Çocuklara hecelemeyi öğretmek için şablonlar. Eski defterler, Sovyet ders kitapları, aritmetik: kültürü ücretsiz indirin

Her ebeveyn, çocuğunun güzel ve anlaşılır bir el yazısına sahip olması için çaba gösterir. Defterler kurtarmaya geliyor. Yazılı çalışma defterleri harf, hece ve sayılardan oluşan kaligrafik örnekler içerir. Kaligrafinin ilke ve temellerini ana hatlarıyla anlatarak çocukların doğru yazmayı öğrenmelerine yardımcı olurlar. Yetişkinler de defterlere başvuruyor. Düzenli pratikle özensiz el yazısını düzeltirler.

Defterler

Yetişkinler nadiren elle yazar, genellikle yalnızca kesinlikle gerekli olduğunda. Yazının yerini bilgisayar metni aldı. Bu uygundur, ancak yetişkinlerin el yazısı eğitim eksikliği nedeniyle kötüleşir. Okullarda ve anaokullarında çocuklara doğru ve güzel yazmaları, düzenli olarak becerilerini pekiştirmeleri, ellerini geliştirmeleri ve evde özel yardımlar kullanarak yazmayı öğrenmeleri öğretilir.

En basit defterler bağımsız olarak hazırlanır; 2 ve 3 yaş arası çocuklar için uygundur. Bir kutuya bir not defteri alıp noktalı çizgilerle basit şekiller çizmeniz gerekiyor: çizgiler, kareler, üçgenler. Çocuklar da ebeveynlerinin yardımıyla ya da kendi başlarına rakamların izini sürecekler. Yeni başlayanlar için örnekler aşağıda sunulmuştur. İnternette pdf, word ve diğer formatlarda kopya defteri şablonları bulunmaktadır.

Okul öncesi çocuklar için

3 – 4 yaş arası çocuklar

45 yıl

5 – 6 yıl

Hazırlık grubu için

Puanlara göre

Desenler: çubuklar - kancalar

1. sınıf için

2. sınıf için

Matematik

Klasik

Yetişkinler için

Basılı alfabe, harflerin birbirine bağlı olmaması nedeniyle yazılı alfabeye göre daha basittir. Bu tür eğitici defterler, çocukların alfabeyle yeni tanıştırıldığı anaokulu için uygundur. Kopya kitap boyama kitapları, belirli bir harfle başlayan bir resmi renklendirerek çocuğunuzu eğlenceli bir şekilde alfabeyle tanıştıracaktır. Örneğin: “A” harfinden bahsederken karpuz ya da “B” harfinden bahsederken su aygırı.

Basılı alfabeyi öğrenirken çocuk, hangi ünlü ve ünsüz harflerin bulunduğunu, tıslama seslerinin sesli seslerden, sert ve yumuşak seslerden nasıl farklı olduğunu açıklamalıdır.

Kaligrafi harfleri

Büyük alfabe okuldan önce çalışılır. Bunlar, büyük harflerin yazılışının küçük harflerden farklı olduğu karmaşık karakterlerdir. Bu durumda sembollerin doğru şekilde bağlanması önemlidir. Ebeveynler ve öğretmenler, Sovyet döneminden kalma modern türdeki okul defterlerini veya defterlerini kullanıyor.

Yetişkinler ve lise çağındaki çocuklar geniş çizgili defterleri kullanabilir; çocuklar için ise dar çizgili defterler kullanılır. Tüm harfleri tek bir sayfada içeren bir kopya defteri yazdırabilirsiniz; bu, alfabedeki harf sırasını hızlı bir şekilde hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

Sayılar nasıl yazılır

Matematiksel sembollerin yazılması daha kolaydır çünkü sayıları çok daha azdır: alfabenin 33 harfine karşı yalnızca 10 sayı ve sayılar birbirine bağlı değildir. Defterler için, her sayının açıkça sınırlandırıldığı ve sınırların dışına çıkmadığı kareli defterler kullanılır.

