Zarflarda Rus dili kısa çizgisi. Bağımsız sözcüklerin bölümleri arasında, sözcükler arasında ve işlev sözcüklerinde kısa çizgi

Ders hedefleri:

• Öğrencilere tireli öneklerle zarf yazma koşullarını tanıtın.
• Belirli koşullar altında tireli zarflar yazma becerisini geliştirmek.

Çalışılan yazım öğrencileri.

• Hataları analiz etmeyi öğrenin.
• Dikkat ve görsel hafızayı geliştirin
• Cevabı önerilen şemaya göre öğretin
• Rus diline ilgi geliştirmek
• Defterlerde çalışırken gözlem ve doğruluğu öğretin

Ekipman: sunum “Zarflarda kısa çizgi yazımı”

Ders ilerlemesi

• Dersin organizasyonel başlangıcı

1. Ödevleri kontrol etmek

Oluşturulan cümleleri önerilen kelimelerle kontrol edin: (demiryolu) yol, (boş) kafa, (güney) doğu, (yarım) litre, (bazıları) kim, (açık) mavi, (sanatsal) edebi, (birisi) o. Yazılışı açıklayın.

a) Çalışılan materyali tekrarlamak için kelime çalışması

Kelime kombinasyonlarını yazın. Zarfların sonundaki son ekin yazılışını açıklayın (slayt 3)

• Tamamen besleyin..., yanlara bakın..., sağa yerleştirin..., tekrar... başlayın, ara sıra... dokunun.
• Yeniden büyüyün..., karanlığa dönün..., kurulayın..., sıkıca kilitleyin..., yan gözle bakın...

Açıkça anlatın..., korkmuş görünün..., ölçülü bir şekilde bağırın...

II. Konuyla ilgili çalışma:Cümleleri tahtaya ve not defterlerinize yazın.

Hala şiddetli yağmur yağıyordu. Kardeş gibi dostla, asker gibi düşmanla. (Atasözü).

Arkadaşlar hangi kelimeleri yazarken zorlandınız? (Yine de kardeş gibi, asker gibi).
Aynen öyle, bu yüzden dersimizin konusu...“Zarflarda bir kelimenin parçaları arasındaki kısa çizgi.”

1. “Birlikte izlemek” tablosuyla çalışma (slayt 4)

• Birincil bilgi testi. (Dikte) Kelime ve açıklama çalışması: (tahtada ve defterlerde)

Bahar gibi sıcak; kendi yönteminle yap; çocuk gibi ağla; kasvetli sonbahar günleri; dostane bir şekilde buluşalım; kamp şeklinde yerleşmek; kurt gibi uluyor; gerçekten rahatlayın; biraz hareket ediyor; çok uzaklara git; aynen yapın; zar zor sallanıyor; azar azar; bir şeyler yap; görünür-görünmez; bir yere yerleşin.

• Yaratıcı çalışma. Cümleleri aşağıdaki gibi zarflarla ifadelerle değiştirin:

Ver. + zarf. (sözlü) (slayt 5)

• Bir yoldaş gibi davrandı. (Yoldaşça davrandı)
• Bir arkadaş gibi davrandım (Bir arkadaş gibi davrandım)
• Saçımı eskisi gibi kesmeye karar verdim (Saçımı eskisi gibi kestirdim)
• Eski günlerdeki gibi giyinmeye karar verdim (Eski günlerdeki gibi giyin)
• Beklediğiniz gibi çıktı (İstediğiniz gibi çıktı)
• Seçici dağıtım çalışması

(belirsiz zamirlerin ve karmaşık sıfatların yazılmasının tekrarı) (slayt 6)

Görev: 2 sütuna dağıtın

1-zarfların kısa çizgi yazımı

2-Belirsiz zamir ve sıfatların kısa çizgi yazımı

Koyu yeşil çalılar; bir yerden geldi; burada ve orada; açık mavi gökyüzü; birisi; parlak sarı çavdar; herhangi biri; bir şeyler yap; zar zor yürüyordu; aynen tekrarlayın; karın üstü sürünmek; İlk önce.

• Konsolidasyon. Ders kitabı ile bağımsız çalışma, alıştırma 251. Vurgulanan kelimelerin yazılışını önceden inceleyin.

III. Özetle (Slayt 7)

Bir senkronizasyon yazma. (Slayt 8). Derecelendirme.

