumalı ve “anarşiye kaymaya” izin vermemeli, diğer yandan bir eğitim kurumunun gelişen iç duruma ve çevrenin gereksinimlerine uygun olarak gelişmesine müdahale etmemelidir. toplum. Günümüzde eğitim yönetiminde idari-komuta yöntemlerine yönelik eğilim açıkça devam etmektedir. Bu durumun üstesinden gelmek ve gerekli özgürlüğü sağlamak için aşağıdakilerin yapılması gerekmektedir: 1. Kurumdan istenen farklı raporlama biçimlerinin sayısını azaltmak. Yalnızca maliyeyle ilgili ve öğrencilerin güvenliği ve rahatının sağlanmasıyla ilgili konularda sıkı kontrol uygulanmalıdır. Diğer tüm yönler, özellikle metodolojik olanlar (formların, yöntemlerin, araçların, kavramların, yaklaşımların seçimi) eğitim kurumunun kendisi tarafından belirlenmelidir. Devletin rolü, öğretmenlere ve okul liderlerine istişareler, ileri eğitim kursları vb. şeklinde hızlı ve nitelikli yardım sağlamaya indirgenmiştir. Bu durumda idarenin işlevi özellikle önem kazanmaktadır.
- Metodolojik nitelikteki tüm konular, öğretmenler için ileri eğitim sorunları ve yeterlilik sınavları pedagojik dernekler tarafından çözülmelidir. Bir çalışanın meslektaşları tarafından bu şekilde resmi olmayan bir kamu değerlendirmesi, onu çok sayıda bürokratik prosedürden, büyük miktarda evrak işinden kurtaracak, işinin gerçek sonuçlarını sunmasına, olası eksiklikleri görmesine ve sonuçta onu profesyonel olarak kendini geliştirmeye teşvik edecek. ve kendini geliştirme. Eğitim kurumu yönetiminin yönetebileceği harcama kalemlerinin gerçek finansmanını sağlayın. Şu anda, teşvik ücret fonu böyle değildir, çünkü kalkınmaya değil, düşük ücretli işçiler için beyan edilen ancak devlet tarafından sağlanmayan zorunlu asgari ücretin sağlanmasına harcanmaktadır. Bu nedenle, kişi başına finansman ancak kişi başına tahsis edilen fonların gelecek vaat eden okul yeniliklerini ve projelerini uygulamaya yeterli olması durumunda başarılı olacaktır.
Okul gelişiminin beklenen sonuçları
Programın 2015 yılına kadar uygulanması sonucunda okulun beklentileri: 1. Okulun eğitim ortamının çok değişkenli bileşenlerinin etkili işleyişi: okul öncesi, temel, ıslah ve gelişimsel, ön profil, uzmanlık, ek eğitim.2. Büyüyen bir kişinin sosyal, kültürel fırsatlarının ve yaşam fırsatlarının genişletilmesini sağlayan bir eğitim ortamı modelleri oluşturmanın temeli haline gelen gelişimsel öğrenme teknolojilerine hakim olmak. Aynı zamanda eğitimin amaç ve hedefleri, yeni değerlerin ve insan faaliyet yeteneklerinin geliştirilmesini amaçlamalıdır.3. Bireyin zihinsel, ahlaki, duygusal ve fiziksel gelişimi, yeteneklerinin, düşüncesinin ve faaliyetlerinin gelişmesi için en uygun koşulları yaratmak.4. Sivil toplum yaşamına hazırlanan, gelişmiş zekaya ve yüksek kültür düzeyine sahip bireyin oluşumu ve gelişimi ile mesleki ve eğitimsel programların kazanılması.5. Teorik eğitim düzeyinin yükseltilmesi, çocuklara yalnızca ampirik bilgi ve pratik becerilerin değil, aynı zamanda yüksek toplumsal bilinç biçimlerinin (bilimsel kavramlar, ahlaki değerlerin sanatsal görüntüleri) aktarılması.6. Dünya sosyal pratiğinin en iyi örneklerine dayanarak istikrarlı ideolojik konumların oluşturulması. Eğitim girişimi YENİ OKULUMUZ Rusya Federasyonu Başkanı D. Medvedev tarafından ONAYLANDI 04 Şubat 2010 Pr-271 Ulusal eğitim girişimi "Yeni Okulumuz" Modernizasyon ve yenilikçi gelişme - tek Rusya'nın rekabetçi bir toplum olmasını sağlayacak bir yol 21. yüzyılın dünyasında tüm vatandaşlarımıza insan onuruna yakışır bir yaşam sağlamak. Bu stratejik sorunların çözümü bağlamında en önemli kişilik özellikleri; inisiyatif alma, yaratıcı düşünme ve yenilikçi çözümler bulma yeteneği, profesyonel yol seçebilme yeteneği ve yaşam boyu öğrenmeye istekli olmaktır. Bütün bu beceriler çocukluktan itibaren oluşur. Okul bu süreçte kritik bir unsurdur. Modern bir okulun temel görevleri, her öğrencinin yeteneklerini ortaya çıkarmak, saygın ve vatansever bir insanı, yüksek teknolojili, rekabetçi bir dünyada hayata hazır bir birey yetiştirmektir. Okul eğitimi, mezunların bağımsız olarak ciddi hedefler belirleyip bu hedeflere ulaşabilmeleri ve farklı yaşam durumlarına ustaca yanıt verebilmeleri için yapılandırılmalıdır. Geleceğin okulu 21. yüzyılda bir okul hangi özelliklere sahip olmalıdır? Yeni okul ileri gelişme hedeflerini karşılayan bir kurumdur. Okul sadece geçmişteki başarıların değil, aynı zamanda gelecekte faydalı olacak teknolojilerin de incelenmesini sağlayacaktır. Çocuklar, yeni şeyler icat etmeyi, anlamayı ve ustalaşmayı öğrenmek, kendi düşüncelerini ifade etmek, kararlar almak ve birbirlerine yardım etmek, ilgi alanlarını formüle etmek ve fırsatları tanımak için araştırma projelerine ve yaratıcı faaliyetlere dahil edilecektir. Yeni okul herkesin okuludur. Herhangi bir okul, engelli çocukların, engelli çocukların, ebeveyn bakımı olmayan çocukların ve zor yaşam durumlarının başarılı bir şekilde sosyalleşmesini sağlayacaktır. Okul çağındaki çocukların yaş özellikleri dikkate alınacak; ilkokul, temel ve lise düzeyinde eğitim farklı şekilde düzenlenecek. Yeni okul demek, yeni olan her şeye açık, çocuk psikolojisini ve okul çocuklarının gelişim özelliklerini anlayan, konusunu iyi bilen yeni öğretmenler demektir. Öğretmenin görevi çocukların kendilerini gelecekte bulmalarına, bağımsız, yaratıcı ve kendine güvenen insanlar olmalarına yardımcı olmaktır. Okul çocuklarının ilgi alanlarına karşı duyarlı, özenli ve anlayışlı, yeni olan her şeye açık olan öğretmenler, geleceğin okulunun önemli bir özelliğidir. Böyle bir okulda müdürün rolü değişecek, özgürlük derecesi ve sorumluluk düzeyi artacaktır. Yeni okul, hem ebeveynlerle hem de yerel toplulukla olduğu kadar kültür, sağlık, spor, eğlence kurumları ve diğer sosyal kuruluşlarla da bir etkileşim merkezidir. Eğlence merkezleri olarak okullar hafta içi ve pazar günleri açık olacak ve okul tatilleri, konserler, gösteriler ve spor etkinlikleri ailelerin dinlenebileceği yerler olacak. Yeni okul modern bir altyapıya sahip. Okullar, özgün mimari ve tasarım çözümleriyle, iyi ve işlevsel okul mimarisiyle, lezzetli ve sağlıklı yemeklerin bulunduğu kantini, medya kütüphanesi ve kütüphanesi, yüksek teknolojili eğitim donanımı, geniş bant interneti, yetkin yapısıyla modern binalar - hayallerimizin okulları olacak. ders kitapları ve etkileşimli öğretim yardımcıları, spor ve yaratıcılık koşulları. Yeni okul, eğitimin kalitesini değerlendirmek için kullanılan modern bir sistemdir ve bize bireysel eğitim kurumlarının ve bir bütün olarak eğitim sisteminin nasıl çalıştığı hakkında güvenilir bilgi sağlamalıdır. Genel eğitimin gelişmesi için ana yönler 1. Yeni eğitim standartlarına geçiş Her öğrencinin çalışması zorunlu olan, her dersteki konuların ayrıntılı bir listesini içeren standartlardan, yeni standartlara - hangi okul programlarının olması gerektiğine ilişkin gereksinimlere - geçiş yapılacaktır. çocuklara hangi sonuçların gösterilmesi gerektiği, bu sonuçlara ulaşmak için okulda hangi koşulların yaratılması gerektiği. Herhangi bir eğitim programı iki bölümden oluşacaktır: zorunlu ve okul tarafından oluşturulan bölüm. Seviye ne kadar yüksek olursa, o kadar fazla seçenek olur. Yeni standart, ders dışı etkinlikler - kulüpler, spor bölümleri, çeşitli yaratıcı etkinlikler - sağlar. Eğitimin sonucu yalnızca belirli disiplinlerdeki bilgi değil, aynı zamanda onu günlük yaşamda uygulama ve ileri eğitimde kullanma becerisidir. Öğrenci, doğanın, halkların, kültürlerin ve dinlerin birliği ve çeşitliliği açısından bütünsel, sosyal yönelimli bir dünya görüşüne sahip olmalıdır. Bu ancak farklı branşlardaki öğretmenlerin çabalarının birleştirilmesi sonucu mümkündür. Okul, eğitim altyapısının çağın gereklerine uygun olarak gelişmesini sağlayacak personel, malzeme, teknik ve diğer koşulları oluşturmalıdır. Mali destek, Rusya Federasyonu'nun tüm kurucu kuruluşlarında geçişin önümüzdeki üç yıl içinde tamamlanması planlanan normatif kişi başına finansman ("para öğrenciyi takip eder") ilkelerine dayanacaktır. Aynı zamanda, mülkiyet şekli ne olursa olsun, standarda göre hem belediyelere hem de her okula fon akışı sağlanacak.
MODERN OKUL ALTYAPISI –
EĞİTİM MODERNİZASYONUNUN MEVCUT AŞAMASINDA EĞİTİM KURUMUNUN GELİŞTİRİLMESİ İÇİN KAYNAK
Modern bir okul modeli, ekonominin ve sosyal alanın hızlı ve yenilikçi bir şekilde gelişmesi hedeflerini karşılamalı, ülkenin refahının büyümesini sağlamalı ve insan potansiyelinin oluşumuna katkıda bulunmalıdır.
Bugün, bir okul mezununun imajı, okulun ve öğretim kadrosunun gelişiminin ana aracı olan eğitim sonuçlarının elde edilmesine yönelik süreçlerin ve koşulların tasarlanması için bir kılavuz haline geliyor.
Okulların hem biçim hem de içerik olarak görünüşünün önemli ölçüde değişmesi gerekiyor.
Okulda eğitim hem heyecan verici hem de ilgi çekici olursa, okul yalnızca zorunlu eğitimin değil, aynı zamanda kişisel eğitimin, yaratıcı sanatların ve sporun da merkezi haline gelirse gerçek sonuçlar alacağız. .
Bu, eğitim programlarının uygulanmasına ilişkin koşulların eğitim standartlarındaki açıklamasına ek olarak, eğitim faaliyetlerini düzenleyen diğer belgelerin de güncellenmesi gerektiği anlamına gelir: okul güvenliğini sağlama gereklilikleri, çocuklar için sağlıklı beslenmeyi organize etme gereklilikleri, tıbbi bakımı organize etme gereklilikleri öğrenciler. Eğitim ortamı farklılaşmalı .
Yeni Okulu yaratmanın hedefleri bugün var olan fırsatlardan yararlanılarak inşa edilmelidir: yeni projelerin ortaya çıkışı ve Mevcut okulların ortamının güncellenmesi.
Eski okulların yerine bir anda yeni, modern, son teknolojiyle donatılmış yenilerini inşa etme imkanımızın olmadığı açık. Bu nedenle spor salonunun altyapısını yavaş yavaş değiştireceğiz, ancak ısrarla.
5. Spor salonu altyapısının geliştirilmesi.
6.Öğrencilerin sağlığı.
Rusya yaşanacak en çekici ülke haline gelmeli. 2020 yılına kadar kalkınmanın yolu belirlendi - inovasyon: her şeyden önce insan sermayesine yapılan büyük ölçekli yatırımlarla ilişkilidir.
Bu nedenle ana yönergeler geliştirme stratejileri spor salonumuz:
Modern toplumun ilerlemesi için gerekli bir koşul olarak insani gelişme.
Genel eğitimde yeni bir kaliteye ulaşmak.
Yeni bir okul modelinin oluşturulması.
Beklenen değişikliklerin özü Spor salonunda meydana gelecek olan aşağıdaki parametrelere inmektedir:
Yeni eğitim standartları;
Eğitimin bireyselleştirilmesi;
Eğitimin kalitesini değerlendirmek için yeni sistem;
Eğitimin bilişimselleştirilmesi;
Spor salonunun altyapısının değiştirilmesi;
Öğretim personelinin ileri eğitimi için yeni sistem;
Kişi başına normatif finansmanın getirilmesi;
Kamu kurumlarının eğitim yönetimine katılımı.
Örgütsel okul gerçekliği farklı bir okul altyapısı gerektirir. Başkan, iyi bir okul mimarisine sahip yeni bir okul modeli oluşturma görevini üstleniyor , yüksek teknolojili eğitim ekipmanları, geniş bant internet, yetkin ders kitapları ve interaktif öğretim yardımcıları, modern bir kantin, kütüphane ve medya kütüphanesi, spor ve yaratıcılık için koşullar ile.
Okul altyapısını karakterize eden nedir?
En önemli iki bileşen : kaynaklar ve eğitim ortamı.
Kaynaklar: personel, metodolojik, bilgi, malzeme ve teknik, mali destek.
Eğitim ortamı: güvenli, uyarlanabilir, engelsiz, zengin, akıllı.
Spor salonu bugün nasıl bir altyapıya sahip ve kendisi için ne gibi beklentiler yaratıyor?
Spor salonunda 51'i öğretmen olmak üzere 82 öğretmen görev yapmaktadır. Öğretmenlerin %96'sı yüksek mesleki eğitime sahiptir, bilim adayları - 5 kişi, en yüksek ve birinci kategorideki öğretmenler - %72, öğretmenlerin ortalama yaşı - 49, PNPO kazananları ve katılımcıları - 15 kişi. Geçtiğimiz üç yılda öğretmenlerin %100'ü niteliklerini geliştirdi ve tam kadroya ulaştı.
Bugün spor salonunun hangi bilgi kaynakları var?
Spor salonunda 2 bilgisayar bilimi odası, bir dil laboratuvarı, bir elektronik kütüphane, bir medya kütüphanesi ve bir mini matbaa bulunmaktadır. Her sınıfta otomatik bir öğretmen iş istasyonu oluşturulmuştur; tüm eğitimsel ve idari sınıflar tek bir yerel ağda birleştirilmiştir ve İnternet erişimine sahiptir. Öğretim yılı sonunda ilkokul da internete bağlanacak.
Şu anda dijital okul modelinin oluşturulmasına yönelik bir proje hazırlamayı düşünüyoruz.
Spor salonu oldukça iyi bir malzeme ve teknik temele sahiptir: 45 derslik, 10 interaktif kompleks, 12 projektör, 52 adet video-ses ekipmanı, 79 bilgisayar. Tüm sınıflar %100 modern gereksinimlere uygun kılavuz ve ekipmanlarla donatılmıştır. Bunun istisnası, daha modern ekipman gerektiren, erkek çocuklara yönelik teknoloji odasıdır. Spor salonunda bir spor salonu (yeni öğretim yılı için ayrıca bir spor salonu da donatacağız), 100 ünitelik bir kayak üssü, modern bir spor kompleksi ve bir kantin bulunmaktadır.
Spor salonu belediyenin fizik kaynak merkezidir. Spor salonunda dersliklerin modernizasyonuna yönelik yenilikçi projeler etkin bir şekilde uygulanıyor ve sonuç olarak, “Udelninsk spor salonunun modern fizik ve kimya sınıfları” adlı yenilikçi projenin uygulanması için Tüm Rusya Sergi Merkezi'nden (2006) gümüş madalya doğa bilimleri sınıflarının modernizasyonunun bir sonucu olarak.”
Spor salonunun temel görevi konforlu, güvenli bir okul ortamı sağlamaktır. Spor salonunda güvenliğin organizasyonu yalnızca organizasyonel sorunların çözülmesi ve acil durumlarda eylem prosedürünü sağlayan ilgili belgelerin geliştirilmesinin yanı sıra kolluk kuvvetleri ve daha yüksek kuruluşlarla etkileşimin yanı sıra fiziksel ve mühendislik güvenliğinden de oluşur. teknik yangın kontrol ekipmanının mevcudiyeti ve yangın söndürme araçlarının mevcudiyeti.
Eksiksiz bir okul ortamı yaratmanın önemli bir koşulu sağlık altyapısının varlığıdır. Eğitim sürecini çocukların sağlığını koruyacak şekilde düzenlemek kurumun temel görevlerinden biridir. Her yıl 1, 2, 4, 9, 10, 11. sınıflardaki tüm öğrenciler tam bir sağlık muayenesinden geçmektedir.
Beslenmenin organizasyonu çocukların sağlığının korunması açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma, genişletilmiş gün gruplarının öğretmenleri ve sınıf öğretmenleriyle birlikte sosyal öğretmenler tarafından yürütülür. Öğrencilerin %67'si düzenli bir şekilde sıcak kahvaltı ve öğle yemeği alıyor, bunların %12'si ücretsiz ve indirimli yemeklerden yararlanıyor.
2008 yılında RCPMO çerçevesinde teknolojik ekipmanların değiştirilmesiyle catering ünitesinin tamamen yeniden inşası gerçekleştirildi. Bölgesel ve belediye bütçesinden 4 milyondan fazla tahsis edildi. ruble ve yaklaşık 1 milyon ruble bütçe dışı fonlardı. Yemek odasının yeniden inşası, yemek hazırlama kalitesini önemli ölçüde artırmayı, yemek çeşitlerini çeşitlendirmeyi ve rahat bir yemek odası yaratmayı mümkün kıldı.
Çocukların rekreasyonu için tüm rekreasyon alanlarına banketler ve tenis masaları yerleştirilmiştir. 1.sınıf öğrencileri için günlük yürüyüşle birlikte dinamik bir mola (45 dakika) getirildi.
Spor salonu beden eğitimi ve spora yönelik olarak tamamen yenilenmiştir. Spor salonu yeni eğitim-öğretim yılında hizmete girecek.
2010 yılında spor salonu arazisinde modern bir spor kompleksinin inşaatı tamamlandı. Bu, bölge yetkililerinin kuruma gösterdiği ilgi, sosyal ortakların ve yatırımcıların katılımı sayesinde mümkün oldu. Aynı zamanda bölgedeki diğer eğitim kurumlarının da spor kompleksinden faydalanması mümkün hale geldi. Spor salonumuz ve kayak üssümüz, Udelninsky yetimhanesi ve Udelninsky yatılı yetim okulu öğrencileri için çeşitli seviyelerde spor yarışmaları için eğitim amaçlı bir platformdur.
Spor salonu, amacı öğrencilerin güvenliğini ve sağlığını sağlamak olan kapsamlı “Güvenliğimiz” ve “Sağlığımız” programlarını uygulamaktadır.
Spor salonundaki geleneksel etkinlikler arasında Sağlık Günü, Çocuk Bayramı, okul çocukları için spor yarışmaları ve planlı nesne eğitimi yer almaktadır.
Spor salonunda eğitim gören 7 engelli çocuk bulunmaktadır. 6 öğrenci tam zamanlı eğitim programında uzmanlaşıyor, 1 öğrenci ise dışarıdan eğitim görüyor. Çocuklar başarılıdır ve sınıf gruplarında kendilerini tam anlamıyla mevcut hissederler. Engelli çocuklar ve dışarıdan gelen öğrenciler için uzaktan eğitim imkanı için koşullar yaratıyoruz.
Spor salonu kütüphanesinde de büyük değişiklikler meydana geldi. 21. yüzyılın okul kütüphanesinin temeli kitap bileşenidir: kurgu, bilimsel-metodolojik, popüler bilim, eğitim literatürü, geniş sanatsal ve bilimsel-teknik kültüre ilişkin literatür, kağıt ve dijital medyadaki tarihi ve modern belgelerden oluşan bir fon. Ders kitaplarının stoku 15 binden fazla, kurgu ve bilimsel literatür ise 12 binden fazla. Her öğrenci için 26 adet bulunmaktadır. Son 4 yılda, spor salonunun kütüphane koleksiyonu bölgesel ve ebeveyn fonlarının yanı sıra PNGO'lara katılım nedeniyle %25 oranında güncellendi. Kitap fonunun envanteri ve yeniden düzenlenmesi yapıldı. Dijital bir kütüphane oluşturmaya başladık: spor salonunda dijital kütüphane kartları ve kütüphane koleksiyonu için bir bilgisayar tabanı tanıtıldı. İnternet erişimi olan 2 adet bilgisayar bulunmaktadır, kütüphane yerel ağa bağlıdır, yazarın (spor salonu öğretmenleri tarafından geliştirilen) otomatik elektronik programı “Librarian-2” kullanılmış ve üçüncü versiyon olan “Librarian.3” hazırlanmıştır.
Dijital de dahil olmak üzere yenilikçi teknolojilere sahip eğitim kurumları oluşturma fikri ortaya atıldı. ISMO RAO ve Medya Grubunun “Okul Kütüphanesi - 21. Yüzyıl” ortak projesine katılmaya hazır olduğumuzu beyan ettik. Spor salonumuz temelinde dijitalleştirilmiş fonun kullanımını modelleyebiliriz.
Modern okul altyapısını sağlamaya yönelik tedbirlerin listesi ayrıca şunları içerir:
Potansiyel yatırımcılar için eğitim sisteminin çekiciliğini artırmamıza olanak tanıyan sosyal ortaklık;
Sosyal alanda kurum ve kuruluşlar arasındaki etkileşimin geliştirilmesi: kültür, sağlık, spor ve eğlence kurumları.
Bir çocuk için eğitim, onun asıl amacına - kendi refahı, ailesinin ve çevredeki toplumun refahı - ulaşmasının bir yolu olmalıdır. Mezun rekabetçi olmalıdır. Bu nedenle yeni bir okul modeli oluşturmak için, insanlar arası etkileşim ve etkileşimin öncü olduğu etkinlik-yeterlik eğitim modeline geçiş yapılması gerekmektedir.
Spor salonu 10 yıldan fazla bir süredir "Spor salonu düzeyinde eğitim kalitesinin yönetilmesi" konusu üzerinde çalışıyor. Bu projenin uygulama alanlarından biri “Modern pedagojik teknolojilerin eğitim sürecine dahil edilmesi” dir. Öğretmenler spor salonunda 6 eğitim modülünde eğitildi:
Kişisel merkezli öğrenme, eller. , kpn, MIPT; Öğretimde problem arama teknolojileri, eller. Chernyavskaya A.G., PhD, MIPT;
Modern bir dersin yapısı, el kitabı. , kpn, RAO;
Kurumun gelişim programının uygulanmasına yönelik öğretim kadrosunun faaliyetlerinin tasarlanması (başkan, akademik personel, ASOU);
Bir eğitim kurumunda yenilikçi pedagojik faaliyet (baş, doktora, Moskova Devlet Üniversitesi'nde profesör);
Modern eğitim hedeflerini gerçekleştirmenin bir aracı olarak aktivite yöntemi teknolojisi (“Okul-2000” Derneğine dayanarak, direktör);
Öğretimde yeterliliğe dayalı yaklaşım (2 numaralı spor salonunun müdürüne dayalı).
Bu, soruna dalmaktı, yeni gelişme yolları arayışıydı.
Spor salonu öğretmenleri pratikte aktiviteye dayalı öğretim yöntemini temel alan çok çeşitli pedagojik teknolojileri kullanır. İkinci nesil Standartların metodolojik temelinin sistem-faaliyet yaklaşımı olduğuna dikkat edilmelidir. Etkinlik yönteminin teknolojisi, ana sonuca ulaşmaya odaklanmıştır - çocuğun kişiliğinin eğitim faaliyetlerine dayalı gelişimi. Etkinlik temelli öğretim yöntemi, eğitim sürecinin oluşturulmasında “Ne öğretilmeli?” modelinden farklı bir vurgu gerektirir. “Nasıl öğretilir?” modeline
Aşağıdaki alanlarda önemli değişiklikler görüyoruz:
“Öğrenci-öğrenci”, “öğrenci-öğretmen” ilişkileri (genel bir karşılıklı çıkar atmosferi oluşturmak);
Öğretmen statüsü (mesleki pedagojik yeterliliğin büyümesi);
Eğitim faaliyetlerini destekleyen altyapı (her öğretmen tarafından eğitim sürecinin planlanması için spor salonunun bilgi ortamının kullanılması);
Değişiklik yönetimi (performans sonuçlarını izleme ve teşhis etme sistemi).
Tüm bu alanları eğitim kalitesi yönetimi kategorisi üzerinden değerlendiriyoruz.
2009 yılında spor salonu, spor salonunun 2005 – 2009 dönemi için yenilikçi faaliyetlerinin sonuçlarını, yenilikçi etkinlik modelini, spor salonunda uygulanan yenilikçi projeleri, öğretmenlerin yönetimsel ve bireysel deneyimlerini sunan açıklamalı bir katalog yayınladı.
“2010'a Kadar Rus Eğitimini Geliştirme Konsepti” öncelikli alanlardan birini - eğitimde öncü olması gereken yetkin bir yaklaşımı - tanımlamaktadır. Eğitim içeriğinin güncellenmesi, yönetim konularına aynı yaklaşımın gerekliliğini zorunlu kılmaktadır. Yönetsel yeterliliğin bileşenlerinden biri bilgi yeterliliğidir.
Eğitim sisteminin yönetiminin modern koşullarda güncellenmesi, öncelikle ana yönetim aracı olarak bilgi yapısının ve analitik faaliyetlerin oluşturulmasıyla ilişkilidir. Aynı zamanda, herhangi bir sistemin işleyişinin etkinliğini nihai olarak belirleyen en önemli özelliklerinden biri, içindeki bilgi akışlarının dolaşımının yönüdür.
Spor salonunda bir bilgi ve analitik sistem oluşturuldu ve başarıyla çalışıyor: öğrenciler için otomatik çalışma alanları oluşturuldu (modern çalışma alanları, üstün yetenekliler için alanlar dahil), öğretmenler, yöneticiler, kütüphaneciler, yazılım ürünleri tanıtıldı: 1C, " Elektronik Günlük”, Skype teknolojileri.
Spor salonu elektronik izlemeyi organize etme konusunda başarılı bir uygulama geliştirmiştir. Bu sürecin başarısı şu faktörlerle belirlendi: yetkin personelin varlığı, mobil yönetim ekibinin varlığı, ekibin yenilikçi bir tarzda çalışma yeteneği ve elektronik izleme sürecini destekleyecek teknik ekipmanın varlığı. Elektronik izleme aşağıdaki olumlu etkileri sağlar: Veri toplama ve hesaplama süreci maksimum düzeyde otomatikleştirilir, devam eden değişikliklerin izlenmesinin verimliliği not edilir ve tanıtım ilkesi uygulanır.
Spor salonunun kendi web sitesi var. Spor salonu web sitesini güçlü bir yönetim optimizasyon kaynağı olarak görüyoruz. İletişimin çekirdeği olan site, yalnızca organize etmekle kalmaz, aynı zamanda bireysel yaratıcı faaliyet alanları oluşturarak onlara daha yüksek bir ağ statüsü kazandırır.
Spor salonunun eğitim ortamı oldukça esnek ve çeşitlidir. Bu, öğrencilerin çeşitli ilgi ve ihtiyaçlarını (eğitimsel, manevi, estetik) aşağıdaki yollarla karşılamanıza olanak tanır:
Çocukların yaratıcı çıkar derneklerinin organizasyonu (stüdyolar, dernekler, kulüpler, çevreler, bölümler);
Lise öğrencilerine yönelik bilimsel, uygulamalı ve proje etkinliklerinin düzenlenmesi;
İlkokul öğrencilerinin proje çalışmalarına dahil edilmesi;
Bir okul bilim topluluğunun oluşturulması;
Çocukların gelişim fırsatlarını genişletmek için psikolojik ve pedagojik bir ortamın yaratılması;
Spor salonu ek eğitim sisteminin tüm alanlarında eğitim programları geliştirmiştir.
Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini ve kendilerini gerçekleştirmelerini geliştirmeyi amaçlayan spor salonunun sistematik çalışması, belirli sistemik değişikliklere ve sosyal etkilere yol açmaktadır:
Spor salonu öğrencilerinin %100'ü örgütsel eğitim formlarıyla meşguldür;
Öğrencilerin %95'i ek eğitim sisteminde istihdam edilmektedir;
Çeşitli yarışma ve yarışmalara öğrenci katılımında olumlu bir eğilim var;
Konu olimpiyatlarına ve entelektüel yarışmalara öğrenci katılımında olumlu bir eğilim var;
Velilerin eğitim kurumlarının faaliyetlerinden memnuniyeti artıyor;
Ebeveynlerin spor salonunun kamu yönetimindeki faaliyetleri artıyor;
Spor salonu öğrencilerinin rekabet gücü artıyor;
Öğretmenlerin yenilikçi faaliyetleri ve çalışmalarının sonuçlarına olan ilgi artar.
Spor salonunun gelenekleri güçlüdür:
Bilgi kültü;
Entelektüel ve estetik açıdan zengin bir yaşam;
Öğrencilerin ve öğretmenlerin ortak yaratıcı faaliyetleri.
Spor salonu, spor salonu düzeyinde bir eğitim programı olan “Üstün Yetenekli Çocuklar” programının uygulanmasına dayanan zengin bir entelektüel ortam yaratmıştır. Sonuç olarak, öğrencilerin% 100'ü organize eğitim faaliyetleriyle, yaklaşık% 95'i ek eğitim sisteminde yer almaktadır.
Spor salonu altyapısının daha da geliştirilmesine yönelik görevler:
Spor salonunun malzeme ve teknik tabanının modernizasyonuna yönelik çalışmalara devam edilmesi;
Spor salonunda birleşik bir bilgi sistemi oluşturmak için çalışmaya devam edin;
Spor salonunun bilgi ve teknolojik tabanının arttırılmasına yönelik koşulların oluşturulması,
Bilgi teknolojisine dayalı modern öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi,
Spor salonu Yönetim Konseyinin faaliyetlerinde yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesi, ebeveynlerin ve yerel toplumun spor salonunun yönetimine ilgili katılımının sağlanması;
Kitle sporlarının geliştirilmesi, fiziksel kültür, spor salonunun köyün sosyal alanındaki organizasyonlarla etkileşimi.
“Temel konulardan biri de öğrencilere konforlu ve sağlıklı bir yaşam ortamı yaratmak. Bu sözlerin arkasında elbette çeşitli pozisyonlar yatıyor. Bunlar arasında okul binalarının tasarımına yönelik standartlar, bu binalar için modern ekipmanlar, tıbbi denetim, tıbbi bakım, okul çocukları için yüksek kaliteli beslenme ve son olarak öğrenmede açık, modern, yaratıcı bir atmosferin yaratılması yer alıyor.
D.A.Medvedev
“Okulun yaratıcılık ve bilgiyle doldurulması gerekiyor...
D.A.Medvedev
“Yeni Okulumuz” girişimi, modern okulun hem biçim hem de içerik olarak görünümünün yakın gelecekte değişmesi gerektiğini vurguluyor. Okul sadece zorunlu eğitimin merkezi değil, aynı zamanda yaratıcı sanatların, sporun ve diğer boş zaman etkinliklerinin de merkezi haline gelmelidir. Bu bakımdan okul altyapısının niteliksel olarak değişmesi gerekmektedir.
Şu anda mezun yetiştirmeye yönelik devlet düzeni de değişti. Değişen yaşam durumlarında gezinebilmeleri, gerekli bilgileri bağımsız olarak edinebilmeleri, ortaya çıkan sorunları görebilmeleri ve bunları rasyonel olarak çözmenin yollarını arayabilmeleri, yetenekli olmaları, yaratıcı düşünebilmeleri, bilgiyle yetkin bir şekilde çalışabilmeleri, kendi kültürlerini bağımsız olarak geliştirebilmeleri gerekir. seviye ve ahlaki potansiyel. Geleneksel eğitim yaklaşımıyla bu sorunun çözülmesi zordur. Günümüz, eğitimi bilgi ve iletişim teknolojileriyle birleştirme ihtiyacını zorunlu kılmaktadır ve bu da, birleşik bir eğitimsel bilgi ortamının yaratılması ve eğitim sürecinde BİT'in aktif kullanımı yoluyla eğitimin kalitesinin yönetilmesine geçişi gerektirmektedir.
İlgililik şudur:
- gelinen aşamada eğitim kurumlarının altyapısı elektronik hale gelmeli;
- günümüz okullarında bilgi ve eğitim ortamının geliştirilmesi ve kaynaklarının öğretim ve eğitim faaliyetlerinde kullanılmasına yönelik yöntemler geliştirilmekte;
- Eğitimin kalitesinin iyileştirilmesi ve pedagojik faaliyet yöntemlerinin güncellenmesi sorunları büyük ölçüde bilgi ve eğitim ortamının kalitesi ve gelişim düzeyine göre belirlenir.
Okul altyapısı, eğitim sürecinin organizasyonuna ve başarılı bir şekilde uygulanmasına doğrudan veya dolaylı olarak katkıda bulunan her şeydir.
Rusya Federasyonu Başkanı D.A. Medvedev, ulusal eğitim girişimi “Yeni Okulumuz”da modern bir okulun gerekliliklerini şu şekilde formüle etti: “Modern bir okul modeli, ekonominin ve sosyal alanın hızlı ve yenilikçi gelişiminin hedeflerini karşılamalı, okulun büyümesini sağlamalıdır. ülkenin refahına ve insan potansiyelinin oluşmasına katkıda bulunur.”
Bu nedenle, eğitim faaliyetlerini desteklemek için materyal, metodolojik ve organizasyonel bileşenleri içeren ve her birinin ayrıntılı olarak ele alınmasını gerektiren modern bir altyapının oluşturulması gerekmektedir:
Altyapının maddi bileşeni koşulların kalitesini değiştirmeyi amaçlamaktadır. Okul mekânının işlevsel ve estetik açıdan iyi tasarlanmış olması, fiziksel ve psikolojik güvenliği sağlaması, sağlık açısından risk içermemesi gerekmektedir. Okulumuzun altyapısı, buna hazır ve mesleki BİT yeterliliğine sahip her öğretmenin eğitim sürecini planlayacak bir bilgi ve eğitim ortamını kullanmasını içermektedir. Hem eğitimsel hem de ders dışı etkinliklerde öğrenciye ve öğretmene etkinlikler için gerekli BİT araçlarını sağlamamız önemlidir.
Altyapının metodolojik bileşeni, her öğretmenin faaliyetlerini destekleyecek şekilde yeniden yönlendirildi: bunun için okul, çeşitli metodolojik, bilgi ve danışmanlık kaynaklarına 24 saat erişim sağladı. Altyapının metodolojik bileşeni, her öğretmenin faaliyetlerini destekleyecek şekilde yeniden yönlendirildi. Okulun tüm öğretmenleri eğitimin bilişim, bilgi, iletişim ve medya kültürü konularında kurs eğitimini tamamlamıştır. Öğretmenlere mesleki ve yaratıcı faaliyetlerinde yardım sağlanır.
Okul altyapısının metodolojik bileşeninin ayrılmaz bir parçası öğretmen ofisi. Günümüzde bir ders, bir konuyla ilgili ders kitabı, bir karatahta ve bir öğretmenle sınırlı kalmamalıdır. Eğitim standardının modern gerekliliklerine göre, geleneksel ders biçimi öğrencilere bilgi teknolojisini kullanan bir dersle aynı miktarda bilgi sağlayamaz; bu, sınıfta uygun teknik donanım gerektirir.
Teknik ekipman (bilgisayar ekipmanı):
Okulun internet erişimi vardır. 4 bilgisayar internete (Wi-Fi) bağlı.
Okul öğretmenleri ve öğrencileri derslerinde çeşitli dijital eğitim kaynaklarını yeterince kullanmıyorlar: elektronik ders kitapları, etkileşimli kılavuzlar, medya sunumları, videolar. Bu, dersi ilginç ve heyecan verici hale getirmeye, alınan bilgi hacminin artmasına ve materyalin yüksek kalitede özümsenmesine katkıda bulunmaya tam olarak izin vermez.
Altyapının örgütsel bileşeni, sosyal iletişim için bir alan yaratmayı, çocuğa değişen sosyal koşullarda kendi davranış kalıplarını ve kendi kaderini tayin etme fırsatını sağlamayı, öğretmenlerin ve öğrencilerin kişisel ve mesleki olarak yüksek eğitim başarılarını sağlamayı amaçlamaktadır. Yetenekli çocukların araştırılması, desteklenmesi ve onlara eşlik edilmesi için kapsamlı bir sistem.
Eğitimin bilgilendirilmesi sürecinin ilerlemesiyle bağlantılı olarak, eğitim organizatörleri, uygulamalı öğretmenler ve bilimsel pedagojik topluluk arasında, okul duvarları içinde eğitimimiz için yeni bir olgunun ortaya çıkması sorunları - bir eğitim kurumunun birleşik bilgi ortamı. kurum. Aynı zamanda tartışılan konuların yelpazesi oldukça geniştir: okulun bilgi ortamının ne olması gerektiğinden, nasıl yönetilmesi gerektiğine ve nasıl inşa edileceğine kadar.
Okul her zaman dönemin özünü yansıtmış, onu sağlamlaştırmış, temelini oluşturmuştur. Çağların değişimi şüphesiz okul eğitimi için sancılı bir dönemdir.
Belki de “reform” ve “yenilik” kelimelerinin öğretim ortamında sıklıkla olumsuz algılanmasının nedeni budur. Bununla birlikte, ekonominin yenilikçi gelişimi, değişen teknolojiler, ihtiyaçların bireyselleşmesi ve küresel rekabet, okulu gelişim vektörünü kökten değiştirmeye zorlamaktadır: çocuğu mesleki hareketliliğe, olası yeniden eğitime, inisiyatife ve dünyaya bakma becerisine hazırlamalıdır. yaratıcı bir şekilde onun etrafında. Bütün bunlar, istese de istemese de okulu bugün farklı olmaya zorluyor.
"Rus okulu hem kelimenin tam anlamıyla hem de mecazi olarak harap edilmemelidir" - aslında ülke başkanının bu sözleri yalnızca donanımlı ilk yardım noktaları, kantinler, spor salonları, medya merkezleri ile modern bir okul altyapısı oluşturma ihtiyacıyla ilgili değil , laboratuvarlar, aynı zamanda okul çalışmalarında yeni ilkeler ortaya koyuyor.
Elbette okulların maddi ve teknik altyapısının oluşturulmasına yönelik yeni bir prosedür oluşturulmalıdır. Günümüzün temel gereksinimi, bir çocuğun okul duvarları içinde kalmasının güvenliği ve konforu olan SanPiNov'u güncellemektir.
Okulun mevcut eğitim sorunlarını çözmesine olanak tanıyan modern bir malzeme ve teknik temeli vardır:
- yeni mobilya ve teknik ekipmanlarla donatılmış sınıflar,
- tüm okul ve konsolosluk genel etkinliklerinin düzenlenmesi ve toplumla birlikte çalışılması için modern televizyon ve müzik ekipmanlarının bulunduğu bir toplantı salonu.
Spor salonu, spor salonu, yüzme havuzu - tüm bunlar beden eğitimi derslerini, spor etkinliklerini ve yarışmaları iyi bir seviyede yürütmenizi sağlar.
Okulun bilgisayar laboratuvarı bulunmaktadır.
Günümüzde okulun temel görevi çocukta yaratıcı bir kişilik geliştirmektir. Öğrenciler arasında tasarım ve araştırma faaliyetlerine olan ilgide son dönemde bir artış söz konusu. Okuldaki bu aktivite aşağıdaki talimatlara uygun olarak organize edilmektedir:
Diğer kuruluşlarla etkileşim, okulun çalışmalarında önemli bir rol oynar. Bu, RCSC ile, ana toplulukla ve Rus yabancı kurumlarının temsilcilikleriyle işbirliğidir.
Bugün okulun küçük bir öğretmen ekibi var. Ama hepsi eğitimli, yaratıcı, alanında uzman insanlar.
Okulun kütüphanesi, bilgisayarı ve müzik sınıfları bulunmaktadır. Bir spor salonu, bir yüzme havuzu, bir spor salonu beden eğitimine açıktır, bir “Beyaz Salon” bulunmaktadır - Başkonsolosluk topraklarında çocuklar için bir oyun alanı bulunmaktadır.
Çocukların sağlığı konsoloslukta doktor tarafından takip edilmektedir.
Kütüphane Bilgisayar sınıfı Müzik sınıfı
Spor Salonu Havuz Spor Salonu
Bahçesi
Altyapı geliştirme sorunları
Güney Rusya tatil yerlerinde iş turizminin gelişmesindeki temel sorun, iş otellerinin ve kongre merkezlerinin bulunmamasıdır. Dünyada iş turizmi pazarında oldukça talep gören 5* oteller neredeyse yok. Daha önce Soçi, Krasnaya Polyana, Anapa veya Gelendzhik'te 100 kişiye kadar katılımcı sayısıyla etkinlikler düzenlemek mümkün olsaydı, 300 kişiden oluşan katılımcı sayısıyla etkinlikler söz konusu olduğunda seçenekler çok daha küçük hale geliyor. Misafir ağırlamak mümkündür ancak toplantılar ve genel etkinlikler özellikle katılımcı sayısı 500-1000 olduğunda zor bir konudur.
Ancak Rusya'da ve özellikle Karadeniz kıyısında iş etkinlikleri düzenlemeye olan ilgi artıyor; piyasa katılımcıları uzlaşma ve kabul edilebilir seçenekler arıyor. Ayrıca, 2014 yılında XXII Kış Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapılması, tatil beldesindeki iş turizmi altyapısının aktif olarak geliştirilmesine kesinlikle yol açacaktır. Ayrıca, Karadeniz kıyısında her türlü MICE endüstrisinin (bireysel iş gezileri, konferanslar, teşvik ve etkinlik turları) gelişmesi öngörülüyor. Olimpiyat programı çerçevesindeki inşaat, iş turizminin en acil sorununu çözecek - büyük kapasiteli 4-5* otel eksikliğini telafi edecek.
Krasnodar'da iş turizminin sorunlarından bahsedersek, otellerin dengesiz doluluk sorununa dikkat çekmekte fayda var. Bir şehirde birden fazla büyük etkinlik aynı anda gerçekleştiğinde, tüm oteller aşırı dolu olur. Geri kalan zamanlarda oda doluluğu oldukça düşüktür. Amacı, Krasnodar'da düzenlenen uluslararası sergilerin, kongrelerin, forumların, konferansların, bilimsel sempozyumların hazırlık ve organizasyon sürecini optimize etmek ve aynı zamanda projenin tüm konularının çabalarını birleştirmek olan bir büro oluşturma fikri var. Turizm pazarı hem iç hem de dış turizmi geliştirecek. Krasnodar'da iş turizminin dezavantajları konusunda tüm uzmanlar hemfikir. İş amaçlı etkinlik düzenleyenlerin karşılaştığı bir takım sorunlar var: Bunlar havalimanı başta olmak üzere altyapı sorunları, büyük heyetler için konaklama tesislerinin, fuar alanlarının ve sektördeki kalifiye personelin eksikliği. Krasnodar'da iş turizminin başarılı bir şekilde gelişmesi için bu koşulların yerine getirilmesi gerekiyor. Tur operatörleri, şehirdeki hemen hemen tüm alanların temel altyapı eksikliğinden şikayetçi: park alanları, yemek alanları, yüksek kaliteli ekipman. Fuar döneminde konaklama tesisi sıkıntısı yaşanmaktadır. Otelciler de fuar günlerinde fiyatları %10-20 oranında artırarak bundan faydalanmaktan mutluluk duyuyor.
İş turizminin bariz çekiciliğine rağmen gelişimini engelleyen altyapı sorunlarını çözmek o kadar kolay olmayacaktır. Örneğin, Krasnodar havaalanının yolcu akışını artıracak yeniden yapılanmaya ve belirli bölgelere daha uygun ulaşım bağlantılarının düzenlenmesine ihtiyacı var. Uzmanlar, sorunu çözmenin bir yolunun, Paris Savunması'na benzer, büyük otellerin yoğunlaştığı, kurumsal etkinlikler için özel olarak uyarlanmış ayrı bir iş bölgesinin yanı sıra, şehir dışında iş ortakları olan büyük şirketlerin ofislerinin yaratılmasında olduğunu düşünüyor. yurt dışı da dahil olmak üzere bölge.
Büyük heyetlerin ağırlanması sorunu Marriott Otel tarafından kısmen çözülebilir, ancak tüm uzmanlar şehir merkezindeki konumunu tam olarak iş turizminin ihtiyaçları açısından başarılı bulmuyor: yakınlarda faaliyet gösteren şirketlerin ofisleri olabilir Bir elin parmaklarıyla sayılan ve hatta Krasnodar'ın merkezinde görülmeyen büyük sergi mekanları.
Uzmanlar, değişikliklerin çoğunun özel inisiyatife dayalı olması gerektiğine inanıyor. Devlet, organizasyonunu devraldığında bir iş etkinliğinin başına neler geldiğinin çarpıcı bir örneği, Soçi'deki uluslararası yatırım forumudur.
Hiç kimse forumun bölgesel ekonomiye fon çekmek ve birçok ilginç ve gerçekten gerekli iş projesini hayata geçirmek için eşsiz bir fırsat olduğunu iddia etmiyor. Aynı zamanda, organizatörler her yıl şehrin altyapısının bu ölçekteki etkinliklere ev sahipliği yapacak şekilde tasarlanmamasından utanmıyor. Burada yatırım anlaşmalarının yapıldığı Sochi'nin her yıl üç gün boyunca içine düştüğü ulaşım çöküşünü tek başına düşünün. Bu durum ne forum katılımcılarına, ne de kent sakinlerine yakışmıyor. Ancak sorun henüz çözülmedi.
Sergi mekanlarından bahsedecek olursak aslında bölgede bu türden tek bir tesis var. Kuban EXPOCENTER aynı zamanda Rusya'nın en büyük bölgesel sergi merkezidir: dört pavilyonu ve gelişmiş altyapısı (toplam alan 38 bin m2'nin üzerindedir) sayesinde büyük sergilere ev sahipliği yapma kapasitesine sahiptir.
Örneğin, KrasnodarEXPO Sergi Merkezi (bölgedeki yedi operatörden biri olup, Güney Federal Bölge pazarının yaklaşık %75'ini işgal etmektedir) bir dizi sergi düzenlemektedir; bunların en büyüğü YUGAGRO'dur. Neredeyse üç düzine ülkeyi temsil eden 500'den fazla şirket sistematik olarak katılıyor ve toplam ziyaretçi sayısı 12 bin kişiyi aşıyor. Bu şirkete göre, yalnızca sergi faaliyetlerinden Krasnodar Bölgesi'nin iş turizmi pazarı üzerindeki ekonomik etki yılda yaklaşık 250 milyon ruble.
Bölgede iş amaçlı turistleri ağırlayabilecek çok sayıda büyük otel ve tatil kompleksi bulunmaktadır. Bölgedeki bu tür tesislerin toplam sayısı 1,7 bini aşıyor ancak çeşitli nedenlerden dolayı sadece 200 kadarı MICE turistleriyle yıl boyunca ve mevcut seviyede çalışabiliyor. Kural olarak, bunlar yalnızca yüksek kaliteli odalara değil, aynı zamanda bir dizi ek hizmete (konferans odaları, toplantı odaları, restoranlar, iş merkezleri, simültane çeviri ekipmanı vb.) Sahip olan büyük oteller ve tatil köyleridir.
Neredeyse tüm iş turizmi tesisleri Krasnodar, Soçi, Gelendzhik ve Anapa'da yoğunlaşmıştır - bölgenin diğer bölgelerinde, ticari faaliyetlerin artmasına rağmen bu tür altyapı neredeyse yoktur. Örneğin Tetra-Pak şirketi, Timashevsk'teki uzmanları için bir otel inşa etmek zorunda kaldı: Şantiyede konfor seviyesine uygun hiçbir tesis yoktu. İş turizminden bahsedersek, endüstriyel şehirlerdeki konaklama tesislerinden bahsetmemiz gerekir: şu anda Belorechensk, Mostovsky, Armavir ve diğer yerlerde işler aktif olarak gelişiyor, ancak orada neredeyse tamamen konaklama tesisi yokluğu var.
Krasnodar Bölgesi'nde iş turizminin gelişiminde yalnızca üç ana ve büyük ölçüde belirleyici eğilim vardır.
Birincisi, potansiyel müşterilere yalnızca ihtiyaç duydukları tüm bilgileri sağlamakla kalmayıp aynı zamanda ürün oluşturabilecek (ve ideal olarak satabilecek) tek bir merkezin bölgede (ve Rusya'nın diğer birçok yerinde) bulunmamasıdır. tam bir hizmet paketi. Aslında, birçok Avrupa şehrinde, çoğunlukla yetkililerin kontrolü altında düzenlenen kongre merkezleri başarılı bir şekilde faaliyet gösteriyor: oraya gittikten sonra müşteri, hangi otelde 300 kişiyi ağırlayabilen bir otobüsü nerede ve ne kadar kiralayacağını artık bağımsız olarak öğrenemeyecek. en yakın havaalanından transferin ne kadar süre veya ne kadar süreceği. Aslında bölgede şu anda MICE turizminin gelişimine anlamlı bir hareket kazandıracak bir koordinatör yok.
İkincisi doğrudan altyapıyla ilgilidir. Evet, bölgede uluslararası standartlara göre (yani tek çatı altında) maksimum katılımcı sayısı ile bin kişiye kadar tüm konferans etkinliklerini gerçekleştirebilecek kapasitede tesisler bulunmaktadır. Çok değil ama orada. Krasnodar'daki Fuar Merkezi bir sergi mekanıdır ve Soçi'deki Kış Tiyatrosu hiçbir şekilde ticari amaçlı değildir. Son yatırım forumunda Rusya Federasyonu Başkanı'nın sitenin modern gereksinimleri karşılamadığından şikayet etmesi boşuna değil. VIP'lerin Soçi'nin merkezine akınının hala gerçek bir ulaşım çöküşüne neden olduğu gerçeğinden bahsetmiyorum bile: saatlerce süren trafik sıkışıklığı şehri tamamen felç ediyor. Ulaştırma altyapısı sorunu da daha az küresel değil ve ulusal ölçekte nasıl çözüleceği henüz belli değil. Uygulanması için 332 milyar ruble tahsis edilen “Yurtiçi ve iç turizmin geliştirilmesi 2011 - 2118” federal hedef programı, ulaştırma sektörünün gelişmesi anlamına gelmiyor.
Kuzey Kafkasya bölgesinde ise ilk adımların atıldığını söyleyebiliriz.
Altı havaalanının yeniden inşasına başlandı: Krasnodar, Mineralnye Vody, Maykop, Nalçik, Makhachkala ve Beslan'da. D.A.'nın Krasnodar'daki bir toplantıda belirttiği gibi. Medvedev'e göre, bölgede dört yeni havalimanı inşa edilmesi gerekiyor: “Aynı zamanda hangi havalimanlarının yolcu ve kargo trafiğinin ana aktarımının gerçekleştiği merkez noktalar olacağına karar vermek gerekiyor. Kuzey Kafkasya'daki havalimanlarının kapasitesinin günde yaklaşık 20 bin kişi olması gerekiyor. Dağ turizmi kümelenmesi projesinin hayata geçebilmesi için de yolcu trafiğinin en az beş katına çıkarılması gerekiyor.”
Birçok piyasa oyuncusuna göre Soçi'de iş turizminin gelişmesini engelleyen temel sorunlardan biri, çok sayıda katılımcıyla büyük ölçekli etkinliklerin düzenlenmesi için geniş alanların bulunmaması. Cote d'Azur-Sochi şirketinin temsilcileri, Soçi'deki mevcut konferans salonu sayısının bir veya iki yıl içinde Soçi'de kongre etkinliği düzenlemek isteyen herkesi karşılayamayacağını söylüyor. Bir yandan şehirde yeterli sayıda konferans salonu var gibi görünüyor çünkü hemen hemen her otel ve hatta küçük oteller bu amaçlar için ayrı odalar donatmaya çalışıyor. Ancak öte yandan bu tür salonlar genellikle küçük alanlıdır (50-100 kişi için tasarlanmıştır) ve tam teknik donanıma sahip değildir. Bu nedenle Soçi'de büyük ölçekli konferanslar düzenlemek için Belarus ve Zapolyarye sanatoryumlarının konferans salonları, Radisson SAS Lazurnaya oteli ve Krasnaya Polyana'daki Grand Hotel Polyana kongre oteli gibi yalnızca birkaç salonun kullanılması uygundur.
Kış Tiyatrosu salonu bazen üst düzey hükümet toplantıları için kullanılıyor ancak özel bir şirket için kirası çok pahalı.
Soçi'de sergi alanıyla ilgili durum daha da kötü. Şehir, ülkenin dört bir yanından binlerce konuğun ilgisini çeken Tüm Rusya Yatırım Forumu Soçi'nin mekanı olmasına rağmen henüz tam teşekküllü bir sergi salonuna sahip değil. Sergiler için bazen doğrudan açık havaya yerleştirilen mobil mobil stantlar kullanıyoruz. Bu oldukça sakıncalıdır ve doğal olarak katılımcıların sergilere olan ilgisini azaltmaktadır. Ancak sergiler, Soçi'de henüz tam potansiyeline ulaşılamayan iş turizmi için en güçlü katalizörlerden biri. Pek çok iş adamı, yıllık yatırım forumu "Sochi"ye katılmakla ilgileniyor - bu, küresel ölçekte iş görüşmeleri için çok ciddi ve aynı zamanda uygun bir platformdur. Katılımcıların istenilen satış ve temas hacmindeki ihtiyaçlarını henüz karşılamayan diğer sergi ve konferanslar için aynı şey söylenemez.
Soçi'de birkaç yıl önce yaşanan bir diğer sorun da yavaş yavaş çözüme kavuşacak gibi görünüyor. 4 ve 5 yıldızlı otellerin kaliteli olmamasından bahsediyoruz. Birkaç yıl önce 200 veya daha fazla kişiden oluşan bir grubu ağırlamak büyük bir sorundu. Şimdi bazı oteller yeniden inşa ediliyor, yeni oteller inşa ediliyor, dolayısıyla bu sorun yavaş yavaş belirsizliğe dönüşüyor. Aynı zamanda, Grand Hotel Polyana kongre oteli temsilcilerine göre, giderek daha fazla kurumsal müşteri, kurumsal tur düzenlemek için her türlü hizmeti sunabilen otelleri tercih ediyor. Grand Hotel Polyana, büyük gruplara yönelik etkinlikler düzenleme olanağına sahiptir. Bununla birlikte, gruplar genellikle yalnızca iş etkinliklerini (konferanslar ve seminerler) kendileri yürütmek için gelmezler. Kural olarak, bu tür toplantılar ekip için bir tür teşvikle birleştirilir (şirket çalışanları, şirketin belirli bir bölümünün çalışanları, büyük bir şirketin bölüm başkanları, bölge ofislerinin yöneticileri vb.). Bu nedenle, otelin, otel bünyesinde veya dışında ekip oluşturma unsurlarıyla eğitim gibi eğlence etkinlikleri sunabilmesi, geziler, dinlence veya eğitici geziler organize edebilmesi ve tabii ki otelde geleneksel bir kurumsal ziyafet düzenleyebilmesi çok önemlidir. en yüksek seviye.
Sadece işi değil, aynı zamanda sıradan turizmi de oldukça güçlü bir şekilde kısıtlayan bir diğer önemli faktör, tatil yerindeki tatilin çok pahalı maliyetidir. Turizm ürünlerinin maliyetlerinin düşürülmesi kentin öncelikli görevidir. Sanatoryum-tatil yeri ve otel organizasyonlarının ana maliyetleri faturalar, vergi yükü ve gıda fiyatlarıdır. Bir seyahatin maliyetinin yapısında bu kalemlerin payı tek başına toplamda %40-42 civarındadır. Aynı zamanda Soçi'de 1 yatak başına vergi yükü Anapa'ya göre 3 kat, Gelendzhik'te neredeyse 4 kat, bölge ortalamasına göre ise 1,5 kat daha yüksek. Ayrıca yıllık araştırmalar Soçi tatilcilerinin %46,8'inin tatil yerlerine ulaşım fiyatlarını çok yüksek bulduğunu gösteriyor. Bu nedenle Soçi'deki turist akışını en azından 2008-2011 parametreleri dahilinde sürdürmek. bilet fiyatlarını optimize etmek için belirli hava taşıyıcıları ve demiryolları ile bir programın geliştirilmesi gerekmektedir; bu, yalnızca tesisin çekiciliğini artırmakla kalmayacak, aynı zamanda artan ciro nedeniyle hava taşıyıcılarının brüt gelirini de artıracaktır.
Ayrıca sürdürülebilir bir turist akışı oluşturmak için doğal ve kültürel faktörlerin yanı sıra bir "etkinlik ekonomisine" - etkinliklerin, forumların, kongrelerin, yarışmaların, yani turist akışını çekebilecek her şeyin düzenlenmesine ihtiyacımız var. Anladığımız kadarıyla, önümüzdeki yıllar için Krasnodar Bölgesi bölgesine bu sağlanıyor: Olimpiyatların arifesinde bir dizi yerel spor etkinliği düzenleniyor, buna bakılmaksızın Uluslararası Yatırım Forumu ve Kış Müzik Konferansı düzenleniyor. her yıl Soçi'de düzenlenir. Ayrıca bölgede üst düzey iş platformlarının inşası da üst düzey toplantıların ilgisini çekiyor; daha önce bahsedilen cumhurbaşkanının katılımıyla yapılan toplantı bunun canlı bir örneğidir. Ukrayna sınırına yakınlığı nedeniyle burada Rusya ve komşu ülkeden heyetlerin katılımıyla toplantılar da yapılıyor.
Modern bir sergi merkezinin bulunduğu Krasnodar'da ise hâlâ yüksek kaliteli otel odası eksikliği var. Analistlere göre yıl sonuna kadar bölgesel merkezde toplam oda sayısı 3,6 binin üzerine çıkacak ancak bunların yalnızca 2.169'u “kaliteli” olacak. Bu nedenle, örneğin bazı büyük iş etkinliklerinin 3 bin katılımcısını aynı anda ağırlamak çok zor bir iştir.
Büyük ihtimalle Soçi'deki olimpiyat tesislerinin hizmete girmesiyle ikinci sorun da kısmen çözülecek. Doğru, o zaman bir tane daha ortaya çıkacak: Olimpiyatlara ev sahipliği yapan şehre ilginin azalacağı bir zamanda büyük otel ve diğer işletme kapasitelerini kim "yükleyecek".
Rusya ekonomisinin gelişmesini sınırlayan ana faktörlerden biri, yıpranmaya ve bozulmaya devam eden altyapıdır. Bu hem üretim hem de toplumsal kesimler için eşit derecede geçerlidir. Enerji, ulaşım, yollar, konut ve toplumsal hizmetler, sağlık hizmetleri - bu sektörler güncellenmeden ve modernleştirilmeden, Rusya'yı "rüyalar ülkesine" dönüştürme planlarının uygulanması unutulmak zorunda kalacak.
16 Haziran'da Dünya Bankası (DB), Rusya hakkında, ülkenin ulaştırma altyapısının yetersiz durumuna ve yetersiz finansmanına dikkat çeken bir rapor sundu. Çalışma özellikle, 2010 yılında ulaştırma maliyetlerinin, zaten düşük olan 2009'daki GSYİH'nın %2,5'ine kıyasla, GSYH'nin %0,6'sı kadar azalacağının tahmin edildiğini belirtiyor. Raporda "Kamu altyapısının uzun süredir ekonomik kalkınmanın temel itici gücü olduğu kabul ediliyor" vurgusu yapılıyor. Aynı zamanda Dünya Bankası'na göre ulaştırma altyapısının onarım ve bakımına yapılan harcamaların yetersizliği Rusya'daki kalitenin bozulmasının nedenlerinden biri.
Sorunların ciddiyeti ve tedbirlerin yetersizliği
Dünya Bankası'nın ön tahminlerine göre, Rusya'daki karayolu ağının onarımı ve bakımı için ayrılan yıllık yetersiz finansman hacmi GSYİH'nın %1,2'si kadardır. Bankaya göre, altyapının onarımı ve bakımı için yeterli fon tahsis edilmesi uygun maliyetli ve biriken onarım ve bakım sorunlarının ve gelecekte yeni yol inşaatının finansmanından önemli ölçüde daha az maliyetli olacak.
Dünya Bankası profil sıralamasında Rusya, erişilebilirlik ve ulaşım altyapısının kalitesi açısından dünyada 48. sırada yer alıyor. Özellikle demiryolu altyapısının kalitesi açısından dünyada 33'üncü, karayolu altyapısının kalitesi açısından ise 111'inci sırada, neredeyse listenin en altında yer alıyor. Hava ve su limanı altyapısının kalitesi açısından Rusya sırasıyla 87. ve 82. sırada yer alıyor.
Ülkedeki yeni ulaşım tesislerinin bakımı, modernizasyonu ve inşasının finansmanı "en zor konu". Başkan Dmitry Medvedev, 17 Haziran'da hükümetle yaptığı toplantıda bundan bahsetti. “Belirlenen standartlara göre, federal yolların onarım ve bakım ihtiyacı yaklaşık 200 milyar ruble, bölgesel ve belediye yolları için ise 650 milyar ruble. Bütçe bu amaçlar için tamamen farklı fonlar sağlıyor; açık oldukça önemli” dedi.
Açık en hafif tabirle gerçekten “çok makul”. Böylece, 2010 yılında yolların inşası ve onarımı için federal bütçeden 274 milyar ruble tahsis edildi, ancak gerçekte Federal Karayolu Ajansı başkanı Anatoly Chabunin'e göre bu amaçlar için yılda 1-1,2 trilyon ruble gerekiyor. !
Rusya'daki yolların yalnızca %39,6'sı iyi durumda, bu da ulaşım ve işletme standartlarına uygun. Onarım ve inşaat işlerinin kronik yetersiz finansmanı ve yetersiz kalitesi göz önüne alındığında, ülkenin mevcut karayolu potansiyeli piyasa ekonomisinin baskılarına dayanamaz. Anatoly Chabunin'e göre, Rusya'daki yolların% 30'u maksimum altı ton yük için tasarlandı ve on ton ve daha ağır kamyonlar bunların üzerinde kullanılıyor. Ayrıca önemli sayıda ticari araç da yüksek hızlarda çalışmaktadır. Aynı derecede önemli bir faktör de genel trafik yoğunluğunun artmasıdır.
Yolların finansmanı, uygun bakımı ve inşası sorunlarını çözmek için hükümet aşağıdaki önerileri hazırladı. Bu yılın mayıs ayında Başbakan Vladimir Putin, Rus bütçe sistemi içerisinde bir güven fonu oluşturma girişimini ortaya attı. Ulaştırma Bakanlığı tarafından hazırlanan yasa tasarısı, fonların ulaşım gibi vergilerin bir kısmından ve yakıt tüketim vergisinden doldurulmasını öneriyor. Ayrıca otomobil ve lastiklere yönelik ithalat vergileri de oraya gönderilecek.
Nüfus üzerindeki mali yükü bir miktar azaltmak amacıyla bakanlık, tüketim vergisindeki artışı kısmen telafi edebilecek ulaştırma vergisinin kaldırılmasını önerdi. Onarım ve inşaat işlerinin kalitesine ilişkin sorumluluğun sıkılaştırılması konusunda Ulaştırma Bakanlığı'na göre inşaatçıların inşa ettikleri yolların bakımından 12 yıl boyunca sorumlu olmaları gerekiyor. Bu yönde bir teklif zaten hükümete gönderildi.
"Ekonomik açıdan haklı" ıssızlık
Ancak bu önlemler büyüyen sorunları yalnızca kısmen çözecektir. Ülkenin her yıl giderek daha fazla yeni otoyollar ve bölgesel karayolu ağı inşa etmesi gerekiyor. Bu tür bir yapıya acil ihtiyaç, SSCB'de rakip olarak değil, ülkenin birleşik ulaşım sisteminin tamamlayıcı bileşenleri olarak yaratılan diğer ulaşım modlarının sorunlarından kaynaklanmaktadır. Bugün, bir zamanlar birleşik olan ulaşım mekanizması büyük ölçüde kuralsızlaştırılmıştır. Yani örneğin Avrupa ve Japonya'da yapıldığı gibi gerekli tüm altyapıyla (köprüler, geçitler, güvenlik çitleri vb.) donatılmış ayrı bir yüksek hızlı hat inşa etmek yerine Rusya Demiryolları genel bir amaç doğrultusunda Sapsan'ı hizmete soktu. yüksek hızlı hat modu. Bunun sonucunda elektrikli trenlerin sayısı azaldı. Aralarındaki trafik aralıkları arttı ve insanların evden iş yerlerine veya okullarına gitmeleri zorlaştı. Kalan trenler bazı istasyonlarda durmayı bıraktı. Aynı zamanda bazı bölgelerde otobüs hizmetleri de oldukça az gelişmiştir.
Bu tür sorunlar hem çok çeşitli ulaşım modlarında hem de bireysel altyapı sektörleri arasında mevcuttur. Bu, Rusya için bir başka, en önemli ulaşım türü olan havacılık örneğinde açıkça görülmektedir. Ülkemizin ulaşılması zor bölgelerinde yaşamın ve gelişmenin neredeyse tamamen ulaşım altyapısının durumuna bağlı olduğu iyi bilinmektedir. Zorlu iklim koşulları, uzaklık ve nüfus yoğunluğunun düşük olması dikkate alındığında bu bölgelerde havacılığın kullanılmasından başka alternatif bulunmamaktadır. Ancak Rusya Federasyonu'ndaki havacılık ağı giderek daralıyor. 1992'nin başında mevcut olan 1.302 havaalanından bugün 329'u kaldı (karşılaştırma için: diğer ulaşım türlerinin iyi gelişmiş olduğu nispeten küçük, kompakt ve sıcak Fransa'da 450 tane var; ABD'de, Yalnızca Alaska eyaletinde 280 havaalanı var ve toplamda ülkede 19 bin bu tür tesis var). Sosyal tarifelerden “ekonomik olarak haklı” tarifelere geçiş, 1991'den sonra yolcu trafiği hacminde 15-19 koltuk kapasiteli hafif uçaklarda neredeyse 40 kat, 12 koltuk kapasiteli uçaklarda ise daha fazla azalmaya yol açtı. 50 kereden fazla. Hatlarıyla büyük merkezleri tek bir ağda birbirine bağlayan uzun mesafe havacılığının bölgelerdeki hayata neredeyse hiçbir etkisi yok. Bu hatlar, ne ilçeler ve küçük şehirler, kasabalar, köyler düzeyinde, ne de küçük şehirlerin büyük bilimsel ve endüstriyel kuruluşlarla temasları düzeyinde mal, hizmet, bilgi vb. alışverişi için ağların oluşmasına izin vermez. merkezler. İstikrarlı bir hava iletişim ağının yokluğunda, Rusya Federasyonu topraklarının yüzde 60-67'sinde 12-15 milyon insan pratik olarak ülke yaşamından kopuyor.
Rusya Havalimanları Birliği direktörü Viktor Gorbaçov'a göre, yalnızca 204 (% 62) havaalanında suni çim pist var, geri kalanı (125) yalnızca asfaltsız pistlerden memnun. Üstelik suni çim kaplı pistlerin neredeyse %70'i 20 yıldan daha uzun bir süre önce inşa edilmiş ve son 10 yılda yalnızca 34'ü yeniden inşa edilmiş. Suni çim kaplı 25 pistin acil yeniden inşası gerekiyor, asfaltsız yüzeyli 23 pistin ise uzun süredir büyük onarımlara ihtiyacı var. Havaalanlarının %65'i aydınlatma ekipmanlarıyla donatılmıştır. Bu, 329 havalimanından yalnızca 214'ünün gece çalışabildiği, buna göre 115'inin işletilemediği anlamına geliyor. Sabit üretim varlıklarının amortismanı %80'e ulaşıyor. Endüstriyel binalar ve yapılarla ilgili ortalama tedarik seviyesi %60'tan fazla değildir.
Geçtiğimiz 25 yılda Gelendzhik'te yalnızca bir yeni sivil havaalanı inşa edildi. Viktor Gorbaçov'a göre, sektörün yıllık yatırım ihtiyacı 65-70 milyar ruble düzeyindeyken, en büyük fon akışı yalnızca 2008'de - 24,2 milyar rubleydi.
Elektrik enerjisi sektörü felaketlerin tetikleyicisi
Bu yılın 17 Haziran'ında RIA Sibirya şunları bildirdi: “Abakan havaalanının havaalanı kaldırımları ve pisti ikiden fazla standart dönemden beri faaliyette ve şu anda kritik durumda. Bu sorun, uçuş güvenliği açısından bir tehdit oluşturuyor ve sonuçta ağır hizmet uçaklarının teslim alınmasının imkansızlaşmasına ve bunun sonucunda da Sayano-Şuşenskaya HES'teki onarım ve restorasyon çalışmalarında gecikmelere yol açabilir.” Bunun gibi. Bir altyapı sektöründeki sorunlardan dolayı, zaten hasar görmüş olan bir diğeri zarar görecek.
Üstelik enerji sektörümüzde endişe verici sıklıkta sıkıntılar yaşanıyor. Ancak bu sektördeki ekipmanların aşınması ve yıpranması ve artan kaza tehlikesi, diğer yerlerden daha tehlikelidir. Mayıs 2005'te, Chagino trafo merkezinde meydana gelen bir kaza nedeniyle elektrik kesintilerinin Rusya'nın başkentindeki hayatı pratik olarak felç ettiği zamanı hatırlayalım. Bunun sonuçları arasında Rus Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Başkanlığı'nın merkezi komuta noktasındaki başarısızlık bile vardı. Yalnızca Moskova'daki hasar 2005 fiyatlarıyla yaklaşık 2 milyar rubleyi buldu. Kaza, 1958'den bu yana değiştirilmeyen ekipmandaki aşınma ve yıpranmadan kaynaklandı.
Daha sonra, o kadar önemli olmayan (Sayano-Şuşenskaya hidroelektrik santralindeki kazadan önce) ama daha az endişe verici olmayan başkaları da vardı. 12 Eylül 2007'de Novosibirsk Hidroelektrik Santrali'ndeki transformatörlerden birinde kısa devre nedeniyle büyük bir yangın meydana geldi ve bunun sonucunda bitüm ve transformatör kasası alev aldı. 3 Ağustos 2009 - Bureyskaya HES'teki 200 kV'luk açık bir şalt sisteminin gerilim trafosunda yangın çıktı. 16 Ağustos 2009 - Bratsk hidroelektrik santralinin mini otomatik telefon santralinde yangın çıktı ve bunun sonucunda hidroelektrik santralin iletişim ve telemetri ekipmanı arızalandı. Ve bunlar sadece bilinen gerçekler. RAO UES reformuna rağmen, Rus elektrik enerjisi endüstrisinin ana üretim varlıklarındaki yüksek düzeydeki manevi ve fiziksel yıpranma, hâlâ sektörün en önemli sorunu olmaya devam ediyor. Bugün Rus elektrik enerjisi endüstrisi işletmelerinin sabit varlıklarının amortismanı neredeyse% 60'tır. Bazı bölgelerde üretim kapasitelerinin tahmini aşınma ve yıpranması %65-70 düzeyindedir. Aynı zamanda hidroelektrik santral ekipmanlarının %35'inden fazlası ve termik santral ekipmanlarının yaklaşık %20'si park kaynaklarının %100'ünü tüketmiştir (genel olarak termik ve hidroelektrik santraller için park kaynağı tükenmiştir). 50 GW üretim kapasitesinin süresi dolmuştur).
Uzmanlar zaten Rusya Federasyonu'nun felaketler dönemine girdiğini konuşuyor. Bazı tahminlere göre şu anda Rusya topraklarında 50 bin tehlikeli nesne ve 5 bin özellikle tehlikeli nesne bulunuyor. Birçoğu altı ve sekiz kilometreküp suyu destekleyen, 6 bini yüz yılı aşkın süredir faaliyette olan 60 bin hidrolik yapı, 6,5 bini büyük onarım gerektiriyor, 400'ü bakıma muhtaç durumda.
Nükleer enerji endüstrisindeki üretim kapasitelerinin aşınma ve yıpranma göstergeleri sınıflandırılmıştır, ancak 2015 yılına kadar bazı nükleer santrallerde yedek kapasitelerin devreye alınmasının sağlanması ve birinci nesil güç ünitelerinin hizmet dışı bırakılması, bunların uzatılması gerekmektedir. hizmet ömrü artık kabul edilemez ve bu da yatırım hacminde birden fazla artış gerektirecektir.
Fiziksel yıpranma ve yıpranma sorunu, yüksek düzeydeki ahlaki yıpranma ve yıpranmayla daha da kötüleşiyor. Rusya'daki üretim kapasiteleri çoğunlukla, verimliliği çoğu gelişmiş ülkede kullanılan kombine çevrim veya gaz türbinli santrallerden %40-45 daha düşük olan buhar gücü çevrimine sahip enerji santralleridir.
Ağ ekipmanı da eskimektedir. Şu anda yetersiz ve kullanılamaz durumda olan enerji hatlarının uzunluğu, yeniden yapılanma, teknik yeniden donatım ve büyük onarımlardan geçen enerji hatlarının uzunluğunun iki katıdır. Ayrıca arızalı ve kullanılamaz durumdaki hatlardaki yıllık artış ise yüzde 1-2 civarındadır.
Elektrik enerjisi endüstrisindeki her türlü ekipmanın yüksek ahlaki ve fiziksel yıpranması ve yıpranması, artan teknik arıza tehdidine, operasyonel arızalara ve ciddi sonuçlara yol açan büyük ölçekli kazalara ek olarak, büyük oranda elektrik kaybına neden olur. Verimliliğini artırmayı içeren ekonominin tasarrufu ve modernizasyonu imkansızdır.
Kamu altyapısı trilyonlarca dolar gerektirir
Diğer altyapı sektörlerindeki durum da bu planların uygulanmasına elverişli değildir. “Genel olarak konut ve toplumsal hizmetlerdeki sabit varlıkların fiziki amortismanı hala %60 seviyesinde kalıyor. Bireysel belediyeler için bu rakam %70-90'a ulaşıyor” dedi Rusya Federasyonu Bölgesel Kalkınma Bakanı Viktor Basargin, bu yılın Mayıs ayında düzenlenen Tüm Rusya Yaşam Destek Sendikası kongresinde. Ona göre, 2009 yılında hizmet ömrünü tüketen ısıtma şebekelerinin sayısı %32'ye, su temin şebekelerinin sayısı ise %44'e yükseldi. Başargin, "Kamu hizmeti sektörünün sabit varlıklarını standart değerlere döndürmek için 6 trilyon rubleye kadar gerekiyor" dedi.
Rus hastane ve klinik binalarının üçte biri de büyük onarım gerektiriyor. Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanı Tatyana Golikova bundan zaten bahsetmişti. Ona göre 11.44 bin binanın büyük onarıma ihtiyacı var. 9441 hastane binasının yeniden inşa edilmesi gerekiyor. Ayrıca 2 bine yakın poliklinik binasının da büyük onarıma ihtiyacı var. Nisan 2010'da Vladimir Putin, Rus sağlık kurumlarının yeniden inşası ihtiyacına dikkat çekti. Devlet Duması'nda hükümetin 2009'daki faaliyetlerine ilişkin bir raporla konuşan başbakan, hastanelerin ve kliniklerin modernizasyonu için iki yıl içinde 300 milyar ruble tahsis etme sözü verdi.
Altyapıya yapılan yetersiz yatırımlar sonucunda Rusya, İsviçre işletme okulu IMD tarafından derlenen yıllık dünya rekabet edebilirlik sıralamasında 49'uncu sıradan 51'inci sıraya gerileyerek Ürdün'ün yanına yerleşti. Bu, 2006'dan bu yana en kötü sonuç (o zaman 54'üncüydü), en iyisi ise 2004'te 41'inci sıraydı.
Harcamaları mı arttırmalıyız yoksa bu şekilde mi devam edecek?
Son yıllarda altyapı yatırımlarıyla ilgili birçok tartışma yaşandı. Kriz onları daha da kızdırdı. Temel tartışma konusu altyapı harcamalarının krizle mücadele tedbirleri paketine dahil edilip edilmediğidir. Dahil edilirlerse azaltılmamalı, artırılmalı, dahil edilmezlerse tecrit edilebilirler. Kapsamlı Stratejik Araştırmalar Enstitüsü analitik araştırma departmanı başkanı Sergei Zaversky, "Çin'de kriz karşıtı önlemlere yapılan harcamaların yapısına bakarsanız, büyük bir kısmının altyapı ve teknolojiye harcandığını fark edeceksiniz" diyor . "Dolayısıyla Çin, istihdam ve gelir düzeylerini koruyarak yalnızca kriz sonucunda ortaya çıkan sorunları düzeltmeye çalışmıyor, aynı zamanda daha fazla kalkınmanın temelini atmaya da çalışıyor." Şunu da söylemek gerekir ki, kriz olmasa bile, son derece yoksul nüfusa ve diğer sorunlara sahip büyük bir kitleye sahip olan Çin, esas olarak kendi kaynaklarından olmak üzere altyapıya yılda yaklaşık 500 milyar dolar harcıyor.
Rusya, altyapıya Çin'den ve Asya'daki diğer gelişmekte olan ülkelerden çok daha az yatırım yapıyor. Bu yatırımlar Rusya'nın GSYH'sinin yaklaşık %4-5'ini oluşturuyor. Troika Dialog Investment Company'ye göre Çin'de bu rakam %8'dir. Ve eğer Göksel İmparatorluk, krizle mücadele için ayrılan para da dahil olmak üzere altyapı maliyetlerini artırıyorsa (ve bu, Dünya Bankası'na göre GSYİH'nın yaklaşık% 12'sidir), o zaman Rusya tam tersine bunu azaltıyor ve her şeyden önce. Sergei Zaversky, "Rusya'daki krizle mücadelenin maliyetinin önemli bir bölümünü oluşturan sosyal yükümlülüklere yapılan harcamalar kesinlikle gerekli, ancak bunlar kriz sonrası büyümenin temelini atmıyor" diye vurguluyor.
Rönesans Başkenti'nin altyapı ve ulaşım analitik grubunun başkanı Paul Roger da bundan bahsediyor. Ona göre, "Kısa vadede altyapı harcamalarını artırmak, talebi canlandırmanın harika bir yoludur ve uzun vadede ülkenin rekabet gücünü artırır." Ayrıca altyapı, Rusya'daki işgücünün yaklaşık %15'ini istihdam etmektedir ve Sibirya ve Uzak Doğu'da bu pay daha da yüksektir.
Kriz zamanlarında yetkililerin altyapı geliştirme konularına odaklanması ve bunlara eskisinden daha fazla dikkat etmesi gerektiği tezi, St. Petersburg'daki Amerikan Ticaret ve Sanayi Odası'nın XII yıllık toplantısında sunduğu raporda da dile getirildi. ve Dünya Bankası'nın Rusya'daki daimi temsilcisi Klaus Roland. “Bir günde çözülemeyen altyapı sorunlarının giderilmesinde darboğazlar var. Ve Ruslar, 1998 krizi deneyiminden, ekonomik kalkınmayı sınırlayan faktörün bu sorunların çözümündeki gecikme olduğunu hatırlamalı” dedi.
Artan altyapı harcamalarını eleştirenler, özellikle de Rusya Maliye Bakanı Alexei Kudrin, bu paranın ekonomiye pompalanması durumunda kaçınılmaz olarak daha yüksek enflasyona yol açacağını söylüyor. Sergei Zaversky, "Ancak yatırımlara, özellikle de altyapı ve teknolojiye harcanan fonlar tüketici fiyatlarındaki artışı doğrudan etkilemiyor" diyor.
Yolsuzluğun yüksek düzeyde olduğundan da bahsediliyor. Altyapıya yapılan harcamaların artmasının yalnızca yetkililerin ve ilgili işletmelerin haksız zenginleşmesine yol açacağını söylüyorlar. Ama burada dedikleri gibi pirzolalar ayrı, sinekler ayrı. Yolsuzluk kuşkusuz çok büyük bir sorundur ve onunla mücadele edilmesi gerekir; ancak bu, altyapıyı koruma, geliştirme ve modernleştirme ihtiyacının yerini almaz.
Görünüşe göre ülkenin yıpranmış altyapısına yatırımların artırılmasına karşı çıkanların pozisyonları oldukça güçlü. Aksi takdirde, kriz öncesi zengin yıllarda petrodolarların yollara, köprülere, su yollarına, enerji tesislerine, konut ve toplumsal hizmetlere, hastanelere vb. değil, yabancı ülkelerin menkul kıymetlerine harcandığını açıklamak zordur.
Renaissance Capital Investment Company tarafından hazırlanan "Rusya Altyapısı: Büyük Onarımlar - Uygulama Talimatları" başlıklı analitik incelemenin yazarları, altyapının kronik olarak yetersiz finansmanı nedeniyle Rusya'nın uğradığı yıllık kayıpların hacmini GSYİH'nın %6'sı olarak tahmin ediyor. Ama hepsi bu değil. Altyapının zayıflaması yerli özel sektörü ve yabancı yatırımcıları harekete geçirmiyor. Aynı zamanda nüfusu şu anda ihtiyaç duyduğumuz herhangi bir başarıyı ve atılımı gerçekleştirmeye motive etmiyor.
Başbakan Yardımcısı Igor Shuvalov Haziran ortasında yaptığı açıklamada, Rus yetkililerin bütçe gelirleri izin verir vermez altyapı projelerine yönelik harcamaları yeniden artırmayı planladıklarını söyledi. Ancak bunun tam olarak ne zaman ve hangi miktarlarda olacağını belirtmedi.
Paranın yanı sıra
Finans elbette önemlidir ve o olmadan ekonominin modernizasyonundan bahsedecek hiçbir şey yoktur. Ancak para dışında sorunlar da var. Böylece, 2004 yılından bu yana havacılık sektörüne yönelik devlet finansmanı hacminin 20 kat artmasına rağmen, tahsis edilen fonların irrasyonel harcaması, yüksek üretim maliyetleri ve düşük kurumsal yönetim kalitesi nedeniyle Rusya, küresel havacılık hizmetlerindeki konumunu kaybediyor. pazar.
Başka bir örnek. Malların nehir yoluyla teslimi demiryolu ve karayoluna göre birkaç kat daha ucuzdur. Ancak Rus nehir filosunun geliştirilmesine yönelik bir strateji henüz geliştirilmedi, ancak böyle bir belge ülkenin ne tür bir nehir filosuna ihtiyaç duyduğunu, bunun iç ekonominin ve sosyal kalkınmanın gelişimi için nerede ve nasıl en iyi şekilde kullanılabileceğini belirlemeye yardımcı olacak. küre.
Ayrıca bir şehir, kırsal alan veya yerleşim yeri için mühendislik ve sosyal altyapı gereksinimlerine ilişkin tek bir bölgesel standart da yoktur. Ve bu olmadan, hangi parametreleri karşılamaları gerektiğine ve ne için çabalamaları gerektiğine karar vermek imkansızdır.
Bölgesel yasama meclislerinin bazı milletvekillerine göre, altyapı geliştirme konusunda ciddi bir koordinasyon yok. Birçok yerde enerji gibi en önemli sorunlar tamamen sektörel olarak algılanıyor. Yerel yetkililer bir dizi sosyal altyapı görevini iş dünyasının omuzlarına yüklemeye çalışıyor. Bu ve diğer birçok nedenden ötürü, önemli altyapı tesislerinde ve ağlarında onarım ve inşaat işlerinde gecikmeler yaygınlaştı. Altyapıya yönelik yerli yatırım programları pratikte %100 düzeyinde uygulanmıyor. Nesne nesne yürütmede durum daha da kötüdür. Bazıları sadece son teslim tarihine hazır değil, aynı zamanda genellikle sıfır seviyesinde. İşçilik kalitesi de gözle görülür şekilde düştü. Bunun iki ana nedeni var: Profesyonellikte genel bir düşüş (yönetimden proje ve operasyonel seviyelere kadar) ve kitlesel sorumsuzluk.
Sözde sorumluluk paylaşımı, altyapı projelerinin uygulanması üzerinde son derece olumsuz bir etkiye sahiptir. Böylece, mevcut mevzuata göre tüm yollar federal, bölgesel ve belediyeye ayrılmıştır. Aynı zamanda çok az uzman belediye yolunun nerede bittiğini, bölgesel yolun nerede başladığını gösterebilecek. Ve sorumluluğun değişmesi, bir bütün olarak yol yönetiminin çökmesine yol açar.
Sorunların tamamını listelemek mümkün değil. Bazıları modern Rusya'nın ekonomisinin ve sosyal yaşamının tüm sektörleri için tipiktir, bazıları ise çok spesifiktir. Ancak bunların her biri kendi başına mevcut değildir, bütünün bir parçasıdır, ya diğer sorunların nedeni ya da mevcut sorunların sonucu haline gelir. Nokta nokta ve kalıcı olarak bunların üstesinden gelinemez. Belirli planların her düzeyde uygulanması için yeterli fon, kamusal düşünce ve kişisel sorumluluk gereklidir.