Sayıların bulunduğu okul defterleri, sembolün hangi noktada başladığını ve yazma algoritmasını anlamanıza yardımcı olacak gölgeleme, oklar ve diğer işaretlerle donatılmıştır. Sayı örnekleri içeren çıktılar hem okul öncesi hem de okul çağındaki çocuklara eğitim vermek için kullanılır.

El Yazısı Çalışma Kitapları

Öğretmenler ve eğitimciler, elinizi yazmaya hazırlamak için tasarlanmış özel defterler satın almanızı önerir. En iyi ders kitapları, Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova'nın çalışan ders kitapları olan Nekin simülatörünü içeren yerli öğretmenler tarafından geliştirildi ve oluşturuldu. Kılavuzlar farklı yaşlardaki çocuklar için tasarlanmıştır.

Bortnikova

Zhukova

Kolesnikova

Nekin

Elinizi yazmaya nasıl hazırlayabilirsiniz?

Öğretmenler geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin ellerini hazırlamak için özel görevlerin bir listesini derlediler.

Düzenli egzersizler her yaştaki çocuğun ince motor becerilerini geliştirir:

1. Parmak oyunları elinizi hazırlamanıza yardımcı olacaktır ancak çocuğun sağ elini veya solak olmasına bakılmaksızın yalnızca tek ele öncelik vermemelisiniz. Uzuvlar eşit şekilde kullanılmalıdır.
2. Boyama sayfaları, yaratıcı hayal gücünü geliştiren ve parmaklarınızı yazmaya hazırlayan eğlenceli bir eğlencedir.
3. Gelecekteki okul çocukları için özel defterler. Yazarlar, kalemi kağıttan kaldırmadan (labirent) noktalara resim veya büyük harfler çizilmesini, çizgiler çizilmesini önermektedir.
4. Defterler - ilk öğretim yardımcıları 4-5 yaş arası, 6-7 yaş arası çocuklar için, 1-2. Sınıflar için, 3., 4. Sınıflar için geliştirilmiştir. Defterler çocukları basılı ve büyük harflerle ve hecelerle tanıştırır. Ayrıca rakam ve sayıların yer aldığı matematik ders kitapları, Rusça, İngilizce, Almanca, Fransızca ve diğer dillerde defterler de bulunmaktadır.

Okul öncesi çağındaki bir çocuk bir defterden öğrenir. Kırtasiye mağazalarından, kitapçılardan satın alınabilir veya çevrimiçi olarak ücretsiz olarak indirilebilirler.

El yazısı nasıl düzeltilir

Pek çok insan, güzel el yazısının okul çağında oluştuğuna ve yetişkinlerin artık bunu düzeltemeyeceğine inanıyor. Aslında, yaşa bakılmaksızın geliştirilebilir: hem birinci sınıf öğrencisi hem de bir yetişkin elini koyabilir. Ancak bu uzun ve düzenli bir eğitimin sonucudur.

Kurallara uymak ve nüansları dikkate almak önemlidir:

• Yazmak için rahat bir yer - iyi aydınlatma gereklidir, sert yüzeyli bir masa, sırtlı bir sandalye seçin. Bu koşullar özellikle küçük çocuklar, 3-6 yaş arası çocuklar ve ilkokul çocukları için önemlidir, ancak yetişkinler için de önerilir.
• Çalışırken acele edemezsiniz; süreç üzerinde maksimum konsantrasyon gereklidir.
• Uygun kırtasiye. Daha önce uzmanlar, kaligrafide başarılı olmak ve güzel bir el yazısı geliştirmek için dolma kalem kullanmanız gerektiğini savunuyordu. Bugün top tipi olanlara da izin veriliyor, ancak ince bir çubukla.
• Eğitim materyali - çocuklar uygun yaşlara uygun kopya kitapları kullanır. Noktalar, taramalar veya noktalı çizgiler kullanarak yazmayı öğrenirler. Yetişkinler dar bir çizgide bir defter tutabilir ve içinde pratik yapabilirler. İsterseniz hazır çevrimiçi kopya kitaplarını indirin ve harf kombinasyonlarını, öğelerini, hecelerini ve cümlelerini doğru yazmayı öğrenin.
• Başlangıçta düz ve paralel çizgiler, daireler ve diğer basit şekiller yazmalısınız. Daha sonra harflere ve hecelere geçin.
• Gerekirse kaligrafi ustalarına başvurun, onlar size harflerin nasıl yazılacağını ve hata içeren bağlantıları anlatırlar. İnce motor becerileri ve el yazısını geliştiren egzersizler önerecekler.

Hızlı sonuçlar beklemeyin. Kaligrafi sıkı ve düzenli çalışmayla gelişecektir.

Doğru ve güzel yazmayı nasıl öğrenebilirim?

Bir okul çocuğuna güzel el yazısını hemen öğretmek, daha sonra hataları yeniden öğretmek ve düzeltmekten daha kolaydır.

Okul öncesi ve birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri deneyimli öğretmenlerin tavsiyelerinden faydalanacaktır:

• Kaligrafik el yazısı, gelişmiş parmak motor becerileri olmadan mümkün değildir. Bunu yapmak için kalemlerle daha sık çizim yapmanız, hamuru şekillendirmeniz, origami ve boncuk işi yapmanız gerekir. Tahıllı oyunlar küçükler için ilginç ve faydalı olacaktır. Bunu yapmak için bir yetişkinin biraz karabuğday ve pirinci karıştırması gerekir ve çocuk bunları çözecektir.
• Güzel el yazısı düz duruşla doğrudan ilişkilidir. Bebek deftere yazarken eğilmemelidir. Sırtın düz olması gerekir; bunun için sırtı sert olan bir sandalyeye oturtulur. Ancak bilgisayar ve döner sandalyeler uygun değildir.
• Yüksek kaliteli yazı kalemi. Ofis malzemelerini ince çubuklu seçmek gerekiyor. Jel ve tükenmez kalem arasında seçim yaparken kağıdı çizmediği için tükenmez kalem tercih edilir. Parmak kavrama alanı kauçuktan yapılmış olmalıdır. Bu sap, plastik veya metal benzerlerinin aksine çocukların ellerinde kaymaz.
• Tutma yeri. Eldeki doğru pozisyon: Kalem orta parmağın üzerinde durur, başparmak ve işaret parmağı onu tutar ve yüzük ve küçük parmaklar avuç içine bastırılır. Yanlış tutarsanız güzel bir el yazısı elde edemezsiniz.

Kaligrafi kurallarına uymak çocuğunuzun A'dan Z'ye harfleri, kelimeleri, sayıları ve rakamları güzelce yazmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

4-6 yaş arası çocukların ebeveynleri, onlara okuldan önce yazmayı öğretip öğretmeyeceklerine kendileri karar vermelidir. Bazılarına göre, bu yaştaki çocukların yazmaya yönelik fiziksel ve psikolojik hazırlıksızlığı nedeniyle bu gereksiz görünüyor. Bazıları bu önemli beceriyi doğru şekilde aşılayamayacaklarından korkuyor. Ayrıca yazmayı öğretmiyorsanız, en azından okul öncesi çocuğunun elini yazmaya hazırlamanın kesinlikle gerekli olduğundan emin olan anneler ve babalar da var. Onlara yardımcı olmak için çocuklara yönelik tarifler var. Peki bunlar ne olmalı? Doğru rehber nasıl seçilir?

Okul öncesi çocuklar için kopya kitaplarının özellikleri

Okul ders kitapları, doğru kaligrafi örneklerini içeren, yazmayı öğretmeye yönelik bir kılavuzdur. Basit bir ifadeyle, bir ilkokul öğrencisi bu basılı defterleri kullanarak yalnızca harfleri, ardından heceleri, kelimeleri, cümleleri yazmayı öğrenmemeli, aynı zamanda bunu doğru ve güzel bir şekilde yapmayı da öğrenmelidir.