Ev ödevi. Egzersiz 253 (Slayt 9)

Önizleme:

Zarflarda bir kelimenin bölümleri arasındaki kısa çizgi Önek Sonek Zarf In - oh, - him, -tski, -ski, -y In -my, in -fishing, in -fox In-(in-) -yh, -ih In - saniye A -üçte biri Bazıları, -bazıları, -bir yerlerde, bir şekilde, bir yerde, herhangi bir miktarda Tekrarla - Azar azar İstisnalar - Yan yana, aynen

Cümleleri cümlelerle değiştirin. Bir yoldaş gibi davranın. Bir arkadaş gibi davrandım. Saçlarımı eskisi gibi kesmeye karar verdim. Eski günlerdeki gibi giyinmeye karar verdim. Beklediğiniz gibi çıktı.

2 sütun halinde düzenleyin: 1. Zarflar 2. Zamirler ve sıfatlar Koyu yeşil çalılar; bir yerden geldi; burada ve orada; açık mavi gökyüzü; birisi; parlak sarı çavdar; herhangi biri; bir şeyler yap; zar zor yürüyordu; aynen tekrarlayın; karın üstü sürünmek; İlk önce.

Özetleme Dersin başında hangi hedefleri belirlediğimizi hatırlayalım mı? Hedeflerimize ulaştık mı?

Cinquain (Fransızca) - kafiyesiz şiir 1. Konu, konu (bir isim) 2. Konunun açıklaması (iki sıfat veya ortaç) 3. Konunun eylemini karakterize eder (üç fiil) 4. Yazarın cümledeki tutumu 5. Anlamını genelleştiren veya genişleten eş anlamlı konu.

Ödev S.42, Alıştırma 253

Kural #1

İle- tam sıfatlardan ve zamirlerden oluşur ve ile biter -mu, -him, -i (-ki, -i) .

Örneğin: İle- yeni Vay, İle- senin ona, İle-İngilizce Ve, İle- kurt evet, İle- Latince Ve.

Zarflar, edat ve sıfat kombinasyonlarından ayırt edilmelidir.

zarf

Karşılaştırmak: İle- sonbahar ona yapraklar fısıldıyor. - Bulutlar sonbahar gökyüzünde süzülüyor.

Önek İle- sıfatlardan oluşan zarflarla bir son ek kullanılarak yazılır -u-: İle basitçe, İle küçük en, İle sessizce en .

Önek İle- Zarf karşılaştırmalı bir dereceden oluşuyorsa birlikte yazılır: İle Daha, İle daha sık, İle daha ucuz, İle Daha kolay.

Kural No.2

Önek içeren zarflar kısa çizgiyle yazılır içinde-(içinde-) sıra sayılarından oluşan ve ile biten -s(ler).

Örneğin: birincisi, ikincisi, beşincisi, onuncusu, zarfların yanı sıra esas olarak, son olarak(analoji olarak buraya dahil edilmişlerdir).

Kural No.3

Önek içeren zarflar kısa çizgiyle yazılır bazı veya son ekler -evet, -o da, -ikisi de,

bir gün .

Örneğin: bazı Nasıl, bazı nerede, her şey -Evet, Nasıl -O, Nerede -veya, Nasıl bir gün .

Kural #4

Kısa çizgi ile oluşturulan zarflar yazılır tekrarı kullanma:

Kelimeyi tekrarlayarak: hafifçe, zar zor, zorlukla, yüksek sesle.

Kelimenin kökünü tekrarlayarak: uzun zaman önce, sonuçta, sıkı bir şekilde, azar azar.

Eş anlamlı kelimelerin birleşimi: beklenmedik bir şekilde, beklenmedik bir şekilde, sağlıklı bir şekilde, sessizce, en azından birdenbire.

Bir zarf kombinasyonu bir edat içeriyorsa, yani bir isim, bir edat ve başka bir isimden oluşuyorsa bu kombinasyon ayrı olarak yazılır.

Örneğin: taraf O yan, iz V iz, gözden Açık göz, ​​kap V tutelka.

İstisna: Kesinlikle .

İki isimden oluşan zarf kombinasyonları ayrı ayrı yazılır, bunlardan biri I.p., diğeri ise T.p. şeref şerefle, rütbe rütbeyle, aptal aptalla, eksantrik eksantrikle.

Tekrarlanarak oluşturulan bir zarfın ortasında bir parçacık varsa -O, ardından bir tire atlanır. Örneğin: merhaba diyeceğim, Ancak onu alacağım -O Merhaba.

Teknik terim kısa çizgiyle yazılır dağda .

Referanslar

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. - 13. baskı. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. - 34. baskı. - M.: Eğitim, 2012.
3. Rus dili. Pratik. 7. sınıf. Ed. S.N. Pimenova - 19. baskı. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Rus dili. 7. sınıf. 3 bölüm halinde - 8. baskı. - M.: Mnemosyne, 2012.

1. Didaktik materyaller. Bölüm "Zarf" ().
2. Konuşmanın bir parçası olarak zarf ().
3. Konuşmanın bir parçası olarak zarf ().
4. Rusça konuşmanın bölümleri ().
5. Yazma kültürü. Zarf ().

Ev ödevi

251, 253, 254 Sayılı Alıştırmalar. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. ve diğerleri. 7. sınıf. Ders kitabı. - M.: Eğitim, 2012.

Görev No.1. Parantezleri açarak yeniden yazın. Zarfların yazılışını açıklayın.

1. (Öncelikle) soyunabileceğim bir oda, (ikinci olarak), bir kadeh şarap, (c) üçüncü olarak rehberim (P.) için bir bagaj treni talep ettim. 2. Hepimiz biraz bir şeyler öğrendik (yapmayı) ve bir şekilde (P.). 3. Ona ve kendinize (Gonch.) boşuna zarar vermiş olursunuz. 4. Matı geri atarak ileriye bakıyorum - kar fırtınası hala dönüyor (P.). 5. İlk başta bilinmeyen bir yol boyunca gidiyordu, sonra aynı yolu (boyunca) sürdü. 6. Dunyasha ağzı hafifçe açık (çocuk gibi) dinledi (M.G). 1. Şehir alışılmadık derecede sessizdi (M.G.). 8. Moskova'da evde her şey zaten kış gibiydi; sobaları ısıttılar... (Böl.). 9. (Görünüşe göre) çoban sözlerine çok önem veriyordu (Böl.). 10. "Yaşlı adamlar", yırtık pırtık şapkalarını başlarının arkasına çevirerek (Kupr.) salonda ikişer üçer (içeri) yürüdüler. 11. Her şey evde (evde), komşulukla (Cupr.) yapıldı. 12. İlkbaharda günler hala (gibi) yumuşaktır... (Kupr.). 13. Böyle kel bir bölgede bence bir su çulluğu (Prishv.) olması gerekirdi. 14. Avcılar uzun süre boş alanda yürüdüler ve tüm coşkularını (Prishv.) fırlattılar. 15. İlk başta her şey (hala) sessizdi (Kor.). 16. Kırsal kıyafetler giymişti: yakasız, keten ayakkabılar (Er.).

Görev No.2. Parantezleri açarak yazın. Zarfların sürekli, ayrı ve tireli yazımını açıklayın.

(Az) hafifçe, (içinde) hiçbir şekilde, (kötü) zayıf, çapraz (üzerinde) çapraz, tam olarak (içeride), tam olarak yan (yaklaşık) tarafta, (içeride) üçüncü, dostane bir şekilde, bizim yolumuzda (içe) , (içinde) ) Latince, (geri) ileri, (güçlü bir şekilde) sıkı bir şekilde, (biraz) azar azar, yeni bir şekilde yaşa (yavaş), git (yavaşça), dostane şartlarda (içinde) ayrıldı.

Bu sözcüklerden, üzerinde çalışılan yazım biçimini belirten aynı kökenli zarflar oluşturun (örneklere bakın). Önerilen önekleri ve sonekleri kullanın.

Bu kelimeler için aynı kökten gelen zarfları kısa çizgi kullanma koşullarını belirterek yazın. Birinci, yedinci vb. kelimeler konuşmanın hangi kısmındadır?

Kelimelerle cümleler kurun birincisi, ikincisiŞöyle başlasınlar: “Bugün, her şeyden önce…”

Lütfen dikkat: kelime İlk önce, bu kelimelerin her biri gibi virgülle ayrılmıştır (cümlenin bir üyesi değildir). Bu kelimeler ne anlama geliyor? Hangi durumlarda kullanılırlar?

Zarflardaki kısa çizgi şöyle yazılır: konsollardan sonra po-, v-(vo-), eğer kelimenin sonekleri varsa -ona (-ona), -s (-onlara), -ve.

274. Vurgulanan ifadeleri zarflarla değiştirin ve bunları, üzerinde çalışılan yazım modelini belirterek kalıplara göre yazın. Basit cümlelere katılımcı ifadeleri dahil ederek iki karmaşık cümle oluşturun.

1. Atlama bir tavşan gibi- atlar tavşan tarzı; yürüyüşler ayı gibi; çiseleyen yağmur, sonbahar gibi; geldiğinde bir yoldaş gibi.
2. Yaptım, istediğin gibi, - yaptım senin görüşüne göre; ortaya çıktı ne düşündün; işe yaradı beklediğim gibi.

Ön ekli zarflar, isim, sıfat ve zamir içeren benzer edat kombinasyonlarından ayırt edilmelidir. Aşağıdaki örnekleri açıklayın.

275. Vurgulanan kelimeler konuşmanın hangi kısmıdır? Parantezleri açıp eksik harfleri ve virgülleri ekleyerek kopyalayın. Vurgulanan kelimeleri eşleştirin. Bunlara homonim denilebilir mi?

1. Güneş parlıyordu kışın parlak (değil). (İçinde)kış Kar bulutları gökyüzünde süzülüyordu. 2. Kayakçılar eski istasyonun yerine vardıklarında...yank.., her şey oradaydı eski yöntemle. Kayakçılar yürüyordu eski yöntemle birçok grup tarafından döşenen bir yol. 3. Güneş battı... ama turistler (hala) eskisi gibi durmaksızın yürüdü (değil). (Hala) eskisi gibi yolu takip etmek daha kolaydı. 4. Yağmur yağdı (Bu yüzden nehir taştı. (Bu yüzden yerel sakinler uzun süredir köprüde yürüyor (yürümüyor). 5. Avcılar yorgun ve (Bu yüzden Geceyi ormancıyla mutlu bir şekilde geçirdim. Yürüdük (Bu yüzden yolun geçtiği nehrin kıyısı.

Belirsiz zamirler ne anlama gelir?

Belirsiz zamirlerin önekle nasıl yazılacağını unutmayın bazı ve soneklerle -bu, -her ikisi de, -bir şey. Bu zamirlere örnekler veriniz.

Diyagramı göz önünde bulundurun ve "Belirsiz zamir ve zarflarda kısa çizgi" genel kuralını formüle edin.

276. Gözlem materyalini kullanarak oluşturduğunuz zarfları yazın. Bu zarflardan hangisi bir kez, ara sıra, tesadüfen kelimelerle değiştirilebilir? Bu zarflardan hangisi bilinmeyen bir şeyi, belirsiz bir işareti, yeri, zamanı belirtir?

277. Teklifleri analiz edin. Kısa çizgi ile yazılan zarflarla cümleleri yazın, yazımını belirtin.

1. Uzakta değirmen (hala) kanatlarını çırpıyor ve hâlâ kollarını sallayan küçük bir adama benziyor. 2. Şezlong düz gidiyordu ama bir nedenden dolayı değirmen sola doğru hareket etmeye başladı. 3. Su yere düştü ve şeffaf, neşeli, güneşte parıldayan ve sanki kendisini güçlü ve fırtınalı bir dere olarak hayal ediyormuş gibi sessizce homurdanarak hızla sola doğru bir yere koştu. 4. Yakınlarda olmayan bir yerde bir kızkuşu ağlıyordu ve ara sıra üç su çulluğunun gıcırtıları duyuluyordu. 5. Deniska, Yegorushka'yı geride bıraktı ve (görünüşe göre) bundan çok memnun kaldı. 6. Ovanın bazı yerlerinde küçük tümsekler vardı ve dünkü kaleler uçuyordu.

(A. Çehov)

278. Parantezleri açarak ve kısa çizgi yazımlarını seçme koşullarını belirterek yazın. Kısa çizgi olmadan hangi zarfları yazdınız?

Dostça davranmadım, yükselt (yüksel), (yavaş yavaş) yaklaşıyoruz, (açık) gri gökyüzü, (bir gün) gelecek, (mavi) kara bulut, kesiliyor (tarafından) biraz, baharı ısıtır (gibi), çok uzun zaman önce oldu, (keskin) keskinleşti, bir ayıya adım attı (gibi), kendi istediğini yap, kışın giyin, İngilizce konuştu, bir yere git , kuşlar (görünüşe göre) görünmez bir şekilde, tam olarak ( c) tam olarak, yan (yaklaşık) taraf yapın.

uzun zaman önce
ister istemez
görünür-görünmez
azar azar
Kesinlikle
yan yana

279. Birlikte mi, ayrı ayrı mı yoksa kısa çizgiyle mi? Doğru yazımları seçme koşullarını belirterek yazın. Hangi yazım türleri üzerinde çalıştınız?

(Ne de) hiç kimse, (demiryolu), (kuzey)doğu, bize, nerede (o), (yüz) binde biri, birisi (veya), (bazıları), kendisi (hakkında), kimseyle değil , (beş) milyonuncu, (dışbükey) içbükey, (güney)doğu, (bize göre), (yavaş yavaş) azar azar, kimseye değil, (uzak) doğu, (kuzey) batı, (benimle) , (tarafından) basitçe, birine (için), kışın (içinde), birine (bir yerden), (bir yerden).

280. Materyali sistematik hale getirin ve bir "Kelimenin bölümleri arasındaki kısa çizgi" tablosunu yapın. Hangi yazım türleri üzerinde çalışacaksınız? Tabloyu örneklerle doldurun ve kısa çizgi kullanma koşullarını belirtin.

önek ve kök
kök II sonek
kök II kök
İşlev sözcüklerinde ve ünlemlerde
Arasında
Bağımsız bir kelimenin bölümleri arasında
kelimeler

bir şey
soyeukogo
bir yerde
İlk önce
hala kimse
bir yerde
bir şey
herhangi bir şey
bir yerde
kuzeybatıda bir yerde
neredeyse
Rusça-İng
Liyskiy
kırmızı-mavi
koyu sarı
Eski Rusça
yarım elma
yarı yolda ah-ah hâlâ varmış gibi. sık
bir sebepten dolayı
prnl. sık
kırmızı bir şey
fiil sık
düştü
fiil sık
getir onu

Tüzük:
1 (No. 45). Some ön eki ve -that, -or, --eklerini içeren belirsiz zamirler ve zarflar kısa çizgi ile yazılır.
gt;-ikisi de. Bir yerlerde. Bir şey. KoZukogo
Belirsiz zamirde bir şey edatla ayrılmışsa ayrı yazılır.
Herhangi bir yer. Kim (bir cümle var).
2 (No. 63). Kelimenin bölümleri arasında bir kısa çizgi ile, aşağıdakileri içeren zarflar yazılır: 1) po- öneki ve -oom (-em), -i son ekleri; 2) v- (vo-) öneki ve -х (-ы) son eki;

1. bir şeyin öneki; 4) -to, -or, -thing sonekleri; 5) aynı kökleri içeren karmaşık zarflar.

1. (No. 36). Yarısı olan birleşik kelimeler, ikinci kökü l ile, büyük harfle, sesli harfle başlıyorsa kısa çizgi ile yazılır. Diğer durumlarda karmaşık sözcüklerdeki cinsiyet birlikte yazılır.

1. (No. 71). Köklerin tekrarlanmasıyla oluşturulan ünlemler kısa çizgi ile yazılır.

1. (No. 69, 70). -to ve -ka parçacıkları diğer sözcüklere kısa çizgi aracılığıyla eklenir. Şimdi al şunu.

BAĞIMSIZ KELİMELERİN PARÇALARI ARASINDA, KELİMELER ARASINDA VE HİZMET KELİMELERİNDEKİ TİRE konusu hakkında daha fazla bilgi:

1. § 8. Bağımsız ve bağımsız olmayan içerikler arasındaki farkın, öne çıkan ve sezgide birleşen içerikler arasındaki farktan ayrılması
2. § 18. Bütünün dolayımlı ve doğrudan parçaları arasındaki ayrım

– zarflarda bir kelimenin bölümleri arasına kısa çizgi yazma hakkındaki bilgiyi pekiştirmek;

Öğrenciler

• Bilmek: zarflarda bir kelimenin bölümleri arasında kısa çizgi kullanma koşulları;
• şunları yapabilmek:
metinde tire bulunan zarfları bulun, metnin anlamına göre zarfları seçin.

ekipman: “Zarflarda kısa çizgi” tablosu, morfolojik ısınma için bildiriler; yaratıcı dikte için metin içeren kartlar; sunum; sanatçı I. Shishkin'in “Kış” tablosunun çoğaltılması ve portresi; kış manzaraları fotoğrafları.

TSO: bilgisayar, ekran.

Ders türü – bilgi teknolojisini kullanan birleştirilmiş pratik ders.

Ders ilerlemesi

Aşama I. Bilginin güncellenmesi.

1. Morfolojik ısınma.

Ödev: Bir fiil çağırırsam, bir Noel ağacı, bir sıfat - bir kardan adam, bir zarf - bir kar tanesi alırsınız.

– Hangi kelime kartı almanızı gerektirmedi? Neden