Participle soru örneklerini yanıtlıyor. Katılımcının fiil işaretleri

Cemaat– eylem işaretlerini ifade eden bir fiilin özel bir biçimi olan konuşmanın bir kısmı. “Hangisi?”, “Hangisi?”, “Hangisi?”, “Hangisi?” gibi soruları yanıtlar.

Sözlü bir form olarak, katılımcılar aşağıdaki gramer özelliklerine sahiptir:

• Tür: mükemmel ve kusurlu (örneğin: akşam (ne?) uyukluyor(ne yapmalı? - biraz kestir); kedi atladı(ne yapmalı? - atlama);
• Zaman: şimdiki zaman ve geçmiş (büyükbaba (ne?) uyukluyor, kedi (ne?) kaçtı);
• İade edilebilirlik: iade edilebilir ve iade edilemez.

Katılımcıların morfolojik ve sözdizimsel özellikleri

Katılımcının konuşmanın bağımsız bir parçası olduğuna inanan bilim adamları var çünkü fiilin özelliği olmayan özelliklere sahip. Özellikle ortaçlar sıfatların bazı özelliklerine sahiptir:

• bir nesnenin niteliğinin belirlenmesi
• ve isimle uyum (yani aynı cinsiyet, sayı ve durum).

Katılımcılar aktif ve pasiftir, bazılarının tam ve kısa formları vardır. Bir cümledeki katılımcının kısa biçimi, bileşik yüklemlerin nominal kısmının rolünü oynar. Örneğin: Ders Kitabı açıklığa kavuşmuş onuncu sayfada.

Katılımcılar sıfatlar gibi duruma, sayıya ve cinsiyete göre çekimlenebilir. Katılımcı her ne kadar sözel özelliklere sahip olsa da cümlede birer tanımdır. Örneğin: Kayıp bir kitap, kayıp bir evrak çantası, kayıp bir panel.

Ortaçların bir başlangıç ​​biçimi vardır, ancak yalnızca bitmemiş fiillerden oluşan ortaçlar bu biçime sahiptir. Aktif ve pasif katılımcılar son ekler kullanılarak oluşturulur.

Katılımcı türleri ve örnekleri.

Pasif katılımcılar.

Pasif katılımcılar- bunlar, bir nesnede diğerinin etkisi altında yaratılan bir özelliği ifade eden katılımcılardır. Pasif katılımcılar yalnızca geçişli fiillerden oluşur. Örneğin: Bir öğrencinin çizdiği veya çizdiği bir resim (ne?).

Şimdiki ve geçmiş zamanlardaki fiil köklerinden sonekler kullanılarak oluşturulmuştur:

• -om- (-em-) – ilk çekimin fiilleri için
• -im- – II çekiminin fiilleri için
• -nn-, -enn-, -t- – geçmiş zamandaki fiillerin köklerinden

Örnekler: okundu, taşındı, yakıldı, bölündü, duyuldu, ekildi, kırıldı, pişirildi. kesilmiş, dövülmüş, bölünmüş

Aktif katılımcılar.

Aktif katılımcıöznenin/nesnenin kendisi tarafından üretilen bir özelliği ifade eden bir sıfattır. Örneğin: Çocuk resim yapıyor.

Aktif katılımcılar, şimdiki ve geçmiş zamanlardaki fiillerden son ekler kullanılarak oluşturulur.

Modern Rus dili sisteminde, morfoloji bölümü, ortak dilbilgisi özellikleriyle birleştirilen oldukça geniş kelime gruplarından oluşur. Bunların arasında en zor olanı - kutsallığı vurgulayabiliriz. Zorluk nedir? Cevap oldukça basit.

Ünlü bir dilbilimci Dahl'ın sözleriyle bu durum açıklanabilir: "Konuşmanın sıfat biçiminde fiilde yer alan kısmı." Bu ifadeye dayanarak isim açıklanabilir, yani hem fiil hem de sıfatla ilgilidir.

Bu çok uygundur, çünkü katılımcı, oldukça açık ve kısa bir şekilde ifade edilirken, bir düşünceyi açıkça ifade etmenize olanak tanır. Pasif katılımcı nedir, hangi sorulara cevap verir, hangi fiillerden oluşur?

Edilgen biçime, eylem yoluyla bir özellik anlamına gelen katılımcı biçim adı verilir ve bu eylemin mutlaka nesne üzerinde yapılması gerekir. Onlara bir sıfat soracağınız soruların aynısını sorabilirsiniz.

Pasif katılımcılar konuşmada hem tam hem de kısa biçimde kullanılır. Bu bakımdan sıfatlara benzerler.

Pasif geçmiş katılımcılar (PPPV - dilbilimciler arasında genel olarak kabul edilen bir kısaltma) bir özelliğin anlamını eylem yoluyla ifade eder. Ayrıca tanımlanan nesne, adı geçen eylemin etkisi altında görünür.

Rus dilinin gramerinde iki grup katılımcı vardır: pasif ve aktif. Pasif katılımcılar (SP) genellikle bir nesnenin niteliğini eyleme göre adlandırır. Üstelik bu eşya veya nesne kendi üzerinde etkiyi yaşar.

Rusça'da SPPV sonek şeklinde oluşturulabilir.

Sıfatlar için sorduğunuz soruların aynısını SP için de sorabilirsiniz. Formun tamamı için soru sorabilirsiniz. Hangisi? Hangi? Hangi? Hangi? Kısaca – Nedir bu? Ne? Onlar neler? Nasıl bir yer?

• Kitap (ne?) okundu.
• Pasta (ne?) pişmiş.

Rus dilinde, kökü hiçbir zaman SP'nin türevi olmayacak "özel" fiiller vardır:

1. Geçişsiz fiiller. Adı geçen fiil grubundan veya daha doğrusu köklerinden yalnızca gerçek katılımcılar oluşturulabilir.
2. Fiil dönüşlülüğü. Fiil dönüşlü ise, ondan pasif geçmiş katılımcılar oluşturmak imkansızdır.
3. Dövmek, yazmak, dikmek, intikam almak fiillerinden SPPV oluşturmak mümkün değildir.

Kısa pasif katılımcı nasıl bulunur?

SPPV'yi metinde kısa biçimde bulmak için aşağıdaki kurallara uymanız gerekir:

1. Katılımcıları konuşmanın diğer kısımlarından ayıran özellikleri hatırlayın veya yazın. Bu durumda söz parçasının ve eklerin anlamı budur.
2. Katılımcı her zaman fiil özelliklerini ve sıfat işaretleyicilerini birleştirir.
3. SP sonekleri. Ezberlenmeleri gerekiyor.
4. TsIOVO teklifinin analizini yapın. Tüm tanımları bulun ve aralarından bir fiil ile bir sıfatın özelliklerini birleştiren birini seçin.
5. Katılımcılardan hareketle oluşturulan sıfatları hatırlayın. Örneğin ıslatılmış (elmalar); hileli (doğru).

Belirtilen algoritmadaki tüm adımları izlerseniz, bir cümlede SP'yi tespit etmek oldukça basittir.

Dilsel “pasif” terimi ilginçtir. Neyden ya da kimden dolayı acı çekiyor? Bu elbette bir şaka. Ama cidden, cevap oldukça basit.

Pasif, bir eylemin bir nesneye yönelik olduğu ancak bunu başka birisinin yaptığı anlamına gelir.

7. sınıfa yönelik Rusça ders kitabında aşağıdaki pasif katılımcı örneği vardır: Oyuncak bebek, giyilebilir bir kız.

Katılımcı SPPV, çünkü oyuncak bebek, kızın ona yaptıklarından "acı çekiyor".

Önemli! Vikipedi söz konusu konuyla ilgili ayrıntılı bir makale içermektedir. Konuşmanın bu bölümünün tanımını verir ve SPPV'nin göstergelerini açıklar. SP'ler hakkında oldukça fazla bilgi var; eklerin yardımıyla ortaya çıkma mekanizmaları ayrıntılı olarak anlatılıyor. İşte bağlantı: https://ru.wikipedia.org/wiki/Communion_(linguistics).

Pasif katılımcı sonekleri

Önemli! Katılımcılar, 17. yüzyılın sonu - 18. yüzyılın başlarında Rus dilinde aktif olarak kullanılmaya başlandı. M.V. onlar hakkında yazdı. Lomonosov, şaşırtıcı özelliklerine dikkat çekiyor.