Çoğu okulda, yazma dersleri sırasında, birinci sınıf öğrencilerine heceleri ve tüm kelimeleri birlikte yazmaları neredeyse anında öğretilir, ancak tek tek harflerin, sayıların ve geometrik şekillerin tanıtılmasına neredeyse hiç dikkat edilmez. Çoğunlukla okuldan önce hiç kitap görmemiş bir çocuk kaybolur ve okul müfredatına ayak uydurmakta zorlanır.

Bu nedenle öğretmenler ebeveynlere, çocuklarını okula hazırlamanın bir parçası olarak, 4 ila 6 yaş arası çocuklar için tasarlanmış özel reçeteler satın almalarını tavsiye ediyor. Bu, anaokulunun küçük grubundaki bir öğrencinin zaten mektup ve hatta kelime yazabildiği anlamına mı geliyor? Cevap hayır olmalı. Ve bu intikamın birkaç nedeni var:

1. Bir çocuğun yazılı dil becerilerine (okuma ve yazma) hakim olabilmesi için sözlü dilinin yeterince gelişmiş olması gerekir. Yani çok sayıda kelime bilmeli, bunları telaffuz edebilmeli, basit ve karmaşık cümleler kurabilmelidir. Ne yazık ki dört yaşındaki çocukların hepsi bunu yapamaz.
2. Ellerin yaşa bağlı anatomik özellikleri ve okul öncesi bir çocuğun sinir sisteminin gelişim düzeyi onun kaligrafik olarak yazmasına izin vermez.
3. Yazmaya dahil olan analizörler arasındaki ilişki 6-7 yaş arası çocuklarda kurulur, bundan önce harf ve kelime yazmazlar, sadece bunları yeniden üretirler.

Bu nedenle, ebeveynler okul öncesi bir çocuk için defterler satın alırsa ve kelimenin tam anlamıyla onlardan yazmayı öğreneceğini düşünürse, yanılıyorlar. Bu tür kılavuzlardaki dersler aşağıdaki amaçlarla yürütülür:

• ince motor becerilerini eğitmek;
• el kaslarını eğitmek (hazırlıksız ortaokul çocukları için yaygın bir sorun - yazarken el çok çabuk yorulur);
• kalemi doğru tutmayı öğrenin;
• azim, dikkat ve mantıksal düşünmeyi geliştirmek;
• nesnelerin görüntülerini, harf ve sayıların sembollerini grafiksel olarak tasvir etmeyi öğrenin;
• kelimelerin yazılışına aşinalık;
• temel matematik ve mantıksal problemleri çözme.

Çocuk defterleri nasıl seçilir

Psikologlar ve öğretmenler, okul öncesi çocuklara yönelik ders kitaplarının büyük bir kare şeklinde veya aşırı durumlarda eğik bir çizgide olması gerektiği konusunda hemfikirdir. Satırlar arası mesafe yeterince geniş olmalı, yazı desenleri geniş ve belirgin olmalıdır. Defterdeki ödevler basitten karmaşığa doğru sıralanmalıdır.

Okul öncesi çocuklar için iyi kopya kitaplar, görevin %66'sının sembolün izini sürmek olduğu ve yalnızca %33'ünün bağımsız çoğaltma olduğu kitaplardır.

Defterlerle çalışmanın etkinlik olarak adlandırılabileceği gerçeğine rağmen, okul öncesi bir çocukla bunların eğlenceli bir şekilde yapılması gerekir. Basit siyah beyaz bir defterle ilgilenmesi pek olası değil. Bu nedenle resimli ve çeşitli görevlerin yer aldığı renkli kitaplara dikkat etmekte fayda var. Bunlara genellikle gelişimsel not defterleri denir. Kız veya erkek çocuklar için hayvanlar, dinozorlar, çizgi film karakterleri vb. içeren tematik defterler seçebilirsiniz. Çocuğun defterleri sevmesi gerekiyor.

Bazı ebeveynler, çocuklarının birinci sınıfa kadar büyük harflerle yazabilmesini ister. Burada dikkatli olmanız gerekiyor: Okul öncesi çocuklara yönelik ders kitaplarının mektup yazmak için tek tip bir standardı yoktur. Bu nedenle çocuğun okul masasında yeniden öğrenmek zorunda kalma olasılığı yüksektir. Blok harflerle bir kılavuz satın almak daha iyidir.

Okul öncesi çocuklar için defter türleri

Çocuk ve metodolojik edebiyat yayıncıları genellikle okul öncesi çocuklar için dört ana türde ders kitabı sunar.

1. Gelişimsel

Dört yaşındaki bir çocuğa gelişimsel tarifler sunulabilir. Genellikle parlak bir tasarıma ve birleşik içeriğe sahiptirler (resimleri renklendirme, noktaları birleştirme, labirentler, belirli sembolleri yazma görevleri vb.). Geliştirme kılavuzunun amaçları:

• çocuğunuza bir yazı aracını (kalem, kurşun kalem, keçeli kalem) doğru tutmayı öğretin;
• yazı aracını kağıttan kaldırmadan düz ve kavisli çizgiler çizin;
• çizgilerin dışına çıkmadan renkli çizimler;
• çeşitli boyutlarda ve kalınlıklarda vuruşlar ve çizgiler yapın;
• sembollerin izini sürün ve bunları kendiniz çoğaltın.

Tipik olarak, gelişimsel ders kitapları bir çocuğa noktaları, düz ve eğimli çizgileri, halkaları, daireleri ve diğer geometrik şekilleri, "Noel ağaçları", "mantarlar", "çiçekler", "tırtıllar" vb. gibi toplanan sembolleri izlemeyi ve yeniden üretmeyi öğretir.

2. Mantıksal

Mantık yardımları basit gelişimsel yardımlara çok benzer; aynı zamanda küçükler için de tasarlanmıştır. Ancak genel görevlere ek olarak çocuğun mantıksal düşünmesini geliştirme hedefini de takip ederler. Genellikle mantıksal tariflerde aşağıdaki gibi görevleri bulabilirsiniz:

• anlamına göre seçin ve eksik öğeyi tamamlayın;
• desenin ana hatlarını çizin ve eksik elemanla tamamlayın;
• bir dizi sembolü bir satırda daire içine alın ve bir sonraki satırda - bunları anlamlarına göre bağımsız olarak yeniden üretmeye devam edin;
• Sunulan birçok öğeden fazladan bir öğeyi bulun, daire içine alın veya renklendirin.

3. Matematik

Matematik defterleri 5 yaş ve üzeri çocuklar için tasarlanmıştır. Bu yaşta, çocuklar zaten 10'a kadar sayabilmeli (sadece ezberlenmiş bir "sayma kitabı" ile sayıları çağırmamalı, aynı zamanda "parmaklarıyla"), bu on içindeki temel toplama ve çıkarma örneklerini çözebilmeli ve isimleri bilmelidir. temel geometrik şekillerden oluşur. Okula başlamadan önce bile kitaplardan şunları öğrenebilecek:

• Basılı ve büyük sayıları yazın;
• matematiksel semboller yazın;
• geometrik şekiller çizin, ikiye bölün;
• basit örnekleri ve problemleri çözebilir;
• sayıları ve boyutları karşılaştırın.

4. Yazmayı öğretmek

5-6 yaş arası bir çocuk zaten harfleri ve heceleri iyi biliyor ve okuyabiliyorsa, ona okuma yazma kitapları sunulabilir. Noktalar ve çubuklarla başlayarak, yavaş yavaş ayrı ayrı basılı sesli harfleri ve ünsüzleri ve bunlardan basit kelimeleri yazmayı öğrenecektir. Sıralama şuna benzer: notasız ünlüler - sesli ünsüzler - kapalı ve açık heceler ve onlardan gelen kelimeler; değişken ünlüler – eşleştirilmiş ve eşleşmemiş ünsüzler – yumuşak ve sert işaretler – önceden öğrenilmiş harfler – heceler ve kelimeler. Bir sonraki aşamada, okul öncesi çocuğun sermaye ve sürekli yazma konusunda uzmanlaşması gerekecektir. Okul öncesi çocuklara yönelik ders kitaplarında ses-harf analizinin öğretilmediği unutulmamalıdır, bu nedenle çocuk bu kılavuzlarda başarılı bir şekilde ustalaştıysa, ona gerçekten okul ders kitaplarına göre yazmayı öğretmeye başlayabilirsiniz.

Çözüm

Okul öncesi çocuklarına ders kitaplarını öğretmeye karar veren ebeveynlerin tutarlı ve telaşsız olması gerekir. Çok yoğun bir çalışma temposu çocuğu çabuk yoracaktır ve bir dahaki sefere onu masaya oturtmak zor olacaktır. Günde 15-20 dakikadan fazla yazmaya hazırlanmanıza gerek yok. Ders kitabı derslerine başlamadan önce ebeveynler kendileri için metodolojik önerileri incelemelidir.

Video

Konuşma terapisti. Okul öncesi çocuklar için metin kitaplarının gözden geçirilmesi – Chatterbox konuşma terapisti

“Kopyalanmış Kitaplar” bölümünde, okul çocukları ve okul öncesi çocuklara yönelik yazma becerilerini geliştirmeye yönelik ücretsiz öğretim materyallerini indirebilirsiniz. Ayrıca defterlerin yardımıyla kendi el yazınızı düzeltebilir veya farklı bir el yazısıyla yazmayı öğrenebilirsiniz.

Yu.

Defterlerin amacı, okul öncesi çocukları defterlere yazmaya hazırlamaktır. Görevler, ince motor becerilerinin ve el koordinasyonunun geliştirilmesine ve çocuğun grafik becerilerinin ve hayal gücünün geliştirilmesine yardımcı olacaktır. Defterler, çocukların dar bir eğik cetvel kullanarak bir kağıt üzerinde gezinmeyi öğrenmelerine yardımcı olacak, görevler görsel algıyı ve mantıksal düşünmeyi geliştirecektir. Bu tariflere göre bireysel veya grup halinde çalışabilirsiniz.

NV, Masberg

İşte bebeğin elin küçük kaslarını çalıştırarak yazı yazarken parmaklarının doğru koordinasyonunu sağlayabileceği tarifler.
Defterlerdeki materyal, hareketlerin dikkati, doğruluğu ve koordinasyonu için büyüleyici görevler şeklinde sunulmaktadır. Çocuk çeşitli kıvrımlı ve sürekli çizgileri eşit ve güzel bir şekilde çizmeyi öğrenmeli ve kalemi kağıttan kaldırmamaya çalışmalıdır. Bu tür görevleri tamamlayarak noktalı bir çizgiyi dikkatlice izlemeyi öğrenecek, ilk yazma ve çizim becerilerinde kolayca ustalaşacak ve kalem ve kurşun kalemle çalışırken el becerisi kazanacaktır.

Astapova Yu.

Defterlerin amacı okul öncesi çocukları yazmayı öğrenmeye hazırlamaktır.
Defterdeki alıştırmalar çocuğa Rus alfabesindeki harflerin konfigürasyonunu tanıtır. Çocuklar harflerin adını ve dizilişini hatırlar, bir harfin şeklini çalışma çizgisine sığdırmayı, oranlarını gözlemlemeyi öğrenir, harfleri birbirinden eşit uzaklıkta yazar, soldaki çizginin başlangıcında çalışmaya başlar, gözlemler. Çizgi büyüklüğüne ve hijyenik yazım kurallarına dikkat edin.

Yayınevi "Yusufçuk"

Küçük çocuklarda yazı yazarken küçük el kaslarını ve uygun parmak koordinasyonunu geliştirmeye yardımcı olmak için tasarlanmış boyama kitapları. Çocuk, görevleri tamamlayarak ilk çizim, yazma, izleme becerilerinde ustalaşacak ve aynı zamanda düşünmeyi ve hayal kurmayı öğrenecektir. İlkokul öğrencileri için.

Trifonova N.M., Romanenko E.V.

Eugene

Öğretmenlerden oluşan bir ekip - "Ebeveyn Tüm Rusya Direnişi" (RVS) kamu kuruluşunun aktivistleri - ilkokullarda mevcut öğretim yöntemlerinden memnun olmayan ebeveynlerin talebi üzerine, modern gerçeklere uyarlanmış ve 2016 yılında "Aritmetik" ders kitabını yeniden yayınlamıştır. " 1. sınıf için A.S. Pchelko ve G.B. Kutup.

Neden Pchelko'nun ders kitabı? RVS'nin Vladimir şubesi olarak, yüksek nitelikli bir ilkokul öğretmeni Larisa Nikolaevna Raikova'dan aldığımız ve onun nazik izniyle bugün yayınladığımız incelemeyi okuyun ve nedenini hemen anlayacaksınız. 1'den 2'ye kadar olan sınıflar- x bölümler / - “Yeni baskı” / RVS, 2016 Önümde A.S.'nin 1. sınıf için “Aritmetik” ders kitabı yatıyor. Pchelko ve G.B. Kutup. Sayfaları çeviriyorum ve şunu hissediyorum: Tanıdık, nazik ve çok tanıdık bir şeyin nefesi var. Kendimi bunun çocukluğun kokusu olduğunu düşünürken buluyorum ve hafızamda bir Sovyet birinci sınıf öğrencisinin harika okul hayatının canlı resimleri beliriyor. 1976 yılında 1.sınıfta hangi matematik ders kitaplarını kullandığımızı hatırlamıyorum ama nedense “Aritmetik”teki resimler bunu çok önceden görmüşüm hissini veriyor...+ 29 yıllık öğretmenlik tecrübesine sahip bir öğretmen olarak ilkokulda A.S.'nin “Aritmetik” ders kitabını söyleyebilirim. Pchelko (bundan böyle DERS KİTABI olarak anılacaktır) Sovyet klasik okulunun en iyi geleneklerine göre sürdürülmektedir ve çocukların başarılı bir matematik eğitiminin gelişimine daha da katkıda bulunacak güçlü bir aritmetik temel geliştirmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Ders kitabının sırrı basitliğinde değil, erişilebilirliğinde ve materyalin aşamalı sunumundadır. Bazıları bu ders kitabının modern çocuklar için ilkel olduğunu söyleyecektir. Buna itiraz edebilirim: Çocuklarımızın okul hayatının ilk günlerinden itibaren onları içine soktuğumuz zorluklara ihtiyaç duyduğunu, anlaşılması güç sözler söylediğini ve çocuğu onun için anlaşılmaz bir soyut terminoloji dünyasına tanıttığını kim söyledi? Bazı nedenlerden dolayı biz yetişkinler, bir çocuğun derste ne kadar çok yeni şey öğrenirse o kadar akıllı olacağına çocuklar için karar verdik. Öyle mi?...+ Bazen yüksek sonuçlar elde etmek için "olağanüstü ve örnek" bir şey değil, temel araç ve tekniklerin gerekli olduğu bir sır değil. Bu DERS KİTABI çocukların matematik bilimleri çalışmalarında önemli başarılar elde etmelerine yardımcı olabilir, çünkü içindeki öğretim çocukların mevcut deneyimlerine dayanmaktadır ve çocukların zihinsel ve fizyolojik gelişimlerine uygundur. Yazarların birinci sınıf öğrencilerinin görsel-figüratif düşüncesini ustaca kullanması ve yalnızca ders kitabının netliğine değil, aynı zamanda çocuğu günlük yaşamda çevreleyen nesnelere ve olaylara da odaklanması da oldukça okuryazardır. “Çekilen torba sayısı kadar çubuk göster”, “Çekilen salatalık sayısı kadar daire yerleştir”, “Çekilen salatalık sayısı kadar daire çiz”, “Çubuklardan şöyle bir şekil yap…” gibi görevler de dersi çeşitlendirmekle kalmıyor. ancak onu aktif ve aktivite haline getirin, öğrenmenin motivasyonel yönünü artırın, genç okul çocuklarında yorgunluk eşiğini azaltın. + DERS KİTABI, dersten derse basitten karmaşığa doğru karmaşıklaşan görevler açısından oldukça zengindir, bu da "basitten karmaşığa" erişilebilirlik ilkesinin uygulamaya konulmasını mümkün kılar. Tüm görev metinleri çocuğun yaşam deneyimine dayanmaktadır ve ders etkinliklerinde eğitimsel yönün uygulanması için büyük bir potansiyel içermektedir, örneğin: "Erkek kardeş, kız kardeşinin sayma çubukları yapmasına yardım etti..." - karşılıklı yardım, bir arkadaşa yardım etme, işbirliği, arkadaşlık vb. veya “Açıklıkta 4 adet huş ağacı büyüyordu ve aynı sayıda huş ağacı sonbaharda dikildi…” - ekoloji, sıkı çalışma, çevre düzenlemesi, doğaya saygı vb. Öğrenciler yavaş yavaş sorunları çözmeyi öğrenirler. akıl yürütür, çözümün doğruluğunu kanıtlar, ters problemler yaratır, soyutlar ve matematiksel terimleri kullanırken kendini ifade eder. DERS KİTABI gerçekten iyi bir araçtır ve deneyimli bir öğretmenin elinde, genç okul çocuklarının matematik eğitiminin oluşumunda ciddi bir atılım yapabilir ve diğer matematik ders kitapları için değerli bir rakip haline gelebilir, ancak... bir nokta var: Bazıları endişelenebilir: Küçük okul çocuklarının geometrik temeli nasıl oluşturulacak? Sonuçta her türlü kontrol, bağımsız ve test çalışması geometrik materyali de içeriyor? Kendi adıma kesinlikle cevabı bulurdum, çünkü matematik eğitiminin geometrik bileşeni sadece sınıfta değil, aynı zamanda NEO Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanmasının ayrılmaz bir parçası olan ders dışı etkinliklerde de oluşturulabilir, bu nedenle ben Çocuklara T.V.'nin seçmeli “Görsel Geometri” dersini sunmaktan mutluluk duyarım. Zhiltsova ve A.A. Obukhova.+ Sonuç olarak şunu söylemek istiyorum:+ “Sevgili Aritmetik! Modern okula hoş geldiniz! L.N. Raikova, en yüksek yeterlilik kategorisinin öğretmeni, Belediye Bütçe Eğitim Kurumu “1 Nolu Ortaokul” adını almıştır. Sovyetler Birliği Kahramanı Kamanin N.P.” Melenki, Vladimir bölgesi + 20 Ekim 2016'da Dubna'da düzenlenen bir sunum seminerinde ülkemizde klasik eğitimi canlandırmak amacıyla “Aritmetiğin” canlandırılması konusunda çalışanların bu ders kitabı hakkında söylediklerini de dinleyin. Video bu linkten izlenebilir.

Ve proje katılımcılarından birinin buna dayanarak yaptığı konuşmayı okuyun.+ Elbette, klasik ev içi eğitimi Rus okullarına döndürme hayali kuran RVS meraklıları tek bir ders kitabıyla yetinmeyecekler. Şimdi ilkokullara yönelik tüm ders kitaplarının yayınlanmasına hazırlık için yoğun çalışmalar sürüyor. Sonuçlar RVS web sitesinde yayınlanacaktır. V.V.'nin dediği gibi Mayakovsky, "cehennemin işi yapılacak ve zaten yapılıyor." Çocuklarımızın eğitimi konusunda tutkuluysanız bize katılın. Çalışma gönüllülük esasına göre yürütülmektedir + Galina Solovyova, RVS.