Tam pasif katılımcı

Tam haliyle SPPV görünüş olarak sıfatlara benzer. Anlamlarına göre ayırt edilmelidirler. Tam formda SPPV her zaman eyleme göre niteliğin değerine sahiptir. Ayrıca tam formdaki SPPV'ler zaman ve görünüş göstergesi gibi gramer özelliklerine sahiptir. Fiillerden “miras alınmıştır”.

Öncelikle tek ortak girişimlere örnekler verelim: örgülü, kırık, işlemeli, çözülmüş, gevşek, süslenmiş, çözülmüş.

Hem pasif hem de aktif katılımcılar konuşmanın gerçekten evrensel parçalarıdır. Sanat eserlerinin dilini süsleyerek onu parlak ve yaratıcı kılarlar.

Yararlı video

Rus dilinin kelime hazinesi, kelime oluşumu ve tabii ki dilbilgisi açısından zengin olduğu bir sır değil. Bu o kadar büyük miktarda materyal ki, okuldan mezun olduktan sonra bile birçok insanın muhtemelen yalnızca dilbilimciler ve dilbilimciler tarafından yanıtlanabilecek birçok sorusu var.

Dilbilgisi, Rus dilinin en karmaşık temellerinden biridir ve bundan bahsederken, yalnızca doğru yazımı değil, aynı zamanda elbette sözdizimini, cümle üyelerini ve konuşma bölümlerini de kastediyoruz.

Katılımcı - fiil veya sıfat

İkincisi hakkında konuşursak, kimse yardım edemez ama hemen fiili not eder. Bu nedir? Herkesin bildiği gibi konuşmanın bu kısmı ne yapılacağına/ne yapılacağına ilişkin sorulara yanıt verir ve bir nesnenin bazı eylemlerini belirtir. Öğretmenler fiille aynı zamanda katılımcıları da kastederek onlara fiilin belirli bir biçimi diyorlar, ancak dil alanındaki birçok uzman, ikincisinin konuşmanın bağımsız bir parçası olduğuna inanıyor ve bu ifade temelsiz değil. Gerçek şu ki, fiilin sahip olmadığı bazı özelliklerle ayırt ediliyorlar.

Konuşmanın her iki bölümünde de benzerlikler var: Mükemmel ya da kusurlu olabilirler ve ayrıca geçmiş ve şimdiki zamanları da olabilir.

Birkaç örneğe bakalım:

1. Ağlamak, geç kalmak, okumak - şimdiki zaman, kusurlu biçim.
2. Ağlamak, geç kalmak, okumak - geçmiş zaman, mükemmel biçim.

Çoğu zaman bir yüklemle değiştirilebilir. Örneğin, "İyileşen hasta" ifadesi "iyileşen bir hasta" gibi gelebilir.

Buna karşılık, konuşmanın bu kısmı ikiye ayrılır: pasif - eylemin gerçekleştirildiği nesnenin niteliğini tanımlar, aktif - bunu veya bu eylemi gerçekleştiren nesnenin niteliğini tanımlar.

Pasif katılımcılar da iki türe ayrılır: tam ve kısa. Bahsedeceğimiz ikincisidir. Sıfatlar gibi kısa ortaçlar da aynı özelliklere sahiptir.

Sıfatla ortak noktalarına değinmek, her ikisi de cinsiyete ve sayıya göre değişir. Örnek:

• Şakacı - şakacı - şakacı - şakacı.

Peki kutsallığı nasıl karakterize edebiliriz? Bu, bir nesnenin eylemini ifade eden ve aynı zamanda tanım niteliğine sahip olan özel bir konuşma biçimidir. Şu soruyu yanıtlıyor: ne yapıyor? ne yaptı? (cinsiyete ve sayıya göre soru değişmektedir). Bu nedenle, öğrencilerin konuşmanın bu bölümünü sıklıkla yüklem ve tanımla karıştırmaları şaşırtıcı değildir, bu da noktalama işaretlerinin yanlış yerleştirilmesine ve kelimelerin çarpıtılmasına yol açar.

Bu form pasif bir katılımcı tarafından oluşturulabilir. Daha önce de söylendiği gibi, tam veya eksik bir forma sahip olabilir ve şu soruya cevap verebilir: Nedir? Ne? Onlar neler?.

• Favori - sevilen.
• İstenilen, istenilen.
• Aydınlatılmış - aydınlatılmış.

Burada kısa biçimlerin günlük konuşmada çok nadiren kullanıldığına dikkat edilmelidir.

Kısa katılımcı şu soruyu yanıtlıyor:

• - Ne yapıldı? - Pencere kırık.
• - Ne yapıldı? - Oyun başlıyor.
• - Sen ne yaptın? - Perdeler asıldı.

Önkoşul bir “n” harfinin kullanılmasıdır. Konuşmanın bu bölümünü oluşturmak için en sık -н ve -т sonekleri kullanılır:

• Yenmek - bitirmek.
• İç - içkini bitir.
• Al - götürüldü.
• At - terk edilmiş.

Konuşmanın bu kısmı (katılımcı) tam formdan - tabanından sonların yardımıyla oluşur: eril - sonu olmayan, dişil - a, nötr - o. Çoğul eki -ы'dir.

Kısa sıfat ve katılımcı - farklar

Bu yüzden birkaç örneğe baktık ve daha önce de söylediğimiz gibi konuşmanın bu kısmı hem fiil hem de sıfat özelliklerine sahiptir. Sorunun ortaya çıkması mantıklıdır: Kısa bir sıfatın kısa bir katılımcıdan nasıl ayırt edileceği.

İlgimizi çeken bir cümlede bir örnekle karşılaştığımızda, araçsal durumda ondan bir soru sormalıyız.

Örneğin:

• "Çok eğitimsizdi." “Kimden/neden eğitimsiz?” sorusunu soruyoruz. Sonuç, anlamı belirsiz bir cümledir. “Kim tarafından/ne?” sorusunun kullanılabileceği bir kişiden ya da nesneden söz edilmiyor. Bu nedenle bu durumda kısa bir sıfat kullanılır ve bunun yerine benzer "cahil" kelimesi kullanılabilir.

Şimdi aşağıdaki örneği ele alalım:

• "Dağlardaki bu desenler doğa tarafından oluşturuldu." Bu durumda, "eğitimli" kelimesinden, "kim tarafından?" araçsal durumunda sorular sorabilirsiniz. Nasıl?". Bundan kısa bir birlikteliğimiz olduğu sonucu çıkıyor.

Ayrıca konuşmanın bu kısmıyla “değil” parçacığının nasıl doğru yazılacağını da mutlaka belirtmelisiniz.

Kural olarak, katılımcılarla "değil" olumsuz eki fiillerle ayrı ayrı yazılır. İşte bazı örnekler.

• Adam tecrübeli değil.
• Dedektif hikayesi yazılmaz.
• Armut yıkanmaz.

Ancak parçacığın birlikte yazılmadığı durumlar da vardır. Örneğin, “under-” ön ekine sahip bir fiilden kısa bir form oluşturulmuşsa.

• Koca, karısı tarafından hafife alınır.
• Maaş alınmadı.

Konuşmanın bu bölümünün özelliklerine aşina olduktan sonra, fiil ve sıfatla birlikte katılımcının benzersiz ve en önemlisi oldukça bağımsız bir dilbilgisi birimi olduğunu ve incelenmesi o kadar kolay olmadığını rahatlıkla söyleyebiliriz.

Dilbilimcilerin, zarf-fiil ve sıfat-fiillerin sayılıp sayılmaması gerektiği veya sadece özel olup olmadıkları konusunda kesin bir fikri yoktur; her ikisi de morfolojik özellikleri ve anlamı itibarıyla fiille sıkı sıkıya bağlantılıdır. Anlam, katılımcının ve ulaçın hangi sorulara cevap vereceğini belirler.

Cemaat

Konuşmanın bu kısmı sadece sözel özelliklere değil aynı zamanda sıfat özelliklerine de sahiptir. Dilbilimciler katılımcının farklı tanımlarını verirler. Profesör A. M. Peshkovsky buna konuşmanın karışık bir parçası diyor, V. V. Vinogradov ise katılımcıyı bir fiilin özelliklerini bir sıfatın özellikleriyle birleştiren hibrit bir fiil-sıfat formu olarak adlandırıyor. Katılımcı, sıfat gibi, bir nesnenin bir özelliğini belirtir, ancak basit bir özelliği değil, bir eylemin bir özelliğini belirtir ve bu da onu bir fiile benzer hale getirir.

Katılımcı hangi soruları yanıtlıyor?

Bir nesnenin işaretinden bahsettiğimiz için (eylem açısından da olsa), katılımcı şu sorularla karakterize edilir: hangisi (-th, -oe, -ie)? şu soruları yanıtlıyor: ne? Onlar neler?

Şimdi ortacın hangi morfolojik özelliklerini fiilden, hangilerini sıfattan aldığını görelim. Katılımcının farklı gramer formlarında hangi soruları yanıtladığını bulalım.

Katılımcının fiil işaretleri

Katılımcının da fiil gibi edilgen çatıda görünüş, dönüşlülük, gergin, kısa ve tam biçimleri vardır.

Katılımcılar mükemmel veya kusurlu olabilir: doğranmış kulübe / kesilmiş dal.

Katılımcılar geri alınamaz ve tekrarlanırlar: Gerçeğin taşıyıcısı / tüm hızıyla koşan.

Katılımcılar yalnızca iki zamanda kullanılır - şimdiki zaman ve geçmiş: keman çalan / çalan çocuk.

Aktif katılımcılar ve pasif

Nesnenin eylemi kendisinin mi gerçekleştirdiğine veya başka bir nesnenin veya kişinin eylemini üstlenip üstlenmediğine bağlı olarak katılımcılar iki kategoriye ayrılır: aktif ve pasif.

Soruları yanıtlar: hangisi (-th, -oe, -ie)? Anlamı, bağımsız olarak bir eylemi gerçekleştiren bir nesnenin niteliğini ifade etmektir. (Örnek: Karaçam ağacı diken okul çocukları ağacın bakımını yapıyor.)

Aşağıdaki son ekler gerçek katılımcılar için şimdiki zamanda yazılmıştır: -ash- (-box-), -ush- (-yush-). Geçmiş zamanda bu sıfatlar son eklerle yazılır. -vsh-, -sh-. (Örnekler: taşıma, okuma, nefes alma, bağımlı, okuma, taşıma.)

Pasif katılımcılar, aktif katılımcılarla aynı sorulara yanıt verir ve başka birinin eylemine maruz kalan bir nesnenin işaretini belirtir. (Örnek: Adamların ektiği karaçam iyi kök saldı.)

Ekler bu şekilde yazılır. katılımcılar: -nn-, -enn-, -om- (-yemek-), -im-, -t-. (Örnekler: taşınan, okunabilen, bağımlı, okunan, gömülen, yıkanan.)

Pasif seste hem tam hem de kısa katılımcılar vardır. Hangi sorulara cevap veriyor? Bu: ne? Ne? Ne? Peki bunlar nelerdir? (Örnekler: Okul çocukları tarafından ağaç dikildi, dün meyve suyu içildi, yakasına gömlek işlendi, bahçede sebze yetiştirildi.)

Katılımcıdaki bir sıfatın işaretleri

Bir sıfat gibi, katılımcı da sayıya, cinsiyete ve tam haliyle duruma göre değişebilir. Burada belirli bir durumda kullanılan katılımcı tarafından hangi soruların yanıtlandığını belirlemek zor olmayacaktır. Örnekler:

• Nominal durum: bir kişi (ne?) düşünüyor, not defterleri (ne?) yazıyla kaplı.
• Genel durum: Bir kişinin (ne?) düşünmesi, defterlerin (ne?) yazıyla kaplı olması.
• Dative vakası: Bir kişinin (ne?) düşünmesi, defterlerin (ne?) yazıyla kaplanması.
• bir kişinin (ne?) düşünmesi, defterlerin (ne?) yazılarla kaplı olması.
• Araçsal durum: Bir kişinin (ne?) düşünmesi, not defterlerinin (ne?) yazılı olması.
• Edat durumu: Bir kişinin (ne?) düşünmesi hakkında, yazıyla kaplı defterler (ne?) hakkında.

Katılımcı ifade noktalama işaretlerinin özellikleri

Bağımlı bir kelimeye sahip bir katılımcı, katılımcı bir ifadedir. Kendisini tanımlayan kelimeden sonra geliyorsa virgülle ayrılır. (Örneğin: Ovada tek başına büyüyen bir meşe ağacı benim için bir nevi yol göstericiydi.)

Katılımcı cümlesi, tanımladığı kelimenin önünde yer alıyorsa virgül gerektirmez. (Örneğin: Ovada tek başına büyüyen bir meşe ağacı benim için bir nevi yol göstericiydi.)

Katılımcının sözdizimsel özellikleri

Konuşmanın bu kısmı çoğunlukla bir cümlede tanım olarak görünür. Bir fiille olan “ilişkiler” katılımcının bir cümledeki bileşik yüklemin parçası olma kabiliyetini sağlar, ancak bu yalnızca katılımcının kısa biçimleri için geçerlidir. Ve bölünmez bir yapı olan ve bir cümlede tamamen cümlenin bir üyesi olan katılımcı cümle, genellikle herhangi bir küçük üye olabilir.

Katılımcı

Konuşmanın bu kısmı mecazi olarak aktif bir katılımcı (eylem + katılımcı) olarak yorumlanabilir. Soruları, katılımcı gibi sıfatlardan çok fiillere yönelik sorulara benziyor. Ulaçın amacı, bir fiille ifade edilen, mevcut bir ana eylemle birlikte ek bir eylemi belirtmektir. Ulaçın fiili süslediğini söyleyebiliriz: "Sonbahar ağaçlarına bakarak yürüdü." Konuşmanın bu bölümünde fiil ve zarfın özellikleri bitişiktir. Ulaçın fiille ortak noktası dönüşlü olabilmesi, mükemmel ve kusurlu formlara sahip olmasıdır. Bir zarfla olan benzerlik onun değişmezliğinde yakalanır.

Ulaçlarla ilgili sorulacak sorular

Mükemmel ortaçlar tamamlanmış bir ek eylemi ifade eder ve bu nedenle "ne yaptın?" sorusunu ima eder. (Örnekler: piyano çalmak, kadeh kaldırmak, dal koparmak.) Genellikle son ek morfemlerinin eklendiği mükemmellik mastarının kökünden oluşurlar. -v, -bitler, -shi. Bazen ulaçlar baykuşlardır. gelecek zaman fiillerinin kökünden formlar oluşturulur, daha sonra son ek kullanılır -a, (-i).

Kusurlu formun ulaçları hala devam eden, tamamlanmayan ek bir eylemi ifade eder. İlgili soru şudur: ne yapmalı? (Örnekler: piyano çalmak, kadeh kaldırmak, dal koparmak.) Bu ulaç kategorisi, şimdiki zaman fiilinin ve köke bir bitmemişlik ekinin eklenmesiyle oluşturulur. -gibi). Bir sonek -öğretmek nes ulaç sıfatını oluşturmaya yardımcı olur. "olmak" fiilinden türetilmiştir: olmak.

Ulaçların noktalama işaretlerinin özel bir özelliği, cümle içinde her zaman virgülle ayrılmalarıdır. Zarflara dönüşen ulaçlar tek istisna olarak adlandırılabilir; bu durumda fiilden sonra yer alırlar ve şu soruyu ima ederler: nasıl? (Örneğin: İnsanlar sessizce izlediler.)

Katılımcı ifade

Katılımcı artı bağımlı kelime bir zarf ifadesidir. Yazılı olarak, tek ulaç gibi, her zaman virgülle ayrılır. Bunun istisnası, ifade birimleri haline gelen katılımcı ifadelerdir. (Örnek: Çalışmak için kollarınızı sıvayın.)

Ulaçların sözdizimsel rolü her zaman aynıdır - durum.

Katılımcı ve ulaçların hangi sorulara cevap verdiğini öğrendik ve fiilin bu özel biçimlerinin konuşmanın hangi bölümlerinin özelliklerini taşıdığını da gördük.

• Konuşmanın bölümleri nelerdir ve nasıl tanımlanırlar? Konuşmanın hangi kısmı “hangisi?” sorusunu yanıtlıyor